寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思自己經(jīng)歷的過(guò)程，可以讓我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)包含自己的思考和反思，而不僅僅是簡(jiǎn)單地?cái)⑹鼋?jīng)歷和感受。接下來(lái)是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇一
勞動(dòng)是什么？很多人并不能真正了解，他們都認(rèn)為勞動(dòng)是苦的，是累的。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法，勞動(dòng)是甜的是快樂(lè)的，只是親身才能體會(huì)。每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿(mǎn)頭大汗?？墒?，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，比如說(shuō)你可以體會(huì)到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功，這種樂(lè)趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動(dòng)，在滿(mǎn)地金黃的秋天得收獲那樣無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)。
勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，比如說(shuō)你勞動(dòng)為人做出了貢獻(xiàn)，心情就像春天開(kāi)放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動(dòng)做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時(shí)你就能體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會(huì)到樂(lè)趣。
勞動(dòng)像一個(gè)苦果，讓你感受到疲勞。
有喜有憂(yōu)，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動(dòng)是一件非常美好的事，假如說(shuō)地球創(chuàng)造了人類(lèi)，那么勞動(dòng)將是人類(lèi)創(chuàng)造新地球的最好武器。
中華延綿五千年，有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng)：勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會(huì)有富裕的一天。懶惰的人再富，也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)人有修養(yǎng)有道德有文化，有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。這句話(huà)真是耐人尋味，即諷刺了不會(huì)勞動(dòng)的人，又體現(xiàn)了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說(shuō)過(guò)：辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢(qián)。勞動(dòng)似一把無(wú)堅(jiān)不摧的利劍，只要好好運(yùn)用就能穿透世上一切堅(jiān)硬的東西。勞動(dòng)是最光榮的，不勞動(dòng)是最可恥的。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇二
中華上下五千年，多少年前，我們祖先的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)如今的奇跡與輝煌。回溯歷史，看那綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，規(guī)模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運(yùn)價(jià)值的京杭大運(yùn)河，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國(guó)飛躍的科技與技術(shù)：武漢長(zhǎng)江大橋，兩彈一星的成功研發(fā)，雜交水稻的誕生……到如今中國(guó)在各類(lèi)領(lǐng)域上所獲得的成就，無(wú)一不是靠許多人的勞動(dòng)而得之。
人生在勤，不索何獲?”在我看來(lái)，要想有所成就與收獲，想要獲得自己想要的事物，就必須用勞動(dòng)來(lái)奠定基礎(chǔ)。勞動(dòng)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，沒(méi)有勞動(dòng)，何來(lái)我們?nèi)缃竦纳顥l件?而恰恰是因?yàn)閯趧?dòng)，現(xiàn)如今人們創(chuàng)造出了人工智能去接替人類(lèi)進(jìn)行工作，使我們的生活更輕松便捷，減輕了工作上的負(fù)擔(dān)，可以有更多的機(jī)會(huì)去放松自己，不必再像以往那樣辛苦的勞動(dòng)。
但是這并不意味著“勞動(dòng)”這個(gè)詞語(yǔ)不再那么重要。勞動(dòng)為我們的生活創(chuàng)造出了更美好的環(huán)境和條件，可我們不能擺出一副心安理得的樣子，給自己灌輸一種“勞動(dòng)交給別人做”甚至是“勞動(dòng)交給人工智能就好了，我為什么要自己費(fèi)力氣”的想法?，F(xiàn)在進(jìn)入了第四次工業(yè)革命時(shí)代：人工智能，機(jī)器人，量子信息技術(shù)，可控核聚變等是重點(diǎn)研究對(duì)象，但研究這些，需要的是大批人才和財(cái)力。如今的勞動(dòng)不僅僅是指體力勞動(dòng)，更是指腦力勞動(dòng)。在這樣一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們更不能懈怠與懶惰，未來(lái)的世界需要我們愈加努力地去為新領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)?！皠趧?dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類(lèi)生活和文化幸福的基礎(chǔ)”，勞動(dòng)能激發(fā)出創(chuàng)造力，勞動(dòng)和創(chuàng)造永遠(yuǎn)是人類(lèi)生命的主題，不勞動(dòng)，就不會(huì)有創(chuàng)造，更不用說(shuō)在世界科技角逐中會(huì)有什么名次了。
