報(bào)告可以是對(duì)某個(gè)項(xiàng)目、調(diào)研或研究成果的總結(jié)和呈現(xiàn)，有助于分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在報(bào)告中，我們可以借鑒其他相關(guān)研究和實(shí)例，但要保持原創(chuàng)性和獨(dú)立思考。下面是一份關(guān)于XX問題的調(diào)研報(bào)告，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇一
一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
五、要主動(dòng)出擊
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”。或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
六、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。
這一次的社會(huì)實(shí)踐使我明白;大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。
促銷是一種很好的工作體驗(yàn)，通過,人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，比如不過的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計(jì)劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。
促銷的一天基本工作安排：
促銷前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí)，面對(duì)顧客時(shí)的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈(zèng)品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。
促銷過程中的體會(huì)及感觸：
促銷通過,我實(shí)踐我覺得就是通過,自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者，對(duì)于一個(gè)促銷員來說，促銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)：
一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)
當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷過程中面對(duì)顧客的一系列問題，通過,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(fèi)。
二、要有良好的語言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力
促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過,自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過,自己來了解產(chǎn)品。另外在面對(duì)具體問題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。
三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)
促銷每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會(huì)使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神，要堅(jiān)持不懈。
促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
本次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：
不管做什么事，態(tài)度決定一切。
做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
明確目標(biāo)，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。
我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過,社會(huì)實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)服務(wù)。
短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂園。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇二
個(gè)人年度工作成長計(jì)劃計(jì)劃人：
所屬部門：市場(chǎng)拓展部
計(jì)劃周期：1月28日-2012月31日
本人自10月25日正式入職山西**科技有限公司，根據(jù)公司宗旨、計(jì)劃目標(biāo)，結(jié)合個(gè)人工作部門和崗位職責(zé)，特制訂個(gè)人年度工作成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名合格存山人應(yīng)具有的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞公司價(jià)值觀“追求、專注、執(zhí)著”和目標(biāo)“打造品牌、樹立精品”，不斷學(xué)習(xí)和融入企業(yè)文化、業(yè)務(wù)等建設(shè)之中，給公司創(chuàng)造更多的價(jià)值，伴隨公司共同成長。
二、現(xiàn)狀分析
1.優(yōu)勢(shì)
（1）工作經(jīng)歷一般。來我公司之前在事業(yè)單位工作五年，后又來到公司分別在營銷部、項(xiàng)目部工作，加之多年時(shí)間在各位前輩的輔導(dǎo)下，增添了不少工作經(jīng)驗(yàn)，并熟悉公司綜合部門日常事務(wù)處理、活動(dòng)組織、業(yè)務(wù)開展、公務(wù)接待、新聞媒體聯(lián)絡(luò)、各類公文寫作等。
（2）專業(yè)優(yōu)秀。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，具備一定高級(jí)操作能力；熟練office辦公軟件運(yùn)用；汽車駕駛技術(shù)嫻熟等等。
（3）能夠建立良好的人際關(guān)系。本人與人為善，性格開朗，在工作來往上能夠互相關(guān)心，互相幫助。
2.不足
（1）好沖動(dòng)，不夠穩(wěn)重：
急于求成，往往是欲速則不達(dá)。
以前做事總是急的要命，不要命的去做，結(jié)果時(shí)常欲速不達(dá)，同時(shí)失去了信心，導(dǎo)致懷疑自己的能力，不敢再去做事。
經(jīng)過分析，很多的事情不是一下就可以做到的，貴在堅(jiān)持，不是一時(shí)之功。
（2）精力渙散，不夠?qū)Ｗⅰ?/p>
注意力不集中，造成自己做事不夠精，不夠細(xì)。
沒有真實(shí)的去做一件事，往往是什么也沒有做成。往往做事，只注重完成它就算了，而忽略了這件事的本質(zhì)基礎(chǔ)。
有時(shí)成天忙的.沒有目標(biāo)，沒有重點(diǎn)，沒有成績，不見效果。我有了這個(gè)很壞的習(xí)慣，沒有重點(diǎn)，貪多，不見效果。
在2014年新的工作崗位上，需要一段時(shí)間適應(yīng)、交融和找準(zhǔn)自我定位。
三、年度工作成長布局和計(jì)劃
1.個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)
以公司利益為重，緊扣公司發(fā)展方向，創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)個(gè)人最大價(jià)值；圍繞工作職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作，同時(shí)做好關(guān)聯(lián)崗位工作，達(dá)到個(gè)人和集體融合的共同體。
2.具體計(jì)劃和實(shí)施措施
（1）導(dǎo)入期間（試用期三個(gè)月階段）。甩開膀子，捋緊袖子，丟掉一切不相關(guān)的想法和包袱，盡快融入公司，熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和組織架構(gòu)，熟悉自己的工作職責(zé)，掌握自己的工作內(nèi)容、方式和方法，熟悉公司的各項(xiàng)產(chǎn)品及其相應(yīng)的生產(chǎn)流程和結(jié)構(gòu)等，并完成交辦的工作任務(wù)。
（2）成長期間（三個(gè)月至六個(gè)月）。邁開步子，進(jìn)一步明確自己的發(fā)展方向，正確認(rèn)識(shí)自己，實(shí)時(shí)做出修正和整改。把發(fā)展新項(xiàng)目完成調(diào)研落地工作、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等的本職工作做扎實(shí)和透徹，期間加強(qiáng)相關(guān)項(xiàng)目政策文本的收集及信息積累。
（3）發(fā)展期間（六個(gè)月后）。踏穩(wěn)路子，在公司總體目標(biāo)和發(fā)展方向的指引下，在做好本職工作的同時(shí)，把相關(guān)聯(lián)的崗位工作也逐漸的熟悉和掌握，達(dá)到工作方面觸類旁通，完善整體。拓展工作視野和思路，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)踏實(shí)勤奮的來完成。
在以上工作成長計(jì)劃的基礎(chǔ)上，維護(hù)好公司整體利益，團(tuán)結(jié)集體，和領(lǐng)導(dǎo)同事等積極溝通和交流，虛心聽取各方建議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有則改之無則加勉，注意個(gè)人安全，身體健康、衛(wèi)生工作，維護(hù)好公私財(cái)物，遵守各項(xiàng)紀(jì)律。
爭(zhēng)取奮斗一年后，自己可以獨(dú)當(dāng)一面，挑起公司賦予的責(zé)任，為自己的事業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)有力的根基。
計(jì)劃人：
2014年1月28日
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇三
xx年7月初，xx半島中部，古九州之xx，xx生態(tài)山莊。xx調(diào)研團(tuán)帶著對(duì)陌生環(huán)境的期待與擔(dān)憂，帶著對(duì)暑期實(shí)踐的熱情與決心來到了這里展開了為期三天的對(duì)于傳統(tǒng)農(nóng)莊存在現(xiàn)狀的考察。
考察從凌晨四點(diǎn)攀登xx山開始拉開序幕。xx山海拔421米，大約半個(gè)小時(shí)，我們爬至xx山頂。就xx山而言，它經(jīng)過開發(fā)，成為4a級(jí)景區(qū)。然而在山頂瞭望，周邊風(fēng)景如畫，卻是由停運(yùn)的索道，無人問津彼此交織的山脈構(gòu)成。我們期望這些能成為旅游風(fēng)景區(qū)，我們會(huì)向身邊的人們推薦它，會(huì)運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)推薦它。
第二站我們前往xx鎮(zhèn)的花卉園區(qū)，我們選擇了幾家花卉養(yǎng)殖大棚進(jìn)行參觀。我們發(fā)現(xiàn)大致一家農(nóng)戶會(huì)大面積養(yǎng)殖一個(gè)種類以及它的一些周邊種類，農(nóng)戶通過運(yùn)用雜交等方式延長花期，并且農(nóng)戶們的家門口便是花棚。關(guān)于花卉的買賣則是通過當(dāng)?shù)亟?jīng)紀(jì)人?；ɑ艽蟛糠值氖找媸琴I賣的差價(jià)，而作為種植的一方是無法從中獲利的。雖然在傳統(tǒng)的銷售方式中農(nóng)戶無法獲得很多的利潤，但是我們依舊在花卉養(yǎng)殖農(nóng)戶眼中看到的不僅僅是對(duì)于養(yǎng)殖花草賴以謀生的敬業(yè)，還有對(duì)于花草養(yǎng)殖的熱情與喜愛。
接著，我們又趕往綠植批發(fā)商城，那兒便充滿了商業(yè)化的氣息。各種植物已經(jīng)通過修飾。美麗的花盆，精致的裁剪，已經(jīng)和消費(fèi)者買到手的成品一樣了。在詢問了各方老板后，我們得知，這兒的規(guī)模很大，他們的買房都是自己找上門的，并沒有通過新媒體平臺(tái)那些方式售賣。在我們?cè)儐栍X得是否有必要加入網(wǎng)絡(luò)這個(gè)當(dāng)今時(shí)代方便做買賣的平臺(tái)時(shí)，他們都稱不懂，也覺得現(xiàn)在生意就不錯(cuò)根本沒必要。
隨后我們又來到了西瓜種植園基地，不用進(jìn)暖棚我們便知道這兒種的是西瓜，因?yàn)殚_裂的西瓜滿地都是。農(nóng)場(chǎng)主們邀請(qǐng)我們吃西瓜，就地掰開后我們便就地邊捧著啃邊聊西瓜銷售現(xiàn)狀。xx西瓜產(chǎn)量大味道甜但存在嚴(yán)重的銷售信息不對(duì)稱情況，市面上兩元錢一斤的西瓜往往是以兩毛錢的價(jià)格對(duì)外批發(fā)的，瓜農(nóng)付出勞動(dòng)多但收益少。我們相信這一定不單單是西瓜生意的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)種植的農(nóng)民因?yàn)槟芰λ季S僅僅限于種植，所以吃了不小的虧。
我們還前往了xx排名第四的xx印刷包裝廠，高科技的機(jī)械設(shè)備與傳統(tǒng)工人運(yùn)作模式帶領(lǐng)企業(yè)一直處于產(chǎn)值領(lǐng)先。作為出版印刷與xx學(xué)院的學(xué)生我們經(jīng)過這次實(shí)地參觀原紙加工印刷包裝工程，我們正真感受到見識(shí)到印刷的流程，那些在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室無法見到的設(shè)備。在與托普經(jīng)理交談的過程中，他說“我們很希望大學(xué)生能前來就業(yè)，你們大學(xué)生今天來參觀年輕的'氣息真的很能感染我們，感染一個(gè)企業(yè)?！?/p>
在xx的實(shí)踐中，我們還前往xx博物館進(jìn)行參觀，作為中國唯一一個(gè)縣級(jí)國際博物館，內(nèi)有狀元真跡，以及前人的石雕工藝都看得我們連連感嘆。還有范仲淹，趙秉忠等名人故居，都讓我們感受到文化傳承的力量，讓我們有了來xx前未曾有過的對(duì)于小地方的崇敬。
在我們實(shí)踐所處的xx村以孝文明，我們參觀了當(dāng)?shù)氐拇逦?，和他們的村莊。村委很顯氣派，將xx村的特色也都展現(xiàn)得淋漓盡致，在村委的帶領(lǐng)下活動(dòng)也很多樣，讓我們感受到了新農(nóng)村建設(shè)的氣息。但普遍的現(xiàn)狀是，村莊里面都只剩下老人，年輕人們都在外打工，村里缺少活力，面臨發(fā)展停滯不前的問題。
在xx的兩個(gè)夜晚，我們還體驗(yàn)了連續(xù)兩天簡(jiǎn)單洗漱，背靠大地面朝星空的山上露營生活。地上的石子讓我們躺下時(shí)感到明顯的不舒適，一天下來的汗水卻無法擦拭。沒了城市生活的安逸，沒了門窗帶來的安全感，只剩下徒步于山路的疲憊。但因?yàn)槭呛托』锇閭円黄穑驗(yàn)槲覀兪且粋€(gè)調(diào)研團(tuán)，這樣的疲憊讓我們無比心安。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇四
（：7月13日----7月26日
余杭區(qū)求是業(yè)余學(xué)校
實(shí)踐部門：培訓(xùn)部
實(shí)踐單位地址：臨平景觀路8號(hào)（老啤酒廠南50米）
實(shí)踐單位電話：
實(shí)踐單位主管：
將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際，對(duì)所學(xué)的理論有更加深刻的理解，通過實(shí)踐也可以指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)，指明方向，明確重點(diǎn)，提出要求。同時(shí)對(duì)教師這一行業(yè)有一定的了解，確定自己是否合適，如果合適在哪些方面又有所欠缺，欠缺什么，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中加以重視，當(dāng)然通過這次實(shí)踐亦可以更好的把握教師這一行業(yè)的最新動(dòng)向，獲取最新信息。
借這次機(jī)會(huì)練練自己的膽量，掂掂自己的分量，培養(yǎng)一定的能力，增長見識(shí)，試著以不同的身份與學(xué)生相處，了解他們這一代人的特點(diǎn)，方便以后做事。充實(shí)充實(shí)假日生活，體驗(yàn)一下上班的感覺，才會(huì)明白錢來之不易，以后才會(huì)節(jié)約。與不同的人相處分別的注意什么；面對(duì)工作要有怎樣的態(tài)度；如何克服自己的惰性；怎樣化解矛盾緩解氣氛......都有一定的了解，簡(jiǎn)而言之學(xué)會(huì)如何做人如何做事。
余杭區(qū)求是業(yè)余學(xué)校位于臨平景星觀路8號(hào)（老啤酒廠南50米），以“匯集名師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)”為辦學(xué)宗旨，分別開設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科的名師班及各類競(jìng)賽輔導(dǎo)班，特別是為初、高中學(xué)生能在中考、高考取得優(yōu)異成績而制定各種有效的學(xué)習(xí)方法，采用針對(duì)性、分層式、系統(tǒng)化的教育模式，以課堂重點(diǎn)內(nèi)容為依托，逐步增進(jìn)課外拓展深入。
求是業(yè)余學(xué)校分五個(gè)部門：校長及其管理部，財(cái)務(wù)部，招生部，培訓(xùn)部，后勤部。部門與部門之間分工明確，互不干擾，部門人員之間互相商量，互相協(xié)調(diào)，互相配合，互相幫助?？梢哉f是組織簡(jiǎn)單，成員干練、認(rèn)真負(fù)責(zé)、品德高尚，是一支不錯(cuò)的隊(duì)伍。
求是業(yè)余學(xué)校所聘請(qǐng)的老師也是有水平的，大多數(shù)來自私立學(xué)校，沒有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，極少數(shù)來自公辦，可以這么說這是一支擁有高水平的師資隊(duì)伍。他們和該校有多年的合作關(guān)系，已經(jīng)產(chǎn)生了十分深厚的情誼，如果自己沒空也會(huì)推薦一位教師，直至一切安排妥當(dāng)后。所以完全不用擔(dān)心沒有優(yōu)秀的老師，更不必?fù)?dān)心沒有老師，因?yàn)樵撔＞褪且浴皡R集名師”為宗旨的。
求是業(yè)余學(xué)校開設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中四類輔導(dǎo)班。幼兒有思維繪畫和手工制作兩大類組成，分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。小學(xué)類有英語、語文、數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有補(bǔ)課班和競(jìng)賽輔導(dǎo)班之分，語文有寫作和綜合培訓(xùn)之分，英語分預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。初中分競(jìng)賽班和名師班，有英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)組成（競(jìng)賽班入學(xué)需考試）。高中分?jǐn)?shù)、英、物、化、生，分培優(yōu)班和專項(xiàng)班。內(nèi)容齊全、豐富，分層明確，針對(duì)性強(qiáng)，講求系統(tǒng)化、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點(diǎn)學(xué)校在職一線老師、優(yōu)秀教師。
活動(dòng)集中時(shí)間在寒暑假，寒假舉辦一次，暑假舉辦2至3次，每次為期半個(gè)月，中間不放假，一天一次課，每次課90分鐘，上午中間有10分鐘休息時(shí)間，下午則有15分鐘（上午 8:00--8:45,8:55--9:40,9:50--10:35，10:45--11:30 下午 1:00--1:45,2:00--2:45，3：00--3：45,4:00--4:45）。幼兒、小學(xué)上午上課，初中、高中下午上課。報(bào)名方法可以直接到學(xué)校，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)站，當(dāng)然打電話也行。
而周六周日以及節(jié)日放假都有舉辦，只是不像寒暑假人那么多。報(bào)名隨時(shí)都可以，因?yàn)檎猩繉ｉT有人負(fù)責(zé)輪流值班，所以說每天都有人。
教室設(shè)備齊全：每個(gè)教室都配有飲水機(jī)、空調(diào)和多媒體。后勤服務(wù)到位，配有食堂，如果不方便接送，如果臨時(shí)有事不能來等等，不用擔(dān)心會(huì)餓肚子，因?yàn)榭梢栽谑程贸燥垺Ｃ刻於加邪⒁虂泶驋咝l(wèi)生，有叔叔送水，有兩個(gè)警衛(wèi)值班，有一名醫(yī)務(wù)人員留守。上課資料都是有幾個(gè)老師共同討論的結(jié)果，既包含經(jīng)典例題也包括最新題型，每一類型基本控制在兩題左右，既保證質(zhì)量也控制了數(shù)量，只有在專題、總結(jié)時(shí)題目相對(duì)較多。
求是業(yè)余學(xué)校是一所人性化的學(xué)校，不僅收費(fèi)相對(duì)于其他學(xué)校低一點(diǎn)，而且如果你暫時(shí)手頭緊，只要你能在上完課前把錢交上就行了，更難能可貴的是如果你是貧困生，只要帶上相關(guān)證明，學(xué)校不但可以減免學(xué)費(fèi)，而且可以免費(fèi)提供午餐。甚至有幾位還是在拿畢業(yè)證書時(shí)才交的學(xué)費(fèi)。
求是業(yè)余學(xué)校是一所不錯(cuò)的學(xué)校，選擇它你可以放心，因?yàn)樗鼤?huì)做得更好。
通過打電話、直接去學(xué)校的方式到招生部咨詢，如果合意就到招生部填寫表格，到培訓(xùn)處交錢。方法二:去學(xué)校網(wǎng)站查詢從而獲得一系列的信息，如果滿意就可以在網(wǎng)上報(bào)名。上課流程幼兒、小學(xué)、各類興趣上午上課，初中、高中下午上課。幼兒類與興趣特色在一幢樓上課，而其余的在另一幢樓上課。
因?yàn)樵缟仙险n的學(xué)生年紀(jì)比較小，所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門口，還有培訓(xùn)部兩老師站在學(xué)生活動(dòng)的地方。等上午上完，學(xué)生要回家必須得有家鄉(xiāng)來接，方可出校門。這時(shí)警衛(wèi)守著校門，培訓(xùn)處兩老師站校門外，如果有學(xué)生跑出來，看著是否有家長車門外(一般走路的，直接進(jìn)校門)，如果沒有負(fù)責(zé)把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)來。另外兩個(gè)培訓(xùn)處老師站校門內(nèi)，看著學(xué)生家長來領(lǐng)孩子，不讓學(xué)生亂跑，以免發(fā)生事故。直到學(xué)生被接完為止，打鈴，所有教師去食堂吃飯。在下午上課之前老師的時(shí)間自由安排，睡覺、玩電腦等隨便。一旦上課鈴聲響了，有課的上課，有事的辦事，沒課的隨便。直到下午放學(xué)，老師回家，但學(xué)校不關(guān)門，留培訓(xùn)部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點(diǎn)半。部門流程招生部負(fù)責(zé)解疑，聯(lián)系落實(shí)學(xué)生;培訓(xùn)部負(fù)責(zé)收費(fèi)、買東西、復(fù)印材料、打鈴、學(xué)生安全;財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)記錄各項(xiàng)收支，匯集綜合各種費(fèi)用，一個(gè)星期一次匯總，一個(gè)月一份報(bào)表，一學(xué)期一份收支細(xì)節(jié)。后勤部負(fù)責(zé)衛(wèi)生、飲水、安全、吃飯、設(shè)備等方面。校長及其管理部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)教師，為學(xué)校注入新血液，監(jiān)督、管理各項(xiàng)工作，安排時(shí)間、課程，組織會(huì)議，制定校規(guī)。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇五
