這段時間的經歷讓我更加清楚了自己的優(yōu)點和不足。寫總結時要注重語氣的把握，避免過于主觀或過于客觀，保持中立的態(tài)度。以下是一些寫心得體會的參考范文，希望可以為大家提供一些寫作的思路和方法。
教養(yǎng)心得體會總結篇一
教養(yǎng)子女是每位父母的責任和義務。通過多年的經驗和實踐，我總結出一些教養(yǎng)子女的心得體會，具體如下。
第一段：明確教養(yǎng)目標。
教養(yǎng)子女前，父母首先需要明確教養(yǎng)的目標。一個好的教養(yǎng)目標對于孩子的成長發(fā)展起到至關重要的作用。它應當包含為孩子的身心健康提供良好的環(huán)境，培養(yǎng)孩子的自信和獨立性，培養(yǎng)孩子的品德與道德觀念等。明確目標可以幫助父母更好地制定教育方案和培養(yǎng)方法。
第二段：平等溝通與尊重。
父母與子女之間的溝通是教養(yǎng)的基石。在與孩子交流時，父母應當給予孩子充分的尊重和平等的待遇，以體現(xiàn)對孩子的價值和尊嚴的認可。在與孩子交流時，父母應當注重耐心傾聽孩子的想法和意見，與孩子進行平等的討論和互動，從而培養(yǎng)孩子的自主思考和獨立意識。
第三段：榜樣的力量。
父母的行為和言談都是孩子最好的榜樣。所以，作為父母，我們應該注重自身的修養(yǎng)和言行舉止。我們要以身作則，做到言傳身教。只有我們自己做到了，孩子才能更好地學習和模仿。在家庭中，我們要展示積極向上的態(tài)度和良好的品德，給孩子樹立正確的道德觀念和價值觀念。
第四段：分清懲罰和引導。
教養(yǎng)孩子必然少不了對孩子的懲罰和引導。然而，在懲罰和引導之間，父母需要充分考慮孩子的年齡和心理特征，區(qū)分不同的行為對待。在懲罰孩子時，我們應該注重方法和方式，避免過度懲罰和傷害孩子的自尊心。在引導孩子時，我們應該注重培養(yǎng)孩子的自主意識和責任感，引導孩子正確分辨是非和做出合理的決策。
第五段：愛與關懷。
一個溫暖和諧的家庭環(huán)境對孩子的成長發(fā)展至關重要。父母應該由衷地愛護和關心孩子，用溫暖的目光和真誠的言語給予孩子滿滿的愛意。在愛與關懷中，孩子感受到家庭的溫馨和安全，有助于他們形成健康積極的心態(tài)和價值觀。
以上是我多年來對于教養(yǎng)子女的心得體會。養(yǎng)育子女很不容易，但是只要我們用心去教養(yǎng)，付出辛勤的努力，一定能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
教養(yǎng)心得體會總結篇二
教養(yǎng)是每位父母都需要面對的重要任務，是一個家庭中不可或缺的組成部分。通過多年的教育和親身經歷，我獲得了許多關于教養(yǎng)的心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我從教養(yǎng)中得到的經驗和教訓，希望能對其他家長們有所幫助。
第一段：以身作則。
父母的行為舉止是孩子最佳的榜樣，所以，如果我們想要孩子具備良好的習慣和價值觀，我們自己首先必須做到。例如，如果我們想要孩子保持誠實和正直，我們必須從自己身上樹立起這些好品質。孩子會學習和模仿我們的行為，因此，我們要用我們的行動來指引他們。
第二段：尊重孩子。
作為家長，我們不能僅僅只是給予孩子指令和命令，而應該尊重他們。我們應當理解孩子的需求和感受，給予他們選擇的權利，同時也要讓他們知道選擇的后果。這樣可以培養(yǎng)孩子的獨立精神、自我意識和責任感。
第三段：表揚和鼓勵。
孩子需要被表揚和鼓勵，這可以增強他們的自尊心和自信心。當孩子做出表現(xiàn)時，我們應該給予他們及時的肯定和贊美。這樣，孩子會更有動力去努力學習和成長。
第四段：了解孩子需求。
每個孩子都是獨特的，有著不同的需求和想法。作為家長，我們需要理解和尊重孩子的需求，并在教育過程中給予他們合適的關注和支持。在與孩子交流時，我們要耐心傾聽他們的想法和感受，并盡可能地滿足他們的需要。
第五段：適當的懲罰。
教育孩子不僅僅需要贊揚和關愛，有時候也需要指出他們的錯誤和不當行為。但是，我們應該采用適當的方式進行懲罰，不要對孩子產生過度壓力和傷害。我們可以給他們一個警告和后悔的機會，以鼓勵他們在未來做出正確的決策和行動。
總結：
教養(yǎng)是一個漸進的過程，需要不斷地調整和改進。這需要我們耐心和細心地觀察、傾聽和指導孩子的成長。通過以上的心得體會，我相信我們能成為更好的家長，并幫助我們的孩子在良好的價值觀和習慣的指引下成為更好的人。
教養(yǎng)心得體會總結篇三
教養(yǎng)教育是每個家長的一項重要任務，它的意義不僅僅是培養(yǎng)孩子的品德和智慧，更是為了讓孩子能夠健康快樂地成長。經過多年的養(yǎng)育經驗，我深刻體會到了教養(yǎng)教育的重要性并從中獲得了許多心得體會。首先，教育應當是溫暖而有愛的；其次，培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心是教養(yǎng)的目標；此外，與孩子之間的溝通是教育成功的關鍵；最后，不斷學習和成長是家長最重要的任務之一。通過這些心得體會，我希望能夠與更多的家長分享我的成長故事，并一起成為更好的父母。
首先，教育應當是溫暖而有愛的。與孩子之間的親情是教育最根本的力量。每個孩子都渴望得到家長的關愛與關注，而溫暖的父母關懷會讓他們在成長中感受到安全和支持。我在教育孩子的過程中，盡可能地與他們建立密切的關系，用我最真誠的愛去包容他們的一切。我鼓勵他們在有困難的時候勇敢面對，并經常夸獎他們的成績和進步。每天和他們一起分享生活和學習的點滴，讓他們感受到家庭的溫暖，也更容易理解和接受我的教育。
其次，培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心是教養(yǎng)的目標。孩子的成長過程中，他們需要學會獨立思考和自主決策。作為父母，我們要給予他們適當的自由和責任，幫助他們樹立良好的自我認知和自尊心。我發(fā)現(xiàn)鼓勵孩子承擔一些簡單的家務和學習任務可以培養(yǎng)他們的責任心和自理能力。我會給他們適量的自主空間，讓他們去嘗試新的事物，使他們在成功和失敗中學會成長，并且更加自信和堅韌。
