在總結(jié)心得體會的過程中,我們需要客觀、真實(shí)地記錄自己的思考和感悟,以便更好地分享和交流。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。下面是一些小伙伴的心得體會,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇一
作為一位參加工作不久的教師,近期的青年教師培訓(xùn),就像雪中送炭及時(shí)的給與我工作上及生活上的指導(dǎo)。20xx年9月20日,工會組織了青年教師培訓(xùn),邀請了進(jìn)修校校長徐老師進(jìn)行了培訓(xùn)。
1、“為什么選擇教師?”也許從最初的懵懂選擇職業(yè),到現(xiàn)在慢慢熱愛這個(gè)職業(yè),它讓我深有感慨,家長的信任,學(xué)生求學(xué)的熱切眼神,讓我感覺這份職業(yè)沉重的擔(dān)子。
2、“要做什么樣的教師?”我希望成為一名學(xué)生熱愛,家長滿意,學(xué)校得意的老師,教學(xué)是一門偉大的學(xué)問,它不是一朝一夕就能學(xué)會、就能融會貫通的,而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。
3、“怎樣才能成為心目中的教師?”我心目中的教師應(yīng)該是關(guān)愛學(xué)生,親切和藹,“沒有愛就沒有教育”。教師對學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同,但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛,都應(yīng)該是毫無保留的,無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,還是對頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生,教師都要主動去親近和關(guān)愛他們,讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
讓我對將來教師職業(yè)規(guī)劃有更深認(rèn)識的是徐校長的另一番話“近距離看教師,要想到你要做什么樣的教師,以謀生為目的、以教育為目的或者以愛為本的老師?!痹谖业某砷L過程中,老師對我的影響很大,尊重學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的自信自尊,對學(xué)生將來的'成長有很深遠(yuǎn)的影響。教育事業(yè)就是愛的事業(yè),沒有愛就不會有教育。作為一名教師,讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性,讓學(xué)生在感受愛的過程中,理解愛,學(xué)會愛。其實(shí),每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,他們身上有不同的閃光點(diǎn),只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心,善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),夸獎學(xué)生,激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn),賞識每一個(gè)學(xué)生的才華,讓每一個(gè)學(xué)生積極參與,期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛,傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上,傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生,用愛的情懷關(guān)注學(xué)生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活,把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵至此之后,我將努力地追尋前輩們的步伐,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,一步一個(gè)腳印的走好以后的路,盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。相信通過自己不懈的努力,用自己的真誠和愛心去對待每一個(gè)學(xué)生,在教育事業(yè)中做出成績,成為一名出色的教育家。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇二
x月x日,**x在**x中青年干部培訓(xùn)班的開班儀式上強(qiáng)調(diào),年輕干部必須提高解決實(shí)際問題的能力,希望干部能干事。在干部干好工作所需的各種能力中,**x明確指出,“政治能力是第一位的”。
增強(qiáng)政治能力,必須絕對忠誠。
作為年輕干部,最重要、最基本的要求是對黨絕對忠誠。年輕干部作為黨和國家的未來和希望,要牢記黨的宗旨和使命,把共產(chǎn)主義信仰融入血液,刻在心里,堅(jiān)定四個(gè)意識,堅(jiān)定四個(gè)自信,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)。要有強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,要有意識地將個(gè)人理想、個(gè)人事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興融為一體,勇于負(fù)責(zé),不避免困難,始終遵循奮斗姿勢的黨的呼吁,在組織安排的職場充滿熱情,發(fā)揮業(yè)績,造福一方,把青春之花綻放在黨和國家最需要的地方。
要增強(qiáng)政治能力,政治要堅(jiān)定。
堅(jiān)定的政治定力,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為年輕干部,要把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和一生的追求,勤于思考、學(xué)習(xí)結(jié)合,理解黨的原理和理論,學(xué)習(xí)得到,學(xué)習(xí)得到,學(xué)習(xí)得到。要注重實(shí)踐鍛煉,年輕干部要在為民服務(wù)的實(shí)踐中增長本領(lǐng),在為民辦事、為民造福的實(shí)踐中鍛煉成長。年要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中充分汲取營養(yǎng),不斷增強(qiáng)辨明是非能力,涵養(yǎng)堅(jiān)定的政治定力,在大是大非面前保持清醒的頭腦,哪怕黑云壓城城欲摧,我自巋然不動。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇三
作為一名建行人如果不了解建行歷史,就如同一個(gè)中國人不知道國旗國歌一樣可悲,不論我們今后在什么崗位,從事什么工作,都必須了解建設(shè)銀行史,伴隨著建設(shè)銀行股份制改革成功的偉大歷史階段,把我們的事業(yè)融入到這短輝煌的歷史中。接下來的幾天里,我們學(xué)習(xí)了建行主要產(chǎn)品、個(gè)人金融發(fā)展戰(zhàn)略、銀行相關(guān)法律知識、員工行為規(guī)范等理論,對銀行幾個(gè)主要部門的業(yè)務(wù)情況有了初步的了解。作為一名建行員工,我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象,這需要時(shí)時(shí)處處的細(xì)心謹(jǐn)慎、誠實(shí)守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到底。同時(shí)作為一名新行員,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范。面對國有商業(yè)銀行、外資銀行爭奪市場,建設(shè)銀行需要提高服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)品牌建設(shè)來提高自身競爭力,而這除了要制定相關(guān)法規(guī)外還需要每個(gè)行員以熱情飽滿的精神對待每天的工作,以燦爛的笑容面對每一位客戶。培訓(xùn)課上,我們花了大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)操作流程,包括對公業(yè)務(wù)和對私業(yè)務(wù),這是我們大部分人入職后要從事的工作,兩位前輩總結(jié)她們多年的經(jīng)驗(yàn)為我們編制教材,制作幻燈片,把枯燥的流程用精煉的語言講述出來,為我們今后工作的開展引領(lǐng)了道路。這次的培訓(xùn)匯集了許多領(lǐng)導(dǎo)和前輩的智慧和辛勤勞動,他們總結(jié)了自己十幾年甚至幾十年的工作經(jīng)驗(yàn),讓我們在如此短暫的時(shí)間里學(xué)習(xí)到了銀行主要業(yè)務(wù)知識,把我們領(lǐng)進(jìn)了建設(shè)銀行的大門,同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了優(yōu)秀建行人的風(fēng)采。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,我們將被分到不同地區(qū)的崗位上開始工作,十天的時(shí)間大家培養(yǎng)了深厚的感情,不在乎時(shí)間的長短,我們重視的是共同的經(jīng)歷,也許只有在這樣優(yōu)秀的平臺上才能迅速培養(yǎng)出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。十天雖然短暫,但是這次培訓(xùn)對我們來說是人生重要的轉(zhuǎn)折,它把我們從象牙塔帶入了職場,使我們從一個(gè)青澀的學(xué)生走向一個(gè)有責(zé)任心、充滿自信的職業(yè)人。每個(gè)人都收獲頗多,希望大家把這一份激情,信任,感激與責(zé)任帶到未來的工作中,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,與建設(shè)銀行共同發(fā)展。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇四
通過五天緊張而充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益匪淺,個(gè)性是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的明白和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平,進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下方我談幾點(diǎn)體會:
提高個(gè)人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。xx老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得沒有愛就沒有教育;這一深刻道理。
