計(jì)劃不僅適用于工作和學(xué)習(xí)，也可以應(yīng)用于個(gè)人成長(zhǎng)和家庭生活等多個(gè)方面。然后，需要評(píng)估現(xiàn)有情況，了解目前的資源和限制條件。通過(guò)以下范文，我們可以看到不同背景和需求的人們是如何制定和實(shí)施計(jì)劃的，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇一
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)-化學(xué)-九年級(jí)-上冊(cè)》共有七個(gè)章節(jié)：走進(jìn)化學(xué)世界、我們周?chē)目諝?、自然界的水、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、化學(xué)方程式、碳和碳的氧化物、燃料及其利用。連同序言，一共24個(gè)課題。
化學(xué)與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期取得好的成績(jī)。由于是九年級(jí)剛開(kāi)設(shè)的新課程，所以學(xué)生多處于同一起跑線上；但是數(shù)學(xué)素養(yǎng)與物理基礎(chǔ)對(duì)化學(xué)也有一定的影響，會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)，這就要求教師了解學(xué)情、因材施教。
義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面的重要作用，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感，提高未來(lái)公民適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
（一）知識(shí)與技能：
1.認(rèn)識(shí)身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡(jiǎn)單的化學(xué)語(yǔ)言予以描述。
2.形成一些最基本的化學(xué)概念，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。
3.了解化學(xué)與社會(huì)和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
4.初步形成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
（二）過(guò)程與方法：
1.認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程，能提出問(wèn)題，進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。
2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類(lèi)、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。
3.能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。
4.能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1.保持和增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
2.初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進(jìn)對(duì)"世界是物質(zhì)的""物質(zhì)是變化的"等辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，逐步樹(shù)立崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的觀念。
3.感受并贊賞化學(xué)對(duì)改善個(gè)人生活和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的積極作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。
4.逐步樹(shù)立珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。
5.發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神。
6.增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，樹(shù)立為民族振興、為社會(huì)的進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。
１、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器，節(jié)約藥品。
２、積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)。
組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開(kāi)闊知識(shí)視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等；活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座，化學(xué)競(jìng)賽和專(zhuān)題討論，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
３、加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)。
元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
４、重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)。
為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的`元素化合物知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
第一周、第二周：緒言，一單元1、2。
第三周：一單元3。
第四周：二單元1、2。
第五周：二單元3，單元測(cè)試。
第六周：國(guó)慶假期。
第七周：三單元1、2。
第八周：三單元3、4，單元測(cè)試。
第九周：四單元1、2。
第十周：四單元3、4。
第十一周：期中復(fù)習(xí)及考試、試卷分析。
第十二周：五單元1、2。
第十三周：五單元3，單元測(cè)試。
第十四周：六單元1、2。
第十五周：六單元3，單元測(cè)試。
第十六周：七單元1、2。
第十七周：七單元3，單元測(cè)試。
第十八周。
第十九周（元旦）。
第二十周：期末復(fù)習(xí)和考試。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇二
一、指導(dǎo)思想：
為全面提高書(shū)法藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校做好教育教學(xué)工作，按照各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署安排，本學(xué)期書(shū)法組將以開(kāi)發(fā)校本教研為主線開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，深入進(jìn)行教研活動(dòng)，優(yōu)化書(shū)法課堂教學(xué)，探索有效教學(xué)途徑，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法興趣和提高書(shū)寫(xiě)能力為目標(biāo)，全面推進(jìn)特色素質(zhì)教育，積極開(kāi)展書(shū)法教育研究，培養(yǎng)書(shū)法特長(zhǎng)生，進(jìn)一步完善科組建設(shè)，形成學(xué)校鮮明的書(shū)法特色。使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
1、加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在輕松中掌握書(shū)寫(xiě)知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的動(dòng)力和能力。
2、提高科組教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，開(kāi)展師德教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，強(qiáng)化育人意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和師表意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)書(shū)法教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織組內(nèi)公開(kāi)課，開(kāi)展教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。
3、培養(yǎng)特長(zhǎng)生，繼續(xù)開(kāi)展書(shū)法興趣小組培訓(xùn)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生臨貼訓(xùn)練，組織學(xué)生參加比賽，組織選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報(bào)刊寄發(fā)書(shū)法作品。
4、在書(shū)法教學(xué)中滲透德育教育，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的過(guò)程中，利用多種教學(xué)媒體、多種教學(xué)形式，滲透思想品德教育，發(fā)揮書(shū)法教學(xué)中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。重視教學(xué)論文的撰寫(xiě)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，組織進(jìn)行論文交流。
5、注重學(xué)校書(shū)法校本教材的開(kāi)發(fā)，合理科學(xué)使用多媒體教學(xué)手段，開(kāi)發(fā)教學(xué)課件，教學(xué)系統(tǒng)教案。
6、搞好校園書(shū)法展，充分發(fā)揮學(xué)校書(shū)法環(huán)境在德育工作中的隱性課程的作用。精心籌備學(xué)校師生書(shū)法作品展，展示我校特色教育的成果。
2、組織備課，安排每位書(shū)法教師教研內(nèi)容。
4、首次教研活動(dòng)。
十月份：1、組織、鼓勵(lì)、輔導(dǎo)書(shū)法特長(zhǎng)生嘗試練習(xí)創(chuàng)作書(shū)法作品。
2、教師書(shū)法作品交流。
3、書(shū)法教師公開(kāi)課。
4、教研活動(dòng)。
1、組織書(shū)法教師對(duì)低年級(jí)語(yǔ)文教師的寫(xiě)字知識(shí)培訓(xùn)。
2、組織、輔導(dǎo)書(shū)法特長(zhǎng)生向各相關(guān)雜志投稿。
3、書(shū)法教師公開(kāi)課。
4、教研活動(dòng)。
1、組織、輔導(dǎo)書(shū)法特長(zhǎng)生參加各級(jí)各類(lèi)書(shū)法比賽。
2、策劃師生書(shū)法作品展。
3、書(shū)法教師公開(kāi)課。
4、學(xué)生書(shū)法期末檢測(cè)。
6、書(shū)法教研組總結(jié)。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇三
本學(xué)期我們將遵照新課程標(biāo)準(zhǔn),以新的教育理念為指導(dǎo),讓學(xué)生在適應(yīng)新課標(biāo)理念中真正成為學(xué)習(xí)的主人。
