總結(jié)能讓我們看清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，做出改變。怎樣選擇適合自己的健身方式，保持健康的生活習(xí)慣？通過參考這些總結(jié)范文，我們可以更好地了解不同領(lǐng)域總結(jié)的特點(diǎn)和要求。
民法典進(jìn)校園心得篇一
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步和社會(huì)的快速發(fā)展，法律的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)代人必不可少的一項(xiàng)能力。然而，對(duì)于學(xué)生而言，如何將法律知識(shí)融入到日常生活中，成為了一個(gè)重要的課題。因此，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生而言至關(guān)重要。在參與這次活動(dòng)后，我深刻感受到了它帶給我們的益處，并對(duì)此有了一些體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們更加了解和熟悉法律知識(shí)。通過參與這次活動(dòng)，我深入了解了民法典的概念、法律的基本原則以及如何解決實(shí)際問題等重要內(nèi)容。這不僅讓我們對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還使我們能夠更好地遵守法律、維護(hù)自己的權(quán)益和正義。學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于提高我們的法律素養(yǎng)、培養(yǎng)我們的法治意識(shí)都起到了積極的促進(jìn)作用。
其次，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)不僅提供了理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還通過案例分析、角色扮演等互動(dòng)形式，讓我們加深了對(duì)法律知識(shí)的理解和應(yīng)用。在活動(dòng)中，我扮演了一個(gè)被侵權(quán)的案例主角，與其他同學(xué)一起通過角色扮演進(jìn)行辯論、解決糾紛。這種實(shí)際操作的方式讓我深刻感受到法律的具體運(yùn)用，更加直觀地認(rèn)識(shí)到法律的重要性。通過與同學(xué)們的互動(dòng)，我也學(xué)到了如何保護(hù)自己的權(quán)益，在遇到問題時(shí)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。
此外，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在活動(dòng)中，我們需要與其他同學(xué)共同合作、商討解決方案。通過與同學(xué)們的交流和合作，我深刻體會(huì)到只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得更好的成果。在與其他同學(xué)的討論中，我學(xué)習(xí)到傾聽他人意見、尊重他人觀點(diǎn)的重要性。這也增強(qiáng)了我們的思辨能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)了我們解決問題的能力，提高了我們的綜合素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園活動(dòng)，我還意識(shí)到了自己在法律方面的不足，并開始積極將其改進(jìn)。在活動(dòng)中，我遇到了一些法律知識(shí)上的困惑，發(fā)現(xiàn)了我在法律理論學(xué)習(xí)上的一些不足之處。為了彌補(bǔ)這些不足，我開始主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，并嘗試將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。通過主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的法律素養(yǎng)，并在日常生活中能夠更好地遵守法律、維護(hù)自己的合法權(quán)益。
總之，學(xué)習(xí)民法典進(jìn)校園給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會(huì)。不僅能夠提高我們的法律素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的法治意識(shí)，還能夠增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。通過這次活動(dòng)，我不僅對(duì)法律有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己在法律方面的不足，并下定決心進(jìn)行補(bǔ)充。相信在未來的發(fā)展中，我將能夠進(jìn)一步提升自己的法律素養(yǎng)，為社會(huì)和自己的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
民法典進(jìn)校園心得篇二
為進(jìn)一步深化全區(qū)中小學(xué)法制教育，貫徹落實(shí)《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的實(shí)施方案的`通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧校園”為主題，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教育事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。
20xx年6月到20xx年10月底結(jié)束。
諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。
按照上級(jí)的要求和我校的實(shí)際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：
重點(diǎn)普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
開展“法律進(jìn)學(xué)校”集中活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年6月上旬）：根據(jù)市、局實(shí)施意見的精神，成立學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實(shí)施方案，組織開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。
