總結是一種對過去工作和學習的回顧與總結，更是對未來工作和學習的規(guī)劃與指導。選擇重點和關鍵信息，抓住主要問題進行總結。以下是一些總結寫作的佳作，希望可以對你的寫作提供一定的參考。
與擁抱初中篇一
所有的綠色都在顫動，都在閃著晶瑩的綠光，一切都那么清新而富有詩意，在大自然中，擁抱大自然的美麗，擁抱大自然所帶給我們的韻味，擁抱大自然中的點點滴滴。
在這美麗的大自然中我要做點使我快樂的事情，這美麗的大自然中不能就這樣從我的身邊流逝，我將會悄悄的擁抱這個美麗而又溫馨大自然。
我們去到了鄉(xiāng)村的老家，擁抱鳥兒，擁抱樹木，擁抱大自然。走在田間的小路上，新鮮的空氣令人心曠神怡，那種似有若無的深綠色的'樹葉被風刮得沙沙作響。
我和我們鄉(xiāng)下的好朋友一起去到了家鄉(xiāng)所新建設的公園中，還記得我小時候在那里玩耍的場面，那場面還記憶猶新的在我的腦海中徘徊。我們幾個好朋友聚在那個新建的公園里，一起野餐，一起做游戲，一起回憶起我們以前相處的那段美好時光，一起討論現(xiàn)在的生活。我們雖然幾年沒見，但是我們還像童年那樣的美好。在公園里還有一個大草坪，玩著玩著，玩累了我們就躺在了那個大草坪上，那里的綠草，躺在上面就像枕頭一樣，雖然比不上真正的枕頭但躺在上面很舒適，我們還在草坪上談心。
不一會兒那里下起了毛毛細雨，滴在了我的臉上是多么的舒服，滴在大樹嫩綠的樹葉上仿佛在嘀嗒嘀嗒的作響。那好像是有節(jié)奏感的樣子。
雨下的越來越緊了，我和朋友們一起到樹下避雨，這場雨來的實在是太巧了，樹木、花兒正需要這場雨水來灌溉她它們，使他們長得越來越高大。下著下著雨停了，這場雨把大地都沖刷了一遍，一切都像是新的一樣，現(xiàn)在的綠比剛才的綠更漂亮了，灰塵也隨風飄舞也被雨水拍打在地面，鳥兒也從新飛到樹上嘰嘰喳喳仿佛在說：“太好了，太好了?！蔽覀兙拖駬肀Я嗣利惖拇笞匀?。
與擁抱初中篇二
就如越王勾踐吧！一國之君失去了所有，但他卻獨獨沒有失去信心，他給自己一個擁抱，成就了“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三秦越甲可吞吳?！?/p>
蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險；但他在險境中給了自己擁抱，于是他成就了自己的雄姿。
人生之路，有誰能夠一帆風順呢？
身患殘疾的霍金，如果沒有心中的那份追求，如何能在科學的舞臺上綻放如此奪目的光彩。
記得我在七年級的失敗史，當我獨自一人孤伶伶的坐在座位上時，失敗者的信使陣陣怒吼，我有過脆弱，有過痛苦，有過哭泣，沖淡了那段痛苦的回憶。
雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴寒之中給了自己溫暖，于是它成就了最美的身姿。
人生之路，有誰能夠一帆風順呢？
飽受屈辱的司馬遷，如果沒有內心的堅持，文學上有著亮麗的一抹。
當我在人生有一段心靈受傷史時，我曾躲在灰溜溜的角落里哭過，我曾被人無情的諷刺過，但我給自己一個擁抱，抑制了心靈的道道創(chuàng)傷，補滿了心靈的個個小洞。
瀑布掛于懸崖，地勢不可謂不高，但他在懸崖之上給了自己膽量，才舞出了他生命的壯美。
沒有藍天的廣闊，即使是一片白云，也能享受生活的.詩情畫意；沒有森林的廣袤，即使是一棵小草，也能增添一抹綠色。朋友給自己一個擁抱吧！
與擁抱初中篇三
我睜開了眼，四周一片漆黑......
我知道，只有努力生長，破土而出，才能見到那一束溫暖明亮的陽光......
