報(bào)告是一種對(duì)某一特定主題或事件進(jìn)行詳細(xì)闡述和描述的正式書面材料。重要的是，在寫完報(bào)告后，要對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)的校對(duì)和潤(rùn)色，確保語(yǔ)法、拼寫和格式的準(zhǔn)確性。這些范文經(jīng)過精心挑選，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，是我們寫作報(bào)告的良好參考。
建議性報(bào)告學(xué)校篇一
你好！
在我即將畢業(yè)時(shí)，我想給母校建議一些我校不足的地方，讓我們的`校園變得更加美麗。
1、我們現(xiàn)在體育器材不足，在上體育課時(shí)，一些受傷的學(xué)生就不能使用，建議學(xué)校買些健身器材和安全設(shè)備，這樣不僅能讓受傷同學(xué)的家長(zhǎng)不對(duì)我校指責(zé)，而且增強(qiáng)了我校的榮譽(yù)。
2、我校的操場(chǎng)沒有圍墻，不少同學(xué)會(huì)去買零食，這使我校的環(huán)境造成一定的影響。所以我建議校長(zhǎng)向上級(jí)提出意見，建一道圍墻，讓同學(xué)不再去買零食，學(xué)校的環(huán)境也得到了保障。
3、愛護(hù)花草樹木是我們大家共同的責(zé)任，但是在學(xué)校的花園里會(huì)有很多一年級(jí)的小朋友去摘書上的葉子，從而造成樹木枯竭，所以我提倡學(xué)校開一次“愛護(hù)花草樹木大會(huì)”讓同學(xué)們知道愛護(hù)花草樹木對(duì)于自然界來說是如此的重要。
我的建議雖然不是很全面，但是我希望母校采納我的意見，讓我校變的美麗而又光彩奪目。
建議性報(bào)告學(xué)校篇二
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了你我無微不至的'關(guān)懷和教育，使你我從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，你我就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，你我的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2．上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使你我上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3．恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓你我體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了你我的視野，又培養(yǎng)了你我愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得??！
5．在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓你我多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，你我的身體會(huì)更加好的。
敬愛的校長(zhǎng)，為了讓你我更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
此致：
敬禮!
建議人：x年級(jí)x班xxx。
建議性報(bào)告學(xué)校篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是學(xué)生的家長(zhǎng)，首先我要感謝學(xué)校這么久以來對(duì)我孩子的關(guān)心、照顧和教育。不可否認(rèn)，在學(xué)校的細(xì)心管理和教師的指導(dǎo)教育之下，我的孩子在很多方面都有較為明顯的進(jìn)步。我相信不止是我的孩子，其他家長(zhǎng)的孩子也都是一樣的。學(xué)校和教師對(duì)孩子們所付出的一切，我相信這也是眾多孩子的家長(zhǎng)都有目共睹的。
在此，我以一個(gè)家長(zhǎng)的身份向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)提出一些建議，望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠積極采納，如有不當(dāng)之處也請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠包涵。
首先，我作為孩子的家長(zhǎng)，希望孩子在學(xué)校的生活能夠得到更加無微不至的照顧。孩子正處于學(xué)習(xí)的階段，不僅是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是對(duì)生活各方面能力的學(xué)習(xí)。而且，孩子大部分的時(shí)候都是在學(xué)校度過，學(xué)校的管理人員和教師跟孩子的接觸也是比較多的，也更容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處。另外，畢竟學(xué)校教師人數(shù)有限，不可能每一個(gè)孩子都專門分派一個(gè)負(fù)責(zé)教師，因此，我希望學(xué)校能夠?qū)δ芰τ兴町惖膶W(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的生活管理教育。對(duì)于還有不足之處的學(xué)生，一定要多給與指導(dǎo)和關(guān)心，不能只關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生。
其次，是孩子心理成長(zhǎng)的問題。作為一名家長(zhǎng)，我明白，很多時(shí)候教師的話比我們做家長(zhǎng)的話更有用。這個(gè)年齡階段的孩子是心理成長(zhǎng)的初始階段，成長(zhǎng)的好壞對(duì)他們以后的心理變化都會(huì)有很大的影響。因此，我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都能更加關(guān)注孩子的心理變化，多跟他們交流、溝通，多了解他們的想法。同時(shí)，還要給孩子們營(yíng)造良好的心理成長(zhǎng)環(huán)境，如學(xué)校不能體罰學(xué)生，多進(jìn)行德育教育；教師也不能因?yàn)閭€(gè)人原因或是孩子的成績(jī)好壞而定義對(duì)一個(gè)孩子的態(tài)度，就算成績(jī)不好也還是有別的優(yōu)點(diǎn)，作為教師就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并以此對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，博得孩子的喜歡和信任，這樣孩子也能夠更加服從教師和學(xué)校的管理。
