總結(jié)能夠幫助我們整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容,形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。平時(shí)多積累寫作素材,對(duì)于寫好作文很重要。推薦以下范文給大家,希望能幫助到大家。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇一
董芳卓又失業(yè)了,半年前好不容易才在葡萄牙波蒂莫嫩塞隊(duì)找到工作的他,再次被東家拋棄了?,F(xiàn)今中國媒體上出現(xiàn)“董芳卓”的次數(shù)還不如“董卓”,盡管這位曾被曼聯(lián)收購的前鋒,在很長時(shí)間內(nèi)被視為中國足球的希望、未來的旗幟。如今希望成了絕望,旗幟還未展開就已經(jīng)折了旗桿。
董芳卓原本有機(jī)會(huì)成為中國足球有史以來最大宗的出****易,2004年夏天弗格森以50萬英鎊買下了他,這筆款項(xiàng)可以增值至350萬英鎊。甚至還沒幾位本國球迷知曉他,甚至還沒在中國的頂級(jí)聯(lián)賽進(jìn)過球,就已經(jīng)戴上了曼聯(lián)這頂鑲滿了榮耀的高帽子——董芳卓簡直成了奇跡的代名詞,在職業(yè)足球的這段人生中,他叼著金鑰匙出世了。
由曼聯(lián)外放安特衛(wèi)普的日子也很美妙:首賽季實(shí)現(xiàn)了比甲入球;次賽季前7次亮相進(jìn)6球且均以替補(bǔ)身份(活脫脫一個(gè)索爾斯克亞);第3季18球,成為比乙聯(lián)賽最佳射手;第4季過半便入球過雙,2007年1月獲得英國勞工證,并被曼聯(lián)召回且得到一份新合同……一切正朝著正軌發(fā)展,但喜劇卻莫名其妙地演繹成了悲劇。董芳卓在曼聯(lián)沒有做錯(cuò)什么,或者說,根本沒機(jī)會(huì)去做些什么,魯尼、c羅、索爾斯克亞,甚至是阿蘭·史密斯,在他面前有太多人配得上曼聯(lián)鋒線。
大連實(shí)德(微博)當(dāng)然沒機(jī)會(huì)拿到那如浮云般的300萬英鎊增值費(fèi),小時(shí)了了的董芳卓也徹底淪落為一個(gè)“數(shù)據(jù)刷子”:他是第一位成為歐洲聯(lián)賽最佳射手的中國人,是為中國男足打入奧運(yùn)進(jìn)球的第一人,是首位闖蕩過4國歐洲聯(lián)賽的中國球員,當(dāng)然還是第一位遭遇3家歐洲俱樂部提前解約的中國人……但董芳卓的成就僅僅在于創(chuàng)造了很多個(gè)“第一”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到國人們當(dāng)初對(duì)其的期許。在老特拉福德虛度的一年半時(shí)間,令他徹底喪失了信心和技巧,甚至無法勝任中超前鋒。
董芳卓只是弗爵的一次,對(duì)于曼聯(lián)來說,50萬英鎊的*注小得可以直接忽略,而董芳卓卻輸光了自己的足球生涯。參照同樣于安特衛(wèi)普出道的薛琦鉉,韓國人以小球會(huì)為跳板,隨后在比利時(shí)豪門安德萊赫特積累了3年經(jīng)驗(yàn),方才有信心和資本轉(zhuǎn)戰(zhàn)英格蘭聯(lián)賽。既然不是天才,那你就不能指望小學(xué)尚未畢業(yè),就到牛津劍橋讀出個(gè)博士學(xué)位來。
董芳卓之“殤”,恰恰也是眾多中國球員之痛。對(duì)于歐洲他們無比向往,卻也害怕輸?shù)靡粺o所有、傾家蕩產(chǎn)——奔向歐洲是實(shí)現(xiàn)理想的唯一通道,但走之前,請制訂好足球人生的規(guī)劃,選擇合適的門檻,讀懂自己和讀懂歐洲同樣重要。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇二
職業(yè)生涯規(guī)劃并不等同于你的職業(yè)理想。首先要有幾個(gè)基本認(rèn)知。
第一、年輕人就應(yīng)該有理想,甚至是夢想。
職業(yè)夢想沒有貧富貴賤之分,沒有孰優(yōu)孰劣的差別,都是世界上最偉大的夢想。
第二、職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)是成功的職業(yè)生涯,而不是你的生活計(jì)劃。
你有生活的計(jì)劃和想法很好,但關(guān)鍵沒有職業(yè)生涯,其它的都是無本之源,你掙錢的目標(biāo)和生活的追求更是無從談起。
第三、職業(yè)生涯規(guī)劃是你一生的規(guī)劃,而不是你的求職或入職計(jì)劃。
有了工作,不一定就是你的職業(yè),進(jìn)入職場,你職業(yè)生涯的規(guī)劃才剛剛開始,而不是找到工作你的職業(yè)生涯規(guī)劃就畫上了句號(hào)。職業(yè)生涯規(guī)劃是要你用一生去追尋和實(shí)施的夢想綱領(lǐng),而不是你獲取工作崗位的通關(guān)密碼。
其實(shí)很簡單,做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該先要找到屬于你自己的職業(yè)“way”。
何為職業(yè)“way”?就是找到你職業(yè)生涯的通路。需要我們提前用職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)職業(yè)gps導(dǎo)航系統(tǒng)找到一條真正適合你的職業(yè)“way”。
w法則--why?大聲問自己:為什么是這樣一個(gè)生涯規(guī)劃?你確信嗎?這個(gè)規(guī)劃目標(biāo)是你從小以來的夙愿嗎?還是因?yàn)閯e人對(duì)你產(chǎn)生影響。很多時(shí)候,我們的職業(yè)夢想并不是自己發(fā)自心底的企盼,我們受到了許多來自各方面的干擾,比如父母的要求、金錢的驅(qū)動(dòng)、名譽(yù)的渴望等等。如果它不是你生命中的唯一摯愛,對(duì)不起,那不是你真正的職業(yè)理想。
a法則--aim。目標(biāo)。所謂制定目標(biāo)要長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,長期目標(biāo)就是你所希望的那個(gè)成功的職業(yè)夢想,短期目標(biāo)呢是你可以逐步實(shí)現(xiàn)的。第一個(gè)短期目標(biāo)怎么定,一個(gè)簡單的法則:你跳一跳可以夠得到。
y法則--yes!你敢確認(rèn)嗎。職業(yè)成功的法則就在于你能矢志不渝的堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。不要怕別人不屑的眼神,不要擔(dān)心短暫的危機(jī),也不要怕自己的能力還有欠缺。只要我們樹立了理想并堅(jiān)持著勇敢地走下去,成功最終一定屬于你。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇三
首先對(duì)自己制定一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃,大學(xué)生們可以把所學(xué)專業(yè)和興趣愛好進(jìn)行結(jié)合,選擇一個(gè)職業(yè)或者制定一個(gè)就業(yè)方向。在規(guī)劃的指導(dǎo)下,對(duì)自己進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。相應(yīng)的,選擇一個(gè)合適的實(shí)習(xí)單位就顯得異常重要了。從另一方面來說,職業(yè)規(guī)劃還大大提高了大學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)的主觀能動(dòng)性,以一種更加積極的心態(tài)和實(shí)際行動(dòng)投入到所在實(shí)習(xí)單位的工作,提高了實(shí)習(xí)的效果。
同時(shí),在國家多元化人才培養(yǎng)精神的指導(dǎo)下,高校在轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式上的改變讓實(shí)習(xí)的內(nèi)容豐富了起來。實(shí)習(xí)已不再是單純的到某個(gè)企業(yè)中去呆上一段時(shí)間這么簡單。由學(xué)校提供的體驗(yàn)式的實(shí)習(xí)和培養(yǎng)式的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),以及大學(xué)生自己尋找到的實(shí)踐式實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的實(shí)習(xí)機(jī)制。大學(xué)生們可以在這些實(shí)習(xí)中逐步提高自己的職業(yè)能力為將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
另外,還有兩種實(shí)習(xí)方式也值得大學(xué)生們借鑒。一種是調(diào)查式的實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)際上與職業(yè)規(guī)劃密不可分。利用假期,大學(xué)生們可以對(duì)所學(xué)專業(yè)或者自己的職業(yè)規(guī)劃構(gòu)想進(jìn)行一次市場調(diào)查??梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)、走訪人才市場等方式了解所學(xué)專業(yè)的市場前景,得到的結(jié)果對(duì)規(guī)劃職業(yè)未來會(huì)有很大的幫助。
另一種實(shí)習(xí)說來就在同學(xué)們身邊。在日常的學(xué)習(xí)生活中有一部分同學(xué)會(huì)找一些兼職或者自己從事一些簡單的商業(yè)行為。從社會(huì)實(shí)踐的角度來說,這也是實(shí)習(xí)的一種。通過這種實(shí)習(xí),大學(xué)生們也可以得到對(duì)職業(yè)能力的鍛煉。
心態(tài)決定成果。
在實(shí)習(xí)的過程中,心態(tài)非常的重要。懷著一個(gè)什么樣的心態(tài)參加實(shí)習(xí)對(duì)于最后的收獲而言起著決定性的影響。
有一部分同學(xué)在參加實(shí)習(xí)的時(shí)候本來就是沖著混日子、拿學(xué)分去的。在實(shí)習(xí)單位三天打魚、兩天曬網(wǎng),這樣的實(shí)習(xí)效果可想而知。
如果要真正學(xué)到職業(yè)技能、提高職業(yè)能力,一個(gè)良好的心態(tài)是必不可少的前提。北京第二外國語學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心處長張嚴(yán)對(duì)記者說,去實(shí)習(xí)首先要積極主動(dòng)。張嚴(yán)說,有一部分同學(xué)一到實(shí)習(xí)單位就緊張、害怕,不與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流。在這樣的情況下參與到工作中自然也就無從談起,更別說學(xué)到知識(shí)了。張嚴(yán)認(rèn)為既然參加實(shí)習(xí)就要主動(dòng)與同事交流,參與到他們的工作當(dāng)中去。這其實(shí)就是在鍛煉交流與融入團(tuán)隊(duì)的能力,有了這個(gè)前提才能得到提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。
還有一種負(fù)面心態(tài)影響著實(shí)習(xí)效果,那就是眼高手低、擺高姿態(tài)。張嚴(yán)說,從最基礎(chǔ)的事情做起往往最考驗(yàn)一個(gè)人的工作能力,長期從事基層工作并能做好的人才能得到更多機(jī)會(huì)。而且從事基層工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,是把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)工作中的過程。擺脫眼高手低的心態(tài)可以讓實(shí)習(xí)過程平穩(wěn)而充實(shí)。
有一些名牌大學(xué)學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后眼光非常高,常常自我感覺良好,覺得自己很優(yōu)秀。實(shí)際上在擺出這種姿態(tài)的時(shí)候,實(shí)習(xí)大學(xué)生在同事和領(lǐng)導(dǎo)的眼中會(huì)變成一個(gè)自大而不好相處的人,直接后果便是得不到任何實(shí)踐機(jī)會(huì)。要知道,在實(shí)習(xí)單位中那些擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的前輩們都是老師,虛心地向他們學(xué)習(xí),謹(jǐn)慎地完成工作任務(wù)才能得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,才能得到實(shí)習(xí)所需要的收獲和成果。
