精選論文里的展望范文（16篇）

學(xué)會(huì)管理時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。在寫(xiě)作時(shí)，我們要盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句?？偨Y(jié)范文的案例和分析，或許能夠給我們啟發(fā)和啟示。

論文里的展望篇一

總結(jié)

一卡通系統(tǒng)非常龐大，分若干子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)又分若干模塊，不可能一個(gè)人完成，它需要精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)，大家分工明細(xì)，各司其職，相互區(qū)別也相互關(guān)聯(lián)。

本次設(shè)計(jì)本人主要負(fù)責(zé)了第三方對(duì)接的基本模塊。

采用了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)編程工具delphi7，delphi被稱(chēng)為第四代編程語(yǔ)言，它具有簡(jiǎn)單、高效、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)。

和vc相比，delphi更簡(jiǎn)單、更易于掌握，而在功能上卻絲毫不遜色;和vb相比，delphi則功能更強(qiáng)大、更實(shí)用。

可以說(shuō)delphi同時(shí)兼?zhèn)淞藇c功能強(qiáng)大和vb簡(jiǎn)單易學(xué)的特點(diǎn)。

展望

校園一卡通系統(tǒng)是個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸，其接口應(yīng)用也將越來(lái)越廣，cpu卡、手機(jī)卡已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，當(dāng)然對(duì)與各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求，發(fā)展新的技術(shù)，使得系統(tǒng)對(duì)接更加完善，集成度更加深入。

沒(méi)有最好，只有更好，隨著技術(shù)的發(fā)展，還會(huì)有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_(kāi)拓。

本文通過(guò)研究分析當(dāng)前公證行業(yè)信息化建設(shè)方面存在的問(wèn)題，綜合國(guó)內(nèi)外及其他省市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與不足之處，基于本市公證機(jī)構(gòu)和監(jiān)管業(yè)務(wù)需求，在公證辦證、日常辦公、行業(yè)監(jiān)管、行政許可、年檢投訴、信息交流、數(shù)據(jù)報(bào)送、在線(xiàn)服務(wù)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)策略和數(shù)據(jù)建模方面進(jìn)行了開(kāi)創(chuàng)性的研究。

一方面，研究了系統(tǒng)從數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)同步到統(tǒng)計(jì)分析，為國(guó)內(nèi)公證行業(yè)提供了一套切實(shí)可行的技術(shù)方案;另一方面，本文在需求分析、數(shù)據(jù)建模、工作流整合和應(yīng)用推廣等方面做了大量有益的研究工作，并總結(jié)出了一套成熟的技術(shù)方案和組織方案。

通過(guò)研究與試用，這套技術(shù)方案對(duì)于其他省市公證系統(tǒng)的建設(shè)同樣適用，并且本文的框架研究沒(méi)有局限在公證業(yè)務(wù)上，而是以一種開(kāi)發(fā)的目標(biāo)在進(jìn)行研究。

系統(tǒng)成果的實(shí)際應(yīng)用說(shuō)明，成果同樣適用于律師管理、法律援助等其他司法業(yè)務(wù)，并且不僅限于此。

今后通過(guò)加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)成果的推廣應(yīng)用，將切實(shí)提高公證甚至整個(gè)司法行業(yè)的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的采集、更新到應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)分析和決策的能力和水平。

系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程，用戶(hù)需求的不確定性、不穩(wěn)定性給系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)帶來(lái)了一定的難度。

為了解決好需求與系統(tǒng)功能開(kāi)發(fā)之間的矛盾，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)采用了基于構(gòu)件mda技術(shù)的軟件開(kāi)發(fā)方法，該方法有效的解決了需求頻繁變更的問(wèn)題，極大的把系統(tǒng)設(shè)計(jì)與底層實(shí)現(xiàn)技術(shù)分離開(kāi)來(lái)，同時(shí)增加了系統(tǒng)的復(fù)用性。

基于mda的軟件開(kāi)發(fā)方法更好的發(fā)揮了人員的技術(shù)特長(zhǎng)，方便了團(tuán)隊(duì)的協(xié)同開(kāi)發(fā)。

本文作者工作的單位自2004年以來(lái)一直從事司法行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)的研發(fā)工作，在多年的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作中積累了豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和軟件構(gòu)件。

通過(guò)系統(tǒng)需求分析，詳細(xì)了解了系統(tǒng)的功能需求，系統(tǒng)在應(yīng)用已有構(gòu)件的基礎(chǔ)上還需重新開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)審核以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等構(gòu)件。

好的開(kāi)發(fā)方法還需要好的需求分析作支持，需求的獲取則是需求分析的原始來(lái)源。

而系統(tǒng)開(kāi)發(fā)往往難在系統(tǒng)需求的獲齲公證行業(yè)有自己的行業(yè)特點(diǎn)，業(yè)務(wù)性比較強(qiáng)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員如果不了解公證行業(yè)的特點(diǎn)，很難更好地與公證行業(yè)的相關(guān)管理人員進(jìn)行溝通，而此時(shí)原型系統(tǒng)則是很好的方式，能夠很好地溝通開(kāi)發(fā)人員與行業(yè)管理人員。

經(jīng)過(guò)多年的研發(fā)工作，本人積累了一定的行業(yè)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些需求獲取和分析的方法，在本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中得到了很好的應(yīng)用，達(dá)到了較好的效果，得到了用戶(hù)的認(rèn)可。

本人在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)中主要完成了以下工作：

(1)完成了系統(tǒng)可行性研究報(bào)告的編寫(xiě)，負(fù)責(zé)系統(tǒng)需求調(diào)研和分析工作;

(3)負(fù)責(zé)系統(tǒng)界面設(shè)計(jì);

(4)負(fù)責(zé)系統(tǒng)的對(duì)象模型設(shè)計(jì)，完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、構(gòu)建和相關(guān)數(shù)據(jù)處理工作;

(6)負(fù)責(zé)組織系統(tǒng)測(cè)試與試點(diǎn)，參與了單元測(cè)試、代碼走查工作，負(fù)責(zé)系統(tǒng)缺陷的'分析、修改及完善工作。

系統(tǒng)待改進(jìn)之處

j2ee技術(shù)中的struts、spring、hibernate的綜合應(yīng)用是當(dāng)前信息化建設(shè)的一個(gè)熱點(diǎn)，也是相對(duì)成熟的一種應(yīng)用模式，無(wú)論從技術(shù)上還是軟硬件設(shè)備支持上都是成熟穩(wěn)定的。

本文的研發(fā)成果公證綜合管理系統(tǒng)也是基于成熟的技術(shù)、優(yōu)良的軟硬件設(shè)備、安全的保障體系和良好的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和更新策略，同時(shí)系統(tǒng)具有良好的可擴(kuò)展性和可靠性，加上系統(tǒng)試點(diǎn)應(yīng)用證明，具備推廣應(yīng)用價(jià)值，且推廣應(yīng)用的領(lǐng)域不限于公證，律管、法援等其他司法業(yè)務(wù)都可借鑒公證模式。

下一步需要做好項(xiàng)目成果的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化工作，使得研究成果在公證行業(yè)乃至提升司法信息化水平方面起到更大的促進(jìn)作用。

系統(tǒng)研發(fā)工作告一段落，但是后續(xù)的工作并沒(méi)有就此而停止。

目前，辦證系統(tǒng)的數(shù)據(jù)僅僅提供查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)的功能，沒(méi)有針對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和利用，更好的通過(guò)多種形式為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù);同時(shí)，監(jiān)管系統(tǒng)對(duì)辦證的監(jiān)管僅僅從辦理后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)察，不能實(shí)時(shí)監(jiān)控辦證狀況，將違法違規(guī)行為通過(guò)監(jiān)管平臺(tái)在過(guò)程中解決;另外，網(wǎng)絡(luò)公證是一個(gè)新興的發(fā)展方向，目前系統(tǒng)還停留在現(xiàn)場(chǎng)辦證的階段，隨著法律法規(guī)的健全、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的完善和安全認(rèn)證的發(fā)展，系統(tǒng)將為公眾提供網(wǎng)上咨詢(xún)、受理等網(wǎng)上辦證業(yè)務(wù)，讓用戶(hù)真正體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的優(yōu)越性。

因此，系統(tǒng)的應(yīng)用推廣具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

有理由相信，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)成果的應(yīng)用推廣，加強(qiáng)公證信息化建設(shè)，提高司法行業(yè)的信息化建設(shè)水平，將開(kāi)創(chuàng)一個(gè)全新方式的公證管理新時(shí)代!

論文里的展望篇二

一卡通系統(tǒng)非常龐大，分若干子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)又分若干模塊，不可能一個(gè)人完成，它需要精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)，大家分工明細(xì)，各司其職，相互區(qū)別也相互關(guān)聯(lián)。本次設(shè)計(jì)本人主要負(fù)責(zé)了第三方對(duì)接的基本模塊。采用了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)編程工具delphi7，delphi被稱(chēng)為第四代編程語(yǔ)言，它具有簡(jiǎn)單、高效、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)。和vc相比，delphi更簡(jiǎn)單、更易于掌握，而在功能上卻絲毫不遜色；和vb相比，delphi則功能更強(qiáng)大、更實(shí)用?？梢哉f(shuō)delphi同時(shí)兼?zhèn)淞藇c功能強(qiáng)大和vb簡(jiǎn)單易學(xué)的特點(diǎn)。

6.2展望

校園一卡通系統(tǒng)是個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸，其接口應(yīng)用也將越來(lái)越廣，cpu卡、手機(jī)卡已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，當(dāng)然對(duì)與各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求，發(fā)展新的技術(shù)，使得系統(tǒng)對(duì)接更加完善，集成度更加深入。沒(méi)有最好，只有更好，隨著技術(shù)的發(fā)展，還會(huì)有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_(kāi)拓。

致謝

首先，衷心地感謝我的導(dǎo)師晏華老師，在晏華導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我才得以完成本次論文。特別是在論文的選題和研究方法及思路方面，都得到了她的悉心指導(dǎo)，使我獲益匪淺。同時(shí)，感謝學(xué)院所有的任課老師，特別感謝班主任曹敏芳老師在這兩年多來(lái)的幫助，讓我學(xué)業(yè)能順利的完成。感謝與我一起完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們。最后，也感謝學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)，正是你們的辛勤耕耘，使我們的基礎(chǔ)知識(shí)又一次得到了鞏固，使理論能與實(shí)踐相結(jié)合，不僅完成了學(xué)業(yè)，充實(shí)了自己，也更有利于我今后工作的發(fā)展。

5.1基于rfid的校園一卡通系統(tǒng)設(shè)計(jì)總結(jié)

在高校校園數(shù)字化校園建設(shè)深入開(kāi)展的背景下，校園一卡通系統(tǒng)的得到了極大的應(yīng)用推廣。在系統(tǒng)構(gòu)建設(shè)計(jì)中，將無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別技術(shù)和校園網(wǎng)結(jié)合起來(lái)，組建為基于rfid技術(shù)的校園一卡通系統(tǒng)。利用千兆校園主干網(wǎng)作為校園一卡通通信平臺(tái)，將分散于校園各區(qū)域，不同功能性質(zhì)、不同特點(diǎn)的'終端應(yīng)用子系統(tǒng)集成起來(lái)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的信息管理、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集分析、統(tǒng)一的金額支付，掃除校園信息孤島。在各終端子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)構(gòu)建中，根據(jù)系統(tǒng)自身使用要求及特點(diǎn)，對(duì)讀寫(xiě)器硬件軟件系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在硬件器件選擇上，采用philips公司的mifareone射頻卡芯片作為電子標(biāo)簽，采用mfrc500專(zhuān)用讀寫(xiě)芯片及相關(guān)外圍電路作為讀寫(xiě)器射頻讀寫(xiě)模塊，完成對(duì)mifareone的讀寫(xiě)及加減值等操作。利用單片機(jī)作為讀寫(xiě)器主控芯片實(shí)現(xiàn)對(duì)讀寫(xiě)器工作的控制。在設(shè)計(jì)中，由于系統(tǒng)通信平臺(tái)為主干校園網(wǎng)，因此把設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在終端應(yīng)用子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上，各終端子系統(tǒng)通過(guò)與校園網(wǎng)的接口實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)平臺(tái)的集成。本設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)校園學(xué)習(xí)生活中的兩個(gè)典型應(yīng)用子系統(tǒng)―圖書(shū)館管理系統(tǒng)與水控系統(tǒng)的系統(tǒng)分析討論了一卡通終端應(yīng)用系統(tǒng)的構(gòu)建。并通過(guò)對(duì)射頻卡、讀寫(xiě)器硬件選擇與分析、系統(tǒng)防碰撞軟件設(shè)計(jì)流程的探討，闡述了設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵技術(shù)分析。在本次設(shè)計(jì)中，自己完成了如下工作：

（1）系統(tǒng)的分析了rfid無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別技術(shù)的工作原理及理論基礎(chǔ)。根據(jù)子系統(tǒng)射頻識(shí)別工作流程及射頻卡與讀寫(xiě)器的原理，設(shè)計(jì)出能完成對(duì)mifareone卡射頻識(shí)別的rfid讀寫(xiě)器。

（3）繪制了子系統(tǒng)應(yīng)用架構(gòu)圖和讀寫(xiě)器電路原理圖，并通過(guò)對(duì)系統(tǒng)防碰撞軟

件設(shè)計(jì)流程，繪制了軟件設(shè)計(jì)流程圖。

5.2rfid技術(shù)在校園一卡通系統(tǒng)中應(yīng)用前景展望

致謝

我研究生班同學(xué)，能夠相聚一屆是一種緣分。感謝我的父母和親友，你們的愛(ài)是我不斷前進(jìn)的最大動(dòng)力。最后感謝各位評(píng)審老師在百忙之中給予評(píng)議和審查，感謝您們的寶貴意見(jiàn)。謝謝！

6.1結(jié)論

校園“一卡通”工程是數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ)工程，它為數(shù)字化校園提供了全面的數(shù)據(jù)采集網(wǎng)絡(luò)；結(jié)合學(xué)校的管理信息系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)、科研、生活等方面的各種應(yīng)用系統(tǒng)，形成了全校范圍的數(shù)字空間。本論文研究的校園“一卡通”系統(tǒng)，旨在運(yùn)用智能卡技術(shù)，以先進(jìn)的管理理念為指導(dǎo)，以方便學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和提升學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平為重點(diǎn)，集多種功能于一卡，真正實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的構(gòu)想。數(shù)字化校園“一卡通”的建設(shè)和使用不僅體現(xiàn)了學(xué)校信息化的程度，更重要的是提高了學(xué)校的教學(xué)、管理水平，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

1.本論文做的主要工作

a)對(duì)校園一卡通系統(tǒng)進(jìn)行了總體分析和設(shè)計(jì)，提出了系統(tǒng)總體方案。

b)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了校園消費(fèi)管理子系統(tǒng)、浴室、開(kāi)水房水控子系統(tǒng)、圖書(shū)管理子系統(tǒng)、機(jī)房管理子系統(tǒng)、圖書(shū)借閱子系統(tǒng)、學(xué)生公寓門(mén)禁子系統(tǒng)等子系統(tǒng)。

c)根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，闡述了校園“一卡通”的設(shè)計(jì)原則、方案。

