通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和發(fā)展。寫心得體會時，可以借鑒一些寫作經(jīng)驗和技巧，如使用恰當?shù)男揶o手法和引用適當?shù)睦C。通過閱讀以下的心得體會，我們可以更好地理解和把握這種寫作的技巧和要點。
暑假奉獻心得體會和感想篇一
暑假，對于大多數(shù)學(xué)生而言，是一段放松、休憩的時間。然而，對于一些有心學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，暑假也可以成為提升自我、豐富閱歷的機會。我也是如此，在這個暑假中，我選擇參加了一些實踐活動，通過親身經(jīng)歷和體驗，不僅學(xué)到了很多知識，而且收獲了一些寶貴的心得和體會。
在我觀察和參與實踐機會中，我深感實踐能夠讓知識在實踐中升華、在實踐中產(chǎn)生新的價值。課本上的知識固然重要，但它們只是理論，只有通過實踐才能真正體會到它的實用性和實際效果。比如，在一次志愿者服務(wù)活動中，我親身參與了一場社區(qū)垃圾清理活動。這讓我深刻體會到環(huán)境保護和垃圾分類的重要性。通過親手清理垃圾，我不僅了解到了垃圾分類的方法和技巧，還感受到了垃圾分類對環(huán)境保護的積極影響。這不僅讓我明白了理論上的知識，也讓我能夠在實際生活中應(yīng)用這些知識。
此外，在實踐中，我認識到了團隊合作的重要性。雖然在學(xué)校里我們也經(jīng)常與同學(xué)們合作，但在實踐中參與團隊的合作，對于我們提高溝通能力、增強團隊意識還是具有一定挑戰(zhàn)性的。我還記得一個參加夏令營的經(jīng)歷，我們小組被分配了一個任務(wù)，但因為各自的價值觀和思維方式的不同，我們之間產(chǎn)生了許多分歧，導(dǎo)致團隊協(xié)作變得非常困難。然而，通過團隊討論和合作的過程，我們最終找到了一個滿意的解決方案，并成功完成了任務(wù)。這個過程讓我領(lǐng)悟到，一個團隊的力量是無法忽視的，只有通過合作團隊，才能夠取得更好的成果。
另外，實踐中也給了我們一個回顧自我的機會。有時候，在我們沉浸于日常生活的瑣碎中，我們會迷失自我，缺乏對自己的認知。而參與實踐活動，則可以讓我們暫時離開繁忙的生活，靜下心來思考自己的成長和未來。在實踐中，我不僅與不同背景的人交流，也和自己的內(nèi)心對話。通過這些交流和對話，我重新思考了自己的興趣、目標和意義。通過實踐的機會，我結(jié)識了一位杰出的科學(xué)家，跟隨他的腳步參觀實驗室，看到了科學(xué)的魅力。這讓我意識到，科學(xué)研究不僅是一項重大的社會責(zé)任，也是我未來想要從事的職業(yè)。通過實踐，我清楚地認識到了自己的志向，并決定在未來的學(xué)習(xí)和工作中，更加努力追求自己的目標。
綜上所述，參與暑假實踐活動給我留下了深刻的印象和寶貴的收獲。實踐不僅幫助我將知識運用到實際生活中，也提高了我的團隊合作能力，并讓我重新審視自己的興趣和志向。通過這些體會，我更加堅定了自己未來的方向，也更加意識到實踐對于一個人的成長和發(fā)展所起到的重要作用。因此，我希望將來有更多的機會參與各種實踐活動，不斷提升自我，拓寬自己的眼界和視野，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
暑假奉獻心得體會和感想篇二
今年暑假對我來說，充滿了別樣的色彩和意義。在這個長達兩個月的時間里，我參加了各種豐富多彩的活動，不僅拓寬了我的視野，還增長了我的知識。以下是我對這次暑假活動的體會和感想。
一、社區(qū)服務(wù)：這個暑假，我報名參加了一個社區(qū)服務(wù)活動，幫助當?shù)氐木用袂謇砉珗@。這次活動讓我深刻地感受到了團隊合作的重要性，以及我們作為社會公民的責(zé)任和義務(wù)。我了解到，只有我們齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造更美好的社會。
二、夏令營活動：我參加了一個科技夏令營，通過學(xué)習(xí)和實踐，我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在編程和制作模型的過程中，我感受到了科技的魅力，也意識到了創(chuàng)新的重要性。這次夏令營讓我更加堅定了將來投身科技行業(yè)的決心。
三、海外游學(xué)：我有幸參加了一個國際游學(xué)活動，去了美國、澳大利亞等多個國家。這次游學(xué)讓我體驗了不同的文化，開闊了我的眼界，也讓我更加珍視和尊重多元的文化和思想。
四、自我成長：這個暑假，我不僅在活動中獲得了知識和技能，更重要的是，我學(xué)會了自我成長。我學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的長處，如何處理沖突，如何提高自己的溝通技巧。這些經(jīng)歷讓我更加了解了自己，也更加自信和獨立。
總結(jié)：這次暑假活動對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。我學(xué)到了很多新的知識和技能，也體驗了不同的生活和文化。最重要的是，我明白了自我成長的重要性，學(xué)會了如何在活動中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何處理困難和挑戰(zhàn)，以及如何與他人合作和溝通。這些經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，也讓我更加期待未來的挑戰(zhàn)和機遇。
暑假奉獻心得體會和感想篇三
暑假實踐活動是大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要途徑之一，也是促進大學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我在這個暑假參加了一項社會實踐活動，這次實踐活動使我受益匪淺，給我留下了深刻的印象。以下是我對這次暑期實踐的感想、心得和體會。
