寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的地方。在撰寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行素材的整理和歸類(lèi)，以便后續(xù)的條理清晰。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些總結(jié)范文，并思考如何應(yīng)用到自己的寫(xiě)作中。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇一
在現(xiàn)代社會(huì)中，腐敗現(xiàn)象已經(jīng)成為每個(gè)人都關(guān)心的問(wèn)題。廉政建設(shè)被越來(lái)越多的人所關(guān)注，學(xué)生時(shí)代是人生的重要階段，也是塑造道德觀念的關(guān)鍵期。廉政校園不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的場(chǎng)所，而且也是防止腐敗現(xiàn)象發(fā)生的重要環(huán)節(jié)。我很幸運(yùn)地參加過(guò)一些廉政校園活動(dòng)，從中汲取了不少有關(guān)廉政校園的有用知識(shí)和體會(huì)。下面將分享我的一些心得體會(huì)。
廉政校園不僅僅是為了倡導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律和規(guī)矩，更是為了讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)廉政的意義所在。廉政對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，它不僅限于政治層面，還是在各行各業(yè)中倫理和道德意義下的行為規(guī)范。廉政校園旨在引導(dǎo)年輕學(xué)子培養(yǎng)道德品質(zhì)、良好習(xí)慣、個(gè)人責(zé)任感等，并特別強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)、守信、自律、勤奮等重要品質(zhì)的培養(yǎng)。
廉政校園通過(guò)線上和線下相結(jié)合的方式展示。在校園宣傳方面，學(xué)校會(huì)通過(guò)墻報(bào)、宣傳欄、宣傳單張等方式宣傳廉政知識(shí)，讓學(xué)生增加廉政方面的知識(shí)儲(chǔ)備。課程安排上，開(kāi)設(shè)廉政課程，并邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)，向?qū)W生介紹相關(guān)政策和法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待廉政問(wèn)題。同時(shí)，組織學(xué)生參加廉政教育比賽和廉政話劇表演等活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)參與感受廉政教育的動(dòng)人魅力。
廉政宣傳大力推行“人間蒸發(fā)”和“公共商榷”制度。而在校紀(jì)律教育上，學(xué)校加大督查檢查力度，尤其是班級(jí)聯(lián)排，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生們的言行，確保校園環(huán)境純潔、廉潔。比如在寢室管理上，我們要求每位學(xué)生都要遵守寢室失物招領(lǐng)、垃圾分類(lèi)等規(guī)定，毫不在意故意違反學(xué)校規(guī)定。
第五段：個(gè)人體會(huì)。
作為一名大學(xué)生，我深刻理解到廉政的重要意義。在日常生活學(xué)習(xí)中，我始終保持著誠(chéng)實(shí)、守信、自律、勤奮等良好品質(zhì)，并努力遵守校規(guī)校紀(jì)。同時(shí)，我還積極參與廉政教育及各種活動(dòng)，不斷提高自身的廉政法制意識(shí)。
結(jié)語(yǔ)：
經(jīng)過(guò)參與廉政校園各種教育活動(dòng)，我對(duì)廉政有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，明確認(rèn)識(shí)到做好細(xì)節(jié)管理對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生廉潔自律的重要性。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)秉持廉潔自律的原則，努力為推動(dòng)建設(shè)廉政校園做出貢獻(xiàn)。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇二
清風(fēng)廉政是我們每個(gè)人都需要遵循的行為準(zhǔn)則。而進(jìn)入校園這個(gè)特殊的環(huán)境，則更需要我們秉持著清廉之心，引導(dǎo)著千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年們邁向一個(gè)美好的未來(lái)。最近，我參加了一個(gè)有關(guān)清風(fēng)廉政進(jìn)校園的主題活動(dòng)，在此過(guò)程中，感受頗深，不勝唏噓。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勛约簩?duì)“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”這一主題的體會(huì)和感受。
首先，廉潔自律是建立在自律意識(shí)的基礎(chǔ)上的。同樣，在校園內(nèi)，我們也需要高度地自律自己的言行。在活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)了一些意想不到的事情。比如，一位學(xué)生如消失般從教室中竄出，就是在期末考試之前參加了一場(chǎng)周末集體活動(dòng)，沒(méi)有自律自己。這個(gè)案例，使我們重視起來(lái)自身的行為舉止，以及自制自慎的重要性。自律意識(shí)若足夠強(qiáng)烈，則會(huì)刻在我們的心里，成為我們?nèi)粘Ｉ畹牧?xí)慣，也能引導(dǎo)他人做出適當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
其次，團(tuán)結(jié)互助是校園文化的一大體現(xiàn)。正如各位老師所說(shuō)，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，我們每個(gè)人都能成為團(tuán)隊(duì)的一份子，協(xié)力完成困難的任務(wù)。而在校園文化中，無(wú)論你身處哪個(gè)角落，都重在團(tuán)結(jié)互助。我還有一個(gè)親身經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備參加一個(gè)校內(nèi)比賽，我所屬的小組由于時(shí)間的問(wèn)題，還沒(méi)有準(zhǔn)備好一些材料，正當(dāng)我準(zhǔn)備向老師請(qǐng)假時(shí)，旁邊一位順手拿來(lái)一些資料，再加上其他組員的相互協(xié)助，使得我們的比賽完美完成。團(tuán)結(jié)精神如一枚火種，激勵(lì)著我們走向成功。
第三，文明禮貌是一種內(nèi)在素質(zhì)，也需要在校園中得到體現(xiàn)。校內(nèi)的管理與服務(wù)，各位同學(xué)的個(gè)人行為舉止，讓我不由深刻體會(huì)到真正的文明禮貌。就拿我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈聛?lái)說(shuō)，一位熱心學(xué)姐會(huì)為剛到校園的新生提供一些建議和幫助；一位門(mén)衛(wèi)會(huì)為迷路的同學(xué)指路；一位服務(wù)員會(huì)熱情地向每一位顧客推薦一些美食和場(chǎng)所。這些行為都堆砌著真摯的情感，能夠體現(xiàn)出一種良好的校園文明風(fēng)貌。
第四，誠(chéng)信守則也是校內(nèi)重要的一環(huán)。為人處事要有誠(chéng)信，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的內(nèi)在素質(zhì)。同樣地，在校園內(nèi)，我們也要遵循著這樣的原則，不做欺騙、不弄虛作假、不小利益毀大事業(yè)。如今，誠(chéng)信日益被重視，培養(yǎng)孩子們的誠(chéng)信意識(shí)需要從娃娃抓起，更需要在學(xué)校中講好誠(chéng)信守則。在比賽中，即使不能獲得金牌銀牌，但我們一定要以誠(chéng)信守為核心，拓展人際關(guān)系，建立起相互信賴的合作關(guān)系。
最后，踐行利國(guó)利民是校園文化的根本所在。現(xiàn)在的大學(xué)生們，在學(xué)生組織、志愿服務(wù)等方面參加活動(dòng)的人數(shù)不斷增加。在活動(dòng)中，我們見(jiàn)到了很多熱愛(ài)公益事業(yè)的學(xué)妹和學(xué)弟，他們?cè)谥苣?huì)為環(huán)衛(wèi)工人和義賣(mài)慈善活動(dòng)獻(xiàn)上自己的一份力量。參與公益，將先人的愛(ài)傳承給我們，同時(shí)也引導(dǎo)我們踐行利國(guó)利民，努力做出貢獻(xiàn)。
正是在這樣的互動(dòng)中，進(jìn)一步促進(jìn)了清風(fēng)廉政校園文化的刻劃落地。決不做腐敗之物，以人為本，共享宏愿。我深信，只有在大家的共同努力下，才能夠創(chuàng)造出一個(gè)良好的校園環(huán)境，讓我們一起邁向未來(lái)。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，不少學(xué)校紛紛開(kāi)展“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)，旨在加強(qiáng)校園風(fēng)氣建設(shè)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校也不例外，由于自身獨(dú)特的歷史背景和人文底蘊(yùn)，校園內(nèi)充滿了濃郁的文化氛圍，然而，對(duì)于校園廉政建設(shè)的重視程度還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。最近，大學(xué)組織了校內(nèi)“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)，我參加了其中的一些活動(dòng)，深切體會(huì)到了其中的意義與價(jià)值。
第一段：活動(dòng)背景和目的
在介紹學(xué)?！扒屣L(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)之前，需要先了解該活動(dòng)的背景和目的。在當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下，各種腐敗、不正之風(fēng)在我國(guó)蔓延，這些問(wèn)題也不時(shí)地出現(xiàn)在學(xué)校里。因此，加強(qiáng)學(xué)校的廉政建設(shè)就變得格外重要。該活動(dòng)旨在借助校園文化和校園管理，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、信仰和道德觀，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作等各個(gè)方面按照規(guī)章制度、公平公正地進(jìn)行。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容和形式
該活動(dòng)以多種形式、多種方式展開(kāi)，吸引師生、家長(zhǎng)共同參與。例如，“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”課堂、廉政文化知識(shí)大賽、校長(zhǎng)廉政談、知識(shí)競(jìng)賽和班會(huì)議題活動(dòng)等。此外，還有在校園廣場(chǎng)組織的宣傳展示，通過(guò)圖片和文字的展示，傳達(dá)出校園廉政建設(shè)的重要性和必要性，引導(dǎo)師生樹(shù)立廉潔、自律、勤儉的文化理念。
第三段：活動(dòng)中的收獲和感受
在此次活動(dòng)中，我收獲了許多知識(shí)和思想上的啟發(fā)。例如，通過(guò)“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”課堂，我了解了一些廉政知識(shí)，提高了自己的思想境界和道德水平；通過(guò)參加班會(huì)議題活動(dòng)，我感受到了班級(jí)風(fēng)氣的改變，我的同學(xué)們開(kāi)始以誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的規(guī)則為榮；同樣，廉政文化知識(shí)大賽讓我體會(huì)到知識(shí)的力量，她能讓我們用準(zhǔn)確的道德視角審視世界和事物，向腐敗說(shuō)不。
第四段：對(duì)廉政建設(shè)的貢獻(xiàn)與實(shí)踐
參加“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)是我自己的一次實(shí)踐和一次貢獻(xiàn)，對(duì)于校園廉政建設(shè)是我個(gè)人的一點(diǎn)小小力量。在活動(dòng)中，除了當(dāng)觀眾之外，我也積極參與了競(jìng)賽和班會(huì)議題活動(dòng)等內(nèi)容。在我積極參與的同時(shí)，我也經(jīng)常加入學(xué)校組織的志愿者隊(duì)伍，為活動(dòng)的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們每個(gè)家庭、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)校園團(tuán)隊(duì)都能有我這樣的人，我們的社會(huì)一定會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶诱麧嵑兔篮谩?/p>
第五段：廉政建設(shè)的要義和意義
活動(dòng)結(jié)束后，我不禁深入思考，清風(fēng)廉政的建設(shè)對(duì)于我們的現(xiàn)實(shí)生活和未來(lái)都具有重要的意義。廉政建設(shè)的要義在于推進(jìn)地方、企事業(yè)單位、學(xué)校和家庭等各個(gè)方面形成正風(fēng)反腐的氛圍，減少了腐敗和不正之風(fēng)的發(fā)生和蔓延；而廉政建設(shè)的意義在于它對(duì)于未來(lái)的發(fā)展是有幫助的，這是人民信仰正義、向上向善的根本保障，使人們能夠在正確的道路上學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，找到自己的人生價(jià)值和追求方向。
總之，參加校園“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)讓我對(duì)校園廉政建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且更加堅(jiān)定了我的信仰和價(jià)值觀。我相信在不久的將來(lái)，我們的校園肯定會(huì)更加和諧、美好。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今社會(huì)中，廉政已成為了一個(gè)普遍的話題。廉潔從教育開(kāi)始，從小學(xué)到大學(xué)，不斷傳承廉潔文化成為時(shí)代的標(biāo)志。在校園內(nèi)進(jìn)行穩(wěn)健的廉政舉措，可以防止透支和損害公共利益的情況發(fā)生，為學(xué)生提供干凈、公正、獨(dú)立和可持續(xù)的環(huán)境。在校園中，我也感受到了廉政的重要性，下面將分享我個(gè)人的一些校園廉政感悟。
一、增強(qiáng)廉政意識(shí)。
在校園內(nèi)，我認(rèn)識(shí)到了廉政意識(shí)的重要性。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)給我們上關(guān)于廉潔的宣傳課，教我們?cè)鯓拥种聘瘮?、自覺(jué)遵守校內(nèi)規(guī)章制度等，強(qiáng)調(diào)了我們自身的責(zé)任和義務(wù)。在這樣的環(huán)境下，我們不僅要具備各種知識(shí)和能力，也需要理順?biāo)枷?，明確自己的價(jià)值觀。只有從自身做起，才能帶動(dòng)更多的人一起積極地參與校園廉政建設(shè)。
二、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
