方案的制定是為了更好地組織和管理我們的工作，達(dá)到預(yù)期的效果。制定方案時應(yīng)該遵循哪些原則呢？以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇一
校學(xué)生會。
校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
第二次主題例會。
夢之冀。
促進(jìn)學(xué)習(xí)部所有成員的交流，激發(fā)同學(xué)們的工作熱情以及讓大家重拾心中的夢想，在新的學(xué)期加倍努力共創(chuàng)輝煌！
新的一學(xué)期開始，部分成員思想倦怠，作風(fēng)懶散。無部門組織紀(jì)律乃至生活和學(xué)習(xí)也受到不同程度的影響。
促進(jìn)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部所有成員之間的了解，構(gòu)建一個友愛的大家庭；為大家提供了一個傾吐心聲的機(jī)會，讓部分迷茫的同學(xué)重拾自己，為所有成員的工作增加動力。
xxx。
二教504。
學(xué)習(xí)部干部：唐敏、劉瓊、李金花。
1、前期準(zhǔn)備：六號之前由分負(fù)責(zé)人擬定策劃，事務(wù)組孫莎通知全體成員準(zhǔn)備例會事宜，包括各組選派代表。宣傳組王慧王宇將主題及《最初的夢想》歌詞書寫在教室黑板上。
2、例會開始：所有到會人員合唱歌曲《最初的`夢想》。監(jiān)察組點(diǎn)名，由主持人宣布主題例會開始，各組選派代表上臺發(fā)表以我有一個夢想為主題的三分鐘以上脫稿演講。各組代表演講完畢，由所有與會人員投票附加統(tǒng)計(jì)評分。
3、，由主持人收集統(tǒng)分表并最終確定各組代表所得分?jǐn)?shù)。計(jì)分結(jié)果出來后由部長頒獎并讓獲獎?wù)甙l(fā)表感言。
4、兩位副部長分別上臺發(fā)表點(diǎn)評。
5、部長發(fā)表點(diǎn)評并對下周學(xué)習(xí)部的日常工作作出安排。
5、主持人宣布本次例會圓滿落幕。
后續(xù)事項(xiàng)：部門與會人員對此次活動進(jìn)行總結(jié)，并將各自的收獲相互交流。
1、各組人員不包括部長及演講者每人公正投票，計(jì)每票一分。
2、三位部長評分，每人總分十分，分別對各組代表打分并統(tǒng)計(jì)平均分。
3、每位演講者的總分由以上兩部分構(gòu)成，評出第一名。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇二
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)活動在學(xué)校教育中的積極作用，切實(shí)引導(dǎo)我校學(xué)生社團(tuán)持續(xù)健康快速發(fā)展，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，特制訂本實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下：
（一）組織機(jī)構(gòu)
顧問：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：政教處成員、各團(tuán)委委員、各年段長、各教研組長、各指導(dǎo)教師、學(xué)生會負(fù)責(zé)人。
辦公室：設(shè)在校團(tuán)委辦公室，由團(tuán)委書記蔡仔恒兼任辦公室主任，全盤負(fù)責(zé)社團(tuán)工作，為社團(tuán)活動第一責(zé)任人。
（二）主要職責(zé)：
1、承擔(dān)對社團(tuán)的日常管理工作，把握好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的方向，在鼓勵各類社團(tuán)協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的同時，加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)組織目標(biāo)的調(diào)控。
2、在社團(tuán)負(fù)責(zé)人與老師協(xié)商的基礎(chǔ)上，選派熱愛學(xué)生工作、有責(zé)任心的教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)工作，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。
3、引導(dǎo)社團(tuán)針對中學(xué)生特點(diǎn)，通過組織開展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的社團(tuán)活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，擴(kuò)大社團(tuán)的覆蓋面和學(xué)生的參與率。
4、深化學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長的陣地，使之成為課堂的延伸和補(bǔ)充。
5、為社團(tuán)活動提供必要的物質(zhì)保障，如活動場地、設(shè)施等。
6、各學(xué)生社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)活動開展的需要，在征求全體成員意見的基礎(chǔ)上可按需收取會員費(fèi)。會員費(fèi)的開支由各協(xié)會自行管理并定期給予公示。社團(tuán)辦公室及學(xué)生會社團(tuán)部負(fù)責(zé)監(jiān)督及審核各協(xié)會的開支情況。
7、積極探索參與社團(tuán)活動情況的考評機(jī)制，并逐步納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系”和“發(fā)展性教師評價(jià)”體系中。對表現(xiàn)突出的學(xué)生社團(tuán)、社團(tuán)成員、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
1、校團(tuán)委負(fù)責(zé)社團(tuán)的日常管理、指導(dǎo)和監(jiān)督工作；
2、各學(xué)生社團(tuán)設(shè)會長（社長）、副會長（副社長）若干名，原則上由本社團(tuán)全體成員投票選舉產(chǎn)生。為便于工作可適當(dāng)設(shè)立部門負(fù)責(zé)人或活動小組長。
3、各社團(tuán)聘請1名老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促社團(tuán)開展活動。
4、凡承認(rèn)我校有關(guān)學(xué)生社團(tuán)管理的規(guī)章制度，有健全的社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)、章程及其他有關(guān)制度，有明確的活動宗旨和活動內(nèi)容的在校學(xué)生團(tuán)體，經(jīng)學(xué)生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，均可提出成立申請。
5、學(xué)生社團(tuán)一覽表：
社團(tuán)類型社團(tuán)名稱社長（會長、班級）指導(dǎo)老師藝術(shù)社團(tuán)
舞蹈協(xié)會
音樂協(xié)會
美術(shù)協(xié)會
書法協(xié)會
動漫協(xié)會
體育社團(tuán)
籃球協(xié)會
羽毛球協(xié)會
乒乓球協(xié)會
排球協(xié)會
棋社協(xié)會
足球協(xié)會
白杰藝k二9
詹海輝老師
健美協(xié)會
文學(xué)社團(tuán)
文學(xué)社
社交社團(tuán)
演講協(xié)會
小記者協(xié)會
法學(xué)社
公益社團(tuán)
心理協(xié)會
青年志愿者協(xié)會
環(huán)保協(xié)會
陳小麗k二7
科技社團(tuán)
創(chuàng)新協(xié)會
（一）活動安排
1、各社團(tuán)每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)均要向?qū)W生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交新學(xué)期活動計(jì)劃；學(xué)期期末要遞交學(xué)期工作總結(jié)、指導(dǎo)教師評價(jià)、社團(tuán)活動記錄和社團(tuán)評優(yōu)推薦名單。
2、學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆社團(tuán)文化節(jié)，由各社團(tuán)進(jìn)行一次社團(tuán)活動成果展示。
3、各社團(tuán)活動時間、地點(diǎn)如下：
社團(tuán)類型社團(tuán)名稱社長（會長、班級）
指導(dǎo)老師活動時間、活動地點(diǎn)藝術(shù)社團(tuán)
舞蹈協(xié)會
周二17：20－18：00舞蹈室
音樂協(xié)會
周三17：00－17：50音樂教室1
美術(shù)協(xié)會
周日至周四晚自習(xí)1、2節(jié)美術(shù)教室
書法協(xié)會
周二17：00－17：40美術(shù)教室2
動漫協(xié)會
周三13：00－13：30育賢樓106
體育社團(tuán)
籃球協(xié)會
周四17：00－18：00俊杰體育場
羽毛球協(xié)會
周三12：30－13：40俊杰體育館
乒乓球協(xié)會
周三12：30－13：40俊杰體育館
排球協(xié)會
周五17：00－17：50俊杰體育館
棋社協(xié)會
周四13：00－13：30育賢樓106
足球協(xié)會
周一17：00－17：40俊杰體育場
健美協(xié)會
周五17：00－18：00舞蹈室
文學(xué)社團(tuán)
文學(xué)社
周三12：20－13：00敬誠樓一樓
社交社團(tuán)
演講協(xié)會
周二17：30－18：00會議室1
小記者協(xié)會
周四17：00－17：30敬誠樓一樓
法學(xué)社
周二13：00－13：30育賢樓106
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇三
豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動是大學(xué)校園一道美麗的風(fēng)景，某某大學(xué)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能，使學(xué)生社團(tuán)在繁榮校園文化和推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)程中發(fā)揮更加突出的作用。
目前我院有43個校級社團(tuán)，已形成公益服務(wù)、職能服務(wù)、學(xué)術(shù)科技、文體愛好四大類。
文體愛好類社團(tuán)有：云漢詩社、海天文學(xué)社、書法協(xié)會、美術(shù)協(xié)會、演講協(xié)會、心理健康協(xié)會、交誼舞協(xié)會、旅游協(xié)會、藝泉印社、足球俱樂部。
各社團(tuán)在黨委、宣傳部、團(tuán)委及大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，總體布局協(xié)調(diào)、活動特色鮮明、共同繁榮社團(tuán)文化，為學(xué)生的綜合素質(zhì)教育提供了廣闊的平臺。
經(jīng)過長期的理論思考與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我校建立了相對成熟的學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例，并根據(jù)學(xué)生社團(tuán)活動的新情況和新特點(diǎn)，不斷的完善該制度。管理概要如下：
社團(tuán)活動：
1．學(xué)生社團(tuán)活動必須以豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，做到健康、積極、富有吸引力。
2．學(xué)生社團(tuán)應(yīng)有計(jì)劃地、相對獨(dú)立地開展經(jīng)常性活動。
3．學(xué)生社團(tuán)在舉行面向全院的大型活動，邀請外校人員到學(xué)校進(jìn)行政治和學(xué)術(shù)活動時，必須向社團(tuán)聯(lián)合會遞交活動方案，經(jīng)院團(tuán)委同意后方可舉行。
4．學(xué)生社團(tuán)在各章程，制度允許的范圍內(nèi)獨(dú)立開展活動。但遇到重大問題或活動沖突時，必須服從社團(tuán)聯(lián)合會的協(xié)調(diào)和決定。
1．學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)辦面向院內(nèi)的刊物，須經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，并接受學(xué)院管理。2．學(xué)生社團(tuán)刊物必須主旨明確、積極向上，對會員有引導(dǎo)教育作用。3．社團(tuán)懸掛橫幅，張貼通知、海報(bào)等，須經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會審核。社團(tuán)經(jīng)費(fèi)：
1．學(xué)生社團(tuán)必須建立專用帳本，制定經(jīng)費(fèi)的使用管理辦法。2．學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)運(yùn)用要透明、合理，并定期向會員公開財(cái)務(wù)情況。
3.社團(tuán)在學(xué)期末要將本學(xué)期財(cái)務(wù)報(bào)告交至社團(tuán)聯(lián)合會審核、備案。某某大學(xué)近年來重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，增強(qiáng)社團(tuán)活動的吸引力，通過社團(tuán)活動積極引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。以青年志愿者協(xié)會、紅絲帶防艾志愿服務(wù)工作隊(duì)為代表的公益服務(wù)類社團(tuán)開展了“奉獻(xiàn)愛心，關(guān)注殘疾”、“因?yàn)橛心?，心存感激”、“防艾知識宣傳”等主題活動，他們用感恩的心，為最需要幫助的人提供最有效的幫助，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛心與強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。以大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會和鄧小平理論研究會為代表的學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)，就在校大學(xué)生在擇業(yè)、職業(yè)發(fā)展、政治素質(zhì)培養(yǎng)等方面提出的新要求，將思想政治教育與學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的實(shí)際需要相結(jié)合，開展理論講座，吸引了大量的同學(xué)參加。記者團(tuán)、國旗班、護(hù)校隊(duì)、膳管會等職能服務(wù)類社團(tuán)聯(lián)合開展的“對對碰——互動你我他”活動，活躍了校園氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了社員間的團(tuán)結(jié)以及各社團(tuán)的交流與合作。旅游協(xié)會組織會員參觀考察各地的旅游景點(diǎn)，深入了解各地的文化底蘊(yùn)，增長見識，更好地把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，提高了同學(xué)們的社會實(shí)踐能力。
某某大學(xué)正以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī)，積極營造學(xué)校文化建設(shè)氛圍，努力探索校園文化建設(shè)新途徑、新方法，提升學(xué)生社團(tuán)的整體水平。
二〇一二年十二月二日。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇四
學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生以相同或相近的興趣愛好以及信念觀點(diǎn)為基礎(chǔ)、自發(fā)形成的一種特殊的學(xué)生志愿型群眾團(tuán)體，作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，在推進(jìn)新課程改革、繁榮校園文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。為了貫徹落實(shí)教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，繁榮校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，結(jié)合《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理辦法（暫行）》，特制訂本實(shí)施方案。
建設(shè)xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)文化，就是要秉承“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的理念，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長和張揚(yáng)學(xué)生的個性，突出我校辦學(xué)特色；以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步繁榮校園文化，營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。
1．適應(yīng)新課改的要求，使學(xué)生社團(tuán)活動成為學(xué)校課程設(shè)置的一個重要組成部分，通過社團(tuán)活動來充實(shí)、完善我校校本課程的開發(fā)。
