2023年職教未來心得體會(huì)和感想大全(22篇)

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2023年職教未來心得體會(huì)和感想大全(22篇)
時(shí)間:2023-11-02 09:48:45     小編:紙韻

心得體會(huì)是一種對(duì)自身價(jià)值觀、態(tài)度和觀念的反思和確認(rèn)。寫心得體會(huì)要注意避免主觀臆斷和情緒化表達(dá),保持客觀、冷靜的態(tài)度。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,可以看看以下范文,或許能夠幫到你。

職教未來心得體會(huì)和感想篇一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,職業(yè)教育的重要性逐漸凸顯出來。傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無法滿足社會(huì)的需求,職業(yè)教育應(yīng)運(yùn)而生。作為一名職教學(xué)子,我在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中逐漸領(lǐng)悟到職教未來的發(fā)展方向和重要性。以下是我對(duì)職教未來的心得體會(huì)。

首先,職業(yè)教育要與市場需求保持緊密聯(lián)系。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)具備實(shí)際應(yīng)用能力的人才。在職教未來的發(fā)展中,應(yīng)該緊密關(guān)注社會(huì)的需求,及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)方法,使學(xué)生所學(xué)知識(shí)與市場需求保持一致。只有緊跟市場需求的職業(yè)教育才能更好地滿足社會(huì)的發(fā)展需要,幫助學(xué)生更好地融入社會(huì)。

其次,職業(yè)教育要注重技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)。隨著科技的迅猛發(fā)展,職業(yè)教育需要與時(shí)俱進(jìn),緊跟科技創(chuàng)新的步伐。在課程設(shè)置上,應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng),提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí),職業(yè)教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神。

再次,職業(yè)教育要注重綜合素質(zhì)教育。職業(yè)教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力,還要培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。未來的職教應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、溝通能力和創(chuàng)新思維能力等綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的綜合競爭力。在課程設(shè)置上,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

此外,職業(yè)教育要注重個(gè)性化培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣和特長,在職業(yè)教育中應(yīng)該注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生都能在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育方案,采用不同的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

最后,職業(yè)教育要注重教師的專業(yè)化和素質(zhì)提升。教師是職業(yè)教育的重要組成部分,他們的素質(zhì)和能力直接關(guān)系到職業(yè)教育的質(zhì)量和發(fā)展。職業(yè)教師應(yīng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和問題解決。同時(shí),教師也需要持續(xù)提升自己的教育教學(xué)能力,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),提升專業(yè)素養(yǎng),適應(yīng)未來職業(yè)教育發(fā)展的需求。

總之,職業(yè)教育未來的發(fā)展方向是與市場需求緊密聯(lián)系,注重技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng),注重綜合素質(zhì)教育,注重個(gè)性化培養(yǎng),注重教師的專業(yè)化和素質(zhì)提升。只有在這些方面做得更好,職業(yè)教育才能不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名職教學(xué)子,我將努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,為職教未來的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

職教未來心得體會(huì)和感想篇二

似水年華,時(shí)光易逝。從不感嘆時(shí)光變遷的我,在得知年長我20歲的姐姐的經(jīng)歷后,卻對(duì)此有了深切體會(huì)。

那年,她15歲。她熱衷于收集有關(guān)海洋的一切東西。她從世界地圖中撫摸它,從攝影作品中感知它,從詩歌中感受它。她是個(gè)奇怪的女孩兒,她對(duì)大海有著宗教式的狂熱。為了不被父親責(zé)備,姐姐總是把她的至愛珍藏在床底,趁夜深人靜之時(shí)自娛自樂。姐姐珍惜著她收藏,不肯給任何人觸碰。

那幅畫宛如處在月之海、云之端的人間仙境。皎潔的月光撒在銀藍(lán)的大西洋上。此刻,她如同身處大西洋,柔和的海浪聲聽起來格外舒服,她任憑咸濕的海風(fēng)在身上徐徐吹著,好不快活!她的心沸騰了。于是,少年的她起了占有之心,將插圖剪了下來,藏在枕頭下。要是能去大西洋該多好!她無外乎這么想。夢里,似乎還是那片望不著邊際的大西洋。

但很快的,書的主人知道了圖片的丟失,與姐姐大吵了一架。自知理虧的姐姐卻死活不肯將圖片交出來。她用青春執(zhí)拗,去捍衛(wèi)自己的夢。后來那位同學(xué)把這件事告訴了嚴(yán)厲的父親。

想起父親那嚴(yán)肅的臉,我能想像姐姐的悲慘下場。在父親的斥責(zé)與鞭打之下,姐姐馴服了,將圖片還給了同學(xué)。從那時(shí)起,她再也沒有收集過關(guān)于海洋的任何東西。

生活緩緩如秋水般前進(jìn),如今三十五歲的她已經(jīng)是倆孩子的母親。當(dāng)年的蓬勃?dú)庠缫严ゴM。我跟她談起她的海洋天堂,她一笑而過。可誰也沒有想到,那些至愛,她仍然珍藏。夢想與現(xiàn)實(shí)總那么天差地別,或許姐姐這輩子,都去不了大西洋。

或許現(xiàn)在的她是幸福的,但我在她身上看到了青春流逝的痕跡。青春逝去的美好,化作一群舞動(dòng)的蝴蝶,而這些蝴蝶終有一日要在我們身邊悄悄消失。

現(xiàn)在的我,不驚慌花樣年華的逝去,因?yàn)椋@一切總會(huì)來的。也許現(xiàn)實(shí)也會(huì)與我所執(zhí)著的夢背道而馳,我也絕不輕言放棄。我不要像姐姐一樣,靠回憶向青春的海洋舀取一杯水解渴。海水是咸的,不能飲。

職教未來心得體會(huì)和感想篇三

近日,我國新司法解釋《關(guān)于勞動(dòng)爭議案件適用法律若干問題的解釋(四)》以及《職業(yè)教育法》正式實(shí)施,為推動(dòng)職業(yè)教育的改革與發(fā)展提供了法律保障。作為一名職業(yè)教育從業(yè)者,我深深感受到了這一新法帶來的變革,對(duì)于職業(yè)教育的發(fā)展前景也充滿了信心。以下為我對(duì)這一新法的感想、心得和體會(huì)。

第一段:新法為職業(yè)教育發(fā)展指明了方向。

在新法中,明確規(guī)定了職業(yè)教育與高等教育、終身教育的關(guān)系,明確了職業(yè)教育的地位和價(jià)值。這為職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向,使我們能夠更加明確地準(zhǔn)確地確定職業(yè)教育的目標(biāo),明確職業(yè)教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢。同時(shí),新法還加強(qiáng)了對(duì)職業(yè)教育質(zhì)量的監(jiān)督和評(píng)估,推行職業(yè)教育質(zhì)量認(rèn)證制度,從根本上提高了職業(yè)教育的質(zhì)量和水平。

第二段:新法鼓勵(lì)職業(yè)教育改革與創(chuàng)新。

新法還鼓勵(lì)職業(yè)教育改革與創(chuàng)新,鼓勵(lì)學(xué)校與企業(yè)合作,推動(dòng)校企合作型職業(yè)教育模式的發(fā)展。這一點(diǎn)對(duì)于我國職業(yè)教育來說具有重要的意義。在過去的發(fā)展中,我們的職業(yè)教育一直面臨著與企業(yè)脫節(jié)的問題,學(xué)生畢業(yè)后難以適應(yīng)工作崗位。而新法的出臺(tái)將有效地打破了學(xué)校與企業(yè)之間的壁壘,促進(jìn)了校企深度合作,使得我們的職業(yè)教育更加符合就業(yè)市場的需求。

