最新高校就業(yè)工作匯報(bào)材料（通用17篇）

寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們從不同的角度審視問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的新思路。如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)是寫(xiě)一份好總結(jié)的關(guān)鍵。"下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫(xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。"

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇一

就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是民富之源?！笆晃濉币?guī)劃期間，市中區(qū)經(jīng)過(guò)區(qū)劃調(diào)整，城鎮(zhèn)就業(yè)人群大量增加，就業(yè)任務(wù)相當(dāng)繁重。為妥善化解就業(yè)壓力，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，市中區(qū)在集中精力抓發(fā)展、以發(fā)展帶動(dòng)就業(yè)的同時(shí)，適應(yīng)新的形勢(shì)，實(shí)施積極的就業(yè)政策，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，努力拓寬就業(yè)渠道，提升就業(yè)容量，取得較好效果。

一、“十一五”期間就業(yè)再就業(yè)主要指標(biāo)完成情況

2017至2017年期間，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)27265人，其中：城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)7090人，困難群體就業(yè)1741人。新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)8309人。自主創(chuàng)業(yè)963人。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)。開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)4991人。新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)4120人；新成長(zhǎng)勞動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)能力培訓(xùn)1700人。收繳失業(yè)保險(xiǎn)基金778萬(wàn)元。

二、2017年就業(yè)再就業(yè)工作開(kāi)展情況

(一)健全完善創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市五大體系建設(shè)，努力開(kāi)展全民創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

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以我市開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞健全和完善組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、工作考核五個(gè)體系，重點(diǎn)強(qiáng)化政策落實(shí)、調(diào)度通報(bào)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、宣傳引導(dǎo)六項(xiàng)措施，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)城工作。我區(qū)成立了以區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)《關(guān)于深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《濟(jì)寧市市中區(qū)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市實(shí)施方案》等文件，完善五大體系建設(shè)，提升各項(xiàng)體系指標(biāo)，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加大創(chuàng)業(yè)宣傳力度，成立了區(qū)級(jí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，在區(qū)人力資源市場(chǎng)設(shè)立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)窗口，組建了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家志愿團(tuán)，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，努力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款工作，開(kāi)通創(chuàng)業(yè)“綠色通道”提供開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、稅費(fèi)減免、法律援助和后續(xù)扶持相結(jié)合的.創(chuàng)業(yè) “一站式”服務(wù)。全區(qū)共確立重點(diǎn)扶持創(chuàng)業(yè)企業(yè)1家；建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地7個(gè)；建立創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)9個(gè)；收集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目118個(gè)；樹(shù)立創(chuàng)業(yè)典型，培養(yǎng)選拔“創(chuàng)業(yè)人才”和“創(chuàng)業(yè)小老板”111人；開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)408人，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%以上；新增創(chuàng)業(yè)人數(shù)700余人，帶動(dòng)社會(huì)就業(yè)近6000人。

(二)堅(jiān)持上下結(jié)合三級(jí)配套，加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)。

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展了各項(xiàng)專(zhuān)題系列活動(dòng)，落實(shí)《山東省人力資源市場(chǎng)建設(shè)規(guī)劃》;開(kāi)展充分就業(yè)星級(jí)社區(qū)評(píng)選活動(dòng);春節(jié)前后開(kāi)展了“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動(dòng)”；5月至9月會(huì)同工商聯(lián)、民營(yíng)局等部門(mén)，著重開(kāi)展了“民營(yíng)企業(yè)招聘周”活動(dòng)；9月至11月，會(huì)同教育部門(mén)開(kāi)展了“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周”活動(dòng)。在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作推動(dòng)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)助推1+3活動(dòng)，取得了良好的效果。全年辦理求職登記6320人，年度增長(zhǎng)率10%；職業(yè)介紹7200人，年度增長(zhǎng)率12%；職業(yè)指導(dǎo)7200人，年度增長(zhǎng)率12%。目前，我區(qū)各鎮(zhèn)、街道辦事處均設(shè)立了人力資源和社會(huì)保障事務(wù)所，每個(gè)所配備2名以上專(zhuān)職人員，全區(qū)57個(gè)社區(qū)227個(gè)村全都確定了專(zhuān)（兼）職協(xié)理員共303人。每個(gè)社區(qū)服務(wù)中心均設(shè)立了人力資源和社會(huì)保障服務(wù)窗口，全部開(kāi)展了人力資源和社會(huì)保障業(yè)務(wù)工作。并且采取以會(huì)代訓(xùn)、分散集中的形式，對(duì)各鎮(zhèn)辦所長(zhǎng)及部分協(xié)理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)和使用“勞動(dòng)99三版”系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高了工作人員的業(yè)務(wù)能力。安排3人參加了省里組織的培訓(xùn)班。持有職業(yè)指導(dǎo)師資格證7人，勞動(dòng)保障協(xié)理員資格證3人，占工作人員比例的30%。

(三)針對(duì)各類(lèi)就業(yè)重點(diǎn)人群，積極推進(jìn)就業(yè)培訓(xùn)。

社發(fā)[2017]9號(hào)）和《濟(jì)寧市市中區(qū)加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能力實(shí)施意見(jiàn)》（濟(jì)區(qū)人社發(fā)[2017]16號(hào)），拓寬思路，創(chuàng)新模式，采用考察招標(biāo)辦法，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，認(rèn)定7個(gè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展了12期54個(gè)班次的各類(lèi)培訓(xùn)，培訓(xùn)3668人，培訓(xùn)合格率100%，培訓(xùn)后實(shí)現(xiàn)就業(yè)3008人，學(xué)員就業(yè)（含自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)）率82%。依照培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)撥付到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全年支出培訓(xùn)補(bǔ)貼160.8萬(wàn)元，職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼4.48萬(wàn)元。

(四)加大財(cái)政支出、開(kāi)展援企穩(wěn)崗，確保就業(yè)資金投入。

2017年全年，我區(qū)共計(jì)投入就業(yè)資金315萬(wàn)元，其中年度區(qū)級(jí)預(yù)算落實(shí)135萬(wàn)元，上級(jí)轉(zhuǎn)移支付180萬(wàn)元，實(shí)際支出245.9萬(wàn)元，支出率78.06%。全年各項(xiàng)補(bǔ)貼支出208.53萬(wàn)元。其中職業(yè)介紹補(bǔ)貼8.21萬(wàn)元，職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼160.8萬(wàn)元，社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼32.3萬(wàn)元，崗位補(bǔ)貼2.31萬(wàn)元，創(chuàng)業(yè)崗位補(bǔ)貼0.2萬(wàn)元，職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼4.48萬(wàn)元，小額擔(dān)保貸款貼息0.23萬(wàn)元。另外，結(jié)合我區(qū)實(shí)際制定了《市中區(qū)擴(kuò)大失業(yè)金支出范圍實(shí)施方案》，擴(kuò)大失業(yè)金支出額度為50萬(wàn)元，用于援企穩(wěn)崗補(bǔ)貼。根據(jù)上級(jí)文件精神，出臺(tái)了《關(guān)于公布2017年市中區(qū)享受“五緩、四減、三補(bǔ)貼”優(yōu)惠政策企業(yè)的通知》（濟(jì)區(qū)人社發(fā)[2017]23號(hào)）文件，對(duì)2017年認(rèn)定的8家困難企業(yè)，繼續(xù)享受優(yōu)惠政策；對(duì)新認(rèn)定的10家困難企業(yè)緩繳或者降低費(fèi)率，緩繳金額50萬(wàn)元，降低費(fèi)率減收金額12萬(wàn)元；對(duì)8家困難企業(yè)支付了社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼20.75萬(wàn)元。

三、當(dāng)前工作中存在的主要問(wèn)題

(一)基層勞動(dòng)保障平臺(tái)工作開(kāi)展及人員管理難度大。各鎮(zhèn)街、村社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)平臺(tái)硬件建設(shè)及人員配置雖已基本完成，但兼職人數(shù)過(guò)多，特別是村、社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員。由于各村、社區(qū)自身發(fā)展條件所限，大多數(shù)村社區(qū)工作人員身兼數(shù)職，從而造成對(duì)業(yè)務(wù)不能熟練掌握，工作開(kāi)展不全面，各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)工作進(jìn)展不能很好地做到同步協(xié)調(diào)。

(二)就業(yè)資金投入不足。今年上級(jí)根據(jù)給各縣市區(qū)下達(dá)的就業(yè)工作任務(wù)指標(biāo)數(shù)，測(cè)算出每個(gè)縣市區(qū)完成任務(wù)需投入的資金總數(shù)，做為年終就業(yè)工作考核的重要指標(biāo)。由于我區(qū)財(cái)力較弱，資金投入到位困難較大。

四、2011年工作打算

新的一年，我們將按照上級(jí)下達(dá)的就業(yè)再就業(yè)各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，緊密結(jié)合我區(qū)實(shí)際，著重開(kāi)展好以下幾方面工作：

(一)以我市開(kāi)展創(chuàng)業(yè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作為契機(jī)，協(xié)同相關(guān)部門(mén)，不斷健全、完善包括組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、工作考核在內(nèi)的五大體系建設(shè)，支持全民興業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

(二)以《濟(jì)寧市市中區(qū)加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能力實(shí)施意見(jiàn)》（濟(jì)區(qū)人社發(fā)[2017]16號(hào)）為準(zhǔn)則，拓寬思路、創(chuàng)新模式，積極開(kāi)展針對(duì)農(nóng)民工、高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等各類(lèi)群體的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，注重培訓(xùn)質(zhì)量，以培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力提升。

(三)進(jìn)一步推進(jìn)公共就業(yè)“精細(xì)化”服務(wù)活動(dòng)，積極開(kāi)展充分就業(yè)星級(jí)社區(qū)評(píng)比。以我區(qū)開(kāi)展“擦亮窗口、服務(wù)百姓”活動(dòng)為載體，打造具有中區(qū)特色的公共就業(yè)服務(wù)品牌。

(四)充分利用我區(qū)現(xiàn)有基層人力資源社會(huì)保障服務(wù)平臺(tái)，積極開(kāi)展全面基層社區(qū)居民的就業(yè)服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)人力資源和社會(huì)保障協(xié)理員業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，努力提升服務(wù)水平。

(五)努力推進(jìn)擴(kuò)大失業(yè)金支出援企穩(wěn)崗和失業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，充分發(fā)揮失業(yè)保險(xiǎn)促就業(yè)的作用。

2011年3月30日

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇二

日前從市勞動(dòng)和社會(huì)保障局獲悉，該局以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，積極采取措施多渠道幫扶高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，破解其面臨的'就業(yè)難問(wèn)題。

據(jù)介紹，該局在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合廣大高校畢業(yè)生的實(shí)際需求，有針對(duì)性地推出多項(xiàng)措施，主要包括：一是開(kāi)展失業(yè)登記，為其提供就業(yè)服務(wù)。二是組織舉辦大學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，促進(jìn)崗位供需對(duì)接，截至4月底，共有1300余人同用人單位達(dá)成了用工意向。三是免費(fèi)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助高校畢業(yè)生掌握一技之長(zhǎng)。四是開(kāi)發(fā)300個(gè)基層勞動(dòng)保障協(xié)管員公益性崗位，安置大學(xué)生就業(yè)。五是加大小額擔(dān)保貸款扶持力度，提供資金支持，力爭(zhēng)年內(nèi)發(fā)放個(gè)體及聯(lián)合創(chuàng)業(yè)類(lèi)貸款1000萬(wàn)元，同時(shí)新增小企業(yè)貸款萬(wàn)元，為大學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)崗位400個(gè)。

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

下面我代表國(guó)旅學(xué)院，從“工作成效、主要做法、總體感悟”三個(gè)方面，匯報(bào)我院2012年畢業(yè)生就業(yè)工作。

一、工作成效

就業(yè)是民生之本，是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)我校高水平大學(xué)建設(shè)的重中之重。就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻、學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、家庭和學(xué)生的期待，都要求我們以更大的責(zé)任、更高的熱情、更強(qiáng)的措施，全面提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平。我院2012屆本科畢業(yè)生共有地理科學(xué)、旅游管理、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)等四個(gè)專(zhuān)業(yè)共計(jì)375人，其中男生172人、女生213人。較2011屆畢業(yè)生人數(shù)增加近12%，男女比例也進(jìn)一步增大，全年就業(yè)任務(wù)增加。

一年來(lái)，在全院師生的共同努力下，我院2012屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.87%，較上年增長(zhǎng)約2個(gè)百分點(diǎn)；專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)水平得到較大幅度提高，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)95%以上均為相關(guān)專(zhuān)業(yè)升學(xué)、專(zhuān)業(yè)

教學(xué)

和管理等；非師范專(zhuān)業(yè)80%以上就業(yè)于相關(guān)企業(yè)，就業(yè)環(huán)境明顯改善，就業(yè)質(zhì)量明顯提升。

另外，在我院今年畢業(yè)生就業(yè)工作中，程序規(guī)范、統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、上報(bào)及時(shí)，文明離?；顒?dòng)開(kāi)展有聲有色，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、主要做法：

（一）踐行一個(gè)理念：全員、全程、全方位就業(yè)工作理念。 以領(lǐng)導(dǎo)主抓，輔導(dǎo)員、系主任統(tǒng)籌，教職工與學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的全員就業(yè)工作體系為保障；以“丹桂飄香”新生教育、“國(guó)旅風(fēng)華”專(zhuān)業(yè)拓展、“桅子花開(kāi)”畢業(yè)離校等品牌素質(zhì)教育為載體；堅(jiān)持就業(yè)工作整體推進(jìn)與個(gè)性化指導(dǎo)的服務(wù)觀念，從市場(chǎng)開(kāi)拓到就業(yè)援助，再到校企合作、家校協(xié)作的全方位就業(yè)策略為抓手，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生全員就業(yè)。

（二）秉持兩個(gè)目標(biāo)：

在全員、全程、全方位的就業(yè)工作理念指引下，努力完成畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定；考研率、就業(yè)率以及就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)中有升的工作目標(biāo)。

（三）完善三項(xiàng)制度：

院領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，分工聯(lián)系畢業(yè)班制度：切實(shí)履行“一把手”工程，明確責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)分頭聯(lián)系各專(zhuān)業(yè)，重大活動(dòng)直接參與，重點(diǎn)工作親自布置。

教授、專(zhuān)家“三業(yè)”指導(dǎo)報(bào)告制度：鼓勵(lì)教師全員參與，結(jié)合自己的研究領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生開(kāi)展個(gè)性化的“學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”指導(dǎo)。

畢業(yè)生就業(yè)互助幫扶制度：充分發(fā)揮推免研究生、學(xué)生黨員骨干作用，成立20個(gè)畢業(yè)學(xué)生自助服務(wù)團(tuán)隊(duì)，做到就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)、就業(yè)動(dòng)態(tài)跟蹤全覆蓋。

（四）鞏固四大成果：

以應(yīng)用型、市場(chǎng)導(dǎo)向型的人才培養(yǎng)模式奠定就業(yè)基礎(chǔ)：以應(yīng)用型為主的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、以市場(chǎng)為導(dǎo)向的招生計(jì)劃、以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式、以培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能為立足點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)為畢業(yè)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

以“雙基地、雙導(dǎo)師、雙證書(shū)”三雙制度強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能：通過(guò)實(shí)習(xí)、就業(yè)“雙基地”建設(shè)，校內(nèi)、校外“雙導(dǎo)師”制度和“學(xué)歷學(xué)位+職業(yè)從業(yè)資格證書(shū)”的“雙證書(shū)”制度，增強(qiáng)畢業(yè)生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

以品牌化、特色化文化活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)：從“丹桂飄香”迎新教育活動(dòng)到“梔子花開(kāi)”畢業(yè)生離?；顒?dòng)，從強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)觀念“三業(yè)”指導(dǎo)到“明日之星”專(zhuān)業(yè)技能大賽，從創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目到 “國(guó)旅之星”十佳大學(xué)生評(píng)選等活動(dòng)，切近學(xué)生、切近實(shí)際，全程設(shè)計(jì)、全程育人，有效提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)。

以規(guī)范化、科學(xué)化的管理制度保障就業(yè)的安全穩(wěn)定：領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題會(huì)議制訂畢業(yè)生就業(yè)工作方案，有步驟開(kāi)展生源統(tǒng)計(jì)、課堂考勤、考研指導(dǎo)、就業(yè)推薦、方案編制、畢業(yè)鑒定、文檔管理、文明離校等工作，專(zhuān)門(mén)制訂《畢業(yè)班第八學(xué)期學(xué)生管理規(guī)定》等文件，使整個(gè)畢業(yè)班工作的開(kāi)展有條不紊，有章可循。

（五）推進(jìn)五大創(chuàng)新：

緊緊抓住加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的大形勢(shì)，積極鼓勵(lì)學(xué)生面向旅游休閑、房地產(chǎn)、土地評(píng)估、地理信息服務(wù)等服務(wù)業(yè)就業(yè)。緊緊抓住國(guó)家高度重視和扶持高校畢業(yè)生就業(yè)工作的大背景，充分動(dòng)員學(xué)生根據(jù)考研、考編、考證、選調(diào)、支農(nóng)、支邊等政策，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。緊緊抓住學(xué)校上下合力做好畢業(yè)生就業(yè)工作的大環(huán)境，動(dòng)員我院教師積極為畢業(yè)生聯(lián)系用人單位，全院先后有12位老師聯(lián)系提供了37個(gè)就業(yè)崗位。緊緊抓住產(chǎn)學(xué)研一體化和校企合作的大平臺(tái)，挖掘?qū)嵙?xí)、就業(yè)基地潛力，為就業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。

打牢就業(yè)技能基礎(chǔ)，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力

苦練內(nèi)功，提前打響就業(yè)戰(zhàn)役，是我院今年的一大特色。比如：從2011年9月起，開(kāi)展師范生技能大賽，職業(yè)經(jīng)理人論壇，組織土地、地信、旅管非師范專(zhuān)業(yè)近300名同學(xué)在實(shí)習(xí)基地見(jiàn)習(xí)或兼職，以過(guò)硬的理論素養(yǎng)和實(shí)踐技能讓自己在就業(yè)前就拿到一份不可多得的職業(yè)閱歷。

謀求校企深度合作，設(shè)法拓寬就業(yè)渠道

學(xué)院千方百計(jì)與用人單位聯(lián)系，邀請(qǐng)中學(xué)和企業(yè)召開(kāi)招聘會(huì)。值得一提的是：2012年，我們與開(kāi)元酒店集團(tuán)簽訂了長(zhǎng)期合作協(xié)議，畢業(yè)班學(xué)生在開(kāi)元集團(tuán)以管理培訓(xùn)生的形式就業(yè)，以“5年培養(yǎng)出總經(jīng)理”為口號(hào)，其旗下100多個(gè)酒店為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)與提升的空間，今年的首次合作就達(dá)到了22名學(xué)生順利在該集團(tuán)就業(yè)的好成績(jī)，2013屆開(kāi)元集團(tuán)管理培訓(xùn)生面試已經(jīng)結(jié)束，目前又有40余名同學(xué)入選，這對(duì)于我院學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的提高將起著極其重要的作用。

完善工作保障體系，提升工作科學(xué)水平

提前謀劃，系統(tǒng)開(kāi)展了“母校助你遠(yuǎn)航”系列活動(dòng)，以培養(yǎng)畢業(yè)生的文明感恩意識(shí)為核心，以情感教育為主線，以服務(wù)畢業(yè)生為宗旨，以創(chuàng)新教育工作機(jī)制和工作模式為手段，以畢業(yè)生文明感恩離校為目標(biāo)，探尋開(kāi)展畢業(yè)生文明感恩離校教育的新形式和新路徑。主要包括：

在取得成績(jī)的同時(shí)，我院的就業(yè)工作還存在不足，一是考研率各專(zhuān)業(yè)不平衡，旅游管理和土地資源管理專(zhuān)業(yè)明顯低于其他兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。二是少部分學(xué)生就業(yè)期望值較高，為畢業(yè)生就業(yè)工作增加難度。對(duì)此，我們將在2013屆的畢業(yè)生就業(yè)工作中努力研究、解決。

