在寫心得體會的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，以便進一步改進自己的表現(xiàn)。寫心得體會時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要保持自己的獨立思考和表達方式。小編整理了一些由各行各業(yè)的人撰寫的心得體會，歡迎大家一起來看看。
抗疫思政大課心得體會篇一
當前，疫情防控處于關(guān)鍵時期，還面臨著不少的艱難險灘要過。
抓實抓細疫情防控工作，必須強化思想認識。疫情防控工作，事關(guān)全局，必須將其作為當前最重要的工作。作為基層干部，我們在認真貫徹落實黨中央決策部署的基礎上，既要進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，將人民擺在首要位置，及時為其排憂解難，做他們的知心人、貼心人;又要牢固樹立大局意識和全局觀念，密切關(guān)注疫情發(fā)展態(tài)勢，危難時敢于挺身而出、迎難而上，切實做好各項防控工作。
抓實抓細疫情防控工作，必須端正工作作風。疫情防控工作是一場不能懈怠的“陣地戰(zhàn)”、全面出擊的“攻堅戰(zhàn)”、嚴防死守的“保衛(wèi)戰(zhàn)”，容不得半點虛假和水分。疫情防控防的是病毒，在這一敵人面前，更需要各級組織和干部求真務實的工作作風，牢記“一切為了人民”的初心和使命。堅決抵制形式主義、官僚主義，深層次地找準差距、補齊不足，多角度地深入一線、深入群眾，以抓細、抓小的繡花功夫同病毒頑強抗爭。
抓實抓細疫情防控工作，必須提高工作能力。疫情爆發(fā)后，全國各地、社會各界積極響應、迅速行動，讓團結(jié)的涓涓細流匯聚成抗擊疫情的磅礴力量。在疫情到了“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”的重要關(guān)頭，我們更要多做強信心、暖人心、聚民心的實事，結(jié)合本地區(qū)實際情況，統(tǒng)籌考慮全國各地形勢，同時間賽跑、與病魔較量，多措并舉、多管齊下把牢疫情防控各關(guān)口，最大限度切斷疫情輸入途徑。
上下同欲者勝，同舟共濟者贏。這次疫情是對我們各方面的一次大考，我們必須要上下一心、眾志成城，堅持全國一盤棋戰(zhàn)略，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，做到全面動員、全面部署、全面加強，打贏這場硬仗的曙光指日可待!
抗疫思政大課心得體會篇二
火神山和雷神山，被一群基建狂魔火速砌成。四面八方的白衣天使，筑起抗擊疫情的堅實壁壘。他們在一線，他們敢于在一線。又是什么樣的信仰讓他們無畏逆行?因為有一種力量，就叫愛。有一種信仰，就叫希望。
疫情無情，人間有愛。退縮，從來不是我們國人的性格。我們擁有力量，我們必定勝利!
當前新型冠狀病毒疫情防控形勢刻不容緩，各地醫(yī)護人員、軍隊醫(yī)療隊紛紛放棄春節(jié)假期，主動請纓，迅速集結(jié)，馳援湖北。各大媒體記者也沖向疫情防控的第一線，多方面、多角度為民眾報道抗擊新型冠狀病毒疫情的進展情況。
面對疫情，醫(yī)務人員、疾控工作者、媒體工作者都是勇敢的逆行者，他們或救死扶傷，或記錄現(xiàn)場的勇士，是人民健康的守護者，是真相的探尋者，是不忘初心、牢記使命的踐行者。他們就是疫情面前的最美中國人!
這個寒假，因為新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情過得與往年不一樣。嚴峻的疫情，牽動全國人民的心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中，我們都是參與者。以前盼望著放假，現(xiàn)在卻無比想開學，因為開學意味著疫情解除。
我們雖然不能像白衣天使們那樣與武漢人民一起并肩戰(zhàn)斗在抗擊疫情的第一線，但我們可以用手中的筆、熱騰的心，為白衣戰(zhàn)士加油，為武漢加油，為中國加油!
抗疫思政大課心得體會篇三
今天，我收看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。
一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。
面對突如其來的疫情，無數(shù)國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅她們，更有許許多多醫(yī)護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關(guān)!每一個時代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉(zhuǎn)身離開，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自己的一點點力量，奉獻出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。
這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國”。?。
不要播我的名字，媽媽看了會擔心，短短的幾個字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自己要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家的遠方，唯一不放心的是在家擔心自己的母親，國是千萬家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代的大學生的我，也該在此時志愿加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應該在國家需要我的時候挺身而出，展現(xiàn)作為一名大學生的使命擔當。
抗疫思政大課心得體會篇四
面對疫情，醫(yī)務人員、疾控工作者、媒體工作者都是勇敢的逆行者，他們或救死扶傷，或記錄現(xiàn)場的勇士，是人民健康的守護者，是****的探尋者，是不忘初心、牢記使命的踐行者。下面是小編給大家?guī)淼?，希望大家喜歡！
抗疫思政大課心得體會篇五
近年來，中國社會經(jīng)歷了一系列的重大事件，其中最為引人矚目的莫過于新冠肺炎疫情的爆發(fā)和應對。在這場疫情中，西安成為了國內(nèi)重點疫區(qū)，也是社會上疫情防控工作最為積極的城市之一。為了更好地向廣大師生普及疫情防控知識，西安市教育局于疫情期間開展了一系列的思政大課，通過集中授課、網(wǎng)絡直播等方式宣傳疫情防控理念，提高全民健康意識。作為西安市一名普通的大學生，我也有幸參與了其中的一堂抗疫思政大課，在此分享我的相關(guān)心得和體會。
