心得體會是我們成長過程中的寶貴財富，通過總結(jié)可以更好地積累經(jīng)驗。在總結(jié)時，需要抓住關(guān)鍵點，突出重點，避免內(nèi)容過于繁雜。接下來是一些經(jīng)典的心得體會例句，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
把小我融入大我心得體會篇一
我最親的人是媽媽，最愛的是祖國，因為祖國是我們共同的母親。
我的祖國是一位年輕的母親，曾經(jīng)的她受到了其它國家的欺凌與侵犯，八國聯(lián)軍的侵略，在她的身上留下了一道道傷口，她的兒女受到任何的傷害，都令這位年輕的母親心痛不已。
一波未平一波又起，舊傷未好又添新傷。日本侵略者在我們的國土上橫行霸道，殘酷地奴役與殺害老百姓，他們以殺害我們的人民而取樂，并用老百姓身體去做實驗，他們不停地?zé)龤屄?，并與無能的清政府簽下了讓人恥辱的各種不平等條約，我們的國土上，犯下了不可饒恕的罪行。
這些傷害帶給我們的祖國母親極大的痛苦，就在她快要奄奄一息的時侯，反抗侵略者的共產(chǎn)黨出現(xiàn)了，起初只有一小群，星星之火足以燎原，這種革命精神傳遍了祖國大地，南昌起義、武漢起義……越來越多的人加入了共產(chǎn)黨隊伍，全國各地的老百姓都積極響應(yīng)黨的號召，自從有了共產(chǎn)黨，人民齊心協(xié)力，眾志成城，終于_了壓在人民身上的大山，全國人民挺起了腰桿，翻身作了主人。
回首過去，千瘡百孔，讓人扼腕嘆息，正視當(dāng)今，我們的祖國大地，一片欣欣向榮，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防科技……無一不走在國際前列。我們?yōu)槲业淖鎳院?，為我的母親吶喊歡呼!
我們是祖國的花骨朵兒，現(xiàn)在我們要做的就是努力學(xué)習(xí)文化知識，長大以后成為有用的人，為祖國的美好未來添磚加瓦。
20__年10月1日，是我們祖國母親的__華誕，在這個舉國歡慶的節(jié)日中，讓我們共同祝福我們的母親生日快樂，祝愿我們的祖國未來更美好!
把小我融入大我心得體會篇二
中國，我們的母親，是哺育我們長大的搖籃，是我們的家。沒有祖國，就沒有家，沒有家，就沒有我們中國人！幾百年來，祖國歷經(jīng)滄桑與艱苦；百年來，祖國哺育了無數(shù)英雄兒女。
當(dāng)看到鮮艷的紅旗升起，我就想起祖國的英雄，他們用生命換回我們的祖國，在戰(zhàn)場上，祖國被糟蹋，而今天，祖國母親又一次抬起了頭。
祖國的美點綴了其他地方的美：把桂林的山染得碧綠碧綠的，把就找夠的水變得清澈見底，還有，美麗的日月潭……祖國的山川奇雄，祖國的河水美麗，祖國的胸懷無比廣闊。
再翻五百年的歷史，祖國的傷痕，記載了多少年的滄桑，又如此頑強，那是一種堅定的力量，一種不懈努力的精神！
中華民族迎來了新的輝煌，五星紅旗一次次高高飄揚在上空，斗志昂揚的中國國歌環(huán)繞在中國人民的心中，使人心潮澎湃，熱淚盈眶。
祖國有廣闊的領(lǐng)土，有輝煌的歷史，有無數(shù)的寶貝，有美麗的風(fēng)景，野馬奔馳在草原，蒼鷹飛翔在藍(lán)天，我們用心描繪我們的祖國母親。清澈的河流是她飄揚的長發(fā)，連綿不斷的上風(fēng)時她硬朗的脊梁，西湖的波是她明亮的雙眸。
祖國是騰飛的巨龍，是東方的明珠，是地平線上初生的太陽，是川流不息的河流，和它們一樣，有不滅的靈魂！
把小我融入大我心得體會篇三
諄諄教誨，言猶在耳；殷殷期盼，催人奮進(jìn)。當(dāng)代青年生逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世，要堅定不移聽黨話、跟黨走，學(xué)好知識，練好本事，把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)中。作為一名思政工作者，應(yīng)不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，從仁愛之心出發(fā)，用無聲潤物的情懷感召學(xué)生，用知行合一的方式引導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)愛相濟，潤己澤人，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。
把小我融入大我心得體會篇四
每年，都會有五月，而每一個五月，都屬于青年。今年的五四青年節(jié)剛剛過去，我們又迎來中國共產(chǎn)主義青年團建團100周年，百年榮耀，青春獻(xiàn)禮。青年人朝氣蓬勃，青年人意氣風(fēng)發(fā)，青年是祖國的未來與希望。和青年學(xué)子在一起，心態(tài)永遠(yuǎn)是年輕，新時代呼喚新?lián)?dāng)，新征程展現(xiàn)新作為，作為教育工作者，要持續(xù)系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對廣大青年的殷殷囑托，牢記為黨育人為國育才的光榮使命，引導(dǎo)青年用不懈奮斗書寫出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的壯麗篇章。
把小我融入大我心得體會篇五
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡之后堅強的活了下來，面對滿城風(fēng)雨，他沉浸于歷史，終成一家之言?沒錯，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被_，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負(fù)重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯，是的中草藥家李時珍。正當(dāng)風(fēng)華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻(xiàn)于醫(yī)學(xué)事業(yè)。他自幼學(xué)醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準(zhǔn)確的醫(yī)術(shù)。他不顧自己的安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項發(fā)明?沒錯，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投入到發(fā)明事業(yè)。因為家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會的發(fā)展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會有如此成就?愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫，只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!