首先，通過參與暑期實踐，我真正意識到了理論知識與實踐的差距。在課堂上，我們常常通過書本或講授來獲取知識，但只有在實踐中，我們才能真正地將所學(xué)的理論運用到實際問題中。這次實踐活動使我明白到，單純地理解理論是遠遠不夠的，只有通過親身實踐，才能夠真正做到對理論的深入理解和應(yīng)用。
其次，暑期實踐讓我感受到了團隊協(xié)作的重要性。在實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個人的力量是有限的，但當我們組成一個團隊，互相合作，就能夠做到事半功倍。在與團隊成員的互動中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了與人合作，共同解決問題。團隊合作不僅能夠提高效率，還可以培養(yǎng)我們的團隊意識和溝通能力，這對于我們的個人發(fā)展和就業(yè)都具有重要意義。
第三，參與實踐讓我更加了解社會的現(xiàn)實。在實踐過程中，我親身接觸到了社會的各個層面，了解到了社會中存在的問題和困難。這讓我認識到，我們作為大學(xué)生應(yīng)該有責(zé)任去關(guān)注社會問題，積極參與社會實踐，為社會發(fā)展做出貢獻。同時，這也提醒我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化。
第四，實踐讓我意識到自己的不足之處，進一步激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。在實踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我認識到自己的不足，激發(fā)了我的求知欲望和動力。我會將這次實踐中的問題和經(jīng)驗總結(jié)起來，不斷完善和提升自己，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我想說，參加暑期實踐是我大學(xué)生活中一段非常寶貴的經(jīng)歷。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，提高了自己的能力和素質(zhì)。實踐讓我更加成熟和自信，也讓我意識到自己應(yīng)該為社會發(fā)展做出貢獻。我將把這次實踐中的收獲和體會運用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己，在自己所從事的領(lǐng)域做出更大的成績。
綜上所述，通過參加這次暑期實踐活動，我受益匪淺。實踐讓我明白了理論與實踐之間的差距，培養(yǎng)了我與他人合作的能力，使我了解了社會的現(xiàn)實，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。我相信，通過不斷地實踐和學(xué)習(xí)，我會變得更加優(yōu)秀，為社會做出更大的貢獻。
暑假奉獻心得體會和感想篇四
今年暑假對我來說，過得別有一番風(fēng)味，充滿了樂趣和成長。
這個暑假，我報名參加了一個為期兩個月的夏令營，地點在云南的大山深處。我和其他五個小伙伴一起，度過了一段難忘的時光。每天的活動都不同，有爬山、徒步、穿越、攀巖、劃船等，我每天都充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。
在這個過程中，我不僅學(xué)到了如何與人相處、如何解決問題，還學(xué)到了許多關(guān)于大自然的知識。我深深地感受到了大自然的魅力和力量，也更加珍惜人類與自然的和諧共處。
在這個夏令營中，最讓我難忘的是一次攀巖活動。我們六個營員一起挑戰(zhàn)了一座高約100米的大巖壁。雖然我和其他營員都有些緊張，但我們互相鼓勵，一起克服了恐懼，最終成功登頂。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了團隊合作的力量和個人挑戰(zhàn)的重要性。
回想起來，這次夏令營讓我最感動的是一次志愿者活動。我們來到了一個當?shù)氐南ＭW(xué)，為孩子們送去了禮物和書籍，并陪伴他們度過了一個難忘的兒童節(jié)?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男θ?，我感到無比的滿足和幸福。
在這個暑假中，我學(xué)到了很多，也體驗了很多。我明白了，生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還有許多有趣的事情等待我們?nèi)ヌ剿骱腕w驗。我也明白了團隊合作的重要性，以及挑戰(zhàn)自我、超越自我的重要性。最重要的是，我明白了，成長是一個不斷探索、學(xué)習(xí)和體驗的過程，而成長本身就是最大的收獲。
總的來說，這次夏令營讓我受益匪淺，不僅讓我認識到了許多新的朋友，也讓我更加熱愛生活，熱愛自然，熱愛挑戰(zhàn)。我期待著下一次的暑假，期待著下一次的探索和成長。
暑假奉獻心得體會和感想篇五
暑假的一天,我剛起來就聽見爸爸媽媽在說：“今天咱們家要來客人,下班后早點回家，把家里收拾一下?！蔽覜]吭聲，只是默默記在心里。他們走后，我想，我能為爸爸媽媽做點什么呢?我一拍腦門，突然一個有意義的念頭在我的腦海邊閃過，對!可以幫媽媽做家務(wù)。
說干就干，我先把家里的東西擺放整齊，然后拿來一把掃帚認認真真地掃起來，把地上的灰塵毫不留情地掃掉，就連墻角都不放過。掃完地后，我開始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是，我找來拖把，先將拖把洗干凈，還特地在拖把上放了點洗衣粉，然后對準污垢拖了又拖，出了一身大汗，終于拖完了。我低頭一看，地板卻變成了一個“大花臉”，高興勁兒一下就消失得無影無蹤，我一下成了泄氣的皮球。原來拖地這么麻煩，還是算了吧。我剛有這個念頭，爸爸的話又一次縈繞在我的耳邊：“無論做什么事，都要有毅力，不能半途而廢，陳宇月你一定能行!”想到爸爸的話，我一下精神了很多，又重新拿起拖把。這次我學(xué)聰明了，順著地板的紋路慢慢拖，拖了沒多會兒，我已滿頭大汗，可我一點也不覺得累，看到原來的“大花臉”被我抹得干干凈凈，我反而覺得很開心。不一會兒地就拖完了，我看著干干凈凈的地板，十分開心。我又拿起空氣清新劑噴了幾下，房間里頓時芳香四溢。我心想，媽媽看見家里是那么整齊，那么干凈，那樣清香，心情也會十分舒暢吧!
