自然界是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的系統(tǒng)，包含了無(wú)數(shù)種類的物種和自然現(xiàn)象。總結(jié)要精煉凝練，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)核心思想。以下是一些總結(jié)范文，供您參考，希望對(duì)您的寫作有所幫助。
上班后的感想與心得篇一
離別是人生中不可避免的一部分。無(wú)論是畢業(yè)離校、離鄉(xiāng)背井還是離世離人，別后的感想總是伴隨著我們的心靈。離別是一種成長(zhǎng)，它教會(huì)了人們珍惜眼前的一切，對(duì)生活保持充滿熱情和感激之心。此刻，我不禁回憶起那些別后的日子，深知離別給予我的成長(zhǎng)和心靈啟迪。
二、別后的感想——時(shí)間的飛逝與珍貴的友誼
當(dāng)分別的日子到來(lái)時(shí)，我才懂得時(shí)間的寶貴和飛逝。曾經(jīng)，我們羨慕長(zhǎng)輩開心地說(shuō)起“五十年代”的老友，人們會(huì)默默地惋惜，時(shí)間變得那樣珍貴。如今，當(dāng)我想起那些離別已久的知己與摯友，我感覺只是轉(zhuǎn)眼之間。時(shí)間的飛逝教會(huì)了我珍惜與朋友在一起的每一刻，因?yàn)槲覀儫o(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，只能在此時(shí)此刻，真誠(chéng)地對(duì)待彼此。
三、別后的感想——回憶與思鄉(xiāng)的情感
離別也引發(fā)了我對(duì)故鄉(xiāng)的思念。每當(dāng)離鄉(xiāng)背井，遠(yuǎn)離親人時(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)的懷念不禁涌上心頭。曾經(jīng)的熟悉街道、繁忙市井，曾經(jīng)的親戚和朋友，如今都成了我人生旅途中永恒的回憶。離別讓我更加珍惜家鄉(xiāng)，思念之情如魔咒般緊緊系住我心。
四、別后的感想——離別帶來(lái)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
離別固然帶來(lái)思念和傷感，但它也為人們帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。無(wú)論是離開父母的獨(dú)自上學(xué)，還是離職離開熟悉的工作環(huán)境，離別都讓我們能夠面對(duì)新的生活和未知的挑戰(zhàn)。離別教會(huì)我適應(yīng)變化，勇于接受新的環(huán)境和任務(wù)，擁抱未來(lái)的不確定性。
五、別后的感想——離別是重新開始的機(jī)會(huì)
離別之后，在動(dòng)情的痛苦中，我們也能重新找到自己的方向。離別是告訴我們，繼續(xù)前行，尋找新的目標(biāo)和追求。離別不僅是結(jié)束，更是一種新的開始。在別后的日子里，我遇到了新的朋友、找到了新的工作、獲得了新的認(rèn)識(shí)。離別教會(huì)我重新面對(duì)生活的勇氣和信心，也成就了我今天的成長(zhǎng)。
總結(jié)起來(lái)，離別是人生珍貴的經(jīng)歷，它在心靈中深深地刻下印記。離別教會(huì)了我珍惜時(shí)間和友誼，懂得回憶和思鄉(xiāng)，面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，重新開始追求自己的夢(mèng)想。別后的感想讓我成長(zhǎng)，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)珍惜離別給予的一切，并以更加積極的心態(tài)迎接未知的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
上班后的感想與心得篇二
我是一個(gè)比較膽小的人，對(duì)于某些新鮮事物不敢輕易嘗試，對(duì)于一些看起來(lái)比較危險(xiǎn)的行為也是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。直到那次，我終于突破了自我，戰(zhàn)勝了自我，做了一件事后連自己想起來(lái)都感到不可思議的事情。
記得那是去年暑假，媽媽帶著我和幾個(gè)小伙伴一起去游樂場(chǎng)，路上媽媽告訴我們，那里還可以攀巖。我們幾個(gè)以前都沒有玩兒過，但是大家都很興奮，七嘴八舌地討論著，都說(shuō)：“我要參加!不就是攀巖嘛，太簡(jiǎn)單啦!”只有我心里直打鼓。
等到了攀巖的地方，見到了那么高的一面墻，大家都成了“縮頭烏龜”。一邊推推搡搡，一邊說(shuō)著大話，卻不敢上前。見此狀況，我下定決心，挑戰(zhàn)!
