心得體會(huì)有助于我們加深對(duì)某一問(wèn)題或主題的思考和理解?？偨Y(jié)需要思考的角度或者方法有哪些？以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇一
隨著大學(xué)歷程的進(jìn)行，進(jìn)入大一近代史課程中，我開(kāi)始接觸到更加深入的歷史知識(shí)。這門(mén)課程讓我從一個(gè)更加宏觀的角度看待了人類(lèi)歷史的進(jìn)程，并讓我認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)的重要性。在進(jìn)行了一系列實(shí)踐后，我對(duì)于歷史、對(duì)于社會(huì)和對(duì)于人類(lèi)文明產(chǎn)生了更深刻的體會(huì)。
一、了解歷史進(jìn)程中的關(guān)鍵事件
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的授課，我們不僅對(duì)于歷史事件的名稱(chēng)和時(shí)間有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還進(jìn)一步了解了這些事件對(duì)于世界歷史進(jìn)程的影響。在進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐時(shí)，我們需要對(duì)于這些歷史事件中的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的影響進(jìn)行綜合分析，并根據(jù)我們的判斷去探討其中的道理。我們需要認(rèn)識(shí)到歷史事件并不是孤立存在的。歷史上的每一個(gè)事件都與其他事件發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，這些事件及聯(lián)系組成了人類(lèi)歷史的進(jìn)程。
二、認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的重要性
通過(guò)這門(mén)課程，我們認(rèn)識(shí)到人類(lèi)歷史的發(fā)展進(jìn)程中，歷史科技、歷史經(jīng)濟(jì)等因素對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的推動(dòng)作用。在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我們不僅需要深入分析歷史時(shí)代的形態(tài)，更需要通過(guò)這些歷史分析，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)與不足。我們需要認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展不能孤立于歷史進(jìn)程之外，人類(lèi)歷史進(jìn)程的推動(dòng)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。
三、了解不同文化之間的聯(lián)系
作為一名文科生，我認(rèn)識(shí)到文化在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的重要作用。通過(guò)這門(mén)課程，我認(rèn)識(shí)到西方文化、中東文化等文化之間的差異及聯(lián)系。在進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐時(shí)，我們需要了解文化的發(fā)展，了解不同文化之間的差異，以及不同文化之間的互相影響。通過(guò)跨越歷史時(shí)代和不同文化之間的交流，我們能夠更好地了解人類(lèi)文明的進(jìn)程。
四、學(xué)習(xí)對(duì)于歷史的分析和解讀方法
在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，只有堅(jiān)持對(duì)于歷史資料的批判性思考和解讀，我們才能夠深入分析和研究歷史事件的原因及其對(duì)于人類(lèi)歷史進(jìn)程的推動(dòng)作用。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我了解到了歷史學(xué)家如何處理、分析及解釋歷史事件的方式方法，這些方法在我們的實(shí)踐活動(dòng)中極為重要。
五、實(shí)踐不斷完善對(duì)于歷史的認(rèn)識(shí)
在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到歷史不再是一個(gè)枯燥無(wú)味的學(xué)科，而是一門(mén)豐富多彩的學(xué)問(wèn)。認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)的重要性，從不同角度去分析歷史進(jìn)程。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉，我們的認(rèn)識(shí)和線性思維能力得到了進(jìn)一步的鍛煉，從而更加完善了對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。在我用心學(xué)習(xí)歷史、實(shí)踐歷史的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)歷史對(duì)于我們的生活有著更深刻的意義，歷史條款給我?guī)?lái)的不僅僅是了解一個(gè)個(gè)歷史事件，還讓我能夠更好地認(rèn)知這個(gè)哈利路亞，這個(gè)我們身在其中的世界。
在總結(jié)這門(mén)近代史實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)和個(gè)人體會(huì)時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到歷史是人類(lèi)社會(huì)的“大事業(yè)”，深刻認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于人類(lèi)社會(huì)、對(duì)于現(xiàn)代化進(jìn)程及對(duì)于個(gè)人生活的重要性。利用課程所學(xué)的知識(shí)，我發(fā)展了自己對(duì)歷史的興趣，也改善了自己在往日歷史中的理解能力，能夠更好地認(rèn)識(shí)和了解人類(lèi)文明的進(jìn)程。未來(lái)，我愿意更加主動(dòng)地去研究歷史，能夠幫助我們更好地認(rèn)知和了解這個(gè)世界，成為一個(gè)具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的優(yōu)秀人才。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇二
一、前言
大學(xué)生活是一段既短暫又珍貴的時(shí)光，而作為大一學(xué)生，我有幸能夠參加近代史的實(shí)踐教學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)中國(guó)現(xiàn)代史的知識(shí)，而且更重要的是，我對(duì)于如何認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，獲得自我提高方面有了新的體悟。本文主要就基于我在近代史實(shí)踐教學(xué)中的學(xué)習(xí)與體會(huì)作一總結(jié)和說(shuō)明，旨在向大家介紹經(jīng)驗(yàn)和技巧，共同提高成功的機(jī)會(huì)。
二、實(shí)踐過(guò)程
在近代史實(shí)踐教學(xué)中，我參加過(guò)幾次不同形式的活動(dòng)。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)戰(zhàn)國(guó)的文章，南口長(zhǎng)城的觀察和考察以及中日青年之間的文化交流等等。歷數(shù)這些活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)都離不開(kāi)自己的努力，而這樣有計(jì)劃的努力不僅讓我了解到一些知識(shí)，同時(shí)也讓我自身漸入佳境。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣實(shí)踐鍛煉了我的個(gè)人背景和實(shí)力，提高了我的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平。
三、體驗(yàn)與收獲
據(jù)我的體驗(yàn)與收獲所述，我所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)使得我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)科要求有了新的認(rèn)識(shí)，并具有更加珍惜時(shí)間的感受。此外，我也更加相信學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。由于我認(rèn)真對(duì)待課程，艱苦地求知，極其渴望提高自己的成績(jī)和能力，我不僅僅獲得了好成績(jī)，而且也收獲了信心和幸福感。這讓我看到了未來(lái)更大的機(jī)會(huì)，對(duì)自己的未來(lái)更加有信心。
四、經(jīng)驗(yàn)與技巧
基于我的經(jīng)驗(yàn)和技巧，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，因此做到計(jì)劃性和有針對(duì)性以及重視學(xué)習(xí)方法，也就成為了學(xué)習(xí)過(guò)程的重要關(guān)鍵。因此，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐過(guò)程中，我更加好奇，更加認(rèn)真地思考，更加有意識(shí)地引導(dǎo)自己，這讓我在學(xué)習(xí)效果和提高自己的方面得到了顯著進(jìn)步和提高。
五、結(jié)語(yǔ)
在所有的這些方面，我相信自己都已取得了卓越的成績(jī)。此外，我也希望大家有更多的信心和勇氣面對(duì)不斷的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中鍛煉自己并不斷堅(jiān)持前進(jìn)。我的心得是，不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)變化、面向未來(lái)是不斷進(jìn)步和成功的最重要的因素，在將來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷尋求個(gè)人的提高潛力，以帶領(lǐng)自己的學(xué)習(xí)道路。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇三
黃昏的湖邊，一位頭發(fā)花白的老爺爺推著輪椅，一位老奶奶坐在上面，時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)和老伴說(shuō)幾句話，之后二人就都露出一個(gè)孩子般的笑容。
經(jīng)過(guò)他們身邊時(shí)，我偶然聽(tīng)到老爺爺對(duì)老奶奶說(shuō)：“我每天推著你出來(lái)走走，總比一直呆在家里好吧!”瞬間就被觸動(dòng)了?！苍S他們需要的，只是一個(gè)陪伴。
我們，似乎總是關(guān)心旭日東升的風(fēng)光無(wú)限，而又有誰(shuí)在乎夕陽(yáng)低沉?xí)r的冷漠凄涼。這個(gè)世界，有太多人需要關(guān)心，而我們，再也不能無(wú)動(dòng)于衷。
老年人——他們是這個(gè)社會(huì)中一部分弱勢(shì)群體。由于子女的繁忙工作而沒(méi)有孩子承歡膝下;由于自身的年邁多病而不得不與藥物為伴;由于腿腳不便甚至出行都成為奢求;由于終日里不知所為為讓他們感覺(jué)像是在等待終結(jié)... ...
