心得體會可以幫助我們審視自己的過錯和不足，從而不斷提高自己。寫心得體會時，要注意思路清晰、條理分明。3.現(xiàn)在，為大家整理了一些關(guān)于心得體會的精選范文，希望對大家撰寫心得體會有所啟發(fā)。
健康防護心得體會及收獲篇一
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，公眾健康防護指南成為了我們生活中重要的一部分。通過遵循防護指南，我們可以有效地降低感染風(fēng)險，保護自己和他人的健康。在過去的一段時間里，我親身體會到了這些指南的實際效果和重要性。下面將從個人防護、社交距離、消毒措施、健康飲食以及心理健康五個方面來分享我的心得體會。
首先，個人防護是公眾健康防護的第一步。在疫情期間，我始終堅持佩戴口罩。無論是在公共場所還是與他人接觸時，口罩起到了防護的重要作用。除此之外，勤洗手也是個人防護的必要步驟。我每次進入家門或是接觸外界環(huán)境后，都會立刻洗手或使用洗手液進行消毒。這些簡單的個人防護措施不僅可以保護自己，也能保護他人。
其次，社交距離是公眾健康防護的關(guān)鍵措施之一。在公共場所，我都盡量保持一米以上的距離與他人保持安全距離。遵循社交距離規(guī)則可以最大限度地減少感染機會。避免聚集和擁擠的場所也是我很重視的。盡管有時因工作或其他原因，難免會被迫接觸到他人，但我盡量減少這種情況，以進一步降低感染風(fēng)險。
另外，消毒措施也是我在日常生活中非常重視的一項防護措施。我定期對家中的物品、觸摸面進行清潔消毒。特別是手機、門把手、鑰匙等高頻接觸的物品，我每天都會消毒。此外，我也養(yǎng)成了勤通風(fēng)的習(xí)慣。每天定期開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流動，以減少潛在的病毒滋生。
在飲食方面，健康飲食是公眾健康防護的重要一環(huán)。我盡量選擇新鮮的食材，并注重均衡飲食，攝取豐富的營養(yǎng)。我增加了蔬菜和水果的攝入，并避免過多的油膩食物。此外，多喝水也是保持身體健康的重要因素之一。我每天至少喝8杯水，以保持身體的水分平衡。
最后，公眾健康防護還需要強調(diào)心理健康的重要性。疫情期間，心理壓力的增加是不可避免的。我學(xué)會了通過閱讀、鍛煉和與家人朋友交流來釋放壓力。保持積極的心態(tài)對于克服困難和保持健康至關(guān)重要。我也堅持參加一些心理健康活動，如瑜伽、冥想等，以增強自己的心理韌性。
總之，公眾健康防護指南是我們在疫情期間生活中的重要指南。通過個人防護、社交距離、消毒措施、健康飲食和心理健康的綜合考量，我們可以最大限度地降低感染風(fēng)險。而且，這些防護措施不僅在疫情期間有用，也可以成為我們?nèi)粘Ｉ畹牧?xí)慣，保持健康和幸福。希望我們每個人都能充分認(rèn)識到防護指南的重要性，共同努力，守護好公眾健康。
健康防護心得體會及收獲篇二
健康是人類最寶貴的財富之一，只有擁有了健康才能享受生活的美好。而保持健康需要我們付出一定的努力和堅持，經(jīng)過一段時間的探索和實踐，我深有感觸地體會到了健康的重要性以及保持健康的方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
第二段：保持健康的身體
首先，保持健康的重要一環(huán)是擁有一個健康的身體。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我堅持每天進行適度的運動。無論是慢跑、游泳還是瑜伽，每天堅持一定的鍛煉能夠增強體質(zhì)，提高免疫力，并且增加身體的靈活性和耐力。另外，合理的飲食也是保持健康的重要因素。盡量避免油膩和高糖的食物，多食用蔬菜水果和富含營養(yǎng)的食物，保持營養(yǎng)的均衡攝入對身體的健康有著至關(guān)重要的影響。
第三段：保持健康的心理
除了保持健康的身體外，心理健康同樣重要。我發(fā)現(xiàn)，良好的心理狀態(tài)對于預(yù)防疾病和保持健康是至關(guān)重要的。我嘗試了很多方式來維持心理健康，比如練習(xí)冥想、閱讀、聽音樂等等。這些活動能夠幫助我舒緩壓力，緩解焦慮和疲勞。此外，與親朋好友的交流和分享也是重要的心理健康調(diào)節(jié)方式。通過與他人的互動，我們可以釋放壓力和負(fù)面情緒，關(guān)心他人的同時也得到了關(guān)心和支持，形成了良性的循環(huán)。
第四段：保持健康的生活習(xí)慣
健康的生活習(xí)慣也是保持健康的關(guān)鍵。首先，保持良好的作息習(xí)慣是必不可少的。規(guī)律的作息能夠促進新陳代謝和免疫力的提高，確保身體處于一個良好的狀態(tài)。此外，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣也是非常重要的。勤洗手、保持環(huán)境的整潔衛(wèi)生能夠有效地減少細(xì)菌和病毒的傳播，降低生病的風(fēng)險。避免長時間的坐姿和久坐不動，適時起身活動也是保持健康的生活習(xí)慣。
第五段：調(diào)整心態(tài)，享受健康的收獲
最后，我們還需要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們擁有一個健康的身體和心理時，我們才能更好地工作，更好地與家人和朋友相處，更好地享受生活的樂趣。健康是無價的，只有擁有了健康，我們才能夠去追求更多的夢想和目標(biāo)，真正享受到生活的快樂。
總結(jié)：
通過保持健康的身體、心理和生活習(xí)慣，以及調(diào)整心態(tài)，我們可以收獲更多的健康和快樂。健康是我們最寶貴的財富，只有擁有了健康，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢想和目標(biāo)，創(chuàng)造出更美好的未來。讓我們一起行動起來，為了健康而努力！
健康防護心得體會及收獲篇三
公眾健康防護指南是一份針對大眾的綜合性健康保護手冊，主要旨在提供防疫、保健、飲食、心理健康等方面的指導(dǎo)，幫助公眾更好地保護自己的身體和心理健康。這份指南由專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)、專家和學(xué)者共同編寫而成，其中包含了許多有效的健康方法和建議。
第二段：洗手的重要性。
指南中強調(diào)了洗手的重要性，特別是在疫情期間。通過徹底清潔雙手，可以有效地預(yù)防細(xì)菌和病毒的傳播。在指南的指導(dǎo)下，我學(xué)到了正確洗手的方法，包括用流水濕潤雙手、涂抹適量的肥皂、搓揉至少20秒、徹底沖洗手部，并用紙巾或干凈的毛巾擦干。堅持正確洗手的做法，無疑是提高個人衛(wèi)生水平和減少疾病傳播的有效手段。
