通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為智慧，為自己的未來(lái)發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了，避免過(guò)多的廢話和冗長(zhǎng)的句子。這里有一些別人的心得體會(huì)，可以幫助我們更好地理解和思考寫(xiě)作方法。
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇一
以前我對(duì)“拓展訓(xùn)練”并不是很清楚，通過(guò)這一周天下來(lái)，我才明白原來(lái)這種訓(xùn)練是一種考驗(yàn)人的'意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。由于時(shí)間有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這幾個(gè)小小的項(xiàng)目，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
一大早我們一大幫人便在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合了.大家精神飽滿(mǎn),一臉的朝陽(yáng)。
很快我們到達(dá)了目的地,首先開(kāi)始的是一個(gè)拓展訓(xùn)練熱身。熱身的內(nèi)容是分小隊(duì)，給所在的小隊(duì)命名、選隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。我們的小隊(duì)把自己命為“火箭三班”，隊(duì)歌是——呵呵,暫時(shí)保密，大家唱了一遍，還挺威風(fēng)的。隊(duì)長(zhǎng)嘛，則選了我們隊(duì)伍中的最犀利的帥哥龔夢(mèng)君擔(dān)任。
訓(xùn)練正式開(kāi)始了。第一個(gè)游戲項(xiàng)目是坐火車(chē)（還有幾個(gè)游戲，就不一一列舉了大家知道就好）任務(wù)是在規(guī)定的地方，每一位小分隊(duì)手搭著前面一位同志的肩，然后提起后面同志的褲腳在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)人根據(jù)自己的體形找到適合自己伙伴。體積比較旁大的在前，休積比較弱小的在后，然后按照規(guī)定的地點(diǎn)完成這項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了這個(gè)項(xiàng)目。
只有信任你的同伴、相信你的集體，我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到大學(xué)生社聯(lián)工作中去。
有的說(shuō)，訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)；
還有的說(shuō)，對(duì)協(xié)作的重要性有了更具體的感受。
這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各盡其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
2、做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過(guò)坐火車(chē)這游戲項(xiàng)目時(shí)，大家先不急于加快速度，而是每個(gè)人找好那種配合的默契充分論證，最后一舉通過(guò)。
3、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各協(xié)會(huì)之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4、知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力量。拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。
雖然拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，身體上的疲憊一天、二天后也就消失了，但本次訓(xùn)練對(duì)我及大家在思想及內(nèi)心的震動(dòng)及影響不會(huì)消失。真的，印象太深刻了。
開(kāi)始大家對(duì)本次活動(dòng)興趣不高，都認(rèn)為不過(guò)是一次體能訓(xùn)練。第一項(xiàng)游戲破冰起航。大家都有了自己的外號(hào)，奇妙的詞語(yǔ)接龍，把新老員工的距離拉近了。我們有了自己的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。
所有的訓(xùn)練活動(dòng)都圍繞著團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、計(jì)劃的制定、執(zhí)行以及活動(dòng)中的合作等核心來(lái)進(jìn)行，通過(guò)游戲的方式讓你懂得很深的道理。
背摔的確很刺激，但大家都有責(zé)任心，你要對(duì)大家給予充分的信任。這樣即使身后是懸崖你也敢往下跳，因?yàn)橛写蠹业闹С帧?/p>
在以后的工作中、生活中如果我們遇到過(guò)不去的地方，讓我們想想此次活動(dòng)給我們的啟迪、方法，讓我們沉著冷靜的面對(duì)明天即將出現(xiàn)的挑戰(zhàn)與困難，讓我們?cè)俅未舐暤膮群埃汉?！非常好！明天?huì)更好！
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇二
通過(guò)這次三項(xiàng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，真是振奮人心，催人奮進(jìn)，作為支撐酉陽(yáng)發(fā)展的中堅(jiān)力量——教育事業(yè)，更是推進(jìn)跨越發(fā)展的重中之重，，我作為一名教育工作者，理應(yīng)為實(shí)現(xiàn)酉陽(yáng)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展添磚加瓦；通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我看到了酉陽(yáng)發(fā)展的決心和信心，讓我受益匪淺。
教師是人內(nèi)靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有搞質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
文化是民族血脈和靈魂，是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)團(tuán)結(jié)人民推動(dòng)發(fā)展的主心骨、精氣神、發(fā)動(dòng)機(jī)，因此，我們只有依靠長(zhǎng)征精神，那種樂(lè)于吃苦，不具艱難地革命樂(lè)觀主義所昭示的艱苦創(chuàng)業(yè)；依靠長(zhǎng)征精神那種勇于戰(zhàn)斗、無(wú)堅(jiān)不催地革命英雄主義所迸發(fā)的頑強(qiáng)拼搏；依靠長(zhǎng)征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開(kāi)拓創(chuàng)新。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。只有樹(shù)立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會(huì)，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育，為實(shí)現(xiàn)酉陽(yáng)的教育事業(yè)跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。
教師的目標(biāo)就是家好書(shū)，育好人。在今后的工作中，我要用三項(xiàng)教育活動(dòng)精神來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，樹(shù)立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。要做到：“愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認(rèn)為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得收獲，學(xué)以致用是我們的目的，促進(jìn)酉陽(yáng)教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo)，我們雖然不具備先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進(jìn)人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對(duì)教育的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，盡心竭力教好書(shū)，育好人。
教師的目標(biāo)就是家好書(shū)，育好人。在今后的工作中，我要用三項(xiàng)教育活動(dòng)精神來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，樹(shù)立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。要做到：“愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認(rèn)為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得收獲，學(xué)以致用是我們的目的，促進(jìn)酉陽(yáng)教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo)，我們雖然不具備先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進(jìn)人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對(duì)教育的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，盡心竭力教好書(shū)，育好人。
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇三
