通過總結心得體會，我們可以發(fā)現自己在學習和工作等方面的不足，并努力改進和提升。表達中要避免模糊的詞語和過于主觀的描述。下面是一些經典的心得體會范文，希望對大家寫作有所幫助。
教師安全生產心得體會及感悟篇一
今年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議表決通過全國人大常委會關于修改安全生產法的決定，這也是現行安全生產法自2002年頒布后10多年來所作的一次較為全面、重大的修改。12月1日，這部新的安全生產法正式實施。
我校借此東風，在12月3日下午請安監(jiān)局李國風局長做了新《安全生產法》培訓講座，并就全校師生如何提升校園安全意識做了指示強調。
通過學習，我們更清楚地認識到：學校安全工作是學校一切工作的重中之重，對于學生的安全，我們更感到自己肩上責任重大。
作為一名班主任，我覺得要利用好每一次班隊會對學生做好教育，使每個學生時時事事講安全，將安全工作真正落到實處。所以，應著重從以下幾個方面尤其抓起：
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，交通事故數量驚人。為了我們每一個家庭的幸福，我們全體師生嚴格遵守交通法規(guī)。要堅決杜絕無證駕駛、酒后駕駛，要嚴格服從交通信號燈的指揮。我們要成為遵守交通法規(guī)的模范，用我們的行為去引領周圍的群眾。
在我們校園內，學生們也應該有交通安全意識，要靠右行走，走人行道，不要邊走邊拍球，不要人為地造成安全隱患。
上下樓梯要靠右行走，輕聲慢步。放學時，為避免擁擠，請同學們自覺分流，靠東側的兩個教室同學請從東樓梯下樓。特別是遇到突然停電時，一定要鎮(zhèn)定，千萬不要人為地起哄和擁擠，這是非常危險的行為。
俗話說，水火無情。教育學生一定要遵守規(guī)定，在教室內不用明火，離開教室和宿舍時，一定要關閉電器（空調、飲水機等）。如發(fā)現教室內存在安全隱患及時向學校安?？茀R報。
教育學生不要到外面小攤上用餐，因為在這種地方的食品和餐具很容易引起病菌的交叉?zhèn)魅?。購買食品，一定要看清楚保質期，要有自我保護意識。
出門在外，社會很復雜，不要輕易和陌生人交往，更不能隨便吃陌生人的食物，不和陌生人出游等等，一定要有自我保護意識。
特別是體育課讓學生穿好運動服裝和鞋，提示學生帶好運動器材不要隨便亂玩。
總之，安全無小事，防患于未然。今后我會嚴格遵守新《安全生產法》，關心校園安全，積極排查安全隱患，為確保我們的校園安全萬無一失而貢獻一份力量。
教師安全生產心得體會及感悟篇二
水利安全生產囊括了水利工程建設、水利工程運行、防汛抗旱、安全飲水、水力發(fā)電、河道采砂、水利旅游等方方面面，直接關系人民群眾生命財產安全和社會和諧穩(wěn)定大局，是社會經__發(fā)展的重要保障。我縣水利系統(tǒng)要深入貫徹落實上級黨委政府的決策部署，深刻認識當前水利安全生產形勢，扎實做好水利安全生產工作，確保水利安全生產工作繼續(xù)保持良好的態(tài)勢?，F結合我縣水利安全生產工作實際，談點體會。
一、要強化安全生產紅線意識
紅線就是安全生產的底線，是我們賴以發(fā)展的生命線。習總書記指出，“安全生產人命關天，發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價。這必須作為一條不可逾越的紅線”“天地之間莫貴于人”。我們要樹立“生命高于一切”的理念，要牢固堅守這條紅線，決不可逾越。安全事故的發(fā)生，大多數是人的思想不重視，管理不嚴、操作不當、違反規(guī)程引發(fā)的，人的因素占主導地位。所以，我們要加強安全教育學習培訓，不斷提高干部職工的安全意識，從“要我安全”向“我要安全”轉變。作為單位安全工作主要責任人，首先，要通過多種途徑加強自身的安全知識學習，從而帶動全體干部職工的學習、重視安全生產的濃厚氛圍;其次，建立健全各類安全教育制度，定期進行安全警示教育，確保職工時刻保持頭腦清醒，并能把實用的安全知識和技能轉化為實踐操作中。另外，舉行各類形式多樣的安全講座、安全演講、安全知識競賽、安全征文、安全救援演練等特色活動。同時，選擇黨政機關、城鎮(zhèn)、工地、水利生產經營單位等醒目地方張貼、懸掛安全宣傳標語、警示牌，讓這些耳熟能詳的警句、圖例深深地固化在全體人員的腦海中，讓全社會形成濃厚的安全生產氛圍，讓安全理念植根于每個職工的工作、生活中，時刻繃緊，處處預防，確保安全生產紅線落地生根。
二、要加大安全生產監(jiān)管力度
一是嚴格落實“兩個責任”。落實主管部門的安全監(jiān)管責任和水利生產經營企業(yè)安全生產主體責任，是今年“安全生產月”宣傳的主題。堅持綜合監(jiān)管與行業(yè)監(jiān)管相結合，各業(yè)務部門要承擔起本業(yè)務領域安全生產監(jiān)管職責,密切配合，共同形成監(jiān)管合力。二是深入開展監(jiān)督檢查。安全監(jiān)管工作要實現對全縣所有在建和運行的水利工程全覆蓋，采取“四不兩直”方式進行巡查、抽查、檢查。經常性開展打擊水利行業(yè)非法違法生產經營建設行為，對違章指揮、違章操作和違反勞動紀律的行為形成常態(tài)化高壓監(jiān)管態(tài)勢。三是切實加強監(jiān)督執(zhí)法。根據新修訂的《安全生產法》，局指定由水政監(jiān)察大隊為專門執(zhí)法機構，年初制訂安全生產執(zhí)法計劃，明確執(zhí)法程序，規(guī)范執(zhí)法行為，落實執(zhí)法經費、執(zhí)法車輛等保障措施，努力推進水利安全生產綜合執(zhí)法。四是加大隱患排查治理。把隱患排查治理工作與各種專項檢查相結合，與加強生產經營單位安全管理、應急管理相結合，建立安全生產檢查和隱患排查治理整改責任制，建立隱患排查治理的臺賬和信息報送工作。嚴格執(zhí)行重大事故隱患分級掛牌督辦制度，實行“一單四制”，確保安全隱患治理整改措施、資金、期限、責任人和應急預案“五落實”。五是抓好重要時段監(jiān)管。做好全國、省、市、縣“兩會”以及春節(jié)、五一、國慶等重要節(jié)日期間的隱患排查、安全保衛(wèi)和值班巡查工作，確保生產安全。扎實開展汛前及汛期安全檢查工作，嚴格汛前安全生產隱患排查的督促整改和汛期安全生產措施落實情況，確保安全度汛。六是認真開展宣傳教育。利用多種形式組織開展《安全生產法》的宣傳貫徹和第16個全國“安全生產月”活動，開展安全生產知識競賽、安全技能大賽、安全演練等活動，提高全員安全意識，使全縣水利系統(tǒng)干部職工真正知法、懂法、守法，做到人人講安全、處處防事故。七是加快推進標準化建設。深入開展安全生產標準化建設，要求局屬有關單位和各水利生產經營單位積極參與安全生產標準化達標工作，將標準化建設、事故查處、重大隱患治理納入水利工程建設市場信用體系管理。
三、構建完善水利行業(yè)安全生產長效機制
安全生產既是攻堅戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。水利安全生產要大力推進依法治安，完善落實安全生產責任體系，深化隱患源頭治理和安全專項整治，推進安全生產長效機制的建立。一是完善安全生產責任體系。進一步嚴格落實水利生產經營單位的安全生產主體責任，明確安全生產監(jiān)管責任，理順綜合監(jiān)督和行業(yè)監(jiān)督的責任分工，形成水利安全生產責任網絡和追究機制。二是完善隱患排查治理制度。通過隱患標準劃分，明確隱患排查治理責任主體和監(jiān)管主體，建立職責明確、任務清晰的檢查、督辦機制。三是完善安全生產考核制度。安全生產考核是安全生產監(jiān)管的一項行之有效的手段，要把考核與評優(yōu)、晉升相結合，深入推進安全生產“一票否決”制。四是完善安全生產監(jiān)管隊伍。建立健全水利安全監(jiān)管機構，完善各項安全生產管理制度，明確工作職責，充實管理人員，確保水利安全生產監(jiān)督管理工作有效開展。五是健全安全信息上報制度。依托全國水利工程安全監(jiān)督管理信息系統(tǒng)，進一步建立和完善全縣水利安全生產信息管理系統(tǒng)，提升安全生產監(jiān)管信息化水平。嚴格落實水利生產安全事故月報和快報制度，做好水利安全生產隱患排查治理信息月報、季報通報工作。六是完善安全生產培訓制度。強化對水利系統(tǒng)安全生產監(jiān)督管理人員和水利生產經營單位負責人、安全管理人員、生產作業(yè)人員的安全培訓力度，加強對安全教育培訓的監(jiān)督檢查和考核管理，逐步組織開展水利行業(yè)安全生產網絡教育培訓。
我縣水利安全生產責任重大，使命光榮。全縣水利系統(tǒng)工作人員要深入學習習總書記系列重要講話精神，牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全意識，認真落實安全生產工作措施，加大安全生產隱患整改力度，扎實開展安全生產專項行動，建立健全安全生產長效機制，堅決遏制水利安全生產事故的發(fā)生，確保我縣水利安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定。
教師安全生產心得體會及感悟篇三
第一段：介紹教師安全生產的重要性和背景
教師安全生產是指在教育教學過程中，教師應當確保自身和學生的安全，在工作中科學合理地進行預防與控制。隨著社會的進步和法律法規(guī)對教育領域安全要求的提升，教師安全生產顯得日益重要。本文將從個人角度出發(fā)，總結我在教師安全生產過程中的心得體會。
第二段：加強安全意識，做好日常預防
教師在工作中常常會接觸到大量人群，而這也意味著在疫情和突發(fā)事件時容易出現風險。因此，我認為首先要加強安全意識，養(yǎng)成良好的安全習慣和行為。比如在疫情期間，我每天上班前都會自覺測量體溫、佩戴好口罩，并落實好消防安全等日常預防措施。同時，我還會對學校的安全設施進行檢查，確保學生在教室內外的安全。
第三段：參與培訓，提升自身安全素質
通過參加各類安全培訓，我不僅能了解最新的安全知識和技能，還可以學習到應急處理的方法和技巧。借助專家的指導，我掌握了基本的急救技巧，了解了滅火器的使用方法等。這些知識和技能的掌握，讓我在緊急情況下能夠冷靜應對，保障自己和學生的安全。因此，我建議每位教師都要利用好各類培訓機會，提升自身的安全素質。
第四段：加強教育，培養(yǎng)學生的安全意識
作為教師，我們不僅要關注自身的安全，還要培養(yǎng)學生的安全意識，提高他們的自我保護能力。在課堂上，我會引導學生了解各類安全常識，告訴他們如何應對突發(fā)事件。我也會組織學生進行一些安全演練，鍛煉他們在緊急情況下的反應能力。通過這些教育活動，我希望學生能夠樹立正確的安全觀念，遠離危險，保障自身的安全。
第五段：加強與家長的合作，共同保障學生安全
教師與家長是學生安全保障的重要力量，我們應該加強與家長的溝通和合作，共同關注學生的安全問題。在家長會上，我會向家長詳細介紹學校的安全管理措施，并主動征求家長的意見和建議。同時，我也會與家長保持密切聯系，及時向他們反饋學生的安全情況，共同協商解決安全問題。這種家校合作，能夠更好地保障學生的安全，為教育教學工作提供保障和支持。
總之，教師安全生產是每位教師必須要重視的工作。通過加強安全意識，參與培訓，加強教育，并與家長進行合作，我相信我們能夠共同保障學生的安全，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
教師安全生產心得體會及感悟篇四
第一段：引言（150字）
