方案的制定需要全面考慮各種因素，盡量做到周全和完備。編寫完美方案需要運用系統(tǒng)性思維和創(chuàng)新思維。方案的成功案例說明了良好的規(guī)劃和管理是實現(xiàn)目標的重要手段。
小學(xué)生獎勵制度方案篇一
為進一步加強我校教育宣傳工作力度，鼓勵廣大教職工積極宣傳報道學(xué)校教育工作的新理念、新思路和新人、新事、新經(jīng)驗，展示教育教學(xué)新成果，樹立學(xué)校良好的形象，促進學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，特制定本辦法。
凡我校教職工在地市級以上報刊、雜志、電臺、電視臺等新聞媒體正式發(fā)表或播出的有關(guān)我校改革發(fā)展進程中的做法和成績、師生中涌現(xiàn)出來的先進事跡等方面的新聞稿件（包括消息、通訊、新聞評論、新聞攝影等），具有正面宣傳效果的將予以獎勵。
二、報刊新聞稿件獎勵標準：新聞稿件以稿費為基數(shù)，稿費以匯款單為憑證（無匯款單的，國家、省、市三級稿件千字以上分別以100元、50元、30元為基數(shù)，千字以下按每百字10元、5元、3元計），獎勵標準分別為：黨報、黨刊及教育專業(yè)報刊，國家級8倍，省級6倍，市級2倍。國家、省、市三級黨報和教育專業(yè)報刊頭版頭條，在原稿費獎勵的基礎(chǔ)上，分別獎勵2000元、1000元、500元；頭版其它稿件和二版頭條在原稿費獎勵的基礎(chǔ)上，分別獎勵300元、200元、100元。
四、電臺新聞稿件獎勵標準：被國家級電臺采用1條獎勵200元，被省級電臺采用1條獎勵100元，被市級電臺采用1條獎勵60元(以各級電臺稿件錄用通知單或稿費匯款單為據(jù))。
五、電視新聞（稿件）獎勵標準：電視新聞稿件以稿費為基數(shù)，稿費以匯款單或用稿單位證明為憑證，（無匯款單或證明的，國家、省、市電視臺分別按照每條200元、100元、60元計），獎勵標準分別為：國家級8倍，省級6倍，市級3倍。電視新聞節(jié)目頭條，國家級2000元，省級獎勵1000元，市級獎勵500元。
六、網(wǎng)絡(luò)新聞稿件獎勵標準：網(wǎng)絡(luò)新聞獎勵限于人民網(wǎng)、教育部網(wǎng)站、省政府的網(wǎng)站、省教育廳網(wǎng)站、棗莊市人民政府網(wǎng)。在人民網(wǎng)和教育部網(wǎng)站錄用的稿件，每篇獎勵200元；在省政府的網(wǎng)站錄用的稿件，每篇獎勵100元；在省教育廳網(wǎng)站錄用的稿件，每篇獎勵100元；在棗莊市人民政府網(wǎng)錄用的稿件，每篇獎勵60元；在棗莊市教育局網(wǎng)錄用的稿件，每篇獎勵50元。
七、各種付版面費、制作費等費用的專版、專刊、專題，不予獎勵。
八、凡對外宣傳新聞稿件必須經(jīng)學(xué)校辦公室主任審查簽字、重要稿件須報經(jīng)校長審批后加蓋學(xué)校公章、登記備案，否則不予認可。
九、凡新聞稿件發(fā)表者需將發(fā)表稿件原件、復(fù)印件、稿費匯款單復(fù)印件和媒體稿件錄用通知及時到學(xué)校辦公室登記匯總，報校長辦公會研究決定兌現(xiàn)獎金。
十、本辦法自公布之日起試行。
小學(xué)生獎勵制度方案篇二
一、績效考核規(guī)定：
1)主管級以上(含主管級、不含分店店長)績效獎金主要是在月績效考核浮動工資中體現(xiàn)，以處罰單和考評表并用形式執(zhí)行;第一檔(優(yōu)秀檔)分數(shù)為90分;第二檔(良好檔)分數(shù)為75分;第三檔(及格檔)分數(shù)為60分。
2)主管級以下(不含主管級)績效獎金主要是在月績效考核浮動工資中體現(xiàn)，以處罰單形式執(zhí)行;第一檔(優(yōu)秀檔)分數(shù)為90分;第二檔(良好檔)分數(shù)為75分;第三檔(及格檔)分數(shù)為60分。
3)累計12月績效考核為一個年度周期，每月1日至月底最后一日為一個整月的考核周期，各分店月內(nèi)每周一和第二月1日前將處罰單按崗位分類匯總，上報行政人事部進行統(tǒng)計。
4)第二月初行政人事部對各部門和各分店考核成績匯總后報財務(wù)部。
5)領(lǐng)班級以上(含領(lǐng)班級)績效考核分數(shù)為百分制，扣分執(zhí)行，月底匯總;績效獎金具體發(fā)放金額是根據(jù)月績效考核成績剩余分數(shù)匯總，達到相對應(yīng)檔位分數(shù)，領(lǐng)取相應(yīng)的績效獎金;未達標月績效獎金取消;若月績效考核分數(shù)出現(xiàn)負數(shù)，負分部分將按照5元1分的標準在固定工資中扣罰。
6)基層員工績效考核以績效獎金一檔位基礎(chǔ)分數(shù)，采取倒扣形式;月底剩余分數(shù)為績效獎金;若月底績效分數(shù)出現(xiàn)負分，負分部分按照1元1分的標準進行扣罰。
7)分店店長績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責、團隊建設(shè)與管理合格率、營業(yè)指標完成率幾方面。
8)主管級績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責、標準化工作流程的執(zhí)行、顧客投訴、綜合表現(xiàn)幾方面。
9)領(lǐng)班級績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責、標準化工作流程的執(zhí)行、顧客投訴、綜合表現(xiàn)幾方面。
10)基層員工績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責、標準化工作流程的執(zhí)行、顧客投訴、綜合表現(xiàn)幾方面。
二、獎罰程序與權(quán)限：
1、公司部門、分店獎罰流程：直屬上級下獎罰單—受獎罰人簽字確認—執(zhí)行—周匯總分類報行政人事部審核備檔。
2、行政檢查獎罰流程：檢查部門對店長下獎罰總單—店長對獎罰總單簽字確認—店長根據(jù)總單下獎罰單—執(zhí)行—周匯總分類報行政人事部審核備檔。
3、獎罰權(quán)限：
1)公司、分店有權(quán)取消員工績效獎金的管理人員：總經(jīng)理、行政人事部經(jīng)理
2)公司、分店獎懲權(quán)限最高為100分/人的管理人員：總經(jīng)理、行政人事部經(jīng)理;
