優(yōu)質(zhì)大學生受挫報告心得體會（案例18篇）

心得體會是對過去所學所做的思考和概括，有助于我們更好地發(fā)展和改進。在寫心得體會時，要用一些具體的事例來支持自己的觀點。這些心得體會范文所蘊含的智慧和經(jīng)驗將給我們寫作帶來很多啟示和幫助。

大學生受挫報告心得體會篇一

第一段：引言（100字）。

受挫是人生中難以避免的一種經(jīng)歷，它能讓我們更好地認識自己，并從中汲取經(jīng)驗教訓。在我大學的學習和生活中，我也經(jīng)歷了許多受挫的時刻，但正是這些經(jīng)歷讓我逐漸成長。在這篇文章中，我將分享我在受挫中所獲得的心得體會。

第二段：挫折學習（300字）。

在受挫的過程中，我逐漸意識到挫折并不是一種失敗，而是與成功同等重要的一部分。每當我面臨挫折時，我就會花時間總結(jié)失敗的原因，并找到解決問題的方法。這不僅能幫助我克服當前的困難，還能提高我解決類似問題的能力。我學會了擠出一些時間來觀察、反思，并升級自己的解決問題的能力。

第三段：心態(tài)調(diào)整（300字）。

面對挫折，正確的心態(tài)調(diào)整是至關(guān)重要的。在經(jīng)歷一次次受挫后，我逐漸學會了接受失敗，并從中尋找積極的方面。我發(fā)現(xiàn)，失敗不僅是一種成長的機會，還是鍛煉意志力和毅力的過程。當我能夠正確看待挫折時，我對未來充滿了希望和勇氣。我相信，只要堅持不懈，總會有一天會成功。

第四段：求助與交流（300字）。

在受挫的時候，我也明白了求助和交流的重要性。過去，我可能會把失敗的事情埋在心里，不愿意與他人分享，但我發(fā)現(xiàn)這會使我越陷越深。后來，我開始主動向身邊的朋友和家人尋求幫助。他們給出的建議和支持讓我感到溫暖和鼓舞。同時，我也樂于與他們分享自己的受挫經(jīng)歷，從而樹立起一種積極的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)。

第五段：受挫的價值（200字）。

受挫的經(jīng)歷對我有著重要的學習和成長意義。它教會了我堅韌不拔和不輕易放棄的品質(zhì)。同時，它也讓我更加謙虛和珍惜身邊的每一個機會。通過受挫，我學會了從失敗中找到成功的路徑，并且在不斷努力中取得進步。所以，我相信，只要堅持不懈，努力奮斗，一定能夠在人生的道路上越走越遠。

結(jié)尾：總結(jié)（200字）。

通過不斷地經(jīng)歷受挫，我逐漸明白了挫折對于個人成長的重要性。正確的心態(tài)調(diào)整、求助與交流，以及從中尋找受挫的價值，都是我在這個過程中獲得的寶貴財富。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力去面對挑戰(zhàn)，不向困難低頭。因為，只有通過磨礪和奮斗，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和未來的方向。

大學生受挫報告心得體會篇二

品德是一個人的人格形象的集中體現(xiàn)，也是衡量一個人綜合素質(zhì)的重要標準之一。在高等教育的水平與競爭的加劇下，我們大學生要樹立起高尚的品德意識，并將其具體體現(xiàn)在自己的行為中。近日，我按照學校的要求撰寫了一份“大學生品德報告”，通過這次報告的撰寫，我對自己的品德水平有了更為清晰的認識，也讓我深刻領(lǐng)悟到了品德對我們?nèi)松l(fā)展的重要性。

第二段：對品德報告的總結(jié)

撰寫品德報告，首先是要回顧自己的生活、思想和行為，分析自己的優(yōu)缺點和問題所在。在這個過程中，我從不同的角度對自己進行全面審視，重新發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足，更加客觀地認識到自己的品德狀況。同時，對于自己身上的優(yōu)點，我做了進一步的總結(jié)，希望通過這份報告，能夠?qū)ψ约旱钠返滤刭|(zhì)做出更加全面、準確的評價。

第三段：品德對人生發(fā)展的重要性

品德是人生的根基，是我們?yōu)槿颂幨?、做人的準則。在當今社會，個人品德已經(jīng)成為衡量個人綜合素質(zhì)最重要的指標之一，不僅影響到自己的人生發(fā)展，還縱深影響到對人家的衡量。一個人無論是在學習、工作還是人際交往中，都需要高尚的品德來支持行為，才能讓自己的生活更加順利、幸福。所以，我們每一個大學生都應(yīng)當明確自己的品德準則，把高尚品德融入到人生的各個方面中。

第四段：品德培養(yǎng)的意義

培養(yǎng)高尚的品德，需要大學生在日常生活中注重自我修養(yǎng)和情趣發(fā)展。要堅守正義與善良，守護社會公德和人倫義務(wù)，在品德學習和實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。具體的說，我需要多讀經(jīng)典書、多關(guān)心社會熱點、更多的參加公益活動等等，讓自己從各個方面獲得品德的滋養(yǎng)和生長。

第五段：品德發(fā)展的未來展望

隨著社會的不斷發(fā)展，我們大學生應(yīng)該對個人品德發(fā)展又一個全新的理解和認識，以適應(yīng)時代的變化。我們要放眼大千世界，關(guān)心全球文化和品德發(fā)展，充分發(fā)揚高尚的品德風范、推動人類社會的進步和發(fā)展，成為高素質(zhì)、高能力、高品德的人才，展現(xiàn)人類的文明和進步，為人口社會的進步作貢獻。

總之，品德是大學生必須要注重的一件事情，它不僅關(guān)系到個人的成長，還同樣關(guān)系到我們的家庭、社會、國家的發(fā)展。通過撰寫品德報告這一重要活動，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己，在今后的生活中更加注重自己的品德修養(yǎng)，成為一個更好的人。

大學生受挫報告心得體會篇三

生活中的每個人都會遭遇挫折與失敗，這是無法避免的。而受挫報告提供了一個機會，讓我們反思并總結(jié)失敗的原因以及如何從失敗中吸取教訓。我曾經(jīng)經(jīng)歷了一次受挫報告的經(jīng)歷，這個過程對我而言是一次寶貴的成長機會，讓我認識到挫折并不可怕，重要的是如何去應(yīng)對和克服。

第二段：受挫原因的分析。

通過受挫報告，我意識到失敗往往是多方面原因的綜合結(jié)果。在我的個人經(jīng)歷中，最終導致失敗的原因主要有兩個方面：個人問題和外部環(huán)境因素。個人問題包括自己的態(tài)度、能力以及缺乏應(yīng)對挫折的心理準備等。外部環(huán)境因素則是指一些不可控的情況，比如市場競爭激烈、經(jīng)濟不景氣等。通過對這些原因的深入分析，我明白了失敗并非一味歸咎于他人或環(huán)境，而是需要從自身找原因并進行反思。