我們身為一位學(xué)生，或許不能成就一件大事，但我們可以從身邊的勞動(dòng)做起不是么?做一份家務(wù)，養(yǎng)成辛勤勞動(dòng)的好習(xí)慣；認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)腦能力，體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)要同樣注重。
勞動(dòng)，是生命之本，無(wú)論如何，我們都不能忘記，勞動(dòng)是我們獲得幸福的不可缺少的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇三
幸福，是每個(gè)人追求的目標(biāo)。然而，幸福不是天上掉下來(lái)的餡餅，而是由個(gè)人努力和正確的心態(tài)創(chuàng)造出來(lái)的。在我多年的生活中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些創(chuàng)造幸福的心得體會(huì)。
首先，要學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種高尚的品質(zhì)，能夠讓我們更加珍惜生活中每一個(gè)細(xì)微的美好。無(wú)論是親人的關(guān)愛(ài)，還是朋友的陪伴，都應(yīng)該被我們深深地感激。即使是生活中的困難和挫折，我們也應(yīng)該抱著感恩的心態(tài)去對(duì)待，因?yàn)檎沁@些經(jīng)歷塑造了我們更堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅和滿(mǎn)足，幸福也會(huì)悄悄地降臨到我們的身邊。
其次，要保持積極的心態(tài)。人的心態(tài)決定了他們對(duì)待事物的方式。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，如果抱著消極的心態(tài)，我們?nèi)菀紫萑胪纯嗪徒箲]之中，進(jìn)而影響我們的情緒和行為。相反，如果我們能夠以積極的心態(tài)來(lái)看待問(wèn)題，我們就能夠更加坦然地面對(duì)挑戰(zhàn)，并從中找到解決問(wèn)題的辦法。保持積極的心態(tài)不僅能夠使我們變得更自信、更樂(lè)觀(guān)，還能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種變故，創(chuàng)造出更多的幸福。
第三，要懂得放下。生活中會(huì)有許多事情讓我們心生不滿(mǎn)，但我們要懂得學(xué)會(huì)放下。放下是一種解脫，是一種對(duì)自己的善待。在生活中，我們會(huì)遇到許多失望和傷害，但這些負(fù)面的情緒并不能改變事實(shí)。如果我們一直固守在這些不好的事件中無(wú)法自拔，我們就會(huì)陷入痛苦之中。所以，學(xué)會(huì)放下是創(chuàng)造幸福的重要一環(huán)。放下不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是要懂得接受并釋放掉那些負(fù)面情緒，給自己更多的機(jī)會(huì)去追求更美好的人生。
第四，要培養(yǎng)興趣愛(ài)好。興趣愛(ài)好能夠?yàn)槲覀兊纳钤鎏碡S富的色彩，使我們?cè)谄渲姓业娇鞓?lè)和滿(mǎn)足感。不同的人有不同的興趣愛(ài)好，也要因人而異。比如，喜歡讀書(shū)的人可以通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操；喜歡運(yùn)動(dòng)的人可以通過(guò)鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)、釋放壓力。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有更多的樂(lè)趣和幸福感，同時(shí)也能夠更好地調(diào)節(jié)自己的心情和狀態(tài)。
最后，要與他人分享幸福。幸福不是自私的，只有當(dāng)我們把自己的幸福與他人分享時(shí)，我們才能真正感受到幸福的真諦。與他人分享幸?？梢詭Ыo我們更多的滿(mǎn)足感和成就感，并且能夠增進(jìn)我們和他人的感情。無(wú)論是幫助他人解決問(wèn)題，還是為他人提供幫助，都能夠讓我們與他人在幸福的分享中獲得更深層次的交流和理解，創(chuàng)造出更多的幸福。
創(chuàng)造幸福，需要我們積極的心態(tài)、正確的價(jià)值觀(guān)和正確的行為方式。在實(shí)現(xiàn)自己的幸福的同時(shí)，也要明白幸福是一種共享的情感，只有通過(guò)與他人分享，才能使幸福變得更具價(jià)值和意義。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩、保持積極、懂得放下、培養(yǎng)興趣愛(ài)好和與他人分享幸福，創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)幸福的人生。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇四
勞動(dòng)，讓原始人類(lèi)逐步進(jìn)化為現(xiàn)代人類(lèi)；勞動(dòng)，讓文化在生活中產(chǎn)生；勞動(dòng)，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動(dòng)，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源!勞動(dòng)的過(guò)程是甜美的，敬愛(ài)的勞動(dòng)者紛紛寫(xiě)下了最美的詩(shī)篇!
