一個好的計劃可以幫助我們提前預測到可能遇到的問題，并做好解決方案的準備。做好計劃需要充分了解自己的能力和資源，避免過度估計或低估。下面是一些成功人士的計劃案例，我們可以從中學習他們的經驗和技巧。
學校美育工作計劃和總結篇一
本學期辦公室工作將緊緊圍繞學校xx年工作重點和教育教學常規(guī)工作，在校長室的領導下，堅持為教育教學服務、為全體教職工服務、為學校的發(fā)展服務的一貫理念，堅持以人為本，以學生為本的原則，切實把辦公室的各項工作做好、做扎實，堅持當好后勤兵，做好各項保障工作，為全面提升我校的辦學水平，辦人民滿意的教育作出貢獻。
1、做好開學前的辦公用品的采購工作；
2、組織教材和教師用書、備課筆記及其它資料的運輸和整理工作；
3、做好開學報名工作安排；
4、組織新學期行政會議和教職工開學工作會議；
5、組織新學期報名工作；
6、做好冬季校園水電設施的維護和維修工作；
7、做好校長室交辦的其它工作；
8、編制xx年上半年學校用款計劃；
9、協(xié)助做好校園工程督查和工程資料建設工作；
10、xx年“義報”資料建設工作。
4、做好xx年秋季教材征訂工作；
5、做好校長室交辦的其它工作；
6、做好學校重建項目的資料收集與整理工作。
1、做好學期財務自檢工作，實行學校財務公開；
2、做好班級財產中期檢查工作；
3、擬定五一假期值班安排；
4、做好第五屆“八中之聲”文藝匯演的物資準備工作；
5、協(xié)助校長室、教導處做好七年級招生的前期謀劃工作；
6、協(xié)助教導處做好畢業(yè)生職業(yè)學校春招工作；
7、做好畢業(yè)生參加體育考試和理科實驗考試的各項保障工作；
8、協(xié)助做好各年級綜合素質考核工作；
9、協(xié)助校長室做好食堂浴室和2號教學樓配套建設工作。
1、對校園水電等設施的安全檢查工作；
2、做好期中后勤保障工作；
3、落實校園規(guī)劃的年度目標；
4、做好做好校長室交辦的其它工作；
5、做好辦公室文秘工作；
1、做好期末校產清理工作；
2、做好期末的各項保障工作；
3、安排暑期值班工作；
4、做好辦公室工作總結；
5、協(xié)助做好七年級招生工作；
6、做好中考的后勤保障工作。
1、做好辦公室學期工作總結；
2、做好假期校園財產的看護和巡查工作；
3、協(xié)助做好中考建檔工作；
學校美育工作計劃和總結篇二
為進一步貫徹等中央領導同志對禁毒工作的重要批示和深入落實國家和省禁毒委部署開展禁毒人民戰(zhàn)爭電視電話會議精神，更好地發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，團結帶領廣大團員青年積極投身禁毒人民戰(zhàn)爭，促進今年禁毒宣傳教育活動的有序進行，有效地打擊du品違法犯罪活動，為青少年成長營造良好的社會環(huán)境，根據縣、局禁毒委統(tǒng)一部署，結合我校實際，在全校中開展好禁毒工作，特制定本方案。
一、指導思想。
以全省禁毒工作會議精神為指導，充分發(fā)揮共青團組織的職能作用和公安禁毒部門主力軍作用，緊緊依靠禁毒辦、教育局、學校，堅持“四禁并舉”，堵源截流、嚴格執(zhí)法、標本兼治的禁毒工作方針，在全校師生中廣泛開展禁毒宣傳和教育，增強學生拒毒防毒意識。以預防為主，全面做好禁毒工作，從而確保教育教學工作的正常進行。確保校園的安寧，確保廣大師生的健康與安全。
結合各種教育，滲透禁毒教育。使學校在開展禁毒教育宣傳過程中，既要面向所有學生開展禁毒教育宣傳，普及禁毒知識，提高所有學生自覺抵御du品的能力，又要重點加強思想道德行為偏常學生的教育工作，將禁毒教育與勸阻學生吸煙教育、預防艾滋病教育、法制教育、行為規(guī)范教育等結合起來，努力做好預防教育工作。此外我校還將結合學校自身特點多管齊下，將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，提高禁毒教育活動的實效性。
二、目標要求：
以“禁毒工作必須持之以恒，毫不手軟”指示為指導，圍繞“弘揚正氣，珍愛生命，遠離du品”主題，結合我校實際出發(fā)，掀起創(chuàng)建“社區(qū)青少年拒絕du品行動”的高潮，進一步提高青少年的防毒、禁毒、拒毒意識，推動社會青少年積極參與創(chuàng)建“無毒社區(qū)”活動，共同筑起一道家庭、學校、社會的禁毒防線，達到消滅du品，維護社會穩(wěn)定的目標。
三、組織領導。
學校黨、團均需重視對學校全體師生禁毒工作的領導，成立了禁毒領導小組，分工合作，齊抓共管，將該項工作納入學校工作的總體規(guī)劃之中。成立學校禁毒工作領導小組，由校長組長，教導處、校團委為成員。教職工的禁毒工作主要由學校負責，學生以班級為單位，由學校教導處負責。
四、具體措施。
1、加強學生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識，增強學生拒毒防毒意識。
2、做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠離du品，珍愛生命，著眼未來。抓住“6.26”國際禁毒日的時機，集中時間開展禁毒宣傳。利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發(fā)布禁毒知識，在校園內營造良好的禁毒氛圍。在“6.26”國際禁毒日期間，結合我校實際，舉行一次禁毒教育、要求學生寫一篇禁毒教育后的感想，通過禁毒宣傳欄圖片展示等內容豐富，提高廣大學生對du品危害性的認識，提高自覺抵御du品的能力。
3、組織學生積極參加禁毒活動。
4、通過墻報、櫥窗、標語、橫幅、宣傳牌等各種手段，廣泛開展面向社會的禁毒宣傳教育活動，尤其是加強青少年等高危人群禁毒法制教育，并因地制宜舉辦內容豐富，形式多樣，社會各界廣泛參與，群眾喜聞樂見的禁毒宣傳教育活動。
學校美育工作計劃和總結篇三
一、活動目的：
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，配合學校做好學生的教育工作。
2、向家長匯報學生半學期以來在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家表現(xiàn)。
3、密切家校聯(lián)系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進學生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質的全面發(fā)展等方面的積極作用，進而促使學校教育的規(guī)范性、科學性、實效性。
二、活動準備：
發(fā)放邀請書。
在黑板上寫好歡迎家長的標語。
寫好發(fā)言稿。內容包括：向家長匯報學生的學習情況和行為習慣情況;向家長介紹學習方法和教育子女的方法，并向家長提出一些具體要求。
學生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。
三、活動形式：
座談式。改變傳統(tǒng)家長會老師講、家長聽的家長完全處于被動狀態(tài)的方式，讓家長就班級管理、學生進步(包括思想、學習、身體、心理等)、學校發(fā)展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學校教育提出不同意見，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結合自己教育孩子的實際提出一些困惑，大家共同討論。
四、活動安排：
語數老師、班主任發(fā)言。
家長提意見。個別交流。
學校美育工作計劃和總結篇四
認真貫徹省市縣會議精神，扎實有效推進高效課堂建設，以全面提高教育教學質量為中心工作，以特色高中建設為重點，以安全教育為保障，嚴格規(guī)范辦學行為，實現(xiàn)質量、特色、文化立校的目標。
二、總體目標。
1、管理目標：努力實現(xiàn)年初目標，爭取201x年教育目標管理先進單位、平安校園綜合治理先進單位、優(yōu)秀基層工會等榮譽稱號，非生產性開支比201x年下降30%，學?？偸杖胪扔兴黾樱ＷC學校正常的財務開支，確保教職工政策*利待遇按時足額發(fā)放，總體待遇比201x年有所增加。
高一年級在縣期末統(tǒng)考中力爭前十名2-5人，力爭第一名，前100名占25%。
3、德育目標：進一步抓好安全綜治工作，搞好安全校園建設，確保師生生命財產安全、學校財產安全，抓好特色德育，形成有影響的德育品牌，抓好學生愛護公物教育和行為習慣養(yǎng)成教育。
4、師資建設目標：以師德建設為主線，打造一流的教師團隊，搞好四支隊伍即班子隊伍、骨干教師隊伍、青年教師隊伍、班主任隊伍建設，進一步提升學校管理水平;建設和諧校園。
三、工作要點。
(一)管理方面。
1、更新觀念。領導班子要率先垂范，更新觀念，并帶領教師樹立新的事業(yè)觀、新的人才觀、新的課改理念，構建高效課堂，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設備的作用。
2、加強管理。行政人員要帶頭遵守學校的規(guī)章制度，要有危機意識，服從意識、示范意識和奉獻精神，要有事業(yè)心，要加強協(xié)作意識，要提高政策水平，努力適應新的形勢。
3、“三線值日”制度要落實，要有擔當精神，除了坐堂值班以外，其他時間也要加強巡查(如早晚自習、三餐就餐等)。教師坐班采用刷卡方式，第一、七節(jié)到校、第四、八節(jié)離校刷卡。
4、加強教學期間的課堂管理，嚴控教學人員的遲到、早退、缺席等違紀行為，建立課堂考評日志。
5、加強專業(yè)生的培養(yǎng)。對專業(yè)老師實行考評(教科部門建立專門的考評方案)，防止音美特長生教育出現(xiàn)滑坡。
6、班級建設方面，家校聯(lián)系制度化，每周要向家長通報(政教處要建立考評機制)。