第三段：吸取教訓的重要性。

在受挫報告中，吸取教訓是至關(guān)重要的。失敗本身并沒有什么意義，關(guān)鍵在于我們能否從失敗中汲取經(jīng)驗與教訓。通過反思失敗的原因，我意識到在今后的生活中需要提高自己的個人能力和素質(zhì)，比如學習新技能、提升自己的工作能力等。同時，我也明白了在面臨困難時，積極樂觀的態(tài)度更為重要。只有將失敗視為一次寶貴的經(jīng)驗，我們才能真正從失敗中學到東西。

第四段：如何應(yīng)對挫折。

面對挫折，合理應(yīng)對至關(guān)重要。首先，我們需要保持一顆平常心。不要將失敗過多地看作是自身的不完美，而是要理性看待并從中學習。其次，積極與他人交流與溝通。有時候?qū)τ趩栴}的解決，別人的建議可能起到關(guān)鍵的作用。此外，保持目標的連貫性與堅持追求也是應(yīng)對挫折的重要方法。只有堅持下去，我們才能真正迎來成功。

第五段：總結(jié)與展望。

通過受挫報告，我意識到挫折并非世界末日，而是一次提醒和警醒。失敗是常態(tài)，面對挫折我們需要學會應(yīng)對并從中總結(jié)經(jīng)驗與教訓。只有經(jīng)歷過失敗的人，才能真正懂得成功的珍貴與可貴。我將繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，不斷提升自己，追求更高的目標。我相信，只要不斷努力和堅持，成功一定會屬于我們。

以上是對受挫報告的心得體會，通過這次失敗，我意識到失敗并不可怕，重要的是我們能否從失敗中學到東西，總結(jié)經(jīng)驗與教訓。同時，合理應(yīng)對挫折也是非常重要的，包括保持平常心、與他人交流和溝通以及堅持追求目標。最后，我相信只要我們不斷努力和堅持，成功一定會屬于我們。

大學生受挫報告心得體會篇四

為期一星期的市場調(diào)查終于結(jié)束了，雖然它的時間很短，我們很匆忙，很辛苦，但是它使我們初步了解到了社會的復雜性與多樣性，感覺到了我們心目中的理想與社會現(xiàn)實之間的距離。從這一點看，市場調(diào)查使我們受益無窮，可以說，它是我到目前為止在大學里所學到的最好的一門課程。

從剛開始的走訪調(diào)查到問卷調(diào)查，這不是一件容易的事，必須有毅力、團結(jié)合作才能有質(zhì)量有效率的完成。剛開始進行走訪調(diào)查，我們把任務(wù)落實到每個人身上，分別調(diào)查。在走訪當中，我們的同學都非常樂意接受我們的訪問，也使我們的走訪調(diào)查過程非常順利。但是在調(diào)查過程中，我們也遇到了許多困難，如：在試調(diào)的過程中我們問卷的答案不夠全面，調(diào)查人群有所重復等。但通過我們的努力改進，積極了解周圍同學的生活，基本達到了預(yù)期效果，這也為我們的下一步數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作做了鋪墊。在第一次做問卷調(diào)查的我們，對這方面，我們的經(jīng)驗并不豐富在整個年級各班進行調(diào)查的過程中，我們在給每位同學發(fā)調(diào)查表時，我們的心情的確有點緊張，在這種緊張中，我們也學會了如何開始與陌生的同學交往，而這種經(jīng)驗也是我們在這種調(diào)查過程中的無價之寶。以上是我對市場調(diào)查報告的的感想，我對問卷調(diào)查的具體設(shè)計也總結(jié)了自己的幾點心得方法。

(一）設(shè)定調(diào)查范圍

1.設(shè)定調(diào)查問題的范圍，其關(guān)鍵是要從選題的目的和需要著眼，絕不能偏離；

3.問題太多，導致完成問卷的時間太長等，均需要避免。

(二)寫出具體問題

1.所列問題應(yīng)簡單明確；

2.消除受訪者的疑慮，一般一個問題只包涵一個調(diào)查指標；

3.問題不帶傾向性，不能有誘導受訪者回答某；

4.同類問題排列一起，問題排列的先后以先易后難為原則，開放性問題盡量放在后面；

6.問卷草擬后，應(yīng)該邀請其他人扮演受訪者，嘗試回答問卷中的.題目。這些經(jīng)驗可以大大提升問卷的質(zhì)素。

問卷內(nèi)容

?在設(shè)計問卷時，應(yīng)包括以下的部份：

(1)進行調(diào)查的目的

(2)答題說明

(3)問題和選項

(4)受訪者背景資料

(5)致謝

問卷的要點

我們應(yīng)注意事項

1.指示要清楚易明

2.問卷前面的問題是比較容易回答的

3.供選擇的答案項目要「盡列」，亦應(yīng)包括「不知道」或「不適用」或「其他」的項目

3.同一個題目的所有選項必須相互排斥

4.問題的用詞要精確及適當

5.問題要具體

6.問卷的布局要美觀、清晰

7.預(yù)留足夠的空間給受訪者填寫資料/意見

我們要避免的事項

1.避免包括與研究沒有關(guān)系的問題

2.不可欠缺可以提供重要資料的問題

3.不宜設(shè)計太多沒有固定答案的問題

4.避免直接詢問受訪者確切的年齡、收入或其他私人的問題

5.不宜詢問受訪者一些尖銳性或威脅性的問題

6.不要以否定或雙重否定方式提問

我們經(jīng)常說“學以致用”，而更多的人卻是在感慨大學里學到的很多知識在社會上，在工作崗位上無法發(fā)揮，沒有作用，深感懷才不遇。這句話是否正確，我們目前無從考證，但若從這次市場調(diào)查的過程來看，如果說我們以前上課所學的課程全部是理論課，那么市場調(diào)查純粹將理論與實踐相結(jié)合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實踐，真正做到了學以致用。

自己學到的知識有限，知識面也較為狹窄，真正是“滄海一粟”。一個人當他生活在獨自的領(lǐng)域，自我的世界或與外界的聯(lián)系太少甚至沒有時，經(jīng)常會形成以自我為中心，并且逐漸懶惰、自狂自傲的心理。學校雖然也是一個社會的縮影，但它與外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在調(diào)查當中，在與人們的交談當中，我們真實地感受到了自己知識的饋乏，以致使自己的自信受到打擊。因此，我們真正要做的，是極早的發(fā)現(xiàn)自己的不足，與缺點，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論世界里，盡可能的拓展自己的知識面，為以后真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰。

大學生受挫報告心得體會篇五

根據(jù)調(diào)查報告的要求，對我校學生調(diào)查報告格式做如下要求:一、標題要求

標題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設(shè)――××××大學學科建設(shè)實踐調(diào)查》等。

二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下:

調(diào)查時間:

調(diào)查地點:

調(diào)查對象:

調(diào)查方法:

調(diào)查人:

調(diào)查分工:(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)

三、報告正文。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。

前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

大學生調(diào)查報告范文

一、誠信對于大學生有著重要的意義在這個競爭激烈的社會，誠信是每個人立足社會不可或缺的無形資本。恪守誠信是每個大學生每個人應(yīng)當有的生存和發(fā)展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴和發(fā)展事業(yè)服務(wù)社會的機遇。每一個大學生在步入社會之前，都應(yīng)該認真地分析評價一下自己的價值觀和人生理念，把誠信這兩個字刻進我們心靈的深處，用一生的言行去實踐它。只有當我們對于誠信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的棟梁之材。

