心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的一種總結和概括。寫心得體會時，可以結合實際案例，具體描述自己的經(jīng)驗和體會。通過閱讀這些心得體會范文，可以幫助我們更好地理解心得體會的寫作方式和技巧。
家長好字心得體會報告篇一
初三開學了，我作為一位家長，深感責任重大。本著關心和關愛孩子的原則，我在這里寫下我的經(jīng)驗和體會，與大家共同探討孩子成長的途徑和方法。
段落二：線索一
初三是一個特殊的歲月，這個時期孩子們需要我們更多的關心。在這個年紀，孩子開始走向青春期，但是他們的身心還不夠穩(wěn)定，這時候如果家庭、學校、社會都無法給予他們足夠的支持和引導，孩子會很容易走上錯誤的道路。所以，我們作為家長要把我們的愛和關懷傳遞給孩子，幫他們度過青春期的坎坷。
段落三：線索二
在孩子成長的過程中，我們要保持耐心和鼓勵。初三是一個轉折點，學業(yè)和生活的壓力讓孩子們感到疲憊和無力。我們要理解孩子的處境，幫助他們從內(nèi)心感受到父母的愛，鼓勵他們在學業(yè)和生活中堅持下去。
段落四：線索三
初三是一個關鍵的學習階段，孩子們需要理性的思維和有效的學習方法，這時候我們家長的職責就是引導孩子學習。當然，在這個過程中要注意要與孩子的現(xiàn)實情況相符，不要對孩子有過高的期望值，與孩子共同努力，是我們作為家長的責任和義務。
段落五：結尾
最后，我想說的是，初三是一個又累又煩的好時期，但是作為家長，我們必須要給予孩子足夠的支持和關懷。每個孩子都是不同的，有自己的性格、愛好和價值觀，我們要用關愛和智慧去了解孩子，在孩子的成長過程中發(fā)揮我們最大的作用，為他們鋪平坎坷的路程，讓他們在未來的路途上能夠茁壯成長。
家長好字心得體會報告篇二
作為一名小學生，每年我都會參加一次“報告家長”活動。這是一次展示我們學習成果的機會，同時也是與家長溝通的重要時刻。通過這次活動，我學會了很多東西，也有一些感悟和體會。
首先，我認識到了努力和付出的重要性。在準備報告的過程中，我需要自己收集資料、整理信息，并在報告中用自己的語言表達出來。這需要很多的時間和精力，但每一次努力都會換來進步。如果不努力，我就無法順利完成報告，并展示給家長們聽。因此，我明白了只有付出，才能收獲。
其次，報告家長的經(jīng)歷讓我更加自信。剛開始時，我總是害怕站在講臺上，回答家長們提出的問題。我怕自己的回答不夠準確或不夠流利，怕被家長們嘲笑。然而，隨著報告的進行，我發(fā)現(xiàn)家長們并不是來批評我們的，而是非常關心和支持我們的學習。他們給予我很多鼓勵和稱贊，使我更加自信。我明白了只要我盡力去做，不怕犯錯誤，就能夠取得成功。
第三，這次報告家長也讓我感受到了家長對我的支持和愛。我看到家長們認真聽我講解，注意傾聽我的觀點和想法。在報告結束后，家長們會給予我寶貴的建議，幫助我進一步提高。他們的支持和愛讓我感到非常幸運和幸福。我深深明白，家長是我們成長道路上的重要指引者，他們的關愛是我們前進的動力和信心。
第四，報告家長不僅是一次單向的展示，也是一次交流與合作。在我準備報告的過程中，我會與同學們分享自己的心得和經(jīng)驗，互相幫助和支持。在我報告時，同學們也會與我共同答題、分享故事等，使報告更加生動有趣。通過這次活動，我明白了合作與分享的重要性，他們成為我們共同進步的關鍵。
最后，我意識到報告家長是一個與家長溝通的機會。我可以通過報告向家長們展示我學習上的成績和困難，也可以聽取家長們的建議和意見。通過報告，我了解到家長們對我的期望和關注，同時也更了解了他們的期望和希望。這次溝通讓我們更加相互理解，為我的學習和成長提供了更多的支持和幫助。
通過參加“報告家長”活動，我學會了努力和付出、自信和堅持，也感受到了家長們的愛與支持，體驗了合作與分享的快樂，并通過溝通與家長們增進了理解和聯(lián)系。我相信，這次活動不僅幫助我在學業(yè)上取得了進步，也對我整個人生的成長有著積極而深遠的影響。
家長好字心得體會報告篇三
親愛的家長們，大家好！又一年開學季，我們的孩子們步入了初三這個重要的學習階段。作為孩子的家長，一定非常關心他們的學習情況。今天我來到這里，與大家分享一下我對于孩子初三開學的報告的一些心得體會。
第二段：經(jīng)歷與感想
我想，每個家長對于孩子的初三都有著自己的經(jīng)歷和感想。我作為一名家長，對于孩子初三的開學，首先是感到擔心的。因為初中三年，不僅是學習成績突破的關鍵期，同時也是孩子行為規(guī)范、價值觀等方面塑造的重要時期。在家長會上聽到老師對于孩子的評價，我深深地感受到這一點。但是，隨著孩子們的成長，我們也應該給予他們足夠的信心和支持，讓他們在這其中成長進步。
第三段：建議與作用
作為家長，我們應該要做好給予學習支持的基本功。比如，家庭教育的開展，營造好的家庭氛圍，重視與孩子的溝通、協(xié)助他們樹立積極的學習態(tài)度等等。此外，我們還需要為孩子們提供更多的學習資源，比如選擇一些好的補習機構、參加有益的課外活動等等。這些都可以有效地幫助孩子們更好地學習進步。
第四段：重要性與結論
初三開學報告是一次重要的家長會議，也是家長們關注孩子們學習情況的重要時刻。在這種緊迫感和責任感的驅動下，我們需要積極配合老師的工作，協(xié)助孩子們在學習上奮斗進步。而家長的支持也是極為重要的。相信只要我們合力努力，孩子們一定能夠在這個外界競爭激烈的時代中成長得更好。
第五段：結束語
最后，我要向所有家長發(fā)出倡議：讓我們齊心協(xié)力，為孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和價值，提升他們的成績和綜合素質。讓我們?yōu)楹⒆拥奈磥碡撈鸶嗟呢熑魏土x務，譜寫屬于他們的璀璨篇章！謝謝大家！
家長好字心得體會報告篇四
學習方法對于每一位莘莘學子來說都至關重要。好的學習方法能令你受益終生。但學習方法也是因人而異，因科而異的。
總言之，有四方面要點。
一、注重基礎知識的學習