4)分店有權(quán)取消員工績效獎金的管理人員：各分店店長
5)分店獎懲權(quán)限最高為100分/人的管理人員：各分店店長
6)分店獎懲權(quán)限為30分/人的管理人員：各分店廚師長(見習廚師長)、前廳經(jīng)理(見習前廳經(jīng)理)
7)分店獎懲權(quán)限為20分/人的管理人員：各分店組長(見習組長)
注：
1)各級管理人員嚴格按照此規(guī)定，行使權(quán)限;如超出權(quán)限，可向自己直屬上級申請執(zhí)行;
2)如公司各部門經(jīng)理空崗，由總經(jīng)理指定該部門下一級管理人員暫為執(zhí)行此權(quán)限;見習崗位的各級管理人員，直接可以行使此權(quán)限。
3)同級別管理人員之間行使獎懲權(quán)限，必須由直屬上級管理人員簽字確認;行政人事部經(jīng)理除外。
4)管理人員不得以累計獎懲的形式，規(guī)避權(quán)限行使。
三、獎勵制度細則：
1)工作富有成效，分店管理經(jīng)濟效益特別突出者;
2)分店經(jīng)濟效益長期保持穩(wěn)定并有一定增長幅度者;
3)戰(zhàn)勝嚴重或特殊困難，使分店保持較好經(jīng)濟效益者。
4)分店保持高水平的管理且具有推廣價值，經(jīng)濟效益良好者;
5)提出的營銷策劃方案對公司系統(tǒng)內(nèi)各分店具有普遍而明顯的實際效果并被采納者;
6)針對公司的管理、營運、發(fā)展等方面做出合理化建議，并被采納者;
7)積極致力于新產(chǎn)品的開發(fā)，其創(chuàng)造、發(fā)明對公司的發(fā)展具有重大影響者;
8)所領(lǐng)導(dǎo)的分店受到當?shù)卣蚵毮懿块T授予榮譽稱號者;
9)其它具體情況;
(二)各分店員工凡符合下列條件之一者當月予以2-20分獎勵：
1)行政檢查多次受到表揚者;
2)顧客給予口頭、書面、電話表揚;
3)在店長帶領(lǐng)下分店全員月績效考核合格率達到98%以上;
5)愛店如家、積極工作、熱情服務(wù)，為本店贏得榮譽者;
6)妥善幫助客人處理困難，受到客人高度贊揚者;
7)努力拓展業(yè)務(wù)，對本店經(jīng)營有特殊貢獻者;
8)控制開支、節(jié)約有顯著成績者;
10)在特殊情況下為公司挽回重大經(jīng)濟損失者;
11)拾到客人遺失的貴重物品或現(xiàn)金上交或歸還失主者;
(三)其它獎勵：
1)月績效考核員匯總員工流失率控制在5%以內(nèi)，節(jié)省部分按照店長3分/人，前廳經(jīng)理、廚師長按照2分/人獎勵。
2)年度匯總績效考核優(yōu)秀率達8次，年度績效考核加5分;
3)年度匯總績效考核優(yōu)秀率達10次，無須考評可直接晉級。
小學(xué)生獎勵制度方案篇三
為了促進公司發(fā)展和對優(yōu)秀員工給予獎勵，以激勵員工奮發(fā)向上，特制定本制度。
第二條獎勵種類
本制度規(guī)定獎勵的種類為年資獎，創(chuàng)造獎，功績獎，全勤獎四種。
第三條年資獎
本公司員工服務(wù)年滿，及30年，而且其服務(wù)成績與態(tài)度均屬優(yōu)秀者，分別授予服務(wù)__年獎，服務(wù)20年獎及服務(wù)30年獎。
第四條創(chuàng)造獎
本公司員工符合以下所列條件之一者，經(jīng)審查合格后授予創(chuàng)造獎：
1、設(shè)計新產(chǎn)品，對本公司有特殊貢獻者；
2、在獨創(chuàng)方面尚未達到發(fā)明的程度，但對公司生產(chǎn)技術(shù)等業(yè)務(wù)發(fā)展確有特殊的貢獻者；
4、上述各款至少應(yīng)觀察6個月，經(jīng)判斷效果的確良好，才屬有效、
第五條功績獎
本公司員工符合以下所列條件之一者，經(jīng)審查合格后授予功績獎：
1、從事對本公司有顯著貢獻的特殊勞動者；
2、對提高本公司的聲譽有特殊功績者；
3、遇到非常事變，如災(zāi)害事故等能隨機應(yīng)變，采取得當措施者；
4、敢冒風險，救護公司財產(chǎn)及人員脫離危難者；
5、對本公司的損害能防患于未然者；
6、具有優(yōu)秀品德，可以作為本公司的楷模，有益于公司及員工樹立良好風氣的其他情況。
第六條全勤獎
凡本公司連續(xù)一年未缺勤的員工，經(jīng)審查合格后授予全勤獎、其獎勵方式是頒發(fā)獎品。
第七條獎勵方式
本公司獎勵分獎品，獎金，獎狀三種方式、
第八條獎品及獎狀
對服務(wù)年資獎授予獎品及獎狀，獎品內(nèi)容根據(jù)企業(yè)當年度經(jīng)營狀況和員工的需要確定。
第九條再獎勵
員工有下列情形之一者，給予再獎勵：
2、根據(jù)第五條接受獎勵后，其功績經(jīng)重新評定為更高時。
前項再獎勵審查與第四條或第五條相同，其授予的獎金數(shù)目是復(fù)審所定的獎金與原發(fā)獎金的差額。
第十條由兩人或兩人以上共同獲得獎金的情形獎勵事項如果是兩人或兩人以上共同合作而完成的，其獎金按參加人數(shù)平均分配。
第十一條審查手續(xù)獎勵事項由主管部門經(jīng)理核實后，呈總經(jīng)理批準。
第十二條員工獎勵審查委員會、獎勵種類及等級的評定，由員工獎勵審查委員會負責、審查委員會由總經(jīng)理任命主任委員，各級管理人員擔任委員。
第十三條獎勵的核定與頒獎獎勵的核定與頒獎，由總經(jīng)理負責。
第十四條頒獎日期原則上每年一次，于本公司成立紀念日頒發(fā)。
第十五條本制度經(jīng)總經(jīng)理批準后公布實施，修改時亦同。
小學(xué)生獎勵制度方案篇四
為加強學(xué)院安全監(jiān)督管理，充分調(diào)動廣大教職員工和全體學(xué)生監(jiān)督學(xué)院安全工作的積極性，及時發(fā)現(xiàn)和有效整改安全隱患，預(yù)防和減少校園安全事故，保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，結(jié)合學(xué)院工作實際，制定本制度。
學(xué)院的校舍、消防、用電、用水、交通、飲食、治安、建筑工程、爆炸物品、危險化學(xué)品、特種設(shè)備及公眾聚集場所等方面，嚴重危及師生員工生命財產(chǎn)安全，可能引起人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的安全隱患。
