心得體會(huì)不僅是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的記錄，也可以分享給他人，共同成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性，這樣才能讓讀者更容易理解和接受。讓我們一同來(lái)欣賞小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)寫(xiě)作范文吧。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇一
現(xiàn)在的社會(huì)上有很多的錯(cuò)別字，今天，我便和姐姐一起上街把錯(cuò)別字統(tǒng)統(tǒng)給揪出來(lái)。
我和姐姐來(lái)到了較近的沙縣小吃，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“菜譜”竟然寫(xiě)成了“菜普”，又發(fā)現(xiàn)“炒菜”寫(xiě)成了“抄菜”。我對(duì)老板說(shuō)：“老板，你們的菜譜怎么有那么多錯(cuò)別字??！”“哎，是么，我又沒(méi)上幾年書(shū)，只認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)字。”哎，沒(méi)文化，真可怕。
我和姐姐又走進(jìn)了一家超市，又用火眼金睛找出來(lái)一個(gè)錯(cuò)別字，“閑人勿進(jìn)”寫(xiě)成了“閑人匆進(jìn)”，我看著立刻無(wú)語(yǔ)了。我馬上對(duì)超市的阿姨說(shuō)，那位阿姨連忙拿來(lái)筆把錯(cuò)別字改了回來(lái)。
我和姐姐來(lái)到了一家藥店，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎l(fā)廣告紙，我順手拿了一張，無(wú)意中又發(fā)現(xiàn)“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”，姐姐說(shuō)：“這個(gè)是給他們做廣告的，哎，現(xiàn)在的人真會(huì)亂用錯(cuò)別字！”
今天，我們找到了二十多個(gè)錯(cuò)別字，如果人們繼續(xù)這樣不規(guī)范的使用漢字，在潛移默化地影響著我們，經(jīng)常看這些錯(cuò)別字，久而久之，這些錯(cuò)別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，到最后，我們都不知道哪個(gè)是錯(cuò)誤的，哪個(gè)是正確的了。
我呼吁：相關(guān)部門(mén)要加大力度，整治街頭錯(cuò)別字，讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。使中國(guó)悠久文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇二
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”推普周活動(dòng)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，學(xué)校組織舉行了以“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”的系列活動(dòng)。9月24日，在學(xué)校的安排下，我和其他幾位綜合實(shí)踐老師帶著學(xué)生代表走上街頭，對(duì)周邊、社區(qū)內(nèi)的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行了調(diào)查。天氣很熱，但是受益良多。
“大家快過(guò)來(lái)，這兒是錯(cuò)別字嗎！”隨著一名組員的大聲呼叫，同組的伙伴們立刻圍了上去，一看，在這家早餐店的招牌上面的“餐”字，用的是“歺”。孩子們不確定，就問(wèn)同伴和老師。經(jīng)過(guò)查找資料，“歺”經(jīng)常被人用來(lái)當(dāng)作“餐”來(lái)使用，其實(shí)在是異體字，是不規(guī)范的使用方式。學(xué)生立即掏出本子，把這個(gè)錯(cuò)字登記到本子上，有的人還用相機(jī)把錯(cuò)字拍了下來(lái)。有學(xué)生提議，把這個(gè)錯(cuò)字當(dāng)場(chǎng)告訴老板，最終店主也欣然地接受了學(xué)生的建議。
孩子們的眼睛是雪亮的`，在其他一些商鋪招牌和社區(qū)的公告欄前，孩子們還挑出了不少錯(cuò)別字：在房地產(chǎn)廣告牌上發(fā)現(xiàn)了商圈的“圈”打印不規(guī)范，藥店促銷(xiāo)廣告上的“驚喜”寫(xiě)成了“金喜”。還有很多商鋪為了吸引顧客的眼球，把成語(yǔ)里的某一個(gè)字換成了諧音來(lái)表現(xiàn)商鋪特色，比如“味”你而來(lái)（學(xué)校后面的餐廳）、無(wú)“v”不至（陽(yáng)朝幼兒園旁邊的尿不濕廣告），還有一些把店鋪名稱(chēng)的某一個(gè)字改成了不常用的繁體字。孩子們看到后說(shuō)：“雖然這些創(chuàng)意確實(shí)有效地了我們的眼球，但是會(huì)使大家對(duì)語(yǔ)言文字產(chǎn)生誤解，也產(chǎn)生了不好的影響！”
這次活動(dòng)進(jìn)入尾聲，啄木鳥(niǎo)們卻遲遲不肯結(jié)束。在孩子們興奮的話語(yǔ)中我感覺(jué)得到，讓小學(xué)生走出學(xué)校、走進(jìn)社會(huì)去查找錯(cuò)別字，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文、規(guī)范用字的興趣，也鍛煉了他們的社會(huì)活動(dòng)能力，我也會(huì)在以后的生活、工作中更加規(guī)范地使用語(yǔ)言文字！
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇三
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”開(kāi)始了！聽(tīng)到這個(gè)新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥(niǎo)專(zhuān)除害蟲(chóng)，咱們的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”呀，是上街找錯(cuò)別字。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小組上街去找錯(cuò)別字了。他們?cè)诼飞献咧咧?，走到一家賣(mài)栗子的小店，抬頭一看，看見(jiàn)店的招牌上寫(xiě)著“糖炒票子”大家一看捧腹大笑起來(lái)。原來(lái)，商店的老板把“糖炒栗子”的‘栗’寫(xiě)成了‘糖炒票子’。啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小組已經(jīng)找到一個(gè)錯(cuò)別字了，大家繼續(xù)尋找下一個(gè)錯(cuò)別字。他們?cè)诖蠼稚献咧匆?jiàn)一個(gè)養(yǎng)生的“養(yǎng)心堂”，但是粗心的老板把養(yǎng)“心”堂的心，寫(xiě)成了‘養(yǎng)必堂’了。
還有一些是故意寫(xiě)錯(cuò)，用諧音取義來(lái)吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車(chē)廣告：“騎”樂(lè)無(wú)窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補(bǔ)品廣告：“鱉”來(lái)無(wú)恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”
這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯(cuò)別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫(xiě)法，那可會(huì)殆害無(wú)窮呀！
街上的錯(cuò)別字可真多啊！啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小組又行動(dòng)下去，隨后又找了好幾個(gè)錯(cuò)別字，許多的叔叔阿姨都把不該錯(cuò)的字寫(xiě)錯(cuò)了?！皬V。廠。盧。戶”等。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇四