2.有待于改進(jìn)和引起注意的幾個(gè)問(wèn)題

a)現(xiàn)在的“一卡通”應(yīng)用中終端設(shè)備由不同制造商提供，其不同的終端必須專(zhuān)線(xiàn)連接。這樣給工程的具體實(shí)施帶來(lái)了極大的不便。并且制造商也不能提供整個(gè)“一卡通”系統(tǒng)級(jí)別的支持。因此采用多層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一軟件平臺(tái)的各個(gè)模塊，即由一條或多條物理上毫無(wú)關(guān)聯(lián)的現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)組成，不同的子網(wǎng)管理可以通過(guò)局域網(wǎng)上的客戶(hù)端實(shí)現(xiàn)。這樣對(duì)于系統(tǒng)的擴(kuò)容和升級(jí)變的非常簡(jiǎn)便。

b)在現(xiàn)有的校園“一卡通”安全解決方案中，密碼服務(wù)與應(yīng)用緊密地結(jié)合在一起，每個(gè)應(yīng)用子系統(tǒng)仍然延用各自的用戶(hù)認(rèn)證系統(tǒng)，這樣不僅造成功能大量冗余，管理維護(hù)工作復(fù)雜，費(fèi)用高，而且這種分布式的方案存在安全隱患，互操作性也得不到保證。

c)隨著校園“一卡通”系統(tǒng)的普及，會(huì)有更多的應(yīng)用子系統(tǒng)加入到一卡通系統(tǒng)中，例如學(xué)校內(nèi)的網(wǎng)上選課系統(tǒng)和網(wǎng)上辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。如何對(duì)越來(lái)越多的子系統(tǒng)進(jìn)行整合以及維護(hù)便成了我們需要考慮的環(huán)節(jié)。

d)越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始建設(shè)和應(yīng)用校園“一卡通”系統(tǒng)。但是，不僅該系統(tǒng)校園“一卡通”系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的建設(shè)有多種建設(shè)模式，而且其后續(xù)管理也是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，需要注意解決一系列的問(wèn)題。在建設(shè)模式中就包括開(kāi)發(fā)模式、資金籌集模式、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)模式、用卡模式等，這些都是需要我們進(jìn)行深入研究和比較的。各種模式的選擇都需要學(xué)校的斟酌，都需要和銀行以及集成商之間做好溝通工作。

6.2展望

校園“一卡通”是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的有力載體，其內(nèi)容將隨著電子、信息技術(shù)的發(fā)展而愈加充實(shí)，其構(gòu)成亦愈加豐富，它可以滲透到學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、和后勤等多方面應(yīng)用，并隨著科技進(jìn)步和管理內(nèi)容的增多而加以深化。隨著一卡通系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善，校園卡系統(tǒng)的應(yīng)用將會(huì)更為廣泛，隨著科技的發(fā)展和高校數(shù)字化校園的進(jìn)程加快，校園卡系統(tǒng)可以與數(shù)字化校園的統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)一門(mén)戶(hù)實(shí)現(xiàn)更緊密地結(jié)合，還有很多功能有待發(fā)掘。

目前，“一卡通”系統(tǒng)在小區(qū)管理，交通，醫(yī)療等人們的日常生活的各個(gè)方面都有廣泛應(yīng)用。隨著智能卡技術(shù)的不斷發(fā)展，“一卡通系統(tǒng)的實(shí)施將趨于完善。在智能卡的讀寫(xiě)機(jī)制上，遠(yuǎn)距離的紅外線(xiàn)識(shí)別機(jī)制將會(huì)得到更多的推廣，這種技術(shù)能夠識(shí)別并讀取一定范圍內(nèi)高速運(yùn)動(dòng)物體上的卡片信息，而且功能可運(yùn)用到機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛執(zhí)照和高速公路收費(fèi)系統(tǒng)上，實(shí)現(xiàn)更為規(guī)范，簡(jiǎn)易和安全的交通管理。

論文里的展望篇三

6.1論文總結(jié)

關(guān)系；文獻(xiàn)查找定位需要使用手持設(shè)備或者固定設(shè)備查找目標(biāo)文獻(xiàn)在圖書(shū)館中的位置，讀者能夠在圖書(shū)館地圖上獲得自身位置和到達(dá)目標(biāo)圖書(shū)的路徑。圖書(shū)整架盤(pán)點(diǎn)系統(tǒng)需要使用安裝在整架車(chē)上的設(shè)備對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理，控制中心能夠使用監(jiān)控設(shè)備和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行實(shí)時(shí)盤(pán)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。自習(xí)區(qū)座位管理系統(tǒng)是座位和讀者所帶的讀者卡之間的占位交互?；趙sn與rfid的智能圖書(shū)館系統(tǒng)運(yùn)用先進(jìn)的rfid和zigbee技術(shù)，對(duì)圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源、服務(wù)流程、管理模式進(jìn)行了優(yōu)化和整合，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館交互的自動(dòng)化、智能化，把以人為本的理念發(fā)揮到最大化。本文基本實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的圖書(shū)館智能化管理，開(kāi)創(chuàng)了隨時(shí)隨地隨意的圖書(shū)館服務(wù)與管理體系。

6.2工作展望

1）本文只是對(duì)rfid傳感器網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了初步研究與實(shí)現(xiàn)，仍有超多的后續(xù)工作需要完成，隨著rfid技術(shù)與zigbee傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，如何將這兩種技術(shù)結(jié)合在一齊將是未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)具有極大潛力的發(fā)展領(lǐng)域。

2）由于時(shí)間和資金關(guān)系，對(duì)rfid技術(shù)和zigbee網(wǎng)絡(luò)的測(cè)試還不完善，有待在實(shí)際場(chǎng)地布點(diǎn)試用，在較大規(guī)模測(cè)試中進(jìn)一步論證系統(tǒng)技術(shù)的可行性。

3）系統(tǒng)只是對(duì)關(guān)鍵模塊和技術(shù)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，作為一個(gè)完整的圖書(shū)館管理系統(tǒng)還需45要進(jìn)一步協(xié)調(diào)和完善整體功能。

5.1本課腸的主要研究資料

本課題涉及以下幾方面的資料

1、介紹了幾種常見(jiàn)的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，對(duì)其進(jìn)行了較全面的分析和比較;分析了rfid系統(tǒng)的組成、分類(lèi)、特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，探討了射頻識(shí)別技術(shù)的工作原理。

2、介紹了rfid系統(tǒng)的構(gòu)成、基本的工作流程、工作原理、以及rfid信息處理系統(tǒng)模型。

3、分析比較了條碼識(shí)別技術(shù)和無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別技術(shù)在圖書(shū)管理工作應(yīng)用中的差異及在圖書(shū)館管理中應(yīng)用即id技術(shù)的可行性分析。

理方案，從理論上對(duì)即id技術(shù)和現(xiàn)有條形碼技術(shù)的融合和集成方面提出新的觀(guān)點(diǎn)。

5.2后續(xù)研究工作

目前在圖書(shū)館中應(yīng)用邢ro，還僅停留在識(shí)別領(lǐng)域，即利用即id標(biāo)簽的高速山東大學(xué)碩士學(xué)位論文識(shí)別潛力，到達(dá)提高工作效率的目的。今后，如何更好的提高rfid的識(shí)別效率和抗干擾潛力，增加盯ro標(biāo)簽的存儲(chǔ)容量，以及利用其跟蹤處理的潛力都將成為rfid系統(tǒng)的研究方向。隨著新的制造技術(shù)的使用和巨大的市場(chǎng)需求，電子標(biāo)簽的成本將大大降低，其價(jià)格有望在不遠(yuǎn)的將來(lái)極大地降低，無(wú)源電子標(biāo)簽的價(jià)格有望下降到5一10美分，該價(jià)格是多數(shù)圖書(shū)館所能承受的。同樣的原因，閱讀器及其他硬件設(shè)備的價(jià)格也會(huì)大幅下降。雖然目前盯id技術(shù)的發(fā)展還面臨標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法統(tǒng)一的瓶頸，但是盯id各研究機(jī)構(gòu)和應(yīng)用機(jī)構(gòu)對(duì)于統(tǒng)一rfid標(biāo)準(zhǔn)的呼聲也在不斷擴(kuò)大，這也預(yù)示著將來(lái)有望能解決標(biāo)準(zhǔn)化這一難題。盡管射頻技術(shù)在圖書(shū)館廣泛應(yīng)用還存在著一些問(wèn)題，但不斷成熟的即id技術(shù)，應(yīng)用領(lǐng)域的不斷開(kāi)發(fā)以及走向統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，將推動(dòng)rfid發(fā)展。rfid技術(shù)應(yīng)用于圖書(shū)館領(lǐng)域，將會(huì)給圖書(shū)館的工作方式帶來(lái)重大變革。在圖書(shū)館自動(dòng)化管理方面，期盼更多業(yè)內(nèi)人士使用rfid技術(shù)來(lái)探索新的應(yīng)用領(lǐng)域，包括分檢過(guò)程、自動(dòng)化跟蹤系統(tǒng)、借書(shū)卡數(shù)據(jù)的自動(dòng)讀取日及人員流動(dòng)等方面，為圖書(shū)館帶給解決問(wèn)題的一站式服務(wù)。

論文里的展望篇四

教育學(xué)位論文的選題是否恰當(dāng)，對(duì)于撰寫(xiě)一篇起點(diǎn)高、質(zhì)量好的學(xué)位論文而言尤其關(guān)鍵，為畢業(yè)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，今天本站小編給大家找來(lái)了對(duì)論文的總結(jié)和展望，希望能夠幫助到大家。

xx年3月，我開(kāi)始了我的

畢業(yè)論文

3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái)，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告，

開(kāi)題報(bào)告

在搜集資料的過(guò)程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館，大工圖書(shū)館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類(lèi)，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。

4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫(huà)出自己滿(mǎn)意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得無(wú)從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過(guò)查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題，在反復(fù)推敲，對(duì)比的過(guò)程中，最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路。

當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作自20xx年10月啟動(dòng)到20xx年6月順利完成，取得了一定的成果，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善畢設(shè)相關(guān)管理制度和工作環(huán)節(jié)監(jiān)控，現(xiàn)對(duì)20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

(一) 啟動(dòng)階段

20xx年10月25日，教務(wù)處制發(fā)了《關(guān)于20xx年畢業(yè)教學(xué)實(shí)踐工作安排的通知》，標(biāo)志著20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作正式啟動(dòng)。要求各專(zhuān)業(yè)本學(xué)期內(nèi)完成選題和開(kāi)題工作，規(guī)定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間不少于9周。同時(shí)，文件對(duì)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)從前期準(zhǔn)備、過(guò)程管理到成績(jī)?cè)u(píng)定都提出了要求。

20xx年11月22日前，各二級(jí)學(xué)院將20xx屆各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作安排交至教務(wù)處備查。

實(shí)踐教學(xué)科對(duì)20xx年7月編印的《本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作指導(dǎo)手冊(cè)》重新進(jìn)行了修訂，并發(fā)到每位指導(dǎo)教師手中。

上述文件的制發(fā)，進(jìn)一步明確了畢設(shè)工作的指導(dǎo)思想和工作方向，規(guī)范了管理環(huán)節(jié)，保證了工作質(zhì)量，為畢設(shè)工作順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

(二) 選題、開(kāi)題階段

各學(xué)院成立了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)選題、擬題和審題、開(kāi)題、論文寫(xiě)作指導(dǎo)等工作環(huán)節(jié)提出具體要求。

選題、開(kāi)題環(huán)節(jié)12個(gè)專(zhuān)業(yè)都能按照規(guī)范要求嚴(yán)格審查，并做到一人一題，來(lái)自社會(huì)生產(chǎn)一線(xiàn)的應(yīng)用性選題比例較往年明顯增加。每個(gè)學(xué)生都下達(dá)了任務(wù)書(shū)，完成了開(kāi)題報(bào)告，國(guó)際學(xué)院、人文學(xué)院還組織了開(kāi)題答辯。

(三) 前期指導(dǎo)檢查階段

寒假期間，各專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生在教師指導(dǎo)下按照任務(wù)書(shū)要求，收集畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所需的相關(guān)資料，構(gòu)思整體框架，開(kāi)始畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的初稿撰寫(xiě)工作。指導(dǎo)教師按照學(xué)校的要求，采取當(dāng)面指導(dǎo)、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等多種方式，定期和學(xué)生聯(lián)系，指導(dǎo)論文寫(xiě)作。

(四)中期指導(dǎo)檢查和整改階段

20xx年3月21日，教務(wù)處下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作中期檢查的通知》，并于3月24日至3月30日組織開(kāi)展了中期檢查。

本次檢查的重點(diǎn)是工作進(jìn)度、論文質(zhì)量和教師指導(dǎo)情況。同時(shí)，也是對(duì)學(xué)生前期調(diào)研、論文(設(shè)計(jì))完成過(guò)程、進(jìn)度、工作態(tài)度的綜合評(píng)價(jià)。檢查分二級(jí)學(xué)院自查和學(xué)校專(zhuān)家組抽查兩個(gè)階段。自查階段，各分院從20xx屆本科畢設(shè)是否做到一人一題，指導(dǎo)教師的資格和指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)是否達(dá)到學(xué)校要求，工作進(jìn)度和質(zhì)量是否實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)目標(biāo)等方面進(jìn)行全面檢查，指導(dǎo)教師要為每為學(xué)生的工作態(tài)度和論文完成質(zhì)量評(píng)價(jià)打分，學(xué)院對(duì)整體工作進(jìn)行總結(jié)。抽查階段，學(xué)校組成文科和工科兩個(gè)專(zhuān)家檢查組，10為專(zhuān)家采取查閱資料、與學(xué)生座談、聽(tīng)取匯報(bào)和質(zhì)詢(xún)等形式，對(duì)分院的畢設(shè)工作給予綜合評(píng)價(jià)。

從檢查結(jié)果看，20xx屆12個(gè)本科專(zhuān)業(yè)均能按照學(xué)校的整體安排，嚴(yán)格有序地開(kāi)展工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校20xx屆本科畢業(yè)生共1328人，1266人按時(shí)完成初稿，延遲完成62人。總體優(yōu)良率為79.5%。中期檢查通過(guò) 1178人，占學(xué)生總數(shù)的 89%。87.9%的學(xué)生態(tài)度認(rèn)真或較認(rèn)真。

7個(gè)工科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成比例均大于50%的合格標(biāo)準(zhǔn)，文科、經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)中工業(yè)工程、人力資源管理專(zhuān)業(yè)達(dá)標(biāo)，財(cái)務(wù)管理、漢語(yǔ)言文學(xué)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)整改后能基本達(dá)到要求。

專(zhuān)家組從指導(dǎo)工作、學(xué)生狀況、教學(xué)管理、資料留存等4個(gè)一級(jí)指標(biāo)及9個(gè)二級(jí)指標(biāo)，對(duì)各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作給出了量化的總體評(píng)價(jià)。同時(shí)，針對(duì)性的指出了各專(zhuān)業(yè)的成績(jī)和存在問(wèn)題，提出了整改要求。五月下旬，校評(píng)建辦聯(lián)合教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)及二級(jí)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)開(kāi)展了全校教學(xué)資料“四查”，其中本屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。學(xué)校教學(xué)副院長(zhǎng)還組織召開(kāi)會(huì)議，把檢查出的問(wèn)題當(dāng)面向二級(jí)學(xué)院反饋，并要求限期整改。

(五)論文答辯階段

20xx年4月30日，教務(wù)處下發(fā)《關(guān)于20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作的通知》，本屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作于本學(xué)期第十二周至第十三周進(jìn)行。

各院成立由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師組成答辯工作小組，負(fù)責(zé)評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量，審定學(xué)生答辯資格，統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，審核答辯成績(jī)等項(xiàng)工作。

(六)論文抽檢

為端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范學(xué)術(shù)行為，保證畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的原創(chuàng)性，學(xué)校對(duì)本屆學(xué)生提出了明確要求，每位學(xué)生在簽訂任務(wù)書(shū)時(shí)都同時(shí)簽署了獨(dú)立完成論文(設(shè)計(jì))的誠(chéng)信聲明。成稿前，教務(wù)處要求學(xué)生統(tǒng)一利用維普通達(dá)論文檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)自己的論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行復(fù)寫(xiě)率檢測(cè)，并根據(jù)比對(duì)結(jié)果進(jìn)行整改，規(guī)定學(xué)生最終提交的論文(設(shè)計(jì))復(fù)寫(xiě)率不得高于30%，優(yōu)秀論文不得高于20%。

(七)評(píng)優(yōu)選優(yōu)階段

5月8日，教務(wù)處制發(fā)了《西安思源學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選辦法(試行)》，進(jìn)一步明確了優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))和指導(dǎo)教師評(píng)選工作的組織管理、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法以及理工類(lèi)和文史經(jīng)管類(lèi)優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)二級(jí)學(xué)院評(píng)選，有88篇論文(設(shè)計(jì))被推薦參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀。這些論文經(jīng)教務(wù)處審核，并組織專(zhuān)家進(jìn)行二次評(píng)審，最終20xx屆12個(gè)本科專(zhuān)業(yè)共評(píng)選出優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))76篇，推選出優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師40名。經(jīng)校專(zhuān)家組評(píng)審后，將正式頒發(fā)文件給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