7、禁止吃空餉的行為，加強出勤管理。
(二)教學方面。
1、進一步抓好課堂教學改革，進一步完善小組建設方案，完善提高導學案質量。
2、進一步抓好常規(guī)教學，建立更規(guī)范、嚴格的檢查制度。
3、做好招生工作，規(guī)范擇校生招生。
(三)德育工作。
1、安全教育方面要有新的內容和舉措，全年要有規(guī)劃，要編寫方案，要定期考評。
2、加強安全隱患排查。
3、抓好校門口的管理。
4、開展法制教育，不定期檢查攜帶違禁物品行為，對教工進行一崗雙責考評。
5、特色德育建設要周周有檢查，要公布、考評。
6、定期召開家長會。
7、衛(wèi)生工作要加強，要充分發(fā)揮學生的力量，大力改變現(xiàn)有的環(huán)境衛(wèi)生局面。
8、兩操管理：班主任的到位和學生的出勤要加強考評。
9、加強學生公寓的管理，搞好寢室內務。
1、集體備課不能流于形式，要有實效。
2、導師制要充分發(fā)揮培訓師資的作用，檢查評比要落實。
3、配合工會搞一次讀書活動。
4、學科競賽要涵蓋各科目，各科競賽的時間可以合理安排在兩個學期。
5、課題建設要加強。
6、要求學生每期讀幾本好書，要檢查考評。
(五)信息中心。
電教器材要進行普查，并造冊登記。
(六)后勤工作。
1、落實財產管理制度。
2、加強經費管理。
3、加強學生食堂管理，排除安全隱患，調處矛盾。
(七)特色辦。
1、協(xié)調政教處加強兩操管理。
2、協(xié)助教導處抓好體育常規(guī)教學。
3、抓好體育專業(yè)隊，爭取201x年高考有更大突破。
(八)團委。
1、勵志演講要有創(chuàng)新。
2、專題、主題教育每月一次。
3、日常工作要常抓不懈。
4、要充分利用學校廣播站開展主題宣傳。
5、做好扶貧助學及社區(qū)服務工作。
(九)工會、婦委會。
1、工會小家建設要有主題。
2、組織教工讀書活動。
3、整治校園環(huán)境衛(wèi)生尤其是家屬區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。
4、抓好計劃生育不放松。
5、加強女性師生的心理健康疏導工作。
(十)辦公室。
1、協(xié)調各處室工作，當好校長的助理。
2、搞好接待、接洽工作。
3、加強坐班管理，多找教師溝通。
4、嚴格出勤管理，加強作風建設。
5、做好文秘工作。
6、審批工作要把好關。
7、做好考核和檔案工作。
8、協(xié)助工會管理好辦公室尤其是班主任辦公室衛(wèi)生。
9、做好宣傳工作，修訂宣傳獎勵方案。
學校美育工作計劃和總結篇五
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
學校美育工作計劃和總結篇六
本年度，我校在縣政府、縣教育局的正確領導和大力支持下，全校教職員工心往一處想，勁往一塊使，真抓實干，堅持教學為中心，育人為根本的工作思路，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，加強學校管理，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養(yǎng)學生自主學習，構建高效教室為重點，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，同時，為創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)做了大量的工作，較好地完成了年初制定的任務目標，順利通過廣東省教育強鎮(zhèn)督導驗收。現(xiàn)將有關情況總結如下：
學校常規(guī)教學管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業(yè)班教學做起，科學解決常規(guī)工作中存在的弊端，為形成優(yōu)良的教學秩序做出保證。這一年度，改革了僵化的常規(guī)管理，喚醒管理思維，重點放在抓教師的教室教學、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。本年度，學校新添置了5個教學平臺，學校要求教師轉變過去傳統(tǒng)的教學方式，充分利用多媒體向45分鐘要質量，同時，我們主動組織開展各學科優(yōu)質課競賽活動，以賽促研，以研促教。認真落實教學常規(guī)工作檢查。本年度，我們還邀請縣教研員到我校指導青年教師培養(yǎng)工作，使青年教師的教室教學質量明顯提升。教室教學方式的轉變極大的調動了教師的主動性和學生的創(chuàng)造力，取得了較好的教育教學效果。**年我校66人參加中考，實考平均分名列全縣前列，1名同學以高分考上陽江市一中，16名同學被陽東一中、二中正取生錄取，取得預定的目標。
安全工作是一切工作的前提。為保證學生安全和學校安全，我們一方面完善學校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度，另一方面在有關部門的協(xié)助下，加大了校園周邊環(huán)境的治理；在校門口新建立了門衛(wèi)室；學生上下學時由學校門衛(wèi)和值班老師共同維護交通秩序；學校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶，確保師生安全出行。此外，學校要求教室領導老師認真組織以安全教育為主題的班會，內容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通安全、文明上網、飲食衛(wèi)生等為主，重點加強防溺水的教育，并組織教室領導老師做好走村入戶宣傳教育工作。發(fā)放以防溺水為主題的《致父母的一封信》和以假期安全教育為主要內容的《致父母的一封信》，讓父母對學生的安全教育予以重視。因為防范到位，學校安全和學生安全得到了切實保障。學校還倡導全體師生關愛留守學生，關心他們的生活和學習。環(huán)境影響人，治安環(huán)境的改變依靠法律和制度，生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動性。本年度我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口，全面改善校園環(huán)境，各班做到窗明幾凈、禮貌文明，同時主動開展校園的美化工作，打造了一個安定和諧、衛(wèi)生文明的校園。
努力塑造團結協(xié)作的領導班子形象，熱愛本職工作的職工服務形象，敬業(yè)勤勉的師表形象，進而達了到管理育人，教書育人，服務育人的目的。
（1）、干部隊伍建設。
1、加強干部隊伍建設，堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作，結合教育教學和學校建設，組織黨員開展批評和自我批評。
2、堅持依法管理學校，形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領導作風。
3、每周召開一次校務會，堅持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環(huán)境。
4、加強政治學習，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進工作作風，提升了工作能力。增強干部群體團結，關注后備干部成長。
（2）、教師隊伍建設。
健全學校管理制度，科學管理，進一步完善《績效工資分配方案》、《崗位設置考核細則》。加強師德師風建設，塑造教師隊伍優(yōu)良的集體形象，通過繼續(xù)教育，校本培訓，教師政治業(yè)務學習，教學研討會和公開課等活動，提升了教師的業(yè)務水平和教育教學的品位，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強了新教師的培養(yǎng)，為建設一支素質高、業(yè)務精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎。
加強德育工作，重視學校安全管理，提高師生的思想道德素質。
1、堅持德育為首的教育理念，充分發(fā)揮黨支部、政教處、團委會、少先隊、教室領導、政治教師等隊伍的育人功能。
2、建立德育管理常規(guī)，主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。
3、強化教室領導隊伍建設，切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，重視教室領導的培養(yǎng)，引導教室領導樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。
4、安全教育宣傳活動，按照上級部門部署，進一步打造平安校園，主題班會、宣傳欄、國旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式，對學生進行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育，進一步增強學生的安全防患認識。
5、開展豐富多彩的活動，如：三八婦女節(jié)乒乓球比賽、五四青年教師籃球賽、重陽校園活動，成立了各種課外興趣小組，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)高尚道德情操。