嗨！你們認(rèn)識(shí)啄木鳥(niǎo)嗎？對(duì)了！啄木鳥(niǎo)是樹(shù)木的好朋友，是“森林醫(yī)生”，今天我們?cè)诎嗌贤媪艘粋€(gè)小游戲——“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，可是這個(gè)啄木鳥(niǎo)有點(diǎn)特別。
老師布置任務(wù)的時(shí)候，有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)慌慌張張。游戲規(guī)則是：把語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)，四人小組檢查是否有錯(cuò)別字，錯(cuò)別字少的那個(gè)人就是“戰(zhàn)神”錯(cuò)別字多的那個(gè)人就是“雷神”。老師的話音剛落，我的后面似乎有一道閃電“咚——”地一聲辟在我的脊梁，我想：天啊——對(duì)于我這樣一個(gè)粗心的屁孩兒，那‘雷神’不就讓我當(dāng)定了嗎？”
游戲開(kāi)始了，我接過(guò)同學(xué)的練習(xí)冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)地翻，一字不漏地檢查，就像一個(gè)驗(yàn)鈔機(jī)一樣，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我抬頭一看，整個(gè)班的同學(xué)都對(duì)著作業(yè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，眼睛瞪得又圓又大，都快從眼眶中凸出來(lái)了。
很快，我這個(gè)驗(yàn)鈔機(jī)就檢查出了問(wèn)題。我的心里一喜，忙對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你把‘和諧’的諧字寫(xiě)錯(cuò)了?！鳖D時(shí)她一個(gè)猛的回頭看著我，那位同學(xué)她的眼睛瞪得像個(gè)銅鈴那樣大，嘴巴張成了一個(gè)大大的o字型，好像能殺入一個(gè)大拳頭。那位同學(xué)急著說(shuō)：“我還不想當(dāng)‘雷神’?。 ?/p>
“哈哈哈……”我得瑟地笑著，可是得瑟不到三秒，有同學(xué)就把我的錯(cuò)別字給找出來(lái)了。這時(shí)我心想：“《快樂(lè)課堂》啊，求求您啦！一定要把我‘戰(zhàn)神’這個(gè)命根子給保住！”
8分鐘過(guò)后，老師讓我們分別找出“戰(zhàn)神”和‘雷神’，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到?。∵@位“戰(zhàn)神”就是我啊。哈哈，甭提多高興了，這時(shí)的我就像是一只快活的小袋鼠。緊接著‘雷神’們害羞地站了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)“雷神”都羞澀地低下了頭，臉紅得跟剛煮熟的大龍蝦差不多了。
今天的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”收獲可真不少。說(shuō)回正點(diǎn)，咱們中國(guó)漢字文化上下五千年，只有規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，才能讓這份文化世代相傳下去。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇五
【正文】
第一段，固守信念的捍衛(wèi)者
啄木鳥(niǎo)的進(jìn)食方式是砍樹(shù)取食，這個(gè)過(guò)程看似輕松自如，實(shí)則需要不懈的努力。因?yàn)樵诳硺?shù)讓鳥(niǎo)的口感更佳的同時(shí)，也為自己創(chuàng)造了一個(gè)給天敵尋找的可以捕食他們的機(jī)會(huì)?？墒亲哪绝B(niǎo)并沒(méi)有因此放棄自己吃到美味食物的欲望，在樹(shù)上停留片刻進(jìn)行觀眾，并沒(méi)有突破它們一貫的進(jìn)食方式，它們?cè)诳硺?shù)這件事情上堅(jiān)守信念。最終的結(jié)果是，在時(shí)間的長(zhǎng)河中夯實(shí)了自己的后果果實(shí)。人們從啄木鳥(niǎo)身上也可以獲得力量，只有堅(jiān)持自己的信念，去追求自己的夢(mèng)想，才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
第二段，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)
啄木鳥(niǎo)的砍樹(shù)行為不僅僅是個(gè)人行為，而是一個(gè)家族的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)。一只啄木鳥(niǎo)開(kāi)始砍樹(shù)的過(guò)程很不容易完成，需要有其他的家族成員加以配合，因?yàn)榭硺?shù)需要相當(dāng)耐力和毅力，有休息的時(shí)候必須有人放棄休息繼續(xù)砍樹(shù)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，對(duì)啄木鳥(niǎo)的后代具有良好的傳承性，更可以加快繁殖速度。對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)也很重要，只有理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，才能達(dá)到事半功倍的效果。
第三段，穩(wěn)定卓然的信心
啄木鳥(niǎo)需要找到具備正確角度和強(qiáng)度的點(diǎn)砍樹(shù)，這個(gè)過(guò)程中不能急于求成，要在經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定何時(shí)創(chuàng)下決心開(kāi)始砍樹(shù)。對(duì)于啄木鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)穩(wěn)定卓然的信心問(wèn)題，如何在中途不放棄。我們同樣也需要這樣的信心，毅力和決心，去面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。只有這樣我們才能夠更好地迎接面臨前方的新挑戰(zhàn)。
第四段，不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力
啄木鳥(niǎo)雖然非常熟練于砍樹(shù)，但是它們也需要不斷激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)力，去探索新的砍樹(shù)技巧，尋找新的進(jìn)食口。事實(shí)上，這種不斷學(xué)習(xí)的精神也是我們?nèi)祟?lèi)所需要的。新的技術(shù)、新的觀念、新的思維方式，都是我們不斷前進(jìn)的核心動(dòng)力。所以我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)啄木鳥(niǎo)這樣不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好品質(zhì)。
第五段，勤奮努力的表現(xiàn)
啄木鳥(niǎo)已經(jīng)翻遍各種樹(shù)木，以期尋找和發(fā)現(xiàn)新的進(jìn)食方式。并通過(guò)不斷的試驗(yàn)，找到最好的進(jìn)食方式，使自己的生存更容易，其實(shí)這注定是勤奮努力的表現(xiàn)。我們企業(yè)員工一直弘揚(yáng)著“加班是一種態(tài)度”的工作精神，在自己的領(lǐng)域不斷努力和鉆研。就算你當(dāng)前的狀況艱難，你也堅(jiān)信自己總會(huì)在未來(lái)取得優(yōu)異的成績(jī)。這就是人與啄木鳥(niǎo)精神上的共通之處。
【結(jié)語(yǔ)】
啄木鳥(niǎo)的生存方式雖然看似簡(jiǎn)單，但背后所暗藏的啟示卻是不可小覷的。從它身上，我們可以看到堅(jiān)持自己的信念、團(tuán)結(jié)協(xié)作、穩(wěn)定卓然的信心、不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力和勤奮努力的表現(xiàn)等美好的品質(zhì)和價(jià)值觀。作為人類(lèi)的我們，應(yīng)該腳踏實(shí)地地向著夢(mèng)想前行，不斷探尋未知機(jī)遇，勇敢迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揮出我們應(yīng)有的潛力和能力，讓我們的生命更加精彩。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇六