最后，就是孩子的行為和言語(yǔ)問題。教師在孩子們的眼里就是一個(gè)“模仿”的對(duì)象，很多時(shí)候教師的言語(yǔ)和行為都會(huì)對(duì)孩子造成影響。因此，我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)，包括行為、言語(yǔ)、思想、教學(xué)水平等多方面的培訓(xùn)，打造出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。并對(duì)教師們嚴(yán)格要求，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)打罵孩子、體罰孩子、用不文明的語(yǔ)言教育孩子等現(xiàn)象的出現(xiàn)。要知道，孩子不僅是跟教師學(xué)習(xí)知識(shí)，也會(huì)更教師學(xué)習(xí)做人，如果教師的行為和語(yǔ)言都不文明，甚至是粗魯，那么對(duì)孩子將會(huì)造成多大的影響是不言而喻的。只有教師給孩子樹立良好的榜樣，也才能對(duì)孩子的行為和語(yǔ)言起到潛移默化的規(guī)范作用。
以上就是我對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提的建議，再次希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠細(xì)心斟酌。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
建議性報(bào)告學(xué)校篇四
尊敬的校長(zhǎng)：
您好：
學(xué)校在這幾年的時(shí)間里，已經(jīng)變化很多了。以前經(jīng)常會(huì)有學(xué)生把水龍頭開了而忘記關(guān)，在各位教師的強(qiáng)調(diào)下，學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)開了水龍頭而忘記關(guān)了。在這個(gè)方面已經(jīng)漸漸由壞轉(zhuǎn)好了，這方面我很高興?？墒窃谶@一個(gè)學(xué)期，在我認(rèn)真仔細(xì)觀察下，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有個(gè)不足之處。學(xué)校吃午飯的一部分學(xué)生總是把分來的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉，然后到小賣部里買一些對(duì)自我有害的東西吃，這些人不但浪費(fèi)糧食，還浪費(fèi)父母辛苦掙來的血汗錢。
還有不止浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，在一些班級(jí)到外邊去上課時(shí)，他們卻急忙跑到外面去，室內(nèi)的電器卻是全都開著。他們真是浪費(fèi)了國(guó)家供給的資源，他們?cè)龠@樣下去，我們的國(guó)家就會(huì)變成一個(gè)〞缺國(guó)〞了。鑒于這種情景，我向?qū)W校提出以下提議。
一、打飯的時(shí)候要多少就打多少，剩下的飯菜要倒到規(guī)定的地方。
二、用過的紙要用桶回收起來，再重新利用。
三、在外面上課的時(shí)候，班主任要吩咐學(xué)生負(fù)責(zé)關(guān)上教室的電器。
雖然學(xué)校此刻是個(gè)能源很充足的學(xué)校，但不節(jié)儉就會(huì)慢慢地消耗完，我們要從節(jié)儉開始，使我們的學(xué)校成為一個(gè)節(jié)儉之園。
建議性報(bào)告學(xué)校篇五
我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心，生活也開心。
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
建議性報(bào)告學(xué)校篇六
敬愛的叔叔阿姨們：
如今地球上的環(huán)境并不樂觀，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個(gè)個(gè)白色的.東西。不錯(cuò)，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個(gè)小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1000年的時(shí)間才能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈，可現(xiàn)在，上面漂滿了一個(gè)個(gè)塑料袋，已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買東西的時(shí)候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.在商場(chǎng)里買東西的時(shí)候不要用塑料袋，應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)約。
2.塑料袋用完了應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時(shí)候再拿去賣。
如果照這樣做的話，我們的地球家園就會(huì)變得更加美麗.富饒!
建議書：
日期：
建議性報(bào)告學(xué)校篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您們好！
我是xx—x級(jí)（自主）2班學(xué)生李xx同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(zhǎng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì)，傾聽家的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育結(jié)合起來，以下是我們些許建議：
一、關(guān)于生活健康：
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：
三、關(guān)于家校溝通：
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多；多增加一些有意義的集體活動(dòng)；對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強(qiáng)一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng)；多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì)；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí)；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì)；通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力；希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書；對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、其他：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè)。