全體教職工、在校學(xué)生、學(xué)生家長、社會各界人士均有權(quán)對校內(nèi)安全隱患、安全事故和安全違法行為進行舉報。所舉報的情況應(yīng)具體明確，包括名稱、地點、行為時間和行為人等。舉報人應(yīng)當如實舉報，不得捏造事實，誣告或以舉報為名制造事端，干擾正常教育教學(xué)秩序和學(xué)校安全監(jiān)管工作秩序。
舉報可采用書信、電話、當面舉報等方式。舉報時要告知本人的真實姓名和聯(lián)系電話，以便于及時核實、查處、消除事故隱患及兌現(xiàn)獎勵。對舉報人不愿公開自己舉報行為的，受理部門和人員應(yīng)尊重舉報人的權(quán)利給予保密。
由學(xué)工處受理各類舉報，舉報地點設(shè)在學(xué)工處。
舉報電話:
舉報郵箱：
受理各類安全舉報時，受理人應(yīng)立即到現(xiàn)場勘查核實。如屬已受理過的同一內(nèi)容舉報，應(yīng)向舉報人詳細說明受理的時間和處理經(jīng)過。
核實舉報情況基本屬實后，屬一般或較大安全隱患的，由學(xué)工處下發(fā)《安全隱患整改通知書》，督促相關(guān)責任人或責任部門限期整改，并到期進行復(fù)查。隱患整改責任單位整改事故隱患后，應(yīng)及時將整改情況書面呈報安全保衛(wèi)科復(fù)查和存檔。
小學(xué)生獎勵制度方案篇五
為了全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)“四有”人材?,?調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們朝著“勤奮、樂學(xué)、求真、進取”的目標邁進。同時通過對優(yōu)秀學(xué)生或進步明顯學(xué)生的評定，促進班級管理工作的改進與學(xué)生思想品德和學(xué)習能力的進一步提高。為使獎勵制度發(fā)揮更大作用，特制定以下獎勵措施：
一．?獎勵的對象：
1．?校級以上優(yōu)秀少先隊員或優(yōu)秀少先隊干部；
2．?在學(xué)?；蛏鐣钪杏械湫屯怀鍪吕?，體現(xiàn)學(xué)校良好精神風貌的.學(xué)生；
3．?家庭特困但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；
5．?在各級各類單項評比中表現(xiàn)突出或取得明顯進步的學(xué)生。
二．?獎勵的形式：
1．?以班級推薦為單位，經(jīng)上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核批準，授予各級各類先進榮譽稱號；
2．?以學(xué)校宣傳表彰、精神鼓勵為主，授予學(xué)?！肮鈽s升旗手”稱號或頒發(fā)獎狀、獎品；
3．?每年“六一”評選“十佳雛鷹”，由?學(xué)?；蛴嘘P(guān)贊助單位給予獎品或獎學(xué)金。
4．?每年一度評選“十佳新安小苗苗”對家庭特困而品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，由學(xué)校或有關(guān)贊助單位給予免除學(xué)雜費、供應(yīng)免費學(xué)生午餐或幫困助學(xué)金。
三．?獎勵的原則：
1．?從關(guān)心、愛護學(xué)生出發(fā)，努力發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，促使他們在德、智、體、美、勞活動中健康成長，造就各類社會有用人才。
2．?通過公開選拔推薦，公正、公平地對待每一個學(xué)生，上報區(qū)級以上獎勵對象必須經(jīng)過校園公示，杜絕各種營私舞弊、弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。
為全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人，鼓勵廣大學(xué)生學(xué)習、工作的積極性和創(chuàng)造性，促進其身心健康發(fā)展，特制定本獎勵制度。
獎項設(shè)置
一、?“?優(yōu)秀學(xué)生”?獎
條件
1.?思想品德方面
（1?） 愛國愛校,?有集體榮譽感和責任感,?樂于為集體服務(wù),?積極參加各類公益活動。
（2?） 自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守法紀，遵守社會公德。
（3?） 講文明，懂禮貌，關(guān)心團結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中起模范帶頭作用，尊敬師長。
（4?） 政教處評定為“?優(yōu)秀”?等次。
2.?學(xué)習方面
（5?） 學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，各科學(xué)習全面發(fā)展。
（6?） 考試學(xué)科學(xué)期平均成績在85?分以上，其中最低分不低于75?分。
（7?） 考查學(xué)科學(xué)期（期末）平均成績在80?分以上。
3.?身體方面
（8?） 積極鍛煉身體，積極參加學(xué)校各項體育文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣。
（9?） 認真上好體育課，體育鍛煉課，認真做好廣播操和眼保健操，體育成績達標。
二、?“?學(xué)習標兵”?獎
條件
1?、月考：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認， 在同學(xué)中有較高威信。單科成績班級排名前三名。單科成績年級排名前三名。
2?、期中考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認， 在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。
3?、期末考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認， 在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。
三、?“?優(yōu)秀學(xué)生干部”?獎
條件
1.?擔任班、校學(xué)生干部，熱心學(xué)校工作，履行職責、完成任務(wù)好，工作成績突出。