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)啄木鳥(niǎo)吧！啄木鳥(niǎo)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有很大的幫助。它可以幫農(nóng)民伯伯把果園里的害蟲(chóng)找出來(lái)，將它們吞進(jìn)肚子里。據(jù)統(tǒng)計(jì)，啄木鳥(niǎo)一天可以吃掉200—300只蟲(chóng)子呢！
今天，我就要來(lái)做一做這只啄木鳥(niǎo)，找出姚城大街小巷的錯(cuò)別字。
我坐在爸爸的車(chē)上，環(huán)顧四周，聚精會(huì)神地尋找著。街道兩旁各式各樣的店鋪鱗次櫛比，什么美容美發(fā)店哪、衣服專(zhuān)賣(mài)店哪、蛋糕小吃店哪……看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，剛看清這家店，又錯(cuò)過(guò)了另一家。我真希望自己有蜻蜓那么大的眼睛，可以把周?chē)囊磺斜M收眼底。
馬路上面掛著各不相同的提示語(yǔ)，像什么：“紅燈停，綠燈行，安全伴我行!”拜托，我只有一雙眼睛，總不能半個(gè)眼睛看左，半個(gè)眼睛看右，半個(gè)眼睛朝上，半個(gè)眼睛向下吧！怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)爸爸手機(jī)的攝像功能拍我右邊的招牌，我一會(huì)兒看看上面，一會(huì)兒看看左邊，爸爸嘛，只要專(zhuān)心致志地開(kāi)車(chē)就行了。
紅燈了，我打開(kāi)之前拍攝的錄像。咦，“衣衣不舍”這是一個(gè)服裝店的名字，店老板將成語(yǔ)“依依不舍”里面的兩個(gè)“依”寫(xiě)成了衣服的“衣”。雖然用的還是蠻貼切的，也非常吸引眼球，可是這會(huì)誤導(dǎo)一些剛剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的小孩，將這種錯(cuò)誤的寫(xiě)法銘記在心。我建議取一個(gè)既引人注目又不會(huì)誤導(dǎo)青少年的名字。
過(guò)了一會(huì)，我又看見(jiàn)一家食品店的店名叫“食全食美”，店老板也用同樣的方法將成語(yǔ)“十全十美”中的“十”改成了食物的“食”，聽(tīng)起來(lái)也朗朗上口。
一路上，我和爸爸并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)路邊的提示語(yǔ)和馬路上方的提示牌上有錯(cuò)別字的出現(xiàn)。爸爸說(shuō)在小巷子里可能會(huì)有小孩大人在墻上亂涂亂畫(huà)?？墒俏覀儾叫写┻^(guò)好幾條弄堂，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸所說(shuō)的亂涂亂畫(huà)的行為。
我總結(jié)了一下，為什么弄堂里馬路上都沒(méi)有亂涂亂畫(huà)的行為呢？主要是：第一，離不開(kāi)城管和警察的幫助；第二，我們余姚人越來(lái)越講文明，越來(lái)越愛(ài)惜我們生存的環(huán)境了。
盡管我這只小啄木鳥(niǎo)沒(méi)有正兒八經(jīng)地啄出幾條蟲(chóng)子來(lái)，但我并不懊惱，相反，我還無(wú)比開(kāi)心。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇七
飛呀飛，啄木鳥(niǎo)來(lái)到一家雪糕店，那里沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，而別的雪糕店卻有許多人買(mǎi)，啄木鳥(niǎo)十分納悶，覺(jué)的這里一定有害蟲(chóng)在搞鬼，于是它看了看雪糕店的大牌子，原來(lái)是把雪糕的“糕”寫(xiě)成了羊羔的“羔”，落了一個(gè)“米”字旁就會(huì)讓大家疑惑，不認(rèn)是這種東西，因此誰(shuí)也不回來(lái)買(mǎi)，啄木鳥(niǎo)加上了一個(gè)“米”字旁，不一會(huì)兒就有不少人來(lái)買(mǎi)雪糕，店主掙的錢(qián)是越來(lái)越多了。
啄木鳥(niǎo)又來(lái)到了一家武道館，不少女孩子都進(jìn)去想學(xué)舞蹈，但是館長(zhǎng)確實(shí)教舞刀的，所以減去的人都出來(lái)了，聲調(diào)別館長(zhǎng)搞錯(cuò)了，因此字也寫(xiě)錯(cuò)了，館長(zhǎng)在館內(nèi)自言自語(yǔ)，：“為什么我是舞刀的卻吸引了一大群女孩子來(lái)學(xué)舞蹈的呢？”啄木鳥(niǎo)馬上把舞蹈的“舞”改成了舞刀的“刀”了，不久不少人都來(lái)學(xué)習(xí)舞刀，不少人都成了館長(zhǎng)的徒弟。
在動(dòng)物園里，把大猩猩寫(xiě)成了大星星在一個(gè)牌子上，使得許多人嘲笑，動(dòng)物園園長(zhǎng)還不知道是為什么，啄木鳥(niǎo)馬上把所別字給改正了過(guò)來(lái)。
他又來(lái)到了一家理發(fā)店，把理發(fā)的“理”寫(xiě)成了里面的“里”，使得店主掙的錢(qián)十分少，啄木鳥(niǎo)吧錯(cuò)別字改正了過(guò)來(lái)。
接著啄木鳥(niǎo)又去了許多地方，改正了許多錯(cuò)別字：車(chē)庫(kù)的“庫(kù)”寫(xiě)成了褲子的“褲”，衣服的“衣”寫(xiě)成了依靠的“依”，廁所的“廁”，寫(xiě)成了測(cè)試的“測(cè)”，網(wǎng)吧的“網(wǎng)”寫(xiě)成了來(lái)往的“往”，居委會(huì)的“委”寫(xiě)成了尾巴的“尾”，學(xué)校的“?！睂?xiě)成了孝敬的“孝”，教師的“教”寫(xiě)成了交流的“交”，超市的“超”寫(xiě)成了炒菜的“炒”，啄木鳥(niǎo)把這些錯(cuò)別字都一一改正了過(guò)來(lái)。
今天的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”收獲可真不小，我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)。錯(cuò)別字滿街都是，嚴(yán)重地影響了市容。懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，早日使祖國(guó)的文字規(guī)范化。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇八
在大自然中，啄木鳥(niǎo)是一種非常有趣的鳥(niǎo)類(lèi)。它們是生活在樹(shù)林中的一種鳥(niǎo)類(lèi)，經(jīng)常鉆進(jìn)樹(shù)洞里尋找食物。除了覓食外，啄木鳥(niǎo)還有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是修建自己的棲息地——樹(shù)洞。在我觀察啄木鳥(niǎo)的行為過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有意思的東西。以下是我對(duì)啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)時(shí)非常有毅力。它們不斷地敲打樹(shù)干，一次次地試圖打開(kāi)一個(gè)樹(shù)洞。它們?cè)诖蚨磿r(shí)絲毫不吝嗇自己的力氣，不斷地用力敲打，不顧自己的疲憊和身體的疼痛，直到將一個(gè)樹(shù)洞打開(kāi)。這種毅力和堅(jiān)持不懈的精神，是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
其次，啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)中非常注重節(jié)奏和節(jié)制。它們打洞時(shí)有著非常有規(guī)律的敲擊方式，每一次敲擊的力度和次數(shù)都是經(jīng)過(guò)精心計(jì)算的。在進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的敲打過(guò)程中，啄木鳥(niǎo)始終保持著良好的節(jié)奏感和節(jié)制力，避免了因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而浪費(fèi)精力或者誤入歧途。
