心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
心得體會(huì)手寫篇一
嗨!同學(xué)們，這一學(xué)期我們又看了不少課外書呢!我看了讓人捧腹大笑《笨狼的故事》，看了有趣的《會(huì)做生意的狐貍》，看了古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，看了經(jīng)典名著《水滸傳》，看了岳飛的《說(shuō)岳全傳》，看了家喻戶曉的《隋唐演義》，看了勇敢的《柯南》，還看了恐怖的《福爾摩斯斷案》······其中，最最最令我欣賞的是古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》。
實(shí)話說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹筆下的一篇很深?yuàn)W的小說(shuō)。我一開始讀也是讀了四，五遍才讀懂的。因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》在曹雪芹筆下寫的如此生動(dòng)，就像一杯茗茶，需要細(xì)細(xì)地，慢慢的品嘗咀嚼，回味無(wú)窮。 紅樓夢(mèng)是一本必讀的書，無(wú)論是表情，動(dòng)作，語(yǔ)言，哪怕是一個(gè)笑，都在曹雪芹的筆下寫的是那樣的微妙微翹，是那樣的栩栩如生，無(wú)論是誰(shuí)讀了都會(huì)愛(ài)不釋手。
《紅樓夢(mèng)》既是一篇難讀懂的小說(shuō)，也是一篇有意義的文章。它不僅告訴了我們一些知識(shí)，道理和蘊(yùn)含的哲理，它也體現(xiàn)出了不同的含義，比如說(shuō)劉姥姥游大觀園時(shí)，大家眉開眼笑的表情，都不一樣!黛玉笑成了一朵花;寶玉笑的滿地打滾;寶釵臉上掛著微笑，兩個(gè)小酒窩通紅通紅的;賈母大笑一場(chǎng);惜春笑破了肚皮;迎春捂著嘴偷笑;探春一口飯噴出去好遠(yuǎn);……又比如說(shuō)眾姐妹在吟詩(shī)作畫，他們一邊彈琴一邊作詩(shī)，樂(lè)中玩，玩中學(xué)。之后，大家開始七嘴八舌起來(lái)。
其實(shí)《紅樓夢(mèng)》我從幼兒園到小學(xué)4年級(jí)都在讀，雖然已經(jīng)讀懂了，但是不得不讀，《紅樓夢(mèng)》是一本耐人尋味的書，一本好的文學(xué)作品。
通過(guò)我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的介紹，你心動(dòng)了吧!!!
手寫紅樓夢(mèng)心得體會(huì)5
心得體會(huì)手寫篇二
手寫是人類最早的一種文字表達(dá)方式，它的出現(xiàn)可以追溯到幾千年前。然而，在科技發(fā)展的今天，手寫似乎被電子設(shè)備所取代。然而，手寫卻有著獨(dú)特的魅力和價(jià)值。我通過(guò)長(zhǎng)期的手寫實(shí)踐，深刻體會(huì)到手寫的好處和意義。在這篇文章中，我將分享我的手寫心得體會(huì)，并探討手寫對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。
手寫是一種沉淀思緒的過(guò)程。當(dāng)我坐下來(lái)寫一封信、做一份筆記或完成作業(yè)時(shí)，手上的筆觸將思緒轉(zhuǎn)化為文字。這個(gè)過(guò)程需要專注和耐心，無(wú)法匆忙完成。這使得我能夠更好地思考問(wèn)題和整理思路。與打字相比，手寫的過(guò)程更加有序和自然，可以讓自己更加投入其中。手寫需要我用心去寫下每個(gè)字，而不是簡(jiǎn)單地敲下鍵盤上的按鍵。這種專注和投入幫助我更好地理解和吸收知識(shí)。
手寫讓我更好地感受文字的韻味。每當(dāng)我用鋼筆在紙上寫字時(shí)，我都能感受到筆尖與紙張之間的摩擦感。我可以感受到書寫的速度和力度，這讓我對(duì)字跡的形狀和線條的變化更加敏感。而在電子設(shè)備上，這些感受都被抹去了。手寫讓我親身體驗(yàn)到了文字的美感，讓我更加深入地理解了字的內(nèi)涵和文化背景。
手寫給我?guī)?lái)了獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力。當(dāng)我用紙和筆捕捉自己的想法時(shí)，我可以隨意地畫畫、標(biāo)注、勾勒。這些額外的手勢(shì)和圖案成為了我意識(shí)流的一部分，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。與此同時(shí)，手寫還鼓勵(lì)我動(dòng)手去做，讓我更多地參與到實(shí)際的操作中。手寫可以激發(fā)我的思維，幫助我更好地展開想象力的翅膀。