但，我擔心，我害怕，擔心我長出了小小的嫩芽后被那蝸牛吃掉;害怕我那小小的嫩葉被甲蟲嚙掉。
躺在泥土的懷抱里多好呀，既安全，又舒適。我常常這樣勸自己;外面的世界多危險呀。但，那一縷溫暖明亮的陽光和三月的和風卻一直在呼喚著我。
我猶豫......
一天，我遇到了根，這是一株柳樹的根。
“嗨，老兄?！彼麩崆榈卮蛑泻?。
“嗨”，我漫不經心地說。
“我說你天天呆在這兒，多沒意思呀，既黑暗，又潮濕......”
“外面多危險呀，還是這里好些......”我無神地回答。
“聽說外面可好啦，有鳥兒啁啾，有蟲兒吟唱，有潺潺溪水......”
說完柳樹的根就用力地往上爬，他的干呀，枝呀，葉呀，全都爬出去了，把我一個人丟在這兒，真沒有意思......
聽了根的話，我不禁陷入了沉思，我是多么渴望清晨那一滴露水，更渴望那光明而又溫暖的陽光呀!
我把一切想法都拋到腦后，開始努力地生長，漸漸地，我也有了根，我的根到處去尋找水分，隨著時間的推移，有一天我終于破土而出啦!
當清晨的第一縷陽光照耀在我身上時，我是那么地溫暖，那么地舒適，我心中也好似陽光照耀，花兒和小草都來熱情地問候我......
原來世界竟是那么地美好，如此的光明!
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己是一株向日葵，我下定決心，要永遠向往陽光，更向往我心中的陽光......
與擁抱初中篇四
站在20尾巴上，幾多感慨，幾多思量!回首過去，歡欣鼓舞;展望未來;豪情滿懷。
年，無論是簡單還是繁瑣，無論是輝煌還是失落，無論是機會還是挑戰(zhàn)，過去的已經過去了，真正要面對的還是今后的日子。我感謝自己的父母家人，感謝我的領導同事，也要感謝那些幫助過我的人。新年伊始，要面對的事情有很多，經歷了挫折困難對自己的人生還是充滿了信心，日子總是一天一天過的，只要努力就有希望。
回首騰飛起舞的蛇年，感動與疼痛并存，譴責與反思交織，收獲與遺憾并存，歡笑和淚水齊飛，希望和夢想同在……最為遺憾的是財富沒有別人的多;最大的收獲是拓寬了視眼，見到好多沒見過的;最好的奢侈是人身自由內心無愧;最美的心愿是在馬年里牽手找到心儀的另一半。
曾幾何時，我還以為自己還年輕，結婚有點早。這一年身邊的人更多的關注我結婚找對象，而不是往常那些瑣碎。也許是年輪的跨越，婚姻、事業(yè)成了他們更關心或者對比的話題，盡管我很不情愿。
今年，我的工作內容性質什么都沒變，變得只有自己的心態(tài)…也許每個人至少曾經面對這份工作的時候每天都激情滿滿的，現(xiàn)在呢?覺得就像在完成任務一樣，每天按時按點的上下班，上班時間卻干著跟工作毫無關系的事情，上網(wǎng)打游戲睡覺聊天，人也開始變得極其懶散。
常常不明白為什么每天都要這樣的生活著，似乎是因為大家都這樣，所以也就這樣了，連拒絕和反抗都沒有就接受了。自從上班那天起，我就擔心做不好，每天很努力的充實自己…但是每每回到家躺在床上，莫名的空虛侵蝕著精神，無助淚水蔓延著心靈，仿佛聽到內心有一個聲音在吶喊著，我不快樂，我不喜歡現(xiàn)在的生活，帶著不喜歡和疲憊入睡，那一刻開始我感到彷徨!
