被總結(jié)的過(guò)去是我們?nèi)松适轮兄匾囊豁?yè)，值得我們回味和總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該在理清思路的基礎(chǔ)上，注重語(yǔ)言的優(yōu)美和流暢，使讀者有良好的閱讀體驗(yàn)。2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示。
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇一
我們班曾發(fā)生過(guò)一件不幸的事，張雅慧由于在玩耍時(shí)不小心將鎖骨摔斷了，醫(yī)生說(shuō)需要再加靜養(yǎng)兩三個(gè)星期。在張雅慧快要康復(fù)的時(shí)候，我去她家住了兩天，見證了她這個(gè)“半殘疾人”的痛苦。那天，在她家吃飯的時(shí)候，她的手臂還不能高舉，只能一口一口小心翼翼地拿起勺子把飯往嘴里送，等我們?nèi)汲院昧耍€才吃了半碗飯。她告訴我剛開始的那一個(gè)星期，這只手臂根本無(wú)法動(dòng)彈，只要稍稍動(dòng)一下就有一陣鉆心的疼痛。她在家里洗澡也都是她媽媽幫忙，她自己一個(gè)人根本是洗不成的。直到后來(lái)稍微好一點(diǎn)兒之后，才能慢慢地動(dòng)一下。
隨著時(shí)間的推移，張雅慧的手也快好了，可是她當(dāng)初經(jīng)歷過(guò)的那種像殘疾人一樣的痛苦她是真真切切地感受過(guò)了，我也清清楚楚地見識(shí)到了。張雅慧斷了的鎖骨是可以復(fù)原的，而那些殘疾人受到的傷害可是比張雅慧大得多的，他們生活中的不便也不是我們所能想象得到的。
不要再為你的高矮胖瘦發(fā)愁了，也不要為你的貧富美丑犯難了，至少我們都是四肢健全的健康人，我們可以自由地呼吸，快樂(lè)地奔跑，盡情地歌唱?？蓺埣踩藚s難以享受這些在我們健康人眼里最不起眼的幸福。我們應(yīng)該多多關(guān)愛殘疾人，使他們不再生活在自卑、孤獨(dú)的個(gè)人世界里。讓我們奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛給殘疾人，使他們的生活更加美好，也使社會(huì)變得更加美好!
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇二
老師們，同學(xué)們：
我們絕大多數(shù)人擁有健康的體魄，過(guò)著安逸穩(wěn)定的生活，我們是多么的幸運(yùn)與幸福。但是，當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)微笑，枕著月亮安寢時(shí)，是否想到：在我們身邊，有多少人由于耳不聰，目不明，身體不健全，不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活；有多少特殊的孩子們熱切地渴望著我們伸出友愛的援助之手！難道我們不應(yīng)該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護(hù)他們嗎身體的缺陷不應(yīng)成為人生的困境。他們有著一般人所沒(méi)有的艱辛，他們最需要的是別人的幫助，以便渡過(guò)難關(guān)。
扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義精神文明和公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。值此第二十個(gè)"全國(guó)助殘日"之際，學(xué)校將開展"愛心助殘募捐"活動(dòng)，向社會(huì)盲聾啞殘的孩子們獻(xiàn)出一份愛心！"集微薄之力，聚社會(huì)愛心",這是我們不變的信念，我們的這種幫助，不僅表現(xiàn)在物質(zhì)上，更多的是對(duì)殘疾群體發(fā)自內(nèi)心的愛護(hù)，是奉獻(xiàn)精神與傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)！
為此，學(xué)校團(tuán)委特向全體師生發(fā)出如下倡議：獻(xiàn)出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活和健康地成長(zhǎng)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。老師們，同學(xué)們，讓我們讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，伸出我們友愛的雙手吧！盡你我微薄之力，攜殘疾兒童共享一片藍(lán)天！獻(xiàn)出我們的助殘愛心，圓殘疾孩子一個(gè)成才夢(mèng)！有了您的愛心，折翅的小鳥也將重新插上翱翔的翅膀，及時(shí)的春雨必能澆灌干涸的心田，美麗的花朵會(huì)在神州大地的每一個(gè)角落粲然盛開！"施比受更有福",讓你我的善心，善舉匯成愛的海洋，再次共同奏響愛的樂(lè)章！
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇三
為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，宣傳文明創(chuàng)建，提高公民素質(zhì)和文明程度，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行社會(huì)志愿服務(wù)工作實(shí)施方案，積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，受到了社會(huì)各屆的好評(píng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況具體匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真組織、確定志愿服務(wù)者。