手寫是一個(gè)與自己對(duì)話的方式。當(dāng)我將自己的想法寫下來(lái)時(shí)，我就像與自己展開了對(duì)話。我可以縱覽自己的思路，觀察自己的思考過(guò)程，進(jìn)而更好地了解自己。手寫給了我私密空間，讓我能夠在紙上表達(dá)內(nèi)心的情感和深度。與此同時(shí)，手寫也能夠幫助我反思和總結(jié)，找到自己的盲點(diǎn)和問(wèn)題，并尋找解決之道。
手寫并不只是簡(jiǎn)單的文字表達(dá)，它是一種精神獨(dú)白，一種內(nèi)心的情感傳達(dá)。通過(guò)手寫，我不僅能夠更好地表達(dá)自己，還可以體驗(yàn)到文字背后的世界。手寫讓我感受到書寫的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，促使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。正因如此，我堅(jiān)信手寫對(duì)個(gè)人發(fā)展具有重要的意義，并將一直保持手寫的習(xí)慣。
在手寫的世界里，時(shí)間仿佛慢了下來(lái)。我可以盡情地傾聽自己內(nèi)心的聲音，并用紙和筆記錄下來(lái)。無(wú)論是學(xué)習(xí)筆記、日記還是寫作創(chuàng)作，手寫都給予我莊重而美好的感受。它讓我與文字建立起特殊的情感紐帶，讓我從文字中收獲思考和靈感。因此，我愿意將手寫納入日常生活，讓它與我一同成長(zhǎng)和前行。
手寫不僅僅是一種過(guò)程，更是一種心靈的交流。它啟發(fā)我去尋找自己的內(nèi)心世界，并用簡(jiǎn)單而溫暖的文字勾勒出來(lái)。同時(shí)，手寫也是與傳統(tǒng)的文化與智慧相連結(jié)的橋梁。通過(guò)手寫，我能夠感受到古人的智慧和獨(dú)特的魅力，進(jìn)一步了解和繼承中華文化的精髓。
綜上所述，手寫不僅是一種文字表達(dá)方式，更是一種心靈的交流和對(duì)話。通過(guò)手寫，我能夠更好地理解和接納內(nèi)心的想法，感受到文字的韻味和內(nèi)涵，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，與自己對(duì)話，發(fā)現(xiàn)自己的心聲并追尋內(nèi)心的寧?kù)o。因此，我相信手寫會(huì)一直伴隨著我，并在我的個(gè)人發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。
心得體會(huì)手寫篇三
我從小就喜歡看四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。因?yàn)?，這里有著跌宕起伏的情節(jié)，栩栩如生的人物。每一個(gè)人物的性格、命運(yùn)都是那樣深深吸引著我。
今年夏天，我去北京旅游。在天安門廣場(chǎng)、天壇、長(zhǎng)城都看到了許許多多的游客。我一直有一個(gè)愿望：就是能到大觀園看一看、瞧一瞧，因?yàn)椋@里曾經(jīng)是拍攝《紅樓夢(mèng)》的地方。我真想看一看小姐們住的屋子和花園，體會(huì)一下這里曾經(jīng)發(fā)生的故事。
09年的8月14日，我來(lái)到向往已久的北京大觀園。一進(jìn)門，就看到了一座巨大的假山，翠綠的爬山虎已經(jīng)把它全部覆蓋住了，看起來(lái)這里真是一個(gè)綠色的清涼世界。假山周圍有一圈花壇，花壇里盛開著五彩繽紛的花朵，把大觀園的夏天裝扮的分外的多姿。
我首先來(lái)到了林黛玉住的“瀟湘館”。她的屋外種的全是竹子，就連她所住的屋子也是由竹子做的，這竹子象征著她剛正不阿的性格。并且，我還發(fā)現(xiàn)，這里掛著許多演員陳曉旭的照片。因?yàn)檫@位演員把林黛玉演的很是傳神，所以，多少年來(lái)人們心目中的林黛玉就成了她的樣子。可惜她過(guò)早的離去，讓人們非常懷念她。在她的屋后，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，有幾棵梨子樹上的梨子已經(jīng)成熟，只可惜那豐碩的果實(shí)都掉到了地上和池塘里。
接下來(lái)，我又來(lái)到了薛寶釵住的“蘅蕪苑”。她的屋外沒(méi)有奇花只有異草，真是奇妙!她屋里的書籍非常多，書桌占了很大一部分位置，這說(shuō)明，她是一位飽讀詩(shī)書的小姐。最后，我來(lái)到了花花公子賈寶玉的住所“怡紅院”，他屋子的牌匾上寫的是“怡紅快綠”四個(gè)字，他的屋子很大，里面的丫環(huán)很多，屋子里香氣撲鼻，體現(xiàn)了他濃重的脂粉氣息。