世間的規(guī)律我們每個(gè)人都無(wú)力改變，我們所能做的只有用陪伴給予他們快樂(lè)和溫暖。讓這段本應(yīng)很美好的時(shí)光不再成為空白的靜默等待。
一.時(shí)過(guò)境遷，風(fēng)采依舊
奶奶家的鄰居武爺爺，今年已有八十多歲的高齡了。他年輕的時(shí)候跟隨數(shù)學(xué)家華羅庚走南闖北，輾轉(zhuǎn)上海、北京等多個(gè)地方。談起這段“歷史”，武爺爺表現(xiàn)得十分激動(dòng)，而且神采飛揚(yáng)。
假期時(shí)間每天去武爺爺家坐坐，不知何時(shí)成了我必修的功課。他會(huì)用他那雙小而有神的眼睛認(rèn)真地看著我，給我講他年輕時(shí)“風(fēng)華絕代”的故事。他喜歡鄧麗君，似乎比我們現(xiàn)在的“追星”還要熱衷。我喜歡坐在沙發(fā)上，聽(tīng)他旁若無(wú)人地“動(dòng)情演唱”鄧麗君的經(jīng)典歌曲。我也喜歡和他坐在一起，聽(tīng)武爺爺講他自己的故事。
原來(lái)，他確實(shí)是一個(gè)很偉大的人，并不僅僅表現(xiàn)在跟隨華羅庚的日子。
早些年，武爺爺一直忙于奔波，無(wú)暇顧及自己的事情。直到那一天，三十多歲的武爺爺認(rèn)識(shí)了離婚后獨(dú)自帶著兩個(gè)兒子生活的張奶奶。不知是出于同情憐憫，還是別的什么不知名的情愫，二人不久后便舉行了簡(jiǎn)潔的結(jié)婚儀式。奶奶比爺爺略大幾歲，沒(méi)什么文化，又離過(guò)婚，還有兩個(gè)兒子，這一切，都讓當(dāng)時(shí)的許多人及其不理解武爺爺?shù)淖龇?。但談起這些，他眼中流露出的是一種比幸福還要明亮的光。
之后的十幾年里，兩人生活十分平淡，但卻很溫馨。后來(lái)，五十歲的爺爺生病了。高血壓，糖尿病，各種昂貴的降壓藥和胰島素，給這個(gè)原本就不富裕的家庭增添了沉重的負(fù)擔(dān)。好在兩個(gè)兒子工作都還不錯(cuò)，他們也把爺爺當(dāng)作自己的父親一樣尊敬和照顧，再加上奶奶不離不棄的陪伴，一切，終歸是美好的。
而現(xiàn)在，大兒子的孩子大學(xué)畢業(yè)留在了南方工作，大兒子一家也搬了過(guò)去;二兒子的女兒剛剛考上了西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，也不經(jīng)?；丶?。空蕩蕩的房子里少了歡聲笑語(yǔ)，只剩兩個(gè)孤獨(dú)的老人相伴度日。
說(shuō)到這些，爺爺雖稍有一絲神傷，但頓時(shí)又恢復(fù)了笑容。
看著面前的爺爺，我心頭竟有一絲酸楚。時(shí)間這么久了，經(jīng)歷了這么多鉛華的洗禮，這個(gè)老人依舊光彩照人。那些疾病和痛苦或許并不是他生活中的艱辛，反而更使他的人生美麗無(wú)比。
二.也許總像個(gè)孩子
“老師，這個(gè)我不會(huì)，你就教我一下嘛!”沒(méi)錯(cuò)，不用懷疑，這句話就是武爺爺對(duì)我說(shuō)的。
作為一個(gè)老年人，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)應(yīng)該是新時(shí)代的老年人，武爺爺還是挺“時(shí)尚”的。他換了一個(gè)又一個(gè)手機(jī)，總想跟上時(shí)代的潮流。可是他卻對(duì)這些手機(jī)并不精通。而在這方面，我就理所當(dāng)然成了他的老師。
如何發(fā)短信、如何放音樂(lè)、怎樣上網(wǎng)瀏覽新聞、怎樣添加刪除聯(lián)系人... ...所有基本功能，我都一一給老人示范、給老人手把手地教。也許是由于年紀(jì)大了，也許是因?yàn)槭种覆辉凫`活了，一遍又一遍，老人總是無(wú)法真正掌握。
當(dāng)老人又一次提出讓我在演示給他看時(shí)，終于，我有些受不了了。我突然失去了耐心，沖著老人大聲說(shuō)：“我都說(shuō)了多少遍了!還讓我說(shuō)啊!”
之后是沉默，可怕的沉默。我低頭玩著手機(jī)，不敢直視爺爺?shù)哪?.. ...直到奶奶端來(lái)一盤(pán)水果，說(shuō)：“來(lái)，歇歇吧!先吃點(diǎn)水果?！蹦棠痰脑捊K于打破了這般寂靜的氣氛。爺爺突然說(shuō)：“老師，這個(gè)我不會(huì)，你就再教我一下嘛!我這老年人和你們小娃娃的腦子不能比啊!”聽(tīng)了這句話，我心中突然釋?xiě)蚜?。爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，原來(lái)一切的一切，都是我錯(cuò)了吧!
我依舊耐著性子給老人一遍又一遍地教，看著他開(kāi)心了，我心中也舒服了許多。也許這便是一種莫名的牽掛吧... ...
也許總像個(gè)孩子，也許總保持著一顆童心。這——仿佛就是武爺爺自己生活的樂(lè)趣吧!同時(shí)，也許更是給我的啟示... ...
三.誰(shuí)憐天下父母心
兩個(gè)老人相伴的日子，雖然甜蜜溫馨，但總有一種令人難解的孤單感。我每天都會(huì)去給他們解悶，陪他們聊天。武爺爺家和奶奶家是鄰居，看著我們整日里出入奶奶家，武爺爺?shù)募议T(mén)就略顯冷落了。我去陪陪老人，是自己的意愿，更是父母及家人的希望。
又一次來(lái)到武爺爺家。還是和以前一樣，爺爺很熱情地招呼我坐下，奶奶就端來(lái)各種點(diǎn)心和飲料。這是總會(huì)聽(tīng)爺爺嘆息一句：“唉，我的凡凡要是能來(lái)看看我們多好啊!”
凡凡，是武爺爺和張奶奶的小孫女，去年剛上大學(xué)。女孩很努力，也很用功，一年以來(lái)在學(xué)校一直都很優(yōu)秀。她是爸爸媽媽的驕傲，更是爺爺奶奶的自豪。但是，由于不?；丶遥偶儆纸?jīng)常出去旅游見(jiàn)世面，所以來(lái)陪爺爺奶奶的時(shí)間，就微乎其微了。兩個(gè)老人空空的心房，也就不言而喻。
因此，武爺爺總會(huì)莫名其妙地對(duì)小兒子發(fā)脾氣。理由只有一個(gè)，為什么不帶凡凡來(lái)看他?小兒子也有苦衷，但面對(duì)父親的辛酸，他還是選擇了沉默。
武爺爺說(shuō)，早些年，他曾看過(guò)一部電視劇《誰(shuí)憐天下慈母心》。他說(shuō)劇中的那位母親很偉大。獨(dú)自一人把兩個(gè)女兒養(yǎng)大成人。盡管吃了很多苦受了很多累，盡管遭到了人們的非議，盡管一個(gè)人的路很艱難，但是她用堅(jiān)強(qiáng)給孩子們撐起一片永恒的藍(lán)天。和那位母親比起來(lái)，他是幸福的但又是不幸的。幸福的是他有老伴，有一個(gè)完整的家;不幸的是，年邁的他們只能獨(dú)自生活。
聽(tīng)到這些，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)老人的心聲——誰(shuí)憐天下父母心，也許他們需要的，只是一個(gè)陪伴。
四.暖暖的情意
今天，是去武爺爺家的最后一天，我將要回到學(xué)校，繼續(xù)我四年長(zhǎng)跑中第三年的美好開(kāi)端。
在門(mén)口，擠出一絲微笑，敲門(mén)，卻沒(méi)人開(kāi)門(mén)。心中閃過(guò)一絲失落，又很快恢復(fù)了平靜。
我坐在樓下的最后一級(jí)臺(tái)階上，出神地望著遠(yuǎn)方，等待著。
不久，視野中出現(xiàn)了武爺爺和老伴的身影。高大的身材，卻是有些蹣跚的步伐。相互扶持，奶奶手中提著素白的菜籃子。我忙去接過(guò)他們手中的東西，扶他們回到家。
爺爺說(shuō)今天是最后一天，要給我“露一手”，展示一下他高超的廚藝。爺爺早年的時(shí)候，在上海吃過(guò)一種小吃，當(dāng)時(shí)吃了一次就讓他念念不忘。他一次又一次實(shí)踐，終于做得和當(dāng)初吃的味道差不多了?，F(xiàn)在，他要做給我吃。這種小吃，俗稱(chēng)“菜米飯”。
武爺爺?shù)囊恢皇植惶`活，洗菜切菜都只能靠奶奶幫忙完成。但是爺爺很倔強(qiáng)，一切都想親歷親為。看著他們忙碌的背影，我不禁想到了自己的爺爺奶奶。老人們操勞了一輩子，而我們，總有責(zé)任和義務(wù)讓他們過(guò)得開(kāi)心、幸福。
吃飯時(shí)，爺爺看著我。我似乎有點(diǎn)讀不懂那種復(fù)雜的目光。有希望、有幸福、有期待，似乎還有一些不舍。那時(shí)，我心中暖暖的，又多了一份親切的自然。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那樣的目光和那樣暖暖的情意。那也許就是我一直以來(lái)苦苦尋求的心吧!
告別了爺爺奶奶，我結(jié)束了一個(gè)多月以來(lái)每天“必修的功課”。心里有些空，但更多的是被一種感情填滿。
在他們?nèi)松钚枰惆榈募竟?jié)里，他們的心得不到應(yīng)有的照顧。而我所做的這些，他們稱(chēng)作是“雪中送炭”的溫情。
夕陽(yáng)西下的美麗也是一種獨(dú)特的精彩，老年人的生活同樣需要我們關(guān)心、關(guān)注和關(guān)懷。他們給的感動(dòng)和我們給的親切，必將成為彼此人生道路上一段不可或缺的美麗時(shí)光!