我縣的先進(jìn)性教育活動(dòng)，在省委、市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市委督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，干部作風(fēng)與形象明顯轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)了**新一輪新跨越、新發(fā)展的良好局面。總結(jié)我縣的先進(jìn)性教育活動(dòng)，有三點(diǎn)體會(huì)：
先進(jìn)性教育活動(dòng)能不能取得實(shí)效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)；而領(lǐng)導(dǎo)得不得力，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用發(fā)揮得好不好?；顒?dòng)一開(kāi)始，縣委常委就面向社會(huì)、群眾喊響了“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”，我們是這樣公開(kāi)說(shuō)的，也是這樣堅(jiān)持做的。堅(jiān)持以身作則，自覺(jué)參與各項(xiàng)活動(dòng)?？h委領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的雙重身份參加先進(jìn)性教育活動(dòng)，始終堅(jiān)持站在前臺(tái)抓教育、身體力行受教育，從我做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，一絲不茍做到了“三首先、十帶頭”，為其它黨員起好了表率示范作用。牢記標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)詮釋黨員先進(jìn)性。牢記縣委將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)，處處以黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，深入群眾調(diào)研更自覺(jué)，解決群眾困難更真誠(chéng)，接受群眾監(jiān)督更坦誠(chéng)，在爭(zhēng)做群眾貼心人、爭(zhēng)做群眾代言人、爭(zhēng)做群眾暖心人的行動(dòng)中，詮釋了新時(shí)期黨員先進(jìn)性的新標(biāo)準(zhǔn)。站在第一排，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。群眾的眼睛是雪亮的，她不會(huì)放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)；群眾的眼睛是明凈的，她容不下一粒沙塵。各級(jí)黨員干部自覺(jué)將自己的言行置于群眾的監(jiān)督下，抓住干部這個(gè)關(guān)鍵，利益這個(gè)要害，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督和管理，狠剎了“四股歪風(fēng)”，推行了機(jī)關(guān)問(wèn)責(zé)、干部問(wèn)廉、作風(fēng)問(wèn)實(shí)等新機(jī)制，以好的黨風(fēng)帶動(dòng)了政風(fēng)、行風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)的效果如何，基層關(guān)心，群眾關(guān)注，對(duì)第二批和第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)影響重大，而找準(zhǔn)黨員干部在保持先進(jìn)性方面存在的問(wèn)題又是最核心的。深入基層，將群眾不滿(mǎn)作為第一訊號(hào)。在學(xué)習(xí)和評(píng)議階段，我們深入開(kāi)展了“發(fā)展問(wèn)計(jì)”、“千人評(píng)風(fēng)”、“交心談心”等活動(dòng)，多渠道、多層次尋求基層干部和群眾對(duì)縣四大家和縣級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的意見(jiàn)，將群眾不滿(mǎn)意的問(wèn)題作為第一大問(wèn)題，作為分析評(píng)議的重點(diǎn)。追根究源，將群眾滿(mǎn)意作為第一目標(biāo)。圍繞群眾不滿(mǎn)意的問(wèn)題，各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位紛紛深入基層，征詢(xún)?nèi)罕姷囊庖?jiàn)和建議，深刻反省自身在理想信念、工作作風(fēng)等等方面存在的問(wèn)題，圍繞讓群眾滿(mǎn)意這第一目標(biāo)，形成了各單位和各個(gè)黨員的黨性分析報(bào)告。接受評(píng)判，將群眾贊成作為第一選擇。先進(jìn)性教育不僅要讓組織滿(mǎn)意、黨員滿(mǎn)意，更要讓社會(huì)認(rèn)可、群眾贊成。在分析評(píng)議階段的基礎(chǔ)上，各單位、各個(gè)黨員形成了整改措施，并將整改措施在一定場(chǎng)合公示，建立整改“臺(tái)帳”，一項(xiàng)一項(xiàng)接受群眾評(píng)判，群眾認(rèn)可一項(xiàng)，就“銷(xiāo)帳”一項(xiàng)。
圍繞把先進(jìn)性教育建成“群眾滿(mǎn)意工程”這一目標(biāo)，我們始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持對(duì)人民群眾的深厚感情，在各項(xiàng)工作中，各個(gè)環(huán)節(jié)上細(xì)心研究群眾利益，爭(zhēng)做群眾貼心人，當(dāng)好群眾代言人，在群眾“最盼”上下功夫，在群眾“最急”上見(jiàn)真情，在群眾“最怨”上改作風(fēng)，進(jìn)一步密切了黨群、干群魚(yú)水深情。牢記群眾困難，為群眾辦實(shí)事。以深入開(kāi)展“爭(zhēng)做人民好兒子”主題實(shí)踐活動(dòng)，貼近民情民意，加大幫扶力度，解決了下河街社區(qū)、中壩村等群眾存在的行路難、住房難、子女入學(xué)難等諸多問(wèn)題，重建了干群魚(yú)水深情。牢記第一要?jiǎng)?wù)，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在深入群眾走訪調(diào)查中了解到，群眾迫切盼望加快地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、盡快改變落后面貌。在這一樸素的愿望中，寄托著對(duì)縣委、縣政府的殷切希望，加快地方經(jīng)濟(jì)成了縣委及全縣所有黨員干部的.首要任務(wù)。
今年，我們抓住市委提出的把南充建成川東區(qū)域中心城市的契機(jī)，大力招商引資，全力培育支柱產(chǎn)業(yè)，為壯大全縣及全市經(jīng)濟(jì)總量作出了一定貢獻(xiàn)。牢記群眾利益，建立長(zhǎng)效機(jī)制。先進(jìn)性教育不是一朝一夕的短期行為，而是必須長(zhǎng)抓不懈、不斷鞏固提高的動(dòng)態(tài)過(guò)程，需要探索、建立一套“干部長(zhǎng)期受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制。我們?cè)谙冗M(jìn)性教育活動(dòng)中，初步探索出了領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員共同踐行“三句話”的示范機(jī)制、“五民示范”和“六幫六建”基層黨建的工作機(jī)制、“百村十居抓難示范行動(dòng)”和“萬(wàn)名黨員真情為民三個(gè)活動(dòng)”的幫扶機(jī)制。隨著這些機(jī)制的鞏固和完善，我們的先進(jìn)性教育也將更有成效，群眾利益也將進(jìn)一步得到實(shí)現(xiàn)和發(fā)展。
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇四
演講會(huì)由省委宣傳部主辦，來(lái)自省直宣傳文化系統(tǒng)的12名選手先后登臺(tái)，結(jié)合工作實(shí)際及學(xué)習(xí)體會(huì)，緊扣主題，從不同側(cè)面、不同角度、不同層次，對(duì)“三個(gè)一”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了深刻闡釋?zhuān)浞终故玖耸≈毙麄魑幕到y(tǒng)廣大干部職工開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。各選手的演講內(nèi)容鮮活、事例感人、語(yǔ)言激昂、精彩生動(dòng)，贏得在場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。
“三個(gè)一”主題教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，河北日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)認(rèn)真貫徹落實(shí)活動(dòng)精神，把開(kāi)展“三個(gè)一”主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為今年集團(tuán)建設(shè)的重要抓手和思想政治建設(shè)的重要載體，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、精心組織、突出特色、狠抓落實(shí)，確保了主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)局良好。作為全省宣傳輿論的主陣地，報(bào)業(yè)集團(tuán)在開(kāi)展“三個(gè)一”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著重要職責(zé)，要努力做好宣傳報(bào)道工作，為全省主題教育營(yíng)造濃厚的.輿論氛圍。
一是統(tǒng)一開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)題專(zhuān)欄。按照省委宣傳部《建強(qiáng)省促和諧迎接十八大活動(dòng)宣傳報(bào)道方案》，河北日?qǐng)?bào)和各系列報(bào)刊、網(wǎng)站有關(guān)專(zhuān)欄和報(bào)道正在陸續(xù)推出。《燕趙都市報(bào)》開(kāi)設(shè)“情義河北”專(zhuān)欄，近期重點(diǎn)報(bào)道人物為從河北省走出去的“感動(dòng)中國(guó)”人物劉金國(guó)，推出長(zhǎng)篇報(bào)道《劉金國(guó)的故事》，引起讀者共鳴。河北新聞網(wǎng)和燕趙都市網(wǎng)在首頁(yè)顯要位置開(kāi)設(shè)有關(guān)“三個(gè)一”新聞專(zhuān)題，及時(shí)、整合有關(guān)報(bào)道，與報(bào)紙互動(dòng)、與網(wǎng)民互動(dòng)，掀起網(wǎng)上宣傳高潮。