把小我融入大我心得體會篇六
青春，孕育著春的無限希望，展現(xiàn)著盛夏的熱烈、秋的殷切期待和寒冬的剛強。如果只能用一種色彩形容青春，那在你眼中的青春會是什么顏色呢？我想它應(yīng)該會是紅色的。它是早時先輩奮勇抗敵揮灑的熱血，是建設(shè)時期許許多多雷鋒式人物的嘔心瀝血，是海外華人遇到危險時紅旗包機飄揚護(hù)航回家的壁壘，是校園抗疫身穿紅馬褂穿梭校園的志愿者。這么多熱烈而溫暖的紅色，從動蕩時期陪伴我們到如今的太平盛世，從無到有的建設(shè)起美麗新中國?，F(xiàn)今一抹抹亮眼的紅色匯聚成鮮艷的五星紅旗，無數(shù)個無私奉獻(xiàn)的個體小我共筑起如今的泱泱大國，它有了一個響亮的名字，中國紅！如果青春有顏色，我誠懇熱忱地希望，它就是中國紅。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！惫怅庯w轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我們與疫情抗戰(zhàn)已經(jīng)到了第三個年頭。在我們的校園總能夠看見身穿紅馬褂的志愿者穿梭在學(xué)校的每個最多、最危險的角落。我相信你一定還記得去年那個冬天的臨時全員核酸，那次全校兩萬多教師和學(xué)生需要在一天時間內(nèi)完成所有核酸檢測，寒風(fēng)刺骨的深夜，同學(xué)們排著前不見頭后不見尾的長隊，“紅馬褂”組織著兩萬多人的秩序忙碌到半夜四點，師生俱憊。讓我感動的不僅是所有同學(xué)們對疫情防控工作的支持和配合，更為感慨的是那些小小奔走的“紅馬褂”身影，就是你們可愛的在校學(xué)生啊。你們正值青春，且能在需要你們的危機時刻挺身而出，一馬當(dāng)先。還未步入社會已身在社會，尚在求學(xué)路上但已能為祖國盡綿薄之力。校園疫情防控不止發(fā)生在我們成都大學(xué)，也發(fā)生在身處抗疫時期的全國各地高校。每一所嚴(yán)控防疫的高校都在為祖國母親打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫身體力行，搖旗吶喊！盡我所能，小我亦成大我！
疫情下全球時局動蕩不安，在烏中國公民的安危始終牽掛著國人們的心弦，而中國式撤僑再一次驚艷各國。烏克蘭緊張局勢急劇升級以來，中國外交部迅速啟動領(lǐng)事保護(hù)應(yīng)急機制，第一時間組織在烏同胞安全避險，同時抓住危局中的時間窗口緊急組織、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)中國公民撤離。歷時五天五夜，1317名同胞安全回家！當(dāng)張貼著五星紅旗的回家航班降落在廣州白云機場，國民們懸著的心終于放了下來。范先榮先生（中國駐烏克蘭大使）在專訪中說到：“我們有多重身份，既是祖國的外交官，也是各自小家的頂梁柱。無法統(tǒng)籌兼顧的時候，自然是將完成外交使命排在首位?！闭且驗轳v烏所有工作者如范先生這般舍小家為大家，配合上駐在國同胞對于幫助華人回國工作的積極主動作用才有了此次撤僑行動的圓滿成功。身在異國但心系母國，以實際行動詮釋了中華民族一貫擁有的團結(jié)奮斗、互幫互助、扶危濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國紅帶去的是希望，帶回的是平安。中國堅定保護(hù)國民生命安全的信念溫暖了每一個為祖國建設(shè)奮斗者的心，為之奮斗，青春不悔！
回首我國自走建設(shè)特色社會主義道路以來，以雷鋒同志為代表的初期無私奉獻(xiàn)者到逝世一周年的袁隆平爺爺。他們都在不同領(lǐng)域為國建設(shè)發(fā)光發(fā)熱，燃燒生命。雷鋒同志讓許許多多如他一般的最美奮斗者有了名字“活雷鋒”；袁隆平爺爺替我們擊敗了饑荒的威脅，留下“禾下乘涼夢”造福世人。當(dāng)我寫到這里，青春已經(jīng)逐漸明朗，它是滿載希冀的中國紅，陪伴青年在美好的青春歲月里編織夢想，也是熱情奔放的中國紅，鼓舞青年肩負(fù)信仰向前氣勢如虹。父輩為偉大新長征貢獻(xiàn)青春，一脈相承的我們也必將會走上同樣的道路！百年號角已經(jīng)吹響，我想邀你一起，與祖國發(fā)展同頻共振，與時代進(jìn)步并肩而行！年華不負(fù)，共赴青春！
把小我融入大我心得體會篇七
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時代的接力棒已交至我們手中，我們應(yīng)牢記習(xí)近平總書記的教誨，用拼搏奮斗和熱血擔(dān)當(dāng)唱響新時代青春之歌的最強音。生逢其時，我們處在一個大有可為的時代，要珍惜韶華，潛心鉆研，堅定馬克思主義信仰。作為一名援疆實習(xí)支教團成員，我將以實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言，在奮斗中提升自我，在奉獻(xiàn)中綻放青春，在拼搏中書寫璀璨的人生華章。不負(fù)韶華，不負(fù)時代，在青春的賽道上奮力奔跑，真正做到以吾之青春，擔(dān)國之重任。
把小我融入大我心得體會篇八