建議人：
時(shí)間：
建議性報(bào)告學(xué)校篇八
1、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。
2、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的`辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
3、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。
4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。
5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭?！?/p>
6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。
建議性報(bào)告學(xué)校篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)你們好，我作為敦煌中學(xué)的一員。今以誠(chéng)懇的心態(tài)對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出幾點(diǎn)建議。第一、關(guān)于新課程理念的問題。
重視和加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型共同體組織。教研組建設(shè)中的教研制度建設(shè)需要扭轉(zhuǎn)有計(jì)劃無落實(shí)或者有形式無實(shí)質(zhì)現(xiàn)象，注重教學(xué)問題的針對(duì)性主體性系列性研究。要營(yíng)造一種學(xué)習(xí)交流和自覺研究的氛圍，促進(jìn)課堂教學(xué)，將學(xué)習(xí)力作為專業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力來認(rèn)識(shí)和推進(jìn)。
第二、關(guān)于教師培養(yǎng)方面。
要千方百計(jì)地幫助教師尋找和體驗(yàn)到自己人生的意義，深刻享受工作的幸福。要發(fā)掘教師隊(duì)伍中健康的優(yōu)秀的治教品質(zhì)和典型，給生命以一種向上的力量。要深刻地認(rèn)識(shí)到自己不是不能或不可能，而是缺乏一種樂觀積極的心態(tài)和完善自我的意志。人生是一場(chǎng)馬拉松，真正的成功者需要的是一種恒心與毅力，是一種堅(jiān)持不懈的精神。生活的精彩在于在自己的工作中尋找詩(shī)意。當(dāng)跨過艱辛之后，收獲的將是掌聲和鮮花。
教師的專業(yè)發(fā)展有一個(gè)層次與坡度的關(guān)系，要有總體規(guī)劃和分層推進(jìn)的策略。要在整體規(guī)劃之后采用切實(shí)可行的措施分步實(shí)施。一是逐步完善教師素質(zhì)的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，二是合理分解年齡結(jié)構(gòu)的培訓(xùn)方案，三是加強(qiáng)系列跟進(jìn)和深化的操作方式。要加強(qiáng)對(duì)教師的人性關(guān)懷，一則可以激發(fā)教師的主動(dòng)熱情，二則可以發(fā)現(xiàn)教師的感動(dòng)故事，三則可以營(yíng)造學(xué)校的精神家園。第。
三、
教育有時(shí)候需要一種返璞歸真的態(tài)度，要堅(jiān)守一些恒定的優(yōu)秀的真實(shí)的樸素的教育規(guī)律，穩(wěn)妥而扎實(shí)地把價(jià)值觀深入人心。真正的教育應(yīng)該是日?；罨模Ｒ?guī)工作更是需要一種恒久不變的耐心才能收獲教育的果實(shí)。改革的前沿也許并不一定就是實(shí)踐的主流，理念先行但不能脫離了實(shí)際。我并不反對(duì)創(chuàng)新發(fā)展，但是，我更注重遵循科學(xué)規(guī)律。
校長(zhǎng)的辦學(xué)思想是一個(gè)關(guān)鍵因素。目前來講，一所學(xué)校的前進(jìn)方向，更多的是要看校長(zhǎng)的辦學(xué)思想。以人為本，以校為本，需要建立共同的信念，要有典型的引領(lǐng)，有制度的規(guī)范，有持之以恒的行為精神。在前進(jìn)的道路上，一種沉靜的勇氣和頑強(qiáng)的品質(zhì)，先打造自己的品質(zhì)，才能走出品牌之路。
學(xué)校文化是一個(gè)內(nèi)涵十分豐富的詞眼，辦好學(xué)校肯定要建設(shè)好學(xué)校文化。在學(xué)校中，我們每個(gè)人都是建設(shè)者、傳承者和創(chuàng)造者。喪失文化很容易，建設(shè)文化很艱難。我想，從物質(zhì)到精神、從制度到人文、從特色到品牌，更重要的是腳踏實(shí)地，更關(guān)鍵的是人人努力。
建議性報(bào)告學(xué)校篇十
當(dāng)前，高考改革已成為國(guó)家各級(jí)教育主管部門、社會(huì)各界普遍關(guān)注的重大問題。適逢《湖北招生考試》正在開展“中國(guó)高考向何處去”的專題討論，現(xiàn)借此平臺(tái)，將有關(guān)高考改革的思考與建議提出：
現(xiàn)行高考的“基本框架”，形成于上世紀(jì)五十年代，定型于上世紀(jì)八十年代。至今，中國(guó)國(guó)情已發(fā)生重大變化，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制改為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)已具體為小康社會(huì)，又提出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，高等教育也從“精英階段”進(jìn)入了“大眾化階段”，今天我們已處于新的歷史高度?，F(xiàn)行的高考已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今中國(guó)的國(guó)情，迫切需要進(jìn)行整體的、重大的改革。據(jù)悉，教育部正研究高考改革問題。建議，首先確定改革的總目標(biāo)，提出一個(gè)“基本框架”，先把基本的東西確定下來，再討論細(xì)節(jié)。
統(tǒng)一考試的優(yōu)越性是主要的，但現(xiàn)行統(tǒng)考的缺陷是“共性多，個(gè)性少”。分省命題后，地區(qū)差異的問題可能改善，但不能解決招生學(xué)校、考生群體之間差異的問題。