教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導(dǎo)著學(xué)生們，他們眼中充滿(mǎn)著關(guān)心。老師，用一支支粉筆寫(xiě)下了至理箴言。多少個(gè)夜晚，他們奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛(ài)生如子的他們不僅在課堂上講授著知識(shí)，甚至在課外也利用休閑時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)。如果說(shuō)青少年是祖國(guó)的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的未來(lái)。
實(shí)驗(yàn)室里，科技工作者們?cè)跓粝逻M(jìn)行著科學(xué)研究。也許，他們一輩子都將默默無(wú)聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協(xié)同攻關(guān)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。一張張圖紙繪不盡艱辛，一臺(tái)臺(tái)計(jì)算機(jī)算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，他們嘔心瀝血；在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)不平凡，他們無(wú)愧于祖國(guó)!
“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)，不信，請(qǐng)看：
金秋時(shí)節(jié)，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個(gè)人，笑容掛在每個(gè)人的臉上；莘莘學(xué)子，果然不負(fù)老師的期望，取得了驕人的成績(jī)；“蛟龍?zhí)胶！保版隙鸨荚隆?，早已不是傳說(shuō)，而是科技發(fā)展上的一塊塊里程碑!中華大地上，每一個(gè)成就，都閃爍著耀眼的光輝!
勞動(dòng)，不僅使我們收獲到了快樂(lè)，更體會(huì)到不同意義；勞動(dòng)，創(chuàng)造了中華民族的輝煌!勞動(dòng)，讓中國(guó)夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)。
勞動(dòng)最甜，讓我們用勞動(dòng)，創(chuàng)造最美的'中國(guó)夢(mèng)!?。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇五
幸福是每個(gè)人內(nèi)心深處的追求和期盼。然而，人們卻常常被生活的瑣碎和壓力所困擾，感到難以尋覓到真正的幸福。而要?jiǎng)?chuàng)造幸福，首先需要明確什么是幸福，然后積極采取行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在我多年的人生經(jīng)歷中，我總結(jié)了一些關(guān)于創(chuàng)造幸福的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
首先，要學(xué)會(huì)重新定義幸福。幸福并不是靠物質(zhì)的豐富和外在的條件來(lái)衡量的，而是一種內(nèi)心的滿(mǎn)足和平和的狀態(tài)。我們要擺脫對(duì)外界的過(guò)度依賴(lài)，以及對(duì)名利地位的追逐，真正發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美好和幸福源泉。比如，與家人共度的時(shí)光，與朋友交流的歡樂(lè)，與愛(ài)人分享的溫馨等等。當(dāng)我們能夠看到生活中微不足道的小事和美好的瞬間，我們才能真正感受到內(nèi)心的幸福和滿(mǎn)足。
其次，積極培養(yǎng)一顆感恩的心。在追求幸福的過(guò)程中，人們常常忽略了對(duì)周?chē)h(huán)境和他人的感恩。然而，感恩是一種開(kāi)啟幸福之門(mén)的重要鑰匙。無(wú)論我們面對(duì)的是困境還是順境，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感激生活給予我們的機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，我們也要感激身邊的人，他們的幫助和支持讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢地面對(duì)困難。當(dāng)我們能夠心存感恩，用一顆感恩的心去體驗(yàn)生活，我們將經(jīng)歷到更多的幸福和喜悅。
再次，要懂得適當(dāng)?shù)恼{(diào)整心態(tài)。生活中，我們難免會(huì)遇到一些不如意的事情和困境，但是這并不意味著我們就要因此而失去幸福。相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)困難和挫折。心態(tài)決定了我們面對(duì)生活的態(tài)度，我們可以選擇以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去看待問(wèn)題，相信困難總會(huì)過(guò)去，未來(lái)一定會(huì)更好。這樣的心態(tài)調(diào)整，將讓我們的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望，從而創(chuàng)造更多的幸福。
最后，要追求內(nèi)心的寧?kù)o和平和。在現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力下，人們時(shí)常被忙碌和紛擾所困擾，心靈往往無(wú)法得到寧?kù)o。然而，只有內(nèi)心的寧?kù)o和平和，才是真正的幸福之所在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下功利的心態(tài)，追求內(nèi)心的寧?kù)o，擁抱生活的平淡。通過(guò)冥想、讀書(shū)、旅行等等方式，尋找精神寄托和心靈的凈土，讓自己的內(nèi)心得到滋養(yǎng)和平和。當(dāng)我們能夠保持內(nèi)心的寧?kù)o，我們才能真正體驗(yàn)到幸福的美好和深刻。
總之，創(chuàng)造幸福需要我們從重新定義幸福、培養(yǎng)感恩之心、調(diào)整心態(tài)以及追求內(nèi)心的寧?kù)o等多個(gè)方面入手。不同的人會(huì)有不同的體驗(yàn)和表達(dá)，但是最重要的是我們能夠真正地感受到生活中的幸福，努力去創(chuàng)造屬于自己的幸福。只有我們擁有了幸福，才能將這種幸福傳遞給身邊的人，讓幸福蔓延開(kāi)來(lái)，構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇六
在高中生活中，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)我們積極參與勞動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。在多次參與學(xué)校勞動(dòng)活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，也收獲了許多不同的心得體會(huì)。