校園廉政建設(shè)的核心是要遵守規(guī)章制度。在校園內(nèi)，學(xué)校有一系列的制度，每個(gè)學(xué)生都要遵守。舉個(gè)例子，我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不許學(xué)生過(guò)度吵鬧，不許學(xué)生擅自離校等。這些規(guī)定旨在維護(hù)校園內(nèi)的秩序，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益。我嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我珍惜這個(gè)凈土，積極建設(shè)和發(fā)展一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
三、積極參與志愿服務(wù)。
為了更好地參與校園廉政建設(shè)，我參加了許多志愿服務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。例如，我參加了學(xué)校組織的“義務(wù)獻(xiàn)血”活動(dòng)。這不僅是對(duì)個(gè)人身體健康的保障，更是為了幫助那些需要血液的人們。通過(guò)這些志愿服務(wù)，我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，也盡我所能地為校園建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
四、與他人友好相處。
在校園內(nèi)部，我盡可能地與他人友好相處。與人為善是廉政建設(shè)的基礎(chǔ)，因?yàn)闆](méi)有和諧的人際關(guān)系，任何事物都不可能順利展開(kāi)。在和別人相處時(shí)，我堅(jiān)持尊重他人的意見(jiàn)，不隨便指責(zé)別人。尤其是在處理與志愿服務(wù)相關(guān)的事情時(shí)，這種友善的態(tài)度可以減少很多可能的問(wèn)題。這也是校園廉政建設(shè)中的一個(gè)重要方面。
五、勇于揭穿違法違規(guī)行為。
如果發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為，我們應(yīng)該毫不猶豫地揭穿。在校園建設(shè)中，一旦發(fā)現(xiàn)某個(gè)小的不良行為，乃至嚴(yán)重違法犯罪行為，我們都應(yīng)該積極揭露，勇敢承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，推進(jìn)廉政建設(shè)。只有廣大師生的共同努力，才可以不斷加強(qiáng)廉潔文化，在校園內(nèi)創(chuàng)造健康、和諧和公正的環(huán)境。
總之，校園廉政建設(shè)已成為我們時(shí)代的共同責(zé)任。我個(gè)人從中深入感受到了這種責(zé)任，通過(guò)參與志愿服務(wù)等方式，鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與校園廉政建設(shè)。我也希望借此機(jī)會(huì)呼吁大家一起努力，為建設(shè)廉潔的校園而不斷付出行動(dòng)和實(shí)際努力。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇五
隨著改革開(kāi)放的進(jìn)行和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日益完善，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些不良風(fēng)氣也隨之而來(lái)，腐敗現(xiàn)象日益嚴(yán)重，廉政意識(shí)淡化。為了改善這一現(xiàn)象，各級(jí)政府和各界人士紛紛提出了各種解決辦法，其中“廉政之風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)備受關(guān)注。最近，我校也舉辦了這一活動(dòng)，通過(guò)參加和觀察，我深深體會(huì)到廉政之風(fēng)的重要性，并獲取了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
首先，我發(fā)覺(jué)這次活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了很多正面影響。在這個(gè)資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)泛濫的時(shí)代，年輕人普遍追求物質(zhì)享受，追求虛榮，容易被金錢(qián)、地位沖昏頭腦，迷失在誘惑與現(xiàn)實(shí)之間。然而，廉政之風(fēng)的進(jìn)入，為他們提供了一個(gè)深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)風(fēng)氣的機(jī)會(huì)，真正幫助他們認(rèn)識(shí)到金錢(qián)并不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。此外，活動(dòng)中還通過(guò)講座、討論、互動(dòng)等形式，向大家傳授了廉政知識(shí)，提高了學(xué)生們的廉政意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪幸哉\(chéng)實(shí)、正直的態(tài)度對(duì)待他人。我得到相當(dāng)一部分同學(xué)的反饋，他們紛紛表示受益良多，改變了原有的一些觀念和行為，更加注重做一個(gè)守法公民。
其次，通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)廉政之風(fēng)進(jìn)校園，還對(duì)教職員工產(chǎn)生了積極的影響。教職員工是學(xué)校的靈魂，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮了重要的教育、引導(dǎo)作用。然而，有一些教職員工容易被金錢(qián)和利益所腐蝕，違背職業(yè)道德，嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù)。通過(guò)這次廉政之風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)，老師們深受啟發(fā)，重拾了初心，認(rèn)識(shí)到自己的行為不僅影響學(xué)生，還影響整個(gè)社會(huì)，將廉政之風(fēng)融入到教育教學(xué)中，用自己的示范來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校也為教職員工提供了創(chuàng)新教育、道德教育等相關(guān)培訓(xùn)，提高了他們的專業(yè)素質(zhì)和廉政水平。通過(guò)和他們的交流，我感到他們的教育理念和教學(xué)方式發(fā)生了明顯的變化，也對(duì)學(xué)生的影響力更大了。
再者，廉政之風(fēng)進(jìn)校園還激發(fā)了社會(huì)公德的覺(jué)醒。社會(huì)公德是維持社會(huì)秩序的重要因素，也是廉政之風(fēng)的基礎(chǔ)。在這次活動(dòng)中，我看到學(xué)校廣泛動(dòng)員社會(huì)各界人士共同參與進(jìn)來(lái)，開(kāi)展各種形式的交流和互動(dòng)，通過(guò)正面榜樣示范，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)組織也積極搭建起廉政思想的交流平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)參與社會(huì)公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳播廉政之風(fēng)。通過(guò)學(xué)校和社區(qū)間的互動(dòng)，學(xué)生們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)會(huì)用自己的智慧和能力回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
最后，廉政之風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)還加深了學(xué)校與家庭之間的溝通和合作。在這次活動(dòng)中，學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)們與教師一起參與，共同呵護(hù)并教育好孩子。通過(guò)家校合作，學(xué)校向家長(zhǎng)傳達(dá)了廉政教育的重要性和方法，家長(zhǎng)們更加深刻地認(rèn)識(shí)到與孩子一起和諧相處、加強(qiáng)溝通的重要性，確保孩子的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的互動(dòng)，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷完善廉政教育的內(nèi)容和方式。
綜上所述，廉政之風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)是一次深入淺出的廉政教育活動(dòng)，給學(xué)生、教職員工和家長(zhǎng)帶來(lái)了積極的影響。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生的廉政意識(shí)得到了提高，師生之間的關(guān)系更加和諧了，教師提升了職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校和社會(huì)的交流更加緊密，家校之間的合作也得到了進(jìn)一步的促進(jìn)。正是因?yàn)榱L(fēng)的進(jìn)入，我們的校園變得更加純凈、正直，學(xué)生成長(zhǎng)得更健康、充實(shí)，眾人共同努力下的社會(huì)更加和諧、美好。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇六
“廉政建設(shè)必須與弘揚(yáng)正氣相結(jié)合，依靠道德自律、制度約束、輿論監(jiān)督等多種手段，以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律，筑牢思想防線，防止不正之風(fēng)滋生蔓延。”校園廉政建設(shè)不僅是一種行為準(zhǔn)則，也是一種思想理念。在我校，一直以來(lái)積極倡導(dǎo)校園廉政，以提升共產(chǎn)黨員、干部的思想道德、紀(jì)律作風(fēng)為目標(biāo)。作為校園一分子，我也深受校園廉政建設(shè)工作的熏陶，有很多心得和感受，特想談一談。
二、確立守廉的意識(shí)與眼光。
在校園廉政工作中，對(duì)于維護(hù)守廉的意識(shí)是非常重要的，而個(gè)人的意識(shí)也是樹(shù)立的第一步。作為學(xué)生，在這個(gè)大環(huán)境下，要有自我約束意識(shí)，時(shí)刻提醒自己，發(fā)誓不做違反校規(guī)校紀(jì)的事情，多做孝敬父母、幫助他人的好事，樹(shù)立品質(zhì)。同時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)取、吸取反腐倡廉工作的相關(guān)知識(shí)，切實(shí)學(xué)習(xí)規(guī)章制度，更加明確對(duì)守廉眼光和標(biāo)準(zhǔn)。在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該清醒明白，只有善于發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)格遵守制度，才能使我們走上一條道德光輝的道路。
三、堅(jiān)持細(xì)節(jié)決定成敗。
在校園生活中，廉政建設(shè)非常重視細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)無(wú)處不在，可以分為日常生活、學(xué)習(xí)、宣傳等方面。日常生活中，諸如不超時(shí)使用公共場(chǎng)所、不遲到早退、不借貸免費(fèi)物品等等；而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該多努力，在學(xué)科競(jìng)賽中注重注重積極參與、欣賞他人成果，從而建立良好的互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)關(guān)系；而在宣傳方面，應(yīng)該注重和支持校園廉政活動(dòng)，自覺(jué)擦亮政治眼睛，自覺(jué)掌握自己的觀點(diǎn)和言行，為校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、善于進(jìn)行自我反省。
正確的思維模式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在校園廉政建設(shè)中，正確的思維模式很重要。有時(shí)候，我們對(duì)自己的行為過(guò)于自信、自以為是，需要?jiǎng)e人加以糾正。這時(shí)候，我們需要審視自己的思想、道德、行動(dòng)等方面，進(jìn)行自我反省，通過(guò)反思自己的行為模式，找到錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤，改變錯(cuò)誤。同時(shí)，我們也應(yīng)該提醒身邊的人，共同提高校園廉政的質(zhì)量。
五、堅(jiān)持“守廉”不止于“言行”
最后，需要充分認(rèn)識(shí)廉政錢(qián)素的意義。不管在校園或是在社會(huì)中，遵守廉政準(zhǔn)則是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)。守廉不只是說(shuō)一些好聽(tīng)的話或是做一些好事，更是需要日積月累的付出，更需要端正自己的思想意識(shí)，樹(shù)立廉正品質(zhì)。總之，從根本上來(lái)說(shuō)，廉政建設(shè)是一項(xiàng)全社會(huì)性的事業(yè)，而在校園中，每個(gè)人都應(yīng)該心存敬畏、常把廉潔作為對(duì)待工作和人生的要求，促進(jìn)校園的形象、發(fā)展和進(jìn)步。
綜上所述，廉政是校園文化建設(shè)中極其重要的一部分，需要校內(nèi)的師生共同努力。維護(hù)廉政的規(guī)定，需要我們始終堅(jiān)定、迅速行動(dòng)，堅(jiān)守保持香艷清白的原則，防止違反校規(guī)校紀(jì)的行為。在我們的校園生活中，需要時(shí)刻筑牢思想防線，清除不正之風(fēng)，多做正義、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的事情，以實(shí)際行動(dòng)條約自己的追求。只有這樣，我們才能一步步地實(shí)現(xiàn)校園廉政的目標(biāo)，走向一個(gè)更加美好的明天。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇七
近些年，清風(fēng)廉政進(jìn)校園已成為一股風(fēng)氣，旨在構(gòu)建公正透明的校園文化氛圍，提升教育教學(xué)質(zhì)量。作為一名大學(xué)生，我也有幸參與了一些清風(fēng)廉政進(jìn)校園的實(shí)踐活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我深刻感受到了廉政的力量和意義。
1、 廉潔自律是我們應(yīng)有的品質(zhì)
在清風(fēng)廉政進(jìn)校園的活動(dòng)中，我們不斷聽(tīng)到的話題就是“廉潔自律”，尤其是對(duì)于教育行業(yè)。作為一名即將從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃叩娜?，我非常明白，教學(xué)工作以及德育工作是極其重要的，這個(gè)重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于教學(xué)的技能。
要求我們從內(nèi)心做到“守身純潔、言行一致、勤儉廉潔、清正廉潔”，這是我們成為具備好的師范人員的必備品質(zhì)，也是我們發(fā)揚(yáng)良好校園文化的應(yīng)有之義。
2、 網(wǎng)門(mén)保廉促發(fā)展
不管是供應(yīng)商還是自家的事情，廉政意識(shí)不容忽視，尤其是網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)門(mén)保廉能夠提高校園透明度，保障公眾自發(fā)監(jiān)督和個(gè)人投訴權(quán)利的積極地分內(nèi)肢，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督就是這一分內(nèi)肢中的一環(huán)。