（三）總結(jié)階段（20xx年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對(duì)本校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)工作。
1、成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李發(fā)禮
副組長：張永飛
組員：朱宏濱謝懷彬及全體班主任
2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報(bào)、宣傳櫥窗等定期對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；周一國旗下的講話，利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“教育法律法規(guī)宣傳月”、“12。4”全國法制宣傳日等特定時(shí)間，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，集中開展法制宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。
（2）每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長來校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。
（3）各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識(shí)、毒品預(yù)防教育知識(shí)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開展法制教育活動(dòng)。
為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動(dòng)課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)匯成法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。
4、結(jié)合爭創(chuàng)“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動(dòng)，以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識(shí)的培養(yǎng)。
我?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的對(duì)象是：全體教職工、學(xué)生。
1、我?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。
重點(diǎn)了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生的榜樣。
3、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅(jiān)持不懈地開展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開展。
4、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過開展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)相結(jié)合。
5、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外聘請(qǐng)法制副校長，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對(duì)教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。
民法典進(jìn)校園心得篇三
當(dāng)前，隨著《中華人民共和國民法典》的頒布實(shí)施，我國的民法體系不斷健全完善。而在進(jìn)一步促進(jìn)法律普及、推進(jìn)法治進(jìn)程的同時(shí)，也為青少年的法制教育提供了更好的契機(jī)。近年來，各級(jí)政府和學(xué)校紛紛組織“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解民法典及其對(duì)人民生活和社會(huì)發(fā)展的重要影響。在此背景下，本文將介紹我的“民法典進(jìn)校園”的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容與感悟。
在“民法典進(jìn)校園”的活動(dòng)中，我深入學(xué)習(xí)了民法典的基本原則、民法典中的主要條款、以及法律制度等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過程中，我對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)更加深刻。民法典中規(guī)定了“公平誠信”、“自愿原則”、“自主選擇原則”、“損害賠償原則”等多個(gè)基本原則，這些法律原則是保護(hù)公民權(quán)益的基礎(chǔ)。此外，我也了解到了民法典中諸如商品房買賣、勞動(dòng)用工、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的規(guī)定，這些都是與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的法律制度。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性和重要性。
第三段：參與過程與體驗(yàn)。
在參與“民法典進(jìn)校園”的活動(dòng)中，我也有了自己的一些體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，法律知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅僅要在課堂上學(xué)習(xí)，更重要的是要通過實(shí)踐、案例分析等方式來加深印象。在活動(dòng)中，我同學(xué)們一起組織了座談會(huì)和辯論賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我更加深入地了解了法律知識(shí)，并且在很大程度上提高了我的法律素養(yǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)并不是一個(gè)人的事情，只有通過不斷地交流和學(xué)習(xí)，才能更好地掌握法律知識(shí)。
第四段：法律教育的重要性。