我校創(chuàng)強工作的正式開展始于20xx年初。由于我?；竟补こ瘫容^薄弱，教學樓陳舊，師生宿舍、教室內墻部分已剝落，電線殘舊，校園地面坑洼不平，已批準借給學校使用的原派出所室內一片狼藉，部分電線已不翼而飛，宿舍教室部分門窗急需維修或更換，當時學校只有一個不像樣的計算機室，其他功能室為零。按當時的情況與創(chuàng)強要求對比，真是思緒萬千，百廢待興，又無從著手。校長組織班子成員反復研究討論，將各項急需維修解決的問題一一列出來，尤其是校園文化建設這一塊。按當時上級的分工，是由鎮(zhèn)府和學校解決。做好方案之后，校長帶領班子成員、部分年輕教師，利用星期六、日、暑假、寒假時間粉刷墻壁，安裝水電，平整地面、運動場，修整跑道，植樹種草，安裝宣傳櫥窗、體育器械，布置教室、功能室、教室文化、校園文化等等一系列工作。
在建校的過程中，遇到的用地和地界問題，校長緊緊依靠當地政府、村委會，并反復做群眾工作，最后得以解決。特別是學校內存在墳山（五個墳）這個問題（校園內有墳山，創(chuàng)強驗收一票否決），校長多次向鎮(zhèn)政府和有關村委會反映，但是，這是歷史遺留問題，政府已多次出面解決，但最后不了了之。面對這種情況，校長組織班子反復研究，最后得出一種辦法，遷墳已不可能，只能想辦法遮掩，當時想了很多辦法，用模板遮蓋、種花等等，看來都不是好辦法。后來，決定用圍墻把墳山圍起來，校長找該村3個村長及有關在家人員現(xiàn)場反復商量，反復做思想工作，在征得基本同意后，校長當機立斷即時與當時建校工程老板商量，抽調民工即時建圍墻，在**年春節(jié)前把圍墻建好，以免該墳山一族外出人員回家過春節(jié)時出現(xiàn)反復。這看是一件小事，但聯(lián)系到宗教問題、迷信問題。就是誰也不愿涉足的事情了。周邊的一些群眾都說：能夠把這片墳山圍起來，確實不簡單。
完善后勤保障機制，抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率。
1、加強后勤管理，提高服務工作實效?？倓仗幰?guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。后勤人員樹立服務教育，服務師生的觀念，增強職業(yè)道德，明確崗位職責。
2、加強食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育，主動做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛(wèi)生認識，尤其要加強對學校小賣部及飲用水的管理，與相關責任人簽訂安全協(xié)議書，落實責任，保持優(yōu)良的食品、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止人身安全和健康事故的發(fā)生。加強安全教育和安全知識的培訓。加強交通安全、食品安全等教育，增強師生交通安全和食品安全認識。增強門衛(wèi)安全認識，增強崗位職責，保證學校安全和寧靜。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放。
4、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實加強水電設施的安全檢查工作，完善消防設備建設，盡力排除安全隱患；節(jié)假日、星期天以及夜間都加強巡查，防止人身安全和健康事故發(fā)生。
5、規(guī)范收費制度和貧困生生活補助發(fā)放管理，嚴格執(zhí)行和落實。
6、認真做好校務公開工作，加強財務管理，嚴格實施學校物品采購制度，大宗物品采購必須有全體購物小組成員參與評標議價，落實校產登記制度，嚴格執(zhí)行財物報批手續(xù)。
取得的成績固然可喜，但問題也不能忽視，與先進的兄弟學校相比，我們仍有一定的差距，我們將繼續(xù)發(fā)揚永不氣餒，永不言棄，永遠向前的礪志精神，只為成功想辦法，不為失敗找理由。我們清醒的認識到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重計劃輕落實，重結果輕過程現(xiàn)象；教室領導管理力度仍需加大；重教學管理、輕教育教學科研；仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀的學生；績效工資實施后如何調動教師工作的最大值。這些都要求我們在今后的工作中更加踏實工作。
總結過去是為了更好的開創(chuàng)未來。對于工作中的成績，我們要學會忘卻，因為成績只代表過去。對于存在的遺憾，我們要深刻反思，因為不能讓遺憾影響未來。不管面對多少困難，面臨多少挑戰(zhàn)，我們的信念不會動搖，我們的目標始終是：把田畔學校建設成為全縣一流的農村學校！
學校美育工作計劃和總結篇七
圍繞x學年第一學期學校工作總體思路，展開高中部各項工作。扎實推進新三年高中發(fā)展行動計劃，實施高中創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目，構建和完善高中“志趣”學科課程體系和高中“志趣”生活德育體系。密切關注課堂教學，抓好學業(yè)水平考試，精致高三畢業(yè)班工作，力求x學年第一學期高中部教育教學工作順利開展并有所突破。
【工作要點】。
一、實施十年一貫制基礎上的實驗學校新三年高中發(fā)展規(guī)劃。
二、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學能力。
四、配合學校策劃、組織“體育節(jié)”活動，提高學生和教師的參與度。
五、協(xié)助學校安排第十屆青年教師展能課;。
六、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項工作，力爭高考佳績有所突破。
七、以教學常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級教學質量，突出對學業(yè)水平考的關注。
八、加強德育常規(guī)管理工作。
九、改善教研組建設和管理，提升教研力量，扎實推進國家課程校本化進程。
【具體工作】。
一、實施十年一貫制基礎上的實驗學校新三年高中發(fā)展規(guī)劃。
1、依據實驗學校新三年發(fā)展規(guī)劃，逐步實施新三年高中部發(fā)展規(guī)劃。
2、繼續(xù)開展以“打造精教團隊，全面提升教學質量”為主題的第三輪學科發(fā)展月活動。
3、完成以培養(yǎng)高中生的“志趣”為目標的課程體系文本(核心課程、學養(yǎng)課程和特需課程)(各教研組制訂完成文本時間節(jié)點、計劃)。
4、繼續(xù)完成以“志趣”為主題的高中德育框架體系文本(第二冊)(各年級組制訂完成文本——時間節(jié)點、計劃)。
5、扎實推進“tft”課程實施和對應教材編寫工作。
二、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學能力。
2、高中部要配合學校開展師德教育活動，加強學習，敬業(yè)愛生，提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)(高一高二年級利用課余時間抓好補缺補差工作及學科競賽輔導)。
3、抓好班主任團隊和教研組長團隊建設，實施科學量化管理本學期制訂并運行教研組長工作考評細則)。
5、完善并實施學生社會實踐活動評價。
6、加強學生自主管理，搭建“學生展能成志“的平臺。
規(guī)范值周班管理，倡導爭創(chuàng)特色;充分發(fā)揮高中年級分會的自主管理作用;完善宿舍管理制度，提高管理效能;加強學生社團管理，重點建設特色社團;鼓勵學生積極參與志愿者活動、社區(qū)服務。
2、設計三類課程，制訂“基于十年一貫制的低齡高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”實施計劃。
3、落實“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”，在高一年級試行“高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目”
(附錄一《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃》)。
(附錄二《基于十年一貫制的高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育規(guī)劃時間節(jié)點》)。
四、配合學校組織、策劃“體育節(jié)”活動，提高學生和教師的參與度。
1、高中部協(xié)同體育組、團委學生會組織系列體育活動。
2、協(xié)同組織校秋季運動會。
3、體育組結合體育節(jié)活動，完成tft高中體育進課堂并完成相應校本教程編寫。
五、協(xié)助學校安排第十屆青年教師展能課。
1、各教研組和備課組對青年教師要加強教學指導和教學研討，力求出特色課，精品課。2、開展青年教師“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”專題論壇活動，探討青年教師專業(yè)發(fā)展精神，提升青年教師的人文和專業(yè)素養(yǎng)。
3、協(xié)助校長室準備并安排第十屆青年教師展能課(班會課、拓展課、微型課為主)，協(xié)助策劃十屆青年教師展能課回顧活動。
六、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項工作，力爭高考佳績有所突破。
3、深入分析三個層次學生狀況，力求高考復習有針對性和高效性，創(chuàng)造最大效益;。
4、強化高三德育工作，加強心理輔導，促進學生全面均衡發(fā)展;。
5、做好高校自主招生前期準備、輔導工作，公開、公平、公正地開展推優(yōu)工作。
七、以教學常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級教學質量，突出對學業(yè)水平考的關注。
高中部將協(xié)同教育教學辦公室和各教研組，組織教學常規(guī)檢查工作(重點是備課、聽課和作業(yè)批改)，并及時做好總結與反饋。