第三段：飲食健康。
公眾健康防護指南還對飲食方面給出了很多有用的建議。其中包括保持合理膳食結(jié)構(gòu)，適量攝入各類營養(yǎng)素，避免高糖、高鹽、高脂肪等不良飲食習(xí)慣。同時，指南強調(diào)了定期飲水和食用新鮮蔬果的重要性。我按照指南的建議，開始多吃蔬菜和水果，并減少高糖、高鹽的食物攝入。通過這些改變，我的身體狀況得到了明顯的改善，感覺更有精力和活力。
第四段：心理健康。
在我看來，公眾健康防護指南中最為重要的部分之一是心理健康的維護。這份指南提供了許多有效的方法來處理和減輕壓力、焦慮和抑郁等心理困擾。在指南的幫助下，我學(xué)會了通過呼吸練習(xí)、放松技巧和積極心態(tài)來調(diào)節(jié)自己的情緒。這些方法不僅讓我在面對艱難時保持冷靜和決心，也讓我更加積極地看待生活，增強了自我控制和應(yīng)對能力。
第五段：總結(jié)體會與展望。
通過閱讀和實踐公眾健康防護指南，我對保護自己和他人的健康有了更全面的認(rèn)識。洗手、飲食健康和心理調(diào)節(jié)成為我日常生活中的一部分。我相信，只要更多的人踐行這些健康方法，我們的社會將會變得更加健康和安全。希望公眾健康防護指南能夠繼續(xù)完善和更新，為更多的人提供更全面、更實用的健康指導(dǎo)。同時，希望社會各界能共同努力，推動公眾健康意識的提升，共同構(gòu)建一個更健康、更幸福的社會。
在面對當(dāng)前疫情的挑戰(zhàn)時，公眾健康防護指南具有重要的實用價值。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行其中的建議，將健康意識融入到日常生活中，不斷改善自己的生活方式，提高自身的免疫力和抵抗力。只有每個人都能做好個人防護，才能真正保護好個人和他人的健康。讓我們攜起手來，共同營造一個健康、幸福的社會！
健康防護心得體會及收獲篇四
健康是人們最為關(guān)注的話題之一，而健康防護是保持身體健康的必要步驟。近年來，隨著環(huán)境污染、飲食習(xí)慣等因素的不斷加劇，對健康的關(guān)注與重視也越來越高。本文將探討健康防護的心得體會，分享一些簡單易行、有效的健康防護措施，讓讀者受益于此。
第二段：保持良好的飲食習(xí)慣
飲食習(xí)慣是影響人體健康的重要因素之一。保持良好的飲食習(xí)慣是健康防護的基礎(chǔ)。首先，我們應(yīng)該盡量避免高油脂、高糖分、高鹽分的食品，如炸雞排、薯條、巧克力等。其次，適當(dāng)增加蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的攝入量，如魚類、瘦肉、蔬菜水果，有助于提高免疫力和身體抵抗力，保持健康。
第三段：堅持適量運動
適度的運動是保持健康的重要手段。運動有助于加強肌肉、改善心肺功能、增強免疫力和預(yù)防慢性病。建議每周進行3-5次，每次30-60分鐘的中等強度運動，如快走、游泳、瑜伽、健身等。同時，在運動時，應(yīng)注意充足的休息和保持足夠的水分?jǐn)z入，避免過度疲勞和脫水。
第四段：保持良好的心態(tài)
保持良好的心態(tài)也是健康防護的重要因素之一。當(dāng)你感到沮喪、焦慮、憤怒等消極情緒時，身體的應(yīng)激反應(yīng)會加強，容易引發(fā)各種疾病。因此，我們應(yīng)該時刻保持積極的心態(tài)，保持平常心、樂觀向上的態(tài)度。可以通過娛樂休閑、與朋友交流、旅游等方法來緩解壓力，放松身心，保持愉悅心情。
第五段：定期體檢
定期體檢是一個及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)防疾病的有效途徑。每年至少進行一次健康檢查，包括身體功能檢查、血液、尿液和心電圖等項目，以及必要的癌癥篩查。通過定期體檢，可以發(fā)現(xiàn)疾病的早期信號，及時采取措施，預(yù)防和治療疾病，有效保護身體健康。
總結(jié)：
健康是人生的基石，保持健康需要我們并且能夠采取良好的健康防護措施。以上所述的方式雖然簡單易行，但具有很強的實用性和可操作性。只要我們能夠堅持這些健康防護的手段，調(diào)整好我們的生活、飲食、運動等習(xí)慣，就可以更好的保護自己的身體健康，享受健康快樂的人生。
健康防護心得體會及收獲篇五
近年來，全球范圍內(nèi)頻繁出現(xiàn)的疫情給人們的生活帶來了很大的沖擊，也讓我們深刻認(rèn)識到健康的重要性。疫情的爆發(fā)讓我們意識到預(yù)防疾病和保護健康的重要性，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和觀察，我從個人防護、飲食健康、心理調(diào)節(jié)、科學(xué)防控和社區(qū)合作五個方面總結(jié)出一些健康防護疫情的心得體會。
首先，個人防護是健康防疫的第一道防線。在疫情期間，我們必須做好自身的個人防護。首先，正確佩戴口罩是非常重要的，不僅要選擇符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)口罩，還要正確佩戴和更換口罩。另外，勤洗手也是至關(guān)重要的，要經(jīng)常用肥皂洗手，或者使用含酒精的洗手液進行消毒。此外，還要注意保持室內(nèi)空氣流通，避免聚集場所。只有做好個人防護，才能有效減少疫情傳播的風(fēng)險。
其次，飲食健康也是防病抗疫的重要環(huán)節(jié)。在飲食方面，我們應(yīng)該保證飲食減鹽、少糖、低脂，多吃新鮮蔬菜和水果，均衡攝入各種營養(yǎng)，增強免疫力。此外，要遵循規(guī)律作息時間，保證充足的睡眠和休息，提高身體的抵抗力。飲食健康是維護健康的基石，在疫情期間尤其要注意。
第三，心理調(diào)節(jié)非常重要。在疫情期間，由于各種限制措施的實施和經(jīng)濟困難的累積，很多人容易產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問題。因此，我們需要進行心理調(diào)節(jié)，保持樂觀積極的態(tài)度。可以通過閱讀、運動、聊天等方式放松自己的身心，還可以學(xué)習(xí)一些心理調(diào)節(jié)的方法，如冥想和呼吸練習(xí)，給予自己更多的關(guān)愛和理解。只有保持良好的心理狀態(tài)，才能更好地抵御病毒的侵襲。