我在工作人員的幫助下，穿上了攀巖的全副裝備，開始挑戰(zhàn)!一鼓作氣，三下五除二地就登到了它的五分之二處。這時(shí)，我扭頭向下看去，只見小伙伴們一個(gè)個(gè)都用敬佩的目光望著我，那一刻，我的心里真是樂壞了。
于是，我又一次鼓足了勁兒，開始繼續(xù)向上攀爬。不過，這次就沒有那么順利了，當(dāng)我爬到五分之三處時(shí)，就感覺自己的力量像沙子般一點(diǎn)點(diǎn)流失。這時(shí)，支撐我的唯一信念就是一定要成功!要讓他們瞧瞧我這個(gè)在大家眼里膽小的女生是怎樣戰(zhàn)勝自己的!這些，好像形成了一股力量，注入了我的體內(nèi)，讓我一下子爬到了攀巖墻的五分之四處。
而此時(shí)的我，只想選擇放棄。手腳無(wú)力，又酸又麻!大家好像看透了我的想法，都在下面為我加油。他們的加油聲，鼓舞激勵(lì)了我，使我的身體又生出了一股新的力量，終于順利登頂!
等我下來(lái)以后，大家都圍上來(lái)，為我鼓掌。這次，連自己都不敢相信，我終于突破了自我!經(jīng)過這一次的事情，我相信以后我會(huì)變的更棒!
上班后的感想與心得篇三
上班后的感想與心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的上班后的感想與心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【上班后的感想與心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在惠生堂藥店已經(jīng)工作很久了，比起剛來(lái)藥店的什么都不懂，如今我已經(jīng)成為一名對(duì)各項(xiàng)工作都比較熟悉的正式員工。
回顧過去的時(shí)光，在藥店各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的的關(guān)懷幫助下，通過自身的努力和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)不斷拓寬，業(yè)務(wù)也不斷提高，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)將自己過去的工作進(jìn)行總結(jié)。
在藥店工作，在很多人眼里也許會(huì)認(rèn)為很簡(jiǎn)單，但要把工作做好，做細(xì)卻不簡(jiǎn)單。日常工作中，我們不斷的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自我充電，用專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)為顧客更好的服務(wù)，來(lái)體現(xiàn)自我價(jià)值。
要當(dāng)好一名營(yíng)業(yè)員必須要熟記藥品的品名，藥品的擺放位置，用法用量和功能主治。這是要當(dāng)一名藥店?duì)I業(yè)員的基本功，可我卻往往總是大大咧咧的只知其一不知其二，不過幸運(yùn)的是在大家的耐心指導(dǎo)和長(zhǎng)期提問下我已經(jīng)熟練的掌握了這項(xiàng)基本功。
作為一名合格的營(yíng)業(yè)員，我們要以微笑服務(wù)為主題，認(rèn)真觀察每一位顧客，認(rèn)真傾聽顧客的訴說(shuō)，察言觀色，通過顧客的動(dòng)作和表情來(lái)發(fā)現(xiàn)顧客的真正的購(gòu)買動(dòng)機(jī)，不要對(duì)只看不買的顧客表現(xiàn)出冷漠和不耐煩的表情。對(duì)有購(gòu)買欲望的顧客要試探性的向顧客推薦，在推薦過程中不要只顧自說(shuō)自話或看到別的顧客進(jìn)店分神，要通過推薦一兩個(gè)品種來(lái)觀察顧客反應(yīng)從而完成整個(gè)交易.
在過去的工作中，我雖然做出了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)，但還有許多毛病，我深知“沒有最好，只有更好”，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我一定會(huì)更好的做好以后的每一項(xiàng)工作，時(shí)刻以一名優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力工作，爭(zhēng)取早日成為大家心中的優(yōu)秀員工!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒20人，有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、 思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二 教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三.保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1 . 教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2 . 加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3 . 做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
五.家長(zhǎng)工作
1 . 真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2 . 積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。
3 向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見和建議，保持家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高 思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力求把日后的工作做得更好!