首先，這門抗疫思政大課重點強調(diào)了科學應對疫情的重要性。作為全民防控疫情的重要一環(huán)，我們每個人都有義務了解和掌握疫情防控的科學、高效、實用方法，讓自身遠離感染的可能性，也同樣阻斷了病毒的傳染鏈。從大課的內(nèi)容來看，我們需要做到身體健康，戴口罩、勤洗手、通風、增強身體抵抗力等措施應該成為全民公認的常識。
其次，這門大課強調(diào)了順應歷史發(fā)展的重要性。從新冠病毒的到來到我們進行了全面的隔離封閉管理，人類一次又一次應對挑戰(zhàn)、克服困難，在不斷的、累積性的努力中，讓我們明白了古人云“天道酬勤”是有根據(jù)的。我們既要接受生活中的既定責任；同時也要保持對歷史的敬重，要充分認識歷史文化底蘊，知道一個民族是如何從苦難中走出來的，將其用于今后的成長與發(fā)展。
第三，大課還強調(diào)了個人責任的重要性。在當前的疫情背景下，更需要我們每個人做到守責任、擔使命，強化個人意識的重要性。我們每個人都有一份疫情抗擊的責任，一個人的不注意輕易的就會讓整個團隊蒙受損失。在疫情的防控過程中，大家都應該有所意識，養(yǎng)成自我防范意識并嚴格遵守實施的各項防控舉措，從而阻止病毒向更多的人傳播。
第四，大課還通過案例分析強調(diào)了增強信仰的重要性。在疫情面前，我們看到了一些人在救助過程中大力幫助他人，我們也看到有一些人，面對疫情的焦慮和恐懼選擇了關(guān)起門來。在這個階段，我們需要相信科學，信任政府的決策和呼吁。同時我們也需要有一顆正能量的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度，以此來面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，這門大課還鼓勵每一個人時刻保持憂患意識。我們必須認識到疫情是一種常態(tài)，只有順應發(fā)展，提升我們的防疫能力才能有效遏制疾病的傳播。我們應該時刻保持憂患意識，不僅關(guān)注自身的健康狀況，更需要關(guān)注整個環(huán)境的風險情況，時刻關(guān)注所在小區(qū)、公司、學校、周邊社區(qū)等情況的防疫措施。
總而言之，在這門抗疫思政大課中，我收獲了許多，有望將其轉(zhuǎn)化為日常生活的一部分。在這個時代，我們每個人都有義務為抗擊疫情、建設美好中國而努力。敢于擔當，積極應對，堅持科學防范，共戰(zhàn)贏得勝利，這是我們每個人都應該發(fā)揚的主義，也是我們的時代精神。
抗疫思政大課心得體會篇六
引導學生增強疫情防控、保護自己、預防突發(fā)事件的自我防護意識，讓第一課成為培育中小學生規(guī)則意識、科學意識的健康課，共同筑牢學?？挂叻谰€。下面是小編為大家整理的抗疫云端思政大課觀后感心得體會3篇，以供大家參考借鑒!
近年來，同濟大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中和四中全會精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，牢牢把握新時代黨的建設總體要求，認真落實《中共教育部黨組關(guān)于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實施意見》等文件要求，聚焦“雙向帶頭”，突出“雙向引領”，在全校實現(xiàn)教師黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋的基礎上，每年培育建設10家校內(nèi)“雙帶頭人”工作室，開展“雙帶頭人學術(shù)能力提升計劃”，不斷扎實“雙帶頭人”隊伍內(nèi)涵建設。在疫情防控期間，學校“雙帶頭人”教師黨支部高舉黨旗，結(jié)合各自學科業(yè)務優(yōu)勢，讓高?；鶎狱h組織挺進在疫情防控的第一線。
發(fā)揮同濟交通智慧，不斷助力疫情防控。
交通運輸工程學院教工第一黨支部作為第一批同濟大學教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室，在疫情期間，建言獻策助力疫情防控，凝神聚力開展科研攻關(guān)。支部黨員凌建明教授主持同濟大學“新冠”應急項目《面向新型肺炎疫情的交通運輸與公共安全協(xié)同智能管控關(guān)鍵技術(shù)》，向上海市交通委員會等部門提交抗疫專報10多份，開發(fā)同濟大學跨校區(qū)靈活班車預約系統(tǒng)。支部黨員孫立軍教授課題組提出了上海市疫情期間交通組織的建議方案，申報疫情期間高校交通組織相關(guān)課題，并上報交通部規(guī)劃司;發(fā)表30多份專報，為疫情期間的交通出行提供意見，部分專報獲上海市市委采納及批復。同時，依托城市交通交叉學科，支部黨員聯(lián)合經(jīng)管學院、法學院多位教師，在疫情期間以多種形式開展社會調(diào)研，解決群眾出行難題，助力疫情防控、復工復產(chǎn)：圍繞城市防疫交通政策、熟人合乘與定制班車通勤意愿、防疫物資需求及疫情影響等主題開展網(wǎng)絡調(diào)研。在調(diào)查基礎上，面向單位健康員工開發(fā)“安心合乘”出行服務微信小程序，便利大家互助出行、提高合乘配對效率，為服務疫情防控和復工復產(chǎn)決策貢獻了同濟交通智慧。
用“雷神山背后的故事”，做好師生抗疫云端思政。
土木工程學院結(jié)構(gòu)防災減災工程系教工第二黨支部是第二批同濟大學教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室，深耕組織生活“云”陣地，邀請同濟大學優(yōu)秀校友、雷神山醫(yī)院項目設計總指揮、中南建筑設計院黨委副書記、總經(jīng)理楊劍華女士帶來線上思政講座——《雷神山背后的故事》，本次講座受到廣泛關(guān)注，近350名師生及校友云聚網(wǎng)絡觀看交流。在本次疫情阻擊戰(zhàn)中，中南院在疫情重點地區(qū)無畏逆行、勇?lián)負?，于一個月內(nèi)完成38項抗疫搶建項目。在講座中，楊劍華校友深情講述了“使命必達”背后設計團隊無畏逆行、奮力拼搏，與新冠疫情生死競速的感人故事：她作為雷神山醫(yī)院項目設計總指揮長、中南建筑設計院抗疫搶建項目設計總指揮長，為按期保質(zhì)鑄造護佑生命的“安全島”，帶領團隊分批次全天24小時不間斷作業(yè)，最終雷神山項目12小時出方案、3天交付完整施工圖、12天竣工使用，完成了被土建界視為幾乎“不可能完成的任務”。同時，楊劍華校友還分析了雷神山醫(yī)院設計與建造的技術(shù)難點與特點和本次疫情給建筑設計企業(yè)、未來城市規(guī)劃帶來的啟示，從而充分展示了中國土建人深厚的技術(shù)實力、高效的組織能力和變不可能為可能的精神力量。支部教師黨員聽完楊劍華校友的講述深受鼓舞，紛紛表示要在工作中充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，持續(xù)輸出具有影響力的高水平成果。近期，支部成員周穎教授主持完成的《高層建筑高效減震控制關(guān)鍵裝置與技術(shù)》榮獲上海市技術(shù)發(fā)明一等獎。同時，支部黨員還聯(lián)合學生黨支部開通援助專線，在云端架起師生橋梁，通過語音、視頻的線上一對一交流方式，幫助和解決學生學習科研問題，引導和緩解學生疫情期間由于科研學業(yè)帶來的不良情緒。