二、大學生的誠信缺失問題表現(xiàn)

中國人民銀行總行行長曾痛心疾首地說:“從起至今我們一共為我國的大學生提供了695萬的國家助學貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結(jié)果卻令人心寒?！币蛸J款按期歸還違約率太高，國家助學貸款曾一度暫停，到才重新啟動，并新增了大學生畢業(yè)兩年后必須開始還款的要求，也就成為助學貸款還款的首個高峰年。央行征信管理局的一分調(diào)查調(diào)查顯示，在個人征信系統(tǒng)建立之前，大學生畢業(yè)后不能按時歸還助學貸款的比例較高，某些地方違約率達30%。我想，除了部分大學生畢業(yè)后暫時沒有找到工作，無能力償還外，更深層次更本質(zhì)的原因可能是:大學生誠信的“危機”。與此同時，目前社會上假文憑、假證書、假學術(shù)之風也刮及高雅校園，難怪莘莘學子為之躁動不安，急功近利，一些學生不守諾言、作風虛浮、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭，“誠實守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來的“建設(shè)者”、“接班人”要么是營養(yǎng)不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。此外，大學生就業(yè)的誠信問題尤為嚴重:

1、推薦時虛報材料。部分畢業(yè)生為了能在眾多應(yīng)聘者中用人單位的注意和重視，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無缺以至言過其實。如偽造課程成績、英語、計算機、普通話等級考試證書;虛構(gòu)在學校期間的任職情況，編造社會實踐經(jīng)歷;采取“偷梁換柱”的方法搖身一變，變成“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”。

2、面試中自我拔高

部分畢業(yè)生在面試中面對招聘主管人員的提問時，對自己各方面素質(zhì)和能力夸夸其談，結(jié)果到了實際工作中，用人單位發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時害怕自己不能通過而叫其他人代替面試。

3、部分大學生隨意毀約

三、關(guān)于解決問題的建議

大學生是社會高素質(zhì)人才，將擔當社會重任。而面對另人擔憂的大學生誠信問題，解決大學生誠信問題迫不及待。

1、通過法制強制規(guī)定。

立法建制是關(guān)鍵，應(yīng)抓緊進行信用立法和信用制度建設(shè)，盡快把我國建設(shè)成為信用社會。政府要著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現(xiàn)誠實信用體系的法律法規(guī)，用以規(guī)范政府、企業(yè)、個人的行為，以法律形式約束社會的各種行為。在現(xiàn)行的法律中，都應(yīng)有明確的、要求主體誠實信用的具體條款。對違法者的處置，也要有明確的定性、定量的法律規(guī)定。中國人民銀行成都分行征信管理處有關(guān)人士表示，中國人民銀行已將大學生助學貸款情況納入了個人信用體系中。某位大學生一旦有違約行為，即會被記錄在案，在今后的房貸、車貸、留學、創(chuàng)業(yè)，甚至就業(yè)中都會受到限制。

2、學校誠信教育

開展誠信教育，切實提高大學生誠信素質(zhì)。對大學生進行誠信教育要求高目標，但要從低起點，從基本行為抓起。要培養(yǎng)大學生的事業(yè)心、責任感，平等競爭的意識，獨立自主人格和對規(guī)則的虔誠態(tài)度，讓他們在日常的同學交往中、在學習和考試過程中做到言行一致、拒絕作弊、誠實守信，并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價值觀。學校樹立以誠信為本的觀念，進一步加強管理，杜絕口號，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應(yīng)從學校管理、教師形象上做起，以學校的誠信、教師的誠信來影響學生，教育學生。

調(diào)查中反映出種.種誠信缺失問題，讓我們擔心，大學生是國家未來各個領(lǐng)域的骨干，如果大學生誠信缺失了，我們還怎么談社會的道德建設(shè)呢?國家還能有什么發(fā)展呢?誠信對創(chuàng)業(yè)如此重要，我會讓它伴我永遠!

大學生受挫報告心得體會篇六

大學生品德報告是一種對自己品德的體現(xiàn)和檢驗，通過對自己生活中的種種行為的誠實反思，我們不僅能夠了解自己的做人原則和自我定位，同時也能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，有利于我們在以后的生活中更好地錘煉自己的品德和素質(zhì)、養(yǎng)成良好的道德習慣。

第二段：個人品德報告反思

在我的品德報告中，我深入地反思了自己的思想和行為，發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的種種缺點和問題。比如，我容易拖延，不按時完成任務(wù)，給自己和他人帶來很多不必要的麻煩。另外，在人際交往上，我常常表現(xiàn)出盲目自信，不夠溫和，容易得罪人等等。通過反思，我意識到自己需要加強自己的學習和培養(yǎng)，不斷挑戰(zhàn)自己的局限性，養(yǎng)成更加健康，積極和樂觀的人生態(tài)度。

第三段：關(guān)于品德教育的思考

從自身反思中，我深刻地認識到品德教育的重要性。在大學生涯中，品德教育是不可或缺的一部分，它是對我們自己和周圍環(huán)境負責的體現(xiàn)。同時，大學也為我們提供了廣闊的學習和發(fā)展空間，在這里，我們應(yīng)該不斷學習和探索，擁有更加深刻的自我認知和自我管理能力。這樣的品德教育不僅能夠為我們的人生目標提供基礎(chǔ)，同時也會貫穿于我們的每一年，推動我們更好地發(fā)展和成功。

第四段：品德修養(yǎng)中的困難與挑戰(zhàn)

品德修養(yǎng)對于大學生來說是一種內(nèi)心的錘煉，滿足得到提高自我的需求。然而，品德修養(yǎng)在實踐過程中也會遭遇困難和挑戰(zhàn)。比如，我們需要應(yīng)對學習壓力、社交壓力、生活壓力等多種復雜的挑戰(zhàn)，在這一過程中，我們需要運用這些困難和挑戰(zhàn)來激發(fā)自己的潛力，培養(yǎng)自己的意志力和毅力，以更加成熟和堅韌的態(tài)度面對不斷變化多樣的人生。

第五段：品德教育與人生發(fā)展

在大學生涯中，品德教育對我們未來的人生發(fā)展有著不可估量的意義。品德教育不僅在大學課程中提供了學習素材和方法，同時也是我們重要的決策推動，幫助我們?yōu)槲磥碜龀鲎詈玫娜松?guī)劃。更加關(guān)鍵的是，通過品德教育，我們可以提升自己的認知能力，拓展自己的人際交往能力，致力于成為更加寬廣和健全的人，以此支撐未來的人生發(fā)展。

結(jié)論：

大學生品德報告體現(xiàn)的是我們的內(nèi)心和道德修養(yǎng)，練就正確的思想和行為，塑造高尚的品格，無疑是一項艱苦但有意義的工作。面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，我們需要把握現(xiàn)在，不斷完善自己，改善自己性格上存在的不足，去迎接老師、家長、企業(yè)家，社會的檢驗，為社會貢獻自己的全部力量。

大學生受挫報告心得體會篇七

左宗棠是晚清重臣，他喜歡下棋，而且棋藝高超，很少有對手，

有一次他微服出巡，在街上看到一個老人在擺棋陳，招牌上寫著：“天下第一棋手?！弊笞谔挠X得老人太高狂妄，立刻上前挑戰(zhàn)，結(jié)果老人不堪一擊，連連敗北，左宗棠洋洋得意，命老人把那塊“天下第一棋手”的招牌拆了，不要再丟人現(xiàn)眼。

沒想到，當左宗棠從新疆平亂回來時，居然又發(fā)現(xiàn)了那塊牌子，

《左宗棠受挫的.故事》()。他很不高興，就又去和老人下棋，但是這次他竟然三戰(zhàn)三敗，被殺得落花流水。第二天再去，仍然慘遭敗北，他很驚訝：老人為什么能在這么短的時間內(nèi)，棋藝進步得如此之快呢?他向老人請教。

老人笑著說：“你雖然微服出巡，但我一看就知道你是左公，而且即將出征，所以我讓你贏，好使你有信心立大功。如今你已凱旋，我就不必再客氣了!”