1、小數(shù)的乘法和除法。
2、整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題。
3、多邊形面積的計(jì)算。
4、簡(jiǎn)易方程。
5、統(tǒng)計(jì)與可能性。
6、數(shù)學(xué)廣角(數(shù)字與編碼)。
7、總復(fù)習(xí)。
1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法、除法的筆算和驗(yàn)算。
2、使學(xué)生掌握應(yīng)用題的一般步驟,會(huì)分析并會(huì)列綜合算式,解答三步計(jì)算的應(yīng)用題以及相遇的行程問(wèn)題。
3、會(huì)用字母表示數(shù),理解等式的性質(zhì)。
4、探究平行四邊形、三角形和梯形的面積。
5、辨認(rèn)從不同角度看物體的形狀和相對(duì)位置。
6、理解中位數(shù)的意義。
1、小數(shù)乘法和除法。
2、簡(jiǎn)易方程。
3、多邊形的面積計(jì)算。
4、統(tǒng)計(jì)與可能性。
1、小數(shù)乘法和除法。
2、列方程解應(yīng)用題。
1、加強(qiáng)解題方程的教學(xué)。
2、加強(qiáng)實(shí)際操作。
3、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用題的意識(shí)和初步解決問(wèn)題的能力。
5、注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇四
（一）感受與鑒賞。
1、對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。
2、能聽(tīng)辨不同的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨不同類(lèi)型其音色。
3、在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。能夠感知音樂(lè)主題、樂(lè)句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。
4、聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述，能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化。
5、聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類(lèi)別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
6、聆聽(tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱和合唱、齊奏和合奏。
（二）表現(xiàn)。
1、樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng)。知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
2、能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。
3、能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。
4、樂(lè)于參與各種演奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏方法，參與歌曲、樂(lè)曲的表現(xiàn)。
5、能夠選擇適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂(lè)曲的情緒，并對(duì)自己和他人的演奏進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)論。
7、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)，能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。
（三）創(chuàng)造。
1、能夠自制簡(jiǎn)易樂(lè)器，能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。
2、能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈，并參與表演。
3、能夠創(chuàng)作2——4小節(jié)的旋律。
（四）音樂(lè)與相關(guān)文化。
1、喜歡從廣播、電視、磁帶、等傳媒體中收集音樂(lè)材料，并經(jīng)常聆聽(tīng)。
2、樂(lè)于聽(tīng)音樂(lè)會(huì)或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂(lè)表演。
3、接觸與了解戲劇、舞蹈等表演形式，認(rèn)識(shí)音樂(lè)在其中的作用。能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂(lè)的相同與不同。
4、能夠選用合適的背景音樂(lè)，為兒歌、童話(huà)故事或詩(shī)朗誦配樂(lè)。
5、知道一些不同歷史時(shí)期、不同地域和國(guó)家的代表性?xún)和枨?/p>
通過(guò)本冊(cè)教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的思想感情；激發(fā)對(duì)祖國(guó)和母親的美好感情。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇五
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校語(yǔ)文教學(xué)教研工作以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，充分挖掘內(nèi)部教研資源，合理利用光盤(pán)、多媒體，立足校本，繼續(xù)推進(jìn)問(wèn)題解決式教研模式，切實(shí)提高學(xué)校教研工作質(zhì)量；更新教師觀念，加大學(xué)習(xí)力度，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立良好的教風(fēng)、校風(fēng)；進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)為，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)精神，積極推廣"嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)"的精致管理經(jīng)驗(yàn)，使我校語(yǔ)文的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升；全面推進(jìn)課程改革，以落實(shí)新課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為載體，構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系；切實(shí)做好教師的培訓(xùn)工作，積極為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，努力營(yíng)造良好的教科研氛圍，學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)教研工作計(jì)劃。
主要工作目標(biāo)和內(nèi)容：
今年，我校教導(dǎo)組要積極配合學(xué)校，貫徹落實(shí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，讓語(yǔ)文教師把黨的教育方針貫穿于整個(gè)教學(xué)工作之中，做到為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，努力為"師表工程"作貢獻(xiàn)。另外，繼續(xù)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，使之形成教師內(nèi)在的道德信念，以培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)為重點(diǎn)，不斷提高教師的服務(wù)水平。在教學(xué)中，要求教師注重自己的品德修養(yǎng)，率先垂范，增強(qiáng)自律意識(shí)，為促使學(xué)生思想品德的健康成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。
1、堅(jiān)持以校為本的校本培訓(xùn)方法，倡導(dǎo)教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。其方式為：(1)走出去學(xué)習(xí)。(2)請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)。(3)研究課學(xué)習(xí)。(4)學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、校本教研活動(dòng)以光盤(pán)、多媒體資源為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)為抓手，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，鉆研教材，以"問(wèn)題--研究--問(wèn)題--再研究--形成策略"的模式，努力解決教學(xué)中的各種實(shí)際問(wèn)題，工作計(jì)劃《學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)教研工作計(jì)劃》。
3、認(rèn)真落實(shí)"六個(gè)一"制度，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀"教學(xué)教研工作手冊(cè)"評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)教師以自覺(jué)用好"教學(xué)教研工作手冊(cè)"為載體的自主教研，進(jìn)一步激發(fā)教師教學(xué)研究的動(dòng)機(jī)和增強(qiáng)教師教學(xué)自主研究的能力，提高師本教研的質(zhì)量。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，課后與執(zhí)教者交流經(jīng)驗(yàn)，探討解決問(wèn)題的方法。外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師回來(lái)后由教導(dǎo)處檢查筆記，同時(shí)寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得，從而有效地提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
方法措施：
一、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)期開(kāi)學(xué)后，教師要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，由教研組長(zhǎng)審閱簽字。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新的學(xué)科教學(xué)工作常規(guī)并落實(shí)。要求各科教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做好課外輔導(dǎo)、教學(xué)研究等工作。在認(rèn)真鉆研教材后，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，結(jié)合自己的教學(xué)方法，形成自己的教案，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3、課外輔導(dǎo)細(xì)心入微，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。認(rèn)真批改作業(yè)，原則上要求面批，針對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋矯正，做到錯(cuò)題不過(guò)夜、訂正不過(guò)天。