2．學(xué)生社團(tuán)旨在豐富學(xué)生自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開展主題實(shí)踐活動，提供展示自我的空間和平臺，建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校園文化。
3．學(xué)生社團(tuán)旨在學(xué)生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。
1．成立以校長為主任的“xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理委員會”，副校長為副主任，各職能部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員為委員。
2．社團(tuán)管理委員會負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的規(guī)劃與審批，學(xué)校政教處和校團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理，協(xié)調(diào)各社團(tuán)的活動，定期召開各社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會。教務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師的聘請、管理及考核。
3．各個社團(tuán)需有較為固定的指導(dǎo)老師。社團(tuán)指導(dǎo)老師指導(dǎo)熟悉該社團(tuán)的活動內(nèi)容并能勝任對其工作的指導(dǎo)。學(xué)生社團(tuán)可以聘請校外專家、學(xué)者、教師等擔(dān)任社團(tuán)的名譽(yù)職務(wù)，但聘請校外人員的必須事先征得學(xué)校同意。
依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的'社團(tuán)活動必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團(tuán)建設(shè)的各個方面，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
1．啟動的前期工作（9月上旬）。
（1）成立社團(tuán)組織相關(guān)機(jī)構(gòu)；
（2）起草社團(tuán)管理辦法；
2．全面啟動（9月下旬）。
（1）確定各社團(tuán)指導(dǎo)老師名單。
（2）進(jìn)行社團(tuán)宣傳，高一、高二年級學(xué)生全部參加，一人參加一個社團(tuán)，高五同學(xué)結(jié)合年級部工作另行安排。
（3）根據(jù)學(xué)生自主報(bào)名情況，由指導(dǎo)老師招收一定數(shù)量的社團(tuán)成員，并選擇若干能力突出，素質(zhì)過硬的學(xué)生作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
（4）召開社團(tuán)成立大會，向指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書；建立組織機(jī)構(gòu)；宣布本期工作計(jì)劃和活動安排。
（5）社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按計(jì)劃有步驟地開展社團(tuán)工作。
3．監(jiān)督評價(jià)（12月）。
（1）制定社團(tuán)評比考核細(xì)則，嚴(yán)格督查各社團(tuán)工作；
（2）檢查社團(tuán)每一次活動情況，指導(dǎo)其正確發(fā)展；
（3）對社團(tuán)工作進(jìn)行講評，并對工作出色的社團(tuán)和社團(tuán)成員予以表彰獎勵。
（1）學(xué)生社團(tuán)必須自覺服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，社團(tuán)活動必須圍繞學(xué)生綜合發(fā)展全面成才的目標(biāo)和學(xué)校的中心工作開展，必須有利于促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
（2）學(xué)生社團(tuán)可以制作本社團(tuán)的標(biāo)志，可以張貼海報(bào)，可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物，可以建立網(wǎng)站，但這些都必須由校社團(tuán)管理委員會審查通過方可實(shí)施。
（3）學(xué)生社團(tuán)應(yīng)立足校內(nèi)開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應(yīng)事先征得管理委員會的同意。社團(tuán)活動要做到有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)。每學(xué)期工作計(jì)劃、活動開展情況、工作總結(jié)材料要及時報(bào)校團(tuán)委備案。
（4）每周日下午定為主要社團(tuán)活動時間。要求各學(xué)生社團(tuán)利用此時間開展社團(tuán)活動。各社團(tuán)活動如使用學(xué)校場地、設(shè)施，請注意維護(hù)場地整潔，愛護(hù)設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗，做好保潔工作。各社團(tuán)也可根據(jù)自身需要經(jīng)年級部同意確定其他時間開展活動。
1．制度保障。
（1）社團(tuán)工作要做到學(xué)期初布置任務(wù)，期中分析研究，期末總結(jié)評比，做到領(lǐng)導(dǎo)得力，措施扎實(shí)，保證社團(tuán)建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。每學(xué)期組織一次社團(tuán)的整頓工作，以社團(tuán)管理辦法為依據(jù)，加強(qiáng)對各社團(tuán)的指導(dǎo)，各社團(tuán)有學(xué)期活動計(jì)劃，有學(xué)期總結(jié)，有各活動案例，促使各社團(tuán)走上規(guī)范化、制度化的有序發(fā)展之路。
（2）制定《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理辦法（暫行）》，規(guī)范社團(tuán)的行為，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。
（3）制定《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師聘任方案》（附件2），評估指導(dǎo)教師履行職責(zé)的情況。
（4）制定《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)評比考核細(xì)則》（附件3），對社團(tuán)組織進(jìn)行評估，使學(xué)生社團(tuán)向著高層次、高格調(diào)、高品位的方向發(fā)展。
2．指導(dǎo)教師職責(zé)和待遇問題。
職責(zé)：
（1）指導(dǎo)社團(tuán)制定工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)并做好工作總結(jié)；
（2）指導(dǎo)社團(tuán)的組建；
（3）定期開設(shè)專題講座，組織學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動；
（5）關(guān)心社團(tuán)干部的成長，注意加強(qiáng)與學(xué)生社團(tuán)干部的聯(lián)系溝通，協(xié)助做好社團(tuán)考核及評優(yōu)工作。
待遇：
（1）依據(jù)《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師聘任方案》進(jìn)行聘任，頒發(fā)聘書；
（2）依據(jù)工作量和考核結(jié)果，發(fā)放津貼或增加課時津貼；
（3）所指導(dǎo)的社團(tuán)在有關(guān)活動中取得優(yōu)異成績或成果顯著的教師，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)評選出社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，給以一定的獎勵（可以參考競賽輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)），并在各級評先評優(yōu)職稱評定等活動中優(yōu)先考慮。
（1）會費(fèi)（按照有關(guān)規(guī)定收取會員會費(fèi)）；
（2）贊助（利用社會資源，合法獲取贊助）；
（3）在核準(zhǔn)的活動范圍內(nèi)開展活動或服務(wù)的收入；
（4）重大活動由學(xué)校專項(xiàng)資金資助；
（5）其他合法收入。
xx省xx中學(xué)。
二〇xx年xx月xx日。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇五
學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學(xué)生組織，是學(xué)生開展自己教育、自己管理、自己服務(wù)的重要力量。為充分發(fā)揮高校社團(tuán)育人作用，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，打造學(xué)校品牌性工作，特制定本方案。
繼續(xù)秉承“抓管理，促整合，創(chuàng)品牌，求發(fā)展”的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持“發(fā)揮學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性，發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生價(jià)值”的指導(dǎo)理念，切實(shí)將社團(tuán)打造成“知識轉(zhuǎn)化為能力”的載體，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力。
同時，要立足當(dāng)前我校社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀，圍繞高校社團(tuán)在學(xué)校文化育人中的作用，對學(xué)校社團(tuán)按照"規(guī)模上擴(kuò)大、數(shù)量上增加、運(yùn)作上規(guī)范、方向上引領(lǐng)、活力上激活、影響上擴(kuò)大"的總體思路，合理規(guī)劃、科學(xué)布局，打造精品、兼顧全面，制定和落實(shí)保障社團(tuán)發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度，深化師生對社團(tuán)育人重要功能的認(rèn)識，充分發(fā)揮社團(tuán)組織在高校育人工作中的獨(dú)特作用。
建設(shè)目標(biāo)——社團(tuán)工作的基本目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)“每一個學(xué)生在校期間至少參加一個綜合類社團(tuán)、一個專業(yè)類社團(tuán)”，要形成結(jié)構(gòu)合理、種類豐富、充滿活力的社團(tuán)工作格局，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級各類社團(tuán)活動，切實(shí)將社團(tuán)打造成育人的新陣地；總體目標(biāo)就是要全力打造“精品社團(tuán)”，打造特色的社團(tuán)文化，力爭在3年內(nèi)打造5-7個“省級精品社團(tuán)”。
主要任務(wù)——整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)造良好條件，開展多彩活動；完善社團(tuán)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。
1.社團(tuán)注冊一年以上，有一定規(guī)模，能按時完成每學(xué)年的注冊。
2.社團(tuán)成員覆蓋全校各學(xué)院、跨年級且無違紀(jì)行為。
3．社團(tuán)有明確的章程，內(nèi)部工作機(jī)構(gòu)完善，日常工作制度化、規(guī)范化，社團(tuán)運(yùn)行良好。
4.社團(tuán)有特色，定期開展活動，能夠調(diào)動廣大成員積極性，使廣大成員受益；開展過層次高、影響廣、效果好的活動。
5．按時參加校社聯(lián)所組織的活動，可獨(dú)立承辦校級及以上大型活動；社團(tuán)發(fā)展建設(shè)取得優(yōu)異成績，在服務(wù)同學(xué)、活躍校園方面表現(xiàn)突出，在校內(nèi)外有較大的影響和知名度。
6.精彩社團(tuán)活動的圖片、視頻、ppt等資料保存完整且有代表性。
7．每學(xué)年至少參加一次市級以上比賽或活動且獲獎。
8.有本社團(tuán)特色的活動成果，如論文、報(bào)告、規(guī)章制度、實(shí)物等。
（一）優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大規(guī)模，夯實(shí)社團(tuán)發(fā)展基礎(chǔ)。
具備組建條件的學(xué)生社團(tuán)。鼓勵各學(xué)院和學(xué)生個人根據(jù)《社團(tuán)章程》申報(bào)成立新的學(xué)生社團(tuán)，尤其要大力推進(jìn)思想類、理論研究類、時政類社團(tuán)的組建和發(fā)展，每個學(xué)院至少成立兩個以上思想類、理論研究類學(xué)生社團(tuán)，不再注冊新成立舞蹈類社團(tuán)。
2、加強(qiáng)社團(tuán)宣傳，擴(kuò)充社團(tuán)規(guī)模。在每學(xué)年社團(tuán)納新和社團(tuán)品牌性活動舉辦的基礎(chǔ)上，推行“學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采展示日”，加大對學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的宣傳力度。計(jì)劃實(shí)行學(xué)生申報(bào)入社的動態(tài)管理機(jī)制，允許學(xué)生隨時提出申請加入各類社團(tuán)、協(xié)會，但原則上學(xué)生參加社團(tuán)不得超過兩個。
3、拓寬社團(tuán)渠道，挖掘公寓陣地。啟動學(xué)生公寓大學(xué)生社團(tuán)工作，建議由公寓管理辦公室牽頭，由公寓文化輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，以樓為單位組建一定數(shù)量的社團(tuán)組織，成立學(xué)生公寓社團(tuán)之家。
（二）科學(xué)管理、加強(qiáng)監(jiān)督，確保社團(tuán)運(yùn)作規(guī)范穩(wěn)定。
1、嚴(yán)格把關(guān)，確保社團(tuán)發(fā)展方向。對《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會章程》進(jìn)行修訂，嚴(yán)格把關(guān)社團(tuán)組建審批程序，規(guī)范落實(shí)學(xué)生社團(tuán)活動申報(bào)制度、活動備案制度和學(xué)生社團(tuán)的年審注冊制度，確保社團(tuán)活動開展能夠體現(xiàn)出其自身在學(xué)校育人工作中的三大定位：
一是在抓好第一課堂的前提下，成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺；
二是社團(tuán)活動能夠提升大學(xué)生的思想品德素養(yǎng)；
三是能夠端正學(xué)生的專業(yè)態(tài)度，提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、精心培育，打造優(yōu)秀社團(tuán)干部隊(duì)伍。作為延續(xù)性、傳承性極強(qiáng)的組織，要高度重視學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng)和使用，將校、院兩級社團(tuán)聯(lián)合會、各社團(tuán)團(tuán)長等社團(tuán)骨干人員納入到學(xué)校學(xué)生干部體系進(jìn)行統(tǒng)一培養(yǎng)，選拔參加大學(xué)生骨干培訓(xùn)班等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開設(shè)學(xué)生社團(tuán)骨干培訓(xùn)班；嚴(yán)格社團(tuán)負(fù)責(zé)人選拔制度，在學(xué)生社團(tuán)中推行團(tuán)長公開競爭上崗制度，并施行負(fù)責(zé)人崗位競爭機(jī)制，把覺悟高、能力強(qiáng)、對社團(tuán)工作有特長、有責(zé)任心的骨干吸收到社團(tuán)干部隊(duì)伍當(dāng)中來。
3、強(qiáng)化指導(dǎo)，配齊配強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。將與人事處、教務(wù)處共同討論，修改制訂《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師選聘和考核辦法》，明確社團(tuán)指導(dǎo)老師的崗位職責(zé)和考核要求，爭取將教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的績效作為評定職稱、個人考核、工作量計(jì)算的有關(guān)依據(jù)，開展好一年一次優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師評選，爭取更多的有經(jīng)驗(yàn)的教師投身學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)工作中；鼓勵學(xué)生社團(tuán)積極爭取社會資源，經(jīng)學(xué)校同意，聘請校外專家擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師或其他名譽(yù)職務(wù)。
