現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利和改變。如果有必要，我們可以適當?shù)丶尤雮€人的思考和觀點，使總結(jié)更具有獨特性和創(chuàng)造性。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作有所幫助。
家長學法體會篇一
學校家長學法是一種全新的教育模式，旨在幫助家長更好地了解孩子的學習狀況，學會更好地了解和指導孩子。然而，在實踐過程中，這種模式并非完美無缺。本文將通過我個人的學習體驗來探討學校家長學法的利與弊，以及如何改善其實施效果。
第二段：學習體驗。
作為一個家長，我毫不猶豫地報名參加學校家長學法，并參加了其中所有的學習課程。在課堂上，我學習到許多新的教育理念和技巧，比如如何激發(fā)孩子學習興趣，如何更好地與孩子溝通等等。這些課程讓我深刻地認識到孩子的成長需要一個家庭和學校共同的支持和努力。然而，在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
第三段：問題分析。
首先，學校家長學法的課程內(nèi)容和形式過多，家長們無法花費足夠的時間來實踐和反思。其次，家長在課程中所學的知識和技巧難以與實際情況貼近，缺乏針對性。更重要的是，學校家長學法僅僅是一種課程培訓，而不是一種全方位的教育改革。
第四段：改進措施。
為了改善學校家長學法的執(zhí)行效果，需要對該模式的各個環(huán)節(jié)進行全面的改進。首先，課程內(nèi)容應該更加緊湊和有針對性，家長們可以結(jié)合自身的情況實踐操作。其次，學校和家長需要更多的互動，學校負責人應在家長學習課程的同時對學校方面的工作給家長進行講解，讓家長更好的了解學校的工作內(nèi)容，提高對學校的信任。另外，學校家長學法也應該與教師教學方法、課程設置、學生課間活動等方面結(jié)合起來，形成一個完整的教育改革體系。
第五段：結(jié)尾。
總之，學校家長學法是一個完美并不完美的教育模式。在其實踐過程中，尚存在一些問題。我們必須深刻認識到這些問題，才能通過當前已存在的優(yōu)點，更好地發(fā)揮其作用，實現(xiàn)教育目標。只有通過不斷探索和改進，我們才能打造出一種更加優(yōu)秀的學校家長學法體系，真正實現(xiàn)家校合作，促進孩子健康成長。
家長學法體會篇二
關(guān)于孩子學習，家長們常常是最直接參與的人。從早期的戴著兒子或女兒上幼兒園，到小學、初中、甚至高中考試，家長們的心情和態(tài)度也承受著諸多壓力，但家長們也最能感受到孩子的成長和進步。在與孩子一起學習的過程中，家長們不僅了解到了更多的學習方法，也領悟到了更多的學習心得。
第二段：積極參與。
作為家長，積極參與孩子學習是家庭教育的重要內(nèi)容。先說說平時的家庭作業(yè)。不少家長認為自己是忙碌的職場人士，資瓷的的時間可貴，因此并未把自己融入到孩子的作業(yè)之中。但作為家長，不應只是“照顧”孩子的起居，你也應該將關(guān)注放在孩子學習上，關(guān)注并幫助孩子完成作業(yè)。同時，不少父母認為孩子的學習與自己的專業(yè)不符合，也就不便給予指導，這也不含糊，而是仔細地去學習，并與孩子一起完成作業(yè)，尤其是數(shù)學、英語等科目的習題。
第三段：多方溝通。
除了對孩子的學習情況積極關(guān)注外，家長還需要與老師保持溝通，及時了解孩子的學習情況及遇到的問題。學習情況良好的孩子在學習上也不會無比順利，或許會遇到某些問題，通過密切與老師的聯(lián)系，家長可以及時處理和解決環(huán)節(jié)。同時，老師與家長之間的互動也是子女的學習過程中的保障之一，能夠加深家長對于子女學習動向的了解，做到反饋及時，根據(jù)孩子的實際情況調(diào)整教學方案。
第四段：營造良好的學習氣氛。
能夠輕松快樂地學習是每個孩子的權(quán)利，也是每個家長的愿望。因此，為孩子營造一個舒適、自發(fā)表達、啟發(fā)思考的學習環(huán)境是非常重要的。家長需要注意的是，不要只給予孩子認為通往成績的學習方式，而是要真正理解、支持孩子的學習習慣，并且鼓勵孩子們嘗試自己的探索，以期每個孩子都能在自己的專業(yè)領域里成為一個具有深厚專業(yè)知識、良好品德的人才。
第五段：結(jié)論。
參與孩子學習并不是因為它只是一種“義務”，而是要真正地體驗到其中的快樂與成就感。很多時候，孩子都會受到影響而變得沮喪，或者憂慮，而家長則在焦慮中錯失與孩子的相互交流。因此，家長與孩子之間的有機互動和情感基調(diào)應該基于信任和理解，家長應該不負責任地地與孩子一起成長，共同度過一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的學習旅程。
家長學法體會篇三
作為學生的家長，在孩子們的學習中擔任著非常關(guān)鍵的角色。在此過程中，家長們常常需要不斷地學習和了解教育的新方法、新技巧和新理念，才能更好地指導和幫助孩子。本文將分享筆者在家長學法過程中所獲得的一些體驗和心得，希望對大家有所幫助。
