總結(jié)是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，在經(jīng)驗(yàn)中積累。寫總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，言之有物，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。不同的范文可以幫助我們對(duì)總結(jié)有更深入的理解。
論文的未來(lái)展望篇一
納米材料是由相當(dāng)于分子尺寸甚至是原子尺寸的微小單元組成（大小范圍：1~100納米），由于量子力學(xué)效應(yīng)，納米材料具有了一些區(qū)別于相同化學(xué)元素形成的其他物質(zhì)材料特殊的物理或是化學(xué)特性例如：其力學(xué)特性、電學(xué)特性、磁學(xué)特性、熱學(xué)特性等，這些特性在當(dāng)前飛速發(fā)展的各個(gè)科技領(lǐng)域內(nèi)得到了應(yīng)用。也正是由于這些特性使納米材料具有研究的意義。
1、力學(xué)特性。
與傳統(tǒng)材料相比，納米結(jié)構(gòu)材料的力學(xué)性能有顯著的變化。其中一些材料的強(qiáng)度和硬度成倍提高（如晶粒尺寸為14nm的pd試樣）。而一些納米材料受熱狀態(tài)下的力學(xué)性能也提高明顯。高韌、高硬、高強(qiáng)是結(jié)構(gòu)材料開(kāi)發(fā)應(yīng)用的經(jīng)典主題。應(yīng)用納米技術(shù)制成超細(xì)或納米晶粒材料時(shí)，其韌性、強(qiáng)度、硬度大幅提高，這種特性在納米陶瓷等領(lǐng)域已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。
2、熱學(xué)特性。
普通的材料當(dāng)其處于納米狀態(tài)或具有納米結(jié)構(gòu)是會(huì)有很高的熱容量。一些納米材料的熱導(dǎo)率很低，認(rèn)購(gòu)非常有效地阻隔熱能的固體傳導(dǎo)和氣體傳導(dǎo)?？梢宰鼋^熱材料。與此同時(shí)，還有些納米材料具有完全相反的熱學(xué)特性。他們的熱交換性能非常好，是非常好的散熱材料。
3、電學(xué)性質(zhì)。
由于晶界面上原子體積分?jǐn)?shù)增大，納米材料的電阻高于同類粗晶材料，甚至發(fā)生尺寸誘導(dǎo)金屬——絕緣體轉(zhuǎn)變（simit）。利用納米粒子的隧道量子效應(yīng)和庫(kù)侖堵塞效應(yīng)制成的納米電子器件具有超高速、超容量、超微型低能耗的特點(diǎn)，有可能在不久的將來(lái)全面取代目前的常規(guī)半導(dǎo)體器件。2001年用碳納米管制成的納米晶體管，表現(xiàn)出很好的晶體三極管放大特性。并根據(jù)低溫下碳納米管的三極管放大特性，成功研制出了室溫下的單電子晶體管。隨著單電子晶體管研究的深入進(jìn)展，已經(jīng)成功研制出由碳納米管組成的邏輯電路。
4、磁學(xué)性質(zhì)。
當(dāng)代計(jì)算機(jī)硬盤系統(tǒng)的磁記錄密度超過(guò)#url#，在這情況下，感應(yīng)法讀出磁頭和普通坡莫合金磁電阻磁頭的磁致電阻效應(yīng)為3%，已不能滿足需要，而納米多層膜系統(tǒng)的巨磁電阻效應(yīng)高達(dá)50%，可以用于信息存儲(chǔ)的磁電阻讀出磁頭，具有相當(dāng)高的靈敏度和低噪音。目前巨磁電阻效應(yīng)的讀出磁頭可將磁盤的記錄密度提高到#url#。同時(shí)納米巨磁電阻材料的磁電阻與外磁場(chǎng)間存在近似線性的關(guān)系，所以也可以用作新型的磁傳感材料。高分子復(fù)合納米材料對(duì)可見(jiàn)光具有良好的透射率，對(duì)可見(jiàn)光的吸收系數(shù)比傳統(tǒng)粗晶材料低得多，而且對(duì)紅外波段的吸收系數(shù)至少比傳統(tǒng)粗晶材料低3個(gè)數(shù)量級(jí)，磁性比f(wàn)ebo3和fef3透明體至少高1個(gè)數(shù)量級(jí)，從而在光磁系統(tǒng)、光磁材料中有著廣泛的`應(yīng)用。
納米材料的物理特性優(yōu)越與傳統(tǒng)材料，使得納米材料的開(kāi)發(fā)應(yīng)用成為21世紀(jì)的一個(gè)重要課題。目前，納米技術(shù)主要有幾個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域。
1、高性能納米陶瓷。
隨著納米技術(shù)的研究和應(yīng)用，一些由納米材料制成的產(chǎn)品陸續(xù)出現(xiàn)，其中，納米碳纖管，納米陶瓷等，納米陶瓷具有塑性強(qiáng)、硬度高、耐高溫、耐腐蝕、耐磨的性能，它還具有高磁化率、高矯頑力、低飽和磁矩、低磁耗以及光吸收效應(yīng)，這些都將成為材料開(kāi)拓應(yīng)用的一個(gè)嶄新領(lǐng)域，并將會(huì)對(duì)高技術(shù)和新材料的開(kāi)發(fā)產(chǎn)生重要作用。
2、納米電子器件。
納米電子器件與威電子器件的主要差別是，在微電子器件中墊子更多地表現(xiàn)出粒子性，在納米電子器件中電子更多地表現(xiàn)出波動(dòng)性。當(dāng)今被重點(diǎn)研究的納米電子器件主要有：電子共振隧穿器件、二維電子氣（2deg）器件、量子點(diǎn)接觸器件、量子點(diǎn)場(chǎng)效應(yīng)晶體管、量子線的非線性、縱向庫(kù)倫阻塞結(jié)構(gòu)等。
3、納米薄膜材料。
納米薄膜是指由尺寸在納米量級(jí)的晶粒（或顆粒）構(gòu)成的薄膜，或?qū)⒓{米晶粒鑲嵌在某種薄膜中構(gòu)成復(fù)合膜，以及每層厚度在納米量級(jí)的單層或多層膜。與普通薄膜相比，納米薄膜具有許多獨(dú)特的性能，如：巨電導(dǎo)、巨磁電阻效應(yīng)、巨霍爾效應(yīng)、可見(jiàn)光發(fā)射等。此外納米薄膜還可以作為氣體催化材料、過(guò)濾器材料、高密度磁記錄材料、光敏材料、平面顯示材料及超導(dǎo)材料等。
4、生物醫(yī)學(xué)中的納米技術(shù)應(yīng)用。
從蛋白質(zhì)、dna、rna到病毒，都在1-100nm的尺度范圍，從而納米結(jié)構(gòu)也是生命現(xiàn)象中基本的東西。生物合成和生物過(guò)程已成為啟發(fā)和制造新的納米結(jié)構(gòu)的源泉，研究人員正效法生物特性來(lái)實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的納米級(jí)控制和操縱。納米微粒的尺寸常常比生物體內(nèi)的細(xì)胞、紅血球還要小，這就為醫(yī)學(xué)研究提供了新的契機(jī)。目前已得到較好應(yīng)用的實(shí)例有：利用納米sio2微粒實(shí)現(xiàn)細(xì)胞分離的技術(shù)，納米微粒，特別是納米金(au)粒子的細(xì)胞內(nèi)部染色，表面包覆磁性納米微粒的新型藥物或抗體進(jìn)行局部定向治療等。
5、其他領(lǐng)域。
除此之外，納米材料還在諸如海水凈化、航空航天、環(huán)境能源、微電子學(xué)等其他領(lǐng)域也有著逐漸廣泛的應(yīng)用，納米材料在這些領(lǐng)域都在逐漸發(fā)揮著光和熱。
近幾年來(lái)，國(guó)際上關(guān)于納米材料和納米結(jié)構(gòu)的研究出現(xiàn)了新的趨勢(shì)：準(zhǔn)一維納米材料形成了新的研究熱點(diǎn)；納米組裝材料和納米結(jié)構(gòu)微陣列的制備科學(xué)和技術(shù)；對(duì)于納米材料奇特物性起因的研究不斷深入；納米材料和納米結(jié)構(gòu)的制備技術(shù)和其它技術(shù)相結(jié)合；納米膜與復(fù)合膜；半導(dǎo)體納米量子點(diǎn)。
種種跡象看來(lái)，納米技術(shù)的發(fā)展會(huì)趨向更多樣化和結(jié)構(gòu)復(fù)雜化。而隨之帶來(lái)的必定會(huì)是人類對(duì)于納米量級(jí)物體的精確空間控制技術(shù)的發(fā)展，到那時(shí)。由納米零件組裝出復(fù)雜的納米機(jī)器人將不再只出現(xiàn)在科幻小說(shuō)上。科學(xué)家們預(yù)言，實(shí)用的生物分子計(jì)算機(jī)將于今后幾年問(wèn)世，它將對(duì)未來(lái)世界產(chǎn)生重大影響。制造這類計(jì)算機(jī)離不開(kāi)納米技術(shù)。生物納米計(jì)算機(jī)和納米機(jī)器人的結(jié)合體則是另一類更高層次上的可以進(jìn)行人機(jī)對(duì)話的裝置，它一旦研制成功，有可能在1秒鐘完成數(shù)十億次操作，屆時(shí)人類的勞動(dòng)方式將產(chǎn)生徹底的變革。
