通過對過去一段時間的經(jīng)歷進行總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步之處?？偨Y(jié)的方式和角度多種多樣，我們需要找到最適合自己的方式。在寫作過程中，注意語法和標點的正確使用。
研究生助教的工作心得篇一
研究生生活充滿了各種挑戰(zhàn)和機遇，是每個研究生都不可避免要經(jīng)歷的階段。通過幾年的學習和研究，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在研究生工作中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)研究生需要具備良好的時間管理和計劃能力。在研究生階段，我們常常被各種任務(wù)和項目壓得喘不過氣來。充分利用時間，制定合理的學習和工作計劃至關(guān)重要。我通常會將每天的任務(wù)列出來，根據(jù)優(yōu)先級進行安排。在我完成每個任務(wù)后，我會對自己的表現(xiàn)進行評估，并找出改進的方法。通過合理的時間管理，我能夠充分利用每一刻，提高自己的效率。
其次，我認識到交流和合作是研究生工作中的關(guān)鍵。作為研究生，我們經(jīng)常需要與導師和同學進行交流和合作。有效的交流不僅可以幫助我們理解和解決問題，還能促進思維的碰撞和創(chuàng)新的產(chǎn)生。在與他人合作時，我學會尊重和傾聽他人的意見，并協(xié)調(diào)不同觀點之間的沖突。分享自己的經(jīng)驗和知識，與他人共同成長，是研究生工作中非常重要的一部分。
第三，我深刻認識到研究生階段需要保持自律和堅持。作為研究生，我們往往需要長時間的獨立學習和研究。而自律和堅持是完成艱巨任務(wù)的關(guān)鍵。我用一個小本子記錄下自己的目標和計劃，并定期進行檢查和評估。當遇到困難和挫折時，我鼓勵自己堅持下去，不斷調(diào)整自己的思維和方法，努力尋找解決問題的途徑。堅持不懈的努力將會帶來成功的結(jié)果。
第四，我體會到研究生期間要注重全面發(fā)展和多元思維。研究生生活不僅僅是學術(shù)研究，還包括很多其他方面的任務(wù)和活動。我積極參加社團活動，廣泛閱讀各種書籍，豐富自己的知識面。在與不同領(lǐng)域的人交流時，我打開了我的思維，學會了從不同的角度看待問題，這讓我能夠更加全面和客觀地思考和研究。
最后，我意識到在研究生工作中，持續(xù)的學習和不斷追求卓越是必不可少的。研究生僅僅是學習的起點，我們需要持續(xù)深入學習和研究，追求知識的前沿和創(chuàng)新的突破。我參加各種學術(shù)會議和培訓活動，努力拓寬自己的學術(shù)視野。我也不斷反思和反省自己的研究方法和成果，不斷改進和提高。研究生工作不僅是為了獲得學位，更是為了培養(yǎng)一種持續(xù)追求卓越的精神和態(tài)度。
總的來說，研究生工作是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。通過時間管理和計劃能力，交流和合作，自律和堅持，全面發(fā)展和多元思維，以及持續(xù)學習和追求卓越，我在研究生工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗將伴隨我前行，在未來的學術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮作用。
研究生助教的工作心得篇二
6月21日上午，教育學院2011級學前教育專業(yè)碩士實習總結(jié)會在陜西師范大學附屬幼兒園舉行。教育學院副院長趙微、學前與特殊教育系科研主任李少梅、學前與特殊教育系教學主任程秀蘭、師大幼兒園園長李玉蓮、副園長高潔，學前專業(yè)碩士生導師彭海蕾，在園實習的六位專業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導老師一同參加了總結(jié)會，會議由高潔副園長主持。
會議第一項，是六位實習生做實習總結(jié)匯報。實習生們表示，經(jīng)過一學期的實習，從指導老師和孩子身上學到了很多，在諸多方面都獲得了新的認識和提升。比如，大家在實習之前對幼兒園的各項工作不熟悉，缺少經(jīng)驗，實習結(jié)束后，教學上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點適宜設(shè)計各環(huán)節(jié)的活動、運用科學的教學方法、自制課件與玩教具，有效地完成課堂教學;在幼兒班級管理上基本上能夠做到獨立帶班，組織幼兒活動，在處理孩子的問題上也積累了寶貴的經(jīng)驗;對幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專業(yè)都有了更加深刻的認識，也都更加堅定了自己的專業(yè)選擇。實習生們對指導老師的悉心指導和辛勤付出表示感謝，對園方和學院做出的努力表示感謝。
第二項，園內(nèi)指導老師發(fā)言，對實習生們實習期間的表現(xiàn)進行評價。指導老師們表示，參加實習的研究生們有著較強的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)素質(zhì)，尊重并熱愛幼兒，能以正確的方式與孩子交往;在日常的保教過程中積極主動、滿懷熱情、嚴以律己、不怕困難，對各項工作都能認真對待，富有責任意識。雖然在技能、技巧方面有所欠缺，在很多細節(jié)上存在著這樣或那樣的問題，但是，大家都勤于并且善于從實踐中學習，能夠做到積極主動地與指導老師溝通，尋求幫助。看到實習生們?nèi)〉玫倪M步，指導老師們心感欣慰，表示祝賀。
第三項，教育學院各位老師發(fā)言。副院長趙微老師表示，從實習生們的個人匯報和園內(nèi)指導老師的評價可以看出，經(jīng)過實習，實習生們專業(yè)思想、專業(yè)意識得到了發(fā)展，專業(yè)智慧和專業(yè)能力得到了提升，專業(yè)知識與實踐能力都得以提高。對各位園內(nèi)指導老師的毫無保留的經(jīng)驗的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導和指導老師所付出的辛勤勞動表示感謝，對實習生們實習期間的個人努力和表現(xiàn)出來的團隊合作意識提出表揚，為實習生們所取得的進步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個專業(yè)研究者的角度對學院與幼兒園合作的合理性表示贊同，提出可以從實習生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進、指導老師的指導方式等多方面有更多的思考。
第四項，園長李玉蓮老師發(fā)言。李園長表示，幼兒園對本次專業(yè)碩士研究生的在園實習工作非常重視，在指導老師的選擇、指導形式的確定等各項工作的安排上也都是十分慎重。從效果來看，預(yù)定的目標基本達成，實習生們在各個方面都獲得了相應(yīng)的提升。同時還表示，雖然這次接待實習生的工作在一些細節(jié)上還存在一定的問題，但是也都會在摸索、實踐的過程中逐漸改善。最后，對教育學院所做的工作表示感謝，并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
研究生助教的工作心得篇三
作為一名研究生助教，我很幸運能夠參加學院為我們提供的助教培訓。這次培訓讓我受益匪淺，不僅對我從事教學工作有了更好的認識，而且也提高了我的教學能力和素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在研究生助教培訓中所獲得的心得體會。
一、教學理念：系統(tǒng)化的教學思路是成功的關(guān)鍵。