2.?以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用，在同學(xué)中有一定威信，得到老師、同學(xué)一致好評。
3.?考試學(xué)科學(xué)期成績平均在80?分以上，考查學(xué)科學(xué)期成績均在良好或70?分以上。
4?、品德等次為“?優(yōu)秀”?。
四、“?文明學(xué)生”?獎
條件
1?、思想品德方面
有集體榮譽感，積極參加集體活動和公益活動，對班級有一定貢獻，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助他人，品德等次為“?優(yōu)秀”?。
2?、行為習慣方面
遵守各項規(guī)章制度，上課遵守紀律，語言文明，有良好的衛(wèi)生習慣，不故意損壞公物。
3?、學(xué)習態(tài)度方面
學(xué)習態(tài)度端正，按時完成各科作業(yè)，學(xué)習有上進要求和趨勢，各科成績在合格以上（包括考查學(xué)科）。
五、?“?顯著進步”?獎
條件
1?、學(xué)習成績或其他方面有顯著進步。
2?、品德等次在“?良好”?（含）以上。
五、“?競賽”?獎
條件
1?、在學(xué)校組織的各項活動中，有優(yōu)異表現(xiàn)，獲得榮譽稱號的；
2?、在校外關(guān)于學(xué)生參與的各類活動中，獲得榮譽，為學(xué)校增光的。
六、獎項的評選方式
（一）評選辦法
1?．月考每月評選一次，其余獎項每學(xué)期評選一次。
2?．由班級提名、評議，班主任審議并填寫學(xué)生評優(yōu)表，交教導(dǎo)處及政教處。教導(dǎo)處、政教處綜合意見后最后審批公布，并填入學(xué)生素質(zhì)報告單和學(xué)校檔案。
（二）獎勵辦法
1?、學(xué)校經(jīng)核實，視其成績給予適當獎勵。
2?、學(xué)校張榜公布、大會表彰,?頒發(fā)證書和獎品
小學(xué)生獎勵制度方案篇六
為加強學(xué)校安全監(jiān)督管理，動員廣大師生全員參與學(xué)校安全隱患的及時排查整改，預(yù)防和減少安全事故，保障師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)以及學(xué)校安全工作條例》的有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本制度。
1．全校教職工和全體學(xué)生均有權(quán)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、安全職能部門或上級主管部門反映和舉報學(xué)校存在和發(fā)生的校園消防、食堂食品衛(wèi)生、校舍環(huán)境建筑、財產(chǎn)安全、教學(xué)活動等各類安全隱患、安全事故和安全管理違法行為。
2．學(xué)校指定安全職能部門及工作人員，設(shè)立專門的舉報電話和舉報信箱，并按規(guī)定程序通過新聞媒體向社會公布。
工作人員：xx舉報電話：xx工作時間：全天24小時。
3．學(xué)校接到有關(guān)安全隱患、安全事故和安全管理違法行為的舉報后，登記編號，屬于本單位職責范圍內(nèi)的，及時核查處理；應(yīng)由其它部門受理的移送有關(guān)部門處理；應(yīng)由上級部門處理的及時移交上級部門；移送、移交的舉報材料要嚴格辦理交接手續(xù)。4．舉報人原則上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或安全職能部門及按規(guī)定程序上級主管部門舉報。
所舉報的情況應(yīng)具體明確，包括名稱、地點、行為時間和行為人等。舉報可采用書信、電子郵件、傳真、電話和當面舉報等方式，也可委托他人舉報。提倡署名舉報。
5．學(xué)校對重大、緊急、線索清楚的舉報要急事急辦，可直接查辦或指令科室限期辦結(jié)。涉及多個科室的舉報案件，有關(guān)部門聯(lián)合辦理。對上級部門交辦的舉報案件要及時將辦理結(jié)果
報告
上級部門備案。6．學(xué)校對查證屬實的舉報案件要根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定，依法追究當事人的責任。重大案件的查處結(jié)果按規(guī)定程序及時向社會公布。
7．在辦理群眾舉報案件的過程中，嚴格為舉報人保密，未經(jīng)舉報人同意，不得公開舉報人的姓名、工作單位、照片等。對違反有關(guān)規(guī)定造成嚴重后果的，要依法從嚴追究有關(guān)人員的行政責任和法律責任。
8．任何科室和個人不得限制、刁難、壓制舉報。對舉報案件推諉、拖延不辦或有意隱瞞案件真相的，要追究當事人和有關(guān)負責人的責任。對舉報人進行打擊報復(fù)的，要依法追究當事人的責任，構(gòu)成犯罪的，要移送司法機關(guān)依法處理。9．舉報人應(yīng)當如實舉報。對于借舉報故意捏造事實、誣告陷害他人的或者以舉報為名制造事端、干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的，一經(jīng)查實，依照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，構(gòu)成犯罪的移送司法機關(guān)依法處理。
由于對事實了解不全面而發(fā)生誤告、錯告等檢舉失實的，不適合前款規(guī)定。
10．學(xué)校建立舉報獎勵制度，舉報案件經(jīng)查基本屬實的，在案件結(jié)案后，對舉報人應(yīng)予一定獎勵，獎勵額度由校委會研究決定。
學(xué)校建立舉報獎勵制度，舉報案件經(jīng)查基本屬實的，在案件結(jié)案后，對舉報人應(yīng)予一定獎勵。
（一）學(xué)生獎勵
1．舉報學(xué)生所在班級當周班級常規(guī)管理加1—3分；2．每學(xué)期末評比“安全小衛(wèi)士”，發(fā)給獎狀，并記入檔案3．在各級各類評比中，同等條件下，獲得過“安全小衛(wèi)士”的同學(xué)優(yōu)先考慮。
（二）教職工獎勵班主任獎勵
方案
1．作為學(xué)年末班主任考評的一個項目，加分的具體分值視班內(nèi)學(xué)生舉報的次數(shù)與價值決定。2．在優(yōu)秀班集體評比中，同等條件下，獲得“安全小衛(wèi)士”同學(xué)人次多的班級優(yōu)先考慮。