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇四
實(shí)踐報(bào)告是我們大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)，我們不僅要總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要思考實(shí)踐對(duì)我們的影響和意義。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生的重要性，下面我將分幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
二、實(shí)踐的意義
實(shí)踐是人們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，只有將理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，才能真正理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。實(shí)踐能夠幫助我們提高實(shí)際動(dòng)手能力，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自主思考和解決問(wèn)題的能力，鍛煉了自己的溝通和合作能力，實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要途徑。
三、實(shí)踐報(bào)告的重要性
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的全面總結(jié)和反思，有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)，我們可以對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行回顧和分析，找出實(shí)踐中存在的問(wèn)題和不足之處，從而為今后的實(shí)踐活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和參考。實(shí)踐報(bào)告也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種材料載體，能夠全面展現(xiàn)自己對(duì)實(shí)踐課題的理解和研究成果，并為今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供證明和參考。
四、實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程
實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要我們進(jìn)行充分的調(diào)研和思考，明確自己的觀點(diǎn)和論證方法。首先，我們需要收集相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的背景和目的有一個(gè)全面的了解。然后，我們要進(jìn)行實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，積極參與其中，并收集實(shí)踐中的數(shù)據(jù)和信息。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們需要進(jìn)行系統(tǒng)的分析和總結(jié)，對(duì)實(shí)踐過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行深入思考，以科學(xué)而客觀的方式，全面地呈現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的全貌，并提出有針對(duì)性的建議和改進(jìn)意見(jiàn)。
五、實(shí)踐報(bào)告的心得體會(huì)
通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)，我深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性和學(xué)習(xí)的價(jià)值。實(shí)踐報(bào)告不僅是一種實(shí)踐成果的展示，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和思考的過(guò)程。在實(shí)踐活動(dòng)中，我充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極參與其中，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，更鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。實(shí)踐報(bào)告強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論的結(jié)合，通過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的整理和總結(jié)，加深了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和理解，提高了解決問(wèn)題的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)將實(shí)踐作為提高自身素質(zhì)的重要途徑，不斷完善自己，鍛煉自己，并為實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)提供更全面的內(nèi)容和觀點(diǎn)。
綜上所述，實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)是我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要手段和方式。通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作，我們能夠全面總結(jié)和反思實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐成果的價(jià)值和意義。同時(shí)，實(shí)踐報(bào)告也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種展示和證明。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)注重實(shí)踐的重要性，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)和實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施提供更有價(jià)值的內(nèi)容和觀點(diǎn)。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，報(bào)告實(shí)踐在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)了重要地位。通過(guò)報(bào)告實(shí)踐，學(xué)生能夠提高自己的演講能力、組織能力以及表達(dá)能力，同時(shí)也能夠拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。在這次實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了報(bào)告實(shí)踐的重要性，并發(fā)現(xiàn)了自身在這方面的不足與問(wèn)題。
第二段：實(shí)踐與體驗(yàn)
這次報(bào)告實(shí)踐的主題是“如何提高大學(xué)生的素質(zhì)教育”。我第一次承擔(dān)了組織和主講的任務(wù)。在準(zhǔn)備階段，我通過(guò)研讀相關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)，收集了大量的資料，確定了報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在組織報(bào)告的過(guò)程中，我扮演了角色，分配任務(wù)，協(xié)調(diào)各個(gè)方面的工作。在報(bào)告的實(shí)踐中，我向聽(tīng)眾傳達(dá)了我的觀點(diǎn)和思考，并給出了具體的建議。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻明白到報(bào)告實(shí)踐是一項(xiàng)需要耐心、細(xì)心和練習(xí)的能力。
第三段：反思與總結(jié)
在做這次報(bào)告實(shí)踐中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。首先，我的語(yǔ)言表達(dá)能力還不夠扎實(shí)，容易出現(xiàn)結(jié)巴和詞不達(dá)意的情況。其次，我在報(bào)告的組織和結(jié)構(gòu)方面還有所欠缺，內(nèi)容有時(shí)候不夠凝練和連貫。最后，我在與聽(tīng)眾溝通交流的能力上也有所欠缺，很難把自己的觀點(diǎn)清晰地傳遞給他人。通過(guò)與同伴的討論和向老師請(qǐng)教，我逐漸找到了解決這些問(wèn)題的方法和策略。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到提高自身能力需要不斷實(shí)踐和練習(xí)，只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐漸提高自己的報(bào)告實(shí)踐能力。
第四段：改進(jìn)與展望
為了不斷提高自己的報(bào)告實(shí)踐能力，我計(jì)劃從以下三個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：首先，努力提高語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)和背誦英語(yǔ)演講稿等方式，提高自己的流利度和表達(dá)能力。其次，積極參與公共演講活動(dòng)和辯論賽等，鍛煉自己的溝通和辯證能力，加強(qiáng)與聽(tīng)眾的互動(dòng)。最后，通過(guò)閱讀優(yōu)秀的報(bào)告范文和參與報(bào)告實(shí)踐的訓(xùn)練，提高自己的組織和結(jié)構(gòu)能力，使報(bào)告內(nèi)容更加豐富和精準(zhǔn)。我相信，通過(guò)這些努力和實(shí)踐，我一定能夠不斷完善自己的報(bào)告實(shí)踐能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次報(bào)告實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了報(bào)告實(shí)踐的重要性和對(duì)自己的提升幫助。通過(guò)實(shí)踐，我不僅提高了自己的演講能力和組織能力，也學(xué)到了很多知識(shí)，并培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。雖然在實(shí)踐中遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但通過(guò)總結(jié)和改進(jìn)，我相信自己一定能夠不斷提高自身的報(bào)告實(shí)踐能力，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待未來(lái)的報(bào)告實(shí)踐，也期待在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中不斷鍛煉和完善自己的能力。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇六
第一段：引言（誘導(dǎo)讀者進(jìn)入文章主題）
實(shí)踐報(bào)告是大學(xué)生一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)實(shí)踐報(bào)告，可以在理論與實(shí)踐中建立聯(lián)系，提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。本文將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)心得體會(huì)，并提供一些建議，以幫助讀者更好地完成實(shí)踐報(bào)告。
第二段：實(shí)踐報(bào)告的重要性及準(zhǔn)備工作
實(shí)踐報(bào)告是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，它能夠幫助我們學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。在開(kāi)始實(shí)踐之前，我們要先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括對(duì)實(shí)踐任務(wù)的了解、背景知識(shí)的學(xué)習(xí)和相關(guān)文獻(xiàn)的查閱。只有準(zhǔn)備充分，才能為實(shí)踐報(bào)告的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐報(bào)告的具體步驟及注意事項(xiàng)
實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)一般分為引言、方法、結(jié)果與討論、結(jié)論等部分。在寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該注意數(shù)據(jù)的真實(shí)性與完整性，并理清思路，確保邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。此外，對(duì)于一些困難與問(wèn)題，可以尋求指導(dǎo)老師或同學(xué)的幫助，共同探討解決方案。通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)，我們不僅可以學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)批判性思維，還可以提高我們的表達(dá)能力與溝通能力。
第四段：個(gè)人的實(shí)踐心得體會(huì)
在此次實(shí)踐中，我主要負(fù)責(zé)調(diào)研與數(shù)據(jù)分析部分。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何有效地獲取信息和處理數(shù)據(jù)。同時(shí)，我也意識(shí)到了數(shù)據(jù)分析的重要性，數(shù)據(jù)的質(zhì)量直接關(guān)系到結(jié)果的準(zhǔn)確性與可靠性。此外，在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通與協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了實(shí)踐的重要性與價(jià)值。實(shí)踐不僅可以幫助我們學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高實(shí)踐能力，還可以培養(yǎng)我們的合作與溝通能力。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，我將繼續(xù)注重實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)與提升自己，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