在培訓中，我學到了一個非常重要的教學理念，那就是要講求系統(tǒng)化的教學思路。在進行教學前，我們應(yīng)該意識到一個教學過程的系統(tǒng)性，并適當?shù)匕才沤虒W的步驟和流程，這樣才能讓學生逐漸理解和掌握知識點，最終達到掌握的目的。因此，我在教學時也更加注重對學生的引導和規(guī)范，確保教學內(nèi)容有系統(tǒng)性和邏輯性，從而讓學生更好地接受和消化知識。
二、精心策劃：合理分配教學時間和內(nèi)容
在研究生助教培訓中，我們重點學習了精心策劃的重要性。一個好的教學計劃不僅應(yīng)該根據(jù)學科的特點合理分配授課時間和內(nèi)容，還應(yīng)該考慮到學生的學習能力、興趣和需求，通過設(shè)計精心的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。從而更加有效地促進學生的學習效果。
三、多元化教學：創(chuàng)新教學方式，提高學習效果
由于學生的學習特點各不相同，我們在教學時需要采取多元化教學方式，滿足不同類型的學生，這也是研究生助教培訓的重點內(nèi)容之一。例如，我們可以通過學習工具和教具，設(shè)計有趣的小組活動和探究性教學等方式來促進學生的主動參與和學習反饋。在實際教學中，這些創(chuàng)新的教學方法確實能夠提高學生的學習效果和興趣，我們也應(yīng)該時刻關(guān)注教學效果，并隨時調(diào)整教學方式，以獲得最佳教學效果。
四、體驗式學習：拓展課上知識，提升課下能力
研究生助教培訓中，我們接觸到了多種體驗式學習方式，例如模擬教學、探究式學習、實地考察等。這些教學方式總是能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性，讓學生通過體驗式學習拓展了課上的知識，提升了課下的能力。因此，我也在實際教學中引入了更多體驗式學習的方法，雖然學習成本較高，但學生的收獲也是非常豐富的。
五、教學評價：科學合理的教學評價是教學成功的保證
在教學結(jié)束后，我們需要進行教學評價，這也是研究生助教培訓的最后一環(huán)。合理的教學評價有助于我們總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時調(diào)整教學方式和方法。因此，我們應(yīng)該建立嚴謹?shù)慕虒W評價體系，確保教學成果真正實現(xiàn)了提高學生的能力和素質(zhì)的目的。
總結(jié)
通過研究生助教培訓，我進一步認識到教學工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也學到了科學化的教學方法和理念。在實際教學中，我將盡力遵循這些教學原則，設(shè)計科學合理的教學內(nèi)容和活動，提高自己的教學素質(zhì)，促進學生的進一步發(fā)展。
研究生助教的工作心得篇四
作為一名研究生，我認為研究生工作是我人生中最重要的階段之一。在這個階段，我既要承擔學習科研任務(wù)，又要鍛煉自己的能力和實踐技巧。在日復一日的研究生工作中，我深刻地體會到了很多學習的經(jīng)驗和感悟，下面我將與大家分享我的心得體會。
第二段：學術(shù)研究的重要性
研究生階段的主要任務(wù)就是進行學術(shù)研究。我意識到，學術(shù)研究是自我提升和學術(shù)貢獻的重要途徑。在進行研究的過程中，我學會了貨真價實地為學術(shù)界開展有價值的研究，尊重前人的成果，創(chuàng)新設(shè)計實驗方案和統(tǒng)計分析方法，推動學科發(fā)展。通過參與學術(shù)研究，我拓寬了眼界，提高了自己的學術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
第三段：科研工作的挑戰(zhàn)與克服
然而，研究工作也充滿了挑戰(zhàn)。首先，面對專業(yè)領(lǐng)域的深入研究，我意識到需要更多的時間和精力。有時，研究并沒有那么順利，一些實驗結(jié)果不盡人意，這時就需要我有堅持不懈的毅力和耐心，逐步解決問題。此外，文獻研究也是我面臨的另一個挑戰(zhàn)。盡管現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)達，但想要找到高質(zhì)量的相關(guān)文獻仍然是一件需要鉆研和時間的事情。但通過優(yōu)化研究計劃，加強團隊合作，我成功地克服了這些挑戰(zhàn)，取得了一定的研究成果。
第四段：團隊合作的重要性
在進行研究工作的過程中，我認識到團隊合作的重要性。合作是共同開展研究的基礎(chǔ)，而不同的力量和視角可以互補，提高研究的深度和廣度。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，同時也能夠主動分享自己的想法和經(jīng)驗。在團隊的幫助和指導下，我能夠更好地利用資源，完成任務(wù)得更好。有時候，團隊合作甚至能給我?guī)硇碌难芯快`感和啟發(fā)。
第五段：研究生工作的收獲和展望
在這段時間的研究生工作中，我不僅提高了專業(yè)知識和科研能力，還培養(yǎng)了良好的工作態(tài)度和創(chuàng)新思維。我學會了自主學習和解決問題的能力，養(yǎng)成了耐心和堅持不懈的習慣。通過實際探索和實踐鍛煉，我對自己的未來也有了更明確的規(guī)劃和期望。我希望能夠繼續(xù)深入研究，為學術(shù)界做出更多的貢獻，同時也期待將來能夠?qū)⑺鶎W運用到實際工作中，為社會做出更多的貢獻。
總結(jié)：
作為一名研究生，我通過研究生工作深刻地理解了學術(shù)研究的重要性和團隊合作的力量。同時，研究過程中的挑戰(zhàn)也鍛煉了我堅持不懈和解決問題的能力。我相信，通過這段寶貴的研究生工作經(jīng)歷，我可以為自己的未來鋪就一條堅實的道路。
研究生助教的工作心得篇五
作為一名研究生，我深知在升學之路上努力拼搏的艱辛。如今，面對研究生工作的新挑戰(zhàn)，我不僅要展現(xiàn)自己的專業(yè)能力，還要提升自己的研究素養(yǎng)。在這個過程中，我積累了一些寶貴的心得體會，希望與大家分享。
第二段：珍惜時間
作為研究生，時間對我們來說是非常寶貴的。在這短暫而又寶貴的研究生生涯中，我明確意識到時間管理的重要性。為了更好地開展研究工作，我養(yǎng)成了科學合理地安排學習、研究和生活的習慣。每天早起、做好計劃，確保任務(wù)的順利完成。同時，也要學會自我調(diào)節(jié)，合理分配時間，充分休息。只有珍惜時間、高效利用才能更好地完成研究任務(wù)。
第三段：追求卓越
作為研究生，我們需要始終保持對知識的熱愛，并追求卓越。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的個人能力和專業(yè)素養(yǎng)與別人之間存在著差距。然而，我從不氣餒或停滯不前，而是積極主動地參加各種學術(shù)交流、研討會、研究項目等。通過不斷地學習與實踐，我不僅提高了自己的研究能力，還積累了寶貴的經(jīng)驗，讓自己更接近卓越。
第四段：鍛煉綜合能力
在研究生階段，我們需要具備良好的綜合能力，這包括科研能力、組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力等。在我的研究生工作中，我充分意識到這些能力的重要性。為了鍛煉科研能力，我勤于進圖書館查閱文獻，積極參加學術(shù)研討會，提高自己的論文寫作能力。在團隊合作方面，我與同學積極建立合作關(guān)系，共同開展科研項目，向老師和同學學習，提高自己的協(xié)作能力。通過這些鍛煉，我逐漸成長為一個具有較強綜合能力的研究生。
第五段：堅持追求夢想
作為研究生，我們不僅要學好專業(yè)知識，還要不斷探索對自己有意義的科研方向。當我們疲憊與壓力籠罩時，我們要堅守初心，始終追求自己的夢想。在這個過程中，我養(yǎng)成了主動積極的工作態(tài)度，不怕困難，克服挫折，不斷探索與創(chuàng)新。只有堅持追求夢想，我們才能為自己的研究生生活賦予更多的意義。
