最熱學生宿舍管理心得大全（19篇）

教育的目的是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，那么我們應該怎樣評價一個學生的全面發(fā)展呢？寫總結時要注意語言的準確性和用詞的恰當性，避免模糊和含糊不清的表達。以下是一些值得我們借鑒的總結范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。

學生宿舍管理心得篇一

首先，我認為，要做一名合格的宿管就要從基礎工作抓起。

所以在過去的一年中，我認真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、資產管理等宿舍管理與服務工作，保障宿舍區(qū)住宿生活秩序正常，為學生提供了良好的住宿生活條件。學期初，我認真做好學生的登記入住工作，詳細了解了每個宿舍的入住情況。一段時間下來，我對很多同學都有了深入的了解，為以后的管理工作打下了良好的基礎。另外，通過平時和同學們之間的關愛式聊天，及時搜集學生們對宿舍管理的意見和建議并予以反饋，我與很多同學都有了較深的交流和溝通，也與他們建立了良好的友誼，這讓我今后的工作得到了同學們的大力支持，工作起來也比較得心應手。

其次，我協(xié)調負責公寓維修的工作人員開展日常的維修服務工作。

做好日常維修情況的跟進、統(tǒng)計記錄工作，保障公寓水電設施使用、運轉良好，滿足了同學們的住宿生活需要。本學期中，我在認真做好公寓學生的報修統(tǒng)計記錄工作的基礎上，及時與后勤維修組的工作人員聯(lián)系，并親自參與、監(jiān)督。保證了每次維修工作的及時、圓滿完成，為同學們的學習生活提供了保障。

再次，我協(xié)助保衛(wèi)處做好學生宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)工作。

通過對同學們的安全教育和宣傳并加強自己的值班管理和巡查，做好宿舍區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理，我全心全意地維護著宿舍區(qū)的安全、穩(wěn)定。當我值守夜班時，每次遇到晚歸的同學，我都會按照學校規(guī)定讓她們在記錄表上登記，并適當詢問晚歸的原因，耐心地給她們講解晚歸的危險，教導他們下次按時回宿舍。

學生宿舍管理心得體會范文5

具體如下：

1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。

2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生(樓道、雨棚頂和平臺)予以分工負責，落實到人。

二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施;。

三、其次抓文明衛(wèi)生：

2、在宿舍內張貼標語，誘導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，張貼文明用語，為學生創(chuàng)造文明的環(huán)境。

3、開展經常性的文明寢室評選活動，第二學期開學時頒發(fā)獎狀、獎品(筆記本)，實行文明宿舍的動態(tài)管理，承認、鼓勵學生點滴進步。

自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來，學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，管理員的服務態(tài)度明顯改善，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在宿舍內外蔚然成風。

四、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。五、對學生違紀方面的管理：

1、按照相對集中的原則，經與各班主任充分協(xié)商，調整了部分學生的宿舍，為各班學生管理提供了方便。

2、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。

3、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復;

4、各寢室設學生聯(lián)絡員，由學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與家長\班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。

5、與學生處及時聯(lián)系。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、樓道潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知學生處人員。

五、工作中存在的主要問題與不足

1、對學生的衛(wèi)生教育、安全意識教育應常抓不懈。

3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。

4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩;

5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。

學生宿舍管理心得體會范文

學生宿舍管理心得篇二

具體如下：

1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。

2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生(樓道、雨棚頂和平臺)予以分工負責，落實到人。

二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施;。

三、其次抓文明衛(wèi)生：

2、在宿舍內張貼標語，誘導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，張貼文明用語，為學生創(chuàng)造文明的環(huán)境。

3、開展經常性的文明寢室評選活動，第二學期開學時頒發(fā)獎狀、獎品(筆記本)，實行文明宿舍的動態(tài)管理，承認、鼓勵學生點滴進步。

自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來，學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，管理員的服務態(tài)度明顯改善，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在宿舍內外蔚然成風。

四、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。五、對學生違紀方面的管理：

1、按照相對集中的原則，經與各班主任充分協(xié)商，調整了部分學生的宿舍，為各班學生管理提供了方便。

2、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。

3、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復;

4、各寢室設學生聯(lián)絡員，由學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與家長\班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。

5、與學生處及時聯(lián)系。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、樓道潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知學生處人員。

五、工作中存在的主要問題與不足

1、對學生的衛(wèi)生教育、安全意識教育應常抓不懈。

3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。

4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩;

5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。

學生宿舍管理心得篇三

開學的第一天，學校把管理學生宿舍的重任交給了我，我是既高興又擔心。高興的是我得到了一次鍛煉自己，提高自己管理能力的機會，擔心的是，我一點管理宿舍的經驗都沒有，還怕不能勝任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都會的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。

知道自己經驗不足，責任重大，我主動向老師和家人請教，他們給了我很多很好的建議和意見，我總結了一下：

1.學生出勤問題。做好檢查學生人數是否到齊和做好學生請假工作，請假必須爭取家長的同意，在家長知曉和同意的情況下同意請假。

2.學生安全問題。杜絕和處理突發(fā)事情的發(fā)生。如：打架，生病，著火。

3.學生紀律問題。制定宿舍紀律制度，強調宿舍紀律問題，嚴格要求作息時間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。

4.學生宿舍衛(wèi)生問題。嚴格正規(guī)擺放生活用品，定時清理宿舍垃圾。

5.宿舍管理員做好每天的記錄。

我相信，經過不斷地總結反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍管理的有條理。

學生宿舍管理心得篇四

第一段：

學生宿舍是大學生活的一部分，宿舍日常管理是學生自我管理的一種實踐，也是在宿舍中學習生活的自我修養(yǎng)。本文旨在總結自己在學生宿舍日常管理中的體會心得，分享給同學們，以期幫助大家更好地管理自己的宿舍生活。

第二段：

在學生宿舍中，一個干凈整潔的宿舍環(huán)境對于學習和生活是很重要的，因此，我們應該定期打掃宿舍，并且注意保持衛(wèi)生。無論是宿舍內部，還是衛(wèi)生間，我們都需要保持干凈、整潔的狀態(tài)，每天至少要進行日常清理。要注意保持衛(wèi)生間干燥，以防滋生細菌和霉菌，同時經常通風換氣，保持空氣流暢。

第三段：

在學生宿舍中還需要注意安全。尤其是電器使用方面，需要特別小心，防止發(fā)生電火災。每次使用電器之前，我們要先檢查電源和線路，避免使用電線老化或者插頭不良等危險因素。同時，要注意合理利用電源，避免電器過載，導致火災事故的發(fā)生。

第四段：

我們的學生宿舍是一個公共的空間，需要我們相互尊重，保持良好的行為習慣。在宿舍中，我們要注意不要影響他人休息或影響他人的學習。還要遵守各種規(guī)章制度，保持良好的紀律和秩序。必要時還可以自主制定宿舍規(guī)章制度，以便更好的管理宿舍生活。

第五段：

最后，我們要保持一個良好的心態(tài)，積極面對生活中的各種問題。學生宿舍是我們的家，我們應該有責任和義務，為營造一個和諧美滿的宿舍生活做出自己的努力。無論是規(guī)劃宿舍空間，還是制定宿舍規(guī)章制度，我們都要注意以問題為導向，以宿舍管理的效益為目標。只有這樣，才能實現(xiàn)宿舍管理的良性循環(huán)，營造一個和諧美滿的宿舍環(huán)境。

學生宿舍管理心得篇五

為了加強員工宿舍管理，保障全體員工的正常工作和休息，建立良好的生活環(huán)境，特制定本制度。

一、嚴格執(zhí)行賓館的各項規(guī)章制度，維護賓館全體員工的共同利益。

二、宿舍實行定置管理，員工服從賓館統(tǒng)一安排，實行統(tǒng)一編號，對號安排床位，未經允許不得擅自對換住房和床位，不得擅自拆離床位，違者每次扣2分。

三、全體員工憑工號牌進入員工宿舍，違者每次扣1分。進入宿舍區(qū)應做到：

1、不影響他人休息，上、下樓梯腳步輕。

2、不準大聲喧嘩、吵鬧。

四、宿舍每間寢室設寢室長一名，其職責如下：

1、一切內務，分配清掃，保持清潔，維持秩序，負責管理水電，門戶等；

2、監(jiān)督輪值人員維護環(huán)境，清潔及門窗的關閉；

3、檢查本寢室員工的歸寢情況。

4、員工身體不適應負責照顧，病情重大者應通知主管及親友并送醫(yī)院。

五、宿舍衛(wèi)生管理制度：（總經理工作部將不定期抽查，凡有不符合以下各項要求的`寢室均做扣2分處理）：

2、保持各宿舍墻面原有面貌，嚴禁亂貼亂劃亂釘；

3、地面無紙屑、果皮、瓜殼等雜物，保持地面光亮。

4、垃圾、紙屑扔到指定的垃圾筐內。

5、換洗衣服不得堆積室內，其余衣、鞋必須收入柜內。衣服、被褥在規(guī)定位置晾曬。

六、不準往走廊和窗戶外倒水或扔東西，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

七、保持公共衛(wèi)生間、澡堂和各公共區(qū)域的清潔，不準亂扔衛(wèi)生紙、塑料袋、舊牙膏等雜物，以免堵塞下水管。違者每次扣2分，并支付疏通下水管的費用。

八、未經允許不得在外住宿；

2、總經理工作部將按員工的休、請假情況不定期檢查員工的歸寢情況。

九、所有員工必須在24：30之前歸寢（正常上班和加班除外），未經休、請假回家，又未及時歸寢者，發(fā)現(xiàn)一次扣5分處理，重犯者作待崗直至開除處理。特殊情況需及時向總經理工作部請假，未經批準而未及時歸寢者每次扣5分。

十、宿舍禁止任何形式的賭博活動，違者每次扣10分并給予通報批評，情節(jié)嚴重者給予辭退、開除處理或移送公安機關。

十一、員工餐廳管理制度：

1、員工餐廳就餐時間為7：20—8：00.10：20—11：00.12：00—12：30.16：00—16：50.18：00—18：30。

2、員工就餐一律在餐廳就餐，不得將飯菜帶入寢室，違者每次扣2分。

3、員工就餐要保持餐廳清潔衛(wèi)生，不得將飯菜雜物亂仍亂丟，違者每次扣2分。

4、員工就餐一律排隊打飯菜，不得插隊、夾帶，違者每次扣2分。

5、員工所用餐具一律整齊擺放在指定位置，違者每次扣1分。

6、員工就餐不得故意浪費，違者每次扣2分。

十二、會客管理制度：

1.23：00以后男女宿舍不得互訪，違者每次扣5分。

2、宿舍管理員應做好會客登記，員工親屬或客人進入宿舍須進行登記，由所訪員工迎領方可進入，如所訪員工不在可在值班室等候。

3、未經允許不得留宿外來人員，父母、兄妹等直系親屬來探望，確需留宿者應提前向總經理工作部報告，經批準后方可留宿。留宿時間原則上不得超過二天。

十三、愛護公共財物，節(jié)約用水用電。

1、嚴禁在宿舍內私接電源及使用電爐，未經批準不得使用300w以上的電器設施，違者每次扣5分，并沒收設備。

2、故意損壞公共門鎖、桌椅等設施照價賠償并扣5分處理，性質惡劣或屢教不改者作除名處理。

3、寢室應做到人走燈熄、熄燈就寢，隨手關燈。

4、隨手關好水籠頭和電器開關。

5.24：00時后員工娛樂室停止一切活動，違者每次扣2分處理。

十四、嚴禁亂拿亂翻同事的物品，不準私拿他人物品，更不得亂翻他人箱包，偷看他人書信、日記，違者每次扣10分，情節(jié)嚴重者送公安機關處理。

十五、自己的貴重物品，應自行妥善保管，如有遺失應及時報總經理工作部，由總經理工作部配合公安機關處理。

十六、室內不得使用和存放危險及違禁物品。

十七、積極主動配合消防安全員搞好宿舍防火工作，宿舍內禁使用明火，發(fā)現(xiàn)火隱患和不安全因素，要迅速報告處理，以免引起火災事故，造成損失將依法追究有關責任。