此外，與孩子之間的溝通是教育成功的關鍵。與孩子之間建立起良好的溝通渠道非常重要。我經常與孩子們進行對話，傾聽他們的想法和感受，并盡力與他們進行理性的交流。我學會了更多的傾聽，以不帶評判的態(tài)度去理解他們，讓他們感受到我的善意和關心。在溝通的過程中，我也教給他們尊重和理解他人，盡量協(xié)商解決問題，不搞任何形式的暴力或自私行為。通過與孩子的積極溝通，我發(fā)現(xiàn)我們的關系變得更加親密，孩子也更容易接受我的教育和建議。
最后，不斷學習和成長是家長最重要的任務之一。教育是一個不斷學習和成長的過程，家長應該時刻保持學習的狀態(tài)，與時俱進地更新教育觀念和方法。我會閱讀相關的育兒書籍和教育雜志，參加教養(yǎng)教育的培訓和講座，與其他父母交流養(yǎng)育經驗，從中獲取更多的啟示和教育的方法。在教育過程中，我不斷思考和反思，總結經驗教訓，不斷調整和完善自己的教育方式。只有不斷學習和成長，我才能為孩子提供更好的教育環(huán)境和教育方式。
總結起來，教養(yǎng)教育是一個不斷探索和學習的過程。我希望通過我的心得體會能夠幫助到其他家長，讓我們一起成長為更好的父母。教育要溫暖而有愛，培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心，通過與孩子的溝通建立良好的關系，并不斷學習和成長，這是我在多年教育經驗中積累的寶貴財富。讓我們共同努力，為孩子的成長和幸福創(chuàng)造更好的條件。
教養(yǎng)心得體會總結篇四
教養(yǎng)子女是每個家長共同的責任和使命。通過教養(yǎng)，我們能夠幫助孩子建立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的品德與能力。然而，在實踐過程中，我們也會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。在與孩子的相處中，我深刻體會到了幾個方面的心得和體會。
首先，語言的力量。孩子們非常敏感，他們對父母的言行舉止都會有所觀察和模仿。因此，我們作為父母，要時刻注意自己的言辭和表達方式。用溫柔的語言和鼓勵的態(tài)度與孩子交流，能夠建立起良好的親子關系，并且對孩子的正面成長起到積極的促進作用。同時，我們也應該避免用傷害和批評的話語傷害孩子的自尊心，要用尊重和理解的態(tài)度對待他們的錯誤和缺點。
其次，榜樣的力量。孩子們往往是模仿生物，他們從我們身上學到很多東西。所以，作為父母，我們應該樹立好榜樣，以自己的行為去影響孩子。如果我們常常說謊或是缺乏耐心，那么孩子們很容易形成相同的習慣。相反，如果我們是誠實和有耐心的人，孩子們也會受到我們的影響，逐漸形成良好的品質。因此，我們要時刻注意自己的行為，以身作則，成為孩子們的榜樣。
再次，時間的力量。在現(xiàn)代社會，人們往往忙于工作和生活，對孩子的時間也越來越少。然而，我們不能忽視父母與孩子之間的交流和情感溝通的重要性。與孩子共度時光，是培養(yǎng)良好親子關系的重要途徑。我們可以陪孩子進行一些有意義的活動，例如玩游戲、參觀博物館等，讓孩子感受到親情的溫暖和陪伴的重要性。在這個過程中，我們也要傾聽孩子的想法和需求，給予他們充分的關注和支持。
最后，監(jiān)督的力量。監(jiān)督并不意味著對孩子一味的限制和壓迫，而是幫助他們樹立正確的行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的習慣和自律能力。我們可以和孩子一起制定明確的規(guī)則和目標，然后激勵他們堅持去完成。同時，我們也要及時給予孩子適當的獎勵和懲罰，以及指導他們正確處理失敗和挫折。通過監(jiān)督，我們能夠培養(yǎng)孩子的自律和責任感，幫助他們成為健康成熟的人。
總之，教養(yǎng)子女是一項艱巨而又有意義的任務。在與孩子的相處中，我們要充滿愛心和耐心，用正確的方式引導他們成長。語言的力量、榜樣的力量、時間的力量和監(jiān)督的力量，都能夠幫助我們更好地教養(yǎng)孩子。重要的是，我們要與孩子建立良好的親子關系，互相尊重和理解，共同成長。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)對孩子的教養(yǎng)和培養(yǎng)，讓他們成為有品德和能力的人。
教養(yǎng)心得體會總結篇五
第一段：引言（200字）。
教養(yǎng)是每個家庭都需要面對的重要課題。家長們?yōu)榱俗尯⒆觽兘】党砷L，往往會嘗試各種教養(yǎng)方法。在過去的數年中，我也經歷了許多教養(yǎng)實踐，并逐漸積累了一些心得體會。本文將以五個方面為主線，分享我對教養(yǎng)法的見解。希望能夠為其他有需要的家長提供一些啟示和參考。
第二段：尊重與溝通（250字）。
尊重和溝通是教養(yǎng)的基礎。尊重孩子的感受，讓他們知道自己的聲音被聽到和重視，是我所堅持的原則。從小事開始，比如聽取孩子的意見選擇晚餐菜色，到重大決策，如選擇孩子的學校，我都會盡量給予他們參與的機會。此外，我也學會了傾聽孩子的心聲，明確了溝通的重要性。通過開放的對話，我了解到孩子們內心的真實需求，更好地與他們建立了親密的關系。
第三段：耐心與寬容（250字）。
耐心和寬容是培養(yǎng)孩子好習慣的關鍵。孩子們會有犯錯和反復的時候，這是他們成長過程中的一部分。作為家長，我們需要保持冷靜和耐心，幫助孩子們從錯誤中學習，并扶持他們重新振作起來。同時，寬容也是塑造良好品德的基礎。當孩子們在道德行為上犯錯時，我們應該給予他們足夠的機會來改正，并向他們傳達重要的價值觀和職責感。只有在這樣的環(huán)境中，他們才能從自己的錯誤中吸取教訓，改正錯誤，成為更好的人。
第四段：榜樣與引導（250字）。
榜樣和引導是引導孩子成長的關鍵。作為父母，我們要時刻意識到自己的言行舉止對孩子產生了深遠影響。我們應該成為他們的榜樣，以身作則，展示正確的價值觀和行為模式。此外，我們還應該根據孩子的特點和興趣，提供適當的引導。對于我的孩子來說，我會培養(yǎng)他們的愛好和興趣，鼓勵他們積極參與社會活動，從而培養(yǎng)他們的領導能力和自我管理能力。
