讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)作品理解和感受的一篇文章，它可以激起讀者的共鳴并引起更多的思考。寫(xiě)讀后感時(shí)要把握好文字的節(jié)奏和情感的抒發(fā)，既要有起承轉(zhuǎn)合，又要有張弛有度。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。在這些范文中，作者們通過(guò)深入思考和精彩的表達(dá)，將自己的感受與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，形成了獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，同時(shí)也給讀者留下了深刻的印象和啟示。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以借鑒他人的思路和表達(dá)方式，提升自己寫(xiě)讀后感的能力，使自己的讀后感更加出彩。大家一起來(lái)看看吧。
剎那朱自清讀后感篇一
我相信大家都知道，時(shí)間是一去不復(fù)返的，也不可能會(huì)輪回的。
匆匆這篇課文講的是作者朱自清對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，警示人們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：你熱愛(ài)生命嗎？那就珍惜時(shí)間吧，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。這足以說(shuō)明時(shí)間的重要性。拋棄今天的人不會(huì)有明天，而昨天，不過(guò)是行云流水。要讓這有限的生命發(fā)光發(fā)熱，就要做有意義的事情，不要虛度光陰。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分一秒。記住，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠還是有擠。時(shí)間是一去不復(fù)返的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。
時(shí)間如生命一樣寶貴。
剎那朱自清讀后感篇二
朱自清的散文集給我一種感覺(jué)，他在教我們一個(gè)一個(gè)人生的哲理，當(dāng)然，也有寫(xiě)景的文章，他的散文集洋溢著一股真摯、讓人深思的感情。
他的散文構(gòu)思精妙，讓人很容易找到文章的中心，并了解。
但它卻用很多例子來(lái)表達(dá)中心，讓人一下抓住“題眼”，文章給我一種親切感，仿佛是一個(gè)和藹可親的老爺爺在與我談話，這篇文章充滿了智慧和人生的哲理：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！?/p>
文章雖然沒(méi)提一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的字眼，但從文章里舉的例子和反問(wèn)質(zhì)疑中，我們不難看出，朱自清爺爺在向我們說(shuō)明珍惜時(shí)間這個(gè)道理，他告訴我們?nèi)兆邮且蝗ゲ环档模碌娜兆右凰查g就走了，如果抓不住，像流水一樣流走；抓住了，向黃金一樣珍貴。
可見(jiàn)，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一件多么重要的事情，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時(shí)間是無(wú)價(jià)的，可以說(shuō)，時(shí)間自己本身就是一個(gè)巨大的財(cái)富，它與別的東西不同的是：只要珍惜它，多久都用不完，如果你浪費(fèi)它，彈指一瞬間，它會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間也是最公正的裁判，不同的兩個(gè)人，一個(gè)碌碌無(wú)為，到后來(lái)什么也沒(méi)留下，只留下無(wú)窮的悔恨；一個(gè)艱辛勞作，換來(lái)得是累累碩果，他們的人生閃爍著耀眼光彩。
朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好的珍惜時(shí)間吧！讓我們一起做時(shí)間的主人，好好的駕馭它！
剎那朱自清讀后感篇三
朱自清給我們留下了一個(gè)個(gè)精彩的篇章和美好的回憶，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味吧！
“睡吧，小小的人”中的“你滿頭的金發(fā)蓬蓬地覆著”讓我腦中浮現(xiàn)出“小小的人”的可愛(ài)樣子！
作者又借《小鳥(niǎo)》的鳴叫來(lái)表達(dá)對(duì)自由與生命的熱愛(ài)！小鳥(niǎo)被朱自清人格化了，它顯得天真、活潑可愛(ài)。
難以忘懷的“揚(yáng)州夏日”和奇特的“白馬湖”還有山清水秀的“春暉二月”在作者的筆下被“繪畫(huà)”的栩栩如生！雖然我沒(méi)去過(guò)荷蘭、瑞士和羅馬，但我好像已經(jīng)遨游在這幾座城市，腦中浮現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面怎么那么美？是朱自清讓我領(lǐng)略了這座不平凡的城市——威尼斯，是朱自清讓我體會(huì)了不一樣的異國(guó)風(fēng)情！
《歌聲》又描寫(xiě)的入情入境，把歌聲和美麗的大自然聯(lián)想在一起，渾然一體，這是多么美好、多么奇特的想法。
讀朱自清的描寫(xiě)風(fēng)景的文章，再也不用去憑空想象，每一個(gè)文字好像都有了靈氣，它們連成一片，匯成一幅美妙的圖畫(huà)?！逗商猎律氛宫F(xiàn)的就是這一面。作者對(duì)荷葉的姿態(tài)、荷花的神態(tài)進(jìn)行細(xì)致描繪，展現(xiàn)出荷香如歌，似有若無(wú)，花葉顫動(dòng)，流波溢彩的動(dòng)人畫(huà)面。
阿河、劉云波女醫(yī)師還有背影中的父親，經(jīng)朱自清的描寫(xiě)更加生動(dòng)，仿佛活靈活現(xiàn)?！蹲蠲赖淖骷摇熳郧濉穼?xiě)出了平凡人的最樸素的情感和對(duì)世間萬(wàn)物的感受！
剎那朱自清讀后感篇四
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)不再是一個(gè)的"小牛犢"了。
時(shí)間就是和朱自清說(shuō)的一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
時(shí)間老人是沒(méi)有情面的，文中朱自清對(duì)時(shí)間的流逝有著另一番解釋，被偷了，逃跑了。
他將時(shí)間的流逝也說(shuō)成是"溜",使讀者看起來(lái)，時(shí)間更像是一個(gè)頑皮的小孩。
有時(shí)時(shí)間就是那么的不給你一點(diǎn)挽回的機(jī)會(huì)，他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。
不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)們老是告誡我們時(shí)間一去不復(fù)返，確實(shí)，日子逃去如飛。這單單是對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對(duì)青春不再的感慨！
文章倒數(shù)第二節(jié)的問(wèn)句"為什么偏要白白走這一遭啊？"雖然作者并沒(méi)有做正面的回答，可是我能從這句華中知道"人不能白活一輩子"!