第二段：理論課程是基石。
家長學法的理論課程是家長們最先接觸的層面，涉及到諸如教育心理學、家庭教育、溝通技巧等很多知識領域。這些理論知識對家長們掌握教育方法、養(yǎng)育孩子、與孩子的相處等方面都有著極其重要的幫助。
在學習中，要保持學習的態(tài)度，及時調(diào)整自己的心態(tài)，遇到問題要隨時及時和老師及其他家長進行交流。針對與自己孩子發(fā)生的實際情況，學會適當?shù)睦碚撨\用和實踐指導，才能逐步完善掌握教育方法的能力。
第三段：實踐是檢驗。
上好了理論課程，將理論知識運用到實踐中，才能真正實現(xiàn)教育技巧的提高。實踐過程中，家長們會發(fā)現(xiàn)自己理論實踐能力的極大差異，因為每個人的孩子及其教育背景都不同，所以照搬別人的教育模式很難奏效。
要注意的是，實踐過程中需要仔細觀察孩子的變化，因為孩子的反應指示了教育方法的效果。要善于總結(jié)實踐經(jīng)驗，及時地糾正不合適的教育方法，并不斷調(diào)整教育策略，不斷提高自己的教育水平。
第四段：溝通是靈魂。
與孩子的溝通是家長們最重要的任務之一。在家長學法中，溝通成為一個必備技能。家長們可以通過學習和了解人際溝通的實質(zhì)、技巧等方面的知識，逐步提高自己的溝通能力。例如，家長可以學習如何表達自己的意見，如何尊重他人，如何恰當?shù)谋磉_自己的感受等等。
同時，家長還需要建立良好的家風家訓，為孩子樹立良好的人格、態(tài)度和行為表現(xiàn)。這也是家長學法的重要成果之一。
第五段：結(jié)語。
總之，家長學法是家長們提高自己教育水平的必要途徑，經(jīng)過一定的學習和實踐，家長們可以逐步了解教育的基本理論和技巧，掌握科學而實際的教育方法，還可以更好的與孩子們溝通交流，建立良好的家風家訓。因此，家長們不斷地學習，不斷地實踐，才能更好的幫助孩子考取優(yōu)良的成績，更好的成為社會中自身特質(zhì)突出的人。
家長學法體會篇四
首屆“家長學法心得心得體會”活動不久前落下帷幕，吸引了眾多家長前來聽取專家教授的授課，交流學法心得。作為一名家長，我也參加了此次活動，深受啟發(fā)。在本文中，我將分享我的主要收獲與體會。
第一段，關(guān)于意識培養(yǎng)。
在家長學法活動中我明白到了“正確的意識培養(yǎng)”對于孩子學習是何等的重要。正確的意識培養(yǎng)包括家長需要意識到的對于知識產(chǎn)權(quán)和誠信的重要性。我們在家庭教育中不僅僅要注重孩子的學習成績，更要關(guān)注孩子的道德修養(yǎng)，讓孩子知道知識的價值和尊重知識產(chǎn)權(quán)的重要性。
第二段，關(guān)于學習規(guī)劃。
針對孩子的學習，家長在規(guī)劃上也要有科學的理念。如今面對課業(yè)繁重、考試制度呼喚等問題，很多家長陷入到困惑和無意義的追求中，白天熬夜，不止影響孩子的視力和身體，還打亂了孩子的生物鐘。在家長學法活動中我們了解到，制定科學、合理、可行的學習規(guī)劃是家長應該重視的問題之一。
第三段，關(guān)于學習方法。
除了規(guī)劃，針對不同的學科我們應該有相應的學習方法。對待語文，應該重視積累，對待數(shù)學則要注重理解，對待英語則要強調(diào)語感和語法知識的鞏固。我們應該根據(jù)孩子的特點和學科特點制定相應的學習方法。同時，家長也要重視孩子的學習心理，不要給孩子產(chǎn)生過大的學習壓力，從而導致學習成績下滑。
第四段，關(guān)于學習環(huán)境。
學習環(huán)境的舒適與否直接影響到孩子學習的效果。有的孩子喜歡安靜的環(huán)境，有的孩子喜歡熱鬧的環(huán)境。我們在安排孩子的學習環(huán)境時，也需要根據(jù)孩子的性格及學習的自然環(huán)境做出適當?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。同時家長也要重視孩子的眼保健康問題，盡力為孩子保護好視力，減輕其在學習上可能遇到的問題。
第五段，總結(jié)體會。
此次“家長學法心得心得體會”活動讓我對于家庭教育又更深入的認識，從意識培養(yǎng)、規(guī)劃，到學習方法及環(huán)境，都給我很好的啟迪和體悟。家長作為孩子第一任老師，需要學習和提高自己的能力，來為孩子帶來更好的幫助和支持。首屆“家長學法心得心得體會”活動，希望未來也會不斷舉行，為更多的家長提供幫助和指導。
家長學法體會篇五
隨著學校教育的不斷轉(zhuǎn)型升級，越來越多的家長意識到自己也需要跟上學校的步伐，學習如何更好地教育自己的孩子。作為一個家長，我也深有體會。在這里，我想談談我在家長學法過程中的感受和心得體會。
一、家長需要開始關(guān)注孩子的學習。
作為一個家長，往往會覺得自己的孩子會“自然而然”地成長和學習。但是，我們也應該意識到，孩子的成長是需要我們的引導和關(guān)注的。每個孩子的學習方式和學習內(nèi)容都是不一樣的，而家長需要了解各自的孩子，適當?shù)剡M行引導和輔導。