陽光照遍大地，鬧鐘吵醒沉睡的心。哎!生活還得繼續(xù)，班還得上，有時候我會在想，如果過去人生的某個環(huán)節(jié)發(fā)生一點變化，是否現(xiàn)在的自己就是另外一個模樣…過去終歸是過去，未來必將是未來。沒必要為一件沒必要的事付出沒必要的必要。
與擁抱初中篇五
那天早晨，明媚的陽光、鮮艷的花朵和同學們一起見證著發(fā)生在我們身邊的感動。同學們有的為老師送上了鮮花，有的送上了自己親手制作的禮物，我和另外三名同學一起聲情并茂地朗讀了我們精心準備的詩歌，也為老師送上了最真摯、最美好的節(jié)日祝福。
我看到，喬老師的臉上一直洋溢著笑容。她對同學們說：“謝謝同學們的祝福，老師很高興，也很感動。老師教了你們五年，這是我和大家度過的最后一個教師節(jié)了，明年你們就要升入初中了，老師也想送給你們一份禮物，那就是給每位同學一個擁抱，希望大家珍惜我們在一起的美好時光?！?/p>
說完，老師走下講臺，徑直朝我走來。還沒等我回過神來，喬老師第一個擁抱了我。她親切地對我說：“希望你繼續(xù)保持優(yōu)異成績，加油!”接著，喬老師開始擁抱我的同桌和其他同學。
這真是一個大大的surprise!我聽到，喬老師對每一個同學的祝福都不一樣?！袄蠋熛Ｍ阍倥σ恍?”“你很棒，希望你更優(yōu)秀!”“最近表現(xiàn)不錯，老師很欣慰?！薄耙院蟾牡裟衬橙秉c，老師相信你會更好!”五年了，老師對我們是多么了解啊!
看著看著，我的`眼睛濕潤了。我深知，每一個擁抱里都飽含著老師對我們深深的愛。
難忘這愛的擁抱……。
與擁抱初中篇六
擁抱，是人世間最溫暖的一個動作，它傳遞著無法言說的力量，感染著無數(shù)受傷的心靈，輕托起一片蔚藍的希望。
輕輕一個擁抱，有時候卻能改變人的一生。
曾經，我在一本書里讀到這樣一個溫暖人心的故事：有一位窮困潦倒的流浪漢，因生活的重壓，他走投無路，內心想到了極度黑暗的念頭：搶劫。
那天傍晚，他一個人低著頭來到了一家還在營業(yè)的珠寶店。珠寶店里燈火通明，十分明亮。衣衫襤褸的他走了進去，與店內奢侈的環(huán)境顯得格格不入。一位年輕的營業(yè)員熱心地接待了他。
這位男子看上了一條價值不菲的鉆石項鏈?！罢埌堰@條項鏈給我看一下?！?/p>
女營業(yè)員照做了，男子細細摩挲著項鏈，眼底閃過晦暗的光芒。而后，他將項鏈還給女子，步履匆匆地走出了門。
突然，女營業(yè)員發(fā)現(xiàn)那條項鏈上少了一顆鉆石。
她追了出去。“先生，請等一下?！睖睾偷穆曇繇懫?，“今天是過節(jié)的日子，我希望能給您一個擁抱，讓您感受到我們店的誠意?！痹捯粑绰?，女子率先伸出手，用力地給了眼前走投無路的男子一個擁抱。
那男子什么話也沒說，卻伸出手來，與女營業(yè)員握了握手。當他再次轉身離去時，女子感受到自己的手心中多了一樣東西——正是那顆鉆石。
多么暖心的一個故事!善良的女營業(yè)員，僅僅只是用了一個溫暖的擁抱，卻喚醒了男子掩藏心底的善意。我相信，如果那位女子追出門去時用自己冷酷的話語去攻擊那位流浪男子，想必，這個故事的結尾不會如此溫馨。
正是因為那個擁抱，讓失落的流浪男子重新找回了內心的良知，重新感受到了世界的絲絲溫柔。
所以說，一個擁抱帶給我們的力量真的不可估量。
進入初中，我遇到了一個自卑的女孩子。她與我在同一個小區(qū)，她比我小一兩歲，可是因為身材矮小和聽力上的問題，她說話總是囁囁嚅嚅。
在人多的場合，也總是畏畏縮縮不敢上前，稍微有點動靜就緊張得語無倫次。那種發(fā)自內心的自卑我是感同身受的，看到她就仿佛看見了幼年的自己。
給媽媽提及這件事，我說：“好多時候我都想去抱抱她，給她勇氣和力量。”媽媽微笑著摸了摸我的頭：“你既然都這么想了，為什么不去做呢?”