按照上級(jí)文件精神要求我校認(rèn)真組織、宣傳、發(fā)動(dòng)，共確定了11位志愿服務(wù)者。根據(jù)各自特長(zhǎng)和意愿選擇相應(yīng)的服務(wù)項(xiàng)目，主要有關(guān)愛留守兒童志愿者、志愿者助交通、文明風(fēng)尚志愿者、關(guān)愛殘疾人志愿者、清潔工程志愿者等項(xiàng)目。
二、志愿者熱心服務(wù)，效果明顯。
一是志愿者走進(jìn)街道清理垃圾，消除白色污染，得到了群眾的歡迎和好評(píng)，既改變了環(huán)境衛(wèi)生，又把文明、環(huán)保的理念帶給了身邊的人們。
二是走進(jìn)社區(qū)關(guān)注留守兒童，給他們補(bǔ)課，關(guān)注他們的生活和心理健康，使他們不再孤單，熱情面對(duì)生活。
三是走上街道維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)過(guò)往行人和學(xué)生遵守交通秩序，安全出行。四是走進(jìn)特殊學(xué)校為聾啞、殘疾兒童慰問(wèn)演出，讓他們得到了溫暖和社會(huì)的關(guān)懷。
三、志愿服務(wù)的收獲。
通過(guò)參加志愿服務(wù)活動(dòng)，使每一位志愿者感受到社會(huì)各個(gè)層面的生活，進(jìn)一步加深對(duì)社會(huì)的了解，特別是理解了社會(huì)下層人員生活的艱辛，產(chǎn)生了極大地同情感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)通過(guò)幫扶，也是大家感受到自身能力的不足，從而促進(jìn)了學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高了自身能力，為搞好本職工作、更好服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在本次活動(dòng)中，大家有一個(gè)最深的感受就是：幫助別人，提升了自身的價(jià)值。他們一致表示，要堅(jiān)持把志愿服務(wù)活動(dòng)搞下去，讓愛心永遠(yuǎn)傳遞下去，為創(chuàng)建和諧陜縣、生態(tài)文明做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇四
社會(huì)各界朋友，愛心人士：
愛因無(wú)私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻(xiàn)不是施舍但卻超越了恩賜！在我們的周圍，生存著一個(gè)特殊的群體，他們有眼，但看不到燦爛的陽(yáng)光；他們有耳，卻聽不到親人的呼喚；他們有嘴，卻不能訴說(shuō)心中的渴望；他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山。.。.。.他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過(guò)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力。目前我縣殘疾人有2萬(wàn)多人，他們?cè)谏睢⒆》?、就業(yè)以及康復(fù)、醫(yī)療、教育等方面都存在著種。種健全人意想不到的困難。因?yàn)闅埣?，他們不少人無(wú)法走出家門；因?yàn)闅埣玻麄冎胁簧偃藶樯娑嗫鄴暝灰驗(yàn)闅埣?，他們?dāng)中有的面對(duì)自己的合法權(quán)益受侵犯，卻無(wú)力與之抗?fàn)?。因此，我縣的扶殘助殘工作任重道遠(yuǎn)。
值此第26次“全國(guó)助殘日”到來(lái)之即，為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，使我縣殘疾人得到更多人的尊重和理解、支持和幫助，縣殘聯(lián)決定在全縣開展招募助殘志愿者活動(dòng)。我們倡議：社會(huì)各界愛心人士，廣大青年學(xué)生，發(fā)揚(yáng)男士少吸一包煙、女士少買一樣化妝品、孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的雙手，獻(xiàn)出你們的愛心，積極加入到扶殘助殘的愛心行列，成為助殘志愿者的光榮一員！
和諧社會(huì)離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛之心，如果您有助人之愿，如果您有余時(shí)余力，無(wú)論力量大小，無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，只要心中有愛，只要您是身體健康、有勞動(dòng)能力、有奉獻(xiàn)精神、遵守國(guó)家法律法規(guī)的__公民，就可報(bào)名參加我們的志愿者團(tuán)隊(duì)。
熱切期盼和歡迎您的加入！
聯(lián)系人：劉霞：18__2002918、5__9668(辦)。
谷燕紅：13__4737686、
20__年__月__日。
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇五
愛心無(wú)止境，助殘見真情。為了生活在同一藍(lán)天下的殘疾兒童能與我們共享社會(huì)文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
