精選安全小衛(wèi)士申請書（案例15篇）

美食文化是一個國家的獨(dú)特標(biāo)志，也是人們交流的重要方式。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，展示獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。以下是一些經(jīng)典范文，希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛头椒ā?/p>

安全小衛(wèi)士申請書篇一

目標(biāo)：

1、了解安全行為的重要性，初步建立保護(hù)自我安全的意識。

2、能主動參與觀察活動，并表達(dá)自己的想法。

3、能體驗(yàn)合作帶來的快樂。

準(zhǔn)備：

1、幼兒狀況：幼兒有初步的安全健康知識。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒前期安全記錄展板，攝像機(jī)，操作材料，筆。

過程：

1、談話引起幼兒活動的興趣。

提問：你們最喜歡《猴哥》中的哪個人物？為什么？

師：今天我們也要進(jìn)行一場“健康大比拼”，比比誰的眼睛火眼睛睛。

2、通過“健康大比拼”活動，了解安全行為的重要性。

（1）??出示展板，幼兒說一說幼兒園里的安全設(shè)施和不安全設(shè)施。教師小結(jié)。

（2）??找找圖片中不安全的行為。

（3）??觀看攝影片段，進(jìn)行游戲“火眼睛睛”。

師：下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則：觀看一段錄像，請小朋友以最快的速度從中找出不安全的行為。

3、小組活動。

（1）??制作安全警示牌：設(shè)計安全警示標(biāo)記，并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。

（2）??制作安全建議書：給幼兒園內(nèi)還存在的不安全設(shè)施提出改善建議，繪畫成安全建議書遞交園長。

（3）??安全小記者：請小記者采訪客人老師，請客人老師談一談“對小朋友的安全最關(guān)注的問題是什么”，并記錄。

師：我們給每位小朋友頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”的標(biāo)志，并授予你們光榮的任務(wù)，請你們擔(dān)當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，在幼兒園里提醒小朋友注意安全，發(fā)現(xiàn)有危險的行為及時制止，讓我們大家都安全、健康、快樂。

安全小衛(wèi)士申請書篇二

活動目標(biāo)：

1、了解復(fù)制技術(shù)在日常生活中的運(yùn)用，對復(fù)制現(xiàn)象感興趣。

2、嘗試使用不同的方法復(fù)制、發(fā)展擴(kuò)散性思維。

3.對“克隆”技術(shù)感興趣，有熱愛科學(xué)的態(tài)度。

活動準(zhǔn)備：

1、各種相同物品。

2、拷貝紙、復(fù)寫紙、剪刀、果凍盒、橡皮泥、印章、印泥、。

3、幻燈片：動物的克隆、復(fù)制技術(shù)等。

1、幼兒觀察物品并進(jìn)行分類練習(xí)。

2、提問：“你是怎樣整理的？豐富“一模一樣”

3、這些一模一樣的東西是怎么做出來的呢？

1、幫孫悟空做卡片，根據(jù)意愿自由選擇材料嘗試復(fù)制。

2、提問：“你做了什么，是怎么做的？”幼兒講述。

3、教師小結(jié)：告訴幼兒，剛才小朋友操作的過程叫“復(fù)制”。

1、平時，你看到哪些地方也要用到這些復(fù)制的辦法？

2、觀看錄象，感知復(fù)制技術(shù)在生活、生產(chǎn)中的運(yùn)用。

3、為什么要使用復(fù)制？引導(dǎo)幼兒說說運(yùn)用復(fù)制的好處。

1、幫孫悟空制作商品：卡通畫、做蛋糕、做餅干。

2、交流自己的復(fù)制過程，互相欣賞。

1、觀看幻燈，激發(fā)對克隆技術(shù)的興趣。

2、簡單了解復(fù)制或克隆的利與弊

綜合活動：有趣的十二生肖

綜合活動：有趣的十二生肖

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序。

2、通過十二生肖兒歌的創(chuàng)編，鞏固幼兒對十二生肖排列順序的認(rèn)識。

3、了解十二生肖的輪回規(guī)律，發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)簡單的推理能力。

活動準(zhǔn)備：

教具：自制生肖鐘，生肖動物圖片，多媒體課件：有趣十二生肖。

學(xué)具：紙板制作的鐘面、十二生肖動物圖片、漿糊、抹布。

1、師出示禮物：前幾天孫老師過生日，朋友送我一個禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？（引出生肖）

2、你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？十二生肖里還有哪些動物？

3、生肖一共有多少？現(xiàn)在我們小朋友把他們排好隊(duì)請出來（第一次操作）

4、檢查幼兒的操作，復(fù)習(xí)十二生肖的排列順序。

4、師小結(jié)：十二生肖也叫十二屬相，是我們中華民族特有的，在我們中國流傳了幾千年。一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。通過生肖我們能推算出自己和別人的年齡。