安全生產是一個關系到每個人生命安全的重要問題，也是一種責任和義務。近年來，由于不斷提高人們對安全生產的重視程度，國家在安全生產方面也制定了一系列的法律法規(guī)。我深切體會到，安全生產是一種需要時刻保持警惕和嚴謹的態(tài)度的工作，同時也是一種需要廣大人民群眾共同參與和努力的事業(yè)。在工作和生活中，我積累了一些安全生產的心得體會和感悟，希望能與大家分享。
第二段：注意細節(jié)，保障安全（250字）
在工作中，特別是在高危行業(yè)，我們必須時刻保持警惕，注意細節(jié)，才能最大程度地保障安全。每一項工作都有自己的安全規(guī)程，我們要牢記并執(zhí)行，切勿懈怠。此外，我們需要及時發(fā)現并排查潛在的風險和隱患，采取相應的措施予以解決。比如，每天上班前檢查工作場所是否干凈整潔、設備是否正常運轉。只有保持細致和精致，我們才能讓安全生產成為我們生活和工作中的一種自然和習慣。
第三段：共享責任，齊心協力（250字）
安全生產是每個人的事，而不僅僅是上級單位或責任部門的事。只有大家共同參與，切實履行自己的職責和義務，才能形成更為強大和高效的安全防護力量。例如，我們在工作中要密切配合，互相照應，通過合作促進工作安全和效率的提升。此外，我們還要加強對安全知識的學習和宣傳，提高廣大員工的安全意識，確保安全生產成為我們的共同目標。
第四段：創(chuàng)新理念，提升安全（250字）
安全生產是一個不斷創(chuàng)新的過程，我們需要不斷總結經驗，挖掘新的思路和方法，提升安全防護的效果。創(chuàng)新并不一定是革命性的改變，而可以是小細節(jié)上的突破和改進。我們可以嘗試運用新技術和新裝備來進行安全檢查和監(jiān)控，及時提醒和糾正潛在的安全隱患。創(chuàng)新理念還體現在改進工作流程和方法，通過流程優(yōu)化來減少人員操作失誤帶來的風險。
第五段：培養(yǎng)文化，弘揚安全（300字）
安全生產不僅僅是個體和團體的責任，更是一個社會文化的體現。我們要培養(yǎng)和弘揚安全文化，讓安全成為每個人的自覺行為，讓安全成為一個習慣。這需要大力宣傳和教育普及，充分利用各種渠道提高廣大公眾的安全意識和素養(yǎng)。同時，要建立和完善相關的法律法規(guī)制度，加大對違反安全規(guī)定的追責力度，形成一種安全約束力。只有形成良好的安全文化，安全生產才能夠得到長遠的保障。
結語（150字）
在安全生產方面，我們每個人都有責任和義務去參與和努力。只有時刻保持警惕和嚴謹的態(tài)度，注意細節(jié)，保障安全；只有共同參與，齊心協力，形成更為強大和高效的安全防護力量；只有不斷創(chuàng)新理念，提升安全預防的效果；只有培養(yǎng)和弘揚安全文化，讓安全成為每個人的生活習慣，才能真正保障安全生產，避免事故的發(fā)生。讓我們共同努力，營造一個安全、和諧的工作和生活環(huán)境。
教師安全生產心得體會及感悟篇五
各位領導、各位評委、各參賽代表隊、同志們：
大家下午好，首先，我謹代表一監(jiān)區(qū)對蒞臨我監(jiān)區(qū)“安全生產演講比賽”現場的____、____，表示衷心的感謝，以及對參加此次比賽的選手們表示熱烈的祝賀!
今年是全國第12個“安全生產月”，主題是“強化安全基礎，推動安全發(fā)展”。根據省監(jiān)獄管理局及我獄對安全生產工作的部署要求，我監(jiān)區(qū)結合生產工作實際，積極落實“安全生產月”活動，針對各項生產、工作中存在問題和易發(fā)生的安全隱患，突出以開展各種宣傳活動為載體，廣泛深入地利用懸掛宣傳條幅、安全宣傳欄、組織觀看安全生產警示片、安全考試、安全隱患排查等形式，努力營造安全生產月濃厚氛圍。自覺地遵守安全操作規(guī)程，把安全生產的思想貫穿于監(jiān)區(qū)每一名押犯的生產改造中，常抓不懈，使全體押犯時刻牢記安全規(guī)范，真正從一點一滴的細小處做到“時時安全，處處安全”，使安全的警鐘長鳴。
希望我們以這次安全月活動為契機，借此安全生產演講比賽的東風，認清形勢，振奮精神，自加壓力，尋找差距，全面落實各級安全生產責任制，進一步提高全員安全意識，堵塞安全漏洞，扎扎實實地抓好各項安全生產工作，進一步開創(chuàng)安全工作的新局面，努力促進監(jiān)區(qū)各項工作又快又好的發(fā)展。
最后，希望各分隊參賽人員，賽出水平，賽出成績，賽出風格，祝愿選手們在今天的比賽中取得理想成績!并預祝此次安全生產月演講比賽取得圓滿成功!
謝謝!
教師安全生產心得體會及感悟篇六
通過學習，我們更清楚地熟悉到：學校安全工作是學校一切工作的重中之重，對學生的安全，我們更感到自己肩上責任重大。作為一位班主任，我覺得要利用好每次班隊會對學生做好教育，使每個學生時時勢事講安全，將安全工作真正落到實處。所以，應側重從以下幾個方面特別抓起：
一是交通安全。隨著交通事業(yè)的發(fā)展，交通事故數目驚人。為了我們每個家庭的幸福，我們全體師生嚴格遵守交通法規(guī)。要果斷杜絕無證駕駛、酒后駕駛，要嚴格服從交通訊號燈的指揮。我們要成為遵守交通法規(guī)的模范，用我們的行為去引領四周的群眾。
在我們校園內，學生們也應當有交通安全意識，要靠右行走，走人行道，不要邊走邊拍球，不要人為地造成安全隱患。
二是樓道安全。上下樓梯要靠右行走，輕聲慢步。放學時，為避免擁堵，請同學們自覺分流，靠東側的兩個教室同學請從東樓梯下樓。特別是碰到忽然停電時，一定要鎮(zhèn)靜，千萬不要人為地起哄和擁堵，這是非常危險的行為。
三是水、電、火的安全。俗語說，水火無情。教育學生一定要遵守規(guī)定，在教室內不用明火，離開教室和宿舍時，一定要封閉電器（空調、飲水機等）。如發(fā)現教室內存在安全隱患及時向學校安?？茀R報。
四是飲食安全。教育學生不要到外面小攤上用餐，由于在這類地方的食品和餐具很輕易引病發(fā)菌的交叉?zhèn)魅?。購買食品，一定要看清楚保質期，要有自我保護意識。
五是交往的安全。出門在外，社會很復雜，不要輕易和陌生人交往，更不能隨便吃陌生人的食品，不和陌生人出游等等，一定要有自我保護意識。
六是不要將危險的刀具帶入校園，以免引發(fā)傷害事故。如發(fā)現學生有
七是留意運動安全。特別是體育課讓學生穿好運動服裝和鞋，提示學生帶好運動器材不要隨便亂玩。
總之，安全無小事，防患于未然。今后我會嚴格遵守新《安全生產法》，關心校園安全，積極排查安全隱患，為確保我們的校園安全萬無一失而貢獻一份氣力。
教師安全生產心得體會及感悟篇七
第一段：引言 （約200字）
安全生產是一個與每個人息息相關的話題，不論是在工作場所還是生活中，我們都需要時刻保持警惕，做好安全防范措施。在我多年的工作經驗中，我深刻體會到了安全生產的重要性，并從中汲取了一些心得體會和感悟。
第二段：安全責任（約200字）
首先，從個人來說，安全生產是我們每個人的責任。在工作中，我們要時刻保持警惕，遵守各項安全操作規(guī)程，不輕視任何一個細節(jié)。只有將安全意識貫穿于整個工作過程中，才能確保自己和他人的安全。同時，作為團隊的一員，我們還需要相互監(jiān)督，及時發(fā)現和糾正他人的安全隱患，形成共同的安全保護力量。
第三段：預防為主（約300字）
其次，預防為主是安全生產的重要原則。在工作中，我們要做到及時排查潛在的安全隱患，并采取相應的措施進行預防。例如，在生產過程中，及時檢修設備，保持其正常運轉；加強培訓，提高員工的安全意識和操作技能；制定科學合理的工作流程，規(guī)范和標準化操作等。只有在平時的預防工作中，才能有效地降低事故發(fā)生的概率，保障生產的順利進行。
第四段：團隊合作（約300字）
此外，團隊合作是實現安全生產的重要保障。在一個企業(yè)或工作環(huán)境中，往往涉及到多個環(huán)節(jié)和崗位。不同的個體之間相互依賴，需要緊密合作才能順利完成任務。因此，團隊間的配合和溝通十分關鍵。在工作中，我們要積極與他人合作，建立良好的工作關系，形成緊密的團隊合作精神。只有通過大家的共同努力，才能真正保證安全生產，以及減少事故的發(fā)生。
第五段：持續(xù)改進（約200字）
最后，安全生產需要持續(xù)改進。隨著工作環(huán)境和技術的不斷變化，安全生產的問題也在不斷涌現。我們要保持對新技術、新知識的學習和追蹤，及時改進和更新自己的安全意識和操作方式。同時，我們還要積極參與企業(yè)或組織的安全改進活動，提出自己的建議和意見，不斷加強安全生產的管理和實踐。
結尾：總結（約100字）
總而言之，安全生產是一項重要的工作，關系到每個人的生命安全和身體健康。只有保持安全意識，擔負起個人和團隊的安全責任；預防為主，加強安全培訓和設備維護；團隊合作，建立良好的工作關系；持續(xù)改進，不斷更新安全知識和技能，才能有效地保障安全生產。讓我們每個人都倍加珍惜生命，保護好自己和他人的安全。
教師安全生產心得體會及感悟篇八
第一段：導言（120字）
教師安全是學校教育工作的重要組成部分，也是保障教育事業(yè)健康發(fā)展的關鍵。在實踐中，教師們通過探索總結，積累了豐富的安全生產心得體會，提高了自身的安全意識和應對突發(fā)情況的能力。下面，本文將從教師自身和工作環(huán)境兩個方面，分享一些最新的教師安全生產心得體會。
第二段：教師自身（240字）
教師安全生產心得體會首先涉及到教師自身的安全意識和自我保護意識的培養(yǎng)。首先，教師要不斷增強安全意識，時刻保持警惕，嚴禁違規(guī)行為，如在教學過程中不注意安全，不違反學校的安全規(guī)定等。其次，教師要不斷提高自身的自我保護意識，學會自救和互救，掌握基本的急救知識。此外，作為學校的主要代表人員，教師還要帶頭加強工作場所的安全管理和疏散演練，確保員工的人身安全。
第三段：工作環(huán)境（240字）
教師安全生產心得體會還涉及到工作環(huán)境的安全管理。首先，學校要建立完善的安全管理制度，明確各項安全責任，確保教師能夠有序、安全地開展工作。其次，學校要加強對教師的安全培訓，提高教師對安全事故的應急處置能力。同時，學校還應配備相應的消防器材，建立消防通道、疏散標志等，并定期進行安全隱患排查。此外，學校還應加強與相關單位的溝通合作，確保教師工作環(huán)境的安全。
第四段：應對突發(fā)情況（240字）
突發(fā)情況的處理是教師安全生產中不可忽視的一環(huán)。教師安全生產心得體會表明，教師要學會在突發(fā)情況下保持冷靜并迅速應對。首先，教師要熟知學校的應急預案，遇到突發(fā)情況時能夠迅速組織學生進行疏散和安全避險。其次，教師要學會利用現有資源進行救援，如利用課桌椅、紙張等進行簡易救援工具的制作。同時，教師還要與學生和家長保持密切聯系，及時了解學生的安全情況，并及時向學校和家長匯報。
第五段：總結（360字）
教師安全生產心得體會的總結是一項重要的工作，通過總結可以更好地提高安全意識和安全責任感。教師應把安全生產當作一項長期的工作任務，不斷改進工作方式，加強自我安全管理，提高突發(fā)事件的應急處理能力。學校應加強對教師的安全培訓和安全監(jiān)管，確保教師安全。此外，家長和學生也是安全生產的重要參與者，要形成家校、師生、社會的合力，共同營造安全穩(wěn)定的學習環(huán)境。通過共同努力，我們可以使教師安全生產工作取得更好的成效，為學校的穩(wěn)定發(fā)展提供堅實保障。
（1149字）
教師安全生產心得體會及感悟篇九
安全生產是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎，也是每個員工的責任和使命。作為一名從事生產工作的員工，多年來我積累了一些安全生產的心得體會和感悟。在這里，我將分享我的心得體會和感悟，以期能夠增強全員的安全意識，確保生產過程的安全穩(wěn)定進行。