讓黨旗飄揚在門急診防疫第一線。
同濟大學附屬同濟醫(yī)院門急診黨支部是第一批教育部全國黨建工作樣板支部，也是直面疫情前線的“前線單位”。新冠疫情暴發(fā)伊始，支部廣大黨員積極投身抗疫一線。1名青年醫(yī)生馳援武漢，1名護理骨干支援上海市公衛(wèi)臨床中心，科主任、護士長帶領20余名醫(yī)護人員參加院內(nèi)發(fā)熱門診與留觀病房的臨床救治工作。急診醫(yī)學科6名醫(yī)生作為院內(nèi)專家組成員，指導全院一線醫(yī)生規(guī)范開展診療。支部內(nèi)醫(yī)護人員認真學習相關(guān)指南，不斷更新，為做好防控工作打好知識儲備。值得一提的是，門急診黨支部一手抓疫情防控，一手抓日常醫(yī)療工作，在抗疫的同時全方位開展工作，滿足人民群眾日常醫(yī)療服務的需要，搶救大量急危重患者，做到醫(yī)務人員零感染、患者零投訴。
門急診黨支部成立黨員先鋒突擊隊，10多名黨員主動參加院部組織的熱線咨詢等志愿者服務。成立宣傳小組，真實反映了在武漢、在金山、在發(fā)熱門診與留觀病房以及急診搶救等一線醫(yī)務人員的鮮活事跡，在院內(nèi)網(wǎng)站上發(fā)布，受到良好反響。近期，門急診黨支部與共建支部(市急救中心北區(qū)分中心)成功舉行了抗疫交流會，援鄂隊員肖武強醫(yī)生和援鄂院前急救隊員沈峻駕駛員分享了感染肺腑的抗疫故事，支部黨員學習后紛紛表示要學習肖武強同志不畏艱險、樂觀向上的品質(zhì)，支部32名黨員在發(fā)熱門診、急診、急救、eicu、門診的護理、醫(yī)療崗位上沖鋒在前，全力以赴積極投身急診急救工作，不斷提高日常醫(yī)療工作的速度，截止目前工作量已恢復至疫前70%以上，每日接診患者在200人次左右。其中危重病人救治量與往年同期持平，日均在30人左右。每天救治需機械通氣的危重病人在2人左右。4月份，急診病房收治病人在130人次左右，為兄弟學科輸送了共1155位病人，較好地滿足了復產(chǎn)復工復學后的群眾健康需求。今年以來無重大醫(yī)療糾紛，確保了防疫工作期間的醫(yī)療安全到位。
牢固樹立制度自信，講好中國抗疫故事。
同濟大學馬克思主義學院教工第三黨支部黨員教師充分利用線上課堂教學，面向本研學生，運用大量的數(shù)字和案例，通過中美、中英防疫措施和結(jié)果對比，為學生們講明黨中央統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)各方，彰顯了堅持黨的集中領導的顯著優(yōu)勢，充分展現(xiàn)了中國力量、中國精神、中國效率，也充分說明了中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，讓同學們更加堅定了“四個自信”，相信中國能夠鑄就更大的輝煌，完成中華民族的偉大復興。同時，支部黨員發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢，致力于疫情防控的理論研究，從學理上闡釋中國的抗疫故事，并在重要媒體發(fā)表評論觀點，在《紅旗文稿》、人民論壇網(wǎng)和《光明日報》發(fā)表《加快建立同疫情防控相適應的經(jīng)濟社會運行秩序》《不斷強化公共衛(wèi)生及疫情防控法治保障》和《疫情防控全球阻擊戰(zhàn)凸顯人類命運共同體理念時代價值》等文章，面向社會持續(xù)發(fā)表正向輿論引導，多維度地對疫情防控的制度建設進行了探討，推動了疫情防控的理論研究。
突出學科優(yōu)勢，獻策校園疫情防控。
面對疫情，同濟大學建筑設計研究院建筑設計四院第一黨支部，在“雙帶頭人”支部書記蘇騰飛的帶領下，發(fā)揮在雙一流大學校園建設方面的科研優(yōu)勢，敏銳抓住高校在疫情防控方面的需要及其重要性，在上級黨委領導的支持下，由支部書記牽頭，采用黨員帶頭聯(lián)合技術(shù)骨干的工作模式，在最快時間里編寫了《校園建筑及環(huán)境疫情防控手冊》。該工作得到了教育部規(guī)劃建設中心的高度認可，在建工出版社支持下，最短時間出版，并經(jīng)教育部推薦到各省區(qū)教育系統(tǒng)后，收到了全國眾多高校管理者的高度評價，為各高校開展疫情防控工作提供有益的借鑒和參考，為未來學校規(guī)劃建設和運行管理中應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了更多思考。
成立學生臨時黨支部，持續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用和支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
在疫情暴發(fā)后，同濟大學黨委第一時間根據(jù)學生黨員地域分布情況，迅速在湖北成立5個臨時黨支部，號召支部黨員帶頭執(zhí)行上級黨組織的決策部署，凝聚黨員力量，積極引導廣大同學正面理解、積極配合、科學參加疫情防控，讓黨旗在戰(zhàn)“疫”一線高高飄揚。
湖北學生第五臨時黨支部為引導同學們在居家期間科學戰(zhàn)“疫”，加強體育鍛煉，依托新媒體平臺開展“濟在四方，心在‘疫’起”主題活動，通過線上直播，帶領結(jié)對群眾一起健身戰(zhàn)“疫”。支部結(jié)合學生黨員和群眾居家抗疫的客觀現(xiàn)實，設置“云教學”“云打卡”和“云互助”三個部分，鼓勵同學們加強鍛煉、提升免疫力，增強抗擊疫情的信心。
湖北學生第三臨時黨支部成立心理幫扶服務小隊，黨員發(fā)揮朋輩作用，引導同學們自我疏導、主動調(diào)適，積極面對疫情期間的學習生活。針對湖北學生的實際問題，支部邀請心理健康咨詢中心咨詢師為全體黨員做“心理疏導助力科學戰(zhàn)‘疫’”專題心理疏導知識培訓，并對支部通過調(diào)研整理的“學生心理困擾清單”給予一一解讀。支部黨員深入學習了各類情緒的特征和相應的基礎心理調(diào)適方法，提升了心理幫扶技能。
3月9日下午，一堂讓千萬大學生同時在線的“現(xiàn)象級”網(wǎng)課在“云端”拉開大幕。四位頂級名師在戰(zhàn)“疫”特殊時期“云”授課，與廣大學子們共同研討疫情大考告訴了我們什么、戰(zhàn)“疫”青年有怎樣的責任和擔當?shù)仍掝}。課程中充實的內(nèi)容、豐富的案例、生動的講述，凸顯了中國戰(zhàn)“疫”的“硬核”力量，這是人民的力量，這是中國的力量，定能淬煉青年成長的力量。
這堂思政大課，四位授課老師從不同視角對我國抗擊疫情的舉動進行了理論解讀和闡釋，讓學生們更深刻地了解黨中央在抗擊疫情中的堅定、高效、正確的領導，看到了中國的大國擔當與人類命運共同體理念的力量，看到了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，看到了歷史上乃至今天中國人民抗擊疫情的勇氣、智慧和經(jīng)驗，看到了當下中國青年的愛國、責任與擔當。整個課程有利于學生正確理解和把握中國特色社會主義制度的優(yōu)越性和旺盛生命力，從而幫助學生強化制度自信和道路自信。