分階段地選擇目標(biāo)。
在什么階段選擇什么樣的實(shí)習(xí)方式。北京航空航天大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副處長姜恩橋曾在采訪中對(duì)記者說,對(duì)于大一同學(xué)而言,在大學(xué)的第一個(gè)寒暑假他建議進(jìn)行一些調(diào)查或者體驗(yàn)式實(shí)習(xí)。這個(gè)階段,大學(xué)生們的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)剛剛開始,還無法進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。但也不要浪費(fèi)時(shí)間,到真實(shí)的社會(huì)工作環(huán)境中體驗(yàn)一番也是有好處的。
到了大二,已經(jīng)開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能并且對(duì)未來已經(jīng)有一個(gè)規(guī)劃的同學(xué)們可以開始考慮有針對(duì)性地選擇實(shí)習(xí)單位了。在這個(gè)時(shí)期,進(jìn)入單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作技能是比較重要的,而且應(yīng)該把工作遇到的問題與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,在回到學(xué)校后有針對(duì)性地進(jìn)行提高。
北京交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心處長王化深認(rèn)為,進(jìn)入大三后,實(shí)習(xí)的目的性就應(yīng)該比較明確了,一切以服務(wù)自己的就業(yè)為主。在這個(gè)階段,強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)和技能,進(jìn)一步了解職業(yè)規(guī)劃中未來所從事職業(yè)的工作特點(diǎn),吸取更多工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該成為實(shí)習(xí)的重中之重。
進(jìn)入大四以后,實(shí)習(xí)這個(gè)概念就要進(jìn)行一次擴(kuò)展了。在考慮實(shí)習(xí)單位時(shí),可以把能否進(jìn)入該單位工作納入選擇范圍。一位資深人力資源經(jīng)理對(duì)記者說,在這個(gè)階段的實(shí)習(xí),應(yīng)該把工作機(jī)會(huì)放在第一位的。如果有機(jī)會(huì)拿下這個(gè)工作崗位,零薪酬也可以接受。另外,王化深處長還提到,同學(xué)們可以把一些低薪酬的基層工作崗位也當(dāng)作實(shí)習(xí)。先拿到“泥飯碗”再找“金飯碗”,騎著馬找馬也不失為一個(gè)精明的做法。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇四
考個(gè)好大學(xué)不如選個(gè)好專業(yè)。以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育,要求考生在填報(bào)高考志愿之前,就要綜合考慮自身?xiàng)l件和發(fā)展預(yù)期提前做出職業(yè)規(guī)劃,再根據(jù)職業(yè)規(guī)劃來填報(bào)高考志愿。只有在職業(yè)規(guī)劃上提前做足功課、充分準(zhǔn)備,才能在高考志愿填報(bào)中勝人一籌,選中理想專業(yè)。然而,在我們對(duì)歷年就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)中,就業(yè)的專業(yè)對(duì)口率較低,其根本原因是很多考生在報(bào)考志愿的時(shí)候,對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展缺乏預(yù)期而且對(duì)大學(xué)開設(shè)的專業(yè)是學(xué)什么、將來要做什么、就業(yè)情況如何,缺乏充分了解。在此,筆者對(duì)如何選擇適合自己的專業(yè)談幾點(diǎn)想法。
一、自我評(píng)估,正確認(rèn)識(shí)你自己。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣及能力,學(xué)習(xí)和工作才能更有激情及動(dòng)力。因此,考生首先要從性格、興趣、愛好、特長、學(xué)習(xí)成績等幾個(gè)方面對(duì)自己做一個(gè)全方位的測評(píng),想清楚自己的優(yōu)勢是什么,劣勢是什么,了解自己的職業(yè)傾向,也就是自己適合哪方面的工作,盡早地規(guī)劃人生未來。行業(yè)沒有好壞之分,只看你自身具有的潛質(zhì)和能力適不適合。
二、讀懂專業(yè)設(shè)置,關(guān)注學(xué)?!袄溟T”但有特色專業(yè)。
大學(xué)中的專業(yè)設(shè)置大致分為兩類,一類側(cè)重就業(yè),培養(yǎng)的是技術(shù)技能型人才;另一類側(cè)重基礎(chǔ)理論,適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。高職教育開設(shè)的專業(yè)就側(cè)重前者。專業(yè)的確分“冷”、“熱”,但是這種“冷”和“熱”具有時(shí)間依賴性和地域依賴性,是根據(jù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家的政策以及市場的需求等因素來決定的。例如,在近幾年的招生中,考生傾向于報(bào)考我院的工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化等幾個(gè)專業(yè),而對(duì)船舶工程這個(gè)相對(duì)較冷門的專業(yè)缺乏關(guān)注。在國家“建設(shè)海洋強(qiáng)國”戰(zhàn)略和浙江省大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的政策引導(dǎo)下,南洋學(xué)院船舶工程技術(shù)專業(yè)依托上海交通大學(xué)船舶與海洋工程類專業(yè)國際一流、國內(nèi)領(lǐng)先的辦學(xué)實(shí)力和強(qiáng)大的師資力量,傳承交大“南洋公學(xué)”的文化底蘊(yùn),培養(yǎng)出了一批又一批高技術(shù)技能型人才,在上海大型國有造船企業(yè)和知名船舶設(shè)計(jì)院所從事船舶的設(shè)計(jì)和制造工作,參與了國家級(jí)和國際級(jí)的大型項(xiàng)目。畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)層次較高,未來發(fā)展前景廣闊。
三、找準(zhǔn)個(gè)人與學(xué)校、專業(yè)的匹配點(diǎn)。
首先要有明確的目標(biāo),根據(jù)個(gè)人性格、學(xué)習(xí)興趣選擇合適的方向,做出自己的職業(yè)規(guī)劃,根據(jù)規(guī)劃選擇專業(yè)。
其次,選報(bào)學(xué)校和專業(yè)的志愿要有梯度,關(guān)注公辦院校熱門專業(yè)的同時(shí)更要關(guān)注民辦院校中的優(yōu)勢專業(yè)。浙江省的民辦高職教育蓬勃發(fā)展,涌現(xiàn)出了很多有實(shí)力的民辦高職學(xué)校,它們的特色專業(yè)也值得考生考慮。例如南洋學(xué)院的電氣自動(dòng)化專業(yè)和模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè),均為省級(jí)特色專業(yè)。民辦院校的辦學(xué)體制更加靈活,專業(yè)設(shè)置也更以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向,在多年的發(fā)展中形成了自己的亮點(diǎn)和品牌,因此,在市場競爭中更具活力。
第三,要結(jié)合個(gè)人成績來選擇專業(yè),熱門專業(yè)的分?jǐn)?shù)線一般都較高,如果學(xué)習(xí)成績不太突出,最好避熱就冷。
最后,很重要的一點(diǎn)是要充分了解自己所選專業(yè)的就業(yè)行情,對(duì)于大多數(shù)選擇高職教育的考生來說,更多的考慮是面向就業(yè),入學(xué)時(shí)候的熱門專業(yè)并非會(huì)在畢業(yè)就業(yè)時(shí)依舊熱門。要以自己的職業(yè)規(guī)劃為基礎(chǔ),盡可能多地了解地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,確定理想專業(yè)。
好的人生離不開好的規(guī)劃,人生規(guī)劃當(dāng)趁早。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇五
很多大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè),畢業(yè)很久,遲遲找不到合適的工作,這是什么原因呢?接下來,大家一起分析一下。
1、想找一些與自己專業(yè)對(duì)口的工作,從而能夠?qū)W以致用,有所鍛煉,但這樣的機(jī)會(huì)已經(jīng)很少。
2、缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作能力,而現(xiàn)在好多企業(yè)對(duì)畢業(yè)生都要求有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作能力。
3、缺乏參與社會(huì)競爭的能力,對(duì)自己估價(jià)太高,不切合實(shí)際,總以為自己是天之驕子,非要得到一份好的工作,所以很難找到工作。
4、就業(yè)期間缺乏社會(huì)和校方的指導(dǎo)服務(wù),更缺乏對(duì)就業(yè)、擇業(yè)的自身研討。
5、大學(xué)生自己期望太高,經(jīng)常憑空想象,總希望一步到位,理想化,再就是攀比,講條件??傄詾樽约阂怀鲂iT就能做“白領(lǐng)”。難接受理想和現(xiàn)實(shí)的差距。
1、大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己做生涯規(guī)劃:進(jìn)行自我評(píng)估——生涯評(píng)估——職業(yè)選擇——職業(yè)生涯——確定目標(biāo)——行動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)——執(zhí)行——評(píng)估和反饋。做一個(gè)這樣的流程相信對(duì)大家肯定有所幫助,并在這個(gè)過程中不斷的完善和補(bǔ)充自己,進(jìn)而是自己更加完美,爭取自身潛力與將來職業(yè)發(fā)展能同步進(jìn)行。
2、大學(xué)生自己要改變觀念。期望不能太高,不是憑空想象而是要先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)。要切合實(shí)際,不能太盲目。
3、應(yīng)該拿出更多的精力和時(shí)間去研討當(dāng)前的就業(yè)形勢,形成研討習(xí)慣,分析人才市場需求信息,把握自身專業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,以及分析在著一領(lǐng)域需要哪方面的人才,及時(shí)調(diào)整自己,以適應(yīng)社會(huì)的要求。這一習(xí)慣對(duì)工作以后還是很有幫助的。
4、調(diào)整自己心態(tài)。認(rèn)清自己的社會(huì)角色,樂于去基層工作,從普通的勞動(dòng)者開始,不斷積累經(jīng)驗(yàn),為以后工作打好基礎(chǔ)。
5、要有準(zhǔn)確的定位。培養(yǎng)自己的競爭能力,對(duì)招聘要有信心,對(duì)競爭要有勇氣,面臨就業(yè)問題要審時(shí)奪勢,實(shí)事求是,不求一步到位。
就業(yè)難,就業(yè)好難!看了上面的建議,你是否覺得自己缺少了一些意見中的東西呢?信息量少與缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就是兩大難處,我想大家只要把這兩方面解決了,就業(yè)也不是問題了!所以這只有靠同學(xué)們自己去把握去用心、去努力、去把握!最后希望我們的這份調(diào)查能引起大家的關(guān)注,能給大學(xué)生就業(yè)帶來幫助,能指導(dǎo)他們更加順利的就業(yè)。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇六