對(duì)我鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)。培養(yǎng)我獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
使我生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到實(shí)踐知識(shí)。向工人學(xué)習(xí)時(shí)，通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)。培養(yǎng)了艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是當(dāng)代大學(xué)生所必須的從而近一步的提高了組織觀念。
尤其是解到工廠變電所的組成及運(yùn)行過程，實(shí)習(xí)中了解到工廠供配電系統(tǒng)。為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過參觀四川第一化工集團(tuán)自動(dòng)化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了知識(shí)面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識(shí)，為我以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。
（一）安全教育
一、事故的發(fā)生及其預(yù)防：
1、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素；
2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素；
（1）、管理層因素；
（2）、違章：a、錯(cuò)誤操作b、違章操作c、蠻干
（3）、安全責(zé)任（素質(zhì)）差。
1、防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4、防止高處墜落5、防止車輛傷害6、防止觸電7、防止機(jī)械傷害8、防止起重機(jī)械傷害9、防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。
2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離
3、應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好
4、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性
6、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段
7、進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施
8、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具
9、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換
（三）、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。
（四）、了解工廠的生產(chǎn)組織管理情況，勞動(dòng)定額和成本核算的方法。
（五）、了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究情況。
（六）、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專用設(shè)備說明書等。
（七）、了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
（八）、實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛國主義教育、進(jìn)行愛勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全、保密教育。
（九）、控制、保護(hù)、測(cè)量部分采用計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化管理系統(tǒng)
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇六
20xx年我是特崗教師。在過去的一個(gè)學(xué)年里，我在靈武市中北小學(xué)三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)擔(dān)任英語老師，在一年級(jí)也擔(dān)任美術(shù)老師。從學(xué)生到老師，有很多迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，慢慢適應(yīng)自己的角色和各種環(huán)境，盡職盡責(zé)地完成工作。本學(xué)年，我擔(dān)任我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在工作中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合我校和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。今年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，恪守教師職業(yè)道德，熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，以校為家，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持在各種場(chǎng)合做教師的表率，維護(hù)教師的良好形象。要切實(shí)樹立學(xué)校讓我驕傲，學(xué)校讓我羞愧的思想。我們要為學(xué)校著想，為學(xué)校著急。
為了有效提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自身做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，努力做到以下幾點(diǎn):
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
只有充分備課，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性，課堂效果才會(huì)更好。所以每節(jié)最后一節(jié)課，我都認(rèn)真研究課本和學(xué)生，經(jīng)常思考學(xué)生在想什么，通過學(xué)生的眼睛看世界，想盡一切辦法讓學(xué)生參與到課堂中來。
不要讓他們分心，在教學(xué)中注意營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的自信心，讓學(xué)生逐漸對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，愿意學(xué)習(xí)英語。并在平時(shí)的教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生知道如何學(xué)習(xí)英語才能達(dá)到最佳效果。
2.優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
現(xiàn)在，靈武的課改活動(dòng)如火如荼，課改的主體是學(xué)生。老師只是課堂上的指導(dǎo)者和引路人，所以我盡量通過課堂上眼、手、口、腦的各種活動(dòng)，讓學(xué)生加入到游戲、表演等活動(dòng)中來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，培養(yǎng)健康的人格。教學(xué)以閱讀為主，訓(xùn)練以實(shí)用為主，讓學(xué)生自學(xué)，自悟而自得。在閱讀的過程中，讀出合適的聲調(diào)，注意讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在閱讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己在教學(xué)活動(dòng)中積極參與和吸收，成為主人。通常在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，可以激發(fā)他們的自強(qiáng)欲和求知欲。給他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，不斷強(qiáng)化哪怕是微小的進(jìn)步。畢竟后進(jìn)生因?yàn)檫M(jìn)步落后，在學(xué)習(xí)上落后于其他同學(xué)。為了縮短這種距離，我經(jīng)常幫他們另開廚房，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們慢慢進(jìn)步。
通過我的努力，我班的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿熱情，上課認(rèn)真聽講，成績很好。對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長都給予了很高的評(píng)價(jià)。
作為一名英語老師，我制定了詳細(xì)、科學(xué)、有效的工作計(jì)劃，并提交教務(wù)處備案。響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召，積極參與英語教學(xué)和培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，與老師探討新課程，交流經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诮滩奶幚?、備課教法、學(xué)法等方面都有了很大的進(jìn)步?？梢詮募ぐl(fā)興趣、自主性、引導(dǎo)練習(xí)入手，爭(zhēng)取課堂40分鐘的質(zhì)量。
英語老師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告(第七部分)我走上英語老師的崗位已經(jīng)實(shí)習(xí)一年了。在這一年里，我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，在工作中取得了令人滿意的成績。我的知識(shí)和思想覺悟也得到了提高。以下是我對(duì)自己作品的自我評(píng)價(jià)。
在我當(dāng)老師的一年時(shí)間里，雖然教學(xué)方法不是很成熟，但我在教學(xué)中學(xué)到了很多。我經(jīng)常思考小學(xué)英語教學(xué)方法，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，組織符合我們農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)。我也知道我的知識(shí)并不代表教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是講究技巧的，所以我常常想把教學(xué)當(dāng)作一門藝術(shù)來研究，于是我積極參加每一次教研活動(dòng)，借鑒前輩和專家的指導(dǎo)，總結(jié)自己的思路。
雖然我已經(jīng)上崗了，但是作為一名新老師，在當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，我的知識(shí)非常重要。如果我一天不學(xué)習(xí)，我就會(huì)落后。所以，從開始工作至今，我還是不斷學(xué)習(xí)，不敢放松。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作和學(xué)習(xí)的重要組成部分。我不僅參加了新教師培訓(xùn)，鄉(xiāng)村教師晉升項(xiàng)目，還獲得了英語本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我盡力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，我從自己身上學(xué)到了很多。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)海無涯。在接下來的一年里，會(huì)有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。
思想上，提高自己的思想覺悟。形成自己正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我也積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助。我也很佩服有很大人格魅力的人，自己也一直在努力做到。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學(xué)為人師，以身作則”，要求自己有道德。我盡最大努力在課內(nèi)外塑造一個(gè)良好的形象。但是，面對(duì)小學(xué)生時(shí)，就不一樣了。在課堂上，我對(duì)自己和學(xué)生都很嚴(yán)格，但課后，我盡量和學(xué)生交朋友，用心和他們交流，希望能真正了解他們想要什么，喜歡什么。
個(gè)人英語實(shí)踐報(bào)告(第八部分)作為教師，另一個(gè)天職是無私地向?qū)W生傳授和傳播知識(shí)。這也是我們實(shí)習(xí)教學(xué)的一個(gè)重要部分。我第一次體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛。最后一節(jié)課要經(jīng)歷“備課(寫教案)——聽課——批改作業(yè)——接收學(xué)生反饋——評(píng)課鞏固練習(xí)”的流程。看似簡(jiǎn)單，但每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，最重要的是“類”。這個(gè)環(huán)節(jié)就是我們一直在討論的“課堂教學(xué)”。
這些都是高一的學(xué)生，面臨著未來考試的嚴(yán)峻形勢(shì)。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)問題，學(xué)校和家長都做了很大的努力。所以，每當(dāng)我站在講臺(tái)上，被一雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地注視著，我作為一名教師的價(jià)值感和成就感油然而生，我也意識(shí)到自己的責(zé)任有多大。我暗暗下定決心，全力幫助孩子學(xué)習(xí)，并向家長和學(xué)校承諾，我會(huì)重視這份工作，盡全力做好。一位老師告訴我:充分的備課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂效果就會(huì)好。但同時(shí)，學(xué)生要有掌控課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。雖然中考不考美術(shù)，但是美育對(duì)于學(xué)生的成長也是非常重要的。通過對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)和了解，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的身心健康。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇七
20xx年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“超越”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于這所中學(xué)，并且順利地從這里考進(jìn)了大學(xué)。作為從這里走出來的學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的'選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在27號(hào)的下午，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽取他的建議。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽從了他的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了大學(xué)的情況，各位同學(xué)的熱情都很高，詢問了很多高考報(bào)志愿的情況。我為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來臨。然后，我首先做了自我介紹，并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；另外，我還突出介紹了我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)，電氣工程及其自動(dòng)化，講述了他的就業(yè)前景，有好多學(xué)弟學(xué)妹做了筆記，這對(duì)他們是一種幫助吧！在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
通過這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。同時(shí)我將我的專業(yè)和我的學(xué)校跟學(xué)弟學(xué)妹們做了以下分享，會(huì)對(duì)他們有一些影響，我也算圓滿的完成了我自己的任務(wù)了。
先談?wù)勈斋@吧。對(duì)于大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了軍需，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響；對(duì)母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的組織語言，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。再談?wù)勥z憾與不足。這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問題上。
由于大學(xué)與高中放假的時(shí)間有差異，我只好找到他們空擋的時(shí)間，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候回訪母校，十分倉促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，感覺過于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)軍需的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到軍需的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，可以選在同學(xué)們考完試等待成績的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長，已獲得更多的有利條件；準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，它讓我又一次的接觸到親切的老師，更讓我緬懷了曾經(jīng)的時(shí)光，也看到了那一張張我們也有過的炙熱面龐，心中有許多感慨，這一次，我才真正感覺自己長大了。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇八
20xx年暑假期間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，我們積極參加了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我也利用暑期的時(shí)間到了張掖市山丹縣的國營山丹農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐，實(shí)踐的項(xiàng)目是在該場(chǎng)進(jìn)行采摘。我認(rèn)為這是一個(gè)對(duì)于目前狀態(tài)下的我很適合的地方，無論是從能力的角度，還是適應(yīng)目的的角度。這種炎熱的環(huán)境中，每個(gè)人都做著自己的事。在實(shí)踐期間我學(xué)會(huì)了很多東西，下面就介紹一下我這近半個(gè)月的經(jīng)歷。
我是七月二十六號(hào)開始勞動(dòng)的，到八月八號(hào)結(jié)束。每天早上八點(diǎn)開始到中午十二點(diǎn)，下午三點(diǎn)到七點(diǎn)。由于工作地點(diǎn)是在戶外，所以每天都得頂個(gè)大太陽干活。剛開始的時(shí)候，真的有點(diǎn)不適應(yīng)，工作時(shí)間長，還要一直曬太陽。不過經(jīng)過三天的艱苦奮斗，我終于能夠把工作圓滿的完成，而且還得到了老板的夸獎(jiǎng)。隨著工作時(shí)間的累積，我的工作效率和技術(shù)也在不斷的提高。在以后的十幾天里，我不斷的給自己制定新的任務(wù)，而且我都可以很好的完成，工作起來的難度與辛苦度也不會(huì)有很大。在此期間，我也對(duì)這有了一定的了解。比如其的生長過程、用途等等，而且也認(rèn)識(shí)了許多已經(jīng)步入社會(huì)的朋友，從他們身上我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了不少的經(jīng)驗(yàn)。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。記得老師曾經(jīng)說過：“大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)?！钡铱傆X得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持者學(xué)生的身份。
近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
整天在地里干農(nóng)活,真的很無聊，很辛苦。而且在戶外不同于室內(nèi)，我還得受著環(huán)境的惡劣因素，忍著炎炎烈日和風(fēng)吹雨打。在那時(shí),我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易。我們不應(yīng)該拿著他們的幸苦錢來浪費(fèi)我們的青春。
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
大家都知道，管理者和被管理者在社會(huì)中是并存的,不可能孤立的。在一個(gè)單位里同樣也是如此。有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說：在管理時(shí),要因人而異!