我剛坐下準備休息一下，媽媽就回來了。她看到了這一切，感動得撫摸著我的頭說：“我女兒長大了，懂事了，你真是媽媽的乖女兒?！笨纯幢晃沂帐暗酶筛蓛魞舻募?我心里感到特別高興和自豪。
這是我第一次做家務(wù)，通過這次體驗，我知道了爸爸媽媽是多么辛苦呀!我們以后要幫助爸爸媽媽多干一些家務(wù)，做一個愛勞動的好孩子。
暑假奉獻心得體會和感想篇六
暑假是學(xué)生們期盼已久的假期，也是鍛煉自己、豐富閱歷的重要時期。在這個暑假里，我參加了一系列的實踐活動，收獲了很多經(jīng)驗和感悟，更加深了我對社會的理解。接下來，我將從實踐活動的選擇、實習(xí)的經(jīng)歷、所得到的啟示、對未來的規(guī)劃以及感悟與體會這幾個方面，談?wù)勎业氖罴賹嵺`感想和心得體會。
首先，回顧這個暑假，讓我印象最深刻的是實踐活動的選擇過程。在選擇實踐活動前，我遇到了許多猶豫和困惑，不知道該做什么樣的實踐才能與我所學(xué)的專業(yè)更加貼合。最終，在老師和同學(xué)們的幫助下，我決定參加一家創(chuàng)業(yè)公司的實習(xí)，這對我的未來發(fā)展具有積極的促進作用。
其次，通過參加這次實習(xí)，我深刻地了解到了創(chuàng)業(yè)公司的運作和管理。在實習(xí)期間，我有機會接觸到公司的各個部門，從中學(xué)到了很多實用的技能和知識。特別是在人際交往和團隊合作方面，我得到了很大的提升。與此同時，我也面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷地努力和思考，我逐漸克服了這些問題，獲得了成長和進步。
然后，實踐活動不僅給了我技能和知識，更重要的是給了我對未來的啟示。在實習(xí)期間，我意識到要成功創(chuàng)業(yè)并不容易，它需要付出巨大的努力和犧牲。這讓我認識到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在競爭激烈的社會中立足。同時，我也明白了創(chuàng)業(yè)精神的重要性，它是成功的關(guān)鍵之一。
接下來，通過這次實踐活動，我對未來的規(guī)劃也有了更加明確的目標。我認識到自己的興趣和潛力，并確定了自己未來要在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域深耕的方向。為了實現(xiàn)這個目標，我制定了詳細的學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃，并決心在接下來的學(xué)習(xí)中更加努力。
最后，通過這次實踐活動，我深刻體會到了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的道理。課堂上的知識只是理論，只有在實踐中才能真正理解和掌握。實踐不僅可以提升自己的能力，也可以讓自己更加了解社會，增長見識。因此，我將把實踐作為自己學(xué)習(xí)的重要途徑，不斷去實踐、去探索，完善自我。
總的來說，通過這次暑假的實踐活動，我不僅學(xué)到了許多實用的知識和技能，更重要的是明確了自己的目標和方向。我深深地認識到，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提升自己，在競爭激烈的社會中立于不敗之地。因此，我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，不斷進行實踐，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
暑假奉獻心得體會和感想篇七
培訓(xùn)時間已經(jīng)過去了一天，雖然充滿珍視，依舊留不住寶貴的時間，暑假培訓(xùn)心得體會。這天是20xx年8月21日，平凡的日期又透露著不平凡。也是這一天，我們認識了賁友林老師，一個懂得反思，堅持反思，果斷改變原有教學(xué)模式的人民教師。賁老師的講座揚揚灑灑、賁老師的數(shù)學(xué)課瀟瀟灑灑。賁老師用心地位我們展示了一堂“原生態(tài)”的數(shù)學(xué)課。賁老師的教學(xué)中心思想為以學(xué)生為中心，解讀學(xué)生的內(nèi)心，賁老師也向我們展示了一些他的學(xué)生研究的成果，其中不乏三年級的學(xué)生寫出五年級的水平，也有學(xué)生自己探索的規(guī)律，有些甚至是高中生的水準。可以說，從賁老師的講座中，我感受到了學(xué)生們強大的力量。在感嘆別人的學(xué)生強大的同時，我不禁反思，到底是誰扼殺了我們的學(xué)生的能力，是誰使原本應(yīng)該強大的學(xué)生不再強大。又是誰奪走了我們這些學(xué)生的創(chuàng)造力？答案可能是個多選，教師也許就是“元兇”之一。想到這里，我不禁打了個寒戰(zhàn)，而且越想越覺得可怕。其實，在感嘆中國科技落后時，在為中國的發(fā)展滯后惋惜時，造成這種局面的原因之一，可能就是人民教師。教師職業(yè)，任重道遠。
我們經(jīng)常喊著追求學(xué)生個性發(fā)展的口號，可現(xiàn)在回想一番，我們所謂的追求個性，可能就是單純地把這種個性發(fā)展放在比如航模、輪滑、機器人等項目上，心得體會《暑假培訓(xùn)心得體會》。我們并沒有真正做到所有學(xué)科的教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個性。學(xué)生的學(xué)只有真正化為學(xué)生內(nèi)心真正渴求的東西時，才能化作促使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力?；癁閷W(xué)生探索知識的內(nèi)動力。這樣想來把講臺“還給”學(xué)生顯得尤為重要。
再回過頭來想一想，這種思想理念，我們并不是第一次接觸，我們克拉瑪依區(qū)的張連勇老師，早在20xx年到20xx年第二學(xué)年就已經(jīng)向我們滲透了這種思想，也就是張連勇老師一處的“四導(dǎo)教學(xué)”理論。其實這種思想已經(jīng)慢慢向我們的日常教學(xué)中蔓延。通過這次培訓(xùn)，我們在原有基礎(chǔ)上更加清楚該如何實踐。
回顧賁老師的課，他的課是細膩的，秀氣的，在潤物無聲中，鍛煉了學(xué)生的探究精神。培訓(xùn)后，我也在想，這種方法的確有效。賁老師也用無數(shù)的例子證明了這種方法的成效。只是我也有一種擔心，我擔心這種依靠教師提前布置預(yù)習(xí)提綱的形式，能否真正鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，也就是如果老師不再進行預(yù)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)生還會不會自行“預(yù)習(xí)”。這是我的擔心之一。擔心之二是。我不清楚當?shù)氐某醺咧袑W(xué)生是如何教學(xué)的。如果還是沿用“講授法”進行教學(xué)，那學(xué)生又會是什么樣的反映？會有一種挫敗感嗎？這些疑問我暫時找不到答案，或許只是我的一廂情愿，希望實踐可以給我答案。
告別了賁友林老師，我們又迎來了一位全國知名教師——徐長青。徐老師首先給我們上了兩堂教學(xué)示范課。用徐老師的觀點稱這種教學(xué)叫簡約教學(xué)。在感受徐老師幽默、風(fēng)趣反映靈敏。而且，我看到的是孩子們在輕松的氛圍下學(xué)到許多新知識，看到學(xué)生們下課了還依依不舍地位在徐老師身邊，護送簽名留念的場面。我感受到，低年級的學(xué)生是喜歡這樣的教學(xué)的吧。
其實，我更欣賞徐老師對數(shù)學(xué)教學(xué)提出的一些思考，比如說小鴨情境圖的連減法，比如乘法分配律如何用生活化的方式演繹出來，讓學(xué)生不犯錯等等，無不讓人欣喜若狂。我們在平時的教學(xué)中，怎么就沒想到這個問題？看來真的是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。這樣一來，我們需要經(jīng)常性的跳出來想問題，那么，數(shù)學(xué)也就變得有趣多了。這樣教師在平時的教學(xué)中，也就不會覺得沒什么可教，教的乏味。也能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的無限樂趣。