第五段：關注與支持（250字）。
關注和支持是培養(yǎng)孩子自尊和自信的重要環(huán)節(jié)。孩子們在成長的過程中，需要家長的關注和支持，才能夠穩(wěn)步前進。我會定期和孩子們溝通，關心他們的學業(yè)、朋友和情感上的需求。同時，我也會提供他們所需要的資源和支持，以幫助他們充分發(fā)展自己的潛力。這樣的關注和支持，不僅能夠增加孩子的自尊和安全感，還能夠鼓勵他們追求自己的夢想，實現(xiàn)自己的目標。
總結（150字）。
通過實踐與反思，我深刻意識到教養(yǎng)是一個復雜而又持久的過程。尊重與溝通、耐心與寬容、榜樣與引導、關注與支持，這四個方面構成了我對教養(yǎng)法的核心理念。通過不斷學習和實踐，我看到了孩子們的成長和進步，也收獲了更多的喜悅和滿足感。但教養(yǎng)工作永遠沒有盡頭，我相信只有不斷學習和反思，才能更好地育出有愛心、有責任感的下一代。
教養(yǎng)心得體會總結篇六
教養(yǎng)整頓是一種糾正錯誤、改進行為的過程，不僅適用于個人，也適用于組織、社會。作為一名從事教育工作的人員，我深刻認識到教養(yǎng)整頓的重要性，并在實踐中積累了一些經驗和體會。本文將結合自己的職業(yè)經歷，分享一些教養(yǎng)整頓的心得體會。
第二段：了解困境。
在教育工作中，有時會遇到一些問題學生，他們在學習上或行為上出現(xiàn)了各種困難。面對這些問題，首先要了解他們的困境，找到產生問題的原因。例如，我遇到了一個名叫李華的學生，他在班級中經常惹事生非，成績也不理想，影響了整個班級的學習氛圍。通過與他交流，我了解到他家庭環(huán)境較為貧困，父母長期忙于工作，無暇顧及他的學習和教養(yǎng)。這使我認識到他的問題并非個人原因造成，而很大程度上是因為缺乏教養(yǎng)。
第三段：尋找方法。
了解問題后，我們需要尋找解決方法。對于李華這樣的學生，我首先與他進行了心理溝通，消除了他的顧慮和壓力，建立了互信關系。之后，我組織了班級同學進行團隊活動，增強了集體榮譽感和認同感，讓他感受到班集體的溫暖和關愛。同時，我還耐心輔導他學習，制定了學習計劃和目標，幫助他更好地理解和掌握知識。通過這些措施，李華的學習習慣得到了改善，行為問題也逐漸減少。
第四段：堅持與監(jiān)督。
教養(yǎng)整頓不是一蹴而就的過程，需要堅持不懈地進行。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)即使取得了一定的成果，也不能掉以輕心。對于這樣的情況，我會選擇繼續(xù)對學生進行監(jiān)督和引導，確保他們能夠持續(xù)改進和發(fā)展。對于李華，我與他的班主任、家長進行了溝通，共同協(xié)商制定了一些具體的監(jiān)督措施和規(guī)定。通過多方合作的努力，李華的教養(yǎng)問題得到了有效控制，并且他的學習成績逐漸提高，得到了班級的普遍認可。
第五段：總結與展望。
通過教養(yǎng)整頓的實踐，我深刻認識到教育工作對于個人和社會的重要性。教養(yǎng)整頓不僅僅是解決個體問題，更是為了幫助他們成為有益于社會的人才。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持教養(yǎng)整頓的原則和方法，努力促進學生的全面發(fā)展和提高。同時，我也希望更多的教育工作者能夠重視教養(yǎng)整頓，用心去關愛和教育下一代，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
1200字的篇幅對于“教養(yǎng)整頓心得體會”的主題來說，不算過長。文章通過引言、了解困境、尋找方法、堅持與監(jiān)督以及總結與展望五個段落的結構，將自己的體會和經驗進行了合理的邏輯組織。每個段落都展示了作者對教養(yǎng)整頓的理解和應對方法，文章結構緊湊，主題明確，邏輯清晰，既有理論性又有實踐性。整篇文章以教育工作者的角度出發(fā)，態(tài)度堅定，積極向上。通過結合具體案例，更加生動地闡述了教養(yǎng)整頓的重要性和管理效果。這篇文章可以為教育工作者和關注教育的讀者提供一定的借鑒和思考。
教養(yǎng)心得體會總結篇七
作為一名中班教師，每天都面臨著一系列的挑戰(zhàn)。在與孩子們相處的過程中，我不僅學到了如何引導他們良好的行為，還收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在中班教養(yǎng)中的心得和體會。
在我看來，培養(yǎng)良好的禮儀習慣是中班教育的基礎。孩子們在這個階段正處于模仿階段，他們會不斷地學習和模仿身邊的大人。因此，作為教師，我們應該給孩子們良好的榜樣。我經常與孩子們一起進行角色扮演，模擬各種社交場合的禮儀。通過這樣的活動，孩子們不僅能夠學會如何有禮貌地與他人交往，還能培養(yǎng)出一種積極的自我形象。
另外，我還發(fā)現(xiàn)建立積極的獎勵機制對于中班教養(yǎng)非常重要。每個孩子都渴望被認可和鼓勵，他們會因為能夠得到獎勵而更加努力地去做一些好的事情。我通常會使用播放花哨音樂、發(fā)放小禮物或者給予稱贊的方式來獎勵孩子們，這樣一來，不僅能夠激勵他們積極參與到班級活動中，還能建立起一個良好的課堂氛圍。
在教養(yǎng)中，給予孩子們適當的自由和責任是培養(yǎng)他們自主性和獨立思考能力的重要途徑。我常常給予孩子們在特定時間內自由選擇活動的機會，這樣他們可以按照自己的興趣和需要來選擇學習的內容。同時，我還會給予他們一些小的責任，比如班級的環(huán)境整理、自己的個人物品整理等。這樣的做法不僅可以培養(yǎng)孩子們的責任感，還能激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造力。