首先，安全生產是生產工作中的首要任務。在生產工作中，我們經常面臨高強度的工作壓力和時間緊迫的情況。這時候，很容易忽視安全生產的重要性，把生產效率放在首位。但我深知，安全生產是一項不可或缺的任務，它關系著每個人的生命安全，也關系著企業(yè)的發(fā)展。因此，我們必須始終牢記安全生產的首要地位，不論工作有多忙，都不能忽視安全。
其次，安全生產需要全員參與。在安全生產中，沒有小事，每個環(huán)節(jié)都重要。一個環(huán)節(jié)出現疏忽，就可能給整個生產過程帶來隱患。因此，安全生產需要全員參與。每個人都要對自己的工作負責，時刻保持警惕，發(fā)現問題及時報告。只有大家共同努力，共同維護安全生產，才能夠做到安全穩(wěn)定運行。
再次，安全生產需要不斷改進和學習。在生產工作中，不可避免地會遇到新的情況和新的挑戰(zhàn)。我們不能滿足于眼前的安全狀況，要時刻保持對安全的警覺和敬畏之心。每次事故和隱患的發(fā)生，都是一次教訓，我們要從中總結經驗教訓，不斷改進工作方法和流程，提高安全水平。同時，我們也要加強學習，增加自己的專業(yè)知識和技能，提高應對緊急情況的能力。
此外，安全生產需要有正確的態(tài)度和價值觀。安全是企業(yè)的立身之本，也是員工的幸福之源。我們不能抱有僥幸心理，以為不會發(fā)生事故。只有保持正確的態(tài)度和價值觀，才能夠真正做到安全生產，防范事故的發(fā)生。我們要以責任心和敬業(yè)精神對待工作，嚴格遵守安全操作規(guī)程，時刻保持對自己和他人的關心和關愛。
最后，安全生產需要企業(yè)和員工共同努力。企業(yè)是員工的依托和平臺，是安全生產的保障和支持。企業(yè)要下大力氣投入到安全生產工作中，提供必要的資源和設施，重視員工的安全培訓和教育。員工則要發(fā)揚團結合作的精神，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，與企業(yè)共同為安全生產努力。只有企業(yè)和員工共同努力，才能夠保障安全生產的順利進行。
總之，安全生產對每個生產工作者來說都是至關重要的。我們要牢記安全生產的首要地位，全員參與，不斷改進和學習，樹立正確的態(tài)度和價值觀，企業(yè)和員工共同努力。只有這樣，我們才能夠確保生產過程的安全穩(wěn)定進行，為企業(yè)的發(fā)展和員工的幸福保駕護航。讓我們攜起手來，共同為安全生產貢獻力量！
教師安全生產心得體會及感悟篇十
此次管理人員復訓再次重新學習的產《安全生產法》，通過老師的細致講解使用對新《安全生產法》又有了更深層的理解，進一步使我認識到安全生產的重大意義。以下是我個人的一點心得體會。
新《安全生產法》明確了安全生產管理工作各個方面及各類人員的職責，包括生產經營單位及其主要負責人和安全管理機構與安全管理人員的職責，各級政府及負有安全管理職責的部門的職責，工會的職責，中介機構的職責等；加大了對違法單位及人員的懲罰力度。促進生產經營單位落實主體責任，實現“；以人為本，安全發(fā)展”的理念。安全是一條不可逾越的紅線，這條紅線就是要堅守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”這條紅線，牢固樹立以人為本、生命至上的理念，正確處理重大險情和事故應急救援中“保財產”還是“保人命”的問題，所以就要求生產必須安全，安全才能生產。新法為促進和實現這個理念，從兩個方面進行了加強：
二是加大了對違法單位及人員的懲罰力度。
對新法的學習，我發(fā)現責任的明確，責任的落實，責任的追究是新法的主要關注點。新法的責任體系是“強化和落實生產經營單位的主體責任，建立生產經營單位負責、職工參與、政府監(jiān)管、行業(yè)自律和社會監(jiān)督的機制”。落實生產經營單位的主體責任就要堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的管理方針。安全第一，是指"安全"是生產的前提條件，不安全不生產；為此需要預防為主，包括消除事故隱患及事故應急救援隱患兩個方面；要實現上述要求就需要綜合治理，包括政府綜合有關力量和社會綜合有關方面對企業(yè)加以管理與監(jiān)督，和企業(yè)內部各職能及各層次的安全管理與監(jiān)督，并從技術上對人、機、環(huán)境生產三要素進行系統(tǒng)的.治理。企業(yè)主體責任體現為從制度、規(guī)范、措施、實施程序、檢驗、責任等都得到落實。
作為一名煤礦的管理人員來說，安全管理工作一直是煤礦的薄弱環(huán)節(jié)，此次《安全生產法》修訂對于安全生產管理工作各個方面及各類人員的職責，進行詳細明確的規(guī)定。這就要求我們現在安全管理人員改變觀念，從以前安全管理無計劃，無目的，粗放型向有計劃，有目的，精細型轉變，認真學習安全生產技術，安全生產相關法律法規(guī)，先進的安全管理技術，做一個合格的安全管理干部。
教師安全生產心得體會及感悟篇十一
__年6月，是全國的第__安全生產月，也是公司攻堅克難、度危求進的關鍵時期，深入開展、精心組織的安全生產月活動，再次呼吁我們將落實安全責任作為踐行“安全第一”的恒定路徑，來訴說如何消除安全事故，保障安全生產這一話題。
安全，一個沉重而永恒的話題，每天在我們耳邊總能聽到這樣的囑咐：一定要注意安全、凡事一定要小心謹慎……然而，我們還是會在不經意間忽視了安全：檢查中忘記戴安全帽，會有被重物砸傷的危險;不換工作服、工作鞋進入生產現場，會有燙傷、滑跌的危險;不按要求檢查設備，設備出現異常難以及時發(fā)現，會造成事故的擴大，甚至帶來巨大的經濟損失……這一樁樁、一件件看似小事，無關痛癢的事情卻決定著我們的人身安危和設備的安全。
那么，如何消除和避免一次次慘痛的事故，還礦工一個健康、幸福的生存環(huán)境呢?荀子曰：“良農不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道”……這是一種責任，然而，安全生產也是一樣，它更需要用責任來詮釋和捍衛(wèi)。
縱觀歷往，因為這樣或那樣的原因導致的安全事故，事后分析原因、總結經驗、取得教訓，大多都是因為人的安全意識未到位、物的隱患未消除、安全管理落實不到位等系列問題所致。無論事故發(fā)生的原因是什么，最終還是人的問題。因此，我們把人的安全意識、安全責任排在第一位，假如每個人都能夠對自己負責，對他人負責，安全事故將絕地逢生。
作為一名礦工，我們首先是一個社會人，而社會人扮演的角色很多，則肩負的責任也就很多。從個人為中心的角度看，作為一個社會人他首先應該對自己負責，然后他必須對家庭和社會負責，再大一點他必須對國家和民族負責。我們需要對自己對家庭對社會負責，那么多責任的肩負源自于我們自身的安全，責任需要我們工作安全，生活安全。只有我們工作生活安全了，我們才能讓生命綻放出健康強壯之花，家庭和諧美滿之花，礦井強盛之花。
安全生產重在落實，只有遵章守紀，才能保障安全?！白裾率丶o”四個字需要融入我們的血液中，映入我們腦海中，體現在我們工作生活的點點滴滴中。遵章守紀首先要求必須有完善的規(guī)章制度可以供人遵守，這些規(guī)章制度規(guī)范人們生活工作的方方面面，做到有章可循，有章可守，有章必依。還必須建立獎懲分明的監(jiān)督機制，對違法規(guī)章制度的行為進行處罰，對遵守規(guī)章制度的需要進行弘揚鼓勵。公司的規(guī)章制度，國家的法律法規(guī)，可以說是我們社會的游戲規(guī)則，大家都只有遵守游戲規(guī)則才能保障你在游戲中不被淘汰或者出現危及他人和自己性命的事情出現。工作生活中往往就是有那么一些人，不遵守這些規(guī)章制度，而且大多數時候，犯規(guī)了，也沒有“裁判”對其進行處罰或者糾正。僥幸心理對其逃脫了懲罰沾沾自喜的時候，而一次的事故造成的損失往往是一輩子的遺憾和付出一生都不可挽救的代價。往往事故都是因為不遵守規(guī)章制度而發(fā)生的，我國每年發(fā)生的交通事故，基本上都是因為違反交通法規(guī)而產生的，如果大家都嚴格遵守交通法規(guī)，那么一年可以避免發(fā)生多少的悲劇，多少的人民生命財產可以安全，多少家庭可以幸福美滿。所以只有大家都堅持遵守規(guī)章制度，才能讓悲劇不再發(fā)生，讓我們在這個社會生活的安全，生活的質量和水平才能不斷提高。
“安全責任重于泰山”，安全生產人人有責，生產是為了人民群眾創(chuàng)造更好更多的物質生活條件，如果因為不安全的生產而把人民群眾的健康甚至生命都生產沒了，那么這個生產將是一點價值和意義都沒有的。其次我們也不能因為生產而制造一些不安全的因素，這是對自己和他人的不負責任，所以為了我們更好的生活，我們應該樹立安全生產人人有責的意識，這即是對自己的負責，也是對他人的負責。如果一個人失去了責任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，如果一個企業(yè)失去了責任，隨之而來就是企業(yè)的泥潭，是社會無法承受之重。安全的責任需要體現在生活和工作各個方面，我們必須樹立起這個你安全、我安全、他安全的意識，把自己的命運和安全樹立在一個礦井安全的大環(huán)境中，在這個環(huán)境中我們共同擔當安全責任。
“安全行、則萬事興”。作為社會的每個個體都有責任，每個社會成員都要負擔相應得社會責任，擁有安全是履行責任的保障。樹立安全責任觀，以人為主體，安全是員工對于礦井的最基本責任。礦井生產的順利開展，礦井的長足發(fā)展，無不需要員工的安全。只有生產主體實現了安全，礦井的效益和發(fā)展才會有保障，整個礦井才能良好運行，員工才能實現自我的效益，歸根結底，安全不僅是企業(yè)的效益，更是自我的效益，兩者相輔相成。這是每名礦工的社會責任。與此同時，我們還負有家庭責任。自我安全是我們對于家庭應負的基本責任。父母不求子女回報什么，給予多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。所以，我們更要安全，使自己安全，對于父母也是一種孝道。
“前車之鑒，后事之師”。人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次，當我們有時聽到看到工作和生活中，一個又一個鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時候，無不為他們感到惋惜。如果他們在安全面前牢固樹立安全第一的安全意識，踐行安全，“在崗一分鐘、安全六十秒”，許多事故可以防范，悲劇就不會上演。安全責任重于泰山、安全責任任重而道遠。在當前嚴峻的經濟發(fā)展形勢下，安全尤為重要，就讓我們牢記自己的神圣使命、心系職工、心系安全、共同努力，在創(chuàng)造良好效益、實現自我價值的同時，也筑起一座座平安的豐碑!
教師安全生產心得體會及感悟篇十二
同志們：
在全鎮(zhèn)全面貫徹落實黨的十八精神，我們迎來了以“推進企業(yè)標準化,強化安全基礎，建設安全竇店?！睘橹黝}的第十二屆“安全生產月”。近年來，全鎮(zhèn)各部門各單位進一步強化“安全發(fā)展”理念，在我鎮(zhèn)建設明顯加快、各類生產企業(yè)大量增加的情況下，不斷加強隱患排查治理和重點領域整治，有效遏制了安全生產事故的發(fā)生。我們必須始終保持清醒的頭腦，一定要有生命重于一切、責任重于泰山的使命感，做到居安思危、未雨綢繆。