首先，參與勞動(dòng)可以帶來(lái)身體上的鍛煉。在學(xué)校勞動(dòng)活動(dòng)中，我們可能需要清理教室，掃地，搬運(yùn)重物等等一系列辛苦勞動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)于我們的身體是非常有好處的。通過(guò)勞動(dòng)鍛煉，我們不僅可以強(qiáng)身健體，而且也可以獲得更多的體力和耐力。
其次，參與勞動(dòng)可以提高我們的集體意識(shí)。在勞動(dòng)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，我們需要互相協(xié)作，才能完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得在集體中付出是一種快樂(lè)和滿(mǎn)足，也能夠通過(guò)集體努力完成任務(wù)而感到自豪。
還有，參與勞動(dòng)還能夠增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。在高中生活中，我們總是面對(duì)大量的理論知識(shí)，但是，這些知識(shí)很難轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。而參與勞動(dòng)，我們可以將理論知識(shí)付諸實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高自己的實(shí)踐能力。
除了以上的好處，參與勞動(dòng)還能讓我們更好地了解社會(huì)和學(xué)會(huì)與人交往。當(dāng)我們參與勞動(dòng)時(shí)，有機(jī)會(huì)與各種領(lǐng)域的人交流，了解他們的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)社會(huì)交往的方法。這些都是非常重要的能力，能夠幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。
總之，通過(guò)參與學(xué)校勞動(dòng)活動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，明白了勞動(dòng)的意義。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，希望自己能夠保持這種實(shí)踐精神，多參與勞動(dòng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和貢獻(xiàn)社會(huì)盡自己的一份力量。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇七
這次勞動(dòng)教育活動(dòng)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開(kāi)始開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)教育成績(jī)的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹(shù)及周?chē)臋跅U、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分。現(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門(mén)前路面、草坪及樹(shù)坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，根據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開(kāi)，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績(jī)的取得。如果沒(méi)有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無(wú)論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹(shù)葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻觯驗(yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。
勞動(dòng)教育作為一門(mén)課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過(guò)天晴的一次勞動(dòng)教育充滿(mǎn)了艱辛，她不顧樹(shù)葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹(shù)葉，并且留到最后。而她卻沒(méi)有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽(yáng)同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺(jué)得無(wú)尚光榮。成功大道兩邊的楓樹(shù)在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂(lè)趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。
于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長(zhǎng)，從開(kāi)始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來(lái)未出現(xiàn)問(wèn)題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開(kāi)始，最晚離開(kāi)。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。張營(yíng)雪同學(xué)身為國(guó)旗班的一員，本來(lái)不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇八
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”這首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲我們耳熟能詳，它歌唱的是勞動(dòng)的力量。
那天，為了讓我們體驗(yàn)農(nóng)民的生活，實(shí)踐基地的教官帶著我們?nèi)ゴ迩f里勞動(dòng)。到了目的地，映入眼簾的是一片又一片的梯田，農(nóng)民在田里忙碌著。
我們開(kāi)始捉泥鰍了。一開(kāi)始，我專(zhuān)門(mén)找那些撲騰的泥鰍?；锪锏哪圉q捉到手上時(shí)，馬上一躍跳入水里，撲騰兩下，濺得我滿(mǎn)臉都是泥，惹得大家哈哈大笑。后來(lái)我終于找到了技巧，我先彎著腰靜止不動(dòng)，等到泥鰍放松警惕，再向它們猛撲過(guò)去，然后以最快的速度把手中的泥鰍扔到岸上的桶里。
