2023年初中班主任工作心得體會簡短(9篇)

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2023年初中班主任工作心得體會簡短(9篇)
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

初中班主任工作心得體會簡短篇一

一、班主任不但要言傳,更要注重身教,努力打造自身的人格魅力

學(xué)高為師,身正為范。在學(xué)生的心目中,教師的每句話的效力常常勝過自己的父母,有很高的權(quán)威性,他們會有意無意地模仿教師。教師的一次模范行動的作用勝過千百次說教。因此,教師的形象在學(xué)生的心目當(dāng)中具有非常重要的地位。就拿每天的早操,作為班主任要求學(xué)生按時(shí)出操,那么班主任就必須每天按時(shí)或提前一到兩分鐘的時(shí)間到達(dá)出操場地。所以,我們要學(xué)生做到的,那么我們老師就應(yīng)該先做到。我不敢說自己的人格魅力有多大,但我相信自己的言教、身教會使集體的素質(zhì)、風(fēng)格不斷地向高層次發(fā)展,所以在班主任工作中,我一直努力使自己克服自身的一些弱點(diǎn),有意不斷地修正自己,用自己的言行去影響學(xué)生。就比如說,針對班級同學(xué)亂丟垃圾的現(xiàn)象,我相信很多初中班主任可能每一次都會強(qiáng)調(diào),可是效果不是很理想。針對這一現(xiàn)象,在開學(xué)之初的第一節(jié)班會課,我就和學(xué)生強(qiáng)調(diào)了這一個(gè)問題,要求學(xué)生全天候保潔。為了做到這一點(diǎn),除了值日生負(fù)起責(zé)任,認(rèn)真打掃外,我要求每個(gè)學(xué)生的座位下面要24小時(shí)無垃圾。剛開始的時(shí)候,大部分的同學(xué)都做得很好,但是仍有少部分的同學(xué)我行我素。每當(dāng)我看到這種情況時(shí),我并沒有立刻去責(zé)罵這些同學(xué),而是輕輕地走到這些同學(xué)的身旁,一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?,然后把它放進(jìn)垃圾桶。通過我這樣的做法,一段時(shí)間后,整個(gè)教室變干凈多了。一個(gè)學(xué)期下來,全班的同學(xué)們都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、班主任要認(rèn)真地選拔班干部

俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是學(xué)生自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班委會建設(shè)的好壞直接影響班級的治理情況。因此,每一學(xué)期我非常重視班委會的建設(shè),遵循民主和自我推薦的原則,認(rèn)真地做好班干部的選拔工作,選出一批思想過硬,作風(fēng)優(yōu)良的班干部,

正是因?yàn)榘辔瘯峭瑢W(xué)選出來的,所以班級的各項(xiàng)工作都能順利地開展。班委會成員的工作熱情和工作積極性也很高。即使我不在學(xué)校,他們也能按部就班地履行職責(zé),確保常規(guī)工作順利完成。在學(xué)校各項(xiàng)檢查、常規(guī)考評、比賽活動中等都取得了很好成績。通過民主建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)了班級凝聚力,班級學(xué)習(xí)氛圍日趨加強(qiáng)。

同時(shí),我還比較注重班干部的培養(yǎng),嚴(yán)格要求班干部以實(shí)際行為來影響學(xué)生,為學(xué)生服務(wù),用具體的形象給學(xué)生樹立榜樣。每一次班干部例會,都是由班委負(fù)責(zé)對上周情況作總結(jié)。我只是認(rèn)真聽取班干部的匯報(bào),并做好筆記,適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,對于發(fā)現(xiàn)的問題班委能解決的由班委解決,班委不能解決的由班主任協(xié)助解決。通過一學(xué)期的努力,我班的班干部在思想上比較過硬,成為了學(xué)生信任、班主任和老師贊賞的得力助手。

總之,作為初中學(xué)生的德育教育工作者,工作可以說是千頭萬緒,有甜酸也有苦辣,要想帶好一個(gè)班級確實(shí)不容易,必須立足于學(xué)生的不同實(shí)際情況,因勢利導(dǎo),對癥下藥并采取靈活多樣,才能全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

初中班主任工作心得體會簡短篇二

如果班級比作一艘船的話,那么班主任便是這艘船的船長,直接影響到這艘船行駛的方向。關(guān)于班主任工作藝術(shù)的書籍、理論,可謂多如繁星,不勝枚舉。但我竊以為,再好的理論,也要結(jié)合實(shí)際情況,才能出真知。正如中國走的是“中國特色的社會主義”道路,沒有照搬外國的模式一樣下面我把名家的理論融合我多年的經(jīng)驗(yàn),分五方面作介紹與大家分享。

