寫心得體會可以促使我們對自己的行為和思考進(jìn)行反思和反省。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人關(guān)心的問題，下面給出幾點(diǎn)建議供大家參考。心得體會是對一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份心得體會了吧。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要明確總結(jié)的目的和對象。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。
心得體會存在的不足篇一
隨著教育的普及和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人選擇走向大學(xué)，成為一名大學(xué)生。然而，大學(xué)生們在成長的過程中總是會存在一些心理上的不足，這些不足也成為了影響他們自身發(fā)展的一個(gè)重要原因。在學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生需要付出更多的努力，才能逐漸改變自己的局限。因此本文將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，探討一下大學(xué)生存在不足的心得體會。
第一段：競爭壓力大，自信心不足
現(xiàn)在的大學(xué)校園中，競爭的壓力越來越大，各種比賽、考試成為了大學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，特別是那些名校的學(xué)生更是如此。這樣的環(huán)境下，一些大學(xué)生會因?yàn)樽陨淼哪芰ο鄬Σ蛔愣プ孕牛M(jìn)而影響到自己的發(fā)展。我曾有一次參加比賽，因?yàn)槊鎸ζ渌瑢W(xué)的強(qiáng)勁對手，我的自信心開始動搖，結(jié)果表現(xiàn)不佳。長期以來，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己心理的障礙，培養(yǎng)自信心非常重要。
第二段：沉迷游戲，缺乏自控力
現(xiàn)在大學(xué)生使用手機(jī)和電腦已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，但這也會帶來一些弊端，比如沉迷游戲，花費(fèi)大量時(shí)間與精力在游戲上，導(dǎo)致學(xué)業(yè)和生活的重心發(fā)生偏移。我曾經(jīng)也陷入這樣的狀況，導(dǎo)致了鍵盤依賴癥，覺得離開電腦就好像失去了靈魂一根筋地在電腦前度日如年。在后來的學(xué)習(xí)中，我×p了自己的游戲，養(yǎng)成了早睡早起和運(yùn)動的好習(xí)慣，也逐漸恢復(fù)了自己的自控力。
第三段：社交困難，交際能力欠佳
在校園生活中，交際是一種必不可少的能力。一些人可能因?yàn)榍皟赡甑膶W(xué)習(xí)壓力太大，而缺乏時(shí)間和精力去結(jié)交更多的朋友，因此他們在交際上會遇到困難。我曾經(jīng)是其中一員，發(fā)現(xiàn)自己不善言談，有時(shí)面對一群陌生人，就會感到發(fā)慌，就算有話說，也怕被別人嘲笑。后來參加了一些社交活動和課余活動，和其他同學(xué)一起積極參與一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我變老了的交際能力逐漸得到提升。
第四段：學(xué)科知識不夠綜合化
現(xiàn)在的大學(xué)教育注重專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，但是這樣的專業(yè)知識往往不足以支撐一個(gè)人在社會中的發(fā)展，需要大學(xué)生關(guān)注綜合素質(zhì)。這也就涉及到了教育的本質(zhì)，教育不僅僅是灌輸知識，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生掌握探究問題的方法、逐漸培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題能力。在我的成長過程中，我意識到學(xué)科知識只是媒介，而學(xué)會了自主思考和跨學(xué)科的思考，才是我最需要掌握的東西。
第五段：沉迷網(wǎng)絡(luò)，關(guān)注度低
互聯(lián)網(wǎng)無疑是這個(gè)時(shí)代的重要媒介，也為我們帶來了很多方便，但同時(shí)也會帶來負(fù)面影響。大學(xué)生很容易因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的各種誘惑而分散自己的注意力，導(dǎo)致關(guān)注度低下，缺乏對事物的深入思考和探究。我也曾經(jīng)是其中一員，發(fā)現(xiàn)自己總是被社交軟件和無聊的視頻所吸引，甚至對待學(xué)校給出的作業(yè)也只是走馬觀花般的處理了事情。后來我制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并逐漸養(yǎng)成精神上的專注力，注意力也隨之有了提高。
總之，在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，大學(xué)生們需要認(rèn)識到并改變自己的不足，注重提高自己的綜合素質(zhì)和自我修養(yǎng)。雖然道路不易，但是只有不斷調(diào)整，適應(yīng)這個(gè)社會的要求，才能逐漸取得成功。
心得體會存在的不足篇二
第一段：引言（200字）
作為一名大學(xué)生，我們很容易沉迷于各種課程和考試壓力中，卻忽視了自身存在的不足。而這些不足，往往會困擾我們的人生和職業(yè)發(fā)展。正所謂：一個(gè)人的命運(yùn)，不應(yīng)該只有靠天，還要靠自己。因此，我們必須認(rèn)真思考自己的不足點(diǎn)，并努力改進(jìn)，創(chuàng)造更好的未來。
第二段：學(xué)習(xí)不足（200字）
在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)。然而，存在著一些大學(xué)生學(xué)習(xí)不足的問題，如聽課不認(rèn)真、不注重復(fù)習(xí)、沒有自主學(xué)習(xí)的能力等。這些不足之處容易導(dǎo)致我們在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差，也會影響我們的成績和未來職業(yè)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該使自己更加專注并在學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間和精力。
第三段：交流不足（200字）
在大學(xué)校園中，交流對于一個(gè)人的成長和發(fā)展很重要。然而，有些人存在交流不足的問題，往往拒絕與他人開展對話并尋求幫助，這會導(dǎo)致他們在學(xué)業(yè)和人際關(guān)系方面的困難。因此，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校及社會活動，多與同學(xué)和老師互動，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，并尋找更多的資源來提升自己的實(shí)際操作能力。
第四段：自我管理不足（200字）
自我管理是提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。然而，在我們的日常生活中，我們往往存在自我管理的不足。例如，時(shí)間安排不合理、情緒管理不當(dāng)?shù)葐栴}，這些問題容易導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量降低。因此，我們應(yīng)該合理規(guī)劃自己的時(shí)間，養(yǎng)成情緒管理的好習(xí)慣，提高自我管理的能力。
第五段：總結(jié)（400字）
介紹大學(xué)生的不足，為了讓自己更好的發(fā)展，我們要注意自己的缺點(diǎn)并加以改善。對于學(xué)習(xí)不足的問題，我們應(yīng)該注重認(rèn)真聽課，不斷復(fù)習(xí)鞏固知識；對于交流不足的問題，我們應(yīng)該加強(qiáng)人際關(guān)系，發(fā)表意見，多與人互動；對于自我管理不足的問題，我們應(yīng)該規(guī)劃時(shí)間，控制情緒。改善自身不足，需要時(shí)間和精力的投入，也需要自己的不懈努力和堅(jiān)持。但是，只有成功改變自己不足之處才能朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，打造一個(gè)更好的明天。
心得體會存在的不足篇三
存在不足是人們在實(shí)踐中不可避免的現(xiàn)象。在不斷探索和發(fā)展的過程中，我們常常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。然而，正是這些不足和挫折，使我們不斷反思和成長。下面我將從學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系、心理健康和生活方面談一談我在實(shí)踐中所遇到的不足，并總結(jié)了一些體會。
學(xué)習(xí)方面，存在不足的表現(xiàn)主要是學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上的欠缺。曾經(jīng)我在學(xué)習(xí)上總是死記硬背，缺乏對知識的深入理解。我只追求短期內(nèi)的表面成績，忽略了知識的真正價(jià)值。然而，經(jīng)過一段時(shí)間的摸索和試錯(cuò)，我意識到了問題所在。我開始改變學(xué)習(xí)方法，注重理解與思考，積極參與討論和交流，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。這個(gè)過程雖然并不容易，但是我體會到了學(xué)習(xí)的真正樂趣，并收獲了更多的知識。
工作方面，存在不足主要是對任務(wù)的執(zhí)行和時(shí)間管理的不善。曾經(jīng)我總是急于求成，貪圖速成，容易疲于奔命，工作效率低下。同時(shí)，我在工作中也經(jīng)常受到壓力的困擾，無法充分發(fā)揮自己的潛力。然而，通過自省和反思，我明白了問題的源頭在于對自己的要求過高，缺乏有效的時(shí)間管理。因此，我開始學(xué)習(xí)將任務(wù)合理地分解和安排，設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí)，我也注重自我調(diào)節(jié)和放松，通過鍛煉和愛好來減輕壓力，提高工作效率。
人際關(guān)系方面，存在不足主要表現(xiàn)為交流和合作的困難。曾經(jīng)我在與他人溝通時(shí)往往表達(dá)不清，無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，我也容易與他人發(fā)生矛盾和摩擦，從而影響了團(tuán)隊(duì)的合作和效果。通過反思和自省，我意識到問題的核心在于我缺乏傾聽和理解他人的能力。因此，我開始學(xué)習(xí)如何有效地溝通和表達(dá)自己，注重傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，以提高自己在人際關(guān)系上的技巧和能力。
心理健康方面，存在不足主要是自信心的不足和情緒管理的困難。曾經(jīng)我常常對自己缺乏信心，容易陷入消極情緒的困擾。無論面對何種壓力和挑戰(zhàn)，我都覺得力不從心。然而，通過自我反省和解決問題的努力，我開始學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)自己的自信心，并通過積極的思考和行動來管理情緒。我以積極的心態(tài)面對困境，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改善自己，逐漸提高了自信心和情緒管理能力。
生活方面，存在不足主要是生活習(xí)慣和心態(tài)上的不良傾向。曾經(jīng)我常常沉迷于電子產(chǎn)品和虛擬世界，忽視了身體健康和與他人的互動。我也往往抱怨著生活的不公，追求物質(zhì)的財(cái)富而忽略了內(nèi)心的滿足。通過自省和調(diào)整，我開始關(guān)注身體健康，保持良好的作息和飲食習(xí)慣；我也開始珍惜與家人和朋友的相處時(shí)光，學(xué)會感恩和分享。在這個(gè)過程中，我體會到了簡單而幸福的生活之美，學(xué)會了適度放松和享受生活。
綜上所述，存在不足是我們在實(shí)踐中所面臨的常態(tài)。然而，通過反思和改善，我們可以不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系、心理健康和生活方面，我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過不斷努力和實(shí)踐來彌補(bǔ)和改善。只有在不斷摸索和成長的過程中，我們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要，并對未來有更加明確的目標(biāo)和打算。因此，我們應(yīng)該珍惜和利用每一個(gè)存在不足的機(jī)會，以成為更好的自己。
心得體會存在的不足篇四
在生活中，我們每個(gè)人都會面臨各種各樣的問題和困難。而面對這些問題，我們往往很容易陷入困境，不知道如何解決。其中一個(gè)原因就是我們在人生的旅途中往往存在不足。存在不足，指的是我們在某些方面沒有足夠的能力或經(jīng)驗(yàn)，從而導(dǎo)致出現(xiàn)困難或失敗。而探索、感悟和克服這個(gè)問題，是我們個(gè)人成長的重要一環(huán)。
第二段：發(fā)掘存在不足
首先，要寫一篇關(guān)于存在不足的文章，我們首先需要發(fā)掘存在不足的方面。這可以通過自我反省、聽取他人的意見和建議，以及不斷的學(xué)習(xí)和嘗試來實(shí)現(xiàn)。例如，我們可能發(fā)現(xiàn)自己缺乏社交能力、缺乏領(lǐng)導(dǎo)力以及不擅長時(shí)間管理等方面。要注意的是，我們需要保持開放的心態(tài)來接受現(xiàn)實(shí)，以及能夠識別我們的存在不足問題，并為其尋找解決方案。
第三段：分析存在不足
在發(fā)掘了存在不足的問題后，我們需要進(jìn)行深入的分析。我們需要明確知道這個(gè)問題會帶來什么樣的影響，以及原因是什么，是否可以通過自身的措施來逐步調(diào)整。我們例如面臨管理不善的問題，就需要認(rèn)真審視我們自己的管理方式，尋找改善的辦法，并在不斷實(shí)踐中改進(jìn)自己的方法。
第四段：改進(jìn)存在不足
了解存在不足和其原因后，我們可以開始著手采取行動來加以改善。我們可以開始參與培訓(xùn)、尋找導(dǎo)師或啟動自我改進(jìn)計(jì)劃，以期提高我們自己的能力和知識。這個(gè)時(shí)候需要不斷思考和嘗試，以測試新的方法是否有效，并且需要持續(xù)不斷地進(jìn)行反饋和調(diào)整。
第五段：總結(jié)與展望
總結(jié)自己的存在不足得到改進(jìn)的過程，思考我們所獲得的成果和經(jīng)驗(yàn)，以及如何應(yīng)用到未來的生活和工作中去。我們學(xué)會了如何擁有正確的心態(tài)面對自己的問題，并且可以積極尋求解決方案，最后實(shí)現(xiàn)了問題的改善。這個(gè)過程讓我們不斷成長和發(fā)展，相信未來更好的自己，也會更好地應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。
結(jié)論：存在不足并非壞事，它是我們面對自己提出的挑戰(zhàn)和機(jī)會。我們需要正視它，認(rèn)真分析和處理，以達(dá)到不斷成長和前進(jìn)的目的。這樣才能在人生的旅途中取得更大的成功和成果。
心得體會存在的不足篇五
在我們的人生旅程中，我們都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，這些困難可能是由于我們自身存在的不足所引起的。這些不足可能很小，也可能很大，但它們都是我們生命中必須面對的一部分。在這篇文章中，我將討論“存在不足”的主題，并分享我在處理自身不足方面所學(xué)到的一些心得體會。
段落2：自我反思
自我反思是解決不足的第一步。我學(xué)會了在日常生活中反思自己的行為和思想。這種自我反思不是為了責(zé)備自己，而是為了更好地了解自己。通過自我反思，我不僅意識到了我存在的不足之處，還學(xué)會了認(rèn)可自己的長處并努力提高自己的技能和能力。