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作？是誰在受盡之后堅強的活了下來，面對滿城風(fēng)雨，他沉浸于歷史，終成一家之言？沒錯，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被_，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負(fù)重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰身背竹簍性于深山巨谷？是誰為編著醫(yī)書而嘗百草？沒錯，是的中草藥家李時珍。正當(dāng)風(fēng)華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻(xiàn)于醫(yī)學(xué)事業(yè)。他自幼學(xué)醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準(zhǔn)確的醫(yī)術(shù)。他不顧自己的安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌！
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明？是誰用青春換來了一千多項發(fā)明？沒錯，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投入到發(fā)明事業(yè)。因為家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會的發(fā)展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會有如此成就？愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大！
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫，只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功！
把小我融入大我心得體會篇九
從堅定信仰到樹立信心，從為人修身到求學(xué)擇業(yè)，從身心健康到創(chuàng)新奮斗……習(xí)近平總書記的囑托飽含著對廣大青年的殷殷關(guān)切，指引我們邁好人生的每一步。紅旗漫卷，征途如虹。我們應(yīng)該堅定綠色作文網(wǎng)信心，牢記使命，主動把小我融入大我，踔厲奮發(fā)，勇毅前進(jìn)，努力做立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的時代新人，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
把小我融入大我心得體會篇十
雖然明天禮拜一，但今天又不得不晚睡。上一次自己看電影大概是三年多以前了，《少年的你》真的后勁太足，讓人觀影后久久不能釋懷。我又是整個影廳直到看到最后一個字幕才離開的三個人之一，真的想再去電影院二刷。
感嘆曾國祥，他大概就是傳說中的天才吧?兩三年前的《七月與安生》就讓人驚喜，這部《少年的你》鏡頭的角度都很考究，每個特寫都流露著他要表達(dá)的寓意，鏡頭切換流暢又富有戲劇沖突，超級會用鏡頭和剪輯來講故事。而且能把兩位主演的演技激發(fā)的這么優(yōu)秀一定也是導(dǎo)演的功勞。再一次不得不感嘆，電影真的是導(dǎo)演的藝術(shù)。
從周冬雨出道開始就一直很喜歡她，一直算是她的事業(yè)粉。記得當(dāng)年《山楂樹之戀》選完角，看到她的定妝照就一下被她獨特的長相吸引，火速帶入她的臉在電影上映前看完了小說。連《同桌的你》和《后來的我們》這種老套狗血的青春題材電影，我都因為周冬雨看過不止一遍。她在我眼里既清純又獨特，最主要她年輕卻非常有感染力。如果說她在通過每一部電影來逐漸提高自己的演技一步步成長，那在《少年的你》里的表現(xiàn)可以用開掛來形容了。她就是陳念，跟著她節(jié)奏走，她的呼吸她的雀斑她的面無表情她的哭她的笑都好到跟著她流淚到不能呼吸。
一直很欣賞易烊千璽，覺得他雖然個子不高，但性格和骨相都非常man。電影里的表現(xiàn)真的優(yōu)秀，完全不像第一次演電影。他的有棱有角，他的倔強、克制，他的似笑非笑都能讓你看出他在向一個演技派方向發(fā)展。
唯一的遺憾就是坐在我旁邊的妹子在整個過程中感嘆了二三十遍好帥啊好帥，有千璽特寫就不停的在說好帥啊[允悲]也讓我反思了一下自己以后看現(xiàn)哥上映的電影一定不能做這樣影響他人觀影的觀眾。
白天陪孩子玩，晚上上了節(jié)喜歡的老師的瑜伽課，獨自看了場非常棒的電影，美好的夜!
把小我融入大我心得體會篇十一
青春，是美好的。它帶我們走入一個圣神的教堂。我們奔跑時會跌倒，它教會我們站起，讓我們繼續(xù)戰(zhàn)斗。我們做題時會解答不出，它教會我們虛心，讓我們請求別人的幫助。我們成長時會遇到挫折，它教會我們勇敢無畏，讓我們反擊困難。我們感謝它，感謝它讓我們信奉自己的宗教!
青春，是沸騰的。在運動場上同學(xué)們矯健的身影依舊在眼前閃動浮現(xiàn)，同學(xué)們的吶喊助威依舊在耳邊回響，同學(xué)們的熱血依舊在體內(nèi)翻騰。我們愛這種感覺!我們是盛開的花，我們是嬌艷的`花!