第一:不要吝嗇對學(xué)生的愛。愛是溶化劑,愛是橋梁。要想讓學(xué)生愛你,首先你應(yīng)該付出你的愛。為了做到這點(diǎn),我把關(guān)愛滲透到平時(shí)。我從不吝嗇我的愛。比如:幫學(xué)生整理衣領(lǐng),拍拍學(xué)生的頭,學(xué)生生病時(shí)溫柔的目光,關(guān)切的話語,遞上的一杯熱水。天氣變了,我會及時(shí)提醒學(xué)生添加衣物,注意用火、用電安全。特別是周一第四節(jié)課和周六學(xué)生該回家時(shí),我都不忘提醒學(xué)生下樓慢點(diǎn),路上注意安全,會說:周一我會迎接同學(xué)們返校的。我是老師也是母親,我的關(guān)愛發(fā)自心底,出自真誠。我在盡力做到:隨風(fēng)潛入夜,潤無心無聲。

第二:經(jīng)常換位思考。人與人之間要互相理解,信任,并且要學(xué)會換位思考,這是人與人之間交往的基礎(chǔ):互相寬容、理解,多去站在別人的角度上思考。比如:學(xué)生上課說話、搞小動作的事。學(xué)生是活生生的人,有血有肉,有個(gè)性的人。是活潑愛說愛動的年齡,不是一堆木頭。上課說話,搞小動作,在老師目光的示意下,或在老師語言的提醒下,及時(shí)控制自己的行為,并能好好聽課的情況下,完全是可以的。

比如作業(yè):有個(gè)別學(xué)生愛玩愛忘,作業(yè)沒有及時(shí)交上,我也能理解。所以允許他在一天之內(nèi)補(bǔ)上,老師不會批評的。因?yàn)橹灰獜氖陆逃鸵K生面對差異,面對不盡人意的事情,一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人,又有什么用呢?面對我們無法改變的現(xiàn)狀,我們唯有能改變的就是自己的心態(tài),多改變自己,少埋怨環(huán)境,以積極的角色面對生活。人不能要求環(huán)境來適應(yīng)自己,只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。先適應(yīng)環(huán)境,才能改變環(huán)境。做到多改變自己,選擇積極的心態(tài)去對待。

比如:穿拖鞋的事。我沒有用命令的口氣說,而是這樣說的。穿拖鞋是為了脫穿方便,但在學(xué)校不用時(shí)常脫,再說了咱班在三樓,每節(jié)課上下樓梯,穿拖鞋上下樓走路不方便,萬一摔倒了,夏天穿的薄,磕一下,碰一下,輕的還好點(diǎn),重的摔折了腿,崴了腳,要知道“傷筋動骨一百天,”受疼還不能上學(xué)多不值啊!因此我班沒有穿拖鞋的。

愛是什么?愛是陽光,給人溫暖;愛是什么?愛是甘霖,滋潤心田。當(dāng)你盡情揮灑你的愛,付出你的愛時(shí),學(xué)生也會愛你的。

第三,工作、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。班主任要以身作則,威信是一種觀念形態(tài)。威信者,威嚴(yán)及信譽(yù)之和也。無威無以敬人,無信無以服人。教師的許多工作靠威信發(fā)揮作用來完成的。穩(wěn)定的教學(xué)秩序,首先班主任要從自身做起,應(yīng)為人師表,嚴(yán)于律己,要學(xué)生做到的,首先要做到。

比如:每次進(jìn)班第一眼先看地面衛(wèi)生,如果有紙屑,垃圾等我都會親自動手撿掃,新發(fā)的笤帚,我都會用繩子捆扎一遍,這樣結(jié)實(shí)又耐用。上課時(shí)問同學(xué)們;老師這節(jié)課講多講少,哪些該多講哪些該少講你們知道嗎?因此我偷懶你們是不會知道的,但我不會這么做。講文言文時(shí),凡是中考的篇目,講解很透徹,整理的題也全面。議論文,說明文都會在初一就讓學(xué)生按中考要求什么的題該用什么樣的規(guī)范語言答題。語文課堂筆記會在下課前小組長檢查,如果沒記由組長監(jiān)督課間補(bǔ)上。所以,語文筆記每人都寫在書上。

佛家語“一花一世界,一葉一菩提”,班主任工作讓我離理想的王國越來越近?!叭t杏壇寫春秋,一根粉筆畫古今”。有一天我會實(shí)現(xiàn)做一名“胸中學(xué)生,目中學(xué)生”的教師的夢。

初中班主任工作心得體會簡短篇三

我于今年上期擔(dān)任初69班班主任,這是我從教以來第一次當(dāng)班主任,當(dāng)時(shí)的心情是既恐怖又極不情愿。但是學(xué)校決定了,我只好硬著頭皮上,我是個(gè)工作認(rèn)真且不服輸?shù)娜?,雖是新手,但我不恥下問,在這不到一年的時(shí)間里,我是不敢妄談什么經(jīng)驗(yàn),只是略有一些感慨?,F(xiàn)把我的體會匯報(bào)給大家;,希望得到大家的批評指正。