第三，啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)中表現(xiàn)出了非常高的適應(yīng)能力。它們不同于其他的鳥(niǎo)類(lèi)，可以鉆進(jìn)樹(shù)洞中尋找食物或者建造棲息地。為了適應(yīng)樹(shù)洞生活的環(huán)境，啄木鳥(niǎo)的嘴部和爪子都有著特殊的形狀和結(jié)構(gòu)。并且，在打洞時(shí)它們還會(huì)適時(shí)地判斷樹(shù)木的狀況和質(zhì)地，選擇最適合自己的打洞位置和方式。這種適應(yīng)能力，告訴我們?cè)诿鎸?duì)新環(huán)境和新挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要敏銳的觀察力、細(xì)致的心思和靈活的應(yīng)變能力。
第四，啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的專(zhuān)注度。面對(duì)大大小小的樹(shù)洞和各種樹(shù)木的不同狀況，啄木鳥(niǎo)的每一次敲擊都是精準(zhǔn)而有力的。在進(jìn)行敲打過(guò)程中，它們始終保持著目光和心思的專(zhuān)注。這種專(zhuān)注，不僅可以提高它們打洞的效率和質(zhì)量，也是這種行為得以維持和傳承的重要條件。
最后，啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)中表現(xiàn)出了堅(jiān)定的信念和決心。在它們的行動(dòng)中，需要克服許多困難和阻礙，例如樹(shù)皮太硬、樹(shù)目太小、洞位置不佳等，但是啄木鳥(niǎo)始終沒(méi)有放棄過(guò)。每一次在打洞時(shí)失敗，它們總會(huì)再次嘗試，總是有一個(gè)堅(jiān)定的信念和決心驅(qū)動(dòng)著它們前行。這種信念和決心，可以從啄木鳥(niǎo)的行為中給我們帶來(lái)非常深刻的啟示和啟迪——只有堅(jiān)定地信念和決心，才能夠助我們戰(zhàn)勝生活中的各種險(xiǎn)阻和挑戰(zhàn)。
綜上，啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出了許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)良品質(zhì)：毅力、節(jié)奏感、適應(yīng)能力、專(zhuān)注度和決心等。在今后的生活中我們應(yīng)該借鑒啄木鳥(niǎo)的行為，將這些優(yōu)良品質(zhì)運(yùn)用到自己的生活和工作中，從而取得更好的成績(jī)和回報(bào)。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇九
啄木鳥(niǎo)是自然界中一種非常勤奮和努力的鳥(niǎo)類(lèi)。它們用長(zhǎng)而有力的喙來(lái)啄擊樹(shù)干，找到食物和建造棲息地。啄木鳥(niǎo)的行動(dòng)能夠?yàn)槲覀儙?lái)很多啟示和體會(huì)。
第一段：啄木鳥(niǎo)的勤勞和毅力
啄木鳥(niǎo)用它們的喙在樹(shù)上劈啊劈啊，一遍又一遍地啄下樹(shù)皮，最終找到了它們想要的食物。啄木鳥(niǎo)在找食物上的勤勞和毅力是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們?cè)谏钪校残枰@種勤勞和毅力，才能夠克服困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第二段：啄木鳥(niǎo)的專(zhuān)注和耐性
啄木鳥(niǎo)的喙有時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間才能慢慢地切開(kāi)樹(shù)皮，找到食物。這需要啄木鳥(niǎo)有很好的專(zhuān)注和耐性。同樣的，我們?cè)谏钪幸残枰袑?zhuān)注和耐性。如果我們想要學(xué)好一門(mén)技能，或者完成一個(gè)任務(wù)，我們必須要有很強(qiáng)的專(zhuān)注力和耐心，才能夠取得好的成果。
第三段：啄木鳥(niǎo)的冒險(xiǎn)和創(chuàng)新精神
有時(shí)，啄木鳥(niǎo)為了找到更多的食物，會(huì)到新的地方進(jìn)行探險(xiǎn)。啄木鳥(niǎo)在探險(xiǎn)中不斷嘗試新的方法，發(fā)現(xiàn)新的食物。這種冒險(xiǎn)和創(chuàng)新精神是我們?cè)谏钪幸残枰獡碛械?。我們不能一直停留在自己的舒適圈中，必須不斷嘗試新的事物，才能夠取得更大的成就。
第四段：啄木鳥(niǎo)的堅(jiān)持和追求
啄木鳥(niǎo)在尋找食物或者筑巢時(shí)，可能會(huì)遇到很多困難。然而，啄木鳥(niǎo)從不放棄，總是堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。同樣的，我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們有追求，有目標(biāo)，我們也應(yīng)該像啄木鳥(niǎo)一樣堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
第五段：啄木鳥(niǎo)的團(tuán)結(jié)和合作
啄木鳥(niǎo)通常會(huì)成雙成對(duì)，一同尋找食物、筑巢。啄木鳥(niǎo)的這種團(tuán)結(jié)和合作是我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該有的。合作是非常重要的，它可以讓我們一起克服困難，完成更多的任務(wù)。只要我們學(xué)會(huì)合作，并且一同工作，我們就能夠完成更多的事情，達(dá)到更大的成就。
總結(jié)：
啄木鳥(niǎo)是一種非常勇敢和努力的動(dòng)物。它們的行動(dòng)給我們帶來(lái)了很多啟示和體會(huì)。我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該擁有啄木鳥(niǎo)的勤勞和毅力、專(zhuān)注和耐性、冒險(xiǎn)和創(chuàng)新精神、堅(jiān)持和追求、團(tuán)結(jié)和合作。只有這樣，我們才能夠取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇十
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”開(kāi)始了！聽(tīng)到這個(gè)新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥(niǎo)專(zhuān)除害蟲(chóng)，咱們的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”呀，是上街找錯(cuò)別字。
我和好朋友小晴沿著一條大巷走去，每時(shí)每刻我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)字。忽然，我們經(jīng)過(guò)了一家快餐店。我想，快餐店里的食物名稱(chēng)最容易寫(xiě)成錯(cuò)別字，一定要進(jìn)去看看。
我們?cè)娇丛胶眯?。這時(shí)，快餐店的老板走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們要點(diǎn)什么，我不得不和他說(shuō)明實(shí)情。接著，小晴逐個(gè)把剛才發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字一一向老板指出。老板也很虛心地向我們請(qǐng)教，并拿一個(gè)本子把“錯(cuò)別字”的正確形式記錄下來(lái)，還向我們表示一定會(huì)糾正這些錯(cuò)別字。他還夸我們是善于糾正別人錯(cuò)誤的好學(xué)生呢！
還有一些是故意寫(xiě)錯(cuò)，用諧音取義來(lái)吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車(chē)廣告：“騎”樂(lè)無(wú)窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補(bǔ)品廣告：
“鱉”來(lái)無(wú)恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”……
這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯(cuò)別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫(xiě)法，那可會(huì)殆害無(wú)窮呀！