暑假奉獻心得體會和感想篇八
我想分享的是我如何在暑假期間參與的各種活動，以及這些活動如何影響我個人的成長和認知。這是一個充滿挑戰(zhàn)、啟發(fā)和樂趣的旅程，使我更深入地理解了人與自然的關(guān)系，也更明白了自我成長的重要性。
今年暑假，我有幸參觀了市郊的自然保護區(qū)，那里有我從未見過的各種生物和景色。通過參加生態(tài)旅游，我不僅欣賞到了大自然的壯麗，更認識到了保護環(huán)境的重要性。在旅途中，我意識到每個生物都有其獨特的生存價值，我們?nèi)祟愋枰鹬夭⒈Ｗo它們。這次經(jīng)歷讓我對自然有了更深的理解和尊重，也讓我明白了人類與自然和諧共生的必要性。
此外，我還參加了一個戶外拓展訓(xùn)練營。在這個營地，我們通過各種挑戰(zhàn)自我、超越自我的活動，學(xué)習(xí)團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新思維等重要技能。這次經(jīng)歷讓我明白，只有通過團隊的力量，我們才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。
最后，我還參加了一個社區(qū)服務(wù)項目，幫助當?shù)氐呢毨Ъ彝バ藿ǚ课?。這個項目讓我深刻體驗到社會的不公和貧窮家庭的困境，也讓我了解到只有通過自己的努力，才能改變現(xiàn)狀。
這次暑假活動，讓我更深入地理解了自然的美麗和脆弱，明白了自我成長和團隊協(xié)作的重要性，同時也讓我體驗到了助人為樂的喜悅。我將以更開放的心態(tài)去接納新的知識，以更堅定的決心去追求自我成長，以更積極的行動去服務(wù)社會。
暑假奉獻心得體會和感想篇九
暑假對于學(xué)生而言是放松心情、享受生活的時光。無論是出游、探親還是培訓(xùn)，暑假對于每個人都有著不同的意義。而我在這個暑假里度過了豐富多彩的時光，體驗了許多新鮮的事物，也領(lǐng)悟到了不少人生哲理。以下是我對暑假的心得體會感想。
首先，暑假是放松心情的好時光。在學(xué)校學(xué)習(xí)繁重的課業(yè)給我們帶來很大的壓力，而暑假的到來就像是一股清風(fēng)，及時地為我們解除了這種壓力。在這個暑假里，我沒有去上任何培訓(xùn)班，完全放松了自己的身心。每天早上，我可以自由地睡到自然醒，不再被鬧鐘的嘈雜聲吵醒。白天，我可以隨心所欲地讀喜歡的書，追劇看電影，培養(yǎng)自己的興趣愛好。夜晚，我可以和朋友們暢聊，享受無拘無束的快樂時光。盡情放松自己，是我對這個暑假最深的感觸。
其次，暑假是開拓視野的絕佳機會。除了放松心情，暑假還給了我們開闊眼界的機會。我參加了一次世界各地的旅游，去了一些全國名勝古跡的參觀，接觸了不同地區(qū)的風(fēng)俗文化。在旅途中，我見識到了不同地方的自然風(fēng)光，了解了不同地方的歷史人文。這些都讓我對世界多了一些了解，也讓我更加知道了自己的渺小，懂得了對周圍的一切事物給予更多的尊重和關(guān)注。
再次，暑假是培養(yǎng)興趣愛好的好時機。在學(xué)校的日子，我們總是忙著學(xué)習(xí)和應(yīng)付各種考試，很少有時間去培養(yǎng)自己的興趣愛好。而暑假則提供了一個很好的機會來發(fā)展自己。我利用這個暑假學(xué)習(xí)了一門音樂課程，學(xué)習(xí)了彈奏吉他。通過反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了吉他的技巧，也提高了自己的音樂素養(yǎng)。在快樂的音樂中，我找到了許多感動和激勵，這無疑是暑假給我的一份珍貴的禮物。
此外，暑假也是增長見識的好時間。除了學(xué)習(xí)一門課程，我還閱讀了許多有意思的書籍。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的知識和思想。我讀了一些名人傳記，了解了成功人士的奮斗經(jīng)歷；我讀了一些文學(xué)作品，感受到了作家們的情感表達；我還讀了一些科普讀物，拓寬了自己的學(xué)科知識。通過閱讀，我對世界有了更深的認識和理解，也鍛煉了自己的思維能力和表達能力。
最后，在這個暑假里，我還通過參加社會實踐活動，感受到了社會的多元性。我參加了一次社區(qū)志愿者活動，為鄰居們提供一些幫助。在活動中，我看到了社會各個層面的人們，感受到了他們的生活狀況和需求。這讓我更加意識到自己的幸福與他人的需要之間的差距，也讓我明白了助人為樂的重要性。通過這次實踐，我不僅學(xué)到了許多實際的技能，還培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的精神。
綜上所述，這個暑假給我留下了許多深刻的心得體會和感想。我學(xué)會了放松自己、開闊視野、培養(yǎng)興趣愛好、增長見識以及關(guān)愛他人。這些不僅讓我度過了充實而愉快的暑假時光，更讓我觸摸到了生活的真諦。我相信，這個難得的暑假經(jīng)歷將會使我從中受益終身，為我的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
暑假奉獻心得體會和感想篇十
任校長兩年以來，多次參加各種培訓(xùn)以開闊眼界，促思想認識提高，一直聆聽教育大家們的講座、報告，有些內(nèi)容確實提升了自身教育理念，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后都有以他們?yōu)槟繕耍某迸炫?，想著努力工作，?chuàng)辦自己心中理想的學(xué)校，干自己理想的教育，但每個地域，每所學(xué)校都有現(xiàn)實情況存在，有自身的特點，多因素制約，有些東西不免有些“飄”，并不適用。而20xx年的暑假校長培訓(xùn)，聆聽身邊兄弟學(xué)校在課改上的想法和做法感受頗多，為自己在今后教育教學(xué)工作中提供了更多的素材和經(jīng)驗。
感悟一：學(xué)校要正確定位。通過赴山西學(xué)習(xí)和本次培訓(xùn)交流，我發(fā)現(xiàn)作為一所山區(qū)小學(xué)，首先要樹立素質(zhì)優(yōu)先，德育為主的理念，把培養(yǎng)學(xué)校良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣作為學(xué)校工作的重中之重。各個學(xué)校其實都是這樣做的。在培訓(xùn)中，幾乎所有的校長都達成的共識是：沒有良好的習(xí)慣做基礎(chǔ)，課堂改革只是一個花架子。所以，不能一味追求教學(xué)成績，當把基礎(chǔ)工作做好之后，教學(xué)成績作為副產(chǎn)品，水到渠成。今后要加大習(xí)慣培養(yǎng)力度，特別是在讀書和寫字習(xí)慣上的培養(yǎng)，利用自身優(yōu)勢和現(xiàn)有資源，做好社團活動，大力提升學(xué)生能力，為課改打好基礎(chǔ)。
感悟二：創(chuàng)新管理策略。我認為，作為學(xué)校，要有教師為主的意識，特別是我們談?wù)n改，教師們?nèi)绻麆硬黄饋砣绾稳グl(fā)展學(xué)生，如何去提高質(zhì)量。兄弟學(xué)校在激發(fā)教師課改熱情，提升教師課改意識，發(fā)展教師課改能力上都做出實效性的工作。我校自我任職兩年以來，學(xué)校原有教師只剩兩名，其余的都是新面孔，因為每年都牽涉到工作調(diào)動，在教師專業(yè)能力提升方面達不到系統(tǒng)化的程度，而基本上，老師們所教學(xué)科都不是自己的專業(yè)學(xué)科，老師們的課改積極性并不是很高，我想，今后應(yīng)更大限度的調(diào)動教師課改的積極性和主動性，學(xué)校要限度的滿足教職工自身發(fā)展的需求，廣泛征求意見，調(diào)整教師考核方案，培養(yǎng)管理的能手、教育的骨干，為全體教師搭臺子、鋪路子，走出去、請進來，提高教師學(xué)習(xí)意識，提供自我成長的平臺，以此達到教育教學(xué)整體發(fā)展的需要。