一、 首先對本班要有個(gè)透徹的了解

我所接手的初69班,是個(gè)大班。表面上看來好似很平靜,一旦深入接觸并不是那么回事。它的顯著特點(diǎn)是:它不如別的班那么單純,男女同學(xué)懂事早,關(guān)系好得不一般,并且有非常強(qiáng)的主見,老師的批評稍有不當(dāng),就有可能引起大部份同學(xué)的攻擊,個(gè)別同學(xué)競以離家出走相要挾。有些 同學(xué)明知自己的觀點(diǎn)錯(cuò)誤,但還要堅(jiān)持他的錯(cuò)誤觀點(diǎn),對教師的教育聽不進(jìn)去 。個(gè)別學(xué)生還與社會上不良少年有交往。最為嚴(yán)重的是普遍存在厭學(xué)現(xiàn)象。本來有些成績好的同學(xué)也受到此觀點(diǎn)的影響,對學(xué)習(xí)提不起興趣來。面對大部分同學(xué)的不思進(jìn)取、不愛學(xué)習(xí)、只想玩的現(xiàn)象我的第一步就是進(jìn)行愛的教育。

二、熱愛學(xué)生是當(dāng)好班主任的前提

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“沒有愛就沒有教育?!笨梢姡瑦墼诮逃械闹匾?,如同陽光讓人間充滿溫暖;愛,如同春風(fēng)給班級帶來和諧;愛,如同春雨滋潤學(xué)生的心田。愛能拉近師生間的距離,能消除師生間的隔閡。愛使學(xué)生親其師,愛使學(xué)生信其道。愛能把一個(gè)亂班變成一個(gè)好班,愛能把頑童變成優(yōu)等生。愛是理解,愛是同情,愛是尊重,愛是信任,愛是寬容,愛是鼓勵(lì),愛是奉獻(xiàn),愛是當(dāng)好班主任的前提。正因?yàn)槲页浞终J(rèn)識到愛的重要作用和豐富內(nèi)涵,因此,在我的班主任工作生活中,把愛的陽光遍灑給班級每位同學(xué),真正做到了愛生如愛子。我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行語言溝通和思想交流,給強(qiáng)者以鼓勵(lì),給弱者以幫助,給不幸者以關(guān)懷;我那如和風(fēng)如細(xì)雨般的話語像涓涓泉水流進(jìn)他們的心田,潛入他們的記憶深處,使學(xué)生倍感溫暖,同時(shí)對學(xué)習(xí)增添了信心和力量。不僅如此,我還以大海容納百川的胸懷去寬容學(xué)生,設(shè)身處地地考慮問題,不與學(xué)生計(jì)較。

例如:我第一次以班主任身份跟同學(xué)們講話時(shí)是這樣說的:初69班是我的家,全班所有同學(xué)都是我的孩子,我全部都非常的喜歡。從現(xiàn)在開始,無論是成績好的,還是成績差的;長得漂亮的還是長得丑的;家里有錢的,還是沒錢的;家里當(dāng)官的還是沒當(dāng)官的,在我眼里都是一樣的。大家都是平等的。大家從現(xiàn)在開始都是一張白紙,看你在上面怎么畫,希望大家都畫上最美的圖案。古語說的好,金無足赤,人無完人。是的我們每個(gè)人都可能有錯(cuò)的行為,只要知錯(cuò)能改,就是好學(xué)生;學(xué)習(xí)成績有好有差,學(xué)習(xí)差的只要盡力而為,也是好學(xué)生;大家都努力了,就是好事情 。相反,以為自己成績好,卻居功自傲,瞧不起別人;以為自己成績差,就破罐子破摔;或者沒有理想,當(dāng)一天和尚撞一天鐘;都是錯(cuò)誤的行為或想法,是堅(jiān)決不能有的。

再如:無論是誰犯了錯(cuò)誤,我從來都不會對他進(jìn)行人格侮辱,而是先要他自己想想,是怎么回事,對在哪里 ,錯(cuò)在哪里,應(yīng)怎樣改正。一開始,同學(xué)們沒有養(yǎng)成這樣的思維能力,我就耐心的告訴他,錯(cuò)在哪里,正確的方法是什么,應(yīng)該怎樣改正。大到跟老師頂撞,小到穿衣服的正確方法我都一一指出。如;和教師頂撞是不允許的,那是對教師的不尊敬。教師批評對,我們應(yīng)該虛心接受。教師有可能錯(cuò),那也不能頂,正確的方法是找到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚪處熤v清楚,以消除誤會。個(gè)別同學(xué)以衣服不扣、拖著鞋子、身子歪歪扭扭為榮,我就告訴他,這不是一個(gè)中學(xué)生的儀表,要求他必須把扣子扣齊,鞋帶系好,身子站正才能 坐在位子上。

確實(shí)寬容不失為有效的教育方法。但是,我對那些屢教不改的學(xué)生是決不寬恕、決不姑息遷就的,而是采用“刮骨療毒”的方法,強(qiáng)令改正,收到了良好的效果??傊?,我以仁者愛人的人格力量去影響學(xué)生,以熱愛學(xué)生的高尚情感去感染學(xué)生,使他們在和諧、愉快、充滿愛意的環(huán)境中成長,共同生活在溫馨、共振的班級氛圍里。愛這種偉大而神奇的力量鼓起了我的學(xué)生的智力、道德、個(gè)性向上發(fā)展的風(fēng)帆,使他們受益非淺。