3、要求工作目標(biāo)明確，思路清晰。聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)周?chē)膶?shí)際問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，及時(shí)反思總結(jié)。
4、以推行學(xué)科發(fā)展記錄冊(cè)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定為載體，有序推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革。以興趣活動(dòng)為補(bǔ)充，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、教研組、教導(dǎo)處定期對(duì)教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果在教師業(yè)務(wù)檔案上進(jìn)行登記。
6、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力做好四項(xiàng)工作：
(1)學(xué)期初制定好教研計(jì)劃。
(2)學(xué)期中間開(kāi)展好各科的教研工作。
(3)期末進(jìn)行反思總結(jié)。
(4)平時(shí)配合教導(dǎo)處做好檢查工作，注意資料積累。
二、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高自身素質(zhì)。
2、繼續(xù)做好年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，認(rèn)真結(jié)對(duì)，發(fā)揮傳、幫、帶作用。形成人人幫、幫人人的教學(xué)氛圍。
3、充分利用支教光盤(pán)和教學(xué)案例叢書(shū)等教學(xué)資源，形成積極的學(xué)習(xí)制度，要求每人分散觀看光盤(pán)，并寫(xiě)出觀后體會(huì)，以逐步提高教師業(yè)務(wù)水平。
時(shí)間安排教研專(zhuān)題。
1、制定語(yǔ)文教學(xué)教研組計(jì)劃，關(guān)注學(xué)生生活，【】。
2、集體備課活動(dòng)。
1、"上三課"活動(dòng)。加強(qiáng)三維整合，
2、集體備課活動(dòng)。突出人文教育。
1、期中測(cè)試與試卷分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)。
調(diào)整進(jìn)度。習(xí)語(yǔ)言。
2、集體備課活動(dòng)。
1、集體備課活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)法，注重情趣。
2、論文評(píng)選活動(dòng)。
1、期末考試活動(dòng)及質(zhì)量分析。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇六
暑假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始來(lái)，我們學(xué)校送走了一批六年級(jí)同學(xué)的同時(shí)，又迎來(lái)了新一屆的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。在之前一年的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步，這是值得我們肯定的。
為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和氛圍，我們必須要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué)，使我們學(xué)校的良好成績(jī)保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：
1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。
2、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫(xiě)字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫(xiě)。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫(xiě)日記或周記。二年級(jí)學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)一句話(huà)或一段話(huà)日記。寫(xiě)字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字一要規(guī)范，二要整潔。
3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
4、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門(mén)課程的教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究。
1、成立信息技術(shù)小組。推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)、信息，開(kāi)闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。
3、豐富教師的課余生活。開(kāi)通學(xué)校寬帶上網(wǎng)，為老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)提供便利，以豐富教師的教育理論知識(shí)和提高教師的業(yè)務(wù)技能。
4、繼續(xù)開(kāi)展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫(xiě)一篇反思;每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案(片斷或?qū)嶄?;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。
5、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì)話(huà)、同伴互助、本土化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)"老教師"的作用，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。
6、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類(lèi)培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類(lèi)課程等師資的培養(yǎng)步伐。
1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專(zhuān)題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入到教研活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫(xiě)出學(xué)期教研工作總結(jié)。
2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專(zhuān)著或教學(xué)刊物，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
(2)聽(tīng)課制度。要求每位教師積極參與各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，除教研部門(mén)組織的校級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽(tīng)課制度，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽(tīng)課不少于9節(jié)。
(3)說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開(kāi)課，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教教師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表，及時(shí)與上課老師反饋交流。(聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表要求實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待)。
2、組建學(xué)科教研小組。
3、制定各科課程計(jì)劃。
1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。
2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
1、參加小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。
2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。
3、舉行校口算、美術(shù)書(shū)法作品、作文(中高年段)比賽。
1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。
2、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。
1、期末總復(fù)習(xí)。
2、制定學(xué)期工作總結(jié)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
5、學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇七
堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化、樹(shù)立校本教研意識(shí)為中心，整合各項(xiàng)常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析。
地理學(xué)是一門(mén)研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開(kāi)放性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識(shí)和能力、認(rèn)識(shí)地理環(huán)境、學(xué)會(huì)地理思維、形成全球意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感的一門(mén)基礎(chǔ)課程。
2、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時(shí)初中已開(kāi)始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，他們的實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始涉及社會(huì)生活中一些較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。
七年級(jí)世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：
1、使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí)，以及世界人口、人種和國(guó)家等概況。