三、總體感悟

第一，增強(qiáng)全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)是做好就業(yè)工作的根本動(dòng)力。面對(duì)家庭的重托和學(xué)生的信任，面對(duì)就業(yè)工作新的形勢(shì)和任務(wù)，只要我們盡可能地想學(xué)生之所想，做學(xué)生之所需，就能克服一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)展。

第二，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程中的各方面布局是做好就業(yè)工作的根本方法。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏呐囵B(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持全過(guò)程、全方位育人的工作理念，我們始終以提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為主線，把日常培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把發(fā)揮學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高學(xué)生自身競(jìng)爭(zhēng)力有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

第三，團(tuán)結(jié)而有戰(zhàn)斗力的學(xué)生工作隊(duì)伍是做好就業(yè)工作的根本保證。在整個(gè)就業(yè)工作中，畢業(yè)班輔導(dǎo)員給予我的支持和感動(dòng)無(wú)處不在。劉雪梅老師在家庭、科研和學(xué)生工作之間，用一名教師和輔導(dǎo)員的責(zé)任找到平衡點(diǎn)；楊立輝老師用高度的責(zé)任感和使命感抓好班級(jí)工作；張正重老師以一身軍人的氣質(zhì)帶動(dòng)裝載218人的航空母艦走過(guò)四年，該專(zhuān)業(yè)的初次就業(yè)率已達(dá)到100%。

沒(méi)有什么比昨天更遠(yuǎn)，沒(méi)有什么比明天更近，2012年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和全院師生的頑強(qiáng)拼搏下，取得了一些成績(jī)，在此我代表國(guó)旅學(xué)院感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)院一直以來(lái)的關(guān)心和支持，尤其要感謝畢業(yè)班輔導(dǎo)員的辛勤付出。2013年就業(yè)工作已經(jīng)開(kāi)始，展望新的一年，在新的一年里我們將一如既往，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，全力做好2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作！

我的匯報(bào)完畢！謝謝大家！

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇四

為解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，我市緊緊圍繞中央、省相關(guān)政策，把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位，制定了切實(shí)有效的政策措施，千方百計(jì)幫助高校畢業(yè)生就業(yè)。現(xiàn)將我市高校畢生就業(yè)情況匯報(bào)如下：

一、近三年來(lái)我市高校畢業(yè)生就業(yè)的總體情況。

xxx年以來(lái)，回我市登記的高校畢業(yè)生共xxx人，已就業(yè)的xxx人，就業(yè)率達(dá)xx%。其中，公務(wù)員招錄xxx人，事業(yè)單位招錄xxx人，大學(xué)生村官聘用xxx人，企業(yè)和其他渠道就業(yè)就業(yè)xxx余人。xxx年“貸免扶補(bǔ)”扶持創(chuàng)業(yè)xx人。

二、我市促進(jìn)高校畢業(yè)生的主要措施。

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高效率。

大學(xué)生就業(yè)是社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。見(jiàn)年來(lái)，受?chē)?guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在全市就業(yè)工作的首位，納入當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)總體規(guī)劃，認(rèn)真抓好落實(shí)。在政府分管領(lǐng)導(dǎo)的親自組織下，全市人社、教育、財(cái)政等部門(mén)積極協(xié)調(diào)配合，把高校畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)政策落到實(shí)處，切實(shí)抓好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。全市上下形成了以市就業(yè)再就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌部署，市人社局牽頭抓，各成員單位協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，使高校畢業(yè)生就業(yè)工作效率大大提高。

（二）多措并舉，積極拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道。

一是加大公開(kāi)招考公務(wù)員和事業(yè)單位人員力度。在財(cái)政困難和編制緊張的情況下，我市每年都投入了大量的人力和物力，設(shè)置崗位面向社會(huì)公開(kāi)招考公務(wù)員和事業(yè)單位人員。在設(shè)置崗位時(shí)，將招考對(duì)象的重心適當(dāng)向高校畢業(yè)生傾斜，每年都有大批高校畢業(yè)生充實(shí)到我市黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，為全市干部隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮血液。xxx年以來(lái)，共從高校畢業(yè)生中招錄公務(wù)員xxx人，事業(yè)單位招錄xxx人。其中，xxx年招錄公務(wù)員xxx人，事業(yè)單位招錄xxx人。

二是積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層、企業(yè)和其他行業(yè)就業(yè)。首先，動(dòng)員未就業(yè)的高校畢業(yè)生積極參加大學(xué)生村官考試，鼓勵(lì)他們到農(nóng)村基層組織任職，增長(zhǎng)才干。同時(shí)，將國(guó)家有關(guān)大學(xué)生村官的工資待遇、社會(huì)保險(xiǎn)、參加公務(wù)員和事業(yè)單位考試加分等各項(xiàng)優(yōu)惠政策落到實(shí)處，為他們解決后顧之憂，提高他們到農(nóng)村基層任職的積極性。xxx年以來(lái)，我市共招聘大學(xué)生村官xxx人，其中xxx年招聘xxx人。第二，幫助高校畢業(yè)生改變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)他們到企業(yè)和其他行業(yè)就業(yè)。每年我市公務(wù)員和事業(yè)單位招考都異常火爆，有的崗位報(bào)考人數(shù)和招用人數(shù)比例甚至達(dá)到了xxx：1，而有的企業(yè)卻很難招到優(yōu)秀的高校畢業(yè)生，這一現(xiàn)象充分說(shuō)明了高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念亟待轉(zhuǎn)變。針對(duì)這一問(wèn)題，我市人才管理部門(mén)和就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)積極向高校畢業(yè)生宣傳國(guó)家就業(yè)政策，認(rèn)真組織他們參加就業(yè)政策知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)企業(yè)的大學(xué)生業(yè)務(wù)骨干和管理人員與未就業(yè)的高校畢業(yè)生進(jìn)行座談，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高他們到企業(yè)就業(yè)的積極性。xxx年以來(lái)，回我市登記的高校畢業(yè)生有近xxx余人到企業(yè)和其他行業(yè)就業(yè)，占已就業(yè)高校畢業(yè)生總數(shù)的xx%。第三，市人社局、團(tuán)市委、工商聯(lián)等部門(mén)密切配合，切實(shí)抓好高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到企業(yè)參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)。xxx年，我市共建立見(jiàn)習(xí)基地xxx家，先后組織xxx余名高校畢業(yè)生到崗見(jiàn)習(xí)，其中xxx名高校畢業(yè)生留在企業(yè)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。

三是大力實(shí)施“鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”政策，加大“貸免扶補(bǔ)”對(duì)高校畢業(yè)生的扶持力度。第一，把高校畢業(yè)生納入我市“貸免扶補(bǔ)”工作的重點(diǎn)扶持對(duì)象之一，支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。第二，根據(jù)高校畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)化、年齡偏低、缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)等特點(diǎn)，積極為有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生篩選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并有針對(duì)性地為他們配備導(dǎo)師，及時(shí)有效地為他們提供成本核算、創(chuàng)業(yè)定位、發(fā)展方向、技術(shù)指導(dǎo)等方面的幫扶服務(wù)，切實(shí)提高他們的創(chuàng)業(yè)成功率。第三，按照點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)態(tài)監(jiān)控、按需幫扶的原則，用上門(mén)面對(duì)面和電話交流等方式適時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的跟蹤服務(wù)幫扶，及時(shí)幫助協(xié)調(diào)處理創(chuàng)業(yè)人員在申請(qǐng)貸款和項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。xxx年，我市“貸免扶補(bǔ)”共扶持xxx人創(chuàng)業(yè)，其中高校畢業(yè)生xxx人，占總扶持人數(shù)的xxx%。

業(yè)。第一，開(kāi)通了專(zhuān)門(mén)的人才網(wǎng)站，為高校畢業(yè)生和用人單位提供了一個(gè)高效的交流平臺(tái)。同時(shí)，每周五定期組織招聘會(huì)，方便待業(yè)高校畢業(yè)生求職。一年來(lái)，有xxx多名高校畢業(yè)生到人才網(wǎng)站注冊(cè)求職，累計(jì)提供崗位xxx個(gè)，xxx名高校畢業(yè)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成功求職；在招聘會(huì)上成功招聘高校畢業(yè)生xxx人。第二，認(rèn)真開(kāi)展“春風(fēng)行動(dòng)”、“就業(yè)援助周”、“就業(yè)援助進(jìn)萬(wàn)家”等就業(yè)援助活動(dòng)，在活動(dòng)中，將待業(yè)高校畢業(yè)生作為援助的重點(diǎn)。全年共組織專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)xxx場(chǎng)，幫助xxx人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，其中高校畢業(yè)生xxx人，占總數(shù)的xxx%。

二是加大公益性崗位開(kāi)發(fā)力度，安置就業(yè)特別困難的高校畢業(yè)生就業(yè)。xxx年，我市加大了政府購(gòu)買(mǎi)公益性崗位的力度，安排就業(yè)在就業(yè)資金xxx余萬(wàn)元用于公益性崗位補(bǔ)貼的發(fā)放。全年共開(kāi)發(fā)公益性崗位xxx個(gè)，安置就業(yè)困難人員xxx人，其中就業(yè)特別困難的高校畢業(yè)生xxx人，占總安置人數(shù)的xxx%。

三是優(yōu)化服務(wù)，為高校畢業(yè)生就業(yè)搞好后勤保障。首先，積極為高校畢業(yè)提供就業(yè)登記、檔案管理等方面的服務(wù)，為他們順利就業(yè)排除障礙。第二，為離校后未就業(yè)回到我市登記的高校畢業(yè)生免費(fèi)提供政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、職業(yè)培訓(xùn)等服務(wù)，提高高校畢業(yè)生的市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。第三，搭建高校畢業(yè)生勞動(dòng)和人事代理服務(wù)平臺(tái)，積極為畢業(yè)生提供合同鑒證、職稱(chēng)評(píng)定、代繳保險(xiǎn)、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等方面的服務(wù)，為高校畢業(yè)生就業(yè)營(yíng)造良好的環(huán)境。

一是部份高校畢業(yè)生就業(yè)期望值過(guò)高，而對(duì)就業(yè)起主要容納作用的二、三產(chǎn)業(yè)在我市還不夠發(fā)達(dá)，待遇偏低，大部分在xxx元左右，有的甚至只能達(dá)到最低工資標(biāo)準(zhǔn)，高校畢業(yè)生到這些行業(yè)就業(yè)的積極性不高。

二是比較適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位還不夠多，加之一些低端崗位被下崗失業(yè)人員、中專(zhuān)畢業(yè)生、農(nóng)民工等人群搶占，我市對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的吸納能力還需要進(jìn)一步提高。

三是有些單位著眼于“直接使用人”，總想招聘那些具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，不愿接收剛出大學(xué)校門(mén)、未經(jīng)實(shí)踐鍛煉的應(yīng)屆高校畢業(yè)生。很多應(yīng)屆畢業(yè)生要實(shí)現(xiàn)就業(yè)除了參加“公考、事考”外別無(wú)他途。

四是大多數(shù)高校畢業(yè)生缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)資金，因此創(chuàng)業(yè)的積極性不高。

四、今后的工作打算。

一是繼續(xù)抓好公務(wù)員和事業(yè)單位人員公開(kāi)招考、大學(xué)生村官招考、大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)、就業(yè)援助和服務(wù)等工作，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大近年來(lái)高校畢業(yè)生就業(yè)工作所取得的成果。

二是進(jìn)一步加大“貸免扶補(bǔ)”工作力度，與團(tuán)市委、工商聯(lián)等部門(mén)積極配合，做好高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。針對(duì)高校畢業(yè)生的特點(diǎn)，為他們篩選合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

三是進(jìn)一步完善鼓勵(lì)市內(nèi)企業(yè)招用高校畢業(yè)生就業(yè)的政策，提高他們有針對(duì)性地為高校畢業(yè)生特別是應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位的積極性。同時(shí)，進(jìn)一步加大對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)觀的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們到企業(yè)求職。

四是進(jìn)一步加大招商引資的力度，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)步伐，大力扶持。

二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，擴(kuò)大。

二、三產(chǎn)業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生的吸納能力，為高校畢業(yè)生就業(yè)提供更為廣闊的空間。

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇五

近年來(lái)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，使學(xué)生管理工作已取得顯著成效，但在成績(jī)的背后，我們不能忽視隱藏的種種弊端。如:大學(xué)生雖已成年，但他們的鑒別力與自控力低下，容易受市場(chǎng)功利思想驅(qū)動(dòng)，產(chǎn)生一些浮躁情緒，而社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，有時(shí)會(huì)使他們手足無(wú)措，產(chǎn)生心理壓力，同時(shí)家庭環(huán)境的差異也會(huì)使他們產(chǎn)生心理歧視、自閉、抑郁等心理困惑等等。這些問(wèn)題有時(shí)讓我們很被動(dòng)，卻是我們目前學(xué)生管理工作的重心。如何變被動(dòng)為主動(dòng)，有效應(yīng)對(duì)學(xué)生日常管理中的各類(lèi)問(wèn)題和危機(jī)，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)，愿與同仁們交流。

一、“以人為本”、張揚(yáng)個(gè)性。

“以人為本”作為一種價(jià)值取向，其根本所在就是以人為尊，以人為重，以人為先?！耙匀藶楸尽钡乃枷肜砟畲碇鴷r(shí)代先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是現(xiàn)代人類(lèi)文明發(fā)展的趨勢(shì)和歷史必然，當(dāng)然也應(yīng)該是現(xiàn)代大學(xué)教育的主流價(jià)值取向。“以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，是學(xué)校和諧發(fā)展的內(nèi)在要求，也是高?？茖W(xué)管理的根本所在。在高校管理工作的系統(tǒng)工程中，應(yīng)當(dāng)確立以人為本的核心價(jià)值觀，充分重視人的因素，不斷發(fā)揮人的價(jià)值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，逐步探索出科學(xué)、高效的管理方法，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快的發(fā)展?！保?］當(dāng)代高等教育只有將“以人為本”作為自身的價(jià)值選擇時(shí)，才能更好地解決在其發(fā)展過(guò)程中所遭遇的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，從而在更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的同時(shí)，更多關(guān)注學(xué)生個(gè)人的生存需要，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)人的心智發(fā)展，使之達(dá)到個(gè)性完善，進(jìn)而以學(xué)生個(gè)人自由全面的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。當(dāng)“以人為本”作為教育的價(jià)值選擇時(shí)，教育便具有了創(chuàng)造人的價(jià)值的意義。

二、建立突發(fā)性事件預(yù)警機(jī)制，利用突發(fā)事件進(jìn)行思想教育。

全球化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，導(dǎo)致大學(xué)生思想、生活方式發(fā)生巨大變化，各類(lèi)突發(fā)性事件頻繁發(fā)生，并具有類(lèi)型多樣性、“群體極化”現(xiàn)象、影響深遠(yuǎn)等特征。

制必須順勢(shì)而行，它的構(gòu)建必須遵守及時(shí)、全面、高效和創(chuàng)新的原則，而且在具體實(shí)施過(guò)程中應(yīng)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、可操作性。這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦?，善于發(fā)現(xiàn)漏洞，抓住細(xì)節(jié)，勇于創(chuàng)新。

針對(duì)高校日常生活中，有可能發(fā)生的各類(lèi)事件，可采取以下措施來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)救:周點(diǎn)名和常報(bào)到。周點(diǎn)名，每周在規(guī)定時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)，這樣可以對(duì)不在校的學(xué)生有個(gè)大體掌握;同時(shí)，常報(bào)到，就是要求班級(jí)中的班干部在固定時(shí)間或周期內(nèi)報(bào)告班內(nèi)情況，尤其缺勤情況，或者，對(duì)于即將畢業(yè)在外尋找工作的學(xué)生，要求其在一定周期內(nèi)匯報(bào)自己的情況。采用這兩種方法，可以起到事半功倍的效果，不僅可以掌握班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)，還可以掌握在外學(xué)生的安全、生活現(xiàn)狀，也可以杜絕一些突發(fā)問(wèn)題，如某一學(xué)生踏入非法傳銷(xiāo)組織，最起碼不至于造成人失蹤幾天甚或幾周還沒(méi)有發(fā)覺(jué)的失職現(xiàn)象。

三、正確識(shí)別與干預(yù)心理危機(jī)，幫助學(xué)生克服心理障礙。

據(jù)調(diào)查得知，目前高校學(xué)生由于心理調(diào)節(jié)能力較差，獨(dú)立性差、不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，人際交往困難，部分同學(xué)對(duì)生命的意義缺乏認(rèn)識(shí)，不懂得生命的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中心理落差大，理想失落，從而造成世界觀、人生觀的扭曲，不能正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力、失戀等造成的問(wèn)題，較易產(chǎn)生急躁情緒，甚至過(guò)激行為。

面對(duì)存有心理危機(jī)的學(xué)生，作為輔導(dǎo)員千萬(wàn)不能掉以輕心，應(yīng)認(rèn)真關(guān)注，通過(guò)對(duì)心理危機(jī)進(jìn)行干預(yù)和疏導(dǎo)，消除學(xué)生的心理困惑，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生態(tài)度，科學(xué)的人生理想和思維方式，開(kāi)發(fā)自己的潛能，全面發(fā)展。

1、建立大學(xué)生心理檔案機(jī)制。心理建檔是指把對(duì)學(xué)生心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果、學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)記錄等材料進(jìn)行集中保存，將這些資料按照一定的程序，組成一個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的體系，做到如實(shí)反映學(xué)生的心理面貌。它是學(xué)校為了更好地開(kāi)展心理健康教育工作，為每個(gè)學(xué)生在心理健康方面設(shè)立起來(lái)的檔案材料。每年在新生入校時(shí)，學(xué)校要開(kāi)展心理健康普查工作，為學(xué)生建立心理檔案，發(fā)現(xiàn)心理素質(zhì)方面有問(wèn)題的學(xué)生，就有針對(duì)性地展開(kāi)心理輔導(dǎo)和跟蹤觀察，進(jìn)行預(yù)防和治療，必要時(shí)加以及時(shí)干預(yù)。

“問(wèn)題學(xué)生”、“后進(jìn)生”是受教育者中的弱勢(shì)群體，是在應(yīng)試教育的大氣候中被忽視、被冷落的那一部分，他們往往和教師有隔閡，存在抵觸和逆反心理，表現(xiàn)出焦慮、不安、自擾，還有的表現(xiàn)出緊張、挫折、神經(jīng)質(zhì)，在壓力面前容易驚慌失措。對(duì)待這些學(xué)生，我們應(yīng)該采取有效措施，善于發(fā)現(xiàn)其身上的“閃光點(diǎn)”，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立自信，以求進(jìn)步。

2、建立大學(xué)生心理健康教育機(jī)制。大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)彰顯的是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與呵護(hù)，從這個(gè)層面上講，心理健康教育應(yīng)滲透到大學(xué)生的內(nèi)心世界，化為其追求健康心理的自覺(jué)行為。第一，重在普及。主渠道之一就是將心理健康知識(shí)引入課堂，在全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)相關(guān)的必修課與選修課，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)大學(xué)生的心理發(fā)展問(wèn)題，掌握必備的心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我保健。第二，各高校還開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè)的心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生預(yù)防心理危機(jī)的能力。如創(chuàng)辦一個(gè)校報(bào)心理專(zhuān)欄、每學(xué)期辦一份心理簡(jiǎn)報(bào)、開(kāi)通一個(gè)心理網(wǎng)站、放映一部心理電影。這些實(shí)質(zhì)性的工作著眼于未雨綢繆，使大學(xué)生關(guān)注自我發(fā)展，增強(qiáng)了自身抗危機(jī)的免疫力。第三，采用賞識(shí)機(jī)制，幫助學(xué)生樹(shù)立自信?！百p識(shí)激勵(lì)的教學(xué)策略，是以挖掘、激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力為主旨，使不同差異學(xué)生都能在愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)中茁壯成長(zhǎng)的一種教學(xué)策略”。［2］賞識(shí)可以幫助學(xué)生樹(shù)立自信、激發(fā)潛能，但是在采用賞識(shí)策略時(shí)要注意溝通藝術(shù)。首先要對(duì)一些外顯的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯治，樹(shù)立自愛(ài)自信，樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。其次，課余時(shí)間多加溝通，盡量創(chuàng)造師生間、生生間相互溝通的環(huán)境，幫助學(xué)生放松精神，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生客體。遵循教育規(guī)律，把“私愛(ài)”播向每位學(xué)生，采用“感化———轉(zhuǎn)化———優(yōu)化”的系統(tǒng)強(qiáng)化管理使“問(wèn)題學(xué)生”，“后進(jìn)生”得以改進(jìn)。一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論是小學(xué)生還是大學(xué)生都普遍存在著“向師性”，即愿意受到教師的注意、關(guān)心、愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)，特別是對(duì)他們崇敬的老師，這種“向師性”表現(xiàn)的更為明顯和強(qiáng)烈?！跋驇熜浴笔菍W(xué)生心理需要的一種反映，其中包括愛(ài)的需要，交往的需要，成就的需要。付出愛(ài)心，讓所有的學(xué)生都能夠健康的成長(zhǎng)。