我們熱切期盼著您的支持和關(guān)愛。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，當(dāng)一個(gè)人有難的時(shí)候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量。殘疾人是社會(huì)弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)群體，關(guān)心、幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任和社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要體現(xiàn)。在這里，我們根據(jù)上級(jí)文件《關(guān)于認(rèn)真組織好第二十二次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知》要求，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，在今年的“全國(guó)助殘日”期間，在全市中、小學(xué)開展主題為“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”，每人捐獻(xiàn)一天零用錢的愛心助殘活動(dòng)。我們?cè)诖讼蛉熒l(fā)動(dòng)愛心捐款倡議，希望廣大師生、熱心人士伸出關(guān)愛的援助之手，在能力范圍內(nèi)獻(xiàn)出愛心、慷慨解囊、踴躍捐款救助有特殊困難的殘疾兒童。我們的捐款對(duì)最需要的幫助的殘疾兒童來(lái)說(shuō)，無(wú)異是雪中送炭。請(qǐng)伸出你們的援助之手，用自己的愛心托起孩子明天長(zhǎng)高的夢(mèng)想。
盡管我們和殘疾兒童素不相識(shí)，但面對(duì)孩子天真無(wú)邪的眼神，面對(duì)父母真誠(chéng)的企盼，我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎！如果你愿意伸出援助之手，表達(dá)一片赤誠(chéng)的愛心，請(qǐng)你于5月17日前捐出你的小小愛心之款。我們將及時(shí)把你帶著滾燙愛心的錢物交到特殊教育學(xué)校，資助貧困殘疾兒童。
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過(guò)，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣?，許多孩子看不見七彩的世界，聽不到鳥語(yǔ)歡歌；因?yàn)闅埣?，許多孩子不能適應(yīng)和參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會(huì)和生活中最困難的弱勢(shì)群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，開展“愛心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛心。
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn)；也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出倡議：
盡微薄之力瑋殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇七
20__年，我們社區(qū)殘聯(lián)工作進(jìn)行的十分的順利，我們社區(qū)的所有殘疾人都在我們社區(qū)殘聯(lián)的幫助下，找到了生活的樂(lè)趣。這才是我們工作的動(dòng)力!
一、組織殘疾人參加豐富多彩活動(dòng)。
在市殘聯(lián)和鎮(zhèn)殘聯(lián)的幫助下，組織轄區(qū)殘疾人參加豐富多彩的文化活動(dòng)，今年在主抓社區(qū)殘聯(lián)的帶領(lǐng)下，今年組織社區(qū)殘疾人和家屬參加了社區(qū)歌詠比賽、第十八個(gè)世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)、全國(guó)助殘日、市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)、在10月為聯(lián)合法律人士殘疾人送法上門活動(dòng)，通過(guò)舉辦這些豐富多彩的文體活動(dòng)，把歡樂(lè)與喜慶傳遞到每一個(gè)殘疾人的心中，促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)，提高殘疾人的文化素質(zhì)和生活水平。
為保障殘疾人的合法權(quán)益，幫助殘疾人平等參與社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧，認(rèn)真開展購(gòu)買社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)調(diào)查，依法幫助名一級(jí)重度殘疾人辦理了參保登記手續(xù)。
二、協(xié)助解決殘疾人職業(yè)康復(fù)。
我們社區(qū)根據(jù)殘疾人的需求提供康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、知識(shí)讀物等。本年度我社區(qū)已經(jīng)有_位殘疾人在我協(xié)助下成功就業(yè)上崗了。這一年里我們社區(qū)干部盡職盡能帶動(dòng)更多殘疾人走出家門，回到康復(fù)的道路上，讓有需求的殘疾人得到不同程度的康復(fù)服務(wù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