在大眾化階段，高等學(xué)校分為不同類型，這些大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)、對(duì)質(zhì)量的要求是不一樣的（見《中國(guó)教育報(bào)》20xx年12月30日）。因此，有專家建議，按學(xué)校的類型分別考試、錄取。如廣西就曾把職業(yè)技術(shù)類的學(xué)校分離出去，根據(jù)這類學(xué)校的要求，單獨(dú)考試、錄取。這樣，可以因材施教，考生各得其所，既有利于高校選拔擇優(yōu)，又有利于中學(xué)減輕負(fù)擔(dān)。
目前，中央提出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。國(guó)務(wù)委員陳至立同志指出，這對(duì)高等教育提出了新的挑戰(zhàn)。她強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)實(shí)施“211工程”和“985工程”。她說，“建設(shè)一流大學(xué)和高水平大學(xué)，是關(guān)系到建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，提高自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重大問題，是中央經(jīng)過深謀遠(yuǎn)慮作出的具有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的重大決策。我們要堅(jiān)定不移、持之以恒地推動(dòng)一流大學(xué)和高水平大學(xué)建設(shè)”（見《中國(guó)教育報(bào)》20xx年12月30日）。教育部高教司司長(zhǎng)也認(rèn)為，研究型大學(xué)“應(yīng)當(dāng)為社會(huì)培養(yǎng)精英人才”（見《中國(guó)教育報(bào)》20xx年1月5日）。不區(qū)別不同類型學(xué)校的不同要求的統(tǒng)考，可能把“精英”淹沒在“大眾化”中。
建議，把研究型大學(xué)的招生考試單獨(dú)分立。在教育部宏觀政策指導(dǎo)下，這類學(xué)校自愿參加，組成招生委員會(huì)，委托某考試機(jī)構(gòu)組織考試，提供分?jǐn)?shù)及有關(guān)資料；學(xué)校還可以加試，由中學(xué)按一定比例推薦德智體比較好的畢業(yè)生報(bào)考，招生學(xué)校單獨(dú)錄取。
高考科目設(shè)置，自上世紀(jì)八十年代以來，反反復(fù)復(fù)，始終處于兩難之中：一方面要求新生全面完成高中課程，反對(duì)文理偏科；另一方面，又希望新生具有特長(zhǎng)。上世紀(jì)九十年代決定，由高中畢業(yè)會(huì)考承擔(dān)第一方面的任務(wù)，而考生特長(zhǎng)則由“3+x”中的“x”體現(xiàn)。然而，二十多年來，實(shí)踐結(jié)果與原決定相距甚遠(yuǎn)，以至又出現(xiàn)了許多“綜合”。
建議，或者完善高中畢業(yè)會(huì)考，或者由高考單獨(dú)設(shè)置一個(gè)“水平考試”，范圍包括“語(yǔ)數(shù)外”以外高中文化課，不計(jì)入總分，只作為資格。高考的選拔考試科目仍為“3+x”，“x”由大學(xué)選擇。
現(xiàn)在高考中最大的怪現(xiàn)象是高等學(xué)校幾乎完全不關(guān)心高考的改革。究其根本原因是政府“定、辦”太多。因此，高考改革幾乎根本沒來自高等學(xué)校的動(dòng)力。
上述各項(xiàng)過去曾多次議論，都因“工作量太大”而告吹。建議，各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)改為“有行政職能的事業(yè)單位”，根據(jù)工作量決定人員編制，實(shí)行個(gè)人所得報(bào)酬與工作量掛鉤。
建議之六：以法治考。加大考試立法、考試法制化的力度，加快考試法制化建設(shè)的速度，盡快制定考試法，可先由國(guó)務(wù)院制訂《高考條例》或《考務(wù)管理規(guī)則》。
建議之七：高考在考查知識(shí)的基礎(chǔ)上應(yīng)注重考查能力。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行考試內(nèi)容與形式的改革，在考查知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重考能力。
以上建議，是我長(zhǎng)期從事考試管理實(shí)踐和考試?yán)碚撗芯康慕Y(jié)果，是否妥當(dāng)，求證于方家。
建議人：xxx
20xx年x月x日
建議性報(bào)告學(xué)校篇十一
辦黨組:
為更好地為召開本單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)做準(zhǔn)備，市扶貧辦機(jī)關(guān)黨支部于3月份采取發(fā)放征求意見表形式，征求對(duì)市扶貧辦機(jī)關(guān)效能建設(shè)的意見建議。同時(shí)，分別于5月14日和15日，召集本單位6位退休老黨員和全體在職黨員，就市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中，有哪些不符合不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求及需要改進(jìn)的方面、在機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面存在哪些問題、班子成員及黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和其他方面存在哪些突出問題，召開座談會(huì)和黨員組織生活會(huì)征求意見建議，現(xiàn)將征求意見建議有關(guān)情況報(bào)告如下:
綜合梳理兩次會(huì)議與會(huì)人員的發(fā)言情況，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的總體評(píng)價(jià)如下:
1、貫徹落實(shí)黨和國(guó)家路線方針政策態(tài)度堅(jiān)決，措施得力，與上級(jí)黨政保持高度一致，立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確。有較強(qiáng)的全局意識(shí)、大局意識(shí)和科學(xué)發(fā)展意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，勤勉盡責(zé)，班子核心作用發(fā)揮較好，為貧困地區(qū)、貧困群眾服務(wù)到位，基層評(píng)價(jià)好，群眾滿意。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)高，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問題決策上，嚴(yán)格執(zhí)行了集體討論制度，充分體現(xiàn)了集體力量和班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，敬業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新精神，能夠正確面對(duì)扶貧開發(fā)新的形勢(shì)，積極探索改革創(chuàng)新思路，工作節(jié)奏快，工作干勁強(qiáng)，促進(jìn)了扶貧開發(fā)科學(xué)和諧發(fā)展，許多工作在全省出了經(jīng)驗(yàn)，多項(xiàng)工作連續(xù)多年被評(píng)為全省先進(jìn)，開創(chuàng)了我市扶貧開發(fā)發(fā)展歷史上的最好局面。