結(jié)論：
通過這段時間的研究生工作，我深刻認識到時間的珍貴、追求卓越的重要性，進一步提高了自己的綜合能力和科研水平，堅持了自己的夢想。我相信在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷突破自我，為實現(xiàn)自己的人生目標努力奮斗。研究生生活是充實而有意義的，對于我個人來說，是我成長的重要階段，我將銘記于心，繼續(xù)前行。
研究生助教的工作心得篇六
作為一名高校招生工作人員，參與多次研究生招生工作，我深深地感受到研究生招生工作的重要性，同時也積累了一些心得和體會。在這里，我想分享一下我的工作經(jīng)驗，希望對其他從事研究生招生工作的工作人員有所幫助。
一、認真制定招生計劃
研究生招生是一項涉及到高校教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)的重要工作，其準確的招生計劃的制定，對保證該工作穩(wěn)健有序的開展至關(guān)重要。我們在制定招生計劃時，應(yīng)該結(jié)合當前國家發(fā)展戰(zhàn)略和高校本身發(fā)展情況進行認真分析和評估。同時，合理確定人數(shù)，合理布局專業(yè)領(lǐng)域和對不同學術(shù)背景的應(yīng)屆畢業(yè)生進行不同招生標準的反饋，都應(yīng)該是我們認真思考的問題。只有經(jīng)過科學的評估和策劃，才能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)招生。
二、加強選拔工作的科學性和合理性
選拔合格的優(yōu)秀人才是每一個高校招生工作人員義不容辭的職責。為了確保選拔工作的科學性和合理性，我們必須開展各種形式的篩選工作，例如組織認真負責的校內(nèi)考試、檢查測試成績、面試和層層選拔。同時，對于那些已經(jīng)受到淋漓盡致的考試和層層選拔的考生，我們也需進一步了解他們的個人背景以及課外活動的情況。因此，為了支持研究生招生過程的科學指導，我們需要通過嚴謹?shù)牧鞒毯筒僮饕?guī)范，使之不僅符合我們的意愿，而且要符合求才的原則。
三、注重研究生招生宣傳工作的全面性和針對性
有效宣傳是研究生招生工作不可缺少的一部分，它需要切實關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人才的需求， 尤其是在招生高峰期，我們應(yīng)該充分利用各種渠道，例如門戶網(wǎng)站、招生簡章、短信群發(fā)和校友網(wǎng)絡(luò)，切實做好新聞宣傳工作和家長的問詢。當然，這也包括了各學術(shù)事業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)宣講活動，通過對那些備受關(guān)注的研究領(lǐng)域的專業(yè)指導，以便使招生宣傳和學術(shù)宣傳形成“碰撞”的效果，培養(yǎng)出盡心投入的研究生。
四、注重研究生招生工作過程中的管理和協(xié)調(diào)
管理和協(xié)調(diào)是研究生招生工作的體現(xiàn)，通過管理和協(xié)調(diào)，不僅可以鞏固研究生招生工作的開展，同時也可以促進高校人才培養(yǎng)工作的發(fā)展。在實際工作中，我們需要始終把高校教育質(zhì)量的提升作為我們的核心指導思想，并認真制定和執(zhí)行各項招生政策規(guī)定。同時，我們要保持和研究領(lǐng)域“對話”的溝通并啟示性的精髓，通過定期組織各種形式的交流會議，如學生的專業(yè)論文發(fā)表，使對學生的照顧真正體現(xiàn)出來。
五、注重研究生招生工作的服務(wù)和反饋
服務(wù)與反饋是研究生招生工作的精髓所在，相信也是招生工作人員的核心理念。我們需要為研究生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，包括提供專業(yè)化的服務(wù)和后續(xù)的反饋意見，使他們的研究路徑得到更好的發(fā)展與提升。同時，我們也要建立和拓寬研究生校友網(wǎng)絡(luò)，使研究生能夠享受到大學所擁有的各種資源與優(yōu)勢，從而對學生的科研能力提升、職業(yè)發(fā)展全部產(chǎn)生促進作用。
總之，我認為研究生招生工作在高校教育發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用，全面鞏固高校教育改革，對于國家和社會都有著不可低估的價值。我想提醒高校招生工作人員們，我們在開展招生工作時，需要認真制定招生計劃，加強選拔工作的科學性和合理性，注重招生宣傳工作的全面性和針對性，重視招生工作過程中的管理和協(xié)調(diào)，同時要注重服務(wù)和反饋等方面的招生工作的落實。只有如此，我們才能為高校帶來更為優(yōu)秀的研究生，進一步助力我們創(chuàng)造更為美好的未來。
研究生助教的工作心得篇七
研究生教育是高等教育的重要組成部分，其招生工作旨在選拔高素質(zhì)的優(yōu)秀學生，從而提升整個招生層次。作為一名參與研究生招生工作的人員，我深感責任重大、使命光榮。在此期間，我積累了一些心得體會，分享如下：
一、 了解招生政策是基礎(chǔ)
招生工作涉及到很多政策，招生人員必須了解政策的具體內(nèi)容和實施方式，才能準確地展開工作。對于研究生招生來說，最重要的便是學術(shù)訓練計劃的制定及各項要求的具體了解。只有掌握了政策，才能對申請者的情況有更深入的了解，判斷其是否符合條件，進而進行篩選，招收最適合的學生。因此，我認為了解政策是招生工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
二、 認真篩選，嚴格審核
在進行招生工作時，篩選和審核工作是必不可少的環(huán)節(jié)。篩選工作要堅持公正、客觀、科學的原則，對申請者進行分析，從各個方面進行綜合評價，盡可能挖掘出他們的潛在能力和優(yōu)勢功底，以最好的態(tài)度，進行細致入微地考核。對于符合條件的申請者要做到真實、全面、準確地審核。申請者材料的審核要重點關(guān)注其研究資歷和研究計劃，排除不符合學校要求的材料，從而提高選入研究生隊伍中的優(yōu)秀學子的比例。
三、 積極調(diào)查，多問問題
在研究生招生工作中，積極調(diào)查申請者背景和了解其興趣所在，有利于更好地了解他們的專業(yè)背景、研究動機等方面的信息，根據(jù)應(yīng)聘者的特點和優(yōu)勢，為學生提供更為合適的幫助。特別是在面試環(huán)節(jié)，多問問題，深入探究申請者的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識水平，及時調(diào)整問題提問的策略，發(fā)現(xiàn)和重視其優(yōu)點，給予更多的選擇機會等；針對不足之處，及時提供建議和幫助，讓學生最大限度地發(fā)揮其才華和首生之秀的特長。
四、 積極宣傳校園文化
招生不僅是為了吸引更多的優(yōu)秀學生，更是用校園文化來吸引申請者。因此，招生人員要認真宣傳校園文化，讓學生感受到學校的文化氛圍、教育理念和優(yōu)美的校園環(huán)境。營造校園文化環(huán)境，不僅是學校的責任，更是招生工作的重要組成部分?？梢宰屔暾堈哌M行參觀、講座、學術(shù)研討等活動，深受好評。
五、 努力提高服務(wù)水平
當申請者能夠獲得了一次放松的機會，他們就會感受到學校的溫暖和貼心。招生工作要做好細節(jié)服務(wù)，營造溫暖的氛圍，多關(guān)心、多關(guān)注申請者，傾聽他們的想法和需求，并及時加以解決，讓申請者有一種回家的感覺，提高其對學校的滿意度，最終使其“落戶”。