(八)資料歸檔階段

目前，20xx年畢設(shè)工作已基本順利完成，為做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))各項(xiàng)留存資料的整理歸檔工作， 5月24日，教務(wù)處下發(fā)了《關(guān)于20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料歸檔工作的通知》，并提供專(zhuān)門(mén)的檔案袋，要求學(xué)生論文(設(shè)計(jì))資料統(tǒng)一按照10項(xiàng)內(nèi)容和順序歸檔保存。要求二級(jí)學(xué)院按照畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)2個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)收集整理歸檔資料。

二、畢設(shè)工作中發(fā)現(xiàn)和存在的問(wèn)題

(一)學(xué)生層面

3.學(xué)生論文研究課題的獨(dú)創(chuàng)性不夠，有的設(shè)計(jì)性課題過(guò)于簡(jiǎn)單，只覆蓋1-2門(mén)課程的內(nèi)容，學(xué)生在畢設(shè)中得不到全面的訓(xùn)練和提高，不能起到檢驗(yàn)學(xué)業(yè)水平的作用。學(xué)生尤其是文史類(lèi)學(xué)生論文在實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查中完成的比例有待進(jìn)一步提高。

4.近一半的應(yīng)屆畢業(yè)生由于提前找到了工作，有的已正式上班，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力保質(zhì)保量完成畢設(shè)工作。極個(gè)別學(xué)生對(duì)畢設(shè)工作采取消極的態(tài)度，土木工程、建筑學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)各有一名學(xué)生因?yàn)闆](méi)有及時(shí)提交論文 (設(shè)計(jì))，成績(jī)不及格。

(二)教師層面

1.部分青年教師沒(méi)有指導(dǎo)畢設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)別教師不能勝任指導(dǎo)過(guò)程所有知識(shí)內(nèi)容的要求，需要?jiǎng)e的老師協(xié)助完成。

2. 外聘教師大多年事已高，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、討論，指導(dǎo)學(xué)生完成畢設(shè);部分專(zhuān)業(yè)幾次更換指導(dǎo)教師，由于每個(gè)教師的指導(dǎo)思路和方法不盡相同，造成學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)不了，因而影響了論文的進(jìn)度和質(zhì)量。

(三)二級(jí)學(xué)院層面

1.機(jī)電學(xué)院在畢設(shè)寫(xiě)作階段對(duì)學(xué)生監(jiān)督檢查不嚴(yán)，嚴(yán)重影響了答辯進(jìn)度。

2. 交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)提供給學(xué)生的選題中，分析類(lèi)課題占50%多，設(shè)計(jì)類(lèi)課題不到50%。學(xué)生論文內(nèi)容敘述性文字多，專(zhuān)業(yè)知識(shí)含量和綜合技能的展示不足。

3.檢查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)院過(guò)程資料不完整，或表格填寫(xiě)信息不統(tǒng)一，準(zhǔn)確性不高。

(四)學(xué)校層面

1.大四學(xué)生沒(méi)有固定的自習(xí)教室，到圖書(shū)館作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間有限，建議學(xué)校能給應(yīng)屆畢業(yè)生提供專(zhuān)門(mén)作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的教室、場(chǎng)所。

2.電信、機(jī)電、能源等學(xué)院都有部分學(xué)生結(jié)合畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，制做出實(shí)物成果，但學(xué)生和二級(jí)學(xué)院都缺少購(gòu)買(mǎi)零部件的經(jīng)費(fèi)，建議學(xué)校能提供一定的經(jīng)費(fèi)支持。

三、改進(jìn)意見(jiàn)和建議

讓學(xué)生到企業(yè)、工廠(chǎng)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，是教育部合格評(píng)估的一項(xiàng)要求，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，順利走上工作崗位的橋梁。總結(jié)20xx屆本科畢設(shè)工作，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們?cè)谶^(guò)程管理和論文寫(xiě)作形式的規(guī)范化方面已日趨完善，指導(dǎo)教師資格和工作量要求也基本達(dá)到，目前，最突出的問(wèn)題是如何將畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來(lái)，使更多的課題來(lái)自于企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，使更多的學(xué)生在實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查中完成自己的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，真正作到“真刀真槍”、“真題真作”。

共

2

1

1

2

論文里的展望篇五

一卡通系統(tǒng)非常龐大，分若干子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)又分若干模塊，不可能一個(gè)人完成，它需要精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)，大家分工明細(xì)，各司其職，相互區(qū)別也相互關(guān)聯(lián)。

本次設(shè)計(jì)本人主要負(fù)責(zé)了第三方對(duì)接的基本模塊。

采用了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)編程工具delphi7，delphi被稱(chēng)為第四代編程語(yǔ)言，它具有簡(jiǎn)單、高效、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)。

和vc相比，delphi更簡(jiǎn)單、更易于掌握，而在功能上卻絲毫不遜色;和vb相比，delphi則功能更強(qiáng)大、更實(shí)用。

可以說(shuō)delphi同時(shí)兼?zhèn)淞藇c功能強(qiáng)大和vb簡(jiǎn)單易學(xué)的特點(diǎn)。

校園一卡通系統(tǒng)是個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸，其接口應(yīng)用也將越來(lái)越廣，cpu卡、手機(jī)卡已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，當(dāng)然對(duì)與各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求，發(fā)展新的技術(shù)，使得系統(tǒng)對(duì)接更加完善，集成度更加深入。

沒(méi)有最好，只有更好，隨著技術(shù)的發(fā)展，還會(huì)有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_(kāi)拓。

論文里的展望篇六

本人自入校以來(lái)思想上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，認(rèn)真思考、體會(huì)偉大的思想和先進(jìn)的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗(yàn)和實(shí)踐。

江總書(shū)記在建黨八十周年的講話(huà)更是溫暖人心，"三個(gè)代表"的精神是思想領(lǐng)域的精髓，是先進(jìn)的思想、先進(jìn)的理論，也是務(wù)實(shí)和高效的理論。

我國(guó)仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段，但是隨著我國(guó)鄧小平理論先進(jìn)思想的建立，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合國(guó)力的增強(qiáng)，隨著中國(guó)加入wto，中國(guó)正逐漸融入世界，世界也越來(lái)越了解中國(guó)，人們生活水平大力提高，我國(guó)的社會(huì)主義的建設(shè)正在加速前進(jìn)，中國(guó)已今非昔比。

中國(guó)“申奧”成功充分說(shuō)明了中國(guó)綜合國(guó)力的提高，中國(guó)正在世界上贏(yíng)得廣泛的肯定和贊揚(yáng)。

只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們生活水平提高了，國(guó)家強(qiáng)大了，才能贏(yíng)得尊嚴(yán)，“申奧”成功正是如此。

現(xiàn)在中國(guó)又加入了wto，中國(guó)更是全面融入了國(guó)際社會(huì)，世界也會(huì)更全面更直接地接觸、了解中國(guó)，中國(guó)全面走向世界，世界也大舉進(jìn)軍中國(guó)。

這是中國(guó)大力發(fā)展的好時(shí)機(jī)，雖然有風(fēng)險(xiǎn)有困難，但更多的是機(jī)遇和發(fā)展。

作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，在這千載難逢的時(shí)機(jī)走向工作崗位，肩負(fù)振興中華的重任，并走向世界，這是很刺激和令人興奮的。

我想雖然前路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但肯定是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和活力，我會(huì)全身心地投入到工作中去，發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這母校爭(zhēng)光，為國(guó)爭(zhēng)光。

在大學(xué)期間，我由一個(gè)只知道讀書(shū)的小女孩，變成一個(gè)有著自己個(gè)性和思想的先進(jìn)青年，國(guó)家讓我幸福，大學(xué)讓我自豪。

我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，思想不斷進(jìn)步。

我積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏，進(jìn)校以后向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，參加了黨課培訓(xùn)，在校期間一直熱情向組織寫(xiě)思想?yún)R報(bào)。

作為一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，做一個(gè)老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。

我媽媽是一名優(yōu)秀教師，她豐富的知識(shí)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心以及對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)都深深的打動(dòng)和感染了我。

我也會(huì)通過(guò)自己的努力以及對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)做一位優(yōu)秀教師。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動(dòng)、興奮，因?yàn)槲抑澜處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。

而且我知道作為黨培養(yǎng)出來(lái)的人民教師，必須忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

在思想上我早就做好了作為一個(gè)人民教師的準(zhǔn)備，我很想走向講臺(tái)，用自己的熱情、知識(shí)培養(yǎng)祖國(guó)新一代的花朵。

當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過(guò)我不怕，我不在乎!我也做好了一切思想的準(zhǔn)備!我會(huì)努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。

爭(zhēng)取每一天都是充實(shí)的一天，都是美好的一天，都是滿(mǎn)意的一天，也都是學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)、高高興興成長(zhǎng)的一天。

在大學(xué)間，我尊敬老師，熱愛(ài)母校，無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。

我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生，并參加獻(xiàn)血，為同學(xué)打開(kāi)水，參加義務(wù)勞動(dòng)、打掃公共衛(wèi)生……，受得老師與同學(xué)的好評(píng)。

我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒(méi)有違紀(jì)行為。

而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書(shū)記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀(jì)律。

在校期間，我努力學(xué)習(xí)各個(gè)科目，沒(méi)有無(wú)故缺課，不懂就問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，非常刻苦。

美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫(huà)基礎(chǔ)(素描、色彩)、版畫(huà)、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績(jī)大都在80分以上，還有8科90多分，成績(jī)優(yōu)異。

專(zhuān)業(yè)課(中國(guó)畫(huà))尤其出色，大部分都是90多分。

我還有多幅中國(guó)畫(huà)得到老外的欣賞，被老外購(gòu)買(mǎi)收藏;版畫(huà)《自畫(huà)像》被遼師大留校收藏;并有多幅作品被老師收藏。

我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)比地?zé)釔?ài)，國(guó)畫(huà)(中國(guó)畫(huà))是中國(guó)的國(guó)粹，我十分熱愛(ài)美術(shù)，熱愛(ài)中國(guó)畫(huà)，可以說(shuō)美術(shù)中國(guó)畫(huà)是我生命的一部分，是我的特長(zhǎng)也是我的愛(ài)好。

我為此付出很多也得到了許多快樂(lè)。

我快樂(lè)我是美術(shù)專(zhuān)業(yè)的，我高興我學(xué)的是中國(guó)畫(huà)。

但是國(guó)畫(huà)要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它，有所成就更是不容易。

而且需要持之以恒不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。

加上中國(guó)畫(huà)有時(shí)并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現(xiàn)其價(jià)值和得到回報(bào)。

可我一直都在十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力鉆研。

用我的滿(mǎn)腔熱情，用我全身心的快樂(lè)都放到中國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。

我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專(zhuān)業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ)、中國(guó)畫(huà)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平，讓自己學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)上升到一個(gè)比較高的層次。

我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會(huì)到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的'我覺(jué)得心滿(mǎn)意足了。

我想我能在98級(jí)國(guó)畫(huà)班中取得優(yōu)異(中上)的成績(jī)，除了自己的不斷努力外，也許就是因?yàn)槲也粩嗟乃伎?，思考知識(shí)，思考專(zhuān)業(yè)，思考人生……。

我不怕辛苦，不怕困難，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐和野外寫(xiě)生。

2000年暑假到廣州參加社會(huì)實(shí)踐，參觀(guān)、寫(xiě)生廣州著名的中山紀(jì)念堂、五羊石像、鎮(zhèn)海樓、中信廣場(chǎng)等，既大開(kāi)眼界、長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)又提高了專(zhuān)業(yè)水平。

而且還帶了一些學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)，雖然他們的基礎(chǔ)很差，但通過(guò)我的細(xì)心教導(dǎo)，10多天后他們也能畫(huà)得似模似樣了。

我的總結(jié)《我的廣州之行》獲得老師的好評(píng)。

我還多次參加系里組織的野外考察寫(xiě)生，到冰裕溝，到西安、蘭州、九寨溝、峨眉山、廬山、長(zhǎng)江三峽、蘇州、上海等地。

一路上雖然風(fēng)餐露宿、日夜奔波，非常辛苦，但卻滿(mǎn)載而歸，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到帶隊(duì)老師的好評(píng)，獲得同學(xué)們的肯定。

2001年下半年參加教育實(shí)習(xí)，我在思想上就給自己定了一個(gè)高要求，那就是一定要達(dá)到完美。

因業(yè)務(wù)過(guò)關(guān)，加上精心準(zhǔn)備，取得圓滿(mǎn)成功，得到學(xué)生的喜歡和老師的高度評(píng)價(jià)。

而且還代表98級(jí)在系里上了一節(jié)公開(kāi)課，也非常成功。

最終我終天如愿以?xún)?，獲得了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

畢業(yè)論文，通過(guò)自己平時(shí)的積累和思考，加上老師的幫助修改，還有自己的認(rèn)真寫(xiě)作。

完滿(mǎn)完成任務(wù)，順利通過(guò)了論文答辯。

但是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)論文的寫(xiě)作重視不夠，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去學(xué)習(xí)和操練過(guò)，所以論文還有不足之處，有點(diǎn)像散文，不能評(píng)上優(yōu)秀，這是我的終生的遺憾，不過(guò)我會(huì)在以后的日子里好好學(xué)習(xí)、鉆研，爭(zhēng)取在自己走向工作崗位后寫(xiě)出高質(zhì)量的論文。

本人認(rèn)真上好體育課，每堂體育課都能按照老師的要求完成鍛煉的任務(wù)，體育達(dá)標(biāo)。

我積極參加班上、系里以及學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)，足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都能上去表現(xiàn)一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭(zhēng)光，取得較好名次……。

課余時(shí)間我積極參加各種體育鍛煉，乒乓球、跳繩、太極拳等等，這些不但可以鍛煉身體，而且還能給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，所以我樂(lè)此不疲。

特別是太極拳和乒乓球，是我的愛(ài)好也是我的特長(zhǎng)，在鍛煉中我還能體會(huì)到拼搏的精神和某種人生的哲理。

正因?yàn)槿绱?，所以我的身體很好，很健康，身心都健康，我有健康的體魄，也有健康的人生和心理，因?yàn)槲覙?lè)觀(guān)向上，永遠(yuǎn)向前。

其他方面，我都能積極地參加各種集體活動(dòng)，表現(xiàn)不錯(cuò)。

在校期間我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書(shū)記，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。

而且因?yàn)樽约涸趯?shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。

等等。

當(dāng)然，我覺(jué)得在自己在人際關(guān)系上是很不錯(cuò)的，但是卻不能很好地組織大家開(kāi)展更有意義和有特色的活動(dòng)，而且有時(shí)恒心不夠，容易半途而廢，也不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這些都是需要努力的。

有時(shí)學(xué)習(xí)工作不順利，愛(ài)發(fā)脾氣，這也要好好改改。

課余時(shí)我還學(xué)習(xí)了photoshop、office2000、freehand等學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)的軟件，為將來(lái)在教學(xué)上運(yùn)用先進(jìn)的多媒體、電腦教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我會(huì)把我所學(xué)的一切運(yùn)用到教學(xué)中，一絲不茍地為人民的教育服務(wù)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

現(xiàn)在可以說(shuō)我比較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)所需要的美術(shù)教育理論，具有一定的表現(xiàn)、藝術(shù)鑒賞和獨(dú)力的藝術(shù)研究創(chuàng)造能力，也了解本學(xué)科發(fā)展的新成果，具有較為廣博的知識(shí)面和作為教師所必備的素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)開(kāi)創(chuàng)精神，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段和一門(mén)外語(yǔ)(我的外語(yǔ)已過(guò)二級(jí))，能勝任教學(xué)工作。

按照美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)，我已經(jīng)可以算得上是一個(gè)具有了美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)及美術(shù)教育科研能力的，能適應(yīng)21世紀(jì)教育改革發(fā)展需要的中等學(xué)校的美術(shù)教師。