通過“民法典進(jìn)校園”這樣的活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地理解和關(guān)注法律制度的重要性。通過了解法律知識(shí)，學(xué)生們將更好地意識(shí)到法律在維護(hù)公民權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面的作用。此外，法律教育也能夠?yàn)閷W(xué)生們培養(yǎng)正確的法律意識(shí)和價(jià)值觀，使他們更好地遵守法律。對(duì)于青少年來說，學(xué)習(xí)法律知識(shí)將會(huì)是一種重要、實(shí)用、并且有意義的教育。
第五段：總結(jié)。
通過此次“民法典進(jìn)校園”的活動(dòng)，我深入了解了我國的民法體系和相關(guān)法律制度。在學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性和重要性，同時(shí)也體會(huì)到了法律教育對(duì)于青少年成長的重要性。相信在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并盡自己的努力成為一名遵紀(jì)守法、具有良好法律素養(yǎng)的公民。
民法典進(jìn)校園心得篇四
一旦失去文化記憶，我們便難以找到回家的路。
淮派皮影戲源自100多年前，傳到任其安已是第七代?！皫资昵?，一開唱周圍幾畝地里就站滿了人，上千老鄉(xiāng)將戲臺(tái)團(tuán)團(tuán)圍住。誰家有個(gè)紅白喜事，騎車串場子是常態(tài)。”如今，每每念及今日境遇，，他痛心不已，“淮派皮影，只剩這一個(gè)戲班！”
由于學(xué)戲苦收入又少，想從事戲曲行業(yè)的新人也越來越少。xx的大鑼戲也同樣受到了巨大的沖擊。
大鑼戲是x市的漢族戲曲劇種之一。其起源的準(zhǔn)確年代暫無文字可考。據(jù)老藝人代代傳說，始于唐朝，在宮中演唱。一開始稱眷戲，隨著戲曲發(fā)展，由絲竹伴奏又增加了鑼鼓打擊樂器，又叫眷鑼戲，以后逐漸推向民間。因?yàn)樵搫》N稀少，有的山鑼戲、眷鑼戲先后都被當(dāng)?shù)貏》N同化了。
大鑼戲因?yàn)樵醋詫m廷，又流傳到漢族民間，可以說它綜合了“陽春白雪和下里巴人”各方面的特色。
在全國、在x諸多劇種中，在冀魯豫邊區(qū)這一帶戲曲密集之鄉(xiāng)的環(huán)境下，大鑼戲能長期保留下來，并代代傳承幾百年，沒有獨(dú)特的戲曲特長，是很難遺存的。
來自文化部門的權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，1959年我國尚有368個(gè)劇種，目前只剩下286個(gè)，相當(dāng)于平均每兩年就有3個(gè)劇種消失；全國有74個(gè)劇種只剩一個(gè)職業(yè)劇團(tuán)或戲班，處于幾近消失的邊緣。
在民間藝術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)消亡的今天，厚重的戲曲文化也逐漸淡出視野。在x成立的首家戲曲聲音博物館，館內(nèi)不僅收藏了一些與戲曲相關(guān)的老物件，還收錄了300多位民間老藝人的8000余段原聲唱腔，通過聲相、影音等方式呈現(xiàn)于世，將廣博的戲曲資源留存下來。
1948年，打從x人民廣播電臺(tái)的前身——大眾廣播室成立之時(shí)，他們就為這些聲音建構(gòu)了藝術(shù)寶庫，保存了這些藝術(shù)家們?cè)诟鱾€(gè)時(shí)期的美妙聲音，其中包括上個(gè)時(shí)期三四十年代，x百代、勝利唱片公司為陳素真、趙義庭、常香玉、劉朝福等灌制的豫劇第一批唱片。
近幾年，x人民廣播電臺(tái)的文娛廣播的同志們，利用業(yè)余時(shí)間，歷時(shí)5年，驅(qū)車遍及豫、魯、蘇、皖、鄂、冀、陜、甘等省份，跨市串縣，甚至深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走訪了百余位分散在各地的豫籍名老藝人，錄制下他們的聲音資料。有些老藝人，在剛剛留下音響資料后不久，便溘然仙逝，這些資料的珍貴性由此可見一斑。
當(dāng)我們走進(jìn)這座寶庫，聆聽到他們的演唱時(shí)，一股鮮活、清新的感覺撲面而至，那是一種天籟般的聽覺享受，我們能從中尋窺到生衍在黃河兩岸邊的那個(gè)族群的種種人文信息，以及一種歷史感、滄桑感、厚重感，收獲一種超越時(shí)空的審美愉悅與驚喜，并能隱約觸摸到我們整個(gè)x地方戲演化進(jìn)程的脈動(dòng)。
民法典進(jìn)校園心得篇五
今天我國旗下講話的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制校園。
黨的十九大報(bào)告中關(guān)于堅(jiān)持依法治國方面，提出必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國全過程和各方面，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路，完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件。但是，我們也清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，其中，校園欺凌、盜竊、搶劫、網(wǎng)絡(luò)詐騙為集中表現(xiàn)形式，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。這些違法犯罪行為絕不是偶然行為，是長期以來少數(shù)青少年學(xué)生不學(xué)法、不知法、不懂法、不畏法，沒有建立健全的守法心理結(jié)構(gòu)造成的。他們盲目追求個(gè)性，標(biāo)新立異無視法律準(zhǔn)繩，又偏執(zhí)沖動(dòng)不計(jì)后果，缺乏社會(huì)責(zé)任感，其結(jié)果必然受到法律的制裁。
學(xué)好憲法知識(shí)，樹立憲法意識(shí)，積極維護(hù)憲法，是建設(shè)法治校園的關(guān)鍵。作為青年學(xué)生，弘揚(yáng)憲法精神，爭做遵紀(jì)守法好公民要從守紀(jì)開始。
古人云：“不依規(guī)矩，無以成方圓。”英國著名文學(xué)家莎士比亞說過：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”，我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵守紀(jì)律的模范。劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@兩句話千百年來一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí)，守紀(jì)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。
其次，要做到學(xué)法、懂法。英國著名思想家溫斯坦萊說過：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房冢氩蛔咤e(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。
