有時候，我們需要停下來思考一下，從經歷中獲得一些有益的心得體會，以便更好地面對未來的挑戰(zhàn)。注意結構和層次，使總結更具條理性和邏輯性。無論是工作還是學習，這些心得體會范文都能給我們帶來一些啟示和借鑒。
勞動課學生心得體會篇一
在中國，中小學生勞動課程已經成為一種必修課，這意味著學生需要在課程中參與一定的勞動，包括農業(yè)勞動、家政勞動、手工制作等。盡管在現(xiàn)代社會的工業(yè)化進程中，勞動已經被大量機器化和自動化，然而，勞動課程對于中小學生而言仍然是極具意義的。在這篇文章中，我們將分享我們參與勞動課程的心得體會。
第二段：勞動課程的重要性
首先，勞動課程可以培養(yǎng)學生的實際操作能力和動手能力。這些能力對于學生未來的職業(yè)發(fā)展和日常生活都具有非常重要的意義。當學生在課堂上參與到各種不同的勞動活動中，他們不僅能夠掌握一些實際操作技能，還能夠體會到勞動的困難和耗時，從而更加尊重和珍惜勞動。
第三段：實踐勞動的體驗
其次，勞動課程可以讓學生更好地了解社會和人類文明的發(fā)展歷程。學生通過參與不同的勞動活動，可以更加深刻地認識勞動的意義、價值和作用。例如，在種植蔬菜的時候，學生可以了解農耕文化的歷史與現(xiàn)狀；在制作手工藝品的時候，學生可以感受到傳統(tǒng)文化的魅力與價值。
第四段：感悟勞動的意義
最后，通過勞動課程，學生可以培養(yǎng)一種良好的勞動態(tài)度和勞動習慣。在課堂上，學生需要認真地完成每一項勞動任務，并且盡可能地找到解決問題的方法。在這個過程中，他們逐漸形成了勤奮刻苦、認真負責、樂于助人的良好習慣。這些習慣不僅對于學生的學習和生活有積極作用，同時也是未來成為一名優(yōu)秀公民和職業(yè)人員的必備素質。
第五段：結尾
總之，勞動課程對于中小學生而言是一門理論與實踐相結合的課程，它可以培養(yǎng)學生的實際操作能力、增長人文素質、樹立良好的勞動態(tài)度和勞動習慣。盡管課程中有時會遇到一些困難和挫折，但是只要堅持下去，學生們一定會獲得難忘的勞動體驗和寶貴的生命財富。
勞動課學生心得體會篇二
在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存有的問題也有了進一步的理解?，F(xiàn)在對照工作實際，做如下剖析：
自從展開機關作風教育整頓活動以來，我嚴格按照鎮(zhèn)黨委、政府的要求，在辦公室的統(tǒng)一安排部署下，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，即時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存有的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。同時，對照“八條禁令”的規(guī)定，嚴明機關干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起，努力使自已成為合格的機關干部。
一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。因為平時忙于一般性事務、會務比較多，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯(lián)系實際做的還不夠，在使用科學理論指導實踐方面還存有很大差別。
二是工作創(chuàng)新意識還不夠強，工作方法過于簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔。沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，走程序性的老路，特別是缺乏先進地區(qū)大膽改革、敢為人先的精神。
三是自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能即時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，即時糾正主觀理解上出現(xiàn)的偏差。只滿足于做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的積極性、主動性、進取性，超前服務意識還不夠強，經常處于被動服務、奉命行事、落實任務，不能站在全局的高度思考問題、解決矛盾，參謀助手作用發(fā)揮的還不夠好。
一是進一步增強政治理論學習。今后我要認真“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，即時學習領會黨的文件精神，提升自己的.政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀點、紀律意識，樹立準確世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。
二是積極開拓進取，提升工作水平。在今后的工作中，我將認真鉆研業(yè)務，增強工作鍛煉，夯實工作基礎，努力提高自己工作的水平;增強學習，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;開拓創(chuàng)新，積極進取，科學使用工作方法，妥善處理各種問題，努力提升自己的工作水平和水平。樹立“服從要堅決”、“落實不走樣”的工作態(tài)度。對領導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節(jié)奏、高質量地完成。
三是進一步增強自身建設，提升服務意識。結合全面提升年活動的展開，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適合新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;時刻遵守各項規(guī)章制度，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
勞動課學生心得體會篇三
隨著社會的發(fā)展和醫(yī)療事業(yè)的進步，護理專業(yè)的大學生成為了當前最為重要的人力資源之一。為了培養(yǎng)大學生護理專業(yè)的綜合素質，許多大學都設立了護理勞動課程。在我修完了這門課程后，我深感受益匪淺。在這篇論文中，我將分享我的心得和體會，以便與大家交流。
首先，護理勞動課程提高了我的實踐能力。在課程中，我們學習了各種各樣的護理技術，如體溫測量、護士常用護理設備的使用、病人轉移等等。通過實際操作和模擬練習，我們不僅熟悉了標準操作程序，還提高了自身的動手能力。在課程結束后的實習中，我能夠更加熟練地執(zhí)行課堂上學到的護理技術，為病人提供更優(yōu)質的護理服務。
其次，護理勞動課程培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在護理工作中，護士們需要緊密合作，協(xié)商溝通以確保病人的安全和舒適。在課堂上，我們經常分組進行護理操作模擬，這鍛煉了我們的合作能力和溝通技巧。每次組隊完成任務后，我們還會互相進行評價和反饋，從而不斷完善自己的團隊合作能力。
此外，護理勞動課程增強了我的責任感。作為護理專業(yè)的大學生，我們必須擔負起保障病人安全和健康的重任。在課程中，老師們不僅傳授我們專業(yè)知識，還強調了我們對病人的尊重和關懷。在每一次操作中，我們都要牢記自己的責任，不斷提高認識，保證每個步驟的準確性和細致性。這培養(yǎng)了我對護理事業(yè)的熱愛和責任感，激發(fā)了我為病人提供更好護理的動力。
最后，護理勞動課程提升了我的專業(yè)素質。在這門課程中，我們不僅學會了基本的護理操作，還了解了護理的理論知識和實踐技巧。我們學習了人體解剖學、生理學、病理學等相關科目，這些知識為我們護理實踐提供了基礎。同時，通過解析病例和模擬練習，我們學會了合理利用醫(yī)療資源、制定護理計劃以及評估護理效果。這些專業(yè)素質的提升為我今后的護理工作打下了堅實的基礎。
總之，大學生護理勞動課為我提供了一個培養(yǎng)實踐能力、團隊合作精神、責任感和專業(yè)素養(yǎng)的平臺。通過課程的學習和實踐，我更加深入地了解了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。這門課程不僅培養(yǎng)了我所需的技能和知識，更讓我明白了做一名護士的責任和使命。我相信，通過繼續(xù)努力學習與實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人士，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。
勞動課學生心得體會篇四
勞動是人類社會發(fā)展的基礎，通過勞動，人們可以獲得物質財富，也可以磨練意志，培養(yǎng)品格。作為大學生，我們也要參與到勞動中，體驗勞動的酸甜苦辣。在大學的勞動課上，我收獲頗豐，積累了不少寶貴的心得體會。
第一段：承接引入
勞動，從古至今都是人類社會中不可缺少的一部分。在大學生勞動課上，我們不僅學習了一定的實際技能，更重要的是懂得了勞動的意義和價值。通過參與勞動，我們努力奮斗，鍛煉身體，磨礪意志，培養(yǎng)了自己的品格。在這個過程中，我得出了一些重要的心得體會。