左宗棠叫后心悅誠服。

大學生受挫報告心得體會篇八

第一段：引言（100字）

受挫體驗是每個人生活中都難以避免的一部分。當我們經(jīng)歷挫折時，既感到痛苦，又感到困惑。而通過對受挫體驗進行反思和總結(jié)，我們可以獲得寶貴的心得體會，幫助自己更好地面對困難。

第二段：受挫體驗的重要性（200字）

受挫體驗是一次寶貴的成長機會。在挫折中，我們不僅能看到自己的不足與局限，更能了解自己的潛力和意志力。面對挫折，我們可以從中學習到怎樣堅持、怎樣調(diào)整心態(tài)、怎樣反思自己。這些經(jīng)驗將成為我們未來面對困難時的重要支持。

第三段：受挫體驗的反思與總結(jié)（400字）

在受挫體驗中，我意識到了自己在處理困難時的不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏堅持的能力。在剛開始時，我會因為困難而退縮，甚至選擇放棄。然而，通過反思與總結(jié)，我明白了失敗并不可怕，重要的是我們能否堅持下去。因此，我下定決心要克服自己的軟弱，堅持走下去。其次，我意識到自己的心態(tài)對于解決問題的重要性。面對困難時，我容易陷入情緒低谷，消極悲觀。然而，通過反思與總結(jié)，我明白了積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)能夠激發(fā)個人的潛力和創(chuàng)造力。因此，我決心要培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，面對困難時保持冷靜，并且尋找解決問題的最佳策略。

第四段：受挫體驗的啟示與收獲（300字）

受挫體驗不僅僅是一次失敗，更是一次自我認識與自我提升的機會。通過挫折，我們能夠清楚地認識到自己的優(yōu)點和缺點，進而調(diào)整自己的行為方式和生活態(tài)度。同時，挫折也能夠讓我們學會適應(yīng)、改變和反省。只有經(jīng)歷過失敗，我們才能真正體驗到成功的意義和價值。因此，受挫體驗給予了我對自己進行反省和調(diào)整的機會，也讓我看到了自己的潛力和可能性。

第五段：受挫體驗的應(yīng)用與展望（200字）

通過受挫體驗的反思與總結(jié)，我將會在未來的生活中運用這些心得體會。我會堅持不懈，勇敢面對困難，不斷提升自己的意志力和堅持力。同時，我會積極調(diào)整自己的心態(tài)，摒棄消極情緒，保持積極向上的心態(tài)。我也會將受挫體驗的啟示與收獲分享給他人，幫助他們更好地面對自己的挫折和困難。在未來，我相信通過受挫體驗的反思與總結(jié)，我將能夠不斷成長，更好地迎接人生的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：通過對受挫體驗進行深入的反思與總結(jié)，我們能夠從中獲取寶貴的心得體會。受挫體驗不僅僅是一次失敗，更是一次成長與提升的機會。通過反思和總結(jié)，我們可以清楚地認識到自己的不足和缺陷，進而調(diào)整自己的行為方式和生活態(tài)度。通過挫折的磨礪，我們不僅能夠更好地應(yīng)對困難，還能夠發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自己的潛力。因此，受挫體驗的心得體會對于我們的個人成長和發(fā)展具有重要的意義。我們應(yīng)該將這些心得應(yīng)用于實際生活中，并積極與他人分享，幫助他們更好地應(yīng)對挫折與困難。

大學生受挫報告心得體會篇九

對大學生開展受挫教育,是高校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容.筆者在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上.對大學生受挫成因進行了分析,并闡述了教育對策,力求讓大學生的受挫教育更富有實效性.

大學生受挫報告心得體會篇十

當東升的太陽灑下第一縷陽光時，我們大學生財會研究協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)團隊開始出發(fā)了。凝結(jié)的空氣隨著飄揚的旗幟躁動起來，上面的“湖南商學院大學生財會研究協(xié)會”字樣也如音符般的開始了自己的躍動，或許它也像我們一樣按耐不住激動的心情。很快，我們到達了此次三下鄉(xiāng)的目的地—益陽。近年來，益陽市積極探索在市場經(jīng)濟條件下提高農(nóng)村土地資源配置效率的新辦法，開創(chuàng)性地引進了農(nóng)村土地信托流轉(zhuǎn)制度，而我們，正是來研究探討這一項政策的可行性。

我們走訪了幾家土地信托流轉(zhuǎn)示范基地—湖鄉(xiāng)情生態(tài)林業(yè)有限公司、皇家湖生態(tài)旅游度假村、永生農(nóng)副產(chǎn)品有限公司，并實地采訪當?shù)氐霓r(nóng)民對這一項政策的看法以及建議。在實踐調(diào)查中，我深深地感受到，政府在社會發(fā)展中所起的重要作用。傳統(tǒng)的流轉(zhuǎn)辦法，始終難以解決流轉(zhuǎn)程序不規(guī)范、土地使用權(quán)不穩(wěn)定以及執(zhí)行成本較高等問題，農(nóng)村土地實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營還相對困難，且時常出現(xiàn)土地“要轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)不出，要租的租不到”現(xiàn)象。而如今，有了政府充當中介人，能從根本上破解當前土地流轉(zhuǎn)機制不暢的問題，并能達到農(nóng)民、投資商和政府“三贏”的目的。

從農(nóng)民的角度來看，他們將土地交給政府出資成立的信托機構(gòu)托管經(jīng)營，既不會擔心失去“命根子”，又可以基于土地承包經(jīng)營權(quán)而獲得信托收益，還可以安心在外務(wù)工經(jīng)商或本地就業(yè)，增收明顯。從投資商的角度來看，一方面，他們可以直接從信托機構(gòu)獲得大片的土地，減少中間環(huán)節(jié)和各類糾紛，另一方面，可以獲得政府項目支持，緩解融資困難，放心投入，大膽經(jīng)營。

從政府的角度來看，依托信托平臺提供公共服務(wù)，能推動政府職能轉(zhuǎn)變，減少土地糾紛，增加農(nóng)業(yè)投入，隨著土地集中度越來越高，政府在“三農(nóng)”問題方面付出的行政成本將大大降低，能集中精力謀劃現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，并能在財政稅收和促進農(nóng)民就業(yè)中獲益。