第四，科學(xué)防控是疫情防疫的核心。面對疫情，科學(xué)防控是最為重要的。政府應(yīng)該采取及時有效的措施，加強疫情監(jiān)測和預(yù)警，提高公眾的防控意識。市民也應(yīng)積極配合政府的防控措施，自覺佩戴口罩、勤洗手、避免不必要的聚集。此外，疫苗的接種是預(yù)防疫情的重要方式，需要積極參與并配合接種。
最后，社區(qū)合作是防控疫情的重要力量。在疫情期間，社區(qū)合作非常重要。社區(qū)應(yīng)加強宣傳教育，組織居民參與健康防控的活動，提高居民的防控意識和自我保護能力。居民也應(yīng)積極參與社區(qū)組織的活動，共同抵抗疫情。只有形成社區(qū)合作的局面，才能更好地打贏這場疫情防控戰(zhàn)。
總結(jié)起來，健康防護疫情的心得體會可以從個人防護、飲食健康、心理調(diào)節(jié)、科學(xué)防控和社區(qū)合作五個方面展開。個人防護是最基礎(chǔ)的措施，飲食健康是維護免疫力的基礎(chǔ)，良好的心理狀態(tài)是抵抗疫情的重要保障，科學(xué)防控是關(guān)鍵步驟，而社區(qū)合作則可以凝聚起強大的力量。面對疫情，我們要充分認(rèn)識到健康的重要性，主動采取措施，保護自己的健康，也為共同抗疫做出自己的貢獻(xiàn)。只有大家通力合作，才能共同贏得這場疫情防控的戰(zhàn)斗。
健康防護心得體會及收獲篇六
隨著COVID-19疫情在全球范圍內(nèi)的蔓延，保護公眾健康的重要性變得愈發(fā)突出。為了加強疫情防控，各地紛紛制定了相應(yīng)的公眾健康防護指南。通過對這些指南的研讀和實踐，我深刻認(rèn)識到了公眾健康防護的重要性，并從中得到了一些寶貴的心得體會。
首先，在公眾健康防護指南中，個人衛(wèi)生的重要性得到了充分的強調(diào)。勤洗手是其中最基本的要求之一。在平時，要養(yǎng)成經(jīng)常洗手的良好習(xí)慣，特別是在進食前、接觸公共設(shè)施后以及外出回家后，更要徹底洗手。此外，咳嗽或打噴嚏時，應(yīng)用紙巾或肘部遮擋口鼻，以避免病毒的傳播。通過實踐，我認(rèn)識到個人衛(wèi)生不僅關(guān)乎個體的健康，更是對公眾健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
其次，公眾健康防護指南中對社交距離的要求也給我留下了深刻印象。這項措施要求人們在公共場所保持一定的距離，不進行近距離接觸，以減少病毒的傳播風(fēng)險。這對于我來說不是一件容易做到的事情，因為人與人之間的交流與互動是社交化動物的天性。但疫情的來臨讓我認(rèn)識到，為了個人和大眾的健康，暫時的社交犧牲是必要的。在實踐中，我盡量避免使用公共交通工具，選用步行或非高峰時段出行，以減少接觸和人群聚集的機會。
進一步，公眾健康防護指南還對公共場所的衛(wèi)生要求進行了明確。這包括要求對公共場所進行定期消毒、增加通風(fēng)、減少擁擠等。在實踐中，我也積極參與了這些措施。我注意到，疫情之后，很多商場、辦公場所等都加強了自身的消毒力度。購物中心往往區(qū)分了進出口，對人員進行體溫檢測，并配備了充足的消毒器具和消毒液。在工作場所，員工們也嚴(yán)格按照指引，堅持通風(fēng)換氣，保持辦公區(qū)域的清潔與整齊。這些努力的舉措讓公共場所的衛(wèi)生環(huán)境更加安全，使我們居住和工作的環(huán)境更加健康。
最后，公眾健康防護指南中還鼓勵人們積極參與疫苗接種。疫苗作為一種預(yù)防疾病的重要手段，已經(jīng)在短時間內(nèi)實現(xiàn)了突破性的進展。在我看來，積極參與疫苗接種不僅是對自身健康的負(fù)責(zé)，也是對抗疫戰(zhàn)斗的一種表態(tài)。作為公眾的一分子，我們不僅要關(guān)注自己的健康，更要為全社會的健康獻(xiàn)出自己的一份力量。
總結(jié)起來，通過研讀和實踐公眾健康防護指南，我深刻認(rèn)識到了個人衛(wèi)生、社交距離、公共場所衛(wèi)生和疫苗接種對公眾健康的重要性。這些措施不僅改善了我們生活和工作的環(huán)境，更有效地幫助我們抵御疾病的侵襲。我將繼續(xù)遵循指南的要求，將公眾健康放在第一位，行動起來，與大家一起為共建健康的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
健康防護心得體會及收獲篇七
幼兒園健康教育是幼兒園對幼兒實施素質(zhì)教育的一個十分重要的組成部分，隨著新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，幼兒園健康教育作為課程領(lǐng)域之一已提升到很高的地位。在新的教育理念中，“健康”包括兩個方面的內(nèi)容----身體健康和心理健康。
要密切關(guān)注幼兒的心理健康，培養(yǎng)幼兒樹立樂觀自信堅強的品格，引導(dǎo)幼兒正確處理人與人之間的關(guān)系?？偠灾?，“幼兒園健康教育”是以實現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo)，全面提高幼兒對健康的認(rèn)識水平，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實施的教育，將為幼兒的未來的健康生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
筆者所在的重慶師范大學(xué)學(xué)前教育與藝術(shù)學(xué)院，其附屬幼兒園非常重視幼兒的身心健康發(fā)展，我們不斷進行探索研究，使幼兒園健康教育一直走在西南地區(qū)各幼兒園的前列，受到多方好評。多年來我們已經(jīng)形成自己幼兒園的健康教育特色：身體健康和心理健康齊頭并進;藝術(shù)和游戲使健康教育活潑清新;電教媒體使健康教育直觀動情?，F(xiàn)在就把我園進行健康教育的心得體會與大家共同交流探討。
一、 身體健康和心理健康齊頭并進
幼兒健康教育的目標(biāo)是使幼兒的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)期的健康水平。我園將幼兒健康教育的目標(biāo)歸納為三條：(1)促進幼兒身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強幼兒的體質(zhì)。(2)幫助幼兒獲得基本健康知識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣以及自我保護的初步意識和能力。(3)緊密結(jié)合幼兒心理發(fā)展的特點，培養(yǎng)幼兒活潑開朗合作開放等心理品質(zhì)。