第二段：勞動鍛煉
參與勞動課，我最常見的就是體力勞動，包括掃地、清洗衛(wèi)生間、搬運重物等。這些看似簡單而枯燥的勞動其實給了我很多啟示。首先，勞動鍛煉了我的身體，提升了我的體能，增強了抵抗疾病的能力。其次，勞動讓我懂得了付出與回報的關系，只有辛勤付出，才能得到滿足感和成就感。再次，勞動培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力，在與同學們的合作中更好地完成了勞動任務。
第三段：鍛煉意志和抗壓能力
在勞動課上，有時會遇到力所不能及的任務，比如搬運重物或者長時間的體力勞動。面對這些巨大的困難，我學會了堅持下去，不輕易放棄。通過努力嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己的能力并不如我原先想象的那樣脆弱，勞動鍛煉了我的意志和抗壓能力。同時，它也教會了我如何在壓力下保持冷靜和集中注意力，以克服困難，達到預期的目標。
第四段：培養(yǎng)品格和價值觀
勞動是一種美德，它可以培養(yǎng)人的優(yōu)良品質和正確價值觀。在勞動課上，我學到了勤奮、誠信、責任等品格的重要性。例如，每次參與勞動，我們要按時按量完成任務，這就要求我們具備堅定的責任心和誠信意識。此外，勞動也讓我更加感悟到勞動者的辛勤與付出，更加珍惜他人的勞動成果。這些深刻的感悟使我更加注重自己的行為和言行舉止，讓我的品德和價值觀得到了進一步的塑造。
第五段：總結回顧
通過大學生勞動課的學習，我不僅學到了實際技能，還深入體悟到勞動的意義和價值。勞動不僅是一種生活方式，更是一種態(tài)度。通過勞動，我們可以鍛煉自己的身體，磨礪自己的意志，培養(yǎng)自己的品格。勞動可以教會我們勤奮、誠信、守時等美德，讓我們學會感恩和分享。勞動不僅是個人的體驗和積累，更是對社會的貢獻和奉獻。因此，作為大學生，我們要珍惜勞動，學會勞動，用勞動來為自己創(chuàng)造更美好的未來。
勞動課學生心得體會篇五
人生就是一個不斷勞動的一生，不勞動等于不珍惜生命。經過勞動實踐，你一定有許多的收獲，不妨來寫一篇勞動心得。你是否在找正準備撰寫“學生勞動課心得體會”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
勞動在人們的生活中是不可或缺的，沒有春天的播種，怎能有秋天的收獲?那秋天的收獲就是農民伯伯們辛苦的勞作。
蜜蜂們辛苦地采蜜;蝴蝶不停地飛舞;螞蟻們不停地搬食物……這些都是勞動的美麗。
中國人過春節(jié)，當然離不開包餃子啦。你瞧，一家人圍坐在一起，一邊包餃子，一邊看電視，一邊又說又笑，是不是很有過節(jié)的氣氛呀!
一大早，媽媽就提議我們今天吃一頓餃子，并說要進行一次“家庭包餃子比賽”，我和爸爸舉雙手贊成。于是，媽媽從市場買回了白白的面粉以及鮮肉和香蔥，又和好了面，搟好了面片，爸爸也緊跟著和好了餡。我呢，早已摩拳擦掌，準備“戰(zhàn)斗”。一切準備工作就緒，“包餃子比賽”就要開始了!比賽之前，媽媽一邊耐心地給我講如何包好餃子，一邊給我做著示范。而我卻漫不經心地看著媽媽做示范。心想：嘿，這有啥好學的?不就是把肉餡放在面片上，入黨志愿書兩邊對折捏一捏嘛!有啥難的?于是，我不禁想起了剛剛看的迪士尼動畫片里的情節(jié)。至于媽媽所講的要領，我聽了簡直是左耳進，右耳出。隨著媽媽的一聲令下，比賽開始了!爸爸媽媽輕松地包著，一下子就包好了好幾個。我也急忙抓了一個面片，舀了一大勺肉餡，往上一放，開始捏起來。哇，不好，由于肉餡放得太多，面片上爆開了一個洞!我不灰心，再來一個。這回我可小心了，放餡、捏皮……就要大功告成了!
“啦啦啦，啦啦啦，這個餃子包得好……”我正興高采烈地唱“贊歌”呢，媽媽冷不防冒出一句：“驕傲的將軍，可不要——”話沒說完，我頓覺手上粘乎乎的。咦，怎么了?低頭一看，不好了，右邊漏了，餡“溜”了!我手忙腳亂地抓起一片****，撕下一點，往上一補……大事不妙!左邊又破了，餡兒“出逃”了!我連忙又補上一點，哎呀呀，上面又“笑哈哈”了!就這樣左補一點，右補一點，經過幾次“小手術”后，“補丁”餃子總算勉強捏成了。但一看，唉，它皮多肉少，挺著個“將軍肚”，正輕蔑地“看”著我，好像在嘲笑我，又好像在****。我瞟了一眼媽媽，她包得可好了。我低下頭，臉上****辣的。我決心包好下一個。費了一番功夫后，餃子總算包好了，可是嘛……像個被擰歪了的貓耳朵!第三個，嗨，別提了，包是包好了，但是卻像個賊頭賊腦的“面粉耗子”，“趴”在桌上，真讓人哭笑不得!
我心灰意冷了?？纯窗职謰寢屇且慌排庞诛枬M又漂亮的餃子，范文寫作再瞧瞧自己三個畸形的失敗的“產品”，我感到非常的羞愧，頓覺沒了信心。唉，都怪自己，當初沒認真聽媽媽的講解和指導!我低著頭，沒出聲，泄氣地癱在椅子上。媽媽笑****地開導我：“你嘛，就是三心二意的，沒認真聽媽媽講，對不?要知道，有些事情雖然看著容易，但要真正做好，卻并不那么容易。來，餃子應該這樣包……”媽媽又開始一邊給我講解，一邊給我做示范。我認真聽，認真學，餃子也包得越來越好了。
雖然我這次的比賽戰(zhàn)果不及爸爸媽媽，但望著這些自己親手包好的餃子，我心里仍然感到美滋滋、甜絲絲的。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋，歲月在指縫間溜走，年華在不覺中逝去，幾度東風，幾度飛花，紅了櫻桃，綠了芭蕉。這件事會在我記憶長河中永久流淌。
同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧!它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造和勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。
這次“六·一”節(jié)的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學?？隙ǖ教幎际敲畹木跋罅?。”有的同學說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了?！庇械耐瑢W說：“教室?guī)啄隂]大掃除了，這該有多臟呢?”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，可以不上課了，太爽了!”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。
星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準備開工。
同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標;有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝;還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!不擦不知道，一擦嚇一跳!平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。
同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學著媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀!拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓教室再現(xiàn)“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助媽媽做家務。
星期四下午，我們雖然都很累，但非?？鞓罚驗槲覀冎懒藙趧硬攀亲罟鈽s的。
今天，爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，體驗勞動的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的人真多，有老人、叔叔、阿姨，還有和我一般大的幾個小學生。
我將板凳放在酒花藤邊，學著媽媽的樣子拿了一個袋子摘起酒花來。我原以為酒花特好摘，可是一點都不好摘。中午我全身疼痛，有一點困，想休息回家了，可是爸爸卻說:“堅持就是勝利”。全面的范文寫作網(wǎng)站媽媽說:“一公斤酒花6角錢，好好干，摘完后媽媽給你錢。”我說:“媽媽我不要錢，您還是自己拿著吧!”媽媽奇怪地看著我說:“為什么?”“因為，平時都是爸爸媽媽請我吃東西，這次我想把錢省下來，等教師節(jié)那天，請你吃串串香?！眿寢屄犃撕笮χf:“謝謝你，教師節(jié)那天媽媽將是世界上最幸福的媽媽!”“不用謝，這是我應該做的?！毕挛纾覀儗⒉烧玫木苹ㄟ^了秤，媽媽收好東西就帶我回家。
今天，我雖然很累，但我真快樂。
放假了，我打算在家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄栈?吃完飯，我?guī)蛬寢屜赐?我用清水把倒入洗潔精的碗沖了一下，可還是有很多油.媽媽走過來和藹可親地對我說：“小傻瓜，洗潔凈倒的太少了，要多倒點兒才能把油洗下來.還是我來吧.”于是媽媽搶回了洗碗的任務.