上海高職高專志愿填報(bào)時(shí)間為7月30日—8月1日。在之前批次錄取中未被錄取的考生和未參加5月份志愿填報(bào)的考生,以及單報(bào)專科的考生,均可參加7月份的志愿填報(bào)。
上海的高職高專志愿填報(bào),由于報(bào)考的院校是高職高專,加之志愿填報(bào)的方式和填報(bào)的院校志愿數(shù)量與第一階段填報(bào)有所不同,考生和家長在填報(bào)過程中,可能會(huì)出現(xiàn)以下四方面的問題,值得引起注意。
首先,與全國其他省市一樣,在填報(bào)第二階段志愿時(shí),上海也有一些考生選擇放棄填報(bào)。放棄填報(bào)志愿是每個(gè)考生的自由,但是,在選擇放棄時(shí),必須謹(jǐn)慎決策。
通常放棄填報(bào)志愿的考生,無非有兩種選擇,一是復(fù)讀,二是出國留學(xué)[微博]。在選擇復(fù)讀時(shí),必須結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)情況和個(gè)人的潛力進(jìn)行理性分析,一些考生的潛力并不大,加之選擇復(fù)讀承受的壓力很大,反而導(dǎo)致復(fù)讀之后效果并不好。而此時(shí)選擇出國留學(xué),多半比較倉促,并沒有做好長遠(yuǎn)的規(guī)劃。有一些考生和家長選擇出國留學(xué)預(yù)科,或一些“2+2”、“3+1”的項(xiàng)目,這相對(duì)出國留學(xué)來說,更為謹(jǐn)慎一些,但也必須做好長遠(yuǎn)的打算,要分析所選擇項(xiàng)目的辦學(xué)資質(zhì)和教育質(zhì)量。
其次,一些考生和家長在選擇院校時(shí)比較隨意。從近年來的情況看,報(bào)考第二階段志愿時(shí),整個(gè)社會(huì)的關(guān)注度下降,考生和家長獲得的信息也相對(duì)較少,一些考生和家長也認(rèn)為高職高專整體社會(huì)地位不高,因此隨意選擇。這顯然對(duì)未來的求學(xué)和職業(yè)發(fā)展是很不利的。
填報(bào)高職高專志愿,和一本志愿、二本志愿一樣,都應(yīng)該認(rèn)真分析學(xué)校的辦學(xué)定位、特點(diǎn)和辦學(xué)條件,選擇適合自己的學(xué)校、專業(yè)。我國今年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到699萬,截止到大學(xué)畢業(yè)生離校,還有約四成的學(xué)生沒有找到工作。在這種情況下,考生和家長選擇高職院校,就更應(yīng)該全面考察一所學(xué)校的辦學(xué)特色和專業(yè)就業(yè)情況。
從辦學(xué)定位上分析,高職高專主要培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才,所以辦學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向。因此,考生在選擇高職院校時(shí),應(yīng)關(guān)注學(xué)校的特色專業(yè),同時(shí)做好自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。只有將未來的職業(yè)理想與高職院校的辦學(xué)特色結(jié)合起來,才能選擇到合適自己的學(xué)校和專業(yè)。
再次,不考慮自身的專業(yè)興趣,完全按分?jǐn)?shù)定位學(xué)校。與一本、二本院??记疤钪驹覆煌?,高職高專是考后知分知線填志愿。這便于考生定位自己的院校志愿目標(biāo)。畢竟,相對(duì)于考前預(yù)估自己的高考[微博]分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿來說,知道分?jǐn)?shù)并結(jié)合高校往年的錄取情況,能進(jìn)行更準(zhǔn)確的定位。
但是,這也可能帶來一個(gè)問題,即考生完全按照分?jǐn)?shù)選擇學(xué)校,而不考慮自己的興趣。這需要引起考生和家長的高度重視,填報(bào)高職院校、專業(yè)時(shí),必須結(jié)合個(gè)體的興趣、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,選擇適合自己的院校、專業(yè)。
另外,由于高職高??商?個(gè)平行志愿院校,這會(huì)讓一些考生、家長在組合志愿時(shí)也很隨意:一方面,會(huì)認(rèn)為8個(gè)志愿填報(bào)沒有了風(fēng)險(xiǎn);另一方面,會(huì)在考慮前4、5個(gè)院校志愿后,隨意填報(bào)后3、4個(gè)志愿。
事實(shí)上,依照平行志愿的填報(bào)規(guī)則,即便可填8個(gè)平行志愿院校,照樣有風(fēng)險(xiǎn),具體包括三方面:一是志愿定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn);二是“投檔而被退檔”的風(fēng)險(xiǎn);三是志愿之間沒有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。填好高職志愿,同樣要規(guī)避這三方面風(fēng)險(xiǎn),要定位好a志愿,在搭配志愿時(shí)必須保持合理的梯度,同時(shí),在選擇專業(yè)是否服從調(diào)劑時(shí),要盡量選擇服從。
總之,在高職高專志愿填報(bào)過程中,考生和家長也必須認(rèn)真負(fù)責(zé),要全面了解高職高專院校的辦學(xué)情況,注意高職高專志愿填報(bào)的一些具體技巧,科學(xué)、合理地組合自己的平行志愿,從而進(jìn)入適合自己的院校。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇七
hr們希望幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃,為企業(yè)更好地保留人才。然而,近年來hr從業(yè)人員越來越多,但做好自身職業(yè)規(guī)劃的人卻不多。
事實(shí)上,hr職業(yè)的發(fā)展前景雖好,但發(fā)展如何卻是因人而異。并不是所有的hr都能成為招聘經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān),大多數(shù)人都只是普通的專員,每天應(yīng)付大量簡單乏味的行政事務(wù)性工作。
最終,每天為他人做職業(yè)規(guī)劃的hr,自己的職業(yè)發(fā)展卻出現(xiàn)了問題。讓我們來聽一聽專家給予hr從業(yè)者的五大職業(yè)生涯發(fā)展建議:
人力資源總監(jiān)。
人往高處走,水往低處流。良好的工作平臺(tái)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),加之hr從業(yè)者本身出眾的個(gè)人素質(zhì),使他們的眼界更開闊,思維更具有全局性、前瞻性,也理所當(dāng)然成為企業(yè)高層的候選對(duì)象。許多企業(yè)hr專員認(rèn)為,“成為企業(yè)決策層或者職業(yè)經(jīng)理人”是他們努力工作的動(dòng)力源泉。
而在其他人眼里,hr豐富的與人打交道的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,在有了機(jī)遇之后更容易把握和適應(yīng),所以hr管理者可以做職業(yè)經(jīng)理人,朝著人力資源總監(jiān)的職業(yè)目標(biāo)發(fā)展,而且更有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和閱歷。事實(shí)上,許多企業(yè)的行政副總、董事長秘書等副總級(jí)高層人物都出身于hr。
企業(yè)培訓(xùn)師。
在企業(yè)日益注重培訓(xùn)的今天,隨著企業(yè)培訓(xùn)市場的升溫和火爆,培訓(xùn)師已經(jīng)被視為“金領(lǐng)”般的職業(yè)。但要成為培訓(xùn)師,進(jìn)入門檻還是比較高的。首先,最好具有國外留學(xué)經(jīng)歷或國內(nèi)名牌大學(xué)碩士以上的學(xué)歷;其次,最好有著名外企或大型企業(yè)的工作經(jīng)歷,如做過中高層管理人員更佳;三是,要有豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績(比如為x企業(yè)做過培訓(xùn));第四,具有良好的溝通能力和口才;第五,在某一領(lǐng)域具有自己獨(dú)特的見解或行之有效的解決方案(這往往是成為高級(jí)培訓(xùn)師最重要的一點(diǎn))。作為企業(yè)內(nèi)的hr,如果你的公眾表達(dá)能力較強(qiáng),個(gè)性與培訓(xùn)師的職業(yè)性格相匹配,那么不妨有意識(shí)地加強(qiáng)該方面能力的培養(yǎng)。
人力資源專家(內(nèi)部)。
人力資源內(nèi)部管理專家包含了諸多領(lǐng)域,如:員工招聘、績效考核、薪資管理、企業(yè)培訓(xùn)、人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、高績效團(tuán)隊(duì)管理、溝通管理、時(shí)間管理等等,這些都可以結(jié)合自己的特長、興趣發(fā)展成為自己的專長。不過,要成為某一行的專家就必須要做得足夠?qū)I(yè)。比如,成為以下方面的專業(yè)人士:
薪酬福利專家,薪酬在企業(yè)的作用不可忽視,人力資源管理者的豐富薪酬管理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),作為薪酬專家一定能有所發(fā)展。
績效經(jīng)理,績效管理的核心作用使得它可以獨(dú)成一家,擁有豐富績效管理經(jīng)驗(yàn)的hr管理者做績效管理會(huì)更有發(fā)揮的精力和時(shí)間,更能提供獨(dú)特的管理工具和管理經(jīng)驗(yàn)。
勞動(dòng)爭議處理專家和法規(guī)咨詢豐富的法律法規(guī)知識(shí)使他們完全有理由成為這方面的專家。hr從業(yè)者完全可以依據(jù)自己所處層次和所擅長的尋找最佳位置。
人力資源顧問(外部)。
隨著國內(nèi)管理咨詢行業(yè)的迅速發(fā)展,hr人員發(fā)展也出現(xiàn)了另外一條路子,就是當(dāng)hr管理者在積累了一定的經(jīng)驗(yàn)之后,憑借自己的豐富閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)提供管理診斷咨詢,轉(zhuǎn)向從事專業(yè)咨詢工作,成為外部的人力資源顧問。以企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)為依托,咨詢會(huì)更有底氣,并且有實(shí)戰(zhàn)性,也容易得到企業(yè)的認(rèn)可。當(dāng)然,要從事咨詢工作,對(duì)各種管理案例必須很熟悉,特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。同時(shí),最好有著名公司的工作背景和較高的學(xué)歷。
據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)表明,在近2年的ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)中,企業(yè)hr的比例正不斷攀升,最近半年達(dá)到了53%??梢姡莆章殬I(yè)規(guī)劃的知識(shí)理論和專業(yè)技能,獲得職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資格,已是今天hr從業(yè)者的必備資質(zhì),更是眾多企業(yè)hr實(shí)現(xiàn)職場華麗轉(zhuǎn)身的最佳捷徑之一。
專家提醒,每一位hr在決定進(jìn)入人力咨詢工作領(lǐng)域以前,最好先為自己做一個(gè)科學(xué)理性的職業(yè)規(guī)劃,明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及未來的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃;而對(duì)于已經(jīng)身處hr崗位上的人來說,要提升自我價(jià)值,明確未來的發(fā)展方向,找出最佳的職業(yè)生涯發(fā)展通道,則需盡快補(bǔ)上職業(yè)規(guī)劃這一課,更好地為員工做好職業(yè)規(guī)劃,也為自己做好規(guī)劃!