接著，我們還學(xué)習(xí)了插秧。我先拿起一大把秧苗，再用右手抽出一株，握住秧苗的底部，往土里面插，然后慢慢地放開(kāi)手。如果秧苗立著，就說(shuō)明插成功了；如果秧苗倒下去了，就說(shuō)明插的深度不夠。這可真是技術(shù)活。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我已是腰酸背痛了。
勞作了一上午，我累得直喘氣，而平常農(nóng)民伯伯們一忙就是一整天，那得多辛苦?。】蔀榱舜蠹?，他們毫無(wú)怨言。
幸福是奮斗出來(lái)的，農(nóng)民的辛勤汗水開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)村新篇章，醫(yī)護(hù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)筑起了堅(jiān)不可摧的城墻，警察的日夜堅(jiān)守營(yíng)造了安全的生活環(huán)境……他們都有一個(gè)共同的名字，那就是勞動(dòng)者。我們的幸福生活來(lái)源于天底下所有勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該向他們致敬！
作為小學(xué)生的我們也要從小熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做，珍惜勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。愛(ài)勞動(dòng)的朋友們，讓我們用勤勞的雙手去釀造出更甜蜜、更高尚的生活吧！
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇九
勞動(dòng)雖然很累，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了幸福，收獲了另一種美。
爸爸媽媽每天早出晚歸的，我看著不忍心，就想幫忙做個(gè)飯，給爸媽一個(gè)驚喜，于是這周六，我嘗試著煮爸媽最?lèi)?ài)吃的面條，好讓他們勞累一天回來(lái)能輕松一下。于是我拿出了肉和菜，我不會(huì)切肉，不但切的大小不一，厚薄無(wú)度，還差點(diǎn)將自己的手指加進(jìn)去一起調(diào)味；忙了好大一陣，好不容易煮好了面，可鍋里的菜卻又黃又爛，面條也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在鍋里，看了之后根本提不起食欲來(lái)。
媽媽回來(lái)了，看著我用創(chuàng)可貼包著的手指，心疼得不知道說(shuō)什么好，掀開(kāi)鍋一看，一股濃濃的菜味撲鼻而來(lái)……看著那樣一鍋面條，我想誰(shuí)都沒(méi)有吃下去的欲望，但媽媽卻第一個(gè)拿起了勺子，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗，不住地往嘴里送，還不停地夸獎(jiǎng)道：“爸媽回來(lái)就有飯吃，真是太高興了，婷兒能把飯煮熟好真是不簡(jiǎn)單，嗯，好吃，好吃，大家快點(diǎn)吃……”其實(shí)我知道媽媽是裝著吃得津津有味的，我知道很為難媽媽?zhuān)珛寢尵褪遣幌氪驌粑抑箫埖臒崆楹瓦@份孝心，才如此地用心良苦。
我一直像小公主一樣享受著幸福的待遇，今天的這鍋“面”卻讓我體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)，讓我從中收獲了另一種美。
勞動(dòng)發(fā)現(xiàn)美，用心收獲，這是一種無(wú)比幸福的喜悅豐收！別人還是像小公主時(shí)，我卻可以獨(dú)擋一面，做別人不會(huì)的事。這是一種驕傲，更是一種幸福，一種無(wú)法言說(shuō)的美！
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十
勞動(dòng)是一種美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動(dòng)的過(guò)程雖然有的時(shí)候會(huì)很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，一切來(lái)的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動(dòng)的快樂(lè)，直到完成這次勞動(dòng)得到的成就感。
媽媽在做，我也不會(huì)做，考慮了一會(huì)兒后終于答應(yīng)了。
我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就進(jìn)了廚房，把碗放進(jìn)了水槽，把水槽出水孔堵好，就開(kāi)始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問(wèn)：“媽媽?zhuān)哦嗌傧礉嵕俊?，“放一點(diǎn)就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會(huì)，然后再把碗筷放在瀝水架上哈。”媽媽在客廳回答。想想媽媽平時(shí)洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點(diǎn)，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只。這只碗被我抹的雪白透亮，心想原來(lái)洗碗這么簡(jiǎn)單，沒(méi)幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
我拿著碗，還沉浸在無(wú)窮的幻想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽(tīng)到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，第一次都會(huì)出錯(cuò)的，下次小心一點(diǎn)就行了，我相信你以后一定會(huì)做的很好的。”媽媽的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務(wù)終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點(diǎn)小插曲，還是很開(kāi)心的，那是因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果，所以特有成就感。
辛勤的勞動(dòng)總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界。美好的生活和辛勤的勞動(dòng)是分不開(kāi)的，因?yàn)?，勞?dòng)創(chuàng)造幸福！
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十一
生活中的一切都不是憑空得到的，是通過(guò)勞動(dòng)，用辛勤的汗水換來(lái)的。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。這短短二十個(gè)字，卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個(gè)故事吧!