總之，研究生招生工作是一項重要而充滿挑戰(zhàn)的工作。我們在工作中需要學會較真，方法是科學的，思維先進而且具有行動性，思路是明確的，總結(jié)是深入的。這幾點都會使我們的工作更好，同時也樹立學校形象。
研究生助教的工作心得篇八
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經(jīng)過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。我對北京化工大學的整體認識是從校訓宏德博學、化育天工中開始的，宏德博學是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓中的化育天工又預(yù)示著北京化工大學是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時經(jīng)過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會。北京化工大學創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學院，是新中國為培養(yǎng)尖端科學技術(shù)所需求的高級化工人才而創(chuàng)建的一所高水平大學。作為教育部直屬的全國重點大學，國家211工程和優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺重點建設(shè)院校，肩負著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開發(fā)的使命。北京化工大學經(jīng)過半個多世紀的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅實，工科實力雄厚，管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、教育學、哲學、醫(yī)學等學科富有特色的多科性重點大學，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動站以及留學生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。建校以來，北京化工大學已為國家輸送了10萬余名各類人才。作為機電工程學院的一名研究生，對學院的深入認識是必不可少的。機電工程學院創(chuàng)建于1958年，其前身為機械工程系。經(jīng)過五十年的發(fā)展建設(shè)，成為了以過程裝備與控制工程、高分子材料成型加工設(shè)備、機械電子工程為特色，教學和科研實力雄厚的學院。學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)思想活躍、綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職工130余人，其中中國工程院院士1人，雙聘院士1人，教授17人，博士生導師12人，副教授48人，具有博士學位的教師占教師總數(shù)的55%。學院在讀本科生1600余人、碩士生300余人、博士生30余人。幾天的入學教育，讓我對研究生培養(yǎng)機制和學生管理規(guī)定有了一個更深入的認識。培養(yǎng)目標：研究生教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，適應(yīng)教學，科研和國家經(jīng)濟建設(shè)的高級專門人才，要求碩士研究生達到：
(3)積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。
培養(yǎng)方式：培養(yǎng)工作要遵循如下原則
(2)碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學習與學位論文并重的方式;
(3)研究生培養(yǎng)實行導師負責制，充分發(fā)揮導師和科研群體集體指導研究生的作用。學校的學生管理規(guī)定，分為北京化工大學學生獎勵規(guī)定，北京化工大學學生紀律處分規(guī)定，研究生獎懲及管理相關(guān)規(guī)定。而對于學校的學生管理規(guī)定，無論是獎勵還是處罰都讓人感覺心服口服，樂于遵守，愛與執(zhí)行。我希望經(jīng)過三年研究生學習生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業(yè)設(shè)計時就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調(diào)節(jié)好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數(shù)學，使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業(yè)，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書籍，同時還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領(lǐng)域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質(zhì)定會有一個大的提高，將其與早進課題，早進實驗室結(jié)合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。
研究生助教的工作心得篇九
自進入研究生招生工作崗位以來，我一直致力于提高自己的專業(yè)技能和招生工作經(jīng)驗，同時也給予自己以及同事們不斷的反思和總結(jié)。在這個過程中，我意識到研究生招生工作是非常復雜的，并且需要具備高度的責任感、求知欲以及團隊意識。在這篇文章中，我將分享我在招生工作中的一些心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：注意招生宣傳
作為招生工作的第一步，宣傳是非常重要的。我們必須在廣告、網(wǎng)站、微信公眾號等各個渠道進行多方位的展示。首要任務(wù)是確保信息的準確性和及時性，同時也要注意寫作的規(guī)范和語言的簡練，這樣可以讓申請者更好地理解我們的招生政策。此外，我們還應(yīng)該切實把握申請者關(guān)注的焦點，提供更多獲知渠道，并與潛在的申請者建立一個積極、高效的交流平臺。
第三段：完善招生程序
招生程序的流程決定了研究生招生工作的整體質(zhì)量。在招生計劃、申請材料審核、資格初審、國際申請人入學考試和終審入學名單的制定等環(huán)節(jié)，我們要一絲不茍地進行認真的操作，注意每一個環(huán)節(jié)的細節(jié)和問題處理。在招生過程中，我們要不斷地學習充實，借助現(xiàn)代的信息技術(shù)手段，確保所有數(shù)據(jù)有效地管理儲存，保護申請者的隱私權(quán)，為招生和申請者帶來更便捷、快捷的服務(wù)。
第四段：加強團隊協(xié)作
招生工作同樣是一個極其強調(diào)團隊協(xié)作的工作，無論在任何一個環(huán)節(jié)，都需要具備高度的合作精神。在招生工作中尤其要注重“四心”：服從心，溝通心，求知心，提高心。在團隊協(xié)作中，我們要理解和尊重彼此，相互完善和協(xié)調(diào)，不斷適應(yīng)和創(chuàng)新。只有良好的團隊精神，才能提高團隊績效，完成更高質(zhì)量的招生任務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望