今天下午的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”收獲可真不小，我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)。錯(cuò)別字滿街都是，嚴(yán)重的影響了市容。懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，早日使祖國(guó)的文字規(guī)范化。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇十一
大家好！我是啄木鳥(niǎo)，一般啄木鳥(niǎo)是吃大樹(shù)里的'蟲(chóng)子的，而我是吃錯(cuò)別字蟲(chóng)子。
今天，放了學(xué)，爸爸就帶我去找蟲(chóng)子—錯(cuò)別字。一路上，我細(xì)心的尋找蟲(chóng)子，我左顧右盼，終于，在我饑餓的時(shí)候，在古城路發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小攤販把“小籠包”寫(xiě)成了“小龍包”，難道是龍肉包的包子嗎？我告訴了小攤販，他說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f(shuō)：“不用謝?！惫?！抓到了一只蟲(chóng)子。
接著走，我們又來(lái)到了人民路，??！小蟲(chóng)子，原來(lái)是一個(gè)打字門(mén)市把“復(fù)印”的“復(fù)”字里面多加了一橫，嗨！這還叫字嗎？字都寫(xiě)錯(cuò)了，還復(fù)印什么呀！又抓到了一只小蟲(chóng)，我興奮不已，這是只四不像小蟲(chóng)。
飛呀！飛呀！飛到了金堤路，眼睛眨一下，朝四周看，有一個(gè)小百貨門(mén)市寫(xiě)成了小百貸。我急忙告訴了店主，店主說(shuō)：“我會(huì)改的！小同學(xué)，謝謝??！”我心里美滋滋的說(shuō)：“不用謝，阿姨?！庇忠粭l可憐的小蟲(chóng)子被我吃掉。我又在一個(gè)早餐店里看到了錯(cuò)別字，他們把早餐的“餐”基本上全吃了，就留了左上角那一點(diǎn)，可真省事，也真好笑。
我又在金堤路夜市小吃攤看見(jiàn)把“燴面”寫(xiě)成了“繪面”，難道這面是畫(huà)的，還怎么吃呀！還有的把“清湯面”寫(xiě)成了“青湯面”。哎呀！大街上的錯(cuò)別字真多呀！我這個(gè)啄木鳥(niǎo)已經(jīng)填飽肚子了，撐得肚子圓圓的，我不再尋找食物了，啄木鳥(niǎo)行動(dòng)結(jié)束。
我們要說(shuō)好普通話，文明又高雅。一口普通話，一份中國(guó)情；一手規(guī)范字，一顆中國(guó)心。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇十二
我是文海校園里一棵不起眼的小樹(shù)，別看我個(gè)子小，但能為校園增添一份綠；別看我不起眼，幾年后我能長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)。伴隨著滴答的春雨聲，迎合著春天的腳步聲，我在春雨中又抽出了嫩芽?？晌页泽@地發(fā)現(xiàn)，我的身體上有了小洞，枝葉上有了斑點(diǎn)。
媽媽告訴我，“千里之堤，潰于蟻穴”。于是，我邀請(qǐng)了“啄木鳥(niǎo)”為我診治。
視線投向樹(shù)干，“啄木鳥(niǎo)”先生告訴我，那是我身體最強(qiáng)壯的部分，沒(méi)有什么問(wèn)題?；叵肫鹑ツ甑膶W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩方面都有了很大進(jìn)步。天天快快樂(lè)樂(lè)進(jìn)學(xué)校，認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)。此處沒(méi)問(wèn)題，檢查別處吧！
視線轉(zhuǎn)向樹(shù)枝，“啄木鳥(niǎo)”先生告訴我，較前年比那是我身體恢復(fù)最明顯的地方。去年在老師的.諄諄教導(dǎo)下，我的習(xí)作水平有了很大的提高?！堵?tīng)幸福河水的呼聲——環(huán)保調(diào)查報(bào)告》征文比賽獲一等獎(jiǎng)，多篇作文發(fā)表在班級(jí)作文集——《花蕾初綻》、《百花齊放》中；年級(jí)課外閱讀知識(shí)比賽中獲得了三等獎(jiǎng)；體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上400米跑步獲得了第五名；寫(xiě)字比賽取得了八星級(jí)的好成績(jī)；期末還評(píng)上了“三好學(xué)生”呢！“啄木鳥(niǎo)”先生告訴我，“寫(xiě)作進(jìn)步，勤于鍛煉，比賽獲獎(jiǎng)，問(wèn)題也不會(huì)出在這，再查別處吧！”
取來(lái)放大鏡靠近我的樹(shù)葉，“啄木鳥(niǎo)先生”驚奇地發(fā)現(xiàn)那一顆顆小斑點(diǎn)變得大大的，便大叫起來(lái)，“找到了，找到了，這里是粗心，那里是分心……你的全身都布滿了這一種不健康的斑點(diǎn)和小洞?！蔽倚呃⒌氐拖骂^來(lái)，是啊!病因我知道，只是覺(jué)得很難治。在去年的一年里，粗心和分心害得我不淺。粗心使我看錯(cuò)題，分心讓我做錯(cuò)題，都是“粗心、分心惹的禍”。先生告訴我“其他地方?jīng)]發(fā)現(xiàn)異常情況，好好接受治療，否則到了晚期后悔就來(lái)不及了。每隔一個(gè)月我再來(lái)給你復(fù)檢，祝你早日恢復(fù)健康！”于是交給我一張?zhí)幏奖汶x去了。
雨繼續(xù)下著，風(fēng)繼續(xù)刮著，這初春的涼意還有點(diǎn)刺骨，拿著處方的我依然直直地挺立在風(fēng)雨中。我要勇敢地面對(duì)狂風(fēng)，面對(duì)暴雨，面對(duì)酷暑，面對(duì)寒冬。明年的春天，我定會(huì)長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)了一個(gè)星期以來(lái)的綜合性學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)生活中有許多錯(cuò)別字。錯(cuò)別字大多是形近字比如把打折的折寫(xiě)成了拆，在馬路上，把尋人啟事的事寫(xiě)成了士。同音字也有許多，例如已與以，辯與辮等。還有許多錯(cuò)別字的原因，比如多筆少畫(huà)，對(duì)漢字的意思不加分析和一時(shí)性急馬虎，把漢字的偏旁搞混。
一些商人為了吸引顧客來(lái)到自己的店門(mén)，故意把招牌寫(xiě)成諧音字，讓人覺(jué)得名字新奇，來(lái)到店里買(mǎi)東西。買(mǎi)蚊香的'人把默默無(wú)聞改成了默默無(wú)蚊，某摩托車(chē)廣告詞把其樂(lè)無(wú)窮改成了騎樂(lè)無(wú)窮，某壓力鍋廣告詞把得力助將改成了得力煮將，某藥店廣告把山重水復(fù)疑無(wú)路改成了山重水復(fù)醫(yī)無(wú)路，某止咳藥廣告詞把刻不容緩改成了咳不容緩。
作為學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)好漢字，寫(xiě)對(duì)孩子！少寫(xiě)或控制自己不寫(xiě)錯(cuò)別字，在正式的場(chǎng)合中及作文用語(yǔ)中不出現(xiàn)錯(cuò)別字這樣我們的生活環(huán)境就會(huì)更加純凈。
這一些事情都可以反映出我美麗的漢字是中華民族的文化，是中華民族五千年的歷史，是中華民族的脊梁，更是中華民族智慧的結(jié)晶。我們附近身邊錯(cuò)別字出現(xiàn)的情況是多么嚴(yán)重。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇十四
今天下午，我們班上舉辦了一次“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，主要任務(wù)是尋找同學(xué)們的錯(cuò)別字，并幫助他改正。
下午一上課，老師就帶著神秘的微笑走進(jìn)教室，我想：老師葫蘆里賣(mài)的.是什么藥呀？那么“陰森”?！斑@節(jié)課，我們要舉行一次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。首先四人為一個(gè)小組，每個(gè)人都要拿出幾本作業(yè)本給其他一個(gè)同學(xué)檢查，最后統(tǒng)計(jì)錯(cuò)別字?jǐn)?shù)，最少的同學(xué)為‘戰(zhàn)神"，錯(cuò)別字多的同學(xué)為‘雷神"?！崩蠋熌钔暌?guī)則后，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，“什么？檢查作業(yè)？哎，早知道平時(shí)就該寫(xiě)好些作業(yè)了?！毙畛蠲伎嗄樀卣f(shuō)。而小鄧說(shuō)：“哈哈，檢查錯(cuò)別字，這會(huì)我要當(dāng)一次老師了，這點(diǎn)兒算什么，不在話下。”