俗話說：“萬丈高樓平地起?！弊鋈魏问?，基礎尤為重要，更何況學習。若能將基礎知識全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機地、靈活地結合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應腳踏實地地學，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學一學。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。
三、擴展知識面
課本的知識是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時間閱讀名家散文、詩文名句，文學典故；瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點訪談》之類的評論性節(jié)目。只要堅持不懈，必有收獲。
四、一張一弛，文武之道
學習固然重要，但也要注意勞逸結合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對著藍天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。
家長好字心得體會報告篇五
隨著學校課程改革的推進，小學生開始逐漸接觸到報告這種形式。作為一名小學生，我也曾多次向家長們做報告。在這個過程中，我收獲了很多，不僅提高了自己的表達能力，也增進了與家長的溝通。下面我將結合自己的經(jīng)歷，分享一下我的心得體會。
首先，我認為報告能夠培養(yǎng)孩子的自信心。報告是一種需要面對人群進行表達的活動，而面對人群的經(jīng)歷會讓我感到一種挑戰(zhàn)。起初，我總是緊張得口干舌燥，但漸漸地我發(fā)現(xiàn)，當我成功地完成一次報告后，得到家長們的認可和稱贊，我的自信心也得到了提升。從那時起，我漸漸學會了面對困難，敢于去表達自己的想法和意見。通過報告，我認識到自己的潛力是無限的，只要我有足夠的勇氣去嘗試，就一定會取得成功。
其次，做報告也幫助我培養(yǎng)了良好的思維能力。在準備報告的過程中，我不僅需要大量的閱讀和調(diào)查資料，還需要對這些材料加以整理和篩選。這讓我明白了一個道理，那就是只有掌握了豐富的知識和信息，才能夠用自己的語言將其表達出來。同時，報告也要求我具備批判性思維能力，通過對材料的分析和思考，得出自己的結論和觀點。這樣的訓練不僅提高了我的綜合素質，還培養(yǎng)了我獨立思考的能力。這對我的學習和未來的發(fā)展都具有非常重要的意義。
再次，通過報告我不僅能夠提高自己的表達能力，也為與家長之間的溝通搭建了一個良好的橋梁。小學生報告往往涉及到學業(yè)成績、品德發(fā)展等方面的內(nèi)容，而這些正是家長們非常關心的。通過向家長們做報告，我可以及時向他們展示我在學校的學習和生活狀況。這樣一來，家長們可以更好地了解我面對的困難和取得的進步，也能夠給予我更為針對性的支持和幫助。同時，我也能夠通過向家長們做報告，及時了解他們的期望和關注點。這樣有針對性地改進自己，更好地與家長溝通，進而促進了我們之間的了解和信任。
最后，報告也使我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣。為了保證報告的質量和效果，我意識到了計劃和組織的重要性。在做報告之前，我會制定一個詳細的計劃，安排好每一個環(huán)節(jié)。我會查找資料，組織材料，并進行模擬演練，以確保能夠做到信心十足地面對家長們。在這個過程中，我逐漸明白了時間管理和組織能力的重要性，也積累了一定的經(jīng)驗，從而提高了我的學習效率。
小學生報告家長是一種很好的鍛煉，它不僅培養(yǎng)了我們的自信心，提高了思維能力，而且加強了與家長之間的溝通和了解，養(yǎng)成了良好的學習習慣。通過報告，我不再害怕面對人群，我學會了思考和分析，我能夠與家長們進行有效的溝通，我養(yǎng)成了自律和計劃的習慣。這些都是我成長的寶貴財富，也是我學習和生活中的寶貴經(jīng)驗。通過小學生報告家長的經(jīng)歷，我相信我將變得越來越好，更加自信和堅韌面對未來的挑戰(zhàn)。
家長好字心得體會報告篇六
深刻地理解課本，要注重課前的預習，可以記下不懂的地方，上課時著重注意。在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
二、課堂上認真聽講
有一個小方法，就是上課時目光跟著老師移動，可以盡量避免走神。不知道同學們有沒有這個感覺：數(shù)學書上那些例題，我一看就懂，老師還不是都照著書講下來，還不如我自己看。事實證明，自以為是的確是不好的習慣。同樣的例題，自己看懂與聽老師講懂是完全不同的兩種效果。因此，數(shù)學課上專心聽講是絕對的第一位。
在課上集中注意力，緊跟老師思路。這里我有一個個人認為不錯的方法，那就是記隨手筆記。這個隨手筆記不同于一般的課堂筆記，它記錄的不是講課的內(nèi)容，而是在聽課的過程中自己的感想、體會，一些獨到的見解，聽課中出現(xiàn)疑難問題和掌握不牢固的知識。而書上有的知識點不需要再記，那是浪費時間?；丶乙院?，在做作業(yè)之前我都會先復習，這時的復習我會選擇我們的同步課程，有選擇的聽重點內(nèi)容，在這個時候復習可以節(jié)省時間，提高做作業(yè)的效率。這些方法使我基本每天都能擠出時間看一些自己喜歡的課外知識?！?/p>
不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由學生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。抓住老師講課的重點。有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。
筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學習。手到：老師講課時，耳朵邊聽要邊記重點，記筆記時要有所選擇，突出重點，既不能把教師課堂上講的窗簾全部記錄，也不能一點不記。對于課文中的重點內(nèi)容，如重點短語、重點句型的用法等，做筆記是必要的，記筆記有助于學生課后整理復習。這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。