在參加清風(fēng)廉政進(jìn)校園的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)很多私家車(chē)并沒(méi)有車(chē)輛年審,沒(méi)有特委公開(kāi)，很多家長(zhǎng)還不熟悉到哪里去檢視年審沒(méi)有辦正，這些都是在清風(fēng)廉政進(jìn)校園活動(dòng)中要推廣的內(nèi)容，引導(dǎo)全社會(huì)形成積極的廉潔風(fēng)氣。
3、 欺世盜名的措手不及
清風(fēng)廉政進(jìn)校園，消除非法行為代價(jià)高昂，違法成本高壓，可以讓專家將多數(shù)人體驗(yàn)悲風(fēng)舉爆劑，增強(qiáng)市場(chǎng)在廣大群眾心中的公信力和美譽(yù)度。
經(jīng)清風(fēng)廉政進(jìn)校園活動(dòng)的推行，許多學(xué)生因?yàn)樽约旱钠凼辣I名的行為而受到嚴(yán)厲的懲罰，希望這件事會(huì)影響更多的學(xué)生，讓他們了解到，做事一定要有道德底線和道德操守。
4、 校園文化建設(shè)永無(wú)止境
“清風(fēng)廉政進(jìn)校園”不是一時(shí)的口號(hào)和活動(dòng)，而是一種為公共利益、追求合法性和正義的行動(dòng)，是對(duì)道德倫理的一種追求，助力于整個(gè)社會(huì)的廉政建設(shè)。
在清風(fēng)廉政進(jìn)校園的活動(dòng)中，反紅腐崩敗的成果非常顯著，新生態(tài)的校園文化建設(shè)也在直接或間接地推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的升級(jí)，這也是校園文化建設(shè)永無(wú)止境的重要意義所在。
5、 清風(fēng)廉政，體現(xiàn)良好社會(huì)風(fēng)氣
校園文化建設(shè)的培育是社會(huì)文明進(jìn)步的重要領(lǐng)域。隨著地方賢女教育門(mén)檻的不斷提高，我們將看到越來(lái)越完整的校園文化體系的建設(shè)，清風(fēng)廉政進(jìn)校園活動(dòng)將會(huì)是印證這些進(jìn)步及文化提升的核心。
校園廉潔文化包涵豐富，但唯有校園廉政文化才能體現(xiàn)出清風(fēng)廉政的核心價(jià)值觀。每個(gè)人、每個(gè)社群都必須有一定的知意和正確的價(jià)值觀，一步一步創(chuàng)造出清廉的校園文化，表現(xiàn)出良好的社會(huì)風(fēng)氣。
最后，清風(fēng)廉政進(jìn)校園，將持續(xù)推進(jìn)我校良好文化的建設(shè)。我們要從自己做起，養(yǎng)成清廉自律的良好習(xí)慣，讓廉潔成為一種精神追求，做一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信、廉潔、公正的好人，做出自己微薄之力。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇八
校園是培養(yǎng)未來(lái)的重要場(chǎng)所，培養(yǎng)未來(lái)的校園必須建設(shè)廉潔、誠(chéng)信的校風(fēng)。如何在校園中落實(shí)廉政建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生廉政意識(shí)和道德操守呢？我愿意分享我自己的一些體會(huì)和看法，希望能夠提供一些幫助和啟示。
一、弘揚(yáng)廉政正氣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
在校園中，廉政建設(shè)的意義在于傳承社會(huì)正氣，樹(shù)立起一個(gè)公平、公正、廉潔的社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境。首先要打造一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，使學(xué)校能夠以學(xué)生的需求為中心，所以要在課程設(shè)置、資源配置、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面全面推進(jìn)。
其次，做好知識(shí)、技能、體驗(yàn)的深入融合，注重提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生多方面、全方位發(fā)展。針對(duì)不同學(xué)生的需求，提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)生有個(gè)性化、體驗(yàn)化的成長(zhǎng)路徑。
二、加強(qiáng)監(jiān)督管理，打造廉潔校園。
廉政建設(shè)必須要加強(qiáng)監(jiān)督管理，保障學(xué)校全體師生的合法民主權(quán)益。要實(shí)現(xiàn)監(jiān)督管理目標(biāo)，極為必要的是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立完善的考核、反饋、激勵(lì)機(jī)制和宣傳系統(tǒng)。
我們可以設(shè)置每輪的定期考核制度，對(duì)師生的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。對(duì)不合格的師生加強(qiáng)督促和管理，對(duì)優(yōu)秀的師生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用宣傳欄、宣傳板報(bào)和宣傳短信等多種手段進(jìn)行宣傳，大力營(yíng)造廉潔、公正、公平的校園文化氛圍，讓一切各界的人們都知道學(xué)校力爭(zhēng)做到公平、公正、廉潔的承諾。
三、營(yíng)造文明廉潔風(fēng)氣，重塑校風(fēng)。
校風(fēng)是學(xué)校的靈魂，不同的校風(fēng)決定了不同的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)校氣質(zhì)。要營(yíng)造一個(gè)文明、廉潔的校園環(huán)境，需要從校風(fēng)入手。首先，學(xué)校要從根本上解決好師生的日常行為問(wèn)題，尤其是言行舉止問(wèn)題，樹(shù)立廉潔校風(fēng)。
其次，學(xué)校要從教育內(nèi)涵入手，強(qiáng)化教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、敬業(yè)精神和道德觀念。通過(guò)教育使學(xué)生深刻理解廉潔的內(nèi)涵，讓其在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何踐行廉潔，從而形成更為有價(jià)值的文明校風(fēng)。
四、強(qiáng)化廉政宣傳，培養(yǎng)廉政意識(shí)。
為了加強(qiáng)廉政建設(shè)，學(xué)校要根據(jù)師生的需求，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)發(fā)展需求設(shè)置廉政培訓(xùn)課程等各種形式的宣傳教育活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)要與社會(huì)聯(lián)動(dòng)，了解社會(huì)真實(shí)的需求，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)。
五、建立廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，預(yù)防和化解風(fēng)險(xiǎn)。
校園環(huán)境是異常復(fù)雜多變的，其中不乏一些危機(jī)事件。針對(duì)這類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)該建立相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，從而保障學(xué)生的安全和健康。這個(gè)機(jī)制在多方面需要考慮，比如安全管理、食品衛(wèi)生和安全教育等。
同時(shí)應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，防范和化解風(fēng)險(xiǎn)并不是一件容易的事情。學(xué)校需要與社會(huì)各層面開(kāi)展溝通，了解社會(huì)多角度、多元化的聲音，制定相應(yīng)的預(yù)防和化解措施，做到及時(shí)處理。
縱觀上述幾點(diǎn)，我們可以看到廉政建設(shè)與校園發(fā)展密切相關(guān)，關(guān)系到學(xué)校的未來(lái)和社會(huì)未來(lái),廉政建設(shè)不僅僅是一個(gè)工作任務(wù)，而是與全社會(huì)、全教育一樣，是具有宏觀意義的大問(wèn)題。我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，加強(qiáng)創(chuàng)新和發(fā)展，以良心、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信的理念創(chuàng)出一個(gè)更為堅(jiān)實(shí)、更為深遠(yuǎn)的校園廉政建設(shè)?！叭晷ｏL(fēng)，三年人品，三年人生。”注重建設(shè)校風(fēng)文化和人文思想，同時(shí)發(fā)揮規(guī)章制度和組織力量的作用，共同建設(shè)新時(shí)代的文明校園。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，針對(duì)學(xué)生群體進(jìn)行廉政教育已經(jīng)成為了全社會(huì)的一個(gè)熱門(mén)話題。在全民反腐風(fēng)暴的影響下，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始將廉政教育融入到校園文化建設(shè)中。我所在的學(xué)校也在不斷推進(jìn)廉政教育，讓我們這些在校學(xué)生逐漸意識(shí)到自身的道德修養(yǎng)和廉潔自律的重要性。在開(kāi)展為期一個(gè)月的廉政校園主題活動(dòng)中，我深深地感受到了廉政教育的意義和價(jià)值。
第二段：認(rèn)識(shí)“廉政校園”
我的學(xué)校積極推進(jìn)廉政教育，成立了校園廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的計(jì)劃和方案。校園里每個(gè)角落都可以看到廉政校園的標(biāo)語(yǔ)，宣傳欄上不斷更新廉政知識(shí)和典型案例，還有廉政主題班會(huì)和演講比賽等各種活動(dòng)。這些措施讓我們身處一個(gè)氛圍濃厚的廉政校園中，深入學(xué)習(xí)了解了廉政知識(shí)，提高了自我保護(hù)意識(shí)，更加注重自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。
第三段：參與活動(dòng)體驗(yàn)。
在廉政校園主題活動(dòng)中，我和同學(xué)們積極參與各種廉政活動(dòng)。其中最有印象的是“廉政知識(shí)問(wèn)答游戲”的環(huán)節(jié)。通過(guò)游戲形式，我們加深了對(duì)廉政知識(shí)的理解和掌握，引導(dǎo)我們形成良好的廉潔思想和文化風(fēng)尚，鼓勵(lì)我們?cè)谌粘Ｉ钪幸陨碜鲃t，帶頭參與廉政行動(dòng)。
第四段：感受與體會(huì)。
通過(guò)一個(gè)月的廉政校園主題活動(dòng)，我和同學(xué)們一起提高了廉潔自律意識(shí)，養(yǎng)成了良好的品格素養(yǎng)和行為規(guī)范。在日常生活中，我們更加注重自身言行舉止，遵守校規(guī)校紀(jì)，拒絕貪污腐敗和其他不良行為，以潔身自好的姿態(tài)成為廉政校園的一份子。
第五段：總結(jié)。
廉政教育是社會(huì)道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，在校園里進(jìn)行廉政教育更是能夠培養(yǎng)出一批能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、為社會(huì)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量的新一代人才。我深深認(rèn)識(shí)到了廉政教育的重要性，愿意將廉潔自律的優(yōu)良品質(zhì)和良好道德風(fēng)尚傳承下去，成為熱愛(ài)祖國(guó)、有擔(dān)當(dāng)、有道德情操的新型人才。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，廉政之風(fēng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中不斷推進(jìn)，廉政進(jìn)校園也成為了一個(gè)重要的議題。作為大學(xué)生，我有幸參與了本校的廉政教育活動(dòng)，并深感其中的深刻影響。通過(guò)這些活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)的重要性，懂得了作為大學(xué)生應(yīng)該如何踐行廉政，同時(shí)也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，廉政教育活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性。在活動(dòng)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)廉政法規(guī)、觀看相關(guān)影片和案例分析等形式，了解到廉政事關(guān)國(guó)家政治生態(tài)、公共資源分配以及社會(huì)公平正義等多個(gè)方面。尤其是通過(guò)案例分析，我們看到了許多因貪污腐敗而導(dǎo)致的社會(huì)問(wèn)題，如社會(huì)資源的浪費(fèi)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不公平等。這進(jìn)一步深化了我對(duì)廉政的認(rèn)識(shí)，使我意識(shí)到廉政建設(shè)不僅是解決個(gè)別問(wèn)題，更是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的一種方式。
其次，廉政教育活動(dòng)提醒我作為大學(xué)生應(yīng)該如何踐行廉政。廉政進(jìn)校園的活動(dòng)不僅僅是為了提升我們的廉政意識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)我們的廉潔自律精神。我們?cè)诨顒?dòng)中了解到了一些重要的原則，如廉潔奉公、勤廉守法、廉潔從政等，這些原則都是我們作為大學(xué)生應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。在日常生活中，我們要時(shí)刻保持廉潔清白，要敢于堅(jiān)持正義、公正和真理，要拒絕各種形式的腐敗和不正當(dāng)行為。只有通過(guò)自我要求，才能起到榜樣的力量，傳遞廉政正能量。
此外，廉政教育活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)需要全社會(huì)的共同努力。廉政建設(shè)不僅僅是政府的責(zé)任，更是全社會(huì)的共同責(zé)任。在參與廉政教育活動(dòng)的過(guò)程中，我看到了來(lái)自各界的熱心人士共同參與進(jìn)來(lái)，他們不僅是作為嘉賓出席，更是積極組織活動(dòng)和宣傳廉政教育。這讓我深受感動(dòng)，也認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都有責(zé)任為廉政建設(shè)貢獻(xiàn)力量。作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持警醒，既要堅(jiān)持自律，也要通過(guò)參與各類(lèi)公益活動(dòng)、倡導(dǎo)公正和廉潔的觀念，發(fā)揮自己的作用。