在與孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)情緒管理能力對于教育非常重要。在中班階段，孩子們正處于情緒起伏較大的時期，他們會因為各種原因而產生不同的情緒表達。作為教師，我們應該學會理解并引導他們正確地表達情緒。我常常通過與孩子們的情緒交流、情感認知游戲等方式來幫助他們認識和應對自己的情緒。通過這樣的做法，孩子們能夠在情緒管理中獲得更好的發(fā)展。
最后，我認為與家長的積極溝通是中班教養(yǎng)的關鍵。家長是孩子們的第一教育者，與家長的緊密合作能夠提供孩子更好的教育環(huán)境。我通常會定期與家長進行面對面的家長會，分享孩子的進步和表現(xiàn)，并請家長提供一些對孩子成長有幫助的建議。通過與家長的良好溝通，我們可以共同為孩子的健康成長努力。
總之，中班教養(yǎng)是一個復雜而充實的過程。在這個過程中，我學到了如何培養(yǎng)孩子們良好的禮儀習慣，建立積極的獎勵機制，給予孩子們自由和責任，引導他們正確地表達情緒，并與家長積極溝通。這些經驗和體會為我以后的教育工作提供了寶貴的指導。我相信，在不斷的實踐中，我會成為一名更加出色的中班教師。
教養(yǎng)心得體會總結篇八
教養(yǎng)子女是每個家長的責任和使命，而如何進行教養(yǎng)則需要家長不斷探索和學習。在過去幾年的教養(yǎng)實踐中，我總結出幾點心得體會，希望能與各位家長分享。
首先，建立良好的溝通渠道是教養(yǎng)的基石。父母與子女之間的溝通是一種情感的連接，是了解和信任的橋梁。我們要保持對話的開放性，傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見和權益。家庭中的溝通方式要多元化，包括面對面的交流、親手寫信或者繪畫、共同參與戶外活動等。只有在彼此間建立起良好的互動和傾聽的基礎上，才能實現(xiàn)有效的教養(yǎng)。
其次，了解孩子的需要和興趣是個性化教養(yǎng)的關鍵。每個孩子都是獨特的個體，有著不同的需求和興趣。我們不能簡單地將教養(yǎng)視為一種模板，而是要根據孩子的需求量身定制教養(yǎng)方案。了解孩子的特點和愛好，為他們提供適合的成長環(huán)境和學習機會。例如，有些孩子喜歡音樂和繪畫，而有些則對科學和運動感興趣。我們可以通過觀察和交流的方式，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和潛力，并給予適當的引導和支持。
第三，身體力行是培養(yǎng)孩子正面價值觀的重要方式。家長的行為和態(tài)度會對孩子產生深遠的影響。我們不能只用言傳來教育孩子，更要用身教的方式來塑造他們的品德和價值觀。例如，如果我們希望孩子誠實守信，我們自己就要以身作則，講究信用。家長的為人處世、待人接物、與他人合作等方面都需要給孩子樹立榜樣。只有我們自己先做到了，才能要求孩子以我們?yōu)榘駱印?/p>
第四，鼓勵孩子自主思考和解決問題是培養(yǎng)良好習慣的重要方法。在孩子成長的過程中，我們不能總是一味地要求他們聽從我們的指示。相反，我們應該給予他們一定的自主權，鼓勵他們自主思考和解決問題。當孩子面臨選擇的時候，我們可以引導他們分析利弊，理性判斷，培養(yǎng)他們的決策能力和獨立思考能力。當孩子遇到問題時，我們可以幫助他們制定解決方案，而不是立即給出答案。這樣的教養(yǎng)方式能夠培養(yǎng)孩子的自信心和自我管理能力，使他們能夠在未來獨立面對困難。
最后，積極的獎懲和激勵機制可以增強孩子的積極性和紀律性。孩子需要明確的界限和規(guī)則來引導他們的行為。我們應該建立積極的獎勵和激勵機制，以強化孩子的良好行為和習慣。獎勵可以是口頭表揚、贊賞和鼓勵，也可以是一些實質性的獎品或活動。激勵機制可以幫助孩子形成自覺遵守規(guī)則和紀律的意識，提高他們的責任感和守時意識。當然，在設立獎懲和激勵機制時，我們也要注重方法適度和公正公平，以免束縛孩子的天性和發(fā)展。
總之，教養(yǎng)法是一個長期性的過程，需要我們不斷探索和學習。建立良好的溝通渠道、了解孩子的需求和興趣、身體力行、鼓勵自主思考、積極的獎懲和激勵機制，這些都是我在教養(yǎng)實踐中得出的心得體會。我希望能夠通過這些經驗和方法，幫助孩子們成為自信、有責任感和積極進取的人。
教養(yǎng)心得體會總結篇九
教養(yǎng)孩子是每個家長的義務和責任，但教養(yǎng)是一項不斷學習和不斷完善的任務。盡管大多數家長了解基本的教養(yǎng)原則，但細節(jié)往往被忽略。本文將探討如何關注教養(yǎng)細節(jié)。
第二段：關注日常行為。
孩子學習如何行為，初步學會的技能來自家庭環(huán)境，父母的日常行為尤其明顯。小到形態(tài)動作的規(guī)范，如坐姿，走路，握筆，稍大到面部表情和態(tài)度，如微笑，表達，以及更復雜的社交技能，如禮貌，謙讓等，都受到家庭教養(yǎng)的影響。因此，家長應該時刻注意他們的行為，以便向孩子傳遞積極的信息。
第三段：關注孩子的安全。
教養(yǎng)不僅涉及到認知和行為方面，還涉及到安全。家長應該注意孩子的安全，尤其是在家中，盡可能排除潛在的安全威脅。例如，獲得火源，銳器，其他危險工具要小心使用，切勿讓孩子接觸到，同時還要注意電器，水源等日常環(huán)境的安全問題。
第四段：鼓勵孩子參與活動。
每個家長都希望孩子能有良好的職業(yè)和成功的人生，但忽略了孩子的參與往往會導致不可挽回的后果。在課程外時間建議鼓勵孩子參與與年齡相符的活動，例如體育、手工、繪畫甚至音樂考試等等，這些活動能夠把孩子的注意力引向有益的方向。
第五段：情感的溫暖。
最后，提到的教養(yǎng)細節(jié)并非是完整的列表，本文想強調的是，除了注意細節(jié)，家長應該讓孩子感受到自己的愛和溫暖。無論孩子有何行為，父母的愛都應該是無條件的。面對孩子所做的決策，父母應該以其為基礎，進行引導和教育，以幫助孩子實現(xiàn)自己的潛力。
結論：
因為教養(yǎng)與每個人生命的方方面面有重大的聯(lián)系，所以考慮得到教養(yǎng)的細節(jié)不僅能夠將孩子放置在有益狀態(tài)，也能夠加強家人之間的連結，提高幸福感。在家長掌握細節(jié)的同時，也應該知道自家孩子的特點，以建立自己的教育策略。家長所做的努力，不僅能夠提高孩子的自尊心和信心，也能為社會做出貢獻。