記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎上劃出課文的重點，記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點的答、記小結、記課后思考題的分析。筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線)、圈點、作標記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼)、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都是記筆記的好方法。
三、課后及時復習總結，高效、準確的復習
所謂“溫故而知新”，復習自然也是必不可少，每天將學到的內(nèi)容鞏固一遍，復習也要拿筆。
四、復習管理
五、記筆記
例如我們的歷史書上空隙很多，就不用專門的筆記本，而是直接寫在書上;英語要記的新單詞較多，所以要準備特殊的筆記本。
六、自信是成功的第一秘訣
“學習就是要相信自己，不斷地超越他人?！?/p>
七、學習要主動，態(tài)度決定一切，把學習當作自己的事情
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
將積極的情感同學習聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學習。善于控制自己，是學習意志力培養(yǎng)的關鍵?？刂坪图s束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學習上來，這點是尤為重要的。
八、多想
主要是指養(yǎng)成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習必須具備的能力。在學習時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學知識，歸納總結規(guī)律。
九、最后歸納出各種題型及解題方法
學會總結是數(shù)學學習的最高層次。對所學知識系統(tǒng)地小結，具體如下：小結的頻率：最好就是每周一次，將本周所學的知識進行系統(tǒng)歸納。小結的內(nèi)容：可以把識記知識(如概念、公式等)系統(tǒng)化，也可以對題型作歸納，并附上自己的解題心得和注意事項等。當然可以參考章末小結。
十、考試后分析考試結果、做出下一步計劃、調(diào)整自己
還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話可不是隨便說說，是有著深刻的。它揭示了務學與求道的基本關系。
錯題本，錯題和難題管理：有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前復習就會有目的性了，有了這部分題握在手里就是高分握在手里了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分：
1、原題目；
2、錯因；
3、正確的舉一反三更進一步查找原因；
4、題型點歸納題型有統(tǒng)計的功能；
5、復習的次數(shù)，每隔一段時間要復習一下。
現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)一個難題，有的孩子做作業(yè)的時候，每次作業(yè)都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。
考試管理，丟分統(tǒng)計表要把考試管理起來，什么題型上有問題，要起這樣的作業(yè)，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，可以再做，尤其是考試之前，找出考點。
家長好字心得體會報告篇七
尊敬的家長們，新學年伊始，孩子們又開始了新的學習生活。在此，我作為一名初三的學生代表，向各位家長們匯報我學習生活的情況，并分享一些心得體會。
第二段：學習情況
新學期開始前，我制定了詳細的學習計劃，以此提高學習效率。我堅持每天早上早起，晚上保持規(guī)律的作息時間，避免熬夜。同時，我也養(yǎng)成了每天做題的習慣，除了完成老師布置的作業(yè)，我還會自己尋找相關的試題進行訓練，并及時總結和查漏補缺。同時，我也會主動向老師請教問題，爭取讓學習更加全面，這些努力都讓我在學習上進步不少。
第三段：生活情況
除了學習之外，我也注重自身的生活情況。我愛好讀書，通過看書可以增加對知識的了解，擴充閱讀面，還可以鍛煉自己的思維能力。同時，我也通過參加一些體育活動，保持身體的健康，為身體素質的提高奠定了堅實的基礎。在家庭交往方面，我也積極參與家庭活動，做一些力所能及的家務活動。這些生活習慣讓我在德育方面得到了更多的成長。
第四段：面臨的問題
當然，在學習和生活中，我也面臨著一些問題。首先是學習上的問題，初三學習壓力大，我在一些課程上進步不明顯，需要更多的努力和認真對待。其次是時間管理，有時會因為時間安排不合理而導致學習任務無法完成。最后是身體健康問題，長時間坐在電腦前，容易導致視力下降和頸椎不適等問題。這些問題需要我自己去思考和解決。
第五段：總結和展望
在新的學期里，我會更加努力地學習，更好地利用時間，留更多的時間給學習、生活和娛樂。遇到困難時，我會勇敢地面對，積極尋求解決方案。同時，我也希望家長們在我的成長過程中給予更多的理解和支持，在共同努力下，共同見證我的成長。
家長好字心得體會報告篇八
孩子上小學一年級了，作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程。
以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始。
下面就談談一學期來我們在教育孩子方面的一點體會。
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。
教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。
多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。