青春，是懵懂的?？傆心敲匆粋€人我們把他(她)稱之為初戀。其實，不是我們太成熟，是青春，它在作祟呢。我們年少無知。把佩服愛慕喜愛當(dāng)成愛情。我們真傻。不過，我們感謝它，它讓我們知道什么叫可愛與純真。
現(xiàn)在，我們正值青春的好年華。我們應(yīng)該做些美好的熱血沸騰的事情。我們不該浪費這大好年華。我們，是花開的少男少女，我們是祖國的驕傲。我們該好好度過青春。
把小我融入大我心得體會篇十二
2020年的春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情，來勢洶洶，讓人猝不及防。疫情防控不僅是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，更是一堂鮮活生動的思政大課堂。為了進(jìn)一步激發(fā)我校廣大學(xué)生共同抗“疫”、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，引導(dǎo)大學(xué)生向“疫”情中涌現(xiàn)出的先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)，汲取成長的力量激發(fā)大學(xué)生的愛國情懷，奉獻(xiàn)精神，牢記醫(yī)學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?！拔⒄Z潤心”網(wǎng)絡(luò)文化工作室面向全體學(xué)生舉辦了“青春告白祖國，我的戰(zhàn)‘疫’誓言”第四屆微語錄征文活動。
征文活動得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和大力支持，全校共有來自42個班級127個學(xué)生127件作品參加了此次活動。比賽經(jīng)過校內(nèi)外專家二輪的評審和篩選，最終評選出30個作品參加網(wǎng)絡(luò)評審展示，在“微語潤心”網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行逐一展示。經(jīng)過線下和線上綜合評審，最終評選出48件獲獎作品和23名優(yōu)秀指導(dǎo)老師。其中，19級口醫(yī)2班的趙世豪同學(xué)獲得特等獎;18級中韓護(hù)理1班趙應(yīng)瑤等6位同學(xué)獲得一等獎;19級口醫(yī)6班凌宇等10位同學(xué)獲得二等獎;17級護(hù)理7班常晶晶等12位同學(xué)獲得三等獎;19口醫(yī)2班石旭東等19位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。李華、陳群等23位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。
此次主題征文活動，參與面廣、影響力大、活動育人效果突出?；顒悠陂g，微語潤心網(wǎng)絡(luò)平臺單篇最高瀏覽量達(dá)3261次，總瀏覽量達(dá)20780次，點贊5067次，留言互動1435次?；顒硬粌H積極傳播了網(wǎng)絡(luò)正能量，擴大了育人的影響力，更幫助大學(xué)生們厚植了家國情懷，培育了醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德和社會責(zé)任感以及使命擔(dān)當(dāng)精神。相信全校學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)生活中，定能夠更加深刻理解“厚德精醫(yī)，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，為自己交上合格的青春“答卷”
把小我融入大我心得體會篇十三
小我和大我，是一個較為抽象的概念，但卻在生活中有著重要的意義。小我代表個人的獨立意識和欲望，而大我則代表個體與整體的關(guān)聯(lián)和對他人的關(guān)懷。通過深入思考和體驗，我對小我和大我有了更深入的理解與領(lǐng)悟。
首先，小我是指個體的自我意識與欲望。每個人都有各自的獨立意識和個人欲望。我作為一個個體，有自己的思想、需求和目標(biāo)。這是我獨特的一面，使我能夠在社會中展現(xiàn)個人的能力和才智。小我讓我追求個人安排和滿足個人需要，通過為自己爭取資源和機會，實現(xiàn)個人的價值。小我的存在使我能夠?qū)崿F(xiàn)自我實現(xiàn)和個人滿足，但也容易使我陷入自我的固化和狹隘，忽視了與他人的關(guān)聯(lián)和整體的利益。
然而，大我則是指個體與整體之間的關(guān)聯(lián)和對他人的關(guān)懷。個體無法獨立存在于整體之外，每個人都是社會的一部分，需要與他人進(jìn)行交流和合作。大我強調(diào)了集體的利益和他人的需要，使個體意識到自己不僅僅是獨立個體，還是社會的一員。大我讓我意識到自己的力量和影響不僅僅局限于個人，而是能夠通過與他人的互動和合作，實現(xiàn)更大范圍和更深層次的價值。大我的存在使我關(guān)心他人、關(guān)注社會問題，并積極參與社會公益活動。然而，過度強調(diào)大我也容易讓人追求面子和功利，忽略了自我需求和個體權(quán)益。
深入思考小我和大我的關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)二者并非對立關(guān)系，而是相互依存、相輔相成的關(guān)系。在實現(xiàn)個人價值的同時，我需要將自我置于整體的背景下，注重他人的需求和整體的利益。只有通過平衡小我和大我，個體才能夠更好地發(fā)展和實現(xiàn)。當(dāng)個體的小我服務(wù)于大我的整體利益時，個體與整體將呈現(xiàn)更良好的關(guān)系，社會也將更加和諧。只有當(dāng)每個人都能意識到自己不僅僅是獨立個體，而是社會的一部分時，社會才能實現(xiàn)共同進(jìn)步和發(fā)展。