我在這里看到的景物，與在書上看到的似曾相識(shí)，仿佛真的來(lái)到了《紅樓夢(mèng)》的世界里，我想：讀書真是一件有趣的事情啊!
手寫紅樓夢(mèng)心得體會(huì)2
心得體會(huì)手寫篇四
活著或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個(gè)下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁(yè)便發(fā)覺(jué)心這本書為背景的電視劇我竟看過(guò)，這讓我更真切地體會(huì)到了這書的含義。
《活著》從一個(gè)旁聽者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對(duì)世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候，回望以前的一切，才會(huì)做到安下心去對(duì)待，才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對(duì)世人講述一切。
讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧?kù)o的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了，那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否可以面對(duì)著一塘殘荷將過(guò)去的傷痛記憶娓娓道來(lái)，我對(duì)自已的過(guò)去是否清楚地知道并且敢干面對(duì)，我不敢說(shuō)。
這個(gè)世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過(guò)完一生。面對(duì)這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說(shuō)不清到底該怎么做，我面對(duì)的是無(wú)法自由選擇生活方式的無(wú)奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈，盾，在這樣一個(gè)狀態(tài)下，我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自已能對(duì)世界友好，盡管天性中的倔強(qiáng)與后天形成的反叛也許會(huì)導(dǎo)致我走上叛逆的路。
生老病死，我們都得一樣一樣地過(guò)，生命只不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個(gè)方式，真實(shí)清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個(gè)別，也對(duì)身邊的人說(shuō)聲再見。
心得體會(huì)手寫篇五
“通過(guò)實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過(guò)實(shí)踐而證實(shí)真理和發(fā)展真理。從感性認(rèn)識(shí)而能動(dòng)地發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，又從理性認(rèn)識(shí)而能動(dòng)地指導(dǎo)革命實(shí)踐，改造主觀世界和客觀世界。實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮，而實(shí)踐和認(rèn)識(shí)之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進(jìn)到了高一級(jí)的程度。這就是辨證唯物論的全部認(rèn)識(shí)論，這就是辨證唯物論的知行統(tǒng)一觀?！闭浴秾?shí)踐論》實(shí)踐是馬克思主義哲學(xué)區(qū)別以往唯物主義哲學(xué)的最顯著的標(biāo)志。實(shí)事求是是實(shí)踐中的根本要求。馬克思把實(shí)踐引入認(rèn)識(shí)論和方法論，不僅使人們能夠科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更主要地幫助人們找到了科學(xué)改造世界的方法。但是，缺乏實(shí)事求是的作風(fēng)，即使通過(guò)實(shí)踐得出了正確認(rèn)識(shí)，也不可能再次返回實(shí)踐，獲得預(yù)期的結(jié)果。