一代人有一代人的責任，一代人有一代人的擔當。青年，是每一個時代的接棒人，是國家和民族的當下和未來。曾經(jīng)，被標注了叛逆、自我、冷漠標簽的80后，在汶川地震中展現(xiàn)出了團結(jié)、堅強、沉著和睿智的新形象。正如同80后一樣，如今的90后、00后身上也有著許多的標簽，“撒嬌”“賣萌”“寶寶”“小確幸”等等，令不少人擔心這些年輕人能否扛起未來的重擔。但事實上，無數(shù)90后、00后的醫(yī)療工作者主動請纓奔赴抗疫前線，一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，他們義無反顧的堅守崗位，詮釋了青年人的擔當。
在這堂現(xiàn)象級“思政大課”上，一幅幅戰(zhàn)“疫”圖片和一段段生動的故事，將當下90后、00后青年人的青春“蝶變”展示出來，讓那些默默付出的英雄事跡更真實的呈現(xiàn)在千萬大學生眼前，也讓我們看到了中國一代代青年的愛國奮斗歷程，像一場“及時雨”，讓千萬大學生對“人類命運共同體”“中華民族偉大復興”“青年責任使命”有了更加深刻的認識，必將激勵他們更堅定、更有信心地投入到國家建設中去，勵志成為心有大我、肩有大任、行有大德的新時代奮斗者。
疫情是一次危機，也是這一代中國青年蛻變的機遇，疫情期間，新時代的青年人沒有做“不知有漢何論魏晉的桃花源中人”，而是成為了奮戰(zhàn)前線的主力軍。少年強則國強，在這場眾志成城的戰(zhàn)斗之后，我們定會迎來一個經(jīng)歷疫情大考而愈加堅定穩(wěn)健的祖國，“90后”“00后”青年群體定會譜寫出胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大寫青春。
在全國兩會召開前夕，習近平總書記來到山西考察，這是疫情發(fā)生以來總書記第6次赴地方考察調(diào)研，“非常時期”的“非常節(jié)奏”很不一般。透過“非常節(jié)奏”品悟全心全意為人民服務的民生情懷。黨員干部始終要堅持人民至上、生態(tài)優(yōu)先、和諧發(fā)展，全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，為全面建成小康社會和脫貧攻堅收官戰(zhàn)交上一份滿意答卷!
堅定信心，共克時艱，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利!新年伊始，一場突如其來的新冠疫情給我們的生活和工作帶來了極大挑戰(zhàn)，但中華兒女不怕困難、萬眾一心、同舟共濟，與時間賽跑，與病毒較量，竭盡全力打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。經(jīng)過大家的共同努力，疫情防控取得了常態(tài)化發(fā)展，生產(chǎn)生活秩序加快恢復，抗疫取得了階段性勝利，這充分彰顯了中國力量、中國精神、中國效率。黨員干部要堅定信心、認清形勢，善于在疫情防控挑戰(zhàn)中抓住機遇，借助制度優(yōu)勢和超大經(jīng)濟規(guī)模優(yōu)勢，借助強勁的調(diào)控能力，有序推進復工復產(chǎn)，贏得發(fā)展主動權(quán)。狹路相逢勇者勝，越是艱難越往前，只要我們堅定信仰，保持定力不動搖，抓住疫情防控常態(tài)化不放松，扭住發(fā)展第一要務不松懈，凝聚起發(fā)展的強大動力，書寫新時代發(fā)展的磅礴詩行!
守護山水，綠色發(fā)展，依托當?shù)厣鷳B(tài)條件以“綠”生“金”。山河承載歲月，生態(tài)需要守護，黨員干部必須要有“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔當，對歷史負責，對民族負責，要因地制宜、精準施策，堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之道。黨員干部要把思想落實到行動上，用全面辯證和長遠的目光看待我國的生態(tài)發(fā)展，良好的生態(tài)環(huán)境是民之所愿，是人民共同的財富，人不負青山，青山定不負人，綠水青山就是大自然賦予的珍貴資源。在脫貧攻堅的沖刺階段，堅定不移踐行“綠水青山就是金山銀山”，把扶貧工作與保護生態(tài)緊密結(jié)合，把農(nóng)民增收與經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，把可持續(xù)發(fā)展與人民幸福指數(shù)緊密結(jié)合，一步一個腳印走深走實，鍥而不舍、久久為功，綠水青山回饋人民的效益就更加明顯。越是脫貧攻堅加速跑時，越要時刻關(guān)心民之所想、民之所盼，深刻領悟國家長遠發(fā)展利益，大力推進生態(tài)文明建設，提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的生態(tài)環(huán)境需要。發(fā)展越是面臨挑戰(zhàn)，越要堅持綠色發(fā)展理念，堅持在發(fā)展中保護，在保護中發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，下好山水“一盤棋”，打造一個青山常在、綠水長流、人境和諧的生態(tài)中國。
迎難而上，只爭朝夕，勇于扛起堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的擔當。把失去的時間搶回來，把發(fā)展的節(jié)奏拉上來，黨員干部要主動奮發(fā)有為，把面臨的機遇轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的強大動力，快馬加鞭促進復工復產(chǎn)，更新觀念、與時俱進，借助網(wǎng)絡云端線上線下直播帶貨銷售渠道，把自己擺進去，把工作職責擺進去，把當下擺進去，在著力解決問題中打開新局面，開展奮斗新篇章。咬定目標、迎難而上不勝不休，在剩下的200余天里，時間緊迫、任務艱巨，容不得片刻拖沓、絲毫懈怠，只有保持干勁不減、沖勁不少，壓實責任，全力以赴，一錘接著一錘敲，一環(huán)接著一環(huán)盯，確保工作落到實處、見到實效，到點到時全面完成任務，誰都不能含糊，更不允許誰打折扣。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，擺在面前的都是不好過的“坎”，難爬的“坡”，困難重重，只有拿出戰(zhàn)斗狀態(tài)，拿出銳意進取、創(chuàng)新應變的精神狀態(tài)和苦干、實干、巧干的勁頭，以戰(zhàn)時狀態(tài)把脫貧攻堅沖刺征程上的工作落實落細，為這次大考交出一份優(yōu)異成績!