感悟三：強化教學(xué)管理，做好教研工作。我校兩年間教師只有六到八名，幾乎都要包班，為了不耽誤教學(xué)時間，怕教室里沒人上課，聽課、說課、教研等活動開展不夠理想。通過培訓(xùn)，我認識到，這種想法是的錯誤。正是因為教師專業(yè)素養(yǎng)不高，才更應(yīng)多進行教研，應(yīng)首先從校本教研做起，多聽課，多研課，在導(dǎo)學(xué)案使用、四種課型上法上達成共識，使人人都能課改課過關(guān)。然后搭建平臺走出去，多與走在課改前列的學(xué)校學(xué)習(xí)交流，開闊眼界，不做井底之蛙。
感悟四：創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，提升學(xué)校品味。一所學(xué)校，應(yīng)該有自己的校園文化，達到處處育人的目的，但校園文化不僅僅是墻面文化，更要注重其內(nèi)涵的存在。培訓(xùn)中，各個學(xué)校為我們提供了很多提升校園文化的素材和好的做法。今后，除了借鑒兄弟學(xué)校好的做法之外，更應(yīng)該發(fā)展學(xué)生、依靠學(xué)生、相信學(xué)生，使校園成為孩子們真正的學(xué)園、花園、家園、樂園。在這里，孩子不會被定位于工廠流水線上的一件件產(chǎn)品，他們可以有比較充足的時間與人交往，可以自由自在地參與各種社團活動，讀自己喜歡的書，做自己喜歡做的事。
總之，教育要進入“新常態(tài)”，我們要用平常心看待教育“新常態(tài)”?；貧w教育的本質(zhì)，回到教育的原點和終點，關(guān)注生命，培養(yǎng)有幸福感的人，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。堅持立德樹人的教育方針，實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，開全足課程，注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展。按教育規(guī)律辦事，積極投身課改，“真”教育，“真”課改，通過提高自身素質(zhì)，通過課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做的老師，辦的學(xué)校，辦人民滿意的教育。
暑假奉獻心得體會和感想篇十一
通過這次暑假培訓(xùn)感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會加倍努力，在此談?wù)勑牡皿w會感想。下面是本站小編為大家收集整理的暑假
培訓(xùn)心得體會
感想，歡迎大家閱讀。作為一名教師，我認為需要學(xué)習(xí)的東西很多，所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。在培訓(xùn)的這幾天，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學(xué)理念進行了一次次親密接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動地位，就應(yīng)與時俱進，以飽滿的熱情，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。繼承與發(fā)展是此次基礎(chǔ)課程改革的特點。新課標更為徹底的摒棄了以前我國基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的，即：將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心。就學(xué)校體育目標而言，強調(diào)“以增強學(xué)生體質(zhì)為主”，又必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，促進學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)。這一教學(xué)理念和國際上的“人本主義”教育理念是一致的。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：
一、更新了教育觀念
現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師。
二、拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)
教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷提高的過程。教師要學(xué)會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。
這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難得的充電機會。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，進一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學(xué)到的理論知識運用到自己的教育教學(xué)中去，我們堅信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因為每一天都能面對不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。
作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。
三、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化
這幾十年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。
四、加強專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。通過學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
培訓(xùn)后在工作中的打算：利用本次培訓(xùn)成果，積極探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。
八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓(xùn)已悄然進行了兩天，
在這兩天的學(xué)習(xí)中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服;而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于教育我有了新的認識與理解，對于人生我又有了新的起點與目標。
“充分給學(xué)生位置，有位才能有為;充分給學(xué)生放權(quán)，有權(quán)才能做事”，鄭老師的這一觀點和做法給喜歡一手操辦班級事務(wù)的我上了生動的一課。
其次，鄭立平老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動了我，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我向往!正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福?！昂玫慕逃啃蕾p，靠喚醒，靠期待。”“植物總是朝著有陽光的方向生長，孩子永遠向著贊美的方向發(fā)展?！比绾慰创逃绾螌Υぷ魅绾慰创龑W(xué)生等等這一系列問題，都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實效的問題，我們的心不知何時已變得麻木，我們的身體不知何時已疲憊不堪，“愚者以為幸福在遙遠的彼岸，而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地?！弊屛易鲆粋€教育的智者，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學(xué)生，淡定地享受育人的快樂!