教育學(xué)家洛克說(shuō)過:“幼兒并非帶著空白的頭腦走進(jìn)課堂”，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師。幼兒來(lái)到幼兒園，他們的身上刻著家庭的印痕，他們的頭腦中裝著家庭的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，為了充分了解幼兒，全面促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我們必須堅(jiān)持‘“家園共育”，做好家長(zhǎng)工作，提升保教質(zhì)量。
一、互相尊重，適時(shí)放權(quán)。
當(dāng)今教育在新形勢(shì)、新理念的影響下，已經(jīng)完全摒棄了“教師論”、“教師特權(quán)論”等陳舊的教育思想，而是主張教師與家長(zhǎng)平等相待、合作共贏。因此，在日常工作中，我們幼兒教師首先要擺正自己的位置，我們是教育者，同時(shí)也是服務(wù)者，我們是班級(jí)的引領(lǐng)者，同時(shí)也是家長(zhǎng)的合作者。
20__年的元旦即將來(lái)臨，為了精彩的演出，我們?nèi)唤處煖?zhǔn)備排練一個(gè)親子舞蹈節(jié)目。主意既定，我們沒有生硬地要求家長(zhǎng)與孩子死板地按照視頻學(xué)習(xí)排練，而是考慮到家長(zhǎng)是我們的資源，首先通過家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)探討親子舞蹈的內(nèi)容與形式;然后通過推舉的方式一致推舉出有豐富舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王興哲媽媽作為節(jié)目指導(dǎo)人;最后，在王興哲媽媽的帶領(lǐng)下，大家各抒己見，滔滔不絕，將適合我班幼兒與家長(zhǎng)的舞蹈動(dòng)作與隊(duì)形確定下來(lái)。
通過民主的商討，家長(zhǎng)們感覺到了自己在班級(jí)活動(dòng)中的地位，體驗(yàn)到了自己在幼兒教育中的成功。教師放手，把權(quán)力還給家長(zhǎng)，會(huì)調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的極大熱情。
二、坦誠(chéng)相待，換位思考。
人與人的情感是相通的，尤其是中間還有一條連接我們之間的重要紐帶--幼兒。促進(jìn)幼兒的發(fā)展、保障幼兒的安全是幼兒教師基本的工作職責(zé);看到孩子的成長(zhǎng)、保護(hù)孩子的生命健康是家長(zhǎng)基本的心愿。因此，教師與家長(zhǎng)有著共同的目標(biāo)，在工作中，我們應(yīng)該及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，當(dāng)遇到意見不合時(shí)，想想我們共同的目標(biāo)，坦誠(chéng)相待，共促發(fā)展。
一次雨澤因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點(diǎn)血，而當(dāng)天他又是全園接的最遲的，老師和_媽沒來(lái)得及交流，第二天家長(zhǎng)言語(yǔ)出現(xiàn)了反常的不理解，思雨小朋友的媽媽也和她進(jìn)行了解釋，過后我心里有些不舒服，但思雨媽媽的一席話讓我對(duì)其冰釋前嫌:“雨澤媽媽原來(lái)不是這樣的，開了一個(gè)手機(jī)店，生活還可以，但現(xiàn)在店沒有了，在商業(yè)城賣服裝，生意也不景氣，而且又離了婚，生活壓力大，難以宣泄……”我聽完這話，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想，生活的艱辛或多或少會(huì)改變一個(gè)人的性格，在以后的交流中我也了解了她的一些情況并進(jìn)行了勸慰，家園關(guān)系又正?；?、親密化了。
三、以活動(dòng)為契機(jī)，提高家長(zhǎng)育兒水平。
一個(gè)班級(jí)的幼兒來(lái)自不同的家庭，而家長(zhǎng)也來(lái)自不同的環(huán)境，不管是在學(xué)歷、經(jīng)歷、教育觀念、教育意識(shí)上，都體現(xiàn)出層次性與差異性，因此，幼兒在發(fā)展水平上便會(huì)展示出差異與不同。為了提高家庭育兒水平，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，合理利用班級(jí)活動(dòng)的開展時(shí)間提升家長(zhǎng)教育水平，會(huì)受到事半功倍的效果。