俗話說：“在家千日好,出門半招難”。意思就是說：在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧，關(guān)心呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了。但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難、挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。在廠子里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生。我問他們?yōu)槭裁?。他們總說從我的臉上就能看出來，也許有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧。但我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而后退，我相信我也能做得像他們一樣好！現(xiàn)在我凡事都靠自己，就是父母不在身邊，我都能獨(dú)立自主的生活。
雖然我有時(shí)候干活干的特別晚，但熱情而且年經(jīng)的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì)，使我明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力。
無論是學(xué)習(xí)還是工作都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，也要提高自己的能力。
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源。說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
選擇了農(nóng)業(yè)大學(xué)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了單位實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在單位里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在單位里，絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是第一生命，質(zhì)量不行，生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在社會(huì)中出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎單位的利益損失。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂。這些都是在學(xué)校里無法感受的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔工作，在這里，沒有人會(huì)告訴你要做什么，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一份子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能跟好地為社會(huì)服務(wù)，成為一個(gè)有用之人。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇九
拿店再有幾天就開業(yè)了，需要大量的人來幫忙，放假你來便是了，來時(shí)再帶上你的幾個(gè)同學(xué)更好！
于是從十八號(hào)放假那天起，我的寒假工生活便正式開始了。剛一下火車，姐姐便在車站等著我，她帶我來到宿舍，相繼便見到了我的同學(xué)（他們放假比我早一些）。中午2：30上班，我隨她們一起到店里（重慶小調(diào)、四季火鍋），進(jìn)門很讓我吃驚，還沒有開業(yè)暫不說吧，里面更本就不像個(gè)店，除了桌子椅子之外，什們也沒有。所以接下來的五六天中，老板忙著買東西，我們就擦東西，大冬天的全用涼水，好多同學(xué)都把手給凍了，然后閑余的時(shí)間里還要進(jìn)行培訓(xùn)，我們都干的是服務(wù)員，都是短期的學(xué)生工，什們都不會(huì)，所以主管就在閑余時(shí)間里對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。這樣的生活一直持續(xù)到了元月二十六號(hào)。
因?yàn)樵露?hào)店里才開始試營業(yè)。試營業(yè)的第一天，老板、經(jīng)理、主管，包括我們都非常緊張，因?yàn)椴恢赖谝晃豢腿藭?huì)怎樣來評(píng)價(jià)我們的服務(wù)。當(dāng)時(shí)我就站在大廳的最顯眼處，所以客人一上樓第一眼就能看見我，我們店的第一桌客人就是我接待的。因?yàn)槊總€(gè)服務(wù)員都有自己掌管的臺(tái)，我的是三個(gè)散臺(tái)，記得第一桌客人只有三個(gè)人，兩個(gè)女的，一個(gè)男的，當(dāng)時(shí)他們一來，先招呼他們坐下以后，突然一下子我們平時(shí)培訓(xùn)的我都忘得一干二凈了，不知道接下來該干什們了腦子里一片空白，經(jīng)理好像看出了我有一些不知所措，于是便立馬讓主管過來幫我，從倒茶、點(diǎn)菜、詢問酒水、餐紙等，再到上鍋、開火、下菜、添茶、買單、送客等等，整個(gè)流程下來，我最大的感覺就只有一個(gè)字：累！但是當(dāng)我看到客人填的顧客意見表時(shí)，我十分的高興，他們說服務(wù)態(tài)度非常好！看到這句話時(shí)，我感覺我是無比的偉大，因?yàn)檫@說明我成功了，雖然說只是很簡(jiǎn)單的事而已，但是真真辦起來確實(shí)不容易！
很快三天過去了，雖然我們都非常累，每天早上九點(diǎn)半上班到下午二點(diǎn)下班，然后又要去為店里做宣傳（發(fā)傳單和餐巾紙），下午四點(diǎn)半又必須回到店里，然后一直但晚上十一點(diǎn)才能歇息。緊接著五天過去了、十天過去了、十五天過去了、很快一個(gè)月便過去了。
最后當(dāng)我們要回家的時(shí)候，彼此都還很舍不得，在此之間我認(rèn)識(shí)許多人，許多朋友！這也是我的一筆財(cái)富。
最后我們就收拾好東西就各自回家了，到了晚上睡覺的時(shí)候一直都睡不著，因?yàn)槲业哪X海都一直在想著綜合實(shí)踐的事，我心里想：雖然這次的綜合實(shí)踐是很累，但是我覺得這都是值得的，因?yàn)槲以趶闹胁粌H學(xué)到了很多的知識(shí)，而且我還明白了一個(gè)道理：只要努力，就一定會(huì)有收獲。 同時(shí)，我也真正體會(huì)到了父母平時(shí)的辛苦！
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇十
7月12日上午，南陽師院文學(xué)院大學(xué)生義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)山西分隊(duì)的同學(xué)們來到晉中市太谷縣陽邑鄉(xiāng)中心小學(xué)，為這里的孩子們帶去了快樂。
在該校少先隊(duì)輔導(dǎo)員李老師的安排下，我們?yōu)樗哪昙?jí)三班的同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的語文課。
這節(jié)課是在快樂的歌聲中開始的，一曲友誼天長地久之后，所有的同學(xué)都被調(diào)動(dòng)起來了，也一下子拉動(dòng)了我們和同學(xué)們的距離，大家開始主動(dòng)和我們互動(dòng)起來。之后我們?yōu)橥瑢W(xué)們講述了紅軍長征的故事，看著同學(xué)們一雙雙明亮的眼睛，我們都十分投入。
四十分鐘的上課時(shí)間很快就結(jié)束了，同學(xué)們用久久的掌聲對(duì)我們的支教活動(dòng)表示感謝。課下我們帶領(lǐng)孩子們到操場(chǎng)做游戲，大家很高興的融入其中。
中午放學(xué)的時(shí)候大家拉著我們問東問西。通過和孩子們的交流，我們了解了孩子們的心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)地把這種動(dòng)態(tài)反應(yīng)給學(xué)校的老師，以幫助他們更好的教育教學(xué)。
本次支教活動(dòng)帶給我們很多的啟發(fā)，我們感受到了作為一名老師的滿足感和成就感，也體會(huì)到了作為一名大學(xué)生的責(zé)任感和使命感；同時(shí)通過本次支教活動(dòng)我們又認(rèn)識(shí)了一批小朋友。臨別時(shí)我們向小朋友們贈(zèng)送了鉛筆作為紀(jì)念品，同學(xué)們也用他們簡(jiǎn)易的圖畫作為禮物回贈(zèng)我們。此行我們收獲頗多。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇十一
—————打工情況調(diào)查 在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，高素質(zhì)人才的需求量越來越來大。而學(xué)校是當(dāng)今社會(huì)培養(yǎng)人才的主要場(chǎng)所，作為大學(xué)生的我們理應(yīng)感到激動(dòng)和自豪，因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，是社會(huì)現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，當(dāng)我們畢業(yè)后走向社會(huì)時(shí)，肯定是各大企業(yè)激烈相爭(zhēng)的寶！但是事實(shí)上并非如此?，F(xiàn)在的各用人單位招人不在只重視學(xué)歷，而他們更多的是關(guān)注應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)！
可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?