今天的學(xué)習(xí)讓我充實，明天的學(xué)習(xí)值得期待!仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地!在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌!
為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的5天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認識了自我
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學(xué)有了新的認識
通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點。在教學(xué)總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實上每一項能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認識
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!
暑假奉獻心得體會和感想篇十二
奉獻，是指出于愛、出于責(zé)任、出于道德或出于社會責(zé)任感等原因，從事于自己能力范圍內(nèi)的無私行為。在我們的生活中，有很多人在默默地奉獻。有些人為了家庭、為了孩子、為了工作、為了社會，他們都在做著一些看似很平凡、很普通的事情。但正是因為這些平凡而堅持的事情，才讓我們的生活更加美好。
第二段：奉獻的意義。
奉獻有極其重要的意義，它包含了個人、家庭、社會以及國家等各層面。奉獻是人類文明的基石，它體現(xiàn)了人類偉大的價值追求和高尚的道德情操。個人在奉獻中得到了自身成長、社會認同和個人價值的實現(xiàn)；家庭在奉獻中得到了家庭和睦、家風(fēng)文明、家庭幸福的體現(xiàn)；社會在奉獻中得到了敬業(yè)精神、道德風(fēng)尚、正義公平的傳承；國家在奉獻中得到了民族凝聚力、國家榮譽感、民族自信心的提升。
第三段：奉獻的種種形式。
奉獻的形式千姿百態(tài)。有些人在自己的崗位上默默耕耘，發(fā)揮出最大的價值，有些人在公益事業(yè)中毫無保留地奉獻自己的智慧和力量，有些人在幫助鄰居、關(guān)愛生命、拒絕浪費、保護環(huán)境中戰(zhàn)斗在前線，他們用奉獻的精神，無私的行為，詮釋著人類的最高精神。
第四段：奉獻的收獲。
奉獻的人總是快樂的，因為他們發(fā)現(xiàn)了最深的滿足感，他們的生命中充滿了意義和價值。當我們在工作、生活中遇到挫折、疲倦和無助之時，往往可以從奉獻中獲取到力量和喜悅。沒有人會像那些真正理解奉獻的人一樣，感受到那種無與倫比的心靈平靜和安逸。
第五段：結(jié)語。
奉獻不是吃虧，而是一種升華。在奉獻中我們得到了人生的啟迪，也實現(xiàn)了人生的價值。每一個人都可以做出貢獻、創(chuàng)造價值，只要肩負起責(zé)任和義務(wù)，盡己之力，將自己的熱情、享受和成果分享給他人和社會。在奉獻中，我們擁有身外之物，因為我們體驗到了一份執(zhí)著、一份呵護、一份熱情和一份成就感。所以，讓我們積極探索并運用奉獻的精神，為自己、為他人、為美好的社會創(chuàng)造更多的機會和條件。
暑假奉獻心得體會和感想篇十三
暑假是我們學(xué)生最期待的長假，可以放松心情、游玩旅行、充電靜心等等。當然，我們也有其他選擇，那就是為他人奉獻自己，發(fā)揮自身的特長，為社會作出積極的貢獻。此次暑假我選擇了參加志愿者服務(wù)行動，由此我有了一些體會和感悟。
一、志愿者服務(wù)帶給我的改變。
做一個志愿者，讓我真切感受到了奉獻的快樂，也讓我了解到了團隊合作的重要性。曾經(jīng)，我認為自己的特長只限于學(xué)習(xí)和運動，但是通過志愿服務(wù)，我發(fā)現(xiàn)我還可以為他人帶來一些幫助。這些過程讓我學(xué)會了如何溝通、如何合作、如何理解他人，讓我更好地與人群建立起了聯(lián)系。
二、參加志愿服務(wù)的收獲和感悟。
在志愿服務(wù)中，我結(jié)交了許多新的朋友，他們來自不同的年齡、背景和地區(qū)，但他們都有一個共同點——熱愛公益事業(yè)。我們在為人們提供服務(wù)的過程中，相互支持、提攜，感受到了一起奮斗的快樂和累累碩果的喜悅。同時，我們也收獲了別樣的人生體驗，不僅增長了知識，還加強了社會責(zé)任感和團隊精神。
三、志愿服務(wù)讓我認識到了自己的不足。
在志愿服務(wù)中，我也遇到了許多問題和困難，其中不乏一些自己沒有預(yù)料到的挑戰(zhàn)。例如，有些服務(wù)對象的需要超出了我自己的能力和能夠提供的服務(wù)范圍。在這些問題面前，我認識到了自己并不完美，也認識到了自己在某些方面需要不斷努力。
四、志愿服務(wù)讓我理解到了自己與社會的關(guān)系。
作為一個志愿者，我認識到了自己的行動和行為是與社會緊密相關(guān)的。我所奉獻的不僅是自己的時間和精力，更是傳達了一個人對于社會的關(guān)愛和認同。通過積極參與志愿服務(wù)，我感受到了公民責(zé)任，深入了解了社會需求，更好地了解了自己與社會的關(guān)系。
五、為未來的奉獻做好準備。
在這次志愿服務(wù)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己能夠發(fā)揮的潛力和能力。這些經(jīng)歷讓我更加清晰地認識到自己將來可以為社會所做出的貢獻。同時，前行的路上也充滿了挑戰(zhàn)，為了更好地奉獻，我需要時刻準備著，不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。在堅持了這次志愿服務(wù)行動后，我又成為了一個成長的人。