十八、團結友愛，和睦相處。

1、做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。

2、講文明風格、不準罵人、吵架，違者進行嚴肅處理。

3、宿舍嚴禁打架、斗毆及酗酒，違者每次扣20分直至辭退，造成傷害的，一切費用由肇事者自理并交公安機關處理。

十九、宿舍鑰匙由總經理工作部統(tǒng)籌管理、分配、復制，其他人員非經同意不得復制，違者每次扣兩分。

二十、宿舍設管理員兩名，負責宿舍管理事務。

2、按規(guī)定對宿舍來訪客人進行登記，有權拒絕未登記客人進入宿舍區(qū)；

3、對不遵守本制度的員工進行登記，并及時報總經理工作部；

4、負責打掃宿舍公共區(qū)域的衛(wèi)生。

5、由于員工宿舍管理員管理不嚴導致員工違反本制度，則與員工一并處理。

二十一、本制度解釋權屬總經理工作部，修訂權屬總經理辦公會。

二十二、本制度自公布之日起施行。

1、白天學生上課期間，宿舍要有一名值班人員在值班室值班，職責是：接聽電話、接待家長來訪，防止閑雜人進入宿舍等。

2、上午學生放學進入宿舍，要求管理人員提前全部上班管理學生。學生午休后進入教學區(qū)（除值班人員外）其余管理人員休息。

3、下午學生放學后進入宿舍，要求管理人員全部上班。首先組織學生簽到，對未到宿舍的學生查明原因，及時與班主任取得聯(lián)系，以防學生外出。

4、晚上學生上晚自習后，宿舍管理人員要全員上班，鎖好大門，隨時處理學生出現(xiàn)的問題，并在生活區(qū)院子進行巡查，以防閑雜人進入院內，保證生活區(qū)財產安全。

5、晚9：40熄燈后，管理人員要在宿舍內外巡視，確保學生全部就寢后，公寓樓留一名管理員值班巡查，舊樓兩名管理員分前半夜、后半夜進行值班巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保學生安全。

6、宿舍值班人員對廁所的用水每天分三次開啟閥門沖洗廁所，每次不得超過30分鐘。分早、中、晚，其余時間關掉閥門。檢查發(fā)現(xiàn)閥門未關，一次處罰當班人員50元罰款。

7、生活區(qū)院內燈及樓道燈由每天值班人員負責開、關，宿舍燈由管理人員統(tǒng)一開、關。晚上宿舍熄燈后。要保證樓梯、樓道及廁所燈亮，確保學生夜間上廁所安全。

8、雙休日要求宿舍有兩名管理人員值班。從周五上午學生放學后至周日下午學生到校前，主要負責雙休日路遠留校學生及初三補課學生的管理。

9、以上各條要求宿舍管理人員遵照執(zhí)行，學校領導隨時進行檢查，如發(fā)現(xiàn)值班脫崗、巡查不到位、水電管理未按制度要求辦等情況，發(fā)現(xiàn)一次處罰值班人員或宿舍管理人員30—50元罰款。

學生宿舍管理心得篇六

作為學生來說，宿舍是他們在校園內溫暖的港灣，同時也是他們學習生活中不可或缺的環(huán)節(jié)。而良好的宿舍管理可以讓學生更好地專注于學習和生活，我們一直懷著這樣的心態(tài)去管理我們宿舍。在這篇文章中，筆者將結合自身實際經驗，分享一些學生宿舍日常管理方面的體會和心得。

第二段：建立管理規(guī)則

學生宿舍的管理最重要的一點就是建立管理規(guī)則，并且要在住宿學生的認可和理解下進行實行。我們的宿舍制定了一系列管理規(guī)則，包括作息時間、衛(wèi)生打掃、飲食管理等等。此外，宿舍長和其他宿舍學生還需要持續(xù)地監(jiān)督執(zhí)行，確保規(guī)則得以貫徹。在規(guī)章制度的基礎上，保持一個穩(wěn)定、和諧的宿舍環(huán)境是十分必要的。

第三段：彼此尊重

宿舍的秩序和安全需要住宿學生之間相互尊重。彼此尊重是宿舍文化的核心所在。這種尊重的體現(xiàn)表現(xiàn)在日常行為的方方面面，比如聲音的控制、廁所和浴室的衛(wèi)生、與其他學生共享空間的方式等等。相互尊重的宿舍文化不僅有利于創(chuàng)造一個和諧，有序的宿舍環(huán)境，也讓宿舍生活變得更加豐富多彩。

第四段：保持清潔衛(wèi)生

保持清潔衛(wèi)生是學生宿舍管理中最關鍵的一點。每位住宿學生都必須有責任心地保持自己的衛(wèi)生，并且積極參與宿舍的通用衛(wèi)生打掃。我們的宿舍長會定期搞清潔，對公共衛(wèi)生間、共用活動區(qū)域等進行清掃和維護。為了維護宿舍的清潔衛(wèi)生，學生們會在入住宿舍前簽署一個個人責任盒，承諾遵守衛(wèi)生規(guī)定以及每周打掃衛(wèi)生的任務分配。

第五段：加強安全管理

安全是宿舍管理中最重要的環(huán)節(jié)。我們通過加裝電子鎖和定期安排門衛(wèi)等措施，盡力保證宿舍的安全。此外，清晰的緊急預案和針對突發(fā)事件的培訓都是必須的。在這方面，宿舍長需要配合學校的總監(jiān)護，牢記安全管理是首要職責之一。

結尾：總結

學生宿舍日常管理，需要制定規(guī)則，相互尊重、保持衛(wèi)生、加強安全管理。宿舍管理相關的工作需要宿舍長和住宿學生之間的共同參與和合作，互相協(xié)調和配合。通過不斷總結反思，我們的宿舍管理和宿舍生活也得到了不斷穩(wěn)步的提高和改進。希望我們宿舍的經驗和方法可以對更多的宿舍管理提供一些啟示。

學生宿舍管理心得篇七

10月22日，是我們xx中學組跟班學習的第二天，一大早，我們就來到了這所充滿書香和人文底蘊學校。

一、學生求知若渴，校園書聲瑯瑯

剛一進學校，就發(fā)現(xiàn)校園的每個地方都有三五成群的學生手拿書本，很認真的小聲朗讀課文了。文化墻前，風景樹下，臺階邊，校道旁，操場上……生怕一旦來遲了，就找不到合適的地方似的。深秋微涼，藍天白云，綠樹茵草，鮮花苗圃，繪成了深秋特有的校園美景。莘莘學子，竊竊書聲，仿佛是怕影響了周圍的市民的美夢，而會心的向我們一幫來訪者表明了他們的歉意。

而早操解散以后，同學們都用最快的速度有序的跑回教室，這個時候，他們個個仿佛都扯開了喉嚨，轉換了角色，一瞬間，整個校園就像是奏響了生命的歡歌，感染觀眾;又猶如驚濤駭浪，震撼心靈……這個時候，他們剛才的那種小心翼翼的斯文相早就拋到九霄云外去了，仿佛向外宣誓：我的地盤我做主!——仿佛朗朗的書聲才能真正引領他們走進生命的狂歡。

二、教研氛圍濃郁，教書育人為樂

按照安排，8點20分開始是我們跟班的學員跟隨值日領導檢查教室的時間，但是，在檢查過程中，我們卻把更多目的光聚焦在教師的辦公室。

隨便走到走到那個科室，都可以看到：xx中學的領導與老師在積極的進行學科探討的熱烈場面;班主任在幫助問題學生的耐心教育、一個不棄的關愛場面;科任教師在幫助后進生的循循善誘、諄諄教誨的個別輔導的場面;各種收集回來的已批已改或待批待改的卷子學業(yè)堆放如山的場面;總是讓我們有一種神秘感的猜測他們的辦公條件會有多豪華多超前的，其實是他們的辦公桌就是我們在十多年前就已經更換了的簡陋陳舊甚至略感尷尬的場面;雖然滿負荷工作卻面帶笑容、謙遜、親和而又睿智的教師群像……而這就是博白初中教育的領頭雁和排頭兵，他們領導以身作則、團結協(xié)作，人人參與教育科研;教師敬業(yè)奉獻、共謀發(fā)展，個個都是教改精英。也正是他們，在2019年的中考，成功的雕琢出300多個a+的令人高山仰止的精神與境界。

三、神圣的講臺，收獲的樂土

我們邊走邊看，教室又是什么樣的一番情景呢?

講臺上的他們，個個都是師者，是長兄，是學姐，或故設迷障，或指點迷津，或“袖手旁觀”，或“青天斷案”，或主導，或激趣，讓學生從好奇到迷惘到豁然開朗到展翅高飛。

xx中學的教師們都是懷揣夢想的人，他們用他們的、涵養(yǎng)、青春、汗水，在這塊熱土上精耕細作，指引領航，期許著收獲一個又一個的季節(jié)。

我想：也只有懷揣夢想的人，才能讓懵懂的學子點亮心燈，才能讓他們插上理想的翅膀，鵬程萬里。

四、校園文化有特色，精心布局顯匠心

xx中學校園雖顯狹小，但她確實是壓縮的精品。精就精在她充分利用每一寸有用的空間，賦予他們獨特的校園文化。

30畝地的學校，4200多學生的校園，實在是太小了。但是，我敢說，她并不小氣。干凈、靜謐、和諧、文明、精致就是她的底色。

你不要以為，樓梯只是登階的經途，如果你是一個有心人，那高雅古典的詩詞歌賦就足以浸潤你的心靈;那國內國外的名校大咖，足以引領你的方向。

教室是教師揮灑熱血的場所，也是學生追夢的家園，勵志的標語，溫馨的警示，鞭策的語錄，奮斗的目標早已赫然在目，了然于胸。

宿舍又是另一個家，整潔、清新、有序、自立、榮譽，就是他們自我管理的最有效見證。每每走進這所學校，我都會有意想不到的驚喜和收獲。

學生宿舍內務管理

培訓心得體會

今天是培訓學習的第二天，主要是跟隨值日領導檢查教室和宿舍。我感悟頗深的是班級文化的建設這一塊。

我們知道，班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。班級文化建設就是對教室進行合理的布置，美化教室環(huán)境，并注入班級特有的文化內涵。

一、結合特點而創(chuàng)建班級文化。

比如191班，“非同一班”班名是全班同學一致推選出的，較有特色，也恰如其分。本班班訓為：尊師守紀，篤行。班級

口號

二、班級設置個人成長積分。

幾乎每個班級都設有學生個人量化得分表。通過這些來激勵孩子，用班級文化建設的精細化管理來約束和規(guī)范孩子們的言行舉止。

三、將教室化分區(qū)域，清新舒適。

學習區(qū)，即黑板這一面，張貼了班訓和班級口號，左右側墻面又用文字裝飾，有濃厚的文化氛圍?；顒訁^(qū)，在靠后門的墻壁上，有生活園地，班級合照。討論區(qū)，在走廊處，有

名人名言

以上就是我今天所走教室，在班級文化建設方面的一點心得體會。

今天是到xx中學跟班培訓第二天，得到xx中學鄒春林主任和班主任的全程陪同，鄒主任等領導親自講解示范、耐心指導和悉心傳授學校衛(wèi)生和內務管理方法以及檢查方法。讓我們受益匪淺，我主要有以下幾點體會：

一、xx中學整潔的宿舍內務、領導扎實的工作作風、突出的管理成效。特別是教室宿舍地面、門窗干干凈凈、一塵不染，物品擺放整齊有序，學生自主學習能力很強。

二、xx中學打造特色的育人環(huán)境：通過走廊文化、辦公室文化、班級文化、宿舍文化四大文化板塊，讓學生身臨其境，形成了一種良好的養(yǎng)成教育，能很快適應初中的緊張生活。

三、從宿舍檢查中發(fā)現(xiàn)，博中的領導和班主任事事以身作則，并嚴抓養(yǎng)成教育，才有教室和宿舍的干凈、整潔。在檢查和整理宿舍過程中，鄒副校長還親自疊被子為我們做示范和講解，讓我感觸頗深。