目前納米科學(xué)技術(shù)正處在重大突破的前夜，它已取得一系列成果，使全世界為之震動(dòng)，并引起關(guān)心未來(lái)發(fā)展的全世界科學(xué)家的思索。人們正注視著納米科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)出的奇異現(xiàn)象和新進(jìn)展，這一領(lǐng)域前景十分誘人。它與其它學(xué)科相互滲透和交叉，可以形成許多新的學(xué)科或?qū)W科群，其有關(guān)發(fā)展將對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)防實(shí)力、科技發(fā)展乃至整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步產(chǎn)生巨大影響。
論文的未來(lái)展望篇二
納米是長(zhǎng)度度量單位，一納米為十億分之一米。納米科技這一初始概念是已故美國(guó)著名物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主費(fèi)恩曼(r．feynman)于1959年在美國(guó)加州理工學(xué)院作題為“在低部還有很大空間”的講演中提出的。費(fèi)恩曼指出：如果人類能夠在原子或分子尺度上來(lái)加工材料、制備裝置，則將會(huì)有許多激動(dòng)人心的新發(fā)現(xiàn)。他還強(qiáng)調(diào)：人們需要新型的微型化儀器來(lái)操縱納米結(jié)構(gòu)并測(cè)定其性質(zhì)。費(fèi)恩曼憧憬說(shuō)：試想，如果有一天，人們可以按自己的意志來(lái)安排一個(gè)個(gè)原子，將會(huì)產(chǎn)生怎樣的奇怪現(xiàn)象。
與所有的天才假想一樣，費(fèi)恩曼的科學(xué)思想起初并未被接受。然而科技的迅猛發(fā)展很快證明了費(fèi)恩曼是正確的。繼費(fèi)恩曼之后，許多科學(xué)家又盡情發(fā)揮想像力，從不同角度繼續(xù)編織納米技術(shù)的神奇夢(mèng)想。
納米科技的迅速發(fā)展是在1980年代末1990年代初。1980年代初，賓尼希(c．binnig)和羅雷爾(h．rohrer)等人發(fā)明了費(fèi)恩曼所期望的納米科技研究的重要儀器－－掃描隧穿顯微鏡(scanningtunnelingmicroscopy，stm)。stm不僅以極高的分辨率揭示出了“可見(jiàn)”的原子、分子微觀世界，同時(shí)也為操縱原子、分子提供了有力工具，從而為人類進(jìn)入納米世界打開(kāi)了一扇更加寬廣的大門。
與此同時(shí)，納米尺度上的多學(xué)科交叉迅速形成了一個(gè)有廣泛學(xué)科內(nèi)容和潛在應(yīng)用前景的研究領(lǐng)域。1990年，納米技術(shù)獲得了重大突破。美國(guó)ibm公司阿爾馬登研究中心（almadenresearchcenter）的科學(xué)家使用stm把35個(gè)氙原子移動(dòng)到各自的位置，組成了“ibm”三個(gè)字母，這三個(gè)字母加起來(lái)不到3納米長(zhǎng)。
1990年7月，第一屆國(guó)際納米科學(xué)技術(shù)大會(huì)和第五屆國(guó)際掃描隧穿顯微。
學(xué)大會(huì)在美國(guó)巴爾的摩同時(shí)召開(kāi)，正式宣告了納米科技作為一門學(xué)科的誕生。其后，《納米技術(shù)》、《納米生物學(xué)》、《納米粒子研究》等國(guó)際性專業(yè)期刊也相繼問(wèn)世。至此，納米科技正式步入科學(xué)殿堂，并迅速成為一顆耀眼的新星。
鑒于納米科技對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要影響，世界上掀起了納米技術(shù)研究的熱潮，很多國(guó)家紛紛制訂納米技術(shù)研究開(kāi)發(fā)專門計(jì)劃，爭(zhēng)取搶占21世紀(jì)科技戰(zhàn)略制高點(diǎn)。綜合分析國(guó)內(nèi)外納米科技發(fā)展現(xiàn)狀，目前，納米科技的發(fā)展大致有幾個(gè)方面的發(fā)展趨勢(shì)。
材料與制造：納米技術(shù)將對(duì)材料制備產(chǎn)生根本變革：將合成并建造尺寸和性能可控、重量更輕、強(qiáng)度更高、加工性更好的材料；以新原理和新結(jié)構(gòu)在納米層次上構(gòu)筑特定性質(zhì)的或自然界不存在的材料，以及其他生物材料和仿生材料。
納米電子與器件：將研制更節(jié)能、更價(jià)廉、使計(jì)算機(jī)的效率提高百萬(wàn)倍的納米結(jié)構(gòu)微處理器、更高工作頻率的寬帶網(wǎng)、海量的存儲(chǔ)器、集傳感、數(shù)據(jù)處理和通訊為一體的智能器件等。
環(huán)境和能源：發(fā)展綠色能源和環(huán)境處理技術(shù)，減少污染和恢復(fù)被損壞的環(huán)境；提高監(jiān)測(cè)環(huán)境的傳感器靈敏度；更有效地處理核廢料；利用納米過(guò)濾器分離核燃料中的同位素；成倍提高太陽(yáng)能電池的能量轉(zhuǎn)換率。
醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生：納米技術(shù)將給醫(yī)學(xué)帶來(lái)變革：利用納米器件進(jìn)行基因診斷，以及早發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞，并主動(dòng)搜索和攻擊癌細(xì)胞或修補(bǔ)損傷組織；為藥物在體內(nèi)輸運(yùn)提供新的方式和路線；預(yù)防移植后的排斥反應(yīng)。
米陣列測(cè)試dna，了解生物的基因和基因表達(dá)。
航空與航天：納米器件在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用，不僅可增加有效載荷，更重要的是可使耗能指標(biāo)指數(shù)成倍地降低。這方面的研究?jī)?nèi)容還包括：設(shè)計(jì)和制造重量更輕、強(qiáng)度更高、熱穩(wěn)定性更好的納米結(jié)構(gòu)材料；為微型航天器研制用納米集成的測(cè)試、控制和電子設(shè)備；研制低能耗、抗輻射、高性能的計(jì)算機(jī)。
科學(xué)與教育：納米科學(xué)將極大地改變?nèi)藗儗?duì)客觀世界的認(rèn)知水平，推動(dòng)物理、化學(xué)、生物學(xué)、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程學(xué)等學(xué)科的發(fā)展。
國(guó)家安全：由于納米技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的廣泛滲透，擁有納米技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和廣泛應(yīng)用這些技術(shù)的國(guó)家將在國(guó)家經(jīng)濟(jì)和國(guó)防安全方面處于有利地位。通過(guò)先進(jìn)的納米電子器件在信息控制方面的應(yīng)用，可極大地提高軍隊(duì)在預(yù)警、導(dǎo)彈攔截等方面的反應(yīng)速度；通過(guò)納米機(jī)械學(xué)、微小機(jī)器人的應(yīng)用，可提高部隊(duì)的靈活性并增加戰(zhàn)斗的有效性；通過(guò)納米材料技術(shù)的應(yīng)用，可大大提高艦船、潛艇和戰(zhàn)斗機(jī)等武器裝備的耐腐蝕性、吸波性和隱蔽性。