透過“非常節(jié)奏”旋律品悟民生大情懷，堅定信心，下好山水“一盤棋”，迎難而上、只爭朝夕，不負韶華就是干，以過硬作風擔當歷史使命，不負人民重托，擼起袖子書寫新時代奮斗輝煌篇章!
抗疫思政大課心得體會篇七
在全國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，教育部社會科學司、人民網(wǎng)3月9日下午聯(lián)合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，推動高校思政課教學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防疫斗爭的強大力量。江南大學黨委高度重視，校黨委宣傳部、學生工作處和教務處認真部署，師生準時在線守候，與全國千萬高校師生一起學習全國“思政大課”，課后展開線上研討。艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位專家與高校學子分享疫情大考的啟示、青年一代的責任和擔當?shù)?，引起師生強烈思想和情感共鳴，令師生深受鼓舞和啟發(fā)。
為組織好本次“思政大課”學習，各學院充分利用辦公群、qq群、微信群等通知到每一位學生、****員和相關(guān)教師，******主義學院通知全院教師及時利用“心得體會范文錦集思政大課”資源豐富兩課教學并組織好學生開展研討；
食品學院等提前做好播放平臺的測試工作，在播放鏈接較為擁堵時，及時更新鏈接，利用企業(yè)微信等平臺的群視頻進行轉(zhuǎn)播，獲得較好的觀看體驗；
北美學院等專門組織班主任和****員進行了線上備課。直播結(jié)束后各學院還組織因上網(wǎng)課沒有能收看的同學收看節(jié)目回放，切實做到全覆蓋，并且廣泛組織學生進行了熱烈的討論。同學們踴躍留言，撰寫心得，抒發(fā)胸臆。
師生們紛紛表示，正如艾四林教授所說，這次抗擊疫情的斗爭，“是一堂現(xiàn)實的思政課、一堂鮮活的思政課、一堂深刻的思政課，一堂難忘的思政課”，同時也是一堂厚重雋永的愛國主義教育大課。中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，抗疫一線涌現(xiàn)的感人肺腑的故事，讓廣大師生深刻感受到了全國一盤棋、命運共同體的眾志成城與意志信心。紡織科學與工程學院20_級博士盛_是一名湖北籍學生，通過媒體了解到江南大學附屬醫(yī)院的醫(yī)護志愿者就在她附近的江夏醫(yī)院，她表示：“疫情無情人有情，作為江南大學的學生我感到溫暖和自豪！”北美學院會計1802班同學趙梓文說：“一次猝不及防的病毒來襲，讓我懂得了中華民族之所以能夠挺立至今的原因，全面的范文參考寫作網(wǎng)站我們的民族有脊梁，有中國精神。我們的人民在面對災難的時候，總是團結(jié)一心、不可匹敵。”
“思政大課”上，秦宣教授深刻分析中國抗疫彰顯的中國黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，讓師生更加堅定了“四個自信”。機械學院包裝1803王xx同學說：“我很慶幸自己是一個中國人，我的祖國給予公民的不僅僅是生活保障，還有人文關(guān)懷。中國采取堅決有力的防控措施，展示了出色的領導能力、應對能力、組織動員能力、貫徹執(zhí)能力，這是很多國家做不到的?！鄙锕こ虒W院黨員教師毛xx說道：“這次新冠肺炎疫情防控是黨的領導、中國制度優(yōu)勢的印證。在一次次的拼搏實踐中，我們積累風險化解經(jīng)驗、提高執(zhí)政能力水平、健全完善制度體系。相信在黨的領導下，我們眾志成城、共克時艱，終會迎來春天！”
“思政大課”上，馮秀軍教授以戰(zhàn)“疫”里的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的青年風景，讓大學生對自己的歷史使命和擔當充滿了憧憬。全民抗疫的戰(zhàn)斗中，許多江南學子在自己的家鄉(xiāng)踴躍投入了戰(zhàn)斗。紡織1804班班長邱xx在浙江省衢州市龍游縣詹家鎮(zhèn)姜家村走在戰(zhàn)疫第一線。作為一名大學生，我感受到前所未有的責任感，感悟到越是困難重重，越要有信心！”法學院社工1903班程xx同學說：“歲月靜好是我們每個人的期望，但奮斗擔當更是一個機遇、入黨申請書一個舞臺，我們應在奮斗擔當中譜寫青春贊歌?！被W院應化1901班羅xx同學說：“在這場疫情中，青年一輩中許多人奮戰(zhàn)在前線，甚至還有些年輕人犧牲在疫情的戰(zhàn)場上，他們用奮斗和生命詮釋了胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的新時代青年精神。”
以上就是這篇范文的詳細內(nèi)容，主要描述疫情、我們、防控、病毒、他們、大學生、一個、自己，希望大家能有所收獲。
抗疫思政大課心得體會篇八
今天，手機版我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。
透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場；
我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐；
我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人；
我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人；
那些奮筆寫下“請戰(zhàn)書”的醫(yī)護工作者；
開間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員；
用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。本站他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾；
他們用最美的身影，詮釋了生命的意義！這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。
同學們大都是****前后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件。20_年****爆發(fā)，全世界守護著80后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00后來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學著前輩的樣子，替更多人負重前行。
目前，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴峻，此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。我們，也應盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個社會，貢獻出自己的力量！同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。
抗疫思政大課心得體會篇九
我收看了全國大學生疫情防控思政課令我受益匪淺，刻骨銘心。思林教授等思政課老師額尊尊教導讓我更加明白了努力做好一名大學生的重要性、更讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并且區(qū)掌握新型罐裝病毒的基本預防措施。作為當代大學生，即使不能給國家和人民做像偉大一線防疫戰(zhàn)士一樣的事情，但是做一些力所能及的事情，潛移默化中疏導自己的親戚、鄰居等理解國家的特殊情況不給過加添亂，做自己力所能及的分內(nèi)之事還是可以的，這是我們的責任!
