總結不僅僅是對過去的回顧，更是對未來的規(guī)劃和展望?？偨Y時可以運用一些圖表和數據，以更直觀的方式展示自己的成果和發(fā)現。在寫總結時，可以借鑒一些優(yōu)秀的總結案例，以提升寫作的水平和質量。
小手真干凈活動總結篇一
搞好安全生產建立班組活動制度，安全管理工作做到縱向到底，橫向到邊，落實班組安全工作是搞好施工安全的關鍵基礎，增強職工安全意識和自我保護能力，班前活動是至關重要的工作，各班組必須切實執(zhí)行本安全生產班組活動制度。
1.班組活動。上班前各班組應實行班前安全生產教育交底。
2.交底內容：根據本班組工作內容進行電器、機械設備“四口五臨邊”防護高處作業(yè)、季節(jié)氣候、防火等各種環(huán)節(jié)的情況進行有針對性的交底和提出針對性的預防措施。
3.上崗檢查，主要查上崗人員的勞動保護情況，查現場的每個崗位的作業(yè)環(huán)境是否安全無患。
4.上崗檢查機械設備的安全保險裝置是否完好有效，以及各類安全技術交底措施的落實工作情況等。
5.做好上崗記錄，記錄好上崗交底主要內容，班組人員分工情況，記錄好上崗檢查后存在主要的不安全因素，和采取的相應措施和發(fā)生事故苗子、違章情況。
6.檢查過程中發(fā)現的問題，采取措施作出處理意見，并付諸實施，并作好記錄，作好簽字手續(xù)。
7.在做好每日班組上崗活動的基礎上，班組每周日必須執(zhí)行安全活動工作，利用上班前后進行一周的安全生產工作的小結，表揚先進事例和遵章守紀的先進個人，小結主要經驗教訓，針對不安全因素，發(fā)動職工提出改進措施，從中吸取經驗教訓，單一反三，做到安全生產警鐘長鳴。述各項活動制度，各班組必須執(zhí)行，項目部做好監(jiān)督指導工作。
8.開展班組班前“三上崗、一講評”活動，即班組在班前須進行上崗交底、上崗檢查、上崗教育和每周一次的“一講評”安全活動，并對班組的安全活動的考核措施。
9.班組班前活動和檢查、講評活動等到應有記錄并有考核措施。
安全日活動是班組安全管理工作的一項重要內容，它不僅是企業(yè)安全管理的有機組成部分，亦是班組開展安全評價分析的基本形式，不僅是提高員工安全生產自覺性和自我保護意識教育的好機會，亦是培養(yǎng)員工遵紀守法，增強員工責任感的良好教育形式。為使公司的班組安全日活動真正發(fā)揮作用，特制定如下管理規(guī)定，請各單位認真遵照執(zhí)行。
一、指導思想。
從基層生產班組入手，發(fā)動各級領導、管理專職、班組員工開展企業(yè)安全文化建設活動，大力弘揚求真務實的工作精神，營造“人人講安全，人人要安全”的`班組安全生產氛圍，樹立“以人為本”的觀念和“關注安全、關愛生命”的安全文化價值觀，共同研究防范事故的對策，制各類事故、障礙的發(fā)生。
二、工作目標。
通過開展企業(yè)安全文化建設活動，提高班組安全管理水平，增強班組員工的責任感和安全意識，努力將“任何人一進入生產場所，自己就是自身安全的第一責任人，要控制自己的行為不能違章，要按規(guī)矩做事，保證個人安全”的意識變成生產班組每一位員工的自覺行為和意愿，真正實現“要我安全”到“我要安全”的思想轉變和工作轉變，規(guī)范個人工作行為和工作程序，徹底消滅“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人，實現“個人控制自身行為，不發(fā)生違章;班組控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和障礙;生產部門控制輕傷和障礙，不發(fā)生重傷和事故?！钡娜壈踩a責任控制目標。
三、基本要求。
1、學習上級和本單位的安全文件、事故通報、快報、安全簡報等;。
5、布置落實安全檢查工作和專項安全檢查工作;。
6、班組管轄的安全工器具試驗檢查;。
7、班組管轄的設備(機具)，現場設備檢查后的分析、研究;。
8、班組安全工作臺帳的檢查整理等。
四、基本要求。
1、在學習內容上屬上級布置要求的必須做到認真、完全、徹底，不能馬虎了事;。
3、學習內容必聯系對照本單位、本班組實際，有針對性地選擇學習內容，把其它單位、車間、班組或個人發(fā)生的異常、事故情況當作自己的問題來對待、檢查，找出存在問題，布置整改。
7、安全日活動定于每周五下午開展，每周一次，每次活動時間不少于2小時，變電站等值班班組的安全活動在輪值的當日進行。
8、一些安全日活動內容，可根據實際情況與班組的其它活動內容結合進行。各單位、各部門應根據本單位每月生產任務及上級有關部門下達本月安全學習內容，并報市公司安監(jiān)部。
五、公司領導每季至少參加一次掛鉤點的安全日活動。部門經理以及各職能部門有關技術專責每月至少參加一次掛鉤點的安全日活動，并負責監(jiān)督班站安全日活動開展情況。
六、各生產部門專責、各供電所長應直接參加相應班組的安全活動。
七、公司領導、部門經理以及職能部門有關技術專責掛鉤點由公司安監(jiān)部統(tǒng)一公布，各生產部門專責、供電所長掛鉤點由各單位自行確定。
八、班組安全員應每月進行一次學習效果的交叉檢查，部門和基層單位安全專責每月抽查不少于10%的班組安全學習情況，公司安監(jiān)部不定期抽查考問學習效果。
上一篇：醫(yī)藥行業(yè)財務管理制度下一篇：沒有了。
小手真干凈活動總結篇二
學習公司傳達的《班組建設達標》使我深深認識到：班組是企業(yè)的縮影。班組是人才培養(yǎng)的基地。班組文化是企業(yè)文化的集中體現。班組管理水平是企業(yè)管理水平的具體體現。企業(yè)各項工作目標最終都要通過班組去落實，班組人員的素質、技能水平、管理水平的高低，直接影響著公司服務質量、和諧穩(wěn)定和經濟效益。所以班組建設達標思路體系的有效落實，是健企之策、興企之道。而班組建設達標活動不是一時之策，而是經常之舉；不是一項活動，而是長效機制。
記錄設備的投運日期、運行狀態(tài)、缺陷或事故等情況，專人負責，記錄完整；開展節(jié)能降耗意識教育，搞好班組物資管理，指定專人負責低值易耗品的發(fā)放，杜絕浪費現象；根據制定下達的節(jié)能降耗措施，組織落實。