由于人們?cè)谠?、分子水平上?duì)物質(zhì)控制能力的提高，納米科技發(fā)展的進(jìn)程正在逐步加快。2000年10月，中國(guó)政府明確提出了將新材料和納米科學(xué)的進(jìn)展作為“十五”規(guī)劃中科技進(jìn)步和創(chuàng)新的重要任務(wù)，這為中國(guó)21世紀(jì)納米科技的快速發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。近年來(lái)，中國(guó)的納米材料研究取得了重要進(jìn)展，引起了國(guó)際上的關(guān)注，使中國(guó)的基礎(chǔ)研究在國(guó)際上占有了一席之地，應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究也出現(xiàn)了新局面。相信在各方的共同努力下，中國(guó)定會(huì)為納米科技的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
論文的未來(lái)展望篇三
蝸牛的獎(jiǎng)杯是我深愛(ài)的一則寓言，它的主要內(nèi)容是蝸牛本是昆蟲(chóng)，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎(jiǎng)杯，可是它太看重過(guò)去的輝煌，想和獎(jiǎng)杯形影不離。最后，它和獎(jiǎng)杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。
這則寓言令我茅塞頓開(kāi)。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個(gè)人取得了舉世矚目的輝煌成就，可如果說(shuō)他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來(lái)的屢敗仍然會(huì)淹沒(méi)過(guò)去的輝煌成就。寫到這里，我不禁想起一件往事。
那是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天，期中考試?yán)_(kāi)了帷幕。緊張的復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行著。時(shí)間就像流水一般匆匆流過(guò)。“再過(guò)幾分鐘監(jiān)考老師就要來(lái)了”旁邊的`同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一看，哇!題目都這么簡(jiǎn)單，這次的英語(yǔ)我穩(wěn)拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒(méi)檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來(lái)，果然不出所料，我的英語(yǔ)穩(wěn)拿98分。
沒(méi)過(guò)多久，又來(lái)了次規(guī)模較小的測(cè)驗(yàn)，我心想，上次大考試題都那么簡(jiǎn)單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎!于是，我沒(méi)怎么復(fù)習(xí)就在同學(xué)面前大肆吹噓?？季戆l(fā)下來(lái)了，成績(jī)卻讓我大失所望，我才考了93.5分，可鮮紅的分?jǐn)?shù)寫在上面，也不可能是假的吧!這始料末及的分?jǐn)?shù)和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來(lái)。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動(dòng)嗎?我們不能只重視過(guò)去的輝煌成就，要更重視末來(lái)，展望末來(lái)。
論文的未來(lái)展望篇四
摘要：20世紀(jì)是中國(guó)社會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期。本文對(duì)百年來(lái)中國(guó)哲學(xué)的演變歷程與時(shí)代特征、以及相關(guān)的重要人物和文化思潮，在長(zhǎng)期考察、爬梳的基礎(chǔ)上，進(jìn)行宏觀把握與論證。同時(shí)，從“文化自覺(jué)”的立場(chǎng)出發(fā)，窺測(cè)了中國(guó)哲學(xué)在世界多元文化沖突與交融大背景下的未來(lái)走向和發(fā)展途徑。
關(guān)鍵詞：中國(guó)哲學(xué)；科玄論戰(zhàn)；文化與生命哲學(xué)；新理性主義；道德形上學(xué)；當(dāng)代新儒家。
20世紀(jì)是中國(guó)社會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，也是中國(guó)哲學(xué)發(fā)生轉(zhuǎn)變的新時(shí)期。一百年來(lái)，中國(guó)哲學(xué)是在中西文化沖突的背景下發(fā)展的，中西、古今之爭(zhēng)成為這個(gè)世紀(jì)中國(guó)哲學(xué)最重要的課題。其中既有“轉(zhuǎn)型”與“重建”的問(wèn)題，又有“繼承”與“發(fā)展”的問(wèn)題，錯(cuò)綜復(fù)雜，萬(wàn)象紛呈。在世紀(jì)交替之際，我們進(jìn)行一次簡(jiǎn)略的回顧。
一、經(jīng)學(xué)的終結(jié)與啟蒙哲學(xué)的產(chǎn)生。
中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)是以經(jīng)學(xué)的形式發(fā)展的（馮友蘭、馮契、張岱年都有此說(shuō)），其特點(diǎn)是經(jīng)典注釋。即將進(jìn)入20世紀(jì)的時(shí)候（清代末年），情況發(fā)生了變化。
首先是康有為等人重新舉起“今文經(jīng)學(xué)”的旗幟，以“托古改制”的名義為變法維新進(jìn)行論證?？涤袨榈摹犊鬃痈闹瓶肌纷鳛椤敖裎慕?jīng)學(xué)”的代表，是為社會(huì)改革提供理論依據(jù)的'重要著作，與傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)有重要區(qū)別。他根據(jù)《公羊春秋》提出新的“三世說(shuō)”，表達(dá)了歷史進(jìn)化的觀點(diǎn)?？涤袨檫€著有《大同書(shū)》，沿用《禮記》中的“大同”之說(shuō)，賦予新內(nèi)容，表現(xiàn)了新的烏托邦理想。
緊接著，章太炎又提倡“古文經(jīng)學(xué)”，為辛亥革命進(jìn)行論證，并與康有為展開(kāi)爭(zhēng)論。章太炎主編《民報(bào)》，發(fā)表文章，特別是出版《簋書(shū)》等著作，反對(duì)神化孔子，將孔子還原成一位歷史人物，這是他的“古文經(jīng)學(xué)”的重要內(nèi)容?？涤袨楹驼绿锥冀邮芰艘恍┪鞣阶匀豢茖W(xué)中的進(jìn)化思想，特別是章太炎，已明顯地接受了達(dá)爾文的“進(jìn)化論”，但二人得出不同的結(jié)論，前者主張漸進(jìn)的改良，而后者主張激烈的革命（主要是種族革命）。這場(chǎng)爭(zhēng)論在當(dāng)時(shí)極有代表性。但從學(xué)術(shù)的層面而言，章、康二人的古今之爭(zhēng)，實(shí)際上揭開(kāi)了20世紀(jì)中國(guó)哲學(xué)的序幕，雖以今、古文經(jīng)學(xué)的形式出現(xiàn)，但實(shí)際內(nèi)容卻發(fā)生了根本變化。延續(xù)兩千多年的經(jīng)學(xué)時(shí)代從此宣告結(jié)束了。
當(dāng)時(shí)，西學(xué)東漸已不可阻擋，成為時(shí)代洪流。中西之爭(zhēng)，首先不是學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，而是中國(guó)命運(yùn)之爭(zhēng)。凡早期接受西方學(xué)說(shuō)的思想家們，都是為了解決中國(guó)的前途問(wèn)題。革命實(shí)踐家孫中山，首先吸收西方的政治學(xué)說(shuō)，提倡“共和”，并付諸實(shí)踐。他提出“知難行易說(shuō)”，一反傳統(tǒng)哲學(xué)中的“知易行難說(shuō)”，并不是討論純粹的哲學(xué)問(wèn)題，而是為革命實(shí)踐提供輿論支持。他又在《孫文學(xué)說(shuō)》中提出“精神文明”建設(shè)的問(wèn)題，其中卻吸收了傳統(tǒng)哲學(xué)的某些內(nèi)容。
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論文的未來(lái)展望篇五