20__年10月，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)上時(shí)而運(yùn)動(dòng)激情澎湃，時(shí)而吶喊振奮人心，在這一個(gè)幼兒可以充分參與的活動(dòng)中，我抓住活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育理念的感染。當(dāng)幼兒排隊(duì)入場(chǎng)時(shí)，我組織家長(zhǎng)同幼兒一樣，整齊地站成兩排，為幼兒樹立榜樣，學(xué)習(xí)榜樣示范的教育方式;當(dāng)幼兒開始參與比賽時(shí)，我組織家長(zhǎng)站在兩側(cè)，為幼兒吶喊助威，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)正面強(qiáng)化的教育方式;當(dāng)幼兒完成活動(dòng)，喝水穿衣時(shí)，我組織家長(zhǎng)站在一旁，靜靜觀看，讓幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)在教育中懂得放手的教育理念。
家長(zhǎng)是豐富的教育資源，蘊(yùn)藏著巨大的價(jià)值;家長(zhǎng)是有力的后備軍，能為我們排憂解難;家長(zhǎng)是我們的伙伴，能與我們攜手，共同實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)!用“心”工作，打造一支強(qiáng)有力的家長(zhǎng)隊(duì)伍，定會(huì)在教育的旅途中收獲別樣的成果!
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。
一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說(shuō)是很亂。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)
二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言，理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來(lái)完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng)，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。
每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動(dòng)中，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品;而相對(duì)能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。
在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。
三、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時(shí)，我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
四、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
上班后的感想與心得篇四
別后，總會(huì)感覺心情沉重，這種感覺仿佛是一種壓在心頭的沉重負(fù)擔(dān)，使人不禁感到痛苦和無(wú)奈。無(wú)論是因?yàn)橛H情、友情或是愛情的離別，都給人留下深深的傷感和遺憾。每當(dāng)與摯愛相隔千里之時(shí)，我總會(huì)感到一種孤獨(dú)和空虛，仿佛失去了一些重要的東西。與親人、朋友告別時(shí)，我會(huì)感受到無(wú)盡的不舍和難過，如同一片漆黑的夜空，只有星星的光輝能夠照耀著我的心靈。
第二段：別后的思念
別后，思念成為一種常態(tài)。每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)對(duì)著天空中的繁星發(fā)呆，默默地祈禱相隔千里的親人、朋友能夠平安無(wú)事。每當(dāng)收到摯友的來(lái)信或是愛人的短信，我總會(huì)心花怒放，興奮不已。遠(yuǎn)離親人、朋友的日子，思念成為我生活中最常出現(xiàn)的詞語(yǔ)，它如同一盞明燈，指引著我前行的方向。盡管思念、思念再思念，但我相信，別后的相聚定會(huì)更加珍貴。
第三段：別后的成長(zhǎng)
別后的經(jīng)歷使我讓我慢慢懂得了如何獨(dú)立、如何堅(jiān)強(qiáng)。離開親人的懷抱，我不再有依賴感，不再依靠別人，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了自我管理。從一開始的不適應(yīng)，到后來(lái)的逐漸適應(yīng)，我懂得了人心自私，與人合作要互助互利，我懂得了如何在新的環(huán)境中去開拓自己，不斷成長(zhǎng)。
第四段：別后的收獲