二是各項(xiàng)報(bào)道活動(dòng)逐漸升溫各部門(mén)春節(jié)后首個(gè)工作日圍繞“三個(gè)一”，召開(kāi)會(huì)議、組織學(xué)習(xí)、深入調(diào)研等工作。同時(shí)刊發(fā)了“紀(jì)文軒”署名文章《落實(shí)“三個(gè)一”激情譜新篇》，對(duì)認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)一”，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)提出要求。
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇五
通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，合規(guī)文化教育活動(dòng)是在特定的歷史時(shí)期形成具有農(nóng)業(yè)銀行金融特點(diǎn)的教育方式及與之相適應(yīng)的管理制度和組織形式，是農(nóng)業(yè)銀行信奉和借鑒巴塞爾銀行監(jiān)管委員會(huì)的管理經(jīng)驗(yàn)方式并付諸實(shí)踐的價(jià)值觀念，集中體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)銀行員工的價(jià)值準(zhǔn)則、經(jīng)營(yíng)觀念、行為規(guī)范、共同信念及創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是推動(dòng)農(nóng)業(yè)銀行改革與發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證?？梢哉f(shuō)，這次活動(dòng)的開(kāi)展，讓我進(jìn)一步認(rèn)清了崗位職責(zé)、凈化了了思想、提高了領(lǐng)導(dǎo)務(wù)能力。下面，就這次學(xué)習(xí)的收獲，我談點(diǎn)我的見(jiàn)解。
一、學(xué)習(xí)合規(guī)，提高認(rèn)識(shí)。
首先，我們學(xué)府分理處召開(kāi)了全體員工的專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，對(duì)市行下發(fā)的“##視頻會(huì)議和建總函〔#〕##號(hào)、建總函〔#〕##號(hào)文件”，以及合規(guī)經(jīng)營(yíng)有關(guān)文件進(jìn)行了全面而又認(rèn)真的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)“合規(guī)手冊(cè)”進(jìn)行了全面的了解和掌握，為此我還認(rèn)真地做了學(xué)習(xí)筆記，使得我和同事們對(duì)合規(guī)經(jīng)營(yíng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)，糾正了我以往“重經(jīng)營(yíng)、輕管理”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。與同事們達(dá)成了一種共識(shí)：即：微小的違規(guī)行為會(huì)積累成嚴(yán)重的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)重的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)使建行經(jīng)營(yíng)遭受重創(chuàng)，甚至導(dǎo)致生存危機(jī)。而加強(qiáng)合規(guī)管理可以減少違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)或違規(guī)而被處罰的損失，還可以保護(hù)員工少犯錯(cuò)誤，激發(fā)員工奉獻(xiàn)價(jià)值。
最后，由于加強(qiáng)了合規(guī)管理最終吸引到更多的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)來(lái)我單位，擴(kuò)大客戶(hù)回報(bào)價(jià)值，還可以增強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，提高建行的聲譽(yù)。
二、及時(shí)整改，亡羊補(bǔ)牢。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)自己在“#年網(wǎng)銀事件”的錯(cuò)誤上有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。事情發(fā)生在##年末，當(dāng)時(shí)我單位為了完成網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)交易量，動(dòng)員全單位上下人員都想辦法，為網(wǎng)銀這一新興業(yè)務(wù)努力做營(yíng)銷(xiāo)工作，力爭(zhēng)將該項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)完成。我是對(duì)工作很勤奮的人，為此我下了很大的心血對(duì)客戶(hù)進(jìn)行了大力宣傳，但是，由于當(dāng)時(shí)網(wǎng)上銀行是剛剛開(kāi)始發(fā)展，客戶(hù)對(duì)這項(xiàng)新興業(yè)務(wù)的心理接受能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，加之當(dāng)時(shí)臨近年末，距市行下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)，為此，我們?nèi)w員工都非常著急。后來(lái)大家聽(tīng)說(shuō)可以在網(wǎng)上進(jìn)行自由劃款，而且不受任何限制(當(dāng)時(shí)也沒(méi)有任何人說(shuō)這樣做是違規(guī)的)，于是大家就商量都將自己賬戶(hù)的存款在兩個(gè)帳戶(hù)(均是本人的)之間來(lái)回劃轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)我也認(rèn)為這些均是合法的帳戶(hù)，錢(qián)也都是合法的資金，在網(wǎng)上正常的劃轉(zhuǎn)，既能熟悉網(wǎng)銀業(yè)務(wù)，又能爭(zhēng)取將該項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)完成，于是我也學(xué)著在網(wǎng)上做了幾筆這樣的劃轉(zhuǎn)。但在今年4月份，經(jīng)過(guò)內(nèi)審檢查后才知道，這樣做是屬于虛假的網(wǎng)上交易。當(dāng)時(shí)我還有些不理解，存款自由、取款自愿，這是我們一貫奉行的原則。但是通過(guò)這次合規(guī)學(xué)習(xí)，我深深感受到了自己對(duì)合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)的缺乏和對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)有很大的不足，也為自己的無(wú)知犯錯(cuò)而深深懊惱不已。盡管辦理的筆數(shù)不多，金額也不大，有沒(méi)給建行造成什么損失，但畢竟也是一種網(wǎng)絡(luò)資源的浪費(fèi)。而且更突出地體現(xiàn)出我對(duì)合規(guī)意識(shí)的淡薄與有關(guān)法規(guī)的無(wú)知。今后我將吸取這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再不做這種“只顧小家而損害大家的行為，”要在合規(guī)經(jīng)營(yíng)上，狠下工夫，將合規(guī)合法作為網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)的第一要旨來(lái)抓，在工作中嚴(yán)格遵照建行的規(guī)章制度辦事。發(fā)生上訴事件后，我也進(jìn)行了認(rèn)真的整改。首先，將自己的違規(guī)賬戶(hù)進(jìn)行了全面的清理，又對(duì)本單位所有員工的賬戶(hù)以及親戚、朋友的賬戶(hù)也進(jìn)行了認(rèn)真梳理，將其中存在風(fēng)險(xiǎn)的可疑類(lèi)賬戶(hù)進(jìn)行銷(xiāo)戶(hù)處理，并杜絕今后此類(lèi)賬戶(hù)的發(fā)生。其次，牢固樹(shù)立合規(guī)人人有責(zé)，從我做起的觀念，從現(xiàn)在做起，員工間相互監(jiān)督，在全員認(rèn)識(shí)中形成合規(guī)有理，違規(guī)有害，違法有罪的思想觀念。最后，合規(guī)經(jīng)營(yíng)需要建立長(zhǎng)效機(jī)制，我和我單位的員工將合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)深入我們的每一天經(jīng)營(yíng)和每一筆業(yè)務(wù)當(dāng)中，將合規(guī)和監(jiān)管有效互動(dòng)起來(lái)，干部、員工互相監(jiān)督，相互監(jiān)管，對(duì)堅(jiān)持合規(guī)的給予表彰，對(duì)違規(guī)行為堅(jiān)決抵制，絕不搞下不為例的姑息縱容。
三、合規(guī)經(jīng)營(yíng)，初見(jiàn)成效。