三、給全班同學(xué)一個(gè)目標(biāo),一個(gè)信念

愛的教育目的是培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,但只有此還不夠,我還得給他們確定一個(gè)目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中樹立他們的自信心。于是我發(fā)動全班同學(xué)特別是班干部,一起動手制定了初69班班級公約,有如下內(nèi)容組成;

班級本期目標(biāo):爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體

班級近期目標(biāo):繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,整頓課堂紀(jì)律。

班訓(xùn): 誠實(shí) 進(jìn)取 團(tuán)結(jié) 協(xié)作

班風(fēng): 團(tuán)結(jié) 勤奮 活潑 好學(xué)

總之,在這幾月中,我把我的身心都投入到班主任工作中,起早貪晚,兢兢業(yè)業(yè),挖掘我的聰明才智,巧用語言去教育學(xué)生,甚至吃飯時(shí)都在思考,似乎達(dá)到了周公“一沐三擢發(fā),一飯三吐哺”的境界,曹操說:“周公吐哺,天下歸心”在我看來;班主任都像周公那樣勤勉、善思,那么班級一定會治理得好,我的心血沒有白費(fèi),我的班級在班紀(jì)班風(fēng)方面已取得了一定的成績,在11月份我班就獲得了四次流動紅旗。

初中班主任工作心得體會簡短篇四

班主任,怕是天底下最小的主任了,而這個(gè)小小的主任管的事可真不少,累啊,煩啊都是實(shí)實(shí)在在的,怪不得不少班主任戲稱自己是學(xué)生們的“高級保姆”了。我從事班主任工作已有五個(gè)年頭,在經(jīng)歷了各種酸甜苦辣后我越來越喜愛這份工作,因?yàn)樗o我?guī)淼目鞓芬餐瑯邮菍?shí)實(shí)在在的,我強(qiáng)烈地感受到:如果我們都不能使自己愉快地工作,如何能使學(xué)生愉快、健康、積極、樂觀地好好學(xué)習(xí)、天天向上呢?下面就是我的“愉快工作大法”。請各位同行多多指教。

一、定位在準(zhǔn)確,心態(tài)要擺好

這里包括兩層意思:一是對自己,二是對學(xué)生。先說對自己。我們是教育工作者,教書育人是我們的職責(zé),而一名合格的教師除必須具備健康的人格和品德外,還必須具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識和進(jìn)取精神,必須不斷學(xué)習(xí),不能一個(gè)人埋頭苦干,不要局限于自己的小圈子,要多聽.多想,“三人行,必有我?guī)煛?,要不斷向外界學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),這樣,在班級管理方面必能取得事半功倍的效果,并且在這個(gè)過程中自己能感受到自己的不斷成長,何樂又不為呢? 再說對學(xué)生。老師們希望每一位學(xué)生都能考上大學(xué),將來都有一個(gè)光輝燦爛的前程,都能出人頭地本是無可厚非的,但必須承認(rèn):不是每一位學(xué)生都能成為出類拔萃的人物,這個(gè)社會除去少部分“將軍”外,還需要大量的“士兵”,絕大部分學(xué)生都將成為和你我一樣的社會勞動者。他們在學(xué)校里更需要被培養(yǎng)的當(dāng)是善良、團(tuán)結(jié)、積極、樂觀等優(yōu)良品質(zhì),老師們不能一味在分?jǐn)?shù)上對他們進(jìn)行評價(jià),不能因?yàn)樽⒅胤謹(jǐn)?shù)而忽略了對以上素養(yǎng)的培養(yǎng),否則,老師們的成就感將局限得多,由工作帶來的快樂也就少得可憐了,更可怕的是學(xué)生們將更容易產(chǎn)生一些畸形心理,如自卑或分?jǐn)?shù)高于一切等。這里附上幾句曾經(jīng)送給學(xué)生的詩句:如果你不能成為一條大道,就做條小路吧。如果你不能成為太陽,就做顆星星吧。決定成敗的不是你尺寸的大小,而在做一個(gè)最好的你!

二、保留一顆同情心、寬容心

早先有一個(gè)說法:天底下最苦的兩類人是農(nóng)民和學(xué)生。從某個(gè)角度上說這不無道理?,F(xiàn)在社會競爭日趨激烈,學(xué)生們在本該無比快樂自在的少年時(shí)代卻承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力,我們要求他們早晨要早起讀書,“一日之計(jì)在于晨”嘛,要求他們不遲到、不早退,上課不能開小差,積極發(fā)言,勤于思考,每一次作業(yè)獨(dú)立完成,考試80分不夠,90分勉強(qiáng)等等。誠然,學(xué)習(xí)是要吃苦,沒有付出怎么會有回報(bào),但誰又能否認(rèn)他們真的是辛苦的:清晨太陽還沒露臉,學(xué)生們已在路上匆匆行走;傍晚下班的人們已基本到家,學(xué)生們卻背著沉重的書包剛剛踏出校門;晚上,還要與自己的瞌睡作斗爭,寫作業(yè)到深夜。為人師的我們是應(yīng)當(dāng)對他們嚴(yán)格要求,但嚴(yán)格不等于不理解,不等于“冷酷到底”,我想,在可以不批評人的時(shí)候就不批評,可以對他們微笑的時(shí)候就別忍著,不違反原則的問題別抓著不放,多站在學(xué)生的立場上想問題會使學(xué)生在心理上感到輕松,同時(shí)也會讓我們自己輕松。 在對待雙差生的問題上尤為如此。我每一個(gè)學(xué)期都會有那么幾次掰著指頭想:要是我班上沒有張三、沒有李四就太平了,要是班上的王五轉(zhuǎn)學(xué),趙六留級那該有多棒啊。