不過，我可沒閑著，趁媽媽洗碗的時候，我又悄悄地去幫媽媽洗衣服.我想：剛才洗碗的時候洗潔凈放得太少了，那現(xiàn)在衣服多了，用的水也多了，洗衣粉應該多放點才對.于是，我就放了很多洗衣粉.沒想到，剛揉了一會兒，就產生了很多泡泡，大的、小的、紅的、綠的，真好看!全面的范文參考寫作網(wǎng)站我一邊洗衣服，一邊自娛自樂地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過來，又好氣又好笑地說：“你這個小搗亂鬼，弄的滿地都是肥皂水，肥皂泡滿屋子飛呢!”
雖然我總是給媽媽幫倒忙，可媽媽沒有批評我，而是耐心的教我。晚上爸爸回來了，我聽到媽媽對爸爸說：“我們的孩子長大了，知道幫****活了?！蔽衣牭胶螅媸歉械綗o比開心!
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;**著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠罚嶂杏刑?，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，心得體會范文腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為!
提起勞動,我第一個想到的詞就是辛苦.
我也勞動過,那次,我姥姥要給玉米施肥,我聽著挺好玩,就一起去了.到了玉米地,我裝了半瓢化肥,范文大全學著姥姥的樣子向玉米地里撒,化肥還沒撒完一半我就累的筋疲力盡了.抬頭看看天空,火熱的太陽炙烤著大地,豆大的汗珠從我的額頭滾下,汗水滲透了我的衣衫.過了好長時間,我才把瓢里的化肥撒完,然后坐在樹陰下休息.看著玉米地里媽媽她們那忙碌的身影,我深深地感覺到勞動的辛苦.
我從這次勞動中體會到,我們生活在城市里的孩子也要多參加勞動,這樣既可以鍛煉我們的大腦,又可以鍛煉我們的雙手,還可以鍛煉我們的身體,最重要的是:親身體會到勞動的辛苦和偉大.一舉多得呀!古人云:"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦."我們不僅要參加勞動,還要尊重他人的勞動成果.
讓我們從今天開始,一起行動吧!
“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！边@句詩描繪了中國南方春天的景色。我住在北方，在北京，這里既沒有蔞蒿，也沒有河豚。但我們有一種野菜—薺菜。
“姥姥，我們去采野菜吧!”“好!”姥姥答應了。
于是，姥姥、媽媽和我收拾好東西，直奔目的地—公園。公園外面停滿了車，公園里有許多人。這個公園從原來我們的“私家園林”變成了實實在在的公園。
我們進了公園，草地已經泛綠，遠處的草地上蹲著三三兩兩的人。我會心一笑，因為我知道他們同我一樣也是來采野菜的。
開始，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個也沒有找著。我急中生智，從袋子里拿出一棵薺菜，一個一個與地上的比，看看哪個像，我費了**牛二虎之力，終于找出了一個與它模樣差不多的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，top100范文排行便徒手去采。最后，我采得越來越熟練，甚至比姥姥還快。
勞動是辛苦的，收獲是快樂的!
勞動最光榮!我雙手拿著野菜，心里萬分快樂，回家后我就能美美地享受它了。
勞動課學生心得體會篇六
第一段：引入勞動課的重要性（200字）
大學生班級勞動課是為了培養(yǎng)大學生的實際動手能力和綜合素質，同時也是樹立正確勞動觀念的重要途徑。勞動課不僅培養(yǎng)了同學們的動手實踐能力，而且培養(yǎng)了同學們的團隊合作和溝通能力，也使同學們更加了解社會和實踐，對勞動產生了更深刻的認識。
第二段：勞動課的實際作用（200字）
大學生班級勞動課開展了各種實踐活動，如校園環(huán)境整治、社會實踐等，使同學們更加直觀地體會到勞動的樂趣和勞動的意義。在實踐中，同學們必須面對各種問題和困難，比如環(huán)境臟亂差，人力資源不足等等，通過解決這些問題，同學們逐漸培養(yǎng)起了勇于挑戰(zhàn)困難的勇氣和能力。
第三段：勞動課對大學生的啟發(fā)（200字）
勞動課讓我明白不能只注重書本知識，缺乏實踐能力和動手能力。通過一系列的實踐活動，同學們不僅學習到了如何使用工具、防止安全事故發(fā)生、勞動分工等技能，更是激發(fā)了同學們的創(chuàng)新思維和實踐能力。在團隊合作和溝通中，不僅僅是說好聽的口號，而是真正地去做。勞動課讓我找到了自己的不足，激發(fā)了自己進一步提升的動力。
第四段：勞動課對我成長的影響（200字）
勞動課不僅培養(yǎng)了我的動手實踐能力，還培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。在勞動課上，我結識了許多不同專業(yè)的同學，通過合作完成任務，我學到了很多關于團隊協(xié)作和溝通的技巧。也使我更加關注環(huán)境公共事務，在學校和社區(qū)環(huán)境整治時付出努力。通過勞動課，我真正理解了“實踐出真知”，并且懂得了勞動的價值。
第五段：對勞動課的建議與期望（200字）
通過勞動課的學習和實踐，我認識到勞動能力的重要性和價值。然而，在現(xiàn)實中，大學生勞動課存在一些問題，比如缺乏實踐環(huán)節(jié)、勞動時間不足等等。為了更好地推動勞動課的發(fā)展，我希望能夠增加實踐環(huán)節(jié)和勞動時間，開展更多有意義的勞動活動，以提高同學們的實踐能力。同時，也希望加強對大學生勞動課的引導和管理，激發(fā)同學們的勞動積極性和創(chuàng)造力。
總結：勞動課的開展對大學生的成長與發(fā)展起著重要的作用，它培養(yǎng)了學生的動手實踐能力和綜合素質，增強了學生的團隊合作和溝通能力，促使學生將知識運用到實踐中，同時也使學生更加明確了勞動的價值和意義。然而，勞動課還存在一些問題，需要加以改進和完善。希望在未來的勞動課中，能夠更加注重實踐環(huán)節(jié)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，為學生的發(fā)展提供更好的平臺。
勞動課學生心得體會篇七
第一段：引言（150字）
勞動課是學生們在校園中鍛煉動手能力和實踐能力的重要環(huán)節(jié)，對于學生的全面發(fā)展起著積極的促進作用。作為一名中學生，我在勞動課中積累了豐富的實踐經驗，也對勞動課產生了一系列的思考和感悟。下文將介紹我在勞動課中的學習體會和個人感受，并對教學設計提出一些建議。
第二段：全面發(fā)展的重要性（200字）
在勞動課中，我深刻地感受到了全面發(fā)展的重要性。通過勞動課，我得以開展各種動手實踐活動，如修理電器、種植植物、制作手工藝品等。這些活動培養(yǎng)了我豐富多樣的技能，提高了我的動手能力和實踐能力。同時，勞動課不僅局限于技能的學習，還促進了我對邏輯思維和問題解決能力的發(fā)展。在處理實際問題時，我需要運用自己的知識和創(chuàng)造力，尋找最佳解決方案。
第三段：培養(yǎng)自主學習能力（250字）
在勞動課中，我們通常需要根據(jù)實際情況和自身需求進行學習。這樣的學習方式培養(yǎng)了學生的自主學習能力。例如，當我需要修理電器時，我會查閱相關資料，了解器件的工作原理以及維修方法。這種自主學習的方式提高了我的信息搜索和綜合分析的能力，使我能夠自己解決問題。此外，勞動課還經常要求我們組隊合作完成任務，這培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和溝通能力。