1、十二生肖是排好隊(duì)來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？2、講述“十二生肖的故事”：誰排第一個？第二呢？最后會是誰呢？3、不知道？沒關(guān)系，老師編了一首兒歌《十二生肖》，讓我們一起來看一看，學(xué)一學(xué)。

1、幼兒看課件，自己嘗試創(chuàng)編兒歌。

2、個別幼兒講述自己的創(chuàng)編，教師整理。

3、看課件，集體朗誦兒歌。

1、老師帶來一面生肖鐘，小朋友看上面有幾個小時？十二個小時正好對應(yīng)十二生肖，讓我們一起來做個生肖鐘吧！

2、玩生肖鐘。

（2）小朋友的生肖是龍，小朋友的媽媽也屬蛇龍，為什么不是一年生的，生肖會一樣呢？

（3）(啟發(fā)幼兒結(jié)合“生肖鐘”進(jìn)行思考說出媽媽是以前輪到的，小朋友的生肖是以后輪到的，生肖是不停的輪流，一年一個生肖，12年輪回一次。

小結(jié)：十二生肖是按順序排列的，十二種動物表示十二年的生肖，每輪一次要多少年？輪到第十三年生肖就會重新開始。每個人都只有一個生肖，生肖不會變，同年出生的人生肖都是一樣的。

讓我們把生肖鐘一起帶回去算一算我們身邊人的年齡吧！

安全小衛(wèi)士申請書篇三

在《我找到的危險》活動中，孩子找到了許多危險，觀察到幼兒的興趣很濃，于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學(xué)活動。讓孩子通過歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護(hù)意識。

活動目標(biāo)。

1、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義；

2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞；

3、知道身邊有哪些危險，并學(xué)會保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：認(rèn)識安全標(biāo)志。

難點(diǎn)：在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

活動準(zhǔn)備。

1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個幼兒被火燒手指、一個幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

2、圖的注釋。如：打火機(jī)（圖片）x、一幼兒被火燒手指（圖片）。

3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。

活動過程。

（一）、開始部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

教師指導(dǎo)語：“平時我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽。”（教師唱，引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼。）。

2、教師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》；

教師指導(dǎo)語：“瞧，今天我們請了三只小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎？請你們用好聽的聲音唱出來！”

（二）、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽；

教師指導(dǎo)語：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么？”

2、出示圖飾，教師第二次范唱，引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。

教師指導(dǎo)語：“剛才朋友們都說道歌曲中唱了些什么，那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾，在聽老師根據(jù)圖唱一次，會唱的朋友可以小聲的跟唱?！?/p>

3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危險的東西不要碰》，引導(dǎo)幼兒思考生活中還自中國有哪些危險；

教師指導(dǎo)語：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險的東西不要碰》。那朋友們在想想，生活中除了這些危險，還有哪些？如果不小心保護(hù)自己會發(fā)生什么事情呢？”

5、幼兒將找到的危險和不小心會發(fā)生的事情記錄在紙上，教師此時清唱歌曲；

教師指導(dǎo)語：“老師為你們準(zhǔn)備了一張紙和一只筆，請小朋友將你們找到的危險和會發(fā)生的事情記錄在紙上?！?/p>

教師指導(dǎo)語：“老師選了三個朋友的畫，咱們來聽聽他們是怎樣告訴我們危險的東西不要碰的？”

7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意安全；

教師指導(dǎo)語：“朋友們都想做安全小衛(wèi)士，那現(xiàn)在就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧，用你們的歌聲告訴他們這些是危險的東西不要碰?！?/p>

（三）、結(jié)束部分：教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編歌曲唱給同齡班的幼兒聽，教師小結(jié)此活動。

教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編的歌曲唱給同齡班幼兒聽；

教師指導(dǎo)語：“作為安全小衛(wèi)士的我們因該有的責(zé)任就是要學(xué)會保護(hù)自己和提醒別人學(xué)會自我保護(hù)，所以呀今天老師要帶你們到隔壁大班去，希望你們能將自己創(chuàng)編的歌曲唱給他們聽，讓他們也能知道《危險的東西不要碰》，好嗎？”

安全小衛(wèi)士申請書篇四

1、感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動前后的變化。

2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

1、幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》。

2、木偶表演《皮皮歷險記》，準(zhǔn)備木偶"皮皮"、溫度計、冷毛巾等。

1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運(yùn)動前后的變化。

（1）、啟發(fā)幼兒說說在戶外操場運(yùn)動后皮膚的變化。

教師：皮膚在運(yùn)動后有哪些變化？（如變得紅紅的、有汗等。）。

（2）、教師帶領(lǐng)幼兒來到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間，后去鍛煉防止感冒。