（三）搭建平臺、獎懲激勵，保持社團(tuán)持久發(fā)展。
1、以合理考核保障社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。一是要落實(shí)好對各學(xué)生社團(tuán)的業(yè)績考核，形成各社團(tuán)之間的良性競爭。建立健全社團(tuán)評價(jià)體系，推行社團(tuán)工作綜合量化指標(biāo)，從活動創(chuàng)新性、活動目的實(shí)現(xiàn)度、活動參與度、活動滿意度等方面對社團(tuán)運(yùn)行進(jìn)行全面考核。下一步將做好星級社團(tuán)評選活動，對全體社團(tuán)進(jìn)行動態(tài)考核管理；二是要落實(shí)好對各社團(tuán)團(tuán)員的考核。有科學(xué)規(guī)范的會員加入和退出制度，對會員在會期間的活動參與情況、社團(tuán)內(nèi)的表現(xiàn)等進(jìn)行考核，開展一年一次的社團(tuán)之星評選，并進(jìn)行表彰。
2、落實(shí)幫扶政策，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展。在學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)中拿出。
一定比例的'專項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)生社團(tuán)活動開展、學(xué)生社團(tuán)評優(yōu)表彰和宣傳提供資金保障；采取社團(tuán)申報(bào)和學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合的辦法，對全校學(xué)生社團(tuán)活動場地和活動時間進(jìn)行合理安排，校級社團(tuán)由校團(tuán)委統(tǒng)籌安排，專業(yè)社團(tuán)和學(xué)院的綜合類社團(tuán)由各學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)；加大對社團(tuán)工作的研究，每年召開至少一次社團(tuán)工作專題研討會，針對如何更好促進(jìn)我校社團(tuán)工作進(jìn)行研討，出臺政策；創(chuàng)造條件，鼓勵社團(tuán)積極組隊(duì)參加各類校內(nèi)外科技、專業(yè)和其他相關(guān)競賽。
3、穩(wěn)定核心成員,著力提升社團(tuán)活動質(zhì)量。要通過激發(fā)社團(tuán)團(tuán)員的參與積極性，提升其對社團(tuán)的認(rèn)可度，形成每個社團(tuán)自身的核心團(tuán)隊(duì)，并通過帶動輻射，逐步改變社團(tuán)組織人員松散的現(xiàn)狀；加大對社團(tuán)活動舉辦的支持和指導(dǎo)力度，充分發(fā)揮社團(tuán)人員自身的創(chuàng)造力和社團(tuán)指導(dǎo)老師的作用，在確保活動數(shù)量的同時更加注重活動質(zhì)量的提升，開展“一社一品”活動，每年舉行一次社團(tuán)精品活動的評選；加大對每年下半年社團(tuán)活動周這一品牌活動的舉辦支持力度，在人員參與、活動策劃、活動質(zhì)量等方面形成對各社團(tuán)的輻射帶動作用。
（四）重點(diǎn)突破、精品帶動，擴(kuò)大社團(tuán)內(nèi)外影響力。
整合資源，全力打造精品社團(tuán)。立足學(xué)校當(dāng)前的實(shí)際特點(diǎn)，集中優(yōu)勢資源，在校、院的專業(yè)社團(tuán)和綜合類社團(tuán)中尋求突破，扶持和打造一批在校內(nèi)外具有一定影響力的大學(xué)生社團(tuán)。綜合類社團(tuán)層面主要圍繞文體藝術(shù)、社會公益等方向展開創(chuàng)建，專業(yè)類社團(tuán)要緊密圍繞專業(yè)特點(diǎn)尋求突破，將學(xué)生社團(tuán)活動與專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行緊密銜接，力爭每個學(xué)院都能形成一個具有持續(xù)發(fā)展能力的精品社團(tuán)。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇六
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，使學(xué)生個性得到發(fā)展，校園生活得到豐富，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我鎮(zhèn)各校積極開展學(xué)生社團(tuán)活動，做到師生人人參與社團(tuán)建設(shè)，學(xué)生人人參與社團(tuán)活動。4月13日，中心初中對各校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：
一、組織建設(shè)較為完善。
各校對學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和督查，均建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，各校校長能親自擔(dān)任組長，各部門能積極配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好社團(tuán)建設(shè)工作。各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高。
各校社團(tuán)有較多的種類，為學(xué)生提供了較多的選擇余地，如~~小學(xué)建立了乒乓球社團(tuán)、象棋社團(tuán)、繪畫社團(tuán)等，車馬湖小學(xué)的小燕子合唱團(tuán)、香樟樹文學(xué)社有著較長的歷史，目前仍在繼續(xù)活動，并初步形成了自己的特色。~~中學(xué)把社團(tuán)活動與學(xué)校特色建設(shè)結(jié)合起來進(jìn)行思考，有營造活動氣氛方面花了較大的氣力。
從已有的學(xué)生社團(tuán)種類來看，各校學(xué)生社團(tuán)的活動內(nèi)容以體育、藝術(shù)為主，有的能結(jié)合學(xué)科教學(xué)選擇社團(tuán)活動內(nèi)容，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有很好的作用。
三、不斷規(guī)范社團(tuán)管理。
1．各校社團(tuán)建設(shè)有明確的負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門，并制訂了各部門互相配合的制度和方式。每社團(tuán)有指導(dǎo)老師一至兩名。
2．社團(tuán)有規(guī)范的社團(tuán)名稱，符合法律、法規(guī)的規(guī)定，與其性質(zhì)相符，能比較準(zhǔn)確反映各社團(tuán)的特征。
3．各社團(tuán)能認(rèn)真制訂社團(tuán)工作計(jì)劃。
4．社團(tuán)活動有明確的時間規(guī)定，不利用上課時間從事社團(tuán)活動。
5．能重視社團(tuán)活動檔案資料的收集，車馬湖小學(xué)還將已有資料進(jìn)行了整理和裝訂。
四、存在問題：
1．對照市局每個學(xué)生至少參加一個社團(tuán)活動的要求，各校社團(tuán)數(shù)量還須進(jìn)一步增加。
2．社團(tuán)活動還須進(jìn)一步加強(qiáng)管理，正常開展活動，做好活動記錄。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇七
通過本次中秋活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
1、召集團(tuán)委討論、決定活動程序，構(gòu)思活動主題、內(nèi)容，確定主持人;。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué);。
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;。
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;。
2.周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;。
3.講述中秋的由來、食俗;。
4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;。
5.有關(guān)中秋的民謠表演;。
6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;。
7.主持人宣布班會結(jié)束。
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。
男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的`時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍(lán)色的夢想。
女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。
男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——。
合：“中秋節(jié)快樂!”
女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：
水調(diào)歌頭·中秋蘇軾。
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇八
全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力提高青少年創(chuàng)新意識，立足學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)校園文化建設(shè)，有效促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
本著“人人參與，共同進(jìn)步”的要求，完善學(xué)生社團(tuán)的開展，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使社團(tuán)活動的開設(shè)與開展成為學(xué)校打造文化品牌的亮麗窗口。
（一）組織機(jī)構(gòu)：組長由校長擔(dān)任，副組長可以由分管學(xué)生工作的副校長擔(dān)任，組員是學(xué)生處和校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及學(xué)生會主要成員。
（二）主要任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)對社團(tuán)的日常管理工作，把握好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的方向，在鼓勵各類社團(tuán)協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的同時，加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)組織目標(biāo)的調(diào)控。
2、引導(dǎo)社團(tuán)針對學(xué)生特點(diǎn)，通過組織開展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、格調(diào)高雅的社團(tuán)活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，擴(kuò)大社團(tuán)的覆蓋面和學(xué)生的參與率。
3、深化學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、展示才藝、收獲成功的陣地，使之成為課堂的延伸和補(bǔ)充。
4、為社團(tuán)活動提供必要的物質(zhì)保障，如活動場地、設(shè)施，活動經(jīng)費(fèi)等。
5、積極探索參與社團(tuán)活動情況的考評機(jī)制，并逐步納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系”和“發(fā)展性教師評價(jià)”體系中。對表現(xiàn)突出的學(xué)生社團(tuán)及相關(guān)人員進(jìn)行表彰，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
（一）具體社團(tuán)組織：武術(shù)協(xié)會、音樂愛好者協(xié)會、吉他協(xié)會、愛心志愿者協(xié)會、舞蹈協(xié)會、籃球協(xié)會、演講與口才協(xié)會、街舞協(xié)會、書畫協(xié)會、零度輪滑協(xié)會、陽光心理社團(tuán)、乒乓球協(xié)會、足球協(xié)會、hs跑酷協(xié)會、曳舞協(xié)會、機(jī)械舞協(xié)會、禮儀協(xié)會、氣排球協(xié)會、古風(fēng)社等。
（二）社團(tuán)指導(dǎo)員工作職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的組建、章程制定及修改；指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制定工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)并做好工作總結(jié)；定期組織學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動；了解掌握學(xué)生社團(tuán)的思想動態(tài)及素質(zhì)培養(yǎng)情況，指導(dǎo)學(xué)生解決在社團(tuán)工作中遇到的困難和問題；關(guān)心社團(tuán)成員的成長，注意加強(qiáng)與學(xué)生社團(tuán)干部的聯(lián)系溝通，協(xié)助做好社團(tuán)考核及各種優(yōu)秀評選。
1、社團(tuán)根據(jù)需要健全組織機(jī)構(gòu)，并明確各機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)。社團(tuán)活動要嚴(yán)格申請制度、點(diǎn)名制度、公物維護(hù)制度和報(bào)告制度（如社團(tuán)人員安排情況，大型社團(tuán)活動的安排情況等需及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告）。
2、各社團(tuán)開展活動時，如需學(xué)校提供活動經(jīng)費(fèi)，須提前向?qū)W校提出經(jīng)。
費(fèi)申請報(bào)告，學(xué)校依據(jù)情況給予批復(fù)。社團(tuán)活動如使用學(xué)校場地、設(shè)施，需提前申請，并注意維護(hù)場地整潔，愛護(hù)設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。
3、各社團(tuán)定期開展活動?；顒涌砂才派鐔T撰寫活動報(bào)導(dǎo)和拍攝活動圖片，相關(guān)報(bào)道及時通過學(xué)校網(wǎng)站加大宣傳。
4、社團(tuán)需建立本社團(tuán)的檔案資料，整理并保留好活動相關(guān)過程資料。如：每學(xué)年開始和結(jié)束，各社團(tuán)應(yīng)對本學(xué)期工作進(jìn)行書面計(jì)劃與總結(jié)；社團(tuán)活動時，需要安排專人填寫《學(xué)生社團(tuán)活動登記表》，這些材料需及時歸檔。
1、“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)員”每學(xué)年評比表彰一次。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、社團(tuán)成員和社團(tuán)活動成果等方面綜合考評、表彰。
2、“優(yōu)秀社團(tuán)”、“優(yōu)秀社團(tuán)干部”和“優(yōu)秀社員”每學(xué)年評選一次。各社團(tuán)每學(xué)年結(jié)束前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提交相關(guān)的書面申請報(bào)告和相關(guān)活動材料，學(xué)校根據(jù)社團(tuán)的申報(bào)材料和對該社團(tuán)平時情況的掌握進(jìn)行綜合評定。獲得“優(yōu)秀社團(tuán)”稱號的團(tuán)體可增加“優(yōu)秀社團(tuán)干部”和“優(yōu)秀社員”的評選比例。
此外在社團(tuán)建設(shè)中，學(xué)校還要把握以下三項(xiàng)原則：一是把握時代性，強(qiáng)化導(dǎo)向性。通過社團(tuán)活動，對學(xué)生滲透做人的教育、合作精神教育、奮斗精神教育和人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、勇于進(jìn)取的品質(zhì)和科學(xué)的思維方式以及高品位的文化素養(yǎng)，努力培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)勞動者和高技能的應(yīng)用型人才。
學(xué)校、社會等多元因素綜合考慮，努力增強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)健康成長。
三是增強(qiáng)預(yù)見性，具有前瞻性。學(xué)校注重引導(dǎo)學(xué)生正確把握社團(tuán)建立的宗旨，根據(jù)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)立與未來現(xiàn)代教育相聯(lián)系，與青年學(xué)生綜合素質(zhì)的提高相結(jié)合，努力營造良好的育人環(huán)境，使它成為青年學(xué)生良好的道德行為養(yǎng)成的陣地，為培養(yǎng)人格健全的適應(yīng)社會主義建設(shè)和發(fā)展需要的新世紀(jì)公民提供土壤，為學(xué)生將來順利走上工作崗位，服務(wù)社會和一生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