二、家長需要了解完整的教育體系。
在家長學法的過程中，我們需要了解更多關(guān)于整個教育體系的知識。而這也需要我們?nèi)チ私飧嗪蛯W校有關(guān)的政策和教育改革，以便了解更多有關(guān)我們孩子的學習的結(jié)構(gòu)和原則。
三、家長需要改變教育觀念和方法。
在過去，我們往往認為“只要好好讀書，就一定能夠成功”。但是，隨著時代的變化，存在大量的新技術(shù)和新范式，一個好的成績并不代表一定能夠成功。在家長學法的過程中，我們也需要改變一些傳統(tǒng)的教育觀念和方法，從而幫助我們的孩子更好地適應這個世界。
四、家長需要學會合適的溝通方式。
家長和孩子之間的溝通也是非常重要的。在家長學法的過程中，我們需要通過恰當?shù)臏贤ǚ绞秸业胶线m的問題和解決方案。當然，這也需要耐心和心理準備，學習一些理解孩子心理的技巧，從而可以更好地幫助孩子發(fā)展自己的潛力。
五、家長需要良好的自我管理和心態(tài)調(diào)整。
在家長學法的過程中，我們也需要注意自我管理和心態(tài)調(diào)整。在孩子學習艱難或失敗的時候，我們需要保持鎮(zhèn)靜，避免情緒化，從而更好地幫助孩子度過難關(guān)。同時，我們也需要提高個人能力和技能，不斷優(yōu)化自己的教育水平和知識儲備。
總之，在家長學法過程中，我們需要時刻保持理性和冷靜的心態(tài)，通過不斷學習和改善自己的方法，幫助孩子更好地成長和發(fā)展。這也是我們家長的責任和擔當。
家長學法體會篇六
第一部分：引言（150字）
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實際上，每個孩子都有自己的特點和天賦。有時我們可能會陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護他們，引導他們，讓他們在溫馨的家庭氛圍中茁壯成長。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨立性（250字）
孩子們需要學會獨立，這對他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機會獨立思考、決策和解決問題。同時，我們也需要讓他們知道獨立并不代表孤立，我們一直會在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對孩子的成長影響非常大，一個積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學習和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）
最后，我們需要認真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時我們需要仔細傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時，我們也需要認真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長，我們需要不斷學習和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要動力，同時，我們也需要以開放的心態(tài)面對孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨立、優(yōu)秀的人才。
家長學法體會篇七
學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
每次開家長會，從會議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻郑菑呐囵B(yǎng)孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發(fā)言的家長，也是各有側(cè)重，從幾個方面為我們介紹經(jīng)驗。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學習成長而欣慰、感動。
才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應該多加強學習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。
在家長會上，老師還請三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的`學習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。
每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。