四、讓我真正理解了成績與日常管理的關系：成績的好壞取決于日常管理的“落實”與“執(zhí)行”;讓我進一步理解學習與衛(wèi)生內務相輔相成的關系：不是搞衛(wèi)生浪費時間、影響學習，而是干凈整潔舒適的環(huán)境會讓學生身心愉悅，有助于提高學習效率。

今天是跟班學習的第二天，對今天的學習內容作一個小結，談點個人的體會：

早上檢查上課情況。具體到學生上課的情況，教室的擺設以及布置，還有就是清潔衛(wèi)生狀況。這些都納入檢查的范圍。通過跟隨檢查，能夠近距離的接觸到博初那濃濃的學習氛圍:教師樂教，學生善學，課堂互動的氣氛相當好。伏臺睡覺的學生基本上沒有，學生的學習熱情很高漲。還有就是教室布置的亮點很多，衛(wèi)生也搞得比較干凈，營造出了 一種濃濃的學習氛圍。令人很受鼓舞。

下午跟隨行政領導檢查宿舍。通過檢查，發(fā)現(xiàn)亮點很多：學生按要求整理內務，大到衣服、手巾的涼曬，箱子、桶子、鞋子的擺放，細到洗發(fā)水，牙刷的擺放都能按要求來統(tǒng)一擺放。一點都不亂。還有就是被子折得 方方正正，再加上窗明幾凈，給人一種很舒服的感受。當然有個別存在的問題，能立行立改的就立行立改，對還沒能夠改得到的，都照出相片發(fā)給班主任來整改了。

從工作安排中，我們可以看出來，xx初中抓這項工作是領導們堅持日復一日，年復一年，長期抓，形成了長效機制。才有了今天這樣的成績。這說明領導重視，班主任和老師齊抓共管，才有了xx初中今天這個大好的局面。這些都值得我們好好學習。

第二天早上跟班學習的內容是：跟值日領導檢查教室。

教室干凈整潔，課桌擺放整齊，課堂紀律良好，學習氛圍濃厚。教室布置亮點多：

1、每個教室貼有各種‘激勵標語，如：學習也是一種幸福。門上貼有溫馨的提示，如：入室必學，入室即靜，入座即學等。

2、為激勵學生個別班主任每天寫一張

寄語

3、每班也設有自己班級量化表。

4、教室后面布置有學習園地。

下午已行政領導檢查宿舍

由一名領導帶幾位班主任一起檢查宿舍(女生)，亮點很多：宿舍統(tǒng)一購買鞋架，使鞋子擺放更美觀。有些宿舍購買了收納箱，宿舍更整潔。

從帶隊領導處了解到，每周檢查的人員由下面幾方面組成：體育科老師、領導帶領幾位班主任及校長。說明對宿舍內務管理領導非常重視，班主任、老師共同積極參與，形成齊抓共管的局面。值得學習。

2019年10月22日早上進入185班女生宿舍有感:該班把紀律、衛(wèi)生、養(yǎng)成歸納為“三個五”，實行“三五”目標管理。紀律設置“五條”高壓線。即:1.夜不歸宿;2.玩火抽煙:3.賭博4.喝酒打架;5.故意損壞公物。

衛(wèi)生實行五條線管理。即：1.毛巾一條線;2.牙具一條線;3.鞋子一條線;4.水桶一條線;5.被子橫豎成線。

養(yǎng)成歸納為“五不”即:1.不亂扔垃圾;2.不隨地吐痰; 3.不隨地小便;4.不說臟話;5.不擅自使用他人物品。

今天在xx中學的學習生活中，感受到老師，學生和領導之間親切感，責任感，體會如下：

適應了我國當前的教育的，也是教育的主旋律，在現(xiàn)代新課程的實施和教改理念的不斷實踐更新中，xx中學落實了素質教育。

二、xx中學是一個教書育人的好地方，無論在教室還是宿舍，他們的擺設是那么的整齊有序，讓你沒有感覺到草率、粗放的，xx中學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見提高自身基本素質，做學生的良師益友。

三、教師一言一行，一舉一動、無形中感受到老師責任心十分強，愛生如愛子，這樣直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。教師肩負著即教書又育人的重任。從巡邏教室中，讓我感受到xx中學的教師嚴謹的治學態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。教師具有良好的職業(yè)道德與職責感、使命感。他們?yōu)榻逃聵I(yè)無私奉獻、甘為人梯、善為人梯的精神，值得我們進一步學習。

深秋的早上，涼風習習，xx中學的校園充滿著努力進取的勃勃氣息，今天是跟班學習的第二天，心情無比愉悅!今天有三個學習任務:

一丶跟值日領導檢查教室。

在值日領導鄒春林同志的帶領下，分別檢查了初一到初三的40多個教室，每個教室都有他的相似之處和不同之處，相似之處的，就是教室被打掃的干干凈凈，可以說是一塵不染，教室物件擺放得整整齊齊，不同之處的是，各個教室文化建設別具一格，班級文化勵志，積極向上，傳遞著非常濃重的正能量，走廊文化底蘊深厚，展示著特色學校的魅力，一一一紀風好，學風好，成績好，德育工作落到實處!

二丶跟班學習。

全永輝班主任，干練、沉著。對于班級的管理有著厚重的管理經驗，既有嚴父般的要求，又有慈母般的和風細雨潤滋，更難能可貴的是那雙具有偵察般銳利的目光，植入學生的心靈，諄諄善誘的教導，讓每個學生心悅誠服，難怪他所帶的班級總是被評為“先進班級"的稱號。

三、與行政領導檢查宿舍。

下午，與行政領導檢查了各個宿舍的內務，從宿舍的整潔以及學生日常用品的擺放，由此可見嚴抓共管不是一天兩天的事，成效如此顯著，需要領導老師堅持不懈的督查。

今天跟班學習的主要內容是學習和值日領導檢查教室和宿舍評比打分管理。上午主要是檢查教室，進入教室讓我眼前一亮，能感受到濃烈的積極學習氛圍。學生坐姿端正，學習積極主動，沒發(fā)現(xiàn)有學生開小差的現(xiàn)象;教師上課認真，教學方式方法多樣，課堂上師生互動很好;教室的墻壁上張貼著勵志警句，如:入室必學，入室即靜，入座即學等，強調了養(yǎng)成教育的重要，讓學生有良好的學習習慣。此外，教師虛心學習，主動深入課堂聽課，走進教師科室，看到的是老師在專心備課和認真批改作業(yè)，老師桌面的物品擺放整齊、美觀。跟值日領導檢查完畢后，和跟班班主任交流探討如何管理好班級，跟班班主任毫無保留把班級管理辦法傳授給我們，讓我們受益匪淺。

下午由學校領導和幾位班主任帶我們一起深入宿舍，參與學生宿舍衛(wèi)生內務評比打分，看到學生日常生活用品擺放得規(guī)范、統(tǒng)一，毫無零亂。這些都值得我們好好學習。

今早再次踏入xx中學繼續(xù)跟班學習，影入眼簾的依然是美麗、干凈、整潔的校園，依然是充滿激情的一張張笑臉?？粗煜さ拿婵?，談著相同的話題，一天下來，收獲不少。

一、從巡查教室中我發(fā)現(xiàn)，整幢教學樓的文化濃厚，樓梯貼滿了名言警句及勵志標語，給人一種莊嚴肅靜的感覺。教室文化布置有特色，并且每班設計都不同，展現(xiàn)了各班的風采，倡導了學生正確的價值取向，健康的審美情趣，優(yōu)秀的人格品質，形成一種催人向上的教育環(huán)境，激勵了學生努力進取、奮發(fā)學習、熱愛生活、珍惜光陰的熱情。這正是我們學校所缺的，應該借鑒。

二、在與秦冬妃班主任就班級管理方面的探導中，我發(fā)現(xiàn)她們的責任心很強，功課多也很幸苦。但她在班級管理方面經驗豐富，即由班干部管理班級，也就是學生自主管理，讓學生人人有事做，事事有人做，這不僅滿足了學生興趣，增強主人翁責任感，調動積極性，也提高了學生的管理能力及責任擔當。結果是班風、紀風、學習都很好。這種管理模式在xx中學可行，但在我們學校卻沒效果，為什么呢?其中原由值得我們深思!

好習慣的養(yǎng)成需要時間，仼何一種管理模式取得成效都需要過程，我們只有不斷創(chuàng)新、持之以恒的努力工作，才能把學校的工作做好。

跟班學習第二天，一是深入教室學生中了解和學習，學校的教育效果最終反映在學生身上。與學生交流，真實地了解他們的生活、學習、心理情況。感受到學生們學習雖然刻苦，但是他們愛學、樂學。二是參觀科室體驗學校的辦學特色。xx中學以“樹立新課程觀，落實素質教育觀”的理念，充分利用學生習得的課外文化資源，以班級為單位創(chuàng)作詩詞書法，這項活動，不僅讓學校的德育建設突顯素質教育的文化特色，更激發(fā)學生課外學習的興趣，提高學生人文素養(yǎng)。德育從文明禮儀、從環(huán)境衛(wèi)生抓起。學校注重長期訓練，謹抓細節(jié)，關注與學生互動，給學生體驗，學生心靈在不斷內化、凈化和塑造，使學校文明禮儀氛圍成為一道亮麗的風景線。三是從的校園文化建設、德育、和辦學思想等方面進行了解和學習，就是學校根據自己的歷史背景和新時代要求，從不同個層面切入提出各具不同的辦學特色，以特色促進發(fā)展。

今天，在xx中學學習的第二天，主要有如下體會：

一、檢查教室方面

學校領導帶我們一起檢查每間教室。1 教室衛(wèi)生干凈，課桌整齊有序，學生的課本擺放整齊。2 學生精神集中，認真聽課，課堂氣氛活躍。

二、跟班學習

與班主任進行交流，班主任傳授經驗。

三、檢查宿舍

宿舍內務衛(wèi)生干凈，整潔，保潔很好。

通過今天的學習，本人進一步認識到學校常規(guī)管理與學生的學習有很大的關系，如內務衛(wèi)生看起來雖然是小事，但能提升學生的整體素質，小事做好方能做好大事。

培訓的第二天下午，到了每周下午檢查內務的時間，領導組織老師帶領培訓組的同志一起檢查了同學們的宿舍內務，所看到的每個宿舍的內務整潔干凈，我特地仔細檢查了幾個宿舍的床底，希望能像我預料的那樣岀現(xiàn)污、臟的垃圾，但我失望了，每個宿舍床底都打掃得一塵不染，再結合今早跟班看到教室同學們高漲的求知熱情，對整理內務有了新的認識，宿舍內務衛(wèi)生規(guī)范的意義：

1、宿舍是學生在校生活的主要場所之一，搞好學生宿舍的內務、衛(wèi)生，對確保學生的身心健康具有十分重要的作用。

2、宿舍布置規(guī)范化是為了保證宿舍的文明、整潔、美觀、舒適、有序。

3、讓學生學會求知、學會生存、學會共處，更加學會感激身邊的每一個人每一件事。也可以培養(yǎng)學生良好的生活行為習慣，增強吃苦精神，培養(yǎng)團隊合作，讓學生形成嚴謹細致的生活作風，養(yǎng)成良好的個人習慣，從生活習慣到責任擔當，從個人意識到團隊精神，內務整理都可以幫助他們不斷進步與成長。

今天是培訓的第二天，早上檢查教室后，讓我感觸很深:

檢查小組所到之處，教室窗明幾凈，桌椅井然有序，走廊過道無灰塵紙屑。各班級文化主題鮮明，極具特色，每一面墻充滿濃郁的文化氣息，每一個角落都有自已的亮點和特色，每一個細節(jié)都滲透出班級成員的智慧和團隊的力量。每個版塊都綻放著青春的活力和精彩，體現(xiàn)著同學們的審美和藝術才華。