2、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征，人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。
3、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的世界、大洲、國(guó)家的地理略圖，學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。
4、使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護(hù)環(huán)境；初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題；增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí)，培養(yǎng)全球觀念。
通過(guò)中國(guó)地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得中國(guó)地理基礎(chǔ)知識(shí)，并具有初步的科學(xué)地理觀，了解基本國(guó)情，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù)，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會(huì)主義建設(shè)打下地理知識(shí)基礎(chǔ)。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇八
繼續(xù)做好九年級(jí)物理第21、22章新課教學(xué)工作，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說(shuō)明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí)，完善知識(shí)，彌補(bǔ)不足，以真正體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，扎實(shí)深入、全面高效地做好“三輪大復(fù)習(xí)”工作。
1、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，力爭(zhēng)中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)各種類(lèi)型的習(xí)題，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、力爭(zhēng)中考優(yōu)秀率、及格率有明顯增長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所增加，思維能力和分析解決問(wèn)題的能力有所加強(qiáng)，但是由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，逐漸失去物理學(xué)習(xí)的興趣，物理考試成績(jī)兩極分化現(xiàn)象比較明顯。
初中物理教學(xué)分兩年，但是感覺(jué)學(xué)生八年級(jí)物理知識(shí)不扎實(shí)，一旦接觸相對(duì)教難的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難、吃力。因此要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識(shí)，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。
以學(xué)生為主體，多渠道收集中考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性；加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù)；與同組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。
1、重視基礎(chǔ)：對(duì)物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過(guò)教學(xué)要求的繁難試題的無(wú)效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬。
2、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見(jiàn)的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，也是復(fù)習(xí)物理的必經(jīng)之路。
3、關(guān)注探究：在中考的各類(lèi)試題中，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到頭疼的問(wèn)題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說(shuō)明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)得到足夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。
4、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法，注意實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的開(kāi)放性；作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練；注意書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范：簡(jiǎn)答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù)、有所說(shuō)明、簡(jiǎn)要結(jié)論”三步書(shū)寫(xiě)；綜合題中的重要步驟應(yīng)有簡(jiǎn)要的有助于解題的文字說(shuō)明。各種題型都有不同的書(shū)寫(xiě)要求和解題格式，按規(guī)范格式書(shū)寫(xiě)既有益于問(wèn)題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對(duì)自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。
見(jiàn)進(jìn)度表。
復(fù)習(xí)按“雙基過(guò)關(guān)”、“能力提升”、“綜合創(chuàng)新”三個(gè)層次，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的各部分知識(shí)，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系分專(zhuān)題進(jìn)行有序組合，形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。雙基過(guò)關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識(shí)的把握與整合，突出綜合能力訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，活用知識(shí)。做到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)綜合分析、解決問(wèn)題的能力。具體做法如下：
1、第一輪復(fù)習(xí)（3.9---5.10）。
以課本為主，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。緊扣課本和課標(biāo)，不拓展不加深，真正做到使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。第一輪復(fù)習(xí)按照聲學(xué)，光學(xué)，力學(xué)，熱學(xué)，電學(xué)五個(gè)板塊進(jìn)行知識(shí)梳理。
2、第二輪復(fù)習(xí)（5.11--6.7）。
主要進(jìn)行以專(zhuān)題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主。具體分為三類(lèi)：第一類(lèi)是題型專(zhuān)題，如：“作圖專(zhuān)題”、“實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題”、“比例、方程等計(jì)算專(zhuān)題”等；第二類(lèi)是難點(diǎn)專(zhuān)題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等；第三類(lèi)是熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題：如“開(kāi)放題”、“信息題”、“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題”、“綜合類(lèi)型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高。
3、第三輪復(fù)習(xí)（6.8--6.21）。
進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類(lèi)型，也可在考前有限的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧。在三輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，復(fù)習(xí)計(jì)劃還將隨實(shí)際情況變化進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，真正做到以學(xué)生為主體。爭(zhēng)取使學(xué)生通過(guò)總復(fù)習(xí)，每個(gè)人都能取得不同程度的進(jìn)步，適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇九
九年級(jí)物理教材，主要學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)一部分能量的知識(shí)，電學(xué)知識(shí)部分由易到難、由簡(jiǎn)到繁，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。教材中加強(qiáng)了觀察、實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于學(xué)生掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高。
通過(guò)一年的物理學(xué)習(xí)，我任教的四個(gè)班學(xué)生對(duì)物理表現(xiàn)出較濃的興趣，能積極思考。部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差了一點(diǎn)，從而物理學(xué)習(xí)力不從心。從上學(xué)期成績(jī)看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握普遍較差，本期應(yīng)著重加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提高學(xué)生的成績(jī)。
1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)，積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。
2、在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的.，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