最后，廉政教育活動(dòng)讓我感受到了廉政進(jìn)校園的重要意義。廉政進(jìn)校園不僅是為了提高我們的廉潔意識(shí)，更為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，我們能夠結(jié)交更多志同道合的人，交流彼此的心得和體會(huì)。通過(guò)討論、交流，我們能更好地認(rèn)識(shí)廉政建設(shè)的內(nèi)涵，也能夠通過(guò)彼此的倡導(dǎo)、監(jiān)督和支持，共同促進(jìn)廉政建設(shè)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，廉政進(jìn)校園還給我們提供了鍛煉自我的機(jī)會(huì)，通過(guò)參與各類(lèi)活動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)自己的組織能力、溝通與協(xié)調(diào)能力等，為未來(lái)的社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
總之，通過(guò)廉政教育活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)的重要性，懂得了作為大學(xué)生應(yīng)該如何踐行廉政。同時(shí)，廉政進(jìn)校園的經(jīng)驗(yàn)也成為了我珍貴的財(cái)富，將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在廉政之風(fēng)的吹拂下，我將堅(jiān)定廉潔自律的信念，為廉政建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。期待廉政之風(fēng)在校園中持續(xù)擴(kuò)大，為我們的社會(huì)注入更多正能量。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，我國(guó)高校紛紛開(kāi)展“廉政之風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和做人做事的積極態(tài)度。作為一名大學(xué)生，我也深有體會(huì)地參與了一系列以廉政教育為主題的活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和感悟。
在校園中，廉政教育以多種形式進(jìn)行。一方面，學(xué)校組織了一系列的講座、座談會(huì)和研討班，邀請(qǐng)政府機(jī)關(guān)的工作人員和廉政專家進(jìn)行指導(dǎo)，使我們了解廉政的重要性和內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了一系列的競(jìng)賽活動(dòng)和拓展訓(xùn)練，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)我們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)和拒絕貪污的決心。這些豐富多樣的活動(dòng)為我們提供了機(jī)會(huì)，讓我們更加直觀地了解到廉政的重要性和價(jià)值。
通過(guò)參與廉政教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到廉政的重要性。作為一名大學(xué)生，廉政意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所處的社會(huì)環(huán)境中存在著各種各樣的誘惑，貪污腐敗問(wèn)題還屢屢發(fā)生。只有養(yǎng)成了廉潔的生活習(xí)慣，才能夠抵御這些誘惑，守住廉政的底線。因此，我們必須要認(rèn)識(shí)到，廉政不僅僅是政府和公務(wù)員的事情，廉政更是一種生活態(tài)度，是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。
參與廉政教育活動(dòng)讓我深感到廉政之風(fēng)已經(jīng)進(jìn)入校園，這種風(fēng)氣也在我們的校園中扎根發(fā)芽。廉政教育活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們對(duì)廉政文化有了更多的了解，為我們提供了一種正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，促使同學(xué)們都成為廉潔、正直的人。我們?cè)谛@中以廉潔為榮，以違規(guī)為恥，形成了良好的價(jià)值觀和道德風(fēng)尚。廉政之風(fēng)的進(jìn)入，不僅為我們的校園文化注入了新的活力，也為我們的發(fā)展提供了一種無(wú)形的保障。
廉政之風(fēng)進(jìn)入校園，并不意味著沒(méi)有貪污現(xiàn)象的發(fā)生。在校園中，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些以小額賄賂、作弊等形式存在的腐敗行為。然而，校園中的腐敗現(xiàn)象和社會(huì)的腐敗現(xiàn)象相比，并不是那么嚴(yán)重。這是因?yàn)榱逃顒?dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們形成了堅(jiān)定的廉政意識(shí)，且學(xué)校對(duì)腐敗行為的打擊力度也是非常大的。因此，我們要堅(jiān)決抵制貪污和腐敗行為，保持廉潔從學(xué)生時(shí)代到步入社會(huì)的延續(xù)。
回顧廉政之風(fēng)進(jìn)入校園的過(guò)程，讓我感受最深的是廉政教育活動(dòng)本身的重要性和價(jià)值。正是由于這些活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的廉政意識(shí)得到了提高，廉政之風(fēng)進(jìn)入到了校園每個(gè)角落。而廉政意識(shí)的提高，不僅僅是對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要推動(dòng)力，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的貢獻(xiàn)。
總之，廉政之風(fēng)進(jìn)校園的活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲和感悟。通過(guò)廉政教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了廉政的重要性，廉政意識(shí)得到了加強(qiáng)。同時(shí)，我們學(xué)校的廉政氛圍得到了進(jìn)一步的改善和提升。但是，與此同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，廉政之風(fēng)的進(jìn)入只是校園中廉潔風(fēng)尚的開(kāi)始，廉潔從校園延續(xù)到社會(huì)需要我們的堅(jiān)持和努力。我相信，在今后的日子里，我們一定能夠守住廉政底線，努力抵御誘惑，堅(jiān)持廉潔從校園到社會(huì)的追求。（1200字）。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇十二
胡錦濤總書(shū)記在中紀(jì)委五次全會(huì)上提出，要把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，促進(jìn)全社會(huì)形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。同時(shí)要求全黨在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、嚴(yán)厲懲治腐敗分子的同時(shí)，進(jìn)一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。這表明，在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機(jī)制的基礎(chǔ)上，在全社會(huì)范圍內(nèi)通過(guò)教育等途徑加強(qiáng)廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。
各級(jí)各類(lèi)學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，他們是否具有堅(jiān)定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢(qián)，影響到若干年之后我們國(guó)家的社會(huì)廉政風(fēng)氣。因此，加強(qiáng)校園廉政文化教育顯得勢(shì)在必行，也是我們各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)和教育工作者面臨的新的課題。
結(jié)合我校當(dāng)前開(kāi)展校園廉政文化建設(shè)的一些實(shí)踐與探索，現(xiàn)就如何推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)作以探討。
一、樹(shù)立正確的校園廉政文化理念。
1性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹(shù)立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹(shù)立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營(yíng)造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。
二、建立良好的校園風(fēng)尚。
好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力，催人奮進(jìn)。要堅(jiān)持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作來(lái)抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，貫穿于學(xué)校教育。
教學(xué)。
的全過(guò)程。當(dāng)前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，突出對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來(lái)激濁揚(yáng)清，提高師生對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨和政府的信任及對(duì)倫理道德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；要堅(jiān)持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷樹(shù)立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠(chéng)信守法”的良好風(fēng)尚。
三、
營(yíng)造健康的文化環(huán)境。
2明。如對(duì)學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動(dòng)場(chǎng)所以及綠化區(qū)要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時(shí)時(shí)處處見(jiàn)廉潔。三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書(shū)吧、影視廳等的治理整頓，切實(shí)防止影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化扎根駐營(yíng)。
四、搭建豐富的文化載體。
校園是傳播文化的場(chǎng)所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運(yùn)用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，充分挖掘和利用政治、語(yǔ)文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時(shí)，還要組織專門(mén)人員篩選適合于各層級(jí)學(xué)生的廉政文化讀本，通過(guò)開(kāi)設(shè)廉政教育課程，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識(shí)的培養(yǎng)。如課堂學(xué)習(xí)明朝詩(shī)人于謙的《石灰吟》，通過(guò)講解詠?lái)灐扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩(shī)句，在廣大學(xué)生中開(kāi)展“說(shuō)廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個(gè)學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識(shí)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。二要擴(kuò)大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺(tái)，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報(bào)?？鍒?bào)等為載體，定期播報(bào)廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營(yíng)造廉政文化的聲勢(shì)。三要豐富廉政文化活動(dòng)。努力做到內(nèi)容時(shí)代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，廣泛吸收收集具有時(shí)代氣息的廉政文化標(biāo)語(yǔ)和易看易懂的各種漫畫(huà)，強(qiáng)化對(duì)群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同類(lèi)別學(xué)校、不同學(xué)生的特點(diǎn)，分層級(jí)、分層次組織開(kāi)展廉政文化活動(dòng)。如以校園文化長(zhǎng)廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”，大力宣傳廉政文化。如開(kāi)展廉政事跡演講比賽、廉政知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)交流會(huì)、主題辯論會(huì)、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動(dòng)，使廉政知識(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中得到傳播，增強(qiáng)廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡(jiǎn)單、主題突出，使廣大師生易于認(rèn)可和接受，強(qiáng)化了監(jiān)督意識(shí)，也使大家受到長(zhǎng)期警示。
五、構(gòu)筑規(guī)范的管理機(jī)制。
建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要保證。一是機(jī)構(gòu)全。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門(mén)、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)及相關(guān)工作部門(mén)各負(fù)其責(zé)，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要立足學(xué)校實(shí)際，成立由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、各科室負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專門(mén)研究校園廉政文化建設(shè)。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)建立學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)、監(jiān)察隊(duì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進(jìn)。三是方法新。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)的深入和長(zhǎng)效。