我一下子明白了。
有一天，我出門上學正好遇見從另一棟樓里走出來的她。我咬了咬牙，對上她清澈的眼光，快步走過去。僅僅是打了一聲招呼后，我鼓起勇氣走上前給了她一個擁抱。當我的雙手緊緊抱著她的肩膀時，我能感覺到她忽然的愣神。緊接著，眼前害羞的女生也用自己的手臂輕輕拍了拍我的肩膀。
我開心極了，“就要這樣，你要自信一點，加油加油!”待我說完這番話，她的眼神中盛滿了星光。
以后的日子，我們幾乎每天都能碰面，只要并肩同行，我總會下意識地伸出手臂給她一個溫暖的擁抱，希望我小小的舉動能驅散她內心的陰霾。
忽然有一天早上，我還沒來得及向她說出第一句話，她竟然快步來到我身邊，主動伸手，輕輕地擁抱了我。我又驚訝又感動，在看到她明亮的眼神與含笑的嘴角時，我忽然就沒有再說出一個字。
我覺得一切都在不言中，那個擁抱傳遞的溫暖和力量足以說明一切了。
這使我更加堅定不移地相信：一個真心的擁抱，真的可以拉近人與人之間的距離。
所以，不要吝嗇你的擁抱，將自己的善意傳遞出去吧。
與擁抱初中篇七
我的小學在西安市大學南路小學，兩個多月前我對那個坐落在城南的、四四方方的美麗校園并無多少留戀。可是，剛開始的初中生活卻讓我想起小學里無憂無慮和放肆任性地玩耍，也有放學后還被老師追著改作業(yè)的狼狽不堪。畢業(yè)前一個多月小升初的沖刺，我被媽媽左手的搟面杖和右手的紅筆，敲一下，走一下，就這樣我被趕進了高新一中。
沒想到，高新一中給了我大大的驚喜，美麗的校園、豐盛的午餐、高大上的社團，以及橫掃今年高考戰(zhàn)場拿下文理雙狀元的學長……都讓我體會到無尚的自豪和榮耀，就連穿在身上的高新一中這身藍白相間的校服，也散發(fā)著學霸的氣質。我想，我也一定要守住高新一中這塊陣地，從這里跨入名牌大學的校門。
當然，開學這一周，我不僅僅體會到來自高新一中的自豪與榮耀，也發(fā)現(xiàn)了自己與其他同學之間的差距：完成作業(yè)總是馬馬虎虎，以致字跡潦草，皆直聽天書一樣的英語課堂……一切都讓我感到前所未有的壓力。
書上說：空袋子難以直立！我一定要努力學習，化壓力為動力，要用知識來武裝自己的頭腦。夢想要有，可我們也要腳踏實地；千里之行，始于足下，再不能像小學那樣玩得樂不思蜀；要一天定一個小目標，一點一點改掉我的壞習慣；學習阿甘的精神，不放棄任何一個機會，無愧于藍天白云的校服，成為名符其實的'高新俠！
與擁抱初中篇八
讀二年級時，一個年輕的女老師教我們讀書。這就是我們的班主任——徐老師。她是那么的親切，那么的.體諒人。雖然現(xiàn)在已經換老師了，但我永遠不會忘記那天早上她給我的擁抱。
事情發(fā)生在一個下雨天：這天早上，因為我還要上學，就早早地起床了。換好衣服，刷完牙，洗把臉，吃完早餐，就準備上學去。這時我才發(fā)現(xiàn)，外面下起了傾盆大雨。爸爸對我說：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答應了。
雨停后，爸爸開車送我去學校。我在車上焦急的說：“怎么辦，遲到了。”爸爸安慰我說：“沒事兒的，下大雨，老師不會說的?！蔽野胄虐胍?，心中還是有一些不安。
到了學校，我不敢進校，于是爸爸就送我進學校，我叫爸爸送我到班級，爸爸看我哭了，只好又跟著我去班級，到了班級，我在門口站了一小會兒，老師才看到，老師也看我哭了，就給了我一個小小的擁抱，這個擁抱是多么的溫暖，多么的體諒人!
老師沒有罵我，也沒有懲罰我，只是給了我一個小小的擁抱，這個擁抱雖然很短，但我永遠不會忘記這個擁抱!