（3）、教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的特征。

2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

（1）、引導(dǎo)幼兒討論皮膚的作用。

教師：我們?nèi)淼教幎际瞧つw，皮膚對我們的身體有什么作用呢？

（2）、教師和幼兒一起幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》。通過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說說皮膚損傷時的感受，知道皮膚能夠保護(hù)我們的身體，就像人體的健康外套。

（3）、引導(dǎo)幼兒說說日常生活中保護(hù)皮膚的方法。

3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的處理方法。

（1）、組織幼兒討論皮膚在生病時的變化。

教師：我們發(fā)燒時皮膚會發(fā)生什么變化？（如：皮膚很紅、身體很燙等。）。

（2）、教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險記》。

教師：當(dāng)小朋友發(fā)燒的時候，感覺皮膚是怎樣的？當(dāng)小朋友身體健康的時候又有什么感覺？

（3）、教師總結(jié)：皮膚可以調(diào)節(jié)人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時和身體健康時會不同。

（4）、引導(dǎo)幼兒討論簡單的保護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化的時候，可以及時高數(shù)成人；在成人幫助下使用溫度計，了解身體的溫度；發(fā)熱時用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。

作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的`好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

安全小衛(wèi)士申請書篇五

1.能意識到安全的重要性，增強(qiáng)對班級和同伴的責(zé)任感。

2.能關(guān)注周圍的環(huán)境，找出班級中的安全隱患，并設(shè)計相應(yīng)的標(biāo)記。

3.學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

1.《安全標(biāo)志》圖片。

2.制作安全標(biāo)志的材料：卡紙、彩紙、雙面膠、油畫棒。

1.談話、看圖引起幼兒活動的興趣。

安全標(biāo)志分為四類：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志。讓幼兒感受在生活中安全標(biāo)志無處不在，知道它們的作用，體會標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

2.請幼兒自由分組，尋找班級的安全隱患。

幼兒分組觀察新班級的環(huán)境，查找班級中有危險的地方。

3.幼兒繪畫并為班級設(shè)計安全標(biāo)志。

師：請小朋友想一想，用繪畫、符號等表征方式，為班級設(shè)計安全標(biāo)志，想一想把它貼在哪里，并說明理由。

4.幼兒互相介紹自己設(shè)計的標(biāo)志，并張貼在適宜的位置。

1.鼓勵幼兒自覺遵守安全標(biāo)志中的'提示。

2.教師有目的地引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解生活中的常見標(biāo)志，學(xué)會保護(hù)自己。

3.引導(dǎo)幼兒在教學(xué)樓以及家里繼續(xù)查找安全隱患，設(shè)計安全標(biāo)志。

這個活動的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂，同時也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識。在活動中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個欣慰在于幼兒這短短三個星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動中逐漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動，相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來!

安全小衛(wèi)士申請書篇六

城市與我們的生活是跟貼近的，城市中會有很多東西是孩子們所感興趣的，比如：房子、車子、馬路、街道、廣告等。"生活中的標(biāo)志"這個小主題由此展開了。我讓孩子們收集標(biāo)志，但我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，標(biāo)志的涉及面很廣，種類也很多，有禁令標(biāo)志、有警示標(biāo)志、還有指示表示等，對于中班幼兒來說，有些方面的標(biāo)志遠(yuǎn)離了幼兒的實(shí)際生活，而我們給予幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容是要幼兒在平時日常生活中常見的、貼近幼兒生活的，來源于幼兒生活、有學(xué)習(xí)價值的標(biāo)志，孩子所獲得的知識經(jīng)驗(yàn)最終要運(yùn)用到幼兒生活中，回歸于幼兒的生活。這樣，我就想到其實(shí)在幼兒園也會發(fā)生一些不安全的情況，比如：上廁所時、上下樓梯時有些孩子會出現(xiàn)奔跑、推拉等現(xiàn)象，于是，我適時的設(shè)計了"安全小衛(wèi)士"這一集體活動。

我這個活動的目標(biāo)是：

1、在認(rèn)識一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計標(biāo)志。

2、知道標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

這個活動主要分三個環(huán)節(jié)，認(rèn)標(biāo)志——設(shè)計標(biāo)志——貼標(biāo)志。

在第一個環(huán)節(jié)認(rèn)標(biāo)志中，我會提供各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過的？這里我提供的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩子們認(rèn)識過了。接著，我會出示一個預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個標(biāo)志告訴我們什么呢？奧，這個標(biāo)志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設(shè)計這個環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們通過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。教師要幫助幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計標(biāo)志作鋪墊，起到一個暗示作用。