大學(xué)生一直生活在學(xué)校的這座“象牙塔”內(nèi)，與外面社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)十分的少，經(jīng)驗(yàn)又從何談起！
為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問的主要場(chǎng)所?，F(xiàn)在各大高校都在寒暑假的時(shí)候安排學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 春節(jié)臨近，各大高校陸續(xù)進(jìn)入寒假，一些大學(xué)生開始尋找機(jī)會(huì)，一方面鍛煉自己，一方面利用假期實(shí)實(shí)在在地掙些錢。以前，大學(xué)生們往往通過當(dāng)家教、干推銷、當(dāng)服務(wù)員等相對(duì)單調(diào)的打工，利用短暫的寒假體驗(yàn)職場(chǎng)。今年，不少大學(xué)生開始依托自身優(yōu)勢(shì)，開拓思路，尋找廣闊的打工空間，為寒假打工尋找更多的機(jī)會(huì)。而不少勞動(dòng)密集型用人單位，節(jié)日期間不停產(chǎn)，員工回家過年，致使崗位大量空缺，這些單位也在廣招大學(xué)生寒假打工。
大學(xué)生利用寒暑假進(jìn)行打工，本來這是一件很好的事情。但是自從這種社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生到現(xiàn)在，有關(guān)大學(xué)生寒暑假打工的不良事件時(shí)有發(fā)生，雖然學(xué)校的老師也一直對(duì)我們進(jìn)行這方面的教育，但這種現(xiàn)象卻沒有明顯的好轉(zhuǎn)！
今年寒假我打算利用這一寶貴的時(shí)間，聯(lián)合以前的高中同學(xué)，組成一個(gè)調(diào)查小組，對(duì)大學(xué)生的打工情況進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象：大學(xué)在校生（主要以小組成員的同學(xué)為主）
經(jīng)過一周的時(shí)間，我們與大約三十個(gè)同學(xué)取得了聯(lián)系，并根據(jù)他們的打工情況進(jìn)行了分類，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的打工情況有好的，也有壞的。良諉不齊。我對(duì)他們的打工情況進(jìn)行了總結(jié)，列舉了以下幾個(gè)案例：
案例1：劉某，是武漢的一名大二的學(xué)生，今年寒假前夕，他聽說，同班同學(xué)王某要去成都打工，便和他約好一起去成都。放假后，他便和王某一起來到了成都，可來到成都幾天后，還沒找到事情做，代去的錢也花的差不多了，王某看到情況不對(duì)，便去了一家餐廳去當(dāng)清潔工，而劉某放不下面子，便向同學(xué)借了路費(fèi)回到了家里，寒假打工生活也宣告結(jié)束。
案例分析：大學(xué)生一般很難放下架子，去做一些他們認(rèn)為很丟人的事情。他們好不容易從千軍萬馬當(dāng)中擠過了獨(dú)木橋，考上了他們理想中的圣地，他們有充足理由認(rèn)為自已比別人高了一等。他們寧可挨餓也不低下那所謂的高貴的頭。其實(shí)面子真的有那么重要嗎？在現(xiàn)實(shí)面前我們應(yīng)該學(xué)會(huì)變通，而且工作本就沒有貴賤之分，不愿放下面子，只不過是一種自卑的表現(xiàn)。
案例2：王某，是西華大學(xué)的一名學(xué)生，他利用寒假在當(dāng)?shù)卮蛄艘粋€(gè)月的短工，雖說他如愿以償?shù)恼业搅艘环葸€不錯(cuò)的事做，但他在工作期間不知道怎么和同事交流。結(jié)果同事們都不喜歡他，在工作時(shí)他就顯得特別的孤單，對(duì)待分配下來的任務(wù)也就沒有了興趣可言，工作態(tài)度很不好，同事也經(jīng)常找他的麻煩，到了最后，他這一個(gè)月幾乎就沒有掙到什么錢。
案例分析：在大學(xué)里，我們學(xué)的都是書本知識(shí)，根本就很少接觸到社會(huì)，學(xué)校相比與社會(huì)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，社會(huì)中有形形色色的人和事，它們是我們?cè)趯W(xué)校中很難見到的，我們要在社會(huì)中生存，就要不停的和人打交道，要實(shí)應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們就必須要有良好的人際關(guān)系。而在大學(xué)里，我們根本就不耍要做那么多，我們只耍要處理好與同學(xué)之間的關(guān)系和學(xué)好書本知識(shí)就行了，那么畢業(yè)后，我們是不能夠立即實(shí)應(yīng)社會(huì)生活的，這就要求我們?cè)诤罴俚臅r(shí)候多多的接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)社會(huì)生活的基本技能，為畢業(yè)后的生存打下基礎(chǔ)。
案例3：張某，是西南理工大學(xué)的一名在校生，寒假已至，他利用這一機(jī)會(huì)，打算到成都郫縣去打短工。他跑了幾家用人單位，都是因?yàn)闆]有應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)而失敗。最終不得已心恢意冷的回到了家里。
案例分析：大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
關(guān)于大學(xué)生寒假打工的總結(jié)：現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。因此大學(xué)生寒假打工就有了非常重要的意義：a). 有利于我們了解國情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。現(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識(shí)中成長起來的，對(duì)我國的國情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為他們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。
b) . 有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，使他們能夠潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
c). 有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，而課堂學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)基本上都是間接的、系統(tǒng)的理論知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。而且，在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識(shí)的技能才能解決得了。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
d). 有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各種人才的要求也隨之不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)已成為社會(huì)的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會(huì)適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于劣勢(shì)，社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
e). 有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有固定的模式，也沒有固定的場(chǎng)地和對(duì)象，一般是在一個(gè)比較開放的環(huán)境下，面對(duì)著不斷變化的對(duì)象，學(xué)生也成為一個(gè)主動(dòng)的參與者。大多數(shù)情況下，他們要自行組織活動(dòng)，要獨(dú)立面對(duì)和解決各種問題。在這種情況下，沒有了課堂教學(xué)的太多束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中敢于開拓、敢于創(chuàng)新。
f). 有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。在社會(huì)實(shí)踐中，大學(xué)生要同各種各樣的不同身份的人打交道。這些人中既有活動(dòng)伙伴，又有社會(huì)群眾和指導(dǎo)老師，在這種情況下，學(xué)會(huì)如何與同學(xué)分工合作，與老師、群眾配合學(xué)習(xí)；如何恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系，融洽的與他人相處就顯得尤為重要，而實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)正好成為考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服；在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求大學(xué)生們要有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
只有實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，只有在積極參與的過程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，才能不斷提高自己，和不斷的完善自己。我不能只做父母含在嘴里，捧在手心的小寶．實(shí)踐中工作繁而重，不會(huì)有人像在家里，校園里一樣分配你，幫你去完成，也不會(huì)因?yàn)樽龊昧司涂淠?，一切必須靠自己，我們要自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好．一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇十二
實(shí)踐時(shí)間：20xx年1月14日——26日
實(shí)踐活動(dòng)：家教
我的學(xué)生叫李20xx.第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次了解李睿哲時(shí)，通過與他交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。“由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來；我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇十三
這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺到受益匪淺。
時(shí)間：20xx年7月28日――8月3日
地點(diǎn)：海南?？诃偵?/p>
這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺到受益匪淺。
以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。在以后開展自身的工作，以及在對(duì)客戶的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒。
一、工廠的總體規(guī)模水平
亞泰木業(yè)位于海南海口瓊山區(qū)，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家，在東莞制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣。
走進(jìn)廠區(qū)，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內(nèi)的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會(huì)感覺到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚(yáng)，機(jī)器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。
二、學(xué)習(xí)過程
如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)習(xí)期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得。
（一）木材的選用
工廠最常用的木材還是紅木（非洲花梨木），楓木（美國），胡桃木。大多都是從國外進(jìn)口，這也就是為什么我司的報(bào)價(jià)要比國內(nèi)同等廠家的價(jià)格要高的原因——正是“一分價(jià)錢一分貨”。
二）加工方面
工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn)，一般來說都是機(jī)器自動(dòng)操作，比如cnc數(shù)控機(jī)，萬能圓鋸機(jī),立軸機(jī)等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率（一般來說，都需要熟練人工）。
（三）噴漆加工
白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間，否則木材會(huì)變形。噴漆的流程為：著色（給產(chǎn)品上底色）――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。
（四）鐳射和絲印
目前工廠的最大鐳射尺寸為：320×320mm，最小為：1.5×1.5mm
五）包裝
包裝是成品完工前的最后一道工序，也是一個(gè)產(chǎn)品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡(jiǎn)單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對(duì)產(chǎn)品的前道工序的品檢、產(chǎn)品的包裝。
六）其他配件
五金是常用到的配件。因此，對(duì)于一些常規(guī)的五金件，諸如一些合葉、銅扣、銅腳等，工廠都會(huì)采購一定的數(shù)量以備庫存。另外像一些在筆上五金件，工廠自己也有制造的能力，很多都可以獨(dú)立完成。
三、心得體會(huì)
這次的實(shí)習(xí)，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會(huì)有較大的幫助。
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個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇十四
里，母親勤勞，善良，上進(jìn)；父親正直，堅(jiān)毅，敬業(yè)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景以及黨的教育，把他們塑造成了“毫不利己，全心為民”的好干部。在當(dāng)時(shí)廠礦的那個(gè)小天地里，一提起他們，大家都翹指稱贊。在父母眼里，沒有什么比黨的事業(yè)更重要了，舍小家、顧大家，似乎是天經(jīng)地義的事兒。正是這樣的家庭教育的熏陶和家庭環(huán)境的影響，正是父母這樣的言傳身教和潛移默化，給我的人生觀與世界觀形成以很大的影響。他們教給我應(yīng)該怎樣對(duì)待事業(yè)對(duì)待朋友，人生該怎樣走過，這使我在以后的生活中，無論面對(duì)多少艱辛坎坷都始終保持一顆積極上進(jìn)永不退縮的進(jìn)取之心。
4歲的時(shí)侯我有了一對(duì)雙胞胎弟弟妹妹，他們的到來讓我意識(shí)到我已經(jīng)是一個(gè)“小大人”，同時(shí)也使家庭經(jīng)濟(jì)條件并不富裕的父母一夜之間蒼老和憂愁許多。三個(gè)孩子光喝牛奶就要訂兩斤，每到母親拿著弟弟妹妹喝剩下的牛奶瓶遞給我時(shí)，是我最幸福和滿足的時(shí)光。從那時(shí)起我的責(zé)任感和愛心得到了建立和培養(yǎng)。在幼兒園里，我乖巧懂事，深得老師們的喜愛。記憶中最為深刻的一件事是，一年的“六一”兒童節(jié)表演節(jié)目，由于老師需要一些舞蹈功底好、骨骼比較軟的孩子表演舞蹈而我恰恰落選了。好常一段時(shí)間，我天天在家里練習(xí)倒立，以致于有幾次摔得鼻青臉腫。這件事情在我幼小的心靈蒙下一層陰影，更使我懂得將來做什么事情都要全力以赴做到最好。
如果說學(xué)習(xí)成績是童年幸福指標(biāo)的之一，那么我的童年還是比較幸福的。小學(xué)的學(xué)業(yè)是我各個(gè)學(xué)習(xí)階段中完成的最出色的，更重要的是由于自己性格開朗愛好文藝，在學(xué)校擔(dān)任了許多職務(wù)。學(xué)校大隊(duì)長，每年全校文藝匯演小主持，校合唱隊(duì)領(lǐng)唱，鼓樂隊(duì)指揮。。。。。。記憶中常常代表學(xué)校出去參賽，晚上補(bǔ)習(xí)作業(yè)到深夜。大量的落課沒有使我成績下降，反而更促進(jìn)了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。對(duì)一個(gè)小孩子來講，在家父母寵愛，在校老師喜歡，走到學(xué)校看著同學(xué)們欣賞崇拜的眼神，我倍感優(yōu)越和滿足。上學(xué)之后，我負(fù)擔(dān)起接送弟弟妹妹幼兒園的任務(wù)。有一次，為了保護(hù)弟妹，竟然和初中的孩子發(fā)生了爭(zhēng)斗，作為家中的老大，從那時(shí)候起就有了一種可以犧牲奉獻(xiàn)自己利他的心理，這也促使了我在以后的人生道路中對(duì)工作對(duì)孩子具有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。
何接受的同時(shí)給自己貼了一個(gè)“我本來就不是好學(xué)生”的標(biāo)簽。這個(gè)標(biāo)簽雖然在學(xué)習(xí)上起到了一定的消極作用，我的學(xué)習(xí)成績忽高忽低，不再穩(wěn)定而出類拔萃。在青春期這個(gè)本就“大動(dòng)蕩、不安定”的時(shí)期，我和所有的同齡人一樣，同樣經(jīng)歷成人感和半成熟狀態(tài)的心理矛盾。時(shí)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)不再優(yōu)秀，沒有得到老師和同學(xué)的重視而感到苦惱。青春萌動(dòng)的歲月里，我的心中多著一層自卑與紛擾，情緒中帶著悲憤與抗?fàn)?，沉溺在知識(shí)的海洋中。在人際關(guān)系中，過去熱情外向有親和力的我逐漸變得沉默寡言。這樣一段歲月在我的人生中留下了深厚濃重的一筆，也許使我至今具有雙重性格的心理原因之一。
90年，我以超出重點(diǎn)高中幾十分的優(yōu)異成績進(jìn)入幼兒師范學(xué)校。為了彌補(bǔ)初中階段失去的美好時(shí)光，我全身心地投入到了藝術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)中。每天早晨，天沒亮我就要開始練聲，壓腿，跑步，練習(xí)聲樂舞蹈基本功。每逢節(jié)假日，同學(xué)們都去逛街、回家、談戀愛了，而我卻關(guān)在琴房里練琴，冬天里琴房很冷，但我的心卻始終是熱的，對(duì)于求學(xué)我如饑似渴。每個(gè)月，我會(huì)在自己的獎(jiǎng)學(xué)金中生下五元錢飯費(fèi)以找尋老師學(xué)習(xí)聲樂。一年以后，我的專業(yè)能力已經(jīng)在全校掛號(hào)了，成為班長和學(xué)校文藝骨干。童年曾今擁有的成就和自信又回來了，榮譽(yù)和贊許接踵而來。這段人生經(jīng)歷讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感，直到今天，這種刻苦鉆研的精神一直激勵(lì)著我。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇十五
從小我一直是個(gè)聰明伶俐的孩子，一家人的開心果。我家是個(gè)大家庭，我是全家里唯一的小孩，全家人都喜歡逗我。爸爸以前在農(nóng)村工作，而我在城里，外公外婆媽媽小姨他們照顧我，大家都很疼愛我，小姨經(jīng)常把我?guī)У酵录彝?，我從不吵鬧，而且特別討人喜歡。小時(shí)候我很喜歡笑，胖嘟嘟的臉，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，留了學(xué)生頭，很像櫻桃小丸子。
上幼兒園的時(shí)候，我開始一看到幼兒園的那扇鐵門就發(fā)憷，我害怕媽媽把我送到那么個(gè)陌生的地方，后來我漸漸地適應(yīng)了，和小朋友相處的挺好，老師們都和喜歡我。我覺得那里是我最樂意去的游樂園，有各種各樣的玩具，繽紛炫麗的壁畫，每天都開開心心的。在一次文藝演出上，我獨(dú)唱了一首《世上只有媽媽好》，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾，頓時(shí)整個(gè)會(huì)場(chǎng)只充滿了我稚氣的歌聲，很多老師家長還流下的眼淚。后來四周響起了熱烈的掌聲。老師夸我唱歌很有感染力，是個(gè)懂事的孩子。
我讀了小班和中班就直接在文化宮上了學(xué)前班。那時(shí)候最喜歡的事情就是到處探險(xiǎn)，放學(xué)后想辦法繞著路回家，后來發(fā)現(xiàn)了很多條小巷子能通往家里。我經(jīng)常參加各種文藝表演，活潑開朗的我在很多舞蹈比賽中拿過獎(jiǎng)。又一次參加全市呼啦圈比賽，我拿了第一名，當(dāng)時(shí)我一邊轉(zhuǎn)圈一邊很自信的對(duì)著攝影叔叔的鏡頭笑了一下，留下了美好的一瞬間。家里人樂呵呵的對(duì)我說，我家的林林還很上鏡嘛，像個(gè)小明星呢。
上了小學(xué)，我的成績一直名利前茅，平時(shí)還積極地參加各種興趣小組，還拿了很多獎(jiǎng)。小學(xué)三年級(jí)以一副“取之不盡用之不竭”榮獲全市少年組一等獎(jiǎng)，我是年齡最小的參賽者。爸爸那時(shí)親自把我送進(jìn)考場(chǎng)，還囑咐我不要害怕。其實(shí)我那時(shí)根本都不懂什么緊張害怕，只知道認(rèn)真的寫好字就行。我的知道老師知道我抽的題目后還為我擔(dān)心，因?yàn)槲页榈念}目其實(shí)是最難的，“之”和“不”是最考基本功的。結(jié)果我拿了第一，我很欣喜，升旗大會(huì)那個(gè)早晨，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)心里無比的激動(dòng)，覺得那天的太陽照得我好溫暖。這次的成功的經(jīng)歷讓我更有信心的去練字，在書法小組我每天都要練一張字，寫完了才肯回家，一個(gè)學(xué)期下來，墻上全都掛著我的字，廢報(bào)紙也堆得很高。指導(dǎo)老師姓蔡，他獎(jiǎng)了我很多文房四寶呢。后來一學(xué)期，我漸漸地覺得寫字很枯燥，而且爸爸經(jīng)常責(zé)備我弄得全身是墨，更打消了我的積極性，再加上那時(shí)美術(shù)老師夸我畫畫得好，希望我能加入美術(shù)興趣小組。我為了逃避那種枯燥難熬的日子，選擇轉(zhuǎn)學(xué)美術(shù)。開始學(xué)習(xí)一樣新東西的時(shí)候往往都很有熱情，我也取得了很好的成績，我的畫經(jīng)常被展出，一幅水彩畫還獲得了黃鶴美育節(jié)的二等獎(jiǎng)。后來由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重這些興趣愛好后來都沒能一直堅(jiān)持，現(xiàn)在想想還真是可惜。如果我那時(shí)真正的體會(huì)到做事要有毅力有恒心，在困難的時(shí)期堅(jiān)持了下來，如果父母老師強(qiáng)迫一下我，督促我繼續(xù)練字畫畫，現(xiàn)在肯定能成為我的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。小學(xué)五年級(jí)我以優(yōu)異的成績被選入了奧賽班，參加競(jìng)賽那段時(shí)間我們每天晚上和周末都要補(bǔ)習(xí)，時(shí)間抓得很緊。那一年我學(xué)到了很多知識(shí)，開闊了視野，培養(yǎng)了思維，瘋狂的吸收了營養(yǎng)，沒日沒夜的做競(jìng)賽題。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我在三科聯(lián)賽和全國數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中都取得了好的成績。其實(shí)我也覺得累，也想放棄過，但是有一件事情讓我感動(dòng)，有一種精神始終激勵(lì)著我。在一次小小的測(cè)驗(yàn)中，我的一位好朋友丁禪帶病堅(jiān)持考試，她媽媽提著吊針盒送她進(jìn)來考試的一瞬間，我們都感動(dòng)了，她媽媽說她堅(jiān)持要來考試，她的認(rèn)真的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的毅力深深地感動(dòng)了我，為我樹立了榜樣。
童年充滿了歡樂，充滿了樂趣，充滿了幻想與好奇，我度過了一個(gè)開心幸福的童年!