在日常生活中，我也體驗到了小我和大我的存在和作用。在小我方面，個人的努力和追求幫助我實現(xiàn)個人的夢想和目標(biāo)。在面對困難和挫折時，我能夠通過堅持、努力和自我奮斗來克服困難，實現(xiàn)自己的成長和價值。然而，我也意識到過度強調(diào)小我往往會讓我陷入個人主義的陷阱，阻礙與他人的合作和社會發(fā)展。因此，我在生活中努力平衡個人與集體的關(guān)系，將自己的小我融入到大我中。
通過參與社會公益活動，我體會到了大我在實踐中的價值和意義。曾經(jīng)參與的一次志愿者活動讓我感受到了大我所帶來的滿足感和快樂。在幫助需要幫助的人們時，我感受到了無私奉獻(xiàn)的力量，自己的個人意識漸漸融入到整個集體中。大我讓我意識到自己的力量能夠?qū)ι鐣a(chǎn)生積極的影響，為他人帶來快樂和改變。這種快樂和滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了獨自追求個人利益的滿足感。
綜上所述，小我和大我是個體在社會中的兩個重要方面。個體既有自我意識和個人欲望，也需要關(guān)注他人的需要和社會的整體利益。只有平衡個人與集體的關(guān)系，個體才能夠?qū)崿F(xiàn)更大范圍和更深層次的價值。通過深入思考和實踐，我意識到小我和大我并非對立的關(guān)系，而是相輔相成、相互依存的關(guān)系。只有在平衡小我和大我的基礎(chǔ)上，個體才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成長和價值。
把小我融入大我心得體會篇十四
從前有一只又臟又丑的青蛙，叫多比。多比住在井里，距離地面40米。它最大的夢想就是跳出井口，和自己的同伴們一起游到大海，跟自己的祖先海龜爺爺一起生活。雖然知道命運很殘酷，但是多比覺得，只要拼命努力，希望總會有的。別人總喜歡叫它井底之蛙，多比實在是受夠了。
多比擅長跳躍，它一跳能跳出半米多高。經(jīng)過不懈努力，多比終于跳出了井口。眼前的世界跟自己想象的完全不一樣。天空變大了，視野更開闊了，數(shù)不清的牛羊在草地上歡樂地吃著草。
多比跳著跳著遇到了一只野兔，野兔說：“老兄啊，你這是要去哪里呀？”多比說：“我要去大海，跟海龜爺爺一起生活?！币巴谜f：“怎么可能呢，這里距離大海那么遠(yuǎn)，你不可能到達(dá)那里的?！倍啾瓤蜌獾恼f：“我的決心是不可以改變的，再見啦，野兔！”
多比繼續(xù)往前跳，它遇到了一只狗熊。狗熊說：“嘿，哥們兒，你要去哪兒?。俊倍啾日f：“我要去大海，去找我的祖先海龜爺爺呢?！惫沸艽笮φf：“你瘋了吧！這怎么可能呢？大海距離這里這么遠(yuǎn)，你是不可能到達(dá)的?！倍啾瓤蜌獾恼f：“路程再長，我用一生的時間去努力，一定會到達(dá)的。”狗熊不耐煩的說：“前面有好大的一片森林，還有各種猛禽野獸，山谷和河流呢！”多比說：“沒關(guān)系，再多的困難我也能克服，我不怕，我一定會到達(dá)的，謝謝你的提醒，再見了狗熊！”
多比起早貪黑，風(fēng)餐露宿，一直往前跳啊跳。不知過了多久，終于他遇到了自己的祖先海龜爺爺。多比一下子跪在了海龜爺爺面前，說：“親愛的海龜爺爺，您知道大海在哪兒嗎？我想跟您生活在一起，一起住在大海里?！焙｝敔敔斝α诵Γf：“孩子，大海就在你面前呀！”順著海龜爺爺手指的方向望去，多比看見了大海，好像看到自己心靈的家園。大海真大呀，一望無際！大海真藍(lán)呀，藍(lán)的就像天空一樣！大海真清呀，都能望到海底的沙石！多比不顧一切地跳進(jìn)大海，海水涼涼的，舒服極了！多比游呀游，直到游不動為止。
看到岸上的海龜爺爺正慈祥的望著他。他跟海龜爺爺訴說了這一路的艱難，爺爺認(rèn)真聽著，并不時豎起大拇指。當(dāng)海龜爺爺帶著多比去參觀他的家時，多比對海龜爺爺說：“爺爺，我要回到我的家鄉(xiāng)一趟！”海龜爺爺不解的問：“為什么呀？你剛剛走了這么遠(yuǎn)的路，才來到這里?！倍啾日f：“大海這么美，我要把我的家人全部接過來，讓它們一起享受這里的美好。井底的日子，對于家人來說，簡直是一種煎熬?！焙｝敔敔斦f：“好呀，大海無邊無際，你可以把它們都接過來。只是辛苦你又要走這么遠(yuǎn)的路了！”“放心吧爺爺，我曾經(jīng)被禁錮在一個狹小的天地中，我深深懂得那種與世隔絕的痛苦?，F(xiàn)在，該是我走出小天地，為家人和更多青蛙服務(wù)的時候了?！?/p>
揮手與爺爺告別，與大海告別。多比心里默念著：“大海，等著我，我很快會再回來的。到那里，再好好躺在你的懷抱里，來感受你無邊的美?！?/p>
多比高高跳起，又開始了一段新的旅途。
把小我融入大我心得體會篇十五
身處世間，我們一直在“大我”與“小我”之間不停地?fù)u擺，一時錯誤的抉擇，可能造就一世的罵名，或錯失不復(fù)重來的良機?！靶∥摇迸c“大我”的追尋方向，是多么飄忽不定，宛如天邊的云彩，看似觸手可及，可伸出手時，才發(fā)現(xiàn)遙不可及。
中國文人在獨善其身與兼濟天下之間矛盾，在多少代的困苦感傷、痛定思痛中，終于涅?出了內(nèi)圣外王之道。而在社會與科技以前所未有的速度向前飛馳的時代，如何使“小我”與“大我”密切牽手，成為了世人重要的人生命題。
就像米蘭?昆德拉筆下《生命不能承受之輕》中的薩賓娜，因為無法忍受生活的媚俗與祖國的孱弱，選擇一味地逃避、放浪形骸，她背叛了一切，逃離了一切，不敢也不愿去面對改變了的一切。這使她的生命變得極輕，終致一無所有、客死他鄉(xiāng)。薩賓娜過分強調(diào)“小我”，使她的生命失去了存在的意義，成為一朵“失根的蘭花”。