大學(xué)四年，恍如隔世??！記憶追述，竟全無(wú)印象。思之憶之，猶記開(kāi)學(xué)時(shí)，進(jìn)校園，大巴進(jìn)學(xué)校后門，在原藝術(shù)學(xué)院前面的廣場(chǎng)上停下，下車稍有茫然，之后記憶稍有模糊，只記得是在25號(hào)宿舍樓下找到生物班迎接新生的志愿服務(wù)的師兄師姐，報(bào)道，領(lǐng)宿舍鑰匙，我在29號(hào)宿舍樓6層，在學(xué)姐帶領(lǐng)下，穿過(guò)兩篇草坪，看見(jiàn)樓，樓是新建的，猶能聞到漆味，進(jìn)門左拐，到盡頭，再左拐，兩三步看見(jiàn)右邊有門，進(jìn)門是樓梯，徑直而上，直至頂層(這大概是我大學(xué)四年里痛苦的記憶之一，每天攀爬6層樓)左拐，右拐，要走到盡頭的時(shí)候終于看到我的宿舍，也看到我相處四年的舍友，相互寒暄，就和送我的親友出去吃飯，第一次吃飯是在南區(qū)的二食堂，飯菜不錯(cuò)，還滿意。之后瑣事，不做贅述，這些就是我的大學(xué)四年記憶的開(kāi)始。
之后，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)時(shí)間晚，并沒(méi)有軍訓(xùn)就開(kāi)始上課，同學(xué)們大多都積極于社團(tuán)活動(dòng)，積極入社，參加各種面試，我只記得自己參加過(guò)一個(gè)叫idear精英匯的社團(tuán)面試，初試未果，之后就再無(wú)消息，也沒(méi)參加其他社團(tuán)的活動(dòng)。兩年過(guò)去，我周圍的那些參加社團(tuán)或者入學(xué)生會(huì)的同學(xué)，或者退社退團(tuán)，或者成為社長(zhǎng)部長(zhǎng)，各有所得，唯有我和像我一樣不入社團(tuán)的懶散人全無(wú)這段的經(jīng)歷和記憶。雖無(wú)甚遺憾，卻實(shí)感無(wú)力，現(xiàn)在想來(lái)，如果那時(shí)積極參加又如何，沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)了，感慨又有何意義，徒增傷感。
說(shuō)起大學(xué)生活，大多數(shù)沒(méi)有過(guò)這段經(jīng)歷的人喜歡暢想為田園式的理想生活，經(jīng)歷過(guò)的人又總結(jié)為忙碌或者碌碌無(wú)為，其實(shí)絕非如此簡(jiǎn)單，自從選擇專業(yè)開(kāi)始就影響到了你的大學(xué)生活，選一個(gè)自己喜歡，契合未來(lái)打算的專業(yè)尤為重要。至于我的大學(xué)生活，談不上忙碌，我直到畢業(yè)才清楚自己想要做什么，卻全無(wú)能力。大一大二，每天都趕早上8點(diǎn)的課，最希望就是哪天的第一節(jié)課是上午10點(diǎn)，課上更少認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是在經(jīng)歷過(guò)第一學(xué)期考試后，因?yàn)槔蠋煏?huì)在考試前給一些資料用于復(fù)習(xí)。大三選專業(yè)，學(xué)專業(yè)課，也就是以前的模式，課程上全無(wú)優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有努力，應(yīng)付而已。老師也只是講完課就離開(kāi)，應(yīng)付而已。今天想來(lái)，竟全無(wú)印象。或許偶爾記得課上老師拿睡覺(jué)的同學(xué)開(kāi)玩笑；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課上老師點(diǎn)名，我的班上竟只有我與另一名同學(xué)上課；大一參加高數(shù)實(shí)驗(yàn)班選拔，最后因?yàn)樵谡n上不能看見(jiàn)黑板(視力不好)考試沒(méi)通過(guò)——那大概是我大學(xué)頹廢的開(kāi)始吧；工圖課上我實(shí)在因?yàn)樽约旱牟诲e(cuò)表現(xiàn)而得意；考場(chǎng)上全是竊竊私語(yǔ)和偷偷抄襲和老師的縱容。這些大概就是我大學(xué)生活的全部零碎記憶，也聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)在課業(yè)上的優(yōu)秀表現(xiàn)拿了獎(jiǎng)學(xué)金，有些嫉妒；也聽(tīng)說(shuō)有誰(shuí)在外邊報(bào)了培訓(xùn)班拿了各種證，有些不屑有些羨慕；也聽(tīng)說(shuō)有誰(shuí)參加了學(xué)?；蛘邍?guó)家組織的大賽拿了獎(jiǎng)狀，有些心動(dòng)；還聽(tīng)說(shuō)有誰(shuí)經(jīng)老師介紹在外邊有一份不錯(cuò)的兼職畢業(yè)后就能直接工作，有些感慨。這些也許就是我大學(xué)生活的全部渴望。只是時(shí)光已逝，追悔無(wú)益。
現(xiàn)在想來(lái)，竟與別人的大學(xué)生活天差地別，沒(méi)有同學(xué)間難以割舍的友誼，沒(méi)有師生間亦師亦友的情誼，沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情，沒(méi)有任性放縱的逃課，沒(méi)有眾人艷羨的'成績(jī)前途，沒(méi)有自己堅(jiān)持的驕傲，沒(méi)有不羈放浪青春，沒(méi)有努力勤奮的背影，這些竟是我真實(shí)的大學(xué)生活。
大四下學(xué)期全是忙著論文。那天參加面試，一個(gè)面試官問(wèn)我：你的畢業(yè)設(shè)計(jì)是怎樣完成的，我就講自己是查閱文獻(xiàn)收集資料完成的，只是講完我自己也有些不好意思，因?yàn)槲业恼撐闹皇菍⒏鞣N文獻(xiàn)上的資料拼湊一下，完全沒(méi)有自己的東西和思考，有上屆的模板，答辯的時(shí)候老師會(huì)有一些寬松，這大概就是大學(xué)生的論文，我實(shí)在不知道那些名牌大學(xué)的畢業(yè)生是怎樣完成論文的，只是覺(jué)得有些不可思議。這大概就是我大學(xué)生活的總結(jié)吧，竟沒(méi)有一點(diǎn)心動(dòng)。之后就是各種聚會(huì)，聚會(huì)上大家拼酒痛哭，我竟有點(diǎn)游離于其外。
條件太差不能完成，或者因?yàn)槟芰Σ蛔闳狈εΣ荒芡瓿?，沒(méi)有什么遺憾，倒覺(jué)得挺有些哭笑不得。其實(shí)在大學(xué)生活開(kāi)始之前有過(guò)太多的設(shè)想：轟轟烈烈的愛(ài)情，真真切切的友誼，自由不羈的生活，隨心所欲的選課，努力勤懇的閱讀，但事實(shí)如此的不同。
至于未來(lái)，記得有一個(gè)小故事：一個(gè)記者到山區(qū)做采訪，問(wèn)到一個(gè)正在放羊的小孩為什么放羊，小孩告訴他為了結(jié)婚生小孩，又問(wèn)生小孩后呢，小孩又告訴他讓小孩放羊，又問(wèn)放羊?yàn)槭裁茨?，小孩又告訴他為了結(jié)婚生小孩。關(guān)于這個(gè)故事，且不論是否杜撰，只是我卻并不想這樣生活，不想我的兒子問(wèn)我我二十多歲的時(shí)候在干什么，我告訴他在為結(jié)婚生孩子而拼命賺錢；不想我的孫子問(wèn)我我二十多歲的時(shí)候在干什么，我告訴他在為結(jié)婚生孩子而拼命賺錢。保爾希望年老時(shí)回憶人生能為自己的選擇自豪——為了人類的解放而奮斗，我呢？大學(xué)四年我一直在想這個(gè)問(wèn)題，一直并不明確。高二那年，我一直暗戀的一個(gè)女同學(xué)分班去了另一個(gè)班級(jí)，那段時(shí)間我有點(diǎn)頹廢，也讓我更加自我，更加專注于一個(gè)問(wèn)題——人生而為何，甚至想過(guò)為了這個(gè)命題專門寫一本武俠小說(shuō)，此事最后如我設(shè)想過(guò)得大多數(shù)事情一樣未能成立，只是我一直在思想。記得我作過(guò)一個(gè)頗為自得的比喻：人如塵埃，落下后誰(shuí)還能記得你是哪顆。如此想來(lái)，我真不是一個(gè)甘于平凡的人，這對(duì)于一個(gè)能力平庸的人來(lái)說(shuō)真是一種煎熬，于是我花了七年時(shí)間思考我要做些什么，也許這就是我大學(xué)四年恍如隔世的原因，不過(guò)也少有所得：為了人類的美好生活發(fā)起一些變革，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