在研究生招生工作中，我們必須不斷學習和充實自己，加強各個環(huán)節(jié)的協(xié)作和完成每一個細節(jié)。我們還要深入研究工作現(xiàn)狀，加強系統(tǒng)性思考，提高工作效率和質(zhì)量。最后，我們需要注意招生結(jié)果的評估和產(chǎn)品的升級，定期對工作進行總結(jié)與歸納，發(fā)揚優(yōu)點和提高不足，不斷提高工作品質(zhì)和招生服務(wù)水平。
在這篇文章中，我分享了我在研究生招生工作中的一些心得體會。招生工作是一個復雜、有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們不斷地學習探索和積極尋求突破。希望我們能夠在這個工作中勇于擔當，注重協(xié)作和進步，為我校的招生事業(yè)作出更積極的貢獻！
研究生助教的工作心得篇十
本人于2014年春季學期，受聘于**********，任研究生課程《高級計量經(jīng)濟學》助理教員一職，受聘期限為期5個月。在此期間主要做了以下五個黃面的工作：第一，協(xié)助任課教師做好課前和課中準備工作，如打印上課學生名單，借教師等；第二，協(xié)助教師做好結(jié)課準備和成績錄入工作，如領(lǐng)取答題冊、提交成績單等；第三，對學生進行輔導、答疑、組織討論、上習題課和批改作業(yè)等；第四，接受教師指導，隨堂聽課，了解教學進度和內(nèi)容，聽從主講教師工作安排；第五，協(xié)助主講教師編寫教材和電子教案。
《高級計量經(jīng)濟學》這門課程我在碩士階段的時候就曾學習過，但是沒有很深的感觸，為了更好地做好教輔工作，回答同學的疑難問題，我把黃老師給我指定的教材仔仔細細地閱讀了一遍，這使得我對自己的研究黃向有了一個更深的理解。后來確實有幾位同學向我請教課堂上的問題，我很清楚地回答了他們，這一過程增強了我的自信。然而，在與學生和黃老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足，自身存在很多問題，有時遇事比較毛躁，丟三落四，有時助教工作中帶有情緒化，導致不能和學生很好的交流，對工作影響很不好。意識到這些缺陷，我在之后不斷進行改進，而且今后還要繼續(xù)改進。
在助教期間，我積極地與學生交流，獲取他們對教學相關(guān)的意見并向黃老師反饋，指導學生理論知識的學習，幫助黃老師收集教學資料，整理教學ppt，收集學生的作業(yè)。同時，我還鼓勵學生自己當老師，動手制作ppt來展示他們所閱讀的文獻案例，通過這種黃式來強化他們的專業(yè)學習和應(yīng)用能力，也鍛煉了他們上講臺演說的能力，由此他們不再怯場，而且口頭表達能力大幅提高。在最后階段，我還幫助黃老師批改作業(yè)、試卷，并算分統(tǒng)分等一系列事項。由于人數(shù)比較多，我花了將近一天的時間才完成，也正是這件事情讓我深深體會到老師的艱辛，他們不僅要備課教書，還要批改學生作業(yè)，勞心勞力，盡心盡職，他們在傳道解惑授業(yè)過程中真的是功不可沒。
五個月助教工作快要臨近結(jié)束，這過程中我完成的任務(wù)雖然非常有限，但是我確實學到了不少東西。
首先，在教與學相長的過程中，我不斷鞏固和強化了自己的理論知識水平。《高級計量經(jīng)濟學》是我所研究黃向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的一門子課程，這次助教工作不僅使我對有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在統(tǒng)計與應(yīng)用黃面的知識進行補充和完善，還讓我對計量經(jīng)濟理論更熟悉并有了新的理解。
其次，在這頻繁與老師、學生接觸的過程中，已經(jīng)潛移默化地提升了我的人際和溝通技能。我積極地與學生交流，了解他們的想法和聽取他們的意見，指導他們完成學習過程，并向黃老師溝通他們的學習進度和反饋意見，幫助黃老師制定教學計劃。盡管這份工作開始讓我覺得有點尷尬，但是當大家都熟悉之后，這種感覺完全沒有，黃老師、同學都非常熱情友好，我們相處得很愉快，每完成一件事都能從別人得到的黃便中體會到一絲絲滿足感。
再次，這項工作教會我制定工作計劃。由于班上的人數(shù)非常多，又是來自各個不同專業(yè)，前期我沒有他們的聯(lián)系黃式，以至于工作非常被動，只能到教室里去找他們。后來黃老師建議我創(chuàng)建了一個《高級計量經(jīng)濟學》課程的公共郵箱，班里同學都可以在公共郵箱進行交流，這帶來了很大的便利。黃老師任何的教學任務(wù)、計劃，我都可以提前做好準備，及時與學生溝通，這樣學生也能花更多的時間進行準備而在課堂有更好的表現(xiàn)。然后，我的工作態(tài)度得到了改善。助教大都時候都是些比較簡單繁瑣的工作，有時候我的時間會被自己的事情占用，當助教工作同時進行的時候難免分心，以至于工作不認真、敷衍了事，情緒化有時候會讓我表現(xiàn)不友好，但是從學生的反應(yīng)中我能立馬發(fā)現(xiàn)我的問題，并時刻提醒自己要做好情緒管理，這培養(yǎng)了我良好的耐心和毅力。所以在后面的工作中，我都會積極有效地完成任務(wù)。
最后，我非常感謝學院領(lǐng)導、黃老師對我真切的關(guān)懷，以及同學們對我的不盡照顧。
研究生助教的工作心得篇十一
自這學期開學以來，我擔任了化學化工學院賴剛老師有機化學實驗課程的助教。我的任務(wù)是指導學生做有機化學實驗，協(xié)助老師上好這門課程。在這近半個學期里，我具體負責分別協(xié)助周紅老師為輕工103班上的有機化學實驗課及協(xié)助王堅毅老師為輕工106班上的有機化學實驗課。根據(jù)主講老師的安排，隔周做實驗時收取學生的實驗報告，幫助與指導并解決學生在實驗中出現(xiàn)的問題，解答學生的疑惑！認真批改全體學生的實驗報告，并做好每位學生的實驗報告評分與登記。對實驗報告中關(guān)鍵性的錯誤做出標記，并要求學生進行改正。登記實驗報告成績時，將成績按a、b、c或5級分制決定，并在有機實驗結(jié)束后，及時整理，匯總學生的實驗成績。并將學生的成績匯總交給主講老師，計入學生的實驗總成績。
兩個多月以來，我按照老師的要求先將所有待做的.有機化學實驗詳細翻看和復習了一遍，對其中可能會出現(xiàn)的問題與注意事項進行力所能及的解決。重點在學生做實驗的過程中，努力去糾正學生在實驗過程中出現(xiàn)的錯誤操作，引導學生培養(yǎng)起做實驗時的良好習慣。要求他們做實驗前，一定要事先預(yù)習，完成好預(yù)習報告。明了實驗所需儀器，藥品，實驗基本操作與注意事項。并告誡他們要保持實驗臺的干凈，整潔，不能太雜亂！做實驗前要明了自己所用儀器，只將所需儀器放到實驗臺上。
有機化學實驗教學，學生的實驗操作技能的培養(yǎng)是重要一環(huán)，為此，我會手把手的指導，幫助每一位需要幫助的學生，引導他們正確，規(guī)范的進行實驗操作。對所發(fā)現(xiàn)與存在的問題及時的告誡學生，避免不必要的錯誤及危險的發(fā)生。并努力緩解學生在做實驗過程中出現(xiàn)的焦躁，不安與害怕危險而不敢動手的消極情緒。在批改學生實驗報告過程中，我會重點看數(shù)據(jù)處理與結(jié)果討論及思考題部分，因為這幾部分充分反映了學生在發(fā)現(xiàn)問題與處理問題時的能力。并且還發(fā)現(xiàn)有些學生厭煩做實驗報告，對待實驗報告馬虎了事。甚至個別有時會存在抄襲現(xiàn)象，當這種情況出現(xiàn)時我會書面警告學生，并及時向老師報告出現(xiàn)的問題。大部分學生都能獨自完成好自己的實驗報告，能夠認真對待老師所布置的任務(wù)。有些學生很好學，在作業(yè)當中就體現(xiàn)出來，每次的作業(yè)都做得很不錯，我鼓勵這些學生再接再勵。