我相信，在政府官員的科學領(lǐng)導下，益陽，乃至整個中國的農(nóng)業(yè)都將快速的向大規(guī)模生產(chǎn)，機械化生產(chǎn)邁進?，F(xiàn)在，我們的三下鄉(xiāng)已經(jīng)快接近尾聲了，但我們每一個人會永遠記得那一段幸福的三下鄉(xiāng)，那一段青春的回憶。本次“三下鄉(xiāng)”，雖然時間不長，但我們從中卻得到很多體會。我們得到的不僅僅是我們成功后的一份喜悅，更多的是來自心靈的一種感受，來自領(lǐng)導們的親切關(guān)懷，來自村民的熱情。當然對于自己來說，更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現(xiàn)。

你看，青春的旗幟在飛揚，我們的激情也在飛揚。

大學生受挫報告心得體會篇十一

第一段：引言（150字）

每個人在成長的路上都難免會遭遇挫折，而我也不例外。在經(jīng)歷了一次次的失敗和受挫之后，我意識到受挫報告所蘊含的深意，并從中汲取了許多寶貴的教訓。通過分析和反思，我逐漸明白了受挫報告的意義以及如何通過挫折來實現(xiàn)自我超越，下面我將分享我的體驗心得體會。

第二段：受挫報告的目的和機制（250字）

受挫報告是一種向他人講述在工作、學習或生活中情景失敗經(jīng)歷的方式。它的目的在于通過總結(jié)失敗的原因和經(jīng)驗教訓，展示個人的反思能力和成長潛力，進而提升自我改進和發(fā)展的動力。通過受挫報告，我們不僅能夠客觀地分析自身存在的問題，還能在反思中找到有效的解決辦法，從而換取更加積極的結(jié)果。因此，受挫報告對于個人和團隊都具有重要的意義。

第三段：我的受挫報告經(jīng)歷（350字）

從大學開始，我就意識到受挫報告對個人發(fā)展的重要性，并始終堅持以此為自己設(shè)定的目標。在一次實習中，我遇到了從未遇到過的工作問題。困擾的日子讓我感到沮喪，但我沒有放棄，而是迅速總結(jié)問題所在，并通過溝通和學習，找到了解決辦法并將其反映在我的受挫報告中。這一次的受挫報告不僅幫助我找到了解決問題的方法，還加深了我對自身能力和職業(yè)規(guī)劃的認識。

第四段：反思與改進（300字）

通過多次受挫報告的原因分析和反思，在經(jīng)歷一次次的挫折后，我對自身和團隊的問題有了更深入的認識。我發(fā)現(xiàn)溝通能力和處理團隊沖突的能力是我需要加強的領(lǐng)域。于是，我主動參加相關(guān)培訓和課程，不斷提升自己在這兩方面的能力。在與同事合作過程中，我也更加注重理解他人需求，以合作共贏為目標，通過提前溝通、協(xié)商解決問題，提高了我們團隊的工作效率和合作水平。

第五段：成長與未來（150字）

通過受挫報告的反思和改進，我逐漸認識到挫折是成長的一部分，而不是阻礙。在未來的發(fā)展中，無論面對怎樣的挑戰(zhàn)，我都會堅持用心去做每一份工作，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，積極面對困難，持之以恒。只有在不斷嘗試和克服失敗中，我才能進一步提高自己，并取得更為顯著的成績。

結(jié)語：

受挫報告是我們成長道路上重要的一課。通過深入分析、反思和改進，它幫助我們明確目標、定位問題、制定解決方案，并在實踐中不斷提升自身。盡管面對挫折，我們應(yīng)該堅定信心，相信自己，因為挫折是通往成功的必經(jīng)之路。只有在積極面對困難并從中獲得經(jīng)驗的過程中，我們才能成長為具有真正能力和韌性的人。

大學生受挫報告心得體會篇十二

在生活中，每個人都會遭遇各種各樣的挫折和困難，而這些困難與挫折往往是一個人成長的機遇和契機。最近，我們班級舉行了一次受挫體驗活動，旨在讓同學們通過面臨挫折和失敗的經(jīng)歷，培養(yǎng)堅強的意志和積極的心態(tài)。本文將通過對這次體驗活動的觀察和體會，分享一些受挫后的心得和體會。

第二段：受挫體驗的過程和你的心理變化

在這次受挫體驗活動中，我被分到了一個問題較為復雜的小組。由于小組成員之間溝通不暢，每個人都有自己的想法，導致我們陷入了困境。開始時，面對這些問題，我有些挫敗和沮喪，甚至想放棄。但是，隨著活動的進行，我逐漸明白了一個道理：面對困難，只有不怕失敗，才有機會成功。于是，我決定堅持下去，積極尋找解決問題的辦法。憑借著自己的努力和團隊協(xié)作，最終我們成功解決了問題。經(jīng)歷了這次受挫之后，我意識到挫折并不可怕，關(guān)鍵是要敢于面對，勇敢去迎接挑戰(zhàn)。

第三段：受挫體驗給你帶來的收獲和成長

通過受挫體驗，我發(fā)現(xiàn)自己的心理承受力得到了一次巨大的提升。之前，我總是把困難看得很大，遇到挫折就容易氣餒。但是通過這次活動，我意識到只要有足夠的耐心和努力，任何問題都是可以解決的。受挫不是失敗，而是成長的開始。只有在面對挫折時，我們才能真正認識到自己的不足之處，并希望通過不斷努力來彌補這些不足。這次受挫體驗也讓我認識到了團隊的重要性，一個團隊的成功離不開每個成員的努力和協(xié)作。通過互相合作和傾聽，我們更容易找到解決問題的方法，達到更好的效果。

第四段：受挫體驗的經(jīng)驗和啟示

通過這次受挫體驗，我也明白了一些關(guān)鍵的因素，影響著我們在面對挫折時的心態(tài)。首先，要有正確的態(tài)度，積極面對挫折。只有保持樂觀的心態(tài)，我們才能在困境中找到機會和希望。其次，我們需要培養(yǎng)堅強的意志力，遇到挫折時不輕易退縮。我們要相信，只要堅持下去，終究會有一天克服困難，走向成功。最重要的是，我們要學會從失敗中吸取教訓，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，以提高我們解決問題的能力。通過這次受挫體驗，我深刻理解了這些道理，也認識到這些對我個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。

第五段：總結(jié)受挫體驗對你的影響

總的來說，這次受挫體驗活動是一次寶貴的成長和學習機會。通過這次活動，我不僅學會了如何正確面對挫折，而且鍛煉了自己的耐心、毅力和團隊合作精神。我深刻理解到，只有在面對挫折時，我們才能真正成長。失敗不可怕，重要的是我們要敢于迎接挑戰(zhàn)，用積極的心態(tài)和堅韌的毅力去面對。希望通過這次受挫體驗，我能夠在今后的人生中，不論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，都能以樂觀的心態(tài)和堅定的信念去克服，不斷向前。

大學生受挫報告心得體會篇十三

此刻想起來，真的覺得不可思議。八天竟然如此的快!