毛澤東同志是中國(guó)近代革命中堅(jiān)持實(shí)事求是、應(yīng)用實(shí)踐觀點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題的杰出代表之一。他曾創(chuàng)造性地提出了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”、“星星之火，可以燎原”等著名理論，指導(dǎo)著中國(guó)革命走向勝利。這些光輝的論斷、正確的決策，既不是天上掉下來(lái)的，也不主觀自生的，而是毛澤東同志不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷把馬列主義普遍真理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，與他堅(jiān)持實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)密不可分。沒(méi)有實(shí)事求是的作風(fēng)，我黨不可能取得，沒(méi)有實(shí)事求是的作風(fēng)，中國(guó)革命不可能取得勝利。
鄧小平同志發(fā)展了實(shí)事求是的理論，他是我黨歷史上又一位杰出的實(shí)事求是者。解放思想、實(shí)事求是的思想作為小平理論的精髓貫穿于其各個(gè)時(shí)期的著作和言論。1978年的全國(guó)大討論使得實(shí)事求是的作風(fēng)再次回歸。改革中，小平同志大膽放言“社會(huì)主義也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”、“我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段”、“讓少部分人先富起來(lái)”。觀念之新，令人（請(qǐng)登陸政法秘書網(wǎng)）震撼。社會(huì)主義不是貧窮，解放和發(fā)展生產(chǎn)力是社會(huì)根本矛盾的內(nèi)在要求。這其中包含著一位智者對(duì)真理的深邃的思考。只有解放思想，才能得出這樣的準(zhǔn)言，只有實(shí)事求是，才使得正確觀點(diǎn)逐漸樹立。改革開放二十年實(shí)踐，使人們逐漸認(rèn)識(shí)到解放思想、實(shí)事求是的重要性和必要性。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，使中國(guó)取得了翻天覆地的變化。實(shí)事求是是開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的思想理論根本要求。
刑偵部門最需要實(shí)事求是的作風(fēng)。我們工作的對(duì)象，就建立在客觀事實(shí)上，發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界中?，F(xiàn)場(chǎng)是時(shí)間、空間的統(tǒng)一，案件是人物和現(xiàn)場(chǎng)的結(jié)合。每個(gè)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，遺留有犯罪嫌疑人的蛛絲馬跡；每起疑難案件，隱藏著作案者的思維心理痕印。有經(jīng)驗(yàn)的老刑警教導(dǎo)我們，“偵破疑難案件，就是要仔細(xì)勘查現(xiàn)場(chǎng)，就是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)去模仿作案人行為，揣摩作案人的心理動(dòng)態(tài)，完成過(guò)去真實(shí)的虛擬再現(xiàn)。這樣，我們就能夠從千萬(wàn)個(gè)嫌疑人中篩選出具有作案特征的人員，有的放矢?！边@段話中隱含著樸素的實(shí)事求是的觀點(diǎn)在里面。實(shí)事，就是客觀存在的事物。求，就是尋求、探求。是，就是規(guī)律，真實(shí)。腳印的七倍近似等于身高，指紋、汗液中含有大量的人類信息?？陀^存在總有其客觀的規(guī)律。