宿舍的檢查情況:1.地面打掃很干凈;2.地板、墻壁基本沒有亂涂亂畫現(xiàn)象;3.各個宿舍內務整理較好，日常用品擺放整齊、有序;4.部分宿舍內有健康上進的名言警句，文化氛圍濃厚。

從總體上看，通過檢查評比活動，促進學生的自律意識，激發(fā)學生的集體榮譽感，學生宿舍管理更加規(guī)范化、制度化，使學生宿舍環(huán)境變得整潔、優(yōu)雅、舒適。

2019年10月22日下午，學習班的班主任帶領學習班的成員以及博初的領導老師一起到女生宿舍，對宿舍的衛(wèi)生內務進行評比打分。在進行量化評比打分過程中，讓我感受較深有幾點：一、博初衛(wèi)生內務做得是相當到位，從地面到天花，從床下到床上，從衛(wèi)生間到陽臺的內務可以用四個字歸納:干凈整潔。二、是博初的學生在花那么多的時間學習情況下，怎么還有時間宿舍內務進行整理。特別是看到185班女生宿舍的內務，可以說是用“線”管理:1.毛巾一條線;2.牙具一條線;3.鞋子一條線;4.水桶 一條線;5.被子橫豎成線。

通過今天下午看到的，聽到的，感覺責任比來之前更大，擔子更重了。

通過一整天的跟班學習，內心震撼頗多，其中內務管理制度完善，方方面面都涉及到位，責任落實到位，獎懲分明，量化管理，責任層層落實，天天檢查落實，使得該學校每天的清潔衛(wèi)生都搞得非常好，學校整個校園，每一個角落都非常整潔，感覺到內務管理要做到有完善的制度，從領導、老師到學生有責任心，并能一直堅持下去，持之以恒。

通過第一天的跟班學習，看到了很多先進的管理，特別是內務管理，下面是我的一些體會。

一、升國旗。該校全體師生一起唱國歌，學生代表作國旗下講話，領導作上周

工作總結

二、自由參觀了宿舍內務。

宿舍干凈、整齊。有床位表，衛(wèi)生間有拖把，毛巾隔開曬，內衣晾在陽臺。自己學校還沒有貼上床位表，樓梯有醒目的輪值牌。

三、下午的主題班會課。全校統(tǒng)一主題，統(tǒng)一制作課件。由學生主持，班主任作總結發(fā)言。

四、晚上參加了語文科業(yè)務學習。

老師們討論熱烈，積極發(fā)言，樂于分享自己的教學經驗，不保留。

這是我這一天的跟班學習體會。

今天是我跟班學習的第2天，今天早上跟班學習的內容是：跟值日領導檢查教室。

我們從初一級開始檢查，每個班級都有班級文化建設，具有濃厚的學習氛圍。

1.每個教室貼有各種激勵標語，如：學習也是一種幸福，讓每一位同學都成長等。

2.為激勵學生個別班主任每天寫一張寄語貼在門上。

3.每班的教室后面都布置有學習園地。

4.每個教師都很認真上課，同學們專心致志地聽課，同時積極主動地回答老師提出的問題，課堂教學氣氛很好。

在xx中學跟班學習的第二天，讓我感受到了xx中學領導和科任老師強大的團隊合作精神力量。我要將這種精神力量帶回我們學校，把我們學校建設得更美好!

學生宿舍管理心得篇八

為了營造一個整潔衛(wèi)生、安全和諧的居住環(huán)境，文明健康、積極向上的居住氛圍，特制定本公司員工宿舍管理制度。

管理職責：

1、宿舍負責人對宿舍各個環(huán)節(jié)的工作負全責；對宿舍管理員給予指導性的意見并監(jiān)督落實；對宿舍運行狀況向上一級領導必須提交月報。

2、宿舍管理員要盡職盡責，努力配合辦公室極其宿舍負責人指定的一切工作；對宿舍出現(xiàn)不合理現(xiàn)象有責任有義務提出并制止，解決不了的問題上報宿舍負責人，不得消極怠工。發(fā)現(xiàn)一次警告一次，第二次請其離職。

3、宿舍清潔員必須在上班前把自己負責的衛(wèi)生區(qū)域徹底、完整的清掃干凈，并做好保持工作。發(fā)現(xiàn)有明顯污痕的，首次罰款100元，第二次被發(fā)現(xiàn)更換該人。燒水員工必須盡職盡責，確保每位員工有水洗澡，接到投訴，首次罰款100元，第二次被發(fā)現(xiàn)更換該人。

4、全體宿舍管理成員必須以身作則，恪守《宿舍管理制度》；此制度適用于所有適合居住公司宿舍的職工。

5、宿舍負責人：黃帥

1、住宿職工必須登記入冊備檔，其他職工如需入住的，需填寫《住宿申請表》，由本部門負責人簽字后由綜合辦進行宿舍調配。

2、入住后的職工不得隨意搬挪所住宿舍，發(fā)現(xiàn)一次罰款100元并搬回原來宿舍。

4、遵守國家法律、法規(guī)及公司的各項管理規(guī)定。

5、不得藏匿、觀看、傳播不健康的或反動的報刊、書籍、言論、碟片及其他聲像制品，不得從事?lián)p害公司榮譽或利益的行為、活動，不得從事危害國家安全的行為、活動。

6、各部門經理、主管要管理好本部門的員工，深入員工生活，聆聽員工的意見，在思想上、生活上、工作上盡力幫助、解決員工遇到的實際困難。

7、員工宿舍一切設施、設備屬公司所有，各員工要愛護公司所有物品，不得人為損壞或遺失，若人為損壞或遺失，照價賠償。員工離職時要歸還所借用的宿舍一切物品，寢室長必須在離職清單上簽名并確認所借物品是否全部還清，若有人為損壞或遺失，照價賠償。

8、離職人員一經寢室長在離職清單上簽字后，職工離職（包括辭退、辭職等）的必須由本部門負責人簽字由宿舍管理員檢查后予以落實確認后方可辦理離職手續(xù)。有需要賠償的必須給與公司賠償，任意放行的由本部門負責人承擔一切后果。簽發(fā)完《離職申請》的必須當日搬離宿舍，不得拖延。再繼續(xù)居住的，按每天300元扣除原工資。

9、講文明禮貌，不準隨地吐談、亂丟垃圾、大小便，室內設施不準隨便移動拆卸。要保持室內整潔美觀，一切日常用具要干凈整齊有序，不準往窗外亂丟雜物，垃圾、剩飯（菜）要倒在指定地點。

10、員工間要文明交往、和睦相處、團結一致，互諒互讓，互勉互助。

11、員工宿舍內的走道、公共場所，禁止堆放雜物、禁止飼養(yǎng)寵物。

12、注意節(jié)約用水、用電，人人都當監(jiān)督員，做到水龍頭有開有關，人離房間要關燈、關電視。節(jié)約用電、用氣。電費每個月控制在人均50元內，煤氣為每21天/罐，如若超標，將超額部分平攤至每個宿舍人員。

13、嚴禁在宿舍內燒廢紙、點焟燭，嚴禁使用煤油爐、酒精爐、液化氣爐等明火；嚴禁亂扔煙頭和把煙頭扔向窗外；嚴禁使用大功率電器，不準私自接電線，預防火災事故的發(fā)生，保證公私財產不受損失，若發(fā)生一切安全事故，公司概不負責，后果由本人承擔。

14、各種安全防護裝臵、照明、儀表、警示標示等，不得隨意拆除和破壞。

15、22:00以后自覺保持宿舍安靜，不得大聲喧嘩，不得以任何借口爭吵、斗毆、酗酒影響他人休息；員工宿舍內不得私自留宿非本公司人員；員工家屬、親友來訪，若要住宿，應通知綜合管理部辦理入住手續(xù)方可入住。

16、嚴格遵守作息時間，夜晚不回宿舍者若發(fā)生一切安全事故后果由本人承擔；早班和晚班的員工，起床、洗漱、關門等落手要輕，不得影響其他員工休息。

17、不結交社會上的閑雜人員、不把閑雜人員帶入宿舍，因此所發(fā)生的一切后果由本人自己承擔。

18、宿舍所住的員工必須負責衛(wèi)生，輪流值日，保持宿舍內環(huán)境干凈整潔。各宿舍必須張貼值日表輪流打掃衛(wèi)生，并根據值日表分清責任。對自己床鋪折疊整齊、對床下衛(wèi)生要打掃潔凈。如果沒有時間打掃，可每月每人出資300元由專業(yè)人員打掃。沒有值日表的寢室，每人每天罰款10元，直至貼出值日表為止。

19、不準私自調換房間、床位。員工個人貴重物品、現(xiàn)金財物及證件等要妥善保管，任何人未經主人同意不得擅自動用他人物品，員工離開宿舍必須關好門窗、鎖好房門、切斷電源。

20、員工宿舍的水龍頭、電燈等物品自然損壞，必須及時報告綜合辦公室安排修理，員工不得擅自違章維修，因此造成的后果由本人承擔。

21、綜合辦公室和工程部在檢查中發(fā)現(xiàn)違章線路、使用大功率電器、經教育再次違犯者報公司處罰。

22、禁止在宿舍內存放和使用爆炸、劇毒、易燃、放射性等危險物品，情節(jié)嚴重者送交派出所處理。

23、禁止在宿舍內存放和使用匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具。不得侵犯他人人身權利和公私財物，不準在宿舍內毆打他人或者非法限制他人人身自由或者非法侵入他人宿舍，公然侮辱他人或者捏造事實詆毀他人；不準恐嚇或者威脅他人安全，干擾他人正常的生活；不準窩藏贓物，偷竊和故意損壞公私財物。

24、增強自我防范意識，共同做好防范工作。發(fā)現(xiàn)可疑人員以及各類不安全隱患應當及時向公司報告。

25、發(fā)現(xiàn)火警、火災等災害事故時，應及時采取報警、撤離現(xiàn)場、滅火等有效措施，將損失降到最低；發(fā)現(xiàn)刑事、治安等案件時，在場員工應保護現(xiàn)場，及時報告公司領導并協(xié)助處理。

26、嚴禁員工賭博，麻將室是供員工休閑娛樂之用，不得大聲喧嘩，活動時間周一至周四晚不能超過12點，周五至周六不得超過凌晨2點，員工在打麻將一炮不得超過10元，違者一切后果自負。

28、宿舍不得出現(xiàn)公司任何產品（包括過期產品）及輔料，發(fā)現(xiàn)一次，按被發(fā)現(xiàn)產品市場價格的10倍罰款。找不到責任人的，全宿舍成員均攤。

29、公共廁所下水道因人為因素造成堵塞和其他公共設施損壞維修帶來的相關

費用找不到責任人的，由同樓層全體居住人員平均分攤

1、地面、墻面、墻角、天花板干凈，無亂涂亂畫、無灰塵、無蜘蛛網。（10分）

2、燈具、風扇、用品用具經常擦拭，保持干凈，呈現(xiàn)本色。（10分）

3、床鋪干凈無雜物，被褥、床單、衣物干凈、疊放整齊、無異味。（15分）

4、桌面干凈無垃圾，桌面物品干凈、呈現(xiàn)本色，擺放整齊。（10分）

5、門窗干凈、無灰塵、無蜘蛛網，窗臺無雜物。（10分）

6、室內無堆放垃圾、無衛(wèi)生死角，垃圾筐要傾倒干凈，無大量垃圾存放現(xiàn)象。（15分）

7、床底干凈，無蜘蛛網，鞋子、臉盆等用品擺放整齊有序。（10分）

8、整體效果好：干凈、整潔、美觀、舒適、空氣清新、無異味。（10分）

9、公司配置的物品完好無損。（10分）【公司宿舍員工管理制度】

10、宿舍出現(xiàn)剩余公司產品的或配置物品損壞的，取締評選資格。

1、所有罰金由本人上繳財務部，不服從管理者以工資形式雙倍扣除。其他部門

不得以任何形式接觸現(xiàn)金。

2、宿舍室內衛(wèi)生檢查項目：衛(wèi)生、公司配置的所有物品是否完好無損、電器、

紀律。檢查時間：每周四10：00點作為定期檢查時間、每周不定期一次。檢查人員：綜合辦、宿舍管理員、各宿舍寢室長。

3、宿舍成員每人押金300元。押金由財務根據宿舍管理員提供的名單進行扣除

工資，被扣押金者當月去財務領取押金單作為憑證。職工離職由宿舍管理員檢查該宿舍實物是否損壞，損壞者按價賠償，完好者由管理員簽字確認后方可離職。離職者走后發(fā)現(xiàn)是其損壞的由管理員承擔責任。（押金從轉入新宿舍開始扣）