剎那朱自清讀后感篇五
朱自清是一位著名的現(xiàn)代作家，他的每一篇散文不光節(jié)奏緊湊，語(yǔ)言流暢，更像一股清新的空氣撲面而來(lái)，讓我心曠神怡。
朱自清的散文不光寫(xiě)景，還能表達(dá)含蓄之美呢!
比如說(shuō)《匆匆》中寫(xiě)道：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讓我知道了：時(shí)光一去不復(fù)返，應(yīng)該珍惜生命中的每一寸光陰，不然的話，時(shí)間就會(huì)在我們不知道的時(shí)候偷偷溜走，后悔也無(wú)濟(jì)于事。
剎那朱自清讀后感篇六
這是對(duì)我感觸最深的一篇短篇小說(shuō)，我甚至常常講給身邊的人聽(tīng)。
故事是由“我”的一個(gè)提問(wèn)開(kāi)始的，“我”問(wèn)大澤“我們生氣的時(shí)候，有沒(méi)有打過(guò)對(duì)方？”
大澤在一段沉默后，給我講了他的一段經(jīng)歷：大澤讀初中的時(shí)候，是一個(gè)沉默寡言的內(nèi)向的男孩，只有在柔道社里才會(huì)開(kāi)朗起開(kāi)。在一次英語(yǔ)考試中，大澤為了讓父母給他買一件他很想要的東西，他努力學(xué)習(xí)，從中等成績(jī)一躍成為第一名。同班同學(xué)青木是一個(gè)能一呼百應(yīng)的，學(xué)習(xí)成績(jī)極好的學(xué)生，他認(rèn)為大澤的第一名是侮辱了他，變開(kāi)始向全班散布大澤考試作弊的事，當(dāng)然這是造謠。大澤一怒之下打了青木，青木留下了一句你等著。一年后，大澤和青木考上了同一所高中，并在高三又到了同一個(gè)班上。高三上結(jié)束的時(shí)候，班上有一位同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大自殺了。青木就開(kāi)始散布那位同學(xué)是因?yàn)椴豢叭淌艽鬂傻呐按詺⒌闹{言。警察來(lái)詢問(wèn)過(guò)大澤后，大澤就被所有人疏遠(yuǎn)了。大澤是咬牙堅(jiān)持著度過(guò)這段時(shí)間的，這些事情甚至導(dǎo)致他不敢相信任何人了。
那么，這都是青木的錯(cuò)嗎？我想青木固然有錯(cuò)，但那些聽(tīng)信他的話的“無(wú)知”群眾就沒(méi)有錯(cuò)了嗎？在小說(shuō)的結(jié)尾，大澤這樣說(shuō)道：“我害怕的并不是青木這種人，我甚至覺(jué)得他們很可悲，我害怕的是不明所以一味聽(tīng)信的人們?！?/p>
在社會(huì)這篇汪洋大海中，人們就像一只只船隊(duì)，而總有那些不被任何船隊(duì)接受的孤舟。人們的心中總有從眾的想法，在那些有自身目的的人聲情并茂的演說(shuō)后，就會(huì)盲目聽(tīng)信，從而去排擠那些沒(méi)有任何錯(cuò)的人。這篇文章從很小的地方著眼，深刻的揭露出了人的劣根性，批判了盲目的從眾。
也許是像大澤一樣被孤立過(guò)的人，才會(huì)懂得這種痛苦，甚至對(duì)人生的失望，正如大澤所說(shuō)的“那樣的傷也許一生都難以忘懷?！?/p>
希望大家能有自己的逐漸，希望這樣的悲劇越來(lái)越少。
剎那朱自清讀后感篇七
今天，我們一起學(xué)習(xí)了第二課《匆匆》，學(xué)后的我感到了異常的興奮，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間，我也終于感受到了時(shí)間的可貴。
第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運(yùn)用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法，可以說(shuō)是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時(shí)間的感慨，和對(duì)自己沒(méi)有在過(guò)去的時(shí)間內(nèi)留下什么痕跡、做出什么貢獻(xiàn)的遺憾。文中時(shí)間的描寫(xiě)非常全面，感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時(shí)以為這是朱自清晚年的一篇作品，后來(lái)我才知道，這竟是朱自清24歲時(shí)的作品！
從此，每當(dāng)我回憶起這是朱自清青年時(shí)做的作品時(shí)，不免十分激動(dòng)……
每每想到這里，我十分激動(dòng)，但我一想到現(xiàn)在的我們，更是無(wú)與倫比的激動(dòng)！
我們都已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已經(jīng)度過(guò)四千七百四十五個(gè)日日夜夜了，已經(jīng)度過(guò)十一萬(wàn)三千八百八十個(gè)小時(shí)了，已經(jīng)度過(guò)四億零九十九萬(wàn)六千八百秒了！
我們又積累了什么呢？放寬一點(diǎn)，從一年級(jí)開(kāi)始算。那也是有兩千一百個(gè)日日夜夜了。在兩千一百多個(gè)日日夜夜里，我們又在哪里留下過(guò)什么有價(jià)值的痕跡呢？如果問(wèn)我們積累的知識(shí)和我們歷經(jīng)的時(shí)間能成正比嗎，有誰(shuí)能胸有成竹的說(shuō)：“能??？”
世界上最長(zhǎng)壽的人才活了六萬(wàn)多天，況且那還是從前。隨著環(huán)境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬(wàn)多天。而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了整個(gè)人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費(fèi)這一生，那么只有珍惜時(shí)間。就讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，為社會(huì)盡可能的做出我們的貢獻(xiàn)吧！
剎那朱自清讀后感篇八