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇八
一份抽樣調(diào)查顯示,高校畢業(yè)生離校前的即時(shí)就業(yè)率目前不足60%。其實(shí),與其說是因?yàn)槟壳暗墓┣竺芑蛘哒f金融危機(jī)導(dǎo)致就業(yè)困難,不如說更多的人在處于茫然的狀態(tài)而不知道該如何去選擇工作。
“不知道該找什么樣的工作,也不知道怎么去找工作。”臨近畢業(yè),不少畢業(yè)生都患上了“就業(yè)恐懼癥”。
周青就讀的大學(xué)是省重點(diǎn),當(dāng)初以為考上了,一輩子的工作就不用發(fā)愁了,而且在校期間的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀??墒牵R近畢業(yè),她卻發(fā)現(xiàn)自己根本還沒有做好找工作的準(zhǔn)備。她說,事業(yè)單位雖然穩(wěn)定但缺乏激情,對(duì)人才的培養(yǎng)不太重視,而那些大城市的大公司恐怕又輪不到自己,但總不至于屈就那不起眼的小公司吧,那可是普通專科生去的地方。
馬上要畢業(yè)的林強(qiáng)同樣也陷入了迷茫,他說:“開學(xué)后,同學(xué)們談?wù)摰脑掝}都圍繞著找工作,可書上的各類《面試指南》看起來都很遙遠(yuǎn),我們還是不知道該怎么求職。”
聽說周日有個(gè)校園招聘會(huì),林強(qiáng)也去了,可是看著別人拿著漂亮的簡歷,忙著推銷自己,他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)兒底氣都沒有。而且所有的招聘攤位前都擠滿了人,他根本不知道該把簡歷投到哪個(gè)地方。結(jié)果,他只匆匆發(fā)了幾份簡歷就離開了。
他很是懊惱,回到宿舍和室友們一說,發(fā)現(xiàn)大家都有同樣的茫然,不知該找什么樣的工作、該怎樣找工作,甚至不知如何做簡歷,卻又不知到哪里尋求幫助。
大學(xué)畢業(yè)是人生一道重要的分水嶺,有些茫然很正常,一方面這和大學(xué)生的就業(yè)觀念有關(guān)。從小學(xué)到大學(xué),父母為自己上學(xué)的投入了少說也有幾十萬,如今大學(xué)畢業(yè)了,怎么也得找個(gè)像樣點(diǎn)兒的工作,一來給父母掙個(gè)臉,二來也該回報(bào)父母的辛苦付出。想必這是很多大學(xué)生的真實(shí)想法。另一方面,與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作相對(duì)薄弱也有關(guān)。
雖然各高校由于擴(kuò)招,再加上遭遇百年不遇的金融危機(jī),使得就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,但這并不等于沒有好工作。如今的大學(xué)生缺的不是文憑,不是知識(shí),而是對(duì)自己沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),對(duì)未來沒有一個(gè)清晰的規(guī)劃。
比如,有的畢業(yè)生雖然專業(yè)知識(shí)過硬,但是對(duì)自己專業(yè)的就業(yè)方向不了解,也不知道自己將來適合做什么。有一個(gè)明確的三年到五年的職業(yè)規(guī)劃的畢業(yè)生就更少了。更多畢業(yè)生的一致想法就是去大城市,去大公司,可是愿望與現(xiàn)實(shí)又存在著太大的距離。
茫然是因?yàn)闆]有方向,或者方向不明確,以致覺得大學(xué)畢業(yè)了,一肚子的“墨水”卻無用武之地,滿腹的豪情壯志找不到施展的地方。所以,明確自己的職業(yè)方向,做好職業(yè)規(guī)劃是擺脫茫然的關(guān)鍵:
1.對(duì)自己的個(gè)性特征、傾向性及發(fā)展?jié)撃苓M(jìn)行測定和評(píng)價(jià)。美國著名學(xué)者奈德?赫曼在《全腦革命》中指出,人類的思維形態(tài)由4種不同的思維本體構(gòu)成:分析家類型、組織家類型、交際家類型、夢想家類型。這四種類型又分別適合與從事不同的職業(yè),分析家類型重視邏輯思維、數(shù)字概念,適合從事律師、工程師、股票經(jīng)紀(jì)人等;組織家類型重視計(jì)劃與組織,一絲不茍,適合從事秘書、會(huì)計(jì)師等;交際家類型重視人際關(guān)系與感情,適合從事社工、記者、銷售等;夢想家類型富有想象力與創(chuàng)意,適合從事藝術(shù)、研究、策略規(guī)劃等。如果你能選擇與自己的思維類型相配的工作,那么他的工作當(dāng)然會(huì)事半功倍。
2.在了解了自己綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,為自己制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定(短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo))等。準(zhǔn)備一張紙,寫下10條或者20條,你未來幾年想要做的事情,比如你希望用5年的時(shí)間做到公司經(jīng)理的位置,或者你希望8年后擁有自己的公司。但讓一個(gè)人一口氣爬上珠峰,很難,所以要將長期目標(biāo)分解,制訂能逐步實(shí)現(xiàn)的階梯性可操作目標(biāo)。
5.關(guān)注職場信息,與人才市場等機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系,了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),如職業(yè)特征及職業(yè)要求,就業(yè)需求狀況等。
6.不斷調(diào)整計(jì)劃,規(guī)劃總是趕不上變化快,不說我們所處的行業(yè)會(huì)發(fā)生不可預(yù)知的變化,就是我們自己也很有可能隨著閱歷的加深,興趣的轉(zhuǎn)移,而改變自己事先制定的計(jì)劃。一成不變的發(fā)展計(jì)劃有時(shí)形同虛設(shè),所以要根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化,不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃。
事實(shí)證明,科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃比努力更重要。因?yàn)槿绻麤]有規(guī)劃,我們就會(huì)在日復(fù)一日的茫然中逐漸麻木,而那些年輕時(shí)的夢想就如同建立在沙堆上的空中樓閣,誰也不知道會(huì)在什么時(shí)候坍塌。
2.找工作前先要找到你的優(yōu)勢
如果你對(duì)自己的專業(yè)并不感興趣,如果你現(xiàn)在的工作做起來很不順手,那么你需要審視自己,重新界定自己的優(yōu)勢,去選擇自己最擅長的工作。只有擅長的工作,才能讓你如魚得水,帶給你更多成就感。
張可對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)興趣不大,對(duì)計(jì)算機(jī)卻很著迷。大二的時(shí)候,他就選修了電子專業(yè),大三的暑假他還報(bào)了一個(gè)電子專業(yè)培訓(xùn)班。憑借著這些優(yōu)勢,他最后被一家在國內(nèi)小有名氣的it企業(yè)聘用,做了自己喜歡的工作。
世間行業(yè)無數(shù),成功的路也有千萬條,但最難找的就是適合自己走的那條路。每一個(gè)人都應(yīng)根據(jù)自己的特長去設(shè)計(jì)職場生涯。只有找到屬于自己的位置,找到自己的跑道,才能拿出成果來,獲得了上司乃至社會(huì)的承認(rèn)。
我們經(jīng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是跟風(fēng),看到別人做什么成功了,就連忙緊隨其后,卻不知,適合別人的并不一定適合自己,如果一味跟風(fēng),最后只能以失敗告終。
周先生長期從事企業(yè)戰(zhàn)略的顧問工作,曾給很多瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)開出起死回生的“藥方”,他想自己既然能指導(dǎo)別人取得成功,自己也一定能打造出一個(gè)成功的企業(yè)。于是,他辭去顧問的工作,改行去創(chuàng)業(yè),當(dāng)起了老總。讓他想不到的是,他以前那些靈驗(yàn)的 “藥方”放在自己的企業(yè)就失效了,雖然每天累的筋疲力盡,也未能打造出輝煌的成功。
這個(gè)世界上,有無數(shù)個(gè)位置,但真正適合你的位置卻不多,只有找到它,才能找到成功的起點(diǎn)。如果只是茫然的虛度時(shí)光,一輩子也只能在失落中徘徊,而無所成就。
很多人,尤其是在剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候,總是血?dú)夥絼偟?,認(rèn)為自己無所不能,做什么都能勝任,其實(shí)事實(shí)并不是這樣。沒有誰是萬能選手,無論是在職業(yè)發(fā)展還是事業(yè)的發(fā)展道路上,首先要做的就是找準(zhǔn)自己的定位。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇九
當(dāng)年你對(duì)于工作展現(xiàn)出來的激情火焰現(xiàn)在留下一堆微溫的余燼。多年來,你竭盡所能,付出了你能付出的一切。但現(xiàn)在,雖然你還是很喜歡這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域,你對(duì)于工作感覺更加像是例行公事,而不是你的職業(yè)生涯。
2)你的工作危害到你的健康
有些工作很危險(xiǎn)。如果你在從事其中之一,也許你在進(jìn)入的時(shí)候就已經(jīng)知道。有些工作則會(huì)從其他方面影響到你的健康,比如說巨大的壓力或者情感耗竭,這也許并不是你一開始就能意識(shí)到的。
3)你想成為專家
你在你喜歡的職業(yè)生涯中,但是你想在某一個(gè)領(lǐng)域中更加聚焦
4)你希望有所進(jìn)步
也許你已經(jīng)在現(xiàn)在工作中獲得了盡可能的提升。但是你內(nèi)心知道,你能產(chǎn)生更大的價(jià)值,擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任。
5)你能看到的下滑趨勢
也許你在一個(gè)看不到太多未來的行業(yè),你的公司準(zhǔn)備被賣掉,或者經(jīng)濟(jì)形式讓你的行業(yè)下滑,你在想,是不是是時(shí)候離開了。
6)你想賺更多錢
也許你的責(zé)任更重了,但是你的工資卻原地踏步。根據(jù)一個(gè)來自20xx-2006關(guān)于職員滿意度調(diào)查顯示,不到半數(shù)的員工認(rèn)為自己收入合理。該調(diào)查還顯示,認(rèn)為自己沒有獲得應(yīng)得的報(bào)酬是員工離開公司的頭條理由。當(dāng)然,一個(gè)人認(rèn)為自己相比同行沒有得到合理的工資,并不意味這就是事實(shí)。還有狠多除了薪酬待遇的東西能讓一個(gè)人覺得回報(bào)合理,比如更多的休假時(shí)間,被尊敬和認(rèn)可。
7)你喜歡更有創(chuàng)意
你對(duì)于跳出常規(guī),開創(chuàng)新東西已經(jīng)渴望已久,這可比那種固守著“我們一直是這么做的”的想法好玩多了。
1-2項(xiàng):你也許還沒有做好改變的準(zhǔn)備
如果你能找出1-2項(xiàng)符合你的現(xiàn)狀,其實(shí)你在現(xiàn)在的工作中已經(jīng)做得不錯(cuò)了。沒有完美的滿意工作。如果一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他的職業(yè)生涯能滿足他所有的目標(biāo),需要和內(nèi)心渴望,他就實(shí)在太幸運(yùn)了。但如果你對(duì)于其中一兩個(gè)選項(xiàng)有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,你可以試試看做做本書中的自我測評(píng),找出一些方法讓你的職業(yè)生涯變得不同。
3-5項(xiàng):你也許已經(jīng)做好改變的準(zhǔn)備
如果你能找到3-5項(xiàng)適合你,你也許應(yīng)該準(zhǔn)備好改變了。你也挺幸運(yùn)的,因?yàn)榻酉聛淼脑跁械臏y評(píng)工具會(huì)幫助你找出具體需要改變些什么,以及告訴你達(dá)成之道。記得,“改變”并不意味著非要轉(zhuǎn)換職業(yè)生涯或者換家公司——雖然轉(zhuǎn)換也許能很好的滿足你的希望和需要。但書里也有很多方法可以在你現(xiàn)在的工作中就增加你的職業(yè)滿意度。
6-7項(xiàng):你已經(jīng)做好改變的準(zhǔn)備了
如果你發(fā)現(xiàn)有6-7項(xiàng)或更多,那么不管你有沒有意識(shí)到,你都已經(jīng)處于職業(yè)生涯轉(zhuǎn)換的過程中了。固守現(xiàn)狀死扛下去對(duì)你和你的公司都沒有任何好處。如果你知道必須得做些什么,卻又不知道從何著手,下面的自我測評(píng)工具會(huì)提供充足的想法和建議,幫你搞明白從設(shè)定目標(biāo)、如何做重要的步驟,到最后實(shí)現(xiàn)。
職業(yè)生涯改變的6種方式
1.重新激活自己現(xiàn)在的工作
2.轉(zhuǎn)換一下我的工作方式
3.在我現(xiàn)在的工作做一個(gè)內(nèi)部轉(zhuǎn)崗
4.做好當(dāng)前工作,然后發(fā)展第二職業(yè)
5.去一個(gè)新的組織、地區(qū)或者產(chǎn)業(yè)
6.做一個(gè)全然的職業(yè)轉(zhuǎn)變
資料來源——《關(guān)于職業(yè)測評(píng)的一切》
能看得出來是從上到下越來越跨度大嗎?