班組建設是由復雜到簡單的認識實踐過程，沒有復雜就沒有簡單，簡單是復雜的升華。班組管理制度、工作手冊、工作標準、工作流程、報表記錄臺帳等建立，做到便于管理、有利工作，寫你所干、干你所寫、記你所干、查你所寫所干、持續(xù)改進、簡單易行。
20xx年，我們將深入推進班組建設達標活動，在執(zhí)行力度上下功夫，確保班組建設達標活動思路體系得到有效落實，進一步拓寬活動的廣度和深度，研究把活動轉化為長效機制的措施和載體，全面提升員工素質和專業(yè)化服務品質。
小手真干凈活動總結篇三
忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，為積極創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園，校總務處和大隊部將在全校聯合開展“愛我校園衛(wèi)生、人人參與保潔”系列活動。
一、活動目的。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，爭做文明學生。
二、活動主題。
愛我校園衛(wèi)生，人人參與保潔。
三、活動時間。
20年10月份。
四、活動內容及要求：
1、個人衛(wèi)生：
(1)勤洗頭理發(fā)、勤洗澡換衣、勤剪指甲。
(2)每天佩戴紅領巾，并保持清潔平整。
(3)不隨地吐痰，不隨手扔垃圾。
2、教室衛(wèi)生：
(1)門窗、玻璃、桌椅、地面潔凈。
(2)桌椅、清潔、學習用具擺放整齊。
(3)堅持每日一掃。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生：
(1)不吃零食，不亂丟紙屑果殼，保持校園整潔。
(2)愛護花草樹木，不擅自攀析花枝。
(3)清潔區(qū)每天一掃并注意保潔。
五、活動措施：
(1)各班主任要利用晨會、午讀和班會時間對學生進行“講究衛(wèi)生，保持清潔”的教育，讓學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，人人有責的好習慣。
(2)各班召開一次以“衛(wèi)生保潔從我做起”為主題的班會，對學生進行宣傳和教育，讓學生明確衛(wèi)生保潔的重要性。
(3)各班每天要堅持查找教室及清潔區(qū)內的衛(wèi)生死角，發(fā)動大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因，通過“查找”、“深挖”，使同學們增強文明衛(wèi)生意識，提高講究衛(wèi)生的自覺性。
(4)全校學生要嚴格執(zhí)行學校“衛(wèi)生五不準”制度：不準在室內吃零食、不準亂丟廢棄物、不準隨地吐痰，不準從窗戶丟垃圾，不準在墻壁桌椅上亂涂亂畫。做到教室、清潔區(qū)內無衛(wèi)生不清潔現象。
(5)成立學校的紅領巾督的監(jiān)督員在校園進行衛(wèi)生清潔監(jiān)督。
(6)成立班級“衛(wèi)生小衛(wèi)士”，對本班的教室、清潔區(qū)進行打掃和監(jiān)督。即：每節(jié)課的課間，各班的“校園小衛(wèi)士”對本班的教室和清潔區(qū)的垃圾進行拾撿、清掃。
(7)學校每月將評出“衛(wèi)生先進班集體”并授予班級衛(wèi)生流動紅旗。
小手真干凈活動總結篇四
為了響應上級組織的號召，為了貫徹落實寶坻區(qū)教育系統(tǒng)“清潔校園、美麗校園、文化校園”的工作精神，龔莊中心小學全體師生啟動了“清潔校園?美麗校園?文化校園行動”。通過校長的講話，同學們從實際校園生活中明白環(huán)境衛(wèi)生的重要性，期間還張貼了標語“清潔家園人人參與清潔家園人人受益”。
為進一步美化校園環(huán)境，增強學生節(jié)能環(huán)保意識，1-6年級開展了以“凈為榮,臟為辱,愛護環(huán)境從我做起”主題班會活動，此次活動由學校少先隊大隊部統(tǒng)一部署，班主任按學校的要求，根據本班的實際情況，設計此次活動的內容。班會上，各班主任都做了充分的準備，精心的策劃，課堂形式多樣，有詩歌朗誦、宣講環(huán)保知識等。各班中隊長還向全班同學發(fā)出倡議，要以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的美麗環(huán)境。
通過活動的開展，同學們認識到亂丟垃圾紙屑對校園環(huán)境破壞的嚴重性，并深深感受到美化校園環(huán)境要從我做起，從小事做起，相信今后“彎彎腰，凈校園”將成為龔莊中心小學校園內一道最美的風景。
小手真干凈活動總結篇五
在新學期開始之際。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習四十七周年，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。現將“三月文明禮貌月”活動如下：
一、工作思路。
x月，各校結合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現出一些可喜的變化。
二、加強宣傳，營造氛圍。
學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。
三、主題明確，循序漸進。
為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護?！?、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮。
文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。
五、實踐活動有聲有色。
首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，中心校x月x日舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽。
其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。
第三，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。
第四，全鎮(zhèn)各校開展了“...