今天，我讀了一篇由朱自清爺爺寫(xiě)的一篇散文——《匆匆》，朱爺爺在文中寫(xiě)出了自己過(guò)了八千多個(gè)日子里，迷茫的徘徊著，沒(méi)有留下一絲絲痕跡，日子卻悄然無(wú)聲的流失著，而感到頭涔涔，淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過(guò)得空虛。
讀了這篇文章，我才頓時(shí)清醒起來(lái)，回往過(guò)去，我又是怎樣度過(guò)這四千多個(gè)日子的呢？時(shí)間流失得太快，十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了，往往，流逝的時(shí)間會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，回想起來(lái)就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。
在這十一年里，我也不算過(guò)得空虛無(wú)味，雖然在這廣闊的世界里，還抵不上萬(wàn)分之一，但是，我可以說(shuō)，我學(xué)到了，我明白了，我吸取了！雖然這是很渺小，但在這流逝的時(shí)間里，我利用了所有的時(shí)間來(lái)充實(shí)我的生活。我過(guò)去的經(jīng)歷就象退了潮的大海，雖然已經(jīng)不再?zèng)坝颗炫?，但是，還是將貝殼留給了沙灘；就象落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但是把星星留給了銀河。
時(shí)間的匆匆雖然讓人措手不及，但是只要你細(xì)心去利用他，去努力的追求你所想的目標(biāo)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你把時(shí)間運(yùn)用的多么的恰當(dāng)，多么的充分，在你的人生中，留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是什么，是生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此，他應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)他的一生：等回憶往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)榛膹U年華而悔恨不已，也不會(huì)因?yàn)橐皇虏怀啥呃㈦y當(dāng)；這樣一來(lái)，當(dāng)其臨終時(shí)，可以理直氣壯的說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)（應(yīng)該是自己喜歡和傾情的職業(yè)）。
，你無(wú)法逃避，也不能逃避，只有我們自己才能創(chuàng)造出更好的未來(lái)，那就要你怎樣的去面對(duì)和利用那匆匆的時(shí)間了。
剎那朱自清讀后感篇九
一
漫步在朱自清先生的筆下，像是走進(jìn)了一片森林，頭上的天空被樹(shù)陰遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但森林里卻散著慵懶而自然和諧的光芒，不是華麗的采光燈，卻是映照了作者內(nèi)心情感的柔和顏色。紅、粉、橙、藍(lán)、靛、青、紫……于是我就好像到了好多好多個(gè)不同的世界。
——題記
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí);桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”
小學(xué)
的時(shí)候就學(xué)了這篇《匆匆》，在那個(gè)年少無(wú)知又單純的世界，我們激動(dòng)的在語(yǔ)文課本上已經(jīng)度過(guò)的三千多個(gè)日子濃縮成一個(gè)數(shù)字，然后一天給這個(gè)數(shù)字加一，最后一個(gè)月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的?？墒菚r(shí)間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的往我們的`反方向跑，然后我們過(guò)了5年級(jí)，過(guò)了6年級(jí)，然后現(xiàn)在馬上又要進(jìn)高中。有的時(shí)候真是覺(jué)得這樣的光速實(shí)在太不可思議，不管是快樂(lè)、悲傷，無(wú)論怎么跪著向上天祈求多一些時(shí)間，時(shí)間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著，然后才會(huì)有我們恍然大悟的開(kāi)始發(fā)奮、努力，開(kāi)始學(xué)會(huì)跟時(shí)間一樣的速度或是比時(shí)間還快的與它賽跑。有的時(shí)候我們會(huì)贏，我們?cè)谝粋€(gè)限定的時(shí)間內(nèi)超額的付出了許多，這個(gè)時(shí)候就有種絕妙的成就感。但這種堅(jiān)持真的很困難。有很多次在時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候我興致勃勃的列出了一張計(jì)劃表，還不停的鼓勵(lì)和安慰自己“我已經(jīng)按照自己的能力設(shè)定計(jì)劃了，一定可以完成!”心情更好些的時(shí)候還有興趣為我的計(jì)劃表加上好看的花邊。但計(jì)劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變?cè)懔?，?jì)劃表上的紅勾勾寥寥無(wú)幾……有
什么
辦法嘛!誘惑人的東西實(shí)在太多了，總是對(duì)自己太好了，覺(jué)得不能委屈了自己，所以行動(dòng)就跟著意愿走了。因此，6月份15歲了以后，我在新一年的目標(biāo)就是，一定要學(xué)會(huì)怎么利用自己的時(shí)間，讓自己為自己成功的付出感到自豪!大家一起跟時(shí)間競(jìng)走，然后小步跑超過(guò)時(shí)間，再大步跑把時(shí)間拉開(kāi)一大段距離，回過(guò)頭享受勝利的快樂(lè)吧!