第四段：關注實踐與創(chuàng)新（250字）
在勞動課中，實踐與創(chuàng)新是十分重要的。通過實踐，我們能夠將理論知識轉化為實際操作能力。例如，在制作手工藝品中，我需要將自己的創(chuàng)意與實際生產過程相結合，使作品更具個性和魅力。此外，勞動課鼓勵我們進行創(chuàng)新，提供了一個展示自己才智和創(chuàng)造力的平臺。通過勞動課的實踐與創(chuàng)新，我們得以培養(yǎng)自己的動手和思維能力，同時也促進了我們的個性發(fā)展和綜合素質提升。
第五段：對勞動課教學設計的建議（350字）
根據(jù)我在勞動課中的學習體會和個人感受，我對勞動課的教學設計提出以下幾點建議。首先，教師應該注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，引導學生在實踐中進行思考和嘗試。其次，教師應該鼓勵學生進行自主學習，提供學習資源和指導，讓學生能夠獨立解決問題。第三，教師可以設計一些團隊合作項目，讓學生在實際中培養(yǎng)合作能力和社交技巧。最后，教師還可以促進學生對勞動課的興趣和熱情，激發(fā)學生參與勞動的積極性。
總結（150字）
勞動課是學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過勞動課，我們可以培養(yǎng)動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。勞動課還可以促使學生學會自主學習和團隊合作，提高他們的綜合素質和社交能力。根據(jù)我在勞動課中的學習體會和感受，我提出了一些對勞動課教學設計的建議。我相信，只有通過不斷改進勞動課的教學方法和內容，我們才能真正發(fā)揮勞動課在學生全面發(fā)展中的積極作用。
勞動課學生心得體會篇八
隨著社會的發(fā)展和進步，勞動課成為了大學生們接觸社會實踐、鍛煉動手能力、培養(yǎng)團隊合作精神的一次難得機會。作為一名大學生，我也參加了大學生勞動課，并從中獲得了很多收獲和體會。
首先，大學生勞動課為我們提供了了解社會的機會。在課程中，我們可以選擇去到各個地方的企事業(yè)單位進行實踐，親身感受到社會的運行以及其中的困難和挑戰(zhàn)。這讓我們不僅了解到了社會的各個層面的工作情況，還培養(yǎng)了我們的社會責任感和職業(yè)道德。
其次，大學生勞動課讓我們鍛煉了自己的動手能力。大學生大多以學習為主，缺少了實踐能力的培養(yǎng)。而勞動課為我們提供了實施理論知識的機會，鍛煉我們的實際操作能力，讓我們在實踐中真正學到知識，提高了我們的動手能力和技能。
再次，大學生勞動課培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。在課程中，我們往往需要與其他同學一起完成工作任務。這要求我們需要互相配合，協(xié)同作戰(zhàn)。通過團隊合作，我們不僅可以提高工作效率，還可以從中學到如何與人合作，如何傾聽他人的意見，培養(yǎng)了團隊協(xié)作的意識。
另外，大學生勞動課還讓我們更加珍惜勞動的辛苦和付出。很多時候，我們會發(fā)現(xiàn)我們認為簡單的工作其實并不容易，需要付出大量的汗水和努力。通過實際的勞動實踐，我們更加懂得了辛苦勞動的價值，也讓我們珍惜每一份勞動和付出。
最后，大學生勞動課對我們的成長和發(fā)展有著重要的意義。通過勞動課，我們不僅可以增加實際經驗和動手能力，還可以培養(yǎng)我們的執(zhí)行能力和解決問題的能力。這些將對我們今后的工作和生活都起著重要作用，幫助我們更好地適應社會和解決各種問題。
總之，大學生勞動課是一次難得的成長機會，給予了我們接觸社會實踐、鍛煉動手能力、培養(yǎng)團隊合作精神的機會。通過勞動課，我們能夠增加社會經驗，提高實踐能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，珍惜勞動的辛苦和付出，并且對我們的成長和發(fā)展起著重要的推動作用。希望每個大學生都能珍惜這次機會，全身心參與其中，從中獲得更多的收獲和體會。
勞動課學生心得體會篇九
大學生勞動課作為一門廣泛開展于中國高校的一門課程，旨在培養(yǎng)大學生熱愛勞動，尊重勞動的態(tài)度，提高他們的動手能力和實際操作能力。通過參與實踐性的勞動活動，大學生們可以增長見識，鍛煉自己的身體，進一步培養(yǎng)發(fā)展自己的職業(yè)道德。
第二段：實踐中的磨礪
在大學生勞動課中，我親身參與了農村田間勞作、社區(qū)文化活動、技能培訓等一系列實踐性的勞動活動。這些活動不僅鍛煉了我的體力，也提高了我的動手能力。例如，在農村田間勞作中，我牽著牛耕地、撿拾莊稼；在社區(qū)文化活動中，我?guī)椭M織并參與了社區(qū)戲曲晚會。這些實際操作的活動讓我深切感受到勞動的不易和重要性，也增強了我對勞動的尊重和熱愛。
第三段：心靈的啟迪
在大學生勞動課中，我不僅僅是在實踐中鍛煉身體，更重要的是在心靈上得到了啟迪。通過近距離接觸社區(qū)居民，我更加了解了他們的生活狀態(tài)和需求，從中學到了人情世故和交際技巧。同時，勞動課還提供了機會讓我們認識到職業(yè)道德的重要性。例如，在社區(qū)文化活動中，我們需自覺守時、認真負責地完成任務，這種職責感的培養(yǎng)將對將來的工作和生活產生積極的影響。
第四段：收獲與反思
通過參與大學生勞動課，我不僅獲得了動手實踐的機會，還培養(yǎng)了動手能力，并且更好地理解了勞動的內涵與價值。在這個過程中，我也確定了自己的特長和不足，反思自己需要在實際操作中不斷提高。同時，我也看到了許多同學對勞動課的發(fā)展有一些質疑和意見，例如一些活動安排過于簡單重復、缺乏系統(tǒng)的培訓等。這些問題在課程設計和實施中需要進一步改進。
第五段：展望與建議
總結大學生勞動課的體驗，我認為這門課程對大學生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的培養(yǎng)具有重要作用。然而，要提高大學生勞動課的質量和實效性，需要學校和老師們更加注重課程內容的創(chuàng)新和操作性，給予學生更多的實踐機會和挑戰(zhàn)。同時，也希望同學們能夠積極參與和投入到勞動課中，發(fā)揚勞動精神，為自己的未來做好更充分的準備。
勞動課學生心得體會篇十
按照工廠關于開展一季度基礎工作大檢查的通知要求,為進一步強化內部管理監(jiān)督、嚴肅工作紀律，工廠以消除管理死角、規(guī)范工作行為、提高工作水平、確保生產穩(wěn)定為目標，通過多種形式，嚴把勞動紀律關口，強化動態(tài)檢查，確保了正常工作秩序和各項工作的穩(wěn)步推進。
1、加強引導、完善制度，促進勞動紀律深入人心。勞動紀律作為一項企業(yè)發(fā)展基本管理制度，是確保企業(yè)各項工作正常開展的重要保證。針對以往執(zhí)行監(jiān)督和考核力度中存在的不足，20xx年，進一步修訂了《勞動紀律考核管理細則》，修訂細則條款6項，增加細則條款5項，并將其納入《20xx年績效考核方案》中。強化培訓，組織員工學習《員工獎懲條例》，使員工進一步明確了日常工作規(guī)范，明確了“有所為，有所不為”。同時，也為勞動紀律日常檢查提供了依據(jù)。