或如索爾仁尼琴所寫下的《古拉格群島》，將蘇聯(lián)勞改制度比作古拉格，將蘇聯(lián)比作海洋，只是這片海洋上充斥著肆虐的暴力與殘忍的折磨，深刻地描寫了蘇聯(lián)集權(quán)制度與集權(quán)暴力驅(qū)使下的人性之惡。在蘇聯(lián)黃金時代的萬丈光芒下，作家敏銳地感受到了其隱藏中的黑暗：過分的“大我”淪為極權(quán)主義，招致扼殺人性，消隱“小我”的后果。
追求個體生命的日趨完善雖無可厚非，但在“小我”與“大我”矛盾時，將個體生命融入更大的舞臺，將獲得“小我”無法企及的生命的深度與廣度。就像那總愛朝著太陽張開臉龐的向日葵，只有成群結(jié)隊地靠在一起，彼此相互扶持，才能度過風(fēng)雨，最終結(jié)出飽滿的果實。在世間眾多雜念面前，人生到底需要怎樣的精彩?是在春風(fēng)中一枝獨秀大放異彩來得輕狂，還是在夜空中群星競相閃爍來得炫目?或許已經(jīng)不言而喻了吧。
斜陽西下的光暈，染紅了大地與蒼穹。空氣中呈現(xiàn)出從未有過的清晰與透明，一顆顆躁動的心重新回歸到溫柔的律動。
把小我融入大我心得體會篇十六
隨著時代不斷進(jìn)步和社會的不斷發(fā)展，人們越來越注重個人的價值實現(xiàn)，更加關(guān)注自我的滿足和成就感。然而，個人的價值追求并不能僅僅停留在滿足自己的欲望與需求，更應(yīng)該在關(guān)注他人、服務(wù)社會中實現(xiàn)更大的價值，這就是“小我大我”理念所強調(diào)的核心。在我的生活和成長中，我深刻體會到了“小我大我”理念的重要性和價值所在。
首先，“小我大我”理念提醒我不要只追求個人的短期利益，而應(yīng)顧及他人和整個社會的長遠(yuǎn)利益?；叵肫鹞业纳倌陼r代，我常常只關(guān)注自己的需求和欲望，只追求眼前的快樂和滿足。但是，隨著我慢慢長大，我的視野也漸漸開闊，我開始發(fā)現(xiàn)自己的欲望帶來的快樂是短暫的，而給他人帶來的幫助和奉獻(xiàn)才會產(chǎn)生更重要的價值。比如，我曾經(jīng)加入志愿者活動，為貧困地區(qū)的孩子們教授知識和技能。在與他們交流和相處的過程中，我看到了他們臉上的笑容和對未來的希望。這讓我意識到，自己可以通過自己的所學(xué)所能，給予他人更多的幫助和支持。與此同時，我也深切地感受到了“小我大我”理念帶來的成就感和滿足感。
其次，“小我大我”理念使我更加關(guān)注他人的需求和問題，提供他們需要的幫助和支持。在日常的生活中，每個人都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。如果我們只關(guān)注自己的利益和欲望，我們就會忽視他人的需求，并無法提供他們真正需要的幫助。我曾經(jīng)有過一個朋友，他在學(xué)習(xí)和感情上都遇到了困難，一度陷入了消沉和迷茫之中。當(dāng)我知道他的問題后，我主動與他進(jìn)行了交流和溝通，耐心地傾聽他的抱怨和困惑，并給予了鼓勵和支持。漸漸地，他開始重新找回自己的方向和動力，逐漸擺脫了困境。通過這個經(jīng)歷，我深刻體會到了“小我大我”理念在實際生活中的巨大威力和意義，我們可以通過關(guān)注他人的需求和問題，為他們帶來積極的影響和幫助。
再者，“小我大我”理念也提醒我在工作和學(xué)習(xí)中要有團隊合作的意識和能力。在現(xiàn)代社會中，很少有單打獨斗能夠取得成功的人。相反，良好的團隊合作能夠最大限度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和潛力，提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。每當(dāng)我參與一個團隊項目時，我總是努力盡自己的努力，同時也積極與他人溝通合作，互相支持和幫助。通過這樣的團隊合作，我的工作和學(xué)習(xí)成果都取得了顯著的提升。我認(rèn)識到，只有在正確的時間和場合，充分發(fā)揮個人的才能和努力，同時又能與他人合作和協(xié)調(diào)，才能真正實現(xiàn)自己的價值和追求。
最后，“小我大我”理念教會我關(guān)注社會的發(fā)展和進(jìn)步，積極地參與社會公益活動和社會實踐。作為一個公民和社會成員，我們應(yīng)該對社會的問題和困難保持敏感，努力想辦法去解決和改變。我曾經(jīng)參加過一次環(huán)保活動，與其他志愿者一起清理固體廢棄物，提高市民對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。通過親自參與社會實踐，我深刻體會到環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性，同時也意識到我們每個人都可以通過自己的微小力量去改變和影響社會。所以，“小我大我”理念不僅僅是為了個人的成長和發(fā)展，更是為了整個社會的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，“小我大我”理念在我成長與發(fā)展的過程中起到了重要的指引作用。它提醒我關(guān)注他人和社會，為他人提供幫助和支持；它也啟發(fā)我在工作和學(xué)習(xí)中注重團隊合作，提高效率和質(zhì)量；它更教會我積極參與社會活動和實踐，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過實踐和體驗，“小我大我”理念成為了我生活的一部分，我愿意不斷地在實踐中探索，為自己的成長和社會的進(jìn)步不斷努力奮斗。
把小我融入大我心得體會篇十七
爸爸媽媽告訴我：你能行！