我們只有不放過(guò)任何一個(gè)可疑的地方，充分的占有現(xiàn)場(chǎng)的證據(jù)材料，才能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面的、深入的、宏觀的、整體的把握，才能還原出無(wú)限接近客觀事實(shí)的，使作案人員的面目逐漸呈現(xiàn)。但是，其他很多時(shí)候，實(shí)事求是的作風(fēng)并不能得到貫徹。弄虛作假、形式主義之風(fēng)在一些地方相當(dāng)有市場(chǎng)。有案不立、暗箱操作、隱瞞問(wèn)題的現(xiàn)象在普遍存在，領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念陳舊、喜歡花架子、憑老經(jīng)驗(yàn)辦事的情況也不少見。這些不堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線帶來(lái)的危害是嚴(yán)重的：一是影響了領(lǐng)導(dǎo)決策；二是敗壞了黨風(fēng)和警風(fēng)；三是貽誤公安工作；四是影響廣大民警的工作積極性；五是致使自身建設(shè)長(zhǎng)期得不到加強(qiáng)。這些問(wèn)題不解決，會(huì)使問(wèn)題“集腋成裘”，越積越多，積重難返。
可喜的是，公安部在三項(xiàng)教育活動(dòng)中明確把“實(shí)事求是的思想路線教育”作為必修課，把它作為宗旨教育和法制教育必須遵循的原則，對(duì)全體公安民警進(jìn)行要求。各地公安機(jī)關(guān)認(rèn)真按照活動(dòng)精神，深入開展了各種有益的嘗試，堅(jiān)持教育、整治、建設(shè)并重，在建立隊(duì)伍管理長(zhǎng)效機(jī)制方面積極進(jìn)行了有益的探索和嘗試，使民警的辦案作風(fēng)、部門的工作風(fēng)氣，有了明顯改善。我們襄樊鐵路公安處的領(lǐng)導(dǎo)班子深入各單位，收集意見，聽取建議，我們刑警支隊(duì)采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，虛心向社會(huì)和兄弟單位聆聽有益的幫助，目的就是為了使我們的工作更加與社會(huì)實(shí)際的要求緊密結(jié)合，解決突出的新問(wèn)題，難點(diǎn)問(wèn)題。在支隊(duì)內(nèi)部，每個(gè)民警深入剖析過(guò)去工作中存在的經(jīng)驗(yàn)主義，架子作風(fēng)，深入開展自查自糾，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍材料，從切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念入手，取得了顯著的成績(jī)。具體到我個(gè)人，我著重做到以下幾點(diǎn)，一是改變過(guò)去聽取案件情況不深入，不細(xì)致的情況，做到每案詳問(wèn)，不問(wèn)清不罷休，爭(zhēng)取給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)準(zhǔn)確的案件事實(shí)經(jīng)過(guò)；二是督促下級(jí)部門如實(shí)立案，在立案上給予他們有力的指導(dǎo)，使反映到上級(jí)的案件總數(shù)能夠真實(shí)地反映轄區(qū)犯罪情況。三是認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到實(shí)處，用到實(shí)處。
小平同志說(shuō)過(guò)，“事實(shí)求是，一切從實(shí)際出發(fā)，我們的事業(yè)才有希望?！庇纱思氨?，只有實(shí)事求是，把“三項(xiàng)教育”活動(dòng)開展到實(shí)處，落到實(shí)處，我們的三年目標(biāo)才有望實(shí)現(xiàn)。
心得體會(huì)手寫篇六
作為一部作品，《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑?，同時(shí)也互相仇恨。他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由埋怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。
福貴的一生，經(jīng)歷了年少闊綽、家道敗落、戰(zhàn)爭(zhēng)離亂、賢妻早逝、兒女雙亡，最后只和一頭老牛相伴…這些苦難疊加于一個(gè)人的身上，的確顯得有一點(diǎn)戲劇化，但是很多時(shí)候，我們或許不必執(zhí)著于苦難本身的形式，于人而言，活著的痛苦經(jīng)常是一樣的，或殘陽(yáng)如血，或黯然如塵，盡管苦難的形式會(huì)不同。
因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月，因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓，這個(gè)故事讀起來(lái)平淡中有些窒息，卻也不乏溫情和感動(dòng)。