3、建立大學(xué)生心理自助與互助機(jī)制。大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)工作要以學(xué)生為主體和出發(fā)點(diǎn)，依靠學(xué)生自身主動(dòng)正視與適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我選擇和自我指導(dǎo)。這需要學(xué)生樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，在心理危機(jī)發(fā)生前對(duì)危機(jī)有足夠的認(rèn)識(shí)，面對(duì)危機(jī)臨危不懼，能充分發(fā)揮人的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，能自我調(diào)控、自我鼓勵(lì)，及時(shí)消解消極情緒和心理困惑，提高自知、自覺(jué)、自助的能力?！皢?wèn)題學(xué)生”、“特長(zhǎng)學(xué)生”是學(xué)生日常管理工作應(yīng)該注意的“兩極”，而“抓兩極”則是我們提高工作效率的關(guān)鍵。在日常學(xué)生管理中，要充分發(fā)揮“特長(zhǎng)學(xué)生”的優(yōu)勢(shì)來(lái)組織學(xué)生活動(dòng)，幫助“問(wèn)題學(xué)生”解決一些簡(jiǎn)單的心理困惑，將一些細(xì)小的危機(jī)消滅在萌芽狀態(tài)。

大學(xué)生心理調(diào)節(jié)的途徑主要有自我調(diào)解與知心朋友調(diào)解兩種。面對(duì)簡(jiǎn)單的心理問(wèn)題，大多數(shù)學(xué)生都能夠通過(guò)自我調(diào)解來(lái)排解，而對(duì)于那些較大的心理困惑，他們則更希望通過(guò)交流來(lái)獲得別人的理解與支持，進(jìn)而達(dá)到消除困惑。大學(xué)生之間由于鴻溝小、防御性低、共性大而易于互助。每個(gè)班級(jí)所設(shè)的心理委員，都有良好的人際關(guān)系，都經(jīng)過(guò)心理健康知識(shí)的培訓(xùn)，具有辨別他人是否處于心理危機(jī)的能力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)危機(jī)線索，能對(duì)當(dāng)事人的行為進(jìn)行直接監(jiān)督與干預(yù)，并能將同學(xué)中存在的一般性心理困惑情況及時(shí)反饋到上一級(jí)機(jī)構(gòu)。他們是大學(xué)生心理互助的主體，是教師與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)員。因此，大學(xué)生心理自助與互助機(jī)制的完善，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的積極情緒、健康心理乃至個(gè)性的完善都是至關(guān)重要的，可使大學(xué)生在思想、意向、態(tài)度等方面進(jìn)行積極的心理交換，促進(jìn)大學(xué)生產(chǎn)生積極的心態(tài)和良好的心理效應(yīng)。

此外，也要完善學(xué)校與社區(qū)及社會(huì)各界的關(guān)系，充分整合社會(huì)資源，從更廣闊的社會(huì)范圍內(nèi)獲得有力幫助。高校應(yīng)利用社會(huì)的機(jī)構(gòu)、設(shè)施為大學(xué)生提供環(huán)境支持與技術(shù)支持。只有學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，通力合作，大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)警才能發(fā)揮它的功效，才能保證大學(xué)生健康、和諧地發(fā)展?！皭?ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”［3］。施愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師、家長(zhǎng)、社會(huì)全身心的愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生時(shí)，施愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。有了施愛(ài)，教師和家長(zhǎng)就能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生就樂(lè)于接受教育，朝著社會(huì)需要的道路發(fā)展，教育也就能收到良好的效果。只有對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求成功和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力，再?gòu)男袆?dòng)上付諸實(shí)踐。

總而言之，在日常學(xué)生管理工作中，應(yīng)保持價(jià)值中立，平等對(duì)待每一個(gè)客體，無(wú)條件地關(guān)注學(xué)生的積極方面，調(diào)動(dòng)一切有利因素，多重視角、多重緯度、全方位衡量每一個(gè)個(gè)體，引導(dǎo)學(xué)生朝著積極健康的方向發(fā)展。

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇六

在學(xué)年的就業(yè)工作中，日語(yǔ)系學(xué)工辦在學(xué)校招生就業(yè)處的指導(dǎo)幫助下，在日語(yǔ)系全體師生的共同努力下，圓滿地完成了屆108名畢業(yè)生的就業(yè)工作。

截至6月3日，日語(yǔ)系108名學(xué)生全部順利就業(yè)。其中91名學(xué)生成功簽約，工作地點(diǎn)分布在北京、上海、天津、蘇州、寧波、無(wú)錫、嘉興、廣州、深圳、大連、沈陽(yáng)、長(zhǎng)春等多個(gè)城市，工作單位性質(zhì)包括國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、教學(xué)單位等，工作崗位涵蓋了日語(yǔ)翻譯、日語(yǔ)外貿(mào)業(yè)務(wù)員、日語(yǔ)語(yǔ)音支持、日語(yǔ)教師、bpo專(zhuān)員、文員等，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率達(dá)到78%;16名學(xué)生出國(guó)，其中8名學(xué)生目前在日本山梨英和大學(xué)交換留學(xué);1名學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

畢業(yè)班輔導(dǎo)員要保持相對(duì)穩(wěn)定。

綜合技能課程在第七學(xué)期安排一部分，以更加有利于就業(yè)。

【

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇七

1、2015年學(xué)院就業(yè)工作總結(jié)

20xx年cc學(xué)院堅(jiān)持“以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為靈魂，以服務(wù)為主題”的就業(yè)工作理念，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，注重提升實(shí)效，20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)bb%，位居全校前列。

一、組織管理系統(tǒng)化

建立“領(lǐng)導(dǎo)主抓、學(xué)院主導(dǎo)、部門(mén)落實(shí)、全員參與”的就業(yè)工作體制。成立“學(xué)生就業(yè)促進(jìn)委員會(huì)”，充分調(diào)動(dòng)黨團(tuán)組織、教師、輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師等各方資源，形成了“全員參與、師生同力” 開(kāi)展就業(yè)工作的良好局面。

二、就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化

強(qiáng)化指導(dǎo)，注重實(shí)效，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系。積極推進(jìn)《學(xué)分制條件下ll類(lèi)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程建設(shè)。成立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教研室。大力推進(jìn)本科生專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師制。

三、市場(chǎng)開(kāi)拓多元化

開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，加強(qiáng)四個(gè)平臺(tái)建設(shè)。一是校園“雙選”會(huì)平臺(tái)。20xx年共舉辦校園“雙選”會(huì)xx場(chǎng)，提供就業(yè)崗位yy多個(gè)；二是校友平臺(tái)。主動(dòng)走訪校友企業(yè)家，積極爭(zhēng)取校友企業(yè)接收畢業(yè)生。三是就業(yè)見(jiàn)習(xí)近平臺(tái)。強(qiáng)化校企合作，20xx年新建zz個(gè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)基地；四是信息服務(wù)平臺(tái)。建立了由就業(yè)信息發(fā)布、用人單位信息庫(kù)和在線咨詢等組成的就業(yè)信息系統(tǒng)。

四、人才培養(yǎng)科學(xué)化

深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。一是優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。20xx年完成了w個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的修訂；二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極推進(jìn)教學(xué)、學(xué)工多部門(mén)聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)創(chuàng)新，全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；三是加強(qiáng)理論研究，提升就業(yè)工作專(zhuān)業(yè)化水平。近兩年，承擔(dān)省級(jí)以上就業(yè)工作相關(guān)的研究課題q項(xiàng)，發(fā)表有關(guān)學(xué)術(shù)論文f篇，實(shí)現(xiàn)了以科研帶動(dòng)工作，以工作促進(jìn)科研的良性互動(dòng)。

2、2015年高校就業(yè)工作總結(jié)

就業(yè)工作一直是政府、社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，通過(guò)各種措施努力提升就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和就業(yè)服務(wù)的有效性也一直是我們學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院在學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)的指導(dǎo)關(guān)心下，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)細(xì)致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，現(xiàn)就我院的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門(mén)協(xié)作，實(shí)施全院全員參與

學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺(tái)了《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作的意見(jiàn)》，每個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班班級(jí)，每年四月起，在周一的黨政聯(lián)席會(huì)議上公布各班級(jí)就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會(huì)上公布各專(zhuān)業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息，要求相關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)論文的同時(shí)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動(dòng)向合作企業(yè)推薦學(xué)生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負(fù)責(zé)學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場(chǎng)需求，制定學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃，同時(shí)廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場(chǎng)。十月，院領(lǐng)導(dǎo)分工分片走訪省內(nèi)各地方的化工企業(yè)及人事局（見(jiàn)附圖），介紹畢業(yè)生信息，邀請(qǐng)企業(yè)來(lái)學(xué)院參加十一月的學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。來(lái)年四月，針對(duì)考研未錄取同學(xué)的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會(huì)。

二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合學(xué)院推行本科生實(shí)習(xí)制，要求

二、三年級(jí)學(xué)生暑期必須到企業(yè)內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)地感受企業(yè)文化和專(zhuān)業(yè)需求。學(xué)院以各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地為依托，建立起一批實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如揚(yáng)州石油化工廠、揚(yáng)子乙烯、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)等，尤其是啟東、姜堰、金壇等地區(qū)性化工工業(yè)園區(qū)數(shù)百家企業(yè)為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺(tái)，簽訂了一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)化工園區(qū)布局調(diào)整的新形勢(shì)，主動(dòng)聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。

學(xué)院為提高研究生就業(yè)層次，先后在姜堰科技創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、儀征化工開(kāi)發(fā)區(qū)、常州亞邦集團(tuán)公司等建立了教育實(shí)踐、項(xiàng)目孵化等基地，每年舉辦項(xiàng)目推廣會(huì)，推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實(shí)踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高研究生就業(yè)平臺(tái)。每年七月初，學(xué)院召開(kāi)校企聯(lián)合培養(yǎng)人才論壇暨研究生創(chuàng)新工作站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參會(huì)的大型化工制藥企業(yè)數(shù)目連年遞增，多家企業(yè)代表介紹了企業(yè)對(duì)人才的需要及進(jìn)站研究生對(duì)企業(yè)所起的重要作用。

在平時(shí)的工作中，學(xué)院積極聯(lián)系邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項(xiàng)目洽談會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)到會(huì)商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜，全面推動(dòng)學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持，每年參會(huì)企業(yè)百家左右，有多家企業(yè)通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)院達(dá)成了科研合作意向并合作完成橫向課題。同時(shí)到會(huì)的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機(jī)會(huì)，多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。

三、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升職業(yè)技能，提供全面服務(wù)

針對(duì)學(xué)生身處校園，對(duì)社會(huì)缺乏相對(duì)了解等情況，學(xué)院充分利用“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”資源，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，開(kāi)拓學(xué)生視野，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。學(xué)院邀請(qǐng)南京久吾高科、上海藥明康德等國(guó)內(nèi)知名研究型企業(yè)技術(shù)主管給學(xué)生做報(bào)告，使學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方向；邀請(qǐng)上海得高實(shí)業(yè)、先尼科化工集團(tuán)總經(jīng)理來(lái)為學(xué)生講解企業(yè)對(duì)人才的定義和要求；給畢業(yè)生制作了《就業(yè)手冊(cè)》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專(zhuān)題性的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)性化職業(yè)咨詢活動(dòng)，定期開(kāi)展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會(huì)。

學(xué)院20xx年開(kāi)始引入技能考證體制，引導(dǎo)在校生積極考證，經(jīng)過(guò)兩年的努力，我院已有43名學(xué)生取得化學(xué)分析工證書(shū)，在增加就業(yè)法碼的同時(shí)提升了動(dòng)手操作技能。每年四月舉辦師范生技能比賽，包括實(shí)驗(yàn)技能、三字一話、說(shuō)課等環(huán)節(jié)，要求三年級(jí)師范畢業(yè)生全部參加，提高師范生技能，促進(jìn)就業(yè)。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡(jiǎn)章，為部分有出國(guó)意向的同學(xué)提供雅思、托?？荚囆畔?，從多個(gè)層面幫助學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

四、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)立成功典型，鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)

作為創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)院，我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作成效顯著，學(xué)院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，注重提升指導(dǎo)教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育不是教學(xué)生如何去開(kāi)店辦工廠，而是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對(duì)不確定未來(lái)的勇氣和堅(jiān)持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”的概念，學(xué)生離開(kāi)學(xué)校踏上社會(huì)之后為自己打造一份事業(yè)基礎(chǔ)的過(guò)程就是“創(chuàng)業(yè)”。同時(shí)學(xué)院依據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，結(jié)合性格測(cè)試結(jié)果，分類(lèi)指導(dǎo)，有針對(duì)性的指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。每學(xué)期，學(xué)院均邀請(qǐng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢(shì)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，引導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)。通過(guò)開(kāi)放大型儀器室，仿真智能實(shí)驗(yàn)室，給有創(chuàng)新能力和需求的學(xué)生提供平臺(tái)，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。我院多次在全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，副院長(zhǎng)朱愛(ài)萍教授關(guān)注學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，除親自指導(dǎo)學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯并獲得一等獎(jiǎng)（20xx年10月，大連理工大學(xué)）外，還注重引導(dǎo)學(xué)生，并吸納多位在校生和畢業(yè)生到相關(guān)高新技術(shù)企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種活動(dòng)，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競(jìng)賽、創(chuàng)新工場(chǎng)贊助計(jì)劃、設(shè)立學(xué)院科技創(chuàng)新基金，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行資助，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。

近幾年我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源，通過(guò)邀請(qǐng)他們擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，回校講課、作報(bào)告，將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。

五、關(guān)注個(gè)體，做好細(xì)節(jié)，增強(qiáng)人文關(guān)懷

學(xué)院及時(shí)更新完善學(xué)生資料管理系統(tǒng)，對(duì)困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。安排班主任、院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)“困難”畢業(yè)生給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。如發(fā)放免費(fèi)的簡(jiǎn)歷制作券，為考研的困難生提供牛奶等營(yíng)養(yǎng)品，為到異地應(yīng)聘的雙困生提供部分交通費(fèi)資助等。

在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字，在日常工作中提高效率，科學(xué)規(guī)范準(zhǔn)確地為畢業(yè)生做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報(bào)制度，及時(shí)掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)向。開(kāi)展就業(yè)調(diào)查和研究，發(fā)放《畢業(yè)生職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷》、《用人單位人才需求情況調(diào)查問(wèn)卷》、《畢業(yè)生就業(yè)需求調(diào)查問(wèn)卷》，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，為今后的就業(yè)工作創(chuàng)新提高依據(jù)。學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展系列活動(dòng)，設(shè)立愛(ài)心企業(yè)庫(kù)，發(fā)放結(jié)對(duì)就業(yè)服務(wù)卡，舉辦“女大學(xué)生”專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，針對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)開(kāi)展“簡(jiǎn)歷會(huì)診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實(shí)處。

近年來(lái)我院就業(yè)工作堅(jiān)持從社會(huì)需求出發(fā)，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場(chǎng)調(diào)研。注重學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺(jué)還需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。

3、高校2015年就業(yè)工作總結(jié)

20xx年，我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級(jí)主管部門(mén)的統(tǒng)一指導(dǎo)下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在各系部及相關(guān)部門(mén)的大力支持配合下，克服種種困難，各項(xiàng)工作進(jìn)行順利，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將我院20xx年就業(yè)工作簡(jiǎn)述如下：

一、畢業(yè)生基本情況

1、基本數(shù)據(jù)

我院20xx屆畢業(yè)生共有6個(gè)專(zhuān)業(yè)284人。xx專(zhuān)業(yè)165人、xx專(zhuān)業(yè)75人、xx專(zhuān)業(yè)3人，xx專(zhuān)業(yè)11人、xx專(zhuān)業(yè)10人、xx專(zhuān)業(yè)20人。截止到20xx年10月16日我院20xx年畢業(yè)生簽訂協(xié)議并落實(shí)就業(yè)單位的266人，簽約率為93.66%。

2、就業(yè)去向分布情況

我院20xx屆畢業(yè)生分布主要在xx省，共有200人，占就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的70.42%；xx省地區(qū)共接收我院畢業(yè)生人37人，占13.02%，其他省市地區(qū)共11人，占3.87%。從就業(yè)單位來(lái)看，我學(xué)院畢業(yè)生主要進(jìn)入各xx單位工作，共有170人，占59.86%；進(jìn)入xx公司共64人，占22.53%。

二、主要工作情況

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作，各部門(mén)的積極配合與協(xié)助

學(xué)院以黨總支書(shū)記為主導(dǎo)，成立了以學(xué)工干事，畢業(yè)班輔導(dǎo)員組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。工作小組分工明細(xì)，責(zé)任到人。主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工干事、輔導(dǎo)員根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開(kāi)就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)議，開(kāi)展就業(yè)動(dòng)員會(huì)。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為畢業(yè)生排憂解難

首先，學(xué)院積極配合學(xué)校招生就業(yè)處工作，積極組織學(xué)生參加招就處的各種招聘工作，特別是針對(duì)鐵路相關(guān)單位和企業(yè)開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)招聘工作，讓學(xué)生更加了解企業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量。其次是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。隨時(shí)將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取就業(yè)信息，同時(shí)，利用這個(gè)交流平臺(tái)，把平時(shí)不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓他們以文字的形式表達(dá)出來(lái)，積極與學(xué)生交流，幫他們解決他們?cè)诰蜆I(yè)工程中遇到的困難。

4、積極跟蹤畢業(yè)后學(xué)生就業(yè)情況

就業(yè)不但要做好“售前”服務(wù)，同時(shí)還要做好“售后”服務(wù)。我們本著學(xué)生在校是我們的學(xué)生，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生、校友，也要為他們服務(wù)好。畢業(yè)生畢業(yè)后，很多學(xué)生涉及到改派、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜時(shí)，每每找到我們，無(wú)論是誰(shuí)肯定會(huì)及時(shí)的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答。此外我們還對(duì)在畢業(yè)時(shí)還沒(méi)有就業(yè)單位的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，一一對(duì)他們落實(shí)就業(yè)工作。

三、存在的不足。

1、學(xué)生就業(yè)期望值較高。 由于我院近兩年學(xué)生就業(yè)火爆而且多數(shù)專(zhuān)業(yè)都能進(jìn)鐵路單位，有相當(dāng)多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是鐵路單位沒(méi)來(lái)招聘或者沒(méi)有關(guān)閉招聘口之前，不想去任何單位應(yīng)聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯(cuò)過(guò)了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2、女生就業(yè)存在困難。 由于學(xué)校的專(zhuān)業(yè)的特殊性，對(duì)女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。

3、就業(yè)指導(dǎo)工作尚缺乏系統(tǒng)性，個(gè)別指導(dǎo)的廣泛性不夠，就業(yè)指導(dǎo)工作的水平有待進(jìn)一步提高。

4、2015年應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

今年，xxx區(qū)人力資源和社會(huì)保障局繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)以及地區(qū)關(guān)于做好就業(yè)工作的決策部署和工作要求，堅(jiān)持把高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，主要從摸清底數(shù)和提供豐富有效的就業(yè)服務(wù)方面著手，將工作做實(shí)做細(xì)，促進(jìn)20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生盡快就業(yè)和加入到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中。