進(jìn)入了初中，我的人生走入了一個(gè)低谷，而這個(gè)低谷影響了我很長一段時(shí)間，家庭的變故困擾了我很久，母親得了一場(chǎng)重病，父親工作忙得早出晚歸，為了工作應(yīng)酬整天醉醺醺的回家，我和家里人缺少了溝通，我的心理承受了很大的壓力。再加上那時(shí)正處于叛逆期，很多同學(xué)拉幫結(jié)派，學(xué)校校風(fēng)也不正，我也漸漸變壞了，貪玩，愛鬧，脾氣不好，看問題極端，遇到困難喜歡逃避，內(nèi)心其實(shí)恐慌孤獨(dú)無助，一個(gè)人晚上想起不開心的事就會(huì)偷著哭，情緒壓抑。其實(shí)我能感受得到父親很關(guān)心我，睡覺前總要來跟我蓋被子，我總是裝作睡著了，慢慢的相互交流變少了，生活漸漸沒有了交集，互相的愛和關(guān)心都無法表達(dá)。一個(gè)人的性格和命運(yùn)和他出生的家庭有很大的關(guān)系，特別是它的教育功能和情感交流功能在孩子一生中留下了深刻的影響。我深深地體驗(yàn)到這種失衡的痛苦，我把自己放進(jìn)了蝸牛的殼里，我很少表露自己真實(shí)的情感，直到高中我一直沒處理好于父親的關(guān)系，對(duì)他不想親近，內(nèi)心一直在責(zé)備他，我曾經(jīng)給他寫了一封信，告訴他我需要更多的關(guān)心，需要他更多的時(shí)間陪陪家人。我那時(shí)唯一的傾訴對(duì)象就是我的三位好朋友，友情像一杯熱茶讓我感到溫暖，而家卻不然。母親身體后來漸漸好了起來，我上高中后她隔天要送點(diǎn)好吃的，很細(xì)心地照顧我，父親仍然在外奔波。我長大了，終于明白父親為了支撐這個(gè)家，一個(gè)人的工資養(yǎng)活一家人是件很不容易的事情，只有拼命工作才能在這個(gè)城市站穩(wěn)立足，才能讓家人衣食無憂，他這么多年都在為家里無私默默地付出呀!我頓然悔恨，懂了這些我慢慢的拉近了和父親的距離。記得一次冬天的早晨，天還沒亮，父親送我上學(xué)，對(duì)我說：“頭低點(diǎn)，躲在我身后就不冷了。”瞬間，我的眼睛模糊了，想到多少個(gè)日夜，父親辛苦的工作……一回頭看著父親離去的背影，想到了朱自清寫的背影，感到父愛真的很偉大!
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇十六
暑假對(duì)我們大學(xué)生來講是一個(gè)難得的假期，也是難得的一次更好的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，利用暑假打工是我很久以前就決定的，因?yàn)樽约洪L這么大了，似乎一直在埋頭學(xué)習(xí)，總覺得生活中少了點(diǎn)兒什么。說實(shí)話，在我上高中的時(shí)候，甚至在大學(xué)，都真的一直很羨慕打工的人，因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)為他們不必為了做不出題目而苦悶，不必為了考試成績而擔(dān)憂。他們?nèi)粘龆鳎章涠?，一天的活干完了，今天就有個(gè)完美的結(jié)局，就會(huì)有確定的收獲，不像我們，題要重復(fù)的做，課文要反復(fù)的背，擔(dān)心自己明天會(huì)忘了。所以，我對(duì)打工生活是很向往的。
從7月21號(hào)到8月21號(hào)的這段時(shí)間我一直在打工，地點(diǎn)是xx市xx罐頭廠，以加工罐頭為主，產(chǎn)品外銷。這一個(gè)月的打工生活，讓整日呆在象牙塔的我嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)與不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)才是我最寶貴的收獲。
在打工之前我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，畢竟這是出賣自己勞動(dòng)力的工作。因?yàn)槲覀円獛Оl(fā)給我們的帽子，穿工作服和雨鞋連續(xù)站著干8個(gè)小時(shí)，中間只有半個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，所以一天下來特別累，腳特別疼，好多人受不了都走了。有人問我走不走，我的回答是：既然來了，我就不會(huì)走。然后，我堅(jiān)持到了最后。想到這些，我就覺得我們特棒，因?yàn)殡m然很累，但我們從來都是笑著喊累，說完以后，該干什么干什么，而且每次回家，從來不說自己辛苦，只說開心的事，即使被問到，我們也會(huì)無所謂的說不累，讓他們不要擔(dān)心，哪怕當(dāng)時(shí)貼著創(chuàng)可貼的手很疼。這讓我對(duì)自己有了一份自信，因?yàn)槲铱梢钥朔诶?，并且不?huì)輕易的給關(guān)心我的人帶去煩惱。
由于是夏季，所以我們生產(chǎn)葡萄罐頭。生產(chǎn)葡萄罐頭是需要很多道工序的······剝皮，燈檢，裝罐，灌糖汁，加蓋，封口，然后就成罐頭了。開始我們被分到裝罐的這一道序。裝罐就是把人家修好的葡萄裝進(jìn)罐里，裝的重量和瓶子本身的重量有些關(guān)系，要根據(jù)不同的瓶子來改變裝罐的重量，這些領(lǐng)導(dǎo)會(huì)通知我們，這是大小的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要把撿的不好的，沒有葡萄形的，葡萄皮沒完全剝下來的，有瑕疵的都要檢出來，不能讓這些不合格的過去；所以，我們不能有絲毫的馬虎，也不能心存僥幸，否則要為自己的失誤付出代價(jià)。也許在家里或在學(xué)校里，偶爾犯點(diǎn)小迷糊可以得到勸告，得到原諒，但在社會(huì)上不會(huì)，我們必須為自己的失誤接受懲罰。所以，以后不管做什么事，不管在哪里，就算是一件小事也要認(rèn)真仔細(xì)，人與人在智力和體力上的差別并不是想象中的那么大，往往是一些細(xì)節(jié)生的功夫決定事情完成的質(zhì)量。同時(shí)，我還懂得了工作的時(shí)候要全力以赴，不要太計(jì)較自己付出的多少，盡量做到多做事，做有用的事。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契配合會(huì)大大提高工作的效率，這是一條通過實(shí)踐檢驗(yàn)出來的真理。另一個(gè)收獲，這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都為了獲取更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作都存在著競(jìng)爭(zhēng)，和自己比，和別人比。開始我們并不熟悉，裝的也慢，別人每天的工資是我們的兩倍甚至還要多，于是我們下定決心去追趕別人，爭(zhēng)取把差距拉到最小。不是我們貪婪，只是與別人相比產(chǎn)生的差距會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生一種無形的驅(qū)動(dòng)力，它會(huì)促使你去追趕，去超越。
還有就是一定要做一個(gè)積極樂觀的人，不要經(jīng)常抱怨，不要把不開心寫在臉上，要學(xué)會(huì)控制自己，尤其是在上班的時(shí)候。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)受到周圍環(huán)境的影響。就像我，如果我的同伴不高興，不開心，我就會(huì)情緒低落，沒有緣由，只是被別人感染了，然后就會(huì)影響工作。誰都不愿意和整天發(fā)牢騷的人在一起，所以我一定要是一個(gè)樂觀的人，給自己和別人都帶來快樂。
同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。我最大的弱點(diǎn)就是太依賴別人，喪失了自主，成為別人的寄生，這樣的話，對(duì)別人來說是負(fù)擔(dān)，對(duì)自己而言，就是少了很多人生的經(jīng)歷。我不能一直這樣下去，我必須依靠自己，必須能夠獨(dú)立的去面對(duì)問題。
一個(gè)月的打工生活結(jié)束了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇十七
我的學(xué)生叫**。第一次到他家做客，他正在書房里生悶氣(因?yàn)樗_始不同意請(qǐng)家教)馬叔和阿姨熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從馬寧的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此，第次了解馬寧，不是通過與他的直接接觸，而是通過與他父母的交談。在交談中，我了解到以下情況：馬寧有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，將來到大學(xué)去深造。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到很灰心很失望。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對(duì)子女的那種期望是摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了子女的未來;他們做得很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
他，叫**。又高又瘦的個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡。稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著一絲難以褪去的疲倦。這是他給我的第一印象。
家教的第一天，我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是漢文。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。在講解試卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)他聽講時(shí)顯得很疲倦，不時(shí)地打呵欠。如此的聽講狀態(tài)，其效果可想而知。我也開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他上類似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我為之而感到欣喜萬分。
每天上午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。休息時(shí)，他不會(huì)與我主動(dòng)談些事情，因?yàn)樗男愿窈軆?nèi)向。他很愛看報(bào)紙和雜志。休息時(shí)，他總要找一些報(bào)紙來翻閱，去尋找他感興趣的東西(尤其是足球新聞)。偶爾也會(huì)在客廳里，將一個(gè)足球踢來踢去。他說，足球是他的至愛，由此也結(jié)交了好多朋友。
看來，看報(bào)和踢足球是他很感興趣的事情，也許是因?yàn)檫@兩者不會(huì)耗費(fèi)太多的腦細(xì)胞。面對(duì)大量的習(xí)題和枯燥的課文，我想誰也不會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。在我看來，看報(bào)或踢足球事實(shí)上是消耗時(shí)間的一種方式，是為逃避學(xué)習(xí)而采取的一種方式。逃避學(xué)習(xí)，本身就是怕吃苦的體現(xiàn)。后來，他的母親告訴我，馬寧的確很懶惰，不愿吃苦。從此，我便碰到了一個(gè)棘手的問題：如何讓他克服懶惰。因?yàn)槲仪宄闹溃核膽卸枋菑男○B(yǎng)成的，學(xué)習(xí)懶散已是他的“家常便飯”，在短時(shí)間內(nèi)讓他克服懶惰是不可能的。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這是可以理解的。
由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床)。開始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!