當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總不離不棄時(shí)，也便沒(méi)有必要自怨自艾。正如我們終會(huì)明白，無(wú)論現(xiàn)時(shí)經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅，亦或是無(wú)可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘，只留下蒼白的結(jié)果。而對(duì)那個(gè)結(jié)果，我們終將毫發(fā)無(wú)傷。
《活著》讀后感2活著，看似很簡(jiǎn)單，可有時(shí)卻很難。尤其是在讀過(guò)余華的《活著》后，才深刻的體會(huì)到活著所代表的含義。
《活著》講述了名叫福貴的一個(gè)老人的一生，他年少時(shí)是一個(gè)少爺，卻因?yàn)楹觅€丟失了一切。終于結(jié)婚，但是婚后面臨的貧困不可想象，更大的問(wèn)題是他的父母，親人、媳婦、孩子相繼去世，最終只留下他一個(gè)人，還有一頭牛。故事極為悲慘，幾度讓人落淚，這是一個(gè)人的一生，但同樣是那個(gè)時(shí)代人所經(jīng)歷一切的縮影。
故事最后讓人深思：一個(gè)人活著，只要活著，是不是就代表沒(méi)有絕望？人，或許是為了活著本身而活著，而不是為了其他事物而活著?！痘钪愤@本書讓我見證了那個(gè)年代，見證了真正的貧苦與無(wú)奈，但同時(shí)也讓人思考，如果福貴開始沒(méi)有進(jìn)入賭場(chǎng)，也許一切的悲劇就不會(huì)開始。那是不是代表，有時(shí)候，人不可以走錯(cuò)一步路，一步錯(cuò)，從此再也沒(méi)有了回轉(zhuǎn)的余地。
活著，究竟是為什么？這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)代人也值得思考。不同的時(shí)代，不同的角度，或許會(huì)有不同的答案。
心得體會(huì)手寫篇七
作為一個(gè)年輕的工程師，我曾經(jīng)抱有很多想法和對(duì)未來(lái)的幻想。然而，每次在工作和生活中遇到困難的時(shí)候，我總是感覺(jué)自己很無(wú)助。直到有一天，我開始在日常生活中嘗試手寫，這種簡(jiǎn)單的行為改變了我的生活和我的工作態(tài)度。
第一段：手寫的發(fā)現(xiàn)
從一開始，我開始手寫的原因完全只是為了舒緩心情。我還記得我第一次在紙上寫東西時(shí)的感覺(jué)非常奇妙。我注意到，當(dāng)我用筆寫的時(shí)候，我的思維方式似乎比平常更加清晰，我也更容易專注于自己的想法。這讓我感到很驚訝，因?yàn)槲抑皬膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種感覺(jué)。之后，我開始在我的工作和生活中，多多嘗試手寫這件事。在我的筆記上，我記錄了許多想法、目標(biāo)和計(jì)劃。這些記錄管理起來(lái)很方便，同時(shí)幫助我更好地規(guī)劃我的時(shí)間和思考。
第二段：手寫帶給我的改變
當(dāng)我開始手寫的時(shí)候，我意識(shí)到它可以給我?guī)?lái)很大的改變。我的思想過(guò)程更加流暢和有條理。我發(fā)現(xiàn)自己可以更好地管理筆記和文件，并且更善于組織和安排我的時(shí)間。此外，手寫這件事讓我的思維不再限定于漫長(zhǎng)而單調(diào)的電子屏幕，而更關(guān)注于我正在思考的東西本身。手寫，讓我對(duì)自己的想法有更深的認(rèn)識(shí)。
第三段：手寫帶給我的好處
手寫讓我更加獨(dú)立和自主。它也給我?guī)?lái)了更多的自信，因?yàn)楫?dāng)我看到自己把事情做完的時(shí)候，我感到自己變得更強(qiáng)大。此外，手寫也使我對(duì)周圍的工作環(huán)境產(chǎn)生更深的體驗(yàn)。這讓我把理解建立在目光、觸覺(jué)和感覺(jué)的基礎(chǔ)上，真正理解和感受周圍一切。
第四段：心得體會(huì)
手寫和電子輸入不同，它可以幫你更深入地思考和反思。每一筆墨，都是我內(nèi)心的思考過(guò)程的一次記錄和復(fù)述。我看到自己注意力和思維的增長(zhǎng)，也看到自己變得更加自律。它讓我開始想象自己是一個(gè)作者，可以在頁(yè)面上暢所欲言，把心中所想表達(dá)得更為深刻和準(zhǔn)確。
第五練：手寫的未來(lái)