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但這真是一個(gè)空洞的愿望，又哪里有實(shí)現(xiàn)的意義。周圍的同學(xué)或者考公務(wù)員(我媽特別支持我考公務(wù)員，因?yàn)樯罘€(wěn)定)；或者找了一份很好的工作，西裝革履，人模狗樣；或者勤勉踏實(shí)，小有所成，而我一無(wú)所成，有的時(shí)候真的很懷疑自己的選擇，于是在臨近畢業(yè)終于找了一份工作，一份體面的工作，一份能讓我媽安心的工作，接下來(lái)就是為了結(jié)婚生孩子而努力賺錢。只是這真的是我想要的生活嗎！我不甘心。大四這一年，上半年我媽催我考研，拿我表哥作例子，他念完研正準(zhǔn)備出國(guó)，下半年又催我找一份好工作，拿我表姐作例子，她?？飘厴I(yè)，如今工作順利；還催我考公務(wù)員，拿我本家的一個(gè)和村里好多先輩作例子，他們?nèi)缃袷杖敕€(wěn)定，工作清閑。只是一想到我未來(lái)的生活全部注定，竟有些毛骨悚然，但又哪能承擔(dān)起漂泊不定，徒增母親的擔(dān)憂，實(shí)在不敢在她老人家一生凄苦的末尾再添煩惱。
今天我媽問(wèn)我，你在高中那幾年看得那些雜書(shū)有什么用，言下之意自然是斥責(zé)我因?yàn)楦咧腥甑牟粚Ｐ膶?dǎo)致沒(méi)考一個(gè)好大學(xué)也不能找一份好工作，這在她是完全順理成章的——因?yàn)闆](méi)讀好初中，所以沒(méi)讀好高中，因?yàn)闆](méi)讀好高中，所以沒(méi)讀好大學(xué)，因?yàn)闆](méi)讀好大學(xué)，所以沒(méi)找好工作，只是這樣想來(lái)，我竟無(wú)言以對(duì)。也許因?yàn)樽约嚎催^(guò)太多的勵(lì)志故事，所以不甘于如此的人生。那天我媽打電話問(wèn)我工作找的怎么樣了，我告訴她我實(shí)在不甘心如此生活，在人生的最后追憶起來(lái)，那些年輕時(shí)候的夢(mèng)想全無(wú)意義。我不知道那時(shí)候的自己是不是會(huì)痛哭，是不是會(huì)感慨，是不是會(huì)無(wú)言，是不是會(huì)心痛，只是現(xiàn)在想來(lái)就覺(jué)得不甘心。
其實(shí)我真的好想有一番自己的事業(yè)，我不在乎有多大的名聲，不在乎有多少收入，不在乎別人眼中的成績(jī)，我如是跟我媽說(shuō)。記得高四那年復(fù)習(xí)，我給自己寫過(guò)一句話：我不是為了向誰(shuí)證明自己的能力，只是為了證明自己可以。雖然最后結(jié)果并不如人意。我一直認(rèn)為自己是在堅(jiān)持自己的這個(gè)信條的。如此想來(lái)，我真的好想有一份自己的事業(yè)，還有一份轟轟烈烈的愛(ài)情，再有一個(gè)善解人意的妻子，再有一個(gè)乖巧自主的孩子，最后有一個(gè)任性的晚年。這大概是雙魚(yú)的妄想，這個(gè)詞是這幾天我媽一直用來(lái)形容我的夢(mèng)想的。只是多愁善感的我能適應(yīng)我媽的設(shè)想嗎？我實(shí)在不甘心。
研究展望
冶金石灰窯煅燒過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，伴隨著眾多的物理化學(xué)反應(yīng)、復(fù)雜的相變過(guò)程以及大量的物質(zhì)和能量的運(yùn)動(dòng)、傳遞和轉(zhuǎn)換，其產(chǎn)品質(zhì)量和運(yùn)行過(guò)程受到多種變量參數(shù)的影響，并具有非常嚴(yán)重的不確定性和非線性特點(diǎn)，因此，本課題還需要針對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行深入探討和研究并加以解決：
(1) 石灰窯燃燒系統(tǒng)預(yù)熱帶和燃燒帶的溫度變化和分布狀況以及影響煅燒進(jìn)程的相關(guān)因素分析。
(3) 窯內(nèi)負(fù)壓與脫火、回火的安全保護(hù)控制問(wèn)題，一般來(lái)講，窯內(nèi)負(fù)壓的控制可通過(guò)調(diào)節(jié)引風(fēng)量來(lái)實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)負(fù)荷變化較大產(chǎn)生擾動(dòng)時(shí)，簡(jiǎn)單控制方案難以滿足要求，應(yīng)采用前饋-反饋復(fù)合控制方法。此類問(wèn)題，本文未予以討論。
(4) 進(jìn)一步改進(jìn)和完善燃燒系統(tǒng)的優(yōu)化控制模型，在此基礎(chǔ)上，建立旨在提高反映產(chǎn)品質(zhì)量與效率的系統(tǒng)運(yùn)行指標(biāo)的石灰窯生產(chǎn)過(guò)程控制模型。
致謝
在此論文撰寫過(guò)程中，要特別感謝我的導(dǎo)師章家?guī)r老師及馮旭剛老師的指導(dǎo)與督促，沒(méi)有兩位老師的幫助也就沒(méi)有今天的這篇論文。求學(xué)歷程是艱苦的，但又是快樂(lè)的。在這個(gè)過(guò)程中，章老師總是嚴(yán)格要求我，沒(méi)有絲毫馬虎，針對(duì)我的一些問(wèn)題，他也總能夠提出針對(duì)性的見(jiàn)解，同時(shí)他更注重對(duì)我自學(xué)能力的培養(yǎng)。這一切都使我學(xué)到更多的知識(shí)，培養(yǎng)了我獨(dú)立做研究的能力。同時(shí)還要感謝幾位研究生師兄師姐，他們的熱情幫助和鼓勵(lì)才使我對(duì)自己有了更強(qiáng)的自信心，才使我能更順利的完成這篇論文！在畢業(yè)設(shè)計(jì)即將完成之際，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活也已接近尾聲，在此，我想對(duì)幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們表達(dá)由衷的謝意，感謝大家四年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧！同時(shí)，我要感謝我的母?！不展I(yè)大學(xué)，是她為我提供了舒適的生活條件和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)是我最大的心愿。
本文參考了大量的文獻(xiàn)資料，在此，向各學(xué)術(shù)界的前輩們致敬！由于本人能力有限，論文中肯定還存在很多不足之處，歡迎老師和同學(xué)們批評(píng)指正，感謝大家！
論文的未來(lái)展望篇六
管理會(huì)計(jì)的發(fā)展，豐富了會(huì)計(jì)科學(xué)的內(nèi)容，改變了人們的會(huì)計(jì)理念，標(biāo)志著會(huì)計(jì)科學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。因此，管理會(huì)計(jì)的發(fā)展可以視為20世紀(jì)會(huì)計(jì)科學(xué)的重大事件。本文試圖對(duì)20世紀(jì)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展進(jìn)行回顧和總結(jié)，并簡(jiǎn)要展望其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。
從今天的眼光看，會(huì)計(jì)是一個(gè)決策支持信息系統(tǒng)?，F(xiàn)代會(huì)計(jì)一般是以企業(yè)會(huì)計(jì)為主體。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是企業(yè)會(huì)計(jì)的兩個(gè)重要領(lǐng)域。但是，從歷史的視角來(lái)看，形成這種格局卻經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程。這個(gè)過(guò)程大致上開(kāi)始形成于20世紀(jì)，并得到相應(yīng)的發(fā)展。