第三段:新法保障了職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。

新法規(guī)定了職業(yè)教育師資的培養(yǎng)和管理,明確了職業(yè)教育師資的要求和管理辦法。這對(duì)于職業(yè)教育的發(fā)展具有非常重要的意義。在過去,職業(yè)教育的師資隊(duì)伍一直存在著問題,師資的水平和能力無法滿足職業(yè)教育的需求。而新法的實(shí)施將有效地改善職業(yè)教育師資的培養(yǎng)和管理,提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力水平。

第四段:新法為職業(yè)教育學(xué)生權(quán)益保護(hù)提供了法律支持。

新法中提出了保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的措施,明確規(guī)定了學(xué)生在職業(yè)教育過程中的權(quán)利和義務(wù)。這為學(xué)生的權(quán)益保護(hù)提供了法律支持,在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。同時(shí),新法還對(duì)學(xué)生的就業(yè)權(quán)益明確規(guī)定,保護(hù)了學(xué)生在就業(yè)過程中的權(quán)益,使得職業(yè)教育更加能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)際就業(yè)的機(jī)會(huì)和條件。

第五段:新法促進(jìn)了職業(yè)教育的發(fā)展與創(chuàng)新。

總的來說,新法的出臺(tái)為職業(yè)教育的發(fā)展與創(chuàng)新提供了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。它為我們的職業(yè)教育指明了方向,鼓勵(lì)職業(yè)教育改革與創(chuàng)新,保障了職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè),提供了學(xué)生權(quán)益保護(hù)的法律支持。我堅(jiān)信,在新法的引領(lǐng)下,我國的職業(yè)教育將能夠迎來更加廣闊的發(fā)展前景,為培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)工人和技術(shù)管理人才做出更大的貢獻(xiàn)。

職教未來心得體會(huì)和感想篇四

職業(yè)教育是一項(xiàng)極其重要的教育事業(yè),而職業(yè)教育的核心和靈魂就是職教老師。作為一名職教老師,多年來我一直在這個(gè)崗位上工作,積累了許多感想和體會(huì)。在日常的教學(xué)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了職教老師的辛苦與快樂,也對(duì)職業(yè)教育的價(jià)值有了更深入的理解。

首先,作為一名職教老師,我深刻體會(huì)到了自身的責(zé)任重大。職業(yè)教育是培養(yǎng)國家未來的棟梁之才的重要途徑,而職教老師是這條途徑上的引路人和指導(dǎo)者。我意識(shí)到我肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力和技能的重任,這意味著我不僅要傳授理論知識(shí),還要教會(huì)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用技能。我需要細(xì)心觀察學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足,有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助他們,使之成為真正的人才。這份責(zé)任讓我倍感榮幸,也讓我深感責(zé)任重大。

其次,我發(fā)現(xiàn)職教老師不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還需要具備卓越的教學(xué)能力。相比于普通學(xué)科教師,職教老師需要更加注重實(shí)際應(yīng)用層面的教學(xué),需要培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。這要求我們不僅要掌握深厚的理論知識(shí),還要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中,我經(jīng)常運(yùn)用案例教學(xué)、問題導(dǎo)入等教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己也在不斷地成長和進(jìn)步,這給我?guī)砹司薮蟮臐M足感。

同時(shí),職教老師還需要具備良好的創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)變革的能力?,F(xiàn)代社會(huì)的變化十分迅猛,職業(yè)技能的需求也在不斷地變化和更新。作為職教老師,我必須時(shí)刻緊跟時(shí)代的步伐,關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,使之與時(shí)俱進(jìn)。為此,我積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。只有全面適應(yīng)社會(huì)變革,才能更好地培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的優(yōu)秀人才。

最后,作為一名職教老師,我感到最快樂的是看到學(xué)生的成長和發(fā)展。在教學(xué)的過程中,我經(jīng)常遇到各種各樣的學(xué)生,他們有的來自城市,有的來自農(nóng)村,有的家庭困難,有的學(xué)習(xí)能力較差。但是,通過我的努力和指導(dǎo),他們逐漸變得自信、能干,真正掌握了一項(xiàng)技能和能力。這種成就感是無法言表的,也是我繼續(xù)從事職業(yè)教育的動(dòng)力來源。

總之,作為一名職教老師,多年來我深刻感受到了自身責(zé)任的重大、教學(xué)能力的重要和創(chuàng)新意識(shí)的必要性。同時(shí),看到學(xué)生們的發(fā)展和成長也讓我感到滿足和快樂。我將繼續(xù)行走在職業(yè)教育的道路上,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才努力奮斗。

職教未來心得體會(huì)和感想篇五

青春,是我的資本,快樂是我的標(biāo)志,勇往直前是我一生不悔的誓言,我相信,只要不放棄,一切皆有可能。

我的舞臺(tái)我自己建造,要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好,相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道,定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀,每個(gè)明天,讓我用青春和愛真心擁抱。

我喜歡刺激,因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn),因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn),因?yàn)槟贻p讓勇者無畏;我敢于超越,因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。

張開手,讓年輕無極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間,挑戰(zhàn)一切,生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變,不停地向前,前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘,我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無極限,我一直相信:只要堅(jiān)持,明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持,我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!

我年輕我快樂,我年輕我張揚(yáng),我年輕我拼搏,我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力,只要你能付出努力就一定可以做到,除非你自己放棄自己,所以我要大聲說,我一定要做出成績,我一定要?jiǎng)e人刮目相看!

職教未來心得體會(huì)和感想篇六

作為一名職教老師,我深知教育是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)。多年來,我不斷感悟并體會(huì)到在職教教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),并取得了一些收獲。在這個(gè)段落中,我將談?wù)撀毥汤蠋煹闹匾院徒虒W(xué)工作中的挑戰(zhàn)。

第二段:重要性

職教老師的重要性是不容忽視的。他們不僅僅傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。職教老師的肩負(fù)的責(zé)任就是為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。高質(zhì)量的職教教育可以讓學(xué)生迅速適應(yīng)社會(huì)和工作的需求,在就業(yè)市場上脫穎而出。

第三段:教學(xué)挑戰(zhàn)

然而,職教老師的工作并不輕松,他們面臨著許多教學(xué)挑戰(zhàn)。首先,技術(shù)的快速更新和行業(yè)的變化意味著職教教師必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),以跟上時(shí)代的步伐。此外,職業(yè)教育往往是實(shí)踐性較強(qiáng)的,這就需要老師們有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合。最后,教育是一項(xiàng)需要和學(xué)生進(jìn)行緊密互動(dòng)的工作,職教老師需要了解每位學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢,并為他們提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

第四段:心得體會(huì)

在我多年的職教教學(xué)中,我取得了一些心得體會(huì)。首先,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系是至關(guān)重要的。只有建立了良好的師生關(guān)系,學(xué)生才會(huì)更加積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中。其次,我意識(shí)到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力是成功教學(xué)的關(guān)鍵。通過設(shè)置適當(dāng)?shù)挠螒蚝桶咐治龅然顒?dòng),可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。最后,職教教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。除了傳授理論知識(shí),老師還應(yīng)該為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐指導(dǎo),讓他們在模擬實(shí)踐中學(xué)以致用。

第五段:總結(jié)

作為一名職教老師,我深切感受到自己身上承載著培養(yǎng)學(xué)生成才的神圣使命。職業(yè)教育的重要性無可置疑,然而教學(xué)工作中也面臨著許多挑戰(zhàn)。通過多年的教學(xué)實(shí)踐,我深刻體會(huì)到與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力以及培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是成功教學(xué)的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的專業(yè)能力,為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié),作為一名職教老師,我深深體會(huì)到教育的神圣使命和職業(yè)教育的重要性。在教學(xué)工作中,雖然面臨著許多挑戰(zhàn),但通過與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力以及培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,我不斷提升自己的教學(xué)水平,并堅(jiān)信自己的努力將為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