總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭(zhēng)成績(jī)的鞏固，更關(guān)系我們國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。搞好校園廉政教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而任重道遠(yuǎn)的工作，不可能立竿見(jiàn)影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。
當(dāng)前，廉政文化是個(gè)熱門(mén)話題，社會(huì)各界對(duì)此頗為關(guān)注，研究、探討尉然成風(fēng)，尤其對(duì)“廉政文化進(jìn)學(xué)?！笔且?jiàn)仁見(jiàn)智，不久前首屆中國(guó)深圳廉政文化論壇上，清華大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任、博士生導(dǎo)師程文浩發(fā)出呼吁“反腐也要從娃娃抓起?！钡灿胁煌曇魝鞒觯悍锤瘡耐尥拮テ鹗巧岜局鹉?，希望靠“從娃娃抓起”取得成效一種無(wú)力的表現(xiàn)；反腐對(duì)象是權(quán)力階層，在孩子身上做文章又何用？一個(gè)被廉潔教育馴化得很成功的娃娃，能否確保長(zhǎng)大后手握權(quán)力時(shí)不會(huì)腐敗變質(zhì)等等觀點(diǎn)，在廉政文化“六進(jìn)”工作中，對(duì)廉政文化進(jìn)校園的爭(zhēng)議是最多的。筆者結(jié)合對(duì)廉政文化建設(shè)的學(xué)習(xí)思考，談?wù)剬?duì)廉政文化進(jìn)學(xué)校的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
1、廉政文化進(jìn)校園是廉政文化建設(shè)的必然要求。
5“清正廉潔”成為每個(gè)人立身立業(yè)之基，無(wú)論今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，“清正廉潔”的理念都會(huì)根植于腦中。香港的廉政工作之所以卓有成效，得力于執(zhí)法、教育、預(yù)防“三管齊下”的反貪策略。其中，教育的功能在于改變社會(huì)風(fēng)氣，推廣誠(chéng)信文化，加強(qiáng)青少年的廉政教育是香港廉政公署工作的重點(diǎn)。青少年身上都存在“建設(shè)型”或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性，通過(guò)開(kāi)展廉潔教育進(jìn)校園，讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長(zhǎng)為健康的社會(huì)主流力量，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源，對(duì)今后社會(huì)發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。
腐敗現(xiàn)象是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，它的破壞作用已影響到社會(huì)的方方面面，已不僅僅在“官場(chǎng)”之中，在學(xué)術(shù)界、文藝界都不同程度地存在著。近年來(lái)，在孩子身上出現(xiàn)的一些行為也很令人擔(dān)憂：一位小學(xué)二年級(jí)學(xué)生過(guò)生日，許的愿是“中500萬(wàn)大獎(jiǎng)、買(mǎi)個(gè)官做做”。有小學(xué)生的畢業(yè)留言寫(xiě)著“中百萬(wàn)大獎(jiǎng)，包二奶”。有的小學(xué)生競(jìng)選班干部時(shí)，為了拉選票，給同學(xué)買(mǎi)糖吃，請(qǐng)同學(xué)吃飯；當(dāng)了班干部后，同學(xué)給他買(mǎi)糖吃、買(mǎi)水喝，請(qǐng)他打電子游戲。乍一看，覺(jué)得好笑，小小年紀(jì)，竟然玩起了這些把戲。但笑過(guò)之余，又不禁令人擔(dān)憂、發(fā)人深思，雖然這只是少數(shù)現(xiàn)象，但不可否認(rèn)，社會(huì)上的一些不正之風(fēng)、腐敗習(xí)氣已經(jīng)侵入到校園，影響到孩子，這些對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)極為不利。因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的廉政教育，把反腐倡廉意識(shí)滲透到學(xué)校各種相關(guān)的學(xué)科教育中去，為青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)廉潔環(huán)境顯得十分重要。
6在青少年思想道德教育中加入廉潔教育內(nèi)容的根本原因。新加坡前總理李光耀先生曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件，一是中國(guó)的下一代有沒(méi)有信仰；二是中國(guó)的下一代有沒(méi)有責(zé)任感；三是中國(guó)的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。這也從另外一個(gè)側(cè)面說(shuō)明在青少年中進(jìn)行黨風(fēng)廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長(zhǎng)的需要?，F(xiàn)在，在未成年人中開(kāi)展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識(shí)。2003年10月，第58屆聯(lián)大通過(guò)了《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》，其中便包含開(kāi)展“包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》提出了“積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”的要求，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，青少年是不可或缺的一環(huán)。
古今中外的實(shí)踐證明，最有成效的教育，取決于兩個(gè)必要條件：一是從娃娃抓起，一是在全社會(huì)形成濃厚的文化氛圍。因此，開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)、加強(qiáng)青少年的廉潔教育、培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，對(duì)于全面加強(qiáng)廉政文化建設(shè)、形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚起著積極的推動(dòng)作用。
1、注重教育對(duì)象的多層性。廉政文化建設(shè)就是營(yíng)造一種氛圍，對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，讓孩子在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對(duì)孩子的廉政教育應(yīng)是持續(xù)不斷的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的過(guò)程。因此，在對(duì)青少年學(xué)生加強(qiáng)廉政教育的同時(shí)，還應(yīng)對(duì)學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工加強(qiáng)廉政教育，營(yíng)造一個(gè)廉政的校園環(huán)境。對(duì)校長(zhǎng)、教師以及廣大學(xué)生，廉政教育的重點(diǎn)和要求應(yīng)有所不同：對(duì)于校長(zhǎng)和行政干部，重點(diǎn)在于堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立廉潔自律風(fēng)范，著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線，成為師生的楷模；對(duì)于教師和教工人員，側(cè)重于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師、行為示范”，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率；對(duì)于廣大學(xué)生，要遵循青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的需要，全面展開(kāi)敬廉崇潔教育。
2、注重教育內(nèi)容的針對(duì)性。對(duì)廣大學(xué)生的廉政教育，要按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，將廉政教育納入學(xué)校德育體系，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠(chéng)信守法、正直自律等良好的道德意識(shí)根植于學(xué)生的頭腦之中。小學(xué)階段側(cè)重“啟蒙、感召”，培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和理解廉潔的基本行為表現(xiàn)；初中階段側(cè)重“明理、立志”，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立基本的是非觀念，奠定正確、積極的人生觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)；高中階段側(cè)重“修身、踐行”，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)開(kāi)放性的思辨，認(rèn)清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)、公民意識(shí)和法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)實(shí)踐誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。
3、注重教育活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，它有相對(duì)獨(dú)立的一面，但學(xué)生所接受的教育和影響并不不僅僅來(lái)自學(xué)校，學(xué)校、家庭、社會(huì)都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生潛移默化的影響。在開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)孩子廉潔教育的主渠道是學(xué)校，但同樣不能忽視家庭和社會(huì)的影響作用。在充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的同時(shí)，廣泛開(kāi)展廉政教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)以致用，主動(dòng)宣傳廉政知識(shí)，把廉政文化進(jìn)校園與廉政文化進(jìn)家庭、廉政文化進(jìn)社區(qū)等結(jié)合，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)、教師、社區(qū)相關(guān)范圍內(nèi)人員的互動(dòng)，進(jìn)一步放大廉政文化進(jìn)校園的社會(huì)效應(yīng)，將廉政文化進(jìn)校園與整個(gè)社會(huì)的敬廉崇潔活動(dòng)融于一體，充分體現(xiàn)其在社會(huì)“助廉、促廉、倡廉”系統(tǒng)工程中積極作用。
三、廉政文化進(jìn)校園應(yīng)突出“四個(gè)”結(jié)合開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園和青少年廉潔教育是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程，更是一種功在長(zhǎng)遠(yuǎn)的啟蒙教育。廉政文化教育不能急功近利，從眼前看活動(dòng)實(shí)際效果難以顯現(xiàn)，體現(xiàn)在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個(gè)過(guò)程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，廉政文化教育效果才有可能會(huì)體現(xiàn)來(lái)。因此，應(yīng)把廉政教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作來(lái)抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作之中，使廉政文化進(jìn)校園與辦學(xué)中的日常工作實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，而不使其成為一股風(fēng)、一陣雨，真正提高教育的實(shí)效性，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的不斷創(chuàng)新。
8一是與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與正在開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)緊密結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。
二是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，把兩者有機(jī)地融合起來(lái)。要充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
三是與開(kāi)展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，與校務(wù)公開(kāi)、重大事項(xiàng)公示、大宗物品招投標(biāo)等結(jié)合，以一種黨員、干部、廣大師生樂(lè)于參與、易于接受的形式來(lái)增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性，樹(shù)立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。
四是與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。把廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，挖掘歷史、語(yǔ)文、政治、社會(huì)、思想品德等學(xué)科中的教育因素，使廉潔教育滲透到教學(xué)的全過(guò)程，并選取適宜主題，以研究性學(xué)習(xí)、主題綜合活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感悟、在感悟中升華。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、青少年朋友們：為了貫徹落實(shí)省、市、區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作座談會(huì)議精神，由區(qū)紀(jì)檢委、區(qū)教育局共同發(fā)起的，在全區(qū)中小學(xué)中開(kāi)展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)今天正式啟動(dòng)了，這是我區(qū)反腐倡廉工作的一件大事，也是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的一件大事。剛才，王書(shū)記宣讀了《廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》，9中的教師介紹了安鵬宇老師的事跡，28中學(xué)學(xué)生代表宣讀了《倡議書(shū)》，一會(huì)兒，區(qū)委徐書(shū)記還要作重要講話，下面，我就搞好此項(xiàng)活動(dòng)講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
10標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國(guó)反腐倡廉教育的格局。我們要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項(xiàng)工作。