小手真干凈活動總結篇六
20xx年xxx鐵礦露采項目根據《項目班組安全建設管理規(guī)定》，結合公司“關于開展學習推廣‘白國周班組管理’通知”文件精神，為加強基層班組安全建設，提高基層班組安全生產意識，認真落實班組安全建設，在班組安全建設方面做了大量的安全工作，并取得成效，在安全及經濟效益方面取得雙豐收?，F將活動情況匯報如下：
為了確實做好“推廣”活動，項目成立“推廣”活動領導小組：
組長：xxx（公司副總經理）。
副組長：xxx（項目負責）。
成員：xx、xx、xxx。
二、實施方案。
1）成立班組：爆破班班長：xxx。
鑿巖班班長：xxx。
后勤班班長：xx。
施工一班班長：xx。
施工二班班長：xxx。
油料班班長：xxxxx。
駕駛班班長：xx。
測量班班長：xxx。
2）確定班組職責：
為促進班組工作水平的提高，成為安全、文明、優(yōu)質、高效的單元，確實實現班組的規(guī)范化管理、標準化建設，各班組簽訂班組建設責任書。
3）班組工作內容：
鑿巖班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，定置消防器材、并定時檢查、需要設置圖示，職工需要熟練使用，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
爆破班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有爆破作業(yè)人員均需持證上崗，每次爆破作業(yè)前需進行技術交底、安全交底，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
后勤班：熟知本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、并定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
施工一班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
施工二班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
油料班：熟知本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、并定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
車輛班：以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有駕駛人員均需持證上崗，每月進行車輛隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
測量班：以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
4）班組活動：在項目班組建設領導小組的組織下，組織了爆破技術大比武活動，活動決出了優(yōu)勝班組。
三取得的成效。
自開展“推廣”活動以來，項目安全工作關口前移，有原來的項目主抓安全工作細化到各班組主抓安全工作，項目班組建設領導小組進行監(jiān)督檢查、并制定建設方案。這種管理模式的轉變在項目安全生產中取得成效如下：
一是建設管理型班組。細化管理流程和操作規(guī)程，形成“三老四嚴”（當老實人，說老實話，辦老實事；嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態(tài)度、嚴明的紀律）作風，一絲不茍的督促檢查，科學嚴謹的考評；生產技能實行幫教，實施人性化管理，推行“以人為本”的管理理念，思想工作情感化；創(chuàng)新管理理念，營造“拼搏精神，示范意識，規(guī)范管理，科學管理，親情管理”的班組管理文化氛圍。
2、二是建設學習型班組。各班組進行綜合學習活動，學理論、學操作，不斷的提高自己的業(yè)務能。力，在班組里，人人參與、個個改善、甚至在活動中每個人充當講師、教官的角色。項目組織進行班組大比武。
3、三是建設團隊型班組。以班組為單元，勞動強調協(xié)作，講究整體效果；通過學習、生產活動增進相互了解，通過班前相互提醒安全注意事項培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；攻克難關一起上，一人有難大家?guī)汀?/p>
4、四是建設安全型班組。通過新進人員的三級安全教育，崗前培訓，對安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素的知曉，班前5分鐘預知、班中檢查、班后小結，每月進行危險因素排查等安全行為的保障。充分發(fā)揮了班組在安全生產中得第一道防線作用，減少了“三違”現象，今年項目實現了安全生產“零事故”。以班組的安全生產保障項目的安全生產，以項目的安全生產帶動公司的安全生產。
小手真干凈活動總結篇七