這是xx老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)聯(lián)還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)聯(lián)來講,都務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,始終持續(xù)清醒理智的頭腦。要集思廣益,不好主觀臆斷。必須要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識,遇事多商量、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,交換意見,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣,不好小肚雞腸。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不一樣意見,要嚴(yán)于律己,寬以待人,少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些明白之心、關(guān)懷之心、友愛之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
教師就應(yīng)是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,差生;之因此差,原因在于他們潛能被種。種主客觀因素所束縛,而未得到充分的.釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的差生,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生向師性;。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的好處,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都務(wù)必認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也能夠向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇五
第一項(xiàng),業(yè)務(wù)校長張?zhí)妹裥iL對新加入我們語文團(tuán)隊(duì)的新老師表示了熱烈歡迎,對老教師們做出的成績進(jìn)行了肯定,同時(shí)也對全體教師提出了新的要求與希望。
第二項(xiàng),教研員張紅麗老師就“從心出發(fā),用愛護(hù)航”這一主題,對全鎮(zhèn)語文教師進(jìn)行了培訓(xùn)與指導(dǎo)。張老師的培訓(xùn)就我們的教學(xué)工作來看,實(shí)實(shí)在在。張老師從備課、師生關(guān)系和諧和學(xué)習(xí)成長三個(gè)方面,對我們的語文教學(xué)做了宏觀的指導(dǎo),也提出了細(xì)節(jié)的要求。張老師講的這三個(gè)方面看似是老生常談,但這恰恰是我們語文教學(xué)的根本所在,話題雖老,可在此三方面達(dá)到專而精的教師真的是鳳毛麟角,教學(xué)真的是浮不得、飄不得?;迎h(huán)節(jié),老教師總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn),新教師提出了自己的困惑,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們?yōu)樾陆處煷鹨山饣?、傾囊相授。在此環(huán)節(jié)我感受到老教師熾熱的教育情懷,也感受到新教師上下求索的虛心好學(xué)。
第三項(xiàng),我們二年級老師聽了丁姍姍校長對部編本小學(xué)語文二年級上冊教材的解讀和教學(xué)建議。丁校長從整體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、總體特點(diǎn)和具體編排與教學(xué)建議三個(gè)緯度為我們解讀了部編本小學(xué)語文二年級上冊教材。通過丁校長的講解,我深深體會了部編本教材編者的匠心獨(dú)運(yùn)。大到立德樹人的宏觀目標(biāo),小到瓦當(dāng)符號的傳統(tǒng)文化元素,無不體現(xiàn)了編者的精心布局與安排。
每次培訓(xùn)都是一次心的旅行,是一條“更上一層樓”的捷徑。踏著師者們成功經(jīng)驗(yàn)的階梯,我們可以少走很多彎路。
培訓(xùn)過后,我對自己和自己的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思。在備教材方面,張老師要求我們要熟讀教材,甚至背下來,更要準(zhǔn)確把握教材、觸類旁通、了解外延。我非常汗顏,對于自己所授的內(nèi)容,能準(zhǔn)確背誦的,真的很少。丁校長對于教材的解讀讓我明白了如何準(zhǔn)確把握教材,把教材讀厚。那精美至極的中國元素的封面設(shè)計(jì)、那看似散發(fā)著墨香的國畫古詩配圖、那意蘊(yùn)豐厚的卷軸版面設(shè)計(jì)、那看似不起眼的瓦當(dāng)符號等等也是語文的“外延”吧!這些以前從未留意的部分,有語文、有歷史、有藝術(shù),有太多太多的內(nèi)涵……原來小小語文課本中有如此大的世界,薄而輕的語文課本原來又如此厚而重……把語文課本讀厚也是一門大學(xué)問啊!
語文教學(xué),不是任重而道遠(yuǎn)的披荊斬棘,而是世外幽徑的漫步尋芳,一步一景,移步換景,美不勝收。這是我走出大學(xué)校門的第三年,我有幸通過考試成為了分宜縣19年新教師隊(duì)伍中的一員,開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn),也具備了一定的專業(yè)知識和技能,但在教學(xué)方面依然覺得自己缺乏正確的指導(dǎo);所以,這次分宜縣進(jìn)修學(xué)校給予的新任教師培訓(xùn)機(jī)會是我盼望已久的,我希望能汲取到更多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
“新的終點(diǎn)必要新的搏斗,而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向”,而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo),指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),我深刻體會到教育是一門藝術(shù),是一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研、去學(xué)習(xí)。此次難得的機(jī)會讓我收獲頗豐,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
首先,既然選擇了教師這個(gè)崗位,自然就要承擔(dān)起教書育人的那一份責(zé)任,教師在課堂中扮演一個(gè)很重要的主角,教師的工作不是照本宣科,而是憑借自己對專業(yè)知識的理解,幫助學(xué)生更好更快的理解知識,為學(xué)生指點(diǎn)迷津。在此基礎(chǔ)上,一位好教師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法,要能夠用簡單的語言把復(fù)雜的知識解釋清楚,更要在課堂上充分調(diào)動大家的積極性,要能夠針對不同狀況靈活變通。
在培訓(xùn)過程中,邱艷萍老師就給我們做了一個(gè)很好的示范,她的教學(xué)方法靈活生動,尤其是知識與歌詞的配合,如此富有趣味性,唱進(jìn)學(xué)生的心里,吸引學(xué)生融入到課堂中來,使學(xué)生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣,如此這般的將現(xiàn)有的知識灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中,寓教于樂,很值得我們大家學(xué)習(xí)。
除了豐富的專業(yè)知識,一名好的教師還要有高尚的人格。我認(rèn)為一名好老師要為人師表,表里如一,要尊重每一名學(xué)生,對每一名學(xué)生要一視同仁,特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生,老師決不能言語刺激打擊他們,而是善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)并因勢利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生,幫忙他們一步步前進(jìn),以走出低谷。一名好教師應(yīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來用心關(guān)愛。那么,如何做一名為人師表的好老師呢?此次,在教師禮儀這堂課上,我們也深受王宇晗老師的熏陶,領(lǐng)會到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時(shí),鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了,身為教師應(yīng)該多注重師德師風(fēng)的培養(yǎng),要用愛心與寬容尊重孩子,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,關(guān)注孩子的心靈,做一個(gè)言傳身教,能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好教師。
怎樣做一個(gè)好教師,不僅僅是我們新上任教師要思考的問題,對每位教師都是個(gè)永恒的話題,更是我們眾生為之追求的奮斗目標(biāo)。我們要腳踏實(shí)地,從小事做起,從眼前做起,就像簡少華老師所教導(dǎo)的那樣,奔著“以夢為馬,不負(fù)韶華”的信念,將此話作為自己不斷強(qiáng)大的動力,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),不斷反思,不斷創(chuàng)新,為教育事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)。 今天是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第二天,鄧主任給我們詳細(xì)的解讀了教師日常教學(xué)工作的內(nèi)容,她特別強(qiáng)調(diào)的教師備課的重要性,是提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件。還有全面詳細(xì)的解讀了教學(xué)教學(xué)事故處理辦法,這些處理辦法只是一種手段但不是最終的目的,我相信我們每一個(gè)人都會和這些教學(xué)事故無緣。
譚部長給我們解讀了“走班制”教學(xué)在初中部課程的管理辦法,當(dāng)他一一講解之后我感覺壓力很大,因?yàn)槲覍@樣的教學(xué)方式根本不了解,新的教學(xué)模式對我們每一個(gè)人來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),我們要以積極樂觀的心態(tài)去面對,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),真正做到因材施教。
劉部長講解了如何構(gòu)建幸福校園,她讓全體誦讀《教條式龍場諸生》,這讓我既感到高興也感到羞愧,作為語文老師竟然第一次來讀。當(dāng)所有人站在一起大聲誦讀時(shí)我感受到了經(jīng)典誦讀的魅力,同時(shí)我也暗暗地下決心一定要盡快把《大學(xué)》《中庸》《孟子》這些經(jīng)典內(nèi)容讀完。讓我銘記在心的是最后所有人一起做了一個(gè)《國王與天使》的游戲,讓我們明白我們有緣相聚于此,就是一家人,應(yīng)當(dāng)互幫互助,給他人帶去溫暖的同時(shí)收獲幸福,我會努力幫助我的國王實(shí)現(xiàn)她的心愿!
下午在年級組會和學(xué)科組會上,讓我對后面的教育教學(xué)工作有了更明確的目標(biāo)。加油!