家長學法體會篇八
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認識，越來越多的家長開始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個大課題，涉及到孩子的知識、品德、情感等多方面因素。在這個過程中，家長扮演著重要的角色。家長的教育方式不僅會影響孩子的今后發(fā)展，而且也會影響整個社會的未來。本文就從多個角度來談談家長心得體會。
第二段：親身實踐
家長的教育方式要從實踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長。我親身體驗到，在孩子們的成長過程中，家庭教育的時間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會對孩子的成長有不同的影響。例如，孩子在心理成長階段需要傾聽和引導，家長應該借此機會與孩子共享生活。同時，教育孩子還需要注意態(tài)度和語言，要用正確的方式對孩子進行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵。
第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)
家長需要了解和掌握家庭教育的整個構(gòu)建過程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過程中，家長需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面，進一步推進孩子的全面成長。要記住，家長不只是給孩子傳授知識，還應該在價值觀方面引領孩子，并幫助孩子樹立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
第四段：家長教育的方法
家長要根據(jù)孩子的學習能力、性格和興趣等因素來選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識點，但也有一些孩子需要通過漸進地重復練習才能達到目標。因此，家長要認真學習孩子的特點，精心地選擇合適的教育方式和方法。
第五段：總結(jié)
家長應當明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長還應該出色地扮演自己在孩子們成長中的角色，即引導和解惑的角色，鼓勵和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實踐中獲取寶貴的家長心得體會并向其他家長傳授好的教育經(jīng)驗，攜手推動孩子們向更好的未來發(fā)展。
家長學法體會篇九
家長會是學校與家庭之間的重要橋梁，旨在促進家校合作，加強家長與教育者的交流，共同為孩子的成長發(fā)展攜手努力。作為家長，我參加了學校舉辦的多次家長會，并從中獲得了一些寶貴的體會和感悟。以下我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，談談對家長會的看法和體會。
首先，在家長會上，我深深感受到了家校合作的重要性。作為父母，我們與孩子的交流僅僅是在家中進行的，而家長會給予了我們一個與教育者深入交流的機會。在會上，教育者們會向我們介紹學生的學習情況、行為表現(xiàn)等，并給予我們對孩子的建議。通過和教育者面對面溝通，我們更加了解了孩子在學校的表現(xiàn)，可以及時進行調(diào)整和指導。同時，學校也會聽取我們的意見和建議，共同研討如何更好地幫助孩子成長。這種家校合作的模式，有助于提高孩子的學習效果和發(fā)展質(zhì)量。
其次，家長會給予我們一個學習教育理念和方法的平臺。在家庭教育中，我們可能會陷入一些誤區(qū)，無論是對待學業(yè)還是對待孩子的價值觀培養(yǎng)。而在家長會上，我們可以借鑒其他家長的建議和教育者的指導，了解到一些科學有效的教育方法和理念。我們可以在交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，從而及時調(diào)整自己的教育方式。與其他家長分享經(jīng)驗也是一種互相啟發(fā)的過程，我們可以從其他家長身上學到很多寶貴的教育經(jīng)驗和教育智慧。
而且，家長會也是了解學校教育改革和動態(tài)的重要途徑。隨著時代的變化和社會的發(fā)展，學校的教育方式和理念也在不斷更新和改革。了解學校教育改革的方向和進展，有助于我們更好地配合學校的工作，為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件。在家長會上，教育者會向我們介紹學校的教學改革、特色課程、教師培訓等方面的情況，我們可以了解到學校在為孩子的成長提供哪些新的教育機會和資源，從而更好地幫助孩子發(fā)展?jié)撃堋?/p>