1、抓教師的備課、上課、改作、輔導、測評五環(huán)節(jié)，落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學行為，提高教學效率。
2、加強課堂教學常規(guī)督導工作，部主任和教研組、備課組長聽課要日?；?、制度化。
3、總結第一次學業(yè)水平考試相關工作，做好高一、高二兩個年級學業(yè)水平考試工作，提高優(yōu)秀率(a等)。
(高二年級尤其要做好后位學生相關學科補缺補差工作，力求提高學業(yè)水平等第。)。
4、針對高中學業(yè)水平考試新情況，做好高二加一學科選修的前期準備工作。
八、加強德育常規(guī)管理工作。
1、加強班級和年級常規(guī)管理。
強調各年級、各班級對《x市中學生守則》、《x市實驗學校一日常規(guī)》等行為規(guī)范條例的學習和貫徹;規(guī)范升旗儀式、兩操以及環(huán)境衛(wèi)生等要求，明確各年級的班會、主題班會的要求及效果，并做好相互交流的組織、評議等工作;明確家校聯(lián)系的要求，密切家校聯(lián)系，做好與家長的及時溝通;督促各年級組、班主任及時了解、疏導學生出現(xiàn)的心理問題。
2、每月組織一次班主任例會，分析、協(xié)調、研究各年級工作，并找出相應的對策。及時明確班主任工作的時間節(jié)點與內容，如：開學計劃制定、家訪工作的完成情況、計劃實施過程的反饋、大型活動的具體要求、期末評語的要求等。
3、針對各年級的特點，協(xié)同、指導各年級組、各班級召開家長會，以匯報、展示、交流等方式高質量地開好每次的家長會。充分發(fā)掘家長資源，配合各年級組建立家長委員會，及時溝通學校情況和取得家長各方面的支持，并通過家長講座、家長開放日等活動，探索現(xiàn)代教育背景下的家校伙伴合作新模式。
1、各教研組要以“志趣課程建設”為目標，開展第三輪學科發(fā)展月活動。
1)各教研組組織專題研討，制訂學科發(fā)展月行動計劃和學科校本教程編寫計劃。
2)各教研組每月一次開展一次學科發(fā)展月教研活動，高中部定期檢查落實。
3)本學年教研組要完成本學科各年段課程目標及配套教材系列。
2、建設學習型研究型備課組團隊，教研組長要特別關注備課組內的教學研討。
4)本學期各備課組要整理和編寫課堂練習和單元測試卷。
3、完成網站更新，逐步建立本站上資源庫。
1、完善十年一貫制的高中tft系列。
2、建立和完善拓展課和研究課開設的保障體制，努力使高中拓展課程的開設具有持續(xù)性和可選擇性。
3、在高一年級試行學分制，改革拓展課和微型課課程評價方法。
學校美育工作計劃和總結篇八
由教育部辦公廳組織實施的“國培計劃(20xx)”——`縣級教師培訓機構培訓者遠程培訓即將結束了，學校國培計劃工作總結。我校有幸作為遼陽市唯一所縣區(qū)教師進修學校參加了此次培訓。據初步統(tǒng)計，現(xiàn)我校合格率已經達到100%。
從10月上旬，我校就接到了遼陽市教育局的急電傳真通知，市教育局經研究決定指定我校參與此次培訓，并由師體衛(wèi)科直接指導我校組織實施。為了高效完成此次培訓，我校認真組織，科學管理，嚴格實施，具體總結如下：
學校把參加此次培訓作為學校本學期頭等重要工作。為了讓全校教師提高認識，學校先后組織召開了中層領導全體會議和全校教師大會，認真學習國家、盛市相關文件，做好培訓前的全面動員工作，使每一位教師都了解此次培訓的目的和意義，都能以積極的心態(tài)對待培訓。
學校成立了以校長李玉良為組長，支部書記、副校長為副組長，各部室主任為小組長，電教部教師為培訓成員的“國培計劃(20xx)”工作領導小組。組長負責全面統(tǒng)籌;副組長負責分管部室培訓監(jiān)督;各小組長負責本組教師的培訓組織和指導。針對此次培訓遠程培訓的特點，與信息技術和網絡技術直接相關，要求組織者有一定的培訓能力和技術能力，所以由電教部的教師牽頭，電教部主任為培訓管理員;學識水平高、培訓能力強的呂丹為輔導員;工作認真、實踐能力強的郭忠友為技術員;積極熱忱的祁青松、王志紅為監(jiān)督員。
領導小組及時建立，分工明確，人員選擇恰當，使培訓的實施有了組織保障。培訓的過程中，呂丹老師每天都堅持在線十小時以上，每位老師的作業(yè)她都認真閱讀和批改，審閱每位學員的帖子、評論，及時推薦優(yōu)秀的帖子與評論;及時在培訓平臺班級主頁發(fā)布公告，安排近期學習活動;組織學員參加網上的討論、答疑，及時解決培訓過程中老師們出現(xiàn)的問題;隨時監(jiān)控每位學員的學習進度，向有關領導匯報并通知學員本人，保障了我校全體教師參加培訓的高質量完成;認真制作培訓簡報，將每周的學習情況梳理、匯總、通報，并安排下一周的學習任務，每周一期，已經做了六期，及時上傳到班級主頁上，有五期被推置省主頁精彩簡報處;積極與國家、盛市領導溝通匯報，工作總結《學校國培計劃工作總結》。其他幾位老師也各負其責，共同建立起一個培訓指導校級團隊，幫助老師們解決問題。
依據教育部的統(tǒng)一安排，結合我校實際情況，制定了《遼陽縣教師進修學?！皣嘤媱?20xx)”——縣級教師培訓機構培訓者遠程培訓工作方案》。
此次培訓前后跨度三個多月，我們縣教師進修學校從機構上來講，是研訓一體的，我們的教研員也是研訓一體的，我們既有教研的任務，又有培訓的任務，平時工作都很忙，特別是現(xiàn)在要到期末了，就更忙了，有日常的教研工作，還要出題，評各級優(yōu)秀課。為了讓全體教師有充分的時間完成培訓，又不能影響正常的研訓工作，學校對本學期的整體工作計劃進行了適當調整，把重要的研訓工作都靠前安排，盡量為11月、12月的全員培訓留出時間。
在學校的培訓工作方案中，各培訓階段嚴格按照教育部的統(tǒng)一時間安排，每個階段都有明確的時間、負責人員、實施內容、保障措施、評價考核方法等。按照統(tǒng)一安排，我們及時與省市領導溝通，進行了培訓動員、上報培訓者信息、選派教師參加國家統(tǒng)一集中培訓、召開培訓啟動會議、定期組織教師參加集中研討和觀看網上研討視頻答疑、“日統(tǒng)計”“周匯報”定期提醒每一位培訓者的學習情況、個別輔導，保證每一位參加培訓的教師能完成培訓任務。
為了保障此次培訓的完成質量，學校把教師參加此次培訓的成績作為本學期其業(yè)務考核的成績。明確規(guī)定此次培訓不合格者，本學期業(yè)務考核即為不合格。每一位參加培訓的教師的培訓情況，要進入每個人的業(yè)務檔案，并計入繼續(xù)教育學分中。考核制度的制定，鞭策著每一位參訓者。為了使每一位參訓教師都能集中精力參與培訓，學校把此次培訓內容作為常規(guī)業(yè)務學習筆記和作業(yè)中，這種既節(jié)省了時間，又提高了教師的學習效果，一舉兩得，既減輕了老師們的負擔，又有效地激勵大家。
我校是農村縣級培訓機構，學校硬件條件比較落后，平均每個辦公室四人，每個辦公室平均一臺電腦，大部電腦沒有音箱，學校沒有筆記本電腦，網絡是與縣教育局共用一條光纖。所以原有的硬件條件無法滿足此次培訓的需要。為了保障此次培訓順利實施，給老師們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學校在資金非常緊張的情況下，投入兩萬余元，購買了集中培訓時所需的筆記本電腦、每臺電腦配置了音箱、增修了網絡硬件等。雖然在培訓的過程中，時常會出現(xiàn)機器不夠用、網速慢等現(xiàn)象，但我們的老師通過輪流學習，線上學習與線下學習相合，機器整天不閑的形式，還是堅持著把培訓任務基本完成了。
我校以部室為單位，把全校教師分成四個學習小組，推舉組織能力強的部室主任為小組長，教師按照所在部室，結合年齡結構和技術能力均衡分組。在學習中大家互幫互助，技術強的幫助技術弱的，年輕的幫助齡偏大的。為了完成培訓任務，又不影響正常研訓工作，很多老師是白天下鄉(xiāng)聽評課，晚上在家里上網參加培訓，所以我們充分利用培訓平臺和qq等途徑，進行交流和研討，及時把學習統(tǒng)計情況，通報給相關教師，使培訓進度得到整體推進。
通過我們的統(tǒng)計和觀察，我校雖然在硬件條件和人數上不占優(yōu)勢，與各兄弟學校有一定差距，但我們的學習情況處于中上游。我們有信心堅持到最后，盡自己最大的努力高質量地完成此次培訓，并把我們所學應用到我們研訓實踐中，提高我們遼陽縣的中小學研訓工作的.整體水平。
學校美育工作計劃和總結篇九
一、指導思想：
在學校黨支部和上級工會的領導下，按照市教育工會的要求，圍繞學校中心工作，切實行使工會建設、參與、教育和維護四大職能，團結動員全體教職工與時俱進，適應新時期教育發(fā)展的要求，為學校的課程改革和教學質量大幅度提高貢獻力量，全面提升工會工作能力和水平，為構建和諧校園作出工會應有的努力。
二、工作思路和措施：
（一）加強師德建設，提高教職工的政治思想素質。
1、抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學習。組織教職工學習《工會法》、新修訂的《勞動合同法》、《教育法》、《教師法》等相關法律法規(guī)，認真落實上級工會工作目標要求，進一步加強教育法制建設，增強廣大教職工依法執(zhí)教的意識，更新教育觀念，實踐素質教育，使每名教職工樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。增強愛校如家，愛生如子的責任意識和質量意識。在全校范圍內營造“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)，獻身勤業(yè)”的良好氛圍。
2、繼續(xù)強化依法治校和依法執(zhí)教的法律意識，促使教職工樹立大局意識和服務意識，鼓勵教職工鉆研業(yè)務知識和現(xiàn)代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。動員教職工在日常工作中向先進人物看齊，向模范人物學習，心中裝著學生，腦中想著“和諧”，為了壇廠中學的發(fā)展和未來，樂于吃苦，敢于奉獻，建設一支思想水平高，業(yè)務能力強，充滿生機與活力的教師隊伍。