從前，有個(gè)老頭兒，他有兩個(gè)兒子。老大從小愛(ài)勞動(dòng)，老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走，于是對(duì)老大說(shuō)：“哥哥啊，我們都這么大了，可以分家了吧?”老大說(shuō)：“好啊!”老二又說(shuō)：“你身體好，又能干活，到山坡上住吧，我身體不好，就在家里住，這兒的莊稼也歸我，你看行嗎?”老大爽快地答應(yīng)了，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來(lái)到山坡上，搭個(gè)草棚住下來(lái)了。
每天天不亮，老大就扛起鎬頭，到山坡上開(kāi)荒種地去了，一直到天黑，才回到草棚睡覺(jué)。就這樣過(guò)了一年，老大的糧食多得吃不完。老二呢，地里的糧食吃完了，卻不勞動(dòng)，只好去找老大，于是老大給了他一大袋糧食。
老二很驚訝，回到家一直琢磨：老大從哪兒弄到的糧食?想來(lái)想去，他決定還是去問(wèn)問(wèn)老大，第二天他又來(lái)到老大家，問(wèn)老大：“哥啊，咱們分了家，你怎么越來(lái)越好呢?”老大說(shuō)：“因?yàn)槲矣幸豢脫u錢(qián)樹(shù)啊?！?/p>
老大又告訴他：“地是兩手開(kāi)，樹(shù)是兩手栽，房是兩手蓋，衣是兩手裁，日子要過(guò)好，全靠?jī)芍皇?”老二這才恍然大悟，從此也用兩只手認(rèn)真勞動(dòng)了，果然沒(méi)多久也過(guò)上了幸福的生活。
在家里，我們要積極參加家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)做一些力所能及的事;在學(xué)校，踴躍參加班級(jí)和學(xué)校舉行的活動(dòng)，不僅包括大掃除，還有各種比賽等;在公共場(chǎng)所，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起，這也是一種勞動(dòng)。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，積極勞動(dòng)，共同創(chuàng)造幸福生活吧!
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十二
“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這首勞動(dòng)最光榮的歌曲時(shí)，我的`臉上都會(huì)洋溢著幸福的笑容，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓人幸福，給人帶來(lái)快樂(lè)。
吃完晚飯，天氣十分涼爽，剛好吃得飽飽的，于是，愛(ài)散步的我提議出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。一路上我和大伯、大媽打打鬧鬧，回到家，我不僅不累，精神還很抖擻。大伯見(jiàn)我這樣有精神，便帶著一臉“壞笑”說(shuō)：“雨菲啊，你看，這個(gè)鍋還沒(méi)刷，碗筷也沒(méi)洗，大伯大媽也累了，要不然到家你洗一下好嗎？”“嗯！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。
走進(jìn)廚房，我打開(kāi)燈，擼起了袖子準(zhǔn)備干活。首先我在小池里放滿(mǎn)水，往水里滴了三滴餐具液，準(zhǔn)備工作就完成了。浸泡了幾分鐘，我把碗筷放進(jìn)盆里進(jìn)行清洗，可是，平時(shí)沒(méi)怎么刷過(guò)碗筷的我刷起碗筷來(lái)，看起來(lái)十分的笨拙，盤(pán)子碟子好像馬上就要掉下地摔個(gè)稀巴爛似的。這時(shí)，不放心的大伯佯裝出來(lái)喝水，看見(jiàn)我這副“兵荒馬亂”模樣，出于不忍，便走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“還是我來(lái)給你示范一下吧！”
說(shuō)著，只見(jiàn)大伯拿起海綿熟練的刷著碗筷，又對(duì)我說(shuō)：“碗筷要先把油漬去除，之后要再?zèng)_洗兩遍，把泡沫沖干凈，再把沒(méi)用的碗筷沖洗一遍一起放進(jìn)消毒柜里進(jìn)行消毒。洗碗筷的水要倒進(jìn)鍋里，進(jìn)行洗刷，還要把兩個(gè)毛巾清洗干凈……”大伯說(shuō)完后就回到臥室了。受到廚房“老熟客”的指導(dǎo)，我一下子明白了步驟，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我哼著歌，在鍋碗瓢盆的交響曲中迅速的將碗筷洗刷的干干凈凈，并放進(jìn)消毒柜里。我又把剩下的水倒進(jìn)了鍋里，用海綿的反面進(jìn)行擦拭清洗，清洗完之后，我的身上有點(diǎn)酸痛，我拖著沉重的身子坐到椅子上，可是看著光滑的盤(pán)子，干凈的大鍋，我卻感到十分幸福。大伯大媽也夸獎(jiǎng)我，我的心里美滋滋的。
自此，我明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)不僅是最光榮的，勞動(dòng)還是一個(gè)可以創(chuàng)造幸福的一件事情。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十三