綜上所述，實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐心得體會(huì)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)，可以提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，培養(yǎng)批判性思維與溝通能力。在實(shí)踐報(bào)告過(guò)程中，我們要注意準(zhǔn)備工作、撰寫(xiě)步驟和注意事項(xiàng)，并及時(shí)總結(jié)與展望。相信通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的實(shí)踐，我們能夠在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷進(jìn)步、取得更好的成果。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇七
按照省生態(tài)環(huán)境廳《關(guān)于做好環(huán)境日宣傳工作的通知》，區(qū)生態(tài)環(huán)境分局緊密?chē)@世界主題和“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”中國(guó)主題，以多種形式的宣傳方式組織宣傳活動(dòng)，動(dòng)員公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，提高公眾環(huán)保意識(shí)，使每一個(gè)公民，每一個(gè)家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推薦者，自覺(jué)節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量。
一、制定方案，周密部署
區(qū)生態(tài)環(huán)境分局高度重視環(huán)境日宣傳活動(dòng)，超前謀劃，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，并制定了《市生態(tài)環(huán)境局分局生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座活動(dòng)方案》、制定印發(fā)了《市區(qū)人民政府辦公室關(guān)于舉辦“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》、聯(lián)合區(qū)教育科技局、區(qū)科協(xié)制定并印發(fā)了《關(guān)于舉辦區(qū)第一屆生態(tài)環(huán)境保護(hù)演講比賽的通知》，明確分工，責(zé)任到人，確保了“六·五”世界環(huán)境日系列宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
二、制作和推廣宣傳產(chǎn)品
1、重點(diǎn)圍繞全國(guó)第二次污染源普查及污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)取得的成效，生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策法規(guī)和科學(xué)知識(shí)的普及，制作宣傳折頁(yè)5000冊(cè)，烘托紀(jì)念日氛圍。
2、充分用好聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署、生態(tài)環(huán)境部和省生態(tài)環(huán)境廳制作的世界環(huán)境日海報(bào)、宣傳片等主題宣傳產(chǎn)品。通過(guò)“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)基層、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)機(jī)關(guān)”發(fā)放宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，同時(shí)，動(dòng)員社會(huì)公眾積極傳播、規(guī)范使用“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”主題實(shí)踐活動(dòng)logo，以及踴躍參與主題歌曲傳唱，擴(kuò)大宣傳活動(dòng)影響力。
三、開(kāi)展生態(tài)環(huán)境知識(shí)講座活動(dòng)
5月22日，市生態(tài)環(huán)境局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局與二十小聯(lián)合開(kāi)展“生物多樣性保護(hù)，構(gòu)建人與自然和諧共生”為主題專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，市生態(tài)環(huán)境局環(huán)境監(jiān)測(cè)中心工程師現(xiàn)場(chǎng)向師生講解生物多樣性知識(shí)，讓學(xué)生當(dāng)好“宣傳者”，呼吁保護(hù)動(dòng)植物與生態(tài)環(huán)境從我做起，從身邊活動(dòng)開(kāi)始，提高大家保護(hù)動(dòng)植物的意識(shí)，讓保護(hù)動(dòng)植物成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)，給予廣大小學(xué)生不一樣的課堂，開(kāi)拓了視野，增進(jìn)了他們對(duì)自然界的了解，明白了人與自然和諧相處的重要性，激發(fā)了他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情;同時(shí)提高了廣大師生生物多樣性保護(hù)意識(shí)，深入普及生物多樣性知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)生物多樣性的良好氛圍。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生“美麗中國(guó)、美麗貴州、美麗家鄉(xiāng)、美麗校園”的主人翁意識(shí)，將更多地喚起全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)人人參與環(huán)境保護(hù)、共同呵護(hù)人類(lèi)家園。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇八
大一近代史實(shí)踐課程的結(jié)束讓我有了更深入的歷史體驗(yàn)與感悟，也讓我認(rèn)識(shí)到了歷史與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系。通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)歷史不只是過(guò)去的故事，更是現(xiàn)實(shí)的指南，是我們了解、把握、改變維護(hù)當(dāng)下的思想和行動(dòng)呼喚。本文將探討實(shí)踐課程對(duì)我的影響和啟示，讓我深刻感受到歷史的分量和意義。
第二段：歷史的重要性
歷史是我們身處當(dāng)下、邁向未來(lái)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是一枚珍貴的照明燈，可以指引我們向前走。歷史是流傳下來(lái)的文化遺產(chǎn)，是一種精神財(cái)富，也是一種人類(lèi)文明傳承的重要手段。通過(guò)了解歷史的前因后果，我們能夠更好地理解當(dāng)前的世界，意識(shí)到自己的羈絆和可能性。面對(duì)日新月異的變化，了解歷史是我們堅(jiān)守自我信念和價(jià)值觀、認(rèn)清社會(huì)形勢(shì)、避免重蹈覆轍的必要前提。
第三段：實(shí)踐課程的啟示
實(shí)踐課程是走向社會(huì)的一次鍛煉，也是開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)的難得機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我體驗(yàn)到了歷史的魅力和人性的復(fù)雜性，感受到歷史對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的作用。通過(guò)拓展了解歷史、參與模擬實(shí)踐、應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題等環(huán)節(jié)，我不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、交往能力和思考能力。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我明確了自己的目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)于未來(lái)的人生規(guī)劃和選擇有了更清晰的思路。
第四段：歷史的當(dāng)代價(jià)值
歷史是靈魂的照相機(jī)，無(wú)法忽視它對(duì)當(dāng)代的啟示。歷史在未來(lái)的路上，是不可或缺的指路人。我們可以從歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中探尋當(dāng)今的問(wèn)題，捕捉現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以加深對(duì)歷史軌跡的理解和把握，提高對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和應(yīng)對(duì)，增強(qiáng)自身的發(fā)展能力。我們生活在當(dāng)下，承擔(dān)的義務(wù)是把當(dāng)代和未來(lái)連成一片，走好屬于自己的歷史長(zhǎng)征。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，歷史文化是根植于過(guò)去、滋養(yǎng)于現(xiàn)在、連結(jié)于未來(lái)的人類(lèi)精神財(cái)富，是不斷自我完善和延續(xù)的文化基礎(chǔ)。在大一近代史實(shí)踐課程中，我體悟到了歷史的底蘊(yùn)和時(shí)代使命，我也認(rèn)識(shí)到了歷史對(duì)我們的指引和現(xiàn)實(shí)意義。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)歷史，持續(xù)增強(qiáng)自己的歷史素養(yǎng)，為自己和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇九
社會(huì)實(shí)踐這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，也許大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)它的人認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐只是大學(xué)生玩玩而已，但我要說(shuō)的是，其實(shí)它并不像我們想像的那么容易。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
轉(zhuǎn)眼間，又一年的寒假生活如期而至。這一年，我又踏上了我的實(shí)踐路程。我明白現(xiàn)在我還是一個(gè)學(xué)生，社會(huì)經(jīng)歷還很少，自己對(duì)社會(huì)的了解還很少，我明白自己要成長(zhǎng)就必需利用自己的課余時(shí)間來(lái)多點(diǎn)了解社會(huì)。
今年寒假，我來(lái)到一家家具廠打工。在這將近十天的時(shí)間里，我感覺(jué)我改變了不少。剛來(lái)到家具廠，我的工作很零碎，什么都做。平時(shí)就幫忙做點(diǎn)家具，當(dāng)然你是屬于新兵蛋子，只能是做一些超級(jí)簡(jiǎn)單的活。剛來(lái)這里時(shí)，什么都不懂，而且人生地不熟的，我是屬于那種見(jiàn)了生人不說(shuō)話的那種，只會(huì)跟熟人吹水的，剛開(kāi)始兩三天，憋死我了，你不主動(dòng)說(shuō)話，那些員工也不跟你說(shuō)，每個(gè)人個(gè)顧個(gè)的，我想總不能天天這樣過(guò)吧，于是我壯膽跟那些員工搭話，不搭還不知道，發(fā)現(xiàn)那些員工個(gè)個(gè)都挺好客的，當(dāng)他們知道我是來(lái)實(shí)踐的，個(gè)個(gè)搶著跟我介紹這介紹那的，教我這些該怎么做那些又該怎么做，我不會(huì)的他們都很耐心的教我，吃飯時(shí)大伙吃大鍋飯，因?yàn)檫@些員工都是外地的，在空閑的時(shí)間都會(huì)聊聊他們本地的風(fēng)土人情。雖然干活時(shí)很累，但我發(fā)覺(jué)其實(shí)我在工作中得到很多樂(lè)趣，這種樂(lè)趣在學(xué)校是體會(huì)不到的，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣，愉快的時(shí)光總是短暫的，十天的時(shí)間很快就到了。 短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，有快樂(lè)，有辛酸，有汗水，&&從中能學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。在那里不會(huì)像在學(xué)校老師會(huì)告訴你今天做些社么?明天做些什么?在這里你必須自覺(jué)的去做，而且要盡自己的努力做到更好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)?cè)谂?。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中我們要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持這學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我覺(jué)得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切才更加能鍛煉自己，提高自己。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，這一點(diǎn)我深有感受。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，可為什么書(shū)本上知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?但也許老師是對(duì)的，雖然大學(xué)生活不像是踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。社會(huì)果然是一個(gè)磨練人的大熔爐。在這次實(shí)踐活動(dòng)中我不僅磨練了自己的意志，而且我還學(xué)到了很多為人處事的道理，這些都是在校園生活中學(xué)不到。這次社會(huì)實(shí)踐工作中我明白了很多，我心里默默的告訴自己，我一定會(huì)更加努力，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答社會(huì)，報(bào)答養(yǎng)育我的父母和所有支持我的人。過(guò)不了多久我將真正的走出學(xué)校走進(jìn)社會(huì)，我將在社會(huì)這個(gè)大熔爐里接受各種磨練，我相信經(jīng)過(guò)各種風(fēng)雨之后我將看到美麗的彩虹。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如果我們還是按照古人的思路走，我們遲早會(huì)被社會(huì)淘汰的，我們要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。因此我覺(jué)得社會(huì)實(shí)踐是我們踏進(jìn)社會(huì)一個(gè)必不可少的階梯，它是一個(gè)過(guò)渡。
在實(shí)踐中，我明白一個(gè)道理。就是我們?cè)诠ぷ髦忻恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。我們一定要小心小心再小心。古語(yǔ)說(shuō)的好，一失足成千古恨，我們要牢記這點(diǎn)?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先的感悟。