同學(xué)們，建設(shè)法制國家、建設(shè)法制校園要求我們每一位同學(xué)知法守法，與法同行。讓我們肩負(fù)起國家的歷史使命，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，在紛繁的大千世界里，健康，快樂，平安的成長。讓生命的航船繞過一道道暗礁和險(xiǎn)灘，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
民法典進(jìn)校園心得篇六
民法典是我國現(xiàn)代化法制建設(shè)的重要成果之一，是維護(hù)社會(huì)公平正義、保障人民權(quán)益的基本法律。近年來，隨著民法典的出臺(tái)，各大高校也紛紛推出“民法典進(jìn)校園”等相關(guān)活動(dòng)，讓青年學(xué)生更好地了解和熟悉民法典。而作為一名在校學(xué)生，我也有幸參與了這一活動(dòng)，并在其中有了一些深刻的體悟。
第二段：探究。
此次“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)，包括了各類講座、論壇、知識(shí)競賽、模擬法庭等形式，全面覆蓋了民法典的相關(guān)內(nèi)容。尤其是模擬法庭環(huán)節(jié)，讓我們更深刻地感受到民法典的具體應(yīng)用和實(shí)踐意義。我們可以通過模擬案例的演練，體驗(yàn)到執(zhí)法者和當(dāng)事人的角色，思考法律規(guī)則和人情義理的平衡。這樣的一種參與式學(xué)習(xí)方式，更能夠讓我們對(duì)法律有更深刻更立體的認(rèn)識(shí)。
第三段：思考。
與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)參與“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)的不僅僅是法律專業(yè)的同學(xué)，還有很多來自其他專業(yè)的學(xué)生。這說明民法典的重要性已經(jīng)不僅僅局限于法律專業(yè)，而是關(guān)系到我們每一個(gè)公民的基本權(quán)利和義務(wù)。正如活動(dòng)中所強(qiáng)調(diào)的，法律是維系社會(huì)公平正義的基石。而通過參與這樣的校園活動(dòng)，我們不僅能夠了解自己的權(quán)利和義務(wù)，更能夠積極參與到法治建設(shè)中來，為構(gòu)建更加和諧、健康、公正的社會(huì)而貢獻(xiàn)力量。
第四段：反思。
然而，我們也發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)的法治教育實(shí)際上還存在一些缺陷。在一些學(xué)校，法治教育只是單純地停留在文本材料的傳授上，很難落地到實(shí)際社會(huì)生活中。這就導(dǎo)致了很多學(xué)生對(duì)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)往往是一種被動(dòng)接受和“形式化”的過程。這是我們需要反思的地方。學(xué)校應(yīng)該在法治教育中融入更多實(shí)踐性、參與性的元素，讓法律知識(shí)得到更加深入、形象的講解，并且引導(dǎo)學(xué)生積極地去探索、思考、參與實(shí)踐，從而加深我們對(duì)法律的理解和認(rèn)知，以便更有效地維護(hù)自己的權(quán)利和公共利益。
第五段：總結(jié)。
總之，“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，使我們更加深入地了解了民法典的內(nèi)容，并體驗(yàn)到了法律的實(shí)踐操作。同時(shí)，我們也看到了校內(nèi)法治教育的不足，需要?jiǎng)e方面的努力和改進(jìn)。希望未來我們能夠在更多的學(xué)校、更多的場合下，推廣類似的活動(dòng)，讓更多的青年學(xué)生加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地保護(hù)自己的權(quán)益和公共利益。
民法典進(jìn)校園心得篇七
昨晚的講座讓我的人生翻開嶄新的一頁，我所看到的、所聽到的、所學(xué)到的、所理解的，都與往日有了極大的'不一樣。演講者都是杰出人物，他們才氣縱橫、情懷非凡，而我們也獲益匪淺，感慨頗深。
法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的規(guī)矩。法律，是用來守護(hù)正義的，它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度?，更是保護(hù)公民合法權(quán)益的一塊盾牌。我們?cè)诔砷L的過程中知法懂法，為的.是今后能尊法守法。
x學(xué)長講的一個(gè)故事，讓我深受觸動(dòng)，它讓我明白：在法律面前，人情要讓步于規(guī)則。美國哈佛大學(xué)極具紀(jì)念意義的圖書館遭遇火災(zāi)，所有珍貴的書籍在一夜之間盡付之一炬。其后，一個(gè)學(xué)生向校長承認(rèn)自我在火災(zāi)之前曾偷拿出一本書，并將這本獨(dú)一無二的書歸還給學(xué)校，校長在感激他之后按照校規(guī)將這名學(xué)生開除出校并永遠(yuǎn)不再錄取他進(jìn)入哈佛。校長的這種行為，在我們看來，似乎是一種“恩將仇報(bào)”的行為，可是深入探究，如若校長沒有根據(jù)校規(guī)予學(xué)生以懲罰，那么今后類似的事情就會(huì)屢禁不絕?？梢?，校規(guī)是每一位學(xué)子都應(yīng)遵守的規(guī)矩；由此推之，法律是每一個(gè)公民必須遵循的規(guī)則。
許多人在年少的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)英雄夢，譬如你，譬如我，小小的身體里住著一個(gè)大大的英雄，沒日沒夜地幻想著自我能拯救世界于水火之中，扶危濟(jì)困，仗義救人。然而，斗轉(zhuǎn)星移，隨著年歲的增長，我們心中的英雄夢早已被越來越殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮，人也活得越來越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悅悅事件，鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊，讓我們的英雄夢越縮越小。正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，讓越來越多的人畏于伸出援手，生怕自我的好心卻得到難以承受的結(jié)果。然而，陽光終將朗照，世間總有溫暖，北大校長的“撐腰體”讓我們看見世間仍舊存在良善、存在道義，這如同一束道德之光，照亮我們略顯暗淡的生命。
如今，我們已經(jīng)進(jìn)入法治時(shí)代，可是我們的法治思維還有待加強(qiáng)。昨晚的講座讓我頓生“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了，真心感激他們！
民法典進(jìn)校園心得篇八