還記得剛開始來外村塘的時候，心里是帶著點怨氣的。因為之前因為點私事，想要退出，卻不能退。所以，心中是帶著點不愿意之情。加上天生對小孩有恐懼感，就更加害怕這八天不明白怎樣撐過來了。可是，事實卻告訴我，這八天，是我記憶中不能抹去的一部分。

招生的第一天，作為班主任，理所當然的站在報名臺前。看著一大堆小孩你推我，我推你，和我僅有幾厘米的距離，我還真的有點怕。可是，小孩的眼里全是好奇和純真，我害怕什么呢于是我大膽和他們說話，問他們喜歡什么興趣班。剛開始，他們也很靦腆，很怕生，不愿說話。之后，慢慢的，他們也和我說話了，問我問題。那時候，我覺得，這必須是一個很好的開始吧。

在接下來八天，我和泳施成了搭檔，一齊做了三年級的班主任。剛開始那兩天，我好溫柔對待小孩，即使上課吵翻天，我還是沒多說什么?？墒?，第三天，實在受不了了，兇了孩子們一下，他們竟然安靜了，乖了很多。以至于之后的日子里，基本上我每一天都會兇他們一下下。說起也覺得慚愧，因為他們畢竟還是小孩，我們來的時間也不多，理應(yīng)給他們留下完美的記憶，而不是老是兇他們。我經(jīng)常兇他們，我覺得他們應(yīng)當不會喜歡我吧。可是，有一件事卻讓我很感動。班上的男孩都是調(diào)皮鬼，在另外一個隊員上完英語課后，他們竟然問為什么不是我上英語課(剛開始的兩節(jié)英語課是我上的)，說喜歡我上英語課。當時，真的覺得很感動……還有一個女孩，下課的時候，把四顆龍眼塞到我手里，害羞的笑了笑，就跑了?？赡埽@算不上什么，但在我看來，我的心很溫暖，開始喜歡那些小屁孩了。

每一天都坐在教室里看著孩子們上課，由開始的吵得翻天，但之后的開始有片刻的安靜，孩子們真的提高了很多，雖然，我不能把自我明白的全部教給他們，可是，起碼我盡力了。我教他們要有禮貌，要學會尊重教師和別人，懂得鼓勵同學。剛開始，他們不懂，之后慢慢地，他們開始懂了，也學會了這樣做。記得有一天輪到我做飯，班上最調(diào)皮的兩個男生跑了過來，在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮，還主動說教我說雷州話。當時，我真的覺得，我每一天在臺上聲嘶力竭的喊，不厭其煩的教他們，真的是很有價值的。

其實，還有很多很多的片段，可是，我真的不明白怎樣說出來，所以只好想到什么就說什么。

對了，想夸一夸我們隊的男生吧!個個都是好男人哇!工作本事強，做飯還一流!并且把女生都照顧得很好，很貼心!很榮幸，也很高興認識到你們。還有各組的組長和組員們，每個人都是有才之人，各有各特點，八天時間雖短，但從你們身上學到的東西卻不少!真的很高興認識到可愛的你們。

八天雖然過去了，可是夢翔浪潮隊伍的每個人心里，卻永遠保存著一份珍貴的友誼之情。還有，對那群小孩的掛念之情。

回家兩天，一向有小孩問我下年還去不去，每次我總是用“呵呵”帶過，有點像在騙小孩。可是，我真的很想說，如果還有機會，我還是會去的!

多謝上天，給了我這個機會加入夢翔浪潮這個大家庭。

大學生實踐報告心得體會5

大學生受挫報告心得體會篇十四

實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。

理論應(yīng)該與時間相結(jié)合。

另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。

因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。

要學會從實踐中學習，從學習中時間。

而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。

對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

短短兩個月的工作過程是我受益很大。

不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。

記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。

踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。

從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。

談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復雜。

得去面對從未面對過的一切。

在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。

雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。

作為一個新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

畢竟，四年大學念完后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一份子了。

要與社會交流。

為社會做貢獻。

只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。

在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學無止境的含義。

實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

這一方面的例子有很多，只要在學校，無論在課堂上還是課后，教師隨時都要準備著給學生正確的歸因引導，在教師的耐心教導中強化學生的歸因思維，進而實現(xiàn)人的內(nèi)外兼修。

對于學習者來說，學習的最終目的是把從學習中積累起來的方法和知識遷移到新知識的理解和應(yīng)用上來，把從學校里學到的知識，運用到各種不同的實際情境中，解決現(xiàn)實中的各種問題，從而形成解決問題的能力。

能否準確、有效的提取有關(guān)經(jīng)驗來理解新知識、解決新問題，這實際上就是一個遷移的問題。

在學校情境中，大部分的問題解決是通過遷移來實現(xiàn)的，遷移是學生進行問題解決的一種具體體現(xiàn)。

要將校內(nèi)所學的知識技能用于解決校外的現(xiàn)實問題，這同樣也依賴于遷移。

要培養(yǎng)和提高解決問題的能力，就必須從遷移能力的培養(yǎng)入手，否則問題解決也就成為空談。

經(jīng)與學生交流發(fā)現(xiàn)，很多學生不好學是因為他們覺得書本上的東西對以后走上社會工作沒什么用，與其那么辛苦的學一些用不著的東西還不如輕輕松松的過日子。

從這點可以看出，學生其實是愛學習的，成績不好不是因為他們不想學，而是他們沒有發(fā)現(xiàn)學習的好處，不懂得遷移。

因此教師必須時刻謹記要把書本知識與生活聯(lián)系在一起，培養(yǎng)學生的遷移意識和遷移能力，使學生在課堂、生活和自己思想三者中形成“自我同一性”，從而成為自主學習、熱愛學習的一個人。

??????? 另外，汽車作末速度為零的勻減速直線運動也可以看作初速度為零的勻加速直線運動，用反向思維解決問題，進而把這樣一種思維意識引用到解決現(xiàn)實生活中的問題中去。

學生往往對這樣的講授比較感興趣，因為他們覺得有用。

其實這也是激發(fā)學生學習動機的一個因素，但由于它有特殊的功能，故單獨成一版塊。

實習中很喜歡與學生泡在一起，跟他們分享學習經(jīng)驗討論生活討論大學，這些帶著真誠帶著信任的交流是雙贏的，但最終是學生收益最值。

做老師就是要做到學生愿意跟你談，這樣才能夠名副其實的了解學生，進而有的放矢的開展工作。

人首先是大自然的動物，其次才是人類社會成員。

因此人首先關(guān)注的應(yīng)該是自身基本需要的滿足與否，只有基本需要得到滿足了，才會想要得到更高層次的滿足。

中國有句古話——倉廩實而知禮節(jié)，就明確的反映了這個現(xiàn)象。

國外的心理學家馬斯洛經(jīng)過研究認為人的需要可分為五個層次，按低級到高級可分為：生理需要、安全需要、歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。

按照這個理論，教師在關(guān)注學生、了解學生的動機的時候，首先要觀察學生生活的基本需要，應(yīng)該從了解他們的基本需要和愿望出發(fā)，如家庭條件、住宿情況、人際關(guān)系以及教師盡快叫出每一位同學的名字等等。