如何選擇幼兒健康教育的內(nèi)容，我們從以下兩個方面考慮：1、針對幼兒的健康現(xiàn)狀及其趨勢選擇教育內(nèi)容，與幼兒的身心發(fā)展及日常生活經(jīng)驗密切相連。例如：幼兒中存在肥胖、消瘦、愛哭、膽小等現(xiàn)象，就可以選擇有關(guān)的資料，進行有的放矢的針對性教育。2、與幼兒的接受能力相符合。在幼兒健康教育的過程中，內(nèi)容的深淺應(yīng)符合幼兒的理解接受能力，將必要的內(nèi)容以幼兒可接受的方式呈現(xiàn)出來。比如，我們要求幼兒“不偏食，不挑食”，實際上要說明“膳食均衡”有利于健康，但我們不能直接對幼兒講“膳食均衡”的大道理，只能通過介紹各種各樣的食物，讓幼兒了解到每一種食物的主要特點，從而感受到只有樣樣食物都吃才會身體健康。
幼兒園教師在健康教育中應(yīng)注意的問題：1、教師要積累扎實的有關(guān)幼兒生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生的科學(xué)知識，這是進行健康教育的前提。幼兒健康教育有其自身的知識背景，實施過程中十分強調(diào)信息傳播的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。比如，要幫助幼兒增加對人的身體的認(rèn)識，教師必須掌握相應(yīng)的知識，充分了解人體各器官、各部位的名稱、構(gòu)造、功能及如何保護，并且能深入淺出地表達(dá)，教師還必須能夠及時糾正幼兒錯誤的、模棱兩可的回答。2、在進行任何一個健康教育活動時，教師都必須思路清晰、表達(dá)準(zhǔn)確。教師頭腦中對“今天為什么要選這個課題?”“重點是什么?”“要解決什么問題?”等要有一個明確的思路，并預(yù)先設(shè)計好教學(xué)語言。教師的思路是否清晰、表達(dá)是否準(zhǔn)確直接關(guān)系到幼兒健康教育活動的成敗。3、教師要掌握并運用幼兒健康教育評價的一些主要方法。比如：1自我報告，讓幼兒報告?zhèn)€人與健康教育項目有關(guān)的認(rèn)識、興趣和行為等，常用于了解幼兒的飲食習(xí)慣，進餐次數(shù)，食物偏好等。2問卷調(diào)查，采用問卷向家長和教師進行調(diào)查，了解幼兒在健康教育實施前后的認(rèn)識、態(tài)度及行為等方面發(fā)生的變化。
二、藝術(shù)和游戲使健康教育活潑清新
有人說孩子是天生的藝術(shù)家，他們記憶的具體形象性，思維想象的獨特性、情感的易感染性等心理特點決定了孩子特別喜歡藝術(shù)活動，悅耳的音樂、漂亮的圖畫、好聽的故事都能吸引幼兒的注意。但是幼兒注意的時間短，容易受各種環(huán)境因素的干擾，自我表達(dá)的能力較弱更應(yīng)該引起重視。游戲是幼兒的基本活動，在游戲中，幼兒可以自然地流露出內(nèi)在的心理沖突以及用語言所不能表達(dá)的情緒情感;在游戲中，幼兒能自由而愉悅地感受和學(xué)習(xí)健康的態(tài)度、行為和習(xí)慣，體驗身心放松帶來的快樂。因此，在幼兒健康教育中，我們要充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、舞蹈、語言藝術(shù)的作用，把藝術(shù)和游戲緊密結(jié)合起來，為兒童創(chuàng)設(shè)游戲的情境，讓幼兒去做自己想做的事情，在游戲中認(rèn)識和發(fā)展自我的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，從而較好地去適應(yīng)現(xiàn)實環(huán)境。比如，幼兒園小班里有好幾個孩子都膽小愛哭，王育維老師就以童話《膽小先生》編構(gòu)活動，鼓勵幼兒做大膽勇敢的孩子。下面我就以這次教學(xué)活動為例，說明藝術(shù)和游戲是怎樣使一堂心理健康教育課活潑清新，妙趣橫生的。
1、教具準(zhǔn)備，用積木搭一座童話故事所描述的漂亮房子，并準(zhǔn)備一個可站立，移動的膽小先生木偶和一只硬紙做成的大老鼠，一窩小老鼠，一窩大老鼠，布置成童話故事中的情景。
2、教師繪聲繪色講述故事。演示教具、讓幼兒記住故事的名字和童話中的人物形象，讓幼兒初步了解故事。
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家給他起了個名字，叫膽小先生。
一天，一只大老鼠闖進了他的房子，膽小先生馬上去捉，結(jié)果在地下室捉住了它。
“你放了我，”大老鼠掙扎著說，“我要是一跺腳，整個房子就塌了?！?/p>
膽小先生害怕了，忙放開了它，還允許它住在地下室里。
地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。后來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠……很快，地下室住滿了老鼠。
“不行，不行，”大老鼠沖著膽小先生嚷嚷，“這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人住這么多的房間，太不合理了，得換房子。”
“換房子?”膽小先生大吃一驚。
“對，換房子!”老鼠們齊聲說。
膽小先生又害怕了。
房子換成了，膽小先生住進地下室，老鼠們住進各個房間。它們在寬大的客廳里唱呀跳呀，在噴香的廚房里喝呀吃呀，每天都像過節(jié)一樣。
“你應(yīng)該搬出去，”大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，“你干嗎老住在地下室，這么好的地下室你配住嗎?”
“什么?”膽小先生著急得跺了一下左腳，“咚--”整個房子輕輕地抖動了一下。
“不!”膽小先生氣憤得又跺了一下右腳，“咚--”整個房子猛烈地?fù)u晃了一下。
老鼠們害怕了，它們個個抱頭亂竄，以為地震了。
“哦，原來我是很有力量的!”膽小先生抓起一把掃帚，這兒一撲，那兒一搗，打得老鼠吱吱亂叫逃走了。
膽小先生后來怎樣呢，小朋友能猜到嗎?
(2)大老鼠要和膽小先生換房子，大老鼠的態(tài)度和做法是什么樣的?膽小先生表現(xiàn)是什么樣子的?房子換成后，大老鼠又是什么樣的?(讓孩子們表現(xiàn)一下大老鼠的兇狠和得意的樣子以及膽小先生害怕的樣子)
(3)大老鼠要趕走膽小先生，這下膽小先生怎么樣了呢?(讓幼兒重點表現(xiàn)膽小先生憤怒的樣子和追打老鼠的勇敢行為，讓孩子在膽小先生的勇敢精神中得到啟迪“我是很有力量的!”)