“女兒，我們相信你，但你也要相信你自己，世界上沒有什么事可以難倒人類的，所以你也不應(yīng)該被失敗打敗，如果是那樣，你就真的被擊敗了，做什么事都要對自己有信心，看到自己的優(yōu)點吧，可別讓缺點覆蓋你的優(yōu)點哦，你是個乖女兒，你懂事，勤奮，這不都是你的優(yōu)點嗎？希望爸爸媽媽給你壓力，可以讓你把它化為動力，但以后爸爸媽媽不會再給你太大壓力了，好嗎？放開來，別老和成績過不去，現(xiàn)在不是還沒到最后一考嗎？別擔(dān)心，一步一步走，別跌倒就好，我們會支持你的！”
他們的信，變成了我唯一可以得到安慰的東西，我希望從初三開始起，它可以變成我自信的動力。爸媽，我能行！
老師告訴我：你能行！
“別把自己看太緊，放輕松，勇敢一點，不要怕什么，你要記住一點：要拿得起，放的下”，父母不會逼你，老師也是，所以一切都要靠你自己，去拼才會贏！”老師的一番話，變成了我的座右銘：去拼才會贏！
老師，我能行的！
朋友告訴我：你能行！
“我拿來了一本書，里面有一篇我認(rèn)為比較適合你，你好好看看吧，要銘記里面的話，加油！”最后，有一句話我記住了：自己跟自己比。
朋友，我能行！
一封信、一段話、一句話，讓我重溫了陽光的溫暖，又再次習(xí)慣性地仰望天空，有一束光射入我的眼眸，折射到了我的心房，溫暖了我的全身。我開始起步走，雖然風(fēng)有點大，很多人都走在我的前頭，但我跟自己說“別擔(dān)心，一步一步走，別跌倒就好”，“去拼才會贏”，“自己跟自己比”。
把小我融入大我心得體會篇十八
黃大發(fā)，三十六年，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們在絕壁鑿出“生命之渠”;林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，為祖國核事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。他們幾十年如一日，專注一事，為國為民，淡泊名利，把小我融入大我，海一樣的胸懷，山一樣的崇高，走出了“高山仰止，景行止止”的人生之路。
作為新時代的青年，在我的人生路上，我要以他們?yōu)榘駱?，為建設(shè)祖國的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。黃大發(fā)老人用盡畢生精力鑿出“生命之渠”，為家鄉(xiāng)引來一泓清泉。一輩子，一件事的堅守和實干，為家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了希望。他把“小我”完全地融入了“大我”，恰如把一滴水融入了大海，把一筐土壘入九仞之山，他便有了海一樣的胸懷，山一樣的崇高。
林俊德也是這樣，他一片赤誠，一生奉獻(xiàn)，一切都與祖國緊緊相連。同樣地，程開甲也是樣。為開創(chuàng)中國核武器研究和核試驗事業(yè)，程開甲放棄了國外優(yōu)渥條件回到中國，加入到我國核武器研究的隊伍，從此消失20余年，為祖國傾注了全部心血和才智。是他們，為了讓我們中華民族能夠站起來，不被外敵欺辱，毅然前往西北荒漠隱姓埋名為中國制造國之重器，讓中華民族如今驕傲的屹立在世界民族之林。
他們的光輝事跡告訴我們，大道至簡，大行至樸，為國為民之魂永流傳。
我的人生要以他們?yōu)榘駱?。我的奮斗目標(biāo)是成為一名酒店管理者。人們?yōu)榱松钏奶幈疾?，常常遠(yuǎn)離家，住在酒店、民宿等，當(dāng)只有一個人在外奔波時，難免會思念家。我想成為一名酒店管理者，為他們提供家一樣的服務(wù)，讓他們住在酒店也能感受到家的溫暖，嘗到家的一樣味道的食品。我要把學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)與時代發(fā)展結(jié)合起來，同民族復(fù)興的宏大目標(biāo)結(jié)合起來，并為之奮斗不息。
只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。前賢們心系祖國、無私奉獻(xiàn)的精神品格令我敬仰，他們在面對艱難考驗時，不放棄，不懈怠，始終將個人命運及前途與祖國命運及前途緊密聯(lián)系起來，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的畢生力量。
作為即將高中畢業(yè)的新時代青年，我向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，傳承為國為民的不朽精神，學(xué)好本領(lǐng)，奉獻(xiàn)青春，努力為中華民族偉大復(fù)興而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大道至簡，大行至樸，為國為民之魂永流傳。我也將走出一條融入大我的人生之路，鑄就海一樣的胸襟、山一樣的崇高。
把小我融入大我心得體會篇十九
正是夏天的尾聲，爬山虎怎么還像毫無知覺般，綠得刺眼？我坐在靠窗的位置，已經(jīng)被“發(fā)配邊疆了”。邊苦笑邊凝望視野里攀滿墻壁的綠色植物，心里默默念叨，要加油啊。
爬山虎好像與我想的不一樣，它輕輕松松地?fù)Q了一件衣服。紅色在它身上也格外合適，這也是真實的它吧。夕陽是它最得意的衣裳，泛著隱隱的粉紅，應(yīng)該配得上“可愛”一詞吧。
入冬了，爬山虎避免不了自然規(guī)律，換上了表示凋零枯竭的褐色，幾片葉子在風(fēng)中招搖，像個倔強的孩子，靜靜站在那里讓人心疼，一面墻有三分之一露出了真面目，一眼望去平添了幾分蒼涼，缺少了幾分生氣。
你陪我長大，我可能不能陪你變老。三年前的夏天，你給茫然無措的我希望，三年后的夏天我會離你而去，前途未卜。
你的暮年不屬于我，但我會陪著你的風(fēng)華，在我的花樣年華里與你共同綻放最美的微笑。