教養(yǎng)心得體會總結篇十
教育孩子是每個家長必須面對的任務，如何教養(yǎng)好孩子是一門需要持續(xù)學習的學問。在帶著孩子成長的過程中，我也學到了不少教養(yǎng)心得，這些心得幫助我更好地了解孩子，了解如何應對孩子的行為和情緒。下面，我將分享我所體會到的教養(yǎng)心得。
一、傾聽孩子的內心需求。
孩子的言行和表情都會反映他們內心的需求，這時候我們要做的是耐心傾聽。當孩子需要支持和激勵時，我們要傾聽他們的想法和感受，給予鼓勵。而當孩子感到自己無助，情緒失控時，我們要識別他們的情緒表達，給予安撫和支持，讓孩子感受到我們的愛和關心。
二、設定明確的規(guī)矩和約束。
孩子需要規(guī)矩和約束來指引自己的行為，因此我們需要設定明確的規(guī)矩和約束。具體來說就是設定家庭紀律，制定行為規(guī)范，讓孩子懂得自己行為的后果和責任。同時，我們要注意規(guī)矩的執(zhí)行和監(jiān)管，保證孩子行為的一致性和連貫性。
三、以身作則，做好表率。
孩子是非常敏感的，他們會模仿和學習成人的行為。因此，我們家長要以身作則，做好表率，不僅要讓孩子聽我們說，而且更要讓孩子看到我們做。我們要盡量避免與孩子矛盾，保持協(xié)調一致的態(tài)度，讓孩子感受到我們的尊重和信任。
四、堅持鼓勵和肯定。
孩子需要肯定和鼓勵來建立自信，因此，我們家長要及時給予孩子表現(xiàn)的肯定和鼓勵。在孩子所做的好事或有好表現(xiàn)的時候，我們要及時給予鼓勵和肯定，這不僅是對孩子的肯定，更是對孩子成長的支持和激勵。
五、保持開放的溝通。
孩子需要理解和包容，因此我們家長要保持開放的溝通，讓孩子認識到我們的關心和愛。在與孩子的溝通中，我們要注意禮貌和尊重，把孩子視為獨立個體，讓孩子理解我們的表達和期望。同時，我們也要聽取孩子的想法和建議，對孩子的意見要采取建設性的回應和改進。
以上是我在教養(yǎng)孩子過程中體會到的一些心得和經驗。當然，每個家庭和孩子的情況都不同，每個家長的教養(yǎng)方法也因人而異。但重點是要在孩子成長的路上不斷學習和調整自我，更好地了解孩子，讓孩子感受到我們的愛和關懷，成為更好的家長。
教養(yǎng)心得體會總結篇十一
教養(yǎng)是父母的責任與義務。作為父母，我們要盡力培養(yǎng)出心懷善良、具備自信和創(chuàng)造力的孩子。然而，這一任務并不是一件容易的事情，尤其對于那些首次做父母的人來說。在我們的教養(yǎng)過程中，我們積累了許多技巧和體會，今天，我將分享我的一些教養(yǎng)心得和體會。
無論何時，我認為對孩子的尊重都是教養(yǎng)的核心。這種尊重應該貫穿于我們教養(yǎng)的每一個方面。我們應該尊重孩子們的意見，同時也應該鼓勵他們表達自己的想法和觀點。我們的態(tài)度應該讓孩子們感受到他們是被認可和被重視的。我們可以通過給予孩子們自主權和自由來表達觀點的機會來實現(xiàn)這種教養(yǎng)方式。同時，我們也應該讓孩子們知道，他們對我們來說是很重要的。
第三段：認真傾聽孩子的心聲。
作為聰明的家長，我們應該時刻關注孩子的需要，想法和感受。而這可能需要我們付出更多的時間和精力。我們需要認真傾聽孩子的心聲，包括他們的問題和困惑，以及他們身體和心理上的狀況。這是讓孩子感受到被重視和被尊重的重要步驟。同時，在關心孩子的過程中，我們也應該站在孩子的立場來考慮問題。這意味著我們要盡量理解孩子們的看法和感受，尋求解決方式而不是急于指責或懲罰。
第四段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。
我們應該鼓勵孩子逐漸建立自己的興趣和愛好。無論是熱愛閱讀、鋼琴、足球還是任何其他事情，我們都應該支持和鼓勵孩子們追求自己的夢想。我們可以提供適當的資金和時間，以培養(yǎng)孩子們的興趣、才能和技能。同時，我們也應該讓孩子們明白，由于某些原因，或者因為自己沒有才能，某些方向或愛好可能并不適合自己。所以，讓他們探索并嘗試各種可能性是非常有益的。
第五段：教育的重點在于培養(yǎng)正確的價值觀。
最后，我們的教養(yǎng)方式應該遵循基本的道德和義務。我們應該教孩子什么是對的，什么是錯的，為什么遵守規(guī)則和秉持正義非常重要，這些都需要我們在家庭教育中切實傳授。我們應該教給孩子們什么是感恩、愛、友誼、誠實和正義。這些基本的積極價值觀將有助于孩子們在日后發(fā)展成為一個良好的個體，一個持有同樣價值觀的人。因此，我們應該記住，教養(yǎng)的重點在于培養(yǎng)正確的價值觀。
結論。
總之，教養(yǎng)是一個需要長期投資的過程。我們身為家長，應該牢記要尊重孩子，認真聆聽并支持他們的興趣愛好，并教育他們應該做出正確的決定和秉持正義及感恩的價值觀。我相信，如果我們遵從這些教養(yǎng)的基本原則，我們將能夠養(yǎng)育出自信、善良、有才華和有價值觀的孩子。
教養(yǎng)心得體會總結篇十二
教養(yǎng)孩子是每個家庭中的重要任務，而教養(yǎng)方法則是影響孩子成長的關鍵因素之一。在我的親身經歷中，我學到了一些有益的教養(yǎng)法，使我對如何更好地教育孩子有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會。
首先，愛與尊重是教養(yǎng)孩子的基石。作為父母，我們應該向孩子傳遞愛的力量，讓他們知道他們在我們心中是多么得重要。我們要給予孩子足夠的關愛和溫暖，讓他們感受到來自家庭的安全感。同時，我們也要尊重孩子的個性和意見。每個孩子都是獨一無二的，我們應該傾聽他們的想法，并尊重他們的選擇。只有在給予孩子愛與尊重的同時，我們才能夠有效地教育他們。
其次，榜樣的力量不可忽視。孩子們往往通過模仿父母或其他親密關系的人來學習生活的方式。因此，我們要自覺地成為他們的榜樣。作為父母，我們要秉持正確的價值觀和道德標準，用我們的行為示范給孩子正確的行為方式。如果我們想要孩子養(yǎng)成良好的習慣和品德，那么我們就要先做好這些事情。在我的家庭中，我盡力成為一個良好的榜樣，致力于以積極的態(tài)度和正確的行為來影響我的孩子。