20__年的一年來(lái)，也是殘疾人事業(yè)十五計(jì)劃的起步之年，我市殘疾人工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)殘聯(lián)的指導(dǎo)和翠竹街道的大力支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江澤民同志三個(gè)代表的重要思想，開拓創(chuàng)新，努力拼搏，全面完成09年度殘協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作任務(wù)，始終堅(jiān)持“以人為本”以殘疾人需求為導(dǎo)向，緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)，確定各項(xiàng)工作任務(wù)，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，今年工作上做了以下內(nèi)容：
社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)成立3年了，我們深入轄區(qū)殘疾人家中進(jìn)行詳細(xì)摸底調(diào)查，了解殘疾人生活情況，目前轄區(qū)共有殘疾人41人，(其中：肢體殘疾有__人，智力殘疾_人，視力殘疾_人，聽力殘疾_人。)精神殘疾_人。我們首先為他們建立了殘疾人檔案。制定了殘疾人工作計(jì)劃和制度，及時(shí)為他們解決一些生活上的實(shí)際困難，使殘疾人生活得到保障。
四、積極做好殘疾人宣傳工作。
做好社區(qū)殘疾人宣傳工作，充分利用社區(qū)的宣傳欄宣傳健康知識(shí)講座、心腦血管疾病的防治、康復(fù)訓(xùn)練的保健知識(shí)等一系列義務(wù)咨詢活動(dòng)。并且不定期的到殘疾人家中進(jìn)行走訪慰問(wèn)，了解他們的疾苦，盡的努力幫助他們。進(jìn)行廣泛宣傳，提供法律援助，提高殘疾人工作者和廣大殘疾人的法律素質(zhì)。通過(guò)開展系列活動(dòng)，不僅宣傳了正式實(shí)施的《殘疾人保障法》，也為建立平等，互助的社區(qū)氛圍，維護(hù)殘疾人合法權(quán)利，發(fā)展殘疾人事業(yè)、構(gòu)建和諧社區(qū)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們及時(shí)向政府網(wǎng)站傳送有關(guān)工作文章。
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇八
我是一個(gè)腦癱患者，出生時(shí)因長(zhǎng)時(shí)間缺氧所致。醫(yī)生曾讓爸爸媽媽放棄我，媽媽沒(méi)有同意，她說(shuō)：“如果我簽了字，那不就是把她殺了嗎?我寧愿養(yǎng)她一輩子，把她當(dāng)作一個(gè)洋娃娃?！?/p>
孩提時(shí)代，與同伴說(shuō)到各自的夢(mèng)想時(shí)，我說(shuō)我想當(dāng)一名醫(yī)生，那時(shí)的我不知道這個(gè)夢(mèng)想是遙不可及的，長(zhǎng)大以后，我才明白我和別人不同，生活不能自理，手腳都不聽使喚，因?yàn)槲沂且粋€(gè)折翼天使。
我沒(méi)有進(jìn)過(guò)校門，也沒(méi)有老師。雖然偶像劇和動(dòng)漫里看過(guò)學(xué)校，但我是一只無(wú)法飛翔的金絲雀。
天下無(wú)難事，只怕有心人。通過(guò)看電視，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字;看日本動(dòng)漫和韓劇，我學(xué)會(huì)了日語(yǔ)和部分韓語(yǔ);看別人玩電腦，我學(xué)會(huì)了拼音字母，但是由于手腳不聽指揮，我只能試著用嘴唇敲擊鍵盤，一個(gè)字一個(gè)字地理解，打一個(gè)字比登山都難，但我不覺得辛苦。我一年365天與電腦做伴，遨游網(wǎng)絡(luò)世界，認(rèn)真看小說(shuō)，揣摩那些情節(jié)。
看了臺(tái)劇《終極三部曲》的前兩部時(shí)，我萌生了改編的想法，很想把它改編成為我想要的結(jié)局，于是，2009年我在晉江原創(chuàng)網(wǎng)發(fā)表了一部改編自《終極一家》的小說(shuō)，點(diǎn)擊率馬馬虎虎，畢竟第一次正式寫，對(duì)話頻繁，心理描寫太少，寫到三十幾章時(shí)便棄筆了。
休息了半年后，有一天我在網(wǎng)上找唐禹哲的一首歌《只欠一句我愛你》時(shí)，無(wú)意中看見了一部叫《哲，只欠一句我愛你》的小說(shuō)。小說(shuō)閱讀網(wǎng)原創(chuàng)首發(fā)，內(nèi)容很吸引我，不過(guò)篇幅很短，兩天就看完了，正是這部小說(shuō)激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望。
20_年1月，我在小說(shuō)閱讀網(wǎng)注冊(cè)，開始連載《拽公主的霸道太子爺》，讀者很喜歡。2011年4月底，我又開始連載一部名為《死神公主的冷殿下》的小說(shuō)，發(fā)表的第三天便收到了站內(nèi)信，聯(lián)系我簽約。我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意到信，之后一個(gè)編輯加了我的qq，告訴了我并將合約發(fā)到我的郵箱中。記得我跟爸爸說(shuō)起此事，他說(shuō)：“人家逗你玩呢，你連學(xué)校啥樣都不知道，能寫出什么?”