200*年12月26日，我校工商管理本科進(jìn)行了畢業(yè)答辯，答辯結(jié)束后，省校工商管理教研室主任徐谷波老師對(duì)我校的畢業(yè)論文工作給予了高度的評(píng)價(jià)，在參加答辯的37人中，有3人論文終審成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，15人良好，19人及格，通過(guò)率為100%。

能夠獲得如此好的成績(jī)與教學(xué)管理人員、指導(dǎo)教師和學(xué)員的努力是分不開(kāi)的。

我校歷來(lái)重視實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，尤其是集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。

對(duì)于工商管理本科畢業(yè)論文，上級(jí)電大和合作高校一向要求的都比較嚴(yán)格，同時(shí)03春工商管理又是我校的第一屆工商管理本科專(zhuān)業(yè)，在畢業(yè)論文工作上我校非常重視，堅(jiān)決做到早布置、勤督促、早自檢，讓輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師和學(xué)員對(duì)畢業(yè)論文的工作共同負(fù)責(zé)，相互督促。

在前一學(xué)期末，我校就針對(duì)工商管理本科畢業(yè)論文進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前將畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè)下發(fā)給教師和學(xué)員，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)論文工作動(dòng)員會(huì)和畢業(yè)論文指導(dǎo)師生見(jiàn)面會(huì)，要求教師和學(xué)員嚴(yán)格按照指導(dǎo)書(shū)上的要求進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫(xiě)和指導(dǎo)工作;全部指導(dǎo)教師都獲得了省校頒發(fā)的畢業(yè)論文指導(dǎo)資格證書(shū)。

在師生見(jiàn)面會(huì)上，教學(xué)管理人員和指導(dǎo)老師代表對(duì)畢業(yè)論文工作進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，提出了具體的要求，為順利完成畢業(yè)論文工作打下了良好的基礎(chǔ)。

在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，我們時(shí)刻做到勤督促、多交流。

專(zhuān)業(yè)責(zé)任人隨時(shí)督促輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師，輔導(dǎo)員督促指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師督促學(xué)員。

專(zhuān)業(yè)責(zé)任人定期同指導(dǎo)教師聯(lián)系，了解學(xué)員畢業(yè)論文完成情況，一出現(xiàn)情況就及時(shí)跟輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師交流，限時(shí)解決問(wèn)題;要求輔導(dǎo)員要經(jīng)常與指導(dǎo)教師聯(lián)系，了解學(xué)員完成情況;指導(dǎo)教師及時(shí)對(duì)學(xué)員的論文提出修改意見(jiàn)，并督促其盡快按要求修改。

本次論文指導(dǎo)過(guò)程中，我校有2位學(xué)員同時(shí)參加了省校的網(wǎng)上指導(dǎo)，論文修改了6、7稿，實(shí)踐證明效果是明顯的。

在論文寫(xiě)作過(guò)程中，絕大多數(shù)學(xué)員態(tài)度端正，寫(xiě)作積極，能夠及時(shí)同指導(dǎo)教師聯(lián)系，按要求完成畢業(yè)論文的修改。

為了保證學(xué)員能夠及時(shí)、順利參加論文答辯，我校要求在論文答辯前2周，學(xué)員必須將論文上交，然后由專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師和輔導(dǎo)員進(jìn)行審核，如有問(wèn)題就退回指導(dǎo)老師繼續(xù)指導(dǎo)，進(jìn)一步完善畢業(yè)論文，以保證論文答辯前一周上報(bào)給省校的論文質(zhì)量。

為了讓學(xué)員熟悉答辯過(guò)程，消除他們的緊張情緒，保證答辯工作的順利進(jìn)行，我校在正式答辯前安排了模擬答辯，一方面讓他們熟悉了過(guò)程，消除了緊張感，另一方面也讓他們對(duì)答辯有了正確的認(rèn)識(shí)，更加注重對(duì)自己論文內(nèi)容的理解。

在畢業(yè)論文操作過(guò)程中，我校專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師和輔導(dǎo)員，經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同省校專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師進(jìn)行聯(lián)系和交流，及時(shí)匯報(bào)畢業(yè)論文完成情況和存在的問(wèn)題，省校老師也給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

雖然，本次工商管理本科畢業(yè)論文工作得到了省校專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師的肯定，但我們深知在具體的操作過(guò)程中還存在著許多問(wèn)題，如，個(gè)別學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng)、寫(xiě)作拖拉;部分準(zhǔn)備工作沒(méi)做到位等等。

這對(duì)我們將來(lái)的畢業(yè)論文工作也提出了新的要求，我們將采取以下措施進(jìn)一步細(xì)化畢業(yè)論文工作的要求，完善管理，力求各專(zhuān)業(yè)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

1、開(kāi)展2-3次的畢業(yè)論文寫(xiě)作集中面授輔導(dǎo)，由各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師或資歷高的教師擔(dān)任授課教師，具體講解畢業(yè)論文寫(xiě)作的要求和如何寫(xiě)好畢業(yè)論文。

2、建立指導(dǎo)教師和專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師定期見(jiàn)面交流制度，每隔一定時(shí)間召開(kāi)一次碰頭會(huì)，匯報(bào)畢業(yè)論文完成情況，商量解決存在的問(wèn)題。

3、加強(qiáng)對(duì)教師指導(dǎo)過(guò)程的管理，強(qiáng)化指導(dǎo)教師的職責(zé)，保證論文指導(dǎo)的質(zhì)量。

4、細(xì)化指導(dǎo)過(guò)程中的各項(xiàng)要求，提高畢業(yè)論文工作的時(shí)效性

論文里的展望篇七

以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育己成為當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢(shì)之一。在國(guó)內(nèi)外，遠(yuǎn)程教育不斷蓬勃發(fā)展。而題庫(kù)系統(tǒng)更是遠(yuǎn)程教育的一大重要組成部分，因此，基于web的題庫(kù)系統(tǒng)的研究對(duì)于發(fā)展遠(yuǎn)程技術(shù)教育尤為重要。

通過(guò)這段時(shí)間的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，總體上完成了以下幾項(xiàng)工作：

1. 研究了題庫(kù)理論，參考了一些相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并且使用了一些題庫(kù)系統(tǒng)，對(duì)題庫(kù)管理系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。

2. 研究了技術(shù)，sql server數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，從而為系統(tǒng)原型的實(shí)現(xiàn)提供解決方案。

3. 在研究設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，該系統(tǒng)大體上實(shí)現(xiàn)了總體設(shè)計(jì)方案中所提到的題庫(kù)管理，系統(tǒng)管理，功能擴(kuò)展等3個(gè)模塊的功能。

4. 對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，盡管在測(cè)試過(guò)程中還有一些尚未解決的問(wèn)題，但是這些都是預(yù)期可以解決的。

5.2 展望

基于web的題庫(kù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)涉及多方面的理論、方法和技術(shù)，本系統(tǒng)還有許多新的問(wèn)題需要解決，需要在實(shí)際應(yīng)用中不斷積累和完善，在以下幾個(gè)方面，還需要做進(jìn)一步的研究和開(kāi)發(fā)。

1. 論文只考慮了試題信息的幾項(xiàng)基本組成，并未在試題統(tǒng)計(jì)等方面進(jìn)行深入發(fā)掘。使得系統(tǒng)只考慮了一些簡(jiǎn)單情況，如何應(yīng)付復(fù)雜的試題信息還值得加強(qiáng)?？梢赃M(jìn)一步完善試題信息表的相關(guān)字段，增加試題信息的完整性。

2. 該系統(tǒng)只考慮了試題應(yīng)用的一些基本情況，未對(duì)考卷生成等擴(kuò)展功能進(jìn)行更為深入的研究，使得試題庫(kù)的一些接口還不夠完善。

3. 系統(tǒng)在測(cè)試上還存在一些問(wèn)題，不過(guò)都是預(yù)期可以解決的。

4. 等相關(guān)web技術(shù)在該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)用范圍還不夠，還有提高的余地。

首先，我要誠(chéng)摯的感謝我的導(dǎo)師xx老師，在近一年的企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，都得到了xx老師的悉心指導(dǎo)，在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，多次得到他的督促，并且他為我的論文提出了許多寶貴的修改意見(jiàn)。xx老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度與求實(shí)的工作作風(fēng)及豐富的學(xué)識(shí)留給我深刻的印象，使我受益匪淺。

其次，要感謝同組的xx，xx同學(xué)，他們與我共同承擔(dān)了系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)任務(wù)，在大家的共同努力下，終于圓滿(mǎn)地完成了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作，在此我向他們表示深深的感謝。

最后要感謝幾年來(lái)給我們上課的老師與學(xué)院的各位工作人員，正是有他們的辛勤勞動(dòng)，才使我今天有足夠的能力完成整個(gè)項(xiàng)目，在此向他們表示真誠(chéng)的謝意。

忙碌而緊張的` 2007 年在一聲聲迫近進(jìn)的爆竹聲中，一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去了，給我們留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失敗?；厥滓荒甑墓ぷ鳉v程，能給我們警醒的有很多，現(xiàn)將工作中的成與敗、得與失總結(jié)如下。

教育要發(fā)展，教師要先行。為了能夠更快的推動(dòng)新課程改革在我校的進(jìn)程，是學(xué)生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學(xué)期加強(qiáng)了教師專(zhuān)業(yè)水平的培訓(xùn)。

1 ﹑組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)行為

本學(xué)期伊始，我校就購(gòu)入了一批新書(shū)，專(zhuān)供教師學(xué)習(xí)之用。如《小學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)的實(shí)驗(yàn)研究》，《新課程理念的探索實(shí)踐》，《自主愉快創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)》等，老師們借閱并做了筆記。此外，我們充分利用每周四教研時(shí)間，學(xué)習(xí)課標(biāo)，探討教學(xué)方法。

在與書(shū)本對(duì)話(huà)的同時(shí)，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助，相互交流。每周，老師們將自己在教學(xué)中的問(wèn)題反饋上來(lái)，我們?cè)谛?nèi)展開(kāi)討論，兩個(gè)人，三個(gè)人，抑或幾個(gè)人，人人都可以發(fā)表意見(jiàn)，在不斷的爭(zhēng)鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時(shí)，就會(huì)自發(fā)的回過(guò)頭來(lái)學(xué)習(xí)理論。這樣，就形成了一個(gè)良性循環(huán)，讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。具有爭(zhēng)議的問(wèn)題，校長(zhǎng)結(jié)合理論在教研時(shí)間給以解答。本學(xué)期，我校就“怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的提問(wèn)能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用”等幾場(chǎng)講座。很好的做到了有疑必問(wèn)，有問(wèn)必答。

另外，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時(shí)間自學(xué)理論知識(shí)，利用自己手中的書(shū)籍，和學(xué)校所有的報(bào)刊雜志，以及塔小的網(wǎng)上資源，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。

2 堅(jiān)持聽(tīng)課，把好上課關(guān)。

** 老師的邀請(qǐng)課《讓小球動(dòng)起來(lái)》，開(kāi)始在四二

班上的很成功。這就是我們說(shuō)課，講課，評(píng)課三結(jié)合的循環(huán)往復(fù)的工作路線(xiàn)，將研究課和家常課相結(jié)合，將推門(mén)課和邀請(qǐng)課相結(jié)合。

3 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立事業(yè)觀(guān)。

組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，樹(shù)立愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗位，愛(ài)事業(yè)的思想，更好的為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。

提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量，而不在字?jǐn)?shù)的多少。教師必須把握好教材的知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)的重難點(diǎn)，了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，才能在課堂上游刃有余，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。每月檢查備課一次，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程，重視能力的培養(yǎng)。并要求教師每課都寫(xiě)出教學(xué)反思，思索自己在教學(xué)中的成功與失敗，每月寫(xiě)兩份教學(xué)論文，挑選好的上交教育組。其中，涌現(xiàn)了很多有價(jià)值的教學(xué)論文。

另外，要求教師不留重復(fù)性作業(yè)，講究作業(yè)的針對(duì)性，開(kāi)放性，增進(jìn)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求，要求人人寫(xiě)規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)很大，作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學(xué)期檢查的重點(diǎn)，結(jié)合“精品天天讀，感悟天天說(shuō)”開(kāi)展了廣泛的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句并加以運(yùn)用，要求教師給以評(píng)價(jià)，使學(xué)生的作文能力不斷提高。

路，上好每一節(jié)課，既要教會(huì)知識(shí)又要教會(huì)方法，使學(xué)生能靈活應(yīng)變，舉一反三。對(duì)于后進(jìn)生因材施教，從基礎(chǔ)抓起，提高成績(jī)。本次期末考試成績(jī)理想。

今年，教導(dǎo)主任的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是忙亂的，但我相信明年會(huì)更好。下學(xué)期，我會(huì)依據(jù)上級(jí)的要求制定更加周密的計(jì)劃，有任務(wù)的布置，還要有檢查的記錄，使自己的工作更有步驟，更系統(tǒng)化。

作業(yè)和備課，定期查與抽查相結(jié)合，開(kāi)展作業(yè)與備課的展覽活動(dòng)，并評(píng)出獎(jiǎng)。對(duì)于作業(yè)和備課的要求要更加具體化，讓教師和學(xué)生們有章可查，有法可依。

堅(jiān)持聽(tīng)推門(mén)課，開(kāi)學(xué)就開(kāi)始，使優(yōu)化課堂的腳步加快。

幫助教師提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待工作，學(xué)習(xí)理論，分析教學(xué)現(xiàn)象，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)反思。

我自身要更加嚴(yán)格的要求自己，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，學(xué)做事，學(xué)做人，遇事多角度考慮，想在前，做在后，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。在下學(xué)期，走入課堂，潛心教改，爭(zhēng)取摸索出一條屬于自己的路。

在今年的工作中雖有許多不足之出，但我也摸到了許多門(mén)道，抬頭看，前路漫漫，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔，讓一身的正氣浩然在天地之間!