4、能夠關(guān)心干部職工，幫助干部職工解決實(shí)際困難，較好地體現(xiàn)了人性化管理。在對(duì)老同志、老干部給予關(guān)懷重視的同時(shí)，能夠注重年輕干部的培養(yǎng)鍛煉，激發(fā)了工作朝氣。
5、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)班子清正廉潔、風(fēng)清氣正，有效防止了各種不良行為的發(fā)生，口碑較好。
共征求到35條，其中:發(fā)放征求意見建議表征求9條，老黨員座談會(huì)征求15條，黨員組織生活會(huì)11條?，F(xiàn)原汁原味報(bào)告如下:
(一)發(fā)放征求意見建議表
由市扶貧辦機(jī)關(guān)效能辦對(duì)縣(市、區(qū))扶貧辦、市直單位發(fā)放征求意見建議表100份，收回63份。經(jīng)梳理，共征求到如下9條意見建議:
1、對(duì)老區(qū)縣實(shí)行聯(lián)片開發(fā)具有重大意義，也符合科學(xué)發(fā)展觀，建議市扶貧辦多向國(guó)家、省政府爭(zhēng)取政策，將老區(qū)縣列入聯(lián)片扶貧開發(fā)范圍。
2、建議加大對(duì)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)的扶持力度，改善村容村貌。
3、重復(fù)填報(bào)的表格過多，耗費(fèi)人力財(cái)力。建議精減不必要的統(tǒng)計(jì)資料。
4、在分配扶貧資金過程中應(yīng)更加注重非重點(diǎn)縣的貧困狀況，統(tǒng)籌重點(diǎn)縣和非重點(diǎn)縣之間的關(guān)系，促進(jìn)重點(diǎn)縣和非重點(diǎn)縣的和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、“十二五”即將到來，國(guó)家扶貧政策或許會(huì)作出重大調(diào)整，在確定貧困縣過程中應(yīng)有更為科學(xué)的評(píng)判依據(jù)，不能僅憑某個(gè)數(shù)據(jù)來確定是不是貧困縣，應(yīng)有多項(xiàng)指標(biāo)綜合的測(cè)算，作出科學(xué)的評(píng)價(jià)，讓真正的貧困縣能得到國(guó)家扶持的溫暖。
6、市扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)科室要多到非重點(diǎn)縣指導(dǎo)工作。
7、“一村一名中專生”培訓(xùn)工作錄取學(xué)校不要僅限于遠(yuǎn)大職業(yè)中專，應(yīng)多提供幾所學(xué)校供選擇?，F(xiàn)在各重點(diǎn)村對(duì)“一村一名中專生”招生工作有較多意見，招生存在較大困難，已畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)存在困難。
8、目前扶貧開發(fā)實(shí)行的是普惠制的扶貧方式，對(duì)提高貧困戶收入、改善貧困戶的生產(chǎn)生活條件幫助不明顯，尤其是直接對(duì)貧困戶和低收入戶的產(chǎn)業(yè)扶貧仍是一個(gè)空白點(diǎn)，怎樣使我們扶貧工作直接幫扶到戶，是一個(gè)值得我們探討和深思的問題。
9、開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)新扶貧工作思路，積極推進(jìn)扶貧開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)，加大改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施力度，努力促進(jìn)我市的扶貧開發(fā)工作。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)與人大的聯(lián)系，發(fā)揮人大代表在扶貧開發(fā)中的作用，密切與農(nóng)口部門聯(lián)系，整合各方面力量，推動(dòng)我市扶貧開發(fā)工作上新臺(tái)階。
(二)退休老黨員座談會(huì)
本次座談會(huì)由機(jī)關(guān)黨支部副書記周邦春同志主持，支部書記劉新民同志通報(bào)了前一階段本單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展情況，并就召開本次座談會(huì)的目的意義進(jìn)行了說明，同時(shí)要求與會(huì)黨員踴躍發(fā)言，積極暢談意見建議。支部宣傳委員賴外來同志參加座談會(huì)。
會(huì)上，與會(huì)黨員暢所欲言，各抒己見。經(jīng)綜合梳理，共征求到以下15條意見建議:
1、科技扶貧是貧困群眾脫貧致富的重要途徑。建議扶貧辦要多協(xié)調(diào)有關(guān)部門(如科技部門、農(nóng)業(yè)部門、宣傳部門等)深入調(diào)研科技扶貧工作，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立科技扶貧典型并加以有效宣傳推廣。同時(shí)要積極整合和利用這些部門的優(yōu)勢(shì)資源用于科技扶貧，加快脫貧致富步伐。市扶貧辦可探索成立“科技扶貧科”(或扶貧發(fā)展科)，以加強(qiáng)對(duì)全市科技扶貧工作的指導(dǎo)，提高全市科技扶貧工作水平，真正讓貧困群眾從科技方面實(shí)現(xiàn)致富。
2、贛南各地有很多旅游資源(如瑞金紅色旅游資源、其他各地的生態(tài)旅游資源)，要注重把旅游開發(fā)納入扶貧工作范圍。
3、贛南扶貧的各個(gè)歷史階段都有許多成功的經(jīng)驗(yàn)做法，要認(rèn)真加以總結(jié)提升并推廣交流學(xué)習(xí)。
4、要根據(jù)新形勢(shì)的要求(如省已將移民工作全部并入扶貧部門，下一步市也將增加工作職能和任務(wù))，瞄準(zhǔn)新的工作對(duì)象，研究新的目標(biāo)任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作手段。
5、扶貧開發(fā)工作不能僅局限于在農(nóng)村開展扶貧，城市扶貧也要納入工作范圍。
6、整村推進(jìn)要結(jié)合實(shí)際選準(zhǔn)目標(biāo)，創(chuàng)新工作手段，要在有基礎(chǔ)的地方開展，不然難以達(dá)到整村推進(jìn)的目的。
7、要多深入實(shí)際開展工作調(diào)查研究，光坐在辦公室無法了解到實(shí)際情況。
8、要在貧困農(nóng)村當(dāng)?shù)嘏嘀卜鲐氈鲗?dǎo)致富產(chǎn)業(yè)，吸引在外勞力回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)致富。