現(xiàn)代公司制度、金融市場(chǎng)與會(huì)計(jì)具有共生互動(dòng)性（注：胡玉明：《試論現(xiàn)代公司制度、金融市場(chǎng)與企業(yè)理財(cái)和會(huì)計(jì)的共生性》，《會(huì)計(jì)研究》，第6期。）。企業(yè)組織形式沿著獨(dú)資、合伙和公司制度的軌跡發(fā)展。在金融市場(chǎng)不發(fā)達(dá)的環(huán)境下，企業(yè)的組織形式以獨(dú)資、合伙企業(yè)為主。這時(shí)，會(huì)計(jì)只是在一個(gè)企業(yè)范圍內(nèi)為企業(yè)提供財(cái)務(wù)信息，服務(wù)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。會(huì)計(jì)基本上也只是簿記，主要是記帳和算帳，報(bào)帳不是主要的。金融市場(chǎng)和現(xiàn)代公司制度的產(chǎn)生和發(fā)展，擴(kuò)大了會(huì)計(jì)的服務(wù)對(duì)象，使其不僅為企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)，而且還為企業(yè)的相關(guān)利益者服務(wù)，同時(shí)，會(huì)計(jì)的內(nèi)容也得到了拓展，會(huì)計(jì)不僅要記帳、算帳，而且還要報(bào)帳（按公認(rèn)會(huì)計(jì)原則編制會(huì)計(jì)報(bào)表）和查帳。
以股份公司為基礎(chǔ)而出現(xiàn)的經(jīng)營(yíng)權(quán)與所有權(quán)相分離的現(xiàn)象對(duì)現(xiàn)代會(huì)計(jì)產(chǎn)生了極為重大而深刻的影響。正是基于兩權(quán)分離，適應(yīng)公司的所有者和經(jīng)營(yíng)者的不同信息需求，現(xiàn)代會(huì)計(jì)才逐步形成兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的領(lǐng)域：管理會(huì)計(jì)（managementormanagerialaccounting）與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（financialaccounting）。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要是通過(guò)提供定期的財(cái)務(wù)報(bào)表，為外界與公司存在經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的各界人士服務(wù)。金融市場(chǎng)和現(xiàn)代公司制度的產(chǎn)生和發(fā)展，使得會(huì)計(jì)信息使用者多元化。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)正是從這些不同信息使用者的利益和要求出發(fā)，集中研究有關(guān)的會(huì)計(jì)問(wèn)題，并著重通過(guò)正確提供各種財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)滿足上述各有關(guān)方面的不同需要。由此產(chǎn)生了以財(cái)務(wù)報(bào)表為中心的“會(huì)計(jì)觀”，從而形成了“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”這個(gè)概念。由于那些與公司存在經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的'社會(huì)各界人士，都不直接參加公司管理活動(dòng)，他們只能從公司提供的財(cái)務(wù)報(bào)表中獲得有關(guān)公司經(jīng)營(yíng)成果和財(cái)務(wù)狀況等間接材料。為了保障他們的經(jīng)濟(jì)利益，他們自然要求財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)一定要站在“公證人”的地位，客觀地反映情況，以保證有關(guān)資料的真實(shí)可靠。于是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)從日常的財(cái)務(wù)處理到提供財(cái)務(wù)報(bào)表，都要嚴(yán)格遵循符合公司外部各有關(guān)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系人利益的“公認(rèn)會(huì)計(jì)原則”（generallyacceptedaccountingprinciples，gaap）?，F(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之精華體現(xiàn)于公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之中。因此，完全可以說(shuō)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一種社會(huì)化的會(huì)計(jì)，其提供的信息是一種社會(huì)化的公共產(chǎn)品。
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論文的未來(lái)展望篇七
回首初中，總是充滿無(wú)盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè)；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過(guò)……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒(méi)有初中的美好，但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往。”現(xiàn)在的我才從初中剛進(jìn)入中專，在剩下的兩年我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)強(qiáng)大。在初中，班主任對(duì)我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專，你們都會(huì)認(rèn)為在初中的生活是最美好的、最快樂(lè)的?！彪m然現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過(guò)初中的地方，看著那曾經(jīng)的地方，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂(lè)觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)?；钤诋?dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
論文的未來(lái)展望篇八
回望過(guò)去的一個(gè)月，真是水深火熱，痛不欲生。每天都有做不完的試卷，刷不完的習(xí)題。沒(méi)有副課的日子，還有那么負(fù)責(zé)又瘋狂的.主課老師，已在我記憶里烙下了深深的痕跡。
現(xiàn)在，考試終于結(jié)束了?？墒?，我覺(jué)得完了，全完了。雖然一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，可我的苦日子還沒(méi)到頭，迎接我的將是鋼琴考級(jí)與集訓(xùn)營(yíng)。不只這個(gè)，關(guān)鍵是，我考試考砸了：英語(yǔ)只考了88分。怎么樣，這個(gè)成績(jī)是不是十分嚇人？考完試，我和同學(xué)對(duì)了答案，英語(yǔ)成績(jī)不理想，我蒙了。卷子發(fā)下來(lái)后，我才恍然大悟：一個(gè)大題選擇填空，每個(gè)括號(hào)內(nèi)填上a、b、c這樣的序號(hào)，我居然每個(gè)括號(hào)直接填上了答案。這樣的馬大哈，一大題全錯(cuò)。我這人得好好改改這馬虎的脾氣，必須仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我因?yàn)轳R虎而考砸了呢！
展望將來(lái)，我是該好好反省反省自己，為接下來(lái)的日子做做打算了。首先，我那三分鐘熱度應(yīng)該丟一丟。每一次考差了，我都信誓旦旦地去書(shū)店買一大堆試卷，還沒(méi)做幾張就把他拋腦后了。唉！我就不能改一改？我也沒(méi)什么好說(shuō)的了。
還有，手機(jī)趁早要丟掉，讓爸媽趁早把電視數(shù)據(jù)線拔了。手機(jī)、電視，他們會(huì)害你一輩子的?？荚囈J(rèn)真，仔細(xì)一點(diǎn)哦！