為什么會這樣呢,因?yàn)榭傆心敲磶讉€(gè)學(xué)生攪得我心神不寧,因?yàn)槲也荒苋萑踢@樣的學(xué)生在自己的班上存在。在我對他們用盡了各種方法之后,便極為自私地希望我能體面地把他們趕出這間教室,于是呢,頻繁地約見家長啊,動不動就批評該學(xué)生哪,不留一點(diǎn)余地對他沒有一個(gè)笑臉啊等消極措施全用上了,勞心勞力。當(dāng)我越來越愛這份工作時(shí)我知道我錯(cuò)了,當(dāng)我看見家長無奈的眼神時(shí)我知道我錯(cuò)了,當(dāng)我接觸到這些學(xué)生心靈深處時(shí)我羞得無地自容,這不是一位對得起良心的老師!我知道當(dāng)我把這么一個(gè)學(xué)生推向別的學(xué)校、推向社會時(shí)我是犯下了大錯(cuò)了,我對這個(gè)學(xué)生造成的傷害不是可以用對其他大部分學(xué)生的愛可以抵消的。要學(xué)會寬容,寬容他們的不會讀書,包容他們的調(diào)皮搗蛋,如果你不從內(nèi)心嫌棄他,他是不會給你增加多少麻煩的,雖說拉平均分,雖說總有任課老師給你告狀,但你知道事情會怎樣發(fā)展,你能控制。因?yàn)閷捜荩悴辉贋樗摹摆ゎB不靈”而傷腦筋,你是快樂的。

以上就是我的“快樂工作經(jīng)”, 最后祝天底下的所有老師都愉快地工作,祝天底下的全體學(xué)生都更加快樂的學(xué)習(xí)!

初中班主任工作心得體會簡短篇五

大家好!自從20__年工作以來,一直在__初中任教,且擔(dān)任班主任工作。今天,能在這里跟大家一起交流班主任心得,我感到非常榮幸。接下來,我就談?wù)勎疫@幾年當(dāng)班主任的所思所想吧。

說實(shí)話,當(dāng)班主任很不容易,壓力大,這壓力主要來自:教學(xué)、班級管理、學(xué)生安全方面等等,這各方面的壓力都時(shí)刻提醒著我不能放松自己。

我常這樣勉勵(lì)自己,只要用心去做,班主任工作并不是一件很困難的事。工作中,我常換位思考,假如我是學(xué)生,我希望一個(gè)什么樣的老師來做我的班主任。帶著這種心態(tài),在班級管理中,我適時(shí)調(diào)整自己,向著學(xué)生心目中的老師的方向去努力。

正所謂學(xué)高為師,身正為范,要想讓學(xué)生信服我。首先,我要求自己能夠在精神狀態(tài)上感染學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂觀開朗。用自己的積極向上的心態(tài)去感染學(xué)生,以輕松愉快的心境迎接每一天的工作。所以,每一天,不管自己的心情如何,在學(xué)生面前都應(yīng)該盡量微笑,開心,讓他們能夠感覺到每一天都是充滿陽光的。

同樣,老師的行為規(guī)范也直接影響到學(xué)生。一進(jìn)教室,先將講桌擦一擦,整理一下講桌上的粉筆和板擦,這些小事看上去微不足道,但時(shí)間一長,學(xué)生也會發(fā)生改變,學(xué)生的課桌椅排列整齊了,桌上的書籍也整齊了,班里的綠化也有人去澆澆水了。

另外,班主任的課一定要努力上好,如果課上不好,學(xué)生可能會不認(rèn)可我們,以至于對于班主任工作,學(xué)生也不會服從。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,認(rèn)真上好每一節(jié)課也是極其重要的。

當(dāng)然還有一些方面也很重要。比如:

1、精心選拔優(yōu)秀得力的班干部。

選班干部不一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生,但必需是認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生。 比如,我通過差不多個(gè)把月時(shí)間的觀察,才選定我們班的班長。

2、制定切實(shí)有效的班級細(xì)則。

這個(gè)擬定過程學(xué)生參與進(jìn)來,我來把關(guān)。

3、把握好師生關(guān)系的親與疏

在班級管理的過程中,要注意自己的角色定位,與學(xué)生之間保持一個(gè)適度的距離,努力將自己塑造成一個(gè)既可親,又可敬的班主任形象。

4、把握好教育管理的寬與嚴(yán)