（三）教職工獎勵
方案
1．安全事故及事故隱患舉報事項一經(jīng)核查屬實，將給予舉報人一定的精神獎勵或物質(zhì)獎勵。
2．對一般事故或一般事故隱患的舉報人，給予精神鼓勵。3．對重大事故或重大事故隱患的舉報人，學(xué)期（年度）績效安全考核加5分，年度考核稱職優(yōu)考核，同等條件下優(yōu)先。
4．對重大事故或重大事故隱患的舉報人，并能在第一時間妥善解決或消除安全隱患的，在學(xué)期（年度）績效安全考核中加5—10分，年度考核稱職優(yōu)考核，同等條件下優(yōu)先。
5．同一內(nèi)容如有多人舉報的，則獎勵第一舉報人。
說明：已列入學(xué)校整改的重大事故隱患舉報項目，不再予以獎勵。
（四）校外人士獎勵
對于校外關(guān)心學(xué)校安全的家長、來客，發(fā)現(xiàn)校園隱患的及時報給學(xué)校，給予精神和物質(zhì)的獎勵。
小學(xué)生獎勵制度方案篇七
為加強新聞宣傳報道，營造人力資源和社會保障工作發(fā)展良好的外部輿論環(huán)境，特制定如下獎勵辦法：
堅持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的原則，堅持上稿采納分類獎勵的原則，獎勵宣傳報道全系統(tǒng)為建設(shè)平安南鄭、和諧南鄭、幸福南鄭所取得的新經(jīng)驗、新成就的新聞作品。
全系統(tǒng)新聞宣傳撰稿人員。
被新聞媒體采用并符合獎勵條件的新聞作品（含圖片新聞），按照稿件所刊（播）發(fā)的新聞媒體、版面（欄目）、篇幅等予以不同的獎勵。具體標準如下：
（一）凡被《人民日報》或中央電視臺采用，每篇獎勵3000元，被頭版頭題采用或頭條播報的，每篇獎勵5000元；被《經(jīng)濟日報》、《光明日報》、《中國組織人事報》和《中國工人報》采用的，每篇獎勵2000元，被頭版頭題采用的每篇獎勵4000元；被《中國人才》雜志采用的，重點稿件每篇獎勵1000元，普通稿件每篇獎勵500元。
代陜西》或《陜西人才》雜志采用的，重點稿件每篇獎勵800元，普通稿件每篇獎勵400元。
（三）凡被《漢中日報》或漢中電視臺采用，每篇獎勵200元，頭版頭題采用或頭條播報的，每篇獎勵400元；被《漢中經(jīng)濟》雜志采用的，重點稿件每篇獎勵300元，普通稿件每篇獎勵150元。
（四）凡被南鄭電視臺、南鄭人民廣播電臺采用的，每篇獎勵100元，被南鄭電視臺、南鄭人民廣播電臺頭條播報或3分鐘以上專題播報的每篇獎勵200元。
（五）凡被漢中其他新聞媒體或市級部門宣傳材料采用的，每篇獎勵50元，頭版頭題刊播每篇獎勵100元。
（六）凡被省人民政府的網(wǎng)站、省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站登載的，每篇獎勵100元，頭版或醒目位置登載的每篇獎勵200元；被市人民政府的網(wǎng)站、市人力資源和社會保障局網(wǎng)站上登載的"，每篇獎勵50元，頭版或醒目位置登載的每篇獎勵100元。
（七）凡200字以下的簡訊（含報紙、廣播、電視、網(wǎng)站）按標準的30%獎勵。
（八）各項獎勵不計作者人數(shù)，只按篇數(shù)計算，一稿多發(fā)的以獎勵最高的一篇兌現(xiàn)。
（九）負面報道及關(guān)于案件等社會新聞的報道不在獎勵之列。
（一）各科室、單位要高度重視宣傳工作，設(shè)專人負責，凡對外宣傳材料要及時報局辦，由局辦把關(guān)后統(tǒng)一上報。
（二）局辦每季度對機關(guān)各科室、局屬各單位新聞上報和采用情況進行通報，年末進行總結(jié)，并評選出宣傳工作先進個人和集體。
（三）稿件發(fā)表后，作者可憑樣報、樣刊或電視臺、電臺、網(wǎng)站相關(guān)證明材料，并經(jīng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽字、報局辦核實后，填寫兌獎通知單，統(tǒng)一報批后予以兌現(xiàn)，每季度兌現(xiàn)一次，逾期未報按自動放棄處理。
（四）稿件丟失、剽竊、虛報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消所有獎勵資格，并退回獎勵資金。
（五）本辦法從20xx年4月1日起實施。
小學(xué)生獎勵制度方案篇八
人才績效評價獎勵制度一、總則為鼓勵創(chuàng)新、激發(fā)熱情，根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃結(jié)合當前研發(fā)工作實際，特制定本績效考核制度。
二、績效考核的總體要求1、對“目標”的要求：明確、量化、可行；
2、對目標的完成情況要求定期評估、考核、面談與輔導(dǎo)；
3、績效考核的結(jié)果要求定期公布執(zhí)行。
具體的面談、輔導(dǎo)由直接主管負責一對一進行。
2、參加評估、考核的人員，在結(jié)果/結(jié)論未批準前，不準泄露任何有關(guān)信息；
結(jié)果/結(jié)論批準后，不準泄露討論過程的任何信息。
4、經(jīng)批準的績效目標由人才中心送經(jīng)理部備案，同時也供經(jīng)理部經(jīng)理監(jiān)督執(zhí)行。
五、績效評估的程序1、由目標制定小組承擔績效評估工作，并由目標制定小組組長主持評估會議。
評估結(jié)論要求清晰、明了，既肯定成績、又指出差距；
4、績效評估結(jié)論報請公司主管領(lǐng)導(dǎo)批準；
5、經(jīng)批準的績效評估結(jié)論，必須于批準的次日公布；
6、評估周期：每月一次。
考核結(jié)果的形式為獎勵、懲罰、表揚、批評的一種或幾種；
4、績效考核結(jié)果報請總經(jīng)理批準執(zhí)行；
6、考核周期：每季度一次。
七、績效面談與輔導(dǎo)1、由經(jīng)理部經(jīng)理負責與人才中心人員進行具體的面談與輔導(dǎo)；
2、面談與輔導(dǎo)的時機：評估結(jié)束、考核實施前后或部門經(jīng)理認為恰當?shù)臅r候；
3、面談與輔導(dǎo)的周期：每月最少一次。
八、附則：
1、本制度由經(jīng)理部及人才中心負責起草，解釋權(quán)歸經(jīng)理部及人才中心；
2、本制度自修訂之日起執(zhí)行；
3、本制度根據(jù)需要定期評審修訂。
xxxx有限公司xxxx年xx月xx日?