幼兒找找錄像里危險的地方。看錄象、找危險，這個環(huán)節(jié)符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場景，是一個很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動起幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題的積極性。找完錄象中有危險的地方后，我還會引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，還有哪些地方可能會發(fā)生危險，需不需要標(biāo)志？為什么？比如：在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的情況，我就會讓孩子想一想設(shè)計標(biāo)志的話可以設(shè)計哪些標(biāo)志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫助幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計標(biāo)志的欲望。教師這時也要及時小結(jié)：你設(shè)計出來的標(biāo)志是要幫助別人一看就能明白它表示什么意思；有的時候，同一個地方可以設(shè)計出不同的標(biāo)志；有的時候，同一個標(biāo)志可以出現(xiàn)在不同的地方。然后就是幼兒設(shè)計標(biāo)志了。我考慮到幼兒的個體差異性，我會提供給孩子三個層次的材料：對能力較弱的孩子，我會提供現(xiàn)成的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就可以直接運(yùn)用到幼兒園里了；對能力一般的幼兒，我會提供一些簡單、常見的圖片，孩子們可以根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些內(nèi)容就能完成一個標(biāo)志了；對能力較強(qiáng)的幼兒，我會提供蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中，我會采用兩種方式：1、幼兒自己直接表述，說說我設(shè)計的標(biāo)志表示什么意思可以貼在什么地方，然后讓大家來評判我設(shè)計的標(biāo)志對不對。2、讓大家來看，猜猜這個標(biāo)志是什么意思，可以貼在哪里。之后教師要幫助幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際意義：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的作用。

這個活動增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識。在活動中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個欣慰在于幼兒這短短三個星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動中逐漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動，相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來！

安全小衛(wèi)士申請書篇七

1.安裝界面更加清晰：

2.自定義安裝可以選擇安裝組件：

3.界面布局看起來更加清晰，而且簡單了很多

4..檢測項(xiàng)目基本上沒有什么變化，只是ui有些優(yōu)化

5.其他項(xiàng)目功能上一樣也沒有什么變化，跟老版本基本一樣

6.功能大全分類更加清晰，能讓我們快速找到自己想要的工具

7.軟件管家整體布局沒有什么變化，只是變得更加好看了。

11總體來說比起10的版本ui方面更更加優(yōu)秀，看起來更加輸入法，一些小的調(diào)整，讓我們使用更加方便明了，功能上沒有大的變化，總體來說還是值得升級的。u大師軟件中心持續(xù)為您提供最有效的教程和最實(shí)用的使用方法，歡迎關(guān)注。

安全小衛(wèi)士申請書篇八

一、活動目標(biāo)：

1.鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。

3.幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

4.懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識。

5.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

6.知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

二、活動準(zhǔn)備：

1.多媒體課件一套。

2.自制安全標(biāo)志圖片一套。

3.彩筆、勾線筆、a4白紙三、活動過程：

1.開始部分：多媒體課件導(dǎo)入課題。

師：小朋友現(xiàn)在我們一起來看一看幾張圖片，指導(dǎo)幼兒注意圖片中的(安全標(biāo)志。

2、讀一讀小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好，過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。

指導(dǎo)幼兒牢記交通安全兒歌，遵守交通規(guī)則。

3、認(rèn)一認(rèn)：

師：小朋友我們來認(rèn)一認(rèn)你所知道的標(biāo)志，看他叫什么?

提醒我們怎么做?

也可以把你所知道標(biāo)志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友。

大家互相說一說。動腦筋想一想。

(小朋友自由討論一分鐘)4、找一找：

老師這里還有一些標(biāo)志想和我們做好朋友。

老師現(xiàn)在把這些標(biāo)志介紹給我們，讓大家都來認(rèn)識他。

師：小朋友，我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么?提醒我們怎么做?也可以把你的標(biāo)志朋友的名字告訴你的朋友，大家相互說一說，動腦筋想一想。

現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來看一看。

這樣吧請小朋友把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排。

(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。

小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。

5、畫一畫看，誰來了，是喜羊羊給我們帶來了很多漂亮的標(biāo)志，那我們請寶寶畫一畫自己喜歡的標(biāo)志，做個小小設(shè)計師。

活動反思。

這一活動認(rèn)識標(biāo)記，講安全，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過游戲形式來組織活動，提高自我保護(hù)的能力，通過設(shè)計標(biāo)記，在操作過程中認(rèn)真積極地思索，通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此，教師要關(guān)于觀察，了解每個孩子，根據(jù)每個幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動參與活動。