段落3：接受不足
接受自身存在的不足也是解決問題的重要步驟。當(dāng)我們能夠坦誠地面對自己的不足，并承認(rèn)自己需要改正它們的時(shí)候，我們才能更好地成長。在我的經(jīng)驗(yàn)中，接受自己的不足有助于我更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)并在生活中取得更大的成功。
段落4：向他人尋求幫助
當(dāng)我們承認(rèn)自己存在的不足時(shí)，我們可能會發(fā)現(xiàn)自己需要幫助才能解決它們。在這種情況下，向他人尋求幫助是一種聰明的選擇。當(dāng)我們向他人尋求幫助時(shí)，我們不僅能夠獲得他們的知識和經(jīng)驗(yàn)，還能從他們身上學(xué)習(xí)到更多的技能和知識，這有助于我們更好地成長和發(fā)展。
段落5：總結(jié)
在這篇文章中，我分享了處理自身不足的一些心得體會。這些體會包括自我反思、接受不足和向他人尋求幫助。當(dāng)我們能夠應(yīng)用這些技巧和策略時(shí)，我們可以更好地成長和發(fā)展，并在生活中取得更大的成功。無論發(fā)生什么，我們都應(yīng)該始終遵循這些原則，并記住我們每個(gè)人都存在不足。
心得體會存在的不足篇六
存在不足的心得體會是人生中最珍貴的經(jīng)驗(yàn)之一。我們都曾經(jīng)歷過迷茫、猶豫、失落，然而這些都是成長的必要過程。通過自我反思與總結(jié)，我深刻領(lǐng)悟到了存在不足的可貴之處，下面我將從五個(gè)方面闡述我的心得體會。
首先，存在不足鍛造了我的堅(jiān)強(qiáng)性格。當(dāng)我因?yàn)樽约捍嬖诘牟蛔愣械骄趩蕰r(shí)，我學(xué)會了自我慰藉和鼓勵(lì)，這種經(jīng)歷讓我逐漸變得堅(jiān)韌。我發(fā)現(xiàn)，只有在面對困難時(shí)才會真正錘煉出自己的勇氣和毅力，這種性格特質(zhì)將會在未來的人生中幫助我應(yīng)對更多挑戰(zhàn)。
其次，存在不足讓我更加清晰地認(rèn)識了自我。當(dāng)我采取行動去克服自身不足時(shí)，我逐漸了解到了我的優(yōu)勢和劣勢，讓我更加清晰認(rèn)識自己。這種經(jīng)歷也讓我更加自信，因?yàn)槲抑牢铱梢猿袚?dān)自己的不足的缺陷和自己的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，存在不足讓我更加珍惜人與人之間的關(guān)系。因?yàn)槲业牟蛔?，我意識到自己需要幫助和支持。然而當(dāng)我通過努力克服自我的不足時(shí)，我又明白了別人幫助我的珍貴之處。因此，我對朋友、家人和同事之間的關(guān)系變得更加關(guān)注和珍視，因?yàn)槲抑阑ハ鄮椭拍軐?shí)現(xiàn)生活的進(jìn)步和改善。
第四，存在不足讓我保持謙遜。同時(shí)，也教會了我如何與別人共處。當(dāng)我開始意識到自己的不足時(shí)，我意識到在這個(gè)世界上，沒有什么人是完美的，也沒有任何一種職業(yè)或者工作是輕松的。我更加珍視和感激所得到的工作、朋友和生活。同時(shí)，我也學(xué)會了共情，這讓我能夠更好地與周圍的人合作和協(xié)作。
最后，存在不足迫使我不斷學(xué)習(xí)和提升自己。當(dāng)我接受自己的不足并為之努力時(shí)，我知道只有這樣才能取得進(jìn)步，贏得信任和成功。這種心態(tài)讓我一直在保持學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的狀態(tài)，帶來了豐厚的回報(bào)。
總結(jié)而言，通過這些經(jīng)歷，我更加深入地了解了自己，同時(shí)也學(xué)會了更好的與別人相處。我相信這些可貴的心得將會幫助我在未來的人生中克服更多的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更多的個(gè)人成長和成功。
心得體會存在的不足篇七
計(jì)劃生育是我國的國策，在解決人問題的同時(shí)也使得獨(dú)生子女成為一種普遍現(xiàn)象，不少孩子因?yàn)樵诩彝ブ袕男【褪艿竭^多的溺愛也養(yǎng)成了在社會交往中習(xí)慣于以自我為中心，缺少了“溫良恭儉讓”的思想，由于應(yīng)試教育的形式使得學(xué)校和家長也更多關(guān)注于孩子在專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面受教育情況而忽視了禮儀方面的教育。
禮儀教育由于有別于道德規(guī)范和法律規(guī)范，也即是失禮的行為既不會受到良心道德的譴責(zé)，也不會受到來自法律的制裁，又特別是遇到今天這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性、不拘小節(jié)、注重時(shí)尚的時(shí)代潮流，禮儀所提倡的行為規(guī)范更多的被認(rèn)為是一種技術(shù)性的，部分學(xué)校在禮儀教育時(shí)采取的帶有戲劇演出性質(zhì)的禮貌、禮節(jié)、儀式、儀表等方面的模擬訓(xùn)練和講授，很難讓其禮儀的內(nèi)涵深入思想深入骨髓，往往流于表面?！拔逯v四美”的活動開展了一次又一次，學(xué)生在活動中好象有些效果，活動結(jié)束后許多同學(xué)過些時(shí)日又很快恢復(fù)原樣。這種情況表明禮儀教育有流于形式的趨勢。
2、不能忽視傳統(tǒng)禮儀教育。
我國改革開放以來，面對以影視作品等為載體的西方文化大量輸入，國家雖然大力提倡兩個(gè)文明一起抓，但是各地方以經(jīng)濟(jì)掛帥，偏重于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。禮儀教育與國際接軌，更多的受到西方文化的沖擊而忽視傳統(tǒng)教育，一些傳統(tǒng)的東西開始消失了。禮儀向快餐文化發(fā)展，也開始更多地作為一種人際交往技巧來學(xué)習(xí)，表面上的彬彬有禮難以掩蓋內(nèi)里的空泛、麻木、漠然等精神。
古人云“內(nèi)實(shí)精神”表現(xiàn)在外的禮儀更應(yīng)該有一種內(nèi)在氣質(zhì)、內(nèi)在精神的支撐。而禮儀的內(nèi)在氣質(zhì)、內(nèi)在精神又必須以學(xué)識為基礎(chǔ)。對禮儀重要性的認(rèn)識，對各種利益內(nèi)涵的感悟，對社會文化、社會關(guān)系的一定層次的認(rèn)識和理解，都離不開一定的的社會人文科學(xué)方面的學(xué)識文化。禮儀是歷史形成并且有專門規(guī)定的一種行為規(guī)范，入鄉(xiāng)隨俗也表明了禮儀受著民族傳統(tǒng)的影響。因此加強(qiáng)民族傳統(tǒng)教育可充實(shí)和豐富其內(nèi)涵。
3、傳統(tǒng)的禮儀包含著秩序。
我國素有“禮儀之邦”的美稱，追溯歷史，荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，可見傳統(tǒng)意義上的禮是一種涵蓋一切制度、法律和道德的社會行為規(guī)范。對于只在維護(hù)森嚴(yán)的封建等級制度的禮儀制度，尤其是那些落后的繁文縟節(jié)，新的社會制度和價(jià)值體系非但無法接納，而且必須堅(jiān)決予以拋棄。自辛亥革命徹底否定了幾千年的封建制度之后，伴隨著社會價(jià)值觀的根本改變，禮也被賦予了全新的現(xiàn)代意義。如果說傳統(tǒng)意義上的禮是一種涵蓋一切制度、法律和道德的社會行為規(guī)范的話，今天的所謂禮則僅僅是對禮貌和相關(guān)活動的禮儀形式而言的，從這個(gè)意義上來說，現(xiàn)代的禮的內(nèi)涵和外延都變小了。
但是，古人重視禮，孔子云：“禮之用，和為貴”，首先是為了維護(hù)社會的各種秩序，保持社會的安定與和諧，因此產(chǎn)生了社會生活中的禮儀、制度、規(guī)范，禮就不再是一個(gè)簡單的人際交往問題，更代表了一種秩序。為此一個(gè)人的禮節(jié)、服飾、語言、行為等就不再是根據(jù)自己的喜好來決定，而要根據(jù)國家形象定位來確定，并要和國家的精神風(fēng)格保持協(xié)調(diào)一致。個(gè)人的儀表，可以存在不同的喜好，但對于國家的形象而言，則應(yīng)由一個(gè)大致趨同的要求，同時(shí)還應(yīng)考慮自身在體制內(nèi)部的身份、地位等因素等。所以從某種意義上來說，那些接受過傳統(tǒng)教育的真正懂禮儀講禮儀的人，禮儀更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位。
4、傳統(tǒng)的`禮儀包含著仁愛的精神。
孔子說“依于仁，游于藝”，這里說的藝就是六藝，即禮、樂、射、御、書、數(shù)，這是當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的具體科目，“禮”居其首，仍依于“仁”，這提出了最重要的是要培養(yǎng)高尚品德?？鬃拥膶W(xué)生樊遲問什么是“仁”，孔子回答說：“愛人”。這是孔子對“仁”的最重要的解釋。“愛人”是一種普遍的愛。孔子又強(qiáng)調(diào)愛人作為一種普遍的道德原則，必須由愛自己的父母開始?？鬃硬幌嘈乓粋€(gè)不愛自己父母的人能去愛普天下的人。《中庸》引孔子的話：“仁者，人也，親親為大?！焙髞砻献诱f：“親親而仁民，仁民而愛物?！边@是對孔子思想一個(gè)很好的概括，就是從愛父母開始，一直推廣到愛天地萬物。這就是“仁”。也即是今天人們說的“大愛”。
“禮”是社會生活中的禮儀、制度、規(guī)范。孔子重視喪禮和祭禮。他說，“子生三年，然后免于父母之懷”，子女生下來，要三年才能脫離父母的懷抱，因此子女對父母自然有一種愛慕之情，父母死了，這種愛慕之情和思念之情就表現(xiàn)為子女為父母服喪三年的禮。所以“禮”是出于人“親親”的真實(shí)情感。
5、傳統(tǒng)的禮儀也是一種境界。
孔子說“興于詩，立于禮，成于樂”。儒家以“君子”為理想人格，而君子又以“仁”為道德標(biāo)準(zhǔn)。但仁不是抽象的，而必見諸言語和行事?？鬃由鲜鏊^“興于詩，立于禮，成于樂”，正是要揭明養(yǎng)成君子人格所必修的三項(xiàng)工夫?！芭d于詩”屬言語方面，“興”者起興?？鬃痈醒裕骸安粚W(xué)詩，無以言?！薄傲⒂诙Y”屬行事方面，“立”者立身，或者立足，又或者自立，亦即立身成人、立足社會?？鬃痈醒裕骸安粚W(xué)禮，無以立。”“成于樂”屬性情方面，“成”者，養(yǎng)成，完成。“詩”、“禮”的具體修養(yǎng)，必上升到“樂”的性情熏陶，方近于君子人格的養(yǎng)成。在論語中，孔子與他的弟子有一場著名的對話，“點(diǎn)曰‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸’，夫子謂然嘆曰‘吾與點(diǎn)也’。”孔子的話說明在他心目中，人應(yīng)該追求那種人與人和諧、人與自然和諧的審美境界。很多的學(xué)者認(rèn)為發(fā)端于孔子的人生境界學(xué)說，也使得我國學(xué)者不僅重視增加自己的知識學(xué)問，更重視拓寬自己的胸襟，涵養(yǎng)自己的氣象，提升自己的精神境界，以追求更有意義和價(jià)值的人生。
心得體會存在的不足篇八
中國共產(chǎn)黨是偉大的黨，自誕生之日起，始終以改變中國、改變世界為己任。為了更好地傳承黨的歷史，錘煉黨員的革命意志和紅色血脈，黨史教育在近年來逐漸趨于普及。然而，我們不得不承認(rèn)，當(dāng)前黨史教育存在著一些不足之處。
第二段：體制建設(shè)的不足
近年來，國家對黨史教育的重視越來越高。但是，在具體的體制建設(shè)上卻存在著不少的問題。我們發(fā)現(xiàn)，黨史教育在大部分地區(qū)仍然是教育領(lǐng)域里的“邊緣學(xué)科”，其經(jīng)費(fèi)和人才投入都明顯不足。由于長時(shí)間以來的疏于管理，黨史教育的狀態(tài)和影響力也出現(xiàn)了削弱的趨勢，這給了我們的黨史教育工作很大的壓力和困難。
第三段：教學(xué)質(zhì)量的不足
除了體制建設(shè)的問題外，我們還應(yīng)該看到現(xiàn)在黨史教育教學(xué)質(zhì)量方面也存在一些不足。一方面，國內(nèi)有些大學(xué)在黨史教育上仍存在“形式主義”，注重批判、鑒別、探究，但缺少具體的教育措施。另一方面，一些教育機(jī)構(gòu)雖然在理論學(xué)習(xí)方面投入很大，但并不重視對學(xué)生實(shí)際行動的引導(dǎo)，導(dǎo)致很多學(xué)生學(xué)到的東西“收之于記憶，放之于毫無所用”，甚至對傳統(tǒng)文化和道德品質(zhì)的思考認(rèn)識都比較膚淺。
第四段：內(nèi)容的不足
近年來，我們應(yīng)該說黨史教育的范圍和深度之于有所拓展。不過，我們也應(yīng)該看到這份教育內(nèi)容還有很大的改進(jìn)空間。黨史教育要求我們向世界展現(xiàn)中國的面貌，面對國內(nèi)外不同形式的挑戰(zhàn)和壓力比較任意時(shí)，我們對國際政治、國家發(fā)展戰(zhàn)略和中外文化交流等問題的研究需求也逐步提高。如果黨史教育不能及時(shí)跟隨國內(nèi)、國際形勢、吸收新的思想，互求真理、創(chuàng)新，很難走出自己的學(xué)科范疇，推進(jìn)一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的教育工作。
第五段：引導(dǎo)作用的不足
黨史教育是培養(yǎng)一流人才的“靈魂、養(yǎng)料、基礎(chǔ)”，不僅應(yīng)該是學(xué)生的重要學(xué)科，而且應(yīng)該是學(xué)生思想教育的重要組成部分。然而，在現(xiàn)實(shí)中，我們卻發(fā)現(xiàn)黨史教育無法實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的深度思考和認(rèn)識啟迪。很多的教師都是簡單傳授黨史，而缺乏對學(xué)生的思想引導(dǎo)和教育，這是一大不足之處。
結(jié)語：
在促進(jìn)人類文明、爭取中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，黨史教育已經(jīng)成為我們不可或缺的重要組成部分。但是，我們也應(yīng)該保持清醒的頭腦，在推進(jìn)這份教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，推進(jìn)黨史教育充滿生機(jī)與活力，為國家、人民和世界做出重要貢獻(xiàn)。
心得體會存在的不足篇九
關(guān)于黨性方面存在問題和不足自我剖析材料(一)
根據(jù)市委的統(tǒng)一布署，在全市開展了保持*員先進(jìn)性教育活動，在教育活動學(xué)習(xí)動員階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)保持*員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，思想認(rèn)識有了很大有提高，深深認(rèn)識到開展先進(jìn)性教育活動的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好機(jī)關(guān)工作的責(zé)任感和使命感。認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，感到存在許多不足，現(xiàn)就自己存在的一些問題查擺如下：
一、思想方面
問題1、思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
原因：一是思想上對理論重要性的認(rèn)識，沒有上升到應(yīng)有的高度，二是時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來。整改措施：
1、提高對政治理論重要性的認(rèn)識，充分認(rèn)識只有理論上的堅(jiān)定與清醒，才能有政治上的堅(jiān)定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對馬列主義、*思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)自己的思想和工作實(shí)際。
2、認(rèn)真執(zhí)行黨員干部的學(xué)習(xí)制度，積極參加黨員的學(xué)習(xí)，參加單位的集體學(xué)習(xí)。
問題2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟(jì)理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。