第三，溝通是教養(yǎng)孩子的重要手段。與孩子建立良好的溝通渠道，能夠增進我們與他們之間的理解和信任。我們應該保持開放的心態(tài)，傾聽孩子的心聲和困惑。同時，我們也應該耐心地解答他們的問題并給出正確的指導。通過與孩子的溝通，我們能夠更好地了解他們的需求和想法，并調整自己的教育方式。在我的家庭中，我時常與孩子交流，鼓勵他們表達自己的想法。這有助于我們建立更親密的關系，同時也能幫助孩子更好地成長。
第四，培養(yǎng)孩子的獨立性是教養(yǎng)的終極目標之一。我們要讓孩子懂得獨立思考和自主決策的重要性。這樣，他們才能夠在成長過程中學會承擔責任并做出正確的選擇。為此，我們應該提供適當的指導和支持，同時給予他們充分的自由空間來發(fā)展自己的興趣和能力。在我的家庭中，我鼓勵孩子們按照自己的興趣和能力去嘗試各種活動，并鼓勵他們盡量獨立地完成任務。這樣，他們能夠更好地發(fā)展自己，并為將來的成年生活做好準備。
最后，耐心和堅持是取得教養(yǎng)成功的關鍵。教育是一個長期的過程，沒有捷徑可言。我們要有足夠的耐心，了解孩子的成長是需要時間的。同時，我們要堅持自己的教育原則，并與孩子建立穩(wěn)固的紀律。只有通過堅持和耐心，我們才能夠培養(yǎng)孩子良好的品質和習慣。在我的家庭中，我常常提醒自己要保持耐心，與孩子共同進步。盡管有時會遇到困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要有足夠的耐心和堅持，最終一切都會變得更好。
總結起來，教養(yǎng)孩子是一項艱巨而重要的任務。在這個過程中，愛與尊重、榜樣的力量、溝通、培養(yǎng)獨立性以及耐心和堅持是至關重要的。通過實踐和體驗，我深深意識到這些教養(yǎng)法的重要性，并且在我的家庭中積極運用。我相信，通過我們的努力和付出，我們能夠培養(yǎng)出獨立、積極和有價值觀的下一代。
教養(yǎng)心得體會總結篇十三
勞動教養(yǎng)是一種以勞動改造和教育罪犯的方式，使其在矯正體系中改過自新的有效手段。通過勞動教養(yǎng)，罪犯不僅可以為社會做出貢獻，還能通過勞動實踐和社會交往改善自身素質。近日，我有幸參與了勞動教養(yǎng)項目，從中收獲頗多。以下是我對勞動教養(yǎng)的心得體會。
首先，勞動教養(yǎng)使我體驗到了勞動的重要性和意義。在勞動過程中，我深刻體會到了勞動的辛苦和付出所帶來的滿足感。曾經，我過著逍遙自在、被供養(yǎng)的生活，對勞動并不感興趣。然而，通過參與勞動教養(yǎng)，我終于明白了天下沒有免費的午餐，需要自己辛勤付出才可以獲得收獲。勞動不僅可以滿足自己的需求，更是一種對社會負責的表現(xiàn)。參與勞動教養(yǎng)的過程中，我深深感受到了自己對社會的責任，通過勞動，我能夠回報社會，改變自己。
其次，勞動教養(yǎng)讓我體驗到了團結合作的重要。在勞動過程中，我和其他罪犯一起工作，需要相互合作共同完成任務。在與他人交流合作的過程中，我學會了與人溝通、互相尊重，學會了團隊合作。通過與他人一起勞動，我不再局限于自己的小圈子，而是學會了從集體利益出發(fā)，學會了站在他人的角度思考問題。只有團結合作，我們才能夠更好地完成任務，實現(xiàn)個人和集體的目標。勞動教養(yǎng)在我心中種下了團結合作的種子，讓我明白了一個人的力量是有限的，而與他人共同努力才能取得更好的成果。
再次，勞動教養(yǎng)讓我體驗到了勞動的技能和智慧。在勞動過程中，我不僅學會了基本的勞動技能，還通過與其他罪犯交流學習，不斷提高自己的技能水平。通過勞動實踐，我掌握了一定的技術，提高了自己的勞動能力。在勞動過程中，我體驗到了勞動帶給我的滿足感，也感受到了其中所包含的智慧。勞動不僅僅是簡單的重復動作，更是需要思考和靈活應對問題的過程。勞動教養(yǎng)讓我懂得了勞動的技巧和智慧，學會用心去工作，用智慧解決問題。
最后，勞動教養(yǎng)讓我重塑了人生的價值觀。通過勞動教養(yǎng)，我深刻認識到自己的錯誤和過失，意識到自己的行為給社會帶來了傷害。在勞動過程中，我不僅改變了自己的思想意識，還明白了自己的行為對社會的影響和責任。通過勞動教養(yǎng)，我對自己進行了反省和審視，從而重塑了自己的價值觀。我開始關注他人的需求，學會幫助他人，懂得了珍惜生活，珍惜與家人團聚的機會。勞動教養(yǎng)讓我重新認識到人生的真諦，明白人生應該有意義，應該有責任感。
總的來說，勞動教養(yǎng)是一種為罪犯提供改過機會的有效方式。通過參與勞動教養(yǎng)，我體驗到了勞動的重要性和意義，學會了團結合作，掌握了勞動的技能和智慧，同時重建了自己的人生價值觀。勞動教養(yǎng)不僅為罪犯提供了機會，更對整個社會產生了積極的影響。希望通過勞動教養(yǎng)，更多的罪犯得以改過自新，為社會做出貢獻。
教養(yǎng)心得體會總結篇十四
《論教養(yǎng)》是德國哲學家康德的一部重要著作，全書以探討人類教育和培養(yǎng)的問題為主題。閱讀這本著作，讓我深感教育的重要性和偉大性。本文將就《論教養(yǎng)》這本書進行心得體會，并從教育目標、方法和教育者的角色等方面進行探討。
首先，教育的目標是培養(yǎng)合格的公民?？档抡J為，教育的根本目的不僅是為了個體能夠實現(xiàn)自身的價值，更重要的是為了社會的發(fā)展和進步。他強調培養(yǎng)一個具有品德和良好行為習慣的人是教育的首要任務。只有通過正確的教育和培養(yǎng)，學生才能成為具備道德感和責任感的公民，為社會和諧發(fā)展做出貢獻。
其次，教育的方法是要通過榜樣和養(yǎng)成紀律來引導學生?？档抡J為，榜樣是教育最有效的手段之一。教育者應該以身作則，成為學生的榜樣，引導他們在價值觀念和道德準則方面進行學習和借鑒。養(yǎng)成紀律是培養(yǎng)學生良好習慣的重要手段。教育者應該幫助學生形成自律和自我約束的能力，通過養(yǎng)成紀律的訓練，讓學生在行為上逐漸形成良好的習慣。