多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。
主動向班主任介紹孩子的情況。
比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。
之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。
衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。
孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。
這一學期來，孩子進步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。
孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。
在這方面，作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。
我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。
比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。
我們就設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。
反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。
針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。
5、不要輕易對孩子發(fā)火。
我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。
家長好字心得體會報告篇九
作為家長，寫好字是一項非常重要的技能。無論是在工作中簽字、填寫表格，還是在生活中寫作文、寫日記，字跡的工整與美觀都能給人留下積極的印象。因此，如何寫好字成為了每位家長關注和追求的目標。在這方面，我有著一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，要有良好的姿勢與正確的用筆方法。正確的姿勢是寫好字的基礎，而正確的用筆方法則能幫助字跡更加流暢。家長可以選擇一支好的鋼筆，因為鋼筆的筆尖相對硬一些，書寫時更容易掌握力度。同時，將手放在桌面上，保持放松，用手腕或手臂寫字，而不是用手指寫字，這樣可以減少手部疲勞，提高書寫速度和準確度。
其次，要注重練字的頻率與堅持。練字是提高字跡的有效途徑，但是僅僅練習一兩次，并不能見效。家長要注重練字的頻率，并堅持每天都進行一些練習，才能不斷提高字跡的美觀度和準確性?？梢岳每臻e時間，比如等待接孩子放學的時候，在紙上寫一些練習字帖中的字，可以根據(jù)自己的情況逐漸增加難度，慢慢提高自己的書寫水平。
第三，要注意紙張的選擇與書寫的速度。紙張的選擇直接關系到字跡的呈現(xiàn)效果。家長可以選擇一些略粗的紙張，可以減少字跡走樣，讓字跡更加清晰。此外，家長在書寫時要適當控制書寫速度，不要過快或過慢，過快容易造成字跡潦草，過慢則容易出現(xiàn)字形不美觀的情況。合適的書寫速度可以幫助家長更好地掌握整體筆畫的流暢度，使字跡更加工整。
第四，要有耐心與積極心態(tài)。寫好字是需要時間和耐心的過程。家長在練習過程中可能會遇到種種困難和挫折，這時候要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠寫好字。在初期練習時，字跡可能不夠美觀，但是只要堅持下去，字跡一定會逐漸進步。此外，家長還要對自己進行及時的鼓勵和獎勵，這樣可以增強自信心和動力，更好地堅持練習下去。
最后，要多與孩子共同練習與交流。家長和孩子一起練習字，不僅可以提高自己的書寫水平，還能增進家庭親子之間的感情?？梢酝ㄟ^繪本、涂鴉等形式，讓孩子也參與到書寫的過程中，相互學習、共同進步。在練習的過程中，家長還可以與孩子交流一些書寫心得、技巧，互相鼓勵和幫助，共同提高字跡的質量。
總之，寫好字不僅是一項實用的技能，也是家長塑造形象的一種方式。通過正確的姿勢和用筆方法、頻繁的練習、選擇合適的紙張與掌握適宜的書寫速度、保持耐心和積極的心態(tài)、與孩子共同練習與交流，家長一定會書寫出令人賞心悅目的字跡。同時，家長的這種積極向上的示范，也會潛移默化地影響孩子，讓他們從小就養(yǎng)成良好的書寫習慣。因此，讓我們一起努力吧，讓我們的字跡變得越來越美觀。
家長好字心得體會報告篇十
寫字是一項重要的技能，不僅在現(xiàn)代社會中被廣泛應用，而且在個人發(fā)展和學習中也扮演著重要角色。因此，家長們對于孩子的字寫得好不好非常關注。作為家長，他們不僅要關注孩子的寫字水平，還應該為自己養(yǎng)成良好的字跡習慣，以方便給孩子樹立榜樣和輔導。
第二段：了解基本的寫字技巧和方法
為了寫好字，家長們需要了解基本的寫字技巧和方法。首先，要有正確坐姿和握筆姿勢，坐姿應直立，雙腳平放在地上，而握筆姿勢應該舒適自然，兼顧穩(wěn)定和靈活。其次，要掌握正確的筆畫順序和書寫方向，這有助于提高書寫的流暢性和準確性。此外，要注重每個字的結構和比例，保證每個字形美觀端正。最后，要進行反復練習，通過多寫、多讀和多涂改來不斷提高自己的寫字水平。
第三段：改善自己的寫字習慣和技能
要改善自己的寫字習慣和技能，家長們需要付出一些努力。首先，可以通過模仿和仿寫來提高自己的寫字水平。觀察一些好字，分析他們的筆畫和結構，然后嘗試模仿并逐漸形成自己的風格。其次，家長們可以利用一些寫字練習冊或在線資源來進行有針對性的練習。這些練習通常包括一些基本的筆畫和字形練習，有助于夯實基礎和提高技巧。另外，家長們還可以參加一些字帖班或書法培訓班，通過專業(yè)的指導和輔導來提升自己的寫字水平。
第四段：培養(yǎng)良好的寫字習慣和環(huán)境