職教未來心得體會(huì)和感想篇七

職業(yè)教育是培養(yǎng)社會(huì)需要的技術(shù)工人和技術(shù)管理人才的重要途徑。隨著科技的發(fā)展,職業(yè)教育也不斷發(fā)展,未來的職業(yè)教育有著豐富多彩的發(fā)展前景。經(jīng)過對(duì)職教未來的學(xué)習(xí)和思考,我有一些心得體會(huì)。

首先,創(chuàng)新教育方法是未來職教的關(guān)鍵。在傳統(tǒng)的職業(yè)教育中,教師主導(dǎo)教學(xué)過程,學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)。然而,未來的職業(yè)教育需要更多的創(chuàng)新和實(shí)踐。學(xué)生們應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。因此,教師應(yīng)該采取更加開放和靈活的教學(xué)方法,如實(shí)踐教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等,鼓勵(lì)學(xué)生自主思考和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

其次,發(fā)展職教與行業(yè)緊密結(jié)合是未來的趨勢。職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才,因此,職教與行業(yè)之間的緊密結(jié)合尤為重要。未來的職業(yè)教育應(yīng)該更加關(guān)注行業(yè)需求,與企業(yè)建立密切的合作關(guān)系,制定職業(yè)教育的培養(yǎng)方向和課程設(shè)置。只有與行業(yè)接軌,職業(yè)教育才能更好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

再次,在未來職業(yè)教育中,注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)是至關(guān)重要的。傳統(tǒng)的職業(yè)教育更注重理論知識(shí)的傳授,而忽視了實(shí)踐操作的能力培養(yǎng)。然而,未來的職業(yè)教育應(yīng)該更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng),使學(xué)生在學(xué)校就能掌握實(shí)際操作技能。這要求學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓學(xué)生在課程實(shí)施中不斷錘煉實(shí)踐操作技能。

此外,在未來職業(yè)教育中,注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是必要的。隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷變革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為了未來職業(yè)教育的核心能力之一。未來的職業(yè)教育應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。學(xué)校可以開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程,組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)等,幫助學(xué)生培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)的能力。

總之,未來的職業(yè)教育將面臨著更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。教育部門、學(xué)校和教師都應(yīng)積極適應(yīng)未來職業(yè)教育的發(fā)展趨勢,不斷創(chuàng)新教育方法,與行業(yè)緊密結(jié)合,注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。只有這樣,未來的職業(yè)教育才能更好地滿足社會(huì)對(duì)技術(shù)工人和技術(shù)管理人才的需求,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

職教未來心得體會(huì)和感想篇八

近年來,隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和就業(yè)形勢的變化,職業(yè)教育逐漸引起人們的重視和關(guān)注。為了推動(dòng)職業(yè)教育的改革和提升,我國于2020年頒布了《職業(yè)教育法》,該法對(duì)于深化職業(yè)教育改革、培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才、推進(jìn)教育創(chuàng)新具有重要意義。在實(shí)踐中我深深感受到職教新法所帶來的巨大變革,下面我將從不同角度來談?wù)勎业捏w會(huì)和感想。

首先,職教新法有助于打破傳統(tǒng)觀念的束縛,促進(jìn)人們對(duì)職業(yè)教育的重視。過去,人們普遍認(rèn)為只有通過高考進(jìn)入大學(xué)才算是有出息的出路,對(duì)職業(yè)教育持冷漠態(tài)度。然而,《職業(yè)教育法》明確規(guī)定了職業(yè)教育的地位和意義,將其與普通教育同等對(duì)待。法律的發(fā)布,使很多人開始重新認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的重要性,尤其是那些對(duì)于上大學(xué)沒有興趣或者條件的學(xué)生,因?yàn)槁殬I(yè)教育能夠提供他們更適合的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。因此,職教新法的頒布為推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

其次,職教新法明確職業(yè)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才。在過去,我國的職業(yè)教育主要關(guān)注學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,忽視了實(shí)踐能力的培養(yǎng)。而《職業(yè)教育法》從源頭上改變了這種狀況,明確提出了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是職業(yè)教育的重要任務(wù)之一。法律的實(shí)施,將會(huì)使得職業(yè)教育更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作和技能培養(yǎng),為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐環(huán)境。這將極大地促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際能力和就業(yè)競爭力的提升,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更多高素質(zhì)的技能人才。

第三,職教新法明確了職業(yè)教育的教育內(nèi)容和教育方式的創(chuàng)新。根據(jù)新法,職業(yè)教育將加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,通過與企業(yè)合作的方式,提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平。這也意味著職業(yè)教育將從傳統(tǒng)的被動(dòng)教育向主動(dòng)教育的轉(zhuǎn)變。學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)接觸實(shí)際工作環(huán)境,了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)要求。同時(shí),學(xué)校也需要與企業(yè)緊密合作,建立實(shí)踐基地和專家團(tuán)隊(duì),為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源。這種教育方式的創(chuàng)新將有助于提高職業(yè)教育的實(shí)效性和針對(duì)性,更好地滿足學(xué)生和社會(huì)的需求。

第四,職教新法對(duì)于職業(yè)教育的發(fā)展提供了法律保障和政策支持?!堵殬I(yè)教育法》明確了職業(yè)教育的目標(biāo)、基本原則和管理機(jī)制,為職業(yè)教育的改革和發(fā)展提供了法律保障。同時(shí),政府也將加大對(duì)職業(yè)教育的投入和支持力度,加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的待遇和職業(yè)素養(yǎng)。這些都將有助于提升職業(yè)教育的整體水平和質(zhì)量,推動(dòng)職業(yè)教育向更加專業(yè)化和精細(xì)化發(fā)展。

最后,作為一名職業(yè)教育的學(xué)生,我也深感職教新法給我?guī)淼臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)。新法的發(fā)布,使我對(duì)于職業(yè)教育有了更明確的認(rèn)知和期待。我將更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),積極參與校企合作項(xiàng)目和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng),提高自己的實(shí)際操作能力。同時(shí),我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)最新行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)要求的學(xué)習(xí)和了解,不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力。我相信,通過職教新法的指導(dǎo)和推動(dòng),我將能夠在將來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展和成就。

總之,《職業(yè)教育法》的頒布對(duì)于推動(dòng)職業(yè)教育的改革和提升具有重要意義。它打破了傳統(tǒng)觀念的束縛,引發(fā)了社會(huì)對(duì)于職業(yè)教育的重視;明確了職業(yè)教育的主要任務(wù)和教育內(nèi)容,促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng);創(chuàng)新了職業(yè)教育的教育方式和合作模式,提高了教育的實(shí)效性和針對(duì)性;提供了法律保障和政策支持,推動(dòng)了職業(yè)教育的發(fā)展和進(jìn)步。作為職業(yè)教育的學(xué)生,我將積極利用新法的機(jī)遇,不斷提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)水平,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

職教未來心得體會(huì)和感想篇九

近年來,隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整,職業(yè)教育的重要性受到了越來越多的關(guān)注。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,中國政府于今年頒布了新的職業(yè)教育法。這個(gè)新法的出臺(tái),是對(duì)職業(yè)教育改革的重要舉措,也為職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向。

首先,職業(yè)教育新法強(qiáng)調(diào)了育人為本的理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。傳統(tǒng)意義上的職業(yè)教育往往只關(guān)注學(xué)生的技術(shù)能力,而忽視了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的不斷轉(zhuǎn)型和科技的迅猛發(fā)展,技術(shù)能力已經(jīng)無法滿足社會(huì)的需求。因此,新的職業(yè)教育法強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),要求教育機(jī)構(gòu)注重學(xué)生的道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng),以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求。