總之,學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是一個長期、復(fù)雜的過程,各級組織要充分發(fā)揮在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中的核心作用,就要經(jīng)常研究社團(tuán),把握社團(tuán)發(fā)展的規(guī)律,完善機(jī)制,抓好隊(duì)伍,推動社團(tuán)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇九
繁榮醫(yī)學(xué)院校園文化促進(jìn)學(xué)生和諧全面發(fā)展。
生如夏花綻放自己。
揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院大一、二、三年級在校大學(xué)生。要求男生175cm以上，女生160cm以上，體態(tài)勻稱且富有文化修養(yǎng)及內(nèi)涵。
初賽：(暫定)3月9日，xx醫(yī)學(xué)院大活。
復(fù)賽：(暫定)3月11日，xx醫(yī)學(xué)院大禮堂。
彩排：(暫定)一彩——3月25日；二彩——3月27日；三彩——28日。
決賽：(暫定)3月30日。
1、院社聯(lián)辦公室于2月28日發(fā)放形象禮儀大賽節(jié)目統(tǒng)計(jì)表單，3月3日各班文娛委員上交表單，進(jìn)行節(jié)目統(tǒng)計(jì)。
2、3月9日晚上六點(diǎn)半進(jìn)行節(jié)目初選，通知相關(guān)人員對通過的節(jié)目進(jìn)行細(xì)化和加工。
3、3月11日晚上六點(diǎn)半進(jìn)行節(jié)目復(fù)選，并對節(jié)目及時進(jìn)行調(diào)整。
4、3月25日，3月27日，3月28日，分別為一，二，三次彩排。
5、3月30日晚上七點(diǎn)晚會正式開始。
a、初賽流程：
1、形象展示。
每位參加比賽的選手可根據(jù)自己的氣質(zhì)特征打造最能表現(xiàn)自己個性的造型進(jìn)行走秀和自我介紹，突出自己的特色，加大晉級的可能性。
2、才藝展示。
每位選手有2分鐘的才藝展示時間來表現(xiàn)自己，才藝形式不限，選手可在規(guī)定的時間內(nèi)展示自己的才藝。
評委根據(jù)兩個環(huán)節(jié)選手的綜合表現(xiàn)，選出9位優(yōu)秀的選手(暫定)參加總決賽。
b、決賽流程：
1、開場時，燈光暗，播放選手的宣傳短片。(短片要求制作的好看，給人一種緊張，激烈的感覺，可以安排短片中出現(xiàn)選手自己的拉票和口號)。
2、短片結(jié)束后，所有選手換裝后進(jìn)行初次登場給人一種眼前一亮的感覺，并給評委和觀眾留下初步印象，所有選手亮相結(jié)束后，從兩邊下場。等選手下場后，主持人隨音樂走出登場。(可安排主持人也秀一段走秀，引起觀眾歡呼)。
3、主持人介紹比賽流程，介紹到場嘉賓評委，宣布比賽正式開始。
4、選手主題秀+自我介紹。將選手分為3小組，抽簽決定不同的走秀主題“古典風(fēng)”，“職業(yè)風(fēng)”，“休閑風(fēng)”。(初賽結(jié)束后就分出來，并選好所要進(jìn)行的主題)評委根據(jù)各組的表現(xiàn)選出的一組直接晉級，剩下的兩組6位同學(xué)，再每組表演五分鐘左右的節(jié)目，觀眾評委準(zhǔn)備為其投票。
(在兩組表演完后，放制作的感人視頻!)。
5、6進(jìn)2淘汰賽。剩下的'。兩組分別選一位選手晉級決賽。晉級的選手由觀眾評委選擇。淘汰的選手獲得優(yōu)秀獎。(可以讓選手說一下失敗感言，觀眾為這6位同學(xué)鼓掌)。
6、觀眾互動，大家來找茬，陳峰、吳琦、仲崇浩主持。(也可以讓觀眾為商家的商品進(jìn)行展示，表現(xiàn)好的給予獎勵)。
7、晉級的五位選手進(jìn)行才藝展示，表現(xiàn)自己其他方面的才能，才藝展示不限形式(演唱以外的才藝優(yōu)先考慮)，選手可以邀請同學(xué)聯(lián)合表演。通過才藝表演，觀眾，評委欣賞到選手的個人風(fēng)采，進(jìn)一步看到每個人的實(shí)力、舞臺表現(xiàn)力。
8、嘉賓表演，同時進(jìn)行最后的統(tǒng)計(jì)，排出一、二、三等獎。
9、主持人宣布每位選手最后成績，頒發(fā)獎項(xiàng)，并評選出團(tuán)隊(duì)獎項(xiàng)。
賽前宣傳：
1、由宣傳部為本屆形象禮儀大賽繪畫宣傳海報(bào)，展出宣傳板進(jìn)行宣傳。
2、在淮海路校區(qū)顯眼位置(教學(xué)樓大廳，籃球場，宣傳欄等)布置宣傳橫幅，派同學(xué)發(fā)放傳單。
3、通過廣播臺進(jìn)行活動的宣傳報(bào)道。
4、由辦公室負(fù)責(zé)人員設(shè)計(jì)形象禮儀大賽的電腦桌面，在教室電腦上布置其宣傳桌面，增大宣傳力度。(如果可行的話)。
中期宣傳：
選手與工作人員現(xiàn)場采訪，觀眾人員的采訪提問，跟蹤報(bào)道活動發(fā)展情況。
賽后宣傳：
1、比賽結(jié)束后由主辦方撰寫總結(jié)報(bào)告，由院社聯(lián)，院團(tuán)委備案。將比賽信息照片，視頻，獲獎?wù)呙麊蔚荣Y料及時發(fā)布于校園宣傳欄上，醫(yī)學(xué)院社聯(lián)網(wǎng)站及博客上。
2、寫成通訊形式向揚(yáng)州當(dāng)?shù)孛襟w，主要是揚(yáng)州晚報(bào)，江南時報(bào)，揚(yáng)州電視臺投稿。
3、將刻錄好的精彩比賽光盤發(fā)放于獲獎選手留做紀(jì)念。(主辦方?jīng)Q定)。
1、參賽選手安全——由主席團(tuán)組織人員負(fù)責(zé)。如出現(xiàn)意外，聯(lián)系蘇北醫(yī)院等。
2、現(xiàn)場設(shè)備管理問題——由辦公室負(fù)責(zé)。
3、現(xiàn)場控制——組成安全疏散小組，遇到緊急情況，能夠有條不紊地快速疏散人群。
4、前期宣傳過程中海報(bào)宣傳將是主要宣傳方式，但由于學(xué)校內(nèi)海報(bào)覆蓋率較高，因此我們將準(zhǔn)備備用海報(bào)隨時進(jìn)行張貼。
5、話筒問題，準(zhǔn)備多個備用話筒。
6、防止道具安排不當(dāng)，道具處始終要有兩人看管。
7、由專門的人員催臺，防止選手臨上場前不見，請嘉賓表演上場。
8、電腦問題，備用一個電腦。
9、停電備用燈。
(1)宣傳費(fèi)用：拉橫幅三至四條，海報(bào)，宣傳單，廣播臺200元。
(2)舞臺裝飾(氣球，幕布)1000元。
(3)節(jié)目單印制(157克a4銅版紙彩色雙面印500張)200元。
(4)現(xiàn)場拍攝150元。
(5)主持人禮服租借，化妝300元。
(6)評委老師，嘉賓，工作人員茶，礦泉水150元。
(7)熒光棒400支，拍子50個，禮花4支200元。
(8)臺簽，請?zhí)?0元。
(9)嘉賓禮物300元。
(10)電池、筆、刻盤160元。
(11)音響，燈光1800元。
總計(jì)：4480。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十
1.班級口號：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。
2.班風(fēng)：誠信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取
3.班訓(xùn)：競，進(jìn)，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位。
6.建樹切實(shí)可行的班級制度。
7.開展豐富多彩的活動，弘揚(yáng)積極向上的文化氛圍。
(二)建設(shè)班級精神文明
1.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。
學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。
2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.豐厚班內(nèi)的評價(jià)，學(xué)會賞識。
從被贊揚(yáng)的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強(qiáng)了自信;從未被贊揚(yáng)的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。
4.洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo)。
在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向，及時對學(xué)生個體教導(dǎo)。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
(三)建設(shè)班級物資文明
班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補(bǔ);需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。
(1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
(2)百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料。讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面。
(3)書畫園地。揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。
(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運(yùn)動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù)。
(5)你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進(jìn)展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
2.開展豐富多彩的班隊(duì)活動。
一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良。
(四)建設(shè)新班級制度文明。
班級制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。
1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。
應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣。
2.建樹切實(shí)可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運(yùn)動的行徑指南。
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理。
看過班級文化建設(shè)方案設(shè)計(jì)的人還看了：
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十一
創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園
20xx年11月26日
全班42人
通過此次活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。同時，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
開場：播放歌曲《和諧中國》
生：創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園。
學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
老師：同學(xué)們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當(dāng)勻稱?！焙椭C的音樂使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級應(yīng)該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
師：說得太好了！在我看來，班級是學(xué)校的細(xì)胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。42個朝氣蓬勃的少年、14個默契的老師，50多個和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）
學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。
學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？
老師：公平、公正地對待每一個學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長的和諧。
學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯。早自習(xí)時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習(xí)時復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書蔚然成風(fēng)。
學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個班級的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章
制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。）
老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。
不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談?wù)勊麄儷@獎原因。（同學(xué)暢所欲言）
老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個和諧的班級。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進(jìn)，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！
（音樂《讓世界充滿愛》響起）
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十二
《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)：教育面對的是一個個具有獨(dú)特個性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個性發(fā)展。從教育的角度看，班級是學(xué)生彰顯個性、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長的一方沃土。
小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興趣愛好。多彩的班級特色文化避免了對學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個性特長較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式，并在活動中看到自己的價(jià)值，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個真實(shí)、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。他們參與班級特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗(yàn)感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。
二、建設(shè)目標(biāo)
1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù),擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會在自主管理中相互合作,協(xié)商和民主評議,并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個學(xué)生都得到成長。
2、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法.在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,競爭意識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生存。
4、讓學(xué)生學(xué)會與人相處,并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間,學(xué)生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力，使班級正氣上升。
班級文化特色詮釋
班名：友愛班
班級口號：團(tuán)結(jié)友愛朋友多，互相幫助多幸福
班風(fēng)：守紀(jì)、樂學(xué)、向上、進(jìn)取
班級標(biāo)志：展翅的鷹
四、具體設(shè)想
(一)明確目標(biāo)，形成班級公約
學(xué)鷹的精神，制定班規(guī)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理。
(二)突出個性，美化教室環(huán)境
1、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》。
2、出版以《雛鷹展翅放飛夢想》為主題的黑板報(bào)。
3、展示優(yōu)秀作品，如手抄報(bào)、書法、詩配畫等。
4、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的責(zé)任，及時了解自己不同階段的成績。
5、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍，供學(xué)生平時閱讀。
6、開設(shè)“雛鷹獎”，表彰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、習(xí)慣、勞動等方面達(dá)標(biāo)或進(jìn)步明顯的同學(xué)。