他家距學(xué)校并不遠(yuǎn)，但由于每天起得很晚，為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路。無論是晴天還是陰天下雨，我到達(dá)他家時(shí)，都是滿頭大汗。屁股尚未坐穩(wěn)，就要開始工作。
他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理，真無情。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。
他做題時(shí)，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。于是，我三番五次地告誡他，一定要改掉懶惰的惡習(xí)。但是，他實(shí)際是“陽奉陰違”，也許他不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧。
他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了幾道物理習(xí)題，中等難度。他聽課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做。結(jié)果，他幾乎是“全軍覆沒”。當(dāng)時(shí)，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的`原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他根本沒聽懂。但他為什么撒謊呢?通過與馬叔的交流，我找到了答案：他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì)放棄，不懂也懶于發(fā)問，因?yàn)樗麘械勉@研。
面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。我沒有什么“靈丹妙藥”可以讓他一下子轉(zhuǎn)變過來，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，要我不定期地給他打電話來督促他。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。
家教生活讓我想起了很多東四，得到了很多感觸。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。生長在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來之不易。因此，他們不會(huì)懶惰。相反，會(huì)更加勤勞地工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加幸福的生活。
然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。
因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這是一種遺憾。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇十八
20xx年2月18日至3月18日，在xx人民法院實(shí)習(xí)一個(gè)月。雖然是短暫的一個(gè)月實(shí)習(xí)，但是讓我感觸良多。
我被分配到第三人民法院。第三人民法院作為法院的內(nèi)部機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)合同糾紛、民間借貸糾紛、離婚案件、交通事故案件等簡(jiǎn)單的民事糾紛。我的主要任務(wù)是協(xié)助書記員和法官的工作和一些瑣碎的工作，如整理檔案、登記案件信息表、制作審判筆錄、起草審判報(bào)告和判決書的調(diào)解等法律文件。
整理檔案是法律工作中最基本的內(nèi)容，看似簡(jiǎn)單實(shí)則不然。整理文件包括整理、頁碼、填寫證據(jù)目錄和文件目錄、裝訂文件等。它不僅要遵循一定的順序，還要掌握整理技巧。在整理的過程中，要把案情寫清楚，這也是一個(gè)不能馬虎的環(huán)節(jié)。如果有錯(cuò)誤，我還要重新返工，所以我每次都填得很仔細(xì)，填完后會(huì)讓店員幫我檢查并指出錯(cuò)誤。一開始我很慌張。我翻了又翻，有點(diǎn)迷茫。但這是一份熟能生巧的工作。如果我做得多，我就會(huì)變得熟練。在文員的指導(dǎo)下，我基本上可以獨(dú)立整理文件，為文員減輕了一部分負(fù)擔(dān)，當(dāng)然也很好的鍛煉了我的耐心和毅力。看著一個(gè)又一個(gè)文件的完成，我有點(diǎn)成就感。
基層法院案件多，我經(jīng)常有機(jī)會(huì)旁聽。通過聽案，對(duì)民事案件的審判特點(diǎn)和程序有了一定的了解，知道審理民事案件的關(guān)鍵在于解決當(dāng)事人之間的矛盾，這與刑事案件完全不同，刑事案件強(qiáng)調(diào)的是國家對(duì)犯罪的強(qiáng)制力懲罰。民事案件的理想狀態(tài)應(yīng)該是在遵守法律的同時(shí)使雙方共贏。這就對(duì)法官的素質(zhì)提出了更高的要求，這不僅是堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)，更重要的是懂得為當(dāng)事人著想，最大限度的降低當(dāng)事人的訴訟成本，不能放在一個(gè)官員的架子上。參加過幾次庭審，對(duì)庭審過程有了更深入的了解。通常局限于書本的知識(shí)并沒有真正接觸到庭審，甚至模擬庭審也永遠(yuǎn)無法與真實(shí)庭審相提并論，這讓我將抽象的理論與實(shí)踐相結(jié)合，很有啟發(fā)。
做法庭筆錄是一件很辛苦的工作，對(duì)我來說也是一個(gè)考驗(yàn)。為了培養(yǎng)我，總統(tǒng)讓我從最簡(jiǎn)單的開始，記錄離婚案件。離婚案件三要素，結(jié)婚，撫養(yǎng)孩子，分割財(cái)產(chǎn)。剛開始的時(shí)候很緊張，怕跟不上審判的進(jìn)度。但是，總統(tǒng)很照顧我，在我沒寫完的時(shí)候等著我。在大家的幫助下，我完成了自己的第一份庭審筆錄，雖然很難，但是很欣慰。為了提高自己的能力，開庭后找了院長指導(dǎo)。我知道我最大的弱點(diǎn)是缺乏理論基礎(chǔ)，缺乏鍛煉。有了這段經(jīng)歷，我敢于挑起重?fù)?dān)，開始記錄一些交通事故案例。法語和法語不太懂，只能課后做作業(yè)，了解相關(guān)法律法規(guī)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。印象最深的是庭長讓我寫判決書，剛參加庭審就開始使用?？偛酶嬖V我寫判決書需要注意什么，并給了我?guī)讉€(gè)模板供我參考。前者都是固定格式，需要發(fā)揮作用:通過試用發(fā)現(xiàn)...法院認(rèn)為...這是核心和基礎(chǔ)，也是當(dāng)事人口頭采取的依據(jù)，所以必須措辭謹(jǐn)慎，有理有據(jù)，有法可依。寫完后交給總裁，總裁仔細(xì)看完指出不足，并告訴我寫判決書的精髓，讓我受益匪淺。
審判報(bào)告也是如此。這次總統(tǒng)只給了我一個(gè)模板讓我琢磨。我是按照模板寫的。在我寫完判決書之后，寫審判報(bào)告就不再那么難了。雖然不能完全適用，但畢竟差不多，措辭我也很確定。我花了一個(gè)小時(shí)寫完審判報(bào)告，然后交給總統(tǒng)。他說有一些進(jìn)步，對(duì)我來說是很大的鼓勵(lì)。起草判決書和審判報(bào)告的一些門道是可以看穿的，要簡(jiǎn)潔，有理有據(jù)。當(dāng)然這不是一天能練出來的。
通過這次實(shí)習(xí)，我明白了如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)最基本的問題之一。對(duì)于一個(gè)沒有真正步入社會(huì)的學(xué)生來說，有很多東西要學(xué)。先做人。作為實(shí)習(xí)生，我們不僅要做好領(lǐng)導(dǎo)給我們的事情，還要有眼光和積極的態(tài)度。這樣才能真正有所收獲。沒有人會(huì)催促你怎么做。只能靠自己在小工作上積累經(jīng)驗(yàn)。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事、律師還是客戶接觸，都要端正態(tài)度，明確自己的定位。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了很多法語和法語，強(qiáng)化了很多法官、律師和老師，他們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和細(xì)心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也教會(huì)了我很多做人的道理。
不僅可以在法庭上學(xué)到專業(yè)知識(shí)和做人的道理，還知道人們的法律意識(shí)在不斷提高。都說走法律職業(yè)是一條不歸路，但我認(rèn)為中國法律職業(yè)的春天很快就要來了，因?yàn)槿藗兊姆梢庾R(shí)在不斷增強(qiáng)，中國法制建設(shè)的'進(jìn)程也在不斷推進(jìn)。相信用不了多久，中國的法律職業(yè)會(huì)有更高的發(fā)展水平。
當(dāng)然，我在實(shí)踐中也看到了很多問題，不僅需要在理論上更加扎實(shí)的探索，更需要在實(shí)踐中熟練的積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槔碚摵蛯?shí)踐脫節(jié)，我更需要理論和實(shí)踐相結(jié)合。我覺得我會(huì)隨著年齡和閱歷的增長慢慢成熟。同樣，我也在法庭上發(fā)現(xiàn)了問題。
1.審判有點(diǎn)流于形式。審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)，部分案件事實(shí)清楚，證據(jù)充分，爭(zhēng)議不大，符合簡(jiǎn)易程序的要求。然而，法院沒有適用簡(jiǎn)易程序，仍然遵循普通程序。這樣就嚴(yán)重浪費(fèi)了司法資源，對(duì)當(dāng)事人也不利，因?yàn)槠胀ǔ绦蚝秃?jiǎn)易程序的審理期限不同，當(dāng)事人適用簡(jiǎn)易程序可以更快地解決糾紛，減少一些損失。
2.長期優(yōu)柔寡斷的問題很嚴(yán)重。為了構(gòu)建和諧社會(huì)，現(xiàn)在法院大力倡導(dǎo)調(diào)解優(yōu)先，所以出現(xiàn)了長期優(yōu)柔寡斷的現(xiàn)象，一些法院甚至出臺(tái)了以法官調(diào)解率為目標(biāo)的績效考核責(zé)任制。所以法官不愿意審理案件，愿意當(dāng)事人撤訴或者通過調(diào)解解決案件，長期拖延當(dāng)事人不愿意調(diào)解的案件。
3.現(xiàn)有法官的素質(zhì)還是欠缺的?，F(xiàn)在有一些老兵在庭審一線工作。他們法律文化程度不高，對(duì)法律的理解還是有偏差的。他們更依賴經(jīng)驗(yàn)。因此很難更好地控制法院，這當(dāng)然對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后的審判工作提出了挑戰(zhàn)。我們不能否認(rèn)他們的成就，但他們法律水平的提高仍然是一個(gè)值得高度關(guān)注的問題。
我想就以上問題提出一些拙見:
1.法院審理案件，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照適用簡(jiǎn)易程序?qū)徖戆讣姆珊退痉ń忉尩囊?，減少司法資源的浪費(fèi)。法院未按照規(guī)定適用簡(jiǎn)易程序的，當(dāng)事人或者訴訟代理人可以請(qǐng)求法院適用簡(jiǎn)易程序。只有程序正義和實(shí)體正義并重，才能保證判決的權(quán)威性和正確性，才能以理服人。
2.法院要貫徹“能調(diào)時(shí)調(diào)，斷時(shí)判”的方針，不能長時(shí)間拖延，要取消調(diào)解率作為考核指標(biāo)的一個(gè)方面。雙方必須在平等的基礎(chǔ)上自愿協(xié)商，充分表達(dá)自己的真實(shí)意思。法院主要起到主持和召集當(dāng)事人談判的作用。這樣才能保證當(dāng)事人的權(quán)利，減少司法資源的浪費(fèi)。
3.法官隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作。對(duì)于法官隊(duì)伍建設(shè)，可以積極采取各種措施，如加強(qiáng)法官學(xué)歷教育、提升法官學(xué)歷、組織法官參加各種培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、提高法官職業(yè)技能等。
4.要解決執(zhí)行難的問題，就要建立一支高素質(zhì)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。如今，高管們被要求有更高的水平，不僅要勤奮，還要有智慧和勇氣。高管的選拔應(yīng)經(jīng)過法定的任命程序，同時(shí)應(yīng)及時(shí)、持續(xù)地對(duì)高管進(jìn)行政治教育和專業(yè)培訓(xùn)。只有建立一支素質(zhì)過硬的團(tuán)隊(duì)，才有希望解決實(shí)施困難。
我在法院的實(shí)習(xí)教會(huì)了我很多。作為一個(gè)即將從事法律職業(yè)的人，我首先要具備最基本的素質(zhì)——認(rèn)真。無論是整理檔案還是寫判決書，都是馬虎的，否則不僅會(huì)給當(dāng)事人造成損失，還會(huì)浪費(fèi)司法資源。在此期間，在庭長和書記員的指導(dǎo)下，我能夠獨(dú)立完成一些工作，如整理檔案、記錄庭審筆錄、起草判決書等。小工作也可以鍛煉人，在完成的過程中逐漸培養(yǎng)我的耐心和毅力。同時(shí)也深深體會(huì)到，只有有了扎實(shí)的法律基礎(chǔ)，才能把案件分析清楚，才能給當(dāng)事人一個(gè)滿意的答案，而不是單純依靠經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)期間感覺專業(yè)知識(shí)提高了，能力增強(qiáng)了，得到了大家的認(rèn)可，這讓我覺得很自豪，也讓我意識(shí)到一個(gè)法院就是一個(gè)家庭，大家互相幫助，把案子做好。實(shí)習(xí)生活對(duì)我的影響很大，改變了我很多的想法和思考。我想我會(huì)受益終生。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇十九
所有報(bào)告應(yīng)包括以下幾部分：
1.標(biāo)題：觀點(diǎn)式標(biāo)題，
2.前言：作為調(diào)查報(bào)告的開端，簡(jiǎn)要說明社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)，
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
3.正文：為調(diào)查報(bào)告的核心部分，包括活動(dòng)情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、存在問題等內(nèi)容。
4.結(jié)語：可以寫出對(duì)此次活動(dòng)的意見或建議。
5.落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫上團(tuán)隊(duì)名稱，報(bào)告完成的時(shí)間。
二、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫要求
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫必須是經(jīng)過實(shí)地考查，實(shí)事采集，實(shí)事
求是的分析研究，撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。不得抄襲他人成果。
1.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告材料的獲取
(1)必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的;
(2)在調(diào)查報(bào)告中，應(yīng)提供材料的來源，反映材料獲取的過程。
2.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作要求
(1)須注明調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和主題，以及調(diào)查的主要方法;
三、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的格式要求
1.內(nèi)容
必須包含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文四個(gè)部分;如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn)，具體順序如下：
(1)標(biāo)題
(2)摘要
(3)關(guān)鍵詞
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇二十
1985年冬天，我出生在xx地方的一個(gè)普通家庭。父親和母親都是普通工廠的普通工人，雖然我是家中的第一個(gè)孩子，但并不是萬千寵愛集一身的小公主。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件等原因，我從小在外婆的撫養(yǎng)下長大。外婆給我的愛和關(guān)懷是我終身懷念和受用的，她對(duì)我的影響很大，她用最樸素的語言給了我人生最初的啟蒙。
6歲時(shí)我有了一個(gè)妹妹，妹妹的到來讓我意識(shí)到我是一個(gè)“小大人”，從那時(shí)起我的責(zé)任感和愛心得到了建立和培養(yǎng)。