其次,職業(yè)教育新法重視了產(chǎn)教融合,注重培養(yǎng)社會(huì)所需的高素質(zhì)技術(shù)人才。傳統(tǒng)的職業(yè)教育往往只停留在課本知識(shí)的傳授上,而忽視了企業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需求。新的職業(yè)教育法要求教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)合作,開展實(shí)踐教學(xué)和校企合作,使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)企業(yè)的需求,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。這不僅能夠提高學(xué)生的實(shí)際能力,還能夠增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

第三,職業(yè)教育新法鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。在新的經(jīng)濟(jì)形勢下,要想立足于職業(yè)道路上,單純的技能已經(jīng)不夠了,學(xué)生必須具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。因此,新的職業(yè)教育法鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,提供相應(yīng)的政策支持和資源保障,引導(dǎo)他們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第四,職業(yè)教育新法注重了個(gè)性化發(fā)展,為學(xué)生提供多樣化的教育選擇。傳統(tǒng)的職業(yè)教育往往只提供有限的專業(yè)選擇,忽視了學(xué)生個(gè)性的多樣性和發(fā)展的差異性。而新的職業(yè)教育法要求教育機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)生的興趣和特長,提供多樣化的教育選擇,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體優(yōu)勢,并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力發(fā)展自己的職業(yè)道路。

總之,職業(yè)教育新法的出臺(tái),為職業(yè)教育的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過強(qiáng)調(diào)育人為本、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和個(gè)性化發(fā)展,將為我國職業(yè)教育培養(yǎng)更多高質(zhì)量的技術(shù)人才,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。然而,要想真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的改革,還需要政府、學(xué)校和企業(yè)的共同努力。希望在新的法律的引領(lǐng)下,中國的職業(yè)教育能夠取得更加顯著的成績,為社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

職教未來心得體會(huì)和感想篇十

參加交流掛職教師,在日常工作中鍛煉自身能力,為社區(qū)居委提供服務(wù)的同時(shí)也不辜負(fù)上級(jí)黨組織給予我的這次鍛煉機(jī)會(huì),談?wù)劇?/p>

心得體會(huì)。

根據(jù)××教育中心的工作安排,從11月6日至19日到××小學(xué)參加掛職鍛煉學(xué)習(xí),在短短的十幾天的時(shí)間里,我深受××小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng),深入到學(xué)校的各職能處室,零距離地感受學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法,通過學(xué)習(xí)和調(diào)研,使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高,同時(shí)也被××小學(xué)那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)娶敬業(yè)奉獻(xiàn)的說感受頗深,受益良多。

××小學(xué)做為南開區(qū)“示范?!?。占地平方米.共有16教學(xué)班,50名教職工,416多名學(xué)生??缛搿痢列W(xué)校門,只見地面干干凈凈,辦公室和教室寬敞整潔,醒目的學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語,別具一格的。

黑板報(bào)。

讓人耳目一新感到一種互動(dòng)效應(yīng)一種內(nèi)在和外在的和諧統(tǒng)一。近年來××小學(xué)不斷設(shè)計(jì)、健全、規(guī)范校園文化校園多處墻壁上書寫和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵(lì)意志的文字橫幅辦公樓上也有一些關(guān)于廉政奉獻(xiàn)類的標(biāo)語時(shí)刻告誡領(lǐng)導(dǎo)要克己奉公不要閉塞視聽等所有這些具有哲理的語言使學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真諦使領(lǐng)導(dǎo)不忘管理的內(nèi)涵時(shí)刻提醒著師生不要忘記自己的使命和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任讓師生隨時(shí)以健康明朗的心態(tài)、積極進(jìn)取的行為投入到教與學(xué)之中?!痢列W(xué)的校園文化,充滿了韻味使受教育者產(chǎn)生一種內(nèi)在的感化在不知不覺中感染、陶冶師生.并內(nèi)化成信念、覺悟、習(xí)慣起到了滴水穿石的作用。

學(xué)校以建設(shè)"花園.學(xué)園.樂園"的三園文化為辦學(xué)特色,本著"以愛育愛,先愛后教"的辦學(xué)理念.鑄就了××小學(xué)高尚師德.

小學(xué)有校長1人。副校長3人,并設(shè)有德育處、后勤處、教導(dǎo)處等科室,底下又設(shè)立年級(jí)組長、教研組長和備課組長?!痢列W(xué)校長王敏就是在教學(xué)管理中結(jié)合實(shí)際,規(guī)范制度,依據(jù)各科室職能作用,本著為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù)的思想,以學(xué)生為主體,全心全意地關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人本化管理。該校經(jīng)過實(shí)踐探索,出臺(tái)了一系列有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和調(diào)動(dòng)教師積極性、創(chuàng)造性和主人翁精神的措施和制度。在學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)××小學(xué)的制度很完善,而且這些制度,無論是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師,還是針對(duì)學(xué)生,執(zhí)行的都很到位。

首先在行政層面有(校長。

崗位職責(zé)。

)、(副校長崗位職責(zé))、(教導(dǎo)主任崗位職責(zé))、(德育處崗位職責(zé))、(后勤處崗位職責(zé))等職責(zé);在教師層面,制訂了(班主任工作職責(zé))、(任科教師工作職責(zé))等崗位職責(zé),這些崗位責(zé)任制,使學(xué)校的工作沿著辦學(xué)目標(biāo)的軌道“令則行、禁則止”有條不紊的健康發(fā)展。在后勤管理上實(shí)行(環(huán)保衛(wèi)生工作制度),制定量化標(biāo)準(zhǔn),從學(xué)校環(huán)境建設(shè)著眼,為學(xué)生及教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境,從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。在學(xué)生管理上,始終堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了學(xué)生的成人成才這一主題,學(xué)校的一切制度都著眼于調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,××有自己的模式和特色:課堂上每一個(gè)老師的思想、觀點(diǎn)和智慧,由執(zhí)筆教師制作成課件,由學(xué)科組補(bǔ)充、修改,真正把集體備課的精華全部展示給學(xué)生,真正的做到把個(gè)人的資源變成公共資源。讓學(xué)生先自學(xué),再在課上合作探究,展示自己的。

教案。

和解題思路,然后分組討論補(bǔ)充,鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、思維發(fā)散能力等,最后在老師指導(dǎo)下進(jìn)行自我測試,互助評(píng)價(jià)改正。在教學(xué)模式上充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)每一名學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我在××總共聽了22節(jié)課,通過聽課,我發(fā)現(xiàn)××的教師對(duì)教材都很熟悉,課程標(biāo)準(zhǔn)理解都很透徹,課堂教學(xué)水平都很高,老師語言風(fēng)趣幽默,時(shí)刻注意尊重學(xué)生人格,與學(xué)生平等交流,所以上課氣氛活躍,學(xué)生積極性、主動(dòng)性都很好。

××小學(xué)不忽視校本教研的重要作用,做為教育實(shí)踐和發(fā)展的重要指南和促進(jìn)教師專業(yè)成長的必由之路,××的校本教驗(yàn)工作有以下特點(diǎn):一是學(xué)校重視,把校本教研工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作抓緊、抓實(shí);二是具有連續(xù)性,通過上研討課——評(píng)課——發(fā)現(xiàn)問題——集體備課——再上研討課——評(píng)課——解決舊問題,發(fā)現(xiàn)新問題——再集體備課等一系列連續(xù)性的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的不斷自我提高和完善。