11藝匯演、開(kāi)通網(wǎng)頁(yè)等多種形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的活動(dòng)載體，營(yíng)造校園“崇廉”氛圍；要重視開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能，讓家長(zhǎng)通過(guò)孩子了解廉政文化，教育家長(zhǎng)重視言傳身教和整個(gè)家庭健康向上對(duì)孩子的作用，時(shí)刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒?dòng)的實(shí)際效果。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)落在實(shí)處“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，各學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使這次活動(dòng)成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過(guò)程。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮德育干部、班主任、學(xué)生干部的作用，積極動(dòng)員和組織全校師生參加到這次教育活動(dòng)中來(lái)，形成黨政各部門(mén)齊抓共管、各負(fù)其責(zé)、密切配合的教育機(jī)制。要制定周密的活動(dòng)方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動(dòng)的好做法和新成效，大力宣傳此次活動(dòng)中典型的人和事，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，抓實(shí)、抓細(xì)、抓出實(shí)效，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。預(yù)?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇十三
今天一發(fā)完成績(jī)單，我就直奔金輝花園，因?yàn)槲以缟洗饝?yīng)媽媽要幫她打掃衛(wèi)生。
我一路小跑，終于上了新家。媽媽正架著人字梯在陽(yáng)臺(tái)上刷墻壁，蘇桂弟和危鴻在另一扇墻壁中央擦推拉門(mén)。新家現(xiàn)在已經(jīng)裝修得差不多了，只要一兩天就能全線峻工，但水泥油漆和萬(wàn)能膠濺得玻化磚到處都是，結(jié)成了一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，像小麻花了。我沒(méi)個(gè)怨言，二話不說(shuō)，拿起桌上的刀片，就趴在書(shū)房的地上刮水泥漆。
我干活一向是很專心的。別看這活看起來(lái)容易，做起來(lái)卻好難呢，效率太低了。你瞧，水泥漆塊有大有小，它們死死地扒在地板上，有的小得可憐，只要你一不小心就會(huì)發(fā)現(xiàn)不了它們。我看了三房二廳全是這般樣，真有點(diǎn)泄氣了。但轉(zhuǎn)念一想：能干一點(diǎn)是一點(diǎn)，也沒(méi)有什么可怕的，慢慢來(lái)就是！我終于想了一個(gè)好辦法，那就是把一塊塊瓷磚上的漆消滅干凈就算是完成了一項(xiàng)重要任務(wù)，況且也沒(méi)幾十塊磁磚嘛。這種辦法雖然效率低了點(diǎn)，但能保質(zhì)保量，我相信我會(huì)刮得特別干凈的。我似乎渾身是勁，用刀片一個(gè)勁地刮呀刮。一粒粒的漆好像怕了我，一下子就不見(jiàn)蹤影了。我越戰(zhàn)越勇，終于把一個(gè)房間的油漆都刮干凈了。
得到客廳忙活了。我突然發(fā)現(xiàn)電視柜底下的萬(wàn)能膠很厚，便決定先把那些可惡的萬(wàn)能膠解決。刮萬(wàn)能膠可沒(méi)比刮漆好弄。就單說(shuō)電視柜底下又矮又窄，我不光要趴在地上，一手還得抓著刀片，往里面來(lái)回伸屈，這滋味實(shí)在不好受呀！我還沒(méi)作戰(zhàn)多久就累得腰酸背痛，喘不過(guò)氣來(lái)了。我正想放棄，媽媽走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“看來(lái)只有鍇軍才能打掃這電視柜呢！一般人的手可沒(méi)鍇軍那么長(zhǎng)！”我又想：要是我不幫媽媽打掃電視柜，可能媽媽就找不到人幫忙打掃電視柜了。想想我只有繼續(xù)刮才行。雖然累得全身不舒服，但我還是忍了，堅(jiān)持著。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，爸爸也下班回來(lái)了。爸爸看見(jiàn)我在趴在電視柜底下，想減輕我的疲勞，便搶過(guò)我手中的刀片，嘗試著刮起來(lái)。但是爸爸堅(jiān)持了一會(huì)兒就撐不下去了。我笑他：“看，只有我能行吧！”爸爸突然叫道：“你這個(gè)小笨蛋，不會(huì)用水來(lái)擦嗎？”我拍拍腦袋，感嘆道：“真是的，我怎么沒(méi)想到呢？”我連忙打來(lái)一桶水，試著擦，但萬(wàn)能膠始終緊貼在地上，怎么也擦不掉啊！我拍拍爸爸的肩膀，說(shuō)：“老爸，你也束手無(wú)策了吧！”沒(méi)辦法，我只好腳踏實(shí)地用老一招干了。
到了傍晚，我們終于可以回家吃飯了。我已累得撐不起腰了。不過(guò)今天我過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)土藡寢屢粋€(gè)大忙！
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廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇十四
廉政文化進(jìn)校園還要具有與時(shí)俱進(jìn)的鮮明品格，要根據(jù)社會(huì)發(fā)展、反腐倡廉形勢(shì)的變化、教師學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不斷增強(qiáng)廉政校園文化的創(chuàng)新能力。
廉政文化進(jìn)校園，大家一定要記住這幾點(diǎn)要求，做到真正的廉政文化進(jìn)校園，使我們的學(xué)校變得更加美好，使我們的這個(gè)社會(huì)更加融洽!
廉政之風(fēng)將會(huì)在整個(gè)社會(huì)上傳播，使每個(gè)地方的人懂得廉政，并且運(yùn)用廉政!
廉政文化進(jìn)校園在不少人看來(lái)是滑稽可笑的事情，學(xué)校本是清水衙門(mén)，與廉政似乎靠不上邊。其實(shí)不然，廉政文化是中國(guó)先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、和諧社會(huì)建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，深入開(kāi)展反腐倡廉教育，是保持黨的先進(jìn)性，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀需要，是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要組成部分，也是反腐倡廉的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作?，F(xiàn)在，社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象在不知不覺(jué)中已經(jīng)侵入到學(xué)校內(nèi)部，在我們的學(xué)生中，也有部分人從家庭中，從社會(huì)上，從也寫(xiě)影視劇中接受了不良的影響，認(rèn)為當(dāng)官就是為了發(fā)財(cái)，有了權(quán)就有了錢(qián)，這些社會(huì)上腐敗文化和腐敗行為的不斷擴(kuò)散，直接影響青年學(xué)術(shù)的健康成長(zhǎng)。讓學(xué)生接受正面教育，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，是非常重要的。所以，廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的目的，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬廉崇潔教育，牢記古人“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以至遠(yuǎn)”的古訓(xùn)，弘揚(yáng)民族精神，傳承優(yōu)秀文化，將極大地推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，豐富青年學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)涵。
開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，就要在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。教育活動(dòng)要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育;以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育;以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過(guò)學(xué)科中統(tǒng)整、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。
開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)要遵循教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，充分整合現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，在遵循德育教育基本原則的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同學(xué)科的特點(diǎn)，自覺(jué)地把廉政文化教育滲透到課堂教學(xué)之中，運(yùn)用學(xué)科教育中既有的廉潔教育資源，巧妙地對(duì)廉潔內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解，在一體化的`德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏”，有利于廉政文化進(jìn)校園長(zhǎng)效機(jī)制的建立。
開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，還要改變教育者自己。要求教師始終把廉政教育貫徹到教學(xué)工作和日常生活中，要以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育的同時(shí)，也使教師的思想得到升華，靈魂得到靜化。思想道德教育提倡教化，“教”是化的前提，而“化”是教的結(jié)果，教師要用自己有形的教達(dá)到無(wú)形的化，在潤(rùn)物無(wú)聲中，追求化的最高境界。因此教師應(yīng)自覺(jué)地把校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容自然的滲透到教學(xué)工作中，通過(guò)正面引導(dǎo)，使學(xué)生易于、樂(lè)于接受，在潛移默化中樹(shù)立廉潔的意識(shí)和觀念。
另外，廉政文化進(jìn)校園離不開(kāi)全社會(huì)廣泛參與，需要各個(gè)部門(mén)的共同參與，并要利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動(dòng)，營(yíng)造有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇十五
為了充分貫徹落實(shí)教委關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的精神，深入推進(jìn)我校廉政文化建設(shè)，營(yíng)造人人以廉為榮、個(gè)個(gè)以腐為恥、爭(zhēng)當(dāng)正直的人的文化輿論氛圍，我校將在全校師生中開(kāi)展敬廉崇潔、知禮尚德廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。為此，我們向全體師生員工提出以下倡議：
一、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺(jué)參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸的品德。為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評(píng)判是非和處理問(wèn)題。
二、要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂(lè)，以儉勵(lì)志，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
三、要堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為人師表，以身作則，無(wú)論是在教育教學(xué)，還是在社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)中，都能做到言傳身教，弘揚(yáng)正氣，為我們同學(xué)樹(shù)立廉潔誠(chéng)信的好榜樣。
我們的同學(xué)們要做到：
一、關(guān)心家人，尊敬老人，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，在與同學(xué)的交往中，堅(jiān)持說(shuō)真話、不說(shuō)假話，信守諾言、誠(chéng)實(shí)做人，樹(shù)立正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷凈化我們的心靈、陶冶高尚的情操。
二、要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種誘惑，要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)、守法、明禮、誠(chéng)信，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
三、小手拉大手，大手牽小手，當(dāng)好廉政小衛(wèi)士。同學(xué)們要做家長(zhǎng)的廉政監(jiān)督員，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導(dǎo)為民、務(wù)實(shí)、清廉的從政行事準(zhǔn)則。由我們的同學(xué)們來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)們的廉政文化教育，發(fā)揮崇廉教育的社會(huì)輻射功能，讓家長(zhǎng)通過(guò)孩子了解廉政文化，時(shí)刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，為孩子做榜樣，營(yíng)造有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍，為構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
蓮，因潔而尊；人，因廉而正。老師們，同學(xué)們，金秋的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在，與公正儉樸同行，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，當(dāng)營(yíng)造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍。全校師生要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，領(lǐng)風(fēng)氣之先，展學(xué)子風(fēng)采，做一名愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)信知禮、敬廉崇潔的現(xiàn)代公民，為祖國(guó)、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇十六
各位老師，全體同學(xué)：
大家下午好!