很小的時(shí)候我就表現(xiàn)的乖巧懂事，自理能力很強(qiáng)，也試著去理解大人的世界。我是個(gè)求知欲很強(qiáng)的女孩子，很小的時(shí)候就喜歡讀書，通過故事來理解生活和世界。閱讀帶給我的快樂和充實(shí)伴隨著我直到現(xiàn)在。
如果說學(xué)習(xí)成績是童年幸福指標(biāo)的之一，那么我的童年還是比較幸福的。小學(xué)的學(xué)業(yè)是我各個(gè)學(xué)習(xí)階段中完成的最出色的，因此還擔(dān)任了一些班內(nèi)和校內(nèi)職務(wù)。對(duì)一個(gè)小孩子來講，成績好在家父母寵愛，在校老師喜歡，在同學(xué)中間也受歡迎，因此小學(xué)時(shí)代我有很強(qiáng)的優(yōu)越感和滿足感。
春期的我其實(shí)對(duì)這個(gè)“失寵”的事實(shí)是非常介意的，但是也只能無可奈何地接受，給自己貼了一個(gè)“我本來就不是好學(xué)生”的標(biāo)簽。
這個(gè)標(biāo)簽雖然在學(xué)習(xí)上起到了一定的消極作用，成績顯然不再像小學(xué)那樣出類拔萃，但在人際交往中，我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)簽讓我放下了“優(yōu)等生”的“架子”，交到了很多知心的朋友，理論上講，學(xué)習(xí)中等的學(xué)生還是居多的。
現(xiàn)在想起來，可能記憶都不太深刻了，不過和所有人一樣也經(jīng)歷了青春期的敏感、躁動(dòng)、叛逆，有對(duì)異性同學(xué)的好感有對(duì)老師的反叛。
幼時(shí)和外婆長大，所以和母親的矛盾也在這一時(shí)期激化。母親對(duì)我的任性和不可理喻給予了極大的包容，那時(shí)的我還不是很理解。
我在那個(gè)廠礦高中和老師的關(guān)系一直不是很好，再加上個(gè)人的叛逆和老師發(fā)生了很多沖突。當(dāng)然這一系列的事在我的青春期留下了深刻的烙印，它使我懂得，在這個(gè)世界上沒有什么比自由更重要，于是考上大學(xué)離開這里成了高考的主要?jiǎng)訖C(jī)。在那個(gè)燥熱的夏天經(jīng)歷了高考的洗禮后我越發(fā)的成長了。
雖然高考的成績不是很理想，還是勉強(qiáng)上了本市的一所大學(xué)，我格外的珍惜這個(gè)上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在大學(xué)期間性格比較內(nèi)斂學(xué)習(xí)也格外努力很認(rèn)真。
大學(xué)生活是我很懷念的。大學(xué)是個(gè)自由的小社會(huì)，這讓我性格外向的一面得到的發(fā)展。和同學(xué)的相處讓我懂得了為人處事的道理，愛情的到來讓我懂得了如何愛一個(gè)人珍惜一個(gè)人。長大的我開始懂得母親的艱辛和生活的不易，我們母女的感情也越來越好。
我非常難過。后來得到了朋友的關(guān)心和幫助，我才明白，世事無常，我應(yīng)該學(xué)著重新面對(duì)每一天好好的過日子才對(duì)。活著的人更應(yīng)該好好的活下去，而外婆始終活在我的生命里。
大學(xué)生活看似平靜和緩，實(shí)際對(duì)我個(gè)人人格的塑造起到了不可忽視的作用。我對(duì)自己的本專業(yè)不是很感興趣，在公選課時(shí)開始接觸心理學(xué)，我驚訝于心理學(xué)的神秘，并且選擇心理學(xué)作為自己的第二個(gè)專業(yè)并且在畢業(yè)時(shí)獲得了雙學(xué)位。大三的時(shí)候我決定要進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)于是報(bào)考了心理學(xué)研究生的考試，這是我人生第一次因自己的興趣愛好做的一個(gè)重大決定。
考研的過程是辛苦和充實(shí)的。我想我人生第一次為了證明自己不是一個(gè)一無是處的人作出了很大的努力。我是個(gè)不太聰明的人，又沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué)的知識(shí)，所以考研的過程格外的吃力。我從很早就開始準(zhǔn)備并且制定了很詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，事實(shí)證明我付出的努力得到了回報(bào)，我比很多心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生取得了更好的成績。
世間萬物可能真的是此消彼長，當(dāng)我到異地繼續(xù)學(xué)業(yè)時(shí)，愛情卻發(fā)生了變化，我和大學(xué)男朋友的愛情也就因?yàn)橹刂仉y以逾越的現(xiàn)實(shí)障礙畫上了句點(diǎn)。此時(shí)的我已經(jīng)能夠理智平靜的接受了。愛情是沒有了，但是至少愛曾來過。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名心理學(xué)專業(yè)二年級(jí)的學(xué)生，我非常喜歡這個(gè)專業(yè)，并立志以這個(gè)專業(yè)為職業(yè)為己任。
他人和幫助自己的過程中體會(huì)到快樂和充實(shí)。我會(huì)努力在心理咨詢方面做出成績實(shí)現(xiàn)自我。
我覺得自己需要加強(qiáng)的五個(gè)方面是：1、完善人格，永遠(yuǎn)積極、樂觀。2、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不退縮。3、修煉境界，心靜如水，心態(tài)平和。4、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)提高，精益求精。5、學(xué)會(huì)感恩，幫助他人，快樂自己。
（二）個(gè)人人格類型的描述。
借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析，我性格總體是外向、熱情，和藹可親；富于感性、喜歡幻想、工作生活富有創(chuàng)造力；好強(qiáng)、獨(dú)立，常常有反抗意識(shí)，喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但易變通；敏感、懷疑，遇事喜歡思考，能夠客觀地分析問題。樂群性、聰慧性、恃強(qiáng)性、興奮性、敏感性、懷疑性、世故性呈高分傾向，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向，有恒性、憂慮性、緊張性、自律性、實(shí)驗(yàn)性呈中等。我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠、善良、理解、積極、負(fù)責(zé)。因此我的朋友很多，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠、外向合群、積極向上、幽默，放松時(shí)給人帶來無比歡笑，安靜時(shí)給人帶來深刻思考，是一個(gè)有情趣的人。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和，善解人意，待人真誠，易相處，為人熱情善良富有同情心，聰穎，工作能力強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)。
人無完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過于理想化、完美化，偶爾的行為個(gè)性化，過于敏感，太在乎別人對(duì)自己的看法。
如果用三個(gè)形容詞來描述自己就是：感性、積極向上、善解人意。
（一）為什么做心理咨詢師。
成為心理咨詢師是我人生的理想和職業(yè)要求。通過對(duì)自我人生歷程的分析，讓我切身感受到一個(gè)良好健康的心態(tài)對(duì)一個(gè)人的一生來說非常重要，健康的心理是一個(gè)人事業(yè)成功的前提，心理咨詢師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨于完善的高尚職業(yè)；同時(shí)，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的助人自助的職業(yè)，特別是在大學(xué)心理咨詢室做心理咨詢工作的過程中，看著來訪者那求助和信任的眼神以及在幫助他們走出心理困惑解決心理問題后他們興奮喜悅的神情，這更增強(qiáng)了我從事心理咨詢事業(yè)那原本強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)、信心和決心，所以我一定要做一名合格而高尚的心理咨詢師。
（二）、成為心理咨詢師的優(yōu)勢(shì)。
1、從未間斷的心理學(xué)的理論學(xué)習(xí)使我有足夠的心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和理論支持。
2、我具備成為一個(gè)合格心理咨詢師的個(gè)性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定，處事比較理智，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力，尊重他人，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心。
3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價(jià)值觀可以成為來訪者的榜樣。
4、另外心理咨詢行業(yè)在中國還處在起步階段，從人類社會(huì)的發(fā)展上看，它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g。我希望自己可以在歷史的潮流中，抓住機(jī)遇，在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值。我從骨子里熱愛心理學(xué)，熱愛心理咨詢師這個(gè)職業(yè)，這是我堅(jiān)持和信仰并且要為之奮斗終身的事業(yè)。
（三）從業(yè)期待。
期待求助者能夠給予我信任，肯定咨詢師的工作價(jià)值。
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇二十一
美好的童年回憶。
從小我一直是個(gè)聰明伶俐的孩子，一家人的開心果。我家是個(gè)大家庭，我是全家里唯一的小孩，全家人都喜歡逗我。爸爸以前在農(nóng)村工作，而我在城里，外公外婆媽媽小姨他們照顧我，大家都很疼愛我，小姨經(jīng)常把我?guī)У酵录彝?，我從不吵鬧，而且特別討人喜歡。小時(shí)候我很喜歡笑，胖嘟嘟的臉，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，留了學(xué)生頭，很像櫻桃小丸子。
上幼兒園的時(shí)候，我開始一看到幼兒園的那扇鐵門就發(fā)憷，我害怕媽媽把我送到那么個(gè)陌生的地方，后來我漸漸地適應(yīng)了，和小朋友相處的挺好，老師們都和喜歡我。我覺得那里是我最樂意去的游樂園，有各種各樣的玩具，繽紛炫麗的壁畫，每天都開開心心的。在一次文藝演出上，我獨(dú)唱了一首《世上只有媽媽好》，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾，頓時(shí)整個(gè)會(huì)場(chǎng)只充滿了我稚氣的歌聲，很多老師家長還流下的眼淚。后來四周響起了熱烈的掌聲。老師夸我唱歌很有感染力，是個(gè)懂事的孩子。
我讀了小班和中班就直接在文化宮上了學(xué)前班。那時(shí)候最喜歡的事情就是到處探險(xiǎn)，放學(xué)后想辦法繞著路回家，后來發(fā)現(xiàn)了很多條小巷子能通往家里。我經(jīng)常參加各種文藝表演，活潑開朗的我在很多舞蹈比賽中拿過獎(jiǎng)。又一次參加全市呼啦圈比賽，我拿了第一名，當(dāng)時(shí)我一邊轉(zhuǎn)圈一邊很自信的對(duì)著攝影叔叔的鏡頭笑了一下，留下了美好的一瞬間。家里人樂呵呵的對(duì)我說，我家的林林還很上鏡嘛，像個(gè)小明星呢。
上了小學(xué)，我的成績一直名利前茅，平時(shí)還積極地參加各種興趣小組，還拿了很多獎(jiǎng)。小學(xué)三年級(jí)以一副“取之不盡用之不竭”榮獲全市少年組一等獎(jiǎng)，我是年齡最小的參賽者。爸爸那時(shí)親自把我送進(jìn)考場(chǎng)，還囑咐我不要害怕。其實(shí)我那時(shí)根本都不懂什么緊張害怕，只知道認(rèn)真的寫好字就行。我的知道老師知道我抽的題目后還為我擔(dān)心，因?yàn)槲页榈念}目其實(shí)是最難的，“之”和“不”是最考基本功的。結(jié)果我拿了第一，我很欣喜，升旗大會(huì)那個(gè)早晨，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)心里無比的激動(dòng)，覺得那天的太陽照得我好溫暖。這次的成功的經(jīng)歷讓我更有信心的去練字，在書法小組我每天都要練一張字，寫完了才肯回家，一個(gè)學(xué)期下來，墻上全都掛著我的字，廢報(bào)紙也堆得很高。指導(dǎo)老師姓蔡，他獎(jiǎng)了我很多文房四寶呢。后來一學(xué)期，我漸漸地覺得寫字很枯燥，而且爸爸經(jīng)常責(zé)備我弄得全身是墨，更打消了我的積極性，再加上那時(shí)美術(shù)老師夸我畫畫得好，希望我能加入美術(shù)興趣小組。我為了逃避那種枯燥難熬的日子，選擇轉(zhuǎn)學(xué)美術(shù)。開始學(xué)習(xí)一樣新東西的時(shí)候往往都很有熱情，我也取得了很好的成績，我的畫經(jīng)常被展出，一幅水彩畫還獲得了黃鶴美育節(jié)的二等獎(jiǎng)。后來由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重這些興趣愛好后來都沒能一直堅(jiān)持，現(xiàn)在想想還真是可惜。如果我那時(shí)真正的體會(huì)到做事要有毅力有恒心，在困難的時(shí)期堅(jiān)持了下來，如果父母老師強(qiáng)迫一下我，督促我繼續(xù)練字畫畫，現(xiàn)在肯定能成為我的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。小學(xué)五年級(jí)我以優(yōu)異的成績被選入了奧賽班，參加競(jìng)賽那段時(shí)間我們每天晚上和周末都要補(bǔ)習(xí)，時(shí)間抓得很緊。那一年我學(xué)到了很多知識(shí)，開闊了視野，培養(yǎng)了思維，瘋狂的吸收了營養(yǎng)，沒日沒夜的做競(jìng)賽題。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我在三科聯(lián)賽和全國數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中都取得了好的成績。其實(shí)我也覺得累，也想放棄過，但是有一件事情讓我感動(dòng)，有一種精神始終激勵(lì)著我。在一次小小的測(cè)驗(yàn)中，我的一位好朋友丁禪帶病堅(jiān)持考試，她媽媽提著吊針盒送她進(jìn)來考試的一瞬間，我們都感動(dòng)了，她媽媽說她堅(jiān)持要來考試，她的認(rèn)真的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的毅力深深地感動(dòng)了我，為我樹立了榜樣。
童年充滿了歡樂，充滿了樂趣，充滿了幻想與好奇，我度過了一個(gè)開心幸福的童年！
懵懂的少年時(shí)代。
進(jìn)入了初中，我的人生走入了一個(gè)低谷，而這個(gè)低谷影響了我很長一段時(shí)間，家庭的變故困擾了我很久，母親得了一場(chǎng)重病，父親工作忙得早出晚歸，為了工作應(yīng)酬整天醉醺醺的回家，我和家里人缺少了溝通，我的心理承受了很大的壓力。再加上那時(shí)正處于叛逆期，很多同學(xué)拉幫結(jié)派，學(xué)校校風(fēng)也不正，我也漸漸變壞了，貪玩，愛鬧，脾氣不好，看問題極端，遇到困難喜歡逃避，內(nèi)心其實(shí)恐慌孤獨(dú)無助，一個(gè)人晚上想起不開心的事就會(huì)偷著哭，情緒壓抑。其實(shí)我能感受得到父親很關(guān)心我，睡覺前總要來跟我蓋被子，我總是裝作睡著了，慢慢的相互交流變少了，生活漸漸沒有了交集，互相的愛和關(guān)心都無法表達(dá)。一個(gè)人的性格和命運(yùn)和他出生的家庭有很大的關(guān)系，特別是它的教育功能和情感交流功能在孩子一生中留下了深刻的影響。我深深地體驗(yàn)到這種失衡的痛苦，我把自己放進(jìn)了蝸牛的殼里，我很少表露自己真實(shí)的情感，直到高中我一直沒處理好于父親的關(guān)系，對(duì)他不想親近，內(nèi)心一直在責(zé)備他，我曾經(jīng)給他寫了一封信，告訴他我需要更多的關(guān)心，需要他更多的時(shí)間陪陪家人。我那時(shí)唯一的傾訴對(duì)象就是我的三位好朋友，友情像一杯熱茶讓我感到溫暖，而家卻不然。母親身體后來漸漸好了起來，我上高中后她隔天要送點(diǎn)好吃的，很細(xì)心地照顧我，父親仍然在外奔波。我長大了，終于明白父親為了支撐這個(gè)家，一個(gè)人的工資養(yǎng)活一家人是件很不容易的事情，只有拼命工作才能在這個(gè)城市站穩(wěn)立足，才能讓家人衣食無憂，他這么多年都在為家里無私默默地付出呀！我頓然悔恨，懂了這些我慢慢的拉近了和父親的距離。記得一次冬天的早晨，天還沒亮，父親送我上學(xué)，對(duì)我說：“頭低點(diǎn)，躲在我身后就不冷了。”瞬間，我的眼睛模糊了，想到多少個(gè)日夜，父親辛苦的工作……一回頭看著父親離去的背影，想到了朱自清寫的背影，感到父愛真的很偉大！
曲折的大學(xué)歲月。