二
今年
暑假
，我第一次拜讀了朱自清的著作,手捧朱自清專集《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的名篇，讓人仿佛看見(jiàn)了月色流光下的荷塘天籟，聽(tīng)到了面對(duì)社會(huì)不公的高聲吶喊，感受到了濃厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是杰出的散文家、語(yǔ)文教育家、文學(xué)家、詩(shī)人呀!人們說(shuō)：“在中國(guó)，只要一提到寫(xiě)春的文章就必然首推朱自清寫(xiě)的《春》。”朱自清筆下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由
心靈
繪出的一幅藝術(shù)的圖畫(huà)，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機(jī)勃勃、充滿詩(shī)意的春天!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺(jué)。整篇文章都是好詞、佳句，是實(shí)實(shí)在在的美文!自從上了一年級(jí)，我每年都寫(xiě)
關(guān)于
春天的作文，總是只會(huì)羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個(gè)比喻句，就覺(jué)得生動(dòng)了。我實(shí)在是太差勁了!朱自清還是個(gè)有氣節(jié)的知識(shí)分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中，朱自清寫(xiě)了竟然在自己的國(guó)家遭到了一個(gè)十來(lái)歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個(gè)西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國(guó)弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。我想，當(dāng)時(shí)朱自清心里多么盼望我們的民族強(qiáng)大呀!今天，我們中華民族早已屹立于世界之林，落后挨打的歷史，已經(jīng)一去不復(fù)返了。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家富裕了，民族強(qiáng)大了，人民
幸福
了，我們的實(shí)力已經(jīng)超過(guò)了洋人。中國(guó)人民正邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。讀完《荷塘月色》這本優(yōu)美的朱自清散文專集，令我越來(lái)越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石熠熠生輝，將陪著我們一路遠(yuǎn)行。
剎那朱自清讀后感篇十
你見(jiàn)過(guò)昆侖屈膝嗎？沒(méi)有，你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城彎腰嗎？沒(méi)有，讀完《不屈的朱自清》一文，我怦然心跳，一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和時(shí)代責(zé)任蕩滌胸襟。
在經(jīng)濟(jì)浪潮沖激的今天，有的人為了名和利什么都不要，心甘情愿做金錢的奴隸?？墒侵熳郧謇蠣敔攨s當(dāng)生命與尊嚴(yán)發(fā)生沖突時(shí)，他響亮地回答：“我是中國(guó)人，寧可餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧?！倍嗝词帤饣啬c的壯士宣言?。?/p>
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，五千年的中華歷史中，多少英雄兒女、愛(ài)國(guó)志士為了祖國(guó)、為了正義錚錚鐵骨，寧死不屈：蘇武牧羊，癡心不改；虎門銷煙，痛擊英夷；世昌沉舟，名垂青史。他們?yōu)榱嗣鍤夤?jié)視死如歸，永垂不朽。
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，五千年的中華歷史中，秦檜留下世人世人唾棄的奸相；琦善留下割地求榮的嘴臉；汪精衛(wèi)賣國(guó)投敵的卑劣。他們是跪著的從狗洞里爬出來(lái)的人，遺臭萬(wàn)年。
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，五千年的中華歷史里，從甲午風(fēng)云到太平天國(guó)，從八年抗戰(zhàn)到抗美援朝。面對(duì)邪惡，面對(duì)侵略，我們中國(guó)人始終用生命捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)和民族的氣節(jié)。
歷史的長(zhǎng)河奔流不息，民族的氣節(jié)世代相傳。朱自清老爺爺?shù)男栽僖淮瘟钗覀冋鹈@發(fā)聵，我不禁大聲疾呼：“我是中國(guó)人，寧可餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧。像朱自清老爺爺那樣做一位有骨氣的中國(guó)人！”
剎那朱自清讀后感篇十一