4、宿舍工友對所有處理結果不服的可以上訴。董事辦處理意見為最終結果。

5、本制度在實施過程中因地制宜進行補充和調整。此制度每間宿舍張貼一份，

丟失者罰款200元，由本宿舍成員共同承擔。

以上規(guī)定需嚴格遵守，如有違反，根據情節(jié)輕重給與處罰，經教育屢教不改的`取消其住宿資格，情節(jié)嚴重者開除。本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。

學生宿舍管理心得篇九

要提高工作水平，就要善于學習，學習我校宿舍管理的規(guī)章制度。我經歷了三個階段：一是初步學習。熟悉地閱讀學校所發(fā)的一些規(guī)章和制度，但這僅是初步的，”師傅領進門，修行在個人”，要掌握這些內容，還有進一步學習的必要。二是深入學習。熟悉掌握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證。三是結合實踐學習。我一踏入工作崗位，就按上級對宿管員的要求去做，注意自身形象。對工作認真負責，熱心為學生服務，引導教育，又大膽管理，履行宿管員工作職責，有了較快的進步，水平也有了提高。這是我學習和實踐的結果。

對晚歸的同學提醒她們自己管理自己；

想一想該做事，已做了什么，還需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使班干部交辦的事和該做的事落到實處。”腿勤”，把查寢（207，208，209，512寢室）做為一種鍛煉，上、下午、晚上查樓三次，有時早晨也堅持查，發(fā)現(xiàn)問題，及時想辦法解決。防止意外事情的發(fā)生。

宿管委員工作是互相聯(lián)系的，聯(lián)系就是關系，處理好三個關系，才能把宿管委員工作做好。

（1）是處理好和其它班干部的關系。首先要互相關心，互相照顧，團結同志，嚴格要求自己，大事講原則，小理講風格。其次虛心向他們學習。

（2）是處理好和同學的關系。全心全意為人民服務，在八中就是”全心全意為同學服務”。我和同學的關系就是服務與被服務的關系。實際工作也是這樣，從開燈關燈、防盜、防火為安全、出告示到查衛(wèi)生、發(fā)現(xiàn)故障到修復等，事無大小，都是圍繞為服務學生進行的。

（3）是處理好與宿管部和各樓宿管員之間的關系。我感到與他們之間的和諧共處是做好工作的基礎。我們住在的是舊樓，一些設施在也在老化，水、電、門、、鎖壞的地方多，直接影響到學生生活。我和管水電通訊的.同志熟悉了，報給他們的事，維修人員來的快，修的好，學生方便了，學生就滿意，我們?yōu)閷W生服務的話才落到了實處。與各樓宿管員之間，注意團結共事，加強聯(lián)系，互相敬意，積極支持對方工作。

（1）是堅持以”慎獨”之心工作。宿管委員最主要的工作任務是晚就寢情況，班干部工作忙碌，不可能天天來檢查你的工作。在這種情況下，我堅持以”慎獨”之心工作，即”慎始”又”慎終”，認真履行職責，抽查晚就寢情況。

（2）是堅持以”憂患”之心工作。班主任把自己放到宿管委員位置，是對自己的信任。自己要不愧組織信任，要主動為班上分憂解難。要把心用在工作上，居安思危，重點抓好安全工作。經常告訴同學注意防盜，嚴鎖門關窗，提醒大家提高警惕，防火防盜，防壞人破壞。由于注意抓苗頭，就保證了防患于未然。

（3）是堅持以”仁愛”之心工作用仁愛之心為他們服務，用仁愛之心管理他們。急同學所急，幫同學所需。為同學服務這是應該做的，但他們很感激，也很關心我，支持我的工作。

（4）是堅持以”責任”之心工作。人的能力有大小，但一般來說只要有事業(yè)心責任感，就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣。

修門鎖等有時幾趟上樓，要不怕辛勞；

在冬季的早晨6時左右起床，要不怕寒冷。盡心，就是盡心盡力工作，耐得住寂寞，不圖名利，盡職盡責。當日事當日畢，盡可能不給下班留下不該留的事。臨時出現(xiàn)的事，及時處理，處理不了的報有關班干部解決。

學生宿舍管理心得篇十

宿舍是學生在校園里生活的重要場所，良好的宿舍管理可以為學生提供一個安全、衛(wèi)生、舒適的學習生活環(huán)境。學生宿舍日常管理是學校日常管理的重要組成部分。在學生宿舍日常管理中，學生的自覺性、紀律性、協(xié)作精神等亟待加強。本文將在研究宿舍日常管理心得的基礎上，就如何加強學生自覺性、紀律性、互助協(xié)作精神等方面進行探討。

第二段：加強宿舍日常管理，提高學生紀律性

宿舍日常管理中，紀律性是當之無愧的重要因素。管理者需要制定細致的管理制度，并不斷加強監(jiān)管，確保學生守規(guī)矩、遵紀守法。除了管理者的制度規(guī)定，學生也需要提高自身的紀律性。學生要時刻保持宿舍的衛(wèi)生，不留下垃圾，不在宿舍內擅自烹飪等行為。學生還應該遵守宿舍晚歸規(guī)定，不熬夜、不玩手機等行為，從小事做起，加強自身的紀律性。

第三段：自覺性是學生宿舍日常管理的重要因素

宿舍管理不僅是管理者的責任，也需要學生的參與。學生的自覺性是日常管理的重要因素。學生需要在宿舍日常管理中自覺遵守規(guī)定，保持良好的協(xié)作和配合精神，積極參與宿舍衛(wèi)生、安全等各個方面的管理工作，提高自己的自覺性。只有學生在日常生活中做到自覺，才能夠將宿舍管理做到更好的程度。

第四段：協(xié)作精神有助于加強宿舍日常管理

學生宿舍日常管理中，協(xié)作精神是必不可少的因素。學生在生活中需要相互扶持、相互幫助。特別是在宿舍衛(wèi)生和安全方面，學生應該相互監(jiān)督，共同保護宿舍的衛(wèi)生和安全。另外，在節(jié)約用電、水等資源方面，學生也應該齊心協(xié)力，互相促進節(jié)約意識的形成，共同營造良好的宿舍環(huán)境。

第五段：結語

宿舍是學生的重要生活場所，宿舍日常管理對于學生的健康成長起到至關重要的作用。學校應該加強日常管理，制定科學有效的管理制度，同時學生也需要自覺、遵守管理制度，提高自己的生活紀律和道德素質，努力營造出一個和諧、安全、溫馨、舒適的宿舍環(huán)境，打造出讓人感到溫馨的學生宿舍。

學生宿舍管理心得篇十一

團結互助、相互關心的道德風尚；

文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。確保學生的身體健康，提高素質教育質量。

一、組織管理學校領導親自抓，經常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負責，與班主任，后勤人員，值日行政領導、教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養(yǎng)學生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、班長、各班聯(lián)絡員的管理網絡。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。

二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回?；丶衣飞现饕菑娬{交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病，甚至重病，及時護送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。

三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告給管理員。

四、培養(yǎng)學生的生活自理能力。教師多加指導，發(fā)動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。

下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室；

下了晚自習以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律；

到了就寢時間，所有公寓馬上關燈，管理員帶領學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。

六、學校通過行政領導會議，多方面結合制訂了《常墳中學公學生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放——毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內務整理得干凈和美觀。為了大家做的規(guī)范，每年新生軍訓都有公寓內務整理的訓練內容和要求。

根據每周的得分累計，每月評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內容之一，大大激發(fā)了班主任參與公寓管理的工作熱情。

在高一當了一年的寢室長，這一年的工作讓我感觸最深的是兩個字：“責任”。在這份沉甸甸的`責任的磨練下，我也收獲了許多：責任心更強了，管理能力提高了，自制力更好了。這其中有辛苦，但更多的是一種自我充實的喜悅，這也是我的一種成長。

當好一個寢室長也不是一件輕松地事，作為寢室長，管好寢室的紀律，衛(wèi)生，這都是身為寢室長的責任。當寢室里有公務損壞時，要及時向宿管反映，當寢室誰有麻煩時，要幫助解決，這都是寢室長的責任，所以說當好一個寢室長也不比當好一個班長容易。要管好寢室，作為寢室長，那就要多付出一份耐心，一份關心，一份堅持。這一年的鍛煉下來，對于寢室管理，我有自己的一些方式。

然后離開時再提醒一遍：“最后離開的人要記得關水、燈和鎖門?！庇袝r寢室會突然停水，我會提醒最后一個離開的人要把水的兩個總閘關掉。

上層放洗發(fā)露；

上鋪的鞋子放右，下鋪的放左，統(tǒng)一鞋跟壓藍線；

棉被呈方狀，放超向陽臺的這一頭；

桶子統(tǒng)一放在陽臺等等。這些要求沒達到的都要扣分，所以當寢室長都必須對這些特別的留心。

第二，抓得最緊的是熄燈后的紀律。每天熄燈后，我都會喊室友們快點睡覺，熄燈。有人講話時，我總是會喊著：“不要說了。”總是不厭其煩地喊，喊到沒人講話為止。身為寢室長，必須肩負起這個責任。

是“扣分”，則第二天再打掃一天；

如果還是無法達到“優(yōu)”，則一直如此，直到打到優(yōu)為止。但是，如果是因為紀律方面被扣分，那么對當事人則跟進跟嚴厲的措施。

還有星期六和星期天的輪值。因為這兩天是兩個禮拜才有。所以我們寢室內部民主討論之后，決定，每天都不按星期幾誰打掃，只是按表上排列的人的順序輪值下去。這樣雖然和值日表上當天打掃的人對不上，但有利于每天的內務整理，有利于寢室內部成員和諧，不會為此時鬧矛盾，甚至是扣分。

如果想要得到“溫馨寢室”，那寢室長更要負責。得期末的溫馨寢室的基礎是必須每個月寢室不扣分，每天打“優(yōu)”，“達標”都不能出現(xiàn)太多，得到每個月的文明寢室，這樣年終才能被評為“溫馨寢室”，被評為溫馨寢室有，學校會有一定的獎勵，所以，只要每個寢室成員，團結一心，共同努力，那一定是會有回報的。

其實回頭想想，當個寢室長也是的是件很幸福的事情，因為你可以為別人提供你力所能及的幫助，在幫助別人是，自己也得到了許多平時學不到的東西，尤其是被評為文明寢室甚至是“溫馨寢室”時，你那時的成就感和喜悅感世無法用言語能夠概括的。辛苦與快樂并存，值！

學生宿舍管理心得篇十二

宿舍管理對于學生宿舍的安全和良好環(huán)境維護至關重要。在我所在大學，宿舍管理一直處于非常良好的狀態(tài)。作為一名宿舍管理員，我也有幸參與到宿舍管理工作中來。通過這段時間的參與與實踐，我深刻體會到了宿舍管理的重要性以及作為一名宿舍管理員應該擁有的重要素質與技能。

第二段：什么是宿舍管理

宿舍管理，通俗地說，就是對學生宿舍進行全方位的管理與維護。具體來說，宿舍管理包括宿舍物品設施的日常保養(yǎng)、宿舍安全問題的防范以及維護學生宿舍環(huán)境的衛(wèi)生和整潔等內容。這些內容看起來似乎很平常，但其實對于學生宿舍的健康、安全和舒適性來說都有非常重要的作用。