“安全班組行”評比活動是去年賀州項目部開展一項具有深遠意義的活動，項目部全體成員都十分重視這項活動的開展情況，在項目分工會的組織策劃下，在活動開展的近一個半月的時間里，所有班組成員都積極投入到此次活動，取得很大的收益。
日常安全臺賬是安全生產管理的基本依據，在此次活動評比過程中，各班組基本能完成具體記錄安全生產常規(guī)檢查、專項檢查情況，包括檢查時間、檢查內容、檢查人、檢查出的問題、整改措施、完成時間等，促進了安全管理的標準化和規(guī)范化。
安全學習是安全生產管理的理論基礎，為了切實地將班組安全學習落實下去，項目部安委會緊密聯系實際工作編寫安全知識考試，并隨機抽取班組成員進行了安全知識考試，保證了安全學習的時效性和持續(xù)性。
“反習慣性違章”是安全生產管理的難點，其關鍵在于預防，把習慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)，才能杜絕事故發(fā)生，在此次活動中，將預防習慣性違章同安全檢查相結合取得了較好效果，減少了習慣性違章的普遍性和頑固性。
作業(yè)區(qū)安全文明施工及環(huán)境是安全生產的保證，通過此次活動，現場安全文明施工狀況有了較大改善，基坑維護，高空作業(yè)安全維護，腳手架搭建、拆除，機械保養(yǎng)、維護，施工用電、用水等更加規(guī)范化。
設備材料定置化管理是安全生產的優(yōu)化途徑，通過此次活動，進一步對生產現場的材料、機械、操作者、方法進行科學的整理和整頓，將所有的物品定位，做到有物必有區(qū)、有區(qū)必有牌，按區(qū)存放、按圖定置、圖物相符，并將安全生產責任落實到人，促進了安全生產工作的全面深入開展。總的來說，通過此次活動，切實保障了現場安全文明施工，營造出濃厚的安全施工氛圍，推動了工程建設的有序進展。本次活動結合以上五個方面的評比情況，對安全先進班組和個人進行了表彰和獎勵，評選出了安全先進班組一個，安全先進個人三名。
小手真干凈活動總結篇八
為了創(chuàng)設一個潔凈、美麗的學習環(huán)境，讓學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，廖平小學積極響上級提出的建設"美麗賓陽·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園"活動，結合環(huán)境育首先充分利用晨會、國旗下的講話，宣傳欄，主題班會，廣播室等形式，對此次活動進行宣傳動員。其次，積極組織全校師生和工人扎實開展活動。“廖平是我家，清潔靠大家”，要求每一個教師、學生和學校工人都參與“清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”活動中來。這樣，在全校師生和工人中掀起清潔校園環(huán)境熱潮，大家不怕臟、不怕累，不怕臟，認真清理校園內及校園周邊的每一處的雜草、垃圾，堅持執(zhí)行每天一小掃，每周一大掃，每月大清理的做法，對廖平小學轄內的道路及相關區(qū)域進行了大清理。
同時，要求學生在上下學主動彎腰撿路上的白色垃圾，教育學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，不隨手丟垃圾，見到垃圾隨手撿起的好習慣。正因為如此，全校師生和工人都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有工人或教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，學校衛(wèi)生死角有人自動去清理……可以說，我們學校的全體教職員工“心往一處想，勁往一塊使”，衛(wèi)生整潔工作得到大家的響應，開展起來順利、扎實、有效?；顒娱_展前，校園里的地面常有紙屑或果皮，特別是幼兒園教室前面的走廊，有部分同學的講究衛(wèi)生習慣沒養(yǎng)成，隨手亂扔的現象時有發(fā)生?！懊利愋@，清潔鄉(xiāng)村”活動開展以后，校容校貌發(fā)生了大變化，隨手丟垃圾的少了，主動撿垃圾的多了。經過全校師生的努力，如今校園內外都保持整潔美麗，干干凈凈，校容校貌煥然一新，為師生們營造了一個優(yōu)美整潔的學習教學環(huán)境，得到廣大干部群眾的贊揚。
小手真干凈活動總結篇九
安全生產關系著人民群眾生命安全和公司的經濟效益與穩(wěn)定，在過去的一年里,公司領導高度重視安全生產,組織進行了安全性評價、安全生產專項整治工作，制定了危險點預控及安全措施卡制度，下發(fā)一系列安全性文件，建立了安全網絡監(jiān)督體系，不斷加大安全工作監(jiān)察力度使公司的安全生產邁上了新的臺階。
結合我處班組工作的特點，在這過去的一年里為了確保供水安全，我主要從這幾方面著手工作：
第一加強職工的安全教育和學習。對于我公司的《水表、閥門井下作業(yè)安全操作規(guī)程》，《營業(yè)管理處安全設施管理制度》，《營業(yè)管理處安全生產管理責任追究制度》，《供水換表工安全作業(yè)操作規(guī)程》等相關知識，借助班前會或專題會反復學習，并且作好記錄，要求班組工人認真遵守安全操作規(guī)程，牢固樹立“安全第一”的觀念。