在教學工作中，通過和其他老師同學的交流，學到了很多好的教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，明白了只有師生之間相互的交流、相互了解、以及培養(yǎng)學生對實驗的興趣及同學間的相互合作精神，敢于動手，通過大家的共同努力才能使實驗教學獲得事半功倍的效果！提高學生的學習積極性并努力為學生營造實驗教學的趣味性，才能使學生熱愛實驗，敢于做實驗，實現(xiàn)學生能自發(fā)性的去學習和了解實驗，從而使他們的實驗?zāi)芰δ艿玫秸嬲奶岣摺?/p>
與此同時，在與學生及老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足，自身存在很多問題，有時遇事比較急躁，在教學工作中有時帶有情緒化，導致有的時候不能和學生很好的交流，不能舍身處地的為學生著想，不理解學生的內(nèi)心世界，從而對教學工作帶來一些不必要的麻煩。在這兩個多月的助教生活中同樣也學到了不少東西，畢竟教與學是相長的，是一個相互促進與相互學習的過程，在這期間不斷鞏固和強化了自己的實驗的理論知識水平及與人溝通交流的能力，也認識到自己教學水平與理論知識有待進一步提高。
最后，非常感謝學院領(lǐng)導和我的各位指導老師對我真切的關(guān)懷，以及同學們對我的不盡照顧。
謝謝！
專業(yè)有機化學20xx年05月06日。
研究生助教的工作心得篇十二
下面我將自己的學習和生活情況向各位老師匯報一下。在這2年的學習和生活中，不論從思想，學習，和個人素質(zhì)和能力方面我都有很大的提高，收獲了很多。在思想方面，我逐步由幼稚轉(zhuǎn)向了成熟。改變了以往把學習當任務(wù)的思想，積極主動的進行研究。把學習當成是一種樂趣一種追求。并逐漸養(yǎng)成了獨立自主的學習習慣。學習方面，我也改變了本科時的學習方式，學習專業(yè)知識不僅僅是為了當前取得良好的學習成績，更重要的是為今后培養(yǎng)科研能力打下基礎(chǔ)。在導師的悉心指導下，我閱讀了大量的書籍和查閱了大量的文獻資料，較早地發(fā)表了自己的小論文并且順利地通過了論文開題。同時，我積極參加各種學術(shù)報告和會議，積累了豐富的知識，開拓了視野。在組織紀律方面，我上課從來不遲到早退，如遇到有病有事不能來上課，一定會和老師請假，從不無故曠課。這一品質(zhì)的養(yǎng)成，也會使我將來的工作和學習受益匪淺。在身心素質(zhì)方面，首先我懂得要有一個健康的體魄。這是做好一些學習和工作的前提條件。我每天晚上堅持鍛煉，如跑步，打羽毛球等等。再者，我懂得了學習能力的重要性。我每天堅持看英語的電影，不斷練習自己的聽力和口語，我相信功夫不負有心人，總有一天，我一定會得到回報的。最后，我懂得了社會實踐能力的重要性和必要性。我在倍思培訓機構(gòu)做英語兼職工作，同時也做英語家教，（在學業(yè)閑暇時，我做兼職工作，教小學，初中，高中英語。在教學的過程中，不斷地提升自己的知識水平和教學能力。同時我也在政府機關(guān)做過2個月的實習生，目的是鍛煉自己與人溝通和交流的能力，這在未來的工作中是非常必要的。最后，在生活中我是個積極開朗樂觀的人，團結(jié)同學，尊敬師長。
高學歷不一定造就高素質(zhì)和高能力的人才，所以我一定會繼續(xù)努力，相信在導師的指導和幫助鼓勵下，我一定能實現(xiàn)自己人生目標。成為一名合格的研究生，進而成為一個優(yōu)秀的人！謝謝！
研究生助教的工作心得篇十三
現(xiàn)代教育的目標是為了實現(xiàn)人的全面發(fā)展。在大學的教學方法中，更強調(diào)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學。研究生助教工作對實現(xiàn)人的全面發(fā)展具有非常重要的促進作用，是提高大學教育質(zhì)量的必要輔助辦法之一，研究生助教在現(xiàn)代教育背景下在發(fā)展自己的同時對提高本科生的教學質(zhì)量也將發(fā)揮更大的作用。現(xiàn)將助教心得總結(jié)如下：
助教要起到橋梁作用。要做好主講教師與學生之間的橋梁，要在聽課的同時觀察教師靈活的教學方法，更要充分注意學生的上課情況。將學生在學習本門課程時遇到的困難和學生對課程教學的要求及時轉(zhuǎn)達給主講教師。通過這種橋梁作用，主講教師在整個課程學習期間，不但能了解研究生助教對本門課程的理解程度，而且也能了解授課班級整體的課程學習情況，讓每一個學生得到進步和發(fā)展。研究生助教在引導學生掌握學習方法、提高自主學習能力、建立并強化獨立思考和判斷意識，激發(fā)和鼓勵學生的創(chuàng)新性思維和廣泛的個人興趣等方面均能起到很強的促進作用。
助教要輔助主講教師授課。對于較為簡單易懂的章節(jié)或者進行課程復習等，可以給一定的時間由助教主講。主講教師根據(jù)班級實際狀況，按照進度要求，提前幾周告知助教哪個章節(jié)在課堂上主講。在助教授課前，先讓助教給主講教師試講一次，在試講過程中，主講教師要對助教的授課舉止、所制備的課件進行初步的輔導。在助教正式授課結(jié)束后，主講教師利用本次課的剩余時間，或下一次課的開始來幫助學生總結(jié)和強調(diào)助教所授課程重點和要點。
助教要協(xié)助主講教師組織學生討論課。課程的討論課有兩個目的：一是讓學生通過對有關(guān)問題的討論，對課程中涉及到的基本概念、基本理論、基本方法有進一步深入的認識和理解；二是對于課程中一些難點內(nèi)容預(yù)先有初步的認識，為理解和掌握難點內(nèi)容做好充分準備，因此討論課中問題的設(shè)計和編排非常重要。此外，討論課也是助教和學生互動最為活躍的環(huán)節(jié)，在討論過程中，可以和所指導的本科生可以就一些問題進行深入的探討和交流，在這種探討交流中，彼此會產(chǎn)生相互包容、相互尊重的心態(tài)。
助教要協(xié)助主講教師批改作業(yè)。每次授課結(jié)束后，協(xié)助主講教師收集一些與本次課程有關(guān)的題目，留給學生們在課后完成，定期收齊作業(yè)并進行批改，對于在完成作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)的比較普遍的問題及時反映給主講教師，主講教師在一定的時間內(nèi)統(tǒng)一進行講解。
助教要協(xié)助實驗教學準備工作，指導學生實驗活動。協(xié)助實驗教學準備和指導學生實驗活動時，主講教師在現(xiàn)場指導，對助教的不規(guī)范實驗操作行為及時做出糾正。
助教與助教之間要多交流和配合。助教之間平時更要多溝通，互相交流并針對遇到的問題給出建議和思考。
助教要充分了解學生。我們的教育對象是學生，我們的任務(wù)就是關(guān)心愛護學生，把愛充分奉獻給每一個學生，不管是好生還是差生，都應(yīng)一視同仁，用同一個標準去對待他們。我們首先要學會尊重學生，才能使學生尊重我們。站在同是學生的角度，彼此容易建立起比較平等的關(guān)系，因而更容易進行溝通，通過答疑、輔導、討論等形式的廣泛交流，彼此之間會建立起相互信任、尊重、寬容、合作的關(guān)系。
刻苦鉆研教學，提高自身素質(zhì)。作為助教，不僅是協(xié)助主講老師進行后勤工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多鉆研，多思考。由于助教要直接參與到各種討論題目的設(shè)計和親身感受作為教師的教學過程。研究生會自覺站在教師的角度對學過的知識進行重新歸納和梳理，通過彼此頻繁、平等、氣氛寬松的相互交流，對所學內(nèi)容的理解不斷深入，不斷改進自己學習方法，提高自主學習能力。這種不斷的學習、參與、交流與合作，實現(xiàn)了教學相長，為今后的工作和學習奠定了更加扎實的基礎(chǔ)。
在現(xiàn)代教育觀念下，研究生助教不同于原來意義上的助教，應(yīng)視作實現(xiàn)現(xiàn)代高等教育目標的重要輔助手段之一。研究生助教工作不僅有助于被輔導學生獨立思考習慣的養(yǎng)成，而且對研究生自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也會起到相應(yīng)促進作用。