以上便是我在這次暑假奉獻行動中的體驗和感悟。這次體驗讓我領(lǐng)悟到了一個人成長和社會的密不可分，我們的發(fā)展在于成為一個與社會聯(lián)系的個體，若要實現(xiàn)目標和愿景，就必須在這個網(wǎng)絡(luò)中不斷地學(xué)習(xí)和奮斗。我期望自己在今后的歲月中，能夠貢獻更多的力量，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
暑假奉獻心得體會和感想篇十四
暑假，是每個學(xué)生盼望已久的假期。這個長達兩個月的假期，讓我有了充足的時間去做我喜歡的事情，也讓我有了機會去充實自己。回顧這個暑假，我既感嘆時間的飛逝，又為自己的收獲而自豪。通過這個暑假，我從中學(xué)到了很多知識，感受到了生活的樂趣，也在與家人相處的過程中更加明白了親情的重要性。
在這個暑假里，我特別注重提高自己的學(xué)習(xí)成績。首先，我利用這段時間進行了系統(tǒng)的知識復(fù)習(xí)。我重新梳理了學(xué)過的各個科目的知識重點，通過細心的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些之前未能理解的知識點，增加了對知識的掌握和理解。其次，我還通過參與暑期輔導(dǎo)班和閱讀一些課外書籍，增長了見識和知識面。這段時間的學(xué)習(xí)讓我感到從容和自信，也為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)。
除了學(xué)習(xí)之外，我也抓住了這個暑假去鍛煉身體。夏天是最適合運動的季節(jié)，于是我選擇了自己喜歡的運動項目——籃球。每天早晨，我都會與好友們聚在一起，在球場上盡情地投籃、跑動。不僅是鍛煉了身體，還培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。運動讓我感到快樂和充滿活力，也讓我更加堅強和自信。
此外，我還利用這個暑假去參加了一些社會實踐活動。我參加了學(xué)校組織的社會實踐團隊，去了一些弱勢群體的社區(qū)進行義務(wù)勞動，為他們做一些力所能及的事情。這次活動不僅讓我了解了社會的另一面，更讓我明白了感恩和奉獻的重要性。通過與社區(qū)的交流，我結(jié)識了許多樸實而樂觀的人們，他們的生活態(tài)度和堅韌不拔的精神深深地感動了我，讓我更加珍惜現(xiàn)有的幸福生活。
在這個暑假里，我還花了很多的時間與家人相處。由于平時學(xué)習(xí)和社交的壓力，我很少有時間和家人一起度過。這個暑假，我深深地感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛。和父母一起去旅行，一起做飯、聊天，讓我感受到了家庭的快樂和幸福。家人的陪伴讓我感到踏實和安心，也更加明白了家人對自己的愛和付出。
回顧這個暑假，我深深地感受到了時間的寶貴和生活的多彩。通過學(xué)習(xí)、鍛煉、社會實踐和家庭相處，我不僅從中獲得了知識和技能的提升，還培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和良好的人際關(guān)系。這個暑假的經(jīng)歷讓我更加明白了自己的優(yōu)點和不足，也更加明確了未來的目標和方向。我會珍惜現(xiàn)有的機會，努力奮斗，用積極的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。
暑假奉獻心得體會和感想篇十五
看一名黨員是不是合格，有一個經(jīng)過實踐檢驗、得到黨組織和群眾公認的標準，這個標準就是“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”。做到“四講四有”，就是一名合格的黨員，就是一名“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范”。
“講政治、有信念”，說的是“政治過硬”?！罢芜^硬”，就是對黨忠誠、理想信念堅定。一名黨員，如果沒有理想信念或者理想信念不夠堅定，不僅精神上會“缺鈣”，會得“軟骨病”，也會耐不住誘惑，忘記自己當初為什么要入黨。做合格黨員，首先要“政治過硬”、政治合格，把“過硬”和合格體現(xiàn)在增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識上。有了“四個意識”，才能“做政治上的明白人”，這也是檢驗黨員政治素養(yǎng)的試金石。
“講規(guī)矩、有紀律”，說的是“規(guī)矩意識”。在革命圣地西柏坡著名的九月會議舊址前，聽取縣鄉(xiāng)村干部、老黨員和群眾代表發(fā)言后，脫口說出“這里是立規(guī)矩的地方”。在眼里，“沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”。一個組織如果沒有紀律、不講規(guī)矩，就會成為一盤散沙。要知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩，為的是明白哪些該做、哪些不該做，自覺用紀律和規(guī)矩規(guī)范、約束自己的言行。
“講道德、有品行”，說的是“品德高尚”。指出：“面對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，以嚴格標準加強自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。”有德才能堂堂正正做人、老老實實干事、清清白白為官?！暗隆笔窃u價一名黨員是否合格的第一標準，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社會公德和職業(yè)道德，私德為家庭美德。
“講奉獻、有作為”，說的是“擔當作為”。敢于擔當、善于作為，是共產(chǎn)黨人講奉獻、講犧牲的政治品格。指出：“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。不能只想當官不想干事，只想攬權(quán)不想擔責(zé)，只想出彩不想出力。要意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方?！薄凹纫敫稍父煞e極干，又要能干會干善于干”的黨員，才是在用行動回答為什么入黨，才是最好的擔當，才是最大的作為。