新學(xué)期到來(lái)，我們上了一堂生動(dòng)的校園廉潔課。剛才我們?cè)诟靼嗉?jí)觀看了警示教育錄像，我想，這對(duì)促進(jìn)師德師風(fēng)教育，確保新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展有著積極的意義。
也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn):“我們還小，反腐倡廉對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早。其實(shí)我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。
讓我們一起來(lái)回顧在校園、在我們身邊同學(xué)中，是不是有過(guò)這樣的風(fēng)氣。舉例1:一些同學(xué)互相攀比品牌旅游鞋，家境比較好的學(xué)生講闊氣;過(guò)生日請(qǐng)同學(xué)去高檔餐廳;有個(gè)別同學(xué)的手機(jī)一直在更新款式，帶來(lái)學(xué)校在班級(jí)里炫耀，沒(méi)有節(jié)制的花零用錢(qián)等等。我們認(rèn)為這些學(xué)生的行為就是不廉潔的表現(xiàn)。在校園里，我們也經(jīng)?？吹接泻芏嗍敖鸩幻恋耐瑢W(xué)，他們把撿到的錢(qián)、物品送到德育處，甚至不留姓名、不求表?xiàng)?。我們還有一些同學(xué)家長(zhǎng)給一些零用錢(qián)不亂花，都細(xì)心的存起來(lái)，每逢有同學(xué)需要幫助時(shí)，都會(huì)慷慨解囊。每次學(xué)校幫困基金捐款，他們都會(huì)高額捐款，獻(xiàn)一片愛(ài)心，得到學(xué)校表演，同學(xué)的仰慕。這是做人的良好開(kāi)端，只要長(zhǎng)期維持下去，并發(fā)揚(yáng)光大，那么廉潔文化就會(huì)遍布我們校園的每一個(gè)角落，所以我們每個(gè)學(xué)生要樹(shù)立良好的道德品質(zhì)。把廉政文化“清風(fēng)”吹進(jìn)校園，把著眼點(diǎn)放在“凈土”上,這是我們共同的心愿!
現(xiàn)在廉潔教育就像一股無(wú)形的風(fēng)吹進(jìn)了校園。我們提倡同學(xué)與廉潔誠(chéng)信同在，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起，從自己做起!
在此，我想對(duì)大家提出以下要求：
1、要加強(qiáng)修養(yǎng)。學(xué)習(xí)是高雅的，可以讓人充實(shí)，長(zhǎng)智慧、長(zhǎng)才干的。真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。
2、要筑牢道德防線。學(xué)生從小要遵守黨紀(jì)國(guó)法，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)和反腐拒變的自制力。教師要帶頭規(guī)范教育教學(xué)職務(wù)行為，做到令行禁止。尤其要嚴(yán)格遵守教輔材料訂閱制度，認(rèn)真實(shí)施收費(fèi)校長(zhǎng)公告制。
3、要爭(zhēng)當(dāng)師德表率。黨員教師要牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的思想;在教書(shū)育人中起先鋒模范作用，對(duì)學(xué)生尤其是問(wèn)題生要多傾注愛(ài)心，要把“以人為本”的理念貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
4、要促進(jìn)校園和-諧。黨員教師要帶頭維護(hù)校園的安定和穩(wěn)定，關(guān)心師生疾苦，認(rèn)真落實(shí)黨和國(guó)家的助困補(bǔ)助政策，做好幫扶助困工作。做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作，要繼續(xù)抓好學(xué)生游泳安全、交通安全和食品安全等工作;要妥善處理好師生訴求工作;要嚴(yán)防不法分子的滲透破壞，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。
5.要養(yǎng)成文明行為。學(xué)生的文明行為是學(xué)校文明的重要窗口，可利用開(kāi)學(xué)式、班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)等載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。
為了積極貫徹教育局關(guān)于廉潔教育進(jìn)校園的有關(guān)精神，學(xué)校將開(kāi)展系列主題教育。
1.講廉潔故事活動(dòng)。例如：古代有許多的廉潔官員，比如楊震：《楊震暮夜卻金》講述了楊震“暮夜”拒賄的故事，在夜深人靜之時(shí)，在沒(méi)有第三者知道的情況下，楊震作為王密的上司，同時(shí)又是他的恩師，堅(jiān)決拒收重金，并且錚錚鐵言，這是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎獨(dú)”的精神可嘉，堪稱歷代師表。故事雖小，其教育意義卻不小。一個(gè)人，從小到大，為民為官，白天黑夜，有人無(wú)人，都能?chē)?yán)以律己，不貪不占，拒禮拒賄，其人品之高尚，其道德之規(guī)范，有口皆碑。
2.給家長(zhǎng)的一封信活動(dòng)。例如：一位學(xué)生給媽媽寫(xiě)了這樣一封信：
親愛(ài)的媽媽：
您好!這次學(xué)校開(kāi)展廉潔教育進(jìn)校園主題教育—“我要做廉潔小衛(wèi)士”。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō):“要做一個(gè)廉潔，清正的人?！?/p>
古往今來(lái)，有多少清正廉潔的人受到了百姓的愛(ài)戴與崇敬。我們不能以公肥私，拿公家的東西，可是您有很多次了。請(qǐng)您別生氣，耐下性子慢慢聽(tīng)。記得有一次，我在您上班的地方寫(xiě)作業(yè)，一翻書(shū)包，作文本用完了，可是，當(dāng)我告訴你時(shí)，你卻說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽辦公室里有很多作文本，你就拿幾本給我。但我一直沒(méi)看到你還作文本。
其二：冬天時(shí)，我小手凍得紅紅的，您看了以后，十分心疼，于是您便從單位里給我領(lǐng)了一付手套，順便給自己也領(lǐng)了一付。我看了以后，十分失望，您為什么不自己掏錢(qián)去買(mǎi)呢。
媽媽您這樣做不對(duì)，我們應(yīng)該記住一句話：“天上的鳥(niǎo)死于貪食，水中的魚(yú)死于誘餌?！蹦敲次覀?nèi)四?就要“忍一時(shí)之貪，享受一生之安”。
我們還應(yīng)該記住，清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，永遠(yuǎn)是人民的期盼。
3.學(xué)習(xí)心得展示活動(dòng)。我們把學(xué)習(xí)中的感想寫(xiě)下來(lái)，互相交流。例如有學(xué)生讀了故事，寫(xiě)道：
據(jù)毛主席身邊的警衛(wèi)員回憶，1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，毛主席行軍戰(zhàn)士們沿途沒(méi)見(jiàn)他騎馬，可部隊(duì)中的傷兵、病號(hào)、掉隊(duì)的戰(zhàn)士們都騎過(guò)他的馬。雖說(shuō)毛主席是前委書(shū)記，但他同戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒(méi)有絲毫區(qū)別。
1932年，紅軍打到漳州，警衛(wèi)員住在毛主席那里。一眼看見(jiàn)他腳上穿的黑線襪子，已經(jīng)洗成又薄又稀的灰色襪子了，主席發(fā)現(xiàn)他盯著他的襪子看，就把腳一伸，說(shuō)：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買(mǎi)的，已經(jīng)換過(guò)兩次襪底了，你看還是好的。不過(guò)再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了?！敝飨f(shuō)著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個(gè)麻袋片了。部隊(duì)并不是沒(méi)有像樣的毛毯，但是他硬是不要。現(xiàn)在想想，那時(shí)的毛主席已是紅軍的領(lǐng)導(dǎo)核心，毛主席的廉潔，在當(dāng)時(shí)是少有的。
同學(xué)們：世界上的東西莫過(guò)于誠(chéng)信和廉潔，它是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、是一個(gè)溫柔的枕頭、擁有它人生才香甜、是人生航船的舵、控制著人生的去向。
學(xué)校是維系現(xiàn)代社會(huì)的紐帶，學(xué)校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”主題教育，希望能在同學(xué)們的心中播下了“自律自強(qiáng)”的廉潔種子，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，在校園內(nèi)逐步形成尊廉、崇廉、愛(ài)廉的良好氛圍。
我們青少年是初升的太陽(yáng),孕育著活力、青春、熱情、朝氣與蓬勃的希望。祖國(guó)的未來(lái)在我們腳下延伸，我們肩負(fù)著祖國(guó)的囑托和時(shí)代的重任。作為二十一世紀(jì)的新人，我們要不辱使命，從小培養(yǎng)奉公、清正、廉潔的思想道德品質(zhì)，知榮即行，明恥即棄，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人——我們要揮動(dòng)彩色的羽翼，奏響青春的鼓點(diǎn)，舞出生命的魅力，共同演繹精彩的人生，全力打造一個(gè)嶄新的自我!
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇十七
地球，是我們賴以生存的家園，它養(yǎng)育著我們無(wú)數(shù)的生命。在今天，濃煙污染了空氣，污水破壞了水質(zhì)，地球母親在痛苦地呻吟。
近代，英國(guó)首都倫敦因?yàn)楣I(yè)廢氣和粉塵，加上水汽大，經(jīng)常出現(xiàn)濃霧。空氣中的煙塵竟達(dá)每立方米4.46毫克。1952年底到1953年初不到三個(gè)月的時(shí)間里竟有一萬(wàn)二千人死于濃霧中。
然而在華夏大地的`環(huán)境問(wèn)題同樣不容樂(lè)觀。因?yàn)檠鼗吹墓S大肆排污，淮河流域已找不出一條干凈的河流。飲水經(jīng)自來(lái)水廠的深度處理，有害物質(zhì)仍超標(biāo)41—20倍，人們只好以礦泉水度日。
在我們的校園東面有一條小溪。原來(lái)小溪是清澈見(jiàn)底的，水里還有魚(yú)、蝦在嬉戲。村里的人們以前都是在這條小溪旁洗衣服、洗菜。不僅可以洗衣服，還可以在溪邊釣魚(yú)?，F(xiàn)在的溪水變得黑乎乎的，小魚(yú)小蝦也不見(jiàn)了，只有河面上還漂浮著許多垃圾。在校園讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)還會(huì)聞到一股臭味。小溪原來(lái)是人們的樂(lè)園，可現(xiàn)在卻成了蚊子蒼蠅的家。每到傍晚，成群的蚊子就會(huì)聚在一起，就像一股龍卷風(fēng)。這是為什么呢？這都是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，上游的工廠大肆排污引起的后果。
不只是小溪被污染，校園旁的樹(shù)木也被砍伐還堆放了許許多多的垃圾，惹來(lái)了一群可惡的蒼蠅。原來(lái)那里是孩子們捉迷藏的地方，可現(xiàn)在人們卻把垃圾堆放在那里。
現(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)美化環(huán)境。由于小溪的污染大部分是因?yàn)楣S、養(yǎng)豬場(chǎng)等的大量排污，還有人們亂扔垃圾，所以可以讓養(yǎng)豬場(chǎng)等開(kāi)沼氣池，這樣一來(lái)，那些污染物質(zhì)進(jìn)入沼氣池，而道路旁可以多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，將被砍伐的地方重新種上樹(shù)木。
美化環(huán)境，裝扮校園。不僅要校園里的環(huán)境好，校園的周邊環(huán)境也應(yīng)當(dāng)美化。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇十八
主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)。
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能夠用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來(lái)的，也是說(shuō)出來(lái)的，同學(xué)們，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。
(多媒體出示三種情況：怎樣說(shuō)話才有禮貌?
1、到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)。
2、向同學(xué)借筆用時(shí)。
3、一位叔叔找你的`爸爸，正好爸爸不在家時(shí)。)。
(人物：小記者，甲乙丙學(xué)生)。
小記者問(wèn)甲：請(qǐng)問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話。
甲：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)教材全解》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎?
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝!
(主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。)。
主持人乙：我們要自覺(jué)用好禮貌用語(yǔ)，
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。可是社會(huì)上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。
主持人甲：我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺(tái)叫：“工作負(fù)責(zé)真是好!”