4、編構(gòu)故事結(jié)局。復(fù)習(xí)講述一遍《膽小先生》，以“膽小先生后來怎樣了呢，小朋友能猜到嗎?”的提問引導(dǎo)幼兒把故事編完，順著膽小先生后來可以做的事想象，尋找故事情節(jié)發(fā)展的結(jié)果?？梢蕴岢鰡栴}讓幼兒思考并編構(gòu)，如“膽小先生還害怕老鼠嗎?”“膽小先生抓起一把掃帚，打得老鼠吱吱亂叫逃走了。膽小先生怎么想呢?”“他以后還想叫膽小先生這個名字嗎?”教師在幼兒自己編構(gòu)的故事結(jié)局中，選擇一個符合故事邏輯的結(jié)局，將童話故事從頭到尾完整講述一遍。
5、針對童話里的人物形象和主題組織幼兒討論，教師向幼兒提問：1、圍繞膽小先生和老鼠之間關(guān)系的變化，要求幼兒說出自己在聽故事時的體會，感受勇敢的力量。2、“你有什么害怕的經(jīng)歷?害怕什么?”教師也談到自己曾經(jīng)害怕過的經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己。3、“如果你遇到害怕的事情該怎么辦?”在討論中教師指點幼兒：“當(dāng)膽小先生認(rèn)識到自己是很有力量時，他就變得勇敢起來了?！睅椭變旱贸觥拔也皇悄懶∠壬钡慕Y(jié)論，鼓勵幼兒做勇敢的、有力量的人。
三、電教媒體使健康教育直觀動情。
在幼兒園健康教育的過程中，生動有趣的教學(xué)方法與手段是完成教育目標(biāo)的必要條件?，F(xiàn)代教育技術(shù)為此提供了有效的載體和技術(shù)?，F(xiàn)代教育技術(shù)中的現(xiàn)代教育媒體----投影、電視、錄像、計算機等具有生動、形象、感染力強、易于激發(fā)幼兒興趣的優(yōu)勢，并打破時間、空間的限制，彌補幼兒直接經(jīng)驗的不足，促使幼兒積極地參與教學(xué)活動。所以，在幫助幼兒獲得健康知識和形成健康行為的教育教學(xué)過程中，恰當(dāng)把握教育時機，合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，可以使得手段運用與目標(biāo)培養(yǎng)達(dá)到和諧高效。
例如，我們幼兒園進行有關(guān)換牙的健康教育主題，就選在大班已有幾個幼兒開始換牙，大多數(shù)幼兒將要換牙的時候進行。這樣既利用了個別幼兒的親身經(jīng)歷激發(fā)幼兒的興趣，又能面向大多數(shù)進行超前教育，對幼兒健康教育產(chǎn)生良好效果。同時運用現(xiàn)代教育媒體幫助幼兒掌握健康知識，將抽象枯燥的知識搬到生動的屏幕上，使健康教育知識淺顯易懂。為了讓幼兒知道換牙的重要性并順利度過這段時期，我們設(shè)計了“寶寶要換牙”的課題。通過活動投影片的覆蓋、抽動，演示了人為什么要換掉乳牙、長出恒牙的過程。接著又播放錄像讓小朋友看到日常生活中自己或周圍的小伙伴在掉牙時驚慌不安的神情，幼兒所貯存的經(jīng)驗及情感體驗被激活，他們興奮地談?wù)撝约旱挠H身感受，并共同討論換牙時我們應(yīng)該怎樣做。一場活潑開心的相互議論后，他們知道了“人為什么要換牙，換牙并不可怕以及如何讓恒牙健康地長出”的知識，促使他們樹立起正確的態(tài)度，并養(yǎng)成自覺保護牙齒的良好習(xí)慣。
在運用現(xiàn)代教育媒體對幼兒進行健康教育時，我們還特別注意與幼兒所受的社會影響同步。社會環(huán)境因素對幼兒身心健康的影響是不容忽視的。例如，可針對社會治安問題，適時進行相應(yīng)的教育活動，教給幼兒一些最基本的自我保護策略，如不吃陌生人的東西，不隨便跟人走。我記憶最深的是有一次重慶電視臺播出了一個兒童安全意識的新聞?wù){(diào)查，陌生人以查水電氣表、父母親朋友來訪等借口就輕易哄開了家門，小朋友天真而熱情地接待，完全沒有任何防范心理，有的小朋友還被騙出來跟陌生人走了……第二天，我們把這個節(jié)目錄制下來重播給幼兒看，然后討論電視節(jié)目中的小朋友做得對不對?你遇到那些情形該怎么辦?最后玩模擬的游戲“應(yīng)該怎么辦?”緊張有趣的活動使幼兒得到了一次自我保護的生動教育。
幼兒健康教育領(lǐng)域尚有許多問題亟待解決，我園將充分利用自然環(huán)境好，設(shè)備完善的優(yōu)勢，與學(xué)院的專家學(xué)者繼續(xù)合作，共同探索健康教育的規(guī)律，更有效地實施健康教育，使健康教育的策略研究更加系統(tǒng)化，更為合理與完善。
健康防護心得體會及收獲篇八
本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價方案，把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。
一、具體工作
(一)認(rèn)真落實好學(xué)校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導(dǎo)，做到工作有目標(biāo)，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。
(二)高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此，學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進入科學(xué)化的軌道。
(三)完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，今學(xué)期對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標(biāo)準(zhǔn)。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。
(四)立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
我們堅持將健康教育列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護意識。同時，我校針對學(xué)生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。
二、反思與展望
(一)我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。
(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學(xué)生個性化的教育。我們在工作中過于強調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對學(xué)生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學(xué)生共性的同時又很容易忽視對學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質(zhì)。
(三)健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學(xué)生進行說教，而忽視了身體力行對學(xué)生有著更有效的教育意義。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
健康防護心得體會及收獲篇九
20_年，我局繼續(xù)深化健康教育工作，切實將干部職工的健康教育工作納入本局的目標(biāo)管理，調(diào)整完善健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
局領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視健康教育工作，為認(rèn)真實施健康教育工作，切實做好我區(qū)國家衛(wèi)生城市復(fù)查工作，大隊對原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了調(diào)整，加強對健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計劃，落實責(zé)任
根據(jù)東勝區(qū)愛衛(wèi)辦的有關(guān)文件精神，為加強我局干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識，普及健康保健知識，局健康領(lǐng)導(dǎo)小組制定了20_年健康教育工作計劃，并以文件下發(fā)各大隊各科室學(xué)習(xí)貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務(wù)，落實了責(zé)任和工作目標(biāo)。認(rèn)真組織各項活動，全年開展衛(wèi)生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。并按時向上級部門上報工作動態(tài)。