“行動(dòng)開(kāi)始！”老師一聲令下，同學(xué)們都像打了雞血似的，迅速拿出作業(yè)，而我是要檢查小鄧的作業(yè)。我想：“我這個(gè)啄木鳥(niǎo)新手能捉到多少引以為患的蟲(chóng)子？哼哼，蟲(chóng)子們，你遇上我是太不幸了，看我怎樣把你們一個(gè)個(gè)地消滅掉?！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)本，為了不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)別字，我還小聲地跟著默念起來(lái)。我的“火眼金睛”快速地看，腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。我抬頭看看其他的同學(xué)，有的愁眉苦臉，抓耳撓腮，似遇上了難題；有的喜上眉梢，似乎歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了錯(cuò)別字；有的全神貫注，眼睛像雷達(dá)一樣掃描著方圓“五百里”內(nèi)的錯(cuò)別字……，我想：其他同學(xué)那么認(rèn)真，我也要加把勁了。過(guò)了許久，正當(dāng)我失望想換作業(yè)本時(shí)，一個(gè)錯(cuò)別字如在海上的漁夫迷路時(shí)遇到了閃閃發(fā)光的燈塔似的映入眼簾，經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn)后，欣喜若狂，想：哈哈，你這只蟲(chóng)子走了什么運(yùn)呀，遇到我，你被我逮住了吧，我連忙對(duì)小鄧說(shuō)：“看，你這個(gè)錯(cuò)別字，你把翻天‘覆’地的‘覆’字寫(xiě)成了這個(gè)‘復(fù)’習(xí)的‘復(fù)’字了?！眲傉f(shuō)完，小鄧驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，就像電影中的“定格”。過(guò)了幾秒，小鄧驚訝而又有點(diǎn)“怒發(fā)沖冠”地說(shuō)：“是嗎？這字哪里錯(cuò)了，我記得是這樣寫(xiě)的呀！是你錯(cuò)了吧，別冤枉好‘字’”。但小鄧很快消滅了這只深藏不露的蟲(chóng)子。過(guò)了片刻，小鄧似乎也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，對(duì)我說(shuō)：“你這也有一個(gè)錯(cuò)別字，你把自己的‘己’字，寫(xiě)成了‘已’字。”聽(tīng)到這個(gè)猶如晴天霹靂一樣的消息后，我一秒前高興的神色突然不翼而飛了，一剎時(shí)變成了灰色。我驚訝地把嘴張成“o”型，想：小蟲(chóng)子，怎么樣，其它啄木鳥(niǎo)把你給揪出來(lái)了，你別想搗亂。
過(guò)了一會(huì)兒，老師拍了拍掌，說(shuō)：“行動(dòng)結(jié)束了?！苯?jīng)過(guò)緊張的統(tǒng)計(jì)，我和小鄧被封為“戰(zhàn)神”，而另外一個(gè)組員和小楊則封為“雷神”。
通過(guò)這次的行動(dòng)，我知道了中國(guó)文化的博大精深，我們一定要正確使用漢字，做一個(gè)文明的中國(guó)人。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇十五
啄木鳥(niǎo)是益鳥(niǎo),它是樹(shù)木的醫(yī)生，能夠給樹(shù)治病。它能把樹(shù)里的壞蟲(chóng)啄出來(lái)，自己也會(huì)長(zhǎng)大。原來(lái)植物也要醫(yī)生，就像人們生病了要去醫(yī)院看醫(yī)生。今天我當(dāng)了一回“啄木鳥(niǎo)”，你想知道為什么嗎？對(duì)了，我是去找錯(cuò)別字哩！
今天下午，我和同學(xué)邢素素一同拿著筆和紙來(lái)到大街上。瞪圓了眼睛，絲毫不放過(guò)每一個(gè)字。正當(dāng)走到停車(chē)場(chǎng)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)停車(chē)場(chǎng)的牌子上的“停車(chē)場(chǎng)”的“場(chǎng)”字寫(xiě)錯(cuò)了，車(chē)成了修車(chē)廠的“廠”了。
通過(guò)這次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，我深切體會(huì)到規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性。文字不僅是人類(lèi)文明的象征，更是人們表情達(dá)意的工具和載體，正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)和使用文字是每個(gè)中國(guó)公民的`責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也最能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度。所以我們應(yīng)提倡規(guī)范用字，大家都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康發(fā)展，重視語(yǔ)言文字的規(guī)范使用，這樣才能讓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字更加純潔。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇十六
現(xiàn)在的社會(huì)上有很多的錯(cuò)別字，今天，我便和姐姐一起上街把錯(cuò)別字統(tǒng)統(tǒng)給揪出來(lái)。
我和姐姐來(lái)到了較近的沙縣小吃，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“菜譜”竟然寫(xiě)成了“菜普”，又發(fā)現(xiàn)“炒菜”寫(xiě)成了“抄菜”。我對(duì)老板說(shuō)：“老板，你們的菜譜怎么有那么多錯(cuò)別字??！”“哎，是么，我又沒(méi)上幾年書(shū)，只認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)字?！卑ィ瑳](méi)文化，真可怕。
我和姐姐又走進(jìn)了一家超市，又用火眼金睛找出來(lái)一個(gè)錯(cuò)別字，“閑人勿進(jìn)”寫(xiě)成了“閑人匆進(jìn)”，我看著立刻無(wú)語(yǔ)了。我馬上對(duì)超市的阿姨說(shuō)，那位阿姨連忙拿來(lái)筆把錯(cuò)別字改了回來(lái)。
我和姐姐來(lái)到了一家藥店，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎l(fā)廣告紙，我順手拿了一張，無(wú)意中又發(fā)現(xiàn)“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”，姐姐說(shuō)：“這個(gè)是給他們做廣告的，哎，現(xiàn)在的人真會(huì)亂用錯(cuò)別字！”
今天，我們找到了二十多個(gè)錯(cuò)別字，如果人們繼續(xù)這樣不規(guī)范的使用漢字，在潛移默化地影響著我們，經(jīng)?？催@些錯(cuò)別字，久而久之，這些錯(cuò)別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，到最后，我們都不知道哪個(gè)是錯(cuò)誤的`，哪個(gè)是正確的了。
我呼吁：相關(guān)部門(mén)要加大力度，整治街頭錯(cuò)別字，讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。使中國(guó)悠久文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇十七
清脆的鈴聲剛剛響過(guò)，老師便神秘兮兮地走上了講臺(tái)，而后用一種意味深長(zhǎng)的眼神掃了幾眼同學(xué)們，一言不發(fā)。我就納悶了：老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊？我正琢磨著，老師就已經(jīng)在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字。