與擁抱初中篇九
有位哲人曾說過：人生中，擁有夢想比有財富更有價值。
細細品來就不難領悟：財富總有用盡的一天，而夢想則每時每刻都在不停地創(chuàng)造著財富。大地說，夢想是鮮花。
小鳥說，夢想是藍天。偉人說，夢想是搖籃。
不同的人有不同的夢想，但不論有多么高遠，抑或多么謙卑，夢想都只有一個目的讓自己的人生更加精彩。人生可以沒有金錢、地位、榮譽……但人生絕不能沒有夢想。
沒有夢想的人生就像失去色彩的圖畫，只剩下一片單調的空白；沒有夢想的心靈如一條干涸的溪流，裸露著的河床展示著心靈的貧瘠。而夢想，則一眼永不枯竭的清泉，不停地流淌出生命的豐潤和華美，無論什么樣的種子，落在這片土地上都會生根、發(fā)芽、抽枝、結果……人生的旅程中，年輕的你快快擁抱夢想吧！擁抱夢想，讓夢想在知識的芳草地上奔馳，從冉冉升起的紅日中尋找力量，從巍巍的高山上尋找高度，從波濤洶涌的大海中尋找氣勢……擁抱夢想，讓夢想在智慧的河流中汲水，清亮的河水滋潤的魂魄，更高更遠的智慧在目光中升騰……擁抱夢想，讓夢想在美德的高山上散步，在理性的叢林中采擷……擁抱夢想，就等于擁抱了人生永遠不老的時光；擁抱夢想，走好人生的每一步，每一步都通向人生的巔峰。
與擁抱初中篇十
就如越王勾踐吧！一國之君失去了所有，但他卻獨獨沒有失去信心，他給自己一個擁抱，成就了“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三秦越甲可吞吳?！?/p>
蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險；但他在險境中給了自己擁抱，于是他成就了自己的雄姿。
人生之路，有誰能夠一帆風順呢？
身患殘疾的霍金，如果沒有心中的那份追求，如何能在科學的舞臺上綻放如此奪目的光彩。
記得我在七年級的失敗史，當我獨自一人孤伶伶的坐在座位上時，失敗者的信使陣陣怒吼，我有過脆弱，有過痛苦，有過哭泣，沖淡了那段痛苦的回憶。
雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴寒之中給了自己溫暖，于是它成就了最美的身姿。
人生之路，有誰能夠一帆風順呢？
飽受屈辱的司馬遷，如果沒有內心的堅持，文學上有著亮麗的一抹。
當我在人生有一段心靈受傷史時，我曾躲在灰溜溜的角落里哭過，我曾被人無情的諷刺過，但我給自己一個擁抱，抑制了心靈的道道創(chuàng)傷，補滿了心靈的個個小洞。
瀑布掛于懸崖，地勢不可謂不高，但他在懸崖之上給了自己膽量，才舞出了他生命的壯美。
沒有藍天的廣闊，即使是一片白云，也能享受生活的詩情畫意；沒有森林的廣袤，即使是一棵小草，也能增添一抹綠色。朋友給自己一個擁抱吧！
與擁抱初中篇十一
凜冽的寒風中夾雜著一絲溫暖，光禿禿的樹枝上長出了一片片嫩綠的新葉，和煦的陽光照耀著萬物，冬天消失得無影無蹤。
她踏著花瓣兒來了。
是春?。≈挥兴艜敲疵利?！
是春??！只有她才會那么快樂！
在金色的陽光里，一群活潑的孩子出來了，他們每人的手里都有一只風箏，把他們的希望放飛上了天空——天空也有一座花園哪！黑色的燕子風箏飛來飛去，下面是一朵朵“風箏花”，這是世界上最美的花園！突然，一只只大蜈蚣爬上來了，燕子一下子俯沖下去，趕走了蜈蚣。一陣清脆的笑聲響起，喲，是那群孩子在開玩笑呢！這調皮的孩子，這熱鬧的春！
“淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……”春姑娘笑得太開心了，懷里的雨水調皮地跳了出來。滴答滴答的，一顆顆珍珠灑落在大地上，滋潤著花兒、草兒、樹兒，葉尖上掛滿了水珠，馬路也煥然一新，晶瑩的雨水將世界洗刷了一遍，它們互相追逐嬉鬧著，好不快樂！突然，春姑娘追來了，她用和藹的目光看著它們，它們立即不淘氣了，乖乖地回到了她的懷里。此時，太陽又出來了，落到地上的水珠折射著陽光，又映襯著花的紅、樹的綠，頓時，大地蘇醒了，世間萬物醒來了，經過一個冬天的考驗，它們徹頭徹尾地醒了！
擁抱春天，大自然是如此的絢麗！
擁抱春天，生活是如此的美好！
擁抱春天，我們是如此的幸福！
與擁抱初中篇十二
花開，只在一瞬間，瞬間，便感動了天地；感動，只在一瞬間，瞬間，便凝聚了說不出的愛，化作一個無言擁抱。
夜闌星海下，教室燈光容和。我從漫漫題海中抬起頭望向天空，一瞬間的感覺，是開明。在學習那千斤頂般的壓力下，不記得有多久沒好好欣賞我鐘情的夜幕。初三來臨，所有的努力都是為了最后一次考試是卷上的分數(shù)，這未免讓人有些無奈。所謂不成功便成仁：成功，是為了繼續(xù)在學校里奮斗，失敗，就是投身到社會的大熔爐中磨煉。
酸澀的眼角，淚水閃著銀光。沒日沒夜的學習，一抬頭，晨光正好；再次抬頭，便已朗月星疏。周末也像失去自由的鳥兒，想找個人傾訴，一轉身，身邊的位子空蕩蕩，只留幾本忘記收拾的書，雜亂無章地擺在桌面上。
周日下午，我終于短暫地告別學校的鐵門，卻要帶著渾身壓力回家。
我拉開門，透過母親看清了屋里的一切，還想我離家時的模樣。一碗平淡的湯面還氤氳著暖氣，母親替我卸下書包，輕輕問：“餓了嗎？”我木訥點頭，母親又說：“今天是你生日，沒買蛋糕，給你煮了長壽面，希望你健康長大?！拔依^續(xù)點頭，一把鉆到母親懷里，不愿再出來?！辈乓恢懿灰?，這又是怎么了？“母親的臉微紅，大概是我許久不曾抱過她而顯得有些不知所措了吧?！眿專依?，你給我暖一下?！拔椅宋亲?，母親扶上我的腦袋，我想，她大概是發(fā)現(xiàn)我哭了吧！此時的我，顯得有些得寸進尺，抱著母親的手緊了緊，使勁往她懷里鉆。就讓所有的苦悶與不快都融化在她溫暖的懷抱里吧！不需要言語，不需要其他。我想。
那是眼淚，我的眼淚，感動的眼淚，灑落在母親的懷抱里，顯得不再苦澀。
以前，我總以為，母親沒做過什么太讓我感動的事，連一個溫暖的擁抱都被我視為不重要。離家七天，再一次見到母親，第一次感覺一個擁抱都是那樣珍貴。原來，一切的感動都源自一些些小小的事，它不需要驚天動地，只要懂得人懂就好。
花開一瞬間，感動一瞬間，予一個擁抱，思緒萬千。
與擁抱初中篇十三
陽春三月，春光爛漫的時日，空氣里時而飄蕩著草的清香與花的芳甜。土地上涌著鋪天蓋地的綠，點綴著星星點點的花，燦燦地于驕陽下齊聲歌唱。牽著狗，漫步在小區(qū)的花園和草地間，如花的風景與那黃白身影便霸占了我的全部視野。
春日的遛狗是一年四季中最爛漫的了。隨著柯柯奔向草地，這片沃土上已經冒出了新的綠芽，小草從土里鉆出頭來，望著這滿眼嫩綠，是它們在提醒著我春天的到來！走近，那如火熱烈的活潑熱情撲面而來，撥動著人快樂的心弦！
春日盎然，藍天綠草黃狗?？驴鲁C健的身影飛奔在綠色的海洋里，這片綠，綠的活潑綠的醉人，柯柯黃白的身影更為其增添了豐富一筆——這是一種生韻的美！春已然到來了呀！跑著，躺著，打兩個滾，玩幾趟球，冬天的昏沉與慵懶蕩然無存！一年之計在于春，希望與活潑正是春日的代表！