要寫好字，不僅需要掌握技巧，還需要培養(yǎng)良好的寫字習慣和環(huán)境。首先，要有良好的寫字姿勢和環(huán)境。家長們可以提供一個安靜、整潔、寬敞、光線明亮的寫字桌面，給予孩子足夠的空間和舒適的環(huán)境，以方便他們專心寫字。其次，要培養(yǎng)孩子每天定時寫字的習慣，堅持練習，并給孩子適當?shù)墓膭詈酮剟顏碓鰪娝麄兊膶懽峙d趣。此外，要注意避免書寫疲勞，適當休息和運動，以保持寫字的熱情和長久的堅持。
第五段：家長激勵孩子寫好字的重要性和方法
除了自己寫好字，作為家長，還應該激勵孩子寫好字。首先，家長們可以為孩子樹立榜樣，通過自己的行動來影響和鼓勵他們。其次，要給予孩子積極的評價和鼓勵，讓他們感受到寫好字的積極意義和成就感。此外，家長們還可以陪伴孩子一起寫字，互相交流和分享寫字心得，共同進步。最后，要保持耐心和堅持，鼓勵孩子通過不斷的練習和努力來提高寫字水平，并相信他們能夠寫出漂亮的字。
總結：
寫好字不僅對孩子的學習和個人發(fā)展重要，同時也是家長們應該關注和重視的問題。通過了解基本的寫字技巧和方法，改善自己的寫字習慣和技能，培養(yǎng)良好的寫字習慣和環(huán)境，并激勵孩子寫好字，家長們可以為孩子樹立榜樣并幫助他們提高寫字水平。只有家長們自己先學會寫好字，并通過行動激勵孩子寫好字，才能實現(xiàn)家長和孩子共同進步，共同成長的目標。
家長好字心得體會報告篇十一
孩子在一天天長大，他變得更加快樂了，更加懂事了，更加好學了。他的成長凝集著老師和家長的心血，家校合力讓孩子快樂的成長著。通過對孩子的教育，我有了以下的認識。
每一位家長都希望自己的孩子通過教育能成為一名品學兼優(yōu)的好學生。但是，我們知道，興趣是最好的向導，熱愛是最好的老師。小學生自己的辨別能力和理解能力都非常有限，他會認真對待老師所講的一切嗎?作為家長，我首先在孩子心中樹立老師好的形象，讓孩子慢慢的認識老師、理解老師、喜歡和信任老師。當孩子對老師產(chǎn)生崇敬和信任之后，那么他就會饒有興趣的去學習該門功課，也就是說，只有當孩子信任老師，他才可能以最大的熱情去接受這位老師的教導，學好這位老師所教的知識。
高爾基曾說過：“帶孩子，這是母雞也會做的事。”然而，今天我們面對的孩子，不僅僅需要吃飽穿暖這些物質上的滿足，他更需要的是不停的通過各種方式接受信息、鍛煉思維、習慣養(yǎng)成等，從而逐漸變成一個真真正正的人。我認為，教育并不是學校單方面的任務，它需要學?！彝ァ鐣墓餐π纬山逃狭?。雖然現(xiàn)在作為家長，來自各方面的壓力都很大，但是我們沒有任何理由不去教育孩子，必須肩負起配合老師教育孩子的責任。我們要主動與老師聯(lián)系、溝通，及時了解孩子的一些情況，和老師交換意見達成家校教育的一致性，以便更好的促進孩子的發(fā)展。
家長好字心得體會報告篇十二
上周四很榮幸去__中學聽課學習，受益匪淺。
一、學習用導學案有效的指導學生的課前預習。
學習的第一步是讓學生做好課前預習，從基礎達標、課堂探究、到鞏固練習，導學案讓學生的預習不再茫然，有了清晰的思路，可以對知識點的形成和其中重點、難點、目標，借助“導學案”完成課前預習。導學案中的一些探究習題，同學們也能在小組合作交流匯報，學習效率大大增強了。我學習到了預習要落實到實處來。課間看學生的導學案，預習、批改、補錯整整齊齊，學生的思考過程體現(xiàn)無疑。
二、學習用導學案備課，激發(fā)課堂活力
因為這是一個學生完全是主體的課堂，所以這不是是一個完全能預設的課堂，我們備課，就必須在認真深入鉆研教材的基礎上，很好地閱讀了解學案。只有對自己要教的每課的導學案內(nèi)容有了充分的了解，才能在教學中合理取舍，做到靈活巧妙地運用。
課堂上，老師是導演，學生是演員。學生成了課堂的主體，老師只是適時點撥，你一言，他一語，課堂上唇槍舌戰(zhàn)的局面很是熱烈，激發(fā)學生的興趣。我們聽的課是一節(jié)綜合性學習，這個我們平時比較少做。__中學的老師通過手抄報展示、讀書筆記展等語文活動充分調(diào)動學生的積極性參加。
導學案也不能將課堂上成作業(yè)課，脫離了教材，干巴巴的，毫無生趣。學習__中學老師結合教材對這塊內(nèi)容進行了選擇，處理和加工。
三、導學案的批改要有指導性、針對性、及時性。
一節(jié)課導學案的批閱次數(shù)為三次。第一次為預習部分的批閱，教師對教學和預習疑難給以點撥和指導性的意見，為課堂教學打基礎。第二次為作業(yè)和課外延伸拓展部分，了解各層次的學生掌握情況。第三次檢查學生的訂正情況，避免學生將問題遺留，造成知識的負積累。每一次批閱都必須及時，及時了解學生，發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥，便于課堂掌控。檢查反饋把小組內(nèi)四個學生分成層次，注重對每個層次學生的提問、管理。
家長好字心得體會報告篇十三
身為父母，最大的樂趣莫過于看著孩子快樂地成長，在孩子的成長過程中與孩子分享點點滴滴的快樂。天下父母誰不想教子有方？誰不想把孩子培養(yǎng)成出類拔萃的人才？然而，在教育的過程中，父母們也不得不感慨孩子難教??！司徒中心小學為一年級學生的家長舉辦了家庭教育知識講座，給我們提供了學習的機會，使我受益匪淺，領悟了一些教育孩子的科學理念和方法。
一、讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。一年級是學生的起始階段，是人生的轉折點，一個好習慣能讓人終生受益。首先要養(yǎng)成自覺按時完成作業(yè)的習慣，家長不要隨時地陪伴左右，盡量排除做作業(yè)時的各種干擾，讓孩子多動腦筋，勤于思考，不能養(yǎng)成什么都依賴父母的思想。其次是讓孩子愛上閱讀，一個人的閱讀理解能力往往與家庭的影響和熏陶有關，父母對孩子閱讀和學習能力的開發(fā)起著至關重要的作用。讓孩子坐下來讀書并不難，但讓他主動地讀和敷衍地讀效果是截然不同的，如果父母不是特別喜歡讀書，那么為了孩子也要強迫自己騰出些時間閱讀一些書籍，體會一下讀書的感覺，給孩子做個榜樣和一些啟發(fā)，時間不需要太長，哪怕每天十幾二十分鐘都可以，只要能堅持下去，孩子一定會在潛移默化中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。還有就是引導孩子堅持鍛煉身體，體育鍛煉有利于孩子的生長和發(fā)育，鍛煉可使人體各種器官的功能得到增強，身體健康，學習起來也有能量基礎，效率也高，還可以幫助培養(yǎng)孩子耐心和毅力。