我于20xx年3月底開始在觀音閣街道中營社區(qū)進(jìn)行為期兩年的掛職鍛煉,掛任中營社區(qū)居委會(huì)黨支部副書記。至今掛職鍛煉已經(jīng)一個(gè)多月了,這段時(shí)間來,我深刻的體會(huì)到基層工作的艱辛和繁瑣,同時(shí)也看到了社區(qū)居委工作人員的工作熱情和工作責(zé)任心。現(xiàn)將一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下:

第一,端正態(tài)度,不恥下問,是做好掛職工作的前提。掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇,也將是一次終身難忘的經(jīng)歷。作為一名掛職干部,首先要擺正心態(tài),端正態(tài)度,虛心向社區(qū)居委的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員請(qǐng)教,堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多問、多想、多思考。因?yàn)樽鳛樯鐓^(qū)居委的新成員,對(duì)于社區(qū)居委的工作我們還不熟悉,而社區(qū)居委的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員常年從事基層工作,在各個(gè)方面的工作上都有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他們才是我平時(shí)工作中的良師益友。我在日常工作中應(yīng)勤于向他們請(qǐng)教問題,多從他們工作的方式方法中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用于自身的工作學(xué)習(xí)中。

第二,虛心學(xué)習(xí),勤于思考,是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn),需要學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。掛職先是學(xué)習(xí),后是鍛煉。要始終堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層干部學(xué)習(xí)和向群眾學(xué)習(xí),要堅(jiān)持寫工作日志,掌握所在社區(qū)的基本情況。初到中營居委,工作環(huán)境、工作對(duì)象都發(fā)生了極大變化,為盡快轉(zhuǎn)變角色,除按時(shí)參加居委會(huì)召開的各項(xiàng)會(huì)議外,我堅(jiān)持深入社區(qū),了解熟悉社區(qū)的基本情況。在居委工作人員的帶領(lǐng)下,我用三天的時(shí)間將中營居委轄區(qū)大體走完一遍,對(duì)其有了初步的了解。中營居委位于觀音閣轄區(qū)的東南部,西臨前營社區(qū)居委,東臨五里營三村,緊靠前煤化公司(現(xiàn)已搬遷走只有空地),基本無大型企業(yè)也不臨靠主要公路,基本全部為居民居住區(qū)。居委共有居民1234人,355戶,有居民小組9組,居民代表24人。

第三,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同志,是做好掛職工作的保證。作為掛職干部,代表著黨委、政府的形象,因此在日常的掛職工作中,要遵守居委會(huì)規(guī)定的。

規(guī)章制度。

做到與社區(qū)居委所有工作人員同管理不遲到早退有事請(qǐng)假銷假。在工作中與社區(qū)居委工作人員配合好在生活中與社區(qū)居委工作人員相處好處理好與社區(qū)居委工作人員的關(guān)系融入到社區(qū)居委的班子中去只有這樣才能在開展好日后的掛職工作。

第四,服務(wù)群眾,鍛煉自我,是掛職鍛煉的最終目標(biāo)。社區(qū)居委工作繁瑣細(xì)微,但是每件都關(guān)系到人民群眾的切身利益,事事處處彰顯著黨和國家的方針政策。所以做好群眾工作,服務(wù)群眾是社區(qū)居委的主要工作。因此,社區(qū)居委的工作不僅能夠培養(yǎng)與群眾的感情,而且能使我深入了解民情民意,提高處理實(shí)際問題的能力。掛職工作的主要內(nèi)容就是學(xué)習(xí)如何做好群眾工作,如何更好的為群眾服務(wù),要在繁瑣細(xì)微的工作中逐漸掌握做群眾工作的方法和服務(wù)群眾的方式,在工作中鍛煉提高自我。社區(qū)居委工作條件雖然相對(duì)艱苦,工作中也會(huì)遇到很多困難,但是只要堅(jiān)持鍛煉,就能磨練意志,錘煉品質(zhì),不斷增長才干,提高自身能力。

至今掛職鍛煉的時(shí)間還很短暫,需要我學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方還很多,我會(huì)秉持著虛心善問的心態(tài),向基層干部學(xué)習(xí),向基層群眾學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,在日常工作中鍛煉自身能力,為社區(qū)居委提供服務(wù)的同時(shí)也不辜負(fù)上級(jí)黨組織給予我的這次鍛煉機(jī)會(huì)。

通過此次掛職鍛煉,我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長我們。

20xx年昌都地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到天津南開區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間,我們小學(xué)校長培訓(xùn)組分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí),去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在南開區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉。此次天津之行,有專家講座的理論學(xué)習(xí),有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示,有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),獲得了新的啟迪。

通過此次掛職鍛煉,我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息,還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人,必須以學(xué)校教育為己任,愛崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn);必須要勤于思考,經(jīng)常反思,不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流,耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性,挖掘每個(gè)人身上的積極因素,因材用人,培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神,投身于教研教改,終身學(xué)習(xí),不斷開拓。

一名小學(xué)校長,他首先要是一名優(yōu)秀的教師,因?yàn)樗挥型ㄟ^在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者,我們要想辦好一所學(xué)校,需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多,如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒有辦法來管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長,小學(xué)是小朋友,小孩子成長的搖籃,我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事,任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助,當(dāng)然,我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助,更離不開家長們的關(guān)注,這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(二)我的收獲。

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講"真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法"師德教育八法,淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授,在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心,他就像是一本故事匯,永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事,他活躍了我們的思維。

以前,我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù),應(yīng)付工作組的檢查,所以,這些年來都是在做重復(fù)的工作,缺乏主動(dòng)性和主體性。通過學(xué)習(xí),我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃,需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀,制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法;通過學(xué)習(xí),我對(duì)學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí);通過學(xué)習(xí),讓我知道作為校長必須具備膽、識(shí)、法、情。膽,就是作為校長要勇者無懼,仁者無憂,智者不惑。識(shí),就是要有學(xué)識(shí),更要有見識(shí)。法,就是要有規(guī)章制度,要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情,沒有愛就沒有教育,要以情感人。

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì),游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游:愛唱歌的張導(dǎo)游,他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解"北戴河"名勝古跡,講的井井有條,給我留下了深刻的印象。,這是我一生夢寐以求的事,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,天津市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)!

職教未來心得體會(huì)和感想篇十一

職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的重要途徑,在我國的發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和工業(yè)化的高速發(fā)展,職業(yè)教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在實(shí)踐中,我有了一些關(guān)于職業(yè)教育未來發(fā)展的心得體會(huì)。

首先,職業(yè)教育應(yīng)注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。隨著科技的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的日益重要性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力成為職業(yè)教育的重要任務(wù)。傳統(tǒng)的職業(yè)教育往往注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用技能,但忽視了他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。因此,在未來的職業(yè)教育中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)設(shè)實(shí)踐環(huán)境,提供科研和創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì),用于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

其次,職業(yè)教育要更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。傳統(tǒng)的職業(yè)教育往往注重學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng),但忽視了他們其他方面的發(fā)展。然而,隨著社會(huì)的變革和就業(yè)市場的需求變化,學(xué)生的綜合素質(zhì)和軟實(shí)力逐漸成為衡量一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。因此,在職業(yè)教育的未來中,學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),包括思維能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等,以提高學(xué)生的綜合競爭力。

第三,職業(yè)教育的未來需要與產(chǎn)業(yè)融合。產(chǎn)業(yè)融合是當(dāng)前職業(yè)教育面臨的重要問題。伴隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的變革,職業(yè)教育需要與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,為學(xué)生提供與實(shí)際工作相符的培養(yǎng)方案。只有與產(chǎn)業(yè)融合,職業(yè)教育才能更好地滿足社會(huì)的需求,培養(yǎng)出適應(yīng)未來發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)人才。