一、20xx年xxx籍應(yīng)屆高校畢業(yè)生基本情況

我局按照xx省分解的高校xxx籍高校畢業(yè)生信息及我地區(qū)自行登記區(qū)外高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)報(bào)到情況，基本全面掌握了我地區(qū)20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生的信息，并將相關(guān)信息全面錄入xx大中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)名制登記系統(tǒng)，截止目前完成登記高校畢業(yè)生共計(jì)2665人，其中兵團(tuán)和異地293人，我地區(qū)本地生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生2372人。按學(xué)歷分博士19人，碩士68人，本科1492人，專(zhuān)科793人；按性別分：女性1389人，男性983人，按民族分：漢族1677人，維吾爾族446人，哈薩克族179人，其他少數(shù)民族70人；區(qū)內(nèi)1703人、區(qū)外669。實(shí)名制登記人員中除去無(wú)就業(yè)意愿的人員31人，升學(xué)、出國(guó)的人員107人，參軍入伍的15人，現(xiàn)有就業(yè)意愿的人員共計(jì)2219人，截止11月4日，已就業(yè)人數(shù)2110人，就業(yè)率達(dá)95.8%，按就業(yè)去向分：機(jī)關(guān)68人、事業(yè)單位444人、國(guó)有企業(yè)401人、非公制企業(yè)560人、基層項(xiàng)目和科研單位項(xiàng)目70人、自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)110人、靈活就業(yè)及其他形式就業(yè)219人；公益性崗位87人，參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)151人。

二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業(yè)跟蹤服務(wù)，促高校畢業(yè)生盡快就業(yè)

（一）創(chuàng)新服務(wù)模式，實(shí)名登記底數(shù)清

摸清服務(wù)對(duì)象的底數(shù)，是政府做好公共就業(yè)服務(wù)工作的基礎(chǔ)。為準(zhǔn)確掌握xxx籍離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)情況，以便有針對(duì)性的為其提供就業(yè)管理和服務(wù)工作，在實(shí)名登記工作過(guò)程中，地區(qū)人社部門(mén)創(chuàng)新服務(wù)三步管理模式，運(yùn)用實(shí)名信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)本地未就業(yè)高校畢業(yè)生的層級(jí)管理和動(dòng)態(tài)管理，做好實(shí)名登記，摸清底數(shù)。一是窗口式服務(wù)把好報(bào)到關(guān)。地、縣（市）兩級(jí)人社部門(mén)在勞動(dòng)就業(yè)保障綜合大廳設(shè)立專(zhuān)門(mén)窗口，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，利用畢業(yè)生報(bào)到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時(shí)機(jī)，依托xx大中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)名制就業(yè)管理與服務(wù)信息系統(tǒng)，做好畢業(yè)生相關(guān)信息登記錄入工作，報(bào)到1人登記1人，嚴(yán)格按照系統(tǒng)中信息表格式要求，詳細(xì)收錄畢業(yè)生基本信息和就業(yè)信息，不漏項(xiàng)、不缺項(xiàng)，確保完整、真實(shí)、準(zhǔn)確，把好報(bào)到關(guān)口，使返鄉(xiāng)畢業(yè)生全部進(jìn)入系統(tǒng)管理。二是職業(yè)化服務(wù)施行層級(jí)管理。地區(qū)專(zhuān)門(mén)組織地、縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）四級(jí)勞動(dòng)保障平臺(tái)工作人員參加實(shí)名制系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，提高工作人員信息技術(shù)和職業(yè)化服務(wù)水平。地區(qū)人社局自7月起，每周按報(bào)到的畢業(yè)生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導(dǎo)，抓好落實(shí)，最后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)完成對(duì)本轄區(qū)返鄉(xiāng)人員就業(yè)信息的補(bǔ)充登記。三是問(wèn)候式服務(wù)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。實(shí)名登記環(huán)節(jié)完成后，充分發(fā)揮基層公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的作用，對(duì)已登記人員，逐個(gè)打電話了解就業(yè)狀況和個(gè)人需求；對(duì)通過(guò)電話聯(lián)系不到的人員根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)提供的家庭住址入戶走訪上門(mén)調(diào)查了解，進(jìn)一步做好基本信息登記和就業(yè)信息補(bǔ)充登記，同時(shí)對(duì)提供的就業(yè)服務(wù)做好詳細(xì)的記錄臺(tái)帳；對(duì)未就業(yè)人員，保持隨時(shí)聯(lián)系狀態(tài)，有信息就傳遞，促其盡快就業(yè)。

通過(guò)開(kāi)展大量細(xì)致的工作，明確分工，層層遞進(jìn)地跟蹤了解，使各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的管理達(dá)到轄區(qū)總量清、基本信息清、就業(yè)需求清、就業(yè)去向清的狀態(tài)。再根據(jù)了解掌握的情況有針對(duì)性地對(duì)離校未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。

（二）深化服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)就業(yè)有成效

1、對(duì)有求職意愿的提供充足就業(yè)信息。由基層公共就業(yè)工作人員與登記人員電話溝通，根據(jù)其本人意愿開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)崗位信息。一是通過(guò)微信、微博、手機(jī)短信、qq群等方式，定向發(fā)布就業(yè)信息，使其充分了解市場(chǎng)需求行情，逐步確定就業(yè)方向，充分準(zhǔn)備，理性就業(yè)；二是根據(jù)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和求職需求，積極開(kāi)展個(gè)別就業(yè)推薦工作，提高有針對(duì)性推薦就業(yè)成功率；三是對(duì)政府人力資源市場(chǎng)舉辦的大型國(guó)有類(lèi)企業(yè)、規(guī)模以上優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)、小微企業(yè)及三產(chǎn)服務(wù)業(yè)類(lèi)企業(yè)招聘會(huì)等多個(gè)層次的多場(chǎng)次招聘洽談活動(dòng)，由各縣（市）負(fù)責(zé)通知并組織轄區(qū)內(nèi)登記人員參加，促進(jìn)高校畢業(yè)生通過(guò)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在xxx人力資源市場(chǎng)組織召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)活動(dòng)。分別于3月、4月、5月、8月、9月、10月共開(kāi)了7次招聘會(huì)。參加單位共有272家單位。提供崗位信息8591個(gè)，初步達(dá)成意向大中專(zhuān)畢業(yè)生有1678人。

2、對(duì)有技能培訓(xùn)意愿的大力開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)。以畢業(yè)生實(shí)名制登記培訓(xùn)需求信息為基礎(chǔ)，結(jié)合地區(qū)市場(chǎng)需求，選擇適合高校畢業(yè)生的新技術(shù)、實(shí)用技術(shù)類(lèi)培訓(xùn)工種，組織職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定取證，并按規(guī)定落實(shí)好培訓(xùn)補(bǔ)貼和技能鑒定補(bǔ)貼政策，不斷提高高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)的積極性。

3、對(duì)有就業(yè)意愿但就業(yè)技能欠缺的開(kāi)展見(jiàn)習(xí)崗位推薦。以實(shí)名制登記有求職需求的信息為基礎(chǔ)，經(jīng)反復(fù)推薦，因就業(yè)技能欠缺仍不能就業(yè)的人員，及時(shí)納入就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作對(duì)象范圍，提供適合其個(gè)人特點(diǎn)的見(jiàn)習(xí)崗位，助其盡快能參加到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中學(xué)習(xí)技能、積累經(jīng)驗(yàn)。在見(jiàn)習(xí)崗位的開(kāi)發(fā)上，主要結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，選擇資質(zhì)好、前景好的用人單位作為見(jiàn)習(xí)基地，開(kāi)發(fā)類(lèi)型豐富的見(jiàn)習(xí)崗位，以滿足不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)學(xué)生的見(jiàn)習(xí)需要。見(jiàn)習(xí)期間按月發(fā)放基本生活補(bǔ)助，要求見(jiàn)習(xí)單位另按本地基本工資的30%給見(jiàn)習(xí)生增加生活補(bǔ)助。

4、對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。以開(kāi)展青年創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)為契機(jī)，將有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生納入到本地創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，提供政策咨詢、項(xiàng)目推介、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等創(chuàng)業(yè)服務(wù)。會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步簡(jiǎn)化創(chuàng)業(yè)手續(xù)，落實(shí)好小額擔(dān)保貸款、稅費(fèi)減免和落戶等創(chuàng)業(yè)扶持政策。

5、開(kāi)展實(shí)名登記。設(shè)立專(zhuān)門(mén)窗口，充分利用畢業(yè)生存取檔案、報(bào)到登記、辦理落戶、人事代理的時(shí)機(jī)做好畢業(yè)生相關(guān)信息登記錄入工作。依托新疆大中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)名制就業(yè)管理與服務(wù)信息系統(tǒng)，認(rèn)真做好應(yīng)屆高校畢業(yè)生實(shí)名制登記，詳細(xì)收錄畢業(yè)生基本信息和就業(yè)信息，確保信息完整、真實(shí)、準(zhǔn)確，不漏項(xiàng)、不缺項(xiàng)。

6、積極組織各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。9月份在全地區(qū)開(kāi)展了關(guān)于20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)和全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)?；顒?dòng)月期間開(kāi)展實(shí)名登記、有針對(duì)性提供就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位，參加職業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)就業(yè)困難對(duì)象提供就業(yè)援助。全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)期間，我區(qū)積極在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布各項(xiàng)信息，共提供65家招聘單位崗位信息534份，集中發(fā)布適合高校畢業(yè)生崗位信息數(shù)129條，在xx人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)、xx地區(qū)公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)上發(fā)布崗位信息1173條，給用人單位直接推薦大中專(zhuān)畢業(yè)生241人次，提供免費(fèi)檔案托管人68次。將9－12月定為高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)時(shí)間，確定了各類(lèi)有積極成效的推進(jìn)措施。

通過(guò)以上各項(xiàng)措施和貼心服務(wù)，確保當(dāng)年地區(qū)生源離校高校畢業(yè)生100%登記到實(shí)名制系統(tǒng)，并且就業(yè)工作取得了有力推進(jìn)。但是在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中還存在一些問(wèn)題和困難，一是結(jié)構(gòu)矛盾突出。未就業(yè)高校畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、就業(yè)愿望與市場(chǎng)用人單位需求不匹配；二是部分畢業(yè)生就業(yè)觀念尚未轉(zhuǎn)變，只愿到黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位就業(yè)，而不愿到企業(yè)就業(yè)，對(duì)提供的企業(yè)就業(yè)崗位無(wú)應(yīng)聘積極性；三是少數(shù)民族畢業(yè)生受語(yǔ)言、飲食習(xí)慣等因素制約，就業(yè)難度相對(duì)較大。尤其是女性少數(shù)民族求職者就業(yè)困難。針對(duì)以上這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們?cè)谙乱徊降墓ぷ髦羞€將進(jìn)一步加大宣傳教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)力度，并進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)制度，嘗試采取在企業(yè)設(shè)立人力資源協(xié)理員公益性崗位、鼓勵(lì)企業(yè)多設(shè)立見(jiàn)習(xí)崗等方式，確保在今年11月30日前當(dāng)年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生中有就業(yè)能力和就業(yè)愿望人員初次就業(yè)率達(dá)95%以上，到年底達(dá)到100%。

5、2015年高校就業(yè)工作總結(jié)

我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院黨委、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全院畢業(yè)班輔導(dǎo)員及全體畢業(yè)生的共同努力下，克服種種困難，使各項(xiàng)有關(guān)工作順利進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

一直以來(lái)，機(jī)械學(xué)院高度重視就業(yè)工作，發(fā)動(dòng)各方面力量積極邀請(qǐng)各相關(guān)單位來(lái)我院進(jìn)行招聘，并面向畢業(yè)生開(kāi)展了一系列有利于畢業(yè)生就業(yè)的工作，如：開(kāi)拓就業(yè)渠道、加強(qiáng)政策宣傳、做好學(xué)生就業(yè)思想教育、開(kāi)展重點(diǎn)問(wèn)題咨詢等。通過(guò)一系列的努力，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、20xx屆就業(yè)工作概況

20xx年我院共有本科畢業(yè)生321人，研究生92人，截止20xx年4月16日，我院畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)283人，就業(yè)率達(dá)到67。22%。

1．畢業(yè)生流向分析

我院20xx屆本科畢業(yè)生共有321人，落實(shí)具體就業(yè)單位216人，占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的65。85%；其中錄取研究生43人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的13。11%；未就業(yè)的105人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)34。15%。

2．20xx屆畢業(yè)生總體需求及專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況分析

今年社會(huì)對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)需求較大。在制造業(yè)向全自動(dòng)化轉(zhuǎn)型的形勢(shì)下，畢業(yè)生供需比較去年有所上升，社會(huì)對(duì)我院所有專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生依然保持強(qiáng)勁的需求。這充分體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)我院畢業(yè)生的廣泛肯定，也體現(xiàn)了多年來(lái)學(xué)校積極培育畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的顯著成效。從畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)的單位統(tǒng)計(jì)來(lái)看，我院畢業(yè)生就業(yè)單位層次普遍較高，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力較強(qiáng)。

20xx年10月至20xx年4月，學(xué)院承辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)或向企業(yè)推薦學(xué)生的企業(yè)數(shù)量近50家，同時(shí)校園招聘會(huì)招聘的企業(yè)也較多，年級(jí)也在副書(shū)記的帶領(lǐng)下，直接與企業(yè)對(duì)接、推薦畢業(yè)生就業(yè)、通過(guò)發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)推薦、聯(lián)系往年來(lái)校招聘企業(yè)來(lái)校招聘或者直接推薦學(xué)生、畢業(yè)校友推薦等方式積極拓展就業(yè)渠道。期間共有80人左右確定就業(yè)意向，高出往年同期解決學(xué)生就業(yè)人數(shù)比例。

3．20xx屆畢業(yè)生考研狀況分析

20xx年是研究生收費(fèi)和保送政策改革的第一年，受此影響，選擇繼續(xù)深造的學(xué)生數(shù)量、質(zhì)量明顯不如往年，保送人數(shù)略有增加，考研難度大幅上升。

因四上前五周安排兩個(gè)課程設(shè)計(jì)以及考研時(shí)間提前一周等因素，導(dǎo)致學(xué)生考研準(zhǔn)備時(shí)間和學(xué)習(xí)安排受影響，學(xué)生考研筆試成績(jī)不夠理想，分?jǐn)?shù)較低。同時(shí)20xx年考研國(guó)家線公布時(shí)間與自主劃線的985高校分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間相當(dāng)，導(dǎo)致985高校與本校的復(fù)試時(shí)間安排沖突，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法及時(shí)調(diào)劑回本校。共有11人赴985院校參加復(fù)試，12人調(diào)劑回本校。

二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效

1、成立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)。學(xué)院黨委為搞好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，在20xx年9月成立了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作小組，由書(shū)記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管招生、教學(xué)工作的副院長(zhǎng)、主管學(xué)生工作的副書(shū)記任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作的學(xué)工室主任、11級(jí)輔導(dǎo)員任組員，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理，層層抓落實(shí)。

2、學(xué)院黨委重視就業(yè)工作。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作開(kāi)始運(yùn)行后，學(xué)院黨委非常重視，把這項(xiàng)工作作為學(xué)年工作重點(diǎn)，經(jīng)常在會(huì)議上研究如何搞好畢業(yè)生就業(yè)、考研指導(dǎo)。召開(kāi)全院教職工會(huì)議，通傳有關(guān)畢業(yè)生工作的精神，要求各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都要重視、關(guān)心、過(guò)問(wèn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，強(qiáng)調(diào)各部門(mén)都要認(rèn)真對(duì)待，熱情為學(xué)生做好推薦就業(yè)和指導(dǎo)服務(wù)，動(dòng)員全體教職工都來(lái)關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。為此，學(xué)院學(xué)生管理部門(mén)特別注意搞好服務(wù)工作：一是抓信息服務(wù)，積極宣傳國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，廣泛收集用人信息，及時(shí)發(fā)布給廣大畢業(yè)生，建立機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)信息；二是做好畢業(yè)生的推薦工作，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)自薦材料和求職信函，在實(shí)事求是地推薦每一位畢業(yè)生的同時(shí)，突出推薦畢業(yè)生的個(gè)性和能力，盡可能使用人單位對(duì)我們的畢業(yè)生有一個(gè)較為全面的了解。

3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)。其中上好就業(yè)指導(dǎo)課是做好就業(yè)工作的重要一環(huán)。我們組織畢業(yè)生上好就業(yè)指導(dǎo)課，讓畢業(yè)生得到有效的幫助，提高了就業(yè)成功率。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)，并親自帶領(lǐng)學(xué)院具有豐富就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的老師，深入地去了解學(xué)生的需求，了解學(xué)生在想些什么，幫助學(xué)生做好自我定位，逐步樹(shù)立起先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念。憑著對(duì)學(xué)生的了解，憑著時(shí)間上的保證，當(dāng)就業(yè)高峰來(lái)臨時(shí)做到了舉重若輕，從容應(yīng)對(duì)，在提高了就業(yè)率的同時(shí)提高了鞏固率。我們還在就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享中注意積極引導(dǎo)學(xué)生正確看待“就業(yè)難”問(wèn)題，認(rèn)真分析自身優(yōu)勢(shì)和不足，改變擇業(yè)觀，適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值，特別是對(duì)材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，我們一方面幫助他們尋求就業(yè)信息，一方面引導(dǎo)他們?nèi)绾味ㄎ粨駱I(yè)方向，把重點(diǎn)放在中小型企業(yè)，對(duì)學(xué)生擇業(yè)成功的幫助很大，提高了材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。

4、院領(lǐng)導(dǎo)支持關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作。李玲書(shū)記、姚立綱院長(zhǎng)親自著手學(xué)院整體就業(yè)工作，和有關(guān)部門(mén)一起分析各專(zhuān)業(yè)就業(yè)的趨向。學(xué)生工作辦的老師熱情接待用人單位的來(lái)人、來(lái)電，積極推薦符合用人單位要求的畢業(yè)生。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、老師利用已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)系或自己同學(xué)、朋友、老師等關(guān)系為學(xué)生爭(zhēng)取更多就業(yè)機(jī)會(huì)。在畢業(yè)即將離校之際，就業(yè)工作指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)們親自和組織老師單獨(dú)與后期還未就業(yè)的同學(xué)進(jìn)行談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好他們的心理輔導(dǎo)工作，并對(duì)他們提供必要的幫助，特別對(duì)在就業(yè)中遇到困難的同學(xué)及時(shí)提供力所能及的幫助。

5、做好學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，督促修習(xí)計(jì)劃落實(shí)。在保證百分百畢業(yè)的前提下，開(kāi)展百分百就業(yè)工作，學(xué)期初全面清查每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，有針對(duì)性地進(jìn)行談話和指導(dǎo)，出現(xiàn)兩門(mén)及以上補(bǔ)考情況的及時(shí)告知家長(zhǎng)。做好上學(xué)期學(xué)習(xí)小組工作總結(jié)，更合理設(shè)置學(xué)習(xí)小組，形成“一幫一”學(xué)習(xí)幫扶制度，以形成班級(jí)的特色和優(yōu)勢(shì)并引領(lǐng)班級(jí)良性發(fā)展，從整體上帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。通過(guò)電話、短信、微信和電子郵件等渠道與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，家校聯(lián)動(dòng)共同培養(yǎng)。

6、做好深入細(xì)致的思想教育工作。我們首先了解我院畢業(yè)生的擇業(yè)觀念、人生態(tài)度和擇業(yè)取向等，然后結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)、報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題講座經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)、心理健康教育等多種形式，有針對(duì)性地加強(qiáng)畢業(yè)生理想前途教育、職業(yè)道德教育、角色轉(zhuǎn)變教育、就業(yè)技巧指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作。我們要求全體參加就業(yè)指導(dǎo)工作的人員要深入了解畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)盲目樂(lè)觀，站在這山望著那山高，腳踏兩只船的學(xué)生，我們引導(dǎo)他們認(rèn)清激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，告誡他們盲目樂(lè)觀和挑挑揀揀是會(huì)坐失良機(jī)的。對(duì)于一些就業(yè)有困難或有困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)員注意一方面為他們積極尋找就業(yè)途徑，一方面幫助他們樹(shù)立信心，提高面試技巧和技能。