手寫是一種習(xí)慣，并且它帶給我的感覺(jué)是無(wú)法替代的。我認(rèn)為手寫將在未來(lái)繼續(xù)有它的地位，繼續(xù)陪伴著那些關(guān)注細(xì)節(jié)的人們。雖然我們的世界在不斷地變化，電子媒體發(fā)揮了極大的作用，但是我更相信隨著人們思考的深入和時(shí)代的不斷發(fā)展，手寫也會(huì)繼續(xù)發(fā)揮它的獨(dú)特價(jià)值。它能讓無(wú)數(shù)人更深入地思索，更深入地表達(dá)，讓我們更有敏感度和熱情去生活，并在人和人之間建立更加深度的聯(lián)系。
總之，手寫改變了我的生活和工作態(tài)度，帶來(lái)了更多的好處。它提醒我，日常生活中不應(yīng)該總是僅僅追求方便和速度，我們更應(yīng)該抵制對(duì)簡(jiǎn)約和匆忙的誘惑，耐心地陪伴自己，用自己的思考記錄下來(lái)，讓手寫成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
心得體會(huì)手寫篇八
正因?yàn)楫惓ＦD難，活著才具有深刻含義。沒(méi)有比活著更美好的事，也沒(méi)有比活著更艱難的事。
活著是最好的幸運(yùn)，亦是最大的勇氣。
主人翁富貴，他是幸運(yùn)的，并樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活著的；他也是不幸的，可悲的，可憐的活著的。在他有限的生命里，親手葬送了自己所以的親人，晚年只剩老牛陪伴。
我自認(rèn)為這是一本不容置疑的消極小說(shuō)，可它的消極中又極具諷刺的樂(lè)觀與積極。在這本小說(shuō)中，富貴輸光自家產(chǎn)業(yè)后，他開始醒悟，不得不說(shuō)此時(shí)他的形象是樂(lè)觀、積極的。沒(méi)有沉迷于賭博，明白了家人的重要，對(duì)家人更加關(guān)心與愛(ài)護(hù)。但我覺(jué)得這也是整本書中最可悲開始的地方，好比一個(gè)人犯錯(cuò)后再也不能回到原來(lái)，無(wú)論你再怎么努力，失去的只會(huì)更多。
富貴窮盡一生，讓“雞變鵝，鵝變羊，羊變?！?，兩鬢斑白時(shí)終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有了一頭老牛，然而也只剩這一頭老牛?；蛟S這就是活著最大的魅力吧，失去一切最終還是能得到，最重要的肯能是心境的得到吧？無(wú)論生活多么困難，自己認(rèn)為幸福的活著才是最重要。
心得體會(huì)手寫篇九
在電子科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的時(shí)代，手寫似乎變得越來(lái)越少見，以至于有人甚至宣布手寫已經(jīng)成為了過(guò)時(shí)的技能。然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，手寫并不僅僅是一種技能，它更是一種優(yōu)雅和傳承。多年來(lái)，我從手寫中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，手寫能夠帶給我一種親近自然的感覺(jué)。當(dāng)我拿起一支筆，臨摹著鮮花或者寫下心底的思緒時(shí)，我可以感受到自然的意境在我的指尖流淌。而當(dāng)我用電子設(shè)備進(jìn)行打字時(shí)，那種機(jī)械的感覺(jué)很難令我內(nèi)心感受到真正的平靜和放松。手寫不僅僅是為了記錄文字，更是讓我與大自然建立一種深入的聯(lián)系。
其次，手寫是我表達(dá)情感的一種方式。當(dāng)我用手寫表達(dá)我的思緒時(shí)，每一筆每一畫都是我對(duì)情感的真實(shí)展現(xiàn)。我可以通過(guò)字跡的輕重、書寫的速度和力度，表達(dá)出自己內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。而當(dāng)我使用電子設(shè)備時(shí)，文字只是冰冷的數(shù)字，缺乏了情感的溫度和力度。手寫文字之所以能夠傳遞情感，是因?yàn)樗休d著我對(duì)世界的真切體驗(yàn)。
再次，手寫使我更加專注于當(dāng)下。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們時(shí)常會(huì)被各種電子設(shè)備的消息、推送和通知所干擾，而手寫則是將我從喧囂中抽離出來(lái)的工具。當(dāng)我用手寫記錄下自己的想法時(shí)，我可以將注意力集中在寫字的過(guò)程中，專注于每一筆每一畫的細(xì)節(jié)。這樣的專注讓我更加深入地思考和感受，使我更加全神貫注地體驗(yàn)和理解世界。