原因：一是在思想對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多的知識的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為自己是從事黨務(wù)、行政工作的，只要政治理論功底厚實(shí)就行，其他方面的知識多少知道點(diǎn)就可以過得去，二是工作比較忙，有時(shí)間難以抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)其它方面的知識。
整改措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對掌握科學(xué)文化等方面知識重要性的認(rèn)識，同時(shí)教育本單位同志要做到一專多能，多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。
2、適當(dāng)增加集體學(xué)習(xí)科學(xué)文化等內(nèi)容的時(shí)間，要發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)這方面的知識。
二、作風(fēng)方面
問題1、謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅(jiān)持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認(rèn)識不到位，總認(rèn)為我們做的不錯(cuò)，而且多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的表揚(yáng)，什么超標(biāo)準(zhǔn)和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
原因：一是對中紀(jì)委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，對《黨章》、《準(zhǔn)則》對黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，掌握不牢。二是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。
整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識。
2、克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進(jìn)取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的工作作風(fēng)。
問題2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經(jīng)常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時(shí)及時(shí)批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。
原因：一是思想認(rèn)識不到位，認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認(rèn)識比較片面、模糊，怕開展批評影響團(tuán)結(jié)，影響同志們的積極性。整改措施：
1、提高對批評與自我批評重要性的認(rèn)識，這是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時(shí)候都不能丟。
2、正確運(yùn)用批評與自我批評這個(gè)武器，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既要堅(jiān)持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態(tài)度，堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
問題3、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室負(fù)責(zé)同志的批評，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時(shí)也影響到個(gè)別同志工作方法的改進(jìn)。
原因：一是對領(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識學(xué)習(xí)不夠。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對*同志《黨委會的工作方法》和有關(guān)經(jīng)濟(jì)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
2、加強(qiáng)自己和全體同志們的法制學(xué)習(xí)和法制教育，不斷強(qiáng)化依法行政，依法辦事意識，進(jìn)一步克服工作方法不夠科學(xué)、個(gè)別同志還習(xí)慣于用行政手段開展工作的現(xiàn)象，努力使領(lǐng)導(dǎo)方法更加科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
三、工作方面
問題2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車輛、服務(wù)、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現(xiàn)一些漏洞和失誤。在有關(guān)考核和分配方面，還未制定出更加公平，有效的制度和措施。原因：對行政后勤工作，認(rèn)為有專門負(fù)責(zé)這方面工作的同志具體抓就行了，結(jié)果對這方面的事情，過問不及時(shí)，指導(dǎo)不具體，督促不得力。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
2、進(jìn)一步建立、健全有關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)管理，并不斷提高有關(guān)人員的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使行政后勤工作能為全體同志提供更好的服務(wù)。問題3、創(chuàng)建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是市級文明單位，但還有不少需要解決的問題，一些軟、硬件建設(shè)還有待加強(qiáng)，如辦公自動化、衛(wèi)生制度，衛(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生習(xí)慣等還存在一些問題，這些影響著我們向省級文明單位的邁進(jìn)，也不利天整個(gè)精神文明建設(shè)的向前推進(jìn)。原因;一是對精神文明建設(shè)，有時(shí)緊有時(shí)松的現(xiàn)象，二是受經(jīng)費(fèi)的限制不能及時(shí)搞好等。三是主觀努力不夠，有完全可以不花錢或少花錢就可以辦到的，沒有很好的去辦。整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對*關(guān)于精神文明建設(shè)的論述的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對精神文明重要性的認(rèn)識。
2、充分發(fā)揮大家的積極性，創(chuàng)造性，把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。
3、向先進(jìn)文明單位學(xué)習(xí)，對照先進(jìn)，找出差距，自加壓力，勤奮工作，使本單位的精神文明建設(shè)能夠再上新臺階。
4、適當(dāng)加大對精神文明建設(shè)的投入。在實(shí)際工作中，要從辦公經(jīng)費(fèi)中揭擠出一些資金用于“辦公自動化、綠化、“美化”工作。
四、紀(jì)律方面
問題1、對組織紀(jì)律方面的教育不夠經(jīng)常，使得個(gè)別同志在有些時(shí)候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺，有遲到、早退或超假的現(xiàn)象，任其發(fā)展，就會影響團(tuán)結(jié)，不利于工作任務(wù)的順利完成。
原因：一是思想認(rèn)識不夠高，有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)不夠;二是對紀(jì)律、制定的擬定比較多，但能否認(rèn)真執(zhí)行檢查得少，而且對個(gè)別不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象沒有給予及時(shí)批評，使個(gè)別同志覺得遵守不遵守紀(jì)律一個(gè)樣，于是不同程度地在個(gè)別同志身上出現(xiàn)了遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。
整改措施：
1、加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》以及有關(guān)紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把紀(jì)律上升到是關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)，完成黨的任務(wù)的保證來認(rèn)識，使同志們能自覺地用紀(jì)律約束、規(guī)范自己的行為。
2、認(rèn)真檢查和督促對有關(guān)制度、有關(guān)紀(jì)律的落實(shí)情況。對好的及時(shí)性表揚(yáng)，對不好的也要及時(shí)批評。
問題2、抓廉潔自律教育不夠經(jīng)常，如對于來客招待有時(shí)執(zhí)行得還不夠認(rèn)真，招待標(biāo)準(zhǔn)低，還感到寒酸。
原因：一是對有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，總認(rèn)為象我們這些單位在吃喝上都是微不足道的，和社會面上存在的問題相比，值不得一提。二是有愛面子思想，認(rèn)為上面來人了，不招待一下面子就過不去。
整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對有關(guān)廉潔自律規(guī)定，江澤民關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)提到關(guān)系黨和國家死生存亡的高度來認(rèn)識。
2、進(jìn)一步制定和完善有關(guān)廉潔自律和來客招待等有關(guān)規(guī)定。用制度來約束人、規(guī)范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。
3、自己帶頭做廉潔自律的表率，自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，杜絕公款吃喝、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，對于來客招待標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格按照規(guī)定，不能隨意突破。
總之，要以這次教育活動為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和全體同志齊心協(xié)力，努力奮斗，爭取早日跨入先進(jìn)單位行列，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為我市三個(gè)文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
關(guān)于黨性方面存在問題和不足自我剖析材料(二)
自開展黨員先進(jìn)性教育活動以來，對照黨員先進(jìn)性的具體要求，嚴(yán)格檢查，深刻認(rèn)識自己在思想和作風(fēng)方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中存在著的諸多亟待改善和解決的問題。通過查癥結(jié)，找根源，注重在思想覺悟上有新的提高，在理論知識上有新的拓展，在指導(dǎo)工作上有新的突破，努力使自己在保持*員先進(jìn)性教育活動中不走過場，不搞花架子，以取得實(shí)質(zhì)性的成效。
一、存在的主要問題及表現(xiàn)
(一)進(jìn)取心弱化。以前總以“學(xué)而補(bǔ)拙，勤而促進(jìn)”來告誡自己，一直堅(jiān)持讀書筆記寫日記，不論長短、質(zhì)量高低、優(yōu)劣，每日總要有感而發(fā)或冷靜反思。但是，到目標(biāo)督查辦任副主任后，總以為同自己的祖輩、文輩和周圍同學(xué)相比，從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到今天這個(gè)地步，已是非常不容易了，也應(yīng)該知足了，因此，思想上對自己要求不再嚴(yán)格，忘記了“活到老、學(xué)到老”的古訓(xùn)，忘記了“書是人類進(jìn)步的階梯”，以致業(yè)務(wù)知識貧乏，尤其經(jīng)濟(jì)工作方面的知識“書到用時(shí)方恨少”。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)興趣不濃，自覺性不強(qiáng)。特別是因工作忙，參加學(xué)習(xí)時(shí)間少，自學(xué)也沒有很好堅(jiān)持。對馬列主義、*思想、*理論學(xué)習(xí)不夠、知曉不多、把握不準(zhǔn)，更無從談起。很好地掌握并利用它們來指導(dǎo)我們的工作和實(shí)踐，從而客觀上放松了主觀思想上的自我改造，對建設(shè)有中國特色的社會主義認(rèn)識不深刻。新知識、新技術(shù)學(xué)習(xí)不多，新經(jīng)驗(yàn)、新觀點(diǎn)了解不多，對現(xiàn)今日新月異的社會，迅猛發(fā)展的科技認(rèn)識不多，反應(yīng)遲鈍，以致觀念陳舊，思想意識跟不上新的要求。自參加省委黨校函授后，平時(shí)里看書的時(shí)間和參加面授的時(shí)間也未能很好保證。盡管經(jīng)常想到應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作水平和能力，還訂了不少計(jì)劃，卻往往難以付諸實(shí)際行動或者三天打魚兩天曬網(wǎng)而最終不了了之，即使學(xué)習(xí)，也只是對一些社會新聞更感興趣。二是業(yè)務(wù)工作考慮不夠，倒是打撲克多了，上網(wǎng)多了，沉緬于家庭事務(wù)多了。忘記了今日事今日畢，明日還有明日事，不情愿加班、犧牲一點(diǎn)休息時(shí)間完成今天應(yīng)該完成的工作，打雙扣、戴帽子卻可以通宵達(dá)旦，樂此不疲。三是沿襲自小的日記習(xí)慣被丟棄，每天晚上睡覺前不再回想當(dāng)天是否有任務(wù)沒有完成，是否有經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，是否有教訓(xùn)應(yīng)該記取，也很少再對明天或近段時(shí)間工作重心、學(xué)習(xí)重點(diǎn)等作出大體安排，提前想一想，只是盲目地跟著感覺走，無所預(yù)見，無所主動，被動應(yīng)付，造成工作、學(xué)習(xí)、生活上好的經(jīng)驗(yàn)、成績無法保持和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，教訓(xùn)卻常常相似，使自己更加無法長進(jìn)，難有進(jìn)步。四是向領(lǐng)導(dǎo)和他人學(xué)習(xí)少。目標(biāo)管理、督查和“評滿”本是比較鍛煉人的工作，經(jīng)常接觸領(lǐng)導(dǎo)，也經(jīng)常接觸社會最基層形形色色的人和事，可以知曉許多成功和失敗的例子，學(xué)習(xí)機(jī)會很多。要處理不少的事，協(xié)調(diào)較多的關(guān)系，實(shí)際上也是學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。但我白白浪費(fèi)了好的時(shí)機(jī)。到目標(biāo)辦兩年多，自己好像仍在原地踏步，沒有一點(diǎn)長進(jìn)，沒有一點(diǎn)提高。