7、加強(qiáng)對(duì)就業(yè)信息的管理。首先廣泛動(dòng)員全院教職工積極關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作，積極主動(dòng)提供就業(yè)需求信息，廣開(kāi)就業(yè)渠道。針對(duì)就業(yè)信息發(fā)布的問(wèn)題，學(xué)院建立“一板、兩網(wǎng)、三方”的就業(yè)信息平臺(tái)，全方位保證就業(yè)信息的發(fā)布及時(shí)、通知到位。一是因地制宜，利用學(xué)生公寓樓道黑板，安排專(zhuān)員及時(shí)發(fā)布最新用人單位到校招聘的時(shí)間、地點(diǎn)，各班級(jí)內(nèi)部在學(xué)生宿舍也配備就業(yè)宣傳欄，加以提醒宣傳，營(yíng)造就業(yè)氣氛。二是充分利用福建人才聯(lián)合網(wǎng)和學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)站實(shí)時(shí)發(fā)布用的招聘信息，并輔以畢業(yè)生年段qq群、班級(jí)群、微信、就業(yè)討論組等網(wǎng)絡(luò)傳播方式，讓學(xué)生更加有針對(duì)性、更加有準(zhǔn)備地去應(yīng)聘不同的公司、不同的崗位，掌握了第一手的畢業(yè)生就業(yè)材料，為畢業(yè)生就業(yè)率的提高起了推波助瀾的促進(jìn)作用。三是積極主動(dòng)聯(lián)系用人單位、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心、知名校友和學(xué)生父母等多方力量獲取就業(yè)信息。

8、加強(qiáng)考研考公學(xué)生的關(guān)心幫扶，完善考研考公獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)于考研考公工作，開(kāi)展了大量的宣傳、引導(dǎo)和服務(wù)工作。針對(duì)保研新政，及時(shí)召開(kāi)班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)會(huì)議、段會(huì)，向同學(xué)闡明新變化、新機(jī)遇，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，積極創(chuàng)造條件并盡量動(dòng)員他們爭(zhēng)取保研。通過(guò)設(shè)立考研考公服務(wù)小組和開(kāi)通網(wǎng)盤(pán)共享，收集考研考公相關(guān)信息供大家分享。開(kāi)設(shè)考研復(fù)習(xí)室，發(fā)揮群體考研的優(yōu)勢(shì)。

9、接待的單位統(tǒng)計(jì)。我院高度重視20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，在學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們施行了一系列的措施，使得本屆學(xué)生就業(yè)成效明顯。從20xx年10月開(kāi)始截止到20xx年4月我院就業(yè)信息網(wǎng)共發(fā)布了279條各企事業(yè)單位招聘信息，其中在我院召開(kāi)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)的單位共有52家。

三、就業(yè)工作面臨的主要問(wèn)題及政策

1、學(xué)生就業(yè)心態(tài)有待進(jìn)一步調(diào)整

在就業(yè)指導(dǎo)中，雖然一部分學(xué)生觀念有所改變，但是還有不少學(xué)生不能放開(kāi)眼界，地域和工作環(huán)境等原因限制了這部分學(xué)生的就業(yè)選擇。

2、學(xué)生期望值過(guò)高，就業(yè)工作壓力依然存在學(xué)生在找工作過(guò)程中都會(huì)有很多機(jī)會(huì)，但是受傳統(tǒng)觀念和以前畢業(yè)生的影響，總是認(rèn)為層次不夠，不是很根據(jù)自己的實(shí)際和社會(huì)形勢(shì)，一味的盲目追求，結(jié)果當(dāng)碰到很多困難之后，回頭想再找這個(gè)單位時(shí)已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。另外還存在畢業(yè)生和用人單位的違約情況，給就業(yè)工作帶來(lái)了極大的困難。這些要求我們?cè)谧鰧W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)教育學(xué)生要正確的看待當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確的自我定位，面對(duì)現(xiàn)實(shí)、抓住機(jī)遇。

3、下學(xué)期用人單位較少，就業(yè)機(jī)會(huì)缺失

因第一學(xué)期招聘企業(yè)較多且集中，學(xué)生選擇的空間較大，導(dǎo)致學(xué)生心理預(yù)期偏高，學(xué)生就業(yè)意向較盲從地集中在廈門(mén)、福州等地區(qū)；本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，招聘機(jī)械相關(guān)專(zhuān)業(yè)的企業(yè)數(shù)量較少，同時(shí)企業(yè)的招聘計(jì)劃較少，就業(yè)機(jī)會(huì)就更加缺乏。

4、其它問(wèn)題

當(dāng)代學(xué)生缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件；少數(shù)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進(jìn)一步提高；按卓越工程師計(jì)劃安排，考研失利的學(xué)生均在企業(yè)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，參加各類(lèi)招聘會(huì)較為不便。

總結(jié)

我院在辦學(xué)方面始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強(qiáng)化實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。我院的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用能力強(qiáng)的“綜合型”、“實(shí)用型”人才。

20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的階段性報(bào)告，我們努力按照學(xué)校的要求，積極做了我們應(yīng)該做的事情，取得了一定的效果。工作中我們深刻體會(huì)到學(xué)院黨委的重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力，確實(shí)把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)研究、布置，動(dòng)員全體教職工都來(lái)關(guān)心、關(guān)注，是做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生教育工作的重要保證。注意學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)、提高，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，把專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)造多一點(diǎn)的體驗(yàn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)對(duì)提高就業(yè)面試成功率是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇八

(2012年12月26日)

今年以來(lái)，我縣大力實(shí)施“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省市關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有關(guān)精神，積極完善政策措施，創(chuàng)新工作方式，全面開(kāi)展資金扶持、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)，大力加強(qiáng)政策宣傳，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，多方位開(kāi)發(fā)見(jiàn)習(xí)崗位，確保了高校畢業(yè)生登記失業(yè)率為零，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了大量的人才智力支撐。我縣2012年應(yīng)屆高校畢業(yè)生1991人，其中：文科473人、理科702人、工科25人、醫(yī)科243人、師范類(lèi)型48人。就業(yè)、求職登記總?cè)藬?shù)126人，其中就業(yè)登記110人(大型企業(yè)16人，中小企業(yè)18人，其他76人)，求職登記16人，全部推薦就業(yè)。現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)

我縣高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作，年初將這項(xiàng)工作列入《縣政府工作報(bào)告》，作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)，縣財(cái)政預(yù)算內(nèi)安排高校畢業(yè)生就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金100萬(wàn)元。成立了由縣委常委、副縣長(zhǎng)***同志任組長(zhǎng)，人社局局長(zhǎng)蓋建林同志為副組長(zhǎng)，就業(yè)、發(fā)改、財(cái)政、工信、教育、稅務(wù)、工商、衛(wèi)生、住建、金融、殘聯(lián)、商務(wù)、工會(huì)、團(tuán)委等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為成員的高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全年召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議四次，專(zhuān)題研究工作中遇到的困難和問(wèn)題，分析高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，有力的推動(dòng)了工作的開(kāi)展。

二、制定完善政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)

圍繞貫徹國(guó)家和省市促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)精神，1

我縣制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)中小企業(yè)接收擇業(yè)期內(nèi)申請(qǐng)就業(yè)失業(yè)登記求職的高校畢業(yè)生，并與之簽訂二年以上勞動(dòng)合同，可申領(lǐng)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼；對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)，吸納擇業(yè)期內(nèi)申請(qǐng)就業(yè)失業(yè)登記求職的高校畢業(yè)生，并與之簽訂二年以上勞動(dòng)合同，每接收一名一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元；對(duì)持有《就業(yè)失業(yè)登記證》的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，可申領(lǐng)一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助5000元；高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)或個(gè)體工商戶，實(shí)行“零成本”注冊(cè)，工商部門(mén)為高校畢業(yè)生入開(kāi)辟綠色通道，提供方便、快捷的服務(wù)。今年我縣有1人符合高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼條件，發(fā)放高校畢業(yè)生一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼5000元。

三、

廣泛宣傳推薦，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè) 我縣以電視臺(tái)為平臺(tái)，不間斷滾動(dòng)播放高校畢業(yè)生就業(yè)政策，使全縣人民能夠詳細(xì)了解高校畢業(yè)生有哪些就業(yè)政策，企業(yè)接收高校畢業(yè)生有什么補(bǔ)貼、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有何補(bǔ)助等。圍繞小額貸款、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策廣泛宣傳，鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。今年開(kāi)展高校畢業(yè)生招聘周和招聘會(huì)3次，發(fā)放宣傳材料8000余份，就業(yè)政策宣傳冊(cè)3500冊(cè)，組織縣內(nèi)外招聘單位152個(gè)，提供就業(yè)崗位1025個(gè)，達(dá)成就業(yè)意向的應(yīng)往屆高校畢業(yè)生380人。組織高校畢業(yè)生就業(yè)典型報(bào)告會(huì)1次，宣傳就業(yè)典型，轉(zhuǎn)變高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念，介紹就業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信心，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。

四、開(kāi)展就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)

一是開(kāi)辟就業(yè)服務(wù)窗口。在行政服務(wù)中心開(kāi)辟高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)窗口，設(shè)立就業(yè)失業(yè)求職登記窗口、就業(yè)政策咨詢窗口、人事代理、就業(yè)指導(dǎo)四個(gè)子窗口，按照“明確專(zhuān)人，各負(fù)其責(zé)”的原則配備窗口工作人員。各個(gè)窗口依據(jù)各自職責(zé)做好求職登記、就業(yè)指導(dǎo)等工作。截至11月底，就業(yè)、求職登記總?cè)藬?shù)126人，其中就業(yè)登記110人，求職登記16人，并為他們辦理了《就業(yè)失業(yè)登記證》；接受就業(yè)政策咨詢16人次；人事代理2 人；就業(yè)指導(dǎo)16人次。

二是開(kāi)展定向推薦活動(dòng)。做到登記一人宣傳一次就業(yè)政策，讓每一位高校畢業(yè)生都了解國(guó)家、省、市、縣相關(guān)就業(yè)政策；登記一人開(kāi)展一次就業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)畢業(yè)生根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的就業(yè)愿望；登記一個(gè)人推薦一次培訓(xùn)，對(duì)有培訓(xùn)愿望的推薦到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)；登記一人開(kāi)展一次職業(yè)推薦，使其盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照“先就業(yè)盡量專(zhuān)業(yè)對(duì)口”的原則，及時(shí)為畢業(yè)生推薦就業(yè)，建立了高校畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位臺(tái)賬，并及時(shí)向市定期報(bào)送推薦就業(yè)崗位情況。我縣今年有16名高校畢業(yè)生求職登記，已全部推薦就業(yè)。

三是開(kāi)發(fā)見(jiàn)習(xí)崗位及社區(qū)基層管理崗位。見(jiàn)習(xí)崗位主要面向規(guī)模大、效益好的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，見(jiàn)習(xí)期滿，對(duì)考核合格的見(jiàn)習(xí)人員在高校畢業(yè)生自愿的前提下，企業(yè)予以留用。我縣今年開(kāi)發(fā)16個(gè)見(jiàn)習(xí)崗位，涉及3個(gè)單位，企業(yè)均已按規(guī)定享受高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼。出臺(tái)了《高校畢業(yè)生社區(qū)基層管理崗位招用工作實(shí)施方案》，開(kāi)發(fā)社區(qū)法律援助、就業(yè)援助、社會(huì)保障協(xié)理、文化科技服務(wù)、社區(qū)主任助理、低保協(xié)管、殘疾工作協(xié)管等社區(qū)基層管理崗位23個(gè)，分布在我縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

就業(yè)實(shí)名制信息，做到底數(shù)清。建立離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信息登記臺(tái)賬。至11月底，我縣2012年應(yīng)屆高校畢業(yè)生未就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)中有345人，已調(diào)查摸底，其中307人安排就業(yè)，38人因多種原因未能摸清信息。經(jīng)多方調(diào)查，這38人12月10日前已調(diào)查清楚，并且均已就業(yè)。按照市局要求，每月10日前及時(shí)上報(bào)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況監(jiān)測(cè)報(bào)告。今年，我縣出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)崗位信息員隊(duì)伍建設(shè)的通知》，組建了20名高校畢業(yè)生就業(yè)崗位信息員，積極主動(dòng)搜集高校畢業(yè)生崗位需求信息。截至11月底，共征集高校畢業(yè)生崗位需求53個(gè)，其中中小企業(yè)36個(gè)、民辦非企業(yè)17個(gè)。

五、加大資金扶持，促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)

金融危機(jī)以來(lái)，大批高校畢業(yè)生面臨就業(yè)困境，我縣實(shí)施了更加積極的就業(yè)政策，將小額擔(dān)保貸款向高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)傾斜，盡量簡(jiǎn)化高校畢業(yè)生自助貸款發(fā)放手續(xù)，縮短貸款審批時(shí)間，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供更便捷、更高效的金融服務(wù)。對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)自籌資金不足的，小額擔(dān)保貸款額度提高到10萬(wàn)元；對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的，勞動(dòng)密集型小企業(yè)小額擔(dān)保貸款額度提高到40萬(wàn)元；從事微利項(xiàng)目的，按規(guī)定給予貼息扶持。

盡管我縣在高校畢業(yè)生就業(yè)工作上取得了一些成績(jī)，但與省市的要求還存在不小差距。今后，我縣將重點(diǎn)從以下四個(gè)方面狠下功夫，不斷開(kāi)創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面。

工程，了解項(xiàng)目投資額度、用工數(shù)量和所需工種；積極推進(jìn)與周邊城市以及國(guó)內(nèi)各大城市的合作與交流，盡快實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)貫通、資源貫通、服務(wù)貫通。

二是在完善公共服務(wù)功能上下功夫。面向社會(huì)、面向基層、面向高校畢業(yè)生，以滿足人的需要和全面發(fā)展為目標(biāo)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)方式，完善服務(wù)功能。大力加強(qiáng)人才供求信息庫(kù)建設(shè)，構(gòu)筑人才供求日常公共服務(wù)平臺(tái)；制定人才需求目錄，積極進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)。

三是在落實(shí)扶持就業(yè)政策上下功夫。積極鼓勵(lì)各類(lèi)企業(yè)招聘使用高校畢業(yè)生，對(duì)按規(guī)定使用高校畢業(yè)生的企業(yè)，發(fā)放小額擔(dān)保貸款、適當(dāng)給予資金補(bǔ)貼，充分調(diào)動(dòng)用人單位的積極性。同時(shí)，對(duì)困難家庭的高校畢業(yè)生免費(fèi)進(jìn)行技能培訓(xùn)，提高他們的就業(yè)技能。完善高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)制度，為未就業(yè)但有就業(yè)愿望高校畢業(yè)生提供就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，提高畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。

四是在強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)上下功夫。充分發(fā)揮高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)窗口作用，為創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目推介、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、小額貸款、稅費(fèi)減免、法律維權(quán)等服務(wù)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)，向社會(huì)公開(kāi)征集科技含量高、投資小、見(jiàn)效快、發(fā)展前景好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，及時(shí)公布比較成熟的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信息，使創(chuàng)業(yè)者選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

以上匯報(bào)，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇九

3、全院教師齊動(dòng)員，力促學(xué)生就業(yè)。我院通過(guò)周三教職工例會(huì)及時(shí)通報(bào)就業(yè)工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生班主任與專(zhuān)業(yè)教師積極想辦法，幫助畢業(yè)生就業(yè)，一年來(lái)，多名教師都通過(guò)個(gè)人關(guān)系聯(lián)系用人單位，系部在指導(dǎo)學(xué)生考研和增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能方面也做了大量的工作。

4、精心設(shè)計(jì)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性。學(xué)院先后邀請(qǐng)了畢業(yè)校友榮芳總經(jīng)理、贛榆金山鎮(zhèn)某企業(yè)武總來(lái)校做“大學(xué)生成才和生涯規(guī)劃”專(zhuān)題講座。就業(yè)指導(dǎo)課由課堂內(nèi)集中授課與課堂外分散個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。就業(yè)指導(dǎo)課嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，制定授課計(jì)劃，按照授課計(jì)劃和相關(guān)要求備課與組織課堂教學(xué)。就業(yè)指導(dǎo)課緊密?chē)@職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，注重培養(yǎng)提高學(xué)生的擇業(yè)能力，講授求職擇業(yè)技巧和求職簡(jiǎn)歷的制作，得到了廣大畢業(yè)生的好評(píng)。

四、就業(yè)安全和心理輔導(dǎo)

1、加強(qiáng)安全教育，提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素很多，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。學(xué)院以正反面案例做好畢業(yè)生求職心理疏導(dǎo)和安全防范教育，督促學(xué)生遠(yuǎn)離求職陷阱。一是指導(dǎo)畢業(yè)生能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當(dāng)；二是指導(dǎo)畢業(yè)生要積極主動(dòng)，善于捕捉最佳擇業(yè)時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失機(jī)遇。

2、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)安全教育，倡導(dǎo)文明離校。學(xué)院不斷加強(qiáng)就業(yè)安全宣傳、教育和管理，畢業(yè)生請(qǐng)假外出實(shí)習(xí)實(shí)行規(guī)范化、制度化管理，確保不發(fā)生意外事故。為了讓畢業(yè)生平安、順利、順心地離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位，我院認(rèn)真組織了歡送畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)和形式多樣的歡送活動(dòng)，畢業(yè)生離校環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，做到了讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。

3、按時(shí)、規(guī)范地做好畢業(yè)生就業(yè)流程管理，順利完成簽約上報(bào)、派遣改派、檔案轉(zhuǎn)遞、戶口遷移等工作。

2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)告一個(gè)段落，本屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得明顯成效的原因有很多方面，具體分析如下：客觀方面，我國(guó)積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，黨和政府宏觀政策的積極引導(dǎo)，是導(dǎo)致本屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)的根本保證；我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)工作是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、家庭

幸福

、畢業(yè)生個(gè)體生存和發(fā)展的“民生工程”，始終堅(jiān)持把就業(yè)工作作為學(xué)院工作的“一把手工程”之一；學(xué)校和學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，積極吸引用人單位來(lái)校招聘，積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和咨詢等服務(wù)工作。同時(shí)也是與我省教育行政部門(mén)、化學(xué)化工等相關(guān)行業(yè)積極舉辦各類(lèi)人才市場(chǎng)，為畢業(yè)生提供便捷有效地服務(wù)是分不開(kāi)的。主觀方面：我院畢業(yè)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成和畢業(yè)生綜合素質(zhì)的提高，是做好就業(yè)工作的基礎(chǔ)；本屆畢業(yè)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不斷調(diào)整個(gè)人求職期望，積極主動(dòng)地求職就業(yè)，是搞好就業(yè)工作的核心因素。

大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)民生工程，雖然我院的各項(xiàng)工作已經(jīng)落實(shí),但是也還存在一些問(wèn)題，比如如何完善切合學(xué)生需要的就業(yè)指導(dǎo)體系、如何建立合理的就業(yè)推薦機(jī)制，如何進(jìn)一步調(diào)整畢業(yè)生合適的就業(yè)期望等等，今后，我們將再接再厲，大膽探索，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作做出新的貢獻(xiàn)。

就業(yè)工作一直是政府、社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，通過(guò)各種措施努力提升就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和就業(yè)服務(wù)的有效性也一直是我們學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院在學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)的指導(dǎo)關(guān)心下，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)細(xì)致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，現(xiàn)就我院的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門(mén)協(xié)作，實(shí)施全院全員參與