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇六
為期五天的楚州區(qū)年輕干部培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了,作為一名大學(xué)生村官有幸參加此次培訓(xùn)實(shí)在是受益匪淺。區(qū)委組織部無論在課程安排上還是在授課老師的選擇上,都動足了腦筋,創(chuàng)新點(diǎn)很多。在第一天去報(bào)到后,大家拿到培訓(xùn)日程安排,心里都覺得壓力很大。上午的課程安排名師進(jìn)行知識授課,下午安排的即興演講、實(shí)地調(diào)研、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、拓展訓(xùn)練對我們絕大多數(shù)人都是第一次參加,有點(diǎn)措手不及的感覺,然而一天天,一關(guān)關(guān)經(jīng)歷過來,大家回去時(shí)都覺得內(nèi)心充滿了自信,收獲頗多,滿載而歸,這正是此次培訓(xùn)課程安排的妙處。培訓(xùn)開班馬部長提出了要胸懷大志、遵章守紀(jì)、爭創(chuàng)佳績的幾點(diǎn)希望,在培訓(xùn)班結(jié)束馬部長又要求我們始終把學(xué)習(xí)作為人生永遠(yuǎn)的主題;把干事作為人生永遠(yuǎn)的主線;把修身作為人生永遠(yuǎn)的主流,充分體現(xiàn)了區(qū)委組織部門對我們培訓(xùn)的高度重視。通過此次培訓(xùn),我內(nèi)心最主要的感受有:
1、知識得到了進(jìn)一步充實(shí)。
市委宣講團(tuán)的金教授關(guān)于黨的__屆六中全會精神的報(bào)告會讓我們深刻認(rèn)識了文化建設(shè)的重要地位和文化強(qiáng)國的重要意義,文化競爭力已經(jīng)成為國家的核心競爭力,文化實(shí)力主導(dǎo)世界話語權(quán),經(jīng)濟(jì)文化和文化經(jīng)濟(jì)化已經(jīng)成為世界發(fā)展的趨勢。通過增強(qiáng)凝聚力、增強(qiáng)引領(lǐng)力、增強(qiáng)服務(wù)力、增強(qiáng)生產(chǎn)力、增強(qiáng)創(chuàng)新力、增強(qiáng)影響力來推動文化大發(fā)展大繁榮。金教授教導(dǎo)我們要注重塑造靈魂,做到文化自覺;注重與時(shí)俱進(jìn),鑄造文化自信;注重科學(xué)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。趙校長的依法行政深入淺出,語言幽默詼諧,結(jié)合實(shí)際事例,深刻闡述了依法行政的重要性、必要性和如何做到依法行政。李淑芳教授不但是一位高級教授更是一位資深美女,將加強(qiáng)廉潔自律,爭做優(yōu)秀黨員的老話題,講出了新意,特別是向我們推廣了周恩來的倡廉思想,強(qiáng)調(diào)思想教育是廉政建設(shè)的基礎(chǔ),規(guī)章制度是廉政建設(shè)的關(guān)鍵,民主監(jiān)督是廉政建設(shè)的保證,進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的黨性。
2、自信得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。
在第一天報(bào)道知道課程安排的很多不同于以往培訓(xùn)時(shí),內(nèi)心的壓力源于對自己的小不自信。即興演講在大學(xué)時(shí)經(jīng)歷過,相對來說好些,但是在臺下的感覺和在臺上完全不一樣,臺下再緊張,在臺上的那幾分鐘必須得保證自己的狀態(tài),頭腦思維必須足夠清晰,情感必須足夠充沛,最終的發(fā)揮就在那幾分鐘。演講完畢再回過去回想這個(gè)過程,感觸更深的是原來經(jīng)歷過了就沒有什么好緊張的,都是一種歷練。但是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是第一次參加,在討論之前上網(wǎng)查閱了相關(guān)的介紹,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論不僅僅是自己個(gè)人能力素質(zhì)的展現(xiàn),還是考驗(yàn)一個(gè)小組成員能否互相說服,最終達(dá)成共識。在小組討論中,我被大家推為代表本組發(fā)言。再次站在演講臺上的感覺,明顯自信了許多,淡定了許多。拓展訓(xùn)練相對來說是偏向于體力的培訓(xùn)內(nèi)容,通過快速的分組,起組名、定組訓(xùn)、唱組歌等強(qiáng)化了大家的團(tuán)體意識,在隨后的穿越電網(wǎng)中更是考驗(yàn)了團(tuán)體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,大家通過互相配合成功高質(zhì)量的穿越了電網(wǎng),更是形成了一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。懸崖鐵壁對于我來說是最大的挑戰(zhàn),我平時(shí)就恐高,但是拓展訓(xùn)練的主旨就是超越自我,挑戰(zhàn)極限,如果永遠(yuǎn)不嘗試,就永遠(yuǎn)不知道自己的極限在哪里,最終我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼,成功的完成了懸崖鐵壁的訓(xùn)練內(nèi)容,內(nèi)心非常有成就感。
3、理念得到了進(jìn)一步升華。
在這次培訓(xùn)中,從一開始的不太自信到結(jié)束時(shí)的自信不僅僅是一種簡單的心理變化,更是一個(gè)對自己加深認(rèn)識的過程。在這個(gè)過程中,通過看其它同學(xué)優(yōu)秀的演講對自己有很深的觸動,正如馬部長所言,學(xué)習(xí)是人生永遠(yuǎn)的主題,學(xué)無止境,必須要時(shí)刻將學(xué)習(xí)放在第一位,對照自己的不足,深刻的剖析自己。壓力無時(shí)無刻存在,但是要將壓力轉(zhuǎn)化為自己進(jìn)步的動力。學(xué)習(xí)不僅僅是看書本,更是要鍛煉自己語言表達(dá)能力、綜合協(xié)調(diào)能力、組織能力等,所以在今后的工作中要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),保證務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
此次培訓(xùn)充滿活力、充滿競爭更充滿挑戰(zhàn)。培訓(xùn)的內(nèi)容安排上既體現(xiàn)了能力與實(shí)踐相結(jié)合、知識傳授與活動的參與相結(jié)合、組織管理與自我管理相結(jié)合的創(chuàng)新點(diǎn)。作為一名大學(xué)習(xí)村官,作為一名村主任,在今后的工作中,我將堅(jiān)持做到有板有眼的學(xué)習(xí),常思學(xué)習(xí)之益,常享學(xué)習(xí)之樂,常悟?qū)W習(xí)之道;有聲有色的工作,在工作中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)要高、過程要精、效果要好;有滋有味的生活,物質(zhì)上要勤儉、精神上要享受、體魄上要強(qiáng)健。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇七
今年我參加了省行組織的二級支行行長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺。結(jié)合實(shí)際工作,下面,我談一談個(gè)人的一點(diǎn)心得體會。
一、轉(zhuǎn)變市場營銷觀念,實(shí)施核心客戶營銷策略
當(dāng)前,銀行業(yè)普遍認(rèn)同一個(gè)“二八定律”,我認(rèn)為“二八定律”針對我們郵政儲蓄銀行,尤其是縣級以下及農(nóng)村二級支行來說,這個(gè)定律尤為顯得貼切和突出,即銀行80%的利潤來自于20%的客戶??梢姡?0%的高端客戶針對我們郵儲銀行帶來的收益就可想而知,但是如何讓這20%的高端客戶真正成為我們的忠誠客戶,那就需要支行自身利用和優(yōu)化現(xiàn)有的資源,通過生日禮物、病期探視、各大節(jié)日特色祝福等等來拉近與客戶的親屬感并通過交叉營銷,讓客戶通過各種體驗(yàn)途徑購買咱們銀行自身的多種產(chǎn)品,以更優(yōu)質(zhì)更快捷的服務(wù)等等讓20%的高端客戶從心里產(chǎn)生對我們郵政銀行的忠誠度。
二、轉(zhuǎn)變經(jīng)營思路,樹立科學(xué)發(fā)展觀
1、要進(jìn)一步增強(qiáng)存款工作的危機(jī)感和使命感,大力促進(jìn)各項(xiàng)存款快速增長,全力提升存款業(yè)務(wù)的市場地位,加大儲蓄存款競爭力度,全力提升市場份額。堅(jiān)持“大個(gè)金”發(fā)展戰(zhàn)略,運(yùn)用我行點(diǎn)多面廣,覆蓋城鄉(xiāng)的網(wǎng)點(diǎn)資源和營銷潛能,做大儲蓄市場。