3、進一步加強師德師風建設，打造以師德建設為主要內容的精神文明建設工程，擬定對教師師德量化考核細則，學年末對全校教職工師德進行量化考核，考核結果作為教職工評優(yōu)選先、職稱評定、兌現(xiàn)獎懲、績效工資考核等重要依據之一，并將結果上報市教育工會。
4、力爭在學校黨政的領導與支持下，組織好“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”等紀念活動，增強廣大教職工的責任感和事業(yè)心。
（二）加強工會自身建設，依法維護教職工的合法權益，強化民主管理意識，進一步提升工會工作的整體水平。
2、促進校園文化建設和精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，進一步完善“職工之家”的硬件建設和軟件建設，充分發(fā)揮“職工之家”在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的滋味。
3、工會鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項管理措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。
4、關心女教職工的工作和生活，一是做好權益保障工作；二是開展為女職工服務和各項活動；三是充分發(fā)揮女性人才作用。
5、讓全體教職工充分關注學校的重點、難點，熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調工作。
（三）開好教代會，搞好校務公開工作，加強民主政治建設，進一步維護教職工的合法權益。
1、進一步完善教職工代表大會制度，引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求，重點在落實職代會職權，發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實現(xiàn)教代會制度化、規(guī)范化、程序化。使學校管理科學化、決策民主化。
2、加強工會會員和代表的培訓，加強對會員和代表的權利與義務的學習，加強對提案工作的指導，切實提高代表對民主管理、民主監(jiān)督的力度，提升教代會代表的素質，提升教代會代表參政議政的能力，提高教代會質量。
3、擦亮省級校務公開先進集體這塊牌子，堅持民主管理，民主監(jiān)督制度，實行校務公開。深化校務公開制度，促進政治民主建設，強化校務公開工作。落實教職工的知情權、監(jiān)督權、參與權。
（四）常規(guī)工作常抓不懈，努力提高工會工作的品位。
1、繼續(xù)堅持開展教職工文體、獻愛心等系列活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
2、鼓勵老師繼續(xù)學習和進修，努力提高老師教育教學工作水平和個人修養(yǎng)，參參與學校的評優(yōu)評先，師徒結對工作，把身邊的新人新事找出來，把身邊的師德先進典型樹起來。
3、圍繞學校的教育教學工作，實行動態(tài)的關注，結合教育工會的工作布置，及時上報有關方面的信息，為學校的建設與發(fā)展唱贊歌。
4、繼續(xù)開展“送溫暖”工程，關心職工生活，認真開展“五必訪”，利用特殊節(jié)日關心慰問特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師，積極為職工辦實事、解難事。
5、繼續(xù)做好工會經費的使用工作，盡量做到“用最少的錢，辦滿意的事”。堅持福利物品發(fā)放并留一部份資金用于慰問病殘職工和離退休教職工及相關文體活動的需要，把組織的溫暖及時送到職工群眾的`心窩里。
6、積極響應上級工會組織的各項教師活動，落實上級工會布置的任務，記好工會工作臺帳資料。
學校美育工作計劃和總結篇十
面對新的一個學期，我結合自己個人的實際情況和學生的實際情況，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學期的德育作如下計劃：
1、加強學習，勇于創(chuàng)新。我將認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。
2、參與實踐，總結經驗。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學科教學學科活動滲透德育教育
1、用心關懷，滲透德育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。學生面對新學期，作為科任老師，在這學期里我將重點關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。
2、加強規(guī)范學習，滲透德育。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。
3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
4、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。
三、關注學生心理健康教育
針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，學生思維能力還不完善且思想波動大，因此我將注意根據他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。使學生能及時走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學習成績。
2022年學校美育工作計劃
學校美育工作計劃和總結篇十一
美育教育是素質教育重要的有機組成部分，是學校素質教育的主要內容和主要實施途徑。本學期，學校美育教育以推進素質教育為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的美育活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。
3、深化藝術類課程的教學改革，如：音樂，在一至二年級使用新教材的基礎上，改變以傳授知識為重點的教學模式，其他年級以老教材為載體，將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教育教學質量。
1、抓好學校美育教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。
2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。
3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。
4、在美術課堂教學中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動，培養(yǎng)學生的藝術感受力，開發(fā)學生的藝術思維、想象能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
5、開展豐富多彩的課內外活動，開闊學生的文化視野。
（1）校內活動將開設各種活動
（2）開展系列藝術教育活動：小型的藝術比賽或專題活動。
（3）抓好文藝隊、豎笛隊、合唱隊、鼓號隊的訓練。
6、抓好校園文化環(huán)境建設，定期出版黑板報。
學校美育工作計劃和總結篇十二
工會工作在學校黨組織的領導下，在全體工會委員的努力下，準備在新的`一年中，制定如下計劃：
一月：舉行“壓濾機濾布新年團拜會”，，春節(jié)期間慰問部分教職工。
參加溫州市青年教師俱樂部綜合文藝沙龍活動。
二月：迎接新學期，各處室開展大掃除。市教育工會女教職委會議。
四月：參加市教育工會開展的女教職工活動，青年教師俱樂部活動，教育工會全委會。
五月：慶祝“五一”國際勞動節(jié)，舉行教師儀表藝術，心理健康知識講座，六月：慶祝“六一”國際兒童節(jié)，慰問獨生子女，調查教師子女入幼兒園情況，參加溫州市教師綜合技能大獎賽；端午節(jié)紀念活動。
七月八月：安排教師子女入幼托事宜。學校放暑假。組織高三教師療休養(yǎng)活動。
九月：慶祝教師節(jié)、迎接新教師、慶中秋聯(lián)歡會。。
十月：慶祝國慶節(jié)活動，參加溫州市教師趣味運動會。
十一月：在校運動會上組織教工接力賽。教育工會全委會，青年教師俱樂部活動，參加溫州市教工乒乓球賽。
濾布十二月：評選工會先進個人，舉行迎新春聯(lián)歡會，開展送溫暖活動。
除了以上工作外，還將參加市教育工會開展的各種活動，與各兄弟學校單位舉行各類文體比賽，作好教職工生老病死的慰問工作，為廣大教職工排憂解難，熱心為教職工服務。
學校美育工作計劃和總結篇十三
一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學基本功大比武、網絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。