學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺(tái)了《學(xué)院

關(guān)于

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作的意見(jiàn)》，每個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班班級(jí)，每年四月起，在周一的黨政聯(lián)席會(huì)議上公布各班級(jí)就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會(huì)上公布各專(zhuān)業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息，要求相關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)論文的同時(shí)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動(dòng)向合作企業(yè)推薦學(xué)生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負(fù)責(zé)學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場(chǎng)需求，制定學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃，同時(shí)廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場(chǎng)。十月，院領(lǐng)導(dǎo)分工分片走訪省內(nèi)各地方的化工企業(yè)及人事局（見(jiàn)附圖），介紹畢業(yè)生信息，邀請(qǐng)企業(yè)來(lái)學(xué)院參加十一月的學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。來(lái)年四月，針對(duì)考研未錄取同學(xué)的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會(huì)。

二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如揚(yáng)州石油化工廠、揚(yáng)子乙烯、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)等，尤其是啟東、姜堰、金壇等地區(qū)性化工工業(yè)園區(qū)數(shù)百家企業(yè)為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺(tái)，簽訂了一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)化工園區(qū)布局調(diào)整的新形勢(shì)，主動(dòng)聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。

學(xué)院為提高研究生就業(yè)層次，先后在姜堰科技創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、儀征化工開(kāi)發(fā)區(qū)、常州亞邦集團(tuán)公司等建立了教育實(shí)踐、項(xiàng)目孵化等基地，每年舉辦項(xiàng)目推廣會(huì)，推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實(shí)踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高研究生就業(yè)平臺(tái)。每年七月初，學(xué)院召開(kāi)校企聯(lián)合培養(yǎng)人才論壇暨研究生創(chuàng)新工作站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參會(huì)的大型化工制藥企業(yè)數(shù)目連年遞增，多家企業(yè)代表介紹了企業(yè)對(duì)人才的需要及進(jìn)站研究生對(duì)企業(yè)所起的重要作用。

在平時(shí)的工作中，學(xué)院積極聯(lián)系邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項(xiàng)目洽談會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)到會(huì)商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜，全面推動(dòng)學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持，每年參會(huì)企業(yè)百家左右，有多家企業(yè)通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)院達(dá)成了科研合作意向并合作完成橫向課題。同時(shí)到會(huì)的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機(jī)會(huì)，多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。

三、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升職業(yè)技能，提供全面服務(wù)

針對(duì)學(xué)生身處校園，對(duì)社會(huì)缺乏相對(duì)了解等情況，學(xué)院充分利用“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”資源，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，開(kāi)拓學(xué)生視野，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。學(xué)院邀請(qǐng)南京久吾高科、上海藥明康德等國(guó)內(nèi)知名研究型企業(yè)技術(shù)主管給學(xué)生做報(bào)告，使學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專(zhuān)業(yè)

學(xué)習(xí)

方向；邀請(qǐng)上海得高實(shí)業(yè)、先尼科化工集團(tuán)總經(jīng)理來(lái)為學(xué)生講解企業(yè)對(duì)人才的定義和要求；給畢業(yè)生制作了《就業(yè)手冊(cè)》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專(zhuān)題性的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)性化職業(yè)咨詢活動(dòng)，定期開(kāi)展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會(huì)。

學(xué)院2017年開(kāi)始引入技能考證體制，引導(dǎo)在校生積極考證，經(jīng)過(guò)兩年的努力，我院已有43名學(xué)生取得化學(xué)分析工證書(shū)，在增加就業(yè)法碼的同時(shí)提升了動(dòng)手操作技能。每年四月舉辦師范生技能比賽，包括實(shí)驗(yàn)技能、三字一話、說(shuō)課等環(huán)節(jié)，要求三年級(jí)師范畢業(yè)生全部參加，提高師范生技能，促進(jìn)就業(yè)。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡(jiǎn)章，為部分有出國(guó)意向的同學(xué)提供雅思、托?？荚囆畔?，從多個(gè)層面幫助學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

四、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)立成功典型，鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)

導(dǎo)學(xué)生，并吸納多位在校生和畢業(yè)生到相關(guān)高新技術(shù)企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種活動(dòng)，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競(jìng)賽、創(chuàng)新工場(chǎng)贊助計(jì)劃、設(shè)立學(xué)院科技創(chuàng)新基金，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行資助，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。

近幾年我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源，通過(guò)邀請(qǐng)他們擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，回校講課、作報(bào)告，將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。

五、關(guān)注個(gè)體，做好細(xì)節(jié)，增強(qiáng)人文關(guān)懷

學(xué)院及時(shí)更新完善學(xué)生資料管理系統(tǒng)，對(duì)困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。安排班主任、院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)“困難”畢業(yè)生給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。如發(fā)放免費(fèi)的簡(jiǎn)歷制作券，為考研的困難生提供牛奶等營(yíng)養(yǎng)品，為到異地應(yīng)聘的雙困生提供部分交通費(fèi)資助等。

在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字，在日常工作中提高效率，科學(xué)規(guī)范準(zhǔn)確地為畢業(yè)生做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報(bào)制度，及時(shí)掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)向。開(kāi)展就業(yè)調(diào)查和研究，發(fā)放《畢業(yè)生職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷》、《用人單位人才需求情況調(diào)查問(wèn)卷》、《畢業(yè)生就業(yè)需求調(diào)查問(wèn)卷》，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，為今后的就業(yè)工作創(chuàng)新提高依據(jù)。學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展系列活動(dòng)，設(shè)立愛(ài)心企業(yè)庫(kù)，發(fā)放結(jié)對(duì)就業(yè)服務(wù)卡，舉辦“女大學(xué)生”專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，針對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)開(kāi)展“簡(jiǎn)歷會(huì)診”工作坊、“模擬

面試

”工作坊等；幫助他們學(xué)習(xí)、

生活

、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實(shí)處。

近年來(lái)我院就業(yè)工作堅(jiān)持從社會(huì)需求出發(fā)，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場(chǎng)調(diào)研。注重學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺(jué)還需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十

一、基本情況

（三）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)情況：我校2009屆畢業(yè)生共242人，其中已經(jīng)落實(shí)就業(yè)去向人，人尚未落實(shí)就業(yè)去向。我校對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生每人發(fā)放了100元求職補(bǔ)貼，（總?cè)藬?shù)、已落實(shí)人數(shù)、未落實(shí)人數(shù)及學(xué)校采取的措施，是否有求職經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼）

（四）地震災(zāi)區(qū)生源畢業(yè)生就業(yè)情況及所做工作：我校共有地震災(zāi)區(qū)畢業(yè)

生人，其中

（五）未就業(yè)畢業(yè)生的狀況及未就業(yè)的主要原因（擬畢業(yè)后進(jìn)行失業(yè)登記的畢業(yè)生人數(shù)及原因）

（六）京外生源畢業(yè)生保留戶檔情況

（七）崗位需求情況

（八）文明離校情況

二、主要經(jīng)驗(yàn)做法（特別是與往年不同的成功做法）

（一）“一把手”工程及“三到位”、“四化”的落實(shí)情況

（二）本校今年提高就業(yè)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)；本校今年制定的就業(yè)工作目標(biāo)

完成情況

（三）開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)的情況（特別是開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課的情況）

（四）就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓情況

（五）其他特色做法

三、存在的主要問(wèn)題及解決問(wèn)題的思路和建議

四、進(jìn)一步做好本校畢業(yè)生就業(yè)工作的考慮（主要是結(jié)合本校情況對(duì)提高

就業(yè)工作質(zhì)量保持較高就業(yè)率和做好就業(yè)指導(dǎo)工作的思路和做法）。

（匯報(bào)人：學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)主管處長(zhǎng)（就業(yè)指導(dǎo)中心主任）或副處長(zhǎng)；畢業(yè)研究生就業(yè)工作由研究生部（處）單獨(dú)負(fù)責(zé)的高校及中科院、社科院、農(nóng)科院、中央黨校也需由部門(mén)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，其他科研單位不需匯報(bào)）

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十一

就業(yè)工作一直是政府、社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，通過(guò)各種措施努力提升就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和就業(yè)服務(wù)的有效性也一直是我們學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院在學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)的指導(dǎo)關(guān)心下，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)細(xì)致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，現(xiàn)就我院的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門(mén)協(xié)作，實(shí)施全院全員參與

學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺(tái)了《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作的意見(jiàn)》，每個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班班級(jí)，每年四月起，在周一的黨政聯(lián)席會(huì)議上公布各班級(jí)就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會(huì)上公布各專(zhuān)業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息，要求相關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)論文的同時(shí)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動(dòng)向合作企業(yè)推薦學(xué)生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負(fù)責(zé)學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場(chǎng)需求，制定學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃，同時(shí)廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場(chǎng)。十月，院領(lǐng)導(dǎo)分工分片走訪省內(nèi)各地方的化工企業(yè)及人事局（見(jiàn)附圖），介紹畢業(yè)生信息，邀請(qǐng)企業(yè)來(lái)學(xué)院參加十一月的學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。來(lái)年四月，針對(duì)考研未錄取同學(xué)的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會(huì)。

二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合學(xué)院推行本科生實(shí)習(xí)制，要求

二、三年級(jí)學(xué)生暑期必須到企業(yè)內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)地感受企業(yè)文化和專(zhuān)業(yè)需求。學(xué)院以各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地為依托，建立起一批實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如揚(yáng)州石油化工廠、揚(yáng)子乙烯、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)等，尤其是啟東、姜堰、金壇等地區(qū)性化工工業(yè)園區(qū)數(shù)百家企業(yè)為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺(tái)，簽訂了一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)化工園區(qū)布局調(diào)整的新形勢(shì)，主動(dòng)聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。

學(xué)院為提高研究生就業(yè)層次，先后在姜堰科技創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、儀征化工開(kāi)發(fā)區(qū)、常州亞邦集團(tuán)公司等建立了教育實(shí)踐、項(xiàng)目孵化等基地，每年舉辦項(xiàng)目推廣會(huì)，推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實(shí)踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高研究生就業(yè)平臺(tái)。每年七月初，學(xué)院召開(kāi)校企聯(lián)合培養(yǎng)人才論壇暨研究生創(chuàng)新工作站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參會(huì)的大型化工制藥企業(yè)數(shù)目連年遞增，多家企業(yè)代表介紹了企業(yè)對(duì)人才的需要及進(jìn)站研究生對(duì)企業(yè)所起的重要作用。在平時(shí)的工作中，學(xué)院積極聯(lián)系邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項(xiàng)目洽談會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)到會(huì)商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜，全面推動(dòng)學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持，每年參會(huì)企業(yè)百家左右，有多家企業(yè)通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)院達(dá)成了科研合作意向并合作完成橫向課題。同時(shí)到會(huì)的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機(jī)會(huì)，多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。

三、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升職業(yè)技能，提供全面服務(wù) 針對(duì)學(xué)生身處校園，對(duì)社會(huì)缺乏相對(duì)了解等情況，學(xué)院充分利用“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”資源，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，開(kāi)拓學(xué)生視野，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。學(xué)院邀請(qǐng)南京久吾高科、上海藥明康德等國(guó)內(nèi)知名研究型企業(yè)技術(shù)主管給學(xué)生做報(bào)告，使學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方向；邀請(qǐng)上海得高實(shí)業(yè)、先尼科化工集團(tuán)總經(jīng)理來(lái)為學(xué)生講解企業(yè)對(duì)人才的定義和要求；給畢業(yè)生制作了《就業(yè)手冊(cè)》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專(zhuān)題性的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)性化職業(yè)咨詢活動(dòng)，定期開(kāi)展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會(huì)。

學(xué)院20xx年開(kāi)始引入技能考證體制，引導(dǎo)在校生積極考證，經(jīng)過(guò)兩年的努力，我院已有43名學(xué)生取得化學(xué)分析工證書(shū)，在增加就業(yè)法碼的同時(shí)提升了動(dòng)手操作技能。每年四月舉辦師范生技能比賽，包括實(shí)驗(yàn)技能、三字一話、說(shuō)課等環(huán)節(jié)，要求三年級(jí)師范畢業(yè)生全部參加，提高師范生技能，促進(jìn)就業(yè)。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡(jiǎn)章，為部分有出國(guó)意向的同學(xué)提供雅思、托?？荚囆畔?，從多個(gè)層面幫助學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

四、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)立成功典型，鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)

作為創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)院，我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作成效顯著，學(xué)院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，注重提升指導(dǎo)教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育不是教學(xué)生如何去開(kāi)店辦工廠，而是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對(duì)不確定未來(lái)的勇氣和堅(jiān)持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”的概念，學(xué)生離開(kāi)學(xué)校踏上社會(huì)之后為自己打造一份事業(yè)基礎(chǔ)的過(guò)程就是“創(chuàng)業(yè)”。同時(shí)學(xué)院依據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，結(jié)合性格測(cè)試結(jié)果，分類(lèi)指導(dǎo)，有針對(duì)性的指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。每學(xué)期，學(xué)院均邀請(qǐng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢(shì)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，引導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)。通過(guò)開(kāi)放大型儀器室，仿真智能實(shí)驗(yàn)室，給有創(chuàng)新能力和需求的學(xué)生提供平臺(tái)，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。我院多次在全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，副院長(zhǎng)朱愛(ài)萍教授關(guān)注學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，除親自指導(dǎo)學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯并獲得一等獎(jiǎng)（20xx年10月，大連理工大學(xué)）外，還注重引導(dǎo)學(xué)生，并吸納多位在校生和畢業(yè)生到相關(guān)高新技術(shù)企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種活動(dòng)，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競(jìng)賽、創(chuàng)新工場(chǎng)贊助計(jì)劃、設(shè)立學(xué)院科技創(chuàng)新基金，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行資助，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。

近幾年我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源，通過(guò)邀請(qǐng)他們擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，回校講課、作報(bào)告，將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。

五、關(guān)注個(gè)體，做好細(xì)節(jié)，增強(qiáng)人文關(guān)懷 學(xué)院及時(shí)更新完善學(xué)生資料管理系統(tǒng)，對(duì)困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。安排班主任、院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)“困難”畢業(yè)生給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。如發(fā)放免費(fèi)的簡(jiǎn)歷制作券，為考研的困難生提供牛奶等營(yíng)養(yǎng)品，為到異地應(yīng)聘的雙困生提供部分交通費(fèi)資助等。

在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字，在日常工作中提高效率，科學(xué)規(guī)范準(zhǔn)確地為畢業(yè)生做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報(bào)制度，及時(shí)掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)向。開(kāi)展就業(yè)調(diào)查和研究，發(fā)放《畢業(yè)生職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷》、《用人單位人才需求情況調(diào)查問(wèn)卷》、《畢業(yè)生就業(yè)需求調(diào)查問(wèn)卷》，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，為今后的就業(yè)工作創(chuàng)新提高依據(jù)。學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展系列活動(dòng)，設(shè)立愛(ài)心企業(yè)庫(kù)，發(fā)放結(jié)對(duì)就業(yè)服務(wù)卡，舉辦“女大學(xué)生”專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，針對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)開(kāi)展“簡(jiǎn)歷會(huì)診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實(shí)處。

近年來(lái)我院就業(yè)工作堅(jiān)持從社會(huì)需求出發(fā)，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場(chǎng)調(diào)研。注重學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺(jué)還需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十二

教書(shū)育人，再一季桃李芳菲。

踐行教書(shū)育人初心使命，

樹(shù)立匠心筑夢(mèng)、立德樹(shù)人的教育典范，

初一年部在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，

各學(xué)科教師和家長(zhǎng)的積極配合下，

取得了良好的成績(jī)。

一、尋求共識(shí)，共謀發(fā)展。

在以鄧校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌下，全面落實(shí)新時(shí)代的奮斗目標(biāo)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求。初一年部全體教師在本職崗位上勤動(dòng)懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年部工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在討論中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。初一年部用心創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過(guò)這些活動(dòng)，更提高了教師的職業(yè)道德。教師與教師之間構(gòu)成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年部全期工作得以展開(kāi)。

二、家校攜手，共育良才。

做好疫情防控期間的線上教育教學(xué)工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)和同學(xué)們合理安排生活、做好防疫、學(xué)習(xí)兩不誤，深化線上班級(jí)管理和教育教學(xué)工作，全面實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。在以鄧校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞教育工作總體布局，將學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)籌推進(jìn)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，讓家長(zhǎng)在更好地了解學(xué)校、認(rèn)識(shí)老師的基礎(chǔ)上，與學(xué)校攜手做好線上學(xué)習(xí)和生活的有效指導(dǎo)，達(dá)到家校共育的目的。xxxx中學(xué)舉行了家長(zhǎng)會(huì)。首先，為使家長(zhǎng)更加全面地了解我校近期各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況，建立良好的師生關(guān)系，張衍榮主任向新生們介紹了學(xué)校辦學(xué)理念，如何做好小學(xué)和初中的銜接，以及新中考方案等。其次班主任老師向家長(zhǎng)們就學(xué)校教育教學(xué)和各科老師進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，分析了學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法，為家長(zhǎng)答疑解惑。作為初中階段的家長(zhǎng)，更應(yīng)該重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、思想和行為的教育，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，真正參與到孩子平日的學(xué)習(xí)和生活中去，做到有效陪伴。

另外，我校還發(fā)布了抗擊疫情，守護(hù)心情——居家防疫心理調(diào)適指南。疫情面前，學(xué)生和家長(zhǎng)們不僅要做好科學(xué)的自我防護(hù)外，還要注重心理健康，避免焦慮、恐慌等負(fù)面情緒乘虛而入。家園攜手一同筑起抗疫保護(hù)墻，早日重聚在美麗的xx校園里！

三、培養(yǎng)習(xí)慣，塑造人格。

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的價(jià)值引導(dǎo)和人生指導(dǎo)，年部日總結(jié)會(huì)議以及班級(jí)日小結(jié)會(huì)議都在注重學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好的習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)來(lái)落實(shí)。初一年部在注重培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的同時(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。

四、規(guī)范教學(xué)，提質(zhì)增效。

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

為切實(shí)做好迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保匯川區(qū)人民政府在2012年11月順利通過(guò)省人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估，在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，全鎮(zhèn)上下團(tuán)結(jié)一致，集思廣益，盡職盡責(zé)，做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將近期來(lái)備戰(zhàn)“迎檢”工作的情況匯報(bào)如下：

一、基本情況。

高橋鎮(zhèn)位于遵義市城區(qū)西北部，屬匯川區(qū)中心城區(qū)，東接長(zhǎng)征鎮(zhèn)，南鄰南關(guān)鎮(zhèn)，西接巷口鎮(zhèn)，北抵董公寺鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)轄4個(gè)行政村、6個(gè)社區(qū)，92個(gè)村（居）民組，面積32平方公里，總?cè)丝?0367人，其中常住人口25961人。

一直以來(lái)，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，依法履行教育管理職責(zé)，加快全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展步伐，教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。

二、“迎檢”工作的主要措施。

（一）落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展，深入推進(jìn)“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以教育優(yōu)先發(fā)展為原則，建機(jī)制，作規(guī)劃，深入推進(jìn)“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。

1.建立健全教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，為教育優(yōu)先發(fā)展提供組織保障。鎮(zhèn)政府成立了以書(shū)記為組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)“一把手”為成員的“迎檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教輔站，由教輔站站長(zhǎng)任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作，鎮(zhèn)級(jí)各相關(guān)部門(mén)將此項(xiàng)工作納入重要議事日程，并成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，按時(shí)完成各階段工作任務(wù)。

2.建立健全教育工作聯(lián)系制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供人力保障。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)聯(lián)系村、學(xué)校制度，鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)深入各聯(lián)系的村、學(xué)校指導(dǎo)“迎檢”工作，及時(shí)研究制定幫扶措施，確保所聯(lián)系的村、學(xué)校達(dá)到“迎檢”要求。

3.建立健全教育工作責(zé)任制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供制度保障。一是建立目標(biāo)責(zé)任制度：各有關(guān)部門(mén)對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，建立工作目標(biāo)責(zé)任制度，扎實(shí)抓好各階段工作。二是實(shí)行責(zé)任追究制度：各有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為“迎檢”工作的第一責(zé)任人，對(duì)工作不落實(shí)、措施不具體、責(zé)任不到位等影像督導(dǎo)效果和驗(yàn)收結(jié)果的，鎮(zhèn)政府將對(duì)相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)追究，并取消責(zé)任單位年度考核優(yōu)秀的資格；對(duì)失職、瀆職，造成重大過(guò)失，影響“迎檢”工作大局的單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人，將嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。