3、保護(hù)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，選取學(xué)生常見(jiàn)的事例，盡可能采作圖片、投影、、課件進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生得用身過(guò)的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。
1、加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問(wèn)題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、要做到從整體上把握教科書(shū)，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。
4、加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十
全面落實(shí)素質(zhì)教育和《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高師生書(shū)法水平，加大書(shū)法教學(xué)力度，不斷提高教師的書(shū)法教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，通過(guò)不斷完善書(shū)法教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的書(shū)法姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的書(shū)法技能，樹(shù)立學(xué)生“端端正正書(shū)法，堂堂正正做人”的思想，努力營(yíng)造墨香校園。
1、進(jìn)一步明確書(shū)法教學(xué)的重要性。
（1）每位任課教師都要樹(shù)立“學(xué)校每位教育工作者都是書(shū)法教育工作者”的思想，把書(shū)法教學(xué)作為學(xué)校教育工作的一個(gè)重點(diǎn)，要求全員參與，形成良好的書(shū)法教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生把字寫(xiě)得端正、美觀。
（2）書(shū)法教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確書(shū)法要求，并對(duì)照實(shí)施。
（3）全校師生共同努力，探索出一條切實(shí)可行的書(shū)法教學(xué)之路。有前人的經(jīng)驗(yàn)，有今天的實(shí)踐，學(xué)生書(shū)法力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀率在60%以上，合格率在95%以上。
2、上好書(shū)法指導(dǎo)課。
（1）上好每周一課的書(shū)法指導(dǎo)課，教學(xué)要依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，著力優(yōu)化書(shū)法指導(dǎo)方法，致力于學(xué)生行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。
（2）鍛煉書(shū)法技術(shù)。走好三步路（寫(xiě)好基本筆畫(huà)、寫(xiě)好獨(dú)體字、寫(xiě)好合體字）；念好四字訣（看、記、寫(xiě)、比）；闖過(guò)三道關(guān)（筆畫(huà)筆順正確規(guī)范；字體、字形端正美觀；作業(yè)、卷面整潔）。
（3）強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，各科老師通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔。不要誤認(rèn)為練字是語(yǔ)文老師的事。共同重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)法質(zhì)量，糾正學(xué)生不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，推動(dòng)書(shū)法教學(xué)的發(fā)展。
（4）優(yōu)化教學(xué)方法。書(shū)法教學(xué)做到“四個(gè)結(jié)合”，即課內(nèi)與課外結(jié)合；講解與示范相結(jié)合；練習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十一
我班現(xiàn)有幼兒_名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多，家長(zhǎng)也多，各自的要求想法也有很多分支。
通過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)，尊敬長(zhǎng)輩。
我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見(jiàn)解，愿意在集體面前講話(huà)和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話(huà)，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂(lè)舞蹈，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。
1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
(一)健康領(lǐng)域。
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:分類(lèi)收拾玩具、整理床鋪。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域。
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會(huì)領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
2、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2、開(kāi)設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演。
3、學(xué)習(xí)折紙、線條畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4、認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。
5、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十二
為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化的婚姻登記機(jī)關(guān)，20xx年在民政局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，縣婚姻登記處擬開(kāi)展以下方面的工作：
一是根據(jù)具體情況每月安排固定日期頒證，以及在重大節(jié)日和喜慶日子為新人頒證，開(kāi)展形式多樣的結(jié)婚登記頒證儀式。
二是將具體頒證時(shí)間告知結(jié)婚登記特邀頒證師，同時(shí)會(huì)將結(jié)婚登記特邀頒證師的姓名、頒證時(shí)間在縣民政局婚姻登記處公示欄公布，從而使本縣結(jié)婚登記頒證儀式更加正式和隆重，使健康、文明、向上的婚俗逐步在全縣蔚然成風(fēng)，引導(dǎo)公眾樹(shù)立“重登記、強(qiáng)責(zé)任、崇節(jié)儉”的婚俗新風(fēng)。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十三
為創(chuàng)建全面發(fā)展的和諧××××區(qū)而努力奮斗。
2005年是××××改革發(fā)展史上極不平凡的一年，全礦各項(xiàng)工作整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，全面發(fā)展，勢(shì)頭很好。各級(jí)黨群組織緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，使黨的建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、宣傳思想穩(wěn)定和群眾工作等都有了新的加強(qiáng)、新的提高，優(yōu)勢(shì)和作用得到了新的發(fā)揮，有力地促進(jìn)了礦區(qū)三個(gè)文明建設(shè)健康發(fā)展。2006年是實(shí)施礦區(qū)“十一五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是在實(shí)現(xiàn)××××400萬(wàn)噸達(dá)產(chǎn)目標(biāo)之后，站在新起點(diǎn)繼續(xù)保持高速發(fā)展、良性運(yùn)行的重要一年，做好礦區(qū)精神文明建設(shè)工作意義重大，至關(guān)重要。
2006年精神文明工作的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“平安××××、和諧礦區(qū)”這個(gè)中心工作目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)礦區(qū)精神文明建設(shè)工作全局，與時(shí)俱進(jìn)，奮力創(chuàng)新，以改革的精神和“三貼近”的原則，充分發(fā)揮黨工團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和作用，推動(dòng)精神文明各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為××××實(shí)現(xiàn)新跨越、新發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、精神動(dòng)力、智力支持和輿論氛圍。
2006年精神文明建設(shè)工作總的思路：以推進(jìn)“愛(ài)××××、愛(ài)××××”雙愛(ài)活動(dòng)和“兩項(xiàng)教育”活動(dòng)，拓展井下、地面兩個(gè)環(huán)境治理范圍為總抓手，鞏固“全國(guó)文明煤礦”、“全省省管?chē)?guó)有企業(yè)文明單位標(biāo)兵”成果。突出重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)；注重創(chuàng)新抓文化；注重實(shí)效抓推動(dòng)；注重機(jī)制抓考核，實(shí)現(xiàn)向“本質(zhì)安全型礦井、文化管理型礦井、和諧發(fā)展型礦井”這個(gè)基本目標(biāo)邁進(jìn)。
總的要求：堅(jiān)持繼承、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、求效，做到服務(wù)中心、反映民心、凝聚人心。
2006年精神文明建設(shè)的工作重點(diǎn)是：
一、以建立“學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)型員工”為主攻方向，突出重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，建立長(zhǎng)效機(jī)制強(qiáng)素質(zhì)，為××××的發(fā)展提供強(qiáng)大智力支持。