從工作中我學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。
此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿意的結(jié)果。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十
作為一名學(xué)習(xí)近代史的學(xué)生，我最近完成了一份實(shí)踐作業(yè)。這份作業(yè)要求我們通過(guò)實(shí)地考察、調(diào)查、閱讀文獻(xiàn)等手段，深入研究某個(gè)歷史事件或者人物，在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)一篇綜合性的論文。這份作業(yè)雖然耗費(fèi)了我很多精力和時(shí)間，但同時(shí)也讓我收獲頗豐。在此，我想分享一下我對(duì)于這份作業(yè)的心得體會(huì)。
第一段：明確主題，選擇合適的研究對(duì)象。
在進(jìn)行實(shí)踐作業(yè)之前，我們需要先明確研究主題，并選擇一個(gè)具有代表性、史料豐富、值得深入研究的歷史事件或者人物作為研究對(duì)象。選擇合適的研究對(duì)象可以讓我們更加容易地獲取資料和信息，并且能夠使我們更加有針對(duì)性地開(kāi)展研究工作。在選擇研究對(duì)象的過(guò)程中，我也遇到了不少困難，但是通過(guò)認(rèn)真思考和同學(xué)的交流，最終我選擇的主題和研究對(duì)象也得到了大家的認(rèn)可。
第二段：深入調(diào)查，尋找資料和信息。
研究對(duì)象選擇好之后，我們要開(kāi)始深入調(diào)查，尋找資料和信息。調(diào)查的方法很多，可以是實(shí)地走訪，可以是在圖書(shū)館或者網(wǎng)上閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)，也可以是采取其它形式的調(diào)查方法。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了資料和信息的重要性。只有通過(guò)充分的調(diào)查和收集資料，我們才能夠了解更多的細(xì)節(jié)和背景信息，并且能夠根據(jù)這些信息進(jìn)行更加深入的分析和研究。
第三段：科學(xué)方法，認(rèn)真分析和研究。
在調(diào)查和收集了足夠的資料和信息之后，我們需要根據(jù)科學(xué)的方法進(jìn)行分析和研究。這一步是整個(gè)實(shí)踐作業(yè)最為重要的步驟之一。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)和方法，分析和解釋這些歷史事件或者人物的原因、過(guò)程和影響。同時(shí)，還需要對(duì)其歷史的背景進(jìn)行深入探討，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面分析和研究，形成一個(gè)全面的歷史圖景。
第四段：精心撰寫(xiě)，遵循規(guī)范要求。
在完成分析和研究之后，我們需要將這些成果精心撰寫(xiě)成一篇論文。論文的撰寫(xiě)需要遵循規(guī)范要求，形式上要求字跡清晰、排版整齊、語(yǔ)言準(zhǔn)確，同時(shí)要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和誠(chéng)信原則。撰寫(xiě)論文是對(duì)我們研究成果的總結(jié)和展示，也是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我加強(qiáng)了自己的寫(xiě)作能力，提高了學(xué)術(shù)素養(yǎng)和規(guī)范意識(shí)。
第五段：學(xué)習(xí)成果，反思經(jīng)驗(yàn)和收獲。
完成實(shí)踐作業(yè)之后，我們需要認(rèn)真思考和總結(jié)這次學(xué)習(xí)的成果，并進(jìn)行反思和提高。通過(guò)這次實(shí)踐作業(yè)，我深深感受到了學(xué)習(xí)歷史的重要性和形式化知識(shí)的不足。同時(shí)，也明確了日后學(xué)習(xí)實(shí)踐的方向和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我還能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，提高自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。
總之，這次實(shí)踐作業(yè)不僅讓我更加深入地了解了某個(gè)歷史事件或者人物，并也讓我學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的方法和知識(shí)進(jìn)行分析和研究。希望今后能夠繼續(xù)注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力和素質(zhì)。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十一
近代史作為歷史學(xué)的一個(gè)重要分支，在我們了解歷史的過(guò)程中起著重要的作用。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于近代史研究報(bào)告的學(xué)術(shù)研討會(huì)，通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者的報(bào)告以及與其他同學(xué)的討論交流，我對(duì)近代史研究有了更深入的了解和體會(huì)。本文將從學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、認(rèn)識(shí)歷史的重要性、跨學(xué)科研究、當(dāng)代意義和個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，近代史研究具有重要的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。近代史是對(duì)近代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面變遷進(jìn)行系統(tǒng)研究的學(xué)科，通過(guò)研究近代史可以了解社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和演變規(guī)律，為今后的社會(huì)發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全球化步伐日益加快，而近代史研究正是開(kāi)啟理解社會(huì)變遷和現(xiàn)代性的金鑰匙。近代史研究可以為我們深入了解現(xiàn)代社會(huì)提供基礎(chǔ)和啟示，為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展提供參考和借鑒。
其次，近代史研究讓我認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性。歷史是人類(lèi)共同的記憶和文化遺產(chǎn)，通過(guò)研究歷史可以了解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)進(jìn)行思考和規(guī)劃。參加近代史研究報(bào)告的學(xué)術(shù)研討會(huì)，我深切地感受到歷史對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的影響力和重要性。我們不能忽視歷史的價(jià)值和作用，只有通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和研究，我們才能更好地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題和未來(lái)的挑戰(zhàn)。
再次，近代史研究需要跨學(xué)科的研究方法。近代史研究不僅需要對(duì)歷史文獻(xiàn)的梳理和整理，還需要借助其他學(xué)科的方法和理論進(jìn)行研究。比如，社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科的理論和方法可以為近代史的研究提供重要的理論支持和工具。近代史研究的跨學(xué)科特點(diǎn)，讓我意識(shí)到在學(xué)術(shù)研究中要注重學(xué)科的交叉融合和資源的共享。只有站在多學(xué)科的視角來(lái)看待問(wèn)題，并借鑒不同學(xué)科的研究成果，我們才能夠得出更全面、準(zhǔn)確的結(jié)論。
此外，近代史研究對(duì)于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)和解決當(dāng)代問(wèn)題具有重要的意義。近代史研究可以幫助我們了解近代社會(huì)變革的原因和結(jié)果，這對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)和社會(huì)變革的方向至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)近代史的研究，我們能夠更好地分析和解決當(dāng)代社會(huì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，為社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。
最后，參加近代史研究報(bào)告讓我個(gè)人受益匪淺，對(duì)我的學(xué)術(shù)研究和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)與專(zhuān)家學(xué)者和其他同學(xué)的交流，我擴(kuò)展了知識(shí)的廣度和深度，增強(qiáng)了學(xué)術(shù)研究的動(dòng)力和信心。與其他同學(xué)一起討論研究報(bào)告，互相啟發(fā)和借鑒，讓我提高了思維的靈活性和學(xué)術(shù)的創(chuàng)新能力。參加近代史研究報(bào)告的學(xué)術(shù)研討會(huì)，不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)水平，更加深了我對(duì)歷史研究的熱愛(ài)和追求。
綜上所述，近代史研究報(bào)告的學(xué)術(shù)研討會(huì)使我對(duì)近代史研究有了更深入的了解和體會(huì)。近代史研究不僅具有重要的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，還幫助我們認(rèn)識(shí)歷史的重要性、需要跨學(xué)科研究、具有當(dāng)代意義和個(gè)人成長(zhǎng)的作用。通過(guò)這次學(xué)術(shù)研討會(huì)的參與，我不僅受益匪淺，更加堅(jiān)定了我對(duì)近代史研究的興趣和追求。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，深入研究近代史，為社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十二
萬(wàn)事開(kāi)頭難,什么事都要有嘗試,都要有開(kāi)始,都要有經(jīng)過(guò),都要有失敗.在經(jīng)歷了在超市的工作之后,明白了很多事情開(kāi)起來(lái)簡(jiǎn)單,但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的.一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視,不但要有細(xì)心,還要有策略,謀劃.總之,任何事情都要考慮周全.
嘗試經(jīng)商的滋味,增加自己的閱歷,因本人是文科生,需要有更多的體驗(yàn),更多的經(jīng)歷.畢竟身在學(xué)校,接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少,趁著寒假有這樣一個(gè)節(jié)日,好好大干一場(chǎng).
炎炎烈日當(dāng)頭,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心.我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn).想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在.
由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因,我不能像大多數(shù)同學(xué)一樣,暑假可以好好在家玩玩、休息休息.我必須為我下學(xué)期的生活費(fèi)考慮.我從高中畢業(yè)那年的暑假開(kāi)始就在超市里打工了.由于我的表現(xiàn)還不錯(cuò),老板比較喜歡我,所以這個(gè)暑假答應(yīng)我在他的超市打工是理所當(dāng)然的了.還沒(méi)有放假,我就打電話到超市了,問(wèn)老板是否愿意讓我在他們超市工作,老板滿口答應(yīng),非常希望我來(lái)工作.我當(dāng)然非常高興啦！
閑話少敘,言歸正傳.那年我還沒(méi)有到超市上班之前,我有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō):上班要多做事,少說(shuō)話！話雖簡(jiǎn)單,但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了.俗話說(shuō):做壞人簡(jiǎn)單,做好人難啊！只要做一件壞事,在別人的眼里,這個(gè)人就是壞人！要想在別人眼里改變形象的話,就要做無(wú)數(shù)的好事,但還不一定能改變.
要在眾多同事、干部眼里一開(kāi)始就流下一個(gè)好的映像可不是一件簡(jiǎn)單的事情?。∮谑?我制定了以下幾大要點(diǎn).
俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī).自然,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了.我們超市制定了很多的規(guī)定,比如:不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等.所謂不可以串崗,就是不可以擅自離開(kāi)自己的崗位.我們每個(gè)理貨員都有自己的崗位――分屬各個(gè)貨架.比如,我是百貨這邊的,就不能隨便跑到食品那邊去,食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊.食品那邊比較大,還分三個(gè)部分:飲料和冷柜、餅干類(lèi)、休閑食品.為什么不可以隨便串崗呢？其實(shí)是這樣的:我們鄉(xiāng)下,顧客不像大城市的市民素質(zhì)高,經(jīng)常會(huì)有顧客偷東西的.如果我們隨便離開(kāi)自己的崗位,那么這邊的貨架就沒(méi)有人看著,東西就很容易少掉！同樣,“不可以閑談”也類(lèi)似這個(gè)原因,如國(guó)際歌理貨員沒(méi)事做的時(shí)候都在一起閑談,那么就沒(méi)人看著貨物了,東西少了又是損失！還有,“不可以把手機(jī)帶在身上”,這個(gè)規(guī)定看似嚴(yán)格,其實(shí)是有其中的原因的.以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息,不認(rèn)真上班,沒(méi)人看著貨物.所以,后來(lái)經(jīng)理就規(guī)定了:不可以把手機(jī)帶在身上！可以把手機(jī)帶來(lái)上班,但要放在辦公室.對(duì)于這個(gè)規(guī)定,大家還是很理解的,畢竟上班要有上班的樣子的,超市的營(yíng)收和自己的收入有很大的聯(lián)系的.當(dāng)然,還有很多的規(guī)定,比如:上班不可以抽煙、不可以坐下來(lái)等等.所有的規(guī)定我基本上都能自覺(jué)地遵守的.我認(rèn)為,這些是最基本的,當(dāng)然要遵守了.