20_年5月6日，我與北京小說(shuō)閱讀網(wǎng)正式簽約，成為一名“簽約作家”。此后，不知不覺我成了公眾人物，有關(guān)部門開始關(guān)注我，記者開始采訪，同年榮獲鎮(zhèn)江第四屆大愛之星，我認(rèn)識(shí)到我只有通過(guò)文字，來(lái)豐富文化生活，回報(bào)社會(huì)，報(bào)答父母。
有缺陷是因?yàn)樯系厶珢畚覀冞@些蘋果，所以咬了很大一口。慶幸的是，雖然他給我關(guān)上了一扇門，但他沒(méi)有忘記給我開啟一扇窗。
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇九
相信，你的身邊也曾出現(xiàn)過(guò)這樣一些人，他們與你不同，他們沒(méi)有健全的身體，也隨之缺少了一些能力。
或許是因?yàn)轱w來(lái)橫禍，他們成了折翼天使;或許是因?yàn)橄忍觳蛔?，他們從小與世隔絕;或許是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，他們變得終身遺憾。但總有這樣一股力量，從他們心中油然升起，默默牽引他們，無(wú)聲勝有聲，這是內(nèi)心的力量。
我們要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)毅的力量，擁有他們不斷噴涌的動(dòng)力，付出他們同樣的畢生的努力，因?yàn)槲覀冃枰．?dāng)然，除了這些以外，對(duì)他們，我們更應(yīng)該付出更多的關(guān)愛。我們需要向他們傳輸著這樣一個(gè)道理：人有生，自是有死，可死并非是一種解脫，無(wú)非是在給愛你的人增加悲傷可自己卻瀟灑離開，僅僅是逃避罷了。身體上的缺陷已無(wú)法改變，它給心靈帶來(lái)了陰影，一道兒的，還有消極情緒，它藏在內(nèi)心深處，我們不是當(dāng)事人，無(wú)法體會(huì)到，能做的僅剩下一句又一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次又一次微不足道的幫助，射進(jìn)心靈的陽(yáng)光可能并非來(lái)源于你，可小小的舉動(dòng)當(dāng)日后慢慢回憶起來(lái)時(shí)，陰郁的心情也漸漸晴朗，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，也是一種愉快心滿意足的回味。
電視上插播了一段廣告，不說(shuō)它的目的，但是從畫面的溫馨，我也不得不對(duì)護(hù)士發(fā)出贊嘆——白衣天使呢!此處陽(yáng)光正好，草坪正綠，花兒正艷，笑臉正綻放……樹的龐大的影子深處，那陰暗怎也披上了一層淡淡的金裝。并非是偶然，怕是平常吧，就像是緩緩走過(guò)的那雙人的剪影吧。一身溫馨的粉色，微笑也如此恰到好處，靜靜地推著輪椅，時(shí)而講起一個(gè)趣事，時(shí)而停下，靜靜聆聽，跟或者是在與患者耍性子。再看看不遠(yuǎn)處的花叢里吧，雖然孩子的眼睛是看不見的，但撲扇撲扇的眼瞼倒也令人油生憐愛，那粉色的麗影也出現(xiàn)在他身旁，傾力向他描繪世界的繽紛色彩，盡管眼前仍是一片黑色，但那美麗的景色已深深印在了心里。草叢上，護(hù)士蹲坐著，毫不厭煩的糾正眼前孩兒的發(fā)音。這些只是醫(yī)院里發(fā)生的一部分而已?；仡^看看社會(huì)上，也會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
街道旁鋪著的凹凸不平的磚，這是盲人的傳道，請(qǐng)你在生活中盡量讓開它;輪椅是殘疾人的坐騎，不可分割的一部分，請(qǐng)你努力改善它;簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，是聾啞人的語(yǔ)言，請(qǐng)你知曉它。
作為社會(huì)中人，千萬(wàn)別為了自己的方便，阻礙了盲人的傳道;作為學(xué)生，千萬(wàn)別在墮落時(shí)，忘了殘疾人的希望;作為醫(yī)生，千萬(wàn)別因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，斷送了他人的前程。我們不能讓他人成為殘疾人，我們不能讓殘疾人失去歡樂(lè)，我們需要為自己的行為付出代價(jià)，為殘疾人多獻(xiàn)一份關(guān)愛，讓愛與你同在，讓愛與你同行。
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇十
一直以來(lái)我都想做一名志愿者，為社會(huì)獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。因此，這個(gè)暑假，我利用自己的時(shí)間、自己的_知識(shí)、自己的經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)為那些備戰(zhàn)高考的同學(xué)輔導(dǎo)。在20天的志愿活動(dòng)中，我收獲頗多，感慨頗多。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂(lè)的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，__的，但不久之后，就會(huì)感到沁人心脾的醇香。
一、紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。
作為教育學(xué)_的學(xué)生，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識(shí)。但都是通過(guò)課本學(xué)來(lái)的，對(duì)于很多知識(shí)的掌握只是一知半解，這次輔導(dǎo)活動(dòng)給我提供了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多_知識(shí)。比如：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！彪m然，我們都知道這是作為老師最基本的職能，但是，唯有真正的實(shí)踐，我們才會(huì)懂得要想做好這一項(xiàng)是多么的難啊!在給同學(xué)們講解題目的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)公式中那些晦_的文字，如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名，如何講解英語(yǔ)語(yǔ)法讓同學(xué)們記得更牢固。在輔導(dǎo)中，我雖然遇到困難、壓力。但一路走來(lái)，真是獲益匪淺，我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心;培養(yǎng)自己的組織能力;如何與同學(xué)們搞好關(guān)系。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。
二、贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
在這短短的20天的志愿活動(dòng)中，我付出了汗水卻感受到了無(wú)盡的喜悅!在輔導(dǎo)中，我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問(wèn)題而高興，為同學(xué)們背過(guò)一篇文章而喜悅_們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)而激動(dòng)。當(dāng)我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時(shí)，收到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小小的禮物而感到快樂(lè)。有的同學(xué)說(shuō)“姐姐，這些天_苦你了，等我們高考完之后一定去找你玩啊!”聽到這些話真的讓我感動(dòng)萬(wàn)分。人需要快樂(lè)，快樂(lè)的多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻是其他快樂(lè)不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式?！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪?，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足!