寫到這里，就此打住。不管怎樣，回望過(guò)去，展望將來(lái)，下個(gè)學(xué)期一定要努力呀！
論文的未來(lái)展望篇九
望著馬路，風(fēng)不停吹打著樹(shù)葉，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了。馬路上便開(kāi)始忙碌起來(lái)。賣大餅油條的早餐店開(kāi)了，飄出了層層香味。
望著樓下小區(qū)的綠化帶，發(fā)呆著。過(guò)了一會(huì)兒，一束束燦爛的光進(jìn)入了我的視線。太陽(yáng)已升上了地平線。初秋的到來(lái)，讓我措手不及。一陣陣涼爽而又悠然的風(fēng)輕輕地吹在我的臉上。一片生機(jī)之景，使人動(dòng)容。
記得過(guò)去不久的盛夏，這里的一切生物都在極力反抗著，熱死啦。相反，現(xiàn)在的一切都讓人非常舒心。暑假，報(bào)了補(bǔ)習(xí)班而趕公車的孩子們、為了城市的整潔而不顧一切的環(huán)衛(wèi)工人們，他們，在太陽(yáng)下不停地川流著，為了自己而努力奮斗。
伸了個(gè)懶腰，迎接全新的一天。一種莫名的快感藏在心間。學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)奮斗。新的一位老師，新的一個(gè)學(xué)期，這里有許多未知的事。今天，得到了老師的夸獎(jiǎng)，心里無(wú)比自豪，或許，長(zhǎng)大后，才能明白自己是什么樣的?我，是渺小的。
成長(zhǎng)，我還在不斷成長(zhǎng)，不斷接受明天的挑戰(zhàn)?；蛟S，明天我將面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境;或許，明天將變成另一個(gè)自己。
云，拉開(kāi)層層面罩，太陽(yáng)留給我無(wú)限的幻想，此情此景，我不禁高呼！
明天，你好!
論文的未來(lái)展望篇十
我作為一名新華小學(xué)的學(xué)生，該知道母校的歷史，聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)：
從1938年至20xx年，經(jīng)過(guò)整整70年的風(fēng)雨歷程，從2名教師58名學(xué)生的私立小學(xué)到100多名教師3000多名學(xué)生的團(tuán)結(jié)集體，臨夏市新華小學(xué)送走了一代又一代祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，刷新一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)，成為臨夏州的窗口小學(xué)，使我州的教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，為之做了不可沒(méi)滅的貢獻(xiàn)。
回望歷史，回顧新華小學(xué)由遠(yuǎn)而近，踏實(shí)的腳印，深深扎進(jìn)這片土地，無(wú)法割棄。在這段艱辛的歷程中，改革開(kāi)放三十年后的變化更是突飛猛進(jìn)，日新月異。
三十年前的新華小學(xué)只有幾間破爛不堪的教室，沒(méi)有鮮花陪伴我們，更沒(méi)有各種娛樂(lè)設(shè)施，只有一片凸凹不平的操場(chǎng)。70多名學(xué)生聚在一間教室里。每到寒冬，教室里只能用火爐取暖。教室四面通風(fēng)，根本無(wú)法驅(qū)走寒氣。學(xué)生們只好跺著腳，爭(zhēng)先恐后地舉起凍得通紅的小手，回答老師提出的問(wèn)題。
回到現(xiàn)實(shí)，今天看到的是新華教育集團(tuán)煥然一新的面貌?，F(xiàn)在的新華教育集團(tuán)分為總校與分校，各承擔(dān)著不同的教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮著不同的作用。
走進(jìn)總校大門，看到“希望”塑像，希望再次在心中冉冉升起。這使每位同學(xué)的心中都播種了希望的種子，為自己的人生鋪墊了一條寬敞筆直的柏油馬路，使我們明確自己肩負(fù)著祖國(guó)的使命。在播種希望后向前走，松柏迎面送來(lái)的是清新的空氣，滿懷的好心情，引領(lǐng)我們走向莊重的教學(xué)樓，汲取知識(shí)的圣地。由于二十一世紀(jì)的科技蒸蒸日上，所以學(xué)校都設(shè)有多媒體教育與微機(jī)室，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，吸收各種營(yíng)養(yǎng)。為莊嚴(yán)氣氛解圍是樓旁花壇中千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷的花朵。各式各樣，姹紫嫣紅?；▔?，有五顏六色的七月秀；華麗富貴的牡丹；潔白無(wú)瑕的白菊；還有紅得耀眼的芍藥……告別艷麗的鮮花，就到了孩子們最愛(ài)去的地方——乒乓球臺(tái)邊。下課鈴聲一響，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向球臺(tái)邊。這是孩子們最快樂(lè)的時(shí)刻。在球臺(tái)上，很可能上演過(guò)許多場(chǎng)激烈的比賽，也可能蕩漾著孩子們天真爛漫的笑聲，如同享受著天倫之樂(lè)。這就是今天的新華。
是什么力量讓一所學(xué)校發(fā)生如此大的變化？這一切應(yīng)該歸功于三十年來(lái)改革開(kāi)改的好政策；歸功于社會(huì)各界對(duì)于教育工作的重視和支持；歸功于廣大教師和教育工作者嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在繁榮。我相信，不久的將來(lái)，新華小學(xué)將會(huì)以更嶄新的面貌屹立在臨夏教育的最前沿，續(xù)寫這段悠久的歷史。
論文的未來(lái)展望篇十一
2090年，地球人口暴增，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了適合人類生存的新星球，命名為“地球二號(hào)”，很多人乘坐宇宙飛船搬過(guò)去居住了。我就住在“地球二號(hào)”中的摩天大樓202單元。下班了，我坐著聲控小汽車，“左轉(zhuǎn)”“直走”，它會(huì)聽(tīng)從我的指令。在這里，人們不用考駕照，真方便。
去看看我的家吧。“開(kāi)門！”沒(méi)錯(cuò)，這就是最新的聲控門，喊一聲“關(guān)門”它就自己關(guān)上了。門上有許多按鈕，來(lái)者都要操作一遍。比如，“選擇性別”，我當(dāng)然選女生啦。“喜歡的顏色”，我必須喜歡日落黃呀。把所有的按鍵操作完，它會(huì)根據(jù)你的喜好來(lái)私人訂制你的房間。
“叮咚，主人，您的房間已經(jīng)設(shè)計(jì)完成。”進(jìn)入房間，哇，是我喜歡的黃色系，人工智能小艾來(lái)了：“主人，您今天晚上想吃什么？”我說(shuō)：“來(lái)個(gè)糖醋排骨，來(lái)個(gè)白切雞，再來(lái)一碗米飯，食材都在冰箱里，半個(gè)小時(shí)我就要吃飯?！?/p>
“叮咚，主人您的飯已經(jīng)做好了，請(qǐng)慢用?！毙“捯魟偮?，我就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，味道不錯(cuò)。吃完飯我就去洗澡了，鏡子上有一個(gè)按鈕，你一定要問(wèn)了，為什么鏡子上有按鈕的？因?yàn)槿藗冇X(jué)得洗澡太沒(méi)意思了，所以就發(fā)明了這個(gè)東西可以邊洗澡邊追劇。
我洗完澡，就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。我躺在床上唱起了：“一閃一閃亮晶晶……”你肯定要問(wèn)了為什么不關(guān)燈睡覺(jué)，反而唱歌呢？因?yàn)檫@是最新的聲控的燈，一唱歌他就關(guān)燈了，當(dāng)然你也可以設(shè)置成其他任何聲音。
我在“地球二號(hào)”摩天大樓202單元，記得來(lái)找我玩呀！
論文的未來(lái)展望篇十二
過(guò)去在我們身后悄悄地逃跑了
留下的，是那些我們或笑或哭的回憶
但是，過(guò)去的種種，請(qǐng)別再憶起
現(xiàn)在在我們腳下緩緩地溜走了
留下的，是那些我們或好或壞的成績(jī)
但是，現(xiàn)在的事情，請(qǐng)快快努力