在觀看中我明白，首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。新型冠狀病毒并不是因為它是冠狀病毒而可怕，是因為它是新型人類從未接觸過的流感病毒而可怕，這中病毒的來源不明，但是有一點可以肯定，它一定是來自其他動物的是難題，例如：蝙蝠。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。有些攜帶者甚至沒有任何癥狀，但其本身卻具有傳染性，這才是最可怕大的地方，病毒的潛伏期短則幾天長則十幾二十天。具有太多的不可控因素。所以我們定要樹立正確的觀念，戰(zhàn)勝病毒我們責無旁貸!
新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，不只是醫(yī)生與患者的事情，是舉國上下，包括我們這些大學生的自身責任的事情!讓我們攜手共進，共同打贏這場防空阻擊戰(zhàn)，我便可以早日重返校園，為祖國為人民貢獻自己的一份力量，我們共同努力，加油!
抗疫思政大課心得體會篇十
作為一名大學生，疫情來臨，我們不僅要關(guān)注自身的健康與安全，也要時刻關(guān)注國家的疫情防控情況。為了更好地宣傳抗疫知識，我們學院開設了一堂特別的“西安抗疫思政課”。在這堂課上，我獲得了很多收獲和思考，以下是我的心得和體會。
一、政府的高效應對
在“西安抗疫思政課”上，我了解到，今年初湖北武漢突發(fā)的新冠肺炎疫情，在得到中央政府的高度關(guān)注后，經(jīng)過全國人民的共同努力，短短的兩個月內(nèi)就達到了控制疫情的目標。政府的高效應對可以說是這場疫情得以控制的重要原因之一。政府及時發(fā)布政策和宣傳信息，優(yōu)先保護醫(yī)療人員和一線抗疫人員的利益，迅速動員全社會力量防控疫情。
二、人民群眾的配合與自覺
在這場疫情期間，人民群眾發(fā)揚自覺、勇敢和堅毅的品質(zhì)，積極配合政府的防控措施，減少不必要的外出行動，并且自覺接受檢測和隔離。在社會危機之中，民眾的積極配合不僅是抗擊病毒的表現(xiàn)，更是一種國家意識和集體意識，更凸顯了中華民族的凝聚力和戰(zhàn)勝重重困難的信念。
三、防控知識的普及和宣傳
除了政府的高效應對和人民群眾的自覺配合，防控知識的普及和宣傳也是控制疫情的重要環(huán)節(jié)。在短時間內(nèi)廣泛普及的抗疫知識，有效提高了大眾的防疫意識，更重要的是幫助人們進行科學有序的防控，恰當把握被感染人數(shù)、疫情趨勢和防控策略等重要信息，避免疫情擴散導致更加嚴重的后果。
四、醫(yī)療隊的英勇奮斗與付出
在瞬息萬變的疫情之下，醫(yī)護人員和志愿者們展現(xiàn)了無比的勇氣和堅定，為了保護公眾的安全，不惜犧牲個人時間和一切可利用的資源，全力應對疫情挑戰(zhàn)。他們是真正的英雄，為這個國家和人民的安全和幸福默默付出。因此，也讓人們對這個社會充滿了信心和感激之情。
五、全民反思和警醒
在“西安抗疫思政課”中，老師提醒我們，這場疫情的爆發(fā)和蔓延，也讓我們深刻反思一些深層次的社會問題，這些問題包括科技和醫(yī)學的全球化、全球經(jīng)濟的深度融合、全球環(huán)境的污染和破壞。疫情不僅僅是一個時間點的危機，更是一個全球性的挑戰(zhàn)，既需大力投入從源頭和效應上加強應對和預防，也需要全球政治、經(jīng)濟和社會穩(wěn)定得到有效運作和協(xié)調(diào)。
在此之中，我們也應該反思自己。我們作為一名學生，更應該樹立正確的價值觀和嚴謹?shù)乃季S方式，努力學習和實踐不同領域的知識和技能。特別是在危機期間，我們要時刻關(guān)注自身身心健康和防疫措施，不盲目跟風和不自覺履行社會義務，更應該樹立勇敢與自信，與全社會一道迎接挑戰(zhàn)。
總之，“西安抗疫思政課”是一堂啟迪心靈的教育課程，它讓我們認識到政府、人民、醫(yī)護人員和全球社會在這場疫情中的內(nèi)心挑戰(zhàn)和變革。通過對這場疫情的思考和反思，我們能夠汲取不同領域的知識和實踐經(jīng)驗，構(gòu)建更加完善和負責任的社會，使我們生活在一個更加安全、公正和充滿希望的新時代。
抗疫思政大課心得體會篇十一
新冠疫情使得學校停課不只一個月，同時也推動了思政課程的創(chuàng)新。高校抗疫思政課在傳達疫情防控知識的同時，以思辨方式激發(fā)學生的思考力和創(chuàng)造力。在經(jīng)歷了這樣一個特殊時期后，我深深感受到思政課對我們的培養(yǎng)意義。
第二段：思政課與防疫知識
今年的疫情給我們的生活帶來了很多不便和風險。但是，在學校里，我們通過思政課程的教授學會了如何防范疫情的基本方法。思政課把手衛(wèi)生、戴口罩、消毒洗手等防疫知識滲透到日常生活中，讓師生們積極防控疫情，并互相協(xié)助，共同維護安全和穩(wěn)定的學習環(huán)境。
第三段：思辨方式激發(fā)思考力
思政課程放棄了單純的知識灌輸，注重思辨方式的培養(yǎng)。在抗疫時期，老師們帶領我們討論了社會治理、醫(yī)療資源分配等話題，讓我們意識到疫情的背后涉及到很多深層次的問題。在這個過程中，我們開闊了思路，提高了思考問題的深度和廣度。
第四段：學生參與提升創(chuàng)造力
思政課程重視學生的主體地位，鼓勵學生參與到活動中來，提升創(chuàng)造力。在疫情期間，我們因為不能直接參與到防疫工作中，老師們鼓勵我們設計防疫宣傳海報，在學習知識的同時展現(xiàn)我們的創(chuàng)意能力。這種呼吁積極性的做法充分表達了思政課程對學生的尊重，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)束語
高?？挂咚颊n程不僅教會我們防疫知識，而且提升了我們的思辨和創(chuàng)造能力。在這個特殊的時期我們也同樣感受到了思政課的價值。思政課程為我們培養(yǎng)健康積極、有責任心的公民和有競爭力的領袖人才貢獻了力量。