(二)參謀作用發(fā)揮欠佳。作為一名副職，自認(rèn)為只要事情來了就做，領(lǐng)導(dǎo)安排了就干，服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)，也服從于領(lǐng)導(dǎo)安排，“兵來將擋、水來土掩”，只要不出亂子、不捅漏子、不找岔子就是成績，就是要求。不是經(jīng)常去想應(yīng)該怎樣主動為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，主動為辦公室集體和同志們服好務(wù)。工作仍然如故，明確要求的就做，未明確要求的也知道應(yīng)該自己做的，缺乏熱情，缺乏主動性。在發(fā)揮督查工作職能、促進(jìn)縣委政府決策、部署和領(lǐng)導(dǎo)安排事項(xiàng)的落實(shí)上不主動;在以目標(biāo)促工作、以工作定目標(biāo)等方面沒有好的建議和方法。常常囿于以前的經(jīng)驗(yàn)和辦法，墨守陳規(guī)，生怕越雷池半步，謹(jǐn)小慎微，不敢有絲毫違背傳統(tǒng)和遺訓(xùn)，缺乏創(chuàng)造性處理問題的能力，以致一些本不復(fù)雜的小事也要驚動領(lǐng)導(dǎo)以致招來批評。作為目標(biāo)管理和督查工作，我們還需要進(jìn)一步的摸索和完善，工作制度還不很健全、工作方法還需改進(jìn)，但一直無所創(chuàng)新，無甚建樹，耽于領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)我打點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)安排我才動，缺少生氣，缺失活力，缺乏創(chuàng)意。
(三)工作中有畏難情緒。目標(biāo)管理、督查和評滿工作往往都涉及基層群眾的切身利益問題，涉及干部及單位的好惡優(yōu)劣評價(jià)問題，多數(shù)情況下，要么講原則，要么講人情，講原則是領(lǐng)導(dǎo)要求的，也是得罪人的;講人情可以不得罪人，但違背領(lǐng)導(dǎo)意愿也對推動工作不利。因此，在具體開展工作中，存在畏難情緒。主要表現(xiàn)在：工作中逗硬力度不夠，怕得罪人;在涉及群眾切身利益問題時(shí)，在堅(jiān)持原則還是講人情兩者之間有時(shí)舉棋不定，沒有找到一個(gè)的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。
二、主要原因及分析
(一)理論修養(yǎng)不足。由于放松了政治理論學(xué)習(xí)，更忽視了馬列主義、*思想特別是*理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對中特理論、“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵理解不深、不透，缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法去分析問題、解決問題、促進(jìn)工作。由于理論水平不高，導(dǎo)致在工作中不能較快地提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
(二)黨性修養(yǎng)不足。隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立，頭腦中的價(jià)值觀念、利益觀念出現(xiàn)了偏差。于是在具體工作中，在現(xiàn)實(shí)生活中，在改造客觀世界的過程中，放松了主觀世界的改造，忽視了*員先鋒模范作用的發(fā)揮，沒有真正地、時(shí)刻地把人民利益、國家利益、集體利益、全局利益放在高于一切的位置，不是時(shí)常用領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意、群眾高興不高興來檢驗(yàn)工作，不是用“三個(gè)有利于”來指導(dǎo)我們的工作，而是片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人得失，顧及自己的面子，沒有用真實(shí)思想和行動回答好“入黨為什么”、“人生價(jià)值是什么”等基本問題。
(三)宗旨修養(yǎng)不足。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，正如xx同志所說：必須始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸縮。黨除了最廣大人民的利益，沒有自己特殊的利益。作為一名*員，就應(yīng)該毫不含糊地把為人民服務(wù)的宗旨不折不扣地落到實(shí)處，把黨員的先進(jìn)性一絲不茍地表現(xiàn)出來。但在實(shí)際工作、生活中，仍然存在著多勞就該多得，付出就應(yīng)該收獲的落后思想，忘記了奉獻(xiàn)乃是自己職責(zé)本分之事。
(四)業(yè)務(wù)有待提高。常常為一點(diǎn)小成績而沾沾自喜，卻沒有真切地看到與同事們、與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在的較大差距。進(jìn)辦公室多年，寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、演講水平等無甚長進(jìn)，業(yè)務(wù)能力一直低水平徘徊，以致比較重大的活動、重要的事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)不敢放心大膽交給自己去做、去辦，只能做一些具體、瑣碎的工作。然而，自己仍常在工作上只求過得過且過，在學(xué)習(xí)上只求一知半解，缺乏求知的熱情，缺少前進(jìn)的動力。
三、整改措施及努力方向
當(dāng)前，最重要的是要扎實(shí)而深入地學(xué)習(xí)，要深刻理解*員先進(jìn)性的內(nèi)涵，理解其精髓，把握基本要求，把握并善于在工作、學(xué)習(xí)、生活中一以貫之。
(一)勤學(xué)習(xí)，切實(shí)做到“三個(gè)結(jié)合”。一是做到自學(xué)與函授相結(jié)合，堅(jiān)持每天自學(xué)、業(yè)余空余時(shí)間不放松，堅(jiān)持參加函授學(xué)習(xí)，并作好筆記，寫好體會。二是做到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)與學(xué)習(xí)政治理論相結(jié)合。不僅要掌握業(yè)務(wù)新知識，而且要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，努力提高理論水平和政治鑒別力，用馬列主義、*思想特別是*理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的行動，用“三個(gè)代表”重要思想促進(jìn)自己、檢驗(yàn)自己。三是做到學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。立足學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)來促進(jìn)工作，以實(shí)踐來檢查學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識和所掌握的技能，指導(dǎo)自己的工作，使之更上層樓。同時(shí)，要把日記習(xí)慣堅(jiān)持下去，以使每天有長進(jìn)有收獲。
(二)守法紀(jì)，始終做好“三個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，熱愛事業(yè)、珍惜崗位，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，與一切有損黨的形象、有損國家利益、有損人民利益的行為作不懈的斗爭。二是堅(jiān)持“四不”，即不打著領(lǐng)導(dǎo)和單位的旗號謀取個(gè)人私利;不做違反法律法規(guī)和紀(jì)律的事;不講、不做影響團(tuán)結(jié)、有害全局、有損單位的話和事;不計(jì)較個(gè)人功名利祿。三是堅(jiān)持恪守辦公室各項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，在法紀(jì)的范圍內(nèi)行使自己的工作職責(zé)，搞好自己的本職工作。
(三)務(wù)實(shí)事，努力做到“三個(gè)保證”。一是保證按質(zhì)按量、按時(shí)完成自己的工作任務(wù)，不偷懶，不投機(jī)取巧，實(shí)實(shí)在在、一絲不茍地按照領(lǐng)導(dǎo)要求的去辦，按職責(zé)要求去做，并且要有頭有尾，有始有終，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展(完成)情況，使領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。二是竭力搞好目標(biāo)管理、督查和“評滿”工作，保證按照縣委縣政府要求和領(lǐng)導(dǎo)安排，講原則、講黨性，在“逗硬”上動真格，在“落實(shí)”上下功夫。三是保證當(dāng)好參謀。積極發(fā)揮主觀能動性，主動思考問題，提前謀劃工作，創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)工作，努力為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力。
關(guān)于黨性方面存在問題和不足自我剖析材料(三)
入黨以來，自己在黨的教育下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在不同的工作崗位上，能夠遵照黨章，比較嚴(yán)格的要求自己，較好地完成了黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。但是，近幾年，自己在思想認(rèn)識和工作的精神面貌等方面，逐漸出現(xiàn)一些模糊認(rèn)識和不足。特別是對照“三個(gè)代表”要求，對照*員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀*員的先進(jìn)事跡，深刻認(rèn)識到，自己在思想、作風(fēng)和工作方面還存在著許多差距?，F(xiàn)結(jié)合這次黨員先進(jìn)性教育活動要求，對自己的黨性狀況剖析匯報(bào)如下：
一、存在的主要問題及危害
(一)在理想信念方面存有困惑和迷茫。盡管自己自申請入黨和入黨后，就堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的決心，堅(jiān)信黨的偉大理想和奮斗目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。但是，隨著這些年國際風(fēng)云的變幻和我國改革開放以來發(fā)生的社會變革，自己思想上也出現(xiàn)了一些弄不清楚、理解不了的問題。如東歐劇變，蘇聯(lián)解體，社會主義國家數(shù)量急劇減少。世界上第一個(gè)社會主義國家、執(zhí)政幾十年的蘇聯(lián)*，頃刻之間就倒了、就垮了。如隨著我國的改革開放，知道過去國際上的一些被我們稱為垂死的、逐步走向滅亡的資本主義國家，現(xiàn)其居然未死未僵，而且還是世界上比較發(fā)達(dá)的大國，還將與社會主義長期共存。如我們黨曾號召人民起來，爭取民主、自由，反抗剝削、壓迫，奪取政權(quán)。但解放五十多年來，黨內(nèi)和社會生活中卻仍然存在著不民主和侵犯公民人身權(quán)利的現(xiàn)象。改革開放以來，許多地方又出現(xiàn)了新的剝削現(xiàn)象，貧富差距在不斷拉大。如我們黨一直強(qiáng)調(diào)黨和人民群眾是魚水關(guān)系，號召密切聯(lián)系群眾。但有些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部、政府部門卻脫離群眾，甚至害怕群眾、侵犯群眾的利益，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走向了腐敗墮落等等。這些問題雖然未能動搖自己對黨的信仰和忠誠，但對自己入黨時(shí)曾經(jīng)確立的理想信念——為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，卻產(chǎn)生了一些困惑和迷茫，感到理論與現(xiàn)實(shí)相差很多。思想上逐步回避這些問題，對理想信念等逐步講的少了，想的也少了。或多或少的感覺，那是幾代人、或幾十年、幾百年后的事，離我們當(dāng)前以及我們這代人比較遙遠(yuǎn)。認(rèn)為我們這代人，特別是我們基層的干部職工，做好自己當(dāng)前的本職工作就行了，不必動腦筋去考慮那么長遠(yuǎn)的事情。
(二)為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡保全心全意為人民服務(wù)的思想樹的不牢，無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求的精神在自己思想上有所淡化。做部門副職的關(guān)系，自己工作上的依賴性多了，主動考慮工作、想奉獻(xiàn)少了，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的觀念差了，想個(gè)人的事、想家庭的事多了，影響了自己在工作上的情緒。
(三)思想和工作作風(fēng)上放松了要求。近兩年，自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，在思想和工作作風(fēng)上放松了對自己的要求。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事就認(rèn)真去抓，以避免出問題;對未明確交辦的，能少管的就少管。對工作，滿足于能應(yīng)付過去，不求有功，但求無過。而且，工作中有時(shí)有急躁情緒和工作方法簡單的情況。
(四)遵守單位的制度紀(jì)律不夠嚴(yán)格。回顧自己入黨以來的工作和生活，自己沒有違犯黨的組織紀(jì)律的情況。但近兩年，在參加一些公共活動方面不夠積極，在遵守單位上下班制度方面，有時(shí)有上班遲到的情況。
(一)放松了政治理論學(xué)習(xí)。理論上清醒才能做到政治上堅(jiān)定。自己放松了政治理論學(xué)習(xí)，未堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動，是產(chǎn)生上述問題的重要原因。改革開放以來，在政治理論學(xué)習(xí)方面，積極性有所淡薄，自覺性、迫切性也越來越差。除了組織上安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺學(xué)習(xí)政治理論很少。由于放松了政治理論學(xué)習(xí)，未能真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論，在變化了的國際形勢和改革開放以來發(fā)生的國內(nèi)社會變革中，就往往難以把握主流和本質(zhì)，難以辨明方向，使自己在思想上產(chǎn)生一些困惑和迷茫。這對一個(gè)干部來說是一種非常危險(xiǎn)的傾向，必須引起自己的高度重視，認(rèn)真糾正和克服。
(二)放松了世界觀的改造。自己存在的上述問題，都與自己放松了世界觀的改造有關(guān)。理想信念上存有的困惑和迷茫，說明自己還沒有真正樹立起無產(chǎn)階級、共產(chǎn)主義的世界觀，說明自己對黨的事業(yè)和奮斗目標(biāo)還缺乏矢志不移、至死不渝的奮斗精神。宗旨觀念有所淡薄，說明自己還沒有真正樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀，說明自身還存有患得患失的個(gè)人主義思想。思想、工作作風(fēng)和遵守制度紀(jì)律上的問題，也都說明自己放松了世界觀的改造，說明自己還沒有真正學(xué)好、用好、樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和方法論。世界觀決定著人生觀、價(jià)值觀、政績觀、榮辱觀。放松了世界觀的改造，不在提高自身素質(zhì)上下功夫，面對復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢和市場經(jīng)濟(jì)的誘惑，面對人生不同階段、不同狀態(tài)下的考驗(yàn)，就很難保持正常的心態(tài)。