《歌聲》吟詠的正是朱自清的這種心靈的歷程，寫(xiě)聽(tīng)歌的感受。"好嘹亮的歌聲！"起章就是對(duì)他所聽(tīng)到的歌聲的贊嘆，沉浸在黑暗空虛中的他，仿佛通過(guò)歌聲接近了光明，使他紛擾、煩憂的內(nèi)心得到"古井般的平靜",使他在周圍的冰冷中感覺(jué)到"縷縷微溫",這時(shí)，骯臟的'世界，他和人的一切世俗關(guān)系，就完全忘卻了；于是，他卸去沉重的負(fù)擔(dān)，心靈輕飄飄地隨歌聲起伏，而沉浸于其中。這首詩(shī)寫(xiě)得并無(wú)深意，卻脫俗、空靈、清新，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的心境情緒。
隔了兩年，朱自清又寫(xiě)了同題散文，仍寫(xiě)聽(tīng)歌的感受，可以作為這首詩(shī)的詮疏。散文《歌聲》記他在中西音樂(lè)歌舞大會(huì)聽(tīng)中西絲竹和唱的三曲清歌，令他神迷心醉。他的心靈隨歌聲展開(kāi)翅膀，在春晨細(xì)雨中輕快地翱翔，在花園錦繡般的花叢里遨游，在東風(fēng)中讓田野上茂盛的草木、田禾和著泥土的甜香沁人心扉。最后一段寫(xiě)道："看啊，那都是歌聲中所有的，我用耳，也用眼、鼻、舌、身、聽(tīng)著，也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽(tīng)著，世界上便只有歌聲了。"
好一幅真、善、美的圖畫(huà)！歌聲把人帶進(jìn)純潔、明凈的境界，這里五彩斑斕，香花芳草，田園欣欣向榮，宇宙充滿生命的活力，于是，詩(shī)人的心靈浸沉于其中。它不是寫(xiě)實(shí)的現(xiàn)實(shí)主義素描。也不是激烈的浪漫主義抒情，只是寫(xiě)出他從高尚的藝術(shù)中獲得的欣悅和寧?kù)o，表現(xiàn)他對(duì)與假、惡、丑的現(xiàn)實(shí)相對(duì)照的真、善、美的追求。這也是當(dāng)時(shí)一些青年知識(shí)分子愛(ài)好和皈依藝術(shù)宮殿的共同心態(tài)吧。
剎那朱自清讀后感篇十二
朱自清先生不愧為寫(xiě)情的高手，一篇《背影》不知令天下多少父子柔腸百結(jié)，令多少讀者掩卷沉思。這篇《冬天》，作者擷取生活中的三個(gè)片斷，不僅寫(xiě)了他慣常寫(xiě)的父愛(ài)，而且將之?dāng)U展到友愛(ài)、情愛(ài)。既揭示了親情的美好，又昭示著友情的綿長(zhǎng)。
文章開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)明題目“冬天”，先描寫(xiě)父子四人圍坐在“洋爐子”旁邊吃水煮豆腐的情景。那高高豎起的“洋爐子”，熏得烏黑烏黑的“小洋鍋”，以及“嫩而滑”“熱騰騰”的豆腐，一個(gè)個(gè)物象，呈現(xiàn)在讀者的面前，凸現(xiàn)出冬天的寒冷和父愛(ài)的溫馨。第二段寫(xiě)作者和兩個(gè)朋友月夜泛舟西湖的情景，皎潔的月光，“軟軟的水波”，淡淡的山影，淺淺的微笑，這一切，雖時(shí)隔十多年，只因友情的`珍貴，作者記憶猶新。第三段，寫(xiě)寂寞山城中妻兒天真的微笑，作者一生漂泊，居無(wú)定所，但即使客居他鄉(xiāng)，生活在寂寞的山城，有了妻兒天真的微笑，冬天也“老是春天”，寂寞只屬于屋外空曠的山城，而不屬于屋內(nèi)情意綿綿的家。最后總括全文，點(diǎn)明即使是冬天，“想到這些，我心上總是溫暖的”。全文就像一部無(wú)聲電影，質(zhì)樸、自然，一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭，都流露出深厚的思想感情——親情、友情和愛(ài)情。
巧妙地運(yùn)用對(duì)比映襯的手法是本文的特色，文章中冬天的寒冷與內(nèi)心的溫暖形成鮮明的對(duì)比，營(yíng)造出“冬天里的春天”的氣氛。比如第二幅畫(huà)面，月夜泛舟西湖。時(shí)令是冬天，時(shí)間是晚上九點(diǎn)多鐘，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是，“湖上似乎只有我們一只劃子”，“山下偶爾有兩星燈光”（可見(jiàn)人們大多入睡了），且“有點(diǎn)風(fēng)”。而我們?nèi)烁杏X(jué)像是春天：“暖風(fēng)吹得游人醉”，“我漸漸地快睡著了”；“s君口占兩句詩(shī)，”我們都在“微笑”。淡淡的笑，驅(qū)散了冬天的寒意，濃濃的友情，化解了冬天的嚴(yán)寒。
另外，文章的語(yǔ)言質(zhì)樸飽蘸著情意，比如寫(xiě)父親夾豆腐的情景。他“微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里”。一“仰”一“覷”一“伸”一“夾”一“放”，詮釋了無(wú)言的父愛(ài)，飽含著作者的感激之情。
文章以“冬天”為題，串起三個(gè)感人心懷的片斷，表達(dá)親情友情的珍貴。情真意切，回味雋永。
剎那朱自清讀后感篇十三
朱自清先生的散文名篇《春》，可以說(shuō)是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，是一曲動(dòng)人的春之贊歌。
學(xué)習(xí)這篇詩(shī)意盎然的抒情散文，可以從五個(gè)方面入手。
把握一條線索。全文圍繞一個(gè)“春”字，寫(xiě)了盼春、繪春、贊春三個(gè)部分，字里行間淋漓盡致地流淌著作者對(duì)春天的無(wú)比熱愛(ài)和熱情贊頌的深沉感情。