2、落實責任，強化勞動紀律自檢自查，有效提升勞動紀律自主管理水平。各車間都能結合自身特點，繼續(xù)開展勞動紀律自檢自查工作，一季度各車間合計開展勞動紀律自檢自查115次，查出各類違紀問題48項，并嚴格進行考核和兌現(xiàn)，機爐一車間和除灰車間，在組織檢查中針對性強，不走過場，并注重發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，針對問題制定措施，有效遏制了苗頭性問題的出現(xiàn)，確保了生產的穩(wěn)定運行;電儀車間、機爐二車間強化交接班管理，車間領導、技職干部都能按要求參加早晚交接班，進一步規(guī)范交接班程序，嚴格“十交，五不交”，并有效利用交接班會，及時貫徹工廠、車間調度會精神，使員工及時掌握公司、工廠要求的同時，進一步明確了工作重點和工作內容;這兩個車間的技職干部還能利用交接班會，安排布置當日重點工作，安全注意事項等，使交接班會更具實效性;xx車間、xx車間注重強化偏遠崗位檢查，車間領導動態(tài)組織對偏遠崗位的勞動紀律抽查，確保了偏遠崗位勞動紀律時時受控。xx車間針對實施“四班三運轉”后，崗位人員易出現(xiàn)的各類問題組織勞動紀律自檢自查，特別是強化各班組上煤結束后的抽查，使崗位人員順利的度過了特殊時期，確保了人員安全、生產穩(wěn)定。
3、加強聯(lián)合檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正各類違紀現(xiàn)象。一季度合計組織聯(lián)合檢查24次，查出各類問題14項，并嚴格進行講評、考核、兌現(xiàn)，及時有效的制止了各類“三違”行為的發(fā)生。一是強化節(jié)日期間勞動紀律教育和檢查力度。元旦、春節(jié)、清明等法定節(jié)假日前，都充分利用調度會時機，進行節(jié)前教育，明確檢查重點，提出檢查要求。節(jié)日期間采取“定路線、定時間”和“不定期、不定時”相結合的方式組織全天候、全方位的勞動紀律的抽查，確保了節(jié)日期間勞動紀律時時受控;二是實施常態(tài)化員工管理檢查，對照《員工考勤管理規(guī)定》和《替崗管理規(guī)定》做好各部門考勤檢查和替崗管理工作。進一步規(guī)范了替崗行為和考勤要求。一季度共計發(fā)現(xiàn)和糾正考勤、替崗方面的不規(guī)范問題6項，都立即進行了整改;三是強化夜間勞動紀律抽查，降低夜間安全生產風險。特別是針對夜間員工易出現(xiàn)困倦、經歷不集中的時間段，組織檢查7次，確保了特殊時間段的生產受控。四是繼續(xù)加強白班人員日常管理，特別是對儀表、電檢、巡線、分析等白班崗位，人員相對分散，管理困難大，極少數(shù)員工勞動紀律散漫實際，采取跟蹤管理，增加檢查頻次，加大檢查力度等方式，有效提升了白班崗位管理標準與水平。五是注重觀察，及時消滅苗頭性問題，在日常檢查中，及時發(fā)現(xiàn)和消除苗頭性問題，如提前洗浴、提前交接班、著裝問題等不良傾向都及時消滅在萌芽狀態(tài)。
一系列措施的采取，進一步完善了勞動紀律管理機制，增強了廣大干部員工自我約束能力，減少了各類“三違”行為的發(fā)生，一到三月份，在公司組織的各類檢查中，員工違紀率為零，有效促進了安全生產的良好態(tài)勢。
通過一季度勞動紀律檢查發(fā)現(xiàn)，個別單位勞動紀律仍存在較大漏洞，極少數(shù)員工仍存在僥幸心里，一定程度上仍存在一些問題，不容忽視。
2、個別人員檢查中怕得罪人、檢查出的問題礙于情面、考核兌現(xiàn)力度不夠;個別員工對勞動紀律管理的認識不足，不能從大局出發(fā)，在員工中間詆毀、謾罵檢查人員現(xiàn)象時有發(fā)生，在員工中造成了較大的負面影響，這些也說明了部分車間對員工的教育引導力度不夠，檢查考核不嚴格，是導致以上現(xiàn)象的發(fā)生的'根本原因。
3、部分時間段勞動紀律和偏遠崗位勞動紀律仍存在漏洞。部分單位午間、夜間勞動紀律管理不嚴，檢查不細，違章違紀現(xiàn)象仍有發(fā)生，這些都給安全生產帶來一定隱患。
4、白班崗位，白班人員管理不規(guī)范，遲到、早退、在班期間去向不明時有發(fā)生，導致個別員工工作效率低，不能完成本崗位日常工作任務。
隨著工廠生產規(guī)模不斷擴大，新建、改建、擴建等施工項目增多，工作難度大，風險高尤顯突出。在此情況下，內部管理更加高效、規(guī)范、科學是確保完成工廠年度各項目標的根本保證。為此工廠將強化勞動紀律管理，旨在不斷規(guī)范工作秩序、提高工作效率，二季度將主要加強以下幾個方面管理：
1、加大員工替崗管理的檢查力度，無上崗證堅決杜絕獨立頂崗，二季度將開展“一人多崗”考核認定和全員應知應會上崗考核，達不到崗位要求的人員，要離崗學習，對于無上崗證而獨立頂崗的人員，要追究車間領導責任。
2、繼續(xù)強化偏遠崗位檢查，特別是要加強對灰壩、總降變、xx車間化學、減溫減壓站、電氣、xx車間分選磨細、xx車間等崗位的交接班及午間勞動紀律的日常檢查。
3、加強對電氣檢修班、繼電實驗班、儀表維修班，xx車間巡線班等白班崗位工作時間內勞動紀律的檢查，重點檢查以上班組人員是否有遲到、早退、提前洗浴現(xiàn)象。
4、強化夜間勞動紀律抽查，工廠將不定期組織夜間勞動紀律的抽查，規(guī)避特殊時間段給安全生產帶來的風險。
5、加大對車間勞動紀律自檢自查的檢查力度，主要檢查車間自查工作是否流于形式，是否嚴格考核兌現(xiàn)，對于流于形式、考核不嚴、不予兌現(xiàn)的單位將直接扣罰單位績效考核分。對于詆毀、謾罵檢查人員的員工將加大處罰力度，直至解除勞動合同。
勞動課學生心得體會篇十一
第一段：引言 (120字)
作為大學生，在學習的過程中，除了理論知識的掌握，實踐技能的培養(yǎng)也是非常重要的一部分。大學生護理勞動課作為一門實踐類課程，培養(yǎng)了學生的動手能力、護理技能和人際溝通能力。在課程的學習過程中，我深刻領悟到了勞動的重要性和實踐的價值，也感受到了護理工作的辛苦和幸福。
第二段：勞動的重要性（240字）
在大學生護理勞動課的實踐過程中，我對勞動的重要性有了更深刻的認識。通過親身實踐，在實驗室里進行床單更換、患者洗澡等實際操作，我領悟到勞動可以鍛煉身體，提高自身的體力和耐力。同時，勞動也是實現(xiàn)自我價值的一種方式，通過自己的實際行動，為他人提供幫助，感受到了成就感和快樂。此外，勞動還能培養(yǎng)我們的實踐動手能力，將理論知識與實際工作結合起來，增強我們解決實際問題的能力，提高專業(yè)技能。
第三段：實踐的價值（240字）
大學生護理勞動課培養(yǎng)了學生的實踐能力和護理技能，讓我們從理論上走向實踐，更好地適應未來的職業(yè)生涯。在實驗過程中，我們需要與同學們密切合作，溝通協(xié)調才能完成一項護理任務，這提高了我們的人際溝通、協(xié)作和團隊合作能力。同時，通過實踐，我們不僅可以接觸到真實的工作環(huán)境和患者，更深入地了解了護理職業(yè)的特點和責任。這有助于我們將來更好地適應工作，并為患者提供更優(yōu)質的護理服務。
第四段：護理工作的辛苦和幸福（240字）
在大學生護理勞動課的實踐過程中，我深切感受到了護理工作的辛苦和幸福。護理工作需要傾注大量的心血和精力，無論是身體上還是心理上，都是一項非常具有挑戰(zhàn)性的工作。在實踐中，我們需要長時間地站立、彎腰、扛重物，這對我們的體力和耐力提出了很高的要求。同時，護理工作還需要我們面對各種各樣的患者，包括病情危重的患者、有各種傳染病的患者等，這要求我們具備強大的心理承受能力和抗壓能力。然而，護理工作中也有很多幸福和快樂，能為患者帶來康復和健康的希望，看到患者病情好轉，滿足感和成就感也隨之而來。
第五段：總結 (360字)