(三)放松了對自己的要求。自己存在的上述問題，也是近幾年個(gè)人放松了對自己的要求的必然結(jié)果。隨著自己入黨時(shí)間的增長，隨著自己工作閱歷的增長，隨著自己年齡的增長，自己逐漸放松了在各方面對自己的要求。自以為自己曾為黨做了一些工作，取得了一些成績，對政治學(xué)習(xí)不再有那么大的興趣，對工作不再那樣努力，沒有真正認(rèn)識到先進(jìn)性是一個(gè)不斷提出新要求、充實(shí)新內(nèi)容、做出新努力的實(shí)踐過程。對自己作為一個(gè)*員，需要不斷嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)自己，不斷努力工作，不斷努力實(shí)踐自己入黨誓詞的責(zé)任和義務(wù)有所忽視。有幸在這次黨員先進(jìn)性教育中接受教育，使自己靜下心來認(rèn)真地思考和檢討自己，發(fā)現(xiàn)和正視自己身上的問題，并以此為起點(diǎn)，克服自身的缺點(diǎn)問題，繼續(xù)勤奮努力的為黨工作。
三、整改的打算和措施
(一)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。理想是人生的精神支柱，是人們對美好未來的向往和追求，是與奮斗目標(biāo)緊密相聯(lián)系的信念和信仰。在我國，全面建設(shè)小康社會，建設(shè)中國特色社會主義，進(jìn)而不斷努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，是我們中國*人共同的崇高理想。*員保持先進(jìn)性首先要堅(jiān)定理想信念。盡管理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長的過程，更不是一帆風(fēng)順，但無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，出現(xiàn)什么復(fù)雜的情況，作為一名*員，決不能動搖自己的信念，改變自己的信仰。要用馬克思主義、*思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想的理論武器不斷消除個(gè)人思想上的困惑，進(jìn)一步堅(jiān)定對建設(shè)中國特色社會主義的信念。要不斷的剖析自己的主觀世界，認(rèn)真改造世界觀和人生觀，堅(jiān)信人類走向共產(chǎn)主義不動遙要在扎扎實(shí)實(shí)地做好當(dāng)前自己本職工作的同時(shí)，堅(jiān)定不移的為實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)奮斗終生。
(二)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)政治理論。要切實(shí)提高對黨的理論知識學(xué)習(xí)的自覺性，樹立活到老、學(xué)到老，工作不止、生命不止、對黨的理論知識學(xué)習(xí)不止的思想。建立個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，對馬克思主義、*思想、*理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想，要認(rèn)真刻苦的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，要求真知、見實(shí)效。要在改造客觀世界的同時(shí)努力改造自己的主觀世界，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)執(zhí)政意識，提高執(zhí)政能力。同時(shí)，也要結(jié)合自己本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理等方面的知識，以適應(yīng)本職工作的需要。
(三)牢記黨的根本宗旨。要牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨觀念，經(jīng)常用*員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)檢查對照自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀*員的先進(jìn)模范事跡，并用之激勵(lì)自己，鼓舞自己。正確對待個(gè)人功過榮辱，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的世界觀和人生觀。在單位和部門中起模范帶頭作用，積極認(rèn)真的做好本職工作。做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的工作。多為基層單位和職工辦實(shí)事、解難題，努力做保持黨與人民群眾血肉聯(lián)系的模范。
(四)進(jìn)一步努力工作。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。把*員先進(jìn)性要求落實(shí)到工作崗位上，體現(xiàn)到行動中，腳踏實(shí)地的做好本職工作。不斷研究服務(wù)中心工作的新情況、新問題，積極探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路子，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和同志們一起，努力開創(chuàng)體育工作的新局面。
(五)模范地遵守制度紀(jì)律。不犯自由主義，不搞個(gè)人主義，不以權(quán)謀私，堅(jiān)決遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政的制度和規(guī)定，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，筑牢思想道德防線，嚴(yán)以律己，防微杜漸，做到自重、自盛自警、自勵(lì)。
(六)時(shí)刻堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”。時(shí)刻注意謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。注意艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格要求自己。反對形式主義，密切聯(lián)系群眾，時(shí)刻保持*人的政治本色。努力爭取做一名優(yōu)秀*員，在體育事業(yè)的發(fā)展中，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
心得體會存在的不足篇十
馬鋼技術(shù)中心的科研人員績效考核規(guī)則是通過參照同行業(yè)幾大鋼企的考核方法和考核指標(biāo)，結(jié)合馬鋼自身特點(diǎn)制定的，經(jīng)過4~5年的實(shí)踐應(yīng)用，取得了一定效果，基本上能夠反映技術(shù)人員的基本工作情況和所做出的業(yè)績?？蒲腥藛T的績效考核采用年終一次性評價(jià)，考核方式是根據(jù)人事部門制定的考核表進(jìn)行個(gè)人自我評價(jià)（打分）和單位領(lǐng)導(dǎo)（或單位評價(jià)小組）評價(jià)，評價(jià)內(nèi)容主要分為兩大部分，即工作基本情況（基本得分）和工作業(yè)績（加分），基本情況分為承擔(dān)科研任務(wù)情況、撰寫論文情況、工作調(diào)研情況、完成交辦任務(wù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況、工作指導(dǎo)情況和工作態(tài)度情況等。工作業(yè)績主要是取得科研成果等情況。從總體上來看技術(shù)中心的考核沒有跳出國內(nèi)基本考核框架，還是年終一次性“算帳”。
1）考核缺乏明確的目標(biāo)性
考核目的性比較單一?，F(xiàn)行的考核形式，多數(shù)是為了考核而進(jìn)行考核，考核的結(jié)果也主要是為了評優(yōu)，發(fā)獎金，考核結(jié)果很難達(dá)到信息反饋和提高績效的作用。
造成上述現(xiàn)象原因?yàn)椋汗芾砼c考核脫節(jié)，考核反映的多是科研人員工作的表面，很少能反映科研人員實(shí)際工作的.內(nèi)涵，科研人員不可能通過考核及時(shí)了解自己工作成就及今后需要注意和努力的地方，領(lǐng)導(dǎo)也很難據(jù)此給予有效的指導(dǎo)和幫助，有時(shí)甚至反而增加了領(lǐng)導(dǎo)與研發(fā)人員的矛盾。
2）考核工作只注重考核人員的結(jié)果
不注重對工作質(zhì)量考核。這就導(dǎo)致被考核者一味追求項(xiàng)目的級別或項(xiàng)目數(shù)量，在這方面去“掙工分”。
造成上述現(xiàn)象的原因是：在考核內(nèi)容中雖然也涉及到工作質(zhì)量，但沒有具體指標(biāo)和依據(jù)，只能憑主觀評價(jià)。忽視了階段性的考核評價(jià)的設(shè)立，缺乏工作過程考核的記錄和評價(jià)，或者考核記錄不全面，導(dǎo)致年終考核時(shí)難免對部分考核指標(biāo)靠想象去評價(jià)，造成不是評價(jià)過高，就是遺忘不評價(jià)，個(gè)人行為替代了組織行為，這樣得出的考核結(jié)果是失真的，造成部分科研人員對考核結(jié)果不服氣。
3）結(jié)果沒有與科研人員的待遇等直接掛鉤
考核結(jié)果雖然在考核辦法中寫到與科研人員的收入、職稱評聘、骨干評選、技能培訓(xùn)（含出國）等掛鉤，但實(shí)際沒有實(shí)施，僅僅用于年終一次性的加獎。造成上述現(xiàn)象原因是：科研人員的績效考核只注重考核結(jié)果，為考核而考核，忽視了通過考核來加強(qiáng)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)、激勵(lì)優(yōu)秀人員更加努力工作和創(chuàng)新、鞭策落后者找到差距、學(xué)習(xí)先進(jìn)，改進(jìn)不足。
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心得體會存在的不足篇十一
黨史教育是我們黨一直重視的一項(xiàng)工作，旨在通過對黨的歷史、黨的實(shí)踐、黨的理論及其發(fā)展變化的全面回顧和總結(jié)，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨取得偉大勝利的歷史過程、歷史功績、歷史經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化于心、外化于行，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。但是在實(shí)際開展黨史教育的過程中，也存在不足。
第二段：存在的不足之一——教育內(nèi)容單一化
在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，很多黨史教育課程在形式上顯得單一，內(nèi)容顯得單調(diào)。很多黨史教育只關(guān)注黨的歷史事件、領(lǐng)袖事跡等等，而沒有重視到歷史事件的多維度解讀，以及歷史事件背后的政治、經(jīng)濟(jì)、社會背景因素。因此，黨史教育就缺乏了完整的教育內(nèi)容，很難達(dá)到其應(yīng)有的教育目的。
第三段：存在的不足之二——語言表達(dá)無效
黨史教育也存在著語言表達(dá)無法貫徹有效性的問題。在許多教材中，表述還是以晦澀偏門的方式進(jìn)行的，導(dǎo)致學(xué)生很難理解，從而缺乏有效的反應(yīng)。在此情況下，教育者一般只是以擲諸詞而不成功獨(dú)上的形式進(jìn)行，這不僅無法激發(fā)學(xué)生黨史知識的興趣，也無助于學(xué)生形成對黨以及其領(lǐng)袖的正確態(tài)度。
第四段：存在的不足之三——培養(yǎng)效果不夠
黨史教育最初的目的，為了要通過全面回顧黨的歷史過程、總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，來刺激青年學(xué)生對于黨的忠誠度，并激發(fā)學(xué)生追求崇高理想的內(nèi)在動力。而現(xiàn)實(shí)中往往不能都達(dá)到這種效果。很多學(xué)生接受黨史教育時(shí)缺乏目的性，只是為了應(yīng)付考試，或是完成學(xué)分，培養(yǎng)效果也就不是那么理想。
第五段：結(jié)論
黨史教育是一項(xiàng)重要工作，其正確開展也是對我們黨基本思想和精神的切實(shí)傳承?，F(xiàn)在黨史教育也有很多棘手問題，這些問題使黨史教育的理想還面對許多挑戰(zhàn)。我們需要意識到這些問題的存在，對其加以引導(dǎo)和糾正，并且需要進(jìn)一步加深對黨的歷史和本質(zhì)的認(rèn)識，讓這種教育真正成為改變我們青年的生命的崇高力量。
心得體會存在的不足篇十二
每個(gè)人在自己的人生旅程中，不可能沒有一些存在不足之處。這些不足可能是天生的，也可能是生活中受到各種因素影響產(chǎn)生的。無論如何，我們都需要正視自己的不足，用積極的態(tài)度改變它們，不斷做出進(jìn)步。
第二段：身體方面的不足
身體是我們存在的一個(gè)重要方面，但是很多人的身體存在不足。比如，缺乏運(yùn)動導(dǎo)致身體肥胖不健康，或者過度依賴電子設(shè)備導(dǎo)致眼睛疲勞和頸椎問題等等。對于這些不足，我們可以通過規(guī)律的飲食和適度的運(yùn)動來改變它們，以及盡量減少使用電子設(shè)備的時(shí)間。
第三段：思維方面的不足
思維方面的不足往往是因?yàn)槲覀儗κ挛锏恼J(rèn)識不全面，沒有形成全面的觀點(diǎn)或者是固執(zhí)的看待問題。在這個(gè)時(shí)代，信息過度富裕，我們的思維應(yīng)該更加開放和包容，多接觸不同領(lǐng)域的知識，徹底了解事物本質(zhì)并不斷學(xué)習(xí)。只有這樣，才有可能改變自己的思維局限，形成獨(dú)具特色的個(gè)人思維模式。
第四段：情感方面的不足
人是社會性動物，情感方面的不足往往表現(xiàn)為與他人的溝通不暢或者是情感沉淀問題等。改變這些不足需要開闊自己的視野，多與他人交流并且表達(dá)自己的情感。同時(shí)，我們還可以參加各種社交活動，接觸不同的人群，尋求快樂和自我滿足感。
第五段：總結(jié)
每個(gè)人的存在不足都有著不同的體現(xiàn)，對于自己的不足問題，我們首先需要正視它們，然后積極的去改變它們。別忘了，任何事物都是可以通過積極的努力來改變的。我們需要始終保持一顆進(jìn)取、積極的心態(tài)，才能不斷邁向更好的自己。
心得體會存在的不足篇十三
根據(jù)**煤礦關(guān)于開好20**年度黨員領(lǐng)導(dǎo)民主生活通知要求，作為黨支部紀(jì)律檢查黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在學(xué)習(xí)教育黨紀(jì)律專項(xiàng)教育活動以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一系列重要講話和中國共產(chǎn)黨黨章、中國共產(chǎn)黨誠信自律標(biāo)準(zhǔn)、中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例等黨章、黨規(guī)。深入了解黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法問題的嚴(yán)重性和危害性，深入分析違紀(jì)違法案件的原因。同時(shí)，與忠誠、清潔、責(zé)任的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足，深入分析問題的原因，提出整改措施。檢查報(bào)告如下：
(一)在講政治守規(guī)矩方面。在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨的十九大精神、***系列講話精神及新時(shí)代中國特色社會主義思想等方面，學(xué)得不透不深，集中學(xué)習(xí)多，班子成員自學(xué)較少，沒能做好表率。在嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活制度上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，還需進(jìn)一步規(guī)范;政治意識和大局意識還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