論文里的展望篇八

一、金融危機(jī)是心腹大患

二、金融改革舉步維艱

2.1銀行業(yè)改革，避重就輕，缺乏新意

2.2警惕從一個(gè)極端跳到另一個(gè)極端

三、國(guó)有銀行的資本充足率

3.1國(guó)有銀行的上市熱

3.2國(guó)有商業(yè)銀行資本充足率嚴(yán)重不足

3.3赤字連年，有心無(wú)力

3.4隱性債務(wù)，觸目驚心

四、國(guó)有銀行該不該上市

4.1銀行上市的基本條件

4.2不良貸款知多少

4.3能否把國(guó)有商業(yè)銀行切塊上市

4.4股市容量有限，承受不了國(guó)有銀行上市

4.5國(guó)有商業(yè)銀行上市應(yīng)當(dāng)緩行

五、如何消化國(guó)有銀行不良貸款

5.1消化不良貸款的一般途徑

5.2治理不良貸款，一動(dòng)不如一靜

5.3如何提高國(guó)有銀行的資本充足率

六、打破金融壟斷，迎接wto挑戰(zhàn)

6.1競(jìng)爭(zhēng)出效率，競(jìng)爭(zhēng)促改革

6.2wto的貢獻(xiàn)

七、漸進(jìn)改革與激進(jìn)改革

7.1中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的成功經(jīng)驗(yàn)

7.2兩種改革方案

八、開(kāi)放民營(yíng)銀行，深化金融改革

8.1金融體制產(chǎn)權(quán)改革

8.2民營(yíng)銀行研究的進(jìn)展

8.3開(kāi)放民營(yíng)銀行的戰(zhàn)略意義

8.4喚起金融危機(jī)意識(shí)，促進(jìn)金融改革

一、金融危機(jī)是心腹大患

居安思危。

中國(guó)加入wto之后有沒(méi)有潛在的危機(jī)呢？當(dāng)前，無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看，如果中國(guó)經(jīng)濟(jì)遭遇挫折的話(huà)，最大可能莫過(guò)于金融危機(jī)。

在20世紀(jì)后期，在日本經(jīng)濟(jì)高速起飛之后，四小龍(香港、新加坡、韓國(guó)、臺(tái)灣)很快甩掉了窮困的帽子。泰國(guó)、馬來(lái)西亞、印尼的崛起更使人們對(duì)亞洲經(jīng)濟(jì)充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)。最令世人震驚的是中國(guó)的奇跡。二十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在體制轉(zhuǎn)型過(guò)程中保持了高速發(fā)展。有的經(jīng)濟(jì)學(xué)家把亞洲經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成“雁陣模式”，好像亞洲經(jīng)濟(jì)就可以按照這個(gè)序列繼續(xù)發(fā)展下去了。可是，1990年以后，泡沫經(jīng)濟(jì)的崩潰使得日本一頭栽進(jìn)了泥淖，直到今天還沒(méi)有掙扎出來(lái)。雁陣序列，曇花一現(xiàn)。，一場(chǎng)罕見(jiàn)的金融風(fēng)暴橫掃東亞。我們的鄰居像多米諾骨牌一樣，一個(gè)接著一個(gè)倒了下去。現(xiàn)在已經(jīng)很少有人再提什么“亞洲奇跡”了。有些國(guó)家“起個(gè)大早，趕個(gè)晚集”，好不容易把國(guó)內(nèi)人均生產(chǎn)總值搞到三、四千美元，似乎已經(jīng)進(jìn)入了中等收入國(guó)家的`行列，可是轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)跟斗跌掉了一半多。亞洲各國(guó)已經(jīng)嘗到了金融風(fēng)暴的厲害。

中國(guó)有一則著名的寓言叫做“刻舟求劍”。有一個(gè)人在渡船上一不小心把劍掉進(jìn)河里，他不慌不忙，在船弦上刻個(gè)記號(hào)，打算到了岸邊再撈。某些人就像“刻舟求劍”一樣，他們就沒(méi)有想到，之所以中國(guó)能夠抵御亞洲金融風(fēng)暴是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候尚且沒(méi)有對(duì)外開(kāi)放金融。我們有一道很好的防火墻。但是，一旦加入wto，中國(guó)的外部金融環(huán)境就完全變了，這道防火墻將不復(fù)存在。時(shí)過(guò)境遷，如果拿昨天的皇歷來(lái)討論今天的問(wèn)題，非出大紕漏不可。

美國(guó)金融家喬治?索羅斯在1

[1][2][3][4]

論文里的展望篇九

摘要:本文以“劉三姐”為例，在概述廣西民族音樂(lè)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析“劉三姐”民族音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)，探討了廣西民族音樂(lè)傳承與展望，旨在說(shuō)明傳承廣西民族音樂(lè)的重要性，以期為廣西民族音樂(lè)的傳承提供參考。

關(guān)鍵詞:廣西;民族音樂(lè);傳承與展望;劉三姐。

一、概述廣西民族音樂(lè)發(fā)展的現(xiàn)狀。

（一）廣西民族音樂(lè)的基本內(nèi)涵。

廣西素有“歌?！敝Q(chēng),廣西各民族擁有豐富多彩的民間藝術(shù)活動(dòng),民歌是人民表達(dá)思想感情的主要工具之一,每首歌曲都凝聚著各族人民的智慧。劉三姐是廣西民族音樂(lè)的代表性人物，劉三姐歌謠已被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是民族音樂(lè)文化中的瑰寶。

（二）廣西民族音樂(lè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

當(dāng)前，廣西民族音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀(guān)，還存在著諸多亟待解決的問(wèn)題，這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在廣西民族音樂(lè)的傳承方面。從廣西民族音樂(lè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上看，一直以來(lái),民族音樂(lè)主要有世代傳承、師徒傳承和家族傳承等傳承方式，其傳承方式與民族音樂(lè)的實(shí)際內(nèi)容分不開(kāi)，多半在舊社會(huì)非常艱苦的生活和勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的民族音樂(lè),壓抑的情緒較多,孩子們已經(jīng)在古老的民族音樂(lè)中找不到共鳴了。另外,在社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中,很多原始的勞動(dòng)方式被現(xiàn)代化的機(jī)器所取代,從勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的很多音樂(lè)種類(lèi)正在慢慢消失。

二、“劉三姐”民族音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)分析。

（一）注重體現(xiàn)民族性。

劉三姐，是民間傳說(shuō)的壯族人物，注重體現(xiàn)民族性是“劉三姐”民族音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)之一?！秳⑷恪肥歉鶕?jù)廣西彩綢劇目、廣西歌舞劇《劉三姐》的原著改編而來(lái)，有關(guān)她的故事與記載很多，主要的.故事情節(jié)都穿插著廣西當(dāng)?shù)氐拿窀瑁⒅伢w現(xiàn)民族性，有民族歌曲的影子，歌仙劉三姐的傳說(shuō)家喻戶(hù)曉在每一個(gè)細(xì)節(jié)處都有所體現(xiàn)民族風(fēng)格，承載著壯族民族歌曲的“傳承使命”。

（二）表演形式生活化。

貼近少數(shù)民族老百姓現(xiàn)實(shí)的生活和生產(chǎn)場(chǎng)景，表演形式生活化是“劉三姐”民族音樂(lè)風(fēng)格的又一特點(diǎn)?！秳⑷恪芬浴案枨睘橹骶€(xiàn)貫穿整個(gè)故事情節(jié)，在民眾的口頭傳播中都會(huì)被賦予尊貴的地位，“山歌對(duì)唱”使表演形式生活化，包括與眾鄉(xiāng)親的對(duì)歌與三個(gè)秀才的對(duì)歌，鼓樂(lè)聲聲，山歌悠揚(yáng)，站在一起親親熱熱地唱起山歌來(lái)，不乏生活情趣和生活色彩，表演形式生活化毫無(wú)保留地被展現(xiàn)了出來(lái)。

（三）民族韻味藝術(shù)性。

廣西是我國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的民族音樂(lè)圣地，“劉三姐”民族音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)還表現(xiàn)在民族韻味藝術(shù)性方面。廣西歌舞劇的里程碑《劉三姐》為代表，對(duì)民族歌曲的演繹，獨(dú)具韻味，一經(jīng)上演便受到了全國(guó)觀(guān)眾的認(rèn)可和喜愛(ài)，還在于它描寫(xiě)出壯族百姓悲歡離合、喜怒哀樂(lè)的生活場(chǎng)景，為廣西歌舞劇的發(fā)展打下了良好的群眾基礎(chǔ)，展現(xiàn)出壯族百姓積極樂(lè)觀(guān)、韻味十足的藝術(shù)氣息，因此，探索廣西民族音樂(lè)傳承與發(fā)展的路徑勢(shì)在必行。

三、廣西民族音樂(lè)傳承與展望。

（一）優(yōu)化課程設(shè)置，培養(yǎng)音樂(lè)人才。

優(yōu)化課程設(shè)置，培養(yǎng)音樂(lè)人才是廣西民族音樂(lè)傳承的關(guān)鍵。要真正在高校中很好地傳承民族音樂(lè)文化,才能發(fā)揮民族音樂(lè)文化的作用，為廣西民族音樂(lè)的傳承發(fā)展奠定基礎(chǔ)。如把“劉三姐”民族音樂(lè)引入到《視唱練耳》課程中,在鋼琴課程、聲樂(lè)課程、作曲課程、合唱課程中，增加“劉三姐”民族音樂(lè)內(nèi)容，使“劉三姐”民族音樂(lè)以高度的綜合性和自由化的表現(xiàn)形式，為廣西民族音樂(lè)的傳承發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

（二）結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，發(fā)展民族音樂(lè)。

為滿(mǎn)足廣大民眾的審美需求，結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，發(fā)展民族音樂(lè)對(duì)廣西民族音樂(lè)傳承至關(guān)重要。近年來(lái),廣西國(guó)際民歌節(jié)已經(jīng)成為廣西的一個(gè)標(biāo)志性活動(dòng),結(jié)合社會(huì)活動(dòng)發(fā)展民族音樂(lè)，是廣西民族音樂(lè)傳承發(fā)展的必經(jīng)之路。以“劉三姐”民族音樂(lè)為例，在廣西本土歌舞劇的音樂(lè)創(chuàng)作社會(huì)活動(dòng)中，直接運(yùn)用“劉三姐”民歌歌曲進(jìn)行加工改編，通過(guò)開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)為廣西民族音樂(lè)的發(fā)展提供了舞臺(tái)，有利于展現(xiàn)廣西本土的民族文化，喚醒人們保護(hù)和扶助民族音樂(lè)的意識(shí)。

四、結(jié)語(yǔ)。

總之，民族音樂(lè)文化的傳承意義深遠(yuǎn)。廣西民族音樂(lè)的傳承與發(fā)展是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。在廣西民族音樂(lè)傳承發(fā)展中，我們應(yīng)基于廣西民族音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)，汲取“劉三姐”民族音樂(lè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，從高校教學(xué)和社會(huì)支持兩個(gè)方面，一方面優(yōu)化課程設(shè)置，培養(yǎng)音樂(lè)人才，另一方面，結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，發(fā)展民族音樂(lè)，積極探索廣西民族音樂(lè)發(fā)展的有效途徑，只有這樣，才能促進(jìn)廣西民族音樂(lè)的傳承和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡玉蘭.試論民族音樂(lè)文化的傳承[j].大舞臺(tái),2014(03).

[2]賈單單.多元文化音樂(lè)教育對(duì)民族音樂(lè)文化傳承的影響研究[j].戲劇之家,(02).

論文里的展望篇十

論文的總結(jié)怎么寫(xiě)呢?下面是小編為您精心整理的論文的總結(jié)和展望，希望大家喜歡。

以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育己成為當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢(shì)之

一。

在國(guó)內(nèi)外，遠(yuǎn)程教育不斷蓬勃發(fā)展。

而題庫(kù)系統(tǒng)更是遠(yuǎn)程教育的一大重要組成部分，因此，基于web的題庫(kù)系統(tǒng)的研究對(duì)于發(fā)展遠(yuǎn)程技術(shù)教育尤為重要。

通過(guò)這段時(shí)間的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，總體上完成了以下幾項(xiàng)工作：

1.研究了題庫(kù)理論，參考了一些相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并且使用了一些題庫(kù)系統(tǒng)，對(duì)題庫(kù)管理系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。

技術(shù)，sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，從而為系統(tǒng)原型的實(shí)現(xiàn)提供解決方案。

3.在研究設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，該系統(tǒng)大體上實(shí)現(xiàn)了總體設(shè)計(jì)方案中所提到的題庫(kù)管理，系統(tǒng)管理，功能擴(kuò)展等3個(gè)模塊的功能。

4.對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，盡管在測(cè)試過(guò)程中還有一些尚未解決的問(wèn)題，但是這些都是預(yù)期可以解決的。

5.2展望

基于web的題庫(kù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)涉及多方面的理論、方法和技術(shù)，本系統(tǒng)還有許多新的問(wèn)題需要解決，需要在實(shí)際應(yīng)用中不斷積累和完善，在以下幾個(gè)方面，還需要做進(jìn)一步的研究和開(kāi)發(fā)。

1.論文只考慮了試題信息的幾項(xiàng)基本組成，并未在試題統(tǒng)計(jì)等方面進(jìn)行深入發(fā)掘。

使得系統(tǒng)只考慮了一些簡(jiǎn)單情況，如何應(yīng)付復(fù)雜的試題信息還值得加強(qiáng)。

可以進(jìn)一步完善試題信息表的相關(guān)字段，增加試題信息的完整性。

2.該系統(tǒng)只考慮了試題應(yīng)用的一些基本情況，未對(duì)考卷生成等擴(kuò)展功能進(jìn)行更為深入的研究，使得試題庫(kù)的一些接口還不夠完善。

3.系統(tǒng)在測(cè)試上還存在一些問(wèn)題，不過(guò)都是預(yù)期可以解決的。

等相關(guān)web技術(shù)在該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)用范圍還不夠，還有提高的余地。

致謝

首先，我要誠(chéng)摯的感謝我的導(dǎo)師xx老師，在近一年的企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，都得到了xx老師的悉心指導(dǎo)，在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，多次得到他的督促，并且他為我的論文提出了許多寶貴的修改意見(jiàn)。

xx老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度與求實(shí)的工作作風(fēng)及豐富的學(xué)識(shí)留給我深刻的印象，使我受益匪淺。

其次，要感謝同組的xx，xx同學(xué)，他們與我共同承擔(dān)了系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)任務(wù)，在大家的共同努力下，終于圓滿(mǎn)地完成了系統(tǒng)的`設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作，在此我向他們表示深深的感謝。

最后要感謝幾年來(lái)給我們上課的老師與學(xué)院的各位工作人員，正是有他們的辛勤勞動(dòng)，才使我今天有足夠的能力完成整個(gè)項(xiàng)目，在此向他們表示真誠(chéng)的謝意。

畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束,回顧這半年來(lái)的辛勤工作,總結(jié)如下:

一、總體情況

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程有助于培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立工作能力。

我選的題目是西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生食堂施工組織設(shè)計(jì)，這個(gè)題目對(duì)于我而言是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。

在設(shè)計(jì)時(shí)，導(dǎo)師著重強(qiáng)調(diào)了對(duì)工程量的計(jì)算。

工程量計(jì)算一直是許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的困難問(wèn)題，我也不例外。

我選擇這個(gè)題目，就是想在大學(xué)這個(gè)最后的、最重要的時(shí)間里，把自己平時(shí)存在的問(wèn)題解決掉，不能夠帶著問(wèn)題遺憾的離開(kāi)我的美好的大學(xué)。

我選的這個(gè)題目是導(dǎo)師帶的一個(gè)具體工程，現(xiàn)在還沒(méi)有完工，我們把工地上的圖紙抱回來(lái)復(fù)印，然后再計(jì)算工程量，依據(jù)所算的工程量再排施工進(jìn)度和編制施工組織設(shè)計(jì)。

對(duì)于這么實(shí)際的工程，這可能算是我第一次接觸。

因此算的也很認(rèn)真。

雖然在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中存在許多問(wèn)題，但通過(guò)自己不斷的查閱書(shū)籍和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，最后所有困難都迎刃而解。

這對(duì)于培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和獨(dú)立工作能力是非常有幫助的。

二、前景展望

通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題的能力有了很大的提高，并且這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，是一個(gè)實(shí)際的在建工程，因此，是在我即將工作之前，它是一次重要演練。

我想，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，到了工作單位后，我將能夠更快的適應(yīng)工作崗位和工作要求。

我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。

獻(xiàn)祝福

總之，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我而言是受益匪淺的。

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論文里的展望篇十一

疫苗是最為常見(jiàn)的生物制品，有多種不同的類(lèi)型。近幾年研究最為成功的是禽流感（甲型h1n1）疫苗，此種疫苗的防疫效果極為顯著，被大規(guī)模應(yīng)用在人群中，使得h1n1型流感在人群中的感染幾率迅速下降，表現(xiàn)出了極為優(yōu)秀的抗流感性能。但是隨著時(shí)間的推移，h1n1疫苗的效果卻在不斷衰退，很多易感染h1n1的人群其感染幾率再次上升。在這樣的情況下，對(duì)已經(jīng)接種了h1n1疫苗但依舊被感染的患者進(jìn)行臨床研究極為必要。

2.1.2類(lèi)霉素。

類(lèi)霉素是一種毒素，其最具代表且對(duì)人體威脅與傷害最大的是貝類(lèi)麻痹性類(lèi)霉素，這種類(lèi)霉素能夠在短時(shí)間內(nèi)麻痹人體呼吸系統(tǒng)從而造成死亡。目前，類(lèi)霉素已經(jīng)成為世界公共衛(wèi)生組織所關(guān)注的焦點(diǎn)性問(wèn)題。大部分人之所以會(huì)感染類(lèi)霉素，是由于食用了含有貝類(lèi)麻痹性類(lèi)霉素的牡蠣或其他貝類(lèi)食品從而導(dǎo)致中毒。這種毒素主要作用在人類(lèi)的神經(jīng)系統(tǒng)，使人類(lèi)出現(xiàn)神經(jīng)麻痹從而導(dǎo)致窒息死亡。世界上大多數(shù)沿海國(guó)家和地區(qū)都曾出現(xiàn)貝類(lèi)麻痹性類(lèi)霉素的中毒事件，1981年西班牙有5000余人中毒，1983年菲律賓有300人中毒，21人死亡。貝類(lèi)麻痹性類(lèi)霉素的毒性極強(qiáng)，其毒性高達(dá)眼鏡蛇毒的80倍以上，因此死亡率幾乎高達(dá)100%.如果攝入量超過(guò)了限量很容易直接造成食用者死亡，而目前卻沒(méi)有對(duì)貝類(lèi)麻痹性類(lèi)霉素的特效藥物。