以預防安全生產事故為總體目標，以強化企業(yè)安全生產主體責任落實為主，在全社會營造“科學發(fā)展，安全發(fā)展”、“關愛生命，關注安全”的輿論環(huán)境和社會氛圍，是今年安全生產月活動的主要內容，要動員全社會緊緊圍繞全鎮(zhèn)安全生產的總體部署，強化企業(yè)安全生產主體責任和政府監(jiān)管主體責任，落實安全生產措施，形成重視安全生產的濃厚氛圍。各村、各部門各單位要正確處理安全與發(fā)展、安全與和諧、安全與效益的關系，按照“安全生產意識一刻不能放松、安全生產隱患一個不能放過、安全生產措施一絲不能松懈、安全生產責任一點不能含糊”的要求，全力展開安全生產工作，推動安全生產狀況持續(xù)穩(wěn)定，確保不發(fā)生重特大和一般安全事故。各村、各部門、各單位要緊緊圍繞政府在全鎮(zhèn)安全生產大會上確定的目標任務，在思想上更加重視，在行動上更加自覺，在措施上更加扎實，不斷強化安全生產責任意識，主動排查治理安全隱患，為保持社會安定作出應有貢獻。也希望全社會積極參與這一活動，進一步弘揚安全文化，強化安全意識，不斷提高單位、學校、家庭等防災減災能力。通過政府、企業(yè)、社會的共同努力，創(chuàng)造安全和諧的社會環(huán)境，保障人民群眾的生命財產安全。
要強化安全責任，把安全生產責任落實到每一個崗位和環(huán)節(jié)。生命重于一切，責任重于泰山，做好安全生產工作，重在責任，重在落實，重在細化。要進一步強化政府領導、部門監(jiān)管和企業(yè)單位主體“三項責任”，真正把各項工作措施落到實處。首先，要強化政府的領導責任。各村和各部門要落實依法全面履行安全生產責任，不斷完善主要領導負總責的安全生產目標責任體系，真正做到守土有責，確保一方平安。嚴格實行“一票否決”，建立并落實重大事故責任追究倒查制度。嚴格執(zhí)法、嚴格監(jiān)管。抓安全生產就要注重細節(jié)，及時發(fā)現苗頭性問題，做到早發(fā)現、早治理、早預防，最大限度地減少事故發(fā)生和人員傷亡。第三，要強化企業(yè)單位的主體責任。各個企業(yè)，無論何種性質，都要積極主動地抓安全生產，高度自覺地落實安全生產各項法律法規(guī)和政策措施。企業(yè)要加大安全生產投入，搞好職工培訓教育，大力發(fā)展安全科技，不斷提高企業(yè)的安全生產技術水平和安全裝備水平。
行全面徹底的“拉網式”檢查，對排查發(fā)現的隱患逐一登記造冊，逐一落實整改措施和時限，切實做到縱到底、橫到邊，不留盲區(qū)，不留死角，并建立起排查整改隱患的長效機制。
營造全社會關心參與安全生產的良好氛圍。強化安全生產教育，營造濃厚的輿論氛圍，提高全民安全防范意識和安全責任意識，是實現“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的根本途徑。要搞好集中宣傳，使“科學發(fā)展，安全發(fā)展”理念深入人心。許多事故災害源于安全意識的薄弱，安全生產宣傳教育顯得尤為必要。要大力宣傳“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的科學理念，宣傳依法治安、重典治亂的安全法制建設方略，宣傳貫徹國家安全生產的方針政策措施，推動建立規(guī)范完善的安全生產法治秩序。
大力宣傳“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，始終堅持“以人為本”，把保障人民群眾生命財產安全放在第一位，促進隱患治理和事故防范。要進一步加強安全生產教育，廣泛宣傳安全生產知識和事故災害自救知識，促進安全與自救知識進企業(yè)、進社區(qū)、進學校、進農村，進家庭。不斷強化公民自我保護意識。
安全生產是一項永遠沒有終點的工作，始終要放在各項工作的首位。借助這次安全生產月活動，讓全社會充分行動起來，進一步提高全民的安全素質和防災技能，提升全鎮(zhèn)的公共安全水平和災害防范能力，讓我們鎮(zhèn)每一刻都能安全穩(wěn)定地運轉，讓每一個家庭每一時都能安全美滿地生活，讓每一個孩子每一天都能安全快樂地成長，讓每一個勞動者在每一個崗位都能安全無虞地工作。謝謝大家。
教師安全生產心得體會及感悟篇十三
南方電網是一家國有大型企業(yè)，經歷了多年的發(fā)展與壯大，每年都有大量的人員和設備參與到電網的運營中。其中，安全生產一直是南方電網的重點關注事項，也是企業(yè)生產運營的基石之一。在這篇文章中，我將分享自己在南方電網從事安全生產工作的心得體會和感悟。
二、了解南方電網的安全生產工作
南方電網的安全生產工作主要包括兩個方面。首先是電網接地保護工作，即電網中各種設備和電纜線路的接地檢測和保護。其次是安全管理工作，包括各種安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的制定和實施、安全事件的分析和處理，以及人員安全意識的培養(yǎng)和提高等。
三、學會做好南方電網的安全生產
在南方電網從事安全生產工作期間，我學會了許多關于如何做好安全生產的實用方法。首先是要重視安全知識的學習和培訓，掌握基本的電網安全知識，并學會運用這些知識去發(fā)現和排除安全隱患。其次是要加強團隊協作，多與前線生產人員溝通和交流，共同尋找解決安全問題的方法。最后，要時刻謹記“安全第一”，將安全工作成為自己的職業(yè)習慣，使之成為工作中自然而然的一部分。
四、在安全生產工作中的感悟與體會
在從事南方電網的安全生產工作過程中，我深刻體會到了安全生產不僅是一種責任和義務，更是一種積極的心態(tài)和精神狀態(tài)。當我們把安全生產看成是一種工作習慣，并始終堅守安全原則，不斷改進和完善自己的安全操作技能時，我們就可以在工作中獲得更多的滿足感和自豪感。此外，良好的安全生產經驗和實踐經驗也將成為我們職業(yè)生涯中的寶貴財富，為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
五、總結
通過這些年在南方電網從事安全生產工作的體驗和感悟，我深刻體會到了安全生產對于企業(yè)運營的重要性和關鍵作用。只有通過不斷提高安全意識和規(guī)范操作，才能確保電網設備的安全運行和提高工作效率。同時，也鼓勵更多的人關注和關心安全生產，使之成為我們工作中不可或缺的一部分。這對于南方電網的發(fā)展和企業(yè)形象的塑造都具有長遠的意義和價值。
教師安全生產心得體會及感悟篇十四
20__年6月，是__和下屬子公司開展“安全生產宣傳月”的一個月，__信息技術有限公司作為子公司之一，責無旁貸的要嚴格開展，貫徹和落實到位。集中的安全培訓已經結束，作為__的一員，我受到了很大的教育，感受很深?？偨Y這次參加公司安全管理學習，淺談個人的一些體會、思索如下：
廣義的安全概念包含生產安全、消防安全、員工人身安全、交通安全、信息安全等。不論是哪個方面的安全，可以說都關系著企業(yè)的生產和經營，對工作質量的影響，是十分廣泛和深遠的。
一、保障員工的安全是企業(yè)的責任
企業(yè)是由員工的個頭組成的團隊構成的，員工作為企業(yè)的每一份子，個體的安全都關系到整個團隊，整個企業(yè)的運行。在我公司從事的業(yè)務中，大部分集中著高知識結構，高技術含量的工作，因此人的因素對工作質量的影響更加的重要，提高員工的安全意識，保證員工的安全，是工作質量達到標準的重要保障。
二、信息安全是重中之重，也是員工的職業(yè)操守
信息資源的.重要性對于現代企業(yè)而言十分重要，信息資源涉及到企業(yè)的內外部情報，是企業(yè)決策者做出正確決策的重要依據，是了解和分析競爭對手的主要數據依據。作為信息公司，掌握著企業(yè)的信息資源，因此如何保證信息資源的安全性，關系到企業(yè)的重要信息和生死存亡。信息從業(yè)人員如何保障工作行為的嚴謹性，工作內容的保密性，十分重要。我認為應該從道德教育和約束手段進行兩手抓，首先要對員工的道德素養(yǎng)加以強化，讓其有敬業(yè)精神，對企業(yè)負責，對自己的行為信譽負責，其次要建立各項制度，通過審核，分權控制，勞動合同條款約束等方法，提高員工對信息的安全性的認識，規(guī)范其對信息的行為操作。
三、現場安全是隱患排查的重點
__信息還有一部分工程實施類的項目，現場的施工安全，用電安全，消防安全等是現場管理的重中之重，是對工程質量的有效保障，在于合作方合作過程中，往往會出現考慮不周全，對安全保障措施不重視的現象，這些隱患對從事帶電作業(yè)，現場施工等工作的員工十分危險，因此施工現場應該出臺對合作方的安全要求，也要出臺對自己員工的現場安全要求，應該寫入崗位說明書和崗位規(guī)范化手冊中去。對于目前的隱患，應該及時排查，定期檢查，防止漏洞的存在和事故的發(fā)生。
四、合作方的安全問題是外圍的風險
除了現場施工的合作方，我們還有很多軟件方面的合作方，他們所在的辦公場所的安全同樣不能忽視。往往是我們很重視自己員工的安全培訓，但是忽略了合作方的培訓和意識提高，導致辦公現場的消防、信息、防盜等的安全被忽視，出現這樣或那樣的問題，不但影響合作方的人員安全，更影響到與我方合作項目的質量，給我方帶來連帶責任。這些是難以發(fā)覺和防控的外圍責任。下一步，應該加強對合作方的各方面的紀律要求，按照我方的現場管理制度等規(guī)范開展項目內的工作，項目實施完結后，應該明確的界定其是否應該繼續(xù)留在現場工作，規(guī)范的管理好辦公場所，防止過多的合作方人員長期駐留在我方工作環(huán)境，降低各種安全管理的難度。
總之，如果企業(yè)忽視了安全，就喪失了發(fā)展的基礎，誰扔掉安全誰就失去了賴以存活的根本。安全是企業(yè)事業(yè)反展的護身符，重視安全的企業(yè)才能健康持續(xù)的發(fā)展。
教師安全生產心得體會及感悟篇十五
縣教育局及公安局組織了全市中小學生安全負責同志為期3天的“校園安全培訓”班，我對此次培訓印像非常深刻，深覺肩上的責任進一步加重。在此，我談談個人對學校安全工作的體會：
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
黨中央、國務院非常重視安全工作，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作?！睘榇耍倚４_定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。
假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強安全管理
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學文明，反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。
總之，在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質量，全面推進素質教育，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
教師安全生產培訓心得體會5
教師安全生產心得體會及感悟篇十六
有的人片面地認為，事故不可把握，防不勝防。無數的事實證明，事故是可以預防的。
長期以來，人們對各種生產事故的預防，積累了大量的知識，比如，在對人的要求上，強調要對所有從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓，重要崗位要持證上崗;對設備使用上，強調要按規(guī)程使用，嚴禁違章操作，帶故障操作;在環(huán)境要求上，對各種場所安全生產都有明確的要求，對各種施工建設項目也都有明確的規(guī)范等。
掌握了這些特點，就可以采取有效的措施，防范于未然。根據已知事故，舉一反三，吸取教訓，也是預防事故的好辦法。