在超市做理貨員,有時(shí)還是很忙的.特別是星期一、星期二、星期三,這三天是結(jié)帳的日子,很多的供貨商都在這幾天送貨,然后順便結(jié)帳.有時(shí)候,一連幾家供貨商送貨來(lái),這時(shí)候就忙了,有很多貨物卸在收貨處.僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的.既要驗(yàn)貨又要把貨裝走.于是,他們就需要人來(lái)幫忙了.我是剛來(lái)的,當(dāng)然不能呆在一邊看了,為了表現(xiàn)好一點(diǎn),我都是很主動(dòng)地跑過(guò)去,把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開(kāi),并分別送到各個(gè)貨架附近,再卸下來(lái).如果是一般的貨物倒是沒(méi)什么,但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類(lèi)的貨物就很重了.一箱都是好幾瓶！很重的！我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的,每卸一次都特別累！有時(shí),睡覺(jué)到了早上,手膀都疼,還全身沒(méi)勁！沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我是新來(lái)的呢？所以,不管有多累的活,我都會(huì)很積極很主動(dòng)地去幫忙.于是乎,我在同事眼里我是個(gè)積極的,在干部面前我也給他們留下了好的映像！
所謂“上貨”,是我們常說(shuō)的話,說(shuō)通俗點(diǎn),就是“補(bǔ)貨”.貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了,貨架不就空了嗎？還賣(mài)不賣(mài)東西了？這不行,得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原來(lái)的位子上去.如果超市的顧客很多的話,不能只顧著補(bǔ)貨,要看著點(diǎn)的.當(dāng)然,不是每時(shí)每刻都有貨上的.有時(shí),貨架上的貨物都補(bǔ)齊了,不就是沒(méi)有事做了嗎？就站在一個(gè)地方看著貨架發(fā)呆,還是來(lái)回來(lái)回閑逛？當(dāng)然不是了！如果沒(méi)有什么顧客,也沒(méi)有貨要補(bǔ),在過(guò)道里走來(lái)走去,被經(jīng)理看到是不怎么好的,感覺(jué)上我沒(méi)事做,在混時(shí)間！畢竟是私企老板,不會(huì)養(yǎng)一些閑人的.老板雇傭你,是要你為他創(chuàng)造財(cái)富的,不是養(yǎng)你的.所以,我應(yīng)該找些事情做一下:抹貨架.貨架一段時(shí)間不抹后,就會(huì)有一些灰塵,顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,感覺(jué)上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(zhǎng)了、舊的,自然就不會(huì)買(mǎi)了.這樣不但給顧客流下了個(gè)壞映像,而且貨物就賣(mài)不出去了.誰(shuí)也不希望我們的東西賣(mài)不出去的.其實(shí),抹貨架還有個(gè)好處:可以坐下來(lái)！這個(gè)很好,在超市是不可以坐下的,誰(shuí)能連續(xù)站那么長(zhǎng)時(shí)間啊？所以,在沒(méi)有什么顧客而且沒(méi)有貨補(bǔ)時(shí),可以抹貨架.正是有了以上幾點(diǎn)要領(lǐng),我在超市表現(xiàn)還是相當(dāng)好的.
在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西.現(xiàn)在,我們鎮(zhèn)上的超市越開(kāi)越多,大家為了吸引更多的顧客,自然價(jià)格戰(zhàn)就打起來(lái)了.有時(shí)候,還能看到有別的超市的員工到我們這里來(lái)看價(jià)格.我們有時(shí)候也被經(jīng)理安排到別的超市去看價(jià)格.對(duì)于做“間諜”,我還總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn):要裝作是買(mǎi)東西的顧客,而且一定要像！一般超市是不會(huì)對(duì)真正的顧客有疑心的.最重要的是:不能用筆抄價(jià)格！有的超市的員工就在我們這里用筆抄價(jià)格！自然,被我們經(jīng)理請(qǐng)到辦公室喝茶是少不了的.
話說(shuō)回來(lái),商家的惡性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)是絕對(duì)有好處的,但是作為經(jīng)營(yíng)者,我們是不愿意看到的！價(jià)格低了,利潤(rùn)自然就少了,我們的工資、獎(jiǎng)金可都是與這個(gè)利潤(rùn)有著直接聯(lián)系的??！
總的來(lái)說(shuō),在超市里打工是絕對(duì)有收獲的.我提前進(jìn)入了社會(huì),提前了解了社會(huì),對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí),我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路.更何況我暑假兩個(gè)月還拿了一千多的薪水呢？雖然這一千塊不算多少,但是算上學(xué)到的東西是不是很值呢？總比天天在家看電視、上網(wǎng)好吧？那么,我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕.我穿著大頭皮鞋,帶著我的綠色氈帽,騎著我的二手腳踏車(chē)帶著希望與渴望,開(kāi)始了我的找工作的征程.一開(kāi)始,對(duì)自己手工藝期望很高,沒(méi)有月薪兩千不干.經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先,一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的詳,我會(huì)通知你的”.經(jīng)過(guò)多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因.主要有兩個(gè)方面的原因.一個(gè)方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平,五個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置.
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作,能供飯吃,任何苛作都干.于是我找到了一家餐飲酒樓.老板看我人高馬大,身體強(qiáng)壯,就讓我來(lái)做傳菜員.第二天,我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活.剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡.心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū),家里花了那么多的錢(qián)把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人,可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子,瑞怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部,多少也有點(diǎn)社會(huì)能力,心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的,還對(duì)我指手畫(huà)腳,確實(shí)心理上很不舒服.
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十三
記得上小學(xué)的時(shí)候，除了動(dòng)畫(huà)片之外我喜歡的電視節(jié)目就是百家講壇。那些名師大家憑借淵博的歷史知識(shí)，深刻的歷史見(jiàn)解，總是能夠生動(dòng)有趣地將歷史的精華展現(xiàn)在我的面前。但當(dāng)我上初高中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中歷史的學(xué)習(xí)只是記憶一些歷史知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)考試，毫無(wú)趣味可言，由于不想如此無(wú)味的學(xué)習(xí)，我成為了一名理科生。到了大學(xué)之后，我看到課程表上有近代史這門(mén)課，便頓感無(wú)趣，從小到大近代史學(xué)了這么多遍，竟還要重復(fù)。但當(dāng)我真正坐到教室中后，趙教授的講授勾起了我兒時(shí)的記憶，喚回了我對(duì)歷史課堂的興趣。大學(xué)的歷史學(xué)習(xí)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)積累，更多的是切身的感受歷史、全面的認(rèn)識(shí)歷史、深入的思考?xì)v史。通過(guò)描述歷史中的細(xì)節(jié)小事、分析歷史事件的前因后果、播放有關(guān)于歷史事件的視頻來(lái)讓我們理解歷史。這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我更加懂得了落后就要挨打、懂得了近代中國(guó)的盲目自大導(dǎo)致了自己被西方列強(qiáng)的超越、懂得了政府的腐敗有多么嚴(yán)重的后果;也體會(huì)到了中華民族積極求索的精神、體會(huì)到了中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神、體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性與優(yōu)越性。我相信歷史的智慧是無(wú)窮的，雖然短短一學(xué)期的學(xué)習(xí)不能使我透徹的了解歷史，但我今后也一定會(huì)繼續(xù)在歷史的長(zhǎng)河中探尋歷史的真諦。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十四
雖然這個(gè)暑假基本沒(méi)上過(guò)網(wǎng)看過(guò)電視，像與世隔絕了，24小時(shí)的一半多時(shí)間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的.同學(xué)，整天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會(huì)的一角，這個(gè)世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會(huì)發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了，這就是和在學(xué)校的不同，學(xué)校太理想化了，而社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了。不過(guò)通過(guò)暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認(rèn)為說(shuō)得不對(duì)的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的！
暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：
二、掙個(gè)錢(qián)真難。整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢(qián)供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易，我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂(lè)日子過(guò)得很是瀟灑，但父母呢？他們只是一個(gè)勁的想法掙錢(qián)讓我們吃好喝好，而他們?nèi)フ焓〕詢€用，辛辛苦苦的掙錢(qián)，而我們只是知道花錢(qián)。通過(guò)這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢(qián)是多么的難掙，每天超負(fù)荷的工作量把人累的夠嗆，有時(shí)候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢(qián)是沒(méi)有好掙的。