安全小衛(wèi)士申請書篇九

我叫xxx，xx人。高中學(xué)歷并持有國家承認(rèn)的《計算機(jī)操作與應(yīng)用》證書。我于10年2月15日經(jīng)公司員工xxx介紹來巖土公司參加工作。先后在xx電廠和xx電廠擔(dān)當(dāng)履帶吊車司索指揮.測量工和現(xiàn)職灌注班焊工。曾先后在我總公司內(nèi)刊《xxx》上發(fā)表近20多篇稿件，其中闡述認(rèn)識剖析以現(xiàn)場施工安全為題材的稿件5篇，自己在實(shí)際工作中遵守公司的規(guī)章紀(jì)律，愛崗敬業(yè)團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格按操作規(guī)范施工作業(yè)，未發(fā)生過任何安全責(zé)任事故，自己認(rèn)真牢記現(xiàn)場施工“三不傷害”和現(xiàn)場實(shí)行“5s”管理的重要性，使自己具有責(zé)任心.事業(yè)心.使命感。全心全意地為創(chuàng)建安全文明和諧項(xiàng)目部而不斷盡己之力。

忠誠敬業(yè).熱愛企業(yè).恪盡職守.盡職盡責(zé)！一心一意工作，全心全意奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，贏得了公司領(lǐng)導(dǎo)以及項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和好評。自己在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不驕不躁努力學(xué)習(xí)，不斷開拓自己的知識領(lǐng)域和調(diào)整技術(shù)結(jié)構(gòu)。讓自己在實(shí)際工作中更加完善，在現(xiàn)代化企業(yè)中成為合格優(yōu)秀的實(shí)用型人才。

我認(rèn)為在現(xiàn)場施工作業(yè)中，首先要有個很好的安全意識，掌握一定的安全知識，及時發(fā)現(xiàn)危及人身財物的安全隱患和漏洞.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，在安全生產(chǎn)上樹立危機(jī)觀念。充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)不容侵犯。

很高興公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們基層員工這次寶貴的'機(jī)會，也很榮幸自己符合相關(guān)條件。自己非常珍惜，如有機(jī)會成為安全員，自己將再接再厲再創(chuàng)佳績，不斷進(jìn)取努力探索真誠為企業(yè)的壯大快速發(fā)展服務(wù)奉獻(xiàn)。從思想覺悟上到工作態(tài)度上有更高的飛躍，做一名合格有素質(zhì)和高素質(zhì)的安全員敢承擔(dān).以身作責(zé).立足本職在安全工作上起表率帶頭作用發(fā)揮工作積極性.積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作.聽從命令服從指揮.保證員工生產(chǎn)生活安全，使項(xiàng)目部工作順利有序進(jìn)行。認(rèn)真履行使命不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望。

“給我一個空間，還您一片藍(lán)天！

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對基層員工的關(guān)心和厚愛！

努力提高和完善自身的素質(zhì)，把社會實(shí)踐部的宣傳組的宣傳工作盡力做到最好。如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年x月x日

安全小衛(wèi)士申請書篇十

2010年11月被廠借調(diào)辦公室協(xié)管設(shè)備專業(yè)及安全管理工作，并全程參與了溶劑油加氫裝置“三改六”環(huán)保型溶劑油技術(shù)升級改造項(xiàng)目。在借調(diào)期間我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分優(yōu)；在專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事請教，不斷提高充實(shí)自己，希望為廠、公司做出更大的貢獻(xiàn)。

在改擴(kuò)建項(xiàng)目中我主要是負(fù)責(zé)高壓系統(tǒng)及壓縮機(jī)的審圖、現(xiàn)場機(jī)組的調(diào)試安裝試運(yùn)工作。審圖過程中我提出了多起不利于日后安全生產(chǎn)的設(shè)計，并加以了改造。如：

1、高壓進(jìn)料泵出口排凝沒設(shè)雙閥控制，不利于裝置長周期運(yùn)轉(zhuǎn)，提出加雙閥控制并采納。

2、高壓進(jìn)料泵入口高點(diǎn)漏設(shè)排氣閥，不利于日后泵的操作，提出增加排氣閥并采納。

3、壓縮機(jī)c101c、c102c設(shè)計沒有密閉液體放空管線，機(jī)組排液存在安全隱患，提出增加密閉排放管線并采納。

4、查出壓縮機(jī)c101c二級出口管線管的厚度不夠，對日后生產(chǎn)存在較大的危害。經(jīng)廠家及領(lǐng)導(dǎo)決定更換該段管線。

在日常生產(chǎn)中，我堅(jiān)持每天3次到裝置現(xiàn)場檢查。在日檢中我發(fā)現(xiàn)了幾起影響安全生產(chǎn)的事故苗頭。如：

1、開工期間，發(fā)現(xiàn)f102爐管內(nèi)有異常的響聲，馬上報告主管領(lǐng)導(dǎo)。

2、及時發(fā)現(xiàn)硫化劑罐v109罐頂多處穿孔泄露，避免了人員中毒事件。

3、檢查發(fā)現(xiàn)高壓進(jìn)料泵p101b入口排氣閥管線焊口油裂紋。

4、發(fā)現(xiàn)p102曲柄掉落造成泵不上量，馬上聯(lián)系維修拆檢。

5、檢查發(fā)現(xiàn)高壓進(jìn)料泵p101a震動異常大，馬上匯報主管領(lǐng)導(dǎo)楊冠斌，得知原來是出口排氣閥彈簧斷，馬山聯(lián)系維修進(jìn)行處理。及時避免了因進(jìn)料中斷的非計劃停工事故。