2、著力推進(jìn)中間業(yè)務(wù)和新型業(yè)務(wù)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,通過代理保險(xiǎn)、信用卡、以及下一步就要推行的ic卡、惠農(nóng)卡能產(chǎn)品,抓好全年每個(gè)季度每個(gè)時(shí)間段。發(fā)展業(yè)務(wù)有的人說要分業(yè)務(wù)淡季旺季,我個(gè)人認(rèn)為業(yè)務(wù)的發(fā)展與否不應(yīng)有淡旺季之分,而是取決于一個(gè)支行,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的思想意識之團(tuán)隊(duì)精神,我們發(fā)展業(yè)務(wù)也決不只能坐門等客,而是要走出去,走進(jìn)市場,走進(jìn)商戶、農(nóng)戶之中進(jìn)行有針對性、策略性的實(shí)質(zhì)營銷,不是有這樣一句話嘛:時(shí)不我待,只爭朝夕!我們不能把“與時(shí)俱進(jìn)”當(dāng)做一句空話,我們需要實(shí)際性地主動出擊。
三、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范意識,提升內(nèi)控管理質(zhì)量
隨著銀行業(yè)競爭的日益激烈,市場環(huán)境的復(fù)雜多變,商業(yè)銀行經(jīng)營面臨著越來越多的風(fēng)險(xiǎn),我們作為商業(yè)銀行面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)包括信用風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn),針對上述三個(gè)風(fēng)險(xiǎn),我認(rèn)為加強(qiáng)操作風(fēng)險(xiǎn)的防范尤為重要,通過觀看四十五分鐘的警示教育片,以及我們身邊聽說看到的很多案例,不難看出,絕大部分風(fēng)險(xiǎn)來自于銀行內(nèi)部,比如銀行監(jiān)守自盜、違規(guī)操作等等,因此我認(rèn)為在日常工作中應(yīng)做好以下的內(nèi)容:
加強(qiáng)員工的思想教育和業(yè)務(wù)制度的學(xué)習(xí),利用周例會、晨會,月經(jīng)營分析會及網(wǎng)上下載警示教育片等把風(fēng)險(xiǎn)防范意識,結(jié)合今年的“合規(guī)執(zhí)行年”制度的內(nèi)容,深深灌入每位員工的思想靈魂深處,讓合規(guī)的經(jīng)營理念融入到工作的每一環(huán)節(jié),爭做遵章、守紀(jì)、知法、守法的郵政儲蓄銀行人。
四、搭建“以人為本”的發(fā)展平臺,培育和諧企業(yè)文化
針對支行員工應(yīng)表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),和員工多溝通、少批評,堅(jiān)持以人為本,利用現(xiàn)有的職工小家資源,通過和員工一起生日、節(jié)日聚餐,乒乓球、象棋、羽毛球友誼賽等,和員工每日保持一種愉悅的心情,良好的心態(tài),同時(shí)也要進(jìn)一步抓好網(wǎng)點(diǎn)柜面規(guī)范化服務(wù),進(jìn)一步加大服務(wù)檢查力度,健全服務(wù)監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò),要引導(dǎo)員工換位思考,站在客戶的角度看待自己提供的服務(wù),自動自發(fā)做好服務(wù)工作,樹立良好的企業(yè)形象,提高社會知名度和美譽(yù)度。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇八
本人參加了這幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí),感覺收獲很大、受益匪淺,過程中很多細(xì)節(jié)深深觸動了我,使我產(chǎn)生了很多感想,綜合起來總結(jié)如下:
象霍懋征、錢梅杰、崔其升這些典型教師都是可歌可泣的,他們的事跡聽了讓人感動,但回頭想想這種師德事跡離我們似乎太遙遠(yuǎn)了,對照自己的工作實(shí)際總讓人覺得有些可望而不可及。在當(dāng)今教育形勢下我們這樣的農(nóng)村中學(xué)教師的工作實(shí)際中其實(shí)際意義似乎并不很大。無可否認(rèn),我們的這個(gè)社會是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的社會,而且也正變得越來越現(xiàn)實(shí),教師身為社會的普通一員是無法擺脫世俗的,那些將世俗看得一文不值得仁人志士也不過是自命清高而已。教師也有家庭,教師也是兒女、也是父母,教師也有當(dāng)丈夫的責(zé)任和做妻子的義務(wù)。如果徒然將教師置于苦行僧式的奉獻(xiàn)者境地的話,那么對我們是不公平的也是不現(xiàn)實(shí)的。任何職業(yè)都有它約定俗成的職業(yè)道德,這種職業(yè)道德是與社會背景分割不開的。我們當(dāng)老師的也一樣。如果現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課,努力約束自己的一言一行,用真心對待每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事、上好每一天的班就是對師德的最好詮釋了。我想,當(dāng)我們每個(gè)月接過那一打或多或少的薪水時(shí),當(dāng)我們站在講臺上或是面對學(xué)生家長時(shí),我們都能心安理得、都覺得問心無愧,對得起自己的良知,這就足夠了。
我相信當(dāng)老師和做學(xué)問是一樣的,在業(yè)務(wù)上只要有一種鍥而不舍的韌勁就一定會有所進(jìn)步。有的時(shí)候我們做不好,完全是態(tài)度的問題。不會的我們可以學(xué),一次做不好我們可以做兩次、三次。我反而覺得腳踏實(shí)地要比標(biāo)新立異不切合實(shí)際要實(shí)惠得多?,F(xiàn)在的農(nóng)村教育多么艱難啊,中小學(xué)教育嚴(yán)重脫節(jié),學(xué)生素質(zhì)參差不齊,初中一、二年級,教師幾乎將所有的精力都用來做養(yǎng)成教育了,一旦進(jìn)入畢業(yè)班,老師和學(xué)生全都無奈地進(jìn)入公式化的中考沖刺模式。教師怎么能教得從容教得愉快呢?此外,由于家長素質(zhì)偏低教育方法不當(dāng),導(dǎo)致孩子在品德素養(yǎng)上嚴(yán)重缺失,社會負(fù)面影響加劇,學(xué)生心志畸形化成熟,尤其是近些年來農(nóng)村留守兒童和單親兒童逐年增多,這些社會現(xiàn)象造成了很多問題學(xué)生,他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分甚至存在嚴(yán)重的心理問題,面對這些學(xué)生,打打不得,罵罵不得,隔離不開,開除不了,我們農(nóng)村老師付出的努力和嘗試是難以想象的。因此,在某些方面我甚至覺得我們的老師并不比那些名師差,倘若調(diào)換一下位置,我們不一定能較好人家的學(xué)生,但他們也不一定能較好我們的學(xué)生。因此,我覺得李鎮(zhèn)西說得有道理,有時(shí)候人和人不能橫向比較,不能盲目照搬別人的東西,我們還需要立足自己的工作實(shí)際,融會貫通地采別人的長處,辯證地為我所用,使自己在現(xiàn)有條件下和原有基礎(chǔ)上變得越來越好。我覺得改革是必然的,但改革不應(yīng)該急于全盤否定自己,改革應(yīng)該立足實(shí)際有針對性的完善自己。
學(xué)高為師,身正為范。作為一個(gè)農(nóng)村教師,我覺得我們更應(yīng)該用自身的良好形象來影響學(xué)生。因?yàn)槲覀兊?學(xué)生在家庭和社會上太缺乏這種影響了。如果我們在學(xué)生面前彎腰拾起一片紙學(xué)生會報(bào)以欽佩的目光,如果我們給遇到困難的陌生學(xué)生一句鼓勵(lì),學(xué)生會報(bào)以一次溫暖的感動。但是如果我們在學(xué)生面前隨意吐一口痰,學(xué)生會怎么看我們,如果我們要求學(xué)生保持安靜時(shí)我們教師自己卻在學(xué)生面前竊竊私語,我們的學(xué)生又會怎么想。有的時(shí)候一個(gè)老師在學(xué)生心目中的形象是長期形成的,而學(xué)生對老師的評價(jià)往往是最真實(shí)的,一個(gè)好老師首先應(yīng)該是一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師,這和他是什么學(xué)校畢業(yè)的,他獲得過什么榮譽(yù)都毫無關(guān)系。教師在學(xué)生的眼中往往是最有影響力的偶像,當(dāng)我們出現(xiàn)在學(xué)生視野中時(shí)就應(yīng)該是一個(gè)志趣高潔,舉止文雅,簡單純粹的形象。如果我們在教學(xué)上一絲不茍,認(rèn)真鉆研,那么學(xué)生在學(xué)習(xí)上也會受到這樣的態(tài)度的感染;如果我們在生活中表現(xiàn)得正義凜然堅(jiān)毅執(zhí)著,學(xué)生也會深深受到這種精神的鼓勵(lì)。正因?yàn)槲沂墙陶Z文的,所以我覺得尤其是做語文教師,在課堂上和生活中我們的一言一行都是對學(xué)生的最好的言教和身教。就像李鎮(zhèn)西所說的那樣一個(gè)擁有寬廣的胸懷和令人羨慕的一技之長的教師更受到學(xué)生的歡迎。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇九
忙碌,緊張,充滿樂趣的10天培訓(xùn)結(jié)束了,從14號拖著行李到郵校報(bào)道,到24號,依依不舍的走出郵校門口,手上拽著大合照和結(jié)業(yè)證書,心里想著,下次培訓(xùn),我還要來。