1.班級文化建設(shè)設(shè)計(jì)的方案
2.班級文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案
3.班級文化建設(shè)計(jì)劃
4.物流方案設(shè)計(jì)
5.調(diào)研方案設(shè)計(jì)
6.課題研究方案設(shè)計(jì)
7.中班運(yùn)動會方案設(shè)計(jì)
8.薪酬績效方案設(shè)計(jì)
9.網(wǎng)站建設(shè)方案設(shè)計(jì)
10.認(rèn)識分?jǐn)?shù)方案設(shè)計(jì)
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十三
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的`重要標(biāo)志。為進(jìn)一步加強(qiáng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，助力我院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申請工作的順利開展。校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦第二屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動。本次活動由學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查和例行查課兩個部分組成，對加強(qiáng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進(jìn)作用，從而提高江城學(xué)院辦學(xué)水平。
一、活動背景
每學(xué)期的中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會有所下降。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二、活動宗旨
通過學(xué)術(shù)活動帶到學(xué)風(fēng)建設(shè)
三、活動時間：
活動項(xiàng)目
開展時間
活動前期通知、宣傳
xx年5月3日-xx年5月6日
查課、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查
xx年5月7日-5月25日（三周）
后期統(tǒng)計(jì)、評優(yōu)、張榜
xx年5月底
四、舉辦單位
主辦方：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
協(xié)辦方：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會宣傳部
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會秘書處
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院機(jī)械與電子信息學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院外國語學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
五、活動形式
本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動將以隨機(jī)抽查到課情況和學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進(jìn)從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
（一）前期準(zhǔn)備
另：要求各學(xué)部（院）最遲在5月7日前擺出相關(guān)宣傳板
（二）具體活動方案
查課部分
本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計(jì)結(jié)果將以不同權(quán)重最后計(jì)算到每個學(xué)部（院）“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比總分中，具體評分標(biāo)準(zhǔn)另附。具體查課安排如下：
（1）學(xué)部（院）互查部分每星期由各個學(xué)部學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學(xué)英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級、課程，校學(xué)習(xí)部會在每周前發(fā)放到各學(xué)部（院）學(xué)習(xí)部。所有查課表需有當(dāng)堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
（2）每星期由校學(xué)生會干部對6個學(xué)部進(jìn)行抽查，每學(xué)部查課5節(jié)以上；
注：各學(xué)部（院）所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時佩戴工作證，嚴(yán)格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字，查課情況登記卡不許涂改。
學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查部分
（1）在自習(xí)時間，到自習(xí)室及圖書館進(jìn)行問卷調(diào)查；
（2）在上課結(jié)束后，對老師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個班級上課情況進(jìn)行問卷調(diào)查（主要針對公共課）。
六、后期評選
根據(jù)查課期間到課率和問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部（院）為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎，其余三個學(xué)部為優(yōu)秀獎。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（267元）
一、打印
策劃書23份內(nèi)部12份協(xié)辦單位5份各學(xué)部（院）6份
問卷調(diào)查370份其中問卷一270份問卷二100份
查課各班級花名單（共計(jì)270張）
二、宣傳及獎勵
橫幅一條（3.5元/米12米共計(jì)42元）
優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎頒發(fā)錦旗（55元*3=165元）
優(yōu)秀獎頒發(fā)帶獎框證書（20*3=60元）
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十四
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。下面是有班級文化建設(shè)方案設(shè)計(jì)，歡迎參閱。
凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級文化是指依托并通過班級這個載體來反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級文化是社會文化的亞文化，是在社會主流文化、學(xué)校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨(dú)特的班級生活方式。
如果把班級比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣。把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息，構(gòu)建富有個性的班級文化是本次校園文化建設(shè)的重要舉措。
班級文化的建設(shè)可從以下三方面入手：
1.物質(zhì)文化———班級文化建設(shè)的載體
班級物質(zhì)文化是班級文化建設(shè)的“硬件”。它主要包括班級教室的設(shè)計(jì)、布置以及班級的教育設(shè)施等。主要包括兩方面的工作：一是班級環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這需要全班同學(xué)長期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。二是讓教室的墻壁“說話”。教室四周的墻壁均可利用，營造出整潔清新、充滿美感的濃厚的文化氛圍?？傊?，班級是學(xué)生的第二個“家”，良好的班級環(huán)境建設(shè)會對學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的浸潤和熏陶的教育功能。
2、制度文化———班級文化建設(shè)的關(guān)鍵
以
規(guī)章制度
、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級制度文化是班級文化建設(shè)的關(guān)鍵。作為班級文化中層面的制度文化開發(fā)的如何，直接關(guān)系到班級能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。班級制度公開化：開學(xué)初，班主任應(yīng)根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己已有的班級管理經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生討論、制定富有本班特色的班規(guī)。班規(guī)應(yīng)包含班級成員應(yīng)共同遵守的各項(xiàng)規(guī)定，例如：定期對調(diào)座位、衛(wèi)生責(zé)任的劃分等等。
班級管理民主化：讓每個學(xué)生都有參與班級管理的機(jī)會，例如：值日班長、值周班委等，使班級成員人人有事做，人人有事情要負(fù)責(zé)，人人享有平等的權(quán)利和義務(wù)。
3.精神文化———班級文化建設(shè)的核心
班級精神文化是班級全體成員的群體意識、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念等精神風(fēng)貌的反映，是班級文化建設(shè)的核心。良好的班級文化使人身居其中，處處感到集體的溫暖，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷，師生之間民主平等、愛生尊師，這種氛圍使人心情舒暢，產(chǎn)生一股令人振奮、催人向上的力量，這種凝聚力一旦形成，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力，把師生團(tuán)結(jié)起來，共同為班級的發(fā)展而努力。
二、責(zé)任部門：德育處
通過“個性班級文化”建設(shè)評比活動，促進(jìn)班級文化建設(shè)：
1、學(xué)年初，公布《個性班級文化評比細(xì)則》
3、第二學(xué)期開學(xué)初，進(jìn)行“個性班級文化”的“精神文化”的交流、評比、展示。
4、第二學(xué)年初由班級文化建設(shè)成績突出的教師對全體班主任進(jìn)行“班級文化建設(shè)專題培訓(xùn)”。
通過這樣的流程，使我們的“個性班級文化” 的創(chuàng)建工作成序列，制度化，內(nèi)涵不斷更新。
鯨園小學(xué)個性班級文化評比細(xì)則
一、制度文化：
1、班級愿景：各班要依據(jù)各班實(shí)際情況，指定出富有特色個性的班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌等。
二、物質(zhì)文化：
1、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個性化的園地專欄，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。
2、物品擺放：班級衛(wèi)生工具、獎狀及需要張貼墻面的制度等要按學(xué)校規(guī)定的位置擺放、張貼。
3、活力與生機(jī)：充分利用陽臺、窗臺等地設(shè)立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機(jī)與美感。
三、精神文化：
1、以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。
2、融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷。
3、出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、路隊(duì)等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
4、豐富的實(shí)踐活動。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級管理的養(yǎng)育功能。
指導(dǎo)思想：
班級文化建設(shè)就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。結(jié)合我校辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生在班級文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級文化建設(shè)的各項(xiàng)活動中來，使他們在活動中鍛煉，在活動中成長，在活動中提高。
建設(shè)目標(biāo)：
我班選擇的班級文化建設(shè)重點(diǎn)在于“做一個愛閱讀的人”。通過營造班級文化，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，調(diào)動每一位學(xué)生的活動積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓全體學(xué)生“感激書籍、享受閱讀”，提高學(xué)生的讀書意識，通過平時的說話、寫作活動，進(jìn)一步提高他們的說話、寫作水平，同時，在活動過程中，加強(qiáng)班級的凝聚力、親和力。
具體設(shè)想：
一、明確目標(biāo)，形成班級公約：
班級文化建設(shè)不是一蹴而就，應(yīng)以共同的奮斗目標(biāo)為前提，不是班主任憑空設(shè)想的，而是通過全班學(xué)生充分醞釀討論、建議、完善后的實(shí)施方案，這樣讓學(xué)生能主動，自覺地規(guī)劃自身的發(fā)展。根據(jù)學(xué)生實(shí)際以“做一個愛閱讀、會思考的人”為活動重點(diǎn)，制訂出切合我班實(shí)際情況的班級閱讀約定，以此來指導(dǎo)學(xué)生的言行，保證學(xué)生的閱讀活動能好好地進(jìn)行。本班規(guī)定學(xué)生在每天中午12∶40——13∶10為班級的讀書時間，摘抄好詞好句;每周上交一次
讀書筆記
，督促學(xué)生的閱讀習(xí)慣;定期開展讀書會，交流各自的讀書體會;定期選出班級愛閱讀的小冠軍;每月在閱讀角上更換學(xué)生的讀書體會，好詞好句，手抄報(bào)
等形式的內(nèi)容。二、抓好陣地建設(shè)
按照現(xiàn)有的一些宣傳陣地，結(jié)合班級學(xué)生的特點(diǎn)，更好地張揚(yáng)學(xué)生個性本學(xué)期，有以下設(shè)想：
黑板報(bào)
：按照學(xué)校統(tǒng)一要求，定時定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“小眼看世界”欄目，粘貼報(bào)紙新聞，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注實(shí)事，發(fā)揮其必要的作用。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報(bào)充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個有效平臺。閱讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、做手抄報(bào)、談感想、說收獲等活動來創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。如：能寫善畫的同學(xué)協(xié)助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學(xué)把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閱讀寫作通過 “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設(shè)計(jì)不僅展現(xiàn)學(xué)生的個性，還在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。
班務(wù)墻：1、班級的班規(guī)班訓(xùn)。2、“揚(yáng)帆啟航”――學(xué)生的個人與小隊(duì)的競賽活動展示
圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。班級設(shè)置圖書角，開展“捐一本好書，讀十本好書”的班隊(duì)活動，由學(xué)生自己提供書籍，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
三、室內(nèi)綜合環(huán)境
整個教室突出靜雅、樸素、整潔。
1、桌凳擺放整齊
2、地面整潔
3、物品擺放有序
4、門窗干靜明亮
四、豐富課外活動
我還設(shè)想利用班隊(duì)課，綜合實(shí)踐活動等多種渠道，開設(shè)豐富多彩的課外活動，有結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)開展的一系列活動;有深受學(xué)生喜愛的故事會;有培養(yǎng)讀書興趣的新書介紹會……通過各種活動，培養(yǎng)學(xué)生享受閱讀、喜歡讀書的興趣。
總之，充分利用教室的每一個角落和每一件物品，盡可能地挖掘其教育價(jià)值是十分必要的，就能夠在班級文化建設(shè)中起到獨(dú)特的作用。
(一)確立新班級文化建設(shè)目的
1.班級
口號
：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。