把小我融入大我心得體會篇二十
“小我和大我”是一種哲學(xué)概念，從某種程度上可以理解為個體與整體之間的關(guān)系。小我代表個體的欲望、私利和獨立心態(tài)，而大我則是指個體與社會、環(huán)境和他人的關(guān)系。在這個快速變化的時代，了解和平衡小我和大我，意識到自己所處的更大層面，對個人成長和社會和諧有著重要的意義。通過對小我和大我的探索，我不斷深化對人生的體驗和價值的認(rèn)識，并且逐漸體會到了舍小我而成大我，擴大視野，追求真正意義上的幸福的重要性。
在小我方面，我們更容易陷入自私自利的思維，關(guān)注自己的得失和滿足自己的需求。這種短視和獨立的心態(tài)往往使我們無法從更廣闊的角度看待問題，容易陷入個體的欲望泥沼中。我的經(jīng)歷中曾經(jīng)有過這樣的時刻，當(dāng)我只顧著自己的欲望和利益時，忽略了他人的感受和需要，導(dǎo)致了與親友的矛盾和沖突。這讓我意識到，僅僅關(guān)注小我并不能真正帶來快樂和滿足感。只有建立良好的人際關(guān)系，關(guān)心他人的需要，才能獲得真正的幸福。
而大我則更多關(guān)注整體和共同利益，意識到自己是一個社會的一分子。我們是在一個彼此之間相互依存和相互關(guān)聯(lián)的社群中生活的。在日常中，我們與家人、朋友、同事乃至陌生人之間的交往，都是大我和小我關(guān)系的一個體現(xiàn)。我曾經(jīng)有過這樣的體驗：當(dāng)我關(guān)注整個團隊的利益，積極與他人互助合作，我們就能共同創(chuàng)造各自所期待的成果，團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力也會得到極大提升。這種體驗告訴我，小我走不遠(yuǎn)，唯有將個人意識融入到更大的集體中，才能創(chuàng)造出更深和更高的價值。
舍小我而成大我是一個逐漸的過程，需要不斷地反思和調(diào)整。首先，我們需要強化自我認(rèn)知，明確自己的價值觀與追求。通過思考自己與外界的連接，如經(jīng)驗、關(guān)系與環(huán)境的交集，我們才能真正理解自己的存在意義，不斷調(diào)整小我和大我之間的平衡。其次，我們還需要學(xué)會放下小我，以整體的利益和大局為重，善于妥協(xié)和合作。這并不意味著忽略自己的需要，而是要在平衡中尋求最優(yōu)解。最后，我們需要提高社會責(zé)任感與公民意識，積極參與公益事業(yè)，回饋社會。參與社會公益可以培養(yǎng)我們的大我意識，擴大我們的視野，同時也是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。
總之，“小我和大我”是我們成長過程中難以回避和繞過的環(huán)節(jié)。從自我到他人，從個體到整體，每一次的轉(zhuǎn)變和體驗都是我們成長的一部分。只有準(zhǔn)確地把握小我和大我之間的關(guān)系，我們才能真正理解自己的位置和使命，從而更好地建立個人幸福和社會和諧的堅實基礎(chǔ)。讓我們用心感受小我和大我之間的平衡，用實踐證明對個人和社會的重要性。
把小我融入大我心得體會篇二十一
眺望遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)拘泥在離我?guī)状缤恋氐莫M小空間里?？墒牵澜邕@么大，我想去走走。
背上智慧的行囊，我整裝待發(fā)，現(xiàn)在便是我人生中一個新的起點。行走在路上，我想用背包去收獲，世界上一切溫暖的東西。
不遠(yuǎn)處，有一位老爺爺和一位老奶奶，他們挽著手坐在海岸邊。夕陽下，老奶奶為老爺爺輕輕哼起了小調(diào)，暢談他們年輕時候做過的瘋狂事，然后相視而笑?？粗麄兊谋秤?，我也被眼前溫馨的畫面所感染了。這就是幸福嗎？我想是的，我把它珍藏進(jìn)了我的背包。我懂了，幸福很簡單，就是陪著自己所愛的人一直走下去。也許，現(xiàn)在我的幸福便是背上行囊，游走四方，去收獲更多的幸福。
“這串糖葫蘆是我的?！薄安挪皇?，它是我的?！痹趦蓚€小孩的爭吵聲中，不知從哪兒遞來了一串糖葫蘆，“你們別吵了，把我的給你們吧！”一個孩子說道。那兩個孩子互相看了看，不好意思地說：“算了，我們還是一起分享吧！”他們的臉上都掛起了一抹微笑，手拉著手，玩了起來。這就是快樂嗎？我想是的，我把它珍藏進(jìn)了我的背包。我懂了，快樂其實很簡單，就是同別人分享自己所擁有的。也許，現(xiàn)在我的快樂便是背上行囊，游走四方，把自己的快樂分享給更多的人。
在貧困山區(qū)里有一個學(xué)生，家庭的困境迫使他不得不選擇輟學(xué)，小小年級的他背負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)。但后來，在愛心人士的資助下，他讀完了高中。因為這樣的家境，所以他學(xué)習(xí)比別人更努力。最終，他以優(yōu)異的成績獲得了全額的獎學(xué)金并被報送進(jìn)入了大學(xué)。大學(xué)期間他勤工儉學(xué)，湊足了他的生活費用。臨近畢業(yè)，大家都在談?wù)撝乙粋€什么樣的高薪職業(yè)，而他卻毅然選擇了返鄉(xiāng)支教。曾經(jīng)有人問過他，明明可以有更好的前途，為何要選擇義務(wù)支教。他說：“曾經(jīng)這個社會幫助過我，如今我要回報這個社會！”這就是感恩嗎？我想是的，我把它珍藏進(jìn)了我的背包。我懂了，感恩很簡單，就是在你有困難的時別人向你伸出了一只手，你要學(xué)會去感謝別人。也許，現(xiàn)在我需要做的便是背上行囊，游走四方，讓更多的人學(xué)會感恩。
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