由一開始把分行當(dāng)作各自的單位,到郵校報(bào)道后才知道,我們都被分開了,心里也正納悶著,直到結(jié)業(yè)時(shí)才體會到,原來我們都認(rèn)識了其他分行的精英。從最開始的拓展訓(xùn)練,我們經(jīng)歷了從倒數(shù)第二名,倒數(shù)第一名,到第一句的轉(zhuǎn)變,我們反感教練的尖酸語言,卻也受教于教練的鞭策,我們不服輸,不氣餒,直到拓展訓(xùn)練的結(jié)束,終于體會到團(tuán)結(jié)是何其的重要,合作才能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出完整的實(shí)力。當(dāng)拖著疲憊的身子回到房間,我們多了一份穩(wěn)重。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇十
這次,我能夠參加市級歷史骨干教師培訓(xùn),十分榮幸。經(jīng)過學(xué)習(xí),在思想上受到很大的震動,教育觀念得到了更新。
經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深體會到聊城大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的熱情,感受到學(xué)員團(tuán)體大家庭的溫暖。在那里,四處彌漫著一股濃濃的暖意。
為我們進(jìn)行講座的專家和學(xué)者兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩,他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。
師訓(xùn)中心邀請了省市十分有名的專家和學(xué)者給我們學(xué)員上課,舉辦講座。這些講座,或深刻,或睿智,或沉穩(wěn),或思辨,無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種職責(zé):國家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風(fēng)范:不能文章小而不規(guī)范;不以孩童小而不教之;不以世事而棄研修;不以家事煩而怠育人!在那里,我的心靈得以凈化,人格得以升華。
我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師僅有從觀念上更新,允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
我常想:能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),是領(lǐng)導(dǎo)和教師們對自己前階段工作的一個(gè)肯定和認(rèn)定,大家對我寄予了厚望。想著想著,我就有些汗顏,因?yàn)樽约簩?shí)在是很淺薄、積累也很少。于是我在參加學(xué)習(xí)之前就暗暗下定決心,必須要抓緊一切有利時(shí)機(jī)來完善和提升自己。
令我欣慰的是,培訓(xùn)班里有許多和我年齡接近,經(jīng)歷相仿的同學(xué),我們有很多的話題能夠一同交流和探討。我們有很多的觀點(diǎn)能夠一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場觀摩活動后,我們都能踴躍發(fā)言,大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,提出自己感到疑惑的難以解決的`問題。我們從教學(xué)活動的目標(biāo)定位談到重難點(diǎn)的確定,從課堂上學(xué)生的自讀自悟談到教師指導(dǎo)策略的運(yùn)用,從情境的創(chuàng)設(shè)談到學(xué)生發(fā)展的層次性和差異性。每一次的小組式研討,我都能參與,珍惜發(fā)表自己見解和觀點(diǎn)的機(jī)會,使自己能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會。評課時(shí),專家的點(diǎn)撥更使我受益匪淺。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石,能夠攻玉”的信條,堅(jiān)持和骨干班的其他學(xué)員堅(jiān)持密切聯(lián)系,定期交流各自的感受與作業(yè),使自己能博采眾長、開闊視野。
在骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,來自導(dǎo)師的諄諄教誨,來自同學(xué)的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號角,支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路,將是永無止境而又艱難曲折的,而我卻愿在這歡樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇十一
10月10日,***總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話,深深鼓舞和鞭策著廣大中青年干部??词厮那嗄旮刹慷颊J(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會***總書記重要講話精神,表示要起而行之、勇挑重?fù)?dān),積極投身新時(shí)代中國特色社會主義偉大實(shí)踐,持之以恒加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練,不斷提高解決實(shí)際問題能力,更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。
“領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力,辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。在干部干好工作所需的各種能力中,政治能力是第一位的。***總書記強(qiáng)調(diào)年輕干部要提高政治能力,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我認(rèn)為年輕干部要注重加強(qiáng)政治歷練,自覺加強(qiáng)黨性錘煉。特別是對于公安干部來說,要善于從政治上分析問題,從大局上把握問題,堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署,堅(jiān)定維護(hù)黨章,忠誠履職盡責(zé),強(qiáng)化監(jiān)督、鐵面執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅問責(zé)?!?br/>提高調(diào)查研究能力是***總書記提出的一項(xiàng)重要要求。我想調(diào)查研究做深做透,心里就有底有數(shù),工作就有力有效,具體面對監(jiān)區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生安全工作,就是要多看多想多研究,保證在押人員的生命健康安全。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***總書記重要講話精神,切實(shí)在實(shí)際工作中提高工作本領(lǐng)。
“科學(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)工作的重要一環(huán),會不會科學(xué)決策直接關(guān)系人民群眾利益和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。從一定程度上說,領(lǐng)導(dǎo)干部決策能力的強(qiáng)弱、高低,體現(xiàn)著執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會***總書記重要講話精神,始終抱著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制和議事決策規(guī)則,做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策。特別是在制定決策過程中,既立足當(dāng)前補(bǔ)短板、打基礎(chǔ),又著眼長遠(yuǎn)謀思路、強(qiáng)優(yōu)勢,從而不斷地為發(fā)展添動力,為人民謀福祉。
“惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),面對復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù),干部既要敢擔(dān)當(dāng)還要善擔(dān)當(dāng)?!?**總書記強(qiáng)調(diào)要提高改革攻堅(jiān)能力,這對廣大干部特別是年輕干部來說,是工作要求也是成長指南。就是要通過持續(xù)的改革攻堅(jiān),不斷解決問題、突破難題,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感?!拔覀円伦鲂聲r(shí)代的泰山‘挑山工’,起而行之、勇挑重?fù)?dān),經(jīng)風(fēng)雨、見世面,真刀真槍錘煉能力,不辜負(fù)這大有作為的新時(shí)代?!?br/>“關(guān)于應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),***總書記多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示。在這次中青年干部培訓(xùn)班開班式上,***總書記又專門強(qiáng)調(diào)了年輕干部要提高應(yīng)急處突能力,發(fā)人深思、催人奮進(jìn)?!碑?dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),迫切需要我們強(qiáng)化底線思維、憂患意識,加強(qiáng)應(yīng)急處置知識學(xué)習(xí),注重風(fēng)險(xiǎn)隱患排查,完善應(yīng)急處置預(yù)案,多到風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)大、矛盾問題多的地方歷練,從而增長見識、砥礪勇氣、增強(qiáng)本領(lǐng),努力把風(fēng)險(xiǎn)防范在初始、處置在萌芽、影響降到最低。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會***總書記重要講話精神,群眾路線是傳家寶,任何時(shí)候都不能丟??词厮谘喝藛T眾多、社會治理形勢復(fù)雜。年輕干部更要站穩(wěn)群眾立場,巧妙利用在押人員的感情,面對面與在押人員交流,及時(shí)聽他們的心里訴求、解他們的苦難。