三、總結(jié)
你需要評(píng)估一下你希望改變的力度(選項(xiàng)越多越大)和希望走的跨度(越往下越大),力度越大,跨度越小則越容易發(fā)生改變。
總的來說職業(yè)生涯改變不是讓你跳槽或者不干,6個(gè)選擇中,有4個(gè)是先把自己的事情干好。畢竟,改變的第一步是做好當(dāng)下。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇十
20xx年北京普通高等學(xué)校招生考試改革方案中規(guī)定,高會(huì)統(tǒng)招作為高職招生形式之一,志愿設(shè)計(jì)突出考生對(duì)專業(yè)的選擇。有關(guān)專家建議,高三生要及早做好職業(yè)規(guī)劃。
據(jù)悉,高會(huì)統(tǒng)招是采用高考成績和會(huì)考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的招生方式,招生對(duì)象主要是普通高中畢業(yè)生。其志愿設(shè)計(jì)以專業(yè)+學(xué)校為志愿單位,即一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)為一個(gè)志愿單位,每名考生可填報(bào)20個(gè)志愿,體現(xiàn)了考生的專業(yè)選擇(職業(yè)性向)與高等職業(yè)院校的專業(yè)要求的緊密結(jié)合。
北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處處長魏曉東認(rèn)為,以專業(yè)+學(xué)校為志愿單位更突出了考生對(duì)專業(yè)的選擇,招生院校不再專業(yè)調(diào)劑,也保護(hù)了考生的利益。對(duì)那些可能通過高會(huì)統(tǒng)招升入高職院校學(xué)習(xí)的考生來說,他們更應(yīng)該提前根據(jù)自己的興趣、愛好和特長,明確職業(yè)意向,做好職業(yè)規(guī)劃。
據(jù)了解,目前,北京部分中學(xué)已開設(shè)了以高中生為對(duì)象的職業(yè)規(guī)劃選修課程,幫助他們設(shè)計(jì)今后的職業(yè)道路。如人大附中在20xx年就開設(shè)了中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程,內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職業(yè)、教育與職業(yè)的關(guān)系以及如何正確選擇職業(yè)等。還有一些學(xué)校定期邀請職業(yè)規(guī)劃專家為學(xué)生做有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面的講座。
魏曉東建議,考生不要等到填報(bào)志愿前再考慮職業(yè)意向,應(yīng)該從現(xiàn)在起就多學(xué)習(xí)一些職業(yè)規(guī)劃知識(shí),加強(qiáng)對(duì)職業(yè)能力的培養(yǎng)。在時(shí)間和精力允許的情況下,同學(xué)們可有選擇地看一些職業(yè)規(guī)劃方面的書籍,聽一聽學(xué)校開設(shè)的職業(yè)規(guī)劃課程以及相關(guān)講座等,學(xué)會(huì)正確分析自己的個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)潛能,找到與自己個(gè)性特征相匹配的職業(yè)發(fā)展方向。
另外,高中生年齡較小,對(duì)自己的認(rèn)知容易停留在主觀感覺上,因此,家長也應(yīng)該幫助孩子理性分析自己能干什么,適合干什么,還要幫助他們了解想要從事的職業(yè)的具體內(nèi)容、發(fā)展前景以及所要求的能力和素質(zhì)等。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇十一
無論是初入職場,還是尋求職場困境突破,做好職業(yè)規(guī)劃都是首位的,而做好職業(yè)規(guī)劃需要先了解自己,在了解自己的`基礎(chǔ)上才能做好自己,才能磨出最鋒利的職場寶劍,所向披靡。
現(xiàn)在很多人都想投身創(chuàng)業(yè)大潮,但他們并不了解自己是否適合。下面兩位職場人就不適合創(chuàng)業(yè)。
一位經(jīng)理人40多歲,名牌大學(xué)畢業(yè),房子車子都有了,但是并沒有去創(chuàng)業(yè),原因是想要再多積累些資源再去創(chuàng)業(yè)。我認(rèn)為他不合適創(chuàng)業(yè),因?yàn)樗男愿癫贿m合,總想著等積累足夠多的資源再去創(chuàng)業(yè)。第一,他不了解怎么創(chuàng)業(yè),其實(shí)資源對(duì)創(chuàng)業(yè)來講并沒有價(jià)值。如果要?jiǎng)?chuàng)業(yè),在職場上積累的資源對(duì)于創(chuàng)業(yè)90%都是泡沫,對(duì)于他創(chuàng)業(yè)沒有任何意義,尤其是職業(yè)經(jīng)理人,做到高級(jí)管理崗位所積累的資源不但是泡沫還是障礙,會(huì)影響創(chuàng)業(yè);第二,從性格上講,他是屬于等待型的,不適合創(chuàng)業(yè)。
另外一位也是名牌大學(xué)畢業(yè),30歲就做到副處級(jí),下海走向市場,此后的十三四年當(dāng)中,其中10年都在兼職創(chuàng)業(yè),虧了100多萬,房子、車子、票子、妻子都沒了,孩子也跟妻子去了,因?yàn)樗约浩床欢?。此人也不適合創(chuàng)業(yè),因?yàn)樗鍪氯亩?,同時(shí)做不同的工作,又怕風(fēng)險(xiǎn),最終創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。
每個(gè)人都希望取得事業(yè)上的成功,成為職場的贏家。如何成就?就要找到人生七劍:第一:適合做什么。就是人首先要問自己適合不適合。剛才案例中那兩位創(chuàng)業(yè)者就不適合創(chuàng)業(yè),雖然他們很聰明,但是并不適合創(chuàng)業(yè)。第二:能做什么。創(chuàng)業(yè)之前,要先問問自己,自己能做這事嗎?第三:讓做什么,客觀環(huán)境能讓你做什么。第四:喜歡做什么。第五:想做什么。第六:怎么做。第七:怎么做到極致。其實(shí)很多人都明白這幾點(diǎn),就是沒有把這幾點(diǎn)歸到職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中。如果把七點(diǎn)綜合起來,就能實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)績效最大化。
人生有八業(yè):選業(yè)、學(xué)業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、退業(yè),休業(yè)、失業(yè)、創(chuàng)業(yè)。職業(yè)規(guī)劃就是人一生之中三個(gè)階段,前20多年是受教育;中間20多年是工作的,叫職業(yè);后20、30年就是看病。中間這25年到30年就是做工作,也叫職業(yè)。
那么我們?nèi)绾巫雎殬I(yè)規(guī)劃?先要了解八業(yè):第一:選業(yè),就是選學(xué)業(yè)。第二:學(xué)業(yè),完成學(xué)業(yè)。第三:就業(yè),畢業(yè)以后先找個(gè)工作干著叫就業(yè)。第四:擇業(yè),就業(yè)七八年后開始擇業(yè)。第五:退業(yè),即退休。這五業(yè)期間,有可能穿插著三業(yè):第一:休業(yè),工作了一段時(shí)間,不想繼續(xù)做了,或是因?yàn)橐恍┛陀^原因,比如父母病重、自己身體健康原因需要休養(yǎng)一段時(shí)間,這叫休業(yè)。第二:失業(yè),這是工作能力問題,行業(yè)切換了,沒有跟上時(shí)代的變化,找不到工作了,叫失業(yè)。第三:創(chuàng)業(yè),就是自己開公司,自己當(dāng)老板。人生就這八業(yè),其實(shí)對(duì)大多數(shù)(80%)人來講,一生當(dāng)中沒有擇業(yè)的機(jī)會(huì),因?yàn)闆]有機(jī)會(huì),一生都在就業(yè)。
長期職業(yè)規(guī)劃和短期職業(yè)規(guī)劃就是要處理好擇業(yè)和就業(yè)的關(guān)系。從長期來看,大家在擇業(yè),擇業(yè)是選擇自己喜歡的事情,和適合自己做的事情,而短期則是在就業(yè),就業(yè)就是為了生存。如果把就業(yè)和擇業(yè)的關(guān)系理順了,大家就明白長期職業(yè)規(guī)劃和短期職業(yè)規(guī)劃的辨證關(guān)系了。
現(xiàn)實(shí)中,有一些人一直在擇業(yè),而不就業(yè)。其實(shí)明白了就業(yè)和擇業(yè)的關(guān)系,自己才能就好業(yè),才有機(jī)會(huì)擇業(yè),如果就不好業(yè),就沒機(jī)會(huì)去擇業(yè)。在職場中,我們先要想把業(yè)就好,就要先完成職場的學(xué)習(xí)期,用5年左右的時(shí)間把學(xué)習(xí)期完成,職場學(xué)習(xí)期就是學(xué)習(xí)做事的方式和方法,然后用5年的時(shí)間完成職場的成長期,10年過去了,就基本上成長起來了,才有條件去擇業(yè)。
在就業(yè)時(shí),我們要有一個(gè)相對(duì)的選擇,不要說隨便某個(gè)工作就做,也不要過于挑剔,要選擇自己相對(duì)適合的平臺(tái),不能說100%的找到自己適合的,可以先找到差不多的平臺(tái),持續(xù)成長,陸續(xù)調(diào)整,最后再找一個(gè)好的平臺(tái),在這里完成職場的成學(xué)習(xí)期和成長期。
職場人的成長分為三期:學(xué)習(xí)期、成長期、發(fā)揮期。
在職場中要經(jīng)歷四到五年的學(xué)習(xí)期,才能從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人。這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了一套在社會(huì)中、職場中的工作方式和方法,并且積累了經(jīng)驗(yàn)以后,四五年后開始拔高自己,如果在專業(yè)領(lǐng)域晉升,這時(shí)就可能步入準(zhǔn)高端職場,也就可以有機(jī)會(huì)去擇業(yè)了。
如果再用四五年的時(shí)間完成了職場的成長期,職場拔高動(dòng)作完成了,就進(jìn)入了職場的成熟期,也叫職場的發(fā)揮期。職場的成熟期就有很多機(jī)會(huì)等著自己去選擇,真正實(shí)現(xiàn)擇業(yè),這時(shí)就有機(jī)會(huì)把自己職場10年左右時(shí)間積累的的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力和智慧都用上,把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都用上,把能力發(fā)揮出來,把智慧彰顯出來,這就是發(fā)揮期要做的事情,成熟期要干的事情。
如果學(xué)習(xí)期沒做好,自己就不可能成長,到真正的成熟期,就無從發(fā)揮自己的經(jīng)驗(yàn)、智慧、能力。相反,如果在成熟期能把自己所積累的經(jīng)驗(yàn)、能力、智慧、知識(shí)都發(fā)揮出來,就能獲得大家的認(rèn)可與尊重。
在職場成長的過程中,職業(yè)理念是最重要的,就是你在組織中,有沒有大局觀念,有沒有幫別人的想法和做法。幫助一個(gè)人,他就會(huì)尊重你;為組織做出貢獻(xiàn),組織就會(huì)認(rèn)可你;幫社會(huì)做了貢獻(xiàn),社會(huì)就會(huì)認(rèn)可你。只有做到心中有社會(huì),社會(huì)才會(huì)有你。
其實(shí),我們每個(gè)人在沒有進(jìn)入職場之前,都會(huì)給自己有一個(gè)設(shè)想,要做什么,目標(biāo)到哪,但是實(shí)際上我們發(fā)現(xiàn),職場的規(guī)劃其實(shí)也不需要特別的要去怎么做,先做好自己,踏踏實(shí)實(shí)做自己,未來就水到渠成了,把自己做好了,一路高歌猛進(jìn),職場人生中就會(huì)彩旗飄揚(yáng),就會(huì)有掌聲和鮮花。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇十二