2.1.3免疫血清。

含有特異性抗體的血清稱(chēng)之為免疫血清。免疫血清最大的功效是對(duì)人體的免疫系統(tǒng)進(jìn)行作用使其能夠進(jìn)行人工被動(dòng)免疫，從而讓機(jī)體對(duì)某種毒素或者病毒產(chǎn)生免疫力，達(dá)到治療和預(yù)防的效果。但是這種被動(dòng)的免疫方式注定其抗體不會(huì)始終作用于人體，其在人體停留一定時(shí)間后就會(huì)自動(dòng)消失，因此其作用時(shí)間較為短暫。目前，對(duì)于免疫血清的研究主要是通過(guò)細(xì)菌培養(yǎng)分離以及生化鑒定和血清學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這些診斷方式中細(xì)菌培養(yǎng)分離的結(jié)果并不準(zhǔn)確，因?yàn)楫?dāng)患者服用了抗菌藥物后其細(xì)菌培養(yǎng)分離的結(jié)果可能是陰性，因此血清學(xué)實(shí)驗(yàn)則成為了較為理想的診斷方式，在血清學(xué)實(shí)驗(yàn)中，到目前為止肥達(dá)反應(yīng)始終是較為重要的確定傷寒的實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)。

2.2抗生素的.研究和發(fā)展。

抗生素中被最早發(fā)現(xiàn)且最為著名的是1929年所發(fā)現(xiàn)的青霉素，其經(jīng)過(guò)研究后成為了最早應(yīng)用于醫(yī)學(xué)臨床的抗生素，迄今為止青霉素依舊被廣泛應(yīng)用，而在其基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的頭孢類(lèi)抗生素在我國(guó)的應(yīng)用則更為廣泛，其對(duì)于革蘭陰性菌、革蘭陽(yáng)性菌以及黃金葡萄菌等治療都有著較為理想的療效。在青霉素之后鏈霉素是第二個(gè)生產(chǎn)并應(yīng)用于臨床上的抗生素，其對(duì)于結(jié)核病的治療效果極為顯著，鏈霉素屬于不含伯胺基的氨基糖苷類(lèi)抗生素，可采用兩種方法制備免疫原。一是利用醛基可以采用o-（羧甲基）羥基胺法，將其生成含有帶羧基的半抗原衍生物，然后采用碳化二亞胺法，將帶有羧基的半抗原與載體蛋白的胺基或者羧基結(jié)合。二是利用鏈霉素其醛基直接與載體蛋白的胺基縮和。

2.3干擾素。

干擾素本身是一種活性糖蛋白，其大部分被應(yīng)用于抗病毒和抗腫瘤的醫(yī)療領(lǐng)域，干擾素還可以對(duì)人體免疫系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，其本身也是人體防御系當(dāng)中最主要的組成部分之一。目前干擾素已經(jīng)在病毒性流行感冒、帶狀皰疹、乙肝以及腫瘤等病癥的治療方面被普遍采用并且效果較為理想。干擾素在早期是利用病毒來(lái)誘導(dǎo)人體白細(xì)胞生成，這種方式的弊端較為明顯：其一是產(chǎn)量低，其二則是造價(jià)高。目前隨著基因生物工程技術(shù)的快速發(fā)展，干擾素可以通過(guò)大腸桿菌和糧酒酵母中表達(dá)，利用工業(yè)來(lái)進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)。目前對(duì)于乙型肝炎病毒而言，干擾素仍是最為常見(jiàn)且較為有效的治療藥物之一，其對(duì)患者的肝硬化有一定延緩作用并且可以抑制肝炎病毒的發(fā)展。

2.4甾體激素的研究發(fā)展。

甾體激素是僅次于抗生素的第二類(lèi)藥物，其本身的化學(xué)結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜，以目前的制藥手段仍沒(méi)有辦法通過(guò)全合成的方式來(lái)制取，因此，只能采取對(duì)含有載體母核結(jié)構(gòu)的天然產(chǎn)物進(jìn)行提取，然后半合成而取得。在20世紀(jì)70年代前，大部分的甾體激素類(lèi)藥物都是通過(guò)薯蕷皂素作為原料，但由于薯蕷的價(jià)格在70年代后大幅上漲并且資源幾近枯竭，因此，國(guó)內(nèi)大部分公司開(kāi)始對(duì)新的甾體激素藥物原料進(jìn)行研究，目前隨著微生物技術(shù)的快速進(jìn)步，使得非常容易被得到的甾醇可能在未來(lái)能夠被充分利用。

論文里的展望篇十二

以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育己成為當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢(shì)之一。在國(guó)內(nèi)外，遠(yuǎn)程教育不斷蓬勃發(fā)展。而題庫(kù)系統(tǒng)更是遠(yuǎn)程教育的一大重要組成部分，因此，基于web的題庫(kù)系統(tǒng)的研究對(duì)于發(fā)展遠(yuǎn)程技術(shù)教育尤為重要。

通過(guò)這段時(shí)間的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，總體上完成了以下幾項(xiàng)工作：

1. 研究了題庫(kù)理論，參考了一些相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并且使用了一些題庫(kù)系統(tǒng)，對(duì)題庫(kù)管理系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。

2. 研究了技術(shù)，sql server數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，從而為系統(tǒng)原型的實(shí)現(xiàn)提供解決方案。

3. 在研究設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，該系統(tǒng)大體上實(shí)現(xiàn)了總體設(shè)計(jì)方案中所提到的題庫(kù)管理，系統(tǒng)管理，功能擴(kuò)展等3個(gè)模塊的功能。

4. 對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，盡管在測(cè)試過(guò)程中還有一些尚未解決的問(wèn)題，但是這些都是預(yù)期可以解決的。

5.2 展望

基于web的題庫(kù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)涉及多方面的理論、方法和技術(shù)，本系統(tǒng)還有許多新的問(wèn)題需要解決，需要在實(shí)際應(yīng)用中不斷積累和完善，在以下幾個(gè)方面，還需要做進(jìn)一步的研究和開(kāi)發(fā)。

1. 論文只考慮了試題信息的幾項(xiàng)基本組成，并未在試題統(tǒng)計(jì)等方面進(jìn)行深入發(fā)掘。使得系統(tǒng)只考慮了一些簡(jiǎn)單情況，如何應(yīng)付復(fù)雜的試題信息還值得加強(qiáng)?？梢赃M(jìn)一步完善試題信息表的相關(guān)字段，增加試題信息的完整性。

2. 該系統(tǒng)只考慮了試題應(yīng)用的一些基本情況，未對(duì)考卷生成等擴(kuò)展功能進(jìn)行更為深入的研究，使得試題庫(kù)的一些接口還不夠完善。

3. 系統(tǒng)在測(cè)試上還存在一些問(wèn)題，不過(guò)都是預(yù)期可以解決的。

4. 等相關(guān)web技術(shù)在該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)用范圍還不夠，還有提高的余地。

致謝

首先，我要誠(chéng)摯的感謝我的導(dǎo)師xx老師，在近一年的`企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，都得到了xx老師的悉心指導(dǎo)，在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，多次得到他的督促，并且他為我的論文提出了許多寶貴的修改意見(jiàn)。xx老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度與求實(shí)的工作作風(fēng)及豐富的學(xué)識(shí)留給我深刻的印象，使我受益匪淺。

其次，要感謝同組的xx，xx同學(xué)，他們與我共同承擔(dān)了系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)任務(wù)，在大家的共同努力下，終于圓滿(mǎn)地完成了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作，在此我向他們表示深深的感謝。

最后要感謝幾年來(lái)給我們上課的老師與學(xué)院的各位工作人員，正是有他們的辛勤勞動(dòng)，才使我今天有足夠的能力完成整個(gè)項(xiàng)目，在此向他們表示真誠(chéng)的謝意。

??????? 校園一卡通系統(tǒng)是個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸，其接口應(yīng)用也將越來(lái)越廣， 下面是編輯老師為大家準(zhǔn)備的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望致謝范文。

cpu 卡、手機(jī)卡已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，當(dāng)然對(duì)與各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求，發(fā)展新的技術(shù)，使得系統(tǒng)對(duì)接更加完善，集成度更加深入。沒(méi)有最好，只有更好，隨著技術(shù)的發(fā)展，還會(huì)有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_(kāi)拓。

畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助之下，學(xué)生對(duì)于道路設(shè)計(jì)有了更多新的認(rèn)知，對(duì)路基路面設(shè)計(jì)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)路基路面綜合設(shè)計(jì)的整體脈絡(luò)了解得更加的清晰透徹。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)自己大學(xué)四年以來(lái)所學(xué)的知識(shí)有更多的認(rèn)識(shí)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)，幫助我們總結(jié)大學(xué)四年收獲、認(rèn)清自我。同時(shí)，還幫助我們改變一些處理事情時(shí)懶散的習(xí)慣。從最開(kāi)始時(shí)的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開(kāi)始進(jìn)行路基工程、路面工程和路線(xiàn)排水的設(shè)計(jì)，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個(gè)步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會(huì)對(duì)以后的設(shè)計(jì)帶來(lái)很多的不便。

學(xué)生的動(dòng)手能力和資料搜集能力在設(shè)計(jì)中也得到提升。畢業(yè)設(shè)計(jì)中很多數(shù)值、公式、計(jì)算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎?shū)籍，瀏覽資料，設(shè)計(jì)中需要用到輔助設(shè)計(jì)軟件的地方，也需要我們耐心的學(xué)習(xí)。掌握其使用的要領(lǐng)，運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中去。最后匯總的時(shí)候，需要將前期各個(gè)階段的工作認(rèn)真整理。

畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，通過(guò)設(shè)計(jì)，學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到基礎(chǔ)的重要性，畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅能幫助學(xué)生檢驗(yàn)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，更多的是畢業(yè)設(shè)計(jì)可以幫助我們更加清楚的認(rèn)識(shí)自我，磨練學(xué)生的意志與耐性，這會(huì)為學(xué)生日后的工作和生活帶來(lái)很大的幫助。

論文里的展望篇十三

關(guān)于宋詩(shī)研究的歷史、現(xiàn)狀和前景，我們?cè)袡C(jī)會(huì)談過(guò)一些粗淺的看法（《回顧、評(píng)價(jià)與展望——關(guān)于本世紀(jì)宋詩(shī)研究的談話(huà)》，載《文學(xué)遺產(chǎn)》第5期），后來(lái)又有《新時(shí)期中國(guó)大陸宋詩(shī)研究述評(píng)》一文，對(duì)20世紀(jì)80年代末期以來(lái)20多年的成就重點(diǎn)進(jìn)行回顧與總結(jié)（載《陰山學(xué)刊》第2期）。我們認(rèn)為“新時(shí)期”以來(lái)的20多年，是宋詩(shī)研究的重要發(fā)展時(shí)期。其成就主要有這樣幾個(gè)方面：一是對(duì)宋詩(shī)的基本認(rèn)識(shí)大大改變，尊唐貶宋、揚(yáng)詞抑詩(shī)的傳統(tǒng)風(fēng)氣遭到揚(yáng)棄。隨著學(xué)術(shù)思想的解放、批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)識(shí)視野的不斷拓展，對(duì)宋詩(shī)的藝術(shù)特質(zhì)、審美價(jià)值和歷史地位的體認(rèn)和把握逐步深化。二是作家研究，一些宋詩(shī)大家名家如蘇軾、黃庭堅(jiān)等的研究有所深入，一些中小詩(shī)人也開(kāi)始引起注意。三是重要的詩(shī)歌流派如江西詩(shī)派、江湖派、西昆派等得到了具體梳理和討論。四是文獻(xiàn)工作也已多方位地展開(kāi)，尤其是《全宋詩(shī)》的編輯出版為宋詩(shī)學(xué)科的未來(lái)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。不難看出，這20多年對(duì)于宋詩(shī)研究來(lái)說(shuō)是十分關(guān)鍵的，宋詩(shī)研究撥回正道，開(kāi)始邁上了學(xué)術(shù)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)的正常軌道，并且呈現(xiàn)出不斷推進(jìn)的積極態(tài)勢(shì)。瞻前顧后送往迎來(lái)，這20多年其實(shí)又只能說(shuō)是一個(gè)開(kāi)端。宋詩(shī)研究的學(xué)科基礎(chǔ)比較薄弱，無(wú)論是與唐詩(shī)還是宋詞的研究相比各方面都嚴(yán)重滯后，學(xué)科建設(shè)可以說(shuō)是剛剛起步?；仡欉@20多年走過(guò)的歷程，比較唐詩(shī)、宋詞學(xué)科的發(fā)展，對(duì)學(xué)科發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)做些展望，雖不能說(shuō)是協(xié)調(diào)行動(dòng)、規(guī)范學(xué)科，但也有助于增強(qiáng)信心，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確我們努力的方向。

首先，應(yīng)進(jìn)一步開(kāi)展宋詩(shī)發(fā)展史的基礎(chǔ)研究。我們這里說(shuō)的是基本史實(shí)的研究。雖然這中出現(xiàn)了《宋詩(shī)史》等創(chuàng)始之作，一些大型宋代文學(xué)史著也增加了宋詩(shī)的分量，但就整個(gè)宋詩(shī)研究來(lái)說(shuō)，“史”的研究廣度和深度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們認(rèn)為，宋詩(shī)研究的不足不是局部的，而是全局的，宋詩(shī)研究整體上處于“初級(jí)階段”。作家作品、流派群體、運(yùn)動(dòng)思潮、階段分期，這些文學(xué)史及其傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)視角和范疇，在唐詩(shī)、宋詞研究中可能已是盛極求變，面臨著進(jìn)一步深化和超越的任務(wù)，而在宋詩(shī)領(lǐng)域則遠(yuǎn)未充分展開(kāi)。

近20多年中宋詩(shī)大家、名家研究雖然有所拓展，但主要仍集中在蘇、黃等幾個(gè)熱點(diǎn)上，如何進(jìn)一步拓寬視野，使更多的作家得到專(zhuān)題探討，還有許多工作可做。至于如何進(jìn)一步加強(qiáng)作家研究的系統(tǒng)性、理論性，發(fā)揮以“點(diǎn)”串“線(xiàn)”、以“點(diǎn)”帶“面”的建構(gòu)效應(yīng)，更是有待深人考量、自覺(jué)規(guī)劃。就曾經(jīng)熱門(mén)的大家名家而言，認(rèn)識(shí)上也有一些明顯的盲區(qū)和不足，如陸游，我們?cè)趶垞P(yáng)其愛(ài)國(guó)主義、英雄主義、浪漫主義精神價(jià)值和藝術(shù)成就時(shí)，自覺(jué)不自覺(jué)地忽略了其他方面的成就和作用，陸游現(xiàn)存詩(shī)歌多為60歲以后的作品，村居閑適、詩(shī)酒酬應(yīng)之作占了絕對(duì)的份額。如果我們窺斑見(jiàn)豹即認(rèn)斑為豹，不僅影響了對(duì)單個(gè)作家的正確認(rèn)識(shí)，而且不可避免地會(huì)對(duì)詩(shī)史全局的把握帶來(lái)嚴(yán)重偏差。

體派研究也有待進(jìn)一步開(kāi)拓和深化，體派眾多是宋詩(shī)發(fā)展史的一個(gè)特征，嚴(yán)羽、方回等即提出不少名目，其中江西、江湖、西昆諸體近20年得到了初步研究，還有許多尚未及注意，隨著研究的發(fā)展，還可能有新的發(fā)現(xiàn)，也可以有新的概括、新的提法。

關(guān)于宋詩(shī)創(chuàng)作思潮，重要的如歐梅時(shí)代的復(fù)古變唐、北宋盛時(shí)的尚理主意、江西詩(shī)的學(xué)杜求法、南宋中后期的倡復(fù)唐風(fēng)都有不少討論，但如何進(jìn)一步使宏觀(guān)與微觀(guān)、詩(shī)歌理論與創(chuàng)作實(shí)際相結(jié)合，從而構(gòu)筑起詩(shī)史認(rèn)識(shí)的骨干，還要花很大氣力。