通過(guò)正確認(rèn)識(shí)和整改后，這段時(shí)間我們單位的合規(guī)工作取到了一些可喜的效果。首先，合規(guī)經(jīng)營(yíng)最大限度地減少了員工在業(yè)務(wù)操作中易犯的工作失誤和瀆職，保護(hù)了員工工作的積極性。自從進(jìn)行合規(guī)要求以來(lái)，我單位的柜面業(yè)務(wù)差錯(cuò)率下降了62。5%，一些由于工作疏忽而易犯的小毛病，在員工互相監(jiān)督下，得到明顯改善。成功堵截了用假身份證開(kāi)戶(hù)事件5起，婉拒因證件不齊而要求違規(guī)存取款事件35起，人情違規(guī)辦業(yè)務(wù)43起，截獲假幣65筆，金額達(dá)4865元?，F(xiàn)金庫(kù)存超限額情況預(yù)警通報(bào)也再也看不到我單位的身影了。盡管在剛開(kāi)始執(zhí)行合規(guī)管理的時(shí)候遇到個(gè)別客戶(hù)的不理解，甚至發(fā)生投訴事件，但最終都得到了客戶(hù)的認(rèn)可。合規(guī)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造價(jià)值。我們做過(guò)調(diào)查，問(wèn)客戶(hù)為什么我單位人很多，還需要排隊(duì)，而不去別的人少的單位辦理業(yè)務(wù)?得到的回答都比較一致：“你們單位比較正規(guī)?！蔽覀?cè)谧龌饦I(yè)務(wù)宣傳的時(shí)候，也從不給客戶(hù)許諾，更不做某某基金買(mǎi)了會(huì)有多少、多少的回報(bào)的誤導(dǎo)性宣傳，相反，總是在委婉地告戒客戶(hù)注意防范風(fēng)險(xiǎn)。但我單位的基金銷(xiāo)售量并沒(méi)有因此而減少，相反還在遞增。這就應(yīng)了一句俗語(yǔ)：“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)”。所以我的感覺(jué)在建行更應(yīng)該遵從“黃金有價(jià)合規(guī)無(wú)價(jià)”的服務(wù)原則。因?yàn)榇蠖鄶?shù)客戶(hù)是不會(huì)青睞那些經(jīng)常違規(guī)或被處罰的銀行的，他們更會(huì)忠誠(chéng)地選擇對(duì)他們服務(wù)周到又有安全感的銀行，只有合規(guī)的銀行才能增強(qiáng)其持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，而這種競(jìng)爭(zhēng)力恰恰是給我們銀行帶來(lái)財(cái)富收入和剩余價(jià)值的不懈源泉，更能夠提升了我們建行在客戶(hù)中的信譽(yù)和社會(huì)地位。
以上是我對(duì)合規(guī)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)淺薄認(rèn)識(shí)，不當(dāng)?shù)牡胤綒g迎批評(píng)指正。
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！
下面我就近期的學(xué)習(xí)心得向大家匯報(bào)一下。
我委開(kāi)展“學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距、解放思想促發(fā)展”主題教育活動(dòng)以來(lái)，全委上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為委內(nèi)的一名普通黨員，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場(chǎng)主題教育活動(dòng)中。
認(rèn)識(shí)到解放思想是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉，認(rèn)識(shí)到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚創(chuàng)業(yè)合力的必然要求，認(rèn)識(shí)到解放思想是加強(qiáng)投資軟環(huán)境建設(shè)，推動(dòng)招商引資工作上水平的迫切需要。和大家一樣，我將以飽滿(mǎn)的熱情投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)中，接受時(shí)代的洗禮。
經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)，科室討論和個(gè)人自學(xué)，我對(duì)外地經(jīng)驗(yàn)是什么，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎么辦等重點(diǎn)問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)。
我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，永不知足，永不停步的思想意識(shí)；
我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)想方設(shè)法營(yíng)造加快發(fā)展的良好氛圍，點(diǎn)子多，辦法活的思維方式；
我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)以促進(jìn)本地的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，善于研究和解決具體問(wèn)題的工作作風(fēng)。
實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入41億元，是我市的2.2倍；
完成進(jìn)出口總額85億美元，是我市的16倍多。我們與先進(jìn)地區(qū)的差距不僅僅是表現(xiàn)在幾個(gè)數(shù)字上，最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。
解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿(mǎn)自足，不思進(jìn)取的問(wèn)題；
要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問(wèn)題；
要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問(wèn)題；
要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問(wèn)題；
要解決思想上貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
我們的基礎(chǔ)條件、環(huán)境與先進(jìn)地區(qū)不同，他們的做法我們也不能照搬照抄，只能結(jié)合我市的具體實(shí)際，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性的吸收和借鑒。
近年來(lái)，我委在加快全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經(jīng)驗(yàn)。20xx年我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了快速增長(zhǎng)，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅均列全省前茅，涌現(xiàn)出華泰、萬(wàn)達(dá)等銷(xiāo)售收入過(guò)10億元的大企業(yè)集團(tuán)。這是全委精心組織工業(yè)生產(chǎn)，認(rèn)真抓好招商引資、技術(shù)改造、科技創(chuàng)新、企業(yè)管理等方面工作的結(jié)果。
成績(jī)是有目共暏的。但與先進(jìn)地區(qū)相比，我們的差距也比較明顯。我市經(jīng)濟(jì)總量偏小，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還不盡合理，企業(yè)技術(shù)裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災(zāi)害正向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域蔓延，已對(duì)餐飲、商業(yè)、交通和對(duì)外經(jīng)濟(jì)造成了不利影響。
發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。做到只要有利于推動(dòng)?xùn)|營(yíng)發(fā)展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅(jiān)決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，堅(jiān)決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅(jiān)決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號(hào)上，不能在接觸到具體問(wèn)題時(shí)，就這個(gè)也不可能，那個(gè)也不能辦。要對(duì)照存在的問(wèn)題和差距，研究解決問(wèn)題的政策和措施。
結(jié)合我委的工作，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，我個(gè)人認(rèn)為，要把先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)同我市現(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。
針對(duì)我市經(jīng)濟(jì)總量偏小的問(wèn)題。要強(qiáng)化招商引資工作，膨脹經(jīng)濟(jì)總量，突出抓好專(zhuān)業(yè)招商、油地校聯(lián)合招商、園區(qū)招商、環(huán)境招商和以商招商等工作。
針對(duì)我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理的問(wèn)題。要加大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，通過(guò)科技創(chuàng)新，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，調(diào)整優(yōu)化傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，不斷淘汰落后生產(chǎn)能力。
針對(duì)企業(yè)技術(shù)裝備水平低的問(wèn)題，要加大技改投入，通過(guò)技術(shù)進(jìn)步，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快我市加工制造業(yè)基地建設(shè)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。
針對(duì)企業(yè)規(guī)模偏小的問(wèn)題，要強(qiáng)化企業(yè)管理，推進(jìn)企業(yè)信息化，提升企業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，做大做強(qiáng)企業(yè)。
以上是這段時(shí)間我在學(xué)習(xí)中的一些淺見(jiàn)體會(huì)，有不妥的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。
謝謝大家！