通過大學生護理勞動課的學習，我深刻認識到了勞動的重要性和實踐的價值。勞動培養(yǎng)了我的實踐動手能力和人際溝通能力，讓我更好地適應未來的職業(yè)生涯。同時，護理工作的辛苦和幸福也給我留下了深刻的印象。盡管護理工作具有挑戰(zhàn)性，但通過勞動和實踐，我能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為患者帶去健康和希望，這使我感到非常幸福和滿足。因此，我愿意努力學習，不斷提高自己的專業(yè)水平，將來成為一名合格的護士，為社會做出貢獻。
勞動課學生心得體會篇十二
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
對于這次勞動，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
勞動課學生心得體會篇十三
本次實習，我們按照老師的指導，在不到三個小時內，對工廠、車間有了一個較完整的了解和認識,對機械產品的各個生產流程有了一定的感性認識。我們這次實習的時間雖然不長，但是我們通過這次實習，增強了我們的團結協(xié)作意識，真正理解了“流水不腐，戶外上山”的道理。
我們實習的第一站是柳州機電設備廠。該廠是經過精心安排，在國家機電總公司和柳州電力公司的大力支持下，于xx年xx月xx日正式投產，其先進的工藝和設備使整個柳州電力公司的'機械化程度有了質的飛躍。在這次實習中，我們參觀了他們較為先進的生產設備：數(shù)控機床、加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控龍門刨床、數(shù)控銑床等。我們還親眼目睹了他們的精密制造加工，真可謂是驚嘆不已，這些精致的加工構造是無法用語言來傳達的。這次實習讓我深深地體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
這次實習，我們參觀了他們較為精美的機加工廠，了解了它們的生產流程，我們也親眼看到了他們生產的產品和加工中心。這種產品的機加工技術對我們的機加工藝做的介紹非常精巧，也對機加工行業(yè)產生了極大的興趣。在實習中，我們學習了機械的一些最常用的機床的操作方法和一些基本的技巧，了解了機械制造工藝方面的新知識、新工藝、新技術、新設備在機床生產上的應用。通過這次實習，我們也要掌握機械制造工藝方面的知識，培養(yǎng)和鍛煉我們的動手能力和實踐能力，并且作為機械設計專業(yè)的學生，這次實習對我們來說是必不可少的。
機械加工與管理專業(yè)是一門實踐性很強的學科，機械加工與管理與信息技術相結合，是一門實踐性很強的學科。在課堂上，學的理論知識只懂得皮毛，但在這學習過程中，才真正體驗到理論其實踐是很必要的。我們只能做一些簡單的實踐操作，只有在機械的生產中才能得到知識，得以運用，同時才能得到真正的鍛煉。在這次實習中，我們參觀了他們的機加工廠，學習了他們的生產加工技術，以及在機械生產上所應用的一些設備。這些知識都是我們在學校里無法學習到的，我們要好好地理解這些知識，在實踐中運用到實踐中去，才能真正體會到其中的意義。
勞動課學生心得體會篇十四
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為--世紀大學生，有著較高的文大學生勞動心得體會化素質，應當積極參加勞動。_曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>
只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
勞動課學生心得體會篇十五
第一段：引言（150字）
勞動課堂是我們培養(yǎng)勞動意識、錘煉實踐能力、培養(yǎng)團隊合作精神的重要環(huán)節(jié)。通過參與勞動，我們不僅能夠磨礪自己的意志品質和實際動手能力，還能夠學會與他人合作、協(xié)調和相互尊重。在這歷經一個學期的勞動課堂中，我不僅增長了見識，還取得了許多寶貴的體驗，下面我就與大家分享一下我的心得體會。
第二段：感受成長（250字）
在勞動課堂中，我親手完成了許多看似簡單卻不簡單的任務。例如，我曾參與組織整理圖書館的書籍，清理校園內的雜草，為老師清洗衣物等等。這些看似平凡的任務，卻讓我體會到了成長的喜悅和自豪感。每一次完成任務后，我都能感受到自己實際動手能力的提升，能夠從中學會與他人合作、協(xié)調和相互尊重。同時，勞動也讓我學會了珍惜每一分每一秒的時間，懂得合理規(guī)劃時間，提高工作效率。
第三段：體驗團隊合作（250字）
勞動課堂不僅讓我個人的實踐能力得到了提升，更讓我深刻體驗到了團隊合作的重要性。在完成一項勞動任務的過程中，我和同學們形成了一個默契而高效的團隊。我們共同商討任務的分工，相互配合，互相幫助，充分發(fā)揮了每個人的優(yōu)勢，最終完成了一個令人滿意的結果。通過這次團隊合作的經歷，我深刻認識到團隊的力量是任何個人力量都無法比擬的，只有團隊內部的協(xié)作默契才能帶來巨大的力量。
第四段：培養(yǎng)美德（250字）
勞動課堂的一個重要意義在于通過勞動培養(yǎng)我們的美德。在勞動中，我們可以體會到勞動的艱辛與付出，學會尊重他人的勞動成果。例如，在植樹活動中，我親手把一顆小樹種下，撫摸過樹苗，經歷過風雨的洗禮。這讓我對大自然的魅力有了更深的體會，更讓我深刻明白了保護環(huán)境、愛護大自然的重要性。勞動中的種種體驗，讓我們學會珍惜一切來之不易的事物，學會感恩和奉獻。
第五段：總結收獲（300字）
通過勞動課堂的學習，我收獲頗豐。不僅培養(yǎng)了實踐動手能力，學會了與他人合作，更從中獲得了一種積極的生活態(tài)度和樂觀的人生觀。勞動課堂不僅是一種學習，更是一種生活方式，一種精神境界。勞動讓我們更了解自己，也更了解他人。我相信，通過這次勞動經歷，我將能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，發(fā)掘更大的潛能。同學們，讓我們熱愛勞動，享受勞動的快樂，讓勞動的精神永遠陪伴我們成長。
總結：勞動課堂是我們成長的一部分，通過勞動，我們不僅能夠磨礪自己的意志品質和實際動手能力，還能夠學會與他人合作、協(xié)調和相互尊重。勞動課堂的經歷是我人生中的一筆財富，我將永遠珍視這段寶貴的經歷。讓我們通過勞動，培養(yǎng)美德，培養(yǎng)團隊合作精神，讓勞動的快樂伴隨我們成長，讓勞動的力量引領我們走向未來的成功。
勞動課學生心得體會篇十六
當我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的勞動課心得體會，歡迎閱讀與收藏。
此刻的大學生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活；這種粗活不是我們這些大學生干的。很多大學生“吃喝享樂”的錢也都是父母經過干這些“粗活”掙來的。為了讓同學們明白錢的來之不易，為了讓學校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評估，在宿舍管理科的組織帶領下，我們學生干部對學校生活區(qū)的每一個角落進行了清理。
學校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?，學生畢業(yè)后，自我意識中也把自我當成一個走向生活的人；“逢山開路，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會鍛煉自我，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不明白，因為大學的普及，也就是大學平民化的過程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的.身份都無法理解，那也就不要指望找工作了。