三、廣泛宣傳，強化學(xué)習(xí)
1.各大隊各科室在職工中經(jīng)常性地開展健康保健知識學(xué)習(xí)，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證執(zhí)法隊員的身心健康。與此同時，積極參加醫(yī)療保險等社會活動，為隊員購買醫(yī)療保險，妥善處理好隊員就醫(yī)住院等突發(fā)性的問題。
2.安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，并認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解，隊員的健康意識有了大幅度的提高，同時普遍掌握了常見疾病的預(yù)防和救治方法，了解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認(rèn)識。學(xué)習(xí)使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習(xí)慣，沒有發(fā)生一起嚴(yán)重傳染性疾病。
3.貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對職工進行健康教育培訓(xùn)，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關(guān)疾病發(fā)生。同時特別加強對女職工的保健教育。
今年，我局把健康教育和各項工作有機結(jié)合，抓出了一定的成效。以人為本，關(guān)心隊員的健康狀況，為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。
健康防護心得體會及收獲篇十
在教學(xué)的過程中，三位老師利用課前短短幾分鐘的互動交流，緩解了學(xué)生上課的緊張情緒，創(chuàng)造了一個輕松、和諧的課堂和心理氛圍。在課堂上，通過老師不斷的引導(dǎo)，調(diào)動和學(xué)生的積極性。例如,古寨小學(xué)老師讓學(xué)生把自己的想法用心的形式畫在一張白紙上，學(xué)生通過不同色彩的搭配，展現(xiàn)了自己當(dāng)時的心理變化有多種情緒，這個教學(xué)過程充分的讓學(xué)生的積極性提高很多。宋老師的《我挨批評了》中把學(xué)生身邊經(jīng)常發(fā)生的小故事運用短片的形式記錄下來，并展現(xiàn)到課堂上，學(xué)生通過錄象交談自己的想法，最后讓學(xué)生敢于把自己的錯誤說出來，調(diào)節(jié)了孩子的心理過程。劉老師的《掌聲響起來》中通過三次掌聲的設(shè)計，發(fā)掘了孩子們的內(nèi)在淺能，充分的提高了孩子們的自信心。
1．抓住學(xué)生心理，以趣促學(xué)
從心理學(xué)的角度來看，同樣的內(nèi)容，采用學(xué)生感興趣的方式，學(xué)生接受起來會更加樂意和主動。面對從未真正接觸過心理方面知識的學(xué)生，我在第一堂課里以生活中常見的心理現(xiàn)象為內(nèi)容。從夢到星座，從“肢體語言”到“從眾”，引起了學(xué)生對心理世界的好奇，進而講述提高心理素質(zhì)的好處：提高學(xué)習(xí)效率；合理調(diào)節(jié)情緒；形成良好性格；學(xué)會與人交往等，同時說明這些也是心理健康教育課以后要涉及的內(nèi)容。這堂課在很大程度上實現(xiàn)了“引起學(xué)生對心理健康的興趣和重視，闡明心理健康教育課的意義和目的，并讓學(xué)生正確的認(rèn)識心理與心理健康教育課”的教學(xué)目標(biāo)，也為以后教學(xué)活動的開展奠定了很好的基礎(chǔ)。
2．堅持核心原則，形散神聚
3．聆聽他人故事，因勢利導(dǎo)
心理健康教育課成功與否，在很大程度上取決于學(xué)生獲得的心理體驗和感悟程度。學(xué)生總是非常關(guān)注他人在同一問題上的表現(xiàn)，喜歡聆聽他人的“故事”。
（1）心靈感悟：在課堂上，我經(jīng)常會給同學(xué)們同齡人的“故事”。試圖讓學(xué)生明白這些問題別人都有，自己有也很是正常的，并相信這些問題可以解決，進而學(xué)習(xí)和掌握方法。其實學(xué)生在聆聽的同時，也在審視自己。
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健康防護心得體會及收獲篇十一
美國心理學(xué)家夏烏斯博士在《飲食·犯罪·不正當(dāng)行為》一書中曾提到一個怪癖少年杰利。他從小多動，難以管教，9歲時曾被管教一段時間，11歲即因涉嫌犯罪而被法庭傳訊。專家建議控制糖類食物后，杰利的性格明顯好轉(zhuǎn)。對于其他的特殊性格特點，調(diào)節(jié)食物營養(yǎng)組成也能相當(dāng)程度地改變其性格。
性格不穩(wěn)定者：此類人常因長期缺鈣，造成心神不定，應(yīng)該多吃一些含鈣、磷較多的食物，如大豆、牛奶、莧菜、炒南瓜子、海帶、木耳、紫菜、田螺、橙子、河蟹、蝦米等。
喋喋不休者：此類人大腦中缺少維生素b，從而整天嘮叨，需要多吃粗糧，或牛奶加蜂蜜，常飲用會有好的效果。 易怒者：這種人多因缺鈣和維生素b，遇到不順心的事，極易激動，甚至暴跳如雷。應(yīng)減少鹽分及糖分的攝取?？梢远喑孕┖锈}質(zhì)的牛奶及海產(chǎn)品。
怕事者： 主要是缺少維生素a、b、c，宜多吃辣椒、筍干、魚干等。當(dāng)然也可能因為食酸性食物過量，應(yīng)多吃瓜果蔬菜。
怕交際者：這種人多屬于神經(jīng)質(zhì)兼冷漠，故宜多飲用蜂蜜加果汁，并可飲用少量的酒。
優(yōu)柔寡斷者： 要建立以肉類為中心的飲食習(xí)慣，同時食用水果、蔬菜。
消極依賴者：這種人平時遇事缺乏膽略和勇氣。應(yīng)適當(dāng)節(jié)制甜食，多吃含鈣和維生素b1較為豐富的食物。 做事虎頭蛇尾者：這種人通常缺乏維生素a和維生素c，應(yīng)多吃豬、牛、羊、雞肉、鴨肝、牛羊奶、雞鴨蛋、河蟹、田螺等食物，還要多吃富含維生素c的辣椒、紅棗、獼猴桃、山楂、橘子、苦瓜、油菜、豇豆等。
固執(zhí)者 ：減少肉類食物，但可多吃魚，并盡量生吃;蔬菜以綠黃色為主，少吃鹽。 焦慮不安者：多吃富含鈣質(zhì)和維生素b族的食品，并要多吃些動物性蛋白質(zhì)。
恐懼抑郁者：不妨多吃些檸檬、生菜、土豆、帶麥麩的面包和燕麥等。
健康防護心得體會及收獲篇十二
上了初中之后，除了要注意課業(yè)以外，更要注意的就是個人的健康了，因為健康的身體關(guān)系到能不能夠?qū)Ｐ牡淖x書。
現(xiàn)在有很多的家長，因為太注重孩子的課業(yè)成績，而乎略了他們的身體狀況，由其初中時段又屬于發(fā)育期，若又吃太多垃圾食物，恐怕身體的健康情形會不佳。所以要有健康的身體，吃東西時一定要注意。
有許多女生，因體力不佳而不喜歡運動，其實初中時期，是新陳代謝最快的時候，除了平日學(xué)校的體育課之外，假日的空閑時間也可以和家人一起外出運動，能夠出去散散步或打打羽球，這樣不但能促進身體的健康，還能增進家人彼此的感情，直是一舉兩得。
再來，最重要的就是個人習(xí)慣的養(yǎng)成了，平時生活上的一些小細(xì)節(jié)特別要注意，像是每天洗澡時都要將全身洗干凈，或是吃飯前的洗手等;還有要注意個人的衛(wèi)生，最好家里隨時都能保持整潔，若東西撒滿地，就連心情也會不好的。
最后是個人的情緒管理，一個人擁有金錢和財富，但是他并不快樂，那么那個人并不健康。一個人不懂得管理自已的情緒，又不知如何尋求協(xié)助，可能會引發(fā)憂郁癥。倘若覺得自已的'心情一直不好，要盡快找協(xié)助幫忙，另一個辦法就是“笑”它能夠使我們的身體狀況保持良好，心情能愉悅起來。
對我來說，擁有美好的人生就是有四肢健全的身體和一顆知足的心;健全的身體能夠為我們添增生命的色彩，也能使我們快樂，這是再多的金錢也買不到的東西，就因為這樣，我們才要懂得知足常樂。
健康生活收獲心得體會范文5
吸煙在當(dāng)今社會是一個極為普遍的現(xiàn)象，從年邁的爺爺奶奶，到十幾歲的青少年，他們都在不斷地吸食著這“慢性自殺”的毒藥，人們都明白一個理兒—吸煙有害健康，但真正了解吸煙危害的人卻寥寥無幾。