春日的每一刻是蕩漾著希望的，遛狗的每一刻是充滿著活潑與熱情的，在遛狗的步履間，春天在以自己獨特的方式宣告著到來，枯敗的小草冒出了新芽，一切都是新的了，都有了希望！生活中的每一件事，都有了干勁有了精神！
與擁抱初中篇十四
窗外的陽光灑在我的書桌上，我圍著校園的操場走了一圈又一圈，回憶起我和同學們的快樂時光，我們在這個教室五年了，可是今天我們要離開了。
回到教室，我的同桌在和其他的同學道別，我看了他一眼，若無其事地翻開了書，我一頁一頁地翻看，心思卻不在書本上，這時一個紙團落到了我的書桌上，我打開了那個紙團，霎時間，我再也忍不住了，眼淚不爭氣地流了下來，只見紙團上寫道：“朋友，再見?！毖劬ο駢牧说乃堫^，眼淚止不住的往下流。
給我扔紙團的人是坐在我后面的同學，我與她已經好久不說話了，因為什么我也記不得了，應該是因為一些雞毛蒜皮的小事吵架了，誰也不肯低頭，所以自然就誰也不和誰說話了。下課了，我拿著紙團走向她，并擁抱了她，如果當時能不那么計較，我們會一直打打鬧鬧說說笑笑到今天，而我們卻有將近一年的時間沒有和彼此說話，真的是大錯特錯，直到要分別的今天，還是她先和我道了別，我真的很后悔沒有早一點去擁抱她，和她道歉。
這是我們最后的擁抱，雖然很短暫，但我們都沒有留下任何遺憾了。
與擁抱初中篇十五
擁抱，可以使在寒冷中的人感到溫暖，可以使在黑暗中的人感到光明，還可以使饑腸轆轆的人感到酒足飯飽，我就需要一個擁抱。
我，從四年級開始基本上是一兩個星期見一次媽媽，有的時候甚至兩三個星期才見一次面，爸爸也是不經常來看我，一個月才能看到。
我轉學到鹽城，而爸爸媽媽工作都不在鹽城，所以我很少和父母在一起，小學時，每到星期五我總是期盼著是媽媽來接我，可是總讓我失望。我一個人落魄的走在路上看到那么多同學和自己的父母走在一起，我心里很不是滋味。
有一次，媽媽星期五終于來接我了，我很是高興，媽媽詢問了我的學習情況，她和我一起學習，帶我出去玩，我很高興，可是沒高興多長時間，第二天一大早，媽媽接到了一個電話，有事，要走了，我死活不讓媽媽走，她好所歹說都沒用，我還是不讓。媽媽發(fā)火了，沖我甩了一巴掌就走了。我心里想：為什么不能陪陪我。
上了初中，她還是沒時間，初一的第一個家長會她也沒來。
當我知道要開家長會時，我滿懷希望的打了一個電話給媽媽，我問她來不來開家長會，她說她沒時間，說讓姑姑來幫我開，從小學到初中她幫我開過幾次？更何況這是我來到新學校的第一個家長會。
我是住校生，每到星期三，都有家長來看自己的孩子，而又是我姑姑來，看著這景象真不是滋味，為什么人家都有家長來，我沒有。
媽媽，我想對您說：“媽媽，給我一個溫暖的'擁抱吧，我需要一個擁抱?！?/p>
與擁抱初中篇十六
我畫了個扁扁的橢圓，染上好美好美的金黃色，然后驕傲地告訴老師：“瞧！老師，太陽！”一臉滿滿的自信。
老師瞟了一眼，隨即將我自豪的作品撕掉，然后告訴全班的小朋友：“同學們，太陽不能這么畫。我們是要畫太陽，不是雞蛋哦！”傷心得快哭了的我聽到了小朋友們的嘲笑聲，像蚊子一樣討厭。
老師說，太陽要這樣畫……一個紅色的圓，四周畫上金色的光芒。
于是全班交上了30個太陽，包括我。一模一樣的。
——上美術課時，我突然想起了小時候的這件事，真的，當時真的快哭了，仿佛被媽媽丟掉了心愛的布娃娃一般，好傷心。