別后，我還懂得了感恩。當(dāng)你離開了曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，當(dāng)你失去了那些值得感激的人和事，你才能真正意識(shí)到感恩的重要性。別后的收獲就是懂得了感恩，懂得了更加珍惜身邊的每一個(gè)人，懂得了更加用心地對(duì)待每一段關(guān)系。只有經(jīng)歷了別后的感受，我們才會(huì)懂得人與人之間情感的寶貴，并且會(huì)懂得如何去用心經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。
第五段：別后的堅(jiān)持
再美好的別離，都只是短暫的藍(lán)圖。別后的感想心得告訴我，無(wú)論在遙遠(yuǎn)的地方，還是在店頭街角，重要的是要堅(jiān)持做自己，追求自己的夢(mèng)想，不斷努力奮斗，為了更好的明天而努力。別后的堅(jiān)持，不僅僅是為了自己，更是為了與別人和好。只有堅(jiān)持，我們才能感受到別后的甜美，回味那段悲切的別離時(shí)光，堅(jiān)信那些失去的，注定會(huì)成為內(nèi)心堅(jiān)定的力量。
別后的感想心得體會(huì)，是每個(gè)人在別離后對(duì)于生活和情感的一種感受和思考。它或許會(huì)讓人心痛和難過，但更多的是讓我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和回憶。每一次別后，都是一次難忘的經(jīng)歷，留下了我們的心事和回憶，而在別后的重聚中，我們將會(huì)更加珍惜那些擁有的，懂得感恩和堅(jiān)持不懈。
上班后的感想與心得篇五
剎那間別離，是人生中最不愿面對(duì)的痛苦之一。與親朋好友的離別，與離人之后的情感無(wú)助交織，令人心生感慨。在離別的背后，我們能夠體味到人世間的珍貴和脆弱。本文將從別后的感想、心得和體會(huì)三個(gè)方面來(lái)探討這一主題。
段落二：別后的感想
離別之后，人們常常會(huì)陷入無(wú)盡的思緒和情感波動(dòng)之中。首先，別后的感想讓人回想起與離人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在心底掀起漣漪。在這個(gè)逐漸陌生的世界里，我們回頭看見曾經(jīng)與離人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)細(xì)品味，如同晚秋的清風(fēng)，猶能觸動(dòng)心靈之弦。其次，別后的感想也讓人思考生命的意義與價(jià)值。當(dāng)親人或好友離開我們而去時(shí)，我們常常會(huì)思考起自己在他們生命中扮演的角色，思考生命的意義究竟在于什么，思考未來(lái)要如何過得更有價(jià)值。
段落三：別后的心得
別后的心得是從別后的感想中汲取的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。首先，別后的心得告訴我們要珍惜眼前人。當(dāng)我們失去一個(gè)人以后，才真正意識(shí)到他們?cè)谖覀兩械闹匾?。因此，我們?yīng)該學(xué)會(huì)在生活中及時(shí)表達(dá)對(duì)親朋好友的愛和關(guān)心，不要等到失去后才追悔莫及。其次，別后的心得還告訴我們要及時(shí)思考人生的意義。生活中，我們常常被瑣事和紛繁復(fù)雜的世界所迷惑，很少有時(shí)間去思考人生的真諦。而別后的痛苦讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到生命的脆弱與短暫，從而更加珍惜每一天，尋求自己生命的真正價(jià)值。
段落四：別后的體會(huì)
別后的體會(huì)是對(duì)人際關(guān)系和情感的思考和體悟。首先，別后的體會(huì)讓我們更加堅(jiān)信友誼的寶貴。離別讓我們明白，在這個(gè)世界上，真正值得珍惜的不是金錢和物質(zhì)，而是那些與我們共同度過歡笑和淚水的朋友們。因此，我們應(yīng)該更加努力地維系這些美好的人際關(guān)系。其次，別后的體會(huì)也讓我們深刻地明白愛情的可貴。當(dāng)與心愛的人分別時(shí)，我們才會(huì)切身體會(huì)到他們?cè)谖覀兩钪械闹匾?。因此，我們?yīng)該更加努力地去愛，去珍惜和呵護(hù)我們身邊的人。
段落五：總結(jié)與展望
別后的感想、心得和體會(huì)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和脆弱。它們促使我們思考和行動(dòng)，從而讓我們的人生更加有意義。通過珍惜眼前人，思考生命的意義，堅(jiān)信友誼和珍視愛情，我們可以活出更加精彩的人生。無(wú)論別后的情感如何悲痛和無(wú)助，我們都應(yīng)該積極面對(duì)，用智慧和勇敢去面對(duì)，度過人生中的每個(gè)別離，以更加積極和樂觀的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