煙的主要成分是尼古丁，尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油狀液體，揮發(fā)性強，在空氣中極易氧化成暗灰色，能迅速溶于水及酒精中，通過口鼻支氣管勃膜很容易被肌體吸收。粘在皮膚表面的尼古丁亦可被吸收滲入體內(nèi)。當(dāng)尼古丁進入人體后，會產(chǎn)生許多作用：如四肢末梢血管收縮、心跳加快、血壓上升、呼吸變快、精神狀況改變(如變得情緒不穩(wěn)定或精神興奮)，并促進血小板凝集，是造成心臟血管阻塞、高血壓、中風(fēng)等心臟血管性疾病的主要元兇。一支香煙的尼古丁可以毒死一只小白鼠，二十五支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛!人的致死量是50^-70毫克，相當(dāng)于20^-25支香煙的尼古丁的含量。如果將一支雪茄煙或三支香煙的尼古丁注入人的靜脈內(nèi)3-5分鐘即可致人死亡。
研究證明：如果在一個家庭內(nèi)，丈夫吸煙，妻子不吸煙，經(jīng)常在一起生活，那么，將來妻子得肺癌的概率比丈夫不吸煙的妻子要高一倍到三倍。丈夫吸煙量越大，妻子得肺癌的概率越大。如果家庭中有人吸煙，家里的孩子容易得支氣管炎和肺炎。
我們在保護我們自己身體健康的同時，也要對我們所生活的環(huán)境加以保護，因為香煙所釋放的煙霧都是有毒的，含有大量二氧化碳及其他有害氣體，這是公共場所空氣污染的重要原因之一。所以為保護我們?nèi)祟惞灿械募覉@，應(yīng)該從我做起，從青少年做起，廣泛深入地開展限煙、無煙宣傳：為了大家的健康，請不要吸煙!
健康生活收獲心得體會范文
健康防護心得體會及收獲篇十三
健康教育是衛(wèi)生工作中一個重要方面，通過各種形式的健康宣傳教育可以使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生知識，提高自己的防病能力，為將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，基于以上原因我校著重抓好以下工作：
一、 每周進行兩次健康教育的內(nèi)容。
一次是每星期二的健康教育課，由各班主任根據(jù)健康教育課程的要求進行講授，這項工作由教導(dǎo)處和衛(wèi)生老師共同把關(guān)，另一次是每星期一的衛(wèi)生廣播。主要是區(qū)里的一些重要精神，學(xué)校的一些事項布置以及常見病知識的宣傳等。無論是采取哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實證明開展一定規(guī)模的健康教育，對學(xué)生來說，既增長了知識，又養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、做好防病工作
防近工作是學(xué)校的重頭戲，目前學(xué)生中的患近率仍較高， 如何降低學(xué)生患近率?每年開展兩次防近宣傳周，各班進行黑板報評比，讀寫姿勢評比、眼保健操評比等，取得了較好成績。希望盡自己的力量來降低學(xué)生的患近率，使它們的眼睛更明亮。
三、創(chuàng)建工作
在創(chuàng)建衛(wèi)生城市過程中，我校健康教育與素質(zhì)教育緊密聯(lián)系。加強了對學(xué)生健康教育應(yīng)知應(yīng)會考核工作，重視對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的保潔整治工作，使我校做到綠化、美化、凈化的功能。
健康防護心得體會及收獲篇十四
疫情讓我們深切體會到健康的重要性，它是我們?nèi)松凶钪匾膶毑刂?。在這場災(zāi)難中，我學(xué)到了很多關(guān)于健康防護疫情的心得體會，它們提醒著我要更加珍惜健康、關(guān)注防護、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，并與大家分享。
首先，我意識到預(yù)防勝于治療。在這次疫情中，不少人因未能及時關(guān)注病情，錯過了最佳的治療時機。這令我深感到看病的焦慮與無助。因此，我決定要提高自己的健康意識，注重日常的健康保養(yǎng)，盡量避免生活中的各種潛在危險和疾病感染。我開始注意飲食健康，均衡攝入各種營養(yǎng)物質(zhì)，保持充足的睡眠和運動，提高自己的免疫力。此外，我每天堅持測量體溫，并注意觀察自己的身體狀況，一旦出現(xiàn)不適，及時采取相應(yīng)的措施。這些舉措不僅可以幫助我保持健康狀態(tài)，也能提前預(yù)防和減少疾病的發(fā)生。
其次，我意識到個人衛(wèi)生是關(guān)鍵。疫情爆發(fā)使人們更加認(rèn)識到個人衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、潔凈環(huán)境的好習(xí)慣成為了每個人的必備技能。我每天都會洗手多次，特別是在接觸公共場所和外出回家后，為了避免感染病毒，一定要徹底洗凈手部。此外，我還選擇了一款專業(yè)的洗手液，配合適量的清潔劑，保證殺菌效果。另外，我每次外出都會佩戴口罩，避免呼吸道的直接接觸。這些簡單的個人衛(wèi)生措施，能夠減少感染的機會，也是對他人的負(fù)責(zé)。
第三，我意識到科學(xué)防護是必不可少的?？茖W(xué)防護是我們在面對疫情時應(yīng)該掌握的重要技能。有正規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)進行體溫檢測和病毒檢測，能夠及時發(fā)現(xiàn)患病人員，并采取相應(yīng)的隔離和治療措施。因此，我時刻關(guān)注當(dāng)?shù)氐囊咔橥▓螅龅叫闹杏袛?shù)，對疫情趨勢做出預(yù)判。同時，我也積極配合政府和社區(qū)的防疫要求，如佩戴口罩、保持社交距離、避免擁擠場所等。這些規(guī)定是體現(xiàn)了科學(xué)防護的措施，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守，以保護自己和他人的健康。
第四，我意識到心理健康也是重要的保障。疫情的突然到來讓很多人產(chǎn)生了焦慮和恐懼。在這樣的情況下，保持良好的心理健康是非常重要的。我每天都會定期進行深呼吸和冥想，放松身心。我也保持積極的心態(tài)，用樂觀和豁達(dá)的心情去面對生活中的挑戰(zhàn)。另外，我還加強了自己的社交聯(lián)系，與親朋好友分享心情，相互支持。這些做法有助于維持良好的心理狀態(tài)，提高自己的抵抗力和適應(yīng)能力。
最后，我意識到團結(jié)合作的重要性?？箵粢咔槭且粋€團隊合作的過程，我們每個人的努力都至關(guān)重要。我參與了志愿者工作，幫助社區(qū)進行防疫宣傳、物資發(fā)放等工作。我看到了眾多醫(yī)護人員和抗疫工作者的辛勤付出，更深刻地認(rèn)識到了我們每個人都有責(zé)任為抗疫事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。只有團結(jié)合作，眾志成城，我們才能真正戰(zhàn)勝疫情。
這場疫情給我們帶來了很多傷害，卻也教會了我們很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。健康防護疫情不僅僅是一次防控行動，更是一種生活方式和生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變。相信通過我們每個人的共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的明天。
健康防護心得體會及收獲篇十五
學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進了健康教育的開展。
一、完成工作情況
在過去的一年里，我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：
(1) 利用廣播、板報進行宣傳教育 (2)積極開展青春期健康教育
在青春期健康教育中，我們認(rèn)真制定計劃，并根據(jù)計劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點進行五、六年級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進行了以青春期教育為主題的班隊會、開設(shè)青春熱線、青春問卷調(diào)查等一系列宣傳活動。使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。