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，少先隊(duì)員采花來(lái)。
主持人甲：要問(wèn)采花干什么?戴給爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評(píng)選出優(yōu)秀文明少年。
頒獎(jiǎng)。
主持人乙：請(qǐng)我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》。
主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。不管是什么時(shí)候，我們只要講文明、懂禮貌將來(lái)我們一定會(huì)成功!
主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來(lái)我們一定會(huì)成功!最后讓我們隨著這首歌來(lái)結(jié)束今天的隊(duì)會(huì)課!(《給力青春》)。
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廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇十九
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
——題記。
當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，生活中充滿著許多的誘惑——金錢(qián)的威力、地位的榮耀、名譽(yù)的光環(huán)。開(kāi)始，每個(gè)人都會(huì)靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取，而現(xiàn)在，科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)誘惑，人們用盡各色手段，只為得到那看似光榮、實(shí)則骯臟不堪的東西。
杰克。倫敦寫(xiě)出《馬丁·伊登》后，聲名鶴起、財(cái)源滾滾，不僅在加利福尼亞州建了別墅，而且在大西洋海濱購(gòu)置了豪華游艇。然而，擁有這一切之后，厭倦、空虛、落寞和無(wú)聊也接踵而至，最后，他被這些給弄瘋了，開(kāi)槍自殺在自己的大別墅中。
法捷耶夫29歲時(shí)就登上了蘇聯(lián)文壇，并以《青年近衛(wèi)軍》一書(shū)坐上了蘇聯(lián)作協(xié)主席的交椅。然而，自此以后，他再?zèng)]寫(xiě)出一篇文章，因?yàn)樗泵τ诔鲈L、開(kāi)會(huì)、作。
報(bào)告。
一座花園無(wú)論多么美麗，如果不經(jīng)常拔草和修剪，僅一個(gè)夏季，就能使它徹底的荒蕪。腐敗的結(jié)果，只能是樂(lè)極生悲。
反腐倡廉，是社會(huì)發(fā)展的必要，而對(duì)于學(xué)生，就要認(rèn)清形勢(shì)，營(yíng)造廉潔教育的良好氛圍，學(xué)校是青少年教育的主陣地，由于青少年不是生活在真空中，社會(huì)腐敗現(xiàn)象及一些消極現(xiàn)象和部分文學(xué)作品，對(duì)青少年造成直接的侵害，致使少數(shù)青少年精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。廉潔教育就是引導(dǎo)青少年從小樹(shù)立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，培養(yǎng)正確，積極健康的理想信念，道德信念，法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
從古至今，無(wú)數(shù)人言傳身教廉潔做官，無(wú)數(shù)高官也曾因腐敗而入獄，誘惑的世界中求生存，就要把握住自己，抵制住誘惑，即使在復(fù)雜的環(huán)境中也要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?/p>
腐敗、清廉，二者的選擇只在一念之間，而影響卻終身相伴。
前段時(shí)間，40天內(nèi)發(fā)生了5起“校園慘案”，其現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，手段狠毒至極，而無(wú)數(shù)慘案的發(fā)生，歸根結(jié)底，都是腐敗惹的禍，若社會(huì)公平，社會(huì)合諧，那么將不會(huì)有憤怒和不平，則慘案也將不會(huì)發(fā)生。
腐敗，是人類(lèi)社會(huì)的大敵，反腐倡謙工作刻不容緩，廉潔節(jié)儉是我們的責(zé)任和信念，我們應(yīng)時(shí)刻勞記，貪污、受賄害人害己，常以家破人亡，妻離子散為結(jié)局。拋棄誘惑、拒絕腐敗，讓社會(huì)的大花園中廉潔之風(fēng)永存，讓合諧的陽(yáng)光溫暖我們?nèi)遮吢槟镜男摹?/p>
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇二十
我們每一個(gè)人是贛縣的一份子，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么贛縣的整體素質(zhì)才能提高。
不知大家是否記得，有一次中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，44萬(wàn)平方米的地面上，到處是口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
從上面的例子，可以看出文明素質(zhì)跟我們還有一定的距離。我還清楚的記的幾件事：
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的朋友一起在教室樓下玩耍，正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，一滴什么東西忽然滴落下來(lái)。我來(lái)不及躲閃結(jié)果那滴東西就掉在了我的衣服上。我仔細(xì)一看結(jié)果我發(fā)現(xiàn)那一滴東西竟然是一團(tuán)口水，我很氣憤也很擔(dān)憂。我氣憤的是它這種行為很不文明，我擔(dān)憂的是這種不文明的現(xiàn)象會(huì)不會(huì)在我縣、我校發(fā)展下去!
還有一次，我在垃圾箱邊看到一個(gè)大概只有七八歲小男孩他!他手拿一個(gè)塑料袋在不停的拾著什么。我走前一看他在烈日下不停的拾著地上的果皮紙屑。我便問(wèn)他：“小朋友你為什么要來(lái)這撿垃圾啊!”
“我覺(jué)的這里很臟，看著很不順眼就撿起來(lái)丟到垃圾桶內(nèi)。”
衛(wèi)生、文明，是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明素質(zhì)，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明，衛(wèi)生之花在贛縣，在社會(huì)處處盛開(kāi)!
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇二十一
學(xué)校以“崇廉尚廉，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為宗旨，開(kāi)展以“廉政文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)，抓好廉政建設(shè)，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成，取得了滿意的效果。我們的做法是：
青年學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人。開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，就是使青年學(xué)生養(yǎng)成正直誠(chéng)信、文明守法、清廉節(jié)儉的良好品德，同時(shí)，也增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，對(duì)于培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操具有深遠(yuǎn)意義。為此，我校把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校文化建設(shè)工作之中，認(rèn)真制定了《“廉政文化進(jìn)校園”工作計(jì)劃》，黨政工團(tuán)齊抓共管，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。
廉政文化建設(shè)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)和教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進(jìn)校園的具體組織者和實(shí)踐者，也是受教育的對(duì)象。
1.干部隊(duì)伍的建設(shè)。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，樹(shù)立細(xì)節(jié)決定成敗的理念，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水等小事做起。所有領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,身正言威,有力推動(dòng)了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展。
2.教師隊(duì)伍的建設(shè)。把廉潔教育融入師德建設(shè)之中，充分發(fā)揮教師的示范帶動(dòng)作用，讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學(xué)生。為此，學(xué)校在教師中征集“廉政文化進(jìn)校園”格言，開(kāi)展“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)學(xué)生一視同仁、主動(dòng)幫助貧困學(xué)生一件件好事，教師的靈魂得到凈化,廉潔之花開(kāi)遍校園。
在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透廉政文化，將廉潔意識(shí)通過(guò)課堂教學(xué)主陣地融入學(xué)生的意識(shí)行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容，如：語(yǔ)文課上的公仆形象，品德課上的'廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算等無(wú)不讓學(xué)生們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉潔教育。
“廉政文化進(jìn)校園”工作作為一項(xiàng)嶄新的任務(wù)和一個(gè)全新的課題，不僅純潔了學(xué)生的心靈，塑造了學(xué)生良好的品德，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，同時(shí)還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動(dòng)了教師自身的成長(zhǎng)。
廉政進(jìn)校園心得體會(huì)篇二十二
為了深入貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的精神，培養(yǎng)廣大師生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，營(yíng)造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)。我校從今年3月份開(kāi)始，深入開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。把廉政教育作為師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，開(kāi)展了一系列廉政教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
成了機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為扎實(shí)有效做好“廉政文化進(jìn)校園”工作，學(xué)校成立了以杜雪清校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，趙衛(wèi)斌為副組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了小組成員的分工。
學(xué)校制定了廉政建設(shè)方案，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。按照工作內(nèi)容，分步驟開(kāi)展各項(xiàng)工作，按目標(biāo)如期完成各項(xiàng)任務(wù)。
我校結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)及民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，將廉政文化教育的'學(xué)習(xí)同科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)及民族團(tuán)結(jié)集中教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極引導(dǎo)教職工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化廉政意識(shí)，筑牢反腐防線。為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)黨員干部反腐倡廉意識(shí)，規(guī)范教師廉潔從教行為。把廉政文化建設(shè)工作與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)我校辦學(xué)水平上臺(tái)階。
我校始終把規(guī)范辦學(xué)行為、提升教育形象作為一個(gè)重點(diǎn)。每年度召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)，進(jìn)一步修訂完善管理、評(píng)優(yōu)等工作制度，并把教職工關(guān)心的事務(wù)詳細(xì)公布，保證教職工對(duì)學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)，接受教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)督，以進(jìn)一步鞏固廉政制度建設(shè)成果。
要求全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)并在日常教育教學(xué)工作中細(xì)化落實(shí)，組織全體教職工觀看廉政公益廣告展播，學(xué)習(xí)優(yōu)秀干部，時(shí)刻警示自己。
廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，學(xué)生是主體。在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校首先樹(shù)立廉政文化從學(xué)生抓起的理念，把廉政文化融入學(xué)?；顒?dòng)中，把誠(chéng)信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動(dòng)、加強(qiáng)未成年人思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、講故事等形式，提高對(duì)廉政文化教育重要性的認(rèn)識(shí)，從而形成正確的廉政道德觀念。堅(jiān)持正面教育的原則，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命領(lǐng)袖人物的優(yōu)秀品格和高尚情操教育影響學(xué)生，將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會(huì)公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育緊密聯(lián)合，形成教育合力，通過(guò)學(xué)校廉政文化教育向社會(huì)和家庭輻射，進(jìn)一步凈化家庭環(huán)境與社會(huì)風(fēng)氣。此外，還結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”“民族團(tuán)結(jié)教育”活動(dòng)，健全制度，完善機(jī)制，將廉政文化建設(shè)工作推向深入。
一是完善了學(xué)習(xí)教育機(jī)制。我們?cè)诼鋵?shí)廉政文化建設(shè)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，只有理論上的清醒才有政治上的堅(jiān)定，所以，學(xué)校把教職工的政治理論學(xué)習(xí)，作為廉政文化建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。每學(xué)期都對(duì)政治理論學(xué)習(xí)從時(shí)間、內(nèi)容到討論專題、以及責(zé)任人都作了詳盡安排，幫助教職工夯實(shí)馬克思主義的思想理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)教職工高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的防線。
二是完善了管理機(jī)制。通過(guò)建立健全廉政文化建設(shè)各項(xiàng)制度，來(lái)規(guī)范教育教學(xué)和行政管理。為了避免制度形同虛設(shè)，我們主要通過(guò)抓領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，來(lái)推動(dòng)各項(xiàng)制度的全面落實(shí)，充分發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。
三是完善了監(jiān)督機(jī)制。首先是落實(shí)了群眾監(jiān)督機(jī)制，凡涉及學(xué)校發(fā)展和改革的重大問(wèn)題、涉及關(guān)系群眾切身利益的大事都需經(jīng)過(guò)校委會(huì)討論通過(guò)。嚴(yán)格的管理辦法，規(guī)范操作、相互制約，從源頭上預(yù)防了違紀(jì)、違法。這種做法贏得了群眾的信任，保證了學(xué)校的正常有序運(yùn)行。
當(dāng)前，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展下去，抓住一切可教育的機(jī)會(huì)，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉政文化主題教育活動(dòng)，著力營(yíng)造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍。
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