第三段：作為一名宿舍管理員應該擁有哪些素質與技能

作為一名宿舍管理員，首先應該具備高度的責任心和使命感。宿舍管理員是學生宿舍的“看門人”，在宿舍安全出現(xiàn)問題時能夠立刻采取正確措施，確保宿舍學生的人身安全。其次，具備良好的溝通能力和團隊合作精神也是必不可少的素質。宿舍管理員需要與同事密切合作，管理一整個宿舍樓的學生，在與學生互動過程中也需要靈活運用溝通技巧。此外，宿舍管理員還需要掌握一定的維修技能和熟練使用相應的工具設備，才能夠及時地應對學生宿舍日常的問題與故障。

第四段：宿舍管理的收獲

在宿舍管理中，我收獲了很多在課堂上無法獲得的體會，也因此看到了宿舍管理的重要性。接觸和交往了很多學生，深感身為宿舍管理員，自己是服務學生、管理學生的角色。同時，在實踐中也發(fā)現(xiàn)，每一個宿舍管理問題都離不開前期的預防和后期的總結反思，這個過程很重要，也很有意義。管好宿舍，就是為學生創(chuàng)造優(yōu)質的居住、學習環(huán)境，這不僅是宿舍管理員應有的職責，同時也是學生自身應該為之努力的目標。

第五段：結語

總之，宿舍管理是學生宿舍發(fā)展、學生健康和學生居住安全的基本保障，宿舍管理員是學生宿舍的守護者之一，宿舍管理的推進需要宿舍管理員們共同攜手努力。堅持細節(jié)管理、完善管理機制、提高團隊協(xié)作、明確職責任務、場所安全和衛(wèi)生與宣傳教育這五個方面，可以使宿舍管理更加規(guī)范、高效和有序。同時，在實踐中，宿舍管理員也能夠不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和工作技能，不斷微調自己的工作方法和方式，為學生宿舍的提供更優(yōu)質更便捷的服務。

學生宿舍管理心得篇十三

為進一步規(guī)范和完善由研究生院統(tǒng)一安排的學生宿舍的管理，保證學生宿舍正常的生活秩序，維護學生宿舍文明、舒適、安全的學習和生活環(huán)境，特制定本規(guī)定。

第一條學生宿舍入住床位分配由研究生院根據招生情況及房源情況統(tǒng)籌安排。

第二條新生入校辦理住宿登記手續(xù)，繳納住宿費及鑰匙押金，領取鑰匙、門禁卡后方可入住。

第三條個人鑰匙及門禁卡等應妥善保管，不得借給他人。丟失鑰匙或門禁卡時要即時登記，申請補發(fā)。嚴禁私自配鑰匙、配門禁卡或調換門鎖。

第四條研究生按指定的房間入住，未經研究生院批準不得私自調換。學生宿舍內的空房間、空床位由研究生院統(tǒng)一管理，研究生不得擅自占用。如遇研究生院調整學生宿舍的入住房間安排時，研究生須予以配合。

第五條研究生因進入課題學習階段、畢業(yè)或休學、退學等原因搬離學生宿舍時，應及時辦理退宿手續(xù)，退還房間鑰匙和門禁卡等后方可領回鑰匙押金。

第七條研究生應加強安全防范和自我保護意識，妥善保管好個人財物。離開宿舍要關好門窗、上好鎖，切斷電源，隨身攜帶宿舍鑰匙。

第八條為了確保宿舍區(qū)內用電安全，嚴禁在宿舍內做飯，嚴禁使用大功率電器，如熱水器、熱得快、電飯鍋、電水壺、電爐、電熱杯、電磁爐等，不得將電源插線板放置于地面或床鋪上。

第九條宿舍區(qū)內嚴禁生火、點蚊香等易引起火災的行為，禁止肆意遮蔽、破壞煙霧報警器等危害安全管理的行為。

第十條禁止在宿舍內和宿舍公共區(qū)域亂拉電線、網線、日常生活用線繩等。

第十一條對于在宿舍區(qū)內發(fā)現(xiàn)可疑人員應主動詢問，如發(fā)現(xiàn)來者的身份不明，應及時報告，并相互提醒，確保宿舍區(qū)安全。

第十二條嚴禁在宿舍區(qū)內存放治安管制器具、易燃易爆、劇毒、放射性、液化氣瓶等危險物品。

第十三條不得在窗戶外臺擺放花盆等物品，以防墜物傷人。

第十四條如遇重大突發(fā)安全事件，應保持冷靜，認清形勢，及時報告，立即采取科學、有效的應對措施，必要時報警求助。第十五條研究生應按要求參加消防、安全知識培訓及演練活動。

第十六條嚴禁使用學生宿舍區(qū)內的網絡發(fā)布不良言論和從事違法違紀活動。

第十七條入住宿舍的研究生應共同維護宿舍區(qū)的公共秩序，保持宿舍安靜，禁止大聲喧嘩、大聲播放音響設備，不得打鬧、不起哄等，以免影響他人的學習和休息。

第十八條愛護宿舍區(qū)的公用設施，如監(jiān)控、網絡、洗澡間、洗漱間、衛(wèi)生間等的`設施設備、空調、消防安全宣傳欄等，愛護宿舍內分配給個人使用的設備，如公寓床、儲物柜、椅子等，不得隨意搬移或添加家具，不得私自調換、拆改或添加家具等設備，若有損壞應及時報修。

第十九條嚴禁在宿舍區(qū)內進行任何形式的商業(yè)活動。第二十條嚴禁在宿舍區(qū)內進行賭博、吸煙、酗酒、斗毆滋事等違法違紀活動。

第二十一條不得在宿舍區(qū)內進行任何球類活動，帶球進出宿舍區(qū)時不得玩耍。

第二十二條嚴禁在宿舍內飼養(yǎng)寵物等各種動物。

第二十三條做到講文明、講衛(wèi)生、守紀律、愛勞動，養(yǎng)成尊敬師長、團結互助和熱愛集體的優(yōu)良作風。第二十四條保持個人衛(wèi)生，整齊擺放桌面物品、床鋪被褥等個人用品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

第二十五條維護宿舍公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁在樓梯、走廊、洗澡間、洗漱間、衛(wèi)生間等處擅自堆放物品，不得在公共區(qū)域潑水、丟棄垃圾、吐痰等，晾曬衣物統(tǒng)一懸掛于洗漱間，不得在走廊等其它公共區(qū)域晾曬衣物。

第二十六條節(jié)約用水、節(jié)約用電，不得將剩飯、剩菜、茶葉、硬質物品等倒入盥洗池、便盆內。

第二十七條保持墻面、柜面整潔，不得在宿舍墻壁、柜面或桌面上亂涂、亂畫、亂張貼、擅自懸掛標語或宣傳海報等，嚴禁使用利器鑿刻、或將熾熱的物體置放在家具設備上。

第二十八條為加強學生的自我管理、自我服務和自我教育，學生宿舍實行室長制。每個宿舍的室長由同宿舍的研究生共同選定并報研究生院備案。室長主要負責督促本室研究生遵守宿舍管理規(guī)定，督促同學做好宿舍衛(wèi)生，在宿舍內出現(xiàn)設施設備損壞等問題時及時反映并協(xié)調予以解決，維護宿舍的正常秩序。

第二十九條研究生須自覺遵守以上各項管理規(guī)定，對于不遵守管理規(guī)定者，視其情節(jié)輕重給予處理，對于有兩次違反上述規(guī)定的研究生，勒令其搬離現(xiàn)住學生宿舍，由導師及二級單位共同商議解決該生住宿安排及管理問題。

第三十條研究生院組織學生宿舍檢查，對于優(yōu)秀寢室予以表揚，對于檢查發(fā)現(xiàn)的問題予以通報。

第三十一條新生辦理住宿登記手續(xù)后，需簽署住宿承諾書，自覺維護研究生宿舍安全衛(wèi)生。

第三十二條本規(guī)定由研究生院負責解釋，自公布之日起執(zhí)行，以往有關學生宿舍管理規(guī)定同時廢止。

學生宿舍管理心得篇十四

本階段學習了眾多的寄宿生管理模式后，結合自身學校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質〞的管理目標。培養(yǎng)學生嚴格遵守紀律，和日常行為標準的思想作風和獨立生活的自理能力;團結互助、相互關心的道德風氣;文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。確保學生的身體健康，提高素質教育質量。

一、組織管理學校領導親自抓，經常催促檢查工作，寄宿生管理員具體負責，與班主任，后勤人員，值日行政領導、教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養(yǎng)學生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、班長、各班聯(lián)絡員的管理網絡。隨時匯報，信息及時反響，共同參與管理。

二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回?；丶衣飞现饕菑娬{交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病，甚至重病，及時護送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。

三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，假設有不在寢室就寢及時報告給管理員。

四、培養(yǎng)學生的生活自理能力。教師多加指導，發(fā)動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。

五、管理員的工作內容和工作職責都很清楚。每天早上按時催促學生起床做早操后，一人負責到操場清點做操學生的人數，一人帶著值日學生清掃宿舍衛(wèi)生并考評各個房間的內務擺設，檢查房間關燈情況;上午，學生進教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調有關事項;會議結束后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內務整理，門窗關鎖，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物保護等情況量化打分;十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結果。中午和下午學生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學生不能端飯菜進宿舍;下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室;下了晚自習以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律;到了就寢時間，所有公寓馬上關燈，管理員帶著學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的'有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。

六、學校通過行政領導會議，多方面結合制訂了常墳中學公學生寓管理制度，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內務整理得干凈和美觀。為了大家做的標準，每年新生軍訓都有公寓內務整理的訓練內容和要求。

七、根據制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況保護公物，節(jié)約水電，內務整理，就寢紀律，早操效果，衛(wèi)生清掃，衛(wèi)生保護，安全文明的量化得分結果進行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤;根據每周的得分累計，每月評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內容之一，大大激發(fā)了班主任參與公寓管理的工作熱情。

學生宿舍管理心得篇十五

學生宿舍的管理，一直是一個困擾我校學生管理的的重點工作，而宿舍衛(wèi)生工作的管理，更是重中之重。今天我就把自己對學生宿舍管理的一些具體想法和做法，和在座的各位領導和各位班主任作一下簡要的匯報，以期達到拋磚引玉，促進我校宿舍管理的進一步發(fā)展，不足之處，懇請批評指正。

一個人有什么樣的思想，就決定會付出什么樣的行動。所以一些學生的不良習慣，就要治標治本，先從思想入手，刨根尋源，對癥下藥。

中學生，正處于思想的成型期?？紤]問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約著我們學生管理和宿舍管理的癥結所在。但每一個學生的內心深處，更渴望自己的被承認和自我價值的體現(xiàn)，他們也想做得好些，獲得別人的表揚。于是，結合學生的實際，我適時開展以下教育：

1.做人教育，常抓不懈

對于學生的思想疑問，如衛(wèi)生和成績的關系上，我細心的給予了解釋，這是互補的兩個方面。通過衛(wèi)生活動，培養(yǎng)了自己的細心和認真的態(tài)度，體現(xiàn)在學習上，不也可以獲益嗎?由于打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時間去應付各種檢查，學習的時間不也節(jié)省出來了嗎。對學習負責了，把對學習的態(tài)度拿出來，衛(wèi)生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率的提高不更好嗎。

所以，抓一抓做人教育，我們可能會有意想不到的收獲。

2.盡可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時有針對性地提出改進意見。

可能無論我們怎樣要求，總有學生不能按時完成任務，或做得不盡如人意。這時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產生這種情況的原因，如因貪玩，應付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭，分清利害關系，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛(wèi)生工作的重要性。

3.開展“你就是別人的環(huán)境”主題活動。

對于學生生活環(huán)境的重要組成部分，宿舍環(huán)境的建設，也是非常重要的?？赡軐W生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環(huán)境的衛(wèi)生。我和學生說：換位思考吧，你，就是別人的環(huán)境。你要打掃衛(wèi)生，為別人服務，需要別人的珍惜與維護;別人也要打掃衛(wèi)生，為你服務，你也要學會維護和珍惜。這樣，就可以節(jié)省很多的“第二遍打掃”的時間。環(huán)境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進一步就會在學習上產生良好的效率。活動開展以來，宿舍的衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了很大的變化。