學(xué)習(xí)兩種筆法。一是粗筆勾勒法。作者用粗筆先為我們勾勒了春景的輪廓:春回大地，春山朗朗，春水渙渙，春日融融。二是工筆細(xì)描法。作者用他那細(xì)致的筆觸濃墨重彩地為我們描繪了富有特色的春景：草在報(bào)春，花在爭(zhēng)春，風(fēng)在唱春，雨在潤(rùn)春，人在迎春。
領(lǐng)會(huì)三種意象。頌春時(shí)用三個(gè)比喻，把春天比作“新生的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，分布排列，先后有序，不落俗套，形象地點(diǎn)明了春天的成長(zhǎng)進(jìn)程。富有表現(xiàn)力的意象，蘊(yùn)藉深厚，耐人尋味。
研究四種安排。寫(xiě)春草，從正面和側(cè)面兩個(gè)角度入手;寫(xiě)春花，從樹(shù)上、花下和遍地三個(gè)層次入手;寫(xiě)春風(fēng)，從觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三個(gè)角度入手;寫(xiě)春雨，從形、狀、景三個(gè)角度入手。同為寫(xiě)景，四種安排，匠心獨(dú)運(yùn)，不落窠臼。
欣賞五幅圖畫(huà)。春草圖，春草勃發(fā)，惹人愛(ài);春花圖，爭(zhēng)芳吐艷，逗人喜;春風(fēng)圖，賞心悅目，使人歡;春雨圖，和平安靜，喚詩(shī)情;迎春圖，積極向上，激人志。
嘗試運(yùn)用以上五種趣味數(shù)字閱讀《春》，你定會(huì)收獲匪淺。
剎那朱自清讀后感篇十四
有一天，一如往常打開(kāi)微信，好朋友發(fā)來(lái)信息說(shuō)給你選了一份禮物，追問(wèn)之下得知是《無(wú)盡綠》，光是聽(tīng)名字我就知道我會(huì)喜歡。綠色，是我一直鐘愛(ài)的顏色，沒(méi)有之一。
“這是一本以植物為主角的江南風(fēng)物散文集”植物、江南、散文，這三個(gè)關(guān)鍵詞又正中下懷?？勺掷镄虚g博物考證的痕跡，起初讓我有點(diǎn)讀不下去，覺(jué)得干澀，又因?yàn)槿狈纤l(xiāng)的代入感，差點(diǎn)想擱置一邊。好在有圖片，它們吸引了我。讀到第二篇開(kāi)始，就漸入佳境，當(dāng)我讀完整本書(shū)的那一刻，慶幸，當(dāng)時(shí)沒(méi)有把它擱置。在第二十九頁(yè)下圖中發(fā)現(xiàn)了鼠曲草，一看模樣，明明就是四川農(nóng)村叫的清明菜嘛，我揣著疑問(wèn)讀到文字中果然有一處寫(xiě)到：“鼠曲。溫州等地稱為‘棉（綿）菜’‘清明菜’，后一個(gè)名字足見(jiàn)其作為清明之草的地位?！毙睦锔吲d得一驚，拍案自言自語(yǔ)：“我就說(shuō)嘛，長(zhǎng)得那么像?！眱簳r(shí)清明時(shí)節(jié)回農(nóng)村外婆家，總會(huì)吃到清明饃饃，就是用清明菜和面粉雞蛋混合烙制的小餅。吃過(guò)好幾次，記憶尤甚。在這里突然看到，重建了這種植物與我曾有的關(guān)聯(lián)。便是我對(duì)此書(shū)越發(fā)有興趣的原因。最近在了解艾灸，正好對(duì)艾草、艾葉、菖蒲讀來(lái)又頗有興致。就這樣耐著性子，一頁(yè)一頁(yè)往下翻看。
果然，勾起了兒時(shí)農(nóng)村的一幕幕場(chǎng)景。蛇莓就是我在田間地頭常見(jiàn)的蛇泡，盡管滿地，我們都沒(méi)有去采摘的念頭，或許就是被告知，它有毒。小學(xué)時(shí)某個(gè)暑假去大姨家小住，堂屋里搭了兩層高架子，架子上圓圓的簸箕里滿是悉悉索索蠕動(dòng)的蠶寶，我和表姐就住在旁邊的小屋里，總是聽(tīng)得見(jiàn)它們進(jìn)食的聲音，我倒是并不害怕，白天還去采桑葉偷吃桑葚呢。端午時(shí)節(jié)的梔子花、黃角蘭、串成圓環(huán)的茉莉花，都是我曾經(jīng)喜歡的植物，連穿串的方式都一樣，它們專屬南方。來(lái)北京十年，沒(méi)有一次在街頭見(jiàn)過(guò)它們的身影。很是想念。那冰玉一般的木蓮豆腐像極了小時(shí)候常吃的“冰粉”，我表示懷疑，它倆是同一個(gè)東西，因?yàn)闀?shū)中寫(xiě)到“薜荔果，別名冰粉子（四川，貴州）”為了探個(gè)究竟，上網(wǎng)各處查找，發(fā)現(xiàn)冰粉的主原料是假酸漿和凝固劑，而非薜荔果，才作罷。心里起了個(gè)念想，以后有機(jī)會(huì)去江南一定要嘗個(gè)究竟。
從春到秋，書(shū)末的“桂花晴雨錄”又讓我回到外婆家。數(shù)十株桂花樹(shù)排列在鄉(xiāng)村小道的兩旁，從外婆的午后直接連接到公路上，去年秋天回家正好趕上了，外婆說(shuō)：“今年桂花開(kāi)得晚，你們來(lái)得剛剛好。”坐在院壩里，眼見(jiàn)樹(shù)上的花一朵一朵隨風(fēng)掉下來(lái)，滿地。香，醉。午飯后，舅母拿來(lái)長(zhǎng)竹竿，想要一點(diǎn)新鮮花瓣做桂花蜜，和媽媽一起在樹(shù)下用布毯接梢上掉下的花，花瓣落滿頭。我牽起紅裙子的紗?；丶液徒憬阋黄鹱隽藥坠薰鸹?。外婆聽(tīng)我說(shuō)起城里菜市上好多人折桂花枝賣錢，她便說(shuō)：“什么時(shí)候我也去，你看著一樹(shù)一樹(shù)的花多可惜了?！?/p>
要說(shuō)我最讀不下去的是《山竺香市》，從來(lái)對(duì)寺廟都無(wú)感，考證式的文字更是味同爵蠟，索性隨手翻翻便進(jìn)入到下一篇，便是“桂花晴雨錄”，一種豁然開(kāi)朗之感。