黨的十六屆五中全會(huì)全面提出了科學(xué)發(fā)展觀、自主創(chuàng)新、和諧社會(huì)、深化改革開(kāi)放等許多與企業(yè)改革發(fā)展密切相關(guān)的重大理論問(wèn)題。學(xué)習(xí)貫徹好黨的十六屆五中全會(huì)精神和胡錦濤在中紀(jì)委第六次全會(huì)上的講話(huà)精神，是全礦各級(jí)黨組織的一項(xiàng)頭等重要的政治任務(wù)。要始終把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為一項(xiàng)重大任務(wù)抓緊抓好。做到真學(xué)、真懂、真信、真用，達(dá)到武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)發(fā)展的目的。在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式上，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，黨委理論中心組要圍繞重大理論問(wèn)題分專(zhuān)題組織學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)對(duì)象上，突出重點(diǎn)、區(qū)分層次，黨委中心組重點(diǎn)抓礦廠級(jí)干部，基層單位重點(diǎn)抓科區(qū)級(jí)以下干部和職工。在學(xué)風(fēng)上，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神與落實(shí)2006年各項(xiàng)任務(wù)、礦區(qū)“十一五”規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，加大形勢(shì)任務(wù)教育，以增強(qiáng)職工責(zé)任感、自豪感、榮譽(yù)感教育為引導(dǎo)，以“愛(ài)××××、愛(ài)××××、美家園、做貢獻(xiàn)”活動(dòng)為載體，在全體職工中針對(duì)性地開(kāi)展“一項(xiàng)培訓(xùn)、兩項(xiàng)教育、一個(gè)提高”活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)，統(tǒng)一干部職工對(duì)××××區(qū)十五年改革發(fā)展巨大成就的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一對(duì)××××2006年工作思路、工作重點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一對(duì)礦區(qū)“十一五”期間重要任務(wù)、發(fā)展舉措的認(rèn)識(shí)；達(dá)到礦、區(qū)、隊(duì)各級(jí)班子的團(tuán)結(jié)力、凝聚力、約束力、文化力、創(chuàng)新力明顯增強(qiáng)，干部的管理水平和職工的素質(zhì)迅速提高目的，形成黨政合心、工作合拍、分工合力的良好格局。
縱觀當(dāng)今世界，文化管理已成為時(shí)代潮流。2006年我礦將繼續(xù)按照企業(yè)文化三個(gè)系統(tǒng)建立的要求，全面推行企業(yè)文化。努力建設(shè)具有鮮明時(shí)代特征和具有××××特色的企業(yè)文化。重點(diǎn)以弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求實(shí)進(jìn)取”的企業(yè)精神，強(qiáng)化我礦“集眾志、重管理、興科技、創(chuàng)第一”的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，以“一制三工程”建設(shè)為主線，以科技××××、陽(yáng)光××××、平安××××、青春××××、文化××××、魅力×××ד六個(gè)××××”系統(tǒng)工程建設(shè)為突破口，并著力通過(guò)十二種分項(xiàng)企業(yè)文化的建塑，使企業(yè)文化成為企業(yè)管理規(guī)范和職工言行規(guī)范的基本準(zhǔn)則。通過(guò)舉辦企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽、企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)、培訓(xùn)班，加大企業(yè)文化建設(shè)宣傳力度，推行全員準(zhǔn)軍事化管理，全面推廣地面、井下設(shè)備、責(zé)任人的編碼管理，在一、二線隊(duì)組進(jìn)行崗前禮儀試點(diǎn)等活動(dòng)，運(yùn)用典型力量，抓好示范引導(dǎo)，帶動(dòng)整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)試點(diǎn)單位職工的行為更加規(guī)范，技術(shù)素質(zhì)有新提高，精神面貌有較大變化，管理更加精細(xì)化，管理水平有新提高的目地，實(shí)現(xiàn)全礦企業(yè)理念、標(biāo)識(shí)文化向管理文化的提升，以企業(yè)文化引領(lǐng)以人為本的明細(xì)管理，規(guī)范職工行為，提升管理水平，靠企業(yè)文化的培育和發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造符合本企業(yè)實(shí)際的人本精細(xì)化管理平臺(tái)。
2006年圍繞“平安××××、和諧礦區(qū)”這個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，精神文明建設(shè)的重點(diǎn)是建設(shè)礦區(qū)自治型自我管理的和諧；建設(shè)服務(wù)型礦區(qū)，滿(mǎn)足員工需求的和諧；建設(shè)生態(tài)節(jié)約型礦區(qū)，促進(jìn)人與環(huán)境資源的和諧；建設(shè)平安礦區(qū)，促進(jìn)礦井生產(chǎn)和秩序的和諧；建設(shè)文明礦區(qū)，促進(jìn)居民素質(zhì)與時(shí)代要求的和諧；建設(shè)精品礦區(qū)，促進(jìn)企業(yè)管理與發(fā)展的和諧；建設(shè)誠(chéng)信礦區(qū)，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧；建設(shè)“先進(jìn)型”礦區(qū)，促進(jìn)黨群、干群關(guān)系的和諧等8方面創(chuàng)造和諧礦區(qū)。
圍繞構(gòu)建和諧礦區(qū)這8個(gè)方面的內(nèi)容，相關(guān)單位要出臺(tái)《構(gòu)建和諧礦區(qū)方案》，其宗旨是整合物力、人力、財(cái)力，切實(shí)加強(qiáng)礦區(qū)黨的建設(shè)、礦區(qū)生產(chǎn)組織建設(shè)，完善礦區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)功能，提高礦區(qū)管理水平，優(yōu)化員工生活環(huán)境，把礦區(qū)建設(shè)成民主自治、誠(chéng)信友愛(ài)、安定祥和、充滿(mǎn)活力的和諧礦區(qū)。宣傳思想政治工作一要始終圍繞礦井安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)效益的中心工作，廣泛深入地宣傳我礦在安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理工作中的新思路、新舉措、新突破、新局面，充分把廣大職工認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到礦黨政的主要工作上來(lái)，把工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，展示充滿(mǎn)活力的'和諧礦區(qū)。二要通過(guò)建立社會(huì)輿情匯集和分析等各項(xiàng)機(jī)制，暢通社情民意反映渠道，合理解決利益訴求，傾聽(tīng)礦區(qū)職工呼聲，有關(guān)單位要堅(jiān)持開(kāi)展以"七必訪、八必談"為主題的暖人心、聚人心、穩(wěn)人心的活動(dòng)，管好用好“六項(xiàng)基金”，關(guān)心弱勢(shì)群體的生活，發(fā)揮其幫扶解困的作用，把員工工作做深、做細(xì)、做實(shí)，全力打造民心氣順的和諧礦區(qū)。三要堅(jiān)持建陣地、建隊(duì)伍，按照群眾工作群眾管、群眾工作群眾抓的原則，成立群眾性籃球隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)、秧歌隊(duì)、健身隊(duì)、太極劍隊(duì)等協(xié)會(huì)。通過(guò)春節(jié)、元旦、元宵節(jié)、“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“七一”節(jié)、“八一”節(jié)、國(guó)慶節(jié)、礦慶日等節(jié)日，舉辦職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，棋、牌、球類(lèi)及拔河比賽、演講比賽、慶新春燈展、燈謎晚會(huì)、文藝匯演、送春聯(lián)、給員工編印宣傳材料、辦宣傳欄等活動(dòng)，利用健康向上的文化活動(dòng)，豐富和活躍員工文化生活，把文藝活動(dòng)延伸到樓院，輻射到平時(shí)，滲透到員工工作、生活的方方面面，做到小活動(dòng)月月有，大活動(dòng)季開(kāi)展，體現(xiàn)人與人之間的和諧。四要突出以“然諾為德”礦訓(xùn)為核心內(nèi)容的誠(chéng)信教育，要圍繞“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信員工、爭(zhēng)建誠(chéng)信企業(yè)”主題，利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗等礦內(nèi)傳媒和陣地，通過(guò)演講、征文、研討、座談等群眾性誠(chéng)信教育活動(dòng)，選樹(shù)宣傳守信典型，多角度、多層次地不斷強(qiáng)化廣大干部職工“講信用、促發(fā)展”、“守信用、樹(shù)形象”的作用意識(shí)，建設(shè)誠(chéng)信、和諧礦區(qū)。五是積極開(kāi)展以“讀書(shū)思廉、家庭助廉、案例警廉、談話(huà)促廉、躬行踐廉”為總抓手，以創(chuàng)建家庭廉政文化建設(shè)為核心，以提高家庭成員反腐倡廉意識(shí)和能力為重點(diǎn)，以評(píng)選“廉潔家庭”為載體，以先進(jìn)典型事跡報(bào)告作激勵(lì)教育，以反面典型現(xiàn)身說(shuō)法作警示教育等多種形式，切實(shí)增強(qiáng)家庭成員拒腐防變的免疫力。保衛(wèi)部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法，依法對(duì)各種不良行為給予批評(píng)教育和相應(yīng)處罰。特別要堅(jiān)持群防群治，做好社會(huì)治安綜合治理工作。要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步嚴(yán)密防范“×××”等邪教組織活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違法犯罪現(xiàn)象，尤其是要打擊群眾反映強(qiáng)烈的賭博、吸毒、盜竊公共財(cái)物等違法犯罪活動(dòng)，確保一方平安。從而在全礦區(qū)形成一個(gè)扶正驅(qū)邪、揚(yáng)善懲惡、誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)平安××××、和諧礦區(qū)。六是創(chuàng)造適應(yīng)新形勢(shì)要求的黨員教育管理新載體，探索開(kāi)展“我是黨員我光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)，把黨員的先進(jìn)性要求崗位化、形象化、成果化，使黨員在思想上達(dá)到新境界，在政治上站在新高度，在工作上施展新作為，在作風(fēng)上樹(shù)立新形象。組干、工會(huì)、團(tuán)委等部門(mén)要在職工中廣泛開(kāi)展“我愛(ài)我家”活動(dòng)，以建“家”為目標(biāo)，營(yíng)造溫馨氛圍，讓職工“有事在家說(shuō)、有喜向家報(bào)、有苦向家訴、有困難向家講”，使企業(yè)成為干群關(guān)系的紐帶、信息傳遞的橋梁、化解矛盾的基地，促進(jìn)黨群和干群的和諧。