所以我覺得在大學里，我們應當多參加這些勞動，學校也應多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的機會得到鍛煉，這樣既能夠讓學校更整潔又能夠讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢。
在這一次長達十幾天的勞動中，我們學會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認識。
從前兩周，我們就開始了一場轟轟烈烈的大掃除。起初我認為只是一項小的活動，偶爾打掃一次而已，可隨著時間的推移，證明我的想法是錯誤的。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒有因為時間的長、任務重，而缺席，有畏難情緒，而是出勤率很高，進取完成宿舍管理科，分配的任務。
在這次的活動中，我們人力資源部不僅僅有一個好的部長，并且有一個好的團隊。每次理解任務之后，都會盡心盡力、任勞任怨去完成每一項任務。每當我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得異常的歡樂，因為學校有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學們也會感覺更加的溫馨。學校里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，此刻我們的學校里那么的生計勃勃??！
古人云“一份耕耘，一份收獲”，經過我們精心的打掃，我們的學校變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅僅此刻是明達的志愿者，并且永遠是明達的志愿者。
有句話說得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的。期望我們學校的學姐、學妹、學哥、學弟都能參加到這支隊伍里。
勞動課學生心得體會篇十七
11月初進入鄭州，放棄了計算機行業(yè)，決定選擇銷售(商務)。一開始我的志向是訓練自己獨立，用挑戰(zhàn)自己的勇氣和榮辱的態(tài)度去做事?。?！面對困難、挫折、委屈、孤獨、無助，我偷偷哭了很多個晚上，不是向任何人尋求幫助，而是想辦法度過！一切都不算什么，沒有人能真正讀懂我，關心我，這讓我很痛苦。
我一臉茫然地走進了市場部。說實話，進入市場部大大超出了我的預期。一開始我懷疑自己，不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因為我知道市場部是所有部門中最忙、最累、最辛苦的。我怕自己做不好這份工作，怕自己偷懶。時刻提醒自己:這份工作不是非做不可，但既然做了，就一定要做好。一共做了三個行業(yè)，都是毫無目的的工作，就像無頭蒼蠅亂撞，找點分考驗競爭，挑戰(zhàn)極限！每個轉折點都有原因，不是我沒有堅持，而是無奈太多！
我知道我是一個很感性的人，有兩面:表面堅硬，內心脆弱。看了李強的演講，感觸很深，意識到自己的很多缺陷:任性、固執(zhí)、心高氣傲、自以為是、脾氣暴躁、小聰明反小聰明、不顧他人感受、獨斷專行！
勞動課心得體會
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勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。以下是本站小編整理的大學生勞動心得1000字，歡迎參考，更多詳細內容請點擊本站查看。
本周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學完成，構成了一個團結的群眾。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學習和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。透過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們就應做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身潛力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量!同學們累著并快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
透過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了就應珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，構成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質。勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
在這忙碌而充實的七天里，我們學會了很多，勞動不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什么事情，都務必持之以恒，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進了同學之間的友誼。只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學的努力下我們把經濟學院xx級的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當然，這是離不開各個同學的用心支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一齊勞動過，我勞動，我快樂!
勞動課學生心得體會篇十九
在這次為期較短的實習中，獲益匪淺，深刻地認識到了理論和實踐相結合的重要性，實習的同時也意識到了自身存在的不足。
我們的教育應該與實習相結合。烘焙廠是一個生產性加工廠，設備簡單，但在實習前我們并沒有意識到烘焙廠的重要性，只是簡單的在圖板上畫了幾下溫度和時間就完成了。在這次實習中不僅僅學到了簡單的烘焙知識，對烘焙工藝有了一定的認識，還學會了怎樣去烘焙。在這次實習中，我們不僅僅了解烘焙工作，而且還了解了烘焙工人是怎樣進行烘焙工作的。烘焙工人的工作很簡單，只是一些簡單的工作，他需要有耐心，不能馬虎，要有嚴謹?shù)膽B(tài)度，還要有較強的責任心，才能將工作做好。
勞動課學生心得體會篇二十
在我小學的時候，我經常聽爸爸說，他是一名小學生，爸爸是一位有著雙職身份的人。他的父親是一位很有經驗的小兒子，父親的脾氣很暴躁，父親是一個特別的老板。在他的身上，我看到了一個父親那嚴酷的面孔，我知道了爸爸是位老太太，而且他很不喜歡我，可我還是不喜歡他，因為我的`爸爸不愛我。在我小學時，爸爸就是這樣一對好朋友，爸爸每天早上要很早來到學校，然后爸爸再在上學時，他就開始把他放在我的桌子上，讓我在上學時不要吵鬧，爸爸說，他是不想吵鬧的。我才想到，原來爸爸是這么有愛心，而我也要向這樣的小朋友學習！
這個暑假里，我和媽媽去?？谟斡?。在那里，爸爸不會像我這么害怕，不會把他抱在懷里，只會把他放在我的懷里，讓我在那里，在那里，在那里。爸爸說，我要好好學習，爸爸是一位好爸爸，而我呢，就是不會那么害怕的吧！