整本書(shū)讀下來(lái)，喜歡的是書(shū)名，圖片和記錄的江南風(fēng)物內(nèi)容。不喜歡有一些博物考證的引文，顯得生硬，頗有掉書(shū)袋風(fēng)范。當(dāng)然作者是秉承科學(xué)的態(tài)度，無(wú)可厚非，字里行間我常有一種猜測(cè)，她是有中文系的背景嗎？或是她在北大學(xué)習(xí)過(guò)嗎？無(wú)端的聯(lián)想，但無(wú)從得知。
綠朱自清讀后感 篇30
剎那朱自清讀后感篇十五
上個(gè)世紀(jì)八十年代初，在高中語(yǔ)文課，我和其他同學(xué)一樣，跟著老師朗誦朱自清的散文《綠》，讀著、讀著，我被奇異、可愛(ài)、溫潤(rùn)的梅雨潭綠深深吸引了，開(kāi)始傾慕、歡愉、神往梅雨潭的綠了。
二十年后，我有幸參加麗水市公安局的警營(yíng)文化采風(fēng)，來(lái)到仙巖，來(lái)到讓我魂?duì)繅?mèng)繞的梅雨潭。在潭邊，看到連朱自清都想拍她、撫她、親她的明艷多姿的一潭碧綠，我不敢貿(mào)然下筆贊美她，因?yàn)樗恢熳郧遒澝懒?，我再?xiě)唯恐相形見(jiàn)絀。記得2012年4月，錢江晚報(bào)的一位資深編輯看了我寫(xiě)的散文，說(shuō)我文風(fēng)太老了，有些像朱自清的文風(fēng)，叫我多吸收現(xiàn)代的文化氣息。一席話，讓我想起朱自清的《綠》、《春》、《背影》、《荷塘月色》，回憶起我的寫(xiě)作之路。
1987年，我警校畢業(yè)，成了一名人民警察。那年代，有人嘲笑警察頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)。年輕氣盛的我，有點(diǎn)不服，想從自身做起，從興趣愛(ài)好發(fā)掘，證明警察是能文能武，也懂得優(yōu)雅和大方。
參加工作，有了工資，除去自己和父母親的生活費(fèi)用，我用人生第一筆積攢買了一把“如意”牌吉他。我學(xué)起了吉他，可彈來(lái)彈去，彈了半年，就會(huì)彈奏c調(diào)和弦《小草》、《在水一方》，因?yàn)闃?lè)譜簡(jiǎn)單。接著練難度大點(diǎn)的，如《彝族舞曲》、《致愛(ài)麗絲》，我就跟不上溜了，事實(shí)證明：我缺少音樂(lè)細(xì)胞！
后來(lái)，我從書(shū)法、美術(shù)中尋找樂(lè)趣，參加縣市書(shū)畫(huà)展、參加比賽，獲得的只有鼓勵(lì)獎(jiǎng)，評(píng)委說(shuō)我的作品有靈性，比較好看，但一看就知缺乏基本功、缺少教化、缺少流派，屬“三無(wú)產(chǎn)品”，只能算鄉(xiāng)野作品，很難進(jìn)前三名！
再后來(lái)，我的興趣轉(zhuǎn)向漫畫(huà)，1993年5月26日，我的漫畫(huà)《小算盤與麻煩》登上了《麗水日?qǐng)?bào)》，第一次在報(bào)紙上看到自己的名字，我可高興了，不敢告訴領(lǐng)導(dǎo)，悄悄地拿給單位的炊事員看，她還不相信，說(shuō)肯定是與我同名同姓的人畫(huà)的，受傷！
又是后來(lái)，童心未泯的我，受朱自清散文的啟發(fā)，我試探著在寫(xiě)作上捕捉快樂(lè)。2000年五四青年節(jié)，第一篇習(xí)作《松陽(yáng)城南派出所樂(lè)當(dāng)“護(hù)校使者”》登上了麗水日?qǐng)?bào)，從此，我在密密麻麻的格子里蹣跚學(xué)步，走出了一連串歪歪斜斜的腳印。慶幸的是，我“老年”遇貴人，2010年的春天，市局宣傳處的劉敏處長(zhǎng)、胡昌清老師伸出熱情的雙手，給我很多的幫助、很多的啟發(fā)、很多的機(jī)遇，使我在寫(xiě)作道路上獲得樂(lè)趣。我還有過(guò)兩次“艷遇”呢！第一次是遇上“最美姑娘”，2011年夏，我一篇報(bào)道葉霄雯救火事跡的短文，通過(guò)胡昌清這位伯樂(lè)一推出，“最美姑娘”在麗水橫空出世。第二次是遇上“最美警察”，在同一個(gè)夏天，一篇《唱支山歌給黨聽(tīng)》，本是謳歌民擁警、民愛(ài)警的，想不到因?yàn)檫@片段的小故事，市、縣公安局?jǐn)y著我的手與“最美警察”沾上光。
音樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)、漫畫(huà)都淡淡地放手了，唯一堅(jiān)持不放的就是寫(xiě)作。寫(xiě)作讓我有所收獲，收獲離不開(kāi)寫(xiě)作，寫(xiě)作離不開(kāi)朱自清。朱自清散文語(yǔ)言多用口語(yǔ)、樸素簡(jiǎn)潔、平易自然。有時(shí)，我也想把文章寫(xiě)新潮一點(diǎn)、把辭藻寫(xiě)華麗一點(diǎn)，但我的文章幾乎都是是反映民警生活、反映公安工作的、反映內(nèi)心世界的，不管怎么寫(xiě)，就是新潮不起來(lái)、華麗不起來(lái)，翻我開(kāi)所有的文章，都擺脫不了朱自清散文語(yǔ)言的影響。
欣賞了梅雨潭的綠，回來(lái)品讀朱自清的散文，我又被朱自清那清清的、淡淡的、醉醉的散文吸引了，看樣子，朱自清文風(fēng)的影響還在繼續(xù)，直至永遠(yuǎn)。
綠朱自清讀后感 篇14
剎那朱自清讀后感篇十六
春天來(lái)了，百花吐芽，百鳥(niǎo)齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深.春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”.春天是一年的開(kāi)始，俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種.