4.建立健全教育工作獎(jiǎng)勵(lì)制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供精神鼓勵(lì)。對(duì)在這次教育工作督導(dǎo)評(píng)估中表現(xiàn)突出、自查整改工作扎實(shí)、成績(jī)顯著的`單位和個(gè)人，鎮(zhèn)黨委政府將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）整治凈化教育環(huán)境，教育氛圍更加寬松和諧。學(xué)校是培養(yǎng)人才的陣地，學(xué)校周邊環(huán)境直接影響著教育的健康快速發(fā)展。為此，我鎮(zhèn)加大力度抓好校園周邊的安全宣傳、整治工作：一是清理學(xué)校門(mén)前擺攤設(shè)點(diǎn)和校園周邊網(wǎng)吧等；二是配合公安交警部門(mén)對(duì)校園周邊無(wú)牌無(wú)照的摩的和三輪車(chē)進(jìn)行整治和取締，確保師生的生命安全；三是加強(qiáng)宣傳教育，凈化教育教學(xué)氛圍。充分利用廣播、板報(bào)等宣傳方式，大力宣傳校園安保工作，使群眾對(duì)構(gòu)建和諧校園的重要性有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

（三）優(yōu)化配置教育資源，教育教學(xué)條件不斷改善。一是鎮(zhèn)政府堅(jiān)持村鎮(zhèn)中小學(xué)規(guī)模辦學(xué)，學(xué)生就近上學(xué)原則，優(yōu)化學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化配置教育資源，不斷提高規(guī)模辦學(xué)效益；二是在區(qū)委、政府的統(tǒng)一安排下，按有關(guān)規(guī)定，配合相關(guān)部門(mén)，劃撥鎮(zhèn)內(nèi)新建、擴(kuò)建校舍所需的土地，努力改善辦學(xué)條件。

（四）制訂“控輟保學(xué)”實(shí)施方案，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。一是堅(jiān)定“控輟保學(xué)”工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與“控輟保學(xué)”工作；二是充分利用會(huì)議、廣播、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，加大對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和中央、省市教育工作會(huì)議精神、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的宣傳力度，全面貫徹落實(shí)，使教育法規(guī)和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會(huì)對(duì)“控輟保學(xué)”重要性的認(rèn)識(shí)，讓“兩基”理念深入人心；三是各村（社區(qū)）要按照鎮(zhèn)政府的要求制訂控制小學(xué)、初中生流失的辦法，把“控輟保學(xué)”工作擺上重要議事日程，并列入包村（社區(qū)）干部的工作目標(biāo)考核中，實(shí)行干部分村（社區(qū)）包干制；四是全面落實(shí)方針政策，不斷深化改革，切實(shí)減輕群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W校亂收費(fèi)、亂征訂、亂攤派，堅(jiān)決杜絕各校在開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)向?qū)W生搭車(chē)收費(fèi)，收取一切與規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目無(wú)關(guān)的費(fèi)用，違者從嚴(yán)查處。

(五)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。一所學(xué)校沒(méi)有優(yōu)秀的教師就沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的教育。一直以來(lái)，我鎮(zhèn)都把師資隊(duì)伍建設(shè)作為發(fā)展教育的永恒主題，將“教師梯隊(duì)建設(shè)”列入我鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃，精心營(yíng)造教師健康成長(zhǎng)的人文環(huán)境、積極創(chuàng)設(shè)和諧的校園氛圍、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德師能建設(shè)，全面加強(qiáng)教師整體素質(zhì)建設(shè)，傾力打造梯隊(duì)師資隊(duì)伍，提高教育教學(xué)發(fā)展的整體水平。

三、“迎檢”工作的成果概況。

在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，鎮(zhèn)屬各有關(guān)部門(mén)及學(xué)校嚴(yán)格按照“匯川區(qū)迎檢工作方案”的各項(xiàng)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好自查整改工作，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)教育工作全面發(fā)展教育質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步鞏固了“兩基”和“普實(shí)”成果，力爭(zhēng)讓匯川區(qū)成為省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位。目前，我鎮(zhèn)教育質(zhì)量不斷提升，城鄉(xiāng)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到95%以上，教育事業(yè)全面蓬勃發(fā)展。

總之，我們要堅(jiān)持從黨的教育方針的高度統(tǒng)攬全鎮(zhèn)教育工作，堅(jiān)持“基礎(chǔ)教育是教育的基礎(chǔ)”這一觀念不動(dòng)搖，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)加大對(duì)教育的投入力度，努力改善辦學(xué)條件，把“保學(xué)控輟”工作作為提高全民素質(zhì)的必然手段，把提高適齡兒童、少年入學(xué)率作為“科教興鎮(zhèn)”的重要舉措，把發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)掃除青壯年文盲和開(kāi)展農(nóng)技培訓(xùn)作為富民強(qiáng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)工程，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為早日實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”而努力奮斗。

高橋鎮(zhèn)黨政辦。

20xx年5月7日。

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高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十四

全力促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)（淮北市勞動(dòng)和社會(huì)保障局）近年來(lái)，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)矛盾日益突出，就業(yè)工作的難度越來(lái)越大。對(duì)此，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的有關(guān)精神，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極完善政策措施，創(chuàng)新工作方式，全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，基本在全市范圍內(nèi)形成了“以就業(yè)推動(dòng)發(fā)展，以發(fā)展帶動(dòng)就業(yè)”的良好態(tài)勢(shì)，為淮北經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展配置了大量的畢業(yè)生人才資源，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。主要做法是：

一、制定完善政策促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)為深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省的有關(guān)精神，推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，近年來(lái)，我們制定了《中共淮北市委淮北市政府關(guān)于進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè)工作的若干意見(jiàn)》（淮政6號(hào)）等一系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系。一是將高校畢業(yè)生納入到國(guó)家和省促進(jìn)就業(yè)、組織起來(lái)就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策扶持范圍。二是對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生自愿組織起來(lái)通過(guò)合伙經(jīng)營(yíng)或創(chuàng)辦企業(yè)的，按照每人元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性補(bǔ)助；對(duì)吸納

勞動(dòng)合同

期限在1年以上的登記失業(yè)人員和就業(yè)困難人員的，按其吸納人數(shù)每人1500元、元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性補(bǔ)助。三是對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，免收最長(zhǎng)不超過(guò)3年的屬于管理類(lèi)、登記類(lèi)和證照類(lèi)的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。四是認(rèn)真組織落實(shí)“選調(diào)生”、“選聘生”、“三支一扶”計(jì)劃項(xiàng)目，對(duì)通過(guò)公開(kāi)招聘方式選拔出的高校畢業(yè)生，安排到相關(guān)部門(mén)或企事業(yè)單位進(jìn)行為期二至三年的實(shí)習(xí)、鍛煉，期滿考核合格后，分配到有空編的事業(yè)單位。

二、鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)對(duì)企業(yè)吸納家庭經(jīng)濟(jì)困難的高校畢業(yè)生、“4050”失業(yè)人員、城市零就業(yè)家庭成員、連續(xù)享受最低生活保障12個(gè)月以上的家庭成員、符合條件的殘疾人員、連續(xù)失業(yè)12個(gè)月以上的人員、就業(yè)困難的被征地人員等就業(yè)困難人員，企業(yè)繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)費(fèi)，由財(cái)政從就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金按照本地標(biāo)準(zhǔn)給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。對(duì)當(dāng)年新招用高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等登記失業(yè)人員達(dá)到一定比例，并與其簽訂1年以上勞動(dòng)合同的勞動(dòng)密集型小企業(yè)，可給予不超過(guò)200萬(wàn)元、期限不超過(guò)2年的小額擔(dān)保貸款，并由財(cái)政按基準(zhǔn)利息的50%給予貼息。

三、開(kāi)展招聘活動(dòng)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)充分發(fā)揮人力資源市場(chǎng)的主渠道作用，有針對(duì)性地舉辦多形式促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動(dòng)，不僅使企業(yè)更了解畢業(yè)生的情況，增強(qiáng)其對(duì)畢業(yè)生的吸引力，也使畢業(yè)生能更多地與用人單位接觸，增加就業(yè)機(jī)會(huì)和可能。一是開(kāi)展組織“就業(yè)政策校園行”活動(dòng)，通過(guò)在校園內(nèi)設(shè)立政策咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳資料、開(kāi)設(shè)勞動(dòng)保障法律法規(guī)專(zhuān)題講座、就業(yè)求職專(zhuān)場(chǎng)輔導(dǎo)會(huì)、創(chuàng)業(yè)成果展等多種形式，廣泛宣傳以《勞動(dòng)合同法》和《就業(yè)促進(jìn)法》為重點(diǎn)的勞動(dòng)保障法律法規(guī)、國(guó)家促進(jìn)就業(yè)和扶持創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定、維權(quán)知識(shí)等，進(jìn)一步提高廣大高校畢業(yè)生的勞動(dòng)保障法律知識(shí)水平，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。二是舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)，對(duì)享受助學(xué)貸款的應(yīng)屆畢業(yè)生、家庭困難的歷屆畢業(yè)生、服務(wù)期滿的“三支一扶”大學(xué)生、“零就業(yè)家庭”家庭大學(xué)生、自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供重點(diǎn)幫扶，通過(guò)加大幫扶力度，在其中一場(chǎng)對(duì)接洽談會(huì)上使登記求職的高校畢業(yè)生就業(yè)率突破了90%。三是積極搭建企業(yè)與高校畢業(yè)生溝通平臺(tái)，以來(lái)，我市在保證招聘單位質(zhì)量的基礎(chǔ)上，突出針對(duì)性，按照不同專(zhuān)業(yè)、院校類(lèi)別，組織舉辦了“高校畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)”27場(chǎng)，累計(jì)提供31078個(gè)崗位信息，發(fā)放各類(lèi)宣傳資料4萬(wàn)份。其中深入淮北煤師院、淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮北一、二職業(yè)高中等學(xué)校開(kāi)展送政策、送崗位、送信息活動(dòng)5次。

四、完善服務(wù)機(jī)制促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)全面開(kāi)展人性化就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，幫助高校畢業(yè)生了解就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)，掌握就業(yè)技能，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。建立政策引導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦、就業(yè)培訓(xùn)、檔案托管、信息服務(wù)工作制度，積極為到淮北就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供人事代理等公共服務(wù)。加強(qiáng)與縣區(qū)人力資源市場(chǎng)及縣區(qū)人才中心相關(guān)部門(mén)的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，著力構(gòu)建內(nèi)外貫通、上下貫通、橫向貫通的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，維護(hù)高校畢業(yè)生合法權(quán)益，確保招聘活動(dòng)安全。建立困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶機(jī)制，通過(guò)政策調(diào)控鼓勵(lì)用人單位接收困難家庭高校畢業(yè)生，為困難家庭高校畢業(yè)生提供“一條龍、一對(duì)一”的全免費(fèi)就業(yè)服務(wù)。

五、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)為提供更加快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，暢通畢業(yè)生就業(yè)信息渠道，我們?cè)诔浞职l(fā)揮有形市場(chǎng)發(fā)布信息的同時(shí)，積極運(yùn)用淮北就業(yè)網(wǎng)和淮北就業(yè)報(bào)載體作用，全面搜集和發(fā)布就業(yè)信息，根據(jù)崗位需求情況，為高校畢業(yè)生量身定制信息，并定期向高校畢業(yè)生發(fā)布。充分利用淮北就業(yè)網(wǎng)“就業(yè)政策宣傳、業(yè)務(wù)辦理、求職招聘、人才論壇”等多功能就業(yè)平臺(tái)，為畢業(yè)生提供貼心服務(wù)，目前網(wǎng)站擁有198 家網(wǎng)絡(luò)會(huì)員單位，以來(lái)，共通過(guò)淮北就業(yè)網(wǎng)舉辦網(wǎng)上招聘會(huì)8場(chǎng)次，發(fā)布招聘信息840條，提供6884個(gè)就業(yè)崗位。

六、加大資金扶持促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)金融危機(jī)以來(lái)，大批高校畢業(yè)生面臨就業(yè)困境，我們針對(duì)登記失業(yè)的高校畢業(yè)生，實(shí)施了更加積極的就業(yè)政策，以實(shí)名制分類(lèi)建立個(gè)人檔案、基礎(chǔ)臺(tái)帳和數(shù)據(jù)庫(kù)，并進(jìn)行一對(duì)一幫扶，確保登記高校畢業(yè)生優(yōu)先享受政策。對(duì)困難高校畢業(yè)生和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生，強(qiáng)化向用人單位重點(diǎn)推薦、公益性崗位安置等幫扶措施。同時(shí)，將小額擔(dān)保貸款向高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)傾斜，盡量簡(jiǎn)化高校畢業(yè)生自助貸款發(fā)放手續(xù)，縮短貸款審批時(shí)間，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供更便捷、更高效的金融服務(wù)。對(duì)高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等登記失業(yè)人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)自籌資金不足的，小額擔(dān)保貸款額度從2萬(wàn)元提高到5萬(wàn)元；對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的、符合條件的勞動(dòng)密集型小企業(yè)，小額擔(dān)保貸款額度可提高到50萬(wàn)元；從事微利項(xiàng)目的，按規(guī)定給予貼息扶持。面對(duì)當(dāng)前新的就業(yè)形勢(shì)，我們將進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，化危為機(jī)，在黨和政府保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定、促就業(yè)的方針指導(dǎo)下，從以下五個(gè)方面狠下功夫，積極探索創(chuàng)建高校畢業(yè)生就業(yè)工作新模式，不斷開(kāi)創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面。一是在建立多層次的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)上下功夫。以市人力資源市場(chǎng)為主體，縱向加快與省、國(guó)家人力資源市場(chǎng)鏈接，與各縣人力資源市場(chǎng)聯(lián)合；橫向加強(qiáng)與開(kāi)發(fā)區(qū)、發(fā)改委、建委、交通局、水利局、皖北煤電、淮礦集團(tuán)公司、淮南國(guó)投新集等相關(guān)部門(mén)溝通與協(xié)作，隨時(shí)掌握全市在建、擬建政府投資大項(xiàng)目工程，了解項(xiàng)目投資額度、用工數(shù)量和所需工種；積極推進(jìn)與淮南、蚌埠周邊城市以及國(guó)內(nèi)各大城市的合作與交流，盡快實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)貫通、資源貫通、服務(wù)貫通。二是在完善公共服務(wù)功能上下功夫。面向社會(huì)、面向基層、面向高校畢業(yè)生，以滿足人的需要和全面發(fā)展為目標(biāo)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)方式，完善服務(wù)功能。大力加強(qiáng)人才供求信息庫(kù)建設(shè)，構(gòu)筑人才供求日常公共服務(wù)平臺(tái)；制定人才需求目錄，定期發(fā)布人才需求指數(shù)，積極進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)。特別是圍繞落實(shí)市委市政府《關(guān)于進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè)工作的若干意見(jiàn)》（淮政6號(hào)）文件精神，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供全方位的公共服務(wù)。三是在強(qiáng)化公共服務(wù)意識(shí)上下功夫?，F(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)相當(dāng)困難，但有的企業(yè)招聘員工時(shí)，只注重招聘對(duì)象的工作閱歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置了招聘門(mén)檻，將高校畢業(yè)生拒絕在門(mén)外，給畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)一定的難度；而有的高校畢業(yè)生就業(yè)觀念單純，高不成，低不就，好高騖遠(yuǎn)，給自己找工作造成了一定的困難。作為勞動(dòng)保障部門(mén)一定要充分發(fā)揮公共服務(wù)職能，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，積極做好“穿針引線”、“牽線搭橋”工作。重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的引導(dǎo)：一是積極引導(dǎo)企業(yè)提供更多的就業(yè)崗位，合理使用高校畢業(yè)生，充分發(fā)揮高校畢業(yè)生的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值。二是積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)。要引導(dǎo)他們結(jié)合實(shí)際爭(zhēng)取多種渠道就業(yè)，既可報(bào)考城市公務(wù)員和事業(yè)單位員工，也可報(bào)考鄉(xiāng)村“村官”和“三支一扶”；既可到城市就業(yè)，也可到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作；既可到外地務(wù)工，也可在家鄉(xiāng)做事；既可幫別人打工，也可自主創(chuàng)業(yè)做老板。堅(jiān)持多種形式的就業(yè)方向，爭(zhēng)取盡早找到一份合適的工作。三是不斷完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)組織體系，切實(shí)做好高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，圍繞政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、專(zhuān)家評(píng)析、項(xiàng)目推介、創(chuàng)業(yè)孵化、融資服務(wù)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)和后續(xù)服務(wù)八個(gè)方面的內(nèi)容，形成“八位一體”的創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)制，通過(guò)建立和完善“一站式”“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)制度。四是在落實(shí)扶持就業(yè)政策上下功夫。要積極鼓勵(lì)各類(lèi)企事業(yè)單位招聘使用高校畢業(yè)生，對(duì)按規(guī)定使用高校畢業(yè)生的企業(yè)，要按政策規(guī)定發(fā)放小額擔(dān)保貸款、適當(dāng)資金補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，充分調(diào)動(dòng)用人單位的積極性。同時(shí)，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)給予必要的援助，對(duì)困難家庭的高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)免費(fèi)組織他們進(jìn)行技能培訓(xùn)，提高他們的就業(yè)技能。完善高校畢業(yè)生的見(jiàn)習(xí)制度，加強(qiáng)與團(tuán)市委、婦聯(lián)等部門(mén)的溝通與聯(lián)合，充分發(fā)揮團(tuán)市委和婦聯(lián)已建成的青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地作用，為未就業(yè)但有就業(yè)愿望高校畢業(yè)生提供就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，提高畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。見(jiàn)習(xí)期間，由財(cái)政提供基本生活補(bǔ)助。五是在強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)上下功夫。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家志愿團(tuán)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)咨詢熱線電話平臺(tái)作用，為創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目推介、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、小額貸款、稅費(fèi)減免、法律維權(quán)等服務(wù)。要不斷更新充實(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資源庫(kù)，形成有效采集和定期發(fā)布制度，收集和發(fā)布投資少、見(jiàn)效快、市場(chǎng)前景好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。力爭(zhēng)用2—3年的時(shí)間，建立政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)“三位一體”的工作機(jī)制，將我市打造成為創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)良、創(chuàng)業(yè)能人輩出、創(chuàng)業(yè)服務(wù)配套、社會(huì)充分就業(yè)的國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市。

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十五

lt紙箱廠前身是一間國(guó)有企業(yè)，現(xiàn)在是私企，擁有員工80多人。公司的經(jīng)營(yíng)范圍：瓦楞紙板、紙箱、紙盒。

去到lt紙箱廠，先是紙板車(chē)間主任向我介紹制造紙板的工藝流程。其實(shí)，以前我對(duì)紙板一無(wú)所知的。當(dāng)車(chē)間主任向我介紹的時(shí)候，我是認(rèn)真的聽(tīng)著，做著筆記?？墒?，在我的腦海里還是沒(méi)有一點(diǎn)概念。什么“大坑”，“小坑”，“電腦橫切刀”，我通通都不懂，就是覺(jué)得很陌生、復(fù)雜。當(dāng)車(chē)間主任領(lǐng)著我去生產(chǎn)車(chē)間，再一次向我講解的時(shí)候，我才對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程有一個(gè)總體的概念。這間企業(yè)的紙板生產(chǎn)線只有一條，是流水線生產(chǎn)的。瓦楞紙板機(jī)由多種機(jī)臺(tái)組成的。其設(shè)備大體如下：1.單體機(jī)部分（制造單面瓦楞紙板的設(shè)備）包括退紙裝置，預(yù)熱器，預(yù)處理器，單面機(jī)，輸送架；2.雙面機(jī)部分（成型三層、五層瓦楞紙板的設(shè)備）包括退紙裝置，制動(dòng)器，三聯(lián)預(yù)熱器，上膠器，烘干裝置和冷卻裝置，帆布輸送帶；3.切斷部分（按要求將瓦楞紙板加工成一定規(guī)格的設(shè)備）包括電腦橫切刀，輸送及堆疊機(jī)。卷筒紙經(jīng)過(guò)壓楞、涂膠、粘合、加壓、烘干、連續(xù)生產(chǎn)并切成需要的瓦楞紙板。