我認(rèn)為開展這次活動(dòng)相當(dāng)有意義，我學(xué)校門口就存在著很大的安全隱患，拉沙的大車整天川流不息的，奔馳在校門口的路上，這就不得不天天給學(xué)生講交通安全了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也天天在全校師生前講，在開班主任會(huì)上也強(qiáng)調(diào)交通安全，我們班級(jí)也開了不少關(guān)于交通安全的班會(huì)，但我們講的無非就是走路時(shí)要靠右走等最為基礎(chǔ)的安全常識(shí)。
在本次活動(dòng)學(xué)生和老師都收益匪淺，講座的一開始警官提出一個(gè)問題，再兇猛的老虎一次只能吃掉一個(gè)人？而一起交通事故可以引起一人、幾人甚至幾十人的傷亡，這就映眾了車禍猛于虎這句話。通過本次講座知道了一些日常生活存在的安全細(xì)節(jié)，警官通過列舉發(fā)生在我們身邊的交通事故，如何應(yīng)對(duì)交通事故，認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)示等等。本次講座中間還穿插著知識(shí)競賽的形式進(jìn)行，學(xué)生的參與度高漲。我相信通過本次交通部門的專業(yè)知識(shí)講座，能幫助學(xué)生提高交通安全素質(zhì)。
珍愛生命就是要快樂的生活著每一天，每天都沐浴在溫暖的陽光下，每天都生活在歡聲笑語中，每天都生活在美好的世界里，這樣的生活多么幸福，多么愜意??！然而當(dāng)我們每次聽到或看到安全事故發(fā)生以后，才知道現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷。
我國每年因交通事故死亡的人數(shù)高達(dá)10萬以上，位居世界第一。值得我們每個(gè)人深思的是，看了那么多發(fā)生在交叉路口，十字路口，人行道上的交通事故，我們深深地感到其實(shí)危險(xiǎn)是無處不在的。教官講了交通知識(shí)：十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車。過馬路一定要走人行橫道，一定要左右觀望，等到確保沒有車輛時(shí)再安全通過，一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能報(bào)一絲絲僥幸心理。
綜觀幾起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對(duì)于一個(gè)人來說，只有一次，應(yīng)該愛護(hù)，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中，有一部分是對(duì)交通法規(guī)不甚了解，對(duì)安全常識(shí)掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知原故犯的。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來的。然而，社會(huì)上有些人卻不愿學(xué)習(xí)，要他學(xué)也想學(xué)，而籌到付出了金錢，鮮血或生命的代價(jià)才開始后悔當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)交通法規(guī)?？墒?，結(jié)果連生命也沒有了，后悔的資格也沒有了。不遵守交通規(guī)則，就是不珍惜自己的生命，剛才所講的幾起事故的當(dāng)事人或死亡，或受傷或進(jìn)了監(jiān)獄。
我們生活在這樣美好的世界里，一定會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。就像派出所教官所說的為了我們自己，也為了我們的家庭，一定要記住這些血淋淋的教訓(xùn)！
民法典進(jìn)校園心得篇九
民法典是我們國家的總綱，也是整個(gè)民法體系的常規(guī)法律體例。自2021年1月1日起施行，并開展了相關(guān)的教育活動(dòng)。其中，民法典進(jìn)校園活動(dòng)也隨之開展，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。本文將分享我對(duì)民法典進(jìn)校園活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：感悟活動(dòng)的重要性。
民法典進(jìn)校園活動(dòng)的重要性不言而喻。一方面，學(xué)生們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期給他們留下的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)一直伴隨他們的一生，因此，讓他們學(xué)習(xí)民法典，學(xué)習(xí)如何規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)正確的法律意識(shí)是非常必要的。另一方面，學(xué)校也應(yīng)該成為“文明城市”的重要組成部分，民法典進(jìn)校園活動(dòng)作為讓學(xué)校走向更好文明化的重要途徑之一，也具有重要意義。
第三段：活動(dòng)中的亮點(diǎn)。
民法典進(jìn)校園活動(dòng)在教育者的積極參與和社會(huì)輿論的推動(dòng)下，在活動(dòng)形式和內(nèi)容的創(chuàng)新上，開展出許多耐人尋味的亮點(diǎn)。例如，采取知識(shí)競賽、學(xué)生展示等形式，在老師的帶領(lǐng)下，將政策和法律的知識(shí)輕松地嵌入到競賽中，讓學(xué)生們?cè)诟傎愔袑W(xué)習(xí)知識(shí)，增長才干。同時(shí)，通過普及法律知識(shí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生建立正確法律觀念，提高他們的法律素質(zhì)。
第四段：帶來的收獲。
參與民法典進(jìn)校園活動(dòng)，我收獲頗豐。首先，自己對(duì)民法典的了解更加深入了。除此之外，這次活動(dòng)還讓我對(duì)自己的融入感和責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。成為法律知識(shí)的傳播者，還加強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和成就感。同時(shí)，這次活動(dòng)還激發(fā)了我向往法律職業(yè)的動(dòng)力，讓我更好地了解自己。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)起來，民法典進(jìn)校園活動(dòng)作為當(dāng)前普及法律知識(shí)的重要途徑之一，已經(jīng)取得明顯成功。我們應(yīng)該繼續(xù)調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極因素，創(chuàng)造更為豐富的活動(dòng)格式和更為豐富的教育教材，全面提高我國人民的法律素質(zhì)，推動(dòng)我國社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