二、賞識孩子的優(yōu)點培養(yǎng)自信心。父母在教育孩子的過程中，對孩子的優(yōu)點要給予肯定，千萬不要只盯著孩子的缺點，數(shù)落孩子的錯誤，不要總是為孩子貼上不行的標簽，因為一量給孩子貼上了標簽，這樣孩子自信心會受到影響，無論做什么總是覺得自己不行，從而產(chǎn)生了自卑或者逆反心理，父母應該利用稱贊、鼓勵等教導方式來激勵孩子，經(jīng)常與孩子溝通，使孩子堅信自己有能力，保持樂觀向上的精神風貌。
三、培養(yǎng)孩子良好的健康心理。在日常家庭生活中，由于獨生子女比較多，家里的大人們經(jīng)常給孩子特殊待遇，以滿足孩子的需求，久而久之讓孩子養(yǎng)成了以自我為中心的意識，只求索取，不求付出的自私心理，因此需要家長的正確引導，看到孩子小氣的行為及時予以糾正，讓其學習分享、學習贈與，要讓孩子知道主動承擔力所能及的家務勞動，自己的事情自己做，如自己穿衣、洗紅領巾、整理玩具等；和同伴一起玩時要團結友愛，互相謙讓。
總之，家庭教育是個全面而復雜的的問題，光從理論知識中尋找解決方案往往不能湊效得從實踐中開始，反思個人經(jīng)驗，聽從專家建議，自身行為引導，積極配合學校、老師的.教育，對提出的問題及時反饋，使孩子在德、智、體各方面都能取得優(yōu)異成績。
家長好字心得體會報告篇十四
家長報告會是一種交流形式，旨在讓家長了解孩子在學校的學習情況、行為和態(tài)度等方面的表現(xiàn)。這樣的交流是相互的，家長和教師可以互相了解，以更好地幫助孩子發(fā)展。在一年級，孩子們剛剛進入學校開始接受正式的教育，家長報告會對于家長和教師來說都是非常重要的。
第二段：對本次家長報告會的總體感受
在本次家長報告會上，我感到非常興奮和期待。因為這是第一次參加家長報告會，我不知道自己可以得到多少信息。但是隨著報告會的進行，我發(fā)現(xiàn)這場會議非常有益，我了解到我的孩子在學校的表現(xiàn)和毛病，并且我可以接受老師的建議，為孩子的未來做出更明確的計劃。
第三段：分析孩子在學校的表現(xiàn)和問題
在本次家長報告會上，老師向我介紹了我的孩子在學校的表現(xiàn)和存在的問題。她說我的孩子在學習上非常努力，但是閱讀方面還有待提高。此外，我的孩子需要在課堂上保持更好的注意力和安靜。我明白了孩子的問題，并且開始考慮怎樣幫助她改進。
第四段：接受教師的建議和對孩子未來的計劃
在家長報告會上，老師提出了多個建議，包括多讀書、多寫文章和多參與學?；顒樱@些都可以幫助我的孩子成長。同時，老師提醒我要在家里創(chuàng)造一個適合學習的環(huán)境，減少電子產(chǎn)品的使用時間，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣等等。聽完老師的建議，我決定和我的孩子共同努力，幫助她更好地成長。
第五段：總結歸納和未來展望
通過家長報告會，我深刻地認識到家校合作在孩子成長過程中的重要性。家長和教師可以共同合作，為孩子制定更好的學習計劃和發(fā)展方向。通過老師的指導和家里的努力，我相信我的孩子可以取得更出色的表現(xiàn)。希望在未來的家長報告會上，我可以聽到更好的消息。
家長好字心得體會報告篇十五
一、主題來源：
“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。
因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動目標：
小班目標：
1、簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關游戲活動。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情。
3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關愛之情。
4、學會欣賞與“感恩節(jié)”相關的文學作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
中班目標：
1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。
2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節(jié)”有關的文學作品，學習故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。
4、樂于與他人交往，學著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現(xiàn)關切之情。
6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。
大班目標：
1、了解感恩節(jié)的意義，運用多種感官參與感恩節(jié)有關的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學習態(tài)度。
2、學習與感恩節(jié)有關的文化作品，圍繞主題討論和交流，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。
3、關注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來的，學會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術活動的快樂。
活動開展時間：11月4日——11月30日為期一個月的“快樂感恩”活動。
活動準備：
1、收集其他國家關于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動相關的感恩故事圖書、漫畫等資料。
3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動的照片。
感恩教育活動類型：
1、說一說：“我要感謝您”活動——(鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。)