明年我們將進(jìn)入“十四五”時(shí)期,開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。廣大中青年干部表示,歷史總是在不斷解決問題中前進(jìn)的,一定要牢記***總書記的諄諄教誨,增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,練就過硬本領(lǐng),勇于擔(dān)當(dāng)作為,善于攻堅(jiān)克難,在危機(jī)中育先機(jī),于變局中開新局,切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的時(shí)代重任。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇十二
習(xí)總書記在中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話高屋建甯,我聽后醍醐灌頂,受益匪淺。我將以習(xí)總書記重要講話為指引,起而行之、勇挑重?fù)?dān),不斷提高解決實(shí)際問題能力,自覺擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的時(shí)代重任,勇于做新時(shí)代的新型公務(wù)員。在此,我有幾點(diǎn)感想分享,學(xué)識淺薄,望不吝賜教。
一是提高政治敏銳性和政治鑒別力。只有有有嚴(yán)格的政治能力,才能在思想上的政治行動中與黨中央保持高度一致,把政治建設(shè)放在第一位,旗幟鮮明地講述政治,明確是非方向,保證。
清醒頭腦,堅(jiān)守人生底線。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,筑牢思想道德防線,始終保持政治定力。
二是要堅(jiān)守初心,牢記使命。能夠有幸成為一名基層服務(wù)者,我就會擺正自己的位置,堅(jiān)守自己服務(wù)社會、回饋社會的初心,肩負(fù)起“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的歷史使命。全力以赴地當(dāng)好人民群眾的公仆,“把屁股端端地坐在老百姓一面”,一切從群眾中來,到群眾中去,把人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三是要求真務(wù)實(shí),敢于擔(dān)當(dāng)。習(xí)總書記說,干部特別是年輕干部要勇于直面問題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問題、**難題。在實(shí)際工作中,要敢于擔(dān)當(dāng)、樂于擔(dān)當(dāng)、主動擔(dān)當(dāng),下基層、進(jìn)社區(qū)挨家挨戶去了解群眾的所思所想所需,為人民群眾辦實(shí)事,同時(shí),不斷在實(shí)踐中提升自己調(diào)查研究能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力以及應(yīng)急處突能力。低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng),做無愧于新時(shí)代的追夢人和實(shí)干者。
四是要博學(xué)篤行,知行合一。一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子,才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步,要堅(jiān)持以學(xué)為本,“活到老、學(xué)到老、改造到老”;要讀原著、學(xué)原文、悟原理,做新時(shí)代“三原”人;要在干中學(xué),在學(xué)中干,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),學(xué)以致用,看遠(yuǎn)想深,切實(shí)提升科學(xué)決策能力和改革攻堅(jiān)能力,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,既為一域爭光、更為全局添彩。
眼下,我們立在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,要常懷律己之心、樹立實(shí)干之志、發(fā)揮專業(yè)之長、涵養(yǎng)學(xué)習(xí)之好,講團(tuán)結(jié)顧大局,講奉獻(xiàn)擔(dān)使命,只爭朝夕,真抓實(shí)干,爭做“一寸丹心向月明”的新青年。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
由中糧煙臺葡萄酒有限公司攜手釀酒工業(yè)協(xié)會和江南大學(xué)生物工程學(xué)院聯(lián)合舉辦的葡萄酒培訓(xùn)師高級進(jìn)修班正式開班了!在此,我代表蓬萊市委、市政府表示熱烈的祝賀!同時(shí),向中國釀酒工業(yè)協(xié)會和江南大學(xué)表示衷心的感謝!
蓬萊地處山東半島北海岸,北緯37.5°左右,是世界七大葡萄海岸和國內(nèi)三大優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)區(qū)之一,非常適合釀酒葡萄的生長。近年來,我們立足這一優(yōu)勢,把葡萄及葡萄酒產(chǎn)業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)進(jìn)行培育,目前已有中糧長城、天津王朝、北京金六福、新天國際、香港華魯、華東百利及菲律賓康達(dá)、意大利羅迪、德國阿爾瑪、英國登龍、法國瑞楓奧塞斯等40多個(gè)葡萄酒企業(yè),大大提升了整體發(fā)展規(guī)模與檔次。去年,全市葡萄基地發(fā)展到8萬畝,年產(chǎn)葡萄酒8萬噸,今年底有望突破10萬噸。目前,全市已有2個(gè)葡萄酒產(chǎn)品取得國家原產(chǎn)地保護(hù)標(biāo)志,2個(gè)產(chǎn)品獲國家免檢產(chǎn)品。針對葡萄及葡萄酒產(chǎn)業(yè)良好的發(fā)展態(tài)勢和市場前景,我們提出“酒業(yè)富民”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,把這一產(chǎn)業(yè)作為“百年立市”產(chǎn)業(yè)來培育。聘請專家整體規(guī)劃了25萬畝土地,包裝論證了一批集葡萄種植、加工、觀光為一體的項(xiàng)目對外招商,并建設(shè)18公里葡萄觀光長廊。計(jì)劃至20xx年,全市生產(chǎn)規(guī)模達(dá)到15萬噸、葡萄基地面積達(dá)到15萬畝以上,努力建設(shè)亞洲乃至世界葡萄酒名城。
1998年進(jìn)駐蓬萊的中糧煙臺長城葡萄酒有限公司,更是在短短5年間,借助蓬萊優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境和條件,通過不懈努力,躋身全國葡萄酒行業(yè)四強(qiáng)。今年該公司又投資3億元建設(shè)長城南王山谷葡萄酒莊項(xiàng)目,并投資1.2億,開工建設(shè)葡萄酒二期工程。達(dá)產(chǎn)后,年葡萄酒生產(chǎn)能力將達(dá)到5萬噸,可實(shí)現(xiàn)銷售收入13.6億元,利稅6億元以上,使公司發(fā)展成為集葡萄種植、葡萄酒產(chǎn)銷、旅游觀光為一體的現(xiàn)代化企業(yè)。
綜觀葡萄酒的發(fā)展趨勢,未來的葡萄酒銷售將更加突出文化、突出特色,需要一大批葡萄酒方面的專業(yè)技術(shù)人才。煙臺中糧聯(lián)合釀酒工業(yè)協(xié)會和江南大學(xué)生物工程學(xué)院,公開招聘一批高素質(zhì)人才,專門進(jìn)行培訓(xùn),以應(yīng)對未來公司產(chǎn)品的銷售和宣傳推廣工作需要,是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略眼光的舉措。中國釀酒工業(yè)協(xié)會是酒類方面的權(quán)威,江南大學(xué)是國家“211工程”重點(diǎn)高校,生物工程學(xué)院是我國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)高級研究與技術(shù)人才的培養(yǎng)基地。相信有國家權(quán)威部門的鼎立支持、有江南大學(xué)雄厚的師資條件,這次進(jìn)修班一定會取得優(yōu)異的成績。
最后,祝進(jìn)修班圓滿成功!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友身體健康,萬事如意!
謝謝大家!