首先對(duì)自己制定一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃,大學(xué)生們可以把所學(xué)專業(yè)和興趣愛好進(jìn)行結(jié)合,選擇一個(gè)職業(yè)或者制定一個(gè)就業(yè)方向。在規(guī)劃的指導(dǎo)下,對(duì)自己進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。相應(yīng)的,選擇一個(gè)合適的實(shí)習(xí)單位就顯得異常重要了。從另一方面來說,職業(yè)規(guī)劃還大大提高了大學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)的主觀能動(dòng)性,以一種更加積極的心態(tài)和實(shí)際行動(dòng)投入到所在實(shí)習(xí)單位的工作,提高了實(shí)習(xí)的效果。
同時(shí),在國家多元化人才培養(yǎng)精神的指導(dǎo)下,高校在轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式上的改變讓實(shí)習(xí)的內(nèi)容豐富了起來。實(shí)習(xí)已不再是單純的到某個(gè)企業(yè)中去呆上一段時(shí)間這么簡單。由學(xué)校提供的體驗(yàn)式的實(shí)習(xí)和培養(yǎng)式的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),以及大學(xué)生自己尋找到的實(shí)踐式實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的實(shí)習(xí)機(jī)制。大學(xué)生們可以在這些實(shí)習(xí)中逐步提高自己的職業(yè)能力為將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
另外,還有兩種實(shí)習(xí)方式也值得大學(xué)生們借鑒。一種是調(diào)查式的實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)際上與職業(yè)規(guī)劃密不可分。利用假期,大學(xué)生們可以對(duì)所學(xué)專業(yè)或者自己的職業(yè)規(guī)劃構(gòu)想進(jìn)行一次市場調(diào)查。可以通過網(wǎng)絡(luò)、走訪人才市場等方式了解所學(xué)專業(yè)的市場前景,得到的結(jié)果對(duì)規(guī)劃職業(yè)未來會(huì)有很大的幫助。
另一種實(shí)習(xí)說來就在同學(xué)們身邊。在日常的學(xué)習(xí)生活中有一部分同學(xué)會(huì)找一些兼職或者自己從事一些簡單的商業(yè)行為。從社會(huì)實(shí)踐的角度來說,這也是實(shí)習(xí)的一種。通過這種實(shí)習(xí),大學(xué)生們也可以得到對(duì)職業(yè)能力的鍛煉。
心態(tài)決定成果。
在實(shí)習(xí)的過程中,心態(tài)非常的重要。懷著一個(gè)什么樣的心態(tài)參加實(shí)習(xí)對(duì)于最后的收獲而言起著決定性的影響。
有一部分同學(xué)在參加實(shí)習(xí)的時(shí)候本來就是沖著混日子、拿學(xué)分去的。在實(shí)習(xí)單位三天打魚、兩天曬網(wǎng),這樣的實(shí)習(xí)效果可想而知。
如果要真正學(xué)到職業(yè)技能、提高職業(yè)能力,一個(gè)良好的心態(tài)是必不可少的前提。北京第二外國語學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心處長張嚴(yán)對(duì)記者說,去實(shí)習(xí)首先要積極主動(dòng)。張嚴(yán)說,有一部分同學(xué)一到實(shí)習(xí)單位就緊張、害怕,不與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流。在這樣的情況下參與到工作中自然也就無從談起,更別說學(xué)到知識(shí)了。張嚴(yán)認(rèn)為既然參加實(shí)習(xí)就要主動(dòng)與同事交流,參與到他們的工作當(dāng)中去。這其實(shí)就是在鍛煉交流與融入團(tuán)隊(duì)的能力,有了這個(gè)前提才能得到提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。
還有一種負(fù)面心態(tài)影響著實(shí)習(xí)效果,那就是眼高手低、擺高姿態(tài)。張嚴(yán)說,從最基礎(chǔ)的事情做起往往最考驗(yàn)一個(gè)人的工作能力,長期從事基層工作并能做好的人才能得到更多機(jī)會(huì)。而且從事基層工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,是把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)工作中的過程。擺脫眼高手低的心態(tài)可以讓實(shí)習(xí)過程平穩(wěn)而充實(shí)。
有一些名牌大學(xué)學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后眼光非常高,常常自我感覺良好,覺得自己很優(yōu)秀。實(shí)際上在擺出這種姿態(tài)的時(shí)候,實(shí)習(xí)大學(xué)生在同事和領(lǐng)導(dǎo)的眼中會(huì)變成一個(gè)自大而不好相處的人,直接后果便是得不到任何實(shí)踐機(jī)會(huì)。要知道,在實(shí)習(xí)單位中那些擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的前輩們都是老師,虛心地向他們學(xué)習(xí),謹(jǐn)慎地完成工作任務(wù)才能得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,才能得到實(shí)習(xí)所需要的收獲和成果。
分階段地選擇目標(biāo)。
在什么階段選擇什么樣的實(shí)習(xí)方式。北京航空航天大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副處長姜恩橋曾在采訪中對(duì)記者說,對(duì)于大一同學(xué)而言,在大學(xué)的第一個(gè)寒暑假他建議進(jìn)行一些調(diào)查或者體驗(yàn)式實(shí)習(xí)。這個(gè)階段,大學(xué)生們的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)剛剛開始,還無法進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。但也不要浪費(fèi)時(shí)間,到真實(shí)的社會(huì)工作環(huán)境中體驗(yàn)一番也是有好處的。
到了大二,已經(jīng)開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能并且對(duì)未來已經(jīng)有一個(gè)規(guī)劃的同學(xué)們可以開始考慮有針對(duì)性地選擇實(shí)習(xí)單位了。在這個(gè)時(shí)期,進(jìn)入單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作技能是比較重要的,而且應(yīng)該把工作遇到的問題與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,在回到學(xué)校后有針對(duì)性地進(jìn)行提高。
北京交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心處長王化深認(rèn)為,進(jìn)入大三后,實(shí)習(xí)的目的性就應(yīng)該比較明確了,一切以服務(wù)自己的就業(yè)為主。在這個(gè)階段,強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)和技能,進(jìn)一步了解職業(yè)規(guī)劃中未來所從事職業(yè)的工作特點(diǎn),吸取更多工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該成為實(shí)習(xí)的重中之重。
進(jìn)入大四以后,實(shí)習(xí)這個(gè)概念就要進(jìn)行一次擴(kuò)展了。在考慮實(shí)習(xí)單位時(shí),可以把能否進(jìn)入該單位工作納入選擇范圍。一位資深人力資源經(jīng)理對(duì)記者說,在這個(gè)階段的實(shí)習(xí),應(yīng)該把工作機(jī)會(huì)放在第一位的。如果有機(jī)會(huì)拿下這個(gè)工作崗位,零薪酬也可以接受。另外,王化深處長還提到,同學(xué)們可以把一些低薪酬的基層工作崗位也當(dāng)作實(shí)習(xí)。先拿到“泥飯碗”再找“金飯碗”,騎著馬找馬也不失為一個(gè)精明的做法。
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做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇十三
商婷婷是這群30歲前讀mba群體中的一員。一聊起熟悉的hr行業(yè),她的表情中透露出超出實(shí)際年齡的成熟。作為長江20xx屆mba最年輕的學(xué)員,商婷婷已經(jīng)先人一步,拿到了美國奎克化工亞太區(qū)總部(上海)人力資源經(jīng)理的職位。讀長江mba前,她的主要職業(yè)經(jīng)歷是三年時(shí)間內(nèi)在lg電子上海分公司一路從培訓(xùn)和招聘助理做到薪酬主管。立志未來做高級(jí)職業(yè)咨詢顧問的她很早就給自己的職業(yè)發(fā)展做出了規(guī)劃:讀mba,借一年時(shí)間迅速完成個(gè)人在橫向知識(shí)面上的拓展,拿到高學(xué)歷敲門磚,然后再回到人力資源行業(yè)的更高領(lǐng)域深耕細(xì)作。
按照常規(guī)職業(yè)發(fā)展周期,在國際型企業(yè)里,從助理做到總監(jiān)級(jí)別一般需要8~10年。很多80后職場新人在經(jīng)歷完短暫的自豪感和新鮮感后沮喪地發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都是龐大機(jī)構(gòu)里小小的一個(gè)零部件,身在其中很難了解到整體如何運(yùn)作,以及自己又應(yīng)該往哪里走。商婷婷說,接受一年全職mba教育,通過教授授課、案例分析、企業(yè)實(shí)踐、校友經(jīng)驗(yàn)分享等途徑迅速積累同齡人無法擁有的廣博知識(shí)量,這就如同在尋找寶藏的探險(xiǎn)中擁有了一張藏寶圖。
商婷婷的成功并非偶然案例。80后開始成為mba的主力軍,他們希望通過mba教育加速個(gè)人成長。
不少mba學(xué)院的教師代表認(rèn)為,80后有較多的信息和知識(shí)儲(chǔ)備優(yōu)勢,并有著特立獨(dú)行、性格張揚(yáng)、追求個(gè)性化的特質(zhì),在價(jià)值觀念、品格、能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面都與以往的學(xué)生有很大不同,這與80后的成長環(huán)境密切相關(guān)。
傳統(tǒng)培養(yǎng)方式顯示出的弊病則困擾著mba教育,比如學(xué)生的動(dòng)手能力不足,注重通用能力而缺少個(gè)性化能力引導(dǎo),過分功利化而缺乏人文素養(yǎng)方面的培養(yǎng)等等,而受社會(huì)開放和互聯(lián)網(wǎng)信息的影響,80后的思維更活躍,學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性、突破力都很強(qiáng),這對(duì)提供教學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)和師資都提出了挑戰(zhàn)。記者致電多所商學(xué)院了解到,近幾年,商學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容和形式并沒有針對(duì)80后學(xué)員做出調(diào)整,教學(xué)改革基本上是依據(jù)市場對(duì)人才素質(zhì)和能力的要求。業(yè)內(nèi)人士分析,今后mba教育將更貼近80后群體的需要,除了培養(yǎng)學(xué)員的社會(huì)責(zé)任感、全球視野和領(lǐng)導(dǎo)能力、解決實(shí)際問題的管理能力和創(chuàng)新能力,還需要重視學(xué)員個(gè)性化的培養(yǎng),同時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改革,使其更加符合80后學(xué)員的思維和接受能力。