看，未來(lái)正在前方向我們招手——
“嘿，朝前看！”
過(guò)去心頭的陰霾終將慢慢散去
現(xiàn)在做出的成績(jī)終將成為過(guò)往
而那即將被我們所描繪的未來(lái)
將會(huì)成為我們無(wú)法重來(lái)的現(xiàn)在
展望未來(lái)吧，人生的畫卷正被你緊握
展望未來(lái)吧，別對(duì)你的未來(lái)充滿疑惑
聽(tīng)，前方誰(shuí)在呼喊——
“展望未來(lái)！”
論文的未來(lái)展望篇十三
還有黃巢的
沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。
還有黃巢的他日若遂青云志敢笑黃巢不丈夫。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。實(shí)際上也是李白對(duì)未來(lái)的展望。
杜甫的曉看紅濕處，花重錦官城。其實(shí)也是一種百姓的美好愿望。
好像扯遠(yuǎn)了，說(shuō)未來(lái)會(huì)美好借此勵(lì)志的詩(shī)還可以算上天涯何處無(wú)芳草李白的一振高名滿帝都，歸時(shí)還弄峨眉月。也是適合樓主的要求的。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。這也可以算得上適合
兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。也是展望未來(lái)
三十功名塵與土、八千里路云和月。也算是符合
心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
這是范仲淹對(duì)遷客騷人郁郁之后登岳陽(yáng)樓的美好展望。
論文的未來(lái)展望篇十四
人總是那樣感性、值得懷念的太多、思念永遠(yuǎn)不會(huì)停止、曾經(jīng)的美好、如今的陌生、未來(lái)的談然。
未來(lái)，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對(duì)海那邊的向往，正是對(duì)未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來(lái)的勇氣。
我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是總結(jié)做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中去，想想古往今來(lái)的偉人，誰(shuí)不是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，誰(shuí)不是歷盡千辛萬(wàn)苦，誰(shuí)不是在一次一次的跌倒之后又頑強(qiáng)不屈地站起來(lái)，所以，作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信心，要有堅(jiān)韌不拔的毅力，努力拼搏，展望屬于我們的未來(lái)。
我想要是有這樣的筆就好了：它不但外面美觀，而且非常耐用。它的筆油永遠(yuǎn)都用不完，還有多彩的顏色。它會(huì)根據(jù)你的心情改變顏色和音樂(lè)，高興時(shí)，它會(huì)變成紅色和快樂(lè)的歌曲，生病時(shí)，它會(huì)變成黑色和舒適的歌曲。它的筆帽上還裝有全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，可以為盲人、迷路的人、在野外旅游的人們，還有家長(zhǎng)追蹤小孩的行蹤，它都會(huì)為你調(diào)查得清清楚楚。
展望未來(lái)，要有實(shí)力。南山中學(xué)的名號(hào)是享譽(yù)天府的，享譽(yù)神州的，正因?yàn)槟仙降膶?shí)力雄厚，南山的學(xué)子優(yōu)秀，我們共同構(gòu)筑了一個(gè)百年名校，真金不怕火煉，我們不能也不會(huì)怕考驗(yàn)的，是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們要繼續(xù)提升自己的實(shí)力，展望我們美好的未來(lái)，延續(xù)南山的精彩，增添南山與南山人的魅力，加油吧!學(xué)友們，老師們，前方的輝煌還需要我們共同去譜寫。
論文的未來(lái)展望篇十五
回首過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；2022這一年走過(guò)來(lái)，感覺(jué)真的復(fù)雜，感慨良多啊。
昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過(guò)去，我心懷坦蕩，回首過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界。
2022的今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。
論文的未來(lái)展望篇十六
回首中華五千年的歷程，五千年的軌跡，無(wú)一不透著苦澀。如今，我們隨著聲聲喝彩，迎來(lái)了嶄新的時(shí)代。
——題記
當(dāng)黎明的鐘聲敲響了沉睡的大地；當(dāng)人們的聲聲呼喚驚醒了東方雄獅；當(dāng)內(nèi)心的吶喊燃燒著激情的熱血。當(dāng)中國(guó)騰飛之際，人民歡呼之際，新中國(guó)以嶄新的面貌呈現(xiàn)在我們面前，像一輪初升的太陽(yáng)普照著大地，耳畔是一聲怒吼的嗥鳴，在天際我們看到了新的曙光，從此踏著新的腳步，迎接嶄新的征程！中國(guó)，以嶄新的面貌回首過(guò)去，展望未來(lái)。中國(guó)，一個(gè)沉睡多年的威武雄獅，終于站起來(lái)了，邁開(kāi)氣壯山河的步伐，眺望遠(yuǎn)處秀麗的山河，走向萬(wàn)象更新的春天。
社會(huì)在發(fā)展，人民在進(jìn)步，我們?cè)谂?。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們正在享受黨賜予的溫暖陽(yáng)光，老師辛苦給予的清涼雨露。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來(lái)，我們講著春天的故事改革開(kāi)放富起來(lái)，繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！
昨天，是今天的延續(xù)；今天，是明天的歷史；明天，是未來(lái)的展望。我們只有把握住今天，才能為未來(lái)的美好做出行動(dòng)，而這一種力量，成為不斷驅(qū)使我們前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，未來(lái)等待我們用雙手填涂，用信念去憧憬，光陰需要我們持續(xù)。懷古思今，歷史需要我們用真情的雙手去平添一磚一瓦，我們無(wú)論如何也不應(yīng)該忘記，先輩們?cè)?jīng)用自己的血肉之軀，鑄建了一座平安之橋，我們有義務(wù)讓愛(ài)國(guó)主義精神弘揚(yáng)光大，從08年奧運(yùn)會(huì)火炬的傳承，奠定了歷史的永不磨滅，是千千萬(wàn)萬(wàn)人的努力造就了中國(guó)的今天。
或許，生活在平靜搖籃中的我們很少去思索久遠(yuǎn)時(shí)代的戰(zhàn)火彌漫，但是日本侵華的歷史注定無(wú)法改變，在享受雨露滋潤(rùn)的今天，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，那一段抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是國(guó)歌的真實(shí)寫照，是一曲走向解放的偉大壯歌，因?yàn)閳?jiān)信，所以成功。所以我們勿忘國(guó)恥，記住那段悲愴令人難忘的時(shí)期，繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神。
面對(duì)未來(lái)，我們選擇愉快地起航，走過(guò)逝去的歲月，我們?nèi)紵馃岬募で?，點(diǎn)燃希望，放飛理想。
我們將用所有人真誠(chéng)的雙手，勾勒出中國(guó)的宏偉藍(lán)圖！未來(lái)，因?yàn)橛心悖利悺?/p>
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