事故有不斷重復的特點，可以根據事故重復出現的現象，摸索和掌握其發(fā)生的一般規(guī)律，掌握預防主動權。要不折不扣地按照規(guī)定辦，就可以最大限度地減少事故的發(fā)生。對近年來發(fā)生的一些事故的原因分析表明，大部分是不具備安全生產條件和人為因素造成的。
預防事故就應當從基層和基礎抓起，抓好關鍵環(huán)節(jié)的落實。特別是要抓好安全生產的教育和培訓，切實提高從業(yè)人員的安全生產意識、技能和預防事故的能力，同時加強預防事故的訓練。
抓安全生產需要全面打基礎，實施綜合治理，但這并不是說各項工作都有要平分秋色，不要重點。特別是不同階段、不同時期，不同行業(yè)中往往會出現不同的傾向性問題，這就需要搞好專項治理。
所以我們在以后的工作中，一定要把握“安全生產預防為主”的原則來要求自己，在工作中不能抱有“麻痹大意”“怕麻煩”等不良心理，一定不能心浮氣躁，埋怨這，指責那，而要在“亡羊補牢”的同時，冷靜地分析形勢，理清固強補弱的工作思路。在事故可能發(fā)生之前，主動做工作，把苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
教師安全生產心得體會及感悟篇十七
自從聽了專家關于校園安全的講座，我的心靈產生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
第一方面，制度保證措施必須到位。
1、要建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
二、加強對師生的安全教育，培養(yǎng)自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周要以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
三、加強檢查，消除隱患，及時整改。
學校要經常開展安全大檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，每學期學校的安全大檢查至少要達到二到三次，要重點檢查學校的水、電、小賣店、學生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現問題要及時采取措施，限期整改，必有達到學校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康。
教師安全生產培訓心得體會4
教師安全生產心得體會及感悟篇十八
我們青島渤海科技也在“安全生產月”中，開展一系列的安全生產活動并大張旗鼓地進行宣傳，目的就是推動各項安全防范措施的落實，以活動促工作，以月促年，因為我們要做生產企業(yè)的榜樣，做安全生產的模范單位，因為渤海潛力無窮!打包車間也掛上了：“安全生產人人有責;生命只有一次，安全伴君一生”等鮮紅的標語，其中讓我印象最深的是：“多看一眼、安全保險，多防一步、少出事故”這一條。從進入車間伊始班長就強調安全，班前講，出現事故講，不斷提高我們班組的安全意識，因為安全生產是企業(yè)的生命線，抓安全生產是企業(yè)永恒的主題，絲毫不能忽視。可以說，安全是生產的保證，安全是鞏固企業(yè)的基石，是發(fā)展企業(yè)的根本，是企業(yè)效益的保障，安全是一切工作的重中之重。我自踏入渤海大門的那一刻起，就開始接受安全教育，“安全第一，預防為主”，我牢記在心，我們渤海嚴禁煙火，所以我僅借此制度嚴格要求身邊的人禁止在非允許的場所抽煙，司機不允許、裝卸隊員不允許，自己的班組的也不允許，安全意識不僅僅是個人意識，更是集體意識、社會責任感的體現，真誠的希望渤海的每一位員工心中警鐘長鳴，為了自己，為了家人，讓我們在渤海同一片藍天下心中時刻不忘：安全——生命永恒的這面旗幟。
安全工作，貴在堅持，難在堅持，成在堅持，不怕千日緊，就怕一時松。保證一時一刻的安全并不難，難的是安全生產的長治久安。宣傳安全、守候安全、把握安全，為了我們家人的幸福，“珍惜生命，遠離違章”，高高興興上班來，平平安安回家去?！瓣P愛生命，安全發(fā)展?！弊屛覀儙椭澈嬛利?、祥和、五彩繽紛的幸福，讓我們一起奏響六月的旋律，一起為“安全月”歌頌。
教師安全生產心得體會及感悟篇十九
近年來，中國在安全生產方面取得了顯著的進展，但仍面臨著許多挑戰(zhàn)。作為中國公民，我們每一個人都應該意識到安全生產對我們個人和社會的重要性。通過學習和實踐，在日常生活和工作中，我深刻體會到了安全生產的重要性。本文將通過五段式的結構，分享我的心得體會。
第一段：引入話題，安全生產的重要性
安全生產是指在生產、工作和生活過程中，保護勞動者、財產和環(huán)境免受事故、疾病和其他有害影響的活動。我們每天都能看到新聞中關于安全事故的報道，這些事故牽動了我們的心。安全生產的重要性不容忽視。只有確保安全生產，才能保證人民的生命安全和財產安全。
第二段：了解安全生產的基本原則和措施
要增強對安全生產的重視，我們首先要了解安全生產的基本原則和措施。具體來說，是要著重做好預防措施、加強教育培訓、強化管理、嚴格執(zhí)法和加強監(jiān)督。只有全面貫徹這些原則和措施，才能為安全生產打下堅實的基礎。
第三段：重視安全生產在不同領域的應用
安全生產不僅僅是在生產行業(yè)中需要關注的問題，它也涉及到我們的日常生活。在交通出行、飲食安全、戶外活動等方面，我們也需要時刻注意安全。在工作中，我們應該時刻保持工作場所的整潔和有序，使用符合標準的工具和設備。只有這樣，我們才能降低事故的發(fā)生概率，確保自己和他人的安全。
第四段：案例分析，從事故中吸取教訓
通過觀察和研究過去發(fā)生的安全事故，我們可以從中吸取教訓，提高自己的安全意識。例如，2015年天津港爆炸事故給我們敲響了警鐘，這個事故造成大量人員傷亡和財產損失。從這個事故中，我們應該看到安全生產的重要性，牢記安全生產原則，遵守安全規(guī)程，做好個人防護。
第五段：呼吁全社會共同參與安全生產
安全生產是一個綜合的、系統(tǒng)性的工程，不僅需要政府的相關政策支持，也需要全社會的參與。作為公民，我們每一個人都要承擔起責任，加強自我保護意識，積極參與安全生產事務。我們可以通過宣傳教育，提高公眾的安全意識；我們可以通過監(jiān)督執(zhí)法，推動企業(yè)履行安全生產責任；我們可以通過減少危險源，降低安全事故的發(fā)生概率。只有全社會共同參與，才能夠推動中國安全生產事業(yè)不斷取得進步。
總結：通過深入了解安全生產原則和措施，注意不同領域的安全問題，吸取過去事故的教訓，我們能夠提高自己的安全意識，并呼吁全社會共同參與安全生產。只有在全社會的共同努力下，我們才能夠構建更加安全、和諧的社會。對于中國這樣人口眾多的國家來說，安全生產更是刻不容緩。讓我們每一個人都成為安全生產的“守護者”，共同努力，為中國的安全生產貢獻自己的力量。
教師安全生產心得體會及感悟篇二十
回首這一學期的教學工作，感受頗多。作為一名資質頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經驗。新教材內容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點高，坡度大，提倡“用到即學”。但作為我們的學生來講，他們大多只學過2年英語，才初步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。
作為一個新教師，要學習和掌握的知識和技能很多。一學期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，因為教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。以前學的基本上是純理論的知識，只知道學生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，使學生易接受。
我以為這樣學生會很好的理解我講過的內容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學，但當有學生因課程難而無心向學，違反紀律時，我的情緒易受影響，把他帶入教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，影響教學效果，我以后必須采取有效方法克服。
備學生同時也要備教法，一堂準備充分的課，今學生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學習衣服，單詞多，如果一個個教授單詞，枯燥乏味，為此我準備自己的衣服，并讓學生也帶來自己的衣服，學習詞匯就較生動形象，又可模擬商場購物，這樣學生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
除此之外，平時我也經常向師父及其老師請教教學上的問題，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識和經驗不會從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進東西，才能提高自己的水平。
學習英語僅靠課堂時間是不夠的，必須課后輔導，在督促學習方面，還要多努力，抓得不夠實，比如說，對中等生把關不嚴，英語強化小組沒有完全做起來等。
一學期的教學，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的指導幫助下，自己勤問、勤思考、勤總結，取得好成績。謝謝。
20__年_月_日，我有幸參加了__市中小學骨干教師微課制作培訓。此次培訓學習雖然只有短短的三天，但對我來說卻是一次難忘的自我提升的學習機會。
這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學能力、教學科研能力以及教育信息技術應用能力等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。
這次集中培訓從_月_日開始到_月_日結束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學中應用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實踐演練。
通過這次培訓，我了解到了信息時代下新的教學要求，一些網絡名詞比如：翻轉課堂，微課教學，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會到：作為新時代的一名小學英語一線教師，面對信息技術日新月異的當今時代，必須提高多方面的知識和能力，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學工作中去。通過這次培訓，我提升了對ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動力去不斷學習。
特別感謝這次為我們培訓的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來自__市__區(qū)的__老師和___有限公司的__老師的講座讓我們更深刻地認識到作為21世紀信息時代下的一線教師，必須適應新的教學要求;__市中小學名教師工作室主持人__老師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑，重點強調教師讀書的重要性。這次培訓讓我深深體會到，現代教師要跟上時代的步伐，跟上學生的心理成長，就要從各個方面都有所加強，多方面的知識和能力對現在教師的要求是必要的。