“心底有棵感恩樹”——(鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設計感恩許愿樹，并設計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。教學園長負責拍照、攝像等)
2、做一做：——“我愛家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)——“小手護大手”(我?guī)蛬寢?、奶奶擦護手霜，中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受)
——“大手拉小手”(混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動)
——“護蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時刻保護著自己的“寶寶”，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號。)
——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長故事”大班手冊制作
3、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻長輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等)，各級組舉行“愛心傳遞”活動(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達對身邊人的無限感激，送上對長輩的祝福。
4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達對親人的愛。(11月22日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的)
6、唱一唱：“學唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節(jié)當天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。
演講比賽
環(huán)境創(chuàng)設：
1、每班做一個“快樂感恩，happythanksgiving”的感恩畫報，營造一個濃濃的節(jié)日氣氛，并要設計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級組長督促、檢查。)
3、園里創(chuàng)設一個“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長感恩稿件)
主題環(huán)境布置分散活動配合：
1、蓓蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗“感恩”給我們帶來的快樂。(級組)
2、各級組可以考慮開展“愛心義賣”活動。
3、11月29日早上(利用早操的時間，歡迎家長參與)
a、老師代表總結前一天中、大班孩子的“護蛋活動”，主題開展中幼兒的表現(xiàn)；
b、孩子代表講活動體會；
c、家長代表說說“收信”的感受。
d、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”，做手語。
家長好字心得體會報告篇十六
第一段：引言（150字）
寫好字是一種藝術，能夠提高個人的審美水平，也是一項有益于身心健康的活動。而作為家長，我們不僅要引導孩子養(yǎng)成良好的寫字習慣，自己的字也需要經(jīng)常練習，以身作則。本文將從筆的選擇、姿勢的正確、寫字的動作、練習的方式和養(yǎng)成習慣五個方面，為家長們分享寫好字的經(jīng)驗和體會。
第二段：筆的選擇（250字）
選擇適合自己的筆是關鍵。筆的品質直接影響到字的質量，對于家長來說尤為重要。建議選擇質地舒適，適合手感的筆。不同人對筆的要求不同，有的人偏愛毛筆的靈動，有的人喜歡鋼筆的利落，還有的人喜歡圓珠筆的穩(wěn)定。關鍵在于選擇一種適合自己手的筆，形成書寫的習慣。
第三段：姿勢的正確（250字）
良好的姿勢對于寫字至關重要。在寫字時，我們應保持身體的放松，尤其是手臂和手腕，不要用力過猛。正確的姿勢是指坐姿端正，保持胸腹挺直，雙腳平放在地上，上臂保持與桌面平行，手臂能夠自由活動。同時，我們還需要注意手腕、手指的關節(jié)彎曲程度，以保證寫字時手的穩(wěn)定性。
第四段：寫字的動作（250字）
寫字的動作應該輕盈流暢。在寫字時，要以肩膀為支點，在紙面上自然滑動，避免手腕過于僵硬，筆尖與紙面的角度要適宜。在書寫中，我們還需要注意筆畫的順序，從上到下，自左而右，保證字的結構和比例的合理性。寫字時，不要急于求成，要循序漸進，逐漸提高筆的速度和穩(wěn)定性。
第五段：練習的方式和養(yǎng)成習慣（300字）
進行適當?shù)木毩?，才能提高字的質量和美觀度。推薦家長每天抽出一段時間，進行專門的字寫練習。練習可以從簡單的字開始，逐漸增加難度?？梢酝ㄟ^模仿、描紅和抄寫等方式進行練習，還可以根據(jù)自己的需要，尋找一些寫字教程進行學習。此外，養(yǎng)成良好的寫字習慣也非常重要，如在書寫時保持專注、避免橫豎之間的斷開，以及經(jīng)常復習已寫字體來鞏固記憶等。只有將寫字作為一種習慣，才能夠不斷積累經(jīng)驗，提高寫字水平。
結尾（100字）
寫好字需要一定的技巧和堅持，但只要用心去練習，相信每個家長都能寫出自己滿意的字。寫好字不僅可以提高自身的氣質，還能夠給孩子樹立良好的榜樣。所以，讓我們從今天起，認真練習寫字，讓我們的字更加漂亮、端莊。讓我們一起為培養(yǎng)良好的寫字習慣，共同努力！
家長好字心得體會報告篇十七
1.動動手呀動動腳，身體就像棒棒糖。
2.奮勇拼搏，展現(xiàn)自我；中一中一，絕不簡單！
3.更強我能、更快更高。
4.激情澎湃，寶寶班不敗，斗志昂揚，寶寶班最強。
5.看我中三班，實力不一般。
6.你行我行，爭取戰(zhàn)勝他！
7.你可以改一班二班