科學(xué)、規(guī)范的管理運(yùn)行機(jī)制，是企業(yè)精神文明建設(shè)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要保證，按照"黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政共同負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)齊抓共管"的原則，建立健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部精神文明建設(shè)責(zé)任制。2006年，圍繞“愛(ài)××××、愛(ài)××××”雙愛(ài)和兩項(xiàng)教育活動(dòng)主題，有關(guān)部門(mén)一是要按照文明創(chuàng)建工作年初申報(bào)、日常檢查、跟蹤指導(dǎo)、年底評(píng)選的工作機(jī)制，對(duì)文明示范點(diǎn)的創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查。各單位要按照礦年初提出的創(chuàng)建要求，從扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作入手，做到文明示范點(diǎn)創(chuàng)建工作年有創(chuàng)建規(guī)劃、平時(shí)有活動(dòng)措施、日常有檢查指導(dǎo)。定期組織召開(kāi)文明創(chuàng)建工作會(huì)議，不斷完善文明創(chuàng)建工作有關(guān)考核規(guī)定和管理辦法，使文明創(chuàng)建工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。進(jìn)一步加大檢查考核力度，實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)有責(zé)任人、有考勤、有記錄、有檢查、有考核、有成效。各單位每半年要向礦文明委辦公室上報(bào)一次自查情況。二是要進(jìn)一步加大以“十佳百星”為核心內(nèi)容的精神文明創(chuàng)建系列活動(dòng)力度，包括“文明單位”、“文明區(qū)隊(duì)”、“文明班組”、“青年文明號(hào)”、“文明職工”、“文明窗口”等等文明創(chuàng)建系列品牌活動(dòng)要注入新的內(nèi)容，提出新的要求，增強(qiáng)精神文明創(chuàng)建系列活動(dòng)的時(shí)代特色。三是修訂完善《精神文明建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)》，使之與企業(yè)文化、礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等內(nèi)容有機(jī)地融合在一起，納入到礦考評(píng)范疇?？己诵问讲扇〉V考核區(qū)（科）、區(qū)（科）考核隊(duì)組、隊(duì)組考核個(gè)人，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的精神文明建設(shè)考核機(jī)制和月檢查評(píng)分、季度考核達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)懲、年終考核評(píng)優(yōu)表彰的工作機(jī)制。在精神文明建設(shè)創(chuàng)建過(guò)程中，對(duì)檢查出的問(wèn)題要落實(shí)責(zé)任，限期整改跟蹤復(fù)查，實(shí)行一票否決制，使"軟任務(wù)"變成"硬指標(biāo)"，形成了精神文明建設(shè)工作規(guī)劃明確、目標(biāo)清晰、制度健全、結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)作規(guī)范、管理科學(xué)、考核嚴(yán)明的工作格局。四是有關(guān)部門(mén)要注重示范點(diǎn)創(chuàng)建的選定，設(shè)立包含長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、當(dāng)期計(jì)劃、直接目標(biāo)的全礦文明創(chuàng)建規(guī)劃圖，標(biāo)明已經(jīng)獲得的集團(tuán)公司級(jí)和礦級(jí)文明示范點(diǎn)和將要?jiǎng)?chuàng)建的文明示范點(diǎn)，使全礦創(chuàng)建情況一目了然，促進(jìn)文明示范點(diǎn)創(chuàng)建以點(diǎn)連線、連線成片的進(jìn)展。五是要繼續(xù)完善文明創(chuàng)建活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。相關(guān)單位要編制《文明示范點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)》，完善《文明區(qū)隊(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《文明職工考核標(biāo)準(zhǔn)》、《文明示范點(diǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《文明家庭考核標(biāo)準(zhǔn)》等標(biāo)準(zhǔn)考核辦法，狠抓行為文明，把注重評(píng)比轉(zhuǎn)向注重考核、從靜態(tài)達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)、從形態(tài)文明轉(zhuǎn)向行為文明“三個(gè)轉(zhuǎn)向”的要求落到了實(shí)處。在全礦各崗位實(shí)行星級(jí)考核制，制定相應(yīng)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和考核細(xì)則，把職工的星級(jí)服務(wù)水平與其工資掛鉤。日常管理中，工作人員不定期對(duì)文明示范點(diǎn)和星級(jí)崗位進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督考核，確保動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。六是要不斷創(chuàng)新文明創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展形式，要本著人性化、人情化的原則，結(jié)合職工工作、生活、和思想實(shí)際，在活動(dòng)形式上精心設(shè)計(jì)、精心策劃、突出活動(dòng)的新穎和多樣性，不斷擴(kuò)大文明創(chuàng)建活動(dòng)的參與面，不斷增強(qiáng)文明創(chuàng)建活動(dòng)的活力和效果。拓寬創(chuàng)建思路，加大精神文明建設(shè)力度。2006年要抓三個(gè)延伸：一是由點(diǎn)連線、連線成片。二是由井上向井下延伸。三是由固定示范點(diǎn)向流動(dòng)示范點(diǎn)延伸。從井上到井下、從輔助到采掘、從生產(chǎn)車(chē)間到生活服務(wù)場(chǎng)所、從本部到外部、從點(diǎn)到線、從靜態(tài)到過(guò)程，不斷延伸與拓展文明創(chuàng)建工作。全年將確定井下掘進(jìn)、采煤、開(kāi)拓等井下文明示范點(diǎn)，地面要評(píng)出“十大文明服務(wù)點(diǎn)”、文明樓、文明路等地面文明示范點(diǎn)，制作成牌板在醒目的地方展出。七是堅(jiān)持以人為本，繼續(xù)鞏固精神文明建設(shè)成果，2006年要重點(diǎn)辦好職工關(guān)心的五件實(shí)事，（具體內(nèi)容待行政工作報(bào)告定稿后確定）為職工群眾提供更加文明、舒適、安全、便利的生活環(huán)境和條件。
2006年，是公司的“質(zhì)量管理年”，圍繞公司、礦改革發(fā)展的大局，全礦各單位一定要從貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和“立黨為公、執(zhí)政為民”的高度，從全面建設(shè)“小康社會(huì)”、“和諧礦區(qū)”的高度，從爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)企業(yè)文化示范礦、山西省文明單位的高度，精心組織開(kāi)展好精神文明建設(shè)工作，使精神文明創(chuàng)建工作先行一步，發(fā)揮其在鼓舞思想、凝聚力量、振奮精神、團(tuán)結(jié)隊(duì)伍、增強(qiáng)素質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)作用，為我礦的快速發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我礦全年各項(xiàng)奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十四
工作計(jì)劃是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作打算。寫(xiě)工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。
1．計(jì)劃的名稱(chēng)。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱(chēng)和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××學(xué)校團(tuán)委20xx年工作計(jì)劃”。
2．計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3．最后寫(xiě)訂立計(jì)劃的日期。
1．情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。
2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想。
2．認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
3．根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十五
當(dāng)前中學(xué)德育工作仍存在不容忽視的問(wèn)題。中學(xué)生思想政治、道德認(rèn)識(shí)存在較明顯的偏差,加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育工作,已是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。因此提出加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育工作的對(duì)策與措施。
在德育過(guò)程中，把知、情、意、行融為一體;在德育體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評(píng)價(jià)融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地開(kāi)展系列教育活動(dòng)。下面是小編為大家整理的20xx年中學(xué)德育工作計(jì)劃。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對(duì)您有所幫助。
二十一世紀(jì)的教育需要要求幼兒園做到：以加強(qiáng)幼兒園教科研工作的管理，深化特色文化建設(shè)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫(xiě)字技能為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)祖國(guó)文字，并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的班主任工作計(jì)劃下學(xué)期，希望能夠幫到大家。班主任工作計(jì)劃下學(xué)期(1)寒冬已過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇。
新的一個(gè)學(xué)期就開(kāi)始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)一直在不停的進(jìn)步，有一部分同學(xué)的成績(jī)都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步，我也和他們談話(huà)過(guò)，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績(jī)能夠得到提高。