9、“三支一扶”工作當(dāng)前很受重視，要積極引導(dǎo)，發(fā)揮作用。
10、建議定期或不定期向退休老同志通報(bào)單位有關(guān)情況(包括工作情況，領(lǐng)導(dǎo)、科室和干部變更情況)，讓退休老同志多了解單位變化和工作情況。
11、科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，作為扶貧部門，在以貧困群眾和以在職干部職工為本的同時(shí)，建議也要把退休老同志納入為本范圍，多為退休老同志解決一些實(shí)際問題，多提供一些力所能及的方便，對(duì)一些承諾的事要落到實(shí)處(如老同志活動(dòng)室、安全門的事)。
12、要按照新形勢(shì)的要求，提高學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，樹立科學(xué)的扶貧觀。
13、建議適當(dāng)組織退休老同志下基層參觀學(xué)習(xí)，從工作現(xiàn)場(chǎng)了解工作情況。
14、要把有限的科技扶貧和科技培訓(xùn)資金用到實(shí)處，用出成效。
15、一個(gè)地方的工作好壞，班子很重要。領(lǐng)導(dǎo)班子要提高整體素質(zhì)，要過得硬，真正做到以身作則、公正無私、清正廉潔，對(duì)不良現(xiàn)象要有鐵手腕治得住。
(三)黨員組織生活會(huì)
本次會(huì)議由支部書記劉新民同志主持，并就會(huì)議的`目的、意義和要求等進(jìn)行了說明。支部副書記周邦春、宣傳委員賴外來參加會(huì)議。與會(huì)黨員就市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題、意見建議和自身存在的問題、存在問題的原因及今后努力方向等方面充分發(fā)表意見。經(jīng)綜合梳理，共征求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議 11條。
1、組織機(jī)關(guān)黨員干部開展有關(guān)活動(dòng)太少，建議進(jìn)一步搞活星期三下午的干部健身和利用節(jié)假日多開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)干部凝聚力。
2、對(duì)需要有關(guān)科室或人員執(zhí)行的經(jīng)會(huì)議確定的事項(xiàng)，要以適當(dāng)方式告知具體執(zhí)行的有關(guān)科室或人員。如經(jīng)會(huì)議確定的接待制度，計(jì)財(cái)科不知曉詳情，導(dǎo)致產(chǎn)生矛盾。
3、增強(qiáng)科室信息和重大事項(xiàng)知曉度。如科室有關(guān)工作發(fā)文要同時(shí)發(fā)至每個(gè)科室，利于大家都知曉整個(gè)單位的工作開展情況。
4、招待用餐方面，對(duì)來本單位辦事的縣一級(jí)扶貧辦人員要予以充分考慮，并在由秘書科統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上實(shí)行對(duì)口接待，利于工作聯(lián)絡(luò)。建議對(duì)不同級(jí)別的來人確定一個(gè)接待標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行一律接待，并都在機(jī)關(guān)食堂外安排，體現(xiàn)市扶貧辦的熱情。
5、加強(qiáng)對(duì)黨員、干部的學(xué)習(xí)教育，并做到形式多樣化。如讓更多的黨員、干部走出去學(xué)習(xí)，接受教育，提高黨員干部的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正發(fā)揮黨員、干部的先鋒模范作用。
6、應(yīng)加強(qiáng)各科室之間的協(xié)調(diào)溝通，提高各科室的工作質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)要針對(duì)科室工作中的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。
7、在強(qiáng)調(diào)合作的同時(shí)，科室職能劃分、科室人員職責(zé)分工應(yīng)更加明晰合理，切實(shí)做到條塊清除、層次分明。
8、加強(qiáng)對(duì)“一村一名中專生和中高級(jí)技工”的調(diào)查研究和監(jiān)督檢查，多深入實(shí)際掌握情況，創(chuàng)新方法，制定對(duì)策，解決問題。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)基地的監(jiān)督管理，注重推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
9、要真正樹立機(jī)關(guān)“人人想做事、人人能做事、人人敢做事、人人做好事”的良好風(fēng)氣。
10、要進(jìn)一步強(qiáng)化抓“提高四個(gè)能力”的具體落實(shí)力度。
11、加強(qiáng)對(duì)司機(jī)的聯(lián)系溝通，對(duì)司機(jī)等一般干部要進(jìn)一步給予關(guān)心，不能把司機(jī)放在被遺忘的角落里。
特此報(bào)告
機(jī)關(guān)黨支部
20xx年x月x日
建議性報(bào)告學(xué)校篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我們的校園十分美麗，但因?yàn)橛幸恍┎涣嫉耐瑢W(xué)在其中破壞，校園便不再那么美麗了。是，廁所堵塞，踩踏草坪，不關(guān)水龍頭的現(xiàn)象隨處可見。不文明的行為仍然出現(xiàn)在不少同學(xué)身上。
所以，我對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)“五個(gè)一”行為的管理，讓校園更加潔凈。不少同學(xué)在表上表現(xiàn)十分優(yōu)秀，而實(shí)際行動(dòng)上便是天壤之別。
二：在廁所的墻上貼上各種告示，讓同學(xué)們隨手關(guān)掉水龍頭，不再用各種東西來堵塞。
三：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行監(jiān)督，放學(xué)后，或去別的教室上課都要關(guān)燈、電風(fēng)扇與電源。而且進(jìn)行隨時(shí)檢查加以監(jiān)督。
四：對(duì)于隨地大小便，把唾沫吐在欄桿等的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲地管教與批評(píng)。
將心比心，看見別人那么做，那些不良的`同學(xué)，有何感受呢？為了校園的潔凈、文明與美麗，各位校領(lǐng)導(dǎo)：我們的建議妥否？請(qǐng)考慮。
20xx年xx月xx日。
建議性報(bào)告學(xué)校篇十三
敬愛的校長(zhǎng):
您好!