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)……”我心里默念著，卻更加疑惑不解了，我只能把目光投向老師。只見(jiàn)老師像只老狐貍般狡黠的笑了笑，給我們解釋了這幾個(gè)字的意思。
所謂“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”就是四人為一小組，組員互相找出其他組員作業(yè)本上的“害蟲(chóng)”，也就是錯(cuò)別字。錯(cuò)別字少的人便是“戰(zhàn)神”，而錯(cuò)別字多的人則是“雷神”?！鞍Α揖椭览蠋熃^對(duì)是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心！”我無(wú)可奈何地聳聳肩。但老師的話如同圣旨，我們這些無(wú)名小卒不得不聽(tīng)?。?/p>
老師一聲令下，同學(xué)們立刻熱火朝天地討論起來(lái)。有的同學(xué)猶豫不決著：要不要給他們看呢；有的同學(xué)專(zhuān)心致志地檢查其他同學(xué)的作業(yè)；有的同學(xué)興致勃勃地議論著什么……而我們這一尷尬小組終于也打破了尷尬的局面，開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)。
李銳小心翼翼地接過(guò)我的周記本，之后便認(rèn)認(rèn)真真地看起了我的來(lái)?？粗粗鋈挥中陕?。那神情，也只有在他打游戲時(shí)才會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)吧？我心里信誓旦旦地說(shuō)：我一定不會(huì)有錯(cuò)別字的！然后，我也仔仔細(xì)細(xì)地檢查起他的作業(yè)。他的字寫(xiě)得十分好看，橫平豎直，清秀有力。我一邊欣賞他的，一邊檢查他的字。我看得正入迷時(shí)，李銳忽然笑出了聲，那聲音笑得像豬叫聲，我都忍不住看了他一眼。只見(jiàn)他憋得滿臉通紅，像個(gè)熟透的紅蘋(píng)果似的，嘴抿得緊緊的，生怕一個(gè)憋不住會(huì)捧腹大笑。他的眼睛瞇得彎彎的，像兩只月牙兒，那表情，嘖嘖嘖，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。我如同丈二和尚——摸不著頭腦。于是我饒有興趣地問(wèn)他：你看見(jiàn)什么了？不至于笑成這樣吧？這笑點(diǎn)，簡(jiǎn)直低到?jīng)]朋友啊！他搖搖頭，把本子遞給我，指著上面笑得說(shuō)不出話來(lái)。我再看，沒(méi)事呀，笑什么呢？他笑了好一會(huì)兒，才說(shuō)：“你家水壺竟然用了310年，好牛??！”我擦亮了眼鏡，瞪大了眼睛，拿起本子仔細(xì)一看：天哪！真是不看不知道，一看嚇一跳！我把“了”寫(xiě)成了“3”，那水壺可不正是用了310年嘛！在他的笑聲下，我窘迫的奪過(guò)紅筆把字改正了過(guò)來(lái)。我感覺(jué)我臉上像燒著了火一樣火辣辣的，耳朵像被燙過(guò)了一樣。哼，你等著瞧吧！
我又全神貫注地看他的作業(yè)，卻找不到一個(gè)錯(cuò)別字，漸漸的，我有點(diǎn)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：時(shí)間快到了??！我一目十行的翻著他的作業(yè)，卻什么也找不到，事實(shí)證明，他是“戰(zhàn)神”。
不過(guò)，通過(guò)這次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，我明白了：中國(guó)漢字文化博大精深，我們一定要小心地保護(hù)它，用心地寫(xiě)正確規(guī)范的漢字。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇十八
一天，啄木鳥(niǎo)哼著歌滿臉愜意地到街上去逛。
忽然，他在墻上看到了一張紙，上面寫(xiě)著：本人破部及代的想找一分工作，如有合適的請(qǐng)與浪花園3動(dòng)601防的張先生聯(lián)系。謝謝。
啄木鳥(niǎo)搖搖頭小聲嘀咕：“這人是不是沒(méi)讀過(guò)書(shū)啊，字怎么這樣寫(xiě)，真是錯(cuò)字一大堆啊，我來(lái)幫你改?！?/p>
我趕忙從床上爬起來(lái)，身上已經(jīng)全是汗了。深呼一口氣，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。但靜下心來(lái)細(xì)細(xì)想想，這一切又是多么的真切。說(shuō)實(shí)話，以前學(xué)生字、練字的時(shí)候，我就像完成一項(xiàng)任務(wù)一樣，但現(xiàn)在的感覺(jué)卻不一樣了，因?yàn)椤白哪绝B(niǎo)”會(huì)笑話我。
我真的期待著，有一天，人們不再以犧牲中華五千年的燦爛文明作為代價(jià)，對(duì)凝聚古人智慧的詞句隨意篡改；我們希望大人們能使用正確的、健康的廣告語(yǔ)，為我們留下一片學(xué)習(xí)祖國(guó)文化的潔凈空間。
小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)漢字，規(guī)范使用漢字，向一切錯(cuò)別字、不規(guī)范的文字宣戰(zhàn)。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇十九
一天下午，老師說(shuō)：“學(xué)校要舉行，啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)?！崩蠋煹恼f(shuō)剛落音，同學(xué)們哈哈大笑，你們知道我們?yōu)槭裁葱?？因?yàn)?，我們班的卓方圓，她的綽號(hào)叫“啄木鳥(niǎo)?！币?yàn)樗畈ㄩ_(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，她的小嘴還得理不饒人，所以，都叫她“啄木鳥(niǎo)?！?/p>
老師說(shuō)：“是這樣的，這次行動(dòng)的目的是讓你們到街上看到的，錯(cuò)別字記下來(lái)，看誰(shuí)找的多?！迸?，原來(lái)是這呀！
放學(xué)回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽吃完飯到街上找錯(cuò)別字，媽媽有點(diǎn)迷惑不解，她說(shuō)街上哪有錯(cuò)別字呀？你寫(xiě)的`作業(yè)才有錯(cuò)別字呢?！焙髞?lái)我對(duì)媽媽說(shuō)明了情況，媽媽才恍然大悟。
吃完飯，我和媽媽沿著昆吾路向北，仔細(xì)的找呀找，一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)看到，我說(shuō)：“媽媽她們?cè)趺炊疾粚?xiě)錯(cuò)別字呀？”媽媽說(shuō)：“不要慌，再找找看，我們又沿著開(kāi)州路找，還是沒(méi)有找到?！蔽耶?dāng)時(shí)就像，泄了氣的氣球，怎么一個(gè)也找不到啊！是我沒(méi)有用功呀？還是他們的文化素質(zhì)都提高了，都不寫(xiě)錯(cuò)別字?。课艺f(shuō)：“媽媽今天時(shí)間不早了，我們明天繼續(xù)找吧，我明天還要上學(xué)呢。昨晚的行動(dòng)中，我一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我有點(diǎn)不甘心，明天繼續(xù)吧！加油！
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇二十
下午，我們學(xué)校20余名同學(xué)參加了萬(wàn)象街道左渠門(mén)社區(qū)舉辦的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。我也被老師選中參加了這個(gè)活動(dòng)。
我們先從學(xué)校出發(fā)到左渠門(mén)社區(qū)，在那里經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的的分工后，大家兵分4路，對(duì)繼光街、括蒼路、糧油批發(fā)市場(chǎng)等場(chǎng)所的'沿街廣告牌、宣傳海報(bào)、橫幅標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行細(xì)心觀察。別看我們年紀(jì)小，我們?cè)谡易謺r(shí)可認(rèn)真了。比如，繼光街的香港銀時(shí)代麗水代理店，“銀”和“時(shí)”都寫(xiě)成了繁體字；彪將軍第十門(mén)店上的“軍”寫(xiě)成了繁體字“軍”；括蒼路的花樣年華工作室的“樣”和“華”同樣也是寫(xiě)成了繁體字；括蒼路上的山粉餃的“山”寫(xiě)成了“三”、水餃店的“餃”字寫(xiě)成了“鉸”……真是不查不知道，一查嚇一跳，不出幾分鐘，大家就像一只只“啄木鳥(niǎo)”似的啄出了許多不規(guī)范字，并馬上把它們用照相機(jī)給拍攝下來(lái)，用筆和紙把具體地址記錄下來(lái)。