再次，教育者的角色是起到引導和激勵的作用?？档抡J為，教育者不僅僅是傳遞知識的人，更重要的是起到引導學生發(fā)展和激勵他們成長的角色。教育者應該關心學生的全面發(fā)展，并且善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和潛能，教育他們積極面對困難和勇于追求夢想。教育者應該樹立正確的激勵機制，讓學生在學習中能夠主動積極地投入，從而達到更好的教育效果。
最后，教育是一項長期而持久的事業(yè)?？档抡J為，教育不僅僅是學校的事情，而是家庭、社會和全社會共同參與的事業(yè)。教育從誕生開始，從嬰幼兒階段就應該開始。父母是孩子最早的教育者，通過提供良好的成長環(huán)境和培養(yǎng)健康的人格品質，讓孩子從小就接受正確的教育。教育是一個長期的過程，需要社會的全面參與和支持。只有社會各個環(huán)節(jié)的合力，才能形成完善的教育體系，培養(yǎng)出更多的人才。
通過閱讀《論教養(yǎng)》這本書，我對教育的重要性有了更加深刻的認識。教育不僅僅是傳遞知識的過程，更是培養(yǎng)人格和品德的過程。作為一個教育者，我們不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要注重他們的全面發(fā)展和人格培養(yǎng)。我們應該成為學生的榜樣，引導他們在道德準則和行為習慣方面進行學習和借鑒。教育是一項長期而持久的事業(yè)，需要全社會的共同參與和支持。只有通過正確的教育，我們才能培養(yǎng)出一代又一代具有品德和責任感的公民，為社會的繁榮和進步做出貢獻。
教養(yǎng)心得體會總結篇十五
幼兒時期是人一生中最重要的成長階段，孩子們的思維和行為方式正在形成，他們對世界充滿好奇和求知欲。作為家長，我們應該認識到孩子是一片凈土，我們的教養(yǎng)方式和方法將為他們的人生奠定基礎。因此，在與幼兒相處之際，我們需要注重培養(yǎng)他們的品質和知識，以幫助他們成為自信、理智和仁愛的成年人。
第二段：建立良好的溝通與傾聽習慣。
與幼兒進行溝通是教養(yǎng)中至關重要的一部分。我們需要傾聽他們的言語和情感，尊重他們的想法和感受，讓他們感受到被尊重和被重視。同時，我們也需要給予他們正確的指導和引導，讓他們學會表達自己的需求和意見，充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造力。
第三段：耐心與尊重是培養(yǎng)孩子基本素養(yǎng)的關鍵。
在幼兒教養(yǎng)過程中，我們必須具備極大的耐心和尊重。孩子們需要我們的關懷和理解，他們有時會顯得固執(zhí)和頑皮。盡管這樣的行為可能令我們感到沮喪，但我們必須保持冷靜和理智，用耐心和慈愛的態(tài)度與他們相處。同時，我們也要尊重孩子們的自尊心和個人空間，避免批評和指責，給予他們足夠的自由和發(fā)展的空間。
第四段：培養(yǎng)良好的生活習慣與行為規(guī)范。
紀律和規(guī)矩對于幼兒的成長非常重要。我們需要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，引導他們養(yǎng)成良好的生活習慣和行為規(guī)范。我們可以通過定期的日常生活安排和活動來幫助他們建立起固定的作息時間和規(guī)律的生活習慣。此外，我們還可以通過直接的教育和引導，教導他們在與他人相處時要注意禮貌和友善，培養(yǎng)他們的待人之道和互助精神。
第五段：賦予孩子獨立與責任感。
為了幫助孩子在成長中獲得獨立和自信，我們應該適時地給予他們一些責任和決策的機會。我們可以鼓勵他們自己完成小事情，如整理玩具、洗碗等，培養(yǎng)他們的獨立性和責任感。同時，我們還可以與孩子一起制定一些目標和計劃，幫助他們學會自我管理和規(guī)劃時間，培養(yǎng)他們的自律精神和責任心。
總結：
幼兒教養(yǎng)是一個長期而艱巨的過程。通過與孩子們的互動和溝通，耐心和尊重，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范，以及賦予他們獨立與責任感，我們能夠幫助他們在成長中建立起積極健康的心態(tài)和行為方式。這需要我們不斷學習和反思自己的行為方式和教育理念，不斷與孩子們一同成長。只有這樣，我們才能讓我們的孩子真正地快樂、健康地成長。
教養(yǎng)心得體會總結篇十六
論教養(yǎng)是一本關于兒童教育的經典著作，作者是懷特。這本書主要論述了教育的目的和方法，在讀完《論教養(yǎng)》后，我有了一些心得體會。首先，在教育孩子時應注重培養(yǎng)其獨立自主的品質；其次，教育應該是一個漸進的過程，需要通過耐心和持續(xù)的引導來實現(xiàn)；第三，懷特在書中提到了父母的教養(yǎng)方式，強調了對孩子的愛與理解的重要性；最后，教育應當注重培養(yǎng)孩子的社交能力，讓他們成為全面發(fā)展的個體。
在教育孩子時，培養(yǎng)他們獨立自主的品質至關重要。孩子們應該在父母的指導和引導下學會自己思考和做決策。懷特認為，過度的保護和專橫的教育方法都會導致孩子的依賴心理。為了讓孩子能夠獨立解決問題，我們應該給予他們適當的自由空間，讓他們自己去體驗和面對生活的挑戰(zhàn)。只有這樣，孩子才能逐漸學會獨立思考和解決問題，培養(yǎng)出與他人合作和相處的能力。
教育是一個漸進的過程，需要耐心和持續(xù)的引導來實現(xiàn)。孩子的發(fā)展是一個漸進的過程，在不同的年齡階段，他們需要的支持和引導也不同。懷特在書中強調了家庭中的重要角色——父母。父母應該隨著孩子的成長而調整自己的教育方式，提供適應孩子需求的教育環(huán)境。同時，父母也要有足夠的耐心和包容心，不斷引導孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣，讓他們從容地成長。
懷特在書中還提到了父母的教養(yǎng)方式，強調了對孩子的愛與理解的重要性。他認為，父母是孩子最重要的引導者，他們的行為和態(tài)度對孩子的成長有著巨大的影響。父母應該以身作則，用積極向上的生活態(tài)度和行為贏得孩子的尊重。同時，父母還應該學會傾聽孩子的心聲，理解他們的感受和需求，并給予適當的支持和鼓勵。只有建立起父母與孩子之間的信任和理解，孩子才能夠健康成長。