小學(xué)生獎勵制度方案篇九
部門優(yōu)秀員工分為部門級、公司級;
(一)月度優(yōu)秀員工應(yīng)當同時具備以下條件：
1、入職時間滿一個月以上的主管級以下員工;
2、本月圓滿完成本崗位的工作，出色的表現(xiàn)成為部門的楷模;
3、對公司經(jīng)營管理作出重大貢獻或受到兄弟部門的肯定;
4、無較大過失;
(一)各部門自行進行評選，候選人名額不限，條件具備者即可參選;
(二)各部門組織對候選人進行評選，選出一名部門級月度優(yōu)秀員工;
(三)由管理部組織，根據(jù)各部門推薦的優(yōu)秀員工進行公司級優(yōu)秀員工的評選，選出兩名公司級月度優(yōu)秀員工。
(四)公司級優(yōu)秀員工分為后勤支持類以及技術(shù)支持類，屬于后勤支持類的部門：管理部、財務(wù)部以及各技術(shù)部門項目助理;屬于技術(shù)支持類的`部門：安規(guī)一部、安規(guī)二部、emc、檢查部以及化學(xué)分析部的技術(shù)崗位人員。
(一)管理部建立員工獎懲記錄檔案，作為評選月度公司級優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一;
(三)由管理部根據(jù)各部門上報部門級月度優(yōu)秀員工名單以及評語，報總經(jīng)理辦公室審批;
(四)在月度例會上，由與會各部門人員進行投票選定公司級月度優(yōu)秀員工。
(五)經(jīng)總經(jīng)理辦公室確定后現(xiàn)場發(fā)放獎勵、會后張榜公告以及符合規(guī)定的給予獎勵旅游。
(一)部門級優(yōu)秀月度員工
1、獲得旁聽月度主管級例會的機會;
2、獲得優(yōu)秀員工獎勵，并與總經(jīng)理進行合影;
(二)公司級優(yōu)秀月度員工
1、獲得頒發(fā)榮譽證書;
2、獲得參與公司優(yōu)秀員工旅游計劃。
公司技術(shù)以及行政后勤崗位的員工，經(jīng)個人申請或被部門管理人員推薦并確定為優(yōu)秀員工，必須符合本細則所規(guī)定的要求和具備本細則所規(guī)定的條件，并在通過評選程序后當選。評判細則分為統(tǒng)一適用的標準和各崗位具體標準，優(yōu)秀員工應(yīng)當符合。各崗位具體標準包括兩部分，一部分為公司對該崗位的目標要求，另一部份為具體考核方式。
(一)公司所有員工被評為優(yōu)秀員工統(tǒng)一適用的標準
1、能夠遵守《員工手冊》和崗位職能的要求;
2、以規(guī)范的工作方法、保質(zhì)保量地完成工作或根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求處理臨時任務(wù);
3、責任心強、工作主動、愛崗愛司、品德高尚;
4、工作態(tài)度端正，包括考勤無遲到早退、工作紀律未因違紀被罰;
5、經(jīng)過民主評議，得到絕大部分人的認可。
(二)公司優(yōu)秀員工各工作崗位的具體標準見相應(yīng)崗位職責要求。
小學(xué)生獎勵制度方案篇十
為了表揚先進，激勵后進，提高員工工作積極性，特制定此制度。
公司所有員工。
精神獎勵、物質(zhì)獎勵。
1、重量級獎勵
員工涉及到如下事項，可享受100元—500元的經(jīng)濟獎勵、100元—300加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體情況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)
(1)在完成公司工作、任務(wù)方面取得顯著成績和經(jīng)濟效益的;
(2)對公司提出合理化建議積極、有實效的;
(3)保護公司財物，使公司利益免受重大損失的;
(4)在公司、社會見義勇為，與各種違法違紀、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績;(頒發(fā)榮譽證書)
(5)對突發(fā)事件、事故妥善處理者;
(6)一貫忠于職守、認真負責、廉潔奉公、事跡突出的;
(7)全年出滿勤的;
(8)為公司帶來良好社會聲譽的.;
(9)其他應(yīng)給予獎勵事項的。
2、一般性獎勵：
員工涉及到如下事項，可享受50元—200元的經(jīng)濟獎勵、50元—200元加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體情況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)
(1)品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發(fā)榮譽證書)
(2)領(lǐng)導(dǎo)有方、業(yè)務(wù)推展有相當成效者;
(3)參與、協(xié)助事故、事件救援工作者;
(4)遵規(guī)守紀，服從領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)楷模者;
(5)主動積極為公司工作，提出合理化建議，減少成本開支，節(jié)約資源能源的員工;
(6)拾金(物)不昧者。
小學(xué)生獎勵制度方案篇十一
為了給孩子們加強學(xué)習興趣，培養(yǎng)小團隊的合作精神和集體榮譽感，xxxx小學(xué)一年(1)班xxxx群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個輕松、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業(yè)活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。
活動地點：xxxx公園正大門集合
1、 比長短(適用：活躍團隊氣氛)
簡述：每隊派出一人比不同的單位
道具：無需
游戲方法：(適合剛認識或不認識的人)
1. 分2組，每組五人以上(依報名人數(shù)定)。
2. 主持人宣布要比的'單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。
3. 等被派出的人都出來后，主持再說比什么。
4. 計算每次比完的輸贏即可。
題目例子：
這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!