第二嚴格直行營業(yè)處供水換表工安全作業(yè)操作規(guī)程，特別是對在馬路上，商業(yè)街區(qū)，存在有害氣體等情況的表井，須更加注意。同時加強對所有表井（室）、水表、閥門、管路等的檢查工作，并且建立專門的存在安全隱患的表井臺帳，做好日常檢查工作記錄資料管理，使安全檢查工作形成長效機制。對于在馬路上的如新建西巷供電局，新建路下站小學，桃南東路交通集團等表井在每次巡查是必須加派人員，并安排專人負責。針對上午度熱力公司的表井處于危房中，工人不敢進入抄表的狀況，我們積極與生產科和熱力公司聯系，協(xié)調，最終成功將此表井遷移改造。對于其他存在隱患及的表井設施，班所里無法解決的問題及時匯報處里，并做好行之有效的安全防護工作。
第三特殊環(huán)境、天氣特殊對待。在風暴揚沙、高溫高寒、大雪雷雨等極端惡劣天氣期間營業(yè)所全體工作人員必須24小時保持通訊暢通，強化安全員值班制度，巡查人員每天巡查設施設備，必要時重點部位派專人值守。
第四備足所里所需的修理材料，堅持維修工具和設備的維護修理、保證完好，耐用。工作人員勤學苦練，熟練掌握業(yè)務技能，一旦出現突發(fā)情況，按搶修預案，搶修人員必須快速處置。做到切實重視，提前準備，落實制度，強化措施，及時通報信息，確保安全供水。
同時今年的具體方面做了以下工作：
第一抓好了設備管理工作。今年以來，我們多次組織人員參加各種安全事故、案例的學習和事故分析，對公司和處里下發(fā)的相關安全工作制度和規(guī)范進行了深入學習和討論，對班組的安全帽、安全帶和保險繩、警示隔離墩、警示紅黃燈等安全防護用品進行了檢查和規(guī)范化管理，班組長還堅持開展了每月設備安全工作講評，有專人負責現場進行檢修指導和監(jiān)督。同時，按照處里的要求，認真開展辦公場所設備消防隱患檢查，嚴格執(zhí)行相應的應急預案并開展了兩次消防演練演練。今年在班組中開展“設備檢修小組輪流”活動，每周五輪流由一個小組牽頭組織一次對班組平時使用的共用工具、設備進行檢查修理。并且班組長負責監(jiān)督，大到水泵、工作案，小到扳手、螺絲刀的維護，，取得了較好的效果。通過一系列措施，不斷強化了職工的安全意識，為設備的安全運行打下了一個較好的基礎。全年沒有發(fā)生一起設備安全事故。
第二集中力量對井圈井蓋、防盜鏈、爬梯等進行了重點整治。至今年11月份，班組里相繼對新建路交通局宿舍、新建西巷商業(yè)宿舍，桃南東路交通集團、官坊街鐵路宿舍，新建路4號樓單元、大連路維律實業(yè)公司等井圈井蓋，進行了更換或加固，對3個水表井增加爬梯，對30多個水表井補焊了防盜鏈，保證了水表井設施的完好與安全。
第三積極開展施工地段的巡查監(jiān)管工作，及時發(fā)現和處理異常情況。
針對公司沿主公路改建、擴建工作基建施工多、時間跨度長的實際情況，為了避免對沿主公路管網的造成影響，班組加大管網巡檢工作力度的具體措施，要求抄表人員每天必須對所管轄區(qū)的施工情況進行觀察，有情況及時匯報，都取得了較好效果。比如建材供銷社水表井、上午度村水表井上午度村門面沿線地段直至上午度橋的管線故障都得到了及時發(fā)現和處理。還有桃南東路道路改造，福壽街道路改造等工程未發(fā)生任何設備、人員安全事故。
一年來，安全生產總體工作比較平穩(wěn)，取得了一定的成績，但我們深知，安全生產工作是一項長期的工作，必須常抓不懈，警鐘長鳴。我們將及時總結安全生產經驗教訓，查漏補缺，防患未然，全力以赴做好安全供水工作，確保公司全年生產經營各項目標圓滿實現。
小手真干凈活動總結篇十
今天我們開展了健康活動《小手真干凈》，孩子們一邊看著圖片一邊學著洗手的動作，非常開心。為了讓孩子記住正確的洗手方法，我們借助兒歌，幫助孩子邊念兒歌邊做動作：“擰開龍頭沖沖手，（沖手）擦擦肥皂搓一搓。（擦肥皂）搓搓手心和手背，（搓手）換只小手再搓搓。（換手搓）沖沖沖，沖手心，（沖手）沖沖沖，沖手背（沖手）關上龍頭甩三下，（抖抖手）擦干手心和手背，（擦毛巾）小手洗得真干凈?！睘榱耸购⒆硬慌獫裥渥?，我還在兒歌前加了句：卷袖子，卷袖子（挽袖子）。小朋友們學得可起勁啦！
好的行為習慣要從小培養(yǎng)。在幼兒園一日生活常規(guī)中，洗手是幼兒在園生活的一個重要的環(huán)節(jié)。因此，應該讓幼兒學會正確洗手的方法和步驟?，F在的孩子都是家里的小太陽，絕大部分的孩子都是衣來伸手飯來張口。所以在集體生活中出現了許多問題，特別是在生活自理能力方面，特別的薄弱。開學這幾天，我發(fā)現班上有的孩子只是把手淋濕，就算洗完了；有的洗完手后不會擦毛巾，濕濕的小手就往衣服上擦；有的在洗手時不會用肥皂；還有的是把衣服洗濕……我就本班幼兒存在的問題，并根據幼兒的年齡特點，開展了健康活動《小手真干凈》，活動通過兒歌的形式，給予幼兒教育和引導，使幼兒養(yǎng)成良好洗手的衛(wèi)生習慣。
多數幼兒都特別喜歡玩水，對于有的幼兒來說，洗手就是玩水的`好機會，所以在練習正確的洗手方法時，幼兒的興趣在水上面發(fā)生了注意的偏移。我將練習正確的洗手與之前的理論方法相結合，讓幼兒分組來洗手。將孩子對水的興趣與洗手相結合，借水來提高幼兒對洗手的興趣。即滿足了幼兒的心理需要又可以達到教學效果，寓教于樂。