除了關注孩子的個人發(fā)展外，教育還應當注重培養(yǎng)孩子的社交能力，讓他們成為全面發(fā)展的個體。懷特認為，社交能力對于孩子的成功和幸福感至關重要。在教育孩子時，我們應該給予他們適當的社交機會，讓他們與同齡人相處，并了解到團隊合作的重要性。通過與他人的交流和合作，孩子們可以學到相互尊重、互助友愛的品質，并在與他人的互動中不斷完善自己。只有培養(yǎng)一個全面發(fā)展的個體，我們的教育才能真正起到應有的作用。
綜上所述，《論教養(yǎng)》這本書對于兒童教育有著深刻的思考。孩子是社會的未來，他們的教育和成長關系到整個社會的發(fā)展。通過學習和理解《論教養(yǎng)》，我意識到教育是一個復雜而又細致的過程。在教育孩子時，我們需要注重培養(yǎng)他們獨立自主的品質、耐心和持續(xù)的引導、父母的教養(yǎng)方式和社交能力的培養(yǎng)。只有從這些方面入手，我們才能夠真正培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力、合作意識和積極心態(tài)的下一代，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
教養(yǎng)心得體會總結篇十七
讀國學經典，做有教養(yǎng)的學生。
教養(yǎng)是文化和品德修養(yǎng);教養(yǎng)是因教育而養(yǎng)成的良好品行和習慣;教養(yǎng)時內在的精神氣質;教養(yǎng)是一種美麗的高貴。
善解人意是有教養(yǎng)。有一次，我考砸了，突然，我聽見了“咚咚”的敲門聲，我趕緊去開門，一看，原來是我們五樓的鄰居，鄰居看見桌子上有張卷子，左上角寫著“80”分，再看看我悶悶不樂的表情，鄰居知道我考的不好，他安慰我說：“沒事，偶爾考不好不要緊，人哪有不犯錯的，俗話說的好：‘小樹不修男參天’，這一次就當是一個教訓，下一次你定能考好?！?/p>
聽過這番安慰以后，我趕到他善解人意，值得我學習。
心胸寬闊是有教養(yǎng)。有一次，我沒有帶本子，被薛潤東看到了，他二話不說，立馬把他的本子上“茲啦”撕下一張來，放到我桌子上，說“給你!”
頓時，我被薛潤東的心胸寬闊打動了。
正派真誠是有教養(yǎng)。從前，有一個小朋友，家里沒有錢，但想讀書，于是他去一個老爺爺家里借書讀，答應十天還給他正好第十天的時候，下起了鵝毛大雪，老爺爺想：他是一定不會來還書了?！笨墒?，到了半夜，老爺爺聽到了敲門聲，只見外面有個雪人，原來那個男孩來還書了。以后，老爺爺給小男孩買了很多很多的書讓他讀。這就是誠信的力量!
讓我們謹記圣訓，讓我們傳承美德，讓我們從坐立行開始做一個有教養(yǎng)的人。
教養(yǎng)心得體會總結篇十八
那個人把拖鞋整齊地擺在鞋架最底層，然后用鑰匙悄悄把門鎖上。鄰居曾以為他一直呆在家里。
那個人站在黃色安全線外，靜靜排隊候車，雖然車站只有他一個人。
那個人在車上站了足足一個小時，盡管“老弱病殘孕專座”就在他旁邊空著。
那個人下車后輕咳了幾聲，走了兩分鐘，終于找到了垃圾箱。他把咳出來的東西吐到手帕紙上，嚴嚴實實包好，穩(wěn)穩(wěn)當當放進“不可回收類”垃圾箱內。那個人出了閱覽室。他把報紙按頁碼排好，踮起腳尖走到門口，將報紙端端正正放到了3號報格上。
那個人去了書店，把一本厚厚的小說從書架上拿下來，躲到一個很少有人抵達的角落，默讀著。最后，那個人笑了。
這本小說的第三自然段中這樣寫著：“那個人無論走到哪里，都宛如一陣輕柔的風。風過后，他什么也沒有留下，只留下一串氣味，香香的氣味。你可知道，這氣味是他們身上特有的味道。這種味道的名字叫作教養(yǎng)。”
教養(yǎng)心得體會總結篇十九
心有小窗，便有明亮的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有心靈的自由，清風邀約一些花香或者白云。
小區(qū)里有家早餐店，這家店沒有什么特別的地方，但去過的人總會覺得這店有說不上的特殊之處。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)的清晨，總有許許多多的工人早早地聚在這里，從這兒開始一天的忙碌。開店的是一對夫妻，兩人齊心協(xié)力，生意辦得紅紅火火的。每當清晨我路過時，遠遠的只能看到霧氣把小屋子填得滿滿的，溢到外面來，混雜著新蒸的饅頭特有的香氣。
“老樣子來一份?！蹦抢习迥锫牭秸泻袈?，不用回頭，只需聽聲音便可知道是誰。而那人喊了一句后，便找個地方和自己的“早飯友”們聊了起來。等到老板娘把飯送到面前了，就開始邊吹邊吃，臉上總是洋溢著幸福，臨走時，總不忘夸幾句老板老板娘做的飯真好吃，撂下一句：“我明兒還來啊!”就又去上班了。老板和老板娘相視一笑，又干活去了。
老板其實是個中年男子，臉上已有了些許皺紋，但他的性格特別好，講話和氣還很愛聊天，笑瞇瞇的，我甚至覺得他的皺紋都特別可愛。他的店面，裝修比不上最近興起的快餐店，桌椅也都有些老舊，但這兒的人們還是很喜歡到他的店里吃粥吃茶葉蛋，好像有了他們夫妻在，衛(wèi)生就能保證似的，事實上也的確如此。
有些人也有周末不想做飯的，都跑來這家店吃飯，于是店里總是傳來爽朗的笑聲。
“老板啊，店面再不裝大點，我們就要站外面吃飯嘍?！?/p>
“錢都用來做早餐了，哪還有閑錢去裝修啊?”老板娘在一旁說道著，也附和著大家。
“就是就是，他們家的飯分量足又便宜，老板娘手藝又好，我們都愛吃，瞧，這還有肉呢!難怪，難怪!”
總有人在我身邊說著要怎么樣才有教養(yǎng)，做錯了什么就沒有教養(yǎng)，而我卻覺得，教養(yǎng)不僅僅是那些僵死的教條，這家早餐店里和睦相處的人們，談笑風生的老板老板娘，互相尊重的情誼，這也是教養(yǎng)。他們雖然質樸而平凡，卻總在不經意間散發(fā)著教養(yǎng)沁人心脾的芳香。
天窗漏下細碎的花，在柔軟清明的光線中舞蹈，緩慢地如同一首歌曲里被人拉長的尾音，訴說著這鄰里間關系的和諧與美好。
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