2.班風(fēng)：誠信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取
3.班訓(xùn)：競，進(jìn)，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位。
6.建樹切實(shí)可行的班級制度。
7.開展豐富多彩的活動，弘揚(yáng)積極向上的文化氛圍。
(二)建設(shè)班級精神文明
1.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。
學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。
2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.豐厚班內(nèi)的評價(jià)，學(xué)會賞識。
從被贊揚(yáng)的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強(qiáng)了自信;從未被贊揚(yáng)的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。
4.洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo)。
在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向，及時對學(xué)生個體教導(dǎo)。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
(三)建設(shè)班級物資文明
班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補(bǔ);需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。
(1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
(2)百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料。讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面。
(3)書畫園地。揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。
(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運(yùn)動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù)。
(5)你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進(jìn)展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
2.開展豐富多彩的班隊(duì)活動。
一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良。
(四)建設(shè)新班級制度文明。
班級制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。
1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。
應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣。
2.建樹切實(shí)可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運(yùn)動的行徑指南。
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十五
在這花好月圓的金秋時節(jié)，我們又迎來了一年一度的“中秋佳節(jié)”。在這個合家團(tuán)圓的日子里，我們決定到金臺區(qū)敬老中心和新星流浪兒童救助中心去看望那里的。孤寡老人和流浪兒童，為他們帶去節(jié)日的美好祝福。我們每個人都會走過兒童、少年、青年、壯年、老年的人生之路，做為新時代的青年，我們更應(yīng)該秉承尊老愛幼的傳統(tǒng)精神，給他們美好的祝福和回憶。為了開展好此次活動，現(xiàn)將有關(guān)具體活動方案如下：
一、活動時間
二、活動地點(diǎn)
金臺區(qū)敬老院、新星流浪兒童救助中心
三、活動流程
1、上午九時在5路終點(diǎn)站集合進(jìn)入敬老院，與老人們聊天，交流彼此生活中對一些問題的理解和看法。幫助他們干一些力所能及的事情。
2、中午為老人們送去一頓可口的愛心飯菜。
3、下午抽出一定時間在新星流浪兒童救助中心與那的孩子們一起游戲。
4.晚上活動人員可根據(jù)實(shí)際情況自己舉行聚會，不做強(qiáng)制要求。
5、做好后期的宣傳工作，爭取更多的朋友參與進(jìn)來。
四、有關(guān)要求
1、活動參與人員請?jiān)谌嚎臻g內(nèi)報(bào)名，便于統(tǒng)計(jì)。最好留下自己的聯(lián)系方式。
2、此次活動將按照老人和孩子的具體人數(shù)以每人2塊月餅的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一購買，所產(chǎn)生的費(fèi)用和購買其他物品的錢算在一起由參與活動的人員平攤，希望大家能夠理解。
3、希望參加活動人員去時能夠適當(dāng)購買一些水果，此項(xiàng)群內(nèi)不做統(tǒng)一要求。
4、參加活動人員須按時到達(dá)集合地點(diǎn)。
5、活動負(fù)責(zé)人：愛心敦哥()。報(bào)名人員最好給負(fù)責(zé)人留個電話，到時候方便聯(lián)系。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十六
(本報(bào)訊農(nóng)工通訊部)月6日，由農(nóng)業(yè)工程學(xué)院舉辦的2013年學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)表彰大會在大學(xué)生活動中心隆重召開。出席會議的主要領(lǐng)導(dǎo)有院長姬江濤教授，副院長張伏副教授，黨委書記陳玉浩老師，黨委副書記閆淑楠，團(tuán)委書記任靜老師，以及各年級輔導(dǎo)員。
本次會議由任書記主持，首先她宣讀了大會的主要事項(xiàng)，接著進(jìn)行大會第一項(xiàng)，全體起立，奏國歌。在莊嚴(yán)的國歌聲中會議步入正題。大會進(jìn)行第二項(xiàng)，由閆書記宣讀了農(nóng)業(yè)工程學(xué)院一號表彰文件，并公布了在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和集體。大會第三項(xiàng)由姬院長為優(yōu)秀班級體、宿舍頒發(fā)榮譽(yù)證書；陳書記為科技創(chuàng)新優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、河洛風(fēng)賽車隊(duì)員頒發(fā)榮譽(yù)證書；由張?jiān)洪L為在“軍旅杯”演講比賽和大學(xué)生英語演講比賽中獲獎的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書；由閆書記為在英語四級考試及其模擬考試中成績優(yōu)秀者頒發(fā)證書；任書記為在學(xué)風(fēng)建設(shè)中做出特殊貢獻(xiàn)者頒發(fā)證書。大會第四項(xiàng)，由優(yōu)秀學(xué)生代表司興隆分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，司興隆同學(xué)主要談及了目標(biāo)、榜樣、發(fā)掘自我三個方面。大會第五項(xiàng)，由姬院長做總結(jié)發(fā)言。姬院長首先對在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中取得的優(yōu)秀成果表示肯定，并對獲獎?wù)弑硎咀ＹR。另外重點(diǎn)談?wù)摿藢W(xué)風(fēng)建設(shè)月中存在的不良現(xiàn)象，如學(xué)生到課率低、聽課效率低、獨(dú)立完成作業(yè)能力低、不善于利用課余時間、考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重等。為此，姬院長提出了一系列改進(jìn)措施，包括加強(qiáng)管理力度、嚴(yán)格考勤制度、組建學(xué)風(fēng)考風(fēng)督查巡視團(tuán)、增強(qiáng)授課教師的責(zé)任心等。
最后大會在激揚(yáng)的校歌聲中落下帷幕，通過此次大會不僅有助于學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更有利于在校園里營造良好的`學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
農(nóng)工通訊部。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十七
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體,也是展示
校園
文化特色的重要窗口。為進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)活動在學(xué)校教育中的積極作用,切實(shí)引導(dǎo)我校學(xué)生社團(tuán)持續(xù)健康快速發(fā)展,推進(jìn)我校校園文化建設(shè),特制訂本實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下:
(一)組織機(jī)構(gòu)
顧問:z
組長:z
副組長:z
成員:政教處成員、各團(tuán)委委員、各年段長、各教研組長、各指導(dǎo)教師、學(xué)生會負(fù)責(zé)人。
辦公室:設(shè)在校團(tuán)委辦公室,由團(tuán)委書記蔡仔恒兼任辦公室主任,全盤負(fù)責(zé)社團(tuán)工作,為社團(tuán)活動第一責(zé)任人。
(二)主要職責(zé):
1.承擔(dān)對社團(tuán)的日常管理工作,把握好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的方向,在鼓勵各類社團(tuán)協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的同時,加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)組織目標(biāo)的調(diào)控。
2.在社團(tuán)負(fù)責(zé)人與老師協(xié)商的.基礎(chǔ)上,選派熱
愛
學(xué)生工作、有責(zé)任心的教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)工作,促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。3.引導(dǎo)社團(tuán)針對中學(xué)生特點(diǎn),通過組織開展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的社團(tuán)活動,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),擴(kuò)大社團(tuán)的覆蓋面和學(xué)生的參與率。
4.深化學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐環(huán)節(jié),把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長的陣地,使之成為課堂的延伸和補(bǔ)充。
5.為社團(tuán)活動提供必要的物質(zhì)保障,如活動場地、設(shè)施等。
6.各學(xué)生社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)活動開展的需要,在征求全體成員意見的基礎(chǔ)上可按需收取會員費(fèi)。會員費(fèi)的開支由各協(xié)會自行管理并定期給予公示。社團(tuán)辦公室及學(xué)生會社團(tuán)部負(fù)責(zé)監(jiān)督及審核各協(xié)會的開支情況。
7.積極探索參與社團(tuán)活動情況的考評機(jī)制,并逐步納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系”和“發(fā)展性教師評價(jià)”體系中。對表現(xiàn)突出的學(xué)生社團(tuán)、社團(tuán)成員、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰,促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
1.校團(tuán)委負(fù)責(zé)社團(tuán)的日常管理、指導(dǎo)和監(jiān)督工作;
2.各學(xué)生社團(tuán)設(shè)會長(社長)、副會長(副社長)若干名,原則上由本社團(tuán)全體成員投票選舉產(chǎn)生。為便于工作可適當(dāng)設(shè)立部門負(fù)責(zé)人或活動小組長。
3.各社團(tuán)聘請1名老師擔(dān)任指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促社團(tuán)開展活動。
4.凡承認(rèn)我校有關(guān)學(xué)生社團(tuán)管理的規(guī)章制度,有健全的社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)、章程及
其他
有關(guān)制度,有明確的活動宗旨和活動內(nèi)容的在校學(xué)生團(tuán)體,經(jīng)學(xué)生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,均可提出成立申請。5.學(xué)生社團(tuán)一覽表:
舞蹈協(xié)會
音樂協(xié)會
美術(shù)協(xié)會
書法協(xié)會
動漫協(xié)會
體育社團(tuán)
籃球協(xié)會
羽毛球協(xié)會
乒乓球協(xié)會
排球協(xié)會
棋社協(xié)會
足球協(xié)會
白杰藝k二9
詹海輝老師
健美協(xié)會
文學(xué)社團(tuán)
文學(xué)社
社交社團(tuán)
演講協(xié)會
小記者協(xié)會
法學(xué)社
公益社團(tuán)
心理協(xié)會
青年志愿者協(xié)會
環(huán)保協(xié)會
陳小麗k二7
科技社團(tuán)
創(chuàng)新協(xié)會
活動安排
1.各社團(tuán)每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)均要向?qū)W生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交新學(xué)期活動計(jì)劃;學(xué)期期末要遞交學(xué)期工作總結(jié)、指導(dǎo)教師評價(jià)、社團(tuán)活動記錄和社團(tuán)評優(yōu)推薦名單。
2.學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆社團(tuán)文化節(jié),由各社團(tuán)進(jìn)行一次社團(tuán)活動成果展示。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十八
濃厚的校園文化氛圍是每一所大學(xué)校園所必備的條件，擁有良好而濃厚的文化氛圍不但能提高學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方面的能力，更能在校園文化的大環(huán)境里，于潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，使大學(xué)真正達(dá)到“教書育人”的目的，而我校學(xué)生社團(tuán)正是校園文化建設(shè)的主力軍。2010年，我校學(xué)生社團(tuán)在有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校的整體部署和工作要求，以加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育為主線，以服務(wù)青年學(xué)生成長成才為目標(biāo)，以多層次的校園文化活動為載體，以著力培養(yǎng)學(xué)生社團(tuán)骨干為重點(diǎn)，積極探索指導(dǎo)社團(tuán)工作的新途徑和新思路，充分體現(xiàn)了學(xué)生社團(tuán)在建設(shè)校園文化方面的主力軍作用，目前，我校團(tuán)委通過對我校79個學(xué)生社團(tuán)的協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督、管理和引導(dǎo)等手段促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)的健康、有序發(fā)展，為學(xué)生社團(tuán)的活動創(chuàng)造了廣闊和規(guī)范的環(huán)境并切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生社團(tuán)的根本利益，從以下六方面體現(xiàn)了我校學(xué)生社團(tuán)引領(lǐng)著校園文化向高水平、高層次邁進(jìn)，為我校營造了一個良好而濃厚的文化氛圍。
一、總體概況：
學(xué)生社團(tuán)是我校校園文化的重要載體，是我校第二課堂不可或缺的組成部分，是同學(xué)們培養(yǎng)興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。目前我校社團(tuán)文化可謂是百花齊放，欣欣向榮。社團(tuán)活動越來越具有吸引力，活動本身的質(zhì)量也越來越高，更新穎、更具挑戰(zhàn)，提高了同學(xué)們參與的積極性，更進(jìn)一步提高了同學(xué)們的綜合能力，繁榮了校園文化。我?，F(xiàn)有79個社團(tuán)，社團(tuán)成員已占到我校在校大學(xué)生的四分之一，社團(tuán)的基本類型主要有：文娛類、學(xué)術(shù)類、校媒類、實(shí)踐類、科技類等，社團(tuán)活動形式豐富多樣，各社團(tuán)都有自己的品牌特色活動。