學生的這個年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處，指出不足，提出期望，激發(fā)他們爭強好勝的意識。有時，個別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領著其他同學參觀整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學生，一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢?我們應該做得更好！參觀回來，不用我再多說什么，學生自己的要求與進步就十分明顯了。

“好學生是夸出來的”，對于做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯定，最好還要適當的指出不足，也就是今后努力的方向。讓學生即受到鼓勵，樂于付出努力，又不會輕易產生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間：早操結束，課間操集合，準自習之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別床鋪等等。真的，你可以看出，被表揚過的學生數天之內無論學習、精神、自我要求都會上一個層次;被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。

1.明確打掃順序，防止短時間的重復打掃。

由上到下，由陽臺到門口，先床鋪后地面的順序。

2.安排值日，分工明確

舍長全權負責，我指導詳細公平的進行分工，值日生對當天的宿舍工作要盡職盡責。

3.加強相互監(jiān)督、相互協(xié)助

結合：你就是別人的環(huán)境主題教育，形成良好的輿論環(huán)境，做好相互監(jiān)督工作，及時提醒;或針對一些特殊的情況，讓其他同學及時對值日生給予幫助。樹立良好的整體意識，加強了集體榮譽感的培養(yǎng)。

4.從嚴要求，重在落實

5.不定期抽查

如：早飯后下午第一節(jié)課時間抽查結果要及時分情況面向全體或單獨對個人通知，讓學生知道你很負責。并責令他們限期整改。

6.加大精神和物質投入

讓學生感到你實實在在的是為了他們好如舉例：早飯空，你去了，和他們一起整理，就是很簡單的整整床鋪，也會給他們動力的。

另外，做的工作要讓他們知道，如被鎖在學生宿舍，我開玩笑似的說過以后，學生就記住了，“以后不能再讓老師被鎖在里面了?！奔皶r打掃做得越來越好。再如用壞的物品，自備了維修包，以便及時維修等。

此次打掃，為學生準備好刷廁所的必需品等，學生自己就刷的十分干凈了。要讓學生感覺：“我們確實十分重視”他們自然也就十分重視了，一重視，就會出效果。

在此次學校治理的大環(huán)境下，我們的宿舍衛(wèi)生工作上了一個新臺階，可以說，煥然一新。那么，如何把這種局面維持下去呢?需要我們每一個人，尤其是班主任來思考、計劃、付諸實施。最重要的，仍然是重視。

1.繼續(xù)倡導生活環(huán)境對于學習的重要性。

2.及時維修宿舍損壞部位，上報了，維修的不及時，學生、領導會對班主任產生誤會。

3.解決宿舍晾曬衣服的難題。

總之，通過對各宿舍的參觀學習，我們更看到了許多宿舍的優(yōu)點，這些正是我們以后所要學習的地方。我們也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們四中的宿舍管理工作會再上一個新臺階，我們四中的學生管理的各項工作，也會因此次活動的成功開展而做得更好。相信四中的明天會更好！

在高一當了一年的寢室長，這一年的工作讓我感觸最深的是兩個字：責任。在這份沉甸甸的責任的磨練下，我也收獲了許多：責任心更強了，管理能力提高了，自制力更好了。這其中有辛苦，但更多的是一種自我充實的喜悅，這也是我的一種成長。

當好一個寢室長也不是一件輕松地事，作為寢室長，管好寢室的紀律，衛(wèi)生，這都是身為寢室長的責任。當寢室里有公務損壞時，要及時向宿管反映，當寢室誰有麻煩時，要幫助解決，這都是寢室長的責任，所以說當好一個寢室長也不比當好一個班長容易。要管好寢室，作為寢室長，那就要多付出一份耐心，一份關心，一份堅持。這一年的鍛煉下來，對于寢室管理，我有自己的一些方式。

首先，內務整理。每天的內務整理，一不小心就被扣了分，所以我每天晚早都會提醒第二天打掃的室友，記得明天值日，然后第二天早上離開寢室時，我還會提醒：記得擦窗戶，離開時要管好水和燈，床上別留衣物。中午我每天盡量第一個回寢室開門，因為有的同學沒有配鑰匙;然后離開時再提醒一遍：最后離開的人要記得關水、燈和鎖門。有時寢室會突然停水，我會提醒最后一個離開的人要把水的兩個總閘關掉。

因為四棟寢室時最新建的，設施、環(huán)境也是四棟寢室中最好的，自然要求達到的標準也是最高的，要求必須是牙杯統(tǒng)一放櫥柜下層，牙刷、牙膏頭朝右;上層放洗發(fā)露;上鋪的鞋子放右，下鋪的放左，統(tǒng)一鞋跟壓藍線;棉被呈方狀，放超向陽臺的這一頭;桶子統(tǒng)一放在陽臺等等。這些要求沒達到的都要扣分，所以當寢室長都必須對這些特別的留心。

第二，抓得最緊的是熄燈后的紀律。每天熄燈后，我都會喊室友們快點睡覺，熄燈。有人講話時，我總是會喊著：不要說了?？偸遣粎捚錈┑睾?，喊到沒人講話為止。身為寢室長，必須肩負起這個責任。

管理方式方面，我是選擇民主的方式。先聽取寢室里成員的意見，讓室友們各自發(fā)表自己的意見，和認為合適的方式，然后把它們進行歸納，再通過室友的同意，執(zhí)行。因為這樣的做法有有利于每個人，是公平的，并且無論是我們中誰犯了錯，這個措施都是適用的。比如說：打掃衛(wèi)生的結果如果是達標，那么當天的這個值日生第二天要一起和第二天打掃的值日生一起打掃;是扣分，則第二天再打掃一天;如果還是無法達到優(yōu)，則一直如此，直到打到優(yōu)為止。但是，如果是因為紀律方面被扣分，那么對當事人則跟進跟嚴厲的措施。

還有星期六和星期天的輪值。因為這兩天是兩個禮拜才有。所以我們寢室內部民主討論之后，決定，每天都不按星期幾誰打掃，只是按表上排列的人的順序輪值下去。這樣雖然和值日表上當天打掃的人對不上，但有利于每天的內務整理，有利于寢室內部成員和諧，不會為此時鬧矛盾，甚至是扣分。

如果想要得到溫馨寢室，那寢室長更要負責。得期末的溫馨寢室的基礎是必須每個月寢室不扣分，每天打優(yōu)，達標都不能出現(xiàn)太多，得到每個月的文明寢室，這樣年終才能被評為溫馨寢室，被評為溫馨寢室有，學校會有一定的獎勵，所以，只要每個寢室成員，團結一心，共同努力，那一定是會有回報的。

其實回頭想想，當個寢室長也是的是件很幸福的事情，因為你可以為別人提供你力所能及的幫助，在幫助別人是，自己也得到了許多平時學不到的東西，尤其是被評為文明寢室甚至是溫馨寢室時，你那時的成就感和喜悅感世無法用言語能夠概括的。辛苦與快樂并存，值!

學生宿舍管理心得篇十六

在上周，我有幸參加了一場由我們學校舉辦的宿舍管理講座。這次講座的主講人是學校宿舍管理部門的負責人，他結合多年的工作經驗，深入淺出地講解了宿舍管理的重要性和技巧。在這次講座中，我學到了許多關于宿舍管理的知識和經驗，下面是我的心得體會。

我深刻認識到宿舍管理不僅僅是規(guī)則的制定和執(zhí)行，更是一種生活態(tài)度和習慣的養(yǎng)成。在講座中，我了解到許多關于宿舍安全、衛(wèi)生、和諧等方面的規(guī)定和措施，比如制定熄燈時間、保持環(huán)境整潔、尊重他人隱私等。這些看似微小的細節(jié)，卻能直接影響到宿舍的氛圍和生活質量。

此外，講座還強調了宿舍成員之間的溝通和理解。每個人都可能在生活中遇到各種問題和挑戰(zhàn)，有效的溝通可以幫助我們解決問題，增進彼此的理解和尊重。我意識到，在宿舍生活中，我們應該學會傾聽和理解他人，尊重他們的生活習慣，同時也要表達自己的需求和感受。

講座還提到了一些實際的案例，讓我深刻認識到宿舍管理在日常生活和工作中的重要性。其中一個案例是一個宿舍成員因為作息不規(guī)律，影響到其他人的學習和生活，最終導致了宿舍關系的破裂。這個案例讓我意識到，宿舍管理不僅是為了維護宿舍秩序，更是為了營造一個良好的學習和生活環(huán)境。

總之，這次宿舍管理講座讓我受益匪淺。我深刻認識到宿舍管理的重要性，也學到了許多實際的技巧和方法。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將在未來的宿舍生活中更加得心應手，為宿舍成員創(chuàng)造一個和諧、舒適的生活環(huán)境。

學生宿舍管理心得篇十七

那天意外接到了師妹打來的電話，也意外的從師妹口中聽到我是黨員b組的組長。說實在的，我有點不敢相信，論資歷，我初生牛犢，不怕虎嘛，談不上?？傊?，一切都很戲劇化的發(fā)生了。回想當初，我們第一次來到韓師的情景，仿佛就發(fā)生在昨天。而今，我已是踏入高三的人了?？偨Y幾天下來走訪宿舍的經歷，多少有些惆悵,但也有很多收獲?，F(xiàn)總結如下：

一、個人感悟

一直都很遺憾，遺憾被安排到接新生的最后一天下午，安排到綠色通道協(xié)助各位助理班主任做好新生的注冊工作，而沒能親自去迎接那些和當初的我們一樣稚嫩的大一新生進入到這個美麗的校園，他們帶著憧憬、懵懂和迷茫，懷著忐忑的心情走進這所充滿著希望和夢的大學。根據黨支部的安排，我和陳穎城同學是負責無機非金屬材料班的學弟們，第一次去他們宿舍的時候是6號晚上，進去的時候很安靜，因為幾個宿舍加起來只有寥寥數人，況且?guī)煹軅兌荚趯Ｐ牡恼碜约旱纳钣闷罚链舶宓鹊?，這個氛圍我很喜歡，符合男孩子們非凡的適應能力，獨立的氣質。對我的到來，大家沒有驚奇，沒有意外，很好，這說明我們學院對接待新生的工作做的很到位，“迎接新生”這一舉措在新生中造成了一定的影響。再次走訪新生宿舍時是7、8號晚上，這時新生差不多已來齊了。進去沒有多久，我們就開始交談起來，首先，我還是按照常規(guī)，讓他們進行自我介紹，一是為了了解他們的基本信息，二是自我介紹是面試的重要環(huán)節(jié)，讓他們熟悉一下各組織和社團的面試流程。其次，我們就新生常遇到的問題展開交流。比如食堂的飯菜是否合他們的口味，家庭經濟情況，是否需要貸款，申請助學金的材料有沒準備齊全，還有怎樣入黨，加哪個組織、社團比較能提升自己的能力及如何輕松應對大學的考試。

他們有很多疑問，需要我來解答。讓我想到了當初的自己，也感覺到了作為一個黨員身上的使命感和壓力，我很認真的盡自己所能解答了他們的問題，這個過程中，自己不僅僅是一個預備黨員，更是一個可以走進他們內心深處的可以給他們依靠的知己。

我沒做過多的打擾。后面幾次去他們宿舍，大都是閑聊了一些大學生活。大家開始信任我了，他們開始有什么問題都找我，這讓我很開心。

二、新生主要存在的問題表現(xiàn)在:

1、對本專業(yè)的認識和未來發(fā)展前景的擔憂。

2、是否要加入一些學生社團，加入什么樣的學生社團以及多少的問題。

3、怎樣入黨，同時也對黨的認識存在一些誤區(qū)： a.入黨有什么好處; b.學習好的人才能入黨; c.入黨好找工作; d.學生會成員和學生干部更容易入黨; e.親戚朋友要求入黨等。