第四,職業(yè)教育應(yīng)注重人文關(guān)懷。在職業(yè)教育的過程中,不能僅僅關(guān)注學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng),更應(yīng)該關(guān)注他們的人格培養(yǎng)和身心健康。職業(yè)教育學(xué)生往往經(jīng)過相對(duì)較長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,壓力較大。因此,在未來的職業(yè)教育中,學(xué)校應(yīng)提供心理輔導(dǎo)和健康教育等方面的支持,幫助學(xué)生更好地平衡學(xué)習(xí)和生活,為他們的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,職業(yè)教育的未來需要更加注重國際化。伴隨著全球化的加快,國際交流和合作成為職業(yè)教育發(fā)展的重要趨勢。職業(yè)教育學(xué)校應(yīng)積極發(fā)展國際交流與合作項(xiàng)目,為學(xué)生提供與國際接軌的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過與國外先進(jìn)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的合作,學(xué)生可以獲得更廣闊的視野和更深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提升他們的國際競爭力。

綜上所述,職業(yè)教育的未來發(fā)展需要注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)融合、人文關(guān)懷和國際化。只有在這些方面做出努力,職業(yè)教育才能更好地適應(yīng)未來的發(fā)展需求,為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才做出更大的貢獻(xiàn)。

職教未來心得體會(huì)和感想篇十二

體育,一個(gè)簡單的字眼,卻能讓人走向健康;體育,讓一個(gè)國家不再懦弱;體育,讓一個(gè)集體從分散走向團(tuán)結(jié)。

體育的好處很多:減肥,鍛煉肺活量,可以加強(qiáng)內(nèi)臟器官功能,可以使身體強(qiáng)壯,增強(qiáng)免疫力,鍛煉體能和毅力。

我們大學(xué)生正處在花季的年齡,精力旺盛,而大學(xué)體育通過各種具備培養(yǎng)學(xué)生競爭能力和滿足學(xué)生校園娛樂功能的體育競賽,滿足了我們發(fā)展自己競爭能力的欲望,還能滿足我們展現(xiàn)自己體育才能的愿望;同時(shí)也為校園創(chuàng)造一種娛樂、放松、和諧、心情舒暢的環(huán)境,使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余能投入到喜歡的業(yè)余生活中去。

與此同時(shí),體育也讓我領(lǐng)悟到許多道理:我們要永遠(yuǎn)熱愛生命,有了生命,才有追求一切的資本。如果我們是一串?dāng)?shù)字,生命就是1,有了金錢,是1后面的0,為10,:有了朋友,又加一個(gè)0,為100?但是,去掉這個(gè)“1”,其余的就都是“0”了。

所以體育鍛煉并不僅僅是個(gè)人的事情,它更需要團(tuán)隊(duì)的力量。

職教未來心得體會(huì)和感想篇十三

我們的眼界,讓我們的未來成長與學(xué)習(xí),更具方向與目標(biāo),只有如此,才能在小小年紀(jì)的時(shí)候,擁有一顆踏實(shí)上進(jìn)的學(xué)習(xí)之心。

一個(gè)國家的未來,除了看各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)發(fā)展,也要有源源不斷的年輕人頂上、替代;只有不斷的培養(yǎng)出更多的人才,我們的祖國才能建設(shè)的越來越美好,我們能擁有如今這個(gè)繁榮富強(qiáng)的新中國,離不開一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員與先進(jìn)人才的付出與貢獻(xiàn)。因此作為祖國新一代的 繼承人,我們一定要像《開學(xué)第一課》節(jié)目的各位前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的愛國精神,學(xué)習(xí)他們那為了祖國發(fā)展,而不顧自身,不求回報(bào)的犧牲精神。

現(xiàn)在也許我們還非常的稚嫩,細(xì)小的手臂無法抬動(dòng)哪怕粗壯一點(diǎn)的枝干,渺小的身軀看起來是那么的不起眼;但我們終究會(huì)長大,不斷的變高,不斷的變壯,直到我們的手臂可以撐起蒼穹,我們的身軀可以護(hù)于人前,利用自己那僅有的力量,也要不斷的為祖國發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們作為新中國未來的花朵,時(shí)代賦予在我們身上的歷史責(zé)任,都需要我們擁有過人的學(xué)識(shí),充沛的體能才能實(shí)現(xiàn)。讓我們一起好好學(xué)習(xí),天天向上,不斷汲取新知識(shí),養(yǎng)成一個(gè)好身體,在《開學(xué)第一課》先輩們的目光中,一起不斷往更好更強(qiáng)的方向躍進(jìn)。

職教未來心得體會(huì)和感想篇十四

觀看了《家庭教育的責(zé)任與未來》專題節(jié)目后,覺得很有感觸,內(nèi)容廣泛而又平易近人,沒有一般教育理論那么高深,很容易被接受進(jìn)而產(chǎn)生共鳴。

“小孩子生來是無知無識(shí)的,不知什么是好,什么是壞。他的一舉一動(dòng)可說一方面受遺傳的影響,一方面受環(huán)境的約束,受教育的支配。小的時(shí)候,環(huán)境中最重要的因素是父母,教養(yǎng)中最重要的因素,恐怕也是父母?!庇谑?,先生指出小孩子的“知識(shí)之豐富,思想之發(fā)展與否,良好習(xí)慣之養(yǎng)成與否,家庭教育實(shí)應(yīng)負(fù)完全的責(zé)任?!弊鳛橐粋€(gè)母親,我對(duì)此觀點(diǎn)十分認(rèn)可,特別是以下幾個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我很有啟發(fā):

一、把握好“愛孩子”和“管孩子”之間的度

不管該書發(fā)行所處的年代還是現(xiàn)在,過分溺愛和專制式的嚴(yán)厲管教始終是兩種普遍存在的錯(cuò)誤態(tài)度和做法。前者是對(duì)孩子無原則的愛,它有損于孩子的身心發(fā)展,因而他強(qiáng)調(diào)“對(duì)子女要愛護(hù),但絕不要溺愛”。同時(shí),他也指出,家庭教育中的專制式的嚴(yán)厲管教方法也是不可取的,這種管教方法的后果只能是摧殘兒童的創(chuàng)造力,束縛兒童的思想。

二、孩子是父母的鏡子

“做父母的教養(yǎng)子女第一條原則,就是要尊重‘以身作則’這條原則”。因此,做父母的必須處處以身作則。教育孩子其實(shí)也是家長的自我教育,自我成長的過程。為了教育孩子,我們應(yīng)該盡可能地放棄無規(guī)律的生活,隨時(shí)檢點(diǎn)自己的言行。

三、保持教育的一致性

父母、祖父母施教的方法不一致,寬嚴(yán)不同,孩子就無所適從,甚至?xí)a(chǎn)生投機(jī)取巧、輕視長輩,甚至虛偽等流弊,非常不利于孩子健康人格和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

家庭教育既是一個(gè)古老的課題,又是一門嶄新的學(xué)問。陳先生對(duì)家庭教育理論的研究和實(shí)踐,為中國現(xiàn)代家庭教育理論奠定了科學(xué)的基礎(chǔ),提供了具體的方法,。

家庭教育發(fā)展到今天,家庭教育已成為每個(gè)家庭、每個(gè)老師、每所學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)極其關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問題。

職教未來心得體會(huì)和感想篇十五

五月的鮮花絢麗多彩,2022年,我們迎來了中國共青團(tuán)建團(tuán)100周年,同時(shí)建團(tuán)百年節(jié)目《青春點(diǎn)亮未來》我已經(jīng)看完了,現(xiàn)在說說我的感受:100年的風(fēng)雨兼程,100年的薪火相傳,“愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神激勵(lì)著一代又一代的中國青年砥礪奮進(jìn),攜夢前行。今天,我們以青春的名義,擼起袖子,加油干。