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇十四
第一段:引入培訓(xùn)儀式感的重要性(200字)
每個(gè)人在人生的不同時(shí)期都會經(jīng)歷各式各樣的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),但是有些培訓(xùn)課程卻讓人印象深刻,原因不外乎是這些培訓(xùn)注重儀式感。儀式感是指給人以莊重、肅穆、尊崇或慶祝的感覺,讓參與者意識到這是一次特殊的、值得重視的活動。在培訓(xùn)中加入適當(dāng)?shù)膬x式感,能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性,提升學(xué)習(xí)效果。
第二段:培訓(xùn)儀式感的表現(xiàn)形式(250字)
培訓(xùn)儀式感的表現(xiàn)形式多種多樣,如儀式前的準(zhǔn)備、現(xiàn)場布置、禮儀規(guī)范、頒發(fā)證書等。儀式感開始于培訓(xùn)前的準(zhǔn)備,包括傳達(dá)培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)和安排等。充分的提前準(zhǔn)備讓參與者有時(shí)間調(diào)整心態(tài),對培訓(xùn)持有正確的期待。在培訓(xùn)現(xiàn)場的布置上,可以通過裝飾、背景音樂等手段為培訓(xùn)營造獨(dú)特的氛圍。規(guī)范的禮儀也是體現(xiàn)培訓(xùn)儀式感的重要因素,例如迎賓接待、座位安排、問候禮節(jié)等,這些舉止可以彰顯培訓(xùn)的正式性與莊重性。
第三段:培訓(xùn)儀式感的作用(250字)
培訓(xùn)儀式感對于培訓(xùn)效果的影響是積極的。首先,儀式感能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的參與感和認(rèn)同感。學(xué)習(xí)者將培訓(xùn)視為一種特殊的經(jīng)歷,更愿意投入時(shí)間和精力去學(xué)習(xí),希望能夠在這個(gè)特殊的環(huán)境中獲取更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。其次,儀式感創(chuàng)建了一種莊重的氛圍,能夠幫助學(xué)習(xí)者集中注意力。儀式感營造的正式氛圍讓學(xué)習(xí)者更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),減少干擾和分心。最后,儀式感的存在能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性和動力。由于培訓(xùn)帶來的莊重氛圍,學(xué)習(xí)者會更加珍惜這次機(jī)會,更加努力地去學(xué)習(xí)和掌握知識。
第四段:如何創(chuàng)造培訓(xùn)儀式感(300字)
在培訓(xùn)中創(chuàng)造儀式感可以通過多種方式實(shí)現(xiàn)。首先,培訓(xùn)組織者可以制定培訓(xùn)儀式規(guī)范,要求參與者在培訓(xùn)期間遵守一定的禮儀與規(guī)范。例如規(guī)定開場前要鼓掌示意,講話結(jié)束時(shí)要鼓掌感謝等。其次,培訓(xùn)組織者可以對培訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行有針對性的布置。通過舞臺布置、燈光效果、音樂選擇等手段,打造一個(gè)與眾不同的培訓(xùn)環(huán)境。再次,給予學(xué)習(xí)者一定的肯定和獎勵(lì),例如頒發(fā)培訓(xùn)證書或榮譽(yù)勛章,這些肯定可以讓學(xué)習(xí)者感受到自己的成就和價(jià)值。
第五段:總結(jié)培訓(xùn)儀式感的意義(200字)
培訓(xùn)儀式感的存在對于提升培訓(xùn)效果,激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動力和積極性,是至關(guān)重要的。培訓(xùn)儀式感的創(chuàng)造需要培訓(xùn)組織者的努力與管理,通過適當(dāng)?shù)膬x式規(guī)范、現(xiàn)場布置和獎勵(lì)肯定,能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者創(chuàng)造一種特殊的學(xué)習(xí)氛圍,提高培訓(xùn)效果。因此,在今后的培訓(xùn)中,我們應(yīng)該注重培訓(xùn)儀式感的塑造,讓學(xué)習(xí)者在培訓(xùn)中真正獲得思想的升華和靈魂的成長。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇十五
培訓(xùn)是一種提高技能、增長知識、發(fā)展能力的活動,而培訓(xùn)儀式感則是給培訓(xùn)賦予了儀式感和儀式的莊重感。培訓(xùn)儀式感的一大特點(diǎn)是開始正式的培訓(xùn)之前,通常都會有一段簡短的開場儀式,用來宣布培訓(xùn)的開始以及講解培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。在我過去參加的培訓(xùn)過程中,我深深地感受到了這種儀式感給我的正能量。
培訓(xùn)儀式感心得體會-培訓(xùn)氛圍的營造
好的培訓(xùn)不僅僅是簡單地傳授知識,更重要的是打造積極向上的培訓(xùn)氛圍,讓學(xué)員可以更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。培訓(xùn)儀式感在營造培訓(xùn)氛圍方面發(fā)揮了重要的作用。在培訓(xùn)的過程中,通常會有一些儀式性的環(huán)節(jié),比如集體活動、小組互動以及培訓(xùn)師的激勵(lì)等。這些環(huán)節(jié)都能夠激發(fā)學(xué)員的參與熱情,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性,使培訓(xùn)變得更加有趣、生動。
培訓(xùn)儀式感心得體會-心理層面的引導(dǎo)
培訓(xùn)儀式感不僅體現(xiàn)在物理層面,更重要的是在心理層面給予學(xué)員以引導(dǎo)和激勵(lì)。在培訓(xùn)開始之前,會有一段開場致辭,培訓(xùn)師用飽含激情的語言激勵(lì)學(xué)員,告訴他們學(xué)習(xí)的重要性以及培訓(xùn)的目標(biāo)。這種心理層面的引導(dǎo)可以有效地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動力和責(zé)任感,使學(xué)員能夠更加有目標(biāo)地參與到培訓(xùn)當(dāng)中,從而更好地獲取知識和技能。
培訓(xùn)儀式感心得體會-升華培訓(xùn)價(jià)值
培訓(xùn)儀式感的另一個(gè)作用是通過儀式的莊重感向?qū)W員傳遞出培訓(xùn)的價(jià)值和重要性。實(shí)際上,培訓(xùn)儀式感的體現(xiàn)就是對培訓(xùn)過程和結(jié)果的尊重。在培訓(xùn)的過程中,通過一系列的儀式來彰顯培訓(xùn)的重要性,使學(xué)員在心理上對培訓(xùn)給予更高的評價(jià)和認(rèn)可。這種儀式感的升華,促使學(xué)員更加珍視培訓(xùn)機(jī)會,更加用心地參與學(xué)習(xí),從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
培訓(xùn)儀式感心得體會-潛移默化的影響
培訓(xùn)儀式感的影響不僅在培訓(xùn)的過程中可以感受到,更重要的是在培訓(xùn)結(jié)束后的日常工作和生活中潛移默化地產(chǎn)生了積極的影響。培訓(xùn)儀式感的存在讓我深刻地認(rèn)識到,在學(xué)習(xí)和工作中注重儀式感,能夠讓自己更加專注、主動,更好地利用時(shí)間和資源,提高學(xué)習(xí)和工作的效果。現(xiàn)在,我在學(xué)習(xí)和工作中都會注重營造儀式感,從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力和責(zé)任感。
總結(jié)
培訓(xùn)儀式感給我留下了深刻的印象,不僅讓我在學(xué)習(xí)過程中充滿動力和熱情,也讓我在平時(shí)的生活和工作中更加注重自己的儀式感。儀式感不僅可以讓學(xué)習(xí)和工作更有效率,也可以讓我們更加高效地利用時(shí)間和資源,更好地完成我們的目標(biāo)和任務(wù)。因此,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)注重培養(yǎng)儀式感,以更好地提升自己的能力和素質(zhì)。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇十六
培訓(xùn)儀式是一種常見的企業(yè)文化形式,以其獨(dú)特的形式為員工提供技能、知識和價(jià)值觀方面的培訓(xùn),同時(shí)也是建立良好的企業(yè)文化和員工歸屬感的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在過去的培訓(xùn)中,我身臨其境地感受到了培訓(xùn)儀式的真正意義,對此我深感體會,本文就此展開討論。
第二段:前期準(zhǔn)備。
要讓培訓(xùn)儀式的效果得以發(fā)揮,前期準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。這次我負(fù)責(zé)參與一個(gè)題為"團(tuán)隊(duì)協(xié)作"的培訓(xùn),我們提前了解每位參訓(xùn)人員參與項(xiàng)目的情況和角色分配,制定出符合團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)和每個(gè)人需要的培訓(xùn)方案,盡可能減小了無法達(dá)到預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段:體驗(yàn)過程。