對于學生的努力程度來說，學生內(nèi)心對教師和教學環(huán)境的接受度是一個很重要又經(jīng)常被忽略的指標，要想提升他們的接受度，就必須讓他們覺得老師們是真的在關(guān)注他們，讓他們覺得很溫暖，不愿意辜負老師們的期望。

處于高中階段的學生已經(jīng)接近成年，但生理上的成熟并不等于心理上的成熟，很多事情仍依賴于得到別人的充分肯定，社會關(guān)系的.依戀性是很強的，只要讓他們依戀老師，教育就可以順利展開。

這次實習我們開展了“放飛青春主題班會”，班干部積極張羅，全班同學熱情參與，不論是激發(fā)學生的***上還是師生感情紐帶的構(gòu)造上都取得了很大的成效，很喜歡這種氛圍，有朝一日我真的成為班主任了，我一定會樂此不疲的。

不過，實習中發(fā)現(xiàn)實習學校很不重視班會課，也打聽到其他學校也一樣。

班會課基本上用于紀律強調(diào)或者用于練英語聽力或者亂成一鍋粥。

筆者認為，班會課更多的應(yīng)該用于開展主題班會，在不一樣的沒有成績差別的氛圍中對學生展開德育教育，使學生更加清楚地認識到自身存在的缺點和優(yōu)點，在班主任的指點升華中獲得內(nèi)心的強大。

另外，對于高一的學生，我十分不贊成那么多的考試，因為這種方式只對成績較好的同學有效，而對那些成績較差的學生來說基本上每一次都是打擊，根本起不了激勵作用。

為了讓學生熟悉高考模式，筆者認為高一每一學期可以進行四次考試，期中期末以及中間再插進兩次階段考。

相比每周五六次的早練晚練，這樣的做法將使教師平時更有時間更詳細的講解練習，也使得成績原本一般的學生有較長的時間努力補上來。

每一過程都有目標，但每一過程都不會壓力太大。

總結(jié)到這里，基本上宣告實習落幕。

經(jīng)歷了很多，也成熟了很多，但剛剛起步，經(jīng)驗尚缺，還有待繼續(xù)努力繼續(xù)探索。

最后，我要感謝我的指導老師們和各位實習伙伴以及高一四班的全體同學，謝謝楚秦老師、立宣老師的耐心指導和支持，謝謝實習伙伴們的指正和支持，謝謝104班68位弟妹的鼓勵和支持，我相信這一段日子的相處必會是我們共同的美好回憶!

兩個月的實習瞬息即過，本站為大家?guī)磉@篇實習，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學生實習總結(jié)可以供大家作為參考范例。

認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。

學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。

相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

在學習中做事。

任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。

在中糧見習的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。

在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。

通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。

大學生受挫報告心得體會篇十五

在這個過程中感覺人生又多了一份精彩。人，總是從無知走向成熟，而這個過程則就是通過實踐去完成，在實踐中鍛煉自己，完善自己的人格。而對于我們大學生來說，暑假三下鄉(xiāng)活動是最好的鍛煉機會。

兩天的時間很快就過去了，真的很不想離開草尾鎮(zhèn)，不想離開那里善良的人們，不想離開那飄著濃濃稻香的淳樸之鄉(xiāng)。來時歸時我沒什么睡意，可是心情卻大不一樣一直望著窗外的風景，想多看一眼這里的一草一木，想記得這條通往稻田飄香的路。因為這塊土地上人民的樸實無華，所以此處的山水才顯得那么的清秀和生機勃勃。三個小時的車程很快就結(jié)束了，他們投來的信任的眼神，他們善良而熱情的眼眸讓我覺得自己的每一分辛苦都是值得，在這里的每分每秒我都將銘記于心。

這次下鄉(xiāng)，我收獲很豐富，最主要是讓我明白兩點：一是團結(jié)就是力量，二是將理論與實踐緊密結(jié)合在一起，并且將理論運用于實踐，以及用患者最能理解的方式陳述。三下鄉(xiāng)兩天一夜的短暫時間里，我們義診，保護母親河，調(diào)研三組相互配合，有機整合，展現(xiàn)一個當代大學生的精神面貌。不給群眾添麻煩，要醫(yī)學衛(wèi)生學事業(yè)增光彩。

回家的路上沅江的風景線像一個我曾長住的地方如此深深的觸動我的一呼一吸。這一方土地，這一次活動有的是一股子干勁，渾身使不完的是青春火辣的勁，就像一輛已引擎的機動車，越干越帶勁。我頓感很充實，每一次舉手之后是一種輕松，這里的醫(yī)療設(shè)施不夠健全，文化教育程度也很有限，可是這里的人心靈很美，彼此很真實，坦誠，是不加修飾的原生態(tài)的溝通投足灑下的不是汗水是我們熱情飽滿的青春露珠。痛并快樂著。

我們只要做好本職工作，卻被報以生命之恩的感謝，我們能否無愧于心的承載他們的謝意。血吸蟲的問卷調(diào)查不僅體現(xiàn)的是未曾離開過的關(guān)注的目光，解除他們的困擾。若以后再有這樣的機會，若有一天，我重回此地。再次面對已經(jīng)幫助過的這群人，我將用扎實的專業(yè)知識混合永不消磨的真誠回饋他們的信任，我靜靜思量，像“一塊錢醫(yī)生”看齊，就像余秋雨曾說：“內(nèi)心的力量不為任何外力所剝奪，唯一能夠剝奪他的是內(nèi)心自身的毛病”。今后的我們也必須潔身自好，給世人以平等就醫(yī)的權(quán)利，從他們身上讓我更相信樸實相信愛，相信黨的光芒正照耀著我們國家的每一片土地。

有這樣一個經(jīng)濟落后的地區(qū)，醫(yī)療救助貧乏，有這樣一群人，他們來不及關(guān)心自己的健康，更無力承擔巨額的醫(yī)療花費，那我們又能給他們的生活帶來什么?因此社會還需要一個團體，給他們慰藉，讓他們相信就醫(yī)看病可以很容易辦到。這個團體默默無聞，悄無聲息得將關(guān)愛傳遞、傳承。

當我們將青春飽滿的熱情融入潛心學習好專業(yè)知識，關(guān)心民生，醞釀成醇酒，時機才算是熟透。

大學生實踐報告心得體會4

大學生受挫報告心得體會篇十六

一群狼被獵人趕進了一個洞里。

獵人在洞口安裝了一只獸夾，哪只狼先出洞就會被獸夾夾住。不過，其余的狼就可以逃脫了。

狼群在洞里餓了一天一夜，它們討論誰先出洞的問題。

老狼說：“我年歲最大，我先出洞不太合適吧?！毙±钦f：“我的年齡最小，不該我先出去。”母狼說：“我還有三只狼崽等著我喂奶，你們?nèi)绦酿I死它們嗎?”一只跛腳狼說：“我已經(jīng)負傷了，應(yīng)該照顧我。”只剩下一只壯狼了，它說：“我可以先出去。不過，如果我最后沖出去，我可以為大家報仇，去咬死獵人?！?/p>

幾天后，獵人從洞里拖出一只又一只餓死的狼。

狼，本來是很智慧、團隊意識極強的動物。但是，這群狼太自私，誰都不愿犧牲自己，結(jié)果釀成了統(tǒng)統(tǒng)被餓死的悲劇。

[點撥]這群狼的慘痛結(jié)局，讓人們可以更清醒的意識到，團結(jié)合作的重要。

[適用話題]這個素材可以用在“團結(jié)”“合作”的話題中。

忘記仇恨

這是大學畢業(yè)臨走時，前來為我們送行的老師給我們講的一則寓言故事。

古希臘神話中有一位大英雄叫海格力斯。一天他走在坎坷不平的山路上，發(fā)現(xiàn)腳邊有袋子似的東西很礙腳，海格力斯踩了那東西一腳，誰知那東西不但沒被踩破，反而膨脹起來，加倍地擴大著。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒砸它，那東西竟然張大到把路堵死了。

正在這時，山中走出一位圣人，對海格力斯說：“朋友，快別動它，忘了它吧，離開它，遠去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，他便小如當初，你侵犯它，它就會膨脹起來，擋住你的路，與你敵對到底!”