作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春.因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī).在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種.
便是“炒冷飯”，都是學(xué)過(guò)的東西，再學(xué)沒(méi)有必要.我的觀點(diǎn)卻不同.復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)6年學(xué)過(guò)的東西聯(lián)系起來(lái)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復(fù)習(xí).就像蘇東坡的《送章敦秀才失解西歸》中所說(shuō)的：
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹.
同學(xué)們，有一位作家說(shuō)過(guò)，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那.來(lái)吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種!
剎那朱自清讀后感篇十七
傍晚，我斜靠著窗臺(tái)，在日暮的余光里讀著朱自清爺爺?shù)纳⑽摹洞掖摇贰Ｎ乙呀?jīng)看過(guò)這篇文章幾遍了，媽媽也給我讀過(guò)一次，可我卻是在這夜幕將臨的時(shí)刻，感覺(jué)到了時(shí)間輕輕巧巧、從容不驚地邁著小步。前望漫漫，回首才是匆匆。
現(xiàn)在，我只能珍惜每一分鐘。我可不想“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
現(xiàn)在，我只看到枯黃的樹(shù)枝了。我想時(shí)間還是會(huì)回來(lái)的吧，不過(guò)，她不能回到我們每個(gè)人的身上，因?yàn)槲覀円砷L(zhǎng)。
我真不敢想，如果轉(zhuǎn)眼我的爸爸媽媽只剩下滿臉的皺紋了，我又會(huì)是怎樣？我有點(diǎn)害怕但我更渴望長(zhǎng)大。如果爸爸媽媽有一天回憶變得“匆匆”了，那么，我希望里面沒(méi)有憂傷和病痛，沒(méi)有離愁和遺憾。
現(xiàn)在，我想太多了?！把嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；......”
時(shí)間呢？到底能不能回來(lái)？我們暫且不管她罷，我只想追上她的腳步，不在漫漫里迷茫，也不在匆匆里徘徊。
剎那朱自清讀后感篇十八
朱自清給我們留下了一個(gè)個(gè)精彩的篇章和美好的回憶，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味吧！
“睡吧，小小的人”中的“你滿頭的金發(fā)蓬蓬地覆著”讓我腦中浮現(xiàn)出“小小的人”的可愛(ài)樣子！
作者又借《小鳥(niǎo)》的鳴叫來(lái)表達(dá)對(duì)自由與生命的熱愛(ài)！小鳥(niǎo)被朱自清人格化了，它顯得天真、活潑可愛(ài)。
難以忘懷的“揚(yáng)州夏日”和奇特的“白馬湖”還有山清水秀的“春暉二月”在作者的筆下被“繪畫(huà)”的栩栩如生！雖然我沒(méi)去過(guò)荷蘭、瑞士和羅馬，但我好像已經(jīng)遨游在這幾座城市，腦中浮現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面怎么那么美？是朱自清讓我領(lǐng)略了這座不平凡的城市——威尼斯，是朱自清讓我體會(huì)了不一樣的異國(guó)風(fēng)情！
《歌聲》又描寫(xiě)的`入情入境，把歌聲和美麗的大自然聯(lián)想在一起，渾然一體，這是多么美好、多么奇特的想法。
讀朱自清的描寫(xiě)風(fēng)景的文章，再也不用去憑空想象，每一個(gè)文字好像都有了靈氣，它們連成一片，匯成一幅美妙的圖畫(huà)?！逗商猎律氛宫F(xiàn)的就是這一面。作者對(duì)荷葉的姿態(tài)、荷花的神態(tài)進(jìn)行細(xì)致描繪，展現(xiàn)出荷香如歌，似有若無(wú)，花葉顫動(dòng)，流波溢彩的動(dòng)人畫(huà)面。
阿河、劉云波女醫(yī)師還有背影中的父親，經(jīng)朱自清的描寫(xiě)更加生動(dòng)，仿佛活靈活現(xiàn)。《最美的作家——朱自清》寫(xiě)出了平凡人的最樸素的情感和對(duì)世間萬(wàn)物的感受！
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