我認(rèn)為班級管理工作中的“嚴(yán)”應(yīng)是:工作計(jì)劃的嚴(yán)密,班級紀(jì)律的嚴(yán)明,處理違紀(jì)學(xué)生的嚴(yán)肅,對自己和學(xué)生要求的嚴(yán)格。而“寬”則是:班級管理氛圍寬松,對學(xué)生的寬厚、寬容,制定學(xué)生進(jìn)步目標(biāo)的寬泛。但對學(xué)生也要有必要的懲罰。

我們常說:“教學(xué)有法,教無定法”,其實(shí)班主任工作也是如此,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的性格、脾氣、愛好都不同,作為班主任,在管理班級、教育學(xué)生的過程中,其實(shí)也是因人、因事、因時(shí)而定的,并不是一成不變的。

簡單的說這幾年我的體會就是以下這幾點(diǎn):

一是:育好己——教育好自己,提高自身修養(yǎng),增加人格魅力。 二是:上好課——這是一個(gè)老師的根本所在。

三是:帶好班——智慧的,輕松的管理好班級。

初中班主任工作心得體會簡短篇六

自從我__年工作以來,一直在__中學(xué)任教,而且擔(dān)任班主任工作,雖然當(dāng)了七、八年左右的班主任,但沒有什么方法和經(jīng)驗(yàn)。今天,能在這里跟大家一起交流班主任工作,我感到非常榮幸,只是現(xiàn)在就把我做班主任工作的一些心得和感想和大家交流一下,不當(dāng)之處還請大家指正。

實(shí)話說當(dāng)班主任不容易,壓力很大,主要是:學(xué)生帶來的知識壓力、學(xué)校管理帶來的壓力、家庭生活帶來的壓力、身體狀況帶來的壓力、學(xué)生安全方面思想的壓力,這各方面的壓力都讓我們無法放松自己。

我常這樣勉勵(lì)自己,做班主任并不是一件很困難的事,只要你用心去做。所以,工作中,我常做換位思考,假如我是學(xué)生,我希望一個(gè)什么樣的老師來做我的班主任呢。是的,如果我是學(xué)生,我希望我的老師是一個(gè)具有很高個(gè)人修養(yǎng)的老師,我希望我的老師是一個(gè)知識淵博的老師,我希望我的老師是一個(gè)充滿智慧的老師

正是有了這種換位思考的心態(tài),在班級管理中,我適時(shí)調(diào)整自己,向?qū)W生心目中老師的方向去努力。

正所謂學(xué)高為師,身正為范,要想學(xué)生信服你并愛戴你,教師個(gè)人就要具備很高的人格修養(yǎng),能夠以自己的實(shí)際行動來感染和感動學(xué)生。

首先,我要求自己能夠正確認(rèn)識和評價(jià)自己,能在各方面注意為人師表,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,對事業(yè)的追求,樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。

所以每一天,不管自己的心情如何,我在學(xué)生面前都是微笑的,開心的,讓他們能夠感覺到每一天都是新的,都應(yīng)該輕松的去面對,學(xué)生們的學(xué)習(xí)是艱苦的,但是作為老師,如果自己的心情言行能讓學(xué)生輕松地對待學(xué)習(xí),輕裝上陣,學(xué)生是很感謝你的。

同樣,老師的行為規(guī)范也直接影響到學(xué)生。自從當(dāng)上班主任,我更加意識到用自己的行為影響學(xué)生的重要性。養(yǎng)成了一進(jìn)入教室,先將講桌擦一擦,整理一下講桌上的粉筆和板擦,這些小事看上去微不足道,但久而久之,學(xué)生也會發(fā)生改變,學(xué)生的課桌椅排列整齊了,桌上的書籍也整齊了。

我們知道,對學(xué)生的教育,應(yīng)該把如何做人放在第一位,我想,對于教會學(xué)生如何做人,與其說大道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣,從而潛移默化的影響他,感染他,從而達(dá)到教育的目的。

教育的根本在于對人的心靈、智慧的開發(fā),心靈的陶冶,人格與個(gè)性的教育。班主任——學(xué)生生命中的“重要他人”,對學(xué)生的影響無疑是長遠(yuǎn)而不可逆的。 總之,作為班主任要善于總結(jié),金無足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。這就需要班主任要不斷的總結(jié),找出工作中存在的問題,及時(shí)改進(jìn),這樣班主任工作才能不斷進(jìn)步,更上一層樓。做好班主任工作并不是一件容易的事情,只有不斷的探索,不斷的改進(jìn),來提高自身水平,才能成為一名優(yōu)秀的班主任。