100年前,在中國革命的洪流下,在“五四精神”的感召下,中國共青團(tuán)成立了,從此,一代又一代有志青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,勇于擔(dān)當(dāng),承載歷史使命,創(chuàng)造的如今的美好生活。那么,當(dāng)代的中國青年更應(yīng)承載時(shí)代的重托。學(xué)習(xí)并傳承“五四精神”,讓“五四精神”的光芒更加奪目閃耀。讓輝煌的歷史照亮希望的未來,讓偉大的事業(yè)展現(xiàn)燦爛的前程,而面對(duì)時(shí)代賦予的使命,中國青年要堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng),勇敢的擔(dān)負(fù)起時(shí)代責(zé)任,不忘初心、繼續(xù)前行,為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”譜寫出青春樂章。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的“中國夢”,當(dāng)代青年要有鴻鵠之志,堅(jiān)執(zhí)信念,堅(jiān)持信心方可統(tǒng)攬偉大夢想,從而深入挖掘民族精神??钙饘?shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”的大旗,勇敢的走在時(shí)代前列,以青春之名,奮斗之我,為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興搭建橋梁,為祖國建設(shè)添磚加瓦,為創(chuàng)立幸福美好的生活而奮斗努力。

“天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢坤,君子以厚德載物”青年一代有理想,有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),中華才有前途,民族才有希望。青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的中流砥柱、是民族的復(fù)習(xí)的重要力量之一,青年人就該做青年人的事,為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

扛起時(shí)代的大旗,無它,因?yàn)槲覀兪恰爸袊嗄辍薄?/p>

職教未來心得體會(huì)和感想篇十六

今天九月一日,也是我們開學(xué)的日子。每當(dāng)我們開學(xué)前學(xué)校里都會(huì)安排我們觀看一期《開學(xué)第一課》,還是跟往常一樣,晚上8點(diǎn)我們便早早的觀看著今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目,今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來。

每次觀看著開學(xué)第一課節(jié)目時(shí),心中總是無比的激動(dòng),雖說是每一年九月才播放一次,但節(jié)目的播出還是深受廣大中小學(xué)生們的喜愛,因?yàn)槊恳荒甑拈_學(xué)第一課都是記錄了當(dāng)年的所發(fā)生特別有意義的事情,不僅可以讓我們見識(shí)到祖國最光榮的一面,同時(shí)還能讓我們學(xué)習(xí)到課本所學(xué)習(xí)不到的知識(shí),通過電視上以節(jié)目的形式所呈現(xiàn),間接性的以另一種方式呈現(xiàn)出來,使得在授課方面更加的有獨(dú)具特色,這也是我們?yōu)槭裁聪矚g這節(jié)目的原因了。

2021年是我們偉大的黨成立100周年紀(jì)念日,一直以來黨都是人民心中的一個(gè)學(xué)習(xí)好榜樣,祖國的今日繁榮生活離不開黨的努力,正因?yàn)辄h擁有著一顆憂國憂民,全心全意的為人民服務(wù),始終為祖國發(fā)展著想,甚至可以付出一生的心,我們的祖國發(fā)展才能越來越好。為此我們一定要與祖國共同進(jìn)步,共同發(fā)展,我們要時(shí)刻為祖國做貢獻(xiàn),而不是從祖國母親那里索取些什么,只有這樣,中華民族才能不斷地進(jìn)步,我們的祖國才能不斷的發(fā)展。

通過觀看《開學(xué)第一課》,還讓我明白到要更珍惜這來之不易的生活,珍惜時(shí)間,特別是作為少年的我們,珍惜自己的青春,努力學(xué)習(xí)。為祖國未來的發(fā)展趨勢而努力奮斗吧。

職教未來心得體會(huì)和感想篇十七

20__年是中國共青團(tuán)建團(tuán)100周年,作為一名優(yōu)秀團(tuán)員我們深感自豪和驕傲,也十分慶幸我見證了共青團(tuán)建團(tuán)100周年的光輝時(shí)刻。為了慶祝建團(tuán)100周年而舉行的《青春點(diǎn)亮未來》節(jié)目,也讓人獲益匪淺,那么下面就讓我分享一下個(gè)人的見解吧!

建團(tuán)百年節(jié)目,記錄著共青團(tuán)的百年奮斗史,也用歷史證明,中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的學(xué)校,是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),跟隨著黨的步伐,共青團(tuán)員更是時(shí)代的先鋒軍,是國家穩(wěn)定、富強(qiáng)發(fā)展的生力軍。所以身為新時(shí)代新青年的我們,要時(shí)代的發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),牢記時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任和使命,不忘初心,為中華崛起而讀書奮斗。

觀看建團(tuán)百年節(jié)目,我懂得了青年最富有夢想與朝氣,是祖國的未來和民族的希望。作為新時(shí)代有志青年,我們要有理想、要有抱負(fù),弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、愛國的五四精神,以青春理想、用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。所以我們要用拼搏奮斗去綻放屬于我們的青春華章。

觀看建團(tuán)百年節(jié)目,讓我回想起103年前,一群青年學(xué)生和年輕的知識(shí)分子,為了祖國的未來,掀起了一場偉大的愛國主義革命運(yùn)動(dòng),通過五四運(yùn)動(dòng)光輝的歷史進(jìn)程,我深刻明白作為青年的我們,要始終感情充沛、精神振奮地去發(fā)展去創(chuàng)造。青年強(qiáng)則國家強(qiáng),青年智則國智,所以我們應(yīng)肩負(fù)起歷史賦予我們的使命,明確自己未來的奮斗目標(biāo),并且做到知行合一,積極奮斗,奮發(fā)圖強(qiáng), 為建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)獨(dú)一無二的青年力量。

建團(tuán)百年節(jié)目雖然短暫,但是節(jié)目所學(xué)內(nèi)容讓我們獲益終生。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中國夢,同時(shí)給中國夢屬于國家、屬于民族,也屬于每一個(gè)青年人。中國夢是民族的夢,也是每個(gè)中國人的夢,她匯聚承載著億萬中國人的夢想,把國家、民族和個(gè)人的命運(yùn)放到了一起。因此作為一名共青團(tuán)員 ,我要培養(yǎng)自己高尚的情操,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,同時(shí)堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨 履行團(tuán)員的義務(wù),成為中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。

在最后,我說聲:我親愛的共青團(tuán)建團(tuán)100周年快樂!

職教未來心得體會(huì)和感想篇十八

秋高氣爽,春去秋來。時(shí)間一下子就流逝了,快樂的暑假生活即將又跟我們告一段落,迎來的就是我們的2021年開學(xué)的日子,在快要開學(xué)的時(shí)候。每年都會(huì)有一個(gè)節(jié)目會(huì)受到全國中小學(xué)生的歡迎,沒錯(cuò)你猜對(duì)了,那就是《開學(xué)第一課》,今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來。每到新學(xué)期的開學(xué)時(shí)候,《開學(xué)第一課》就是會(huì)放一些很有趣又極具內(nèi)涵且深刻意義的故事片我們看。

我在節(jié)目里面學(xué)習(xí)到了很多,它讓我吸收了許許多多的知識(shí),在觀看的同時(shí),也讓我更好明白的以后人生遇到的困難,觀看了每一年的《開學(xué)第一課》,我們可以在里面了解我們國家的歷史,同時(shí)觀看這個(gè)節(jié)目,也方便理解人生以后有什么意義,所以在每次學(xué)習(xí)中,想著這些,都會(huì)更有目標(biāo)和目的去學(xué),或許這就是《開學(xué)第一課》魅力的所在。