最后，家長會還是一個增進家長之間交流和凝聚力的機會。在繁忙的生活中，很多家長可能沒有時間和機會與其他家長交流。而家長會為我們提供了這樣的機會，我們可以通過與其他家長分享孩子的教育經(jīng)驗和成長感悟，互相鼓勵和支持。這種交流不僅使我們感受到大家都面臨相似的教育問題和困惑，也使我們感受到家長間的團結(jié)和凝聚力。這不僅有助于我們更好地面對教育問題，也有助于孩子在家庭環(huán)境中感受到更多的愛和關(guān)心。
總的來說，家長會是學校與家庭之間溝通和合作的重要平臺，給予我們很多寶貴的體會和經(jīng)驗。通過家長會，我們可以更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和需要，學習到更科學有效的教育理念和方法，了解學校的教育改革動態(tài)，增進與其他家長的交流和凝聚力。我相信，在未來的家長會中，我們將繼續(xù)感受到家校合作的力量，為孩子的成長和發(fā)展共同努力。
家長學法體會篇十
今天，在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的'樓道里，被一群家長簇擁著，一個個家長，學生的母親或是父親，都是那樣熱切的眼神，專注地聽我說話。而家長們的問題歸結(jié)起來，集中在兩點：閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是密切聯(lián)系在一起的，想提高這兩個方面，卻又可以通過同一個方式來解決：大量的課外閱讀，優(yōu)秀的讀書習慣的培養(yǎng)！但是一個個父母親又都無限困惑地說：孩子根本不讀書啊，家里買了很多書，他就是不讀，讀了也是應付一下，不知道該怎么辦啊。
思索良久，我想到了一些方式，也許可以幫助孩子們在閱讀上做得更好一些，茲分享如下：在課堂上，利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章，也許還不是整篇文章，是其中一段而已，然后進行非常細致的解析，盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的，是能夠和他們自己的生活形成比照的，讓他們能夠不由得沉思：這樣的感受我也曾有過，或者說是這樣的瑣事我也每天會遇到，可是我為何就沒有想起來寫一寫呢？為何我寫的時候就顯得那么單調(diào)了呢？這個作家真不錯，寫得這么美，我想了解這個作家更多，想更多地欣賞一些他的作品……經(jīng)過一段時間的引導之后，可以鼓勵孩子們自己去搜索和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的作家、作品，將其中特別打動自己的文段制作進幻燈片，再加上一些賞析性的文字（可以是自己認同的別人的賞析，也可以是自己寫的賞析文字），利用課前三分鐘的時間和同學進行交流。也許，這些方式可以幫助到他們。
不過比較難的一點是，對于本來就對文字有一些熱情的孩子，做到這些會比較簡單，可是對于那些對文字毫無感覺、有沒有自制力的孩子來說，恐怕簡單地做這樣的引導是不夠的，還要多一些督促。那么，就需要讓家長知道我推薦的書目，讓家長參與進來，形成一種比較有效的互動，就以“本周推薦書目”的形式公布在家長群里吧。
如此以來，我需要做的有幾點：自己精心制定一個讀書計劃，從中精選出最經(jīng)典、最適合這個年齡孩子讀的書；對精選的書目進行一個細致的研讀，找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時與他們分享；為了鼓勵閱讀，我可以采取一些小小的激勵措施，比如說偶爾抽一節(jié)課進行分享交流，每個孩子以凝練的、貼切的語句評價自己讀的這本書上的文字，最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。
我深知，自己的這些思考還是很膚淺的，實際操作起來，也有一些小小的困難。對于孩子，不能強制，也不能放任自流，在“有所要求”和“營造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細心……不過，付出著，就快樂著！
家長學法體會篇十一
兒子一周前就告訴我，說學校要開家長會了，并且還很榮幸的告訴我，讓我準備一下，說我要代表家長在會上發(fā)言，昨天，班主任高老師也給我打來電話，讓我在百忙之中一定要抽時間參加這個會，我只好和院長請個假，推掉院里的一個招標會，欣然接受兒子的這個會了，也是的，所有的一切努力都是為了孩子嘛！
在會上，老師先是對學生的培養(yǎng)教育以及學生的表現(xiàn)做了闡述，家長們做了交流，受益匪淺！我也代表家長們在會上作了發(fā)言，談談教育孩子的感受，這次家長會開的非常成功，彌補了在日常生活中教育孩子的不足之處，在教育孩子的問題上，要對孩子的進步給予鼓勵和表揚，多培養(yǎng)孩子的`興趣，增加孩子的自信心，給孩子一個良好的學習環(huán)境，要健全孩子的性格，把孩子當成朋友相待......