初中班主任工作心得體會簡短篇七

一、為人師表,率先垂范

學(xué)高為師,身正為范。教師的形象在學(xué)生的心目當(dāng)中具有非常重要的地位。就拿每天的早操,作為班主任要求學(xué)生按時(shí)出操,那么班主任就必須每天按時(shí)或提前一到兩分鐘的時(shí)間到達(dá)出操場地。所以,我們要學(xué)生做到的,那么我們老師就應(yīng)該先做到。我不敢說自己的人格魅力有多大,但我相信自己的言傳身教會使集體的素質(zhì)、風(fēng)格不斷地向高層次發(fā)展,所以在班主任工作中,我一直努力使自己克服自身的一些弱點(diǎn),有意不斷地修正自己,用自己的言行去影響學(xué)生。我的班內(nèi)三分之二的學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工人員子女,學(xué)生大多有隨手扔紙團(tuán)、紙片的不良習(xí)慣,剛開始時(shí)看到這個(gè)現(xiàn)象,我既不批評,也不言語,而是躬身--撿起印有泥跡的廢紙,送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此后,教室地面開始清潔起來。在以后學(xué)校教室衛(wèi)生隨機(jī)檢查中,我們班衛(wèi)生總居榜首。正所謂“話說百遍,不如手做一遍”。一個(gè)學(xué)期下來,全班的同學(xué)們都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、發(fā)揚(yáng)民主,選拔干部

班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生中的精英,是教師的助手,是學(xué)生自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班委會建設(shè)的好壞直接影響班級的管理情況。因此,每一學(xué)期我非常重視班委會的建設(shè),遵循民主和自我推薦的原則,認(rèn)真地做好班干部的選拔工作,選出一批思想過硬,作風(fēng)優(yōu)良的班干部。正是因?yàn)榘辔瘯峭瑢W(xué)選出來的,所以班級的各項(xiàng)工作都能順利地開展。班委會成員的工作熱情和工作積極性也很高。即使我不在學(xué)校,他們也能按部就班地履行職責(zé),確保常規(guī)工作順利完成。在學(xué)校各項(xiàng)檢查、常規(guī)考評、比賽活動中等都取得了很好成績。通過民主建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)了班級凝聚力,班級學(xué)習(xí)氛圍日趨加強(qiáng)。

同時(shí),我還比較注重班干部的培養(yǎng),嚴(yán)格要求班干部以實(shí)際行為來影響學(xué)生,為學(xué)生服務(wù),用具體的形象給學(xué)生樹立榜樣。每一天的晨會,都是由班委負(fù)責(zé)人員對前一天的情況作總結(jié)并對當(dāng)天的學(xué)習(xí)及管理提出要求。我只是認(rèn)真聽取班干部的匯報(bào),并做好筆記,適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,對于發(fā)現(xiàn)的問題班委能解決的由班委解決,班委不能解決的由班主任協(xié)助解決。通過一學(xué)期的努力,班干部的鼓管理能力有了很大的提高,成為了學(xué)生信任、班主任和老師贊賞的得力助手。

三、關(guān)愛學(xué)生,平等對待

“親其師才能信其道”。班主任必須平等民主地對待每一位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的肯定,得到老師贊許的目光。所以對全班所有同學(xué),班主任要一碗水端平,無論家境貧富、門第高低、學(xué)業(yè)好壞、表現(xiàn)優(yōu)差,都要一視同仁,決不能厚此薄彼。特別是那些生理上有缺陷、表現(xiàn)差、學(xué)業(yè)差的學(xué)生,班主任要更加耐心地進(jìn)行引導(dǎo),必須從各個(gè)方面去關(guān)心他們,理解他們,幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難,以博大的胸懷去包容班級的每一個(gè)學(xué)生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的李宇同學(xué)學(xué)習(xí)很差,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上、課下紀(jì)律不能保證,是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé),他的自信心肯定會越來越少,甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他籃球打得好于是就鼓勵(lì)他,如果你在學(xué)習(xí)上能像打籃球那么專注,你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都及時(shí)發(fā)現(xiàn),并且及時(shí)予以鼓勵(lì),培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生,我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。王鑫同學(xué)主動承擔(dān)起幫助李宇的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力,李宇有了很大的進(jìn)步??梢姡處熎降认啻龑W(xué)生,能夠使學(xué)生揚(yáng)長避短,更有利于做好學(xué)生的德育工作。

總之,通過多年的班主任工作使我獲益非淺,我也深深體會到:擔(dān)任班主任雖然工作很累,瑣事很多,使人心煩,但當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

初中班主任工作心得體會簡短篇八

一、班主任工作的主要困難

1.學(xué)生的思想工作難做

由于外界因素的影響和自身學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),一部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念差,經(jīng)常遲到、曠課、抽煙、上網(wǎng)成癮、過早談戀愛。不講熱愛集體、熱愛勞動,缺乏艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。有的學(xué)生上課不專心聽講,愛打瞌睡,作業(yè)不做,學(xué)習(xí)成績差得不能再差。盡管學(xué)校規(guī)章制度十分嚴(yán)明,班主任苦口婆心地做了大量的工作,可是每個(gè)學(xué)期仍有一小部分學(xué)生累禁累犯。

2. 班主任對違反紀(jì)律的學(xué)生教育和處理困難

教育本身不是萬能的。無論哪一種學(xué)校哪一個(gè)班級,都有可能有違反紀(jì)律違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生。班主任對這種違反紀(jì)律的學(xué)生的教育和處理是非常頭疼的事情。雖然班主任對這些學(xué)生做了大量深入細(xì)致的思想工作,但有的仍屢教不改。總而言之,班主任工作十分辛苦,遇到的困難很多。但是,面對困難班主任不能臨陣脫逃,不能視而不見,充耳不聞,置之不理。只有尋找辦法和對策積極應(yīng)對,巧妙解決這些困難。