民法典進(jìn)校園心得篇十
黨史進(jìn)校園是一項(xiàng)具有重要教育意義的活動(dòng)，它旨在通過各種形式向青年學(xué)生講述中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，激發(fā)他們對(duì)黨的感恩之情，增強(qiáng)愛國主義情懷。我有幸參加了一次黨史進(jìn)校園活動(dòng)，并從中獲得了寶貴的體會(huì)和啟示。
第二段：深入了解黨史
參加黨史進(jìn)校園的活動(dòng)，我首先被組織者精心打造的展覽吸引了。展覽中生動(dòng)地展示了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、英雄人物和重大事件，讓我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史。在展覽中，我看到了許多可歌可泣的場景，讓我對(duì)中國共產(chǎn)黨的先輩們心生敬意。同時(shí)，這些展覽也給我提供了一個(gè)反思自己的機(jī)會(huì)，讓我思考在現(xiàn)實(shí)生活中如何發(fā)揮自己的力量，為國家和人民做出貢獻(xiàn)。
第三段：感受愛國情懷
通過參觀黨史展覽，我對(duì)中國共產(chǎn)黨為人民、為國家作出的巨大貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我被中國共產(chǎn)黨的初心和使命所感染，倍感自豪。我深刻感受到，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展和國家的繁榮做好充分準(zhǔn)備。
第四段：踐行黨史精神
了解黨史并不僅僅是為了追溯歷史，更重要的是要把黨史精神內(nèi)化于心、外化于行。中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，教育著每一個(gè)熱愛祖國的人。作為青年學(xué)生，我們要踐行黨史精神，從自我做起，努力成為有道德、有文化、有品德的人。在學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐中，我們要努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)語
通過參加黨史進(jìn)校園的活動(dòng)，我收獲了許多珍貴的體會(huì)和啟示。了解黨史讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的光榮歷程和偉大成就，加深了我對(duì)黨的感恩之情。我也更加明確了自己的責(zé)任和使命，決心為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。我將把黨史精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，為建設(shè)美麗的中國和幸福的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將始終不忘初心，砥礪前行，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。黨史進(jìn)校園是一次獨(dú)特而難忘的體驗(yàn)，它讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗的信念。
民法典進(jìn)校園心得篇十一
為全面抓好《中華人民共和國民法典》的學(xué)習(xí)宣傳，九江市長虹小學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，多舉措開展民法典宣傳月活動(dòng)，大力營造民法典宣傳濃厚氛圍。
__年5月，九江市長虹小學(xué)召開教師會(huì)，組織全體教師重溫《中華人民共和國民法典》相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)，并觀看了相關(guān)法律視頻。
為了營造濃厚的宣傳教育氛圍，學(xué)校利用電子屏，刊播了民法典與生活同行及民法典相關(guān)法律篇章宣傳海報(bào)、標(biāo)語和宣傳視頻。
為不斷加強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。本月，九江市長虹小學(xué)組織全體學(xué)生開展了“美好生活·民法典相伴”專題學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)。
通過開展“美好生活·民法典相伴”專題學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生意識(shí)到《中華人民共和國民法典》與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，法律時(shí)時(shí)處處在保護(hù)我們每個(gè)人的安全。同學(xué)們紛紛表示，要做法律的學(xué)習(xí)者、宣傳者和推動(dòng)者，讓法律護(hù)航自己健康成長，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。
本次活動(dòng)的開展及宣傳，一方面營造了“美好生活·民法典相伴”的良好法治環(huán)境;另一方面，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的法律法規(guī)意識(shí)。
民法典進(jìn)校園心得篇十二
《中華人民共和國民法典》是新中國成立以來第一部以法典命名的法律，被稱為“社會(huì)生活百科全書”。全面抓好民法典的學(xué)習(xí)宣傳，鄒平市高位推動(dòng)，各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，全領(lǐng)域、多舉措開展民法典宣傳月活動(dòng)，大力營造民法典宣傳濃厚氛圍。
一、責(zé)任單位協(xié)同發(fā)力，領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)法。為廣泛開展民法典普法宣傳，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用，鄒平市各級(jí)黨委(黨組)把民法典列入理論學(xué)習(xí)中心組年度學(xué)習(xí)內(nèi)容，把民法典學(xué)習(xí)教育列為領(lǐng)導(dǎo)干部年度學(xué)法必修課，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握和理解民法典。鄒平市司法局為全市領(lǐng)導(dǎo)干部及市委辦、市人大辦、市政府辦、市__辦等部門贈(zèng)送了民法典學(xué)習(xí)讀本。市人民法院舉辦民法典專題培訓(xùn)，市應(yīng)急局組織單位全體人員觀看《民法典》講解視頻，黛溪街道辦事處開展“《民法典》主題宣講進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，好生街道辦事處召開領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)民法典專題會(huì)，等等。一系列活動(dòng)的開展，助推領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)部門和單位率先學(xué)習(xí)民法典。