通過這次活動，我感到個別幼兒雖然年齡小，比較頑皮，但是經過耐心的引導和自身的努力，完全可以形成良好的衛(wèi)生習慣。
另外，本節(jié)活動，理所當然的以為孩子一定會知道什么時候該洗手，忽視這方面的引導。但其實小班的孩子，部分對家長過于依賴，沒養(yǎng)成這方面的習慣。以后應該在活動前對孩子的情況做全面的了解，這樣才可以更好的把握每次活動的目標和重難點。
小手真干凈活動總結篇十一
（一）在酒店、景區(qū)等人員密集場所通過led顯示屏、標語等形式，進行消防安全提示。各酒店也在酒店電梯等顯目位置粘貼了公安部《關于人員密集場所加強火災防范的通告》、消防安全三提示等，切實提高涉旅單位人員及游客消防安全意識。
（二）開展了消防安全知識培訓。6月根據縣里的統(tǒng)一部署，縣消防大隊組織全縣生產性企業(yè)開展了為期3天的全縣生產性企業(yè)消防培訓班，我委組織各涉旅企業(yè)的安全負責人參加了培訓。培訓班由縣消防大隊防火監(jiān)督員輪流進行授課，就不同的單位和企業(yè)提出了相應具體的基本要求，并就火災基本知識、防火、滅火、逃生自救等方面進行了培訓，著重強調了如何做好防火和安全生產方面工作。
（三）組織耀升國際飯店工作人員到縣消防大隊開展參觀體驗活動，并由縣消防大隊進行了滅火器等消防器材使用培訓，進一步提升了涉旅人員的消防器材使用技能。
小手真干凈活動總結篇十二
學習公司傳達的《班組建設達標》使我深深認識到：班組是企業(yè)的縮影。班組是人才培養(yǎng)的基地。班組文化是企業(yè)文化的集中體現。班組管理水平是企業(yè)管理水平的具體體現。企業(yè)各項工作目標最終都要通過班組去落實，班組人員的素質、技能水平、管理水平的高低，直接影響著公司服務質量、和諧穩(wěn)定和經濟效益。所以班組建設達標思路體系的有效落實，是健企之策、興企之道。而班組建設達標活動不是一時之策，而是經常之舉；不是一項活動，而是長效機制。
記錄設備的投運日期、運行狀態(tài)、缺陷或事故等情況，專人負責，記錄完整；開展節(jié)能降耗意識教育，搞好班組物資管理，指定專人負責低值易耗品的發(fā)放，杜絕浪費現象；根據制定下達的節(jié)能降耗措施，組織落實。
班組建設是由復雜到簡單的認識實踐過程，沒有復雜就沒有簡單，簡單是復雜的升華。班組管理制度、工作手冊、工作標準、工作流程、報表記錄臺帳等建立，做到便于管理、有利工作，寫你所干、干你所寫、記你所干、查你所寫所干、持續(xù)改進、簡單易行。
20xx年，我們將深入推進班組建設達標活動，在執(zhí)行力度上下功夫，確保班組建設達標活動思路體系得到有效落實，進一步拓寬活動的廣度和深度，研究把活動轉化為長效機制的措施和載體，全面提升員工素質和專業(yè)化服務品質。
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小手真干凈活動總結篇十三
1、在活動中感知自己小腳的特點，產生初步的探索興趣。
2、知道小腳會隨著人體的長大而長大，激發(fā)幼兒對自己成長的渴望與熱愛。
地毯、錄音、出生證、事先脫掉襪子等。
數一數：一只腳上有幾個腳趾？（幼兒數）哪個腳趾最大？
師小結：小腳小腳真可愛，1、2、3、4、5,五只腳趾頭。
撓撓自己的小腳，撓撓同伴、老師的腳，有什么感覺？
教師出示出生證，以神秘的口吻告訴幼兒；老師的腳出生時這么小，但吃了好多飯和好多菜、水果啊，人長大了，腳也長大了。
猜猜你長大了，腳會有多大？
師小結：小腳小腳真有趣，你長大我長大，大家都長大。
聽音樂《歡樂蹦蹦跳》展現小腳的本領。
小手真干凈活動總結篇十四
根據銅仁市教委（20xx）34號文件精神，為了認真開展好20xx年“11.9消防宣傳日”主題教育活動。我校以《認識火災、學會逃生》為活動主題，圍繞這一主題開展了一系列的宣傳教育活動，取得了一些實效?，F就工作開展情況作以下總結：
一、成立領導小組，加強了“11.9消防宣傳日”主題教育活動管理與指導。領導小組于2013年11月6日上午在校長的帶領下對校園內所有建筑物，各辦公室，食堂，實驗室，圖書室的實施設備，電源電路等有可能出現的火災隱患進行了拉網式排查。
二、確立了活動主題：《認識火災、學會逃生》，并于20xx年11月6日下午召開了全校師生《思想道德暨安全教育大會》，會上何志丹副校長就《沙子二中20xx年119消防宣傳日主題教育》活動作了安排和部署，對消防應知應會基本常識作了講解和強調，并對初期火災的處置進行了演練。從而有效地提升了師生消防安全自防自救能力。
三、開展多形式，多渠道的消防知識教育活動。利用校會、班會、墻報、宣傳圖片、宣傳標語等對師生進行消防知識教育。
四、開展好“119消防宣傳日小手拉大手”活動。要求每個學生回到家中，提示家人做好火災預防工作。大力營造11.9消防宣傳氛圍，使“11.9消防宣傳日”主題教育活動家喻戶曉，深入人心。