這個(gè)紙箱廠主要是生產(chǎn)單面瓦楞紙板，三層瓦楞紙板，五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙，采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結(jié)成的。單面瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。我覺(jué)得制造生產(chǎn)五層瓦楞紙板比較有代表性，下面就介紹五層瓦楞紙板的生產(chǎn)過(guò)程。

下面是對(duì)生產(chǎn)五層瓦楞紙板所畫(huà)的工藝流程圖

首先將五個(gè)卷筒原紙按一定方向放在退紙架上，各紙幅分別經(jīng)預(yù)熱器預(yù)熱，使其表面受熱，以利于粘合。瓦楞原紙?jiān)谒腿雴蚊鏅C(jī)之前先經(jīng)預(yù)處理器預(yù)熱，調(diào)節(jié)紙的含水量和熨平紙幅。隨后，瓦楞原紙便進(jìn)入單面機(jī)進(jìn)行壓楞，涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架，經(jīng)制動(dòng)器進(jìn)入三聯(lián)預(yù)熱器。接著兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機(jī)進(jìn)入上膠機(jī)進(jìn)行涂膠，里紙則再一次預(yù)熱，然后三者一起進(jìn)入雙面機(jī)組的烘干設(shè)備進(jìn)行粘合烘干。紙板經(jīng)熱粘合再冷卻，使其所含水分蒸發(fā)出來(lái)。紙板在輸送帶上冷卻后，經(jīng)電腦橫切刀按一定規(guī)格對(duì)紙板作橫向切斷，最后經(jīng)輸送帶送到堆疊機(jī)并將其堆積整齊。

其實(shí)，制造瓦楞紙板是一個(gè)很復(fù)雜的，有很多學(xué)問(wèn)。在制造的過(guò)程中，有很多因素要考慮。生產(chǎn)時(shí)要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進(jìn)行。若有一個(gè)環(huán)節(jié)失控，將不可避免會(huì)發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題。如果粘合劑配比不當(dāng)，楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會(huì)造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。因?yàn)槲抑粚?shí)踐了幾天，所以對(duì)制造紙板的了解比較膚淺，只是有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。

介紹完瓦楞紙板，下面介紹紙箱：

1．分紙這一道工序包括修紙和壓線。修紙與壓線是分開(kāi)的。分紙采用分紙機(jī)

對(duì)紙板進(jìn)行裁切，使切出的紙邊光滑，整齊。分紙刀一定要鋒利，不能出現(xiàn)有缺口。如果刀片不鋒利，那么切出來(lái)的紙板有紙屑、雜質(zhì)等，這樣可能會(huì)導(dǎo)致印出的產(chǎn)品不符合要求。壓線是利用壓線裁斷機(jī)來(lái)完成的。

2．水墨印刷水墨印刷有單式印刷，采用鏈?zhǔn)街苯訉⒓埌逅瓦M(jìn)印刷，是一種簡(jiǎn)單的印刷。還有其他印刷，如雙式印刷。由于造紙?jiān)系牟町?，在吸收方面就不同。有的吸收性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的過(guò)程中，其實(shí)會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。如印刷質(zhì)量，印刷錯(cuò)誤等等。有些小的錯(cuò)誤是可以補(bǔ)救的。例如，印錯(cuò)了某個(gè)字的時(shí)候，可以跟客戶聯(lián)系，如他同意的話，在錯(cuò)字上重貼一個(gè)正確的。如果客戶不同意的，那么那一批產(chǎn)品就是廢品，因?yàn)橐呀?jīng)印刷過(guò)的紙板不可以循環(huán)再用了。

3．開(kāi)槽用開(kāi)槽機(jī)對(duì)已印刷好的紙板進(jìn)行，基本原理跟壓線裁斷機(jī)一樣。

4．釘箱或糊盒在結(jié)合紙箱的時(shí)候，是根據(jù)客戶的需求來(lái)釘箱或糊盒的。如果需要釘箱的要用釘箱機(jī)，糊盒的使用糊盒機(jī)。

5．包裝紙箱粘好后，經(jīng)輸送架分送，進(jìn)行打包捆扎。

6．入庫(kù)把包裝好的紙箱送進(jìn)倉(cāng)庫(kù)

1．該企業(yè)的設(shè)備比較陳舊，落后，生產(chǎn)紙板的速度慢，每小時(shí)20xx至3000米左右。一般企業(yè)生產(chǎn)紙板的速度會(huì)達(dá)到每小時(shí)6000米。

針對(duì)以上問(wèn)題，我提出兩點(diǎn)建議

1．從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)看，該企業(yè)可以考慮更新設(shè)備，把生產(chǎn)線加長(zhǎng)，這樣可以提高效率的同時(shí)又可以保證紙板的.質(zhì)量，提高整體的競(jìng)爭(zhēng)力。

2．在我國(guó)紙箱業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，已到生死關(guān)頭，競(jìng)爭(zhēng)決定企業(yè)的存亡。生產(chǎn)線減縮是肯定的、無(wú)情的。同時(shí)，紙箱產(chǎn)業(yè)進(jìn)入工業(yè)化，必然出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化分工，所以應(yīng)該堅(jiān)持“集中制板，分散制箱”的原則。所以，我建議該企業(yè)刪減生產(chǎn)紙板這條生產(chǎn)線，把精力集中在生產(chǎn)紙箱上。

以前，總是聽(tīng)別人說(shuō)在學(xué)校學(xué)到的東西用得上三成就不錯(cuò)了。所以，就給了自己一個(gè)這樣的借口——不用學(xué)得那么認(rèn)真?，F(xiàn)在，知道自己錯(cuò)了。就拿這位給我講解的車(chē)間主任跟其他生產(chǎn)工人為例吧。這位車(chē)間主任理論水平雖不高，但他有的是經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)他會(huì)觀察、思考問(wèn)題，會(huì)尋找解決方法。而生產(chǎn)工人只是機(jī)械的重復(fù)每一項(xiàng)工作，出賣(mài)自己廉價(jià)的勞動(dòng)力。我在想，自己既沒(méi)有一技之長(zhǎng)，又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果連理論知識(shí)都學(xué)不好的話，那么就如同生產(chǎn)工人一樣出賣(mài)自己廉價(jià)的勞動(dòng)力，甚至比不上他們。實(shí)習(xí)之后，我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也有了更加具體的目標(biāo)。只有到企業(yè)實(shí)習(xí)，才能認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)什么樣的理論知識(shí)，同時(shí)一定要把它學(xué)好，學(xué)精。

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十六

森林消防隊(duì)自20xx年4月成立黨支部以來(lái)，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝全隊(duì)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針，現(xiàn)有人員140人，黨員18人其中三人為預(yù)備黨員，于20xx年7月相繼轉(zhuǎn)為正式黨員。

二、指導(dǎo)思想。

我單位認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，執(zhí)行黨的路線、方針、政策情況。結(jié)合林業(yè)局提出的“圍繞一條主線，實(shí)施七大工程”的戰(zhàn)略目標(biāo)，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力及黨建工作科學(xué)化水平。

三、黨建工作情況。

森林消防隊(duì)始終把黨建工作擺上重要議事日程。強(qiáng)化工作措施，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)班子親自抓，特別是在開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”以來(lái)，黨支部在林業(yè)局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照林業(yè)局圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的中心，精心鑄造黨建品牌，促進(jìn)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。以“保綠色生態(tài)家園，樹(shù)森林衛(wèi)士形象”為主題。森林消防隊(duì)黨支部把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)品牌確定為“工作干在前，戰(zhàn)時(shí)沖在先”通過(guò)品牌工程的開(kāi)展，促進(jìn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)及各項(xiàng)工作的進(jìn)行。在思想上爭(zhēng)先。在工作上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在活動(dòng)中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實(shí)實(shí)干工作。

一是在平凡崗位中體現(xiàn)自身的價(jià)值，下面我用一些數(shù)字說(shuō)明，20xx年共植樹(shù)2098株;起航園回填黑土750車(chē)(16500方);生態(tài)園一期工程回填黑土312車(chē)(6864方);更換馬路蓋板2500多延長(zhǎng)米;修建燈光隧道20個(gè)挖設(shè)樁坑80個(gè);挖設(shè)地下光纜5公里;為“嘉園”小區(qū)挖設(shè)管線800余延長(zhǎng)米;為棚戶區(qū)樓房10棟樓做防水;卸煤15000噸;為冰展取冰400立方米;為108外站配備了42英寸液晶電視一臺(tái)，dvd影碟機(jī)一部，功放機(jī)一臺(tái)，臺(tái)球桌、乒乓球桌各一臺(tái);修建“平安閣”涼亭出工58天，共40人;冬季充實(shí)到貯木場(chǎng)生產(chǎn)一線職工28人;在東西“轉(zhuǎn)型”處植樹(shù)工910余株(其中東側(cè)280株西側(cè)630余株);生態(tài)園二期工程挖植樹(shù)坑個(gè);協(xié)助鋪設(shè)馬路蓋板1000余延長(zhǎng)米;協(xié)助鋪設(shè)柏油路10余公里;撫育伐修枝32700多畝;兩次槽探共1242延長(zhǎng)米土方量1559.25m?(第一次345延長(zhǎng)米土方量465.75m?，第二次897延長(zhǎng)米土方量1093.5m?);卸煤12000噸;取冰100立方米;冬季充實(shí)到貯木場(chǎng)生產(chǎn)一線職工31人;冬季充實(shí)到鍋爐房職工12人;20xx年在春季卸煤3000噸;生態(tài)園翻地8畝;移植章松樹(shù)苗50株;幫扶困難職工6戶;義務(wù)獻(xiàn)工200余人次。以上工作的開(kāi)展，是源于全隊(duì)上下牢固的樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

二是推動(dòng)黨建品牌發(fā)展，林業(yè)局新班子成立后，確立了“一條主線七大工程”戰(zhàn)略思想，我單位緊緊圍繞林業(yè)局的中心工作繼續(xù)以“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”為核心深入落實(shí)“工作干在前，戰(zhàn)時(shí)沖在先”這個(gè)品牌。牢固抓好森林防撲火工作，完善森林火災(zāi)預(yù)防、撲救、保障三大體系，繼續(xù)倡導(dǎo)“投重兵、打小火、當(dāng)日滅、立大功”的撲火理念。

在撲火戰(zhàn)斗中體現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在近日4〃20撲火戰(zhàn)斗中特別能體現(xiàn)出我單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的特色，在撲火戰(zhàn)斗中，黨員身先士卒，以點(diǎn)帶面，在火場(chǎng)情況復(fù)雜，風(fēng)向不定的情況下，依然堅(jiān)持戰(zhàn)斗，正是黨員們?cè)谄匠Ｖ械哪７蹲饔?，在群眾心中?shù)立起了共產(chǎn)黨員的標(biāo)桿形象，才在關(guān)鍵時(shí)刻帶領(lǐng)全員集體“亮劍”!僅用了7個(gè)小時(shí)就把外線明火全部撲滅。戰(zhàn)斗中黨員帶動(dòng)隊(duì)員，奮不顧身，英勇無(wú)畏，充分的體現(xiàn)了“工作干在先，戰(zhàn)時(shí)沖在前”這個(gè)品牌存在的價(jià)值。

四、今后的工作任務(wù)。

自召開(kāi)《中共克一河森工公司(林業(yè)局)第十四屆黨員代表大會(huì)第四次全體會(huì)議》以來(lái)，我單位迅速貫徹落實(shí)會(huì)議精神，今后要以黨建工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極融入到森林消防隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)來(lái)開(kāi)展黨建工作。

一是堅(jiān)持圍繞“一條主線，實(shí)施七大工程”的戰(zhàn)略目標(biāo)，全方位的開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，抓承諾、踐諾，重踐行，特別要在民生建設(shè)工程中加大力度，單位現(xiàn)已成立了“二級(jí)幫扶站”，收集職工捐贈(zèng)的衣物60多件套，并在積極籌措資金，幫助發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)的職工向局工會(huì)申請(qǐng)貸款共計(jì)2500元，加大扶持家庭經(jīng)濟(jì)增收力度，利用火險(xiǎn)等級(jí)低的時(shí)段派出人員，幫助發(fā)展食用菌養(yǎng)殖的職工擺放木耳袋。準(zhǔn)備在夏秋兩季在108外站設(shè)立采集點(diǎn)，組織職工集中采集，即確保職工安全，又能增加職工收入。成立了紅“白理事會(huì)”在職工家庭有困難時(shí)給予必要的幫助。力爭(zhēng)用最好的錢(qián)，辦最好的事。

二是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)以“投重兵、打小火、當(dāng)日滅、立大功”的撲火理念，去完善森林火災(zāi)的“預(yù)防、撲救、保障”三大體系，在隊(duì)伍管理上創(chuàng)新，在戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法上創(chuàng)新，在機(jī)具改造上創(chuàng)新。

三是開(kāi)展好黨建各項(xiàng)工作，在黨風(fēng)廉政防控上加大力度，每位重要崗位黨員干部都填寫(xiě)了廉政防控登記表，自報(bào)廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和防控措施并且歸納入檔，進(jìn)入廉政風(fēng)險(xiǎn)第三階段后進(jìn)行黨務(wù)公開(kāi);在綜治工作上下足功夫，特別是在信訪維穩(wěn)，防治邪教工作上，要利用板報(bào)、電視、報(bào)紙等媒體加大宣傳力度;加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展黨建帶工建、黨建帶團(tuán)建工作，提高群團(tuán)組織的建設(shè)水平。

四是加強(qiáng)單位文化建設(shè)，營(yíng)造文明和諧的文化氛圍，增加職工的凝聚力向心力，在“七一”黨的生日即將到來(lái)之際，組織單位文藝骨干編排節(jié)目，以“唱紅歌，頌林海，贊企業(yè)”為主題，開(kāi)展好此次活動(dòng)，并且借助這次活動(dòng)很好的開(kāi)展一次黨性教育。

在新形勢(shì)和新任務(wù)面前，森林消防隊(duì)肩負(fù)著重要的職責(zé)和光榮的使命，我們要建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效體制，以領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭創(chuàng)新為點(diǎn)，帶動(dòng)整個(gè)職工隊(duì)伍在今后的工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。以優(yōu)異的成績(jī)迎接林區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)60周年，為黨的勝利召開(kāi)獻(xiàn)禮!

高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十七

在縣教育局文件精神的指引和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，我校初中部“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作進(jìn)展平穩(wěn)有序，穩(wěn)中有進(jìn)，收到了可喜的成效?，F(xiàn)將階段工作總結(jié)如下：

精心謀劃線上教學(xué)，準(zhǔn)備工作扎實(shí)有序。

未雨綢繆，提前策劃。

xx月，教育部發(fā)出“停課不停學(xué)”的號(hào)召以后，潘xx副校長(zhǎng)未雨綢繆，召集教導(dǎo)處工作人員商討相關(guān)事宜。

線上為輔，線下為主。

堅(jiān)持以線上為輔，線下為主的原則，有序、平穩(wěn)、安全地開(kāi)展線上教學(xué)。級(jí)長(zhǎng)班主任及時(shí)把課本及教輔資料發(fā)放到學(xué)生手上，任課老師注重引導(dǎo)學(xué)生線下自學(xué)。

豈日無(wú)pad，與子解憂。

對(duì)家庭困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，對(duì)家庭困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)設(shè)備，保證每個(gè)學(xué)生都能夠參與線上學(xué)習(xí)。

踏實(shí)工作，有效落實(shí)。

我們工作踏實(shí)有效，僅僅一周時(shí)間，我們就實(shí)現(xiàn)了：參與教學(xué)的老師全部下載安裝各種適合自己的軟件平臺(tái)，并熟悉其直播和收發(fā)作業(yè)功能；所有班主任熟悉班級(jí)管理功能和建好班級(jí)授課群和班級(jí)交流群；所有學(xué)生和家長(zhǎng)的功能使用培訓(xùn)；所有管理者熟悉管理流程。各項(xiàng)工作的有條不紊開(kāi)展，與領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)施策和老師們積極準(zhǔn)備是分不開(kāi)的。準(zhǔn)備周和開(kāi)學(xué)第一周，領(lǐng)導(dǎo)們組織會(huì)議，總結(jié)近段時(shí)間線上授課情況，布置下階段工作，年級(jí)工作也如是。很多對(duì)直播功能不熟悉的老師，在年級(jí)群里反復(fù)的操練嘗試。

線上教學(xué)工作異彩紛呈，扎實(shí)有效。

從近四周的線上教學(xué)情況看，我校的線上教學(xué)活動(dòng)得到師生和家長(zhǎng)的支持與配合，開(kāi)展得較為成功，教學(xué)效果也被學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可。

主動(dòng)熟悉軟件平臺(tái)功能，讓線上教學(xué)更輕松。

1利用直播功能，面對(duì)面為學(xué)生做線上輔導(dǎo)和答疑。學(xué)生很愿意接收這種方式，師生你問(wèn)我答，學(xué)習(xí)氣氛很好，積極性也很高，時(shí)常跟著在屏幕上回復(fù)自己的答案，有時(shí)還和老師連麥互動(dòng)，表達(dá)自己的意見(jiàn)。每天視頻轉(zhuǎn)播加上直播輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果很明顯，反饋情況也很好。

2在線統(tǒng)計(jì)功能，可即時(shí)反饋學(xué)生在線情況。線上直播結(jié)束后，教師可以很快地統(tǒng)計(jì)出學(xué)生是否在線，在線時(shí)長(zhǎng)。這個(gè)功能可以方便老師和班主任實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生在線情況，一節(jié)課剛結(jié)束，馬上可以在班級(jí)群里反饋每生的在線情況，大大方便了與家長(zhǎng)的溝通，有效地取得了家長(zhǎng)的支持與配合。從開(kāi)始到現(xiàn)在，我們學(xué)生的到課率保持得很好，除了老師和班主任的辛苦工作有關(guān)之外，也有此平臺(tái)功能的功勞。

開(kāi)展課間鍛煉和體育訓(xùn)練。

疫情期間，學(xué)生在家缺乏活動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)，加上學(xué)生線上學(xué)習(xí)用眼過(guò)度，需要眼保健。所以我們開(kāi)設(shè)了線上大課間活動(dòng)。體育老師肩負(fù)起體育鍛煉的直播與示范任務(wù)。每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)細(xì)節(jié)都有板有眼，要求規(guī)范到位。學(xué)生自然也是抓住了難得活動(dòng)的機(jī)會(huì)，積極參與。

開(kāi)展心理健康教育。

疫情當(dāng)前，學(xué)生沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，居家時(shí)間較長(zhǎng)?？紤]這情況，我們也沒(méi)有忽視心理健康教育。周xx老師積極承擔(dān)起了心理咨詢的任務(wù)，利用線上功能積極與來(lái)咨詢的學(xué)生溝通心理。非常時(shí)期的非常關(guān)心，讓人心豁然開(kāi)朗，這是私密而偉大的溝通。

充分利用視頻會(huì)議功能，做好工作的溝通。

工作準(zhǔn)備期和前期，有太多的工作需要商量、探討、布置，我們充分利用音視頻會(huì)議功能，組織召開(kāi)各層級(jí)的音視頻會(huì)議。

線上教學(xué)與疫情防控和教育相結(jié)合。

根據(jù)上級(jí)文件精神和我?！巴Ｕn不停學(xué)”教育教學(xué)工作方案要求，自線上教學(xué)第一天起至延期開(kāi)學(xué)期間，由班主任不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防疫知識(shí)科普輔導(dǎo)和健康生活習(xí)慣指導(dǎo)，開(kāi)展以防控為主題的活動(dòng)。此外，嚴(yán)格要求師生做好居家觀察登記，確保我校疫情防控安全有效。

做好線上教學(xué)的檢查與指導(dǎo)。

教學(xué)檢查。

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