初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(7)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到工作計(jì)劃這種公文。
20xx年，icu科在醫(yī)院、護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，科主任及護(hù)士長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，進(jìn)一步鞏固三甲建設(shè)成果，結(jié)合本科臨床實(shí)際，制定本科護(hù)理計(jì)劃，以護(hù)理質(zhì)量為中心，確保護(hù)理安全，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平。一、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
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有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一項(xiàng)工作，更好的為每一名病人服務(wù)，為醫(yī)院的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。下面是小編為大家整理的護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃下半年，歡迎大家閱讀，僅供參考。
協(xié)會(huì)是指由個(gè)人、單個(gè)組織為達(dá)到某種目標(biāo)，通過(guò)簽署協(xié)議，自愿組成的團(tuán)體或組織，中文將英語(yǔ)association譯作協(xié)會(huì)，和工會(huì)組織的概念不同。小編為大家準(zhǔn)備了《20xx大學(xué)生協(xié)會(huì)年度工作計(jì)劃怎么寫(xiě)》，供您借鑒。
文娛部隸屬于院學(xué)生會(huì)的一個(gè)組織性部門(mén)，主要配合院學(xué)生會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)文娛活動(dòng)，組織同學(xué)進(jìn)行文藝娛樂(lè)以豐富同學(xué)們的課外生活，從各方面培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
作為一名財(cái)務(wù)工作者需要及時(shí)寫(xiě)好自己的。
工作總結(jié)。
及計(jì)劃，這個(gè)工作總結(jié)及工作計(jì)劃要怎么寫(xiě)呢?下面是小編搜集整理的會(huì)計(jì)工作總結(jié)及工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
俗話(huà)說(shuō)光陰似箭，不知不覺(jué)中回首將近一年的工作，走過(guò)了不平凡的2019，又迎來(lái)了神秘的201x，有碩果累累的喜悅，也有于同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，它讓我成長(zhǎng)很多。
一、指導(dǎo)思想以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、具體工作目標(biāo)及要求：(一)提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。
高校后勤工作的本質(zhì)是對(duì)高等教育起服務(wù)、保障、支持作用的高校組織活動(dòng)，具有后勤工作的服務(wù)性、后勤服務(wù)的價(jià)值性、后勤勞動(dòng)的社會(huì)性、后勤系統(tǒng)的可分離性、后勤實(shí)體的企業(yè)性、后勤體系的教育性等特征。
幼兒園后勤工作是幼兒園科學(xué)管理、內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分。如何提高幼兒園后勤工作實(shí)效,提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)保障,已經(jīng)成為幼教管理越來(lái)越關(guān)注的課題。下文是本站小編為大家整理的幼兒園后勤工作計(jì)劃范文，僅供參考。
后勤部就是以后勤保障為主要工作的部門(mén)。該部門(mén)直接作用于團(tuán)體內(nèi)部其它部門(mén)，對(duì)其它部門(mén)的正常運(yùn)作具有至關(guān)重要的作用，對(duì)實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)任務(wù)起間接作用。下面是小編收集整理的后勤部的工作計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考。
學(xué)校后勤工作承擔(dān)著管理育人、服務(wù)于人和環(huán)境育人的重要職能。隨著后勤社會(huì)化改革進(jìn)程的加快,學(xué)校師生對(duì)后勤服務(wù)和管理水平的要求越來(lái)越高,學(xué)校后勤也需要不斷調(diào)整,使自己的服務(wù)管理水平符合科學(xué)化、程序化、專(zhuān)業(yè)化之要求。
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科研課題確定下來(lái)以后，接下來(lái)的工作就是要撰寫(xiě)一份科研計(jì)劃書(shū)?？蒲杏?jì)劃書(shū)既是研究課題的分階段、分步驟地細(xì)化工作，是開(kāi)題報(bào)告，又是研究經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)所必備的文字材料，后者也稱(chēng)為項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)。
醫(yī)生的天職就是保護(hù)和挽救他人的生命，以下有三篇醫(yī)生20xx醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃范文書(shū)可供參考：希望你能得到啟發(fā)醫(yī)生20xx醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃范文書(shū)一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念。
內(nèi)科醫(yī)生是診斷內(nèi)科疾病，為患者提供非手術(shù)治療的專(zhuān)業(yè)人員。通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行問(wèn)詢(xún)并記錄，必要時(shí)開(kāi)具相關(guān)化驗(yàn)檢查，并對(duì)所開(kāi)輔助檢查報(bào)告做出分析判斷，提出治療和預(yù)防手段、保健方案，并開(kāi)具處方。
教學(xué)工作計(jì)劃集錦篇十六
總體要求：全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)模工作的重要性，人人參與，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)模”目標(biāo)，把我校建成整潔、美麗、平安、文明的校園做貢獻(xiàn)。
奮斗目標(biāo)：以“創(chuàng)模”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校建成文明單位，讓廣大師生成為現(xiàn)代文明的使者，創(chuàng)建文明和諧校園，推進(jìn)學(xué)校的整體工作健康有序地向前發(fā)展。
（一）組織機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皠?chuàng)?！惫ぷ黜樌_(kāi)展，成立石梁完小“創(chuàng)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉德軍。
成員：胡雄羅應(yīng)玖王星亮薛仁芳張宗仙王燕。
肖紅肖國(guó)瓊。
“創(chuàng)?！边^(guò)程中的具體問(wèn)題，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工協(xié)作，明確職責(zé)。具體分工是：劉德軍校長(zhǎng)負(fù)責(zé)各方面工作安排、協(xié)調(diào)。
（三）強(qiáng)化保障措施。把“創(chuàng)?！惫ぷ髁腥胫匾h事日程，并作為學(xué)校的重要工作抓緊抓好，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，依據(jù)“創(chuàng)?！睒?biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展工作，定期進(jìn)行總結(jié)，要做好“創(chuàng)?！惫ぷ髦袡n案資料的收集整理，保證“創(chuàng)模”檔案的真實(shí)性和完整性。
1、多種形式進(jìn)行宣傳。
(1)明確目標(biāo)、意義，宣傳有關(guān)環(huán)保知識(shí)、健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)、交通安全、文明禮貌等內(nèi)容和“創(chuàng)?！惫ぷ鲃?dòng)態(tài)及“創(chuàng)?！睓z查標(biāo)準(zhǔn)。使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“創(chuàng)?！钡闹匾?，從而提高自身素質(zhì)，積極投身到“創(chuàng)?！敝小?/p>
(2)各班辦“創(chuàng)?！焙诎鍒?bào)和手抄報(bào)。每學(xué)期各班以“創(chuàng)?！睘閮?nèi)容，辦兩期黑板報(bào)，宣傳“創(chuàng)?！?，學(xué)校不僅評(píng)比黑板報(bào)的質(zhì)量而且考察班級(jí)板報(bào)宣傳的效果。每班每位學(xué)生每學(xué)期制作手抄報(bào)一份，班級(jí)評(píng)選精致美觀內(nèi)容豐富的手抄報(bào)10份，學(xué)校安排進(jìn)行展覽，并評(píng)出優(yōu)秀手抄報(bào)。
(3)開(kāi)展“創(chuàng)?！敝R(shí)講座。利用全體教師會(huì)議，向老師們廣泛宣傳“創(chuàng)?！敝R(shí)，每學(xué)期向?qū)W生進(jìn)行一次“創(chuàng)?！睂?zhuān)題講座，做到全校師生人人皆知，“創(chuàng)模”活動(dòng)人人參與，人人當(dāng)好“創(chuàng)?！毙麄鲉T。
(4)宣傳遵守交通規(guī)則。強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則，重新認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，要求全體教師、學(xué)生從我做起，從自身做起，從身邊的小事做起，維護(hù)交通秩序、遵守交通規(guī)則。
(5)宣傳遵守維護(hù)公共秩序。在公共場(chǎng)所，我們要講文明，講禮貌，以身作則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，不抽煙，不大聲喧嘩，不做損害他人和市容的事情，自覺(jué)維護(hù)公共秩序。
(6)號(hào)召學(xué)生向家人、向親朋宣傳“創(chuàng)?！?，并做記錄。學(xué)生利用節(jié)假日，向家人、朋友宣傳什么是創(chuàng)模，創(chuàng)模有什么好處，在社會(huì)中應(yīng)該怎樣做？生活中應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)問(wèn)題等等。
(7)利用學(xué)校墻報(bào)宣傳“創(chuàng)?！敝R(shí)。
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