抗疫思政大課心得體會篇十二
抗擊疫情是一場嚴峻的戰(zhàn)役，全國上下萬眾一心，共同努力，奮力抗擊新冠病毒。在這場特殊的戰(zhàn)斗中，我們不僅學到了眾多的專業(yè)知識，更加深了對思想政治的理解和認識。下面將從黨性錘煉、大局意識、群眾觀念、科學精神、責任擔當五個方面談一談我在抗疫工作中的心得體會。
首先，抗擊疫情錘煉了我的黨性。在這場危機面前，我們要求臨危不亂、勇往直前，這需要我們時刻保持清醒的頭腦和堅定的意志。我在疫情面前，深刻體會到了黨性修養(yǎng)的重要性。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要不忘初心、牢記使命，不懼困難、不怕困境，堅守崗位、履職盡責。在抗疫過程中，我時刻銘記著共產(chǎn)黨員的身份，在實際工作中不斷錘煉自己的黨性，以更高的標準要求自己，以更大的勇氣面對困難和挑戰(zhàn)。
其次，抗擊疫情提高了我的大局意識。這場疫情是全球性的，不僅涉及中國，也波及到了世界各國。我深刻認識到，在面對共同挑戰(zhàn)時，一切小我都要服從大我，國家利益高于一切個人利益。在抗疫工作中，我學會了從大局出發(fā)，主動協(xié)調(diào)配合，積極與其他醫(yī)療隊伍共同合作，形成合力。同時，我也認識到國家的發(fā)展離不開全體國民的共同努力，只有牢固樹立大局意識，才能更好地服務于人民，實現(xiàn)國家的長治久安。
第三，抗擊疫情讓我深入了解了群眾。在疫情防控過程中，我與患者、家屬、志愿者等不同群體進行了大量的接觸和交流，在與他們的溝通中深感群眾的力量和重要性。只有真正了解群眾，才能更好地為他們服務，滿足他們的需求。因此，我在抗疫工作中更加注重與患者溝通交流，關(guān)心他們的身心健康，幫助他們解決困難。通過與群眾的接觸，我的群眾觀念得到了極大的提升，懂得用心去理解和關(guān)心他們，為他們提供更好的服務。
第四，抗擊疫情強調(diào)科學精神的重要性?？茖W是我們認識世界、改造世界的最有效工具，也是抗擊疫情的有力武器。在這場戰(zhàn)斗中，我們深感科學精神的重要性。只有依靠科學，才能得出準確的數(shù)據(jù)和診斷，制定科學的防控措施。因此，我在抗疫過程中時刻牢記科學精神的重要性，將科學方法貫穿于每個環(huán)節(jié)和細節(jié)，以確保我們的工作做到最專業(yè)、最高效。
最后，抗擊疫情提醒我承擔起自己的責任。作為一名參與抗疫工作的人員，我深知自己的使命和責任。我時刻牢記自己的身份，承擔起自己應盡的責任。在疫情防控過程中，我主動請纓，放棄休假，盡自己最大的努力投入到工作中，并時刻保持高度的警惕和責任心，堅決服從指揮，不辜負黨和人民的期望。
總之，在這場特殊的抗疫戰(zhàn)斗中，我真切地感受到了思想政治的重要性。錘煉了黨性，提高了大局意識，深入了解了群眾，強調(diào)了科學精神，承擔起了責任。這次抗疫經(jīng)歷，讓我更加堅信黨的領導，堅定了我作為一名共產(chǎn)黨員的信心和決心，也讓我更加深刻地認識到了思想政治的力量。我相信，在全國上下的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，早日恢復正常的生活秩序，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
抗疫思政大課心得體會篇十三
作為大學生，我們是時代的見證者和參與者，在新冠疫情期間，思政課成為了引導我們從容應對疫情的重要課堂。在思政課上，我們深刻領悟到了疫情給社會帶來的沖擊和人們在抗疫過程中展現(xiàn)出的偉大力量。下面我將從“全球抗疫合作”、“英雄聯(lián)盟”、“眾志成城”、“個人家庭責任”和“公民責任”的五個方面，分享我對思政課堂抗疫的心得體會。
首先，全球抗疫合作是思政課傳遞給我們最重要的一課。在疫情面前，人類是眾生平等的，病毒無國界，沒有任何一個國家能獨善其身。思政課讓我們深刻意識到，只有國際間分享信息、合作抗疫，才能提高各國的生命安全水平。世界各國紛紛展開國際抗疫合作，共同研發(fā)疫苗，分享防控經(jīng)驗，為全球疫情防控貢獻力量。
其次，思政課告訴我們抗疫中的英雄聯(lián)盟。疫情中，許許多多的英雄無私付出，彰顯出無私勇敢和責任擔當?shù)膬r值。醫(yī)護人員沖鋒在前，奮斗在一線，他們醫(yī)者仁心，默默守護著每一個生命。警察、社區(qū)工作者、志愿者們也不顧個人安危，沖向疫情防控的第一線。思政課上，我們從他們的事跡中，每一位同學都明白，成為一個有擔當?shù)娜耸嵌嗝吹闹匾?/p>
第三，思政課給我們開啟了眾志成城的課程。疫情讓我們見證了國家形成的強大力量。我國集中力量辦大事的優(yōu)勢在抗疫過程中得到了充分展示，國家組織迅速開展疫情防控，統(tǒng)籌應對每一個環(huán)節(jié)，取得了重大成果。與此同時，社會各界也積極響應國家號召，紛紛奉獻愛心、積極參與抗疫捐助活動，并且共同維護社會的和諧穩(wěn)定。
第四，思政課教會我們個人家庭責任。在這次疫情中，我們明白了個人的安全和健康對家庭的重要性?！凹炔皇且粋€小我，也不是一大家”，思政課讓我們認識到，每個個體都有責任保護自己和他人的健康。我們通過戴口罩，勤洗手等個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，傳播了正確的防疫知識，守護著不僅是自己的生命，也是家庭的安全。
最后，思政課告訴我們公民責任的重要性。作為一個公民，履行自己的社會責任是每個人應該具備的素質(zhì)。思政課上，我們了解到公民以法律為準則，誠信守法，積極配合國家利益和社會整體利益。在疫情期間，遵守政府的相關(guān)規(guī)定，暴露自己的病情，履行公民責任是我們每個人應該做的。