三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論知識和實踐操作相結合。通過這種學習方式，我學到了很多知識，因此非常珍惜這一次的培訓機會，對自己專業(yè)成長更是一次質的提升。
培訓返崗后在教學中我將積極嘗試所學用于實踐指導自己的課堂，學習借鑒先進的微課視頻幫助學生解決實際問題，自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學比賽。
通過這次培訓，我看到了主講老師們嚴謹的教學態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，同時也看到了自己的不足之處。在今后的教與學中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學思想，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內容更加符合教學實際，增強英語課堂的有效性，把課堂還給學生，挖掘學生潛能，開展探究性、合作式的學習課堂。
總之，經過這次培訓，我從觀念上，理論知識水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。
9、23至9、27是本期骨干教師培訓為期一周的教育實踐階段。在培訓部的活動安排下，本人有幸隨同數學二班的學員們一起走進泉州實驗小學、泉州第二實驗小學、南安市柳城小學、南安市官橋中心小學等四所學校，近距離地感受名校風采、聆聽名師們的精彩課堂。此次教育實踐之行，給我們帶來了很大的收獲。
一、感受了名校風采
9月23日，我們來到泉州實驗小學，受到了熱情的歡迎和接待。在該校紅領巾小導游的帶領下，學校曾旭晴校長親自陪同學員們參觀了校園文化建設。優(yōu)美的校園環(huán)境，積淀豐富的校園文化，各種育人設施和綠化小品相映成趣，形成美化、綠化、教育化的育人環(huán)境，這一切讓參觀的學員們贊嘆不已。隨后，張麗黎副校長向骨干教師們介紹了學校開展校本研修活動的形式和創(chuàng)舉。陳璐、黃燦寧、王明濱、周玉燕等四位老師分別從《培養(yǎng)低年級學生口算能力的實踐與思考》、《小學生數學反思能力的培養(yǎng)策略》、《小學數學課堂教學困境與對策的實踐探索》、《小學高年級分層教學的實踐與反思》這幾個主題展示了各自的小課題研究成果。此次泉州實小之行，讓學員們近距離領略了名校、名師的風采和魅力，充分感受到了泉州市實驗小學“卓然先行，實驗進取”的精神，真是不虛此行。
9月24日，我們如期前往泉州第二實小。在這所辦學歷史不長的學校里，我們隨處可以感受到他們“寬松濃厚的學術氛圍，銳意開拓的創(chuàng)新意識，孜孜不倦的求索精神”校園文化氛圍和蓬勃的生命活力。學校面積雖不大，但卻能立足于現狀，將空間有限的校園布置得富有濃厚的教育文化氣息。走過校道，走上樓梯，隨處可以看到學生的作品。校方善于利用一切可以利用的空間，來展示著孩子們成長的點點滴滴，內容上除了習作，還有美術、書畫，藝術作品等，另外還有孩子們活動的剪影照片。校園的角落，圍墻邊沿還種些綠色植被，給校園增添無窮的生機，與孩子們的成長相得益彰，可見校方對校園的文化建設用心良苦。
二、觀摩了精品課堂
在各校參加教育實踐期間，承辦校派出了優(yōu)秀的老師給我們學員上了觀摩課。通過課例展示，讓我們欣賞了他們鮮明的教學風格和教學特點，分享了他們成功的經驗。
23日上午，泉州市實驗小學的莊金霞老師和劉翠玲老師分別執(zhí)教了《認識乘法》和《用字母表示數》兩節(jié)數學精彩的示范課。這兩位優(yōu)秀老師的教學設計結構嚴謹，評價語言準確到位，應對生成從容機智，課堂氛圍民主融洽，精心的準備，精彩的課堂，智慧的互動，真誠的分享，不僅展示了泉州實小教師良好的專業(yè)素養(yǎng)，更展現出了學校教研團隊的強大的集體力量。
泉州二實小歷來以擁有眾多名師而著稱。9月24日，在這里，我們觀摩了公心冰老師《東南西北》和洪雅婷《確定位置二》。這是二節(jié)精心設計、令人耳目一新的高質量的數學課。二位老師有著不同的教學風格，也體現了不同的獨特的精彩，在教學中，她們根據學生的年齡特點和生活經驗，創(chuàng)設了學生喜歡的學習情景，組織了有效的教學活動，使學生在活動中學會了知識，獲得了體驗，培養(yǎng)了學生的學習興趣和實踐能力，給所有聽課教師留下了深刻的印象。“窺一斑可見全豹”，透過二位老師精彩的表現，我們可看出她們背后擁有著一支實力強大的數學教研團隊。
后來的南安市柳城小學和南安市官橋中心小學，也分別為骨干老師們展現了高質量高水平的課堂教學藝術，讓我們倍感收獲良多。
三、更新了教學觀念
通過這次教育實踐學習，個人感覺受益匪淺。在這次培訓中，我的教育教學觀念進一步得到了升華，教學技能也得到了進一步的提升。
在這次培訓中，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。通過觀摩課、聽講座和學習交流使我從教學思想到教學技能、提高數學教學的有效性、數學知識的系統(tǒng)了解上都得到了很大的提高。清楚認識到教學不光是簡單的傳授知識，要重在教會學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，善于給學生留白，留給學生充分的空間、時間，促使學生發(fā)揮他們充分的想象力和創(chuàng)造力?，F代教師必須通過學習掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新的新方法，為學生終身發(fā)展奠基。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質疑極大地壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展。只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。
四、拓寬了學習視野
幾天的有效專業(yè)引領，勝過多年的盲目摸索。能夠參加這期參加培訓的老師們都是來自全市一線的骨干教師，雖然大多數為年輕教師，可他們卻均已成績斐然，取得令人矚目的成就。成員間通過交流和討論活動，可相互學到不少知識和經驗。開展這次教育實踐交流活動，為我們學員之間交流討論提供了更多寶貴的機會。我們就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，并且已經建立了長久的聯系便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。我們有很多的話題可以一同交流和探討。有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現場觀摩活動后，大家都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。
每一次的小組式研討，我們都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。評課時，專家的點撥更使大家受益非淺。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和骨干班的其他學員保持密切聯系，虛心向他們學習，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能夠博采眾長、開闊視野。
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。
學生們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風潛入夜，潤物細無聲?！边@些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最美麗的語言，它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。
愛崗敬業(yè)就是愛學生。曾經聽過一位語文老師用這樣的一句話形容自己——“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W生的渡船，把學生擺渡到幸福的彼岸。我認為，老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學生因為自己的教育得到幸福。學習知識，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)學生做人的品德，讓學生們從自己的言行和教導中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。”這是不完善的，老師的職責除了傳授知識以外，還包括關心學生的生活，在學生遇到生活上的困惑的時候，作為老師應該耐心的為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生，讓他們找到自己未來通向幸福的道路。
如果說愛學生是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現。在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛榻處煟覀円谌粘＝虒W中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的老師應該努力提升自己的自我修養(yǎng)。
愛崗敬業(yè)是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
作為一名人民教師，我有幸參加了__師范大學承辦的小學骨干教師省級培訓研修班的學習。在培訓學習期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓研修學習紀律，上課不遲到，不早退，認真聆聽專家學者們的專題講座及，同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流。雖然培訓只有短短的十天，但是感觸良多，收獲也不少。下面是我的粗淺體會。
一、開拓視野，充實自己
知識是要不斷的更新的。特別是科學發(fā)展是很快的，知識更新很快，教材的知識總是具有滯后性，所以盡管教學多年，卻總會在教學中發(fā)現知識不夠用，迫切需要獲取相關的新的專業(yè)知識。這次的學習，在__院安排的結合小學教學中各方塊知識的重點難點知識的拓展，以及在課堂內外的與老師們與同行的交流探討，對原先模糊不清的變得明晰了，為在以后的教學中能更好地把知識傳授給學生們而欣喜。例如，聽了___老師的___課的拓展后，對動作電位的產生、變化等知識更加明了。聽了___老師的細胞生物學的課后，對不同類型的蛋白質的合成和運輸過程更加清晰。___老師的關于種群的增長及調節(jié)的授課，再加上課堂的討論，原先有爭議的問題達成了共識。每個老師的授課，都有讓我有所收獲的的地方，很感激這些的老師的認真負責。
二、促進思考，發(fā)現不足
每個人每天的時間都是一樣的多，為什么別人能做得那么好，取得那么好的成績，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師，相信在華附的教學任務也不輕，為什么能在教學之余不斷地進行教學研究并取得相當不俗的成績，比如單單是50多篇的論文這一數字就讓我們覺得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師，很年輕，可是你看他從帶學生做課外活動到做綜合實踐活動到做課題研究，并出書，所獲得的那么多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許，正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣：我只是比別人多一點。對，比別人多一點，多一點思考，多一點的行動，多一點的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人，做教學的有心人，相信每個人都能做得更好!