我作為畢業(yè)生，馬上就要離開校園了，懷著對(duì)母校無限的感激之情，也為了讓來我校的人有一個(gè)深刻的'印象，我想向您提一條小建議。
我最希望的是讓小花園回到我們的身邊。自從建設(shè)新操場(chǎng)，小花園就消失在我們的視線中，悄無聲息的離開了我們。從此，昔日我們玩耍嬉戲的地方不見了;鳥兒歡快而愉悅的叫聲消失了;太陽(yáng)下的陰涼無聲的從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)到了我們的腦海。對(duì)此，我想提幾點(diǎn)意見。
第一、重建小花園。把花園和陰涼還給我們，讓我們有個(gè)嬉戲乘涼的地點(diǎn)，讓我們?cè)邙B兒愉悅的旋律伴奏下開始一天的學(xué)習(xí)和生活。
第二、請(qǐng)您把花園里多加一些植被和花朵，讓百花齊放的景色添加在校園這幅圖畫中，讓春回大地的感覺充滿每一個(gè)人的心頭，讓我們畢業(yè)生可以把校園這幅美麗的圖畫在心田中再添上一筆點(diǎn)睛之筆。
第三、請(qǐng)?jiān)俜N一些果樹。我還記得，一、二年級(jí)時(shí)，我們每到果樹收獲季節(jié)都可以吃到一個(gè)梨或蘋果，雖然果小，但心里卻像洗著蜜一樣甜。但后來，就再?zèng)]有這些美好的回憶了!我希望您能答應(yīng)我的建議，讓我們的心，再次涌出這些美好的回憶了!
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納。讓我們走在一起，給美麗的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào);讓我們的心靈，永遠(yuǎn)定格在那座美麗的校園!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
建議性報(bào)告學(xué)校篇十四
部首長(zhǎng)：
根據(jù)今年院首長(zhǎng)第4次辦公會(huì)議精神和院首長(zhǎng)關(guān)于營(yíng)區(qū)規(guī)劃的指示精神，按照學(xué)院提出的“著眼發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃、總體優(yōu)化"的原則，我們?cè)诙啻维F(xiàn)場(chǎng)勘察和咨詢有關(guān)專家的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)論證，現(xiàn)提出我營(yíng)營(yíng)區(qū)建設(shè)方案，供院、部首長(zhǎng)決策時(shí)參考。
為了營(yíng)造適合連隊(duì)特點(diǎn)的緊張有序的生活環(huán)境，建議把現(xiàn)教勤連至汽車連區(qū)域作為學(xué)院的兵員小區(qū)建設(shè)，規(guī)劃面積為x x x x平方米。
1.具體位置：東起現(xiàn)汽車連東墻，西至現(xiàn)教學(xué)勤務(wù)連西墻，南起現(xiàn)印刷廠、實(shí)習(xí)工廠大樓北側(cè)，北至學(xué)院北墻。
2.建設(shè)規(guī)劃：按照“功能分區(qū)，相對(duì)獨(dú)立，集中居住，統(tǒng)一管理"的原則建議將兵員小區(qū)規(guī)劃分為生活區(qū)和通用車輛存放區(qū)。
生活區(qū)規(guī)劃面積為xxxx平方米c在院辦公樓中軸線的最北端，即現(xiàn)在的舊水泥庫(kù)位置，建l棟多層框架結(jié)構(gòu)、面積為x xxx平方米的宿辦大樓，可滿足教練營(yíng)及全院建制連隊(duì)辦公、住宿、學(xué)習(xí)和文體娛樂的需要;在現(xiàn)汽車連的西南角，建l棟兩層框架結(jié)構(gòu)面積為xxx x平方米的食堂，可滿足xxx人就餐;在宿辦大樓右前方，建1塊x x x x平方米的訓(xùn)練場(chǎng)，可滿足x x x余人的隊(duì)列訓(xùn)練;在現(xiàn)木工房(教勤連院東墻位置)，建l塊xx x平力米的文體活動(dòng)場(chǎng)，可滿足文體活動(dòng)的需要。
通用車輛存放區(qū)規(guī)劃面積xxxx平方米，建車庫(kù)xx間，滿足全院所有通用車輛的存放，現(xiàn)有修理間1個(gè)、洗車臺(tái)1座，可滿足車輛修理等各項(xiàng)業(yè)務(wù)需要。
1.符合院首長(zhǎng)意圖。方案的建設(shè)規(guī)劃，是在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)院首長(zhǎng)對(duì)教練營(yíng)組建工作的一系列指示精神，經(jīng)過精心研究、反復(fù)論證提出的，符合學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和院首長(zhǎng)的意圖。
3.有利于貫徹落實(shí)條令條例，加強(qiáng)連隊(duì)的正規(guī)化管理。方案的實(shí)施，可以把遠(yuǎn)的拉近、散的聚攏。連隊(duì)集中，不僅統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，而且統(tǒng)一一了行動(dòng)，能夠有效地解決長(zhǎng)期困擾學(xué)院在兵員管理問題上不到位的問題，使條令條例得到有效貫徹，進(jìn)一步強(qiáng)化正規(guī)化管理。
放、統(tǒng)一派遣、相對(duì)固定使用”的車輛管理意圖，減少亂停、亂放、亂出車等不正?，F(xiàn)象，強(qiáng)化安全意識(shí)，增加安全系數(shù)。充分利用教勤連現(xiàn)有的洗車臺(tái)、修理間，就能夠使修理連承擔(dān)起學(xué)院通用車輛的維修、保養(yǎng)任務(wù)。
5.能夠做到滾動(dòng)拆遷建設(shè)。第一步，先在現(xiàn)水泥庫(kù)位置修建宿辦大樓，完成后教練營(yíng)營(yíng)部及連隊(duì)搬入;第二步，在現(xiàn)汽車連和木工廠位置建設(shè)生活訓(xùn)練區(qū);第三步，改建車庫(kù)，完成營(yíng)區(qū)建設(shè)。在這個(gè)過程中，既可滿足汽車連入住，又可滿足教練營(yíng)不斷組建、人員不斷增多的需求，能夠保證教練營(yíng)盡早形成教學(xué)保障能力。
以上方案，僅供參考。
建議人：xxx
20xx年x月x日
建議性報(bào)告學(xué)校篇十五
尊敬的彭校長(zhǎng)：
你好！
我是該校的一名六年級(jí)學(xué)生。我們的學(xué)校，戴著“市名牌學(xué)?！钡拿弊印Ｊ且粋€(gè)人文氣息濃厚的校園，但是，為了給我們創(chuàng)造更好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也應(yīng)該向綠色校園看齊。
以前的學(xué)校，一進(jìn)校園就可以看見一排鮮花在教學(xué)樓面前競(jìng)相開放，讓人一看就心情舒暢，可是現(xiàn)在，校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前，感受不到一點(diǎn)生機(jī)，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，是多么的美好。
所以，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點(diǎn)：
１、綠化主要地區(qū)覆蓋在大操場(chǎng)和最前面的小操場(chǎng)周邊。當(dāng)然教室里的綠化也是必不可少的，在每一個(gè)教室里拜訪幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下，同學(xué)們的心情會(huì)更愉快，同時(shí)提高大家自主學(xué)習(xí)。