通過“119消防宣傳日主題教育活動”的開展，增強了學生對火災、火患的認識，初步掌握了火源的使用與管理，火場疏散逃生自救，火災報警，初期火災處置等基本技能，起到了較好的教育效果。
小手真干凈活動總結篇十五
我支部一直以來對校園衛(wèi)生和美化綠化校園十分重視，特別是開展“美麗校園、清潔鄉(xiāng)村”以來，我支部積極響應區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校號召，根據我兩校的具體實際，認真對照區(qū)教育系統(tǒng)開展的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案，有條不紊地開展活動，經過全體師生的不懈努力，全體師生的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識得到很大的提高，校園環(huán)境衛(wèi)生得到更好的改善，為營造優(yōu)美和諧的學習生活環(huán)境打下堅實的基礎。現就開展活動以來情況簡單作如下總結：
一、成立領導機構，制定實施方案。
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我田橫、富寨兩校的聲譽為目標，緊緊圍繞區(qū)教育局的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案相關要求開展工作。
1、全體教師召開會議，深入研究活動方案，成立以校長為組長的活動領導小組，落實具體負責人，細化各項工作流程，行成處處有人管，面面有檢查，衛(wèi)生不留死角。
2、各班主任負責各班的工作衛(wèi)生清況，值周領導圍繞常規(guī)開展工作，值日教師具體負責校園的清潔區(qū)衛(wèi)生督促檢查和監(jiān)管。
3、動員學生積極參與校園衛(wèi)生美化管理，并且形成長效機制。
4、落實領導職責，明確具體分工，校園衛(wèi)生檢查值周領導和值周教師、值周班級負責校園監(jiān)督，把情況進行登記評分，做到獎罰分明。
5、教室、清潔區(qū)、宿舍、食堂的清潔衛(wèi)生情況與班主任、班級工作掛溝，與期末評估掛鉤，教師先進、優(yōu)秀評比執(zhí)行一票否決。
二、加大宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識和衛(wèi)生意識。
定期和不定期召開教職工會議，學習區(qū)教育局鎮(zhèn)、中心校有關清潔鄉(xiāng)村文件精神，使教職工的思想意識得到更大的提高。
1、組織全體師生召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”動員大會，組織開展專題知識講座，向學生闡述了開展的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動的時間、內容及意義，力爭讓每一位師生都能了解活動的具體內容及意義，并內化為師生的自覺行動中來。一開學，學校組織全校師生教室、廁所、清潔區(qū)、食堂、宿舍進行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內和走廊天花板的蜘蛛網的清掃，墻面污洉的去除，地面的沖洗等。各班的清潔區(qū)勿必要去除雜草，不留衛(wèi)生死角。
2、出版“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案的墻報專欄，校園范圍內張貼宣傳標語，營造了一個人人愛衛(wèi)生的校園氛圍，從而提高學生的思想覺悟，并內化為學生的自覺行動，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來。
3、每周利用升旗和晨會時間，由值日教師以主題的形式廣泛地教育學生，表揚在活動中涌現出來的好人好事，批評不愛護校園衛(wèi)生的不良習慣，以培養(yǎng)學生們的自覺衛(wèi)生習慣，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務。
4、清除校園衛(wèi)生死角，利用學校的有限經費，請人清除衛(wèi)生死角并行進硬化，粉飾好墻面。
5、繼續(xù)組建成立“校園環(huán)保小衛(wèi)士”由四、五年級值周班級論流擔任，負責每天24小時的衛(wèi)生、文明等行為監(jiān)督登記，加大處罰力度，每周四早上，利用集會時間進行評比，做到與文明班級、文明宿舍掛鉤。
三、落實責任、分配好清潔區(qū)，加大監(jiān)督檢查力度，出現問題及時整改。
開展活動以來，校園的環(huán)境衛(wèi)生得到更好地改善，全體師生的意識得到較大的提高，但也存在一些問題和不足。
1、部分學生年紀小，特別是學前班學生衛(wèi)生意識不強，隨處亂涂亂畫亂扔亂吐的現象依然存在。
2、學生教室書本擺放依然不夠整齊，整體不夠整齊劃一，教室內依然有亂扔垃圾的情況。
3、教職工宿舍的清掃還有盲區(qū)。
4、學生的環(huán)境衛(wèi)生意識沒有充分得到社會的充分參與，特別是個別家長的衛(wèi)生意識淡薄，進入校園抽煙不注意，煙頭到處亂扔，這有待于社會、家長、學校的共同配合，才能更有效活動效果。