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇七
古人云“勿因善小而不為，勿因惡小而為之”。引用到我們銀行的工作當(dāng)中，就是需要我們深化對(duì)合規(guī)操作的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)悟，深化對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范要點(diǎn)的把握。從而形成合規(guī)守法的工作標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)“人人合規(guī)、事事合規(guī)、時(shí)時(shí)合規(guī)”的目標(biāo)。
做文明員工，不應(yīng)該只是停留在口頭上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。我們每位員工在履行職責(zé)和行使權(quán)利的過(guò)程中必須明確自己該做什么、不該做什么，進(jìn)而自覺(jué)規(guī)范、約束自身的從業(yè)行為，防止不道德的言行。
“合規(guī)人人有責(zé)、合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”。合規(guī)，它不僅僅是一句口號(hào)，更是一種精神，他應(yīng)該存在我們的心里，凝集在我們的一言一行之中。只有這樣，我們才能在合規(guī)的文化中創(chuàng)造合規(guī)價(jià)值，才能提高全行員工的合規(guī)意識(shí)。
我利用此次省分行開(kāi)展的'平安建行合規(guī)月活動(dòng)，在此也總結(jié)了幾點(diǎn)工作中的一些關(guān)于合規(guī)的一些問(wèn)題，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事多多批評(píng)指正！
有些員工的合規(guī)理念不夠深刻牢固，習(xí)慣代替制度、信任代替管理等不良行為不同程度存在；被動(dòng)合規(guī)而不是主動(dòng)合規(guī)，對(duì)規(guī)章制度，認(rèn)識(shí)不到位；存在僥幸心理，導(dǎo)致為了完成業(yè)務(wù)指標(biāo)急功近利而違反操作的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
在實(shí)際工作當(dāng)中，一些柜員在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，精神狀態(tài)不夠集中，對(duì)于業(yè)務(wù)中存在的風(fēng)險(xiǎn)不夠重視，對(duì)于自己的印章、印鑒等重要物品保管不夠到位，不認(rèn)真核對(duì)客戶(hù)的信息等等。這些都是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。我們應(yīng)該對(duì)他人報(bào)以信任，但也應(yīng)該時(shí)刻維護(hù)自身的權(quán)利，以防他人有機(jī)可趁，結(jié)果害人害己。
我提議建立行里的“合理化建議”制度。通過(guò)讓員工每月提出幾條自己在工作中發(fā)現(xiàn)的一些風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)上的問(wèn)題，充分發(fā)揮了員工的智慧，重視員工的合理意見(jiàn)。給我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)我們提出改善業(yè)務(wù)操作、防范風(fēng)險(xiǎn)的合理化建議。凡是自己提出來(lái)且受到重視并在實(shí)踐中得以運(yùn)用的建議，員工自然會(huì)銘記在心，自覺(jué)執(zhí)行。
但我們自己也要積極的從心底培養(yǎng)自己的一些合規(guī)意識(shí)：一是合規(guī)辦事意識(shí)。堅(jiān)決剔除憑感覺(jué)辦事、憑習(xí)慣辦事的陋習(xí)；二是責(zé)任意識(shí)。應(yīng)本著對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)同事負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；三是監(jiān)督意識(shí)。同事之間互相不要盲目信任，領(lǐng)導(dǎo)和員工的信任必須建立在遵章守紀(jì)、按章辦事的基礎(chǔ)上，在處理問(wèn)題上一定要形成自覺(jué)監(jiān)督的意識(shí)，養(yǎng)成相互監(jiān)督的習(xí)慣，這樣才能使自己少犯錯(cuò)誤，才能監(jiān)督別人不犯錯(cuò)誤。四是保密意識(shí)。要做好對(duì)外的保密工作，更要做好為客戶(hù)保密的工作。
我們每個(gè)人必須時(shí)時(shí)、事事做好防范意識(shí)，把“誠(chéng)信、正直、守法、合規(guī)”的理念牢記。將“合規(guī)人人有責(zé)，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念根植于心，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的信用人。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)建設(shè)銀行持續(xù)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際一流商業(yè)銀行的既定目標(biāo)而貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量！
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇八
只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)，企業(yè)才會(huì)發(fā)展壯大。
作之外的時(shí)間做好學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)一個(gè)多月的對(duì)《從我做起，合規(guī)操作專(zhuān)題教育讀本》的學(xué)習(xí)，本人認(rèn)為學(xué)習(xí)了此書(shū)能夠切實(shí)提高本人執(zhí)行制度的自覺(jué)性、增強(qiáng)控制風(fēng)險(xiǎn)和識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的能力，可以從源頭遏制違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題和案件的發(fā)生，學(xué)習(xí)了《從我做起，合規(guī)操作專(zhuān)題教育讀本》之后，本人感觸頗多，下面是本人的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：
從上級(jí)行傳達(dá)給每個(gè)員工違規(guī)違紀(jì)教育案例中看出，很大一部份案例都是我們員工缺少對(duì)制度的學(xué)習(xí)、同時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)流程相關(guān)制度理解不透、不熟悉，有時(shí)既使自己站在犯錯(cuò)誤的邊緣也渾然不知，總以會(huì)這事做了也不會(huì)造成什么后果，如案例二就是這樣的例子，當(dāng)事人對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，憑著同事關(guān)系，迫于所主任的威力，盲目聽(tīng)從上級(jí)指示，結(jié)果后果是自己丟掉了飯碗，害了自己，如果當(dāng)事人稍微制止的話，結(jié)果卻大不一樣，這都是自己對(duì)制度不熟悉的后果，說(shuō)到這里，我又想到我們平時(shí)的工作：有客戶(hù)拿來(lái)未到期的存單來(lái)行辦理提前支支取業(yè)務(wù)，本來(lái)按規(guī)定提前支取要存款本人的身份證和代理人的身份證才可以支取，可是有的柜員憑著與儲(chǔ)戶(hù)熟悉的關(guān)系或當(dāng)事人求情、說(shuō)路途之遙等等原因，就給儲(chǔ)戶(hù)辦理了提前支取業(yè)務(wù)，結(jié)果呢，這筆存款剛好是家中二人鬧離婚而當(dāng)事人拿不到存款本人的身份證才出此下策。就因?yàn)檫@原因——我們沒(méi)堅(jiān)守制度，讓存款人找上門(mén)來(lái)找麻煩，可想而知，我們的臨柜人員就要為這錢(qián)負(fù)責(zé)追回，這就是沒(méi)堅(jiān)守制度的結(jié)果。
《從我做起，合規(guī)操作專(zhuān)題教育讀本》這本書(shū)都是金融工作人員在長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它涉及到我們銀行的各個(gè)部門(mén)特別是前臺(tái)操作人員，這里面有我們工作人員的操作流程，各個(gè)工作類(lèi)別的職責(zé)與權(quán)限、工作的內(nèi)容。我們每位員工要在工作上愛(ài)崗敬業(yè)、永不做違紀(jì)違規(guī)之事就要認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本，把書(shū)本知識(shí)吃透。金融案件的層出不窮，就是因?yàn)槲覀儾话匆?guī)辦事，有時(shí)曉得那時(shí)不可以做的，但就是圖個(gè)方便，圖個(gè)人情，結(jié)果釀成了不良后果。
縱觀我們金融部門(mén)各個(gè)職位，每個(gè)部門(mén)都有各自的風(fēng)險(xiǎn)，臨柜的有付錯(cuò)錢(qián)的風(fēng)險(xiǎn)，信貸部門(mén)有貸款調(diào)查不實(shí)難于追回貸款的風(fēng)險(xiǎn)，前臺(tái)有前臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)，后臺(tái)有后臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)，就是三級(jí)主管在授權(quán)時(shí)也難免有時(shí)事多而沒(méi)審查業(yè)務(wù)就授了權(quán)，結(jié)果業(yè)務(wù)出了差錯(cuò)，而受到牽連的風(fēng)險(xiǎn)。所以說(shuō)我們金融領(lǐng)域的工作處處都存在著風(fēng)險(xiǎn)，只有認(rèn)真去做好每件事、慎重對(duì)待自己每一筆業(yè)務(wù)，才能更大可能的避免差錯(cuò)。避免案件的發(fā)生。