(2)黨性觀念。黨員干部黨性教育不到位;抵制不良言行不夠大膽;黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉做得不夠好;加強(qiáng)新思想的學(xué)習(xí)、思想和實(shí)踐還有一定差距。
(3)在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的精神方面。堅(jiān)持召開短會，說話不是很好，需要進(jìn)一步加強(qiáng)改善風(fēng)格和風(fēng)格;警告教育頻率不高，研究和防止違反中央八項(xiàng)規(guī)定的精神。
(4)在誠信和紀(jì)律方面。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的履行，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子履行一崗兩責(zé)不徹底;紀(jì)檢組的作用發(fā)揮不到位;思想教育和廉政教育措施不多，警示教育缺乏系統(tǒng)性。
(5)在選拔和就業(yè)方面。對黨支部青年干部的培訓(xùn)建議不夠。
(六)在密切聯(lián)系群眾方面。主動與同志們交心談心較少，關(guān)心幫助不夠;調(diào)動干部職工工作積極性不夠，服務(wù)各單位、各部門(科室)以及干部職工的力度不夠大;幫助解決單位和干部職工的困難方面還存在差距。
(七)在落實(shí)執(zhí)行方面。平時(shí)安排工作任務(wù)多，沒能很好的跟蹤問效;個(gè)別工作有時(shí)抓得不嚴(yán)不緊不細(xì);。
一是理論學(xué)習(xí)重視程度不高。領(lǐng)導(dǎo)班子在政治理論學(xué)習(xí)方面抓的不緊不細(xì)，有側(cè)重于業(yè)務(wù)工作，輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
二是黨性修養(yǎng)不高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在強(qiáng)化自身修養(yǎng)，提高政治站位方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，用新理論、新思想武裝頭腦提高黨性修養(yǎng)還有不足。
三是宗旨觀念有所淡化。領(lǐng)導(dǎo)班子在服務(wù)黨員干部職工的意識觀念轉(zhuǎn)變不夠，有所淡化。
一是抓理論，強(qiáng)素質(zhì)。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)總書記系列講話精神等的學(xué)習(xí)，以新時(shí)代理論武裝頭腦。同時(shí)，加強(qiáng)理想信念教育與實(shí)際鍛煉的結(jié)合，積極引導(dǎo)廣大黨員干部把堅(jiān)定的理想信念化作實(shí)際行動，樹立“四個(gè)意識”，講政治，守規(guī)矩，推動工作落實(shí)。
二是抓責(zé)任，強(qiáng)思想。牢固樹立抓黨建、黨風(fēng)廉政是主業(yè)的思想，持續(xù)把主體責(zé)任履行好、落實(shí)好。嚴(yán)守組織紀(jì)律，堅(jiān)持民主集中制原則，“三重一大”事項(xiàng)集體討論、會議研究，讓班子成員自覺接受黨的紀(jì)律和規(guī)章制度的約束，落實(shí)各項(xiàng)工作制度。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部之間的談心談話工作，了解實(shí)際困難，想辦法加以解決。
三是抓制度，強(qiáng)組織。按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)、具體要求、形勢需要等，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”，組織生活會、民主生活會等組織生活會制度，采取有效措施創(chuàng)造性地開展工作，讓支部的工作開展更加新穎、更加多樣。
四是抓教育，促落實(shí)。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，以創(chuàng)新載體為切入點(diǎn)，持續(xù)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在常態(tài)化制度化上持續(xù)發(fā)力。扎實(shí)開展“三糾三促”專項(xiàng)行動，重點(diǎn)在整改落實(shí)上下功夫，促進(jìn)整體工作穩(wěn)步推進(jìn)。
五是抓廉政，筑防線。采取集中學(xué)習(xí)、專題研討、專題黨課、觀看警示教育篇等多種方式加強(qiáng)廉政教育，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范、以身作則，未雨綢繆，筑牢思想防線。
以上是我的個(gè)人檢查材料，懇請大家批評。
心得體會存在的不足篇十四
黨史教育是中國共產(chǎn)黨對黨員進(jìn)行的一項(xiàng)必不可少的政治思想教育，旨在通過對中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)展進(jìn)程、黨的理論體系、思想道德修養(yǎng)等方面的系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員的理論素養(yǎng)和政治信仰，提高黨員的綜合能力和創(chuàng)新精神。然而，由于種種原因，我們在黨史教育實(shí)踐中還存在不少不足之處，需要進(jìn)一步加以思考和完善。
二、存在不足之處：理論水平不夠深入
在黨史教育中，我們雖然有一定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，但我們對于黨的思想理論的深入理解和領(lǐng)悟不足。我們應(yīng)該深入了解和學(xué)習(xí)黨的思想理論，深入研究黨的路線方針政策、理論核心、信仰觀念等內(nèi)容，使自己的思想更加深刻，更加系統(tǒng)，從而更好地為黨工作。
三、存在不足之處：學(xué)習(xí)方式過于單一
在黨史教育中，我們雖然每年都會進(jìn)行兩次學(xué)習(xí)，但每次學(xué)習(xí)都主要以集中聽課、自學(xué)等方式進(jìn)行，缺少互動交流、思維碰撞、多元化學(xué)習(xí)等方式，不利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)際應(yīng)用能力。因此，我們需要在學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行創(chuàng)新，如組織小組討論、學(xué)習(xí)交流、形式多樣的培訓(xùn)課程等，全面提高學(xué)習(xí)效果。
四、存在不足之處：參與性不夠強(qiáng)
在黨史教育中，我們的參與度不夠高，有些黨員缺少積極的學(xué)習(xí)和參與意識，有些黨員雖然參與學(xué)習(xí)了，但只是形式上的，缺乏主動性。這種情況下，黨史教育難以達(dá)到應(yīng)有的效果，需要通過個(gè)人努力、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)參與黨史教育的自覺性，提升自身的素質(zhì)和能力，真正做到有學(xué)有悟、有感有領(lǐng)。
五、結(jié)語
黨史教育是中國共產(chǎn)黨對黨員進(jìn)行的一項(xiàng)非常重要的政治思想教育，而存在的不足更是需要我們進(jìn)一步加以思考和完善。作為一名黨員，我們需要全面把握黨史教育的內(nèi)涵，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新，提高參與度，了解黨史教育對于我們黨員的重要性，確保黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
心得體會存在的不足篇十五
按照我單位黨支部召開黨員組織生活會要求，我認(rèn)真反思自身存在不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，相信通過積極開展批評與自我批評，能夠進(jìn)一步提高自身理論水平和工作能力。
現(xiàn)在，我冒昧對各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出以下建議：
1、我認(rèn)為xxx是一個(gè)做事十分負(fù)責(zé)任的人，但可能由于性子比較急，好勝心強(qiáng)，有時(shí)候在工作上難免對同志們要求有點(diǎn)嚴(yán)格，造成了一些同志的不理解，建議和同志們、老師們多溝通交流。
2、我認(rèn)為xxx存在老好人思想，對自己主抓的工作，多數(shù)情況下認(rèn)同的多，很少發(fā)表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。
3、我認(rèn)為xxx做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是在一些事情上，原則性很強(qiáng)，在直言不諱上，沒有充分考慮大家的感受。
4、我認(rèn)為xxx工作認(rèn)真，主動性和積極性很強(qiáng)，但是有些事情比較急躁，在工作中的魄力和原則性不夠強(qiáng)。
5、我認(rèn)為xxx是一個(gè)做事十分負(fù)責(zé)任的人，但是在一些事情上缺少一定的變通能力。個(gè)人認(rèn)為只要不違背自己的原則和事情的本質(zhì)，在有時(shí)候是可以進(jìn)行一點(diǎn)變通的，使得事情變得稍微簡單一些。
6、我認(rèn)為xxx辦事能力較強(qiáng)，但是有時(shí)候做一些事情沒有那么積極。
7、我認(rèn)為xxx在工作中的魄力和原則性不夠強(qiáng)。
8、我認(rèn)為xxx說話較直，工作方法有待加強(qiáng)。
我的發(fā)言完畢，如有不妥之處，請大家批評指正。
心得體會存在的不足篇十六
黨性方面存在問題和不足自我剖析(一)
自入黨以來，我一直堅(jiān)持自己的信念，矢志不渝地貫徹黨的各項(xiàng)方針和政策，努力學(xué)習(xí)，并時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。參加今年黨校學(xué)習(xí)后，我更是深刻反思了自己在黨性方面存在的問題和不足，認(rèn)識到自己與新時(shí)期共產(chǎn)黨員的要求標(biāo)準(zhǔn)相比還存在較大差距。具體剖析如下：
一、存在的主要問題
1、學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠。雖然過去也學(xué)了一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握了一些黨的基本知識，在單位政治學(xué)習(xí)及平時(shí)業(yè)余時(shí)間也學(xué)了“三個(gè)代表”重要思想，但對學(xué)習(xí)的理解和把握上只限于明白其資料，而對其深刻的內(nèi)涵知之甚少，沒有完全把握精神實(shí)質(zhì)，對社會主義缺乏科學(xué)的認(rèn)識，對黨的基本綱領(lǐng)和路線、方針、政策理解不深，致使自己的理論水平和素質(zhì)潛力得不到提高，黨性觀念有所退化，理想信念不夠堅(jiān)定。
2、黨性錘煉不夠。存在的主要問題是在處理群眾的切身利益問題時(shí)，缺乏足夠的策略。在工作中，盡量做到熱情接待，耐心疏導(dǎo)，宣傳政策，但是應(yīng)對一些群眾的暫時(shí)誤解，個(gè)性是應(yīng)對安全生產(chǎn)行政執(zhí)法被處罰的相對人誤解時(shí)，存在著缺乏耐心、缺乏策略的問題。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。主要是主動服務(wù)的意識還不夠強(qiáng)。存在著必須的懶惰思想和畏難情緒，缺乏足夠的用心性、主動性和創(chuàng)造性。雖然盡職盡責(zé)，全力以赴，但應(yīng)對執(zhí)法支隊(duì)執(zhí)法人員少、執(zhí)法任務(wù)繁重的狀況，往往習(xí)慣于憑老方式老辦法想事情，在實(shí)踐中創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)，用心主動地思考問題、研究問題、勇于提出新的思路和辦法的思想不夠強(qiáng)。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己的學(xué)習(xí)自覺性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，究其根源主要是思想上對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
2、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
3、“三個(gè)代表”重要思想牢記不夠。黨性觀念、宗旨意識不強(qiáng)是存在問題的直接原因。這次保先教育活動就是要解決理想信念、黨性觀念和宗旨意識等問題，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。今天，面對層出不窮的各種新情況和新問題，應(yīng)該盡職盡責(zé)地做好黨交給自己的工作，經(jīng)常深入群眾調(diào)查研究，真心實(shí)意向群眾學(xué)習(xí)，熱情為基層、機(jī)關(guān)和群眾服務(wù)。因此，沒有把黨員先進(jìn)性要求落實(shí)在工作、學(xué)習(xí)、生活上，就算不上是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，就不能有利于黨的事業(yè)。
三、今后的努力方向
1、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開動腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
2、做出一流業(yè)績。在今后的工作中，把黨員先進(jìn)性要求落實(shí)在崗位上，深入基層，調(diào)查研究，創(chuàng)造性地開展工作，把工作做得更好。同時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，克服困難，徹底改正工作中守?cái)偠热盏腻e(cuò)誤思想，以飽滿的熱情投入到工作中去，開創(chuàng)工作新局面。
3、強(qiáng)化服務(wù)意識，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來，把為人民服務(wù)落實(shí)到具體工作的每一個(gè)程序中。
黨性方面存在問題和不足自我剖析(二)
說實(shí)在話，從申請入黨開始，到現(xiàn)在成為一名預(yù)備黨員，這是自己第一次真正意義上審視我的黨性覺悟，第一次全方位的分析個(gè)人的黨方面的修養(yǎng)與素質(zhì)情況。
從參加黨校培訓(xùn)，對黨的活動的關(guān)注多了起來，對黨的書籍、影視作品也看了不少，但說句心里話，很多時(shí)候都是淺嘗輒止，都停在表面層次上，沒有很刻意的深入進(jìn)去，對黨的認(rèn)識以及理論水平都是很薄弱的，真正的了解可能僅限于對本上的那些皮毛。
說真的，對于這兩個(gè)問題，我的動機(jī)可能都與要求的不符合。
對于入黨，最開始只是單純的想著為畢業(yè)找工作，或其他事項(xiàng)增加一定的砝碼;對于擔(dān)任學(xué)生干部，也只是為了給自己找一個(gè)舞臺來展示或者說鍛煉一下自己，這些也許是大多數(shù)人的最初的動機(jī)。
對于我的回答，楊書記說，最初有這個(gè)想法也不為過，情有可原。然而他又說了，當(dāng)你準(zhǔn)備加入中國*的時(shí)候，你的觀念就要有所轉(zhuǎn)變了，就要上升一個(gè)臺階了，要時(shí)刻記得服務(wù)宗旨，包括擔(dān)任學(xué)生干部，也要時(shí)刻記?。焊刹坎皇枪猸h(huán)，只是你肩上多了一份責(zé)任，你的直接領(lǐng)導(dǎo)是全體同學(xué)，你服務(wù)的對象也是全體同學(xué)。
對于工作，我是充滿激情的，也是小心謹(jǐn)慎的，也確實(shí)是在為同學(xué)服務(wù)的，這是不可置疑的!