經(jīng)過(guò)40多分鐘的努力，我們小組順利完成了老師布置的任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)，我真正明白了一個(gè)道理：我們從小就要講好普通話，用好規(guī)范字。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇二十一
前幾天，我們學(xué)習(xí)了第五單元，是關(guān)于文字的，從這單元中，我們知道文字的來(lái)源，還知道了在書(shū)法家的筆下，漢字或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。但是，在現(xiàn)實(shí)生活里，好多人不能正確使用漢字，造成很多錯(cuò)別字，給生活帶來(lái)很多不便，于是，學(xué)校開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。
“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)就是在街頭尋找錯(cuò)別字。星期六，我和爸爸媽媽一起，拿好“文房三寶”：紙、筆和照相機(jī)，這時(shí)，我的`心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件誒大的事。整裝待發(fā)后，我們便去“捉蟲(chóng)”去了。出門(mén)沒(méi)多久，我便遇上了一條大蟲(chóng)子：門(mén)口食品店的牌子上大書(shū)“七八酒食”，哈，我趕緊在本子上寫(xiě)上街名，爸爸拿照相機(jī)拍下這個(gè)錯(cuò)別字，一條“蟲(chóng)子”就被我抓住了。我們又走了十多分鐘，又一條“蟲(chóng)子”映入我的眼簾：“百衣百順”。像剛才那樣，我又順利抓住一條“蟲(chóng)子”。順利抓住兩條“蟲(chóng)子”后，后面的“蟲(chóng)子”好像都聞聲躲了起來(lái)，我們找了半天也沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。那天很冷，我的心早就煩了，在外面走來(lái)走去，早晨的高興勁也煙消云散了，就在我想放棄的時(shí)候，上帝好像對(duì)我發(fā)起了慈悲，一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字映入我的眼淚：漫言漫語(yǔ)、好萊屋……它們被我一個(gè)個(gè)的活捉了，可就在這時(shí)，照相機(jī)沒(méi)電了，唉，沒(méi)辦法了，誰(shuí)讓錯(cuò)別字這么多啊。
錯(cuò)別字帶給我們很多不便，街上的錯(cuò)別字如果消失，我們的用字就會(huì)更加方便、安全，一字千金，一字毀千軍的事，不都是錯(cuò)別字搞得鬼嗎？多了一點(diǎn)，使18萬(wàn)付之東流；多了一撇，使百萬(wàn)大軍戰(zhàn)敗。我們要讓錯(cuò)別字在生活中消失。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇二十二
的家庭從此沒(méi)有風(fēng)波！”我之所以會(huì)這樣說(shuō)是因?yàn)槲壹疫@幾個(gè)月發(fā)生了許多事情，讓我一時(shí)受不了：爺爺剛?cè)ナ溃乙换氐郊依锟匆?jiàn)如果有人問(wèn)我最大的愿望是什么？我會(huì)不假思索的說(shuō)：“只要我爺爺生前躺著的地方空空的，吃飯時(shí)家里從四口人一下變成了三口人，再加上兩個(gè)前二大爺?shù)娜ナ?，想起這些我的心里總是酸酸的，猶如打翻的五味瓶，心里總不是滋味。
也許爸爸、媽媽和我心情都不好，那一天晚上，我在那幫媽媽收拾飯碗時(shí)由于我想起了爺爺生前的日子，走著走著不留神被門(mén)檻絆了一下，險(xiǎn)些把碗打了，爸爸看見(jiàn)了把手舉起來(lái)要打我，可是當(dāng)伸出來(lái)快要打到我的臉上時(shí)又抽了回去，當(dāng)我看到爸爸舉起來(lái)的手和那十分生氣的臉時(shí)，我真的.受不了了，立刻跑到屋外的大樹(shù)旁哭了起來(lái)，那是因?yàn)樵谖覐男〉酱蟮挠洃浿邪职謴臎](méi)打過(guò)我，而今天卻因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事要打我，我好傷心??！
有一件事讓我不能忘記，那時(shí)爺爺還在世，姑姑在我家，爸爸和媽媽因?yàn)槟承┦露臒?，兩人因一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，他們吵的很激烈，我在一邊，不經(jīng)意間，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽說(shuō)的幾句話：“等老人去世后我就走，”我聽(tīng)見(jiàn)了馬上去制止，我好害怕母親會(huì)撒下我不管啊，他們非但不聽(tīng)還沖我大吼：“大人的事小孩別摻和，一邊呆著去?！蔽耶?dāng)時(shí)好想說(shuō)一句：“我不是小孩子了，你們別吵了，”由于我人微言輕，說(shuō)的話實(shí)在沒(méi)有分量，他們跟本不放在心上，我只能傷心的走到姑姑的身邊乞求姑姑去拉開(kāi)爸爸、媽媽。
每當(dāng)我想起這些我的心都要碎了，我多么渴望能有一個(gè)和睦的家庭啊，爸爸、媽媽無(wú)論你們?cè)趺创蛭?，怎么罵我，我是不會(huì)恨你們的，因?yàn)槟銈兪俏易詈玫陌职帧寢專(zhuān)灰銈兡荛_(kāi)心，我情愿做你們的出氣筒，但我只懇求你們不要再為一點(diǎn)小事而吵嘴了，我多少希望你們能開(kāi)心、高興??！
爸爸、媽媽請(qǐng)不要再吵架了，就算是為了我，為了我們這個(gè)美好的家，孩兒求你們了，讓我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的生活吧??！
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)心得體會(huì)篇二十三
舉世矚目的上海世博會(huì)即將來(lái)臨，為了迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客，我們龍二幼兒園全體教師爭(zhēng)當(dāng)志愿者，到社區(qū)進(jìn)行公共場(chǎng)所的規(guī)范字用字檢查。
龍二幼兒園是語(yǔ)言文字示范園，我們除了在幼兒園里做好推普工作，創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍外，還要走出校園，來(lái)到社區(qū)進(jìn)行推普工作，對(duì)每個(gè)區(qū)域的'招牌、板報(bào)用字情況進(jìn)行檢查。如：規(guī)范字使用情況：是否有不規(guī)范字、異體字，簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字等，如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范就及時(shí)指出并加以糾正。同時(shí)我們還向家長(zhǎng)發(fā)出了語(yǔ)言文字規(guī)范督察“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”倡議書(shū)，專(zhuān)門(mén)成立了負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范督察的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”小組，檢查語(yǔ)言文字規(guī)范化情況。
通過(guò)這次公共場(chǎng)所的用字檢查，不僅對(duì)我們教師本身的規(guī)范字認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，意識(shí)到了使用規(guī)范字的重要性，也對(duì)我們社區(qū)的用字規(guī)范作了一個(gè)全面的了解，有的放矢的進(jìn)行督促，加以整改，使我們社區(qū)的公共場(chǎng)所用字更加規(guī)范，為遠(yuǎn)方的客人留下美好的印象。這也是作為語(yǔ)言文字示范校的我們所義不容辭的責(zé)任！
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