以上就是本人學(xué)習(xí)《從我做起，合規(guī)操作專(zhuān)題教育讀本》這本書(shū)的心得體會(huì)，通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，本人遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性大大提高，識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的控制風(fēng)險(xiǎn)的能力大有提高，對(duì)自己以前的不規(guī)范操作行為進(jìn)行改正，以案件來(lái)警示自己，教育自己，做個(gè)安分守己的一名農(nóng)行員工。
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇九
在學(xué)習(xí)了“三愛(ài)”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的du氣和無(wú)情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責(zé)任.在開(kāi)展 “三愛(ài)”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后，使我深刻地認(rèn)識(shí)到作為教師無(wú)尚光榮，看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會(huì)反響，贏得了高度的贊譽(yù)。
作為一名教師，首先要愛(ài)教育。有敬業(yè)愛(ài)崗的精神，正確認(rèn)清和對(duì)待教師責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過(guò)向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹(shù)立讓學(xué)生滿(mǎn)意的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中，使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為社會(huì)滿(mǎn)意的教育。
其次， 要愛(ài)學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿(mǎn)足的群體。他們思想活躍，對(duì)周?chē)娜撕褪氯菀桌硐牖?，而我們又?xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽(tīng)不見(jiàn)或者不想聽(tīng)，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國(guó)的花朵。要把“學(xué)生當(dāng)成人來(lái)培養(yǎng)”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人，這就是教師學(xué)習(xí)三愛(ài) 。
最后， 要愛(ài)自己。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師， 行為世范”為準(zhǔn)則，履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責(zé)任感，正確處理自己與社會(huì)的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模， 做社會(huì)的表率，注重自身全面發(fā)展， 增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)， 提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能， 實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
作為一名教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時(shí)代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)開(kāi)發(fā)多方面的智力。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈耍鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一句話，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿(mǎn)意的客觀需要。
愿“愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生， 愛(ài)自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式逐漸受到質(zhì)疑，活動(dòng)教育被提出并受到廣泛關(guān)注。作為一種新興的教育理念和方式，活動(dòng)教育在提供學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在感知、思考、實(shí)踐中得以全面發(fā)展。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從活動(dòng)教育的啟發(fā)性、互動(dòng)性、合作性、實(shí)踐性和綜合性五個(gè)方面，談?wù)剬?duì)活動(dòng)教育的體會(huì)與感悟。
活動(dòng)教育的第一個(gè)特點(diǎn)是啟發(fā)性。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，活動(dòng)教育更注重學(xué)生的主動(dòng)參與，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣。在我所參與的一次活動(dòng)教育中，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“搭建金字塔”的活動(dòng)。我們先是在紙上畫(huà)出金字塔的結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)物搭建。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要運(yùn)用幾何知識(shí)，合理規(guī)劃每一層的尺寸和重量，并動(dòng)手實(shí)踐。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)金字塔的了解，還培養(yǎng)了動(dòng)手操作和空間感知的能力。這個(gè)活動(dòng)很好地啟發(fā)了我們的思維，使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了更多。
活動(dòng)教育的第二個(gè)特點(diǎn)是互動(dòng)性。傳統(tǒng)的教育方式普遍存在師生一對(duì)多的情況，學(xué)生缺乏與老師和同伴的直接互動(dòng)。而活動(dòng)教育注重學(xué)生之間的交流與合作，營(yíng)造良好的互動(dòng)氛圍。在我參加的一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)，要通過(guò)合作才能完成整個(gè)項(xiàng)目。在活動(dòng)過(guò)程中，我們需要共同討論，分工合作，相互探討問(wèn)題，尋求解決方案。這種互動(dòng)的方式增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和溝通能力，使每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，形成共同的力量，順利完成任務(wù)。
活動(dòng)教育的第三個(gè)特點(diǎn)是合作性。活動(dòng)教育中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要學(xué)生之間的合作，而不是單純地個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)。活動(dòng)教育以合作為核心，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。在我參與的一次大型活動(dòng)中，我們被分成了不同的小組，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)，需要密切合作才能完成。在活動(dòng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都能為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，取得共同的進(jìn)步。通過(guò)合作，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)教育的第四個(gè)特點(diǎn)是實(shí)踐性。在活動(dòng)教育中，學(xué)生不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作中。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠更加深入地理解和鞏固知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)實(shí)踐能力。在我參與的一次實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并通過(guò)實(shí)地考察了解了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問(wèn)題。在活動(dòng)結(jié)束后，我們還組織了一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，向居民發(fā)放環(huán)保宣傳單并進(jìn)行環(huán)境整治。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，還親身實(shí)踐了環(huán)保行動(dòng)，體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。