宋詩(shī)的分期問(wèn)題也曾引起不少學(xué)者注意，目前主要有“四期”、“六期”兩種分法，雖有異同，但都注意立足文學(xué)本位，綜合創(chuàng)作思想、作家群體、體派演變等因素去探討宋詩(shī)發(fā)展的階段性，認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步發(fā)展有賴(lài)于各方面研究的不斷深入。

上述是文學(xué)史的犖犖大端，是文學(xué)史最基本的角度和范疇。隨著研究的展開(kāi)，詩(shī)歌創(chuàng)作的觀(guān)念主張、方式方法、類(lèi)型體格、范式慣例，詩(shī)藝的學(xué)習(xí)教育、傳播接受等各個(gè)層面都應(yīng)該設(shè)立專(zhuān)題，具體探討：

觀(guān)念主張如復(fù)古、寫(xiě)神、寫(xiě)意、理趣、清雅、詩(shī)法、平淡、活法等，方式方法如以文為詩(shī)、以議論為詩(shī)，以學(xué)問(wèn)為詩(shī)、以文字為詩(shī)、以故為新、以俗為雅、以禪喻詩(shī)等，雖然近20多年中程度不等都有所涉及，但系統(tǒng)性和深度不夠。

詩(shī)歌題材如交往唱酬詩(shī)、題畫(huà)詩(shī)、詠物詩(shī)、詠史詩(shī)、理學(xué)詩(shī)、禪理詩(shī)、僧詩(shī)、閑居詩(shī)、山水詩(shī)、村俗農(nóng)事詩(shī)、田園詩(shī)、使臣詩(shī)、戰(zhàn)爭(zhēng)邊塞詩(shī)、婦女詩(shī)等，都可以辟為課題，專(zhuān)門(mén)探討。宋詩(shī)數(shù)量大，作家隊(duì)伍復(fù)雜，創(chuàng)作功能多樣，傳統(tǒng)的抒情言志、諷時(shí)議政外，社會(huì)交際、學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)、以文為戲、閑適自?shī)实纳蚀蟠笤鰪?qiáng)，較之以往思想內(nèi)容和藝術(shù)意趣都更見(jiàn)斑駁爛漫。加以具體研究，有助于全面、深入地體會(huì)和把握宋詩(shī)的藝術(shù)規(guī)律和時(shí)代特色。

體裁樣式如古詩(shī)、樂(lè)府、律詩(shī)、絕句、組詩(shī)百詠、集句、人名藥名等雜體戲筆，技法例如隸事偶對(duì)、字法句法、點(diǎn)鐵成金、脫胎換骨、插科打諢等，文學(xué)傳播與接受方面如詩(shī)作的編輯與流傳、詩(shī)藝的評(píng)論與交流、教育與學(xué)習(xí)等也都值得專(zhuān)題討論。

文學(xué)除“內(nèi)部研究”外，還有所謂“外部研究”。當(dāng)然“內(nèi)部”與“外部”是相對(duì)的，所謂“外部”是指文學(xué)與其他社會(huì)歷史文化現(xiàn)象的有機(jī)聯(lián)系，文學(xué)的“外部研究”立足于把文學(xué)事業(yè)看成是整個(gè)社會(huì)歷史文化的一部分，在與其他社會(huì)文化形態(tài)對(duì)立統(tǒng)一、相互聯(lián)系交互作用中把握文學(xué)的意義與功能。就宋詩(shī)而言，其“外部”關(guān)系大致有這樣幾個(gè)“生態(tài)圈”：一是與宋文、宋詞、宋代俗文學(xué)及整個(gè)語(yǔ)言文化的相互關(guān)系；二是與書(shū)畫(huà)、樂(lè)舞等藝術(shù)部類(lèi)乃至整個(gè)審美文化的相互關(guān)系；三是與文化教育、宗教及思想學(xué)術(shù)的相互關(guān)系；四是與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)及生活風(fēng)俗的相互關(guān)系。這些關(guān)系既可能作為專(zhuān)題研究，也可以在內(nèi)部研究中加以體現(xiàn)。其實(shí)任何時(shí)代的某一文體都面臨這樣一個(gè)多層“關(guān)系網(wǎng)”，但對(duì)于宋詩(shī)來(lái)說(shuō)，由于處于封建文化尤其是思想學(xué)術(shù)的繁榮發(fā)展之中，詩(shī)歌與其他文化方面的聯(lián)系就更為豐富、直接和緊密。近20多年中，在詩(shī)與文、詩(shī)與詞、詩(shī)與畫(huà)、詩(shī)與禪宗、詩(shī)與理學(xué)、詩(shī)與黨爭(zhēng)等方面都有不少有益的討論，但也都有待進(jìn)一步展開(kāi)和深入，同時(shí)更應(yīng)進(jìn)一步注意“外部研究”與“內(nèi)部研究”、文學(xué)的社會(huì)文化學(xué)研究與藝術(shù)審美研究、文學(xué)的歷史研究與價(jià)值研究的有機(jī)結(jié)合，使我們的研究真正成為既立足于文學(xué)本位，同時(shí)又充分彰顯其文化意義與功能的過(guò)程。

最后，我們還要特別強(qiáng)調(diào)一下文獻(xiàn)研究，這是整個(gè)研究工作的一個(gè)方面，同時(shí)也是其他研究工作的基礎(chǔ)。宋詩(shī)的基礎(chǔ)文獻(xiàn)十分薄弱，至今像蘇軾、黃庭堅(jiān)、王安石這樣的宋詩(shī)大家，我們還只能讀著宋人、清人的注本，更不待說(shuō)其他二三流詩(shī)人了?！度卧?shī)》的編纂為我們奠定了一個(gè)基礎(chǔ)，朱東潤(rùn)、錢(qián)仲聯(lián)等前輩在宋集整理上也樹(shù)立了良好的榜樣，希望有更多的人投入這項(xiàng)工作。如果大家名家別集普遍得到整理，又有相應(yīng)的作家年譜、資料匯編等作出，那不僅說(shuō)明整個(gè)研究工作落到了實(shí)處，宋詩(shī)乃至整個(gè)宋學(xué)研究的繁榮也就為期不遠(yuǎn)了。

論文里的展望篇十四

1.1水力振動(dòng)采油技術(shù)。

水力振動(dòng)采油技術(shù)采用油管于井下裝設(shè)激振器，并利用激振器所產(chǎn)生的具有一定頻率的脈沖波動(dòng)，從而借助脈沖波驅(qū)動(dòng)水力的作用于地下油層中展開(kāi)對(duì)原油的處理工作。水力波主要具有兩種作用，一方面，其可以清除掉存在于井底中的泥漿、雜質(zhì)等已經(jīng)轉(zhuǎn)為膠質(zhì)的沉淀物；另一方面，其可利用諧振對(duì)地下的鹽類(lèi)沉積巖產(chǎn)生破壞作用，使沉積巖形成不規(guī)則縫隙或未閉合孔洞，沉積巖在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的持續(xù)性周期性脈沖沖擊后，將漸漸生成網(wǎng)絡(luò)裂縫，并慢慢深入至底下地層。此外，由于脈沖波可經(jīng)由油層向原油傳送交變應(yīng)力作用，因而該技術(shù)可從表面張力、流動(dòng)性能讓及分子構(gòu)造等方面改變?cè)偷男再|(zhì)。水力振動(dòng)采油技術(shù)對(duì)原油采收效率的提高主要體現(xiàn)在三個(gè)地方，一是可有效降低原油中的含水量；二是可利用聲波處理原油；三是可加強(qiáng)地質(zhì)對(duì)原油的滲透作用。

1.2熱超導(dǎo)采油技術(shù)。

熱超導(dǎo)，即是為了生產(chǎn)需要，對(duì)部分物質(zhì)進(jìn)行特殊處理措施后，使得該類(lèi)物質(zhì)的熱阻力降低至零或接近為零的一種新興技術(shù)。熱超導(dǎo)技術(shù)的實(shí)施首先是根據(jù)一定配比將幾種化學(xué)物質(zhì)混合為一體，而后將整合成的新的化學(xué)物質(zhì)放入密封的管柱內(nèi)，通過(guò)加熱使管柱頭尾兩端的熱度呈現(xiàn)受熱不均的情況，當(dāng)?shù)竭_(dá)一定程度后，這些化學(xué)物質(zhì)將迅速在管內(nèi)出現(xiàn)化學(xué)相轉(zhuǎn)變，其激活的`氣態(tài)分子可因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)性提高而出現(xiàn)不規(guī)則碰撞，繼而從中生成極為強(qiáng)大且可以聲波為形式來(lái)傳播熱量的能量。

1.2.1超導(dǎo)加熱熱洗技術(shù)。

該技術(shù)的誕生是建立在自平衡稠油采油技術(shù)的前提之下。超導(dǎo)加熱熱技術(shù)的燃料來(lái)源是緊隨套管而產(chǎn)生的氣體，當(dāng)井口產(chǎn)出的液體經(jīng)由加熱提高溫度后，再將其反注入油套和油管的環(huán)形空間當(dāng)中，從而實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)液循環(huán)運(yùn)行。在處于循環(huán)過(guò)程中時(shí)，井筒的整體溫度將由于高溫液體的經(jīng)過(guò)而逐漸提升，繼而成功將存在于井筒內(nèi)的蠟溶解消除，達(dá)到熱洗目的。通過(guò)采用該種技術(shù)，不但有效實(shí)現(xiàn)了工作液的再利用，同時(shí)還具有安全性能強(qiáng)、環(huán)保作用好以及性?xún)r(jià)比高等優(yōu)勢(shì)，由此可見(jiàn)該技術(shù)的使用前景十分寬廣。

1.2.2能耗自平衡稠油技術(shù)。

這一技術(shù)的原理是利用中空抽油管線(xiàn)，將超出臨界點(diǎn)的導(dǎo)熱液體注入至井底當(dāng)中，而后再憑借超臨界導(dǎo)熱液體極為優(yōu)秀的熱量傳導(dǎo)能力，將井底本身的熱量傳送至地面。通過(guò)運(yùn)用該種技術(shù)，不必采用電力加熱設(shè)備即可實(shí)現(xiàn)提高地面井口產(chǎn)出液體溫度的作用，進(jìn)而能夠明確井筒中的結(jié)蠟情況，達(dá)到降低流體粘度，提高采油效率的目的，最終實(shí)現(xiàn)油井采油穩(wěn)定性與高效性的雙重保證。

1.3納米材料采油技術(shù)。

當(dāng)前，采油工程技術(shù)對(duì)于納米材料的使用主要體現(xiàn)在對(duì)納米md膜驅(qū)動(dòng)原油技術(shù)的應(yīng)用上。所謂md驅(qū)動(dòng)膜即是把處于膠束或膠合形態(tài)下的納米級(jí)驅(qū)動(dòng)劑分子解除，令其處于散開(kāi)狀態(tài)。md驅(qū)動(dòng)膜由多種任意組分以隨機(jī)方式構(gòu)成，其中最為主要和基本的原料有平面環(huán)形大分子、蛋白質(zhì)、生物類(lèi)酶類(lèi)、存在于水溶液中的聚集混合物以及其它有機(jī)物微小粒子。通過(guò)利用分子之間的靜電荷作用，逐漸將其它多種組分油層的表面形成一種極具韌性且堅(jiān)固的md膜，繼而降低原油的粘附作用，減少原油經(jīng)過(guò)巖石時(shí)的殘留量；同時(shí)，由于水溶液與原油的流動(dòng)性能對(duì)比得到改善，使原油在md膜形成過(guò)程中能在水力的作用下擺脫巖石的束縛并被帶離地層，由此既加強(qiáng)了原油驅(qū)動(dòng)效果，又實(shí)現(xiàn)了地面采收效率的提高。

1.4熱處理油層采油技術(shù)。

熱處理油層采油技術(shù)是利用能源對(duì)原油進(jìn)行加溫操作，從而降低油藏粘度，方便地下石油的開(kāi)采工作。當(dāng)前，熱處理油層采油技術(shù)的常見(jiàn)加溫途徑有三種：第一種是蒸汽驅(qū)動(dòng)采油技術(shù)，該技術(shù)通過(guò)在井中注入溫度極高的蒸汽，從而將生產(chǎn)井內(nèi)的原油驅(qū)動(dòng)出井，而在驅(qū)動(dòng)過(guò)程中，由于高溫蒸汽的熱量，使油層溫度上升，極大提高了稠油油藏的原油采收率。該種采油技術(shù)雖然采油效果顯著，但由于成本投入高，對(duì)能源的消耗較大，且具有一定程度的技術(shù)與工藝隱患，因而并不適合推廣應(yīng)用。第二種是火燒油層采油技術(shù)，該技術(shù)首先將氧氣注入到井向油層當(dāng)中，而后以人為操作的形式采取點(diǎn)火或其它手段使原油自燃，繼而通過(guò)燃燒井下部分原油所產(chǎn)生的熱能實(shí)現(xiàn)加熱油層的作用，達(dá)到提高原油開(kāi)采效率的目的。第三種是蒸汽激勵(lì)法，該種技術(shù)通過(guò)將具有一定比例的高溫飽和蒸汽壓入至井中，而后將井口關(guān)閉，從而運(yùn)用蒸汽的熱量不斷加熱油層，使油層溫度提升，數(shù)日后即可將井口開(kāi)啟實(shí)行采油施工。蒸汽激勵(lì)法不僅技術(shù)操作方便，且工藝簡(jiǎn)單易懂，易行掌握，并可顯著提高采收效率，同時(shí)，由于該種采油方式具有風(fēng)險(xiǎn)低，性?xún)r(jià)高，回報(bào)高等優(yōu)勢(shì)，使得其在稠油油層開(kāi)采工程中受到廣泛的推廣與應(yīng)用。

二、關(guān)于采油工程技術(shù)的發(fā)展前景。

隨著我國(guó)高新技術(shù)的日新月異，生物、材料、信息等技術(shù)的發(fā)展將會(huì)對(duì)我國(guó)今后采油技術(shù)的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用，這些發(fā)展主要可呈現(xiàn)為以下五個(gè)方面：一是朝自動(dòng)化、智能化與實(shí)時(shí)性的方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)石油采收效率的不斷提高；二是朝數(shù)字模擬與信息技術(shù)方向發(fā)展，從而為采油工程提供更多可靠數(shù)據(jù)，有利于采油工程的作業(yè)實(shí)施；四是朝開(kāi)采、勘察、探測(cè)一體化方向發(fā)展，使采油工程操作更為簡(jiǎn)單快捷；五是朝低耗能、低污染和以人為本的理念方向發(fā)展，確保石油企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，盡可能降低石油開(kāi)采對(duì)環(huán)境造成的不良影響。

三、結(jié)語(yǔ)。

綜合上述，為達(dá)到提高石油采收效率的目的，應(yīng)加大對(duì)采油技術(shù)研究的資金投入力度，從而在促進(jìn)技術(shù)發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)新興技術(shù)在采油工程的中的推廣應(yīng)用，全面促進(jìn)采油行業(yè)的發(fā)展腳步。

論文里的展望篇十五

前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)前海)近日獲批在金融改革創(chuàng)新方面先行先試，開(kāi)展一系列創(chuàng)新勝的金融業(yè)務(wù)。

這一位于中國(guó)首個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)——深圳蛇口半島西側(cè)、占地面積大約15平方公里、被視為“特中之特”的區(qū)域，將會(huì)成為中國(guó)金融業(yè)對(duì)外開(kāi)放試驗(yàn)示范窗口。

根據(jù)中國(guó)政府網(wǎng)站7月3日公布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持深圳前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放有關(guān)政策的批復(fù)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)批復(fù))，在金融領(lǐng)域，前海被允許探索拓寬境外人民幣資金回流渠道、探索人民幣跨境貸款、支持前海企業(yè)赴港發(fā)行人民幣債券等。