原本以招收有工作經(jīng)驗(yàn)特別是管理經(jīng)驗(yàn)者為主要目標(biāo)的學(xué)位教育,為什么會(huì)吸引越來越多年輕人的熱捧?“就業(yè)壓力是一大原因”,長江商學(xué)院mba項(xiàng)目高級(jí)經(jīng)理劉衛(wèi)宇分析認(rèn)為,國際化視野、商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的拓展對(duì)學(xué)員的提升作用能加大就業(yè)的砝碼。隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加,人才出現(xiàn)供大于求的局面,就業(yè)難使繼續(xù)深造成為熱門。而mba對(duì)管理能力的提升以及畢業(yè)后待遇相對(duì)較高的現(xiàn)實(shí)迎合了人才的需求,使得不少本科生在剛滿3年工作經(jīng)驗(yàn)的情況下,加入了報(bào)考行列。企業(yè)管理人才的年輕化是促使mba學(xué)員年輕化的另一原因。在職者和想要晉升更高職位的年輕人把讀mba作為通向成功的理想途徑,自然帶動(dòng)了mba報(bào)名者整體年齡的下降。
有人說,假如把mba教育作為一項(xiàng)投資,那么越早投入,收益期越長。就此,中歐國際工商學(xué)院mba招生及職業(yè)發(fā)展主任李瑗瑗認(rèn)為,mba教育對(duì)職業(yè)發(fā)展是一項(xiàng)重要的投資,但并非早讀為上,僅為一紙文憑盲目就讀已遠(yuǎn)不能在激烈的競爭中勝出。申請人切記在工作實(shí)踐中認(rèn)清自己的核心競爭力所在,此乃立足之本;與此同時(shí),通過對(duì)目標(biāo)職業(yè)所需的技能和知識(shí)、工作特點(diǎn)、挑戰(zhàn)的了解,找出兩者的差距,此時(shí)才是考慮mba教育的恰當(dāng)時(shí)機(jī),因?yàn)椴罹嗟奶钛a(bǔ)正是mba教育的價(jià)值所在。
mba是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)位教育,目前國外對(duì)mba的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一般都有嚴(yán)格的規(guī)定,報(bào)考mba的人員必須具有3年以上的管理經(jīng)驗(yàn)。但這只是最低的門檻,在中國內(nèi)地,雖然mba考生普遍具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn),但很多人卻并未從事過管理工作。由于很多mba學(xué)生實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,導(dǎo)致mba教育步入傳統(tǒng)應(yīng)試教育的誤區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國mba畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的很少,僅占總數(shù)的7%,這與國外有著很大差距。面對(duì)mba教育的年輕化趨勢,教育者需要在mba的個(gè)人素質(zhì)和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力方面下工夫培訓(xùn)。
“最擔(dān)心的還是80后年輕人的職業(yè)規(guī)劃”,一位業(yè)內(nèi)人士說。80后如何使自己的mba教育有的放矢是成就人才的關(guān)鍵。李瑗瑗介紹,一些職場新人或應(yīng)屆畢業(yè)生過于追捧市場熱門行業(yè),或以“薪水”為唯一準(zhǔn)繩,但實(shí)際上對(duì)這些行業(yè)認(rèn)識(shí)頗少,即使有機(jī)會(huì)涉足,也會(huì)發(fā)現(xiàn)并非自己所求。在競爭如此激烈的就業(yè)市場,這種盲目所帶來的錯(cuò)誤或彎路會(huì)導(dǎo)致優(yōu)勢的喪失和時(shí)間的消耗。
清楚了目標(biāo)職業(yè)與現(xiàn)狀之間的差距,也充分了解了需要補(bǔ)足或加強(qiáng)的方面才能讓mba的投資物有所值。mba教育提供的是一個(gè)平臺(tái),匯集了各種豐富的資源,只有清楚自己的目標(biāo),才能充分利用資源,避免學(xué)習(xí)過程中迷失方向。
“盲目報(bào)考mba與頻頻跳槽一樣,很多時(shí)候是因?yàn)閷?duì)自己不夠了解以致迷失?!眲⑿l(wèi)宇說,中國傳統(tǒng)應(yīng)試教育不以就業(yè)為導(dǎo)向,有些人在報(bào)考mba時(shí),也并不了解自己的職業(yè)定位以及市場需求。從就業(yè)方式上來說,金融、財(cái)務(wù)等專業(yè)人士更適合年輕化的人群,而打算畢業(yè)后帶團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)管理的人更適合在報(bào)考前積累更豐富的工作經(jīng)驗(yàn),特別是管理經(jīng)驗(yàn)。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇十四
第一步:短期目標(biāo)??穩(wěn)扎穩(wěn)打,立足現(xiàn)有崗位求發(fā)展。
需抓緊時(shí)間,在現(xiàn)有崗位上充分學(xué)習(xí)、全面掌握相關(guān)專業(yè)技能。在此之后,轉(zhuǎn)換工作環(huán)境。可計(jì)劃離開目前家庭小作坊式的公司,在大中型企業(yè)謀求初級(jí)崗位。需要提醒的是,轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期,薪水或許得不到較大提升,但只要企業(yè)文化氛圍對(duì)自身職業(yè)技能的發(fā)展有利,也就達(dá)到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境,進(jìn)一步謀求發(fā)展的目的。
第二步:中期目標(biāo)--三年內(nèi)成為行家。
中期目標(biāo)是成為相關(guān)職業(yè)的專家。能熟練運(yùn)用英文;廣泛涉獵心理學(xué)、管理類書籍,拓寬知識(shí)和技能,為下一步實(shí)現(xiàn)進(jìn)入管理層目標(biāo)準(zhǔn)備。
在某行業(yè)中,你要有足夠的興趣,有意自己投資開業(yè)的愿望,職業(yè)規(guī)劃師由此提出了方案二,即并給出了投資健身行業(yè)成為“小老板”需“三步走”的行動(dòng)規(guī)劃。
第一步:達(dá)到短期目標(biāo)--應(yīng)聘于一家較大的公司任相關(guān)崗位。
初任時(shí)的工資可能低一點(diǎn),無須太過介意,只求在公司站穩(wěn)腳跟,爭取在年內(nèi)全盤熟悉公司的相關(guān)管理流程。
第二步:積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),積累行業(yè)信息。
在搞好日常工作的前提下,注意積累健身行業(yè)信息,掌握公司運(yùn)作細(xì)節(jié)。為達(dá)到這一目的,業(yè)余時(shí)間還可兼職當(dāng)健身教煉,為日后經(jīng)營管理企業(yè)打基礎(chǔ)。
第三步:實(shí)現(xiàn)中長期目標(biāo)??完成經(jīng)驗(yàn)積累自己當(dāng)老板。
結(jié)累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,處處做有心人。在完成了上述兩步規(guī)劃之后,自己開業(yè)當(dāng)老板,進(jìn)入新的發(fā)展通道。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇十五
中國有一句老話,叫“男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎?!逼鋵?shí)在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中,無論是男是女,要想獲得較好的發(fā)展空間,行業(yè)的選擇都是非常重要的,也有不少的朋友在這個(gè)問題上犯錯(cuò)誤。有的人工作了7、8年都難說自己停留在哪個(gè)行業(yè),其實(shí)行業(yè)和個(gè)人發(fā)展息息相關(guān)。許多人在失業(yè)、就業(yè)壓力下,找到工作成為最高指導(dǎo)原則,盲目就業(yè)將會(huì)為以后的職業(yè)生涯道路帶來意想不到的嚴(yán)重后果。
我工作多年對(duì)職業(yè)方向還是一片迷茫。
品學(xué)兼優(yōu)的李小姐大學(xué)畢業(yè)后被留在了大學(xué)里任助教,由于在大四時(shí)就已經(jīng)在系教務(wù)辦公室?guī)綄?shí)習(xí),同學(xué)們早就開始羨慕了,但是畢業(yè)后,她的境況相對(duì)于以前的同學(xué)來說發(fā)生了微妙的變化。在校的幾個(gè)死黨畢業(yè)后分布在祖國的大江南北,帶著畢業(yè)時(shí)的熱情大家工作后一直保持著聯(lián)系,慢慢的,同學(xué)的羨慕?jīng)]有了,幾個(gè)同學(xué)在沿海一帶發(fā)展的很好,甚至有一位的薪水幾乎是她的兩倍,這樣的情況下,李小姐耐不住在校的限制,兩年后便離開學(xué)校,也加入了社會(huì)求職大軍。
在校表現(xiàn)優(yōu)異的她來到職場上求職時(shí)確很難找到一份工作,投出去的簡歷基本沒什么反饋,這也是出乎李小姐意外的,在找了很長一段時(shí)間的工作后,終于在一次偶然的機(jī)會(huì)下,她進(jìn)了一家外貿(mào)公司做總經(jīng)理助理,雖然薪水偏低,但是對(duì)于當(dāng)時(shí)的李小姐來說已經(jīng)非常滿意了。可是好景不長,這份工作雖然薪水低,但是工作壓力很大,需要處理的日常事務(wù)瑣碎繁多,加班也是家常便飯,一段時(shí)間下來,她身心疲憊。但由于找工作不容易,她也就一直堅(jiān)持著,終于,一年后,她還是選擇了離開。離職后她回家好好休養(yǎng)了幾天又開始找工作了,這次李小姐找到了一家雜志社從事編輯的工作,薪水跟前一份差不多,但工作已經(jīng)輕松了很多。兩年后,覺得無法在工作中得到提高,整日處理的事務(wù)簡單枯燥,自己年齡也慢慢大上去了,不想再浪費(fèi)時(shí)間,所以還是選擇了離開。在這次離職前,她就已經(jīng)在尋找新的崗位了,但是她不知道該找什么樣的工作,這時(shí)的她已經(jīng)開始迷茫了,自己的職業(yè)道路迷失了方向。
職業(yè)道路應(yīng)盡早做規(guī)劃,不要等到走投無路再尋找后悔藥。
李小姐覺得自己在校一直是位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,其他同學(xué)都羨慕她,但是畢業(yè)后不久,羨慕她的人越來越少,而且她的同學(xué)都發(fā)展的比她好,她就心有不甘,想趕上他們甚至是超過他們,其實(shí),可以看得出來,李小姐是一個(gè)很好強(qiáng)的人,好強(qiáng)本沒有錯(cuò),但是也不能盲目的為了找工作而找工作,李小姐并不清楚自己到底能做什么,而且她對(duì)職場的認(rèn)知面也比較狹隘,從學(xué)校出來找工作前沒有做好充分的準(zhǔn)備,最后只能隨意的選擇了一家,不考慮自己到底能不能做這份工作,這份工作能不能給自己一個(gè)好的發(fā)展,只是被工作牽著鼻子走。所以現(xiàn)在對(duì)于李小姐來說,不應(yīng)該再去盲目的找工作,因?yàn)樗家呀?jīng)在職場上工作五年了,而且五年的工作都沒有一個(gè)是相關(guān)聯(lián)性的,再去盲目的找工作,也是在浪費(fèi)時(shí)間跟精力,沒有什么意義的,只能在原地打轉(zhuǎn)。首先李小姐應(yīng)該為自己的職業(yè)道路做好準(zhǔn)確的職業(yè)定位和規(guī)劃,做好求職的準(zhǔn)備,然后再去尋找吻合自己的工作,只有方向?qū)α?,才能正確前行,才能有效的去累積自己的職業(yè)能力。
當(dāng)今社會(huì)人才競爭激烈,生活成本越來越高,想要改善自己的生活環(huán)境,就必須讓自己職業(yè)能力呈上升趨勢。但是機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,定位之后,才能根據(jù)自己的目標(biāo),抓住發(fā)展中的每一個(gè)機(jī)會(huì),不斷提高競爭力,從而在職場發(fā)展中才能如魚得水,越游越順,不要在潛移默化中為自己的職業(yè)時(shí)間買了單!