比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短：比手指頭;比褲子或裙子…
比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…
比大：比眼睛;比手掌…
比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球 (游戲目的：體會雙贏)
時間：20分鐘
道具：皮球一個
操作規(guī)則：
1、每隊分成2個小組，并按a1-b1-a2-b2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。
2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進行第二輪。
注意事項：
1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的;
2、在第二輪中，有的隊可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊。這時候講師要引導(dǎo)，反復(fù)幾輪，最后讓他們發(fā)現(xiàn)，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的;唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。
3、隊員可能因受罰而產(chǎn)生情緒，認為不公平，所以每輪從不同的起點開始，并在開始前打好預(yù)防針。
3、左右分得清
游戲前5分鐘用以訓(xùn)練孩子向左、右、前、后以分清方向。
時間：每隊所有隊員走完限定的來回時間為限
道具：警界線(用于設(shè)置路徑)，蒙眼布2條
游戲方法：
兩人一組(如a與b)，游戲前訓(xùn)練孩子向左，右，后以分清方向。
a先閉上眼睛，將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引a行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”
然后交換角色，b閉眼，a指引b走路
分析：
通過親身體驗，讓孩子體會信任與被信任的感覺
作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事
另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建
4. 拼音游戲(目的：鞏固剛學(xué)過的拼音)
5. 腦筋急轉(zhuǎn)彎(xxx爸爸提供題目)
小學(xué)生獎勵制度方案篇十二
為積極響應(yīng)創(chuàng)建“文明快樂一家人”活動宗旨，以小手拉大手的方式將文明行為深入到千家萬戶，按學(xué)期初計劃，學(xué)校將于12月上旬舉行“關(guān)愛生命文明出行”主題演講活動，具體事宜通知如下：
12月6日（周一班會課2：00）
校園電視臺（全校直播）
四年級每班各1人
1、圍繞“關(guān)愛生命文明出行”這一主題。演講要聯(lián)系實際，情真意切，談出自己對文明的認識、文明對社會、家庭的重要性，重點要談出自己或是家人如何將文明落實在行動上。
2、盡量脫稿演講，普通話準確，聲音洪亮，感情飽滿，表情豐富，可以輔以簡單的動作。演講時間控制在5分鐘之內(nèi)。
3、11月26日上午各班級應(yīng)將參賽人員（每名參賽選手限報一名指導(dǎo)教師）及演講材料（用a4的紙打?。┮徊笏偷掠帯?/p>
4、參賽選手請于比賽開始前15分鐘到達比賽場地，抽簽決定順序。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌。
3、聲音洪亮，普通話標準流利。
4、服裝整潔，儀表大方。
小學(xué)生獎勵制度方案篇十三
近期，學(xué)校開展了“親子共讀”活動，我們家購買了幾本名著和一些工具書進行了親子共讀，其中，《小學(xué)生作文方法》這本書讓我映像深刻。買這本書的本意是想提高小孩的寫作能力，但通過與小孩共同的學(xué)習，感覺不僅可以拓展小孩的寫作思路，更能從中學(xué)會如何改掉自身缺點的方法，對教育小孩起了潛移默化的作用。
現(xiàn)在，對作文望而生畏的心理是不少學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象，往往老師一布置作文作業(yè)，小孩就不知從哪下手，家長跟著干著急。怎么辦?書中從“三結(jié)合”做了很好的引導(dǎo)：一是把明確作文意義與誘發(fā)作文興趣結(jié)合起來，把“要我寫”變?yōu)椤拔乙獙憽?，把“苦寫”變?yōu)椤皹穼憽?，善于?chuàng)設(shè)歡快愉悅的作文情境，讓小孩從中領(lǐng)略到作文的樂趣，激發(fā)小孩的作文熱情;二是把落實作文任務(wù)與觀察想象結(jié)合起來，積極幫助小孩積累材料，引導(dǎo)小孩留心觀察，使小孩變無意為有心，養(yǎng)成觀察、分析事物的習慣，啟發(fā)豐富多彩的想象世界;三是把開闊視野與閱讀訓(xùn)練結(jié)合起來，強化閱讀訓(xùn)練，充分分析、理解文章內(nèi)涵，增長知識，開拓視野，融會貫通，意到筆隨，即“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“行萬里路，讀萬卷書?！弊屛覀兠刻於寄艹槌鲆恍r間，與小孩共讀好書，接受洗禮;讓我們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
“行千里路，讀萬卷書。”書是人類進步的階梯，是我們最誠摯的朋友。
在兒子讀幼兒園的時候我們就會一起讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會》、讀《三字經(jīng)》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來瑯瑯上口，孩子也容易記住。同時也他讓明白了一些道理，享受到讀書的快樂。
現(xiàn)在兒子上一年級了讀書就更為重要了。為了能積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識，豐富他們的課余生活，我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書，這樣就營造了一個有親情的讀書氛圍，也能拉近家長和孩子的距離。在和兒子一起讀書的過程中，我們一起討論故事的情節(jié)，分析人物的性格，探索故事所隱含的道理。我發(fā)現(xiàn)孩子對故事的理解往往和大人很不一樣，他有自己的見解。這時候我就做個耐心的聽眾，聽取他的意見，糾正他的不足，稱贊他“獨到”的見解。兒子現(xiàn)在很喜歡讀書，他覺得和我們家長是平等的，覺得自己有自抒己見能力?，F(xiàn)在兒子和我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣。
通過親子共讀，孩子不但認識了很多的字，開闊了視野，擴大了知識面，增加了他的自信心，同時也能更好的配合老師的課堂教學(xué)。對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學(xué)到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學(xué)習的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
小學(xué)生獎勵制度方案篇十四