三、人活著真不容易?，F(xiàn)在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢(qián)花，但親身實(shí)踐后才知道還是在學(xué)校好，在學(xué)校自由點(diǎn)，在這兒父母供養(yǎng)著沒(méi)有人罵，沒(méi)有生活的壓力。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓，整天都是機(jī)械的工作，生活沒(méi)一點(diǎn)兒樂(lè)趣，并且挑起了家庭的重?fù)?dān)，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。
四、珍惜現(xiàn)在幸福生活，好好學(xué)習(xí)。暑假在那干活的時(shí)候不讓說(shuō)話，不讓聽(tīng)歌，機(jī)械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個(gè)月，在那干活的時(shí)候就經(jīng)常想還是我們?cè)趯W(xué)校幸福，到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)珍惜眼前的幸福生活。這一開(kāi)學(xué)就是大二了，大學(xué)四年會(huì)很快過(guò)去的，珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來(lái)充實(shí)自己，好好的鍛煉自己，學(xué)號(hào)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作，到時(shí)候也許生活會(huì)比較好過(guò)點(diǎn)。
或許有人會(huì)說(shuō)我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢(qián)，可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從打工中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
暑期雖然只有兩個(gè)月時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力，這是我們最不能容忍的！累啊，可生活還得繼續(xù)，還得面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)走出校門(mén)，面對(duì)找工作……不過(guò)，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，為以后走向社會(huì)，起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
時(shí)間飛逝，告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園，回想著剛過(guò)去的打工日子和即將到來(lái)的大二學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨……暑假的打工，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì)，不斷地成長(zhǎng)……我會(huì)一直的努力。雖然我不是最好的，但我會(huì)盡力做到最好，不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上，我都會(huì)努力的完善自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十五
作為一名歷史專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的同時(shí)，還需要注重實(shí)踐和應(yīng)用。近代史實(shí)踐作業(yè)是歷史學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)自主收集資料、參觀實(shí)地、閱讀文獻(xiàn)等多種渠道的方式，深入了解歷史事件及其背后的深層次意義。下面，我將結(jié)合自己的近代史實(shí)踐作業(yè)經(jīng)歷，分享一些心得體會(huì)。
一、選擇題目要有針對(duì)性和實(shí)際意義。
選擇一個(gè)符合個(gè)人興趣和研究方向的題目是非常重要的，但更重要的是選擇一個(gè)具有一定實(shí)際意義的題目。我選擇的題目是“法國(guó)大革命與中國(guó)近代化的啟示”，這個(gè)題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)既有興趣，也有實(shí)際意義。通過(guò)對(duì)法國(guó)大革命的研究，我了解了這場(chǎng)歷史事件對(duì)歐洲及世界的影響，也深入思考了民主與專(zhuān)制之間的利弊。同時(shí)，我還將這個(gè)題目與中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程進(jìn)行了比較和分析，提出了一些啟示和建議。
二、收集資料和文獻(xiàn)要及時(shí)和全面。
在進(jìn)行近代史實(shí)踐作業(yè)時(shí)，收集資料和文獻(xiàn)是非常重要的一步。我為了研究這個(gè)題目，閱讀了大量的法國(guó)革命史、中國(guó)近代史、現(xiàn)代政治學(xué)等文獻(xiàn)，并進(jìn)行了多次圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)檢索。但有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)資料不全或者資料過(guò)時(shí)的情況，這時(shí)候就需要及時(shí)調(diào)整研究方向，重新搜集資料。同時(shí)，要注意文獻(xiàn)的可信度和信息的真實(shí)性，避免因?yàn)樾畔⒉粶?zhǔn)確而影響研究結(jié)果。
三、進(jìn)行實(shí)地考察和參觀活動(dòng)。
參觀實(shí)地和進(jìn)行實(shí)地考察是近代史實(shí)踐作業(yè)中非常重要的一部分。在研究法國(guó)大革命與中國(guó)近代化的啟示時(shí)，我參觀了北京天安門(mén)廣場(chǎng)和法國(guó)凱旋門(mén)等現(xiàn)代歷史文物，深入了解了兩國(guó)的歷史演變和背后的宏觀意義。通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察，我更加形象地認(rèn)識(shí)到歷史事件的真實(shí)面貌。
四、多角度分析和比較。
近代史實(shí)踐作業(yè)需要我們進(jìn)行深入的思考和分析。在研究法國(guó)大革命與中國(guó)近代化的啟示時(shí)，我不僅進(jìn)行了歷史背景的比較和對(duì)比，還分析了兩國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面的異同點(diǎn)，從不同角度來(lái)探索兩國(guó)歷史進(jìn)程中的一些矛盾和困境。這種多角度分析和比較的方法可以幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)。
五、撰寫(xiě)論文要條理清晰和語(yǔ)言精煉。
近代史實(shí)踐作業(yè)最終需要撰寫(xiě)一篇論文。論文的條理清晰和語(yǔ)言精煉是非常重要的。在撰寫(xiě)論文時(shí)，我按照常規(guī)的學(xué)術(shù)論文格式進(jìn)行寫(xiě)作，注意了段落結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。同時(shí)，還要注意文獻(xiàn)的引用和參考，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和誠(chéng)信原則。
總之，近代史實(shí)踐作業(yè)是歷史學(xué)習(xí)中一種非常重要的實(shí)踐形式，通過(guò)深入研究歷史事件并進(jìn)行實(shí)地考察和比較，可以幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)，并且為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供不少啟示和思路。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十六
近代史研究是歷史學(xué)中的一個(gè)重要分支，通過(guò)對(duì)近代歷史事件的深入研究，可以增進(jìn)對(duì)世界的了解和對(duì)未來(lái)的思考。在進(jìn)行近代史研究報(bào)告的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了歷史學(xué)的魅力和學(xué)術(shù)研究的意義。本文將從報(bào)告選題、研究方法、資料搜集、分析與討論以及心得體會(huì)五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行連貫的表述。
首先，選題是近代史研究的起點(diǎn)。在選題時(shí)，我盡量選擇與自己感興趣相關(guān)的話題，這樣可以更容易產(chǎn)生研究的激情。同時(shí)，我也要考慮選題的可行性和研究的深度。在選題階段，我對(duì)多個(gè)選題進(jìn)行了比較和分析，最終選擇了一篇以第一次世界大戰(zhàn)為背景的論文，這是一個(gè)具有重要?dú)v史意義的事件，對(duì)于近代世界的變革起到了決定性的作用。
其次，研究方法的選擇十分重要。在研究方法的選擇上，我采用了多種方法的組合，包括文獻(xiàn)研究、實(shí)地調(diào)查和對(duì)比分析等。文獻(xiàn)研究是研究近代史的基礎(chǔ)方法，通過(guò)對(duì)歷史文獻(xiàn)、資料和書(shū)籍的梳理，可以掌握大量的歷史事實(shí)和相關(guān)的研究成果。另外，我還進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，走訪了幾個(gè)重要的歷史遺址和博物館，通過(guò)觀察和記錄，更好地理解了歷史事件的背景和影響。對(duì)比分析主要是將多個(gè)歷史事件進(jìn)行對(duì)比和比較，找出它們之間的聯(lián)系和差異。綜合運(yùn)用這些研究方法，可以得出更加全面和深入的研究結(jié)果。
然后，資料搜集是近代史研究報(bào)告的重要環(huán)節(jié)。在資料搜集的過(guò)程中，我廣泛查閱了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)文獻(xiàn)和研究成果，并篩選了一些重要的原始文獻(xiàn)進(jìn)行深入的分析。同時(shí)，我也通過(guò)查詢數(shù)據(jù)庫(kù)、閱讀期刊和參考網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)獲取最新的研究成果。資料搜集的收獲是近代史研究的基礎(chǔ)，只有通過(guò)廣泛的資料搜集，才能夠深入挖掘歷史事件的背景和內(nèi)涵，從而進(jìn)行準(zhǔn)確的分析。
其次，對(duì)于資料的分析與討論是研究報(bào)告的核心部分。在進(jìn)行資料分析和討論的同時(shí)，我深入思考了研究對(duì)象的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)各種角度和視角的思考和比較，我發(fā)現(xiàn)了一些歷史事件背后的規(guī)律和深層次的原因。同時(shí)，我還主動(dòng)與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和討論，聽(tīng)取他們寶貴的意見(jiàn)和建議，并對(duì)自己的研究結(jié)論進(jìn)行修正和完善。通過(guò)分析與討論，我逐漸增加了對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)和理解，并得出了一些新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