因此,我們須用心去領(lǐng)悟《開學(xué)第一課》里面說的每個(gè)內(nèi)容每個(gè)故事,堅(jiān)定自己全身心去投入到學(xué)習(xí)中去。在不久的將來為我們的未來發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使我們可以更好的學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),天天向上的頑強(qiáng)目標(biāo)。這樣才能在以后為祖國的發(fā)展。提供出自己一份力量,我們只有小時(shí)候勵(lì)志做一個(gè)正能量的人,才能更加全身心的投入學(xué)習(xí)之中。我非常推薦大家觀看《開學(xué)第一課》,這是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇,觀看完之后使我們變得朝氣蓬勃,三觀更正。

職教未來心得體會(huì)和感想篇十九

九月一日,是一年一度的開學(xué)日子,這天晚上八點(diǎn)《開學(xué)第一課》也如約而至,這是全國數(shù)以萬計(jì)中小學(xué)生期待的時(shí)候,而我也早早的坐在電視機(jī)前,等待節(jié)目的開播,今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來。

《開學(xué)第一課》是一檔公益教育節(jié)目,節(jié)目通過豐富的典例,真切的感悟,向廣大中小學(xué)生展示核心價(jià)值內(nèi)容,對(duì)于當(dāng)代學(xué)生有著深刻的教育意義。今年恰逢黨的100周年華誕,是極具歷史紀(jì)念時(shí)刻,使得《開學(xué)第一課》與往年節(jié)目更具教育宣傳意義。

隨著《開學(xué)第一課》內(nèi)容的展現(xiàn),讓我們見識(shí)到中國共產(chǎn)黨的成立到新中國誕生的艱難歷程,也看到了黨和祖國的奮斗發(fā)展史,讓我熱血沸騰,熱血不斷沖刷著我那顆強(qiáng)烈的愛國心,讓我覺得作為中國人是一件無比驕傲的事情。同時(shí),也讓我們明白如今的美好生活是來之不易的,我們在享受當(dāng)下生活時(shí),更應(yīng)該緬懷曾經(jīng)為祖國發(fā)展做出無私貢獻(xiàn)的英勇先烈們,更不要忘記身為祖國接班人的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。

今年的《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺獲益良多,讓我懂得身為新時(shí)代的青年,要牢記使命擔(dān)當(dāng),不負(fù)青春韶華,努力學(xué)習(xí)提升個(gè)人素養(yǎng),全面發(fā)展德智體美勞,展現(xiàn)當(dāng)代青少年的風(fēng)采。少年強(qiáng)則國強(qiáng),只有不斷的提升自我發(fā)展自我完善自我,才能為祖國美好建設(shè)添磚加瓦,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

職教未來心得體會(huì)和感想篇二十

1、沒有天生成功的父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,從終身教育的角度來看,每一個(gè)人一生都在學(xué)習(xí)。所以,家庭教育并不等同于父母如何教育子女,而是家庭中的每一個(gè)成員如何在這個(gè)家庭當(dāng)中自我去學(xué)習(xí)、終身去學(xué)習(xí)。

2、很多家長認(rèn)為此刻讓孩子辛苦一點(diǎn),犧牲眼前的幸福能夠換得未來的幸福。人生的幸福是完整的,你犧牲了他花季時(shí)代的幸福,就談不上他有一個(gè)幸福的人生,并且成人沒有權(quán)力替代孩子作出這種選擇,犧牲他青少年時(shí)代的幸福。

3、不以自我的水準(zhǔn)要求孩子。有兩個(gè)資料,一是你是個(gè)成功者,那么不能硬性要求孩子必須到達(dá)和超過自我的水平。二是假設(shè)你的人生還存在必須的缺陷,你不能把孩子當(dāng)成彌補(bǔ)自我人生缺陷的替補(bǔ)品。這是中國教育一個(gè)最大的問題,核心是沒把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的主體,一個(gè)有健全人格的完整人。

4、成績只可是是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已,而你既不虛榮也不慵懶。

5、不砸破核桃殼吃不到核桃仁,要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪。

6、玩游戲不壞,關(guān)鍵是怎樣玩。孩子在學(xué)校教師說了算,在家里家長說了算,僅有在游戲里他說了算,所以他有進(jìn)取性。游戲精神就是3個(gè)東西:活力、規(guī)則、創(chuàng)新,我們要培養(yǎng)這種游戲精神。

7、我也很熱情地盼望將來我的孩子當(dāng)副市長或者當(dāng)市長,但事實(shí)上我認(rèn)為這種可能性十分小,因?yàn)橐叩竭@個(gè)崗位除了需要努力,也需要機(jī)遇,所以我要求我的孩子有一顆平常心。此刻家長往往有一種想法,我自我在一個(gè)平臺(tái)上十分好,我的孩子必須要超越我。這樣的定位有的時(shí)候是很難到達(dá)的,這樣對(duì)于家長、對(duì)于孩子都十分痛苦。

職教未來心得體會(huì)和感想篇二十一

星期六,我在家讀書,被《始終眷戀著祖國》這篇文章深深吸引,于是我有滋有味地看了起來。

主人公錢學(xué)森出生于上海,后來在美國麻省里工學(xué)院學(xué)習(xí),拜馮卡門為師,在馮卡門的指導(dǎo)下,錢學(xué)森在火箭研究方面取得很大成就,火箭的改進(jìn)為美國在第二次世界大戰(zhàn)作出了巨大貢獻(xiàn)。但是錢學(xué)森一直心系祖國,準(zhǔn)備回國時(shí),卻被美國方面重重阻攔。最終,他沖破重重阻力回到祖國懷抱。

讀完之后,我被錢學(xué)森強(qiáng)烈的愛國熱情深深感動(dòng),由衷地感慨:錢學(xué)森真是我們的學(xué)習(xí)榜樣,每一位中華兒女都應(yīng)有一份拳拳愛國之心。我們作為二十一世紀(jì)的少年,如何培養(yǎng)自己的愛國情感呢?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們攜手共同成長!

職教未來心得體會(huì)和感想篇二十二

生命在于運(yùn)動(dòng),而運(yùn)動(dòng)的方式不盡相同,每個(gè)人喜歡的運(yùn)動(dòng)也不同。

身邊有許多人喜歡且把乒乓球打得很好,可是我沒學(xué)過,也不喜歡。

我喜歡游泳,舒展在水中的感覺棒極了,但我最喜歡的還是打羽毛球。

羽毛球需要人全神貫注,眼睛一直盯在球上,也需要腕力與臂力來控制球的快慢與發(fā)出球的距離,并要利用好腿,控制好自己在場中的位置,彈跳的高度可控制球的質(zhì)量。

球的方向也很難控制。

所以說羽毛球是智力、眼力與體力的較量。

我相信,在其他條件相同的情況下,多練習(xí)羽毛球能提高自己的技藝,更熟練地掌握更多的技巧,正是“熟能生巧”,使自己的勝算大幅提高。

羽毛球是競技類游戲,但我愛的不是贏球的快感,結(jié)果對(duì)我來說不重要,我更享受于它的過程。

全神貫注,全力以赴,熱血沸騰,汗流浹背,酣暢淋漓。

這是我對(duì)打羽毛球感受的真實(shí)寫照,當(dāng)我第一次拿起球拍時(shí)我就愛上了這個(gè)運(yùn)動(dòng),我打出的每一拍都傾注了我的熱愛。

很小的時(shí)候我就開始打羽毛球,但我并不想把它當(dāng)作我的職業(yè),我僅僅將我的情緒,諸如喜悅、憤怒或興奮,把它作為一種工具讓各種情緒釋放出來。

它是我的一項(xiàng)愛好,我將我的喜怒哀樂承載其上,每次拿起球拍,我都會(huì)全力以赴,只為了一種酣暢淋漓的感。

羽毛球就是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)!它給了我無與倫比的感受。

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