于是現(xiàn)在，我又隨手畫了個太陽——“太陽”——卻始終脫離不了幼兒園時老師教給的那個模樣——一個紅色的圓，四周畫上金色的光芒。
太陽……是這樣的？
阿爾的太陽？！
海子說過的。他的瘦哥哥，和他自己，開心得像個孩子、絕望得像個瘋子似的，手牽手縱身躍入一個叫“太陽”的祭壇……或許，他們——該知道太陽怎么畫吧？！
太陽……美麗的太陽啊——不只是“一個紅色的圓，四周畫上金色的光芒”吧？
向日葵本身就是太陽么？梵高的向日葵，就是那被暴風雨扭曲的、被暴風雨折磨的、被暴風雨破碎的……太陽吧！
這時候美術老師敲了敲黑板：“藝術嘛，就是表達你自己咯……”他扶了扶眼鏡，詭異地笑了笑。窗外的陽光撲打在他的臉上，一片金燦燦。我看不清他的眼睛里。
于是我拿起筆，開始畫。
一個像雞蛋，又像向日葵、又像太陽的一團東西。雜亂的筆觸，仿佛羊腳魔鬼的腳印。狂烈的色塊，恰似單翼精靈的潑色游戲。
太陽中擁抱這一朵葵。
我給自己打了滿分。至少，是我想表達的，我可不想，思想永遠釘在老師教給我們的十字架上，總得學學人家耶穌，懂得掙脫，學會綻放自己的想法。
就像向日葵一樣。只為擁抱陽光，而純粹地綻放。
與擁抱初中篇十七
哪是人間？湛藍的水，湛藍的天，無論是仰望、俯瞰，還是近看、遠眺，都是一片玻璃質的藍，仿佛在仙境中一樣。
如果不是身邊金色的沙灘，如果不是眼前一群翱翔的海鷗，如果不是周身習習的海風，我真忘記了我正在海南島的“天涯海角”。
在金色的沙灘、如洗的天空和搖曳的椰樹的包裝下，她是多么的婀娜多姿，我漫步沙灘，任憑海浪親吻我的雙腳，感覺是如此的愜意。他不同于別的海子是因為他又不乏那份剛勁、那份有力，遠處那一陣陣海浪猶如前赴后繼的千軍萬馬奔騰而來，拍打在礁石上激起沖天的水柱，有“日月之行，若出其中?！敝畡荨＿€有便是它那最廣闊壯麗和震撼之美，眺望大海，越往遠處越顯得湛藍，到最后我都絲毫找不到海天相接的地方。法蘭西著名作家雨果說過：“比地大的是海，比海大的是宇宙?！笨纱藭r此刻我覺得海是多么的廣闊，仿佛要包容所有的東西——地、宇宙或是我的心！
大海是這樣令人遐想、回味和神往！在這樣的地方我的心怎能不被陶醉呢？仿佛我的心也飛進了大海！我張開雙臂，我要擁抱大海！擁抱這屬于我的大海！
與擁抱初中篇十八
顧拜旦曾闡述過五環(huán)的象征意義：“藍、黃、黑、綠、紅五環(huán)代表伊拉克奧林匹克精神所參與的五大洲。此外，包括白色背景在內的六種顏色，無一例外地包含了全球國企的顏色。黃色和藍色代表瑞典，藍色和白色代表希臘、法國、英國、美國、德國、比利時、意大利和匈牙利。黃色和紅色是西班牙、巴西、澳大利亞、日本和中國的顏色。顯然是國際符號！”
面對五顏六色的五環(huán)，我不禁有一種興奮的感覺，一種久違的喜悅，在我心中有著不一樣的意義。
藍色代表大海和天空，像鳥一樣在天上飛，像魚一樣在海里飛，同樣的學習方式，它代表學習和進步。
黃色代表文明，太陽是黃色的，會指引你，照亮前方。所以黃色也代表了這種文明禮儀。
黑有一種不怕危險的堅強；如果你是一座城市，你不會說謊，如果你遵守諾言，你就會強大，黑色也意味著城市遵守諾言。
綠色是一種自然的顏色，意味著保護環(huán)境。
紅色是幫助別人的心，意思是準備好幫助別人。
這種書寫色彩的象征給人一種虛無的感覺，就是五環(huán)匯聚來自五湖四海的力量。
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