三、志愿活動(dòng)點(diǎn)綴生活，陶醉心靈。
志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)_的一塊基石。在這次輔導(dǎo)中，我毫無(wú)保留的，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會(huì)實(shí)踐既幫助了那些同學(xué)，同時(shí)在志愿服務(wù)過(guò)程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂(lè)人”，也“樂(lè)己”。在幫助別人的過(guò)程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂!
今年寒假，我和我們班上的幾位大學(xué)生來(lái)到了我們縣上的敬老院，看望住在那里的老人。老人們一看到冒著寒風(fēng)趕來(lái)看望他們的學(xué)生，立刻關(guān)心起來(lái)，拉著我們的手問(wèn)寒問(wèn)暖，十分關(guān)心我們各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對(duì)年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與同學(xué)們分享自己“想當(dāng)年”的“金戈鐵、馬萬(wàn)戶侯”，并與同學(xué)們聊了一些日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們也很關(guān)切地詢問(wèn)老人的身體狀況和生活情況。
老人們都感慨地說(shuō)道，正是有了國(guó)家的各種福利政策才有了這樣無(wú)慮地安享晚年的今天。更多老人表示同學(xué)們的到來(lái)為他們平淡的生活帶來(lái)了生機(jī)和樂(lè)趣。我也詳細(xì)詢問(wèn)各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我們沒(méi)有因?yàn)榭釤岬奶鞖饴裨惯^(guò)一句，取而代之的是滿腔的熱情。因?yàn)檫@次看似普通的活動(dòng)其中實(shí)際上蘊(yùn)含了巨大的人_價(jià)值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。
這里的老人并非每個(gè)都還有健康的身體，他們是社會(huì)的弱體，他們更需要社會(huì)的關(guān)注。在雨天，由于身體的原因，也許他們正忍受著各種疼痛的折磨;在雪天，由于環(huán)境的限制，也許他們正忍受著寒冷的侵蝕，那我們又在干嘛呢?傾聽雨的歡唱，感嘆白雪美麗，在和煦的陽(yáng)光下嬉戲。相比而言，我們是快樂(lè)的，而老人們是痛苦的。但是，我們又能做什么呢?我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福;看望他們，給他們少許的快樂(lè)!我們要解讀他們的人生，即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢?未來(lái)的我們會(huì)像他們的兒女一樣嗎?把至親至愛之人就這樣托付給敬老院?jiǎn)?如果是那樣，那么當(dāng)最愛你的父母走了之后，一定會(huì)后悔!
當(dāng)今社會(huì)，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含_茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。
在回來(lái)時(shí)大家都笑容滿面的說(shuō)：“來(lái)到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會(huì)的關(guān)心，社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會(huì)主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
老人，他們是社會(huì)的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者，祖國(guó)之棟梁!
到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我們感到一種充實(shí)。這些活動(dòng)很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。
老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)!也將我們_的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來(lái)!
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇十一
在2_年五月13日在肇慶的波海公園舉行游美麗綠道樹自強(qiáng)不息建幸福廣東”——肇慶、珠海、江門三地萬(wàn)名殘疾人暢游美麗綠道啟動(dòng)儀式。我參加了這次活動(dòng)的志愿者工作。那是風(fēng)和日麗的日子，雖然下了點(diǎn)雨，但也不能阻擋我們服務(wù)的熱情。
接著我后來(lái)主要負(fù)責(zé)的工作是陪同一位殘疾小朋友暢游綠道。我喜愛他們!因?yàn)樗麄兩砩嫌兄Ｐ『⒆铀鶝](méi)有的可愛之處!
孩子們總是那么的可愛!坐在輪椅上，看的是那樣的認(rèn)真，那樣的入神。玩的時(shí)候，有時(shí)那樣的忘乎所有，自由自在……!似乎世界上沒(méi)有其它，只有我們的存在，我覺得，我好似也變成了小孩子，跪倒地板上，真的和小孩子們玩到了一快，快樂(lè)到了一快，心靈溝通到了一塊。聽到孩子們那動(dòng)人而天真的笑聲，我的內(nèi)心開心極了!感覺，此時(shí)，我就是世界上唯一的，最幸福的人。
面對(duì)相機(jī)的鏡頭，他們做出各種各樣的pose，燦爛的笑容照亮我們每一個(gè)人那枯燥的心靈，我感受著他們喜悅的氣氛中，洗禮了我在現(xiàn)實(shí)中已丟失童真的心靈。我是幸福的，所以我應(yīng)該每天都積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)每一件不愉快的事，要淡定冷靜地處理。相信明天會(huì)更好!