二、宣傳形式新穎別致，線上線下齊動(dòng)員。在全市范圍內(nèi)印發(fā)《關(guān)于開展中華人民共和國民法典學(xué)習(xí)宣傳的通知》，召開鄒平市民法典宣傳月動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行總體安排和部署，明確學(xué)習(xí)宣傳民法典的意義、內(nèi)容和重點(diǎn)對(duì)象。為了切實(shí)增強(qiáng)民法典宣傳活動(dòng)實(shí)效，我市充分運(yùn)用融媒體中心《法在身邊》電視普法專題節(jié)目、公益廣告牌、led顯示屏、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體，“鄒平司法”、“平安鄒平”、“鄒平市人民法院”、“鄒平市人民檢察院”等微信公眾號(hào)，社區(qū)、村居微信群，抖音等新媒體廣泛宣傳《民法典》，以圖文、案例、短視頻等多種形式呈現(xiàn)民法典知識(shí)，讓“高大上”的法條融入到生活細(xì)節(jié)中去。__月份共播放18期《法在身邊》普法專題節(jié)目，發(fā)送普法手機(jī)短信5000余人次。鄒平市司法局組織法律顧問進(jìn)村開展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，向群眾宣傳民法典。多種宣傳方式構(gòu)建形成全方位、多角度、立體式的宣傳格局，努力讓每一個(gè)人走近民法典、了解民法典、運(yùn)用民法典，切實(shí)增強(qiáng)廣大群眾法治意識(shí)和法治信仰。
三、開展多項(xiàng)宣傳活動(dòng)，城鄉(xiāng)基層全面覆蓋。在__月份民法典宣傳月，鄒平市掀起民法典知識(shí)宣傳活動(dòng)熱潮。一是進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村。全體村法律顧問進(jìn)村開展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，結(jié)合村民實(shí)際，采取以案釋法、法治講座、法律問答等方式對(duì)民法典知識(shí)進(jìn)行宣傳，開展活動(dòng)共計(jì)800余場次。司法局印制2萬多份民法典讀本、宣傳頁等，由各司法所分發(fā)到村居供村民學(xué)習(xí)使用。工作人員利用鄉(xiāng)村法治文化廣場、宣傳欄、宣傳長廊等陣地，張貼宣傳海報(bào)，讓民法典抬頭看得見，低頭找得到，方便群眾學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，引導(dǎo)群眾樹立辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治意識(shí)。二是民法典進(jìn)學(xué)校。在全市教育系統(tǒng)組織開展民法典系列宣傳教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、誠信意識(shí)。文體教育局通過人民網(wǎng)以網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的形式舉辦“百名法學(xué)家百場報(bào)告會(huì)”法治宣講活動(dòng)，老師們認(rèn)真收看，隨時(shí)記錄，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，有效提高了學(xué)校教職工養(yǎng)成學(xué)法用法的自覺性，收到了良好的法治宣傳教育效果。三是民法典進(jìn)軍營、進(jìn)企業(yè)。恰逢“八一建軍節(jié)”到來之際，司法局法律援助中心到駐鄒32101部隊(duì),開展了一場以“送民法典進(jìn)軍營”為主題的法治大講堂活動(dòng)。律師向廣大官兵闡述了《民法典》出臺(tái)的相關(guān)背景、法律地位以及實(shí)施的重大意義，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，對(duì)民法典的熱點(diǎn)、重點(diǎn)法條及有關(guān)變化作了言簡意賅、通俗易懂的解讀。工作人員向士兵發(fā)放了水杯、民法典單頁、法律援助服務(wù)手冊(cè)等宣傳材料，增進(jìn)了軍民魚水之情。黛溪司法所開展《民法典》進(jìn)企業(yè)法制宣傳教育活動(dòng)，法律顧問為企業(yè)職工講解關(guān)系切身利益的民法典知識(shí)，加深了各企業(yè)對(duì)民法典的認(rèn)識(shí)，對(duì)于企業(yè)在今后工作中依法生產(chǎn)經(jīng)營具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
下一步，鄒平市還將陸續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)干部《民法典》專題講座、《民法典》進(jìn)教堂等形式多樣的民法典宣傳，為民法典實(shí)施營造良好法治環(huán)境;在黛溪辦事處張高村建設(shè)民法典主題文化廣場，讓老百姓在娛樂中，就能學(xué)習(xí)到通俗易懂的民法典知識(shí)，推動(dòng)民法典在基層的宣傳，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定良好的法治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
民法典進(jìn)校園心得篇十三
隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷提高，越來越多的人開始關(guān)注河流環(huán)境的保護(hù)。而近年來河長制度的出臺(tái)和實(shí)施，更是推動(dòng)了這一保護(hù)工作的進(jìn)展。為了進(jìn)一步推廣河長制度，在學(xué)校舉辦了“河長進(jìn)校園”活動(dòng)，我也參加了其中的講座和實(shí)地考察。通過這次活動(dòng)，我深刻地感悟到了保護(hù)河流環(huán)境的重要性，以及河長制度在其中的作用。
第二段：認(rèn)識(shí)河長制度
在講座中，我們聽取了河長制度的詳細(xì)介紹，了解到了它在推動(dòng)河流環(huán)境保護(hù)中的重要作用。河長是指在各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本片流域水資源的保護(hù)、治理、利用和綜合管理的行政管理干部。河長制度的出臺(tái)，使得河流保護(hù)工作有了更加明確的責(zé)任主體和管理體系。河長不僅要對(duì)河流水質(zhì)、流量、生態(tài)環(huán)境等進(jìn)行管理，還需要積極組織協(xié)調(diào)宣傳、監(jiān)督問責(zé)等工作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)河流生態(tài)環(huán)境的整體管理。