今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學、區(qū)實驗小學進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。并與學生、教師座談，調研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。對學校的發(fā)展和教師的教學起到了很大的促進作用，使學?？吹搅俗约旱某煽?，清楚了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調查研究，逐個進行剖解。如小學出現(xiàn)寄宿后教學管理問題，通過研究制發(fā)了《關于進一步加強全區(qū)寄宿制小學教學活動的管理實施意見》；如部分小學高年級歸并初中出現(xiàn)的教學問題，形成了《初中設置小學寄宿制教學班的教學調查報告及建議》；如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮(zhèn)中心小學、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學工作得到進一步發(fā)展。
長期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學生聽；教師說，學生做；教師主動，學生被動；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底?！闭n堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學生厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學必須與時俱進。于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經驗基礎上，決定20xx年為全區(qū)“課堂教學改革年”，使課堂教學為“學生樂學”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學策略。在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。在20xx年底召開了“課堂教學改革年”總結表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結，大力表彰，對今后繼續(xù)推進課堂教學改革提出意見，明確了方向。
以促進學校教師專業(yè)成長為中心，推進均衡發(fā)展。
——20xx年教研工作要點。
提高學校校長和教師的專業(yè)素質是學校內涵發(fā)展的根本，是提高教育教學質量的保障，是減輕學生課業(yè)負擔的有效途徑，是推進素質教育的基礎。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業(yè)成長”這個中心，推進均衡發(fā)展。
一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。
各學校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。學校專設“新教材教法研修室”，室內必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動?；顒訒r，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況（備課）進行展示，大家共同討論，形成教學最優(yōu)化課堂教學方案。并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人參與的“導師制”活動。按照常規(guī)教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質方面的獎勵。將“結對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動?！敖Y對小組”的目的.除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
學校美育工作計劃和總結篇十四
工會工作在學校黨組織的領導下，在全體工會委員的'努力下，準備在新的一年中，制定如下計劃：
一月：舉行“壓濾機濾布新年團拜會”，，春節(jié)期間慰問部分教職工。
參加溫州市青年教師俱樂部綜合文藝沙龍活動。
二月：迎接新學期，各處室開展大掃除。市教育工會女教職委會議。
四月：參加市教育工會開展的女教職工活動，青年教師俱樂部活動，教育工會全委會。
五月：慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，舉行教師儀表藝術，心理健康知識講座，六月：慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，慰問獨生子女，調查教師子女入幼兒園情況，參加溫州市教師綜合技能大獎賽；端午節(jié)紀念活動。
七月八月：安排教師子女入幼托事宜。學校放暑假。組織高三教師療休養(yǎng)活動。
九月：慶祝教師節(jié)、迎接新教師、慶中秋聯(lián)歡會。。
十月：慶祝國慶節(jié)活動，參加溫州市教師趣味運動會。
十一月：在校運動會上組織教工接力賽。教育工會全委會，青年教師俱樂部活動，參加溫州市教工乒乓球賽。
濾布十二月：評選工會先進個人，舉行迎新春聯(lián)歡會，開展送溫暖活動。
除了以上工作外，還將參加市教育工會開展的各種活動，與各兄弟學校單位舉行各類文體比賽，作好教職工生老病死的慰問工作，為廣大教職工排憂解難，熱心為教職工服務。
學校美育工作計劃和總結篇十五
本學期學校藝術和科技教育工作要以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育為核心，以深入貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為主線；以深化課程、教學改革為措施，以落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為重點，學校的美育工作以《全國科技、藝術教育發(fā)展規(guī)劃》《海淀區(qū)校外教育工作要點》為工作指導，根據上級精神，以學校工作計劃為工作原則，進一步規(guī)范管理，力爭使美育教育促進學校特色發(fā)展。
1、課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著"以生為本"的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教育導向，協(xié)調學科之間的關系的作用，辦好"三團一社"。
2、開展好"快樂實踐之旅活動"本學期與各年級組協(xié)商開展的系列的科技藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術情操，激發(fā)學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。
3、要建設好學校的藝術隊伍，將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準備。
4、口琴器樂教學是我校的傳統(tǒng)藝術項目，組織口琴樂團參加海淀區(qū)器樂合奏比賽，力爭取得好成績。
5、推進中華經典誦讀工程，與學校圖書館配合開展讀書活動，提高學生閱讀能力、表達能力，增強讀寫工程的吸引力和感染力；適時組織開展有獎征文、演講及講故事、知識競賽等活動，提高讀書活動的趣味性。
6、切實開展課外小組活動。
7、組織好學校的運動會。
8、表彰積極組織、參加科技藝術比賽的教師和學生
三、每月工作：
2—3月份：
制定工作計劃。
落實學生課外小組、社團開設情況。
做好校園文化環(huán)境布置工作。
完善學校志愿者服務機制l組織參加市、區(qū)各項比賽
4月份：
制定各年級的主題體驗活動
學校運動會
傳統(tǒng)文化的宣傳月
籌備學?？萍妓囆g表彰獎勵大會
5月份：
籌備學校春季書市
科技藝術表彰獎勵大會
6月份：
體驗式和研究性學習等系列活動總結。
學校美育工作計劃和總結篇十六
我班共有學生51人。其中男生27人，女生24人。絕大多數學生行為習慣和自我管理意識較差，有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
在任何演唱會中，大脘總最后出場。七（12）在個方面力做七年級的“大脘”！
班級口號：我能學好！細節(jié)決定成敗。態(tài)度決定一切。想取得超人的成績，就得付出超人的努力。
月份月度教育主題班會主題。
9月常規(guī)教育入學教育，建立建全班委會。
制定班級公約、慶祝教師節(jié)班主任。
學生學習習慣培養(yǎng)和養(yǎng)成教育。
體育大會動員。
10月科技教育長假。
“我的目標”
生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
我愛科學。
11月期中總結復習方法交流。
期中考試。
期中考試總結（前半學期學習總結）。
12月我愛祖國冬季安全教育（交通，衛(wèi)生）。
談我的學習習慣。
常規(guī)教育。
慶元旦。
元月盤點一學期檢查自我的得與失。
學習經驗大家談。
月份文化墻主題板報主題。
9月新學期，新計劃新學期巧打算。
老師，節(jié)日快樂。
10月我愛我家“我的目標”
好的生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
11月我愛學習復習方法交流。
學習經驗大家談。
12月又過年啦！談我的學習習慣。
迎新年。
元月我的得與失。
在班級里處處營造“jing”（靜凈竟進）的'氛圍，在干凈的教室里靜心學習，積極公平競爭，爭取全班同學共同進步！
學校美育工作計劃和總結篇十七