小手真干凈活動總結篇十六
今年以來，我委聯合消防部門，制定了以預防和遏制重特大火災為中心，以火災事故多發(fā)、人民群眾關注的公眾聚集場所、物資集中、火災危險性大的場所和景區(qū)為重點的消防工作方案，進一步改善了涉旅企業(yè)的防火條件。督促落實酷暑天火災防范措施，實行群防群治，預防火災事故的發(fā)生，穩(wěn)定全縣涉旅企業(yè)防災形勢。為維護好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。6月，對各賓館、飯店夏季防火安全工作落實情況進行檢查，檢查內容涉及到賓館飯店應急預案的制定、各種防火制度落實情況、消防設施設備的運行及完好、消防通道是否通暢、杜絕一切引發(fā)火災的操作行為及消防安全知識掛圖在明顯位置的張貼等。在檢查過程中加大了對旅游從業(yè)人員的消防知識宣傳教育力度，使各涉旅企業(yè)業(yè)主和員工的消防安全意識提到一個新的高度，確保我縣防火安全工作目標的實現。
小手真干凈活動總結篇十七
今年6月以來，我委集中開展了“奮戰(zhàn)90天、全力保平安”暨夏季消防檢查行動，采取日常檢查和專項治理相結合的方式，深入排查整治火災隱患。以飯店、農家旅館以及a級旅游景區(qū)等旅游企業(yè)為重點，主要檢查旅游企業(yè)建立落實消防安全責任制，消防設施運行和維護保養(yǎng)，日常消防檢查巡查，違規(guī)設置住宿與生產儲存經營合用場所等情況；做好大型團隊游客和旅游節(jié)慶活動的消防宣傳和消防安全提示、消防安全工作。經排查，未發(fā)現各酒店、旅游景區(qū)、旅行社（含門市部）的火災隱患問題。
小手真干凈活動總結篇十八
活動目標
1、能說出生活中常見的手勢所表達的含義并根據手勢進行創(chuàng)造性地想象。
2、引導幼兒看手勢創(chuàng)編不同的故事,提高口語表達能力。
3、聯系生活實際，引起幼兒學習各種手語的興趣。
活動準備課件-視頻：手語歌曲《祈禱》
活動過程
一、導入“會說話的手”
1、教師做簡單的.手勢，讓幼兒知道表達的含義。
小結：不光嘴能說話，手勢也能講話。
2、做生活中常見的手勢，知道其表達的含義。
二、手勢像什么
1、教師做簡單的手勢，讓幼兒聯想像什么。
教師：有的手勢能讓你聯想到一些東西。
現在我做一個手勢，你們想一想它像什么，想得越多越好。
2、請個別幼兒做手勢，讓其余幼兒猜猜是什么。
三、看手勢編故事。
手勢不僅可以說話，還能講故事呢！
1、看手勢表演故事。
2、幼兒根據手勢自由編故事。
3、講述故事。
四、聯系生活，學做手勢。
1、聯系幼兒看過的手勢
（1）還有哪些人只能用手勢來說話？
（2）你還在哪里見過？為什么要做手語？
（激發(fā)幼兒關心聾啞人的情感）
2、教師做手語，幼兒學做手語動作。
我也來用手說一句話，猜猜它是什么意思？
（幼兒學做）
五、結束部分
1、欣賞手語歌曲《祈禱》
2、咱們一起來學一學吧，幼兒邊看邊學做手語動作。
小手真干凈活動總結篇十九
根據市消防安全委員會《關于印發(fā)的通知》（xx市消委字〔20xx〕8號）和市旅發(fā)委《關于印發(fā)的通知》（xx市旅發(fā)字〔20xx〕84號）文件要求，結合我縣夏季消防工作會議以及《關于印發(fā)的通知》部署，我委組織人員對行業(yè)管轄范圍內的酒店、旅游景區(qū)、旅行社（含門市部）進行了消防安全隱患排查整治工作，全縣旅xx業(yè)的消防安全工作總體平穩(wěn)，現將有關情況報告如下：
小手真干凈活動總結篇二十
1、能在老師的帶領下積極學習做模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒的堅持性，塑造幼兒良好的形體。
重點、難點。
1、重點：幼兒能積極參加活動。
2、難點：幼兒能遵守游戲規(guī)則。
活動準備。
1、幼兒學會兒歌“大家來做操”，并已熟悉音樂節(jié)拍，會和老師一起邊聽音樂節(jié)拍邊拍手念兒歌。
2、在體操室幼兒站成一個大圓，面向圓心站好。
活動過程：
一、熱身運動：
幼兒在隨音樂做動物模仿游戲：小鴨走——小鳥飛——小貓走——小象喝水——企鵝搖——小青蛙跳——小黃鶯拍翅膀。
二、學做模仿操：
1、幼兒念兒歌“大家來做操”。
2、隨著音樂邊念兒歌邊拍手。
3、采用模仿學習一節(jié)一節(jié)學做操。
（1）三、四、五、六句讓幼兒自由嘗試創(chuàng)編。
（2）總結統(tǒng)一幼兒創(chuàng)編的伸臂、彎腰、踢腿、蹦跳的動作。
（3）糾正個別幼兒動作，提醒幼兒做操時動作幅度大一些。
三、相互學習觀摩做操。
1、到鏡子面前讓幼兒結伴做操。
2、幼兒和教師做放松整理活動。
附：大家來做操（模仿操）。
早上空氣真真好，我們大家來做操。伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。
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