從大一到大三，我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員、班長等職務(wù)，也在校學(xué)生會工作過一年。雖然動機(jī)不純，也不能說取得了什么大成就，但我是盡職盡責(zé)的做好本職工作，配合其他的班委成員以及老師，完成班級的每一項(xiàng)建設(shè)工作，也許這樣就已經(jīng)過得去了。所以在宗旨意識上，現(xiàn)在自我感覺是很牢靠的，因?yàn)槲业乃枷牒托袆邮且恢碌摹?/p>
對于其他方面，我感覺還有不足之處包括：
一是學(xué)習(xí)意識有待于進(jìn)一步提高。現(xiàn)在我準(zhǔn)備考研，時(shí)間相對來說會比較緊，但我在空閑時(shí)間，會多關(guān)注一些黨內(nèi)外動態(tài)，讓自己的心能夠更加靠近黨。
二是創(chuàng)新意識需要加強(qiáng)。在思維方式上，有很多時(shí)候習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，很多工作都只立足于實(shí)際，創(chuàng)新思維與方式比較少，不敢做大膽的嘗試。
三是心態(tài)調(diào)整能力不夠。爸媽說我心太善，對于一些問題，可能會影響影響心情。我自己覺得，我算是一個(gè)比較穩(wěn)重的人，做事之前，說話之間，都會想明白，看事情能不能做，話能不能說，所以也不是說心善不好，只是需要克服其對心情帶來的負(fù)面影響，讓自己逐步走向成熟。
希望能夠同優(yōu)秀的人一起，努力以實(shí)際行動來提高自己，一步步的符合一個(gè)*員的要求與標(biāo)準(zhǔn)，讓自己真正的成為“三個(gè)代表”的代表，做一個(gè)“五好”優(yōu)秀*員。
黨性方面存在問題和不足自我剖析(三)
時(shí)光荏苒，參加分行黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已近尾聲。在這里聽名師授課、學(xué)時(shí)政精化，充實(shí)而又緊張的學(xué)習(xí)生活不時(shí)鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時(shí)刻推動著我多學(xué)、多記，來不得半點(diǎn)馬虎。沐浴在黨校嚴(yán)謹(jǐn)、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時(shí)光接受著黨的洗禮。一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我深感黨校確實(shí)是黨性鍛、個(gè)人修養(yǎng)的熔爐。特別是通過實(shí)地參觀沂南紅嫂紀(jì)念館、山東省政府暨八路軍115司令部舊址，使自己思想受到了很大觸動，靈魂受到了深刻的洗禮。結(jié)合黨校學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，對照黨章和《廉政準(zhǔn)則》，針對個(gè)人存在的問題及原因進(jìn)行了深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的目的?，F(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。
一、存在的問題
(一)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)自覺。日常工作中，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。八小時(shí)之外的時(shí)間把握不好，缺乏持之以恒，沒有形成真正意義上的“我要學(xué)”。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，知識結(jié)構(gòu)單一，不善于研究思考問題及學(xué)用結(jié)合。
(二)思想不夠進(jìn)取創(chuàng)新。對本職紀(jì)檢監(jiān)察工作只限于宣傳、上傳下達(dá)上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事;終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對待和處理新問題。把完成任務(wù)作為第一目標(biāo)，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。由于自己的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。
(三)聯(lián)系群眾不夠主動密切。雖然能和干部職工友好相處、團(tuán)結(jié)共事，但與干部職工交心談心不廣泛、不深入，常常是談工作的多，深入談思想的時(shí)候少，對干部職工的愿望和意見了解不及時(shí)、不充分。在充分發(fā)揮干部職工的工作主動性和創(chuàng)造性方面做得不好，工作中有時(shí)有急躁情緒，無形中挫傷了一些同志的工作積極性。
(四)廉潔不夠系統(tǒng)強(qiáng)化?？傉J(rèn)為身處在最基層，做的都是些具體的小事，沒有多大的權(quán)力，缺乏滋生腐敗的土壤，過于認(rèn)真會影響團(tuán)結(jié)，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。疏于對員工“八小時(shí)外”廉政風(fēng)險(xiǎn)的防控監(jiān)督，沒有真正將廉政工作做到實(shí)處。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
以上問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：
(一)認(rèn)識相對不高。沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的需要，是做好本職工作的需要。學(xué)習(xí)主動性、認(rèn)真性不夠，存在面上學(xué)一下就行了的錯(cuò)誤認(rèn)識。
(二)觀念相對保守。頭腦中傳統(tǒng)的東西比較多，新理念接受起來不夠迅速。工作上存在“不求有功，但求無過”的思想傾向，滿足于盡職盡責(zé)，滿足于完成現(xiàn)有的工作任務(wù)，缺乏對問題的深入研究和探索精神。
(三)有畏難情緒。面對紀(jì)檢監(jiān)察工作越來越繁重的任務(wù)，盡管能盡職盡責(zé)地去做，但當(dāng)遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時(shí)，存有畏難發(fā)愁情緒，有時(shí)會產(chǎn)生“只要我盡力就可以了”的消極思想，缺乏“問題不解決不放手”的執(zhí)著精神。
(四)群眾觀念不深。沒有時(shí)刻牢記為民服務(wù)的根本宗旨，在某些工作中，固步自封，事必躬親，沒有很好地相信群眾，充分地去調(diào)動和發(fā)揮群眾的創(chuàng)造性和能動性。
三、整改措施及努力方向
(一)樹立刻苦學(xué)習(xí)精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，堅(jiān)持不倦;要長期學(xué)習(xí)與重點(diǎn)吸收相結(jié)合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域知識，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。還要注重理論聯(lián)系實(shí)際，既要“求真”，更要“求用”，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界，著力提高自身的政治理論素養(yǎng)和駕馭工作能力。
(二)樹立開拓創(chuàng)新精神，永葆工作的生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們在思想和工作中永遠(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在面臨任務(wù)十分繁雜、艱巨的情況，就需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，要敢于糾正不正確的思想觀念，在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新上做文章，要沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，要不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，全面提升工作效率和工作質(zhì)量。
(三)樹立良好的精神狀態(tài)，保持優(yōu)良的工作作風(fēng)。要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，關(guān)心群眾的冷暖安危，發(fā)揮群眾的聰明才智。要進(jìn)一步弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，樹立實(shí)干形象，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，勇于治“虛”，勇于治“浮”，從務(wù)虛的事務(wù)中擺脫出來，把時(shí)間和精力放到抓工作的落實(shí)上，抓隊(duì)伍建設(shè)上，抓風(fēng)險(xiǎn)防范上，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)制，筑牢反腐倡廉的思想道德防線。要始終立足平凡，忘我工作，在其位、謀其政、忠其事、盡其責(zé)，在工作中使出自己的力氣，發(fā)揮的潛能，達(dá)到的水平。
(四)樹立艱苦奮斗精神，保持廉潔自律的良好形象。要把廉政的要求變成自覺行動，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺履行《廉政準(zhǔn)則》，遵守八項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻牢記自己的身份、責(zé)任，自覺增強(qiáng)拒腐防變的能力，接受監(jiān)督，在堅(jiān)持自身廉潔的基礎(chǔ)上，旗幟鮮明地反對各種腐敗現(xiàn)象和不廉潔行為，為保持黨的先進(jìn)性，維護(hù)黨的純潔性而貢獻(xiàn)自身力量。
心得體會存在的不足篇十七
調(diào)查研究是社會科學(xué)研究的重要手段。調(diào)查研究對于分析社會現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)新的社會結(jié)構(gòu)以及深入了解人們的行為和心理是不可或缺的。然而，在進(jìn)行調(diào)查研究時(shí)，我們也會遇到一些問題，特別是缺乏系統(tǒng)性的調(diào)研方法，時(shí)常使調(diào)查研究難以達(dá)到預(yù)期的效果。
首先，在調(diào)查研究中，缺乏調(diào)研技術(shù)和方法，導(dǎo)致無法從數(shù)據(jù)分析中得出更多有價(jià)值的信息。有時(shí)，調(diào)查者可能會依賴簡單的數(shù)據(jù)來繪制分析圖表，但是卻不能有效地描述實(shí)際情況，從而沒有辦法真正洞察社會結(jié)構(gòu)的變化趨勢。
其次，受資源的制約，缺乏宏觀的調(diào)研計(jì)劃和系統(tǒng)的實(shí)施過程，調(diào)查研究的質(zhì)量也可能受到影響，尤其是當(dāng)采用過于淺層的問卷設(shè)計(jì)方案時(shí)，有效的數(shù)據(jù)結(jié)果不容易得到。
此外，經(jīng)常存在人員有多余的研究領(lǐng)域，質(zhì)量控制不佳，或依賴采樣調(diào)查和非采樣調(diào)查這種無效的方法。這種情況下，調(diào)查研究的可靠性不能達(dá)到理想的效果，最終得出的結(jié)論也不會準(zhǔn)確可信。
為了提高調(diào)查研究質(zhì)量，應(yīng)重視調(diào)研技術(shù)和方法的培訓(xùn)，以充分發(fā)揮質(zhì)量控制的作用，避免過分依賴采樣調(diào)查和非采樣調(diào)查。另外，調(diào)查者還需要為調(diào)查研究制定系統(tǒng)的計(jì)劃，根據(jù)不同情況，采取不同的研究方法，避免采用單一的研究方法對研究結(jié)果帶來限制。
此外，應(yīng)該加大研究領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任，建立和完善調(diào)查研究領(lǐng)域的體系和管理結(jié)構(gòu)，依法加以管理和督促。
最后，調(diào)查研究的質(zhì)量可以通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高，讓。
-1-。
調(diào)查研究有效地在社會科學(xué)研究中發(fā)揮作用。
綜上所述，調(diào)查研究的質(zhì)量可以在技術(shù)、管理結(jié)構(gòu)、責(zé)任落實(shí)等方面有效提高，從而實(shí)現(xiàn)調(diào)查研究的優(yōu)質(zhì)可行，為社會科學(xué)研究服務(wù)。
-2-。
篇二：
“四不兩直”是指“不到現(xiàn)場、不與干部群眾交流、不通過普遍方式獲取信息、不實(shí)地了解問題根源，缺乏科學(xué)分析，只是一味上綱上線、一刀切的方式進(jìn)行調(diào)研”。這種調(diào)研方式的不足主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.抽象化、理論化。只是聽取匯報(bào)、看報(bào)表，不深入實(shí)地去了解真實(shí)情況，往往會把問題抽象化、理論化，對實(shí)際問題不理解、不深入，評估失真。
2.缺乏群眾基礎(chǔ)。調(diào)研時(shí)沒有深入了解干部群眾的意見需求，沒有真正體察百姓疾苦，調(diào)研結(jié)果容易出現(xiàn)偏差。以瞎指揮代替科學(xué)決策，對實(shí)際工作起不到良好指導(dǎo)作用。
3.依賴文字材料。在調(diào)研中只依賴文字材料，而未進(jìn)行實(shí)地考察和聯(lián)系群眾，容易造成偏見和不全面性。
4.外在應(yīng)付，形式主義。調(diào)研時(shí)忽視實(shí)地考察，沒有深入思考，只是應(yīng)付差事，形式主義、官僚主義現(xiàn)象的存在，使調(diào)研失去了實(shí)際價(jià)值。
篇三：
一、當(dāng)前基層黨建工作存的問題。
(一)黨組織的地位和作用弱化。
一是對黨建工作重視不夠，存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向，對黨建工作責(zé)任制執(zhí)行不力，黨建工作第一責(zé)任人意識不強(qiáng)，一崗雙責(zé)落實(shí)不到位。
二是少數(shù)同志把主要精力集中抓經(jīng)濟(jì)工作及業(yè)務(wù)工作上，對黨建工作只是應(yīng)付、被動地去做，對黨建工作組織不力，抓得不緊。
三是村小一級黨組織形同虛設(shè)，很少開展黨組織的活動。
(二)組織教育活動不到位。
部分基層黨組織生活、三會一課制度落實(shí)不夠全面，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象地區(qū)。特別是大多農(nóng)村支部的組織生活流于形式，甚至一年到頭都沒有開展組織生活，導(dǎo)致一些黨員對政治學(xué)習(xí)興趣不濃，思想觀念陳舊落后，宗旨意識淡化，沒有歸宿感和榮譽(yù)感。
(三)黨員先鋒意識發(fā)揮不突出。
一些基層黨組織不注重黨員發(fā)揮先鋒模范作用，有的黨員黨性淡簿，私心較重，只顧自身發(fā)展，幫扶作用沒有有效發(fā)揮;有的黨員紀(jì)律意識淡薄，特別是一些流動黨員常年不繳納黨費(fèi)或不愿意按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)繳納、不參加支部生活。這些個(gè)問題的存在，嚴(yán)重影響了黨的形象，影響工作的健康發(fā)展。
(四)黨員干部教育管理松弛。
村小組支部書記沒有領(lǐng)取工資待遇，不肯積極主動參與黨支部管理工作。
(五)辦公活動經(jīng)費(fèi)缺乏。一是辦公經(jīng)費(fèi)解不了燃眉之急。很多農(nóng)村支部由于經(jīng)費(fèi)缺乏，大多沒有活動室。二是黨組織對薄弱的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)看在眼里、急在心里，最后也只能停在嘴里。
二、存在上述問題的主要原因。
(一)思想認(rèn)識不到位。
一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)不到位，造成部分黨員干部理想信念動搖，甚至腐化墮落，不能發(fā)揮先鋒模范作用。二是村小組支部書記沒有待遇，很大程度上打擊了其工作積極性。
(二)綜合素質(zhì)不到位。
有的村干部素質(zhì)不高，對農(nóng)村政策掌握不多，把握不準(zhǔn)，斷章取義，有時(shí)帶來負(fù)面影響;個(gè)別村干部自律意識差，方法簡單，作風(fēng)粗暴，依法行政、依法辦事能力差;有的村干部宗旨觀念不強(qiáng)，服務(wù)意識淡泊，利己思想嚴(yán)重，甚至違法違紀(jì)，影響了村干部在群眾心目中的形象。
(三)機(jī)制管理不到位。
一方面制度不健全，工作無章可循，隨意性很大。有的#39;雖有制度，但抓得不嚴(yán)，形同虛設(shè)。另一方面管理機(jī)制不配套，黨組織對不履行職責(zé)和存在問題的成員大多是進(jìn)行批評教育，缺乏有效的措施。
三、方法措施。
集中精力建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的骨干隊(duì)伍。
選優(yōu)配強(qiáng)村黨組織書記。注重從優(yōu)秀大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、外出務(wù)工經(jīng)商人員、復(fù)員退伍軍人和在外工作的鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)生中培養(yǎng)選拔村黨組織書記。選派第一書記要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確?？捎霉苡谩Ｖ贫ㄏ鄳?yīng)的管理辦法，嚴(yán)格第一書記的日常管理、監(jiān)督考核和獎懲工作，確保待得住、干得好。
開學(xué)初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項(xiàng)規(guī)定和召開了視頻會議，緊接著縣教委召開了減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會，結(jié)合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案。我校結(jié)合實(shí)施方案進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：
一、學(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識。
我校接到減負(fù)提質(zhì)文件后，及時(shí)召開學(xué)校行政會議，傳達(dá)文件精神，成立以校長潘體華為組長的忠縣三匯中學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真安排了學(xué)校減負(fù)提質(zhì)工作。
我校減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
學(xué)校減負(fù)工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由歐云文擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)減負(fù)工作。
通過會議和學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步明確了減負(fù)提質(zhì)的具體要求，認(rèn)識減負(fù)提質(zhì)工作的意義和重要性，從而統(tǒng)一了思想。
二、具體做法：