講完后，教師語重心長地說：“你們即將走向社會，難免與別人產(chǎn)生摩擦誤會，甚至仇恨，但別忘了在自己的仇恨袋裝滿寬容，那樣你們就會少一份障礙，多一份成功的機會，否則，你們將永遠被擋在通往成功的道路上，直到被打倒?！?/p>

[點撥]忘記仇恨,才能心理平衡、解放自己。你寬恕了，你的怨恨、責怪、憤怒就沒有了。寬恕是消除怨恨、責怪、憤怒的良藥?！澳钅畈煌眲e人的“壞處”實際上最受其害的就是自己的心靈，搞的自己痛苦不堪，何必呢?這種人，輕則自我折磨，重則就可能導致瘋狂的報復了，瘋狂的結(jié)果是自我毀滅。生氣是用別人的錯誤來懲罰自己,寬恕是心靈的解脫。

[適用話題]這個素材合適“寬容”“包容”等話題。

大學生受挫報告心得體會篇十七

大學生是中國未來的希望和力量，而做好青年大學生的思想教育工作，是國家教育發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。近日，我有幸參加了一場青年大學生報告心得體會的講座，通過對這次講座的學習和思考，我深刻地感受到，青年大學生思想教育具有極其重要的意義。

第二段：心得體會

這次講座，主要是針對青年大學生，介紹如何在校期間更好地發(fā)展自己、提高自身綜合素質(zhì)，踐行社會責任等內(nèi)容。我從中獲益良多，學到了如何積極的態(tài)度去面對學業(yè)和生活，學會了如何正確處理人際關(guān)系，多了解社會，識別假道理，堅持正確的價值觀和世界觀，做一個負責任的公民。

第三段：體悟

我深刻體悟到，青年大學生思想教育是一項長期而艱巨的任務(wù)。好的思想教育不僅僅應(yīng)當助力學生的個人成長和發(fā)展，更應(yīng)當注重引導學生在學術(shù)、思想、文化和政治等方面具有高度自覺性。我們青年學生應(yīng)當時時刻刻保持警覺，不斷提高自己的思想覺悟，及時調(diào)整自己的思想方向。

第四段：學習的重要性

這次講座讓我深刻認識到學習的重要性。因為我們大學生的時間和精力都很寶貴，因此我們應(yīng)該盡可能將時間和精力放在學習上。學習不僅可以擴展我們的眼界，增長我們的知識，還可以提高我們的獨立思考能力，培養(yǎng)批判思維，提高我們的自身競爭力。

第五段：總結(jié)

青年大學生思想教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要各級教育主管部門、家庭和學校多方共同合作。我們青年大學生應(yīng)該做到心中有責、肩上有擔，不斷地提高自身的思想覺悟，實現(xiàn)自我價值的同時，為社會做出應(yīng)有的貢獻。我相信，在共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更美好的明天。

大學生受挫報告心得體會篇十八

第一段：引言（100字）

在我們的成長路上，遭遇挫折是不可避免的。如何應(yīng)對失敗、走出困境并從中吸取經(jīng)驗教訓是非常重要的。近期，我參加了一次受挫報告體驗活動，通過聆聽他人的失敗經(jīng)歷及其總結(jié)體會，我深刻意識到了面對挫折的重要性。

第二段：聆聽與共鳴（250字）

在受挫報告體驗活動中，我聆聽了一位創(chuàng)業(yè)者的故事。這位創(chuàng)業(yè)者在初創(chuàng)公司遭遇了虧損和困境，但他并沒有被這些挫折擊倒。相反，他選擇了積極地面對，并總結(jié)了失敗的原因。聽他敘述過程，我不禁產(chǎn)生了共鳴。在自身的經(jīng)歷中，我也曾面對過失敗和困境，但我從未真正深入思考過問題的根源和解決方案。通過和他的交流，我認識到在失敗中能夠找到問題所在并提出解決方案的重要性。這樣的共鳴使我更加投入，并渴望從中獲取更多的經(jīng)驗。

第三段：意識到失敗的真正價值（300字）

在他的報告中，創(chuàng)業(yè)者強調(diào)了失敗的重要性。他說：“只有在失敗中，我們才能真正了解自己?！边@句話深深觸動了我。平時，當我們獲得成功時，很少會有人停下腳步去思考成功背后的原因。然而，當我們遭遇失敗時，我們會陷入無盡的思考和自省中。通過對失敗進行反思，我們可以更好地了解自己的能力和不足之處，為以后的努力提供指導。這使我深信，失敗是成長的催化劑，而思考失敗的原因和總結(jié)經(jīng)驗才是我們能從挫折中真正受益的關(guān)鍵。

第四段：從挫敗中汲取教訓（300字）

在受挫報告體驗活動中，創(chuàng)業(yè)者與我們分享了他從失敗中學到的教訓。他指出，在面臨困難時，保持積極的心態(tài)和堅持不懈的努力非常重要。他還提到，對于未來的計劃和決策，需要經(jīng)過仔細的考慮和準備。聽過他的報告后，我深感挫敗不一定意味著失敗，它也可以是我們學習和成長的機會。我們應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整方向和策略，不斷努力，為自己創(chuàng)造成功的機會。

第五段：總結(jié)與展望（250字）

通過參加受挫報告體驗活動，我對挫敗和失敗有了全新的認識。我明白了失敗并不可怕，只要我們善于總結(jié)和吸取經(jīng)驗教訓，就能在失敗中找到成功的種子。我希望今后能夠更加積極地面對挫折，勇敢面對失敗，并從中汲取營養(yǎng)。同時，我也希望能夠幫助身邊的人在挫折中找到前行的動力，共同成長和進步。

總結(jié)（200字）

通過受挫報告體驗活動，我不僅聆聽了他人的受挫經(jīng)歷，而且獲得了對挫敗和失敗的新認識。從中，我意識到在失敗中尋找問題的根源、總結(jié)經(jīng)驗教訓是我們成長的關(guān)鍵，而積極的心態(tài)和堅持不懈的努力則是克服挫折的關(guān)鍵。通過此次活動，我對挫敗和失敗有了更深刻的理解，相信我將能在今后的人生中不斷學習、努力，從挫敗中尋求突破。

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