優(yōu)秀研究生助教工作總結(jié)
一直想要報名參加助教這份工作，原因很簡單：一是想幫助年輕的學弟學妹，并從中體會助人為樂的樂趣；二是希望在和老師、同學接觸的同時，鍛煉自己的交際能力，并學習一點相關(guān)的專業(yè)知識。很榮幸地，在2016-2017學年擔任了張奕老師《數(shù)字通信》和《通信系統(tǒng)原理》的助教。
作為老師的助教，我主要的工作有四個方面。第一，學習和掌握相關(guān)實驗理論，進行方案設(shè)計，通過調(diào)試。掌握課程芯片使用資料，熟悉操作編譯軟件；第二，實驗課現(xiàn)場指導，本科生分3個批次完成時延，在實驗過程中，督促同學寫程序，并集中幫助同學們解決編程中所遇到的各種問題。協(xié)助老師給同學們講解相關(guān)原理、編譯環(huán)境等。除此之外，檢查同學的方案是否正確并改正一般性錯誤，在部分同學已經(jīng)完成的基礎(chǔ)上，幫助他們實現(xiàn)程序化繁為簡；第三，課前和課后答疑。給同學們留下聯(lián)系方式，私下和同學們約好時間地點，一對一地幫助他們解決問題；第四，批改實驗報告。
助教的工作有時是枯燥和繁瑣的，在面對一系列長長的代碼以及各式各樣的問題，我們需要耐心幫助同學們解答。有的同學基礎(chǔ)比較差，那么我們首先給他們快速補充一些基礎(chǔ)知識，并舉出適當生動的例子讓他們理解，給他們足夠的信心。小班研討是很重要的，將一個班分三組，之前選出其中基礎(chǔ)較好的同學首先輔導，將他們分配到三個組，幫助老師一起幫助其他同學，可以有效地提高教學效率。對于習題課，細心很重要，要提前做好分組，通知到位。課上，給予鼓勵加分的辦法提高同學們課堂積極性，同時記錄好同學們的做題方法，并做好題型總結(jié)。至于批改作業(yè)，我會提前把作業(yè)題做一遍，這樣就會加快批改效率，每個同學或許有不同的解法，對于多種解法的題，要做好記錄。批改作業(yè)以后除了和老師交接，還要和同學們多多交流?？傊?，經(jīng)常和同學們交流，聯(lián)系會大大地了解同學們的學習情況，遇到問題，并更好地幫助老師提高教學效率。
通過和老師、同學的交流，學到了很好的教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，意識到提高學生學習積極性的重要性，并且發(fā)現(xiàn)在講解習題時，需要教會學生找準解題的關(guān)鍵，避免誤解題目的意思，與此同時，在與學生及老師交流的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自身一些不足之處，給自己提供了一次自我完善的機會。通過做助教，我體會到作為老師的辛苦，所以對我的導師以及所有的老師都非常的尊敬；同時，通信原理作為我們通信專業(yè)非常重要的專業(yè)課，也讓我重新復習了一遍課程，給我今后的科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，非常感謝老師們對我真切的關(guān)懷、諄諄教誨和指導，周圍同學的支持和幫助。
學生：
日期：2017年6月3日
研究生助教的工作心得篇十四
20xx年，轉(zhuǎn)瞬即逝，但回想剛到客戶現(xiàn)場時的不知所措，卻好像又過去了很久一樣。在這一年的時間里，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，但是，最讓人值得驕傲的是，我學習到了很多項目管理和質(zhì)量控制的知識，同時在平時的工作中得到應(yīng)用，并積累了一些相關(guān)經(jīng)驗。下面是我對過去一年的工作經(jīng)驗總結(jié)和自認為好的一些實踐，請領(lǐng)導評審。
項目管理分為九大知識領(lǐng)域，分別是：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人員管理、溝通管理、風險管理、采購管理和綜合管理。
范圍管理最應(yīng)該關(guān)注的是：防止不必要的變更。但是目前項目組在開發(fā)的過程中，不能詳細而明確的說明用戶需求，讓用戶在程序開發(fā)之前進行需求確認，使得后期不可避免的發(fā)生所謂的變更，而實際上也許是項目組不能實現(xiàn)用戶的需求，用戶沒有別的辦法，只能采取另一種實現(xiàn)方式的變更，或者程序?qū)崿F(xiàn)了的并不是用戶真正的需要，導致uat測試階段大量的變更。我們一直以來的想法就是“抓兩頭，控中間”，所以，需求階段建議采用原型法，在用戶無法提出明確需求的條件下，盡量引導、還原用戶需求，且需求一定要業(yè)務(wù)部門確認。另外，據(jù)我的經(jīng)驗，項目組在制定項目計劃的時候，一定要把項目組所有的任務(wù)都包含在進度表里，包括文檔的評審、代碼檢查、上線會議等管理及溝通工作。事實證明，如果按照行方的過程要求，把任務(wù)盡量全面的列入進度管理表中，到了對應(yīng)的時間點，也不會忘記此項活動的執(zhí)行，因此，相對能比較好的執(zhí)行要求的過程。
時間管理方面，目前，由于受評分體系的制約，普遍存在的現(xiàn)象是，無論誰的原因?qū)е逻M度落后，項目組都會頻繁的調(diào)整進度管理表，來使進度不延遲。時間管理重要的是保證項目進度與計劃一致，但是受各方面原因制約，幾乎沒有一個項目組能夠按照進度計劃執(zhí)行項目。人都是有惰性的，就像忘記了哪個原理所闡述的，一個任務(wù)本來可以三天完成，但是分配給人十天完成，那這個人就一定會在十天完成，而不會提前完成。我跟蹤的一個進度控制相對比較好的項目，項目組內(nèi)部控制進度非常緊，留出充足的緩沖時間，所以，相對這個項目進度延期的可能性就小了很多。
因為本次工作我們是代表甲方進行管理的，所以在這一年當中幾乎沒有對成本進行控制，此處不做說明。
我們過去一年最重要的工作，就是項目管理和質(zhì)量控制，但是作為最重要工作之一的質(zhì)量控制，我認為我做的并不好。在過去的一年中，過程質(zhì)量保證相對做的比較好，但是產(chǎn)品質(zhì)量方面就差了很多。cmmi標準ppqa過程域中要求的很多活動我們都沒有做到，包括沒有質(zhì)量保證計劃等。因為對銀行業(yè)務(wù)不了解，我?guī)缀鯖]有參與qc的工作。當然，也有一定的收獲：比如，uat測試中，要盡量讓熟悉業(yè)務(wù)的人員盡快介入uat測試，否則越難發(fā)現(xiàn)且越復雜的bug會在項目后期提出，這樣對項目造成的影響是很嚴重的。提高質(zhì)量的三個方法就是缺陷預(yù)防、測試和評審。去年只在一個項目用到了缺陷預(yù)防的方法，但是沒有考察缺陷預(yù)防的效果。一般來說，項目的工期都比較緊，測試用例很多情況都是測試的同時編寫的，也沒有熟悉業(yè)務(wù)的人員進行評審。要想使測試覆蓋率達到100%，首先項目組得有業(yè)務(wù)流程圖，其次qa得能夠比較熟悉業(yè)務(wù)，過去的一年這一點幾乎沒有落到實處。也許是每個qa跟蹤的項目較多，就存在這樣一個矛盾，qa需要編寫的文檔越來越多，如果要把所有的文檔都及時的填寫，根本就沒有跟項目組溝通和深入監(jiān)控項目的時間。要想深入到項目組，目前看來真是一件比較困難的事情。
由于各項目組pm管理能力高低不同，人員管理方面也表現(xiàn)出了很多問題。有的項目到后期的時候，只有一兩個人能夠勝任工作。因為越到后期的工作，越需要人員在這個項目的綜合能力高，如果平時不注意培養(yǎng)人才，一個項目做完了，人員能力并不會有太大的提高，導致項目后期任務(wù)只能依靠一兩個人，對于項目來說，這樣的情況會造成項目延期，對于個人來說，忙碌的這一兩個人始終得不到休息，滿負荷的工作，效率自然不會高，而其他人員就相對比較輕松，但是能力沒有提高。因此，在項目初期進行項目策劃的時候，就應(yīng)該制定好人員培養(yǎng)等計劃，以滿足后期項目需求。