1.把握四個(gè)嚴(yán)格：一是嚴(yán)格按課程計(jì)劃，開齊開足課程。教務(wù)處嚴(yán)格按照市教委的課時(shí)計(jì)劃，做到了四有四沒有：有按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，沒有隨意增減課時(shí)；有按課標(biāo)設(shè)置開課，沒有隨意增減科目；有按課標(biāo)要求教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度；有按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。
或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。但要求對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。
三是嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和難度。年級不得組織月考，初中各年級每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識性檢測考試；每次考試的難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)，主要以基礎(chǔ)題為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四是嚴(yán)格學(xué)生的休息時(shí)間和鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，教師不得提前或延后上下課，午休時(shí)間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書，保證每天的睡眠時(shí)間超過9小時(shí)。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動時(shí)間。
2.突出一個(gè)重點(diǎn)：嚴(yán)格控制學(xué)生課后作業(yè)量。七八年級每天的課后作業(yè)原則上不超過1.5小時(shí)，九年級每天的課后作業(yè)原則上不超過2小時(shí)。每次放假期間給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。
3、加強(qiáng)三個(gè)管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得在向?qū)W生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
二是對競賽的管理?？萍几傎愂强h科協(xié)組織，一直是我校的特色，為此有專人負(fù)責(zé)，有專人培訓(xùn)，不收任何培訓(xùn)費(fèi)用。其余學(xué)科的競賽和奧林匹克競賽學(xué)校和任何教師不得組織參加，需經(jīng)上級主管部門同意后方可參加。同時(shí)不能把科技競賽的成績作為評定三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
三是對考試評價(jià)管理。任何考試都不得以任何形式公布學(xué)生成績，不得以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，更不得以學(xué)生成績安排學(xué)生座位和按考試成績給學(xué)生排列名次。每次考試的成績以等級+素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行反饋。
4、注重兩個(gè)均衡。一是均衡分班，我校一直規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)持不分快慢班，按照小學(xué)畢業(yè)成績平均分配，不歧視學(xué)生，這樣給了師生一個(gè)平等競爭的平臺，一份齊頭并進(jìn)的信心，為師生三年的。教學(xué)打下了合作競爭、共進(jìn)互贏的基礎(chǔ)。
二是均衡對待每位學(xué)生。我校一直注重每位學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生以批評教育、正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁對學(xué)生使用不文明語言。嚴(yán)禁對差生進(jìn)行歧視、冷漠。嚴(yán)禁對差生的作業(yè)不認(rèn)真批改。
1、少數(shù)教師思想意識不到位。
2、少數(shù)教師教學(xué)思想落后，方法老化。
四、今后打算：
1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
2、讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究：從準(zhǔn)、精、活入手，奏響減負(fù)增效的協(xié)奏曲，追求教育效益。
即：準(zhǔn)抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位。
精、精講、精練、精批。
活教學(xué)策略活、教學(xué)活動形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)。
教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種準(zhǔn)、精、活方式，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)輕負(fù)但照樣高質(zhì)量目標(biāo)。
3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負(fù)不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生能夠健康成長。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把減負(fù)提質(zhì)工作落到實(shí)處，我們一定要讓學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長的樂園！
全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是素質(zhì)教育的需要；是全社會的共同愿望，是廣大中小學(xué)生及家長的迫切要求，也是教育部門當(dāng)前的一項(xiàng)生點(diǎn)工作之一。為了貫徹《湖北省教育委員會關(guān)于進(jìn)一步減輕我市中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》的通知和省《規(guī)范中、小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生過生負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》的有關(guān)意見，切實(shí)把學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展，把減負(fù)工作落到實(shí)處，學(xué)校對減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查，情況如下：
一、檢查內(nèi)容：
1、課時(shí)計(jì)劃方面。
2、征定書籍及輔助資料方面。
3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。
4、學(xué)業(yè)成績方面。
5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。
二、檢查情況。
的體育活動時(shí)間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，教師從不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背課文等。
2、征定書籍及輔助資料方面：學(xué)校訂書嚴(yán)格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備，在指定部門征訂，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。
3、作業(yè)量及質(zhì)量方面：學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，經(jīng)檢查一、二年級不留書面家庭作業(yè)。三、四年級每天課外作業(yè)量不超過20分鐘五、六年級不超過30分鐘，有些教師為學(xué)生布置實(shí)踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、學(xué)業(yè)成績方面：學(xué)校測試實(shí)行等級制每學(xué)期除語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行單元檢測和期中、期末兩次次綜合檢測外，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號的情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。
的補(bǔ)習(xí)班的情況。
經(jīng)學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學(xué)校還要常期重視此項(xiàng)工作，把減負(fù)工作落到實(shí)處。
篇四：
近年來，調(diào)查研究在學(xué)術(shù)和新聞媒體、營銷活動中都廣泛應(yīng)用，是許多組織民眾不可或缺的重要工具。然而，當(dāng)前調(diào)查研究普遍存在一些問題，必須加以規(guī)范和整改，以實(shí)現(xiàn)其預(yù)期的效果。
首先，許多研究人員在實(shí)施調(diào)查研究時(shí)，往往不重視研究方法的科學(xué)性、可靠性和可行性，對實(shí)際情況沒有足夠深入和客觀的認(rèn)識，而采用一些比較簡單的方法，可能不能反應(yīng)出真實(shí)的社會問題及時(shí)趨勢，從而降低了調(diào)查研究的可信度和準(zhǔn)確性。
其次，調(diào)查研究的問卷設(shè)計(jì)存在許多不足。許多調(diào)查問卷設(shè)計(jì)忽略了問題的全面性，缺乏對主題的深入剖析，形式單一，無法深入探討調(diào)查問題，并給研究者提供充分的有關(guān)社會問題的認(rèn)識。
此外，由于調(diào)查研究的過程相對較為繁瑣，許多調(diào)查者往往受負(fù)擔(dān)壓力，出現(xiàn)質(zhì)量管理混亂，嚴(yán)重影響了結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
最后，由于調(diào)查研究人員能力有限，缺乏專業(yè)技能，很難運(yùn)用專業(yè)的研究方法，而且往往忽視正確的研究步驟和程序，有時(shí)會造成調(diào)查研究結(jié)果的失真和曲解。
以上就是當(dāng)前調(diào)查研究存在的問題。為了改善調(diào)查研究質(zhì)量，我們應(yīng)該采取一些整改措施。
首先，實(shí)施調(diào)查研究時(shí)，應(yīng)該對實(shí)際情況有充分深入的認(rèn)識，選取科學(xué)、可靠、可行的研究方法，用準(zhǔn)確、有效的研究方法收集充分和準(zhǔn)確的研究信息。
其次，在進(jìn)行調(diào)查時(shí)，應(yīng)注重問題的全面性，采取多樣的問題設(shè)。
-1-。
計(jì)，盡可能把握調(diào)查研究的主題，從而獲取更多的有效信息。
此外，應(yīng)加強(qiáng)質(zhì)量管理?xiàng)l例，制定完善的審查機(jī)制，保證調(diào)查研究工作的規(guī)范性和有效性，以提高調(diào)查研究的質(zhì)量。
最后，應(yīng)加強(qiáng)研究者的專業(yè)培訓(xùn)，提升研究者的專業(yè)水平，增強(qiáng)研究者的研究技能，使他們能夠合理運(yùn)用研究方法，避免調(diào)查研究結(jié)果的失真和曲解。
綜上所述，當(dāng)前調(diào)查研究存在一定的問題，必須進(jìn)行規(guī)范和整改。應(yīng)采取一些措施，加強(qiáng)調(diào)查研究的科學(xué)性、可靠性和可行性，增強(qiáng)研究者的專業(yè)能力，并加強(qiáng)質(zhì)量管理，以保證調(diào)查研究質(zhì)量，真實(shí)反映社會變化，更好地為政府決策和社會發(fā)展提供參考依據(jù)。
-2-。
篇五：
近幾十年來，調(diào)查研究成為企業(yè)、學(xué)校和政府精益求精，輔助決策的重要工具，在經(jīng)濟(jì)、教育、社會發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。然而，近年來，隨著調(diào)查研究的發(fā)展，存在的問題也接踵而來，比如調(diào)查的過程不夠規(guī)范，分析結(jié)果無法形成有效的決策，調(diào)查成果無法全面反映當(dāng)前社會發(fā)展的客觀現(xiàn)實(shí)，以及缺乏對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析，等等。
首先，調(diào)查過程不夠規(guī)范?，F(xiàn)有的調(diào)查規(guī)范框架受時(shí)空結(jié)構(gòu)和調(diào)查范圍的限制，難以適應(yīng)調(diào)查研究的多變性。在實(shí)際調(diào)研過程中，很多調(diào)查細(xì)節(jié)都不夠清楚，無法達(dá)到預(yù)期的要求，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果存在偏差。另外，調(diào)查的問題定位不夠準(zhǔn)確，往往會造成調(diào)查結(jié)果的偏差，無法真實(shí)反映當(dāng)下社會狀況；還有，調(diào)查人員的技能不夠系統(tǒng)，無法準(zhǔn)確識別調(diào)查對象，使調(diào)查結(jié)果難以反映實(shí)際狀況。
其次，分析結(jié)果無法形成有效的決策。調(diào)查研究的結(jié)果只是一個(gè)決策背景的輔助信息，并不能獨(dú)立作出決策，有時(shí)甚至?xí)l(fā)政策爭論，擾亂政策的制定，從而影響決策的執(zhí)行。這是因?yàn)?，調(diào)查者在編制調(diào)查報(bào)告時(shí)，會把大量的細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)展示出來，會使政策決策者陷入“文字泥潭”之中，而無法及時(shí)作出有效的決策。
再次，調(diào)查成果無法全面反映當(dāng)前社會發(fā)展的客觀現(xiàn)實(shí)。由于當(dāng)前社會發(fā)展的動態(tài)性和多變性，調(diào)查者往往無法及時(shí)反映出實(shí)際狀況，而編制調(diào)查報(bào)告時(shí)也難以考慮到所有可能出現(xiàn)的變數(shù)，從而使調(diào)查成果不能反映客觀的社會狀況。
-1-。
最后，缺乏對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析是影響研究的一大障礙。現(xiàn)有的調(diào)查研究模型不足以在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上建立有效的結(jié)論，只能提供定性的研究結(jié)果，而不能得出全面的結(jié)論，無法及時(shí)準(zhǔn)確的把握發(fā)展的新動態(tài)，無法把握當(dāng)前社會現(xiàn)實(shí)，無法指導(dǎo)客觀決策。
以上就是調(diào)查研究方面存在的一些問題。為了克服這些問題，各級政府機(jī)關(guān)和企業(yè)應(yīng)當(dāng)采取如下整改措施：
此外，提升調(diào)查員的分析能力，讓他們能夠熟練運(yùn)用主流統(tǒng)計(jì)分析工具，結(jié)合實(shí)際狀況準(zhǔn)確的挖掘出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的有價(jià)值信息，以期達(dá)到最佳的調(diào)查分析效果。
從而使調(diào)查研究能夠更加高效、準(zhǔn)確，及時(shí)、可靠地反映客觀社會狀況，為經(jīng)濟(jì)、教育、社會發(fā)展提供有效的決策影響。
-3-。
篇六：
調(diào)查報(bào)告反思不足之處。
1、正在對本次的調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)上理想因素較多。導(dǎo)致在調(diào)研過程中出現(xiàn)有些數(shù)據(jù)采集不到，或者采集的數(shù)據(jù)不具有代表性，沒有得到自己想要的數(shù)據(jù)。
2、對于調(diào)研的對象不明確，方向存在問題。這主要是因?yàn)閷瓦\(yùn)公司的經(jīng)營模式不了解，以自己認(rèn)為的情況來看待其運(yùn)營模式。
3、在調(diào)研前期準(zhǔn)備中不足，沒有把西安城市客運(yùn)和長征公司兩者區(qū)別開來。
4、把調(diào)研過程理想化，直到實(shí)施時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里面有很多東西需要準(zhǔn)備。
5、后期處理數(shù)據(jù)時(shí)因?yàn)閿?shù)據(jù)采集的主觀性比較強(qiáng)，在對其量化分析時(shí)出現(xiàn)了數(shù)據(jù)較散亂，對于數(shù)據(jù)的處理大家各有各的看法。當(dāng)然在本次的調(diào)研過程中收獲還是很大的，對于日后工作有一定幫助。
總的來說，這次的調(diào)查問卷不僅是我們的一次鍛煉機(jī)會，更是一份細(xì)心、一份耐心、一份責(zé)任心的培養(yǎng)。即將走向工作的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，更加要加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)，只有這樣社會上才會有我們的位置。在以后的日子里我將會繼續(xù)努力、不斷積攢經(jīng)驗(yàn)、不斷磨礪自己、早日走向工作崗位。
心得體會存在的不足篇十八
個(gè)人存在不足之處是不可避免的，因?yàn)槿藷o法完美。然而，只有認(rèn)識到自己的不足，才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題，從而不斷地進(jìn)步和成長。在此，我想分享我的一些心得體會。
第二段：沉迷于社交媒體
我是一個(gè)喜歡上網(wǎng)的人，但我也意識到，當(dāng)我沉迷于社交媒體時(shí)，我容易忽略現(xiàn)實(shí)生活中的重要事情。我可能錯(cuò)過了和家人朋友一起休閑娛樂的好時(shí)機(jī)，或者不能集中精力完成學(xué)業(yè)工作。因此，我要更加理性地利用網(wǎng)絡(luò)資源，平衡好虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活。
第三段：缺乏自律和堅(jiān)持
自律和堅(jiān)持是取得成功和成長的關(guān)鍵。然而，我承認(rèn)我有時(shí)缺乏自律和堅(jiān)持。當(dāng)任務(wù)變得繁重或無趣時(shí)，我會選擇放棄。但我也意識到，成功需要不懈的努力和堅(jiān)持，我需要更努力地訓(xùn)練自己，學(xué)會克服困難和挫折，以便在將來獲得更大的成就。
第四段：缺乏溝通能力和決策能力
溝通能力和決策能力是關(guān)鍵的職場技能。然而，我承認(rèn)我在這方面經(jīng)驗(yàn)不足，我的表達(dá)能力不太好，我也常常猶豫不決。因此，我需要更加注重練習(xí)和提高自己的溝通和決策能力，以便在工作中更好地表現(xiàn)自己。
第五段：結(jié)論
總之，個(gè)人存在不足之處是人類不可避免的結(jié)局，這并不意味著不能更好地發(fā)展和完善自己。相反，我們應(yīng)該正視自己的不足，認(rèn)真思考并付諸行動。我們可以從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示，積極學(xué)習(xí)和提高自己的個(gè)人素質(zhì)，以便在不斷成長和追求完美的過程中發(fā)揮更重要的作用。
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