大學(xué)我考入了黃岡師范學(xué)院，念化學(xué)系。在這個(gè)大家庭中，我成長了許多，從大一大二的彷徨無助到大三大四的努力奮斗，經(jīng)歷了一段刻骨銘心的心路歷程。剛離開家去外地讀書的我，生活上自理能力差，內(nèi)心感到孤獨(dú)無助，當(dāng)時(shí)我們寢室關(guān)系都處的不好，有位同學(xué)性格太好強(qiáng)，經(jīng)常與人鬧矛盾，和男朋友吵架還鬧著要自殺，那段時(shí)間我很不愿意呆在寢室，平時(shí)放假我就沉浸在網(wǎng)絡(luò)里。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中我教了很多朋友，成天用電視劇來填充無聊的時(shí)間，一年多我變得不太喜歡與人交流，眼睛也高度近視，似乎生活在童話世界中，成天幻想著美好的事物而不愿接受現(xiàn)實(shí)中的不如意。
就在大二的一次英語課上，老師推薦我們看《阿甘正傳》和《當(dāng)幸福來敲門》，男主角在遭遇挫折時(shí)不屈不撓，面對(duì)失敗時(shí)坦然接受，對(duì)待未來充滿期待，積極向上的精神鼓舞了我，然我明白了任何不幸只是自己為自己找的借口，關(guān)鍵要看如何用自己的智慧去解決，坦然的面對(duì)。大三大四，我努力的學(xué)習(xí)，我們實(shí)驗(yàn)課比較多，老師也很注意培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，做實(shí)驗(yàn)時(shí)多動(dòng)腦筋，請(qǐng)動(dòng)手。細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，多總結(jié)多思考，查閱大量專業(yè)資料，培養(yǎng)專業(yè)能力。生活中積極參加各種活動(dòng)，與人交往真誠待人，樂于助人，健康積極地生活。挖掘潛能，深度思考，大量閱讀，開拓視野，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的人。
我覺得自己是個(gè)幸運(yùn)兒，成長的每個(gè)階段都有良師益友鼓勵(lì)和支持著我，讓我走出了困境，感到溫暖。小學(xué)時(shí)班主任戴老師特別關(guān)注我，經(jīng)常提拔我當(dāng)科代表，鼓勵(lì)我參加各種作文競(jìng)賽，演講比賽，鍛煉了我的能力。他讓我體會(huì)到了被重視的感覺，嘗到了被人羨慕，成功的滋味。后來進(jìn)入了奧賽班，數(shù)學(xué)老師陳老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，講課生動(dòng)形象，化難為易，逐層深入，把我們帶入了深?yuàn)W的數(shù)學(xué)世界中。我很敬佩他，記得我拿到全國數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的時(shí)候，他笑呵呵的摸了下我的頭：“很不錯(cuò)哦，很有潛力！”他教會(huì)我好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多角度的思考問題，生活要有熱情，教會(huì)了我自尊自強(qiáng)自信。在初中時(shí)，學(xué)校校風(fēng)不好，我也處于懵懂的狀態(tài)，我的班主任梅濤老師重視我，鼓勵(lì)我，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的目的。教會(huì)了我選擇朋友，當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)思維能力很強(qiáng)，在班上數(shù)一數(shù)二。他經(jīng)常督促我要樹立目標(biāo)爭(zhēng)取考上黃高，我學(xué)習(xí)得特起勁兒。后來他調(diào)走了，語文老師不重視我，我覺得她偏心，于是不好好學(xué)習(xí)，成績一落千丈。最終考市一中還差兩分。高中開始對(duì)自己太放松，上課喜歡開小差，偷偷地看小說，作業(yè)偷懶，遲到，周末和朋友一塊兒瘋玩，學(xué)習(xí)成績也退步了很多。后來班主任陳老師及時(shí)的糾正我，才不至于誤入歧途。高三一年盡管態(tài)度很認(rèn)真，但由于基礎(chǔ)太差，心理壓力過大沒調(diào)整好，最后僅考上了三本。我毅然選擇了復(fù)讀，復(fù)讀那年，基礎(chǔ)補(bǔ)扎實(shí)了，平時(shí)成績也進(jìn)步了不少，但到最后沖刺階段，覺得自己很多知識(shí)沒掌握好，開始著急，物理數(shù)學(xué)都不好，一考物理就害怕，有點(diǎn)考前焦慮，最后高考也敗在物理上，越是畏懼它，它越會(huì)成為前進(jìn)中的絆腳石。我第二次高考僅考了個(gè)二本。填報(bào)志愿的時(shí)候我選擇了一所師范院校。
充實(shí)的支教經(jīng)歷。
我畢業(yè)選擇了支教，那時(shí)我在大學(xué)一次宣傳活動(dòng)上，看到偏遠(yuǎn)山區(qū)那些孩子，無助而充滿渴望的眼神，我萌生了一個(gè)愿望-支教。去年，我剛剛到農(nóng)村教書，住宿、飲食都不習(xí)慣，特別是晚上頓覺凄涼，但我一想到那些孩子就不再孤單寂寞。我和另一位支教生成為了好朋友，從她那里我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，她大學(xué)學(xué)得是心理學(xué)，平時(shí)也經(jīng)常跟我講心理學(xué)知識(shí)，還講到在教學(xué)中的應(yīng)用，我也深刻的領(lǐng)會(huì)到學(xué)生的心理對(duì)學(xué)習(xí)有很大的影響，我漸漸地迷上了心理學(xué)，產(chǎn)生了濃厚的興趣，也經(jīng)常和她交流，看一些心理學(xué)的書籍。在教學(xué)過程中運(yùn)用僅有的心理學(xué)知識(shí)，效果還很好。教書育人，重在育人。教師要有三心：愛心、耐心、責(zé)任心。我特別關(guān)注身邊的學(xué)生，希望用自己關(guān)于心理學(xué)的知識(shí)幫助他們和他們的家長，我也不斷的再努力調(diào)整自己，學(xué)習(xí)關(guān)心周圍的人，學(xué)習(xí)與人良好的交往，享受著溫暖、快樂、充滿愛的生活！我以一顆感恩的心去工作，我喜歡喝孩子們待在一起，希望給他們上生動(dòng)的課。我不斷的自省，總結(jié)，看專業(yè)書籍，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，嘗試很多新的教學(xué)方法，課外給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，貪婪的吸收著外界給我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我也遇到過很多困難，很多挫折，很多委屈，但我戰(zhàn)勝了這些，工作中善于總結(jié)，善于思考，有主見，有耐心……在一年多的時(shí)間里我積累了寶貴的財(cái)富。
在工作這一年里我也收獲了自己的愛情，我和男朋友從小是好朋友，長久以來我遇到什么事情都會(huì)向他傾訴，就在去年我們確定了戀愛關(guān)系。我們倆相處很好，感情很深，相互眷念，相互依賴。我們高度關(guān)懷對(duì)方的情感狀態(tài)，覺得讓彼此快樂和幸福是自己義不容辭的責(zé)任，當(dāng)我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，會(huì)尋找對(duì)方來伴同和寬慰，彼此理解、寬容、關(guān)懷和無私。我們倆從相識(shí)相知到相愛，浪漫而溫暖，經(jīng)常交流思想，分享價(jià)值觀，適應(yīng)對(duì)方的習(xí)慣。從他身上我學(xué)會(huì)了很多，他告誡我很多為人哲理，比如：不能改變現(xiàn)狀就改變自己的心態(tài)，凡是以大局為重，不要為自己的過錯(cuò)找借口，在生活中要學(xué)會(huì)事事反思等等。
二、職業(yè)行為分析。
（1）成為心理咨詢師是我的理想。
通過自我成長分析，我深刻的認(rèn)識(shí)到健康的心理是多么的重要。心理咨詢師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)。
我是個(gè)不容易滿足的人，我不斷思考和探索著我要的生活。工作一年以后，我在思考怎樣來擴(kuò)展我的發(fā)展空間。考慮到現(xiàn)在的工作環(huán)境，考慮到從小的經(jīng)歷，看到很多留守兒童，加上我對(duì)心理學(xué)的向往和熱愛，心理咨詢師，這個(gè)助人又自助的學(xué)科是我最需要的。于是今年暑假報(bào)了培訓(xùn)班開始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，當(dāng)我真正與這個(gè)學(xué)科接觸時(shí)我才知道我的知識(shí)是多么淺薄。我們每天都在運(yùn)用著這些知識(shí)，心理學(xué)知識(shí)指引著我前進(jìn)的方向，我熱愛上了心理學(xué)。它是我一直不斷堅(jiān)持的事業(yè)。在工作中，心理學(xué)知識(shí)幫助了我，學(xué)了社會(huì)心理學(xué)后，我知道了怎樣扮演好自己的角色，通過“我是誰”的自我概念測(cè)試更深刻的評(píng)價(jià)自我，認(rèn)識(shí)自我；學(xué)習(xí)溝通與人際關(guān)系的知識(shí)后更好的與同事領(lǐng)導(dǎo)相處；運(yùn)用社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)惰化的知識(shí)我很快調(diào)動(dòng)起了整個(gè)工作氣氛；運(yùn)用心理學(xué)暗示的知識(shí)，每節(jié)課我都讓學(xué)生喊一句激勵(lì)人心的口號(hào)，保持學(xué)習(xí)的積極性；運(yùn)用光環(huán)效應(yīng)的知識(shí)讓我平等的對(duì)待學(xué)生。我另外還擔(dān)任了三個(gè)班的音樂老師，我教他們一些；勵(lì)志歌曲，《我的未來不是夢(mèng)》《水手》《大?！?，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了期待；也教了他們手語歌曲《感恩的心》《相親相愛一家人》讓孩子們學(xué)會(huì)了愛和感激。
我的起起伏伏的歷程，告訴了我一個(gè)最重要的道理：對(duì)待生活的態(tài)度決定了生活對(duì)待自己的態(tài)度。
（2）成為心理咨詢師的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。
1、一年多的心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)有了扎實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)，心理咨詢師的課程將伴隨我不斷成長。
2、我很熱愛教育事業(yè)，在工作中喜歡研究學(xué)生的心理，從而更好的為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)過程中運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)取得了很好的效果讓我更加堅(jiān)定我從事心理咨詢師的信念。
3、我曲折的學(xué)生生涯經(jīng)歷是筆寶貴的財(cái)富。我對(duì)自己成長中的深刻分析和從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是我從事心理健康教育工作很好的借鑒。
4、我穩(wěn)定的人格特征，良好的品格，樂觀開朗的性格，積極向上的生活態(tài)度，我的人生觀、世界觀，從小的教師家庭中長大等等可以成為學(xué)生的榜樣。
弱點(diǎn)：
1、從事心理教育工作以來，發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，經(jīng)驗(yàn)欠缺，知識(shí)的運(yùn)用還不熟練。
2、心理學(xué)理論知識(shí)和操作技能仍需努力鉆研，對(duì)一些心理問題尚且不能很好的解決。
3、我過于追求完美的性格對(duì)求助者容易產(chǎn)生反移情。
4、缺少完備的心理測(cè)驗(yàn)表和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施。
（3）努力方向和奮斗目標(biāo)。
不斷提高自己的專業(yè)理論水平和咨詢技能，不斷總結(jié)反省，克服自身缺點(diǎn)。深入學(xué)生群體，深入了解其心理特點(diǎn)。在進(jìn)行咨詢時(shí)，要始終保持客觀中立態(tài)度，對(duì)待咨詢中遇到的困難能正確看待，合理解決。
根據(jù)自身職業(yè)特點(diǎn)，我擅長青少年的心理健康咨詢。并且在今后的工作中，我將會(huì)對(duì)青少年心理健康教育和家庭教育的重要性等領(lǐng)域進(jìn)行更深入的研究，成為家長和學(xué)生親密的伙伴。希望我在這一領(lǐng)域有獨(dú)到之處，幫助需要幫助的人。
最后，我想用俞敏洪老師的一段話來結(jié)束我的成長報(bào)告：“上帝制造人類的時(shí)候就把我們制造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變得完美的過程，我們一切的美德都來自于客服自己缺點(diǎn)的奮斗。生命，需要我們?nèi)ヅ?，年輕時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)，掌握技能，掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我們鼓起勇氣，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，我們?nèi)娜獾氖斋@生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂和收獲的期待?！?/p>
個(gè)人成長實(shí)踐報(bào)告篇二十二
一、實(shí)踐目的：
認(rèn)識(shí)當(dāng)代。對(duì)大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解一些。的其他人如何在努力生活，對(duì)自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會(huì)再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會(huì)忍受忍受一些不公、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)！
二、實(shí)踐內(nèi)容：
在寒假開始時(shí)我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場(chǎng)批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對(duì)家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個(gè)實(shí)踐對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)倒是沒有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處！但現(xiàn)在這種機(jī)會(huì)是少之又少。以前只要是星期天、假期都會(huì)給家里幫忙這只是對(duì)自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會(huì)出現(xiàn)的事情，這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì)很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨(dú)、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。
三、實(shí)踐結(jié)果：
回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。在這幾日中我也思考過一個(gè)問題：現(xiàn)在?？粗氐氖墙?jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是。的磨練。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：
寒假將要結(jié)束也將要回到學(xué)校對(duì)這個(gè)小城有太多的不舍、但人終究要成長、父母的期待、自己的夢(mèng)想都在要求自己要努力、努力、再努力。也許在父母眼中我們還是當(dāng)初的小孩，但我明白我們?cè)诖髮W(xué)都長大了、明白了許多。我的夢(mèng)想我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)不管前面有多少的荊棘，堅(jiān)持、努力。寒假的同學(xué)聚會(huì)也讓我感觸頗多、現(xiàn)在當(dāng)初的一個(gè)班的人難聚到一起了，也許有些人慢慢地在自己腦海中慢慢地淡忘、最后也許一點(diǎn)影像都無，盡管我的記憶力很好?，F(xiàn)在有些同學(xué)還在高三努力地拼打衷心的祝愿你們能在今年的發(fā)榜時(shí)看到你們的笑臉。最后送給你們也送給自己一句話“請(qǐng)一定要有自信。你就是一道風(fēng)景，沒必要在別人風(fēng)景里面仰視?！弊约赫J(rèn)定的目標(biāo)自己努力到底、前行的路上并不會(huì)稱心如意，通過自己的努力走出的康莊大道才是最好的！自己要有敢與日月爭(zhēng)光輝的自信、充足耐心、堅(jiān)定毅力，最終一定能取得成功。對(duì)一些人的污蔑、誹謗我們要視而不見努力、堅(jiān)定自己的決心！對(duì)自己許下的諾言不管完成多么艱辛但要說過就要竭盡全力完成，誠信是必須的品質(zhì)。請(qǐng)一定要有自信。你就是一道風(fēng)景，沒必要在別人風(fēng)景里面仰視。
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