活動(dòng)教育的第五個(gè)特點(diǎn)是綜合性。傳統(tǒng)教育往往將學(xué)科進(jìn)行分割，缺乏整體性的教學(xué)。而活動(dòng)教育將各種學(xué)科知識(shí)和技能進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我參與的一次跨學(xué)科活動(dòng)中，我們結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科，在游戲中探究積分制度，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)編寫(xiě)游戲規(guī)則。這個(gè)活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)，又加深了對(duì)不同學(xué)科知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
通過(guò)以上的活動(dòng)教育的體會(huì)與感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到活動(dòng)教育的重要性和優(yōu)勢(shì)。活動(dòng)教育不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在實(shí)踐中得以全面發(fā)展。相信隨著活動(dòng)教育的不斷推進(jìn)與完善，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)，培養(yǎng)更多能夠適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才。
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為家長(zhǎng)，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。感恩教育，是通過(guò)相應(yīng)的教育內(nèi)容，對(duì)受教育者實(shí)施的`知恩、感恩、報(bào)恩、施恩的人文關(guān)懷教育，是一種以情動(dòng)情的情感教育，以靈魂喚醒靈魂的人性教育，以德報(bào)德的品性教育。
1.對(duì)孩子進(jìn)行正面的思想教育，如講述感恩故事，搜集感恩名言，收聽(tīng)感恩新聞等到一系列活動(dòng)，用身邊事去感動(dòng)孩子，用身邊人去感染孩子，在一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事中提高對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到了提高感恩意識(shí)的目的。
2、情感。通過(guò)反思成長(zhǎng)的歷程，寫(xiě)感恩日記，反思回味有恩于己的人和事，激發(fā)孩子的報(bào)恩意識(shí)。
總之，我得到回報(bào)了，孩子自己的襪子能自己洗了，花錢(qián)也不大手大腳了，還學(xué)會(huì)幫大人做家務(wù)了。希望這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)下去，我也不會(huì)放棄。
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
我認(rèn)為，惟有做到”五個(gè)到位”：一要道德教育到位。”思考方式?jīng)Q定行為和成就?！北仨氉尯弦?guī)的觀念和意識(shí)滲透到全行員工的血液中，滲透到每個(gè)崗位、每個(gè)業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)中，營(yíng)造”重操守、講合規(guī)、促案防”的良好氛圍，促使所有員工在開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理工作時(shí)能夠遵循法律、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。
一是強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)。積極開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)員工的防范意識(shí)、法律意識(shí)；用現(xiàn)實(shí)的案例教育身邊的人，使員工將法紀(jì)規(guī)范熔鑄在自己思想中。
二是強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。引導(dǎo)員工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)心理調(diào)控，不盲目與人攀比，防微杜漸，面對(duì)各種誘惑保持高度的警覺(jué)性；正確處理好群體與個(gè)體、個(gè)體與社會(huì)、個(gè)體與個(gè)體利益得失的矛盾。
由”要我執(zhí)行制度”轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽乙獔?zhí)行制度”，做到有章必循，違章必究，形成制度制約。二是不斷創(chuàng)新操作流程和管理制度，對(duì)實(shí)踐證明仍然行之有效的管理辦法，必須堅(jiān)持，制定合規(guī)經(jīng)營(yíng)程序以及合規(guī)手冊(cè)、員工行為準(zhǔn)則等合規(guī)指南，為員工恰當(dāng)執(zhí)行法律、規(guī)則和準(zhǔn)則提供指導(dǎo)。三是培養(yǎng)員工良好習(xí)慣，堅(jiān)持按照操作規(guī)程處理每一筆業(yè)務(wù)，把習(xí)慣性的合規(guī)操作工作嵌入各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)之中，讓合規(guī)的習(xí)慣動(dòng)作成為習(xí)慣的合規(guī)操作。四是正確處理好合規(guī)經(jīng)營(yíng)與業(yè)務(wù)發(fā)展的辨證關(guān)系，只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)，業(yè)務(wù)才能更好更快地發(fā)展，在合規(guī)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的平臺(tái)上達(dá)到更高質(zhì)量和更有效益的合規(guī)。三要合規(guī)操作到位?！焙弦?guī)操作，從我做起”。合規(guī)不是一日之功，違規(guī)卻可能是一念之差。
一是管好自己。自尊自愛(ài)是員工自我培養(yǎng)自立能力、防腐拒變能力和風(fēng)險(xiǎn)防范能力的基礎(chǔ)，員工要從保護(hù)自己、保護(hù)家人的立場(chǎng)，切實(shí)提高自身防微杜漸的能力。
二是監(jiān)督別人。不輕易相信別人，留心觀察身邊人，善于及時(shí)提出對(duì)異常業(yè)務(wù)處理的疑問(wèn)，對(duì)自己經(jīng)手的復(fù)核和授權(quán)業(yè)務(wù)警惕性負(fù)責(zé)并追問(wèn)到底。
三是堅(jiān)持流程。流程制是解決合規(guī)經(jīng)營(yíng)、防范資金風(fēng)險(xiǎn)的最有效方法，實(shí)踐證明，人制代替流程制往往隱藏著較大的道德風(fēng)險(xiǎn)隱患，流程制的監(jiān)督保障更能夠?yàn)榉€(wěn)健經(jīng)營(yíng)提供強(qiáng)有力的督查制約。
四是建立有效溝通的平臺(tái)。通過(guò)共同談心、單獨(dú)談心等方式了解員工的工作、學(xué)習(xí)、生活及家庭情況，傾聽(tīng)員工的心聲，在基層網(wǎng)點(diǎn)與員工家庭間建立良好的溝通平臺(tái)，讓雙方都知道員工八小時(shí)內(nèi)外的動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助有困難的.員工解決問(wèn)題，解開(kāi)心扉，讓大家學(xué)習(xí)專(zhuān)心、工作舒心、生活開(kāi)心。四要監(jiān)督管理到位。完善業(yè)務(wù)發(fā)展與合理管理并重的績(jī)效考核辦法，建立風(fēng)險(xiǎn)防范的監(jiān)督機(jī)制。
念，也是《中國(guó)人民銀行合規(guī)政策》要求的。
合規(guī)從高層做起，從每一個(gè)單位的一把手做起，口頭上要時(shí)時(shí)宣講合規(guī)，行為上要時(shí)刻體現(xiàn)合規(guī)，給廣大員工做出合規(guī)經(jīng)營(yíng)的良好示范，只有各級(jí)管理人員提高認(rèn)識(shí)，高度重視，才能保證合規(guī)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)工作落實(shí)到位，合規(guī)經(jīng)營(yíng)才能在銀行經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮作用。二是案件警示教育是有力震懾犯罪潛在行為的最有效手段，通過(guò)透視發(fā)生的各類(lèi)案例，抓住典型，經(jīng)常性地開(kāi)展典型案例警示教育活動(dòng)，特別是強(qiáng)調(diào)案例的量刑給家庭帶來(lái)的危害和處理人的力度，達(dá)到警鐘常鳴、防患未然的目的。總之，我們每名員工都要把”誠(chéng)信、正直、守法、合規(guī)”的理念牢記，將”合規(guī)人人有責(zé)，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念根植于心，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的交行人，為實(shí)現(xiàn)交通銀行持續(xù)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、快速發(fā)展的既定目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)和規(guī)范，我更加知道了作為信貸員職責(zé)的重要性，作為儲(chǔ)蓄銀行信貸工作人員，我的崗位職責(zé)就是負(fù)責(zé)貸款業(yè)務(wù)的宣傳與營(yíng)銷(xiāo)工作;負(fù)責(zé)貸款受理，對(duì)借款客戶(hù)進(jìn)行貸前調(diào)查，簽署調(diào)查意見(jiàn)，并對(duì)借款人身份和貸款申請(qǐng)資料的真實(shí)性以及調(diào)查意見(jiàn)負(fù)責(zé);最為主要的是，嚴(yán)格把守信貸業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)掌控，專(zhuān)注信貸業(yè)務(wù)的服務(wù)質(zhì)量，為我行的效益發(fā)展做好信貸業(yè)務(wù)的支撐，這是我必須完成的責(zé)任。所以在工作中我要做到“以責(zé)為標(biāo)，以任為尺”，盡自己最大的努力為我行創(chuàng)造價(jià)值。