感謝向陽小學給了我們這次機會，為我們?nèi)w家長提供一個平臺，能在孩子的教育成長的道路上交流學習，更感謝我們的老師，孩子的一點點進步，都和他們的教育培養(yǎng)，關(guān)心和愛護分不開的，看著兒子如此大的進步，做為家長，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感謝為我們孩子辛勤付出的園丁們，老師，你們辛苦了！
家長學法體會篇十二
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會，班主任總是特別強調(diào)孩子的學習成績。我的孩子學習成績不太好，搞得我總是很緊張，家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好，家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應該給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是學生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱獨角戲呢？于是，每一次家長會前，我總會精心的準備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
1。每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學習狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2。以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學校的情況，教師對學生也有了進一步的了解
3。通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4。家長參加會議，最想了解的是孩子的學習和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實的。
5。以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。
有了這個尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談談心得。
記得我班的學生剛剛從各個小學升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學生做好了充分的準備：每個同學使出自己最拿手的絕活，在家長們面前露一手。于是，就出現(xiàn)了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學甚至準備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學都展示了自己的閃光點，沒有一個同學甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：四人小組互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設組長一名和副組長若干名，各負其責。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！
學生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學生自主學習的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應該是一個從小學養(yǎng)成的學習習慣的問題。隨著課程的增多，這種學習方法已經(jīng)不能適應了，要想有好的成績，一定要有自己的學習方法和學習計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調(diào)查，問題包括：
1。您的孩子幾點完成家庭作業(yè)？幾點睡覺？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學習計劃？
3。您的孩子經(jīng)常在家預習功課復習嗎？
4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎？您為您的孩子買了相應的
課外資料以幫助他提高此門功課？
5。您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識？等等。
家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學習上，認真預習復習功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學習計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學岳孟舟的家長，還有……。讓他們就學生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1。許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2。尊重孩子的同學與朋友。
3。每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二）學習上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1。孩子學習與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習慣。
2。在學習態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3。學習內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調(diào)學習重在平時。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1。正確引導孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3。全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
1。永遠不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2。正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3。對孩子進行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好啊！
教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。
家長學法體會篇十三
“桌椅不變，但桌椅旁的我，在變；教室不變，但教室里的我，在變；爸爸媽媽，感想您的到來——來了解四年級的我，來傾聽更加立體的我，來讀懂一個正在長大的我！”走進教室，看著黑板上寫著的這些字，真心覺得我們的孩子好像都長大了。或許他們在家的時候，還會黏著你，偶爾發(fā)點小脾氣，但是，在學校的他們，卻好像都變的不一樣了。
四年級正是由中年級向高年級過渡的關(guān)鍵時期，各個科目學習的內(nèi)容明顯增多，難度也加大了，預習，復習所要花的時間也增加了。從老師們的講話中，發(fā)現(xiàn)了課外閱讀的重要性。無論是英語，科學，還是語文，數(shù)學，都離不開閱讀。孩子們在一天天的成長，他們的接受力和理解能力也在增加，所以在書籍上，也多了很多的選擇。課外閱讀能夠擴展他們的知識面，豐富他們的眼界，可以在書本中看到很多平?？床坏降娘L景?？梢缘脑挘覀冏鰹榧议L，也應該抽出固定的時間，每天和孩子一起看書，一起互動，這樣不僅可以促進他們對閱讀的興趣，更加可以讓他們感受到閱讀的`快樂，讓他們更愛閱讀！
期間，許老師還給我們看了一個講座——為自己買單。很多時候，家長會不由自主的幫孩子做很多事，沒有給他們一個讓他們?yōu)樽约贺撠?，承擔后果的學習環(huán)境。孩子們在慢慢的長大，不可能事事順心，他們會接觸到很多形形色色的人，遇到一些挫折，當家長的保護傘不能護住他們的時候，孩子們就要學會自己面對問題，解決問題，做人遇事，不能只想著自己，要知道為他人考慮。這些東西，在學校是不可能完全理解的，需要我們家長在家的時候，給他一個能夠獨立思考，身體力行的環(huán)境，家長是孩子們最好的老師，我們的一言一行，對他們有著潛移默化的影響。言傳身教，為了讓他們成為我們的驕傲，慢慢的對他們放手，給他指引，給他們一個學習的機會，能夠面對自己的錯誤，承擔事情的后果，讓他們能夠為自己買單。
識，認識多少字，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā)、良好的學習習慣的培養(yǎng)，希望在這一點上與家長達成共識。
其實，這一次的家長會還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛和關(guān)心，我們探討了“小學化”傾向，一起找方法提高孩子的學習興趣，也一起約定要將幼兒的良好生活及學習習慣進行到底，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在園一個樣。
我們相信，在今后的教育中，教學活動中，只要家園合作良好，對于每一個人都是一個進步的機遇。我們的目標是，給孩子一個快樂健康的童年。
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