在現(xiàn)場,我們采用了多種方法和工具,例如跑操、小組討論、游戲、模擬等形式進(jìn)行教育和訓(xùn)練。由于訓(xùn)練過程中組內(nèi)互相幫助并積極配合,目標(biāo)得以達(dá)成,不僅培訓(xùn)了參訓(xùn)人員的協(xié)作技能、溝通能力、決策能力和解決問題的能力,還由訓(xùn)練帶給我們彼此之間的信任和緊密聯(lián)系的歸屬感。
第四段:身心感悟。
這次的培訓(xùn)是一次充滿愉快、挑戰(zhàn)性和鼓舞人心的經(jīng)歷。在過程中,我順利地完成了組長的任務(wù),更收獲了許多自己意識以外的經(jīng)驗(yàn)與體會。培訓(xùn)使我進(jìn)一步感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量和其它任何地方不可比擬的召喚力。同時(shí)也讓我感受到了培訓(xùn)的“人文關(guān)懷”,不僅是組織又一個(gè)“珍藏”,還起到了打造自信、建立自我價(jià)值感、改變自身生活和職業(yè)的重要作用。
第五段:結(jié)論。
培訓(xùn)儀式是一種具有現(xiàn)象級、情感性和感知性的教育活動,通過其特殊的方式,將一定段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體,用理論與實(shí)踐相互驗(yàn)證,進(jìn)而在不斷地挑戰(zhàn)中鍛造出強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和個(gè)人潛能。在培訓(xùn)儀式中,我們能夠收獲很多,對團(tuán)隊(duì)協(xié)作積累經(jīng)驗(yàn)也是不可替代的,相信這也是企業(yè)真正理解的意義。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇十七
畢業(yè)季是每位學(xué)生都期待的時(shí)刻,畢業(yè)儀式是這個(gè)重要時(shí)刻的一部分。在畢業(yè)儀式之前,學(xué)生們通常會進(jìn)行培訓(xùn),以確保他們對儀式的流程和注意事項(xiàng)有所了解。在這次畢業(yè)儀式培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多有用的知識和技巧,也深刻體會到了畢業(yè)儀式的重要性。
首先,畢業(yè)儀式培訓(xùn)讓我們明白了畢業(yè)儀式的意義和象征。在培訓(xùn)中,我們了解到畢業(yè)儀式代表著一個(gè)新的開始,標(biāo)志著學(xué)生們進(jìn)入新的人生階段。這個(gè)儀式是為了慶祝我們在過去幾年里所取得的成就和進(jìn)步。通過參與畢業(yè)儀式,我們能夠感受到這個(gè)特殊時(shí)刻的重要性,并為我們所收獲的一切感到驕傲和自豪。
其次,培訓(xùn)中教導(dǎo)我們?nèi)绾卧诋厴I(yè)儀式中表現(xiàn)得體。細(xì)節(jié)的處理,儀態(tài)儀表的整理,都是我們需要注意的方面。在儀式中,我們要時(shí)刻保持端正的姿態(tài)和禮貌的舉止。另外,我們還學(xué)習(xí)到了正確行走和站立的姿勢,以及如何做出自然、得體的微笑和握手。這些都是在莊重、隆重的場合中必須掌握的禮儀技巧。
培訓(xùn)的重點(diǎn)還在于訓(xùn)練我們?nèi)绾巫龀隽鲿澈妥孕诺陌l(fā)言。在畢業(yè)儀式上,每位學(xué)生都有機(jī)會發(fā)表畢業(yè)感言。通過培訓(xùn),我們學(xué)會了如何準(zhǔn)備和組織一篇合適的發(fā)言稿,如何運(yùn)用肢體語言和聲音語調(diào)來增加表達(dá)力和氣場。我們還了解到,與聽眾建立聯(lián)系和分享真實(shí)的故事是引起共鳴和留下深刻印象的關(guān)鍵。
此外,培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神的重要性。在畢業(yè)儀式上,我們需要與同學(xué)們一起完成各項(xiàng)禮儀動作,如行進(jìn)、合唱等。為了使整個(gè)儀式有序進(jìn)行,每個(gè)人的配合都非常關(guān)鍵。通過這次培訓(xùn),我更加意識到團(tuán)隊(duì)合作對于一個(gè)成功的儀式來說有多么重要,也體會到了團(tuán)結(jié)、互助和相互理解的必要性。
最后,畢業(yè)儀式培訓(xùn)給了我一個(gè)機(jī)會認(rèn)識并結(jié)交了一些志同道合的朋友。在培訓(xùn)中,我結(jié)識了來自不同班級和專業(yè)的同學(xué),我們一起討論問題、分享經(jīng)驗(yàn),并相互鼓勵(lì)。這段時(shí)間的交流和互動,讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的溫暖。畢業(yè)儀式不僅是一個(gè)個(gè)人的慶祝,更是一次集體的紀(jì)念和告別,通過培訓(xùn),我不僅認(rèn)識了更多同學(xué),也增強(qiáng)了對學(xué)校和班級的歸屬感。
總的來說,畢業(yè)儀式培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)全面了解畢業(yè)儀式的機(jī)會,使我們能夠更好地準(zhǔn)備和參與這個(gè)重要的時(shí)刻。通過培訓(xùn),我們明白了畢業(yè)儀式的意義和象征,學(xué)會了正確的儀態(tài)儀表和禮儀技巧,掌握了發(fā)言和團(tuán)隊(duì)合作的能力,同時(shí)也結(jié)交了新的朋友。這次培訓(xùn)的經(jīng)歷對我來說非常難忘,它不僅讓我更好地了解了畢業(yè)儀式的重要性,也為我的未來人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)開班儀式心得體會篇十八
開班儀式是每個(gè)學(xué)年開始時(shí)的一次重要活動。它象征著新的開始和新的希望,為學(xué)生們樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。最近,我們學(xué)校的開班儀式令我深受感動。通過這次儀式,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
在我看來,開班儀式首先體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。整個(gè)儀式是由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們共同完成的。領(lǐng)導(dǎo)致辭鼓勵(lì)了我們面對新的學(xué)期保持積極的態(tài)度,老師們則展示了他們的團(tuán)隊(duì)精神和教育熱情。學(xué)生代表身體力行,為大家展示了他們的才藝和個(gè)人成果。整個(gè)儀式的氛圍凝聚著全校師生的共同努力,讓我意識到只有團(tuán)結(jié)合作,才能實(shí)現(xiàn)更好的未來。
其次,開班儀式給我啟發(fā)了對學(xué)習(xí)的新思考。儀式上有一位優(yōu)秀的班主任發(fā)表了講話,她分享了如何在新的學(xué)期里樹立目標(biāo)、努力學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。她提醒我們重視每一堂課,積極參與課堂討論并運(yùn)用所學(xué)知識。她還鼓勵(lì)我們進(jìn)行自我反思,不斷進(jìn)步。通過她的講話,我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,還應(yīng)該是一種自我成長和追求進(jìn)步的過程。
另外,開班儀式強(qiáng)調(diào)了道德價(jià)值觀的培養(yǎng)。在儀式上,我們學(xué)校特邀了一位社會名流發(fā)表演講,他向我們傳達(dá)了諸如勤奮、誠實(shí)、友善等價(jià)值觀念。他強(qiáng)調(diào)了品德教育的重要性,倡導(dǎo)了珍惜時(shí)間、珍惜機(jī)會的觀念。這讓我意識到學(xué)校的教育不僅要培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)能力,還要培養(yǎng)我們的道德素質(zhì),幫助我們成為對社會有用的人。
最后,開班儀式還在我內(nèi)心深處激發(fā)了對未來的期許和動力。學(xué)校邀請了一位校友回來發(fā)表講話,他是一位在社會上取得了巨大成功的人。他分享了他的求學(xué)歷程和工作經(jīng)驗(yàn),告訴我們只要努力,就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。聽到他的經(jīng)歷,我感到無比自豪,并對未來充滿了信心和動力。我意識到只要付出努力,不論遇到什么困難,都能夠克服并取得成功。
在總結(jié)這次開班儀式的心得體會時(shí),我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的力量、學(xué)習(xí)的重要性、道德價(jià)值觀的培養(yǎng)以及對未來的期許和動力。這些都是我在開班儀式中獲得的重要體驗(yàn)和領(lǐng)悟。我相信這些體會將對我未來的成長和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,幫助我成為一個(gè)更好、更有意義的人。
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/6363604.html】