上班后的感想與心得篇六
上班已經(jīng)是我們生活必然的一部分，我們每天都需要坐在工位上，完成一系列的任務(wù)，從而為公司或者組織貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信不少人入職之初會(huì)對(duì)上班有很多期待和幻想，然而實(shí)際上，上班不是一件輕松的事情。在這里，我想分享一些自己關(guān)于上班的感想和體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第二段：拼搏奮斗
上班不僅僅是一份工作，更需要我們的拼搏和奮斗。每天坐在工位上的時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)重，要求高，但是這正是我們證明自己的機(jī)會(huì)。如果不拼搏，那么很可能就失去了競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。我常常告訴自己要加油，不能滿足于眼前的成就，要保持快速學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的勢(shì)頭，才能更好的適應(yīng)變化的工作環(huán)境。
第三段：溝通與合作
在公司或者組織中，一個(gè)人的力量是微不足道的，唯有通過溝通與合作才能實(shí)現(xiàn)更強(qiáng)大的力量。通過溝通可以了解同事在工作上的困難和需求，可以互相學(xué)習(xí)和提高。而合作則可以凝聚各自的智慧和力量，共同完成困難的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到，溝通能力和合作意識(shí)的重要性。
第四段：挑戰(zhàn)與壓力
上班過程中，不可避免地會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和壓力。比如工作任務(wù)過重、項(xiàng)目進(jìn)度緊張等等。這時(shí)候，我們需要面對(duì)挑戰(zhàn)，積極尋找解決方案。同時(shí)也需要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，保持冷靜，以達(dá)到更好的工作效果。我常常通過鍛煉身體和思考問題的角度等方式來(lái)緩解壓力，希望每天的工作狀態(tài)都能達(dá)到最佳。
第五段：總結(jié)反思
工作中遇到的坎坷和困難都是在訓(xùn)練我們面對(duì)任何挑戰(zhàn)的勇氣和能力。我們不能退縮，更不能放棄，需要在不斷的摸索中，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，最終走上成功的道路。上班體會(huì)并不是一成不變的，需要我們不斷進(jìn)步和提升自己，才能在職場(chǎng)上起到更大的作用。
總的來(lái)說(shuō)，上班雖難，但也有很多美好的體驗(yàn)。我們需要堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力，才能在工作中成長(zhǎng)。希望通過自己的感想和體會(huì)，可以給大家一些啟示和幫助，讓我們共同迎接職場(chǎng)的挑戰(zhàn)，享受工作的幸福。
上班后的感想與心得篇七
人生是一條神奇的路，每個(gè)人都在這條小路上前行。我們?cè)诼吠局薪?jīng)歷風(fēng)雨，也在路途中感悟成長(zhǎng)。
一個(gè)人，一句話，一件事……都是我們生活中美好的老師。正是因?yàn)榻?jīng)歷了這一切，我們才學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)困難。
10月31日，星期一的早晨。我們得到了一個(gè)振奮人心的消息，那就是我們要去射陽(yáng)了!
一大早，我就和我的朋友去學(xué)校，然后坐上早已準(zhǔn)備好的大巴車，準(zhǔn)備出發(fā)!我和張藝馨坐在一排，大巴車開了，我們和家人告別，又坐了40分鐘，就到了射陽(yáng)未成年人實(shí)踐基地。
一到那兒，我們就一邊好奇地東張西望，一邊滔滔不絕地談?wù)撨@里的“游樂設(shè)施” 。我們住女生宿舍3樓，一放下行李，我們就“開啟了課程之旅”。
那里有許多“游樂設(shè)施”，我最喜歡玩的是“軍事拓展區(qū)”，那里有“輪胎橋”、“旋轉(zhuǎn)木橋”、“攀巖”、“天使之手”……。玩的時(shí)候，讓我感觸最大的就是“攀巖”。
我在走旋轉(zhuǎn)木橋的時(shí)候，看到許多人再爬攀巖的時(shí)候掉了下去，放棄了，輪到我了，我先是不敢爬，可是在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我“上手”了，我先上了一只腳，然后又上了一只手……這樣，我慢慢地爬，慢慢地爬，在途中我有不只一次想下來(lái)，可是，我的手腳不聽我的使喚，不過我在心里默念“陳佳藝，