二、著力系統(tǒng)培養(yǎng)思想先進(jìn)的青年馬克思主義者，為社團(tuán)文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。
為進(jìn)一步強(qiáng)化我校社團(tuán)骨干培養(yǎng)工作的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實(shí)發(fā)揮社團(tuán)骨干培養(yǎng)工作在“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”中的示范和帶動作用，依據(jù)團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)制定的《大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作實(shí)施細(xì)則》，我校根據(jù)實(shí)際情況制定了社團(tuán)骨干培養(yǎng)計(jì)劃，2009年11月13日，第一期社團(tuán)骨干培養(yǎng)班正式開班，到目前為止，已開展了兩期骨干培訓(xùn)課程，共培養(yǎng)近500名來自各社團(tuán)的優(yōu)秀成員。培訓(xùn)班從從增強(qiáng)政治素質(zhì)、提升思想境界、強(qiáng)化理想信念、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉作風(fēng)品格等方面著手，培養(yǎng)了一批用馬克思主義中國化最新理論成果武裝、堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的社團(tuán)骨干。通過各方面的努力作為，不僅推進(jìn)了思想建設(shè)的發(fā)展，也贏得了黨組織的重視和支持。
2.1“紅色文化”成主線，“主旋律”活動與時俱進(jìn)，奏響時代最強(qiáng)音。
我校堅(jiān)持以愛國主義、理想信念教育為“主旋律”來鼓舞人。堅(jiān)持用有形載體開展教育活動，進(jìn)一步提高廣大團(tuán)員青年的思想素質(zhì)。把握時代脈搏，以重大紀(jì)念日為契機(jī)，開展活動。如“清明節(jié)”掃墓，重溫先烈大無畏的革命英雄主義精神。并在每一屆社團(tuán)藝術(shù)節(jié)活動月中評選出“十佳社團(tuán)”及“社團(tuán)積極分子”予以表彰，樹立楷模。紀(jì)念改革開放三十周年大型知識競賽、喜迎建國六十周年，以書法、征文、圖片展，影視等形式回顧共和國60年風(fēng)雨歷程，同享祖國科教文衛(wèi)各方面的豐碩成果，增強(qiáng)了廣大師生強(qiáng)烈的民族自豪感。以道德、情感教育為主線，開展了誠信、感恩、勵志類活動，我校廣播中心開辟了專欄“《校園倡議書》”，倡導(dǎo)同學(xué)們誠信考試、誠信做人，并在“5·12”紀(jì)念日期間舉辦了圖片展及以“堅(jiān)強(qiáng)、感恩”為主題的系列活動。在民族團(tuán)結(jié)活動月中，我校蒙古語文化學(xué)會于2009年6月成功舉辦了首屆“天堂草原”蒙古文化交流周，交流周活動內(nèi)容涉及了蒙古文化電影放映、草原文化圖片展、篝火晚會；我校蒙古語文化學(xué)會還積極參加了包頭市第26個民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步月活動；2009年12月份，按照自治區(qū)教育廳、自治區(qū)團(tuán)委的文件精神，在全校大學(xué)生中開展“讓愛伴我成長——我與民族同學(xué)的故事”主題征文演講活動，活動開展后，收到千余篇蒙漢兩種文字的作品。2010年10月蒙古語文化學(xué)會聯(lián)同華夏同心協(xié)會又一次成功舉辦了“蒙古文化交流月”活動，在原有基礎(chǔ)上添加了“蒙古族文化進(jìn)校園”等形式多樣的活動，這一系列活動使黨和政府、民族政策與構(gòu)建和諧校園有效地融為一體，社團(tuán)文化月開展了一系列內(nèi)容豐富、寓教于樂的活動，發(fā)動最廣泛的同學(xué)加入其中。值得一提的是我校學(xué)生魯續(xù)作為自治區(qū)唯一候選人，成為2010年上海世博會注冊大學(xué)生記者暨世博“世博城市之星”，讓世博理念走進(jìn)了校園，廣為傳播。五四愛國歌曲比賽當(dāng)中“紅色文化”作為主要元素，注重把愛國主義、理想信念的教育內(nèi)容具體化，并賦予時代特色，有效地調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，取得了良好的教育效果。
2.2高度重視社團(tuán)骨干成員的選拔、培訓(xùn)，發(fā)揮社團(tuán)骨干的模范帶頭作用。
舉辦社團(tuán)骨干培訓(xùn)班、為各社團(tuán)訂閱相關(guān)報(bào)紙、雜志，全面提高社團(tuán)骨干成員的綜合素質(zhì)和增強(qiáng)工作能力。通過舉辦專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流會、定期學(xué)習(xí)、外出參觀等活動，增強(qiáng)社團(tuán)成員的團(tuán)隊(duì)意識、學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識，提高社團(tuán)成員實(shí)際工作能力和水平，真正建立了一支能力強(qiáng)，效率高、熱心為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生社團(tuán)骨干隊(duì)伍。在培訓(xùn)過程中，不失時機(jī)的對廣大社團(tuán)骨干們進(jìn)行了深刻的思想道德教育、文明禮儀教育和愛國主義教育，進(jìn)一步拓展了我校社團(tuán)成員成長成才的渠道。
三、素質(zhì)拓展，細(xì)致入微，綜合修養(yǎng)，全面提升。
密切關(guān)注與學(xué)生切身利益相關(guān)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，充分發(fā)揮我校普法維權(quán)協(xié)會的作用，通過普法維權(quán)知識的推廣與虛心接受廣大同學(xué)的意見，設(shè)立學(xué)生維權(quán)事務(wù)接待點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)依法有序地代表和維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，發(fā)現(xiàn)矛盾并及時合理的解決矛盾，切實(shí)維護(hù)了我校學(xué)生的權(quán)益。3.4校園文化“百花齊放，百家爭鳴”
我校堅(jiān)持用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩、積極向上的活動，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營造了良好的校園氛圍，以校園文化活動為載體，以創(chuàng)新為理念，積極組織各類社團(tuán)大力開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，目前，我校學(xué)生組織力量不斷壯大，性質(zhì)涉及學(xué)術(shù)、科技、文娛、藝術(shù)、公益等諸多方面。2009年10月到12月，各社團(tuán)日常工作重點(diǎn)放在完善規(guī)章制度、規(guī)范管理上，各社團(tuán)的章程等更加完善，目標(biāo)更加明確。以完善、明確的社團(tuán)章程為指導(dǎo)，各社團(tuán)積極開展活動，為我校的校園文化建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同時圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一中心，積極尋求加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效載體，舉辦了校園文化節(jié)、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，開展了各種形式的學(xué)習(xí)競賽活動，除了全年不間斷的外籍教師的外語講座、英語角活動、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、專業(yè)知識、科技動態(tài)、考研經(jīng)驗(yàn)交流等講座之外，還舉辦了全校性的英語綜合技能競賽、征文大賽、大學(xué)物理競賽等活動，取得了較好的效果。邀請包頭市文聯(lián)、作協(xié)的來前輩們等著名學(xué)者、專家、社會人士為我校學(xué)生做人文素質(zhì)講座十余場，從知識上、思想上給學(xué)生一個全新的觀念教育，此外，我校社團(tuán)聯(lián)合會還在2009年底甲流特殊時期創(chuàng)新性的通過校園廣播、網(wǎng)絡(luò)舉辦了“青果杯校園十佳歌手大賽”評選等特色活動，科技創(chuàng)新協(xié)會承辦的全區(qū)“挑戰(zhàn)杯”活動，得到了全校學(xué)生的大力支持，作品質(zhì)量年年有亮點(diǎn)，次次有新意，這就為我校學(xué)生的作品在自治區(qū)乃至全國得到專家評委認(rèn)可奠定了良好的基礎(chǔ)。ant建筑協(xié)會參加全國、自治區(qū)的房屋結(jié)構(gòu)大賽并獲獎，這說明我校學(xué)生有獨(dú)特的構(gòu)思以及較專業(yè)的知識水平。2008年6月校報(bào)記者團(tuán)成為中國青年報(bào)、中青論壇的理事聯(lián)盟單位，在中國大學(xué)生記者500強(qiáng)選拔中，我校3名校園記者入選，其中魯續(xù)成為了上海世博會2010年注冊大學(xué)生記者（全國僅150名，內(nèi)蒙古只有1名），2010年5月以大學(xué)生記者身份在上海世博會進(jìn)行新聞編寫與報(bào)道。天文愛好者協(xié)會主動聯(lián)系自治區(qū)相關(guān)組織并得到大力支持，舉辦了“地球一小時”環(huán)保節(jié)能從我做起大型晚會，此次活動在包頭市包百步行街舉辦，得到了包頭市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保局及市環(huán)保聯(lián)合會、包百步行街各大商鋪負(fù)責(zé)人、我校師生的支持與配合，也得到了社會媒體的大力關(guān)注，在每年新生入學(xué)之際，我校社團(tuán)都會以不同的形式迎接新生，為新生送到一份溫馨且實(shí)際的“驚喜“，讓新生在邁入大學(xué)校園時感受到了我校社團(tuán)文化的雄厚，尤其是我校心理健康教育中心針對新生初入學(xué)的若干問題編排了報(bào)紙“心路思語”，為新生解決了生活中的問題。從2009年開始我校國旗班擔(dān)任了新生入學(xué)第一堂課的“老師”，他們成為軍訓(xùn)場上最靚麗的風(fēng)景線。還有一些活動也得到了包頭市各界的支持，普法維權(quán)協(xié)會與包頭市司法局建立了聯(lián)系并將其作為協(xié)會的實(shí)習(xí)基地；秋實(shí)電子工作室在各方面支持下，成績突飛猛進(jìn)等等，這都極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活。一年來，各學(xué)生社團(tuán)共開展各類型活動近300次，為我校豐富多彩的校園文化活動增添了活力，校園文化節(jié)成為了展示素質(zhì)教育成果和大學(xué)生青春風(fēng)采的繽紛舞臺，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的極大好評。
四、工作機(jī)制全面完善，執(zhí)行到位；大力拓展社團(tuán)優(yōu)秀接班人發(fā)展空間。
以思想教育和作風(fēng)教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，通過專題培養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流、問卷調(diào)查等形式，提高社團(tuán)骨干的工作能力和服務(wù)水平。
通過經(jīng)常性召開學(xué)習(xí)討論會議，不斷加強(qiáng)對社團(tuán)骨干工作內(nèi)容、方法、手段的指導(dǎo)，培養(yǎng)一支具有較高思想素質(zhì)和較強(qiáng)工作能力的社團(tuán)骨干隊(duì)伍。并通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)教學(xué)平臺開展交流互動區(qū)，社團(tuán)骨干自覺學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)工作的的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，自覺在大局下行動，不斷探索工作規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，豐富工作手段，完善工作方法，真正成為各社團(tuán)工作的行家里手。努力成為求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的模范，服務(wù)社團(tuán)成員和全校學(xué)生的模范，不辜負(fù)學(xué)校的重托和同學(xué)的期望。
五、加強(qiáng)指導(dǎo)、力求規(guī)范、高效有序、善思善行。
從2009年開始，我校團(tuán)委對學(xué)生組織實(shí)施了：“堅(jiān)持方向性，提高對社團(tuán)建設(shè)重要性的認(rèn)識；擴(kuò)大開放性，鼓勵學(xué)生社團(tuán)走出校門，走向社會，走向國際；探索創(chuàng)新性，培育學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的個性與特色；增強(qiáng)凝聚性，實(shí)施社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的人力資源戰(zhàn)略；加強(qiáng)指導(dǎo)性，充分發(fā)揮了團(tuán)委在社團(tuán)發(fā)展中的作用；把握規(guī)范性，進(jìn)一步完善和落實(shí)我校學(xué)生組織建設(shè)的相關(guān)政策體系和制度；遵循保障性，提供學(xué)生組織的經(jīng)費(fèi)和場地支持；嘗試覆蓋性，構(gòu)建團(tuán)委學(xué)生組織工作的新格局。”八大戰(zhàn)略，取得了顯著成果。
5.1繼續(xù)對學(xué)生社團(tuán)規(guī)范管理，突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)。
重視對學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng)，定期舉行關(guān)于學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)、思想道德建設(shè)的專題講座，同時，我校團(tuán)委每兩周召開一次社團(tuán)干部例會，認(rèn)真聽取社團(tuán)管理工作匯報(bào)，并及時解決他們存在的問題，幫助社團(tuán)健康成長，積極為學(xué)生社團(tuán)活動提供并聯(lián)系活動場地，介紹社團(tuán)活動指導(dǎo)老師。為社團(tuán)管理工作提供必要的經(jīng)費(fèi)，支持學(xué)生社團(tuán)工作。我?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)79個，成員近7000人，本年度舉辦活動近300次，可以說是：“周周有活動，周周有精彩”，活動占全?；顒拥牧?，得到了全校師生的好評。通過積極引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生社團(tuán)活動，每一項(xiàng)活動除了有正規(guī)的書面策劃外，還將文字資料與圖片資料、活動總結(jié)一起存檔，更加提高了活動的規(guī)范性，也加強(qiáng)了我校團(tuán)委檔案的準(zhǔn)確性，使學(xué)生活動得到進(jìn)一步健康迅速的發(fā)展。
5.2充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用，建立工作項(xiàng)目組。
把同一時間段的幾項(xiàng)工作分配給不同的社團(tuán)骨干主管，放手讓社團(tuán)骨干帶著部分同學(xué)從始至終完成相關(guān)工作，老師注意過程的監(jiān)控和結(jié)果的驗(yàn)收。經(jīng)過實(shí)際操作，這種項(xiàng)目組工作方式將會在很大程度上培養(yǎng)社團(tuán)骨干獨(dú)立思考、處理問題的能力。
5.3與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)與全國各高校社團(tuán)的交流。
從2009年開始，我校的大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、歡送畢業(yè)生晚會等大型活動吸引了廣大同學(xué)的參與，參與率達(dá)到90%左右，在我校第四屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕式晚會現(xiàn)場，收到了來自全國各地區(qū)共22個高校社團(tuán)聯(lián)合會負(fù)責(zé)人以電波傳來的賀詞，并以此與各大高校社團(tuán)聯(lián)合會建立了長久的合作關(guān)系。
六、總結(jié)語。