對(duì)警示教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，給我心靈的觸動(dòng)是巨大的，看著一幅幅圖文，看著一位位落馬的貪官，看著一個(gè)個(gè)活生生的教訓(xùn)，我不禁深思，在我的工作崗位中，我該持有的心態(tài)。作為企業(yè)的一員，作為信貸的一員，我更應(yīng)該堅(jiān)持內(nèi)心最深處的聲音，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三重一大”決策制度，嚴(yán)格執(zhí)行工作中的“五十個(gè)嚴(yán)禁”，以“高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高謹(jǐn)慎”的態(tài)度對(duì)待工作，牢記信貸人員“八不準(zhǔn)”，嚴(yán)格遵守我行規(guī)章制度，以道德規(guī)范自己，以責(zé)任衡量自身，抵制引導(dǎo)誘惑，堅(jiān)持清正廉風(fēng)。雖然我只是個(gè)信貸工作人員，但是我肩負(fù)的責(zé)任同樣重大，所以在工作中，只有清廉之風(fēng)，才能得以光明前行。
三年來(lái)，在上級(jí)的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，我行的文化建設(shè)和管理建設(shè)都取得了前所未有的成就，而在這樣優(yōu)良的環(huán)境下，我更應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷豐富自己，充實(shí)自己，盡最大努力為我行創(chuàng)造價(jià)值，在信貸工作上付之以全力。只有這樣才能為我行明天的發(fā)展添磚加瓦，才能為我行明天的輝煌推波助瀾。
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
作為一名學(xué)生，接受著以教育為目的的各種活動(dòng)，這些活動(dòng)為我們提供了機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這樣的教育活動(dòng)中，我收獲了很多，也深刻地感受到了其中帶來(lái)的影響。在這篇文章中，我將分享我所參與的教育活動(dòng)中的心得和體會(huì)。
第一段：學(xué)校文化活動(dòng)增加了自信心
在學(xué)校舉辦的文化活動(dòng)中，我學(xué)到了如何表現(xiàn)自己。在第一次參加學(xué)校文藝比賽中，我完全緊張得不知所措，但在舞臺(tái)上走過(guò)后，感到自己變得更加自信。我開(kāi)始明白，表演時(shí)要有勇氣，要有自信心，因?yàn)榧词钩鲥e(cuò)了，也要堅(jiān)持下去，直至結(jié)束。在學(xué)校的活動(dòng)中，我越表現(xiàn)越好，越來(lái)越了解到自己的潛力和表現(xiàn)的法寶，這為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：志愿活動(dòng)培養(yǎng)了責(zé)任感
參加志愿者活動(dòng)，我感到自己比其他人更幸福，因?yàn)閹椭鷦e人是一種快樂(lè)。在義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我曾代表學(xué)校去為汶川地震災(zāi)區(qū)的孩子們捐贈(zèng)物資和送去祝福。那一次的經(jīng)歷，讓我深刻地感到了被需要的感覺(jué)，也有了一種掌控和負(fù)責(zé)自己所做事情的信念。這種責(zé)任感是無(wú)論在學(xué)校，還是在社會(huì)上，都是必須要有的，它能夠增強(qiáng)我們對(duì)自己的果斷決策和認(rèn)真負(fù)責(zé)的能力。
第三段：夏令營(yíng)讓我提升了個(gè)人能力
夏令營(yíng)是一個(gè)讓我提升個(gè)人能力的地方。我曾參加過(guò)由青年志愿者組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，在那里我得到了很多機(jī)會(huì)去嘗試和創(chuàng)造新事物的獨(dú)立性，而不是被大人帶著走。我們?cè)谙牧顮I(yíng)活動(dòng)中完成了許多任務(wù)和游戲，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)和溝通技巧，也提高了自己的獨(dú)立思考和自我管理能力。
第四段：模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)讓我了解國(guó)際事務(wù)
參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)讓我意識(shí)到了國(guó)際間關(guān)系的復(fù)雜性和重要性。在模擬大會(huì)中，我扮演著不同國(guó)家的代表，研究并爭(zhēng)辯各種國(guó)際政策和問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻了解了不同國(guó)家、政治體系的差異以及這些公共事務(wù)對(duì)全球生活和其它國(guó)家的關(guān)系的影響。這樣的活動(dòng)激發(fā)了我的熱情和好奇心，讓我更熱愛(ài)了解外交、國(guó)際法和全球化。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總括這些教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)其中有一些共同的主題，那就是如何與他人合作、尊重他們，并提高個(gè)人和服務(wù)社區(qū)的能力。這些活動(dòng)在我成長(zhǎng)中起到了很重要的作用，確保了我一路成長(zhǎng)都能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的人。希望未來(lái)我可以繼續(xù)參與更多的類(lèi)似活動(dòng)，像這樣繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
合規(guī)教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
近一時(shí)期，商業(yè)銀行不斷發(fā)生違法違規(guī)案件，尤其是一些大案、要案，金額巨大，情節(jié)惡劣，給銀行的信譽(yù)和社會(huì)形象帶來(lái)了不利影響，同時(shí)銀行機(jī)構(gòu)對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與控制能力不能適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的問(wèn)題突出，為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)商業(yè)銀行管理，堅(jiān)決遏制案件多發(fā)勢(shì)頭，保證改革和發(fā)展的順利進(jìn)，我洪澤聯(lián)社決定開(kāi)展以加強(qiáng)制度建設(shè)為主要內(nèi)容的查防銀行案件專(zhuān)項(xiàng)治理工作，經(jīng)過(guò)一段的學(xué)習(xí)現(xiàn)將本人的心得體會(huì)淺淡如下：
案件的發(fā)生，無(wú)論是對(duì)國(guó)家和社會(huì)，還是對(duì)單位和個(gè)人都有很大的危害性：
1、給國(guó)家和社會(huì)造成了巨大的損失。無(wú)論哪個(gè)案件的發(fā)生，最直接收到損害的就是國(guó)家和社會(huì)，國(guó)家蒙受了直接的經(jīng)濟(jì)損失，而案件的發(fā)生，引發(fā)社會(huì)對(duì)銀行的不信任感，造成了嚴(yán)重的后果。
3、斷送了自己美好前途和職業(yè)理想。作為一名金融工作從業(yè)者，我們都有著更好的前途和發(fā)展前景，一旦我們把握不住自己，成為案件的當(dāng)事人，那么等待我們的將是永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)超期蓬勃的.行業(yè)，甚至是牢獄之苦。那么我們數(shù)年數(shù)十年的努力，將毀于一旦，而自己的職業(yè)理想，也會(huì)在頃刻之間化為烏有。
4、給自己的親人和朋友帶來(lái)痛苦。許多案件之中，不光給當(dāng)事人帶來(lái)追悔莫及的后果，還給其親友帶來(lái)了深深的痛苦。親人們要承受旁人的冷眼，長(zhǎng)時(shí)間承受親人不能團(tuán)聚的痛苦，至少，是失去了一份穩(wěn)定的收入來(lái)源。
懂得了案件的危害性，就要懂得如何去防止案件的發(fā)生，我覺(jué)得主要應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：
首先，要從思想上重視案件防控工作，樹(shù)立高尚的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)道德感，把自己所從事的銀行工作，當(dāng)作世界上最神圣的工作來(lái)完成，從內(nèi)心做到自己絕不涉及案件。其次，在容易引發(fā)案件的環(huán)節(jié)多家注意。在我們平時(shí)工作中有些環(huán)節(jié)很容易引發(fā)案件如：在信貸方面，貸款授權(quán)授信管理、向關(guān)聯(lián)企業(yè)多頭放貸。而在會(huì)計(jì)方面，銀行與企業(yè)的對(duì)賬制度；會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的相互分離、相互制約；業(yè)務(wù)處理“一手清”現(xiàn)象；印、證、押管理；會(huì)計(jì)交接；有價(jià)單證、重要空白憑證的使用和保管等等。
最后，同事之間，相互監(jiān)督，相互提醒。在日常工作中，同事之間相互監(jiān)督，相互提醒，勇于勸阻，必要的時(shí)候檢舉，將案件發(fā)生的可能降低到最低限度。這樣做，不是對(duì)同事的背叛，是在令其懸崖勒馬，是在救其于威困。
通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們每個(gè)員工通過(guò)進(jìn)行自我教育、自我剖析，吸取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴，并對(duì)照有關(guān)金融法規(guī)、銀行規(guī)章制度自我查找履行崗位職責(zé)及遵紀(jì)守法等方面的差距，明確今后工作的努力方向，必將使我們銀行違法違規(guī)案件行到遏制，案件數(shù)量不斷下降。
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