在此，我還有一個(gè)心愿，希望以后能夠多多的參加這種活動(dòng)，走向街頭，深入社區(qū)，用自己微薄的力量，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一片愛心，為需要幫助的人們作出自己僅有的貢獻(xiàn)!為他們送去愛心，送去溫暖，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得不再冷淡，人們將會(huì)不再“孤獨(dú)”下去。愿我們的愛，能早日喚醒人們沉睡的心靈。
這僅僅是作為志愿者為人們服務(wù)的開始，也是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的開始。今后會(huì)有更多的志愿者活動(dòng)，當(dāng)然我也會(huì)積極的加入。通過(guò)參加的這些活動(dòng)讓我知道只要你付出就有回報(bào)，對(duì)方的一句“謝謝”，一個(gè)笑臉，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，足以體現(xiàn)出我們志愿者的價(jià)值所在。當(dāng)今后人們問(wèn)起的時(shí)候，我會(huì)很驕傲的告訴他，我是一名志愿者。我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)!
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇十二
這是一個(gè)讓人感動(dòng)的五月，殘疾人朋友為我們演繹著生命贊歌的華彩樂(lè)章!這是一個(gè)蘊(yùn)涵著希望的五月，讓我們一同攜起手來(lái)用行動(dòng)共筑愛的長(zhǎng)城!
她靜靜的坐在輪椅上，時(shí)不時(shí)的同與她打招呼的網(wǎng)友交流著，沒(méi)有絲毫的不耐，沒(méi)有半分的火氣，始終對(duì)每一個(gè)前來(lái)問(wèn)候的人報(bào)以甜甜的微笑。她的淡定、從容，是我們很多正常人都不能做到并無(wú)法企及的!
當(dāng)琴聲從她的指尖流淌而出的時(shí)候，她的整個(gè)身心都會(huì)完全的沉醉其中，她不會(huì)刻意地去追求聽眾的多少，她也不會(huì)分心去在意有沒(méi)有掌聲。試想一下，當(dāng)自己站在一個(gè)沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲的舞臺(tái)上的時(shí)候，你還有表演展示自己的熱情嗎?或多或少總會(huì)有黯然神傷的情緒在里頭!然而當(dāng)琴聲響起的時(shí)候，她只是把自己化做每一個(gè)跳動(dòng)的音符，只是隨著琴弦在顫動(dòng)，僅僅是認(rèn)認(rèn)真真、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的用琴聲去傾訴，用琴聲去會(huì)意!她的每一分真誠(chéng)的投入，每一次音符的轉(zhuǎn)換，都隨著悠揚(yáng)而意韻深遠(yuǎn)的琴聲，鼓舞和感染著每一位參加活動(dòng)的志愿者!
從早上11：00到下午14：30，烈日下的三個(gè)半小時(shí)，因?yàn)閳?chǎng)地及資源限制，我們沒(méi)有能為提供她遮陽(yáng)的東西，想過(guò)沒(méi)有，對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，需要克服多少生理和心理上的負(fù)擔(dān)!需要怎樣的體力去堅(jiān)持!需要怎樣的毅力來(lái)完成!需要怎樣堅(jiān)定的信念來(lái)支持!真的非常感謝您!您讓我們從您身上感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)，感受到了樂(lè)觀豁達(dá)!感受到了對(duì)生活的熱愛!
據(jù)事后了解，她為了3：40能繼續(xù)給完成周日的授課工作，婉拒了群友為她提供的午餐，真的看到此處，頓時(shí)覺得言語(yǔ)上的謝意是那么的不值一提!
感謝黃__，您再一次為我們提供了專業(yè)的音響設(shè)備，且不計(jì)任何報(bào)酬!從您接電話的頻率上可以看得出，您當(dāng)天也非常忙，但您只是盡自己努力在安排著自己份內(nèi)的工作，絲毫沒(méi)有影響活動(dòng)!最后還得您自己破費(fèi)把設(shè)備拉回公司!活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候您沒(méi)有特意要求有人來(lái)幫您收拾設(shè)備，所以對(duì)于袖手旁觀的我們應(yīng)該合理利用!適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要培養(yǎng)幾個(gè)助手，畢竟我們是一家人，千萬(wàn)別客氣!
感謝逍遙諸葛和葉馨，為聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)不辭辛苦地忙前忙后，一方面要和場(chǎng)地方面的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，一方面還要及時(shí)的告訴給我們。你們所作的工作是絕大多數(shù)人所不知道的，幕后英雄付出的更多，辛苦你們了，謝謝!