我認為溝通管理是項目管理九大知識領(lǐng)域中最重要的一個，軟件工作中幾乎所有的工作都是依靠人來完成了，而人和人之間最重要的莫過于溝通。項目管理的時間75%到90%用于溝通，45%左右用于傾聽。項目初期就必須注重與領(lǐng)導及相關(guān)方的溝通，獲取他們對項目的期望，從而制定項目目標;項目執(zhí)行過程中，要積極與行方pm溝通項目中遇到的困難和問題，越快越早的解決問題，使對項目造成的影響降到最低。溝通最重要的是站在對方的立場分析問題，提出解決方案，需要溝通的雙方如果都不能明白彼此在說些什么，那溝通就沒有意義了，但可笑的是，行方與項目組之間的溝通，往往都是這樣的。軟件行業(yè)也是服務(wù)行業(yè)的一種，我們要抱著為客戶服務(wù)的心態(tài)來工作，站在客戶的角度思考，滿足客戶提出的要求，只有客戶滿意了，我們的工作才算是做好了。
風險管理也是這一年中做的比較不好的一項工作。項目組識別的風險，都是項目初期項目組pm為了達到pmo的要求，為了填寫風險管理表而想出來的。因為我經(jīng)驗不足，也沒能給項目太多關(guān)于風險識別方面的建議。以我現(xiàn)在的知識，有些項目問題發(fā)生了，但并不能識別出來。但也有些經(jīng)驗積累，例如：如果項目生命周期中包含長假，比如十一長假，十一前后共計半個月的時間人員的工作效率就會很低，相應(yīng)的在制定項目計劃的時候就應(yīng)該識別這個風險;無論這個產(chǎn)品或者平臺在別的銀行有多么好的實踐效果，只要有客戶化的部分，無論多少都將會是風險;與其他系統(tǒng)接口較多的系統(tǒng)，相對的風險就更大了。項目初期采取“頭腦風暴”的方式識別項目風險是比較好的一種方法，如果項目組本身有風險庫，從風險庫中篩選也是很好的方法。
本年度的項目管理工作沒有涉及采購管理，此處不做說明。
項目管理各大知識領(lǐng)域是相互關(guān)聯(lián)，相互影響的。例如：評審作為質(zhì)量管理的活動，有必要寫到進度管理中，作為項目任務(wù)的一部分;溝通管理中的召開例會，也作為進度管理中的循環(huán)任務(wù);如果范圍管理中需求變更提出的很多，勢必影響項目進度，相應(yīng)的就得調(diào)整進度管理表等。
綜合所述，xxxx年收獲最大的是學到一些與人溝通的方式方法，并把自己學到的項目管理理論運用到了部分實踐中，同時總結(jié)了一些經(jīng)驗教訓。
更多工作總結(jié)范文推薦閱讀：
研究生助教的工作心得篇十五
xxxx年7月至xxxx年12月期間本人參加了xxxx大學在職研究生學習，現(xiàn)將學習環(huán)境做以下總結(jié)：
一、增強理論學習，晉升組織紀律性；
增強理論學習，首先是從思想上看重。理論源于實踐，又升華于實踐。在學習期間，我主動增強對政管理論知識的學習，切實進步本身的思想認識，同時注重增強對時事政治的了解，通過學習，進步了本身的政治敏銳性和鑒別才能，堅決了立場，堅決了信念，在大是大非面前，可以或許始終保持清醒的頭腦。
當然，增強理論學習仍將是往后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。我會賡續(xù)增強學習，以適應(yīng)社會成長的必要，賡續(xù)的進步本身的政管理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟成長的客不雅要求。
二、學習耐勞，盡力晉升知識條理；
作為xxxx大學的一名學生，我很自滿，同時感到到學習的壓力。研究生的課程學習并不是很重，然則均勻四天就要參加一門功課的考試，xxxx大學先生的教授教化程度很高，代課教師除了教授便是院長，這使我們感想感染到學校對我們的看重，無形之中帶給我們學習的`壓力，突然感到本身似乎有許多多少器械必要學習，許多范疇是本身從未碰觸的，除了賓館、食堂便是講堂，三點一線的生活讓我們彷佛又回到了大學時代，任何人都不敢放松學習，希望在有限的學生生活中學到更多的器械，以轉(zhuǎn)變本身幾年來知識陳腐、思想后進的狀態(tài)，希望通過學習學到更多、更好的教授教化理念和教授教化措施，了解最新的體育動態(tài)，為本身的教師事業(yè)開發(fā)新的場所場面。在蘇大學習期間，我從來不缺課，尊重教師不遲到、不早退，課上認真聽講，認真記錄。
三、進步專業(yè)技能，賡續(xù)追求提高；
重要的理論學習之外，我們不忘專業(yè)，學校為我們提供了完美的學習情況：教授教化樓飲用水24小時提供，無線網(wǎng)絡(luò)免費開通，使我們?nèi)魏喂怅幘梢赃M入電子圖書館查閱材料，為論文的書寫積累材料；游泳館免費開放，在出示學生證的前提下隨時收支；籃球場、羽毛球館、乒乓球等場館免費開放，同時提供球拍和籃球讓同學們學習理論的同時，技巧、技能未有絲毫松懈。
在學校提供的良好情況下，在先生的諄諄教育下，在我們本身的盡力學習下我順利的完成了三年的研究生學業(yè)，得到了碩士學位，理論知識得到進步，教授教化理念獲得突破，感謝xxxx大學對我的教導，感謝xxxx高職校給我這次學習的機會，我會加倍盡力的投身于xxxx高職校的教導事業(yè)中，奉獻我所有的力量！
研究生助教的工作心得篇十六
作為研究生，參與助教工作是一種非常重要的實踐機會，對于提升自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力有著極大的價值。從我的實踐經(jīng)驗中，我深刻體會到了助教工作的重要性和學到了很多有用的知識。在此，我希望能夠分享一些我的體會和心得。
第二段：工作篇
作為助教，我們需要協(xié)助老師負責課堂輔導和答疑解惑，對于初學者來說這并不是一件容易的事情。在這個過程中，我學會了如何更好地把握課程進度，注重學生的學習體驗和理解效果。同時，還需要積極和老師溝通協(xié)作，處理好與學生之間的關(guān)系，尤其是在面對不同的學生需求時。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的口語和表達能力有了很大的提高，更具自信地與他人交流。
第三段：創(chuàng)新篇
在助教的工作中，我們也有機會提出一些創(chuàng)新的教學思路和教學方法。我認為這是非常有價值的一點，因為它能夠鍛煉我們的創(chuàng)新意識和能力，同時也可以帶來更好的教學效果。通過自己的實踐和認真學習，我逐漸認識到使用實際案例、以小組為基本單位等方式對學生進行教學指導的效果更佳，并獲得了這些教學方法的實踐效果和好評。
第四段：收獲篇
在我擔任助教的這段時間里，不僅僅是個人能力的提升，還有工作和交流經(jīng)驗的積累，這些都是我感到非常慶幸的收獲。我學會了如何合理規(guī)劃我的工作時間，更好地協(xié)調(diào)不同的工作任務(wù)；在與老師和同學溝通中，我也學習了很多委婉、有效的表達方式。同時，通過與學生交流和指導，也進一步增加了我對自己專業(yè)知識和未來發(fā)展的信心。
第五段：結(jié)語
總體來說，作為研究生助教，我們應(yīng)該積極參與工作，不斷學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在助教工作的過程中，我們也能發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的更多優(yōu)點并總結(jié)出實際指導學習的方法，這都會讓我們從中獲得更多的成長和收獲。我非常感激這段助教的經(jīng)歷，它成為我在未來的職業(yè)生涯中的寶貴財富。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/6594807.html】