2、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時，做到每兩周上一節(jié)課有專職的教師上課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，做到學(xué)生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進行教育。
3、積極進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治
向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學(xué)校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學(xué)生學(xué)會防止碘的流失，有效地保護自己。
4、認(rèn)真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測及體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計工作
每年的體質(zhì)監(jiān)測工作在上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我們做好了檢測前的準(zhǔn)備工作，利用廣播對學(xué)生進行培訓(xùn)，讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè)，完成了監(jiān)測任務(wù)。下半年做好了檢測后的統(tǒng)計工作，上報有關(guān)報表，整理了有關(guān)資料。在近側(cè)過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生患病問題，及時統(tǒng)計出來，及時與家長聯(lián)系，防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤，使監(jiān)測工作達(dá)到了真正的目的。
5、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點來抓。
教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。
教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。
在預(yù)防沙眼的工作中，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。
健康防護心得體會及收獲篇十六
健康教育是公民素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設(shè)的一個重要方面。20_年______局以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為依托，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，取得了較好的成效，現(xiàn)將20_來的工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善健教組織機構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)
20_年，綜合辦公室制訂了《健康教育工作計劃》，成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分工，明確了工作人員與工作職責(zé)，使健康教育制度得到了進一步的完善，有力地推動了健康教育的發(fā)展。
二、加強健教宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮媒體作用
綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設(shè)，設(shè)立了健康教育宣傳專欄，每個季度更換宣傳欄內(nèi)容，廣泛開展健康教育宣傳工作。開設(shè)健康專欄，主要宣傳吸煙有害健康、預(yù)防性病艾滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛(wèi)生及根據(jù)季節(jié)變化的疾病防治等。舉辦了健康知識講座4期，進行衛(wèi)生防病知識的宣傳，提高機關(guān)干部的健康知識水平，增強人們健康意識及行為，促進不良健康行為轉(zhuǎn)變，推動了健康教育的深入開展。
三、深入開展控?zé)煿ぷ?，成效顯著。
我們嚴(yán)格按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，落實了創(chuàng)建任務(wù)，通過加強領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建全各項控?zé)熤贫龋罅﹂_展宣傳教育，認(rèn)真落實各項控?zé)煷胧?，使全機關(guān)禁煙工作取得了較好的成績。舉辦了專題控?zé)熃逃v座，進一步提高單位職工的控?zé)熌芰?。并在各局、辦創(chuàng)建無煙辦公室。在機關(guān)院內(nèi)開展禁煙宣傳，展示健康教育、控?zé)熤R展板。
四、克服困難，將健康教育工作推向深入。
各部門都認(rèn)真的做好健康教育工作，但是也存在不少問題，主要是：健康教育網(wǎng)絡(luò)還有待完善，缺少專業(yè)健康人員，經(jīng)費不足，陣地和基礎(chǔ)設(shè)施簡單，宣傳教育的深度和宣教陣地的擴展延伸不夠等等。下一步，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強對健康教育工作的探索，落實各項措施，及時調(diào)整工作思路，切實解決工作中遇到的困難和問題，把健康教育的各項工作抓緊、抓實、抓好，為提高廣大人民群眾的衛(wèi)生意識和文明意識而努力。
健康防護心得體會及收獲篇十七
近年來，全球健康意識的提高引起了人們對保持身體健康的關(guān)注。作為追求健康生活方式的一部分，健康防護儀式在不同地方和文化中逐漸嶄露頭角。最近，我有幸參加了一場關(guān)于健康防護儀式的活動，并深受感動和啟發(fā)。下面我將分享我在這次活動中的心得體會。
首先，健康防護儀式的意義不能被忽視。在現(xiàn)代的繁忙生活中，我們常常被壓力和快節(jié)奏的工作所困擾，容易忽視自己身體的需求。而健康防護儀式提供了一個平衡身心健康的機會。通過參與儀式，我深深感受到了自己身心的放松和平靜。我意識到只有為自己創(chuàng)造健康的空間和時間，我們才能更好地面對生活的挑戰(zhàn)和壓力。
其次，健康防護儀式在提供身心釋放的同時，也有助于提高個人對健康的重視。在儀式的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于健康的知識，并了解了如何保護自己的身體免受疾病的侵害。這些知識包括飲食習(xí)慣、鍛煉和睡眠的重要性等等。通過實踐和體驗，我更加清楚地認(rèn)識到這些方面對身體健康的影響。因此，我決定在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以提高自己的健康水平。
進一步地，健康防護儀式還讓我意識到健康不僅僅是個人的事情，而是社會的責(zé)任。在儀式中，我感受到了來自社會團體和公共機構(gòu)的關(guān)愛和支持。他們致力于提供資源和信息，促進健康意識的普及和養(yǎng)成。我意識到只有社會的所有成員都意識到健康的重要性并共同努力，我們才能建立一個健康快樂的社會。所以，我感到自己有責(zé)任參與到相關(guān)活動中，為健康的傳播和推廣貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，通過這次健康防護儀式，我還體驗到了身心靈的和諧。儀式的過程中，我通過呼吸和冥想等方式，與內(nèi)在的情感進行了對話。這種感受讓我覺得自己變得更加平靜和平衡。我明白了我們的身體和精神是緊密相連的，只有當(dāng)身體和精神達(dá)到和諧的狀態(tài)時，我們才能擁有真正的健康。這種體驗激發(fā)了我對精神和情感健康的關(guān)注，并希望將這種和諧傳遞給更多的人。
總結(jié)而言，健康防護儀式是一種重要的健康保護形式，它為個人提供身心和諧的機會，提高個人對健康的重視，并促使社會各個層面的關(guān)注與行動。我相信通過參與健康防護儀式，我們的生活會更加健康、平衡和充實。希望將來有更多的人加入到這一運動中來，為我們的健康生活貢獻(xiàn)自己的力量。
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