集團各部門、各公司：
為充分利用公司一切招聘資源，鼓勵全體員工為公司推薦優(yōu)秀人才，提高公司招聘活動的及時性和匹配度，特制定本辦法。
一、職位空缺與內(nèi)部推薦
當空缺職位招聘困難或超過30個工作日沒有招聘到合適的人選時，由人力資源部招聘負責人按標準格式制作《內(nèi)部空缺職位》（附錄），在公司公告欄或其他形式向員工發(fā)布通知，鼓勵進行內(nèi)部推薦。鼓勵推薦崗位如下：
1、高層管理人員：指可以從事集團部門負責人/子公司副總經(jīng)理以上職務(wù)的人員。這類人才的顯著特征是：市場稀缺，通過正常招聘渠道（如報紙、廣告、網(wǎng)站、人才市場）幾乎很難獲取。
2、核心技術(shù)人才：指具備某項與集團要求技術(shù)匹配度較高專業(yè)技術(shù)人才，并可以從事主要技術(shù)職務(wù)的人員。這類人才的顯著特征是：市場稀缺，具有豐富的實際工作經(jīng)驗，某一領(lǐng)域的專家，能迅速為集團創(chuàng)造效益。
3、中層管理人員：指可以從事集團部門主管或子公司部門部長職務(wù)的人員。這類人才的顯著特征是：具有中長期的實際管理工作經(jīng)驗，較好的溝通協(xié)調(diào)及解決問題的能力。
4、熟練技術(shù)人員：指具備與集團要求技能或工作經(jīng)歷匹配度較高人員。這類人員的顯著特征是：技能熟練，磨合期短，能迅速投入工作，創(chuàng)造效益。
二、推薦方法
員工根據(jù)《內(nèi)部空缺職位》所列的主要工作職責及規(guī)定的任職資格，填寫《內(nèi)部推薦表》（附后）向人力資源部推薦候選人，并將候選人的個人簡歷提交人力資源部招聘負責人。人力資源部負責將結(jié)果通知推薦人。
三、推薦成功和獎勵辦法
1、如員工推薦的候選人不符合空缺職位要求，推薦人不享受任何獎勵。
2、如員工推薦的候選人符合空缺職位的要求，且已通過最終面試，但沒有被公司錄用，或在試用期被淘汰或主動放棄的，推薦人將獲得通報表揚，獎勵不予發(fā)放。
3、如果員工推薦的候選人被公司錄用并順利經(jīng)過試用期成為正式員工，推薦人可獲得30%的獎金；被推薦人在公司工作滿一年（含試用期）后，推薦人可獲得剩余70%的獎金。推薦人可獲得通報表揚和相應(yīng)的獎勵。具體獎勵金額如下：
備注：
1、中級技術(shù)崗位指有中級職稱，從事相關(guān)技術(shù)工作五年以上的；或被聘為工程師的人員。
2、高級技術(shù)崗位指有中級或高級以上職稱，從事相關(guān)技術(shù)工作八年以上的；或被聘為研發(fā)、工程部長、總工程師的人員。
3、一般性崗位，被推薦者轉(zhuǎn)正之后獎金一次性發(fā)放給推薦者。
4、由部門主管對被推薦人進行評價劃定標準，交與總經(jīng)理簽字。
5、推薦人領(lǐng)取獎勵時要填寫《推薦獎勵領(lǐng)取記錄》（附錄）。
四、獎勵核準與發(fā)放
人力資源部有權(quán)對于被推薦人的任職資格、專業(yè)水平、綜合能力等進行評定，確定推薦人獎勵標準，并請示公司領(lǐng)導(dǎo)給予審核、批準，聯(lián)合財務(wù)部發(fā)放獎勵。推薦人領(lǐng)取獎金時要填寫《推薦獎勵領(lǐng)取記錄》（附錄）。
五、除外情況
本獎勵政策不適用于以下情況：人力資源部的工作人員、集團公司分管行政人事的副總經(jīng)理、集團公司的董事長、副董事長。
六、其他
除以上崗位，其他崗位推薦被公司認同有較高價值，同樣享受推薦獎勵。
本辦法有人力資源部負責解釋，本辦法自頒布之日起執(zhí)行，附相關(guān)崗位及獎勵標準。
小學(xué)生獎勵制度方案篇十五
活動過程：
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕就假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請大家遵守以下規(guī)定：
一、外出活動及交通安全。
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。
7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，寒假期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全。
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo)。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。
3、不玩-等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
四、社會公德方面。
1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
五、假期作業(yè)方面。
以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束，各科作業(yè)做完后請家長檢查。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。
小學(xué)生獎勵制度方案篇十六
為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，加快普及學(xué)生科技教育，打響南浦“科技興?！钡恼信?，特此舉辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節(jié)。
主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動、學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場比賽、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”、科技進班級等五大系列活動。
希望各班根據(jù)本活動方案，積極宣傳，精心組織，認真選拔，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。
活動項目：
(一)“七巧科技”系列活動
1.“智力七巧板組合與分解”競賽
負責人：叢萬年(一校區(qū))、吳思思(二校區(qū))、項慧霞(三校區(qū))
參賽對象：一至六年級，每班2—5人。
參賽時間：11月7日
比賽地點：各校區(qū)實驗室
競賽形式：分低、中、高三個年級組，以現(xiàn)場完成試卷的形式進行，自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。
2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比
負責人：吳潔月、張聰榮(一校區(qū))、汪海波(二校區(qū))、陳曉(三校區(qū))
參賽要求：以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。
個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。
作品必須原創(chuàng)，如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，取消參賽資格。
參賽對象：分低、中、高三個年級組，每班推薦1—3幅作品。
評比方式：11月5日之前交負責老師
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/6502393.html】