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇十六
jack大學(xué)讀的是計(jì)算機(jī)專業(yè),畢業(yè)后他順利進(jìn)了一家it公司,做起了程序員?!?年下來工資漲得不多,依舊是普通程序員,感覺自己就是it領(lǐng)域里一個(gè)“打醬油”的。應(yīng)屆畢業(yè)生一撥接一撥進(jìn)入職場,他們掌握了最新的技術(shù),而我每天忙于應(yīng)付眼前機(jī)械的工作,完全沒時(shí)間學(xué)習(xí)。更殘酷的是,公司每年還有超過50%的淘汰制度。”
在如今這個(gè)競爭激烈的信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)專業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)規(guī)劃非常重要。不論是在硬件、軟件,還是在通信及網(wǎng)絡(luò)安全it行業(yè)領(lǐng)域,信息技術(shù)的發(fā)展一日千里,技術(shù)的更新?lián)Q代要求從業(yè)人員必須時(shí)時(shí)“保險(xiǎn)”,更新知識(shí)和技能。向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師張楨寧認(rèn)為,如果不及早為充電和未來發(fā)展做好規(guī)劃,很容易就會(huì)被淘汰出局。
在競爭激烈的職場環(huán)境中,“愛一行干一行”可遇不可求,但我們還是可以爭取“干一行愛一行”。向陽生涯提醒有上述各類職業(yè)困惑的從業(yè)者,只有在明確職業(yè)定位的基礎(chǔ)上,依托中長期的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,在選定的行業(yè)領(lǐng)域大量地吸收專業(yè)的知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能,職業(yè)發(fā)展的障礙才有可能輕松掃除,實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯的成功。如果不想再碌碌無為,就立即行動(dòng)吧!
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇十七
0755rc今年上半年的調(diào)查顯示:50.7%的受訪者計(jì)劃“1年內(nèi)跳槽”,8%的人已進(jìn)入跳槽階段,正在積極“尋找機(jī)會(huì)”,而35.3%的人則表示“剛剛跳槽不久”,只有6%的人“近期沒有跳槽打算”。計(jì)劃跳槽者中,同一環(huán)境中工作2~4年的人最多,轉(zhuǎn)崗主要是覺得目前的崗位沒有前途或是薪酬方面的原因。
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對(duì)此,0755rc專家建議職場人士要對(duì)自身職業(yè)發(fā)展有良好的規(guī)劃,既要耐得住寂寞,踏實(shí)地在合適的職業(yè)領(lǐng)域長期積累,也要在關(guān)鍵時(shí)刻敢于決定。如果發(fā)現(xiàn)難以突破,不如大膽放棄,有做其他選擇的勇氣,跳出來往往海闊天空。
周小姐3年前來到武漢,在一家中型公司做出納。她工作勤奮,經(jīng)常加班加點(diǎn),閑余時(shí)間還積極備考注冊會(huì)計(jì)師證書。不久,她的職位被轉(zhuǎn)為財(cái)務(wù),工資也翻了一倍。今年cpa考試一結(jié)束,周小姐就另謀高就,在一家外資企業(yè)擔(dān)任財(cái)務(wù),工資上漲了近1/3。周小姐現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法課程,希望3年內(nèi)做到外企的財(cái)務(wù)經(jīng)理。
吳先生原本是某房地產(chǎn)公司市場部的負(fù)責(zé)人,工作一年后跳槽去了一家房地產(chǎn)雜志,工資漲了,工作環(huán)境好了,但媒體的快節(jié)奏讓他感到并不輕松。半年后,他又跳槽去了一家大型辦公用品公司,辦公地點(diǎn)在郊區(qū)。吳先生對(duì)此感到不滿意,于是接連跳往某電視臺(tái)、品牌電腦公司,最后又回到房地產(chǎn)企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理。他的跳槽經(jīng)驗(yàn)可謂豐富,但是兜了一個(gè)大圈后又回到了原點(diǎn),可謂是徒勞無功。
0755rc職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為:跳槽是職業(yè)生涯中的大事,不可盲目做決定。周小姐之所以跳槽成功,是因?yàn)橛忻鞔_的職場目標(biāo),跳槽是按照自己清晰的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行的,因此效果顯著;而相比之下,吳先生的跳槽顯得非常隨意,對(duì)工作有一點(diǎn)不滿意就“走為上計(jì)”,這種跳槽不僅達(dá)不到原來的職業(yè)目標(biāo),還浪費(fèi)了不少時(shí)間和精力。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇十八
職業(yè)生涯規(guī)劃并不等同于你的職業(yè)理想。首先要有幾個(gè)基本認(rèn)知。
職業(yè)夢想沒有貧富貴賤之分,沒有孰優(yōu)孰劣的差別,都是世界上最偉大的夢想。
你有生活的計(jì)劃和想法很好,但關(guān)鍵沒有職業(yè)生涯,其它的都是無本之源,你掙錢的目標(biāo)和生活的追求更是無從談起。
有了工作,不一定就是你的職業(yè),進(jìn)入職場,你職業(yè)生涯的規(guī)劃才剛剛開始,而不是找到工作你的職業(yè)生涯規(guī)劃就畫上了句號(hào)。職業(yè)生涯規(guī)劃是要你用一生去追尋和實(shí)施的夢想綱領(lǐng),而不是你獲取工作崗位的通關(guān)密碼。
那么,什么才是我真正想要的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?換句話說,我現(xiàn)在只有職業(yè)理想,我怎樣才能把職業(yè)理想變成職業(yè)生涯規(guī)劃呢?其實(shí)很簡單,做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該先要找到屬于你自己的職業(yè)“way”。
何為職業(yè)“way”?就是找到你職業(yè)生涯的通路。需要我們提前用職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)職業(yè)gps導(dǎo)航系統(tǒng)找到一條真正適合你的職業(yè)“way”。
有了我們設(shè)想好的職業(yè)理想或夢想之路,我們還需要用“way”法則驗(yàn)證一下這個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃究竟是不是真正能適合自己屬于自己且發(fā)展自己的星光大道?w法則--why?大聲問自己:為什么是這樣一個(gè)生涯規(guī)劃?你確信嗎?這個(gè)規(guī)劃目標(biāo)是你從小以來的夙愿嗎?還是因?yàn)閯e人對(duì)你產(chǎn)生影響。很多時(shí)候,我們的職業(yè)夢想并不是自己發(fā)自心底的企盼,我們受到了許多來自各方面的干擾,比如父母的要求、金錢的驅(qū)動(dòng)、名譽(yù)的渴望等等。如果它不是你生命中的唯一摯愛,對(duì)不起,那不是你真正的職業(yè)理想。
a法則--aim。目標(biāo)。所謂制定目標(biāo)要長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,長期目標(biāo)就是你所希望的.那個(gè)成功的職業(yè)夢想,短期目標(biāo)呢是你可以逐步實(shí)現(xiàn)的。第一個(gè)短期目標(biāo)怎么定,一個(gè)簡單的法則:你跳一跳可以夠得到。
y法則--yes!你敢確認(rèn)嗎。職業(yè)成功的法則就在于你能矢志不渝的堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。不要怕別人不屑的眼神,不要擔(dān)心短暫的危機(jī),也不要怕自己的能力還有欠缺。只要我們樹立了理想并堅(jiān)持著勇敢地走下去,成功最終一定屬于你。
做好職業(yè)規(guī)劃的意義篇十九
想要從一個(gè)整體意義上去了解一個(gè)人并不是一件輕而易舉的事情,每當(dāng)我們照鏡子時(shí),看到的自己也只有一面而已,同樣的道理,一個(gè)人去分析問題并不能夠完全客觀的了解這樣的問題,當(dāng)我們自己來分析和審視自己時(shí),同樣很難從客觀的角度來著手解決問題,然而向陽生涯通過職業(yè)規(guī)劃專家小組進(jìn)行聚焦,通過全方位的評(píng)估與分析,得出具有你的具體情況,從而更好的方便進(jìn)行發(fā)現(xiàn)你自己、了解你自己、定位你自己。
通過對(duì)你的情況有一定了解后,介個(gè)你的性格特點(diǎn)、興趣愛好、理想與目標(biāo)等方面逐步聚焦,讓你能夠客觀地了解你自己,并找到自己的發(fā)展方向。
通過逐步的聚焦,并結(jié)合你的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,結(jié)合整個(gè)市場的發(fā)展行情與今后的發(fā)展前景,做好職業(yè)定位,為你引導(dǎo)出一條只屬于你的個(gè)性化職業(yè)道路而設(shè)定職業(yè)目標(biāo)。
結(jié)合目前你自身的情況,如職業(yè)技能水平、對(duì)行業(yè)發(fā)展的熟悉程度、職業(yè)發(fā)展的晉升途徑等問題,找到一個(gè)最佳切入點(diǎn),并且提供相關(guān)的學(xué)習(xí)方案。
通過一系列的步驟,在相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)為你制定任務(wù)從而來達(dá)成職業(yè)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃。
每個(gè)人心中都有一個(gè)professionalcalling,就是一樣?xùn)|西你發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鬯?,它不一定是社?huì)上最流行的,不一定是錢拿得最多的,也不一定是讓其他人羨慕的,但卻是你內(nèi)心熱愛的。我們看的書、學(xué)的知識(shí)和選擇的學(xué)科并不代表我們必然的職業(yè)取向,甚至不是我們一生職業(yè)成功的基礎(chǔ),而calling才是第一位的。
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