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力，勞動(dòng)創(chuàng)造是每個(gè)勞動(dòng)者的責(zé)任和使命。在勞動(dòng)創(chuàng)造的過(guò)程中，人們不僅獲得物質(zhì)財(cái)富，還能夠獲得成就感和幸福感。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造的重要性和樂(lè)趣。以下是我的勞動(dòng)創(chuàng)造心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)創(chuàng)造讓我體驗(yàn)到努力的價(jià)值。在工作中，我經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，只要我充滿(mǎn)信心地努力去克服，就能夠看到自己的成果和進(jìn)步。勞動(dòng)創(chuàng)造的過(guò)程就像是攀登一座高山，每一步都需要付出努力和汗水，但一旦登上山頂，那種成就感是無(wú)與倫比的。勞動(dòng)創(chuàng)造讓我明白，只要我付出努力，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的價(jià)值。
其次，勞動(dòng)創(chuàng)造促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)。在勞動(dòng)創(chuàng)造的過(guò)程中，我不僅要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，還要學(xué)會(huì)與他人合作和溝通。勞動(dòng)需要我們與他人共同努力，只有團(tuán)結(jié)合作才能取得更好的成果。通過(guò)與同事的交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)并提出自己的建議。在團(tuán)隊(duì)中，我不僅要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，還要學(xué)會(huì)尊重和理解他人的觀(guān)點(diǎn)。勞動(dòng)創(chuàng)造幫助我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。
此外，勞動(dòng)創(chuàng)造讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在不同的工作崗位中，我接觸到了許多新的事物和領(lǐng)域。通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造，我不僅了解到了工作的流程和規(guī)范，還學(xué)到了很多行業(yè)的知識(shí)和技能。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不僅幫助我更好地完成目前的工作，還對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。勞動(dòng)創(chuàng)造讓我逐漸形成了自己的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，讓我成為職業(yè)生涯中的中流砥柱。
最后，勞動(dòng)創(chuàng)造帶給我了巨大的滿(mǎn)足感和幸福感。每當(dāng)我看到自己的辛勤努力和付出得到回報(bào)時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。勞動(dòng)創(chuàng)造讓我感受到了勞動(dòng)的偉大和美好，讓我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的奇跡和力量。勞動(dòng)創(chuàng)造讓我明白，只有通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。在勞動(dòng)創(chuàng)造中，我不僅為自己創(chuàng)造了財(cái)富，也為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，這是一個(gè)值得驕傲和自豪的事情。
總之，勞動(dòng)創(chuàng)造是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)。通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造，我體驗(yàn)到了努力的價(jià)值，促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)，積累了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，獲得了滿(mǎn)足感和幸福感。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)造更大的價(jià)值和成就。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)創(chuàng)造是每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持的信念和行動(dòng)，只有通過(guò)不斷地勞動(dòng)創(chuàng)造，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十四
幸福像花兒一樣，在電烙鐵下綻放，也在筆尖輕舞。