6、多次發(fā)現(xiàn)高溫塔底泵密封漏，及時避免了因高溫油泄露著火的事故?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我在安全生產(chǎn)方面雖然做了一些工作，但由于缺少專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技術(shù)水平及理論知識還比較低，與上級的要求還存在較大的差距。在新的一年里，在公司面臨困難的時候，我不會退縮，我相信公司一定會度過難關(guān)，此時，我將會繼續(xù)認(rèn)真慣竊落實(shí)國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和公司領(lǐng)導(dǎo)指示精神，進(jìn)一步將本專業(yè)的技術(shù)及管理上一檔次，更好的抓好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作和基層工作，健全設(shè)備安全管理機(jī)制，強(qiáng)化安全基石，杜絕事故的發(fā)生。

安全小衛(wèi)士申請書篇十一

您好!

本人xxx，男，xx歲，xx年xx省工業(yè)學(xué)校畢業(yè)，工程測量專業(yè)，xx年自學(xué)第二學(xué)歷本科政法專業(yè)。xx年被聘為政工師，xx年取得注冊安全工程師從業(yè)資格。

xx年從學(xué)校畢業(yè)來到公司，在工程科測量組擔(dān)任測工，本身就是測量專業(yè)出身很快就成為測量組主力，參與測量的工程有600噸混鐵爐工程、西煉鋼工程、5號高爐大修工程等。

xx年被調(diào)到工程科工作。工程科當(dāng)時人才濟(jì)濟(jì)，我負(fù)責(zé)小的工號比如冷凝器工程、制氧工程、75噸蒸汽鍋爐工程等。因?yàn)闀r間較短沒有什么成績但也沒有錯誤。

xx年由于公司定崗定編，工程科編制已滿，許多人走了，都下到了車間工作，我那時因?yàn)楣部迫比耍腿チ斯部?，在公安科一干就干到現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)在我們部門也有保衛(wèi)職能。公安科是個特殊部門，初來乍到并不適應(yīng)，業(yè)務(wù)不熟，那時我就負(fù)責(zé)內(nèi)勤、消防、戶籍、綜治、武裝，因?yàn)楣部迫松偌游铱偣?人。從那時起開始寫材料。因?yàn)檫€負(fù)責(zé)消防安全工作，所以也經(jīng)常到施工現(xiàn)場檢查。

xx年對于我公司還是我個人都是有歷史意義的一年，這一年公司開始承包，這一年第一次參加高爐大修，而我在這一年卻留下深深的遺憾。那是高爐大修中發(fā)生的事：高爐大修總工期70多天，從6月份一直到8月份，科里安排我去負(fù)責(zé)現(xiàn)場，由于科里人少，就科長和我兩人，白天去工地夜間在科內(nèi)值班，一干就四十多天沒有回家，已經(jīng)造的不成人樣，一個該我值的夜班，丈母娘打電話讓我回去吃飯我就回去了，吃晚飯順便洗了個澡，因?yàn)槲覀冎蛋嘁?點(diǎn)到，那天從工地回來已經(jīng)很晚估計有7點(diǎn)多，加上來回路上小一個小時，等吃晚飯洗完澡到單位已經(jīng)10點(diǎn)了，遲到2個小時，這在平時也許沒什么，可正是那天高爐施工遇到困難，領(lǐng)導(dǎo)火燒眉毛，終于想到用炸藥爆破方式解決問題，馬上安排人去公安科領(lǐng)炸藥時，公安科沒人!那時沒有手機(jī)，丈母娘家電話單位也不知道，干著急。雖然后來等我來了取了炸藥，但是這件事后果非常嚴(yán)重，不光是高爐大修評先沒有了，就連以前的工作都抹殺了。從此值班從不遲到，但好像要轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的印象不是那樣容易的。

xx年終于迎來第二次高爐大修，那是在10月份，因?yàn)橛辛松洗蔚慕逃?xùn)，工作更加小心謹(jǐn)慎，心里想著從這里跌倒從這里站起來，拼了全部精力，不光檢查防火、防盜后來還協(xié)助質(zhì)檢檢查水冷管漏點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，這次大修終于受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，取得了年度先進(jìn)生產(chǎn)者榮譽(yù)，我深深知道這榮譽(yù)真的來之不易，這是多少汗水換來的。