“四講四有”標準，就像“四面鏡子”，又像“四把尺子”。經(jīng)常用“四面鏡子”照一照，才能保證“衣冠正”、不走樣;經(jīng)常用“四把尺子”量一量，才能發(fā)現(xiàn)自身不足、修正自己的行為。“四講四有”少了“一講”、缺了“一有”，都算不上合格。
暑假奉獻心得體會和感想篇十六
暑假是每個學(xué)生都渴望的時刻，在這個期間，他們不用為學(xué)校的考試和課業(yè)煩憂，可以自由安排時間去做自己感興趣的事情。對我而言，今年的暑假是充實而有意義的。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多有趣的事情，感受到了成長和進步的喜悅。以下是我對暑假的心得體會感想。
首先，我對暑假的安排有了更好的理解。在過去，我的暑假通常是沉迷于電子游戲和電視劇中，而忽視了更有意義的事情。然而，今年我認識到，合理安排時間是至關(guān)重要的。我制定了一個詳細的計劃，包括學(xué)習(xí)、讀書、鍛煉、社交等各個方面。通過嚴格遵守計劃，我能夠更好地管理時間，更好地充實自己。我學(xué)會了用時間去追求自己的夢想和目標。
其次，我在暑假中取得了很好的學(xué)業(yè)成績。盡管暑假是一個休閑的時期，但我意識到，學(xué)習(xí)也是不能停止的。我每天都會留出一部分時間進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。我在這個暑假期間報了幾門網(wǎng)課，這讓我更加專注于學(xué)習(xí)。通過不斷努力，我在各科目上的成績有了顯著的提高。這給了我極大的滿足感和自信心，也讓我明白只有付出才有回報。
此外，我還積極參加了各種社會實踐活動。我加入了一個志愿者團隊，為貧困地區(qū)的孩子們教授基礎(chǔ)知識。在這個過程中，我不僅收獲了快樂、友誼，還明白了奉獻和分享的重要性。通過和他們交流，我感受到了家庭的溫暖和感恩之情。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜身邊的一切，鼓勵我更加努力學(xué)習(xí)，為社會做出貢獻。
除此之外，我還抽出時間讀了許多好書。讀書不僅能開闊視野，還能豐富自己的知識和經(jīng)驗。在這個暑假里，我讀了一些經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《西游記》等。通過閱讀這些作品，我不僅了解了古代文化和歷史，還增強了自己的思考和表達能力。讀書不僅是一種娛樂，更是一種豐富靈魂的修煉。
最后，暑假還讓我與家人和朋友有更多的相處時間。平時學(xué)業(yè)繁忙，很少有時間陪伴家人和朋友。而在這個暑假里，我和家人一起看電影、旅行、聚餐等，享受了美好的時光。我還和朋友們相約做各種有趣的事情，一起分享成長的喜悅和困難。這充實的暑假讓我重新認識到家人和朋友是我最珍貴的財富，我應(yīng)該更好地關(guān)心和愛護他們。
總而言之，今年的暑假是一個充實和有意義的時期。通過合理安排時間，我更好地管理了自己的生活。我在學(xué)業(yè)上取得了進步，參加了各種社會實踐，讀了許多好書。這些經(jīng)歷讓我感受到了成長的喜悅和進步的力量。我也更加意識到家人和朋友的重要性。我相信，這個充實的暑假將會對我的未來有著深遠的影響。
暑假奉獻心得體會和感想篇十七
今年的暑假如期而至，伙伴們也早已做好了準備。我們一起出發(fā)，共同體會著同一個地方卻不同工作的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在工作暫時結(jié)束，我也對我這次的工作體會做一個記錄。我的暑假工作心得體會如下：
這已經(jīng)不是我第一次參加暑假工作了，但是在前幾次，我為了體會生活，總是選擇各種各樣的工作去體驗，可是現(xiàn)在我們臨近畢業(yè)，我也不得不去對自己的未來做一下打算。今年的暑假工我選擇去做與專業(yè)相關(guān)的工作，也算是為之后的實習(xí)提前做好準備。
今年我的工作地點選擇在xxx商場中作為一個手機推銷員，之所以選擇這個職業(yè)有兩個理由，一是因為和我的專業(yè)相關(guān)，二是因為在升學(xué)的暑假，手機銷售店中必定會有不錯的人流，可以更加體驗到工作的樂趣。
在這次的工作中，我體會到了在自己熟悉的職業(yè)中的工作是個怎么樣的感覺。首先在面試的時候，因為是自己的專業(yè)相關(guān)的工作，我就已經(jīng)體會到了不錯的便利，而且因為都很熟悉，所以我輕松的就通過了面試和培訓(xùn)。
在之后的工作中，我跟著老員工邊做邊學(xué)，慢慢的熟悉了店內(nèi)的銷售模式，在熟悉我的專業(yè)知識的運用的同時，我對一些基礎(chǔ)的工作的熟練度也慢慢的提高了。尤其是在一些細節(jié)方面，比如在貨物的擺放方面要如何去分析顧客的心理，要根據(jù)商品的熱門度去調(diào)整等等。當然，我學(xué)到的還遠遠不止這些，能在銷售中運用到的小技巧實在是太多太多了，我現(xiàn)在能學(xué)到的也不過只是皮毛，還需要我在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)去努力累積。
在暑假繁忙的工作中，我還體會到了比較大的工作壓力，和面對業(yè)績競爭的追逐感，這些新奇的收獲都使我感到自己在之前實在是有些學(xué)藝不精，但是我會繼續(xù)努力！
在這次的工作結(jié)束之后，我們又再次收獲到了新的體驗，有對過去經(jīng)驗的加深感受，有對新的工作中知識的學(xué)習(xí)，在交流中，我們的收獲變得更加豐富。
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