第三段：實(shí)地考察
除了講座，我們還進(jìn)行了實(shí)地考察。我們來到了一條小河流，親身感受了河流環(huán)境的變化。在實(shí)地考察中，我們用自己的眼睛目睹了生活垃圾和污水排放對(duì)河流環(huán)境的影響。我們看到有些河段因?yàn)槿狈芾矶兊煤芘K亂差，而管轄更加嚴(yán)格的河段則生態(tài)環(huán)境良好。在這里，我體會(huì)到河長制度在保護(hù)河流環(huán)境中所起的重要作用。
第四段：個(gè)人作用
參加這次活動(dòng)，我不僅了解到了河長制度的重要性，更加深刻意識(shí)到個(gè)人在保護(hù)環(huán)境方面的作用。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該注意垃圾分類、節(jié)約用水等行為。同時(shí)，也應(yīng)該積極參與志愿活動(dòng)，為保護(hù)河流、保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力。
第五段：總結(jié)
“河長進(jìn)校園”活動(dòng)不僅讓我了解到了河長制度，更加深刻意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性和我們每個(gè)人的責(zé)任。我將會(huì)繼續(xù)踐行垃圾分類、節(jié)約用水等環(huán)保行動(dòng)，同時(shí)也會(huì)積極參與志愿活動(dòng)，為保護(hù)我們的河流環(huán)境，為維護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，盡我自己的一份力！
民法典進(jìn)校園心得篇十四
小時(shí)，對(duì)老師就有一種崇敬之感，時(shí)常拿著粉筆學(xué)著老師樣在自家地板上東寫西寫，即所謂的“板書”。而如今，借著“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，兒時(shí)的夢想有了些萌芽。
站在講臺(tái)上，面對(duì)著37位“我的學(xué)生”，心里不是很緊張，只是內(nèi)心卻有些許的擔(dān)心。學(xué)以致用，“傳播法律知識(shí)”是我此次授課的目的。但僅有一學(xué)期法律知識(shí)學(xué)習(xí)的我只是擔(dān)心會(huì)不會(huì)有“誤人子弟”的嫌疑。第一次見面會(huì)，師姐一刻不停地講著，盡量不讓那群男生聊起天來，此時(shí)有種“正式”老師與“非正式”老師的威望高地比較的感覺，但聽著他們稱自己為老師心里還是挺樂的。前后共給他們上了三節(jié)課，回想起每一次課，每一次都有不同的收獲。第一次給他們講了些刑法的概念、刑種以及故意殺人罪，前面的同學(xué)很是配合，師姐也不斷的給我鼓勵(lì)，因?yàn)橛X得聲音不夠大，所以建議時(shí)常走到下面再講，此時(shí)還真有點(diǎn)小老師的味道。當(dāng)然也碰到他們吵的時(shí)候或是不想聽的時(shí)候，此時(shí)也只能動(dòng)動(dòng)腦筋，講些他們感興趣的法律知識(shí)，如強(qiáng)奸、搶劫、賭博啊之類的。
因?yàn)榕隆罢`人子弟”，所以講課前總會(huì)跑到圖書館找相應(yīng)的參考書、找案例。這是當(dāng)老師最起碼的一個(gè)要求吧，即所謂的“備課”，此時(shí)也親身體會(huì)到做老師的不易啊。
最辛苦的一次或許是第三次授課吧，那是講的是《治安管理處罰法》。因?yàn)閮?nèi)容過于繁雜，且情節(jié)都是比較輕的，我只是選講了一些，因?yàn)橹皇菃渭兊闹v些案例，而忘了也應(yīng)該把法條講具體點(diǎn)，那里講些、這里講些，沒有一個(gè)比較系統(tǒng)的一條主線下來。感覺他們聽得一頭霧水，我也在上面講的亂七八糟，感覺比前兩次要累許多，但也硬著頭皮講完了一節(jié)課。欣慰的是此次同學(xué)們都很認(rèn)真地聽著，慚愧的是我卻辜負(fù)了他們認(rèn)真聽的精神。
做一個(gè)老師，不容易。做一個(gè)好老師，更不容易??！每一位老師在講臺(tái)上的風(fēng)采，背后付出的我們看不見，但不能因此否認(rèn)它的存在，老師們，想對(duì)你們說聲：辛苦了。
怎樣把自己所學(xué)的東西很好的復(fù)述給別人，是一門技術(shù)學(xué)，憑空的想象與實(shí)際操作距離遠(yuǎn)。要學(xué)會(huì)從中不斷改進(jìn)自己的授課方式，我們不能左右他們的意愿，讓他們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽，但用怎樣的講課方式來讓他們自愿接受你的講課內(nèi)容，最重要的是要不斷地改變自己的講課方式，靈活授課。
民法典進(jìn)校園心得篇十五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳《民法典》的重要指示，按照各級(jí)學(xué)習(xí)宣傳《民法典》的工作要求，我校結(jié)合工作實(shí)際開展了一系列學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.開展民法典學(xué)習(xí)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。高年級(jí)學(xué)生制作《美好生活與法同行》民法典手抄報(bào)，制作民法典宣傳展板。
2.開展《民法典》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。充分利用學(xué)校一樓大廳電子顯示屏，周一的升旗儀式，校園廣播，家長微信群等廣泛開展民法典宣傳，努力使民法典抬頭看得見、用時(shí)找得到。豐富民法典學(xué)習(xí)宣傳載體，利用班隊(duì)會(huì)等，不斷擴(kuò)大民法典學(xué)習(xí)宣傳的覆蓋面、影響力。
3.邀請(qǐng)法制副校長來校進(jìn)行民法典知識(shí)講座。
總之，我校認(rèn)真組織開展了的一系列學(xué)習(xí)宣傳《民法典》活動(dòng)。通過多種形式的教育宣傳，使全體師生不斷增強(qiáng)學(xué)法、知法、守法的自覺性。今后，我校將繼續(xù)弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，使法律教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、行為化，進(jìn)一步推進(jìn)我校法治文化的發(fā)展和創(chuàng)新，為建設(shè)平安和諧校園添磚加瓦。
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