xx年開始公司走向改制，xx年改制第一年，這是新的開始也預(yù)示著一些東西的結(jié)束。公安科與安全科合并，這真是史無前例的創(chuàng)舉!公安科每天要值班、安全科每天要下現(xiàn)場，真是最累、最苦的兩個部門合并到一起，工資待遇并沒有增加，反而獎金比以前少了。以前沒接觸安全工作，現(xiàn)在合并才知道安全工作是如此，合并后部門5個人，安全科有兩人從事安全工作多年，公安科三人沒有什么經(jīng)驗(yàn)，不知從哪下手，就這樣邊學(xué)邊干。xx年開始工傷事故突然多起來，xx年xx年xx年xx年xx年每年都有死亡事故。短短幾年時間，死亡事故xx起，重傷輕傷就不用說了，觸目驚心!有許多事故我是親自到事故現(xiàn)場勘察、甚至目睹著傷者從搶救到死亡全過程，多少家庭瞬間解體，企業(yè)和職工也蒙受巨大損失。是的，我不否認(rèn)我是個感性的人，當(dāng)我看到死亡的工友從我身邊象抬東西似的用破被包裹著抬走，我簡直崩潰了，我抑制不了激動地情緒，我是多么不希望看到這一切啊!我付出的努力換來的就是這樣結(jié)果嗎?雖然這些死亡的工友素不相識，都是農(nóng)民工，安全意識極度缺乏，但是他們的死亡難道一點(diǎn)都與我無關(guān)嗎?監(jiān)管不力、培訓(xùn)不力的管理責(zé)任是推脫不了的。我從心里感到愧疚，事故越多愧疚越深。所以近兩年更是加倍努力決心要把工作做好，編寫制度、起草文件、狠抓現(xiàn)場、開展培訓(xùn)，一心撲在工作上，不惜犧牲休息時間和家人團(tuán)聚機(jī)會，每年值夜班70多個，雙休日值白班30多個，比普通職工多上100個工作日以上。但是安全工作不是想象那樣憑一己之力就能干好。說它大，無所不包含，可以說一切日?；顒佣己w在安全工作之中;說它小，小到一個工具、一臺設(shè)備、一個違章行為，甚至一個螺絲、一個煙頭。近年來國家、省、市不斷加大安全工作治理力度，不斷出臺新政策、文件、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，其目的是讓企業(yè)不敢出事故、出不起事故，因?yàn)槭鹿蕰o企業(yè)帶來巨額處罰甚至追究責(zé)任者刑事責(zé)任，可以說對待安全工作我每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕有紕漏，時間長了對救護(hù)車、消防車都產(chǎn)生恐懼感，當(dāng)救護(hù)車、消防車從身邊呼嘯而過，頭嗡的一聲，很怕奔向單位方向?；叵脒@么多年，上對不起父母，沒有時?；乩霞铱纯?，下對不起妻兒，沒有時間多陪陪，十多年來沒有成績、無所建樹，本以為竭盡全力可還是事故頻出，所以本人深感心力憔悴，決心不再從事安全管理工作，請領(lǐng)導(dǎo)體諒。

此致

敬禮

申請人：xxx

xxxx年x月x日

安全小衛(wèi)士申請書篇十二

3、床位數(shù)大于等于30張的旅館、飯店；

4、建筑面積大于等于500平方米經(jīng)營可燃物的商場、商店、市場；

5、公共體育場（館）、會堂；

6、建筑面積大于等于300平方米的非娛樂性質(zhì)的餐飲場所或茶坊；

7、經(jīng)營臺數(shù)大于等于30臺或建筑面積大于等于60平方米的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所；

8、其他依法需要經(jīng)消防安全檢查合格后方可使用或者開業(yè)的場所。

審批程序

（一）對外公布給申請人的流程

第一步：申請人持相關(guān)材料向大邑縣公安消防大隊(duì)提出申請，經(jīng)初步審查，公安消防機(jī)構(gòu)作出同意受理或者不予受理意見。申請材料不齊全或不符合法定形式的，公安消防機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場或者在5日內(nèi)一次性告知申請人應(yīng)當(dāng)補(bǔ)正的全部材料。

第二步：對申請人申請材料齊全、符合消防機(jī)構(gòu)審查范圍的，受理后，承辦部門負(fù)責(zé)人及時交辦給具體消防監(jiān)督檢查人員，自受理之日起，4個工作日內(nèi)對申報使用或開業(yè)的公眾聚集場所進(jìn)行消防安全檢查。自檢查之日起3個工作日簽發(fā)《消防安全檢查意見書》。