8.扭扭屁股扭扭腰，馬上就會長高高。
9.努力奮斗，勇敢爭先。
10.努力拼搏，永奪第一。
11.努力拼搏，自強不息
12.強強強強，寶寶班是最強，超越劉翔，不準投降
13.親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
14.親子愛子教子，家和家興家美，寶寶班最美。
15.親子有方，運動有益，寶寶班最棒。
家長好字心得體會報告篇十八
今天下午，利用雙休日休息時間，學校組織全體青年教師進行了演講比賽，這次比賽是由兩項活動結合起來的，既是學校首屆“成長杯”青年教師基本功比賽的內(nèi)容之一，同時也是校首屆讀書節(jié)的`活動內(nèi)容之一，所以本次比賽的主題是“我與書”。
教導處對這項比賽活動很重視，主管的小王老師精心策劃，早早在5月10日就下發(fā)了活動策劃書，同時她還邀請了外聘的評委3名，對這3名評委她也特意做了挑選，從語音標準、演講技巧和文本撰寫三個面去選擇了三個評委，可謂用心良苦。
比賽的地點本來是安排在學校的階梯教室中，但是周六剛好是學校體育館被拆除的時間，機器作業(yè)的極大聲噪音使我們的比賽地點被迫轉移到鄰近的酒店中，讓我自己都有點意外和驚喜的是，在酒店的會場中舉行這個比賽，反而使比賽的檔次好像一下子提升了，老師們的感覺也估計比學校中要好多了。
這個小意外也使我感到以后類似的重要的比賽，一定要盡量安排到檔次高的地方，一是對老師們勞動的尊重，二是使活動的氛圍能更好。
演講比賽從下午1：05開始一直持續(xù)到2：45，總共有18名青年教師參加了比賽，比賽結束后，3名評委分別從語音標準、演講技巧和文本撰寫三個方面對所有的參賽選手進行了點評，最后小李老師對本項活動進行了小結。
整個比賽過程中，我自始至終認真參加，用心聆聽。
綜觀本次比賽，我有這樣幾個感觸。
感觸一：教師們的參賽狀態(tài)大相徑庭。
按照我個人的理解，這是學校第一次舉辦這樣的比賽，學校的管理層肯定對這項工作很重視，甚至還帶有演講以外的因素摻雜在里面，比如看看哪位教師的綜合素質較好等。
但18名參賽教師在比賽中表現(xiàn)出了截然不同的狀態(tài)，還是讓我和老師們有點喜憂參半。
有的教師對演講比賽非常重視，無論是文本的撰寫，還是背誦的熟練程度，甚至是演講服裝的挑選及演講動作的設計等，都在事先有非常細致周到的準備，這樣的一類老師充分體現(xiàn)了他們的用心程度，充分體現(xiàn)了他們的工作作風，充分體現(xiàn)了他們的精神狀態(tài)。
但也有個別教師對此項活動不夠重視，文本草率應付，背誦很不熟練，態(tài)度“輕松娛樂”，屬于正宗的應付了事。
演講比賽雖然只是一件小工作，但是工作雖小，里面蘊含的內(nèi)容卻不少??！
感觸二：教師們對演講的理解不夠準確。
有一部分教師對演講的理解出現(xiàn)偏差，導致比賽過程中評委的打分上不去。
百度對演講是這樣定義的：演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。
演講的目的包括這樣七點：
一、說服聽眾采取某些行為；
二、傳達希望聽眾了解的信息；
三、針對特定聽眾的要求提供信息；
四、為有爭議或挑戰(zhàn)性的觀點提供討論平臺；
五、了解人們對某種情境或觀點的反應；
六、爭取聽眾的參與及合作；
七、使聽總參與問題解決方案的制定。
演講的技巧概括后有以下幾點：以一個與觀眾需求相關的問題為開場白，真誠感謝，一個相關的事情、事實和證據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，采用類比等方法，準備一個令人難忘的結尾等。
而我們有相當多的老師對演講沒有深入理解，按評委的解釋更多的是朗誦性質，缺少與聽眾和評委的交流。
感觸三：評委們的點評真誠、實在而有效。
這次的三個評委雖然不是大家、名家，但是他們在各自的領域里還是有一定的造詣，今天他們的點評就讓我和老師們深受啟發(fā)和感悟。
無論是語音的張老師、技巧的王老師還是文本的王老師，他們的點評都真誠而實在，點在了缺陷上，評在了點子上，并且他們還就如何改正提出了自己的觀點和想法。
感觸四：今后舉辦類似活動時的注意點。
等下屆演講比賽進行前，我想我們至少應該注意這樣幾個點：
一是文本撰寫的輔導，應該請一名文本撰寫方面的老師，對老師們的文本撰寫進行一次面對面、零距離的培訓，這樣既能減輕老師們的負擔，同時又能寫出高質量的文本。
二是演講技巧的培訓，如今的社會，講是非常重要的一項生活、工作技能，雖然平時的講和演講的狀態(tài)不能在同一個平臺上比對，但是如何講得清楚、如何講得生動、如何講得到位，我想應該還會是有一致性的。
三是適當?shù)赜^看優(yōu)秀演講人的視頻，讓老師們能直觀地感受、模仿、遷移。
演講比賽結束了，但是我卻從中看到了很多附屬在演講比賽中的東西，這些東西有的是讓我開心的，有的是讓我擔心的，不管怎樣，這些額外獲取的信息一定能幫助我更進一步地做好學校的管理工作。
感謝老師們的用心付出！
家長好字心得體會報告篇十九
自從看完給小學生家長的55點建議后，真的是感慨萬千，也很慚愧！
我和丈夫都沒有工作，以做點小買賣為生。說句心里話，想讓孩子有一個好一點的生活條件就必須努力去拼搏，真的沒有太多時間去照顧孩子，和55點建議的內(nèi)容相比覺得自己能做到的實在太少了，所以，我很感激學校給我們這次學習的機會，真的給我們每位家長敲了一個警鐘，讓我們和孩子都從中受益匪淺！
從那天起我就努力按照55點建議上去做，剛開始孩子不太聽話也不太配合，到后來就發(fā)現(xiàn)孩子真的改變了很多，變得愛和父母講學校發(fā)生的事，講自己的學習情況，也比以前乖了很多，也能和父母討論一下家里的情況，能給父母提一點建議了，孩子也比從前有信心了，在孩子進步的同時我覺得我們大人也在一同成長，自從這次活動后感覺家都比平時溫暖了許多！
我們?nèi)叶加行判?，也要給孩子信心一定會堅持下去的，一定會努力的學習這55點建議不能做到十全十美也一定要做到最好，因為這會讓孩子和我們都受用一生的！再次感謝學校領導和老師們的用心良苦！讓我們都努力成為一個合格的家長，能配合老師讓自己的孩子將來成為對社會有用的人才！
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