感謝__文化傳媒有限公司的負(fù)責(zé)人：__，您從一個(gè)偶爾路過(guò)的路人，到積極熱情的投入到活動(dòng)中來(lái)，是那么的自然，那么的熱情!正是因?yàn)槟慕ㄗh，為我們的活動(dòng)賦予了新的意義和高度!您讓我們的活動(dòng)有了更深層次含義!您和葉馨聲情并茂的現(xiàn)場(chǎng)講解，對(duì)郭__作品的動(dòng)情演繹，讓我們更深的理解了作品，讓更多的行色匆匆行人放緩腳步，來(lái)關(guān)注本次活動(dòng)。謝謝您的指點(diǎn)以及支持!
謝謝_q快樂(lè)老鼠村的__，只是因?yàn)橐痪湓?，謝謝你們多次對(duì)公益活動(dòng)支持!謝謝老鼠村里所有有愛心人士們!
謝謝來(lái)自中國(guó)志愿者的醫(yī)科大的學(xué)生朋友們!你們用行動(dòng)履行著一個(gè)志愿者的義務(wù)和責(zé)任!很報(bào)謙因?yàn)榉N種原因多少有點(diǎn)怠慢了你們，希望你們不會(huì)心存介蒂。真的非常感謝你們，希望我們能攜手一起，用行動(dòng)真正展示志愿者的風(fēng)彩!
謝謝開心姐姐、大漠雪人、浪子無(wú)償提供的車輛服務(wù)!謝謝男孩接郭__來(lái)，并與女朋友和幻影一起負(fù)責(zé)把郭__從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)送回住所!
感謝風(fēng)之魅影為我們無(wú)償贊助的10條綬帶、二條橫幅!
感謝為本此活動(dòng)提供場(chǎng)的人民電_的各位領(lǐng)導(dǎo)及員工!
感謝為本次活動(dòng)努力的公益群的所有成員以及公益群以外的其他所有群體的成員們，謝謝你們大家!
助殘陽(yáng)光行動(dòng)心得篇十三
在匆忙的五月中，有許多的紀(jì)念日以及節(jié)日。經(jīng)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，自1991年5月15日起實(shí)行。殘疾人保障法第四十八條規(guī)定：“每年5月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日?！苯衲甑奈逶露?，就是助殘日。
這是我在廣播里聽到的，每年五月的第三個(gè)星期日，助殘日。
我本以為沒(méi)有人會(huì)在乎這個(gè)小小的紀(jì)念日，但后來(lái)我才知道，我錯(cuò)了。在這個(gè)世界上，還是有這樣好心的人的。去一個(gè)小小的例子吧。就在我們家對(duì)面的商店門前，有一個(gè)雙腿不是很利索的老者。他只能每一天都坐在輪椅上，可他還是用自己的手藝為他人補(bǔ)鞋來(lái)賺錢養(yǎng)家糊口，好多人都很敬佩他。今天，他依舊像原來(lái)那樣坐在門前補(bǔ)鞋，即便是今天?！币恢凰蜏嘏笔侵鷼埲盏男问街?。有一個(gè)哥哥辦到了。
在這個(gè)老人剛剛接到了一個(gè)新活兒時(shí)，在他身旁坐著的一個(gè)大哥哥站了起來(lái)，走到老著身旁，蹲下。然后，親切地問(wèn)：“大叔您好，請(qǐng)問(wèn)能幫您做什么嗎?”老人看了看這個(gè)青年，用沙啞的聲音說(shuō)：“你會(huì)補(bǔ)鞋嗎?”“我會(huì)?！蹦贻p人答道。老人聽后，將剛剛接到的活兒遞到年輕人的面前，笑了笑“請(qǐng)你幫我把它補(bǔ)好，行嗎?”說(shuō)完，拿出了一瓶礦泉水，剛要喝時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有水了，他只好舔舔嘴巴，把水平放下。年輕人看見了，把自己的水拿了出來(lái)，遞給老者，還幫他擰開了蓋子?！拔液攘?，那你呢?”“沒(méi)事沒(méi)事，您喝吧?！蹦贻p人笑了，那個(gè)老人也笑了。他們邊聊邊補(bǔ)鞋，顯得輕松又愉快。過(guò)了不久，鞋補(bǔ)完了，老人說(shuō)：“年輕人啊，謝謝你了，給你補(bǔ)鞋錢吧?！眲傄率痔湾X，就被年輕人攔住了。他朝老人笑笑，沒(méi)等老人問(wèn)他的名字，就走了。老人看看鞋子，露出懷念的神色。
我想，如果所有人都像這個(gè)哥哥一樣的話，那么這個(gè)世界將會(huì)有多么美妙。這次助殘日讓我明白了很多，那個(gè)哥哥的影子總在我的腦海里，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
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