在《批復(fù)》中，關(guān)于金融改革創(chuàng)新的部分被放在了6大方面任務(wù)的首位，并占據(jù)了22條具體內(nèi)容中的8條，超過(guò)總數(shù)的三分之一。

在前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)管理局(以下簡(jiǎn)稱(chēng)前海管理局)新聞發(fā)言人、經(jīng)營(yíng)發(fā)展處處長(zhǎng)王錦俠看來(lái)，這符合《批復(fù)》中22條內(nèi)容所具有的內(nèi)在邏輯順序?！皬漠a(chǎn)業(yè)安排上，金融業(yè)是我們重點(diǎn)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，因此對(duì)于這一部分的政策安排非常多、力度非常大。”

在推進(jìn)資本項(xiàng)目開(kāi)放方面能夠成為中國(guó)的一個(gè)前沿陣地，這被認(rèn)為是前海應(yīng)該在人民幣國(guó)際化過(guò)程中所扮演的角色。

接投資人民幣結(jié)算試點(diǎn)。

跨境貿(mào)易和對(duì)外直接投資結(jié)算試點(diǎn)，使人民幣作為貿(mào)易貨幣在境外的沉淀增加，其中，港澳地區(qū)的人民幣存量占全部人民幣境外存量的一半左右。

香港的人民幣存款在過(guò)去兩年半時(shí)間內(nèi)從不足560億元增長(zhǎng)到最多時(shí)候的6272億元，人民幣存款已經(jīng)占全部香港銀行存款的10%左右，是香港市場(chǎng)上除港元和美元之外的第三大貨幣。

但是由于缺乏有效的投資渠道，香港的人民幣存款快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭近來(lái)未能延續(xù)。從2011年11月開(kāi)始，香港的人民幣存款規(guī)模連續(xù)5個(gè)月回落，截至2012年5月底，已經(jīng)從6273億元減少到5539億元。

由于資本管制，香港的人民幣很難自由回流到內(nèi)地投資，就使得人民幣流動(dòng)性越來(lái)越差，降低人們繼續(xù)持有人民幣的意愿。投資渠道的缺乏還導(dǎo)致香港離岸人民幣市場(chǎng)上的人民幣存款和債券收益率遠(yuǎn)低于內(nèi)地。

2012年開(kāi)始，香港的人民幣存款利率一路走低，最低時(shí)一年期存款利率只有0.5%。據(jù)匯豐銀行公布的今年一季度數(shù)據(jù)顯示，其在香港的首項(xiàng)人民幣貿(mào)易融資的貸款年利率為3.88%，遠(yuǎn)低于中國(guó)人民銀行的6.56%一年期貸款利率。

進(jìn)一步推動(dòng)人民幣國(guó)際化，就需要為香港的人民幣提供一個(gè)回流途徑。前海正是在這種背景下成為了試驗(yàn)田。

實(shí)現(xiàn)雙向跨境人民幣貸款，香港的銀行可以給前海企業(yè)發(fā)放人民幣貸款，起到人民幣回流的作用。另一方面，境外人民幣資金的利率比內(nèi)地低，較境內(nèi)資金有一定的成本優(yōu)勢(shì)。

“細(xì)則一旦落實(shí)，對(duì)企業(yè)來(lái)講就意味著打開(kāi)了一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)低成本融資的渠道?！蓖蹂\俠說(shuō)。

這也正是前海開(kāi)展跨境人民幣貸款業(yè)務(wù)被廣泛看好的原因。不過(guò)，用“先試點(diǎn)后推廣”的模式推進(jìn)金融改革，在一些經(jīng)濟(jì)學(xué)者看來(lái)并不妥當(dāng)。前海允許跨境人民幣回流，實(shí)際上就等于為資本管制開(kāi)了一個(gè)口子。

在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)政治研究所國(guó)際金融研究室副主任張明看來(lái)，市場(chǎng)的逐利沖動(dòng)，一定會(huì)誘使資金千方百計(jì)突破前海實(shí)驗(yàn)區(qū)與內(nèi)地其他地區(qū)之間的資本管制。

“目前人民幣境外沉淀的大部分都在香港，這些人民幣怎么回來(lái)?回來(lái)之后怎么使用?這就是前海需要進(jìn)行探索的任務(wù)?！鄙钲诰C合開(kāi)發(fā)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)郭萬(wàn)達(dá)對(duì)《中國(guó)新聞周刊》表示。

管理層的初步思路是，境外資金貸款只能局限在前海試點(diǎn)的范疇內(nèi)，不允許跨境貸款資金進(jìn)入內(nèi)地。

“目前雙向跨境人民幣貸款政策只限制位于深圳前海試點(diǎn)區(qū)范圍內(nèi)的企業(yè)，不過(guò)我們也知道，資金是流動(dòng)的?！鄙钲谑腥嗣裾鹑诎l(fā)展服務(wù)辦公室主任肖亞非在今年6月在上海舉辦的陸家嘴論壇上表示。

金融資源本身具有極強(qiáng)的流動(dòng)性，一旦形成價(jià)值洼地，金融資源很可能加速向試點(diǎn)地區(qū)聚集，形成試點(diǎn)地區(qū)的金融資產(chǎn)泡沫以及試點(diǎn)與非試點(diǎn)地區(qū)的不均衡，同時(shí)增加試點(diǎn)地區(qū)的金融風(fēng)險(xiǎn)。這些都是前海的監(jiān)管部門(mén)無(wú)法忽視的問(wèn)題。

小區(qū)域內(nèi)開(kāi)放資本賬戶(hù)

建設(shè)國(guó)際性的人民幣離岸中心，正是香港未來(lái)發(fā)展中可以尋求的突破之一。

不過(guò)，在香港人民幣離岸中心地位確立的過(guò)程中，還面臨著新加坡、倫敦等金融中心的競(jìng)爭(zhēng)。此次《批復(fù)》明確了中國(guó)政府對(duì)香港建設(shè)國(guó)際性人民幣離岸中心的肯定，這對(duì)香港而言意義重大。

香港銀行公會(huì)主席、匯豐銀行香港區(qū)總裁馮婉眉則表示，深圳前海計(jì)劃探索試點(diǎn)跨境貸款，支持前海企業(yè)赴港發(fā)行人民幣債券，并在香港設(shè)立人民幣股權(quán)母基金，利用香港低成本的人民幣資金開(kāi)展建設(shè)，這將擴(kuò)充香港作為離岸人民幣資金池的容量，強(qiáng)化雙邊循環(huán)，有利當(dāng)?shù)劂y行業(yè)開(kāi)展形式多樣的'人民幣業(yè)務(wù)，將人民幣離岸中心的地位“坐實(shí)”。

對(duì)于香港和前海的合作，也有一些質(zhì)疑的聲音，認(rèn)為前海未來(lái)將擠壓香港發(fā)展空間、和香港形成競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)此，前海管理局局長(zhǎng)鄭宏杰認(rèn)為，這種顧慮是不必要的?！皬膰?guó)家的整體戰(zhàn)略出發(fā)，發(fā)展前海的目的之一就是要保持香港的長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定，為香港更好地融入內(nèi)地奠定基礎(chǔ)。”鄭宏杰對(duì)《中國(guó)新聞周刊》表示。

香港浸會(huì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)者麥萃才認(rèn)為，前海發(fā)展的最理想結(jié)果是深圳通過(guò)前海提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，完成金融業(yè)、服務(wù)業(yè)的升級(jí);香港強(qiáng)化人民幣離岸中心和國(guó)際金融中心的地位;中國(guó)也能夠通過(guò)前海的探索讓人民幣國(guó)際化的進(jìn)程更進(jìn)一步。

雖然對(duì)前海表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，但是相關(guān)企業(yè)卻在等待前海相關(guān)政策的實(shí)施細(xì)則出臺(tái)，在那之后，才能確定企業(yè)在前海開(kāi)展業(yè)務(wù)的規(guī)模和形式。

7月16日，深圳市人民政府在香港舉辦的前海政策宣講暨招商推介會(huì)上，有37家企業(yè)與前海簽訂了意向性合同。但多數(shù)企業(yè)表示，目前前海還停留在框架階段，很難做出量化評(píng)估。

“我們對(duì)前海很有興趣，但要看具體的優(yōu)惠政策，才能確定怎么投資?！毙率澜绨l(fā)展有限公司主席鄭家純對(duì)《中國(guó)新聞周刊》表示。

據(jù)《中國(guó)新聞周刊》了解，目前，前海金融創(chuàng)新的細(xì)則還處于調(diào)研階段。深圳市銀監(jiān)局已經(jīng)向轄區(qū)內(nèi)的銀行下發(fā)了調(diào)研登記書(shū)，以了解這些銀行感興趣的業(yè)務(wù)類(lèi)型，在前海的創(chuàng)新思路以及開(kāi)展創(chuàng)新業(yè)務(wù)可能面臨的困難和希望得到的金融支持。

“細(xì)則肯定要研究清楚，因?yàn)榍昂＝鹑诟母锏膶?shí)質(zhì)是在小區(qū)域內(nèi)開(kāi)放資本賬戶(hù)?！眮嗐y投資首席分析師李大偉對(duì)《中國(guó)新聞周刊》表示，不僅香港的金融、銀行業(yè)對(duì)此興趣濃厚，帶有國(guó)外資金背景的各種資本玩家也對(duì)此頗為關(guān)注。

“我們希望在年內(nèi)可以完成。目前實(shí)施細(xì)則已經(jīng)跟國(guó)家有關(guān)部委做了多次的溝通，在很多的方面都達(dá)成了共識(shí)，我想今年下半年是有望具體落實(shí)的。”王錦俠說(shuō)。

在國(guó)務(wù)院批復(fù)的政策中，關(guān)于金融業(yè)“先行先試”的業(yè)務(wù)領(lǐng)域及相關(guān)政策，只是一個(gè)框架，并沒(méi)有做具體規(guī)定，這意味著前海在政策方面擁有很大的創(chuàng)新空間。

對(duì)于每一條政策內(nèi)容，實(shí)施細(xì)則的不同，政策產(chǎn)生的效果影響也會(huì)大相徑庭。比如“對(duì)設(shè)立在前海的企業(yè)或項(xiàng)目發(fā)放人民幣貸款”，對(duì)貸款對(duì)象、貸款規(guī)模有無(wú)具體的限制和規(guī)定，是審批還是備案，是一事—議還是照章辦事，實(shí)施起來(lái)差別會(huì)非常大。

雖然多家銀行和金融機(jī)構(gòu)都表示，需要待細(xì)則公布之后，才能確定在前海的投資形式和規(guī)模，但據(jù)《中國(guó)新聞周刊》的理解，銀行和金融機(jī)構(gòu)其實(shí)對(duì)于前海的創(chuàng)新金融業(yè)務(wù)早已是“摩拳擦掌、躍躍欲試”。

“據(jù)我所知，現(xiàn)在所有人都希望拿到這塊業(yè)務(wù)，尤其是銀行，包括結(jié)算系統(tǒng)都在進(jìn)行對(duì)接測(cè)試，希望能夠搶占先機(jī)。”一位證券公司人士告訴《中國(guó)新聞周刊》，一個(gè)好消息是，金融業(yè)務(wù)將會(huì)是前海最先開(kāi)展的業(yè)務(wù)。這部分業(yè)務(wù)無(wú)需等待前海規(guī)劃建設(shè)完成，只要在細(xì)則出臺(tái)之后，相關(guān)的交易就可以開(kāi)始進(jìn)行。

論文里的展望篇十六

第一，做強(qiáng)做大做優(yōu)地方法人金融組織。鼓勵(lì)民營(yíng)銀行創(chuàng)新發(fā)展。加快籌建民營(yíng)資本發(fā)起設(shè)立的保險(xiǎn)公司、證券公司。積極引進(jìn)和發(fā)展信托、金融租賃、消費(fèi)金融公司等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。

第二，創(chuàng)新優(yōu)化金融產(chǎn)品和服務(wù)。優(yōu)化信貸抵押制度，改進(jìn)貸款擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，推廣銀行聯(lián)合授信主辦行制度。爭(zhēng)取大額存單發(fā)行先行先試。

第三，深入推進(jìn)農(nóng)村金融改革發(fā)展。構(gòu)建小額信用貸款、抵押擔(dān)保貸款、擔(dān)保機(jī)構(gòu)保證貸款“三位一體”的農(nóng)村信貸產(chǎn)品體系。穩(wěn)妥推進(jìn)農(nóng)房抵押貸款試點(diǎn)。

第四，深化保險(xiǎn)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)。建立由政府、保險(xiǎn)公司和銀行共同參與、市場(chǎng)化運(yùn)作的.中小企業(yè)貸款保證保險(xiǎn)機(jī)制。啟動(dòng)巨災(zāi)保險(xiǎn)試點(diǎn)。大力推進(jìn)責(zé)任保險(xiǎn)發(fā)展。

第五，支持互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新發(fā)展。支持發(fā)起與設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)子基金，重點(diǎn)投向初創(chuàng)期、成長(zhǎng)期互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)。

第六，大力發(fā)展多層次資本市場(chǎng)。鼓勵(lì)中小企業(yè)在境內(nèi)外交易所上市發(fā)展。創(chuàng)新市政建設(shè)項(xiàng)目融資方式，利用ppp方式引導(dǎo)社會(huì)資本參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和高新企業(yè)發(fā)展。研究探索符合條件的境外合格機(jī)構(gòu)以人民幣為計(jì)價(jià)貨幣，募集海外人民幣資金，發(fā)起設(shè)立公募或私募證券基金。

第七，探索建立政府增信長(zhǎng)效體系。健全政府轉(zhuǎn)貸基金管理，創(chuàng)新財(cái)政資金競(jìng)爭(zhēng)性存放機(jī)制。開(kāi)展行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)企業(yè)聯(lián)合抱團(tuán)互助增信機(jī)制。發(fā)展創(chuàng)投基金和產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)基金，積極推動(dòng)省級(jí)政府性引導(dǎo)(投資)基金在溫州設(shè)立參股子基金。培育發(fā)展天使投資。

第八，拓展外向型金融服務(wù)交流。支持境外金融機(jī)構(gòu)來(lái)溫州設(shè)立分支機(jī)構(gòu)或投資溫州法人金融機(jī)構(gòu)。探索開(kāi)展境外人民幣債券發(fā)行。

第九，構(gòu)建區(qū)域金融穩(wěn)定機(jī)制。設(shè)立區(qū)域性金融資產(chǎn)管理公司，屬地化處置不良資產(chǎn)。健全小額貸款核銷(xiāo)處置機(jī)制。完善企業(yè)幫扶解困會(huì)商機(jī)制，建立健全不良資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范和處置制度。發(fā)揮“一府兩院”聯(lián)席制度作用，推動(dòng)建立政銀企法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，創(chuàng)新金融債權(quán)差異化處置工作機(jī)制與途徑。優(yōu)化實(shí)施民間融資備案制。嚴(yán)厲打擊涉嫌犯罪的逃廢債行為。

第十，創(chuàng)新司法實(shí)踐保障金融穩(wěn)定。推動(dòng)金融債權(quán)案件繁簡(jiǎn)分流審判方式改革。加快刑民交叉金融債權(quán)案件的審判進(jìn)度，探索刑民同步審判。探索企業(yè)破產(chǎn)司法保護(hù)制度，鼓勵(lì)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)重整重組。

十一，推進(jìn)地方金融監(jiān)管創(chuàng)新。深化實(shí)施民間融資管理?xiàng)l例。推動(dòng)依法行政，探索監(jiān)管負(fù)面清單制管理，探索地方金融監(jiān)管新模式。探索建立經(jīng)濟(jì)金融數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，完善“溫州指數(shù)”編報(bào)機(jī)制，建立民間融資價(jià)格預(yù)報(bào)系統(tǒng)。

十二，優(yōu)化區(qū)域金融生態(tài)環(huán)境。推動(dòng)建立信用信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)人民銀行征信分中心和市公共信用信息系統(tǒng)協(xié)同合作和綜合應(yīng)用。完善金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)和信訪(fǎng)工作機(jī)制，落實(shí)金融機(jī)構(gòu)保護(hù)消費(fèi)者第一責(zé)任。加強(qiáng)金融知識(shí)宣傳教育，提高投資者風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

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