三、激發(fā)信心和熱情
小學教師能做研究?在此之前，總覺得是不可能的，聆聽了專家們對教研的詮釋，理解到研究可分為基礎研究和應用研究，而小學教學研究應屬于應用型研究，應定位為解決當下的實際問題，為提高教育教學質量和服務上所進行的研究。定位清晰之后，打消了我的懷疑，原來，中學教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向專門化”以及李娘輝老師的“生物學的研究方法”的專題講座，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了。我的信心和熱情被激發(fā)出來，是的，要轉變觀念，不要只想當個教師匠，相信，當我們有了信念，堅持做教學的的有心人，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化。
一個人如果總是處在一成不變的環(huán)境中，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態(tài)，每天忙著日常的教學工作，忙著備課上課改作業(yè)做試題，周而復始，沒有時間停下來好好的思考，沒有時間對教學進行深層次的思考，沒有總結沒有提煉。感謝這次的培訓機會，讓我能重新回到母校，做回學生。在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐，促進師生不斷進步。
教師安全生產心得體會及感悟篇二十一
近年來，南網不斷加強安全生產工作，在安全生產方面積累了大量經驗和教訓，為了更好地總結這些經驗和教訓，提高安全防范意識，以便更好地應對安全生產風險，本文將從五個方面談談南網的安全生產心得體會感悟。
第一，強化安全意識，把安全放在第一位。南網注重宣傳安全知識，定期開展安全培訓，通過安全晨會、安全通報等方式，提高員工對安全生產的認識，增強員工安全意識和責任心。在日常工作中，南網將安全放在第一位，從源頭上預防安全事故的發(fā)生，嚴格執(zhí)行各項安全操作規(guī)程，確保電網運行安全穩(wěn)定。
第二，建立健全的安全生產管理體系。南網建立了健全的安全生產管理體系，制定了各種安全管理制度和措施，從各個環(huán)節(jié)抓好安全，加強對電網設施以及電力生產工藝的管理，保障電網穩(wěn)定運行。
第三，完善應急預案，提高應急處置能力。南網結合自身安全生產特點，制定了完善的應急預案和演練計劃，對應急演練和應急處置進行了反復訓練和優(yōu)化，提高應急處置能力，有效減少了安全事故發(fā)生的損失。
第四，強化安全檢查和日常巡檢。南網采用多種手段加強設施設備管理和日常巡檢，有規(guī)律地對電網設施和安全設備進行檢查和維護，發(fā)現問題立即進行處理，確保設備設施安全運行，及時消除安全隱患。
第五，加強安全文化建設，培養(yǎng)員工安全意識。南網把安全文化作為企業(yè)文化的重要組成部分，通過各種途徑營造安全文化氛圍，鼓勵員工自覺遵守安全規(guī)章制度，積極參與安全生產活動，形成團結合作、共同維護安全的良好氛圍。
總之，安全是南網發(fā)展的生命線，南網注重安全生產工作，不斷完善安全生產管理制度、加強安全生產宣傳和教育以及應急能力的建設，不斷提高安全生產水平。值得稱道的是，南網通過強化安全意識、建立健全安全生產管理體系、完善應急預案和日常巡檢等手段，有效提高了安全生產監(jiān)管能力，實現了安全生產的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，為廣大客戶提供了安全、高效和優(yōu)質的電力服務，取得了顯著的經濟和社會效益。
教師安全生產心得體會及感悟篇二十二
中國的安全生產一直以來都備受關注，尤其是近年來隨著國家法律法規(guī)的不斷完善和執(zhí)行力度的加大，安全生產意識在全社會得到了顯著的提高。政府、企事業(yè)單位和個人都開始重視安全生產工作，將其放在首要位置。各級政府不斷加大安全生產監(jiān)管力度，推進各種安全生產法規(guī)的制定和實施，為社會管理和國家治理提供了基礎性的保障。企事業(yè)單位也逐漸增強了安全生產意識，通過加強內部管理，落實各項安全生產制度，有效預防和減少了各類安全事故的發(fā)生。與此同時，個人也開始從自身做起，增強安全意識，遵守安全規(guī)程，以確保自己和他人的安全。
第二段：安全生產的重要性和挑戰(zhàn)
安全生產對于國家、企事業(yè)單位和個人來說都非常重要，它關乎著人民群眾的生命安全和財產安全。安全生產事關國家的社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展。近年來，雖然我們取得了一些階段性的成果，但仍面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。一方面，我國經濟快速發(fā)展，工業(yè)生產規(guī)模不斷擴大，不可避免地帶來了一系列的安全風險。另一方面，一些企事業(yè)單位安全生產管理不到位，存在安全隱患；個別個人安全意識淡薄，忽視安全規(guī)程。這些問題的存在給安全生產工作帶來了很大的壓力和挑戰(zhàn)，需要我們全社會共同努力來解決。
第三段：安全生產需要全社會的參與
安全生產事關每個人的利益，需要全社會共同參與進來，形成合力。政府需要繼續(xù)加大安全生產監(jiān)管力度，推動相關法規(guī)的實施。企事業(yè)單位要加強安全生產意識，完善內部管理，確保安全規(guī)程的制定和執(zhí)行。個人要增強安全意識，自覺遵守安全規(guī)程，不輕視風險。此外，媒體、學校、社區(qū)等社會組織也應發(fā)揮自己的作用，宣傳安全知識，教育公眾，促進安全文化的普及。只有全社會共同行動，形成強大的合力，我們才能在安全生產上取得更大的成就。
第四段：創(chuàng)新思維與技術手段對安全生產的促進及風險問題的思考
隨著科技的發(fā)展，我們可以運用更先進的技術手段來促進安全生產。例如，可以使用無人機進行安全巡檢，減少人員風險；可以使用智能監(jiān)控設備實時監(jiān)測工作環(huán)境，提前預警。此外，還可以通過大數據分析，識別和分析事故隱患，有針對性地進行防范和改進。然而，科技的進步也帶來新的安全隱患，例如網絡攻擊、信息泄露等。因此，在運用科技手段推進安全生產的同時，我們也要加強技術防范，提高自身的IT安全意識，防止創(chuàng)新成果被不法分子利用。
第五段：堅持以人為本，推動安全生產持續(xù)健康發(fā)展
無論是制定相關法規(guī)，推動安全生產管理，還是運用科技手段進行安全生產監(jiān)控，我們始終要把人的生命安全和身體健康放在首位。我們要始終堅持以人為本的原則，關注每一個個體，確保每一個人的安全。只有人的安全問題得到解決，社會安全才能夠真正實現。在推動安全生產持續(xù)發(fā)展的過程中，我們要注重宣傳教育，加強法規(guī)執(zhí)行，提高技術手段，形成全社會共同促進安全生產的良好氛圍。只有這樣，我們才能真正實現中國安全生產工作的全面發(fā)展目標，為全社會的安全穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。
總結部分：通過近年來中國安全生產工作的發(fā)展及其面臨的挑戰(zhàn)，我們深刻意識到安全生產的重要性。只有全社會共同參與，并不斷創(chuàng)新思維與技術手段，才能夠推動安全生產的持續(xù)健康發(fā)展。在這個過程中，堅持以人為本的原則是至關重要的，只有關注每一個人的生命安全和身體健康，才能構建一個安全穩(wěn)定的中國社會。
教師安全生產心得體會及感悟篇二十三
近年來，隨著電網的大規(guī)模建設和發(fā)展，南方電網公司在電力生產中扮演了越來越重要的角色。然而，電力生產過程中的安全問題也不容忽視。為此，南方電網公司一直致力于加強生產安全工作， 通過多年的努力，我們累積了很多寶貴的經驗，促進了生產安全工作的不斷創(chuàng)新和提升。在此，我將結合我所在的單位實際工作，分享在南方電網公司兩年多的工作中所獲得的心得體會和感悟，希望對新入職的員工和大家有所啟示。
第二段：加強每個環(huán)節(jié)的技能培訓
作為一名新進員工，最重要的是要快速熟悉工作，掌握各種技能。而技能培訓是加強安全生產的重要環(huán)節(jié)。南方電網公司非常重視培訓工作，為了提高員工的安全意識和技能水平 ，鐵嚴要求每位新員工在工作前參加培訓，掌握各種安全規(guī)定和規(guī)程，了解各種電力設備的建設和維護。此外，在工作過程中，公司還不斷組織針對性的技能培訓和模擬演練，增強員工的實際操作能力和緊急處置能力。通過這些培訓，員工能夠更好地避免電網生產中出現事故，確保生產安全。
第三段：建立完善的安全管理制度
為了逐步提高生產安全水平，南方電網公司完善了一套完整的安全管理制度，從中央到地方，從高層到基層，實行了不同層級的安全管理體系。其中，每個崗位都有明確的安全管理職責和責任，安全生產責任制和終身負責制，讓每個員工對工作負責，避免盲目疏忽，降低發(fā)生生產事故的風險。這樣的安全管理制度不僅有利于員工更好地執(zhí)行工作職責，還能有效避免電力生產中發(fā)生大面積事故并確保安全。
第四段：加強安全宣傳，增強公眾安全意識
對于電力企業(yè)而言，安全事故不僅會造成人員傷亡和財產損失，還會對生態(tài)環(huán)境以及整個社會造成重大影響。南方電網公司深刻認識到宣傳的重要性，在提高員工安全意識的同時，公眾安全意識的提高也是必不可少的。因此，公司在各方面積極開展相關宣傳工作，加強安全宣傳力度，提高公眾安全意識和自我保護意識。公司還會定期組織各種應急演練和培訓，以檢驗和提高員工的安全應急能力，提高安全防范水平。
第五段：總結
南方電網公司一直在積極推進生產安全工作，堅持以人為本的思想，努力構建安全生產體系，加強安全宣傳和技能培訓。這些有力舉措使我們的安全生產工作得到了極大的加強和完善，有效地控制了生產安全風險，為公司的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。回顧我的兩年多的工作，我深刻認識到安全是工作的重中之重，希望公司的安全生產工作能不斷加強，為企業(yè)和社會做出更加重要的貢獻。
教師安全生產心得體會及感悟篇二十四
作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創(chuàng)設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：
第一、獻身教育，為人師表。
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
第二、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、熱愛學生，是師德的核心內容。
原蘇聯教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。