２、植物栽種要多樣化，富有觀賞性，教育性。
３、做好了環(huán)境，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報(bào)等宣傳工具，做好護(hù)綠工作的宣傳。
４、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會(huì)影響綠化帶的美觀，同時(shí)也會(huì)對(duì)綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染、破壞，因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理。
我們要為創(chuàng)建一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。
謝謝你在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份建議書。也希望以上建議，你能詳加考慮，采納推行。
20xx年xx月xx日。
建議性報(bào)告學(xué)校篇十六
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！我是七《2》班的一名學(xué)生。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
一、我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然有一些定時(shí)沖水的裝置，但不沖水時(shí)會(huì)很臭，這樣給人的感覺會(huì)很不衛(wèi)生。因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些手動(dòng)沖水裝置，讓同學(xué)們上完廁所沖水，以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。
二、將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的'視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得??！
三、我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了。因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些健身器材以便讓我們的身體更加強(qiáng)壯。
五、多派人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
六、閱覽室的門總是關(guān)著，我認(rèn)為學(xué)校要多購(gòu)買一些課外書籍，在中午時(shí)分對(duì)高年級(jí)學(xué)生開放，使高年級(jí)的學(xué)生能吸收多點(diǎn)課外知識(shí)。
尊敬的校長(zhǎng)，如果您覺得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出。如果覺得合理希望您能采納！
建議性報(bào)告學(xué)校篇十七
尊敬的校長(zhǎng)：您好！
我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：
第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣。
第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
因此，我想給校長(zhǎng)提幾條意見和一些建議：
1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng)，讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。
2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。
3、在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都做愛干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長(zhǎng)，保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球，做一個(gè)愛干凈的人。
建議人：
20xx年12月xx日
建議性報(bào)告學(xué)校篇十八
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學(xué)知識(shí)、理念，改進(jìn)教學(xué)方法。如：參加骨干教師培訓(xùn)，為我校教師爭(zhēng)取外出考察的名額等。
(2)面對(duì)“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的'教師專業(yè)成長(zhǎng)顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學(xué)校：樹立專業(yè)意識(shí);更新教育理念;營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);加強(qiáng)量化管理等。
(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材，多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間，關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開展旅游活動(dòng)，既能豐富教師的業(yè)余生活，開闊教師視野，又能加強(qiáng)教師的團(tuán)體意識(shí)，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
軟件114班意見和建議
通過我班同學(xué)對(duì)學(xué)校意見和建議的調(diào)查總結(jié)，我班同學(xué)對(duì)學(xué)校的意議主要有以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)公寓保衛(wèi)工作，我們所在的3號(hào)公寓在夜里被偷了五六臺(tái)電腦，這影響我們學(xué)校在家長(zhǎng)心目中的印象。
3、公寓洗澡房刷卡太貴。
4、在公寓內(nèi)推銷、宣傳、發(fā)傳單的人太多。
5、校園內(nèi)有時(shí)可見貓狗的影子，顯得我們學(xué)校太隨意了，會(huì)對(duì)學(xué)校的影響大打折扣的。
7、學(xué)校的面包房、超市里面賣東西太貴了，學(xué)生有點(diǎn)承受不起
8、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的器材太少了，學(xué)生鍛煉沒有好的設(shè)施，影響學(xué)生的身心發(fā)展，應(yīng)該多配備一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，方便同學(xué)鍛煉身體。
9、學(xué)校的自行車亂擺亂放的情況，沒有改變。
10、希望校領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)心一下我們，有的同學(xué)連我們學(xué)院院長(zhǎng)是誰(shuí)都不知道
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