勞動課學生心得體會篇二十一
這個星期的勞動課程的設計我很滿意，我的勞動成果很豐滿。
在勞動課程的過程中我們看到的是勞動成果，而我們看到的是成果和辛勤勞動換來的成果。我們看到了勞動的辛苦，也感受到了老師們對我們那種不求回報的`付出和無私的奉獻。我們的勞動成果得到了老師們和同學們的一致好評。
勞動課程設計讓我學到了很多在書本上學不到的東西，也讓我感受到了勞動的辛苦和老師的辛苦。我也體會到了勞動的辛苦和老師們那種無私奉獻的精神。我會以這次勞動為起點，好好珍惜這來之不易的學習機會，為自己為自己的未來不斷努力。
勞動課程設計讓我學到了很多在課堂上和書本上無法學到的東西。我們不但學習到了勞動的辛苦，還懂得了勞動的艱辛。
我也學到了勞動的艱辛和為的幸福感。這次勞動課程設計讓我學到了很多在課堂上、書本上學不到的知識。
我會以這次勞動課為起點，好好學習、努力工作，為自己早些做好準備，不辜負老師們對自己的期望，也會在勞動課程設計的過程中好好學習勞動知識，在以后的學習中努力提高自己的專業(yè)能力，爭做一個對社會有用的人。
勞動課學生心得體會篇二十二
勞動課是學校教育中的一門重要課程，為學生提供了鍛煉身體、培養(yǎng)動手能力的機會。我在參加勞動課的過程中，收獲頗多，讓我對勞動充滿了熱愛和體會到了勞動的意義。下面，我將從準備勞動、實際操作、團隊合作、培養(yǎng)自信、享受成果等方面，對勞動課的心得體會進行總結。
首先，勞動課需要提前做好準備工作。在進行實際操作之前，我們需要先了解相關的操作知識、安全注意事項等。比如，我們在學習種植花卉時，老師先向我們講解了土壤要求、澆水條件、日照要求等內容，并為我們提供了種植花卉所需的工具和材料。這就要求我們在勞動課之前，要認真聽課、做好筆記，提前收集資料。只有做好充分的準備，才能保證勞動能夠順利進行。
其次，勞動課的實際操作是學習的重點。勞動課的真實性和實用性很強，通過親身實踐，我們能夠更好地掌握知識。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。比如，當我第一次嘗試種植花卉時，我沒有掌握好澆水的分寸，導致花卉缺水或過度澆水。但是，通過多次的實踐，我逐漸摸索出合適的水分量，培養(yǎng)了細心和耐心的品質。實際操作的過程中，不僅能夠培養(yǎng)動手能力，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和判斷力。
第三，勞動課強調團隊合作的重要性。在我們參與勞動課的過程中，經常會分成小組，共同完成任務。在團隊合作中，每個人都有自己的角色和任務，只有各盡其責，才能夠更好地完成任務。比如，當我和小組成員一起種植花卉時，有的人負責準備土壤，有的人負責澆水，有的人負責觀察花卉的生長情況。只有我們相互合作，才能夠保證花卉的生長和團隊任務的完成。團隊合作不僅培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我們的交流和溝通能力。
第四，勞動課能夠培養(yǎng)自信心。在勞動過程中，每個人都需要面對各種各樣的任務和挑戰(zhàn)。當我們能夠獨立完成任務并取得成果時，我們會對自己的能力產生自信。在種植花卉的過程中，我遇到了花卉生長過慢、葉子枯萎等問題，但是我沒有放棄，通過自己的努力和耐心，我成功地解決了這些問題。這讓我對自己的能力有了更多的信心，并且愿意去嘗試更多的困難和挑戰(zhàn)。
最后，勞動課的成果讓人享受。通過勞動，我們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了動手能力，還能夠欣賞到自己勞動的成果。當我們終于看到花卉生長茁壯、綻放出美麗的花朵時，我們會感到一種喜悅和滿足。這不僅是對我們努力的回報，也是對我們努力的肯定。勞動的成果不僅讓我們快樂，還讓我們更加珍惜自己的付出和勞動的意義。
總而言之，勞動課給予了我很多寶貴的經驗和體會。通過勞動課，我不僅學到了知識，還學會了如何準備勞動、實際操作、團隊合作、培養(yǎng)自信和享受成果。勞動課的意義不僅體現(xiàn)在學校教育中，更是對我們未來生活的一種啟發(fā)和準備。勞動課不僅培養(yǎng)了我們的身體，更培養(yǎng)了我們的心靈。我相信，在接下來的勞動課中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
勞動課學生心得體會篇二十三
冬天的雪只下了幾場，而我這個寒假懂得的不只這幾場雪那么多。而我了解的只是比黃金還要珍貴。冬天會過去，記憶永遠不會成為過去，不會因為時間而忘記。
整個冬天，每天過得十分充實，上網(wǎng)發(fā)稿，看看評論，知道夜晚來臨。
有時候會感到生活變得充實，去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地，發(fā)表了文章，看著文章成為精彩博文，點擊率的上升，瀏覽人數(shù)的增長，心里的感覺像是一朵花，一下子開了。應該叫心花怒放，以前的我傲視天下的感覺，自認為人長出眾，驕傲不可一世。但一到了外面，才發(fā)現(xiàn)，我平凡的可憐，沒有光環(huán)，只是一個平凡的人，去競爭，沒有條件，去比拼，沒有力量。逞強的下去只是傷痕累累而已，像我這樣的人很多，我也沒有驕傲的權利，也沒有抱怨的機會，更加沒有失落的權利，因為大家是如此的相似。因為外面是這樣的平凡，平凡的人，自有不平凡的作為。我一直相信，努力的人，獲得的，不僅僅是普通的贊揚，努力的人，因為仔細去追尋，才值得大家為他鼓掌。
一個人，有自己的見解，這就是一篇好文章，一個人，能改進自己，這個人就能突破自己。終有一天，我會成為值得大家鼓掌的人。
奧運的知識是不可遺忘的，我對它的態(tài)度冷淡，自然就不能算是愛國，我應該閱讀奧運的'知識。所以，在這個特別的年里，成為稱職的愛國人。何振梁爺爺他最偉大的舉動，就是為個申請奧運做出的貢獻，他70多歲了，依然做申請奧運顧問。
全國有很多人熱愛奧運，他們的英雄是奧運冠軍，我們的英雄是所有的運動員們。我虛度的時光太多了，今年冬天是我最美的.收獲。
勞動課學生心得體會篇二十四
時代在發(fā)展，科學在進步，很多人也由此認為，“勞動”這一名詞應該隨著時間的洪流退出歷史的舞臺。但勞動這一延續(xù)了五千年的生活方式依然根深蒂固地存在于我們的生活當中。完成七天勞動教育后，我更加深有體會這一點。每天在干凈整潔的教學樓上課學習，這一次我親自參與了打掃整理的過程，原來有這樣一群可愛的人們在我們到達教室之前打掃了走廊，在我們上課之時擦去窗臺的浮塵，在我們離去教室之后整理了桌椅。我們所享有的每一份美好環(huán)境的背后都有勞動人民辛勤的付出。每當我完成一天的工作，在走廊看著教室里上課的同學們，以及陽光灑落在光潔的玻璃上，內心總會不禁充滿愉悅感。我用自己勞動的雙手為他人創(chuàng)造一份美好環(huán)境。同時，自己勞動的經歷更加讓我體會到了美好環(huán)境的來之不易，現(xiàn)在的`我每次離開教室都會牢記帶走身邊的垃圾，走在路上，看見身邊的垃圾也會選擇隨手撿起扔進垃圾桶。你的簡單彎腰就是為美好環(huán)境貢獻的一小步。
雖然本學期的勞動教育課結束了，但勞動的步伐不會就此停止，作為大學生不僅要在學習上刻苦鉆研，更應當在生活上嚴格要求自己，將勞動精神的觀念和思想帶入到今后的學習和崗位上?！皠趧邮亲蠲赖姆▌t，也是最美的果實”。千里之行，始于足下，美好生活的創(chuàng)造就從自己的雙手開始。
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