思政課堂抗疫心得體會，讓我們更加深刻了解到全球抗疫合作的重要性，看見了英雄聯(lián)盟和眾志成城中凝聚的力量，體驗到個人家庭責任和公民責任的重要性。我們將牢記這些，在今后的生活中，用實際行動踐行這些思政課教會我們的理念，為創(chuàng)造更加美好、和諧的社會貢獻自己的一份力量。
抗疫思政大課心得體會篇十四
近期，世界各地正在經(jīng)歷著一場嚴峻的疫情挑戰(zhàn)。面對這場未曾預料的突發(fā)危機，許多國家紛紛采取了緊急措施，其中在線思政課成為了一個新興的教學方式。我有幸參與了這些抗疫在線思政課，并且在這個過程中獲得了許多寶貴的體會。通過疫情期間的在線思政課程，我意識到了思政教育的重要性、社會責任以及緊密的團結(jié)合作精神。我要分享這些體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
首先，我深刻認識到思政教育的重要性。在這段特殊時期，在線思政課是我與大家保持聯(lián)系的渠道，也是我接觸到各種實時信息和最新決策的窗口。思政教育幫助我深入了解國家的戰(zhàn)略決策背后的思維邏輯，以及面對巨大壓力時的勇氣和決心。通過學習黨的指示，我更加明白了團結(jié)一心、共同抗擊疫情的重要性。思政課程幫助我堅定了信念，讓我明白自己是一個時代的見證者和參與者，時刻保持前進的動力。
其次，在線思政課讓我深刻認識到自己的社會責任。在這次疫情中，我們身處在一線。雖然我們無法親自前往抗擊疫情的一線，但我們有責任做好自己的本職工作，為社會做出貢獻。思政課程號召我要積極參與到疫情防控中，充分發(fā)揮自己的力量。我意識到，我們每一個人都應該以積極主動的態(tài)度，為共同抗擊疫情貢獻自己的力量，無論是在家里、在學校還是在社會中。
第三，我通過在線思政課感受到了緊密的團結(jié)合作精神。面對疫情，個人的力量顯得微不足道。唯有眾志成城，齊心協(xié)力，才能夠戰(zhàn)勝困難。在線思政課讓我深感大家的團結(jié)一心。我聽到了來自各個領域里的專家和學者的聲音，他們?yōu)榱丝挂呷蝿崭冻隽撕芏?。我看到了醫(yī)護人員不怕困難、不計付出的奉獻精神。我也在網(wǎng)上看到了大家自發(fā)組織起來捐款、募集物資的行動。這一切都讓我深信只有緊緊團結(jié)在一起，我們才能無所畏懼地面對任何挑戰(zhàn)。
最后，我對在線思政課程制度給予了很高的評價。這種全新的教育模式可以迅速將最新的信息和知識傳遞給我們。在一個充滿不確定性和快速變化的時期，這種靈活性非常重要。通過在線思政課，我不僅得到了及時準確的信息，也有機會與所有學生互動交流，分享彼此的經(jīng)驗和見解。這種互動對于我們的成長很有幫助，促進了我們對世界的更好理解和思考。
總而言之，在抗疫在線思政課的學習中，我獲得了很多寶貴的體會。思政教育的重要性、個人的社會責任、團結(jié)合作精神以及在線思政課程制度的優(yōu)點——這些都成為了我在抗擊疫情過程中的寶貴財富。希望通過我們每個人的努力，通過思政課程的指引，我們能夠為抗擊疫情貢獻自己的一份力量，早日戰(zhàn)勝疫情，重回正常生活。
抗疫思政大課心得體會篇十五
隨著新冠疫情的發(fā)展，全民都被迫加入到了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。疫情無情，但是人有情。這場疫情使現(xiàn)代社會的許多問題浮出水面，讓人們應對困難面臨挑戰(zhàn)?？挂咂陂g，我在實踐中深刻體會到思政課教育的實效性，思政教育引導我在抗疫前線更好地為社會、為他人出一份力。在此，我愿分享抗疫有我思政課心得體會。
第一段：提升社會責任感
在疫情爆發(fā)初期，社區(qū)防疫設防積極展開，街坊鄰居的守望相助漸漸成了我們身邊的一道亮麗風景。在思政教育教師的引領下，我們深刻認識到了自己在社會中的責任，不僅積極遵守疫情防控措施，還主動加入社區(qū)服務隊，為社區(qū)居民提供方便的服務。思政教育的指導讓我有了更強的社會責任感，更好地為社會、為他人出一份力。
第二段：注重個人素質(zhì)養(yǎng)成
在疫情期間，不僅是抗疫一線的醫(yī)生護士，每個人都在捍衛(wèi)自己和國家的健康安全，每份付出都值得肯定。而所涉及的方方面面都離不開個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。在思政教育的引領下，我們在日常生活中注重個人素質(zhì)的養(yǎng)成，注意家庭、個人衛(wèi)生，遵守社會公德，堅定對國家的愛，把這些品質(zhì)養(yǎng)成日常習慣。
第三段：培養(yǎng)危機應對能力
疫情是一場危機，人們在面對危機時，對自身的能力和應對能力都在被考驗。在思政課教育中，我們不僅學習政治理論，也注重培養(yǎng)我們的危機應對能力，提高我們在危機時刻的應對水平，讓我們更加快速、精準、有效地回應各方面需求。
第四段：推進自我發(fā)展
在疫情的日子里，許多人的生活、學習、工作都受到了很大的影響，同時也給了我們更多的思考和反思。思政教育通過與學生的交流互動，通過引導思考、深入分析、勇于批判，從“我能做什么”和“我應該怎樣做”這兩個方面著手，幫助我們尋找方向、制定計劃，在抗擊疫情的同時，也能夠不斷推進自我的發(fā)展。
第五段：弘揚愛國主義精神
疫情催生了很多感人的故事，也催生著一股愛國主義的新風潮。在思政課教育中，我們始終堅持將愛國主義精神作為核心進行傳遞，積極宣傳正能量，傳達愛國家、愛民族、愛人民的社會主義核心價值觀，弘揚中華民族的愛國精神。
綜合來看，思政課教育在疫情時期的作用至關(guān)重要，也是我們成功抗擊疫情的保障。思政教育培養(yǎng)的社會責任感、注重個人素質(zhì)養(yǎng)成、危機應對能力、自我發(fā)展和愛國主義精神等方面，在實踐中都得到了很好的體現(xiàn)。這場疫情后，我們將持續(xù)關(guān)注，繼續(xù)學習，更好地服務社會和他人，為建設美好社會而努力奮斗。
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