4、考研。

5、大學生戀愛問題。

6、學習，例如會不會掛科，該怎么樣去讀大學的課程。 其中，讓我比較擔憂的一個情況是很多新生才來就帶了電腦，對于大一新生是否可以帶電腦，學校沒有明確規(guī)定，但就我個人來說，是不支持大一就帶電腦來宿舍的，幾乎所有帶電腦來學校的同學們都能深刻的感受到我們用電腦娛樂的時間大大多于用來學習的時間，同時電腦也是很多同學逃課的誘因之一。

最后，自己要在以后的工作中有重點針對性的開展一系列活動，以調整其進入大學以來的學習方法和心態(tài)，促進其適應大學氛圍和大學生活。

學生宿舍管理心得篇十八

本人在教育戰(zhàn)線上工作了36個春秋。從20xx年9月來到后旗豐華中學，現(xiàn)已整整六個年頭了。豐華中學是一所全封閉寄宿制學校，我一直擔任學校宿舍管理工作。在這六年來，我深深地體會到宿管工作的責任與艱辛。

宿管是學生宿舍管理的服務者、協(xié)調者和聯(lián)絡者重任，看似簡單而平凡的工作，其實內在的責任很大。關系到學生的安全、學生的日常行為規(guī)范的教育和自理生活能力的培養(yǎng)以及學校的聲譽。為學生創(chuàng)設文明、衛(wèi)生、整潔、美觀、舒適的生活環(huán)境，確保學生的身體健康，提高學校的素質教育。

本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，絲毫不可放松，學校領導齊抓共管，分管領導天天督查宿舍的紀律和衛(wèi)生工作。宿管員與校長、班主任、教管辦及家長密切配合，共同管理好學生，共同參與管理。學校完善了學生的請假制度，每個請假的學生需要填寫一式三份的假條。假條要求填寫：班級、姓名、性別、宿舍號、請假事由以及請假時間，尤其嚴格要求的是家長簽字。教管辦、宿管、門衛(wèi)各執(zhí)一份，確保學生的人身安全。學生如有夜間生病的，宿管員及時與值班領導、班主任、家長取得聯(lián)系，若是病情較重，領導和班主任及時護送到醫(yī)院，同時通知家長。

宿管員每天按時值班，中午從十二點到下午兩點，晚上從十點到零點。在此期間，每天中午、晚上都是校長、教管辦主任、教務處副主任、值班領導，還要在樓道巡視，直到休息鈴聲響后。宿管不僅關注學生紀律，同時還要發(fā)現(xiàn)宿舍內的一切安全隱患，及時上報有關負責人。確保學生按時休息，悄無聲息。每一天重復著這樣的工作，有時覺得很困，但又每每被校領導們的工作精神所感動，鼓舞著我們的工作熱情。

為了培養(yǎng)學生良好的生活習慣，學校對學生宿舍的內務整理要求特別嚴，一不小心宿舍衛(wèi)生就被扣分了，床單、枕巾、要求平整無褶皺；被子疊得要方正、有棱角且擺放床頭居中；洗臉盆、洗腳盆要相扣放置于床下統(tǒng)一方位，拖鞋一律鞋尖朝里放置于床下；暖壺把一順兒朝同一方向；窗臺上水杯按高低順序整齊排列。上學期開學的第三個星期六，有位初一新生的家長來接孩子，進宿舍看到整潔的情景，驚奇地問孩子：“呀，多整齊！這是你自己疊的被子嗎？”孩子說：“我自己疊的”。從這位母親的語調中，可以看出孩子來校三個星期的變化，讓她吃驚。通過一學期的管理學生們已養(yǎng)成良好的生活習慣。休息鈴聲一響，幾分鐘之內鴉雀無聲。宿舍的衛(wèi)生每個星期都要評比“流動紅旗”，并給予表彰和獎勵，直接與班主任考評掛鉤。

在豐華中學工作的這幾年，有辛勞也有感動。尤其是孩子們刻苦學習的盡頭，讓你看在眼里，疼在心上。每天在校的學習時間已經足夠了，晚上還有不少學生挑燈夜戰(zhàn)，盡管是借著小臺燈的光，學習也不會影響他人休息。宿管員只好在夜間十一點半語重心長地叮囑：休息吧！明天還要上課，注意勞逸結合。孩子們總是會意地點頭微笑，收拾起筆準備睡覺。

宿管工作瑣碎事多，需要我們通過點滴事情來教育學生，使學生“學會做人，學會做事，學習求知，學會健體”，如果說教室是學生求知的殿堂，那么寢室則是學生學會做人做事的演練場。學生在寢室可以鍛煉自律和獨立生活的能力，體驗到集體生活的溫暖。也有應對不同性格同學的不同相處方式。作為宿管員，面對著形形色色的人，很多讓你意想不到的.事情會發(fā)生，同時要學會對不同性格的學生進行溝通教育，切忌粗暴教訓。因此，要當好一名合格的宿管員很不容易，但當面對畢業(yè)學生，利用節(jié)假日的時間，專程來看望我們的情景，心里頗有成就感。

總之，來豐華中學就讀三年，雖保證不了學生個個成才，但能保證每個學生都成人。

了清晰的認識之后，要高度重視，提出建設“和諧校園、平安樓棟、文明寢室”的目標。要切實落實黨團干部下樓棟辦公的要求，明確宿舍管理工作是高校學生工作的重要組成部分，是學生工作的根基所在，一定要重點抓好。

宿舍管理委員會是一個以自我管理、自我教育、自我服務為宗旨的學生自我管理組織機構。有些學院學生宿舍管理委員會從學生會中獨立出來，成為與學生會平級、并行運作的學生工作組織；有些是利用宿管部、紀保部、勤工部與學生宿舍生活密切相關的三個部門，加上班級宿管委員、寢室長，共同構建了一支結構完善、渠道暢通的宿管工作隊伍。不管渠道如何，建立一支強有力的學生宿管干部隊伍，均是保證宿舍管理取得實效的關鍵。他們是宿舍管理各項措施的執(zhí)行者、是對宿舍進行監(jiān)督和檢查的主體。

寢室長是宿舍管理這項工程鏈條中最堅固、最有力量的一環(huán)，為此學院在各項宿管工作中突出寢室長的主體地位，強化寢室長職責，明確寢室長在寢室中應發(fā)揮的作用，學院要求寢室長負責督促本寢室的衛(wèi)生，督促同學的早點到和晚自習等出勤，組織好本寢室的文化活動，充分發(fā)揮寢室長的模范帶頭作用，賦予寢室長在各項評優(yōu)評先、中具有一票否決權。不定期召開學院寢室長全體會議，不斷總結經驗，發(fā)現(xiàn)不足，學院領導親自參加并指導工作。通過這樣一種面對面交流的方式，信息通暢，更便利于規(guī)范宿舍管理。

學生工作，穩(wěn)定大于一切，因而對學生宿舍日常規(guī)范管理一絲不能懈怠。學院必須認真落實宿舍工作的日常管理和教育，嚴格執(zhí)行《宿舍管理制度》等各項規(guī)章制度，重點突出學生的安全教育?？梢詮膬煞矫孢M行：一是學生的安全教育。學院可以利用主題班會、安全講座以及防火防盜等主題活動等形式，反復宣傳安全知識教育；并在樓棟中制作日常防火防盜防騙等宣傳板對學生起到時時刻刻警醒作用。

學生的主要任務是學習，所以好的學風是我們工作的一個主要目標。與此同

時，好的學風對于學生管理工作的各個方面都有著積極的影響，起著正確導向作用，所以學風建設又成為開展宿舍管理工作的重要途徑。例如早點到制度，黨團人員樓棟走訪時查寢制度，督促學生按時起床，按時上課，促成學生寢室良好行為習慣養(yǎng)成；安排晨讀，組織大一學生集中上晚自習，讓學生走出寢室，安心學習，營造良好學習氛圍。

學生宿舍管理心得篇十九

本人在教育戰(zhàn)線上工作了36個春秋。從20xx年9月來到后旗豐華中學，現(xiàn)已整整六個年頭了。豐華中學是一所全封閉寄宿制學校，我一直擔任學校宿舍管理工作。在這六年來，我深深地體會到宿管工作的責任與艱辛。

宿管是學生宿舍管理的服務者、協(xié)調者和聯(lián)絡者重任，看似簡單而平凡的工作，其實內在的責任很大。關系到學生的安全、學生的日常行為規(guī)范的教育和自理生活能力的培養(yǎng)以及學校的聲譽。為學生創(chuàng)設文明、衛(wèi)生、整潔、美觀、舒適的生活環(huán)境，確保學生的身體健康，提高學校的素質教育。

本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，絲毫不可放松，學校領導齊抓共管，分管領導天天督查宿舍的紀律和衛(wèi)生工作。宿管員與校長、班主任、教管辦及家長密切配合，共同管理好學生，共同參與管理。學校完善了學生的請假制度，每個請假的學生需要填寫一式三份的假條。假條要求填寫：班級、姓名、性別、宿舍號、請假事由以及請假時間，尤其嚴格要求的是家長簽字。教管辦、宿管、門衛(wèi)各執(zhí)一份，確保學生的人身安全。學生如有夜間生病的，宿管員及時與值班領導、班主任、家長取得聯(lián)系，若是病情較重，領導和班主任及時護送到醫(yī)院，同時通知家長。

宿管員每天按時值班，中午從十二點到下午兩點，晚上從十點到零點。在此期間，每天中午、晚上都是校長、教管辦主任、教務處副主任、值班領導，還要在樓道巡視，直到休息鈴聲響后。宿管不僅關注學生紀律，同時還要發(fā)現(xiàn)宿舍內的一切安全隱患，及時上報有關負責人。確保學生按時休息，悄無聲息。每一天重復著這樣的工作，有時覺得很困，但又每每被校領導們的工作精神所感動，鼓舞著我們的工作熱情。

為了培養(yǎng)學生良好的生活習慣，學校對學生宿舍的內務整理要求特別嚴，一不小心宿舍衛(wèi)生就被扣分了，床單、枕巾、要求平整無褶皺；被子疊得要方正、有棱角且擺放床頭居中；洗臉盆、洗腳盆要相扣放置于床下統(tǒng)一方位，拖鞋一律鞋尖朝里放置于床下；暖壺把一順兒朝同一方向；窗臺上水杯按高低順序整齊排列。上學期開學的第三個星期六，有位初一新生的家長來接孩子，進宿舍看到整潔的情景，驚奇地問孩子：“呀，多整齊！這是你自己疊的被子嗎？”孩子說：“我自己疊的”。從這位母親的語調中，可以看出孩子來校三個星期的變化，讓她吃驚。通過一學期的管理學生們已養(yǎng)成良好的生活習慣。休息鈴聲一響，幾分鐘之內鴉雀無聲。宿舍的衛(wèi)生每個星期都要評比“流動紅旗”，并給予表彰和獎勵，直接與班主任考評掛鉤。

在豐華中學工作的這幾年，有辛勞也有感動。尤其是孩子們刻苦學習的盡頭，讓你看在眼里，疼在心上。每天在校的學習時間已經足夠了，晚上還有不少學生挑燈夜戰(zhàn)，盡管是借著小臺燈的光，學習也不會影響他人休息。宿管員只好在夜間十一點半語重心長地叮囑：休息吧！明天還要上課，注意勞逸結合。孩子們總是會意地點頭微笑，收拾起筆準備睡覺。

宿管工作瑣碎事多，需要我們通過點滴事情來教育學生，使學生“學會做人，學會做事，學習求知，學會健體”，如果說教室是學生求知的殿堂，那么寢室則是學生學會做人做事的演練場。學生在寢室可以鍛煉自律和獨立生活的能力，體驗到集體生活的溫暖。也有應對不同性格同學的不同相處方式。作為宿管員，面對著形形色色的人，很多讓你意想不到的事情會發(fā)生，同時要學會對不同性格的學生進行溝通教育，切忌粗暴教訓。因此，要當好一名合格的宿管員很不容易，但當面對畢業(yè)學生，利用節(jié)假日的時間，專程來看望我們的情景，心里頗有成就感。

總之，來豐華中學就讀三年，雖保證不了學生個個成才，但能保證每個學生都成人。

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