二、 班主任的基本工作任務(wù)

1.組織與培養(yǎng)班集體

一個(gè)班集體中,必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍,形成集體的核心,通過他們團(tuán)結(jié)、帶動其他集體成員,溝通信息,協(xié)調(diào)動作,開展集體工作。這些小領(lǐng)袖式的學(xué)生干部,作為同齡人,在班級學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的。一般地說,一批好干部可以帶出一個(gè)好的班集體;反之亦然。因此,選拔和培養(yǎng)好班干部,是班主任工作的一個(gè)重要任務(wù)。

2.對學(xué)生進(jìn)行政治思想和品德教育

學(xué)校要把德育放在一切工作的首位,班主任也要把德育放在班上一切工作的首位,要有計(jì)劃有目的抓好班上學(xué)生的政治思想和品德教育,通過這一教育推動其它工作的開展,班主任在進(jìn)行政治思想和品德教育時(shí),要和政治課教師,團(tuán)委密切配合,采取多種行之有效的形式來進(jìn)行,其中以生動的典型形象,先進(jìn)榜樣教育學(xué)生,比較適合中學(xué)生的特點(diǎn),因此 ,班主任要注意經(jīng)常收集這方面的材料(包括文字,錄音,錄像材料)并選擇典型的事例對學(xué)生進(jìn)行教育,以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)。

3.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

由于在班集體中,每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)的表現(xiàn)各不相同,因而班主任還必須做好個(gè)別學(xué)生教育工作。其辦法一般是抓兩頭,帶中間,所謂抓兩頭就是一頭要抓好對優(yōu)秀學(xué)生的教育,一頭要抓好后進(jìn)學(xué)生的教育。對優(yōu)秀學(xué)生,在充分肯定他們的成績同時(shí),要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,幫助他們做到謙虛謹(jǐn)慎,嚴(yán)以律己,百尺竿頭更進(jìn)一步。對后進(jìn)學(xué)生要親近熱愛,動之以情,要發(fā)揚(yáng)他們身上的閃光點(diǎn),使他感到溫暖,產(chǎn)生希望,幡然悔悟,棄舊圖新。要采用一把鑰匙開一把鎖的辦法,針對個(gè)別學(xué)生的具體情況,具體困難,對他們進(jìn)行具體的幫助,以促進(jìn)他們不斷進(jìn)步。

總之, 班主任工作應(yīng)以育人為本,思想品德教育放在首位,以成人教育為目標(biāo),以成才教育為中心,以個(gè)性發(fā)展為特色全面實(shí)施素質(zhì)教育,將原有的辛苦型、經(jīng)驗(yàn)型班主任工作形式向科學(xué)型、科研型班主任工作轉(zhuǎn)化??傊嗉壓椭C重在協(xié)調(diào),只要你用心,工作方法和工作藝術(shù)都會有的。

初中班主任工作心得體會簡短篇九

記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。下面是我作為班主任的工作體會的內(nèi)容:

一、班主任隨想

當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時(shí)候不會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)?,你得到的將是一個(gè)美麗的世界!工作是美麗的。

二、創(chuàng)特色班級

注重師生的情感交流

沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走近學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就像“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,請你相信這份感情值得感激。周記,是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上,我收了同學(xué)們的周記,利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并還給他們,我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫周記的好習(xí)慣,并且用自己的行動告訴學(xué)生,對工作要投入,認(rèn)真,負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會在學(xué)生的周記上認(rèn)真的寫上評語?,F(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了,而且,他們的周記也寫的越來越好了。利用午飯的時(shí)間和住宿學(xué)生一起溝通思想,了解情況;利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心、交流;學(xué)生病了,我組織學(xué)生去看望他,送鮮花;學(xué)生打架了,我會靜下心來了解情況,把事情教給學(xué)生自己處理,往往會有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了,我會給他們講故事,讀文章來使他們感悟,使他們懂得友誼的珍貴;罵人了,我會讓學(xué)生寫命題周記來討論……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動。

記得有這樣一首詩:我到河邊飲水的時(shí)候,我覺得那水也渴著,我飲水的時(shí)候,水也飲我……

我和學(xué)生之間,有三個(gè)共同--共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,更新觀念,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。

第二次家長會,是學(xué)生和家長一起開的,我們是以班會的形式開的,會議的主題是:心靈溝通。

家長會后,一個(gè)家長告訴我,她很感謝這次班會,這次班會讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的。同時(shí),學(xué)生用真誠打動了父母,使他們真的走近了,使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有很多的交流,這對我的工作也有了很大的幫助。

特色之三:明確育人的目的:正直、善良、智慧、健康。

我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章--“天下興亡,我的責(zé)任”、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系,愛國,就要從身邊的每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛護(hù)集體等等。通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動會結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)們看到運(yùn)動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子,就主動要留下來撿,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,受到了大會的表揚(yáng)。

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