最后，我對(duì)近代史研究報(bào)告的整個(gè)過(guò)程有了深刻的體會(huì)和總結(jié)。首先，近代史研究需要持續(xù)的努力和不斷的積累。只有通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)和思考，才能夠?qū)v史事件有深刻的認(rèn)識(shí)和理解。其次，近代史研究需要廣博的知識(shí)和全面的思維。除了對(duì)歷史文獻(xiàn)和資料的熟悉，還需要了解其他相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和地理學(xué)等。最后，近代史研究需要勇于思考和挑戰(zhàn)。只有不斷質(zhì)疑和思考，才能夠不斷突破認(rèn)知的邊界，為歷史學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，近代史研究報(bào)告是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義重大的學(xué)術(shù)工作。通過(guò)對(duì)選題、研究方法、資料搜集、分析與討論以及心得體會(huì)的連貫表述，我對(duì)近代史研究報(bào)告的全過(guò)程有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究中，我將進(jìn)一步提高自己的研究能力，為解讀歷史、理解世界做出更多的貢獻(xiàn)。
近代史實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十七
一實(shí)踐目的。
二行程介紹。
(1)白玉山(2)萬(wàn)忠墓紀(jì)念館。
三思考與討論。
四心得與感悟。
大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，大學(xué)生的思想素質(zhì)直接影響到未來(lái)中國(guó)的發(fā)展，愛(ài)國(guó)主義作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的思想覺(jué)悟。為了進(jìn)一步陶冶我們的愛(ài)國(guó)主義情懷，加強(qiáng)自己的思想品德教育，在思想上和感情上奠定愛(ài)國(guó)主義的基石，切實(shí)把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐思想政治理論行動(dòng)落到實(shí)處，今年五一，我們到旅順白玉山和萬(wàn)忠墓進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
旅順位于遼東半島最南端，東臨黃海，西瀕渤海，南與山東半島隔海相望，北依大連，群山多姿，風(fēng)景秀美，物產(chǎn)豐富。旅順在清朝時(shí)期就已經(jīng)成為重要的軍事要塞，但在中國(guó)近代史上卻是一個(gè)備受外國(guó)列強(qiáng)蹂躪之地。近百年來(lái)曾被沙俄和日本這兩個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家占領(lǐng)，長(zhǎng)期淪為帝國(guó)主義的殖民地，近代歷史中的戰(zhàn)爭(zhēng)在這里留下了不可磨滅的痕跡。戰(zhàn)爭(zhēng)中的種種遺跡，使得旅順成為一座戰(zhàn)爭(zhēng)博物館。這些遺址既是帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)中國(guó)進(jìn)行慘無(wú)人道的殖民統(tǒng)治的鐵證，也是記載了旅順口在近代史中悲慘的命運(yùn)。
(一)白玉山。
白玉山是大連市十大風(fēng)景之一。光緒六年，李鴻章陪同光緒皇帝的父親醇親王視察旅順口時(shí)說(shuō)，旅順有黃金山，也應(yīng)有白玉山。從此得名“白玉山”。山頂有白玉山塔和高達(dá)110米的電視塔及海軍兵器館。登上白玉山頂，旅順口軍港及市區(qū)風(fēng)光盡收眼底。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，在日本聯(lián)合艦隊(duì)司令東鄉(xiāng)平八郎和陸軍第三軍軍長(zhǎng)乃木希典的倡議下，殖民當(dāng)局決定在白玉山頂修建“表忠塔”，以表彰在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中為天皇效忠的官兵。該塔高66.8米，塔內(nèi)有螺旋形階梯273級(jí)，塔尖為彈頭形狀(也有說(shuō)是蠟燭形狀，表示長(zhǎng)明不熄之意)。1985年，旅順口區(qū)政府將塔名依據(jù)山名改為“白玉山塔”。
白玉山開(kāi)啟了那段痛苦歷史的回憶，一個(gè)旅順口，中國(guó)半部近現(xiàn)代史，給我們強(qiáng)烈的啟示就是落后就要挨打。這段慘痛的歷史不但值得我們深思、反省，也時(shí)刻告誡我們，只有國(guó)家強(qiáng)大，人民才能安居樂(lè)業(yè)，生活幸福。
(二)萬(wàn)忠墓紀(jì)念館。
旅順萬(wàn)忠墓紀(jì)念館是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)旅順殉難同胞的墓地，萬(wàn)忠墓紀(jì)念館是侵。
華日軍旅順大屠殺的鐵證。是為紀(jì)念1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中慘遭日軍殺害的近2萬(wàn)名中國(guó)同胞而于中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)100周年之際新建的。該館陳列內(nèi)容包括“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前的旅順口”、“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與旅順口的陷落”、“震驚中外的旅順慘案”、“旅順萬(wàn)忠墓”四部分。該館真實(shí)地反映了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍在旅順制造慘無(wú)人道的大屠殺的罪惡行徑，提醒著人們牢記歷史，勿忘國(guó)恥。
1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。由于清政府的腐敗，雖有愛(ài)國(guó)官兵奮勇抵抗，清軍仍是連連失利。11月21日，日軍攻陷扼守京津門(mén)戶的戰(zhàn)略要地旅順口，開(kāi)始了震驚世界的旅順大屠殺，近2萬(wàn)名旅順同胞慘死在日軍屠刀之下，旅順市區(qū)內(nèi)僅存36人，留做抬尸之用。1895年春，旅順大屠殺遇難者尸體被集中焚燒后，骨灰叢葬于白玉山東麓。1896年，清政府主持為旅順大屠殺殉難同胞豎碑修墓，建立享殿，題“萬(wàn)忠墓”三字。1994年，重修萬(wàn)忠墓，文物工作者在清理萬(wàn)忠墓墓穴時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大量死難同胞遺物和遺骨，僅老百姓衣服上的銅扣就有成千上萬(wàn)個(gè)。這一發(fā)現(xiàn)為揭露日軍的暴行提供了更加確鑿的物證。
中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國(guó)近代史上極具影響的重大事件，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，加速了中國(guó)社會(huì)向殖民地，半殖民地淪陷的進(jìn)程，也是中國(guó)近代民族覺(jué)醒的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。旅順口作為北洋海軍的重要基地，是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)陸地戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場(chǎng)之一，有近兩萬(wàn)無(wú)辜同胞慘遭日本侵略者殺戮，萬(wàn)忠墓就是這段歷史的有力見(jiàn)證。當(dāng)人們從血淚斑斑的甲午痛史中走出，置身于中華民族偉大復(fù)興的浪潮中時(shí)，會(huì)深刻地體會(huì)到：只有繁榮富強(qiáng)才能捍衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立和民族的尊嚴(yán)。
經(jīng)過(guò)這次的愛(ài)國(guó)主義教育旅順行，我們受益頗多，引發(fā)了我們的許多思考與討論。
這次的實(shí)踐除了收獲憤怒、震驚，我也明白了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)歷史，要學(xué)中國(guó)近代史。
古人講：“以史為鏡，可以知興替”，歷史就是一面鏡子，可以看見(jiàn)我們民族的前世今生。看見(jiàn)我無(wú)辜倒在外國(guó)列強(qiáng)槍口的同胞;看見(jiàn)三元里人民的拼死抗?fàn)?、“致遠(yuǎn)號(hào)”二百五十名將士以艦殉國(guó)的英勇悲壯，看見(jiàn)“戊戌六君子”、“黃花崗七十二烈士”以及無(wú)數(shù)革命先驅(qū)舍生取義的愛(ài)國(guó)之舉。
看見(jiàn)是為了不要忘記。
《南京條約》、《望廈條約》、《璦琿條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》這些條約就像一個(gè)無(wú)底的深淵，把中國(guó)深深的拉入半殖民半封建的歷史中。
苦難的中國(guó)近代史是一本滴血的書(shū)，翻閱其間，字字句句寫(xiě)滿中華兒女的屈辱與不甘，也許只有血的教訓(xùn)才能讓人真正明白：無(wú)實(shí)力無(wú)以言尊嚴(yán)、不自強(qiáng)無(wú)以論實(shí)力、不變革無(wú)以圖自強(qiáng)這三句話的真正意義。
無(wú)實(shí)力無(wú)以言尊嚴(yán)。近代中國(guó)是與外國(guó)列強(qiáng)簽署不平等條約最多的時(shí)期。所謂談判，實(shí)則是不談只判，除了割地賠款外，別的免開(kāi)尊口。為什么是這樣?因?yàn)檎勁凶篮竺媸且蛔謹(jǐn)[開(kāi)的兵艦和大炮。朝廷的腐敗，國(guó)力的空虛，助長(zhǎng)了列強(qiáng)的專(zhuān)橫。應(yīng)該記得，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，中國(guó)人高呼“公理戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)”、要求從德國(guó)人手里收復(fù)青島時(shí)的情景。然而，列強(qiáng)們完全無(wú)視中國(guó)人的要求，竟拿著中國(guó)領(lǐng)土做起了交易。事實(shí)教育了中國(guó)人：公理是存在的，但是面對(duì)列強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)力做后盾的公理是多么的不堪一擊。今天我們?nèi)阅芸吹桨詸?quán)主義、殖民主義的余風(fēng)，但和一百年前相比，當(dāng)年列強(qiáng)的耀武揚(yáng)威不復(fù)存在。因?yàn)榻袢盏闹袊?guó)已不是昨天的中國(guó)，從各方面實(shí)力來(lái)看，我們不再無(wú)足輕重。尊嚴(yán)不是乞求來(lái)的，是自己拼搏來(lái)的，“弱國(guó)無(wú)外交”永遠(yuǎn)是不變的真理。
不自強(qiáng)無(wú)以論實(shí)力。人們很難理解，以中國(guó)幅員之大，人口之眾，文化之燦爛，怎么會(huì)淪到虎落平原被犬欺的悲慘境地。是因?yàn)槌⒏瘮?，軍閥混戰(zhàn)，國(guó)家分裂，民不聊生，軀體雖大卻弱不禁風(fēng)。古人云：“政亡，則國(guó)家從之?！币粋€(gè)無(wú)法團(tuán)結(jié)起來(lái)、凝聚起來(lái)的民族，一個(gè)處于分裂和動(dòng)蕩之中的國(guó)家，雖地廣人眾、高城深池，卻不足以為強(qiáng)為固。中國(guó)近代史告訴我們，要使中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，首先要靠民族的團(tuán)結(jié)，社會(huì)的穩(wěn)定，十三億人萬(wàn)眾一心，眾志成城，我們才能屹立不倒。
不變革無(wú)以圖自強(qiáng)。中國(guó)向何處去?這是一百多年來(lái)無(wú)數(shù)志士仁人苦苦思索的問(wèn)題，因而變法圖強(qiáng)構(gòu)成了近代史最為動(dòng)人的一章。一棵樹(shù)的樹(shù)葉腐敗了，只需要修修剪剪，但如果它的樹(shù)干腐敗了，就只能把它鏟除，而清王朝就是這棵腐敗的樹(shù)，這就是變革，中國(guó)只有變革才能自強(qiáng)。
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