（二）內(nèi)部審批流程

1.窗口受理

2.檢查人檢查

3.檢查人提出檢查意見

4.消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)簽署消防安全檢查意見書

5. 窗口發(fā)件

所需材料： 、消防安全檢查申請書；

2、《消防安全檢查申報表》；

3、公眾聚集場所在建筑工程的消防設(shè)計審核意見書和消防驗(yàn)收意見書。公眾聚集場所所在建筑工程屬于《中華人民共和國消防法》施行前新、改、擴(kuò)建的，申請人不能提供建筑工程消防設(shè)計審核意見書和消防驗(yàn)收意見書的，可提供具有法律效力的證明文件。申請使用（開業(yè)）的公眾聚集場所變更了原有建筑用途或進(jìn)行了建筑內(nèi)部裝修的，申請人還應(yīng)附送用途變更或建筑內(nèi)部裝修的消防設(shè)計審核意見書和消防驗(yàn)收意見書。

4、申請人營業(yè)執(zhí)照或身份證明，消防安全管理制度、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案等。

申請表格

申請人需提交《消防安全檢查申報表》，表格可在消防大隊(duì)免費(fèi)領(lǐng)取。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 不收費(fèi)

辦理時限： 法定時限：一般公眾聚集場所自受理之日起4個工作日內(nèi)進(jìn)行消防安全檢查，并在消防安全檢查后3個工作日之內(nèi)簽發(fā)《消防安全檢查意見書》。承諾時限：7個工作日。

安全小衛(wèi)士申請書篇十三

有一次我登qq，提示賬號異常，要我輸驗(yàn)證碼。我一看，就像：“完了，肯定有病毒了！”拿360一殺——160多個病毒呈現(xiàn)在我眼前......我嚇出一身冷汗，我家有這么多病毒？！我點(diǎn)立即清除，然后說要立即重啟。我重啟。然后竟然藍(lán)屏，再重啟，還是藍(lán)屏。重啟n次，藍(lán)屏n次......（我無語）重裝電腦，才發(fā)現(xiàn)360殺的不是毒，是系統(tǒng)文件。這才導(dǎo)致系統(tǒng)藍(lán)屏。

大家看一下，360垃圾不。

可能有人會給我這篇作文評差，但我不得不對360說：你太垃圾了

安全小衛(wèi)士申請書篇十四

晴隆縣安監(jiān)局：

春節(jié)期間，我礦按相關(guān)要求放假過年，渡過了一個歡樂祥和的節(jié)日，節(jié)后我礦將開工恢復(fù)生產(chǎn)，為切實(shí)加強(qiáng)節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，確保節(jié)后復(fù)產(chǎn)驗(yàn)收工作及時、有序的進(jìn)行，根據(jù)貴局的要求，我礦在節(jié)后及時成立了以礦長為組長，安全員為副組長，各班組為成員的復(fù)工復(fù)產(chǎn)自查小組，具體負(fù)責(zé)復(fù)工復(fù)產(chǎn)自查、整改落實(shí)和安全考核工作。

我礦以高度負(fù)責(zé)的的態(tài)度，采取各種有效措施，強(qiáng)化對節(jié)后我礦開工過程的全面檢查，特別是對安監(jiān)部門歷次檢查出的事故隱患和存在的問題，及時整改完善。

新春伊始，我礦要進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加大安全投入，嚴(yán)格整改落實(shí)、及時消除安全隱患，切實(shí)把我礦的安全隱患整治工作落實(shí)到實(shí)處，確保我礦安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。

我礦節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)自查小組于20xx年2月25日對全礦作業(yè)范圍、各作業(yè)場所進(jìn)行了全面細(xì)致的自查(自查具體情況附后)，對自查中存在的問題已于20xx年2月27日全部整改完畢,各生產(chǎn)系統(tǒng)正常，基本具備復(fù)工復(fù)產(chǎn)條件，特懇請貴局給予復(fù)查驗(yàn)收，準(zhǔn)予復(fù)工生產(chǎn)。

此致

晴隆縣碧痕鎮(zhèn)牛蘭沖三砂石場

20xx年3月6日

安全小衛(wèi)士申請書篇十五

1、界面設(shè)計的對比：

金山毒霸和360。

大家看到了吧，其實(shí)真的是大同小異的，工具的位置排版，還有大致的結(jié)構(gòu)都是一樣的，只是顏色還有圖標(biāo)有變化，這也并不能影響到我們的判斷。

2、實(shí)用工具的對比：

金山毒霸和360。

從這里可以看出，無論是還是金山毒霸，他們的工具都是挺齊全的。

3、從占用電腦的內(nèi)存來對比：

金山毒霸。

這里可以看出差異了，占用的比較多，這個是直接影響電腦的運(yùn)行速度的.。如果你的電腦配置比較高的話，那也可以忽略掉吧。

4、從軟件管理方面來對比：

這里還是一樣，各自有的都有，軟件下載，軟件卸載等等，都有了。

金山毒霸。

5、從垃圾清理的角度來對比：

金山毒霸和360。

還是如想象的一樣，界面設(shè)計都是一樣的。

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