在新時期加強(qiáng)我校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極引導(dǎo)我校學(xué)生參加健康向上的社團(tuán)活動，這是關(guān)系到我校學(xué)生健康成長和素質(zhì)教育全面推進(jìn)的大事，隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，大學(xué)生的主體意識、參與意識、競爭意識不斷增強(qiáng)，他們根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和個人興趣愛好自愿組織和參加活動，尋找各自的舞臺和位置，以求最大限度地鍛煉自己，努力成長為符合社會發(fā)展、滿足社會需求的合格人才。大學(xué)生的這種內(nèi)在的需求與社團(tuán)活動的性質(zhì)、目的、功能是基本吻合的。各類型活動的不斷舉辦，促進(jìn)了我校校園文化的建設(shè)，參與人數(shù)不斷增多，規(guī)模、質(zhì)量不斷加大，社團(tuán)活動占據(jù)了我校校園文化的60%以上，對校園文化建設(shè)的作用越來越大。社團(tuán)各類型活動的開展，有利于我校學(xué)生開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操，在社團(tuán)中，可以接受多方面的鍛煉和培養(yǎng)。學(xué)生社團(tuán)作為高校課堂教育的補(bǔ)充和延伸，因?yàn)槠鋵I(yè)的交叉性、活動的實(shí)踐性、組織的社會性而具有實(shí)踐和教育功能，為我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了有效舞臺，也調(diào)動了提高自身素質(zhì)的主動性和積極性。2010年這一年，我校社團(tuán)文化向著“高質(zhì)量、高水平”邁進(jìn)了一大步。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十九
摘要：作為學(xué)校公共服務(wù)體系的主要組成部分，
校園
網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校最重要的基礎(chǔ)設(shè)施。在“211工程”的支持下，東北大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了根本改變，與之相適應(yīng)的校園信息化水平也得到了較大提高，本文提出了東北大學(xué)信息化建設(shè)的指導(dǎo)原則和總體目標(biāo)，并給出了校園信息化建設(shè)的分階段實(shí)施方案，以期對今后進(jìn)一步的校園信息化建設(shè)提供參考。1.引言
在“211工程”的支持下，東北大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了根本改變，實(shí)現(xiàn)了“千兆主干、百兆接入”的目標(biāo)，可以向全校師生提供高質(zhì)量基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，部分應(yīng)用支持系統(tǒng)與信息服務(wù)系統(tǒng)在校園網(wǎng)上平穩(wěn)運(yùn)行。這些都為東北大學(xué)深入開展信息化建設(shè)工作、最終實(shí)現(xiàn)“校園信息化”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。搞好學(xué)校的信息化建設(shè)，是事關(guān)學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重中之重的大事。一個較為實(shí)際的校園信息化建設(shè)規(guī)劃，將對長期的校園信息化建設(shè)起到一定的指導(dǎo)作用。
校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，必須統(tǒng)一規(guī)劃、分
步實(shí)施。首先，做一個長遠(yuǎn)而系統(tǒng)的整體規(guī)劃是實(shí)施任何系統(tǒng)工程必需的步驟和一貫做法。其次，校園信息戶建設(shè)是一項(xiàng)長期任務(wù)，需要分步、分層次逐步實(shí)施，逐步完善。同時，校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)異常艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，需要全校師生員工下大力氣和不懈努力，才能使校園信息化的成果更加鞏固。另外，校園信息化建設(shè)應(yīng)該以點(diǎn)帶面，逐漸突破，逐步全面鋪開。從長遠(yuǎn)著想，用發(fā)展的眼光規(guī)劃設(shè)計(jì)校園信息化的藍(lán)圖是進(jìn)行校園信息化建設(shè)的首要任務(wù)。
在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對校園信息化的思想認(rèn)識，加大各個二級部門的信息化建設(shè)考核力度，將信息化建設(shè)變成一個人人支持的大環(huán)境。使得全校師生員工投入到信息化校園建設(shè)環(huán)境中來，才能不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用系統(tǒng)。
2.建設(shè)原則和總體目標(biāo)
校園信息化是以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，從教學(xué)環(huán)境、教育資源到教學(xué)科研活動全部信息化。其特點(diǎn)在于利用信息技術(shù)把學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)、教育科研基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源等進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化，使得校園內(nèi)的教師、學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種教學(xué)、科研和管理等活動。
東北大學(xué)校園信息化建設(shè)應(yīng)本著“統(tǒng)一規(guī)劃、軟硬并重、分步
實(shí)施、以點(diǎn)帶面、重點(diǎn)突破、持之以恒”的建設(shè)原則，有計(jì)劃、分步驟逐步將我校建設(shè)成為一個數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的虛擬大學(xué)。在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對校園信息化的思想認(rèn)識，使得全校師生員工投入到校園信息化建設(shè)中來，不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用系統(tǒng)。
信息化校園建設(shè)，首先應(yīng)選取重點(diǎn)應(yīng)用開始，逐步展開。將總體規(guī)劃的系統(tǒng)逐步細(xì)化，按照輕重緩急逐步開發(fā)并應(yīng)用起來，在應(yīng)用開發(fā)的同時，為以后的系統(tǒng)開發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)。在開發(fā)和應(yīng)用各個系統(tǒng)的過程中，一定要重視系統(tǒng)的實(shí)用性，如果開發(fā)出來的系統(tǒng)沒能得到充分的應(yīng)用，很難看出存在的問題，浪費(fèi)了大量的人力、物力甚至財(cái)力。信息化校園建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，必須堅(jiān)持不懈。只有不斷努力和改進(jìn)，才能將信息化校園建設(shè)的成果不斷提高、鞏固。
校園信息化是以網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為核心支撐平臺，將東北大學(xué)從環(huán)境、資源到活動全部實(shí)施數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化。校園信息化建設(shè)的總體目標(biāo)是：利用現(xiàn)代信息技術(shù)將東北大學(xué)的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、管理、服務(wù)等活動移植到一個數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下，從而達(dá)到提高東北大學(xué)教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、科研實(shí)力和管理水平的目的，并最終將東北大學(xué)構(gòu)造成為一個數(shù)字空間下的虛擬大學(xué)。
“校園信息化”是在“傳統(tǒng)校園”的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的信息
化手段和工具，將現(xiàn)實(shí)校園的各項(xiàng)資源信息化形成的一個數(shù)字的虛擬空間，使得現(xiàn)實(shí)校園在時間和空間上延伸開來。校園信息化的體系結(jié)構(gòu)如圖1所示：
3.校園信息化建設(shè)的主要內(nèi)容
證系統(tǒng)等），它是衡量網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能是否完善的一個重要標(biāo)志。應(yīng)用支持系統(tǒng)是校園信息化的核心部分，它包括綜合管理自動化系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館、網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)等。信息服務(wù)系統(tǒng)是直接面向用戶的系統(tǒng)，它為用戶提供一個統(tǒng)一的界面來獲取各種應(yīng)用系統(tǒng)的服務(wù)。
4.東北大學(xué)校園信息化分階段實(shí)施方案
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學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇二十
本學(xué)期我們要把本班創(chuàng)建成一個和諧班級，并且營造和諧氛圍，樹立良好班風(fēng)，打造舒適環(huán)境，豐富班級文化。
班級的每位同學(xué)都有一個共同的目標(biāo)，只有大家團(tuán)結(jié)起來才能為這個共同目標(biāo)不懈努力。
1、班名：和諧爭優(yōu)班
2、班風(fēng)：創(chuàng)造良好的班風(fēng)與勤奮的學(xué)風(fēng)。
3、人際關(guān)系：建立良好的人際關(guān)系。包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。
4、主題班會：定期開展特色主題班會課。讓同學(xué)自己策劃主持，培養(yǎng)學(xué)生積極性參與性，深化班會主題。
1、制定班級口號和班主任寄語。使學(xué)生有了明確的方向和理解老師對他們的殷切期望。
2、實(shí)行餐桌式模式。
將本班同學(xué)分成6個小組，在學(xué)習(xí)，課內(nèi)外活動等方面便于學(xué)生互相學(xué)習(xí)和競賽，達(dá)到相互督促進(jìn)步的作用，同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
2、定期組織同學(xué)進(jìn)行演講比賽，下象棋比賽，跳繩比賽，講笑話等活動。通過這些活動培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣。加強(qiáng)生生師生的融洽的關(guān)系。
3、班級開設(shè)“文化角”、“讀書角”等學(xué)習(xí)專區(qū)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)同學(xué)之間的互相交流與分享。
4、兩周設(shè)計(jì)一個主題黑板報(bào)。針對每次主題班會內(nèi)容設(shè)計(jì)主題黑板報(bào)。并由老師指導(dǎo)，學(xué)生設(shè)計(jì)編排板報(bào)內(nèi)容形式，增強(qiáng)學(xué)生動手能力和協(xié)作能力，深化班會主題的意義。
1、倡導(dǎo)良好的班風(fēng)是建設(shè)和諧班級的基礎(chǔ)。開展了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班會課。使學(xué)生懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，少說漂亮話，多做有益事，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，言行舉止文明得體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，以自己的實(shí)際行動，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明禮貌的小學(xué)生。
2、營造勤奮的學(xué)風(fēng)是建設(shè)和諧班級的核心。一個班級只有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生才能共同促進(jìn)，共同發(fā)展，共同提高。上課期間的紀(jì)律要保證，這是為學(xué)生提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，訂立一個切實(shí)可行的作息計(jì)劃。
3、建立良好的人際關(guān)系是建設(shè)和諧班級的關(guān)鍵。同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相幫助。學(xué)生和老師之間多溝通交流，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4、班級要進(jìn)行民主管理。人人都是班級的主人，每個同學(xué)都有自己的任務(wù)，充分發(fā)揮主人翁作用。如：衛(wèi)生打掃、班級管理等。班級文化建設(shè)對于班級的建設(shè)起著不可缺少的推動作用，它不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生情操。更重要的是有利于學(xué)生的健康成長。
學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇二十一
1.班級口號：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。
2.班風(fēng)：誠信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取
3.班訓(xùn)：競，進(jìn)，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位。
6.建樹切實(shí)可行的班級制度。
7.開展豐富多彩的活動，弘揚(yáng)積極向上的文化氛圍。
(二)建設(shè)班級精神文明
1.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。
學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。
2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.豐厚班內(nèi)的評價(jià)，學(xué)會賞識。
從被贊揚(yáng)的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強(qiáng)了自信;從未被贊揚(yáng)的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。
4.洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo)。
在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向，及時對學(xué)生個體教導(dǎo)。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
(三)建設(shè)班級物資文明
班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補(bǔ);需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。
(1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
(2)百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料。讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面。
(3)書畫園地。揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。
(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運(yùn)動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù)。
(5)你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進(jìn)展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
2.開展豐富多彩的班隊(duì)活動。
一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良。
(四)建設(shè)新班級制度文明。
班級制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。
1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。
應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩耍……在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣。
2.建樹切實(shí)可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運(yùn)動的行徑指南。
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理。
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