于程和王茂宇同學是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學習和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。做為一名人民教師有責任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經?？趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍。下課了，為了使他讀準一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜湍切﹩握{的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學習聾童心理學，仔細揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習慣。功夫不負有心人。經過我的不懈努力，孫浩同學在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質并不低于教師，教師只有放下架子，經常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。
教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
新教師崗前培訓已經進行兩周了，兩周的校史及教學技能的培訓使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點心得：
第一，要有專業(yè)的技術知識和教學技能。教師的首要任務就是教書育人，扎實的專業(yè)知識是教師的必然要求，而良好的教學技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學生相對于公辦高校的學生來說，學習自主性差、學習能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學生這一特點，使用多樣的教學方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學手段，盡最大可能地調動學生的積極性，增強知識對學生的滲透力。
第二，要有良好的思想品質。教書育人，不僅要向學生傳授知識，還要教學生學會做人。德智體美勞全面發(fā)展是學校遵循的基本原則，教師不僅要把學生培養(yǎng)成應用型人才，還要在思想道德上把學生培養(yǎng)成有責任心、有使命感的社會合格人才。
第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔著教師的責任，還被賦予了各種使命，面對如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學生，還是同事和上級領導，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產生不必要的誤會。
培訓過后，我們即將真正進入教師的崗位，在實踐中學習和進步，讓自己早日成為一名合格的大學教師。
在新的實紀，中國教育艱難地走在改革的路上，在我的目力所及范圍內，小學語文界，我看好這個人：竇桂梅。
全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國模范教師、全國師德標兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒有為這盛名所累，依然執(zhí)著行走在語文教學的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師”——“三個超越”的教學思想在小語界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學”則標志著她對自我的超越。
她給予的回答是：是熱愛讓我取得了今天這點成績，當人的愿望是積極的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并漸漸形成一種精神力量，一種精神氣質，這種力量和旗幟，讓生命有了一種韌性。當然，我也相信“每一個幸福的背后，都有一個咬緊牙關的靈魂”。
竇老師的不少公開課，低中高各個年級的，閱讀作文各種類型的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。那她教學的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個字，捻斷數莖須”之說，用在評價教學設計上，也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課，僅一個導入環(huán)節(jié)，就十易其稿。除了這看得見的備課以外，還應當有更多隱形的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經驗等等。當你把教學當作一種“信仰”時，就會發(fā)現你的每一段人生經歷都在為教學做準備。課堂上的新意，或者說底氣，決不可能是所謂的靈機一動，背后應當是海納百川、兼收并蓄。
竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”，這主要是她的語言吸收和表達的能力，尤其是被有些人看得難以把握，其實是時時處處都明顯存在的個人的“語感”，語感的敏銳和豐富多彩，不在于刻意地“修煉”，而在于日常的領悟和揣摩，它往往是“習得”的而不一定是“學得”的。
語文教師的語言素養(yǎng)是在長期涵泳于生活，尤其是經典性的語言藝術作品之中而“悟得”，僅僅上幾節(jié)戲劇學院的“臺詞課”，作用恐怕不大。在這方面過去的中等師范學校是十分講究的，甚至形成一種濃厚的風氣。竇老師的“底氣”由此而來，在長期的教學實踐中，她非但沒有上喪失這種“底氣”，而且善于“養(yǎng)氣”，使之充沛于全身，散發(fā)與外，這就是她的高明之處了。
最后還是一竇老師的話來與大家分享——
“自己向往的為師境界，那是對世界、對生活、對自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，從而獲得自身根本的完整。
她向往的為師境界，不就是大多數中國人認同的一種人生境界嗎?
經過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對教師這個“太陽地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結合教育教學工作，談談自我的心得體會。
教師要愛國守法，做一名合法的公民。熱愛自我的祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針政策的言行，依法履行教師的職責權利。在教育教學過程中，不體罰或變相體罰學生。
教師要愛崗敬業(yè)。在課前，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據學生的心理和年齡特征，以及學生的知識基礎，精心設計教學過程。在教學過程中，要優(yōu)化教學手段，激發(fā)學生學習興趣，調動學生的學習進取性，使學生主動參與到學習活動中，真正成為學習的主人，而教師要做好教學的引導者和指導者，提高學生的自主學習本事和綜合本事。
教師要關愛學生，尤其使關愛學習基礎差和行為不良的學生，教育他們樹立自信，進取的學習態(tài)度，不掉隊，縮小和其他學生的距離。經常鼓勵他們，對于他們的提高及時表揚，讓他們體驗成功的喜悅。
教師要為人師表。例如，我在英語教學過程中，要求學生在校和同學、教師用簡單的英語交流，提高學生的英語口語表達本事，我首先做好榜樣，進取做好帶頭作用，主動和學生用英語問候，為人師表，經過一段時間后，學生就養(yǎng)成良好的習慣了。
教師要終身學習。在當今社會，知識經濟快速發(fā)展，所以，我們要樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，及時更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。在平時的教學過程中，教師要進取參與校內外培訓，進取充電，學習新的教學理念，如繼續(xù)教育學習。進取參與教研活動，進取探討教育和教學方法，進取探索，不斷提高。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。
常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！弊鳛槿嗣窠處?，我們應該以立足本職，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學工作，時刻嚴格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學生信服、讓家長放心。
自從教24年以來，高尚的師德良好的師風是做好教育教學工作的根本保證。
一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅持教學原則，本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨做好自己的教育教學工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標,并努力去為之不懈追求。在教育教學管理上我注重強調“以學生的發(fā)展為本”的原則，我堅信“以愛才能喚起愛”。作為共產黨員，我始終把愛國主義當作自己教書育人、默默奉獻的強大精神支柱，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心
廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
三、溝通師生情感，創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境
在課堂上，教師要引導學生學習知識，并讓學生通過練習達到靈活應用的鞏固效果時，教師的確有必要創(chuàng)設一個輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動活潑，教師在學生當中應該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學生復習英語的興趣，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生與教師之間的情感交流。為了使教與學雙方都能產生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動之以情，曉之以理，讓學生覺得老師就是他們的朋友，師生之間的關系是平等協作的而不是主輔關系。從而使學生主動接近你，這樣學生會自覺地喜歡聽你所講的課。很大程度，多數學生是因為喜歡你這樣的老師才認真地學習這一門課程，并非是為了這一學科去學。只有師生情感達到了相互喜歡，相互尊重，相互信賴的程度，才有可能消除學生學習過程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設一種輕松和諧的氛圍，讓學生樹立信心，更好地發(fā)揮學習的主動性，是高考復習之路上必須邁出的重要一步。
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