多年來，我園一直堅持科教興園，先后承擔了多項市級、自治區(qū)級課題，研究成果獲得專家的好評，同時提高了我園的科研能力，強化了教師素質。做為示范園，多次承擔觀摩活動，帶動z區(qū)地區(qū)學前教育發(fā)展，促進了學前教育均衡發(fā)展。今年，我園在教科研方面積極進取，取得了可喜的成績，現(xiàn)將這一年來的工作做一下總結：
上半年，我園申報的自治區(qū)級課題《新時期幼兒園德育教育內容和方法的研究》獲得批準立項，現(xiàn)已進入實施階段并取得初步成效。下半年，在園領導的鼓勵下，我園教師積極申報市級課題，共上報四項課題，經專家組的評審，有三項課題立項，其中，《幼兒一日活動中安全問題與對策的研究》被列為市級重點課題，《體育活動中體驗式學習的實踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級一般規(guī)劃課題，目前這兩項課題已開題，進入初步實施階段。11月，我園收到國家“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點課題《中國學校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究》總課題組的關于申報子課題的通知，園領導積極支持申報工作，經教科室的認真準備，我園擬申報的課題《語言活動中幼兒創(chuàng)造性思維的研究》獲準立項。目前，我園承擔了各級各類的科研課題研究，這也大大激發(fā)了教職工參與研究的積極性，提升我園教科研水平，加強幼兒園的軟實力。
首先，《新時期幼兒園德育教育的內容和方法的研究》實施期間，我園為了提高教師的師德素養(yǎng)，發(fā)揮教師的榜樣作用，開展了師德演講比賽，教師們結合自己身邊的事例感染每一個教職工。同時，我園非常注重課題實施的實效性，我園結合幼兒一日活動開展了多種形式的活動，如“感恩父母、快樂親情”主題活動，“我愛祖國媽媽”主題系列活動等。通過這一系列的活動培養(yǎng)了幼兒愛的情感。
其次，為了推廣課題實施階段的成果，本園在11月組織了課題階段成果展示，并邀請了市教科所領導、z教研室領導及教研員，民辦幼兒園園長參加，通過這次的成果展示，得到了參會人員的肯定。同時，也促進了課題的深入實施。
一直以來，我園非常重視教師的業(yè)務提升。今年，我園先后通過園本培訓、外出培訓、遠程培訓等形式加快教師的專業(yè)成長。派17人到上海、杭州、北京、陜西等學前教育發(fā)達地區(qū)學習；有26人參加網上遠程培訓；針對本園教師存在的問題開展了信息技術、課題報告的撰寫等園本培訓。通過多種形式的培訓，激發(fā)了教師的工作熱情，提升了教師的理論水平，提高教師的教學能力。
扎實的基本功是提高教師理論水平和教學技能的根本，是保證保教質量的有效手段。一直以來，我園非常注重教師的教學基本功，為了練就教師扎實的基本功，開展了教師基本功大賽。由于近年來，我園年輕教師隊伍逐漸壯大，一些剛入園的教師缺乏教學經驗，為了讓新入職教師盡快進入角色，我園在上半年和下半年分別開展了青年教師基本功比賽，內容包括教師素養(yǎng)知識競賽和技能比賽，教師技能有彈唱、繪畫、講故事和課件制作等方方面面，教師們認真對待，積極準備，比賽精彩紛呈，展現(xiàn)了教師們的精神面貌和基本素養(yǎng)。通過基本功的比賽促進了教師間的相互學習和交流，提高了教師課堂駕馭能力，提升了教師的個人魅力。
《綱要》中提到，教師在實踐中的學習總是與教師對自己教育教學活動的反思聯(lián)系在一起的。在工作中，我園也非常重視教師在教學中的反思，下半年，教師的多篇教學反思、體會在寧夏教研網站和教育刊物上刊登，年底，我園還開展了論文、教育故事征集評比活動，教師們積極參與，評出了一二三等獎。
今年六月份，我園在園領導的積極努力下，建立了幼兒園自己的網站，實現(xiàn)了網絡化管理。將幼兒園的動態(tài)、活動發(fā)布在網站上，以方便為家長服務，讓社會監(jiān)督。各班級建立了自己的班級網頁，幼兒在園的表現(xiàn)，班級活動，家長須知等都可發(fā)布在班級網頁上，家長只要打開幼兒園網站就可以知曉幼兒園的一切動向，清楚的掌握孩子在園的表現(xiàn)，使家園溝通更方便快捷。
通過這一年來的努力，我園在教科研方面取得了可喜的成績，但仍有許多不足，如工作做的.不夠扎實，幼兒的參與不夠深入，今后，我將不斷改進，扎扎實實做好每一項工作。
學校美育工作計劃和總結篇十八
新的.課程改革要求教師從單純的“教書匠”轉變?yōu)樽杂X的“研究者”，主動的“實踐者”和嚴肅的“反思者”，即要求教師學會學習、學會反思和學會創(chuàng)新。隨著基礎教育課程改革的逐步推進，農村學校教師的專業(yè)化發(fā)展與缺乏專業(yè)指導的矛盾日益突出，教師專業(yè)素質的提高，僅靠專家的指導遠遠不能適應形勢的發(fā)展，大規(guī)模送教師外出學習也不現(xiàn)實。因此，學校必須探索出與學校發(fā)展，教師成長相適應的校本研修模式尤為重要?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我校在加強校本研修上取得了顯著的成果，現(xiàn)總結如下：
一、基本工作達成度概述。
(一)領導重視，強化校本研修管理。
領導非常重視校本研修工作，成立了校長任組長的校本研修領導小組，加強對校本研修工作的指導，把校本研修作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平。學校加強了對校本研修過程的管理，做到了研修時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
(二)建立激勵機制，推動校本教研進程。
為了調動教師參與教學研究的積極性，促進校本研修深入持久地開展，學校購置了大量的有關新課改的光盤與書籍，以改變教師的教育教學觀念，開拓教師視野，提高教學水平。此外，學校還制定了《教師崗位考核獎勵辦法》《課堂教學達標考核辦法》，把考核結果與獎懲、教師評優(yōu)等掛鉤，促進教師不斷進取，轉變教育觀念，改變教學行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本研修活動。
(三)采取多種研修模式，全面提升教師素質。
1、拜師結對模式。對新老教師的培養(yǎng)學校采取了拜師結對的形式，擴展了師徒帶教的內容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本研修內容，且拜師是相互的，能者為師。如英語組為了讓新教師盡快進入角色，組內進行“師徒結對”，幫助他們盡早走向成熟。他們是這樣做的(1)攙扶新教師“學走路”。新教師在上崗不久，能對教材進行一定的解讀，設計了一定的教學方案，但在課堂上呈現(xiàn)出滿堂灌的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，骨干教師進行手把手指導，對每一課時都為他們解讀教材，分析教材，同時向他們預測學生可能出現(xiàn)的狀況，根據學生的實際情況備課，同時進入課堂為她們上示范課，然后在另一平行班聽她們上課，總結在課堂中展示出來的優(yōu)點，分析在課堂中存在的問題，提出改進的措施。(2)試著讓新教師“自己走路”。通過一階段骨干教師引領，新教師對教材的解讀有了一定的理解，讓新教師自己解讀教材，分析教材，自己設計教學方案，讓新教師自己先有一定的思考，然后骨干教師對教案設計進行一定的修改，再進入課堂聽新教師的課，進行反思與重建。(3)讓新教師感知不同課型。英語學科的每個單元是由不同的板塊組成的，每個版塊的功能不同，對教學的要求也就提出了不同的要求，呈現(xiàn)出的課型也就不同。在新教師有了一定的自主研究教材，分析教材的能力之后，對新教師提出了更高的要求，了解不同課型，在一個階段中集中力量針對一個課型進行突破。通過一年不到的師徒結對，兩名新老師的教學能力可以說是一個質的飛躍，張麗麗老師在片級小班化教學評比脫穎而出，出片參加縣級小班化教學評比;徐振飛老師由于教學扎實而代表新教師向全縣的英語老師展示了一堂充滿活力的英語課。
2、案例研修模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。運用這種模式進行研修時，研修者一定要精選出具有代表性、典型性的案例，然后組織教師進行深入討論。這種模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的效果。
3、課題研究模式。以我校的市級課題《農村小學“多元聯(lián)動”校本研修提高中老年教師教育改革適應能力的研究》為抓手，開展系列式主題教研活動。
學校充分利用骨干教師資源，以“學科主題式系列教研活動為抓手，以日常課堂教學研究”為載體，組建了各學科的聯(lián)動小組，由各學科組長具體引領承擔本學科的日常研究，將研究重心下移到了教研組，使教研和科研得到有機的整合。通過本校骨干教師與其他教師“多元聯(lián)動”的校本研修來提升每一位教師教育改革適應能力。
各學科組根據本學科的特點確立研究主題，我們確立的研究主題基于這樣幾個思考：一、問題直接來自于教師的課堂，是具有代表性的，亟待解決的;二、圍繞課題研究目標能提升教師教育改革適應能力的;三、在前期實踐中骨干教師已對這方面有一定實踐研究的基礎與積累了一定的經驗與做法的主題，因為引領的力量與能力直接影響課題研究的質量。
在此基礎上開展“三段四步”主題系列聯(lián)動教研活動。它分兩個層面：第一、骨干教師之間的聯(lián)動研究，就是對于確立的研究主題，如果之前骨干教師也沒有很多經驗積累的，就先在骨干教師的課堂中進行聯(lián)動的實踐研究，先從尋找相關理論進行深入解讀，再到進入各自課堂進行實踐，然后通過骨干教師之間的一次次互動研討交流，集聚群體智慧，解決遭遇的問題，逐步對這個研究主題形成共識，形成可積累的經驗與做法。第二：將骨干教師先行實踐較為成熟的研究主題作為與其他教師聯(lián)動研究的主題。具體的流程與做法是：