平生第一次，我開(kāi)啟了理工男的制造之旅——焊接一個(gè)巴掌大的小音響。那是初三，我選修的學(xué)工課內(nèi)容。
坐在車(chē)間改造成的大教室里，老師手上的電火花璀璨奪目，立刻就調(diào)起了我的科學(xué)胃口，我迫不及待地?cái)[弄起桌上的電烙鐵、焊錫、和電子原件，即使被燙了個(gè)下馬威，也沒(méi)打消一丁點(diǎn)兒興趣。
一聲“開(kāi)始操作”，教室里便熱鬧起來(lái)一一十五歲少年對(duì)于焊接的愛(ài)，一如涌進(jìn)窗戶(hù)的陽(yáng)光，點(diǎn)亮了整個(gè)世界。
盡管元器件中最小的比蚊子還細(xì)，但一想到，一個(gè)魏氏藍(lán)牙迷你音箱即將誕生，我依然歡欣雀躍。先焊發(fā)光二極管，因?yàn)檫@個(gè)最大，好上手。我先把它別在電路板上，又用鐵盒把電路板壓住，左手拿焊錫，右手握電烙鐵……可當(dāng)焊錫的頭開(kāi)始熔化時(shí)，食指尖突然傳來(lái)一陣灼痛，條件反射，我猛一縮，結(jié)果剛?cè)刍囊簯B(tài)錫像水珠一樣濺射到衣服上，發(fā)出一股刺鼻的焦糊味，我一慌，中指又碰到了電烙鐵，“哎呀！”灼疼讓我不由地尖叫起來(lái)。
周?chē)布饨新暡粩?。四目相?duì)，大家都苦笑起來(lái)。每個(gè)人的臉色已由興奮轉(zhuǎn)為凝重，甚至煩惱、抱怨和后悔的聲音也不斷傳出。
老師不動(dòng)聲色，給我們播了一段視頻。一條繁忙的流水線(xiàn)上，一個(gè)娃娃臉的小哥哥出現(xiàn)在鏡頭前。他一手電烙鐵一手焊錫，就那樣隨手一碰，二碰，三碰……就完成了我們半小時(shí)還沒(méi)摸著頭腦的任務(wù)，而他大概只用了幾秒鐘。鏡頭給了他的手部一個(gè)特寫(xiě)：燙傷摞著老繭，新傷摞著舊傷，讓人不忍直視。單看這雙手，你還以為他50歲了呢?？衫蠋熣f(shuō)他才18歲。
我們都沉默了。為了成為一名合格的流水線(xiàn)工人，他付出了多少？而我們的命運(yùn)呢？
接下來(lái)，教室里出奇地安靜。小哥哥帶來(lái)的震撼足夠大。大到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)疼痛的恐懼。吐槽聲已消失，連燙傷的尖叫都輕了很多。老師巡回示范。在請(qǐng)教了兩三遍，雙手又付出“兩串紅”之后，我終于成功了！那個(gè)帶著黑色小喇叭的立方體藍(lán)光頻閃，歌聲嘹亮，而我竟然有一種淚奔的沖動(dòng)。
此后，一當(dāng)擱筆偷懶，或心生疲憊時(shí)，我都會(huì)想起那雙疤痕累累的手，然后立刻警醒。因?yàn)椤俺晒傇陲L(fēng)雨后”，只有付出了勞動(dòng)，甚至付出了慘痛，才能收獲幸福。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福心得體會(huì)篇十五
生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過(guò)努力和汗水獲得的。有這么一句話(huà)：人有兩個(gè)寶，手和腦，一切靠勞動(dòng)，生活美好。這些簡(jiǎn)短的話(huà)充滿(mǎn)了深刻的道理。先給大家講個(gè)故事。
從前，有一個(gè)老人，他有兩個(gè)兒子。老大從小愛(ài)工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個(gè)想把哥哥踢出去，就對(duì)老大說(shuō)：“哥哥，我們這么大了，能分開(kāi)嗎？”老大說(shuō)：好！老二說(shuō)：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會(huì)住在家里。這里的莊稼是我的。你沒(méi)意見(jiàn)吧？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來(lái)到山坡上，蓋了一間小屋住了下來(lái)。
每天黎明前，大哥拿著鎬去山坡開(kāi)荒。他直到天黑才回到小屋睡覺(jué)。就這樣過(guò)了一年，老大吃的東西太多了。至于老二，田里的飯吃完了，他沒(méi)干活。他必須去找老大，所以老大給了他一大包食物。
第二個(gè)孩子很驚訝?；氐郊遥恢痹谙耄豪洗竽睦飦?lái)的飯？想了想，他決定問(wèn)問(wèn)老大。第二天，他來(lái)找老大，問(wèn)老大：“哥哥，為什么我們分開(kāi)了，你越來(lái)越好了？”老大說(shuō)：因?yàn)槲矣袚u錢(qián)樹(shù)。
老大還告訴他：土地雙手開(kāi)，樹(shù)雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過(guò)上好日子全靠?jī)芍皇?！老二豁然開(kāi)朗，從此雙手努力，過(guò)上幸福的生活。
在家里，要積極參與家務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事情；在學(xué)校，積極參加班級(jí)和學(xué)校舉辦的活動(dòng)，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場(chǎng)所，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿果皮紙屑，也是一種勞動(dòng)。
讓我們積極工作，從此一起創(chuàng)造幸福生活！
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