最后，手寫能夠幫助我提升自己的文化修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。畢竟，手寫并非只是簡(jiǎn)單的涂鴉和書寫，它包含了豐富的藝術(shù)元素。掌握好書法的筆畫和結(jié)構(gòu)，能夠帶給人審美的愉悅和美的享受。手寫也是中華傳統(tǒng)文化的一部分，通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)手寫，我可以更好地理解和欣賞中華傳統(tǒng)文化的魅力和積淀。
總之，手寫對(duì)我而言已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是一種技能了，它是我生活中的一種態(tài)度和一種追求。手寫給我?guī)?lái)了親近自然、表達(dá)情感、專注當(dāng)下和提升文化修養(yǎng)的體驗(yàn)和收獲。因此，無(wú)論在這個(gè)技術(shù)迭代的時(shí)代里，手寫依然值得我去堅(jiān)持和傳承。讓我們用手寫的方式記錄生命的瞬間，讓手寫的神韻在字跡之間綻放出美麗的光芒。
心得體會(huì)手寫篇十
首先，我想說(shuō)的是手寫筆記真的很重要。盡管現(xiàn)在社會(huì)普遍使用電子設(shè)備來(lái)記筆記，但我認(rèn)為手寫筆記有著不可替代的優(yōu)勢(shì)。首先，手寫筆記可以幫助我們更好地理解和記憶。在書寫的過(guò)程中，我們需要不斷思考和總結(jié)，這可以強(qiáng)化我們對(duì)知識(shí)的吸收和理解。并且通過(guò)書寫的方式，我們會(huì)鍛煉手指和眼睛的協(xié)調(diào)能力，這對(duì)我們的大腦和身體都是有益的。
其次，手寫筆記也可以幫助我們更好地組織思路和提高思考能力。與使用電子設(shè)備來(lái)記筆記不同，手寫筆記需要我們具有更加集中和深入的思考。在寫下每一個(gè)字的時(shí)候，我們需要有意識(shí)地思考每一句話的含義和關(guān)系，這可以提高我們的思考和邏輯能力。同時(shí)，我們也可以更加靈活自由地使用空間來(lái)整理知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維模式。
其三，手寫筆記可以加強(qiáng)我們的表達(dá)能力和提高文化素質(zhì)。相比于使用電子設(shè)備來(lái)記筆記，手寫筆記可以使我們更加注重筆跡美觀和書寫規(guī)范。這可以提高我們的表達(dá)能力和書寫能力，使我們更加得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。在書寫的過(guò)程中，我們也可以接觸到更多優(yōu)秀的文學(xué)作品和文化知識(shí)，從而提高我們的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。
其四，手寫筆記可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力。熟練的手寫記筆記需要時(shí)間和精力，需要我們一點(diǎn)點(diǎn)地累積和積淀。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，手寫筆記可以幫助我們緩慢下來(lái)，放慢生活節(jié)奏。通過(guò)一筆一畫的方式書寫，我們可以培養(yǎng)出更加耐心和毅力的性格，這對(duì)我們的人生成長(zhǎng)是非常寶貴的。
最后，使用手寫筆記也可以為我們的社交生活添加更多樂(lè)趣和感動(dòng)。在使用電子設(shè)備的時(shí)代，手寫筆記顯得更加珍貴和有意義。我們可以通過(guò)親手寫下的文字來(lái)表達(dá)自己的情感和感悟，與朋友分享自己的筆記時(shí)也可以相互傳遞溫暖和關(guān)懷。這種珍貴的親筆手寫筆記，也可以成為我們?nèi)松械闹匾貞浐鸵娮C。
總之，手寫筆記雖然在現(xiàn)代生活中逐漸被淘汰，但其重要價(jià)值和意義卻無(wú)法替代。我們應(yīng)該在使用電子設(shè)備的同時(shí)也要適當(dāng)保留和使用手寫筆記，享受手寫筆記帶來(lái)的成長(zhǎng)和樂(lè)趣。它可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和生活，也可以讓我們的人生變得更加精彩。
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