第一階段：骨干教師示范性研討。它經歷了(1)認知準備(骨干教師進行相關主題研究的資料解讀及結合主題進行的課程資源的開發(fā));(2)骨干展示(先由骨干教師圍繞研究主題進行教材分析、學情分析、彈性化教案的設計說明等，在走進課堂上示范課)(3)問題研討(先由骨干做自我評價，其他骨干就示范課中存在的問題進行剖析，最后中老年教師參與評價)(4)后續(xù)拓展(骨干教師把前期自身整個示范過程中積累的材料整理成文本，然后讓中老年教師學習，并結合研究主題布置一到兩項作業(yè))。
第二階段：以其他教師實踐為主的螺旋式研討階段。它經歷了(1)合作開發(fā)與設計(圍繞主題，集體備課，在骨干教師的引領下集聚群體智慧共同設計教學方案)(2)初步嘗試(先由一位教師嘗試課堂實踐，再由執(zhí)教師自評，骨干教師點評，其余教師參評)(3)再度重構設計實踐(骨干教師組織再次修改教學方案，其余逐一上重建課，再反思再重建)(4)反思、總結、提升(執(zhí)教老師談過程中的體會，骨干教師對整個活動過程作總結提升，并對主題研究作動態(tài)調整)。
第三階段：總結提升研討。它由網絡作業(yè)評價;階段課堂教學展示;主題活動經驗總結;完善多元評價等幾步構成。
(四)校本研修內容豐富多彩。
1、加強師德建設，夯實立教之基。
教書育人，師德為本，缺乏良好師德的教師隊伍，無從談好的教學質量。本學年學校貫徹教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章為依據，以縣教育局師德建設活動為契機，把師德教育和學校的各項活動結合起來，加強教師思想道德建設，強化教育引導，注重內化，扎實有效的開展師德建設活動，促進學校的進一步發(fā)展。通過大力學習和宣傳師德教育理論，展開師德大討論、宣傳師德典型等多種形式，結合榮辱觀學習，提高教師對新時期師德建設的認識，并不斷賦予新的內涵，拓展新的載體。不斷完善師德建設的相關制度，建立有效的管理機制。并以此為輻射點，常抓不懈，使每位教師能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本年度繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來抓。重點學習《各學科課程標準》、《走進新課程》一書，加強通識研修，主要抓好四方面的工作：一是明確研修目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打實基礎。二是確保研修時間：用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成研修系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，通過校內各科優(yōu)質課、公開課、示范課和觀摩課研修，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，返校后及時向教研組其他成員傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。
3、教研組集體備課研修。教研組定期活動與分散活動相結合，以分組教研的內容為主，鼓勵教研創(chuàng)新。教研組每月一次教研公開課，進行教學反思、案例分析。做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據教學實際,反思如何調整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念，從而找到改進的切入口。使教學反思過程成為教學研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高。教師定期撰寫教學反思或教學隨筆上傳到“縣研訓博客群”。
4、教育科研培訓。我校在“科研興校、科研興教”戰(zhàn)略思想的指導下，堅持引領廣大教師走科研之路，開展多層次教育科學研究，人人有課題，人人學理論，人人掌握科研方法，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。第一，健全機構，加強教科研指導。教科室主任負責課題的管理和規(guī)劃;組織教師學習教育理論和教育科研知識;指導安排課題組的研究活動和課題成果的總結。第二，指導教師進行課題研究。第三，抓教育科研成果的推廣應用，我們把“小班化教育研究”中取得的成果落實到課堂教學中，使教師在科研——實踐——應用的良性循環(huán)中提高了理論素養(yǎng)和科研能力。
5、現(xiàn)代教育信息技術培訓。隨著現(xiàn)代科學技術的不斷發(fā)展，以計算機技術為代表的現(xiàn)代教育信息技術正在迅速地改變著我們的工作和生活方式，也正在深刻地改變著教育方式和學習方式。我校校本培訓積極推進以普及計算機應用能力為核心的現(xiàn)代教育信息技術培訓，組織人員對教師進行了教師教育技術能力培養(yǎng)的培訓和網頁制作的培訓，指導教師充分應用網上資源為教育教學服務，使教師逐步適應這一形勢，并向高素質，高水平發(fā)展。
二、特色與成效。
強化教研組的建設和管理，特別強調要發(fā)揮團隊精神，群策群力，充分發(fā)揮每個教師的興趣愛好和個性特長，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面，每一堂展示課都是教研組集體的結晶，教師在互動、互補、合作中不斷提高了自己實施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉化了能動的教育教學行為，使教師不斷走向成熟。
推行主題式研修，提高研修實效。各教研組推行主題式研修，以提高研修質量。如語文教研組開展了以“讀寫結合的有效實踐”為主題的研修活動。數學組以課例為載體，開展了以“解決問題”為專題的研討活動。這些專題性的主題研討真正提高了校本研修的實效性。綜合實踐活動組開展了以“教師在綜合實踐活動中的有效指導”為專題的研討。
實行多元聯(lián)動式研修，促進了中老年教師迅速適應新課改理念。對青年教師實行“結對制”培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮骨干教師在同伴互助中的積極作用，幫助和指導青年教師，使他們盡快適應角色和環(huán)境要求，實現(xiàn)跳躍式發(fā)展。除了師徒結對工程，學校還引導教師自行組成“學習伙伴”，互幫互助互學互進。營造了“人人有學習之所，處處是學習之地”的濃厚的學習氛圍，使我們的學習型教師隊伍不斷走向成熟。
由于我校校本研修機制的完善落實，校本研修活動的扎實開展，校本研修形式的豐富靈活，使我校逐步形成人人愛研修、大家共研修的學習局面，教師綜合素質有了顯著的提高，促進了教師專業(yè)化發(fā)展，同時帶動了課堂教學水平的提高和學生整體素質的發(fā)展。大大促進了學校各方面的工作，學校整體工作也提高了一個新的水平，得到了社會和廣大家長的認可，讓我們再次理解了“教育質量就是教師質量，選擇學校就是選擇教師，素質教育的成敗取決于教師素質”。
三、問題與思考。
在教師研修過程中，只靠重復強化和外在的誘惑或強迫來維持“填鴨式”的研修活動，不僅使研修質量和效益降低，更嚴重的是壓抑教師的主動性和能動性的發(fā)展;在研修過程中，我們有時采取的“研修者主講，被研修者聽”的單一的“灌輸式”的研修方式，必然導致交流的封閉性，也必然使被研修者失去學習的興趣;我們在日常的研修活動中常常忽略教師已有的經驗，認為只要將先進的教育思想和觀念傳授給教師，教師就會認同，就會接受，就會付諸實踐。其實教師作為一名學習者，他需要一個體驗、接受的過程，才能將正確的觀念內化，然后才能帶來教育行為的變化。如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化，以什么樣的形式展開，還需要探索。
結合我校的課題方面，由于各學科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡，成員科研水平及參與實踐研究的熱情程度不同，導致目前各學科組的發(fā)展態(tài)勢不均衡，還需加強各學科青年骨干教師之間的聯(lián)動研究，加強互動交流和培訓，倡導研究和創(chuàng)新。在具體實踐研究的過程中感覺到對每個具體研究主題中所需要的理論支撐比較薄弱，有時感到心有余而力不足，需要得到教研室專家及兄弟學校同行的指導與幫助。
為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質的提高，不斷開發(fā)校本研修內容、創(chuàng)建校本研修的新形式，把校本研修真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
對以后的校本研修，我們將提出如下理念：研修規(guī)格上追求“教師即研究者”——充分利用教師現(xiàn)有經驗，改進而不是改造教師及其教學行為。我們提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的工作要求;研修方式上走“校本化專業(yè)發(fā)展”之路——學校應該是教師專業(yè)化發(fā)展的最佳場所和舞臺，是一個開放的學習化社會的窗口;研修策略上采用“科研先導、課題帶動”;研修內容上偏重于實施新課程的條件性知識和實踐性知識。對校本研修我們還要確定如下原則：持續(xù)性，即終身教育;針對性，即按需施訓;主體性，即主動參與;合作性，即校內外的合作與交流;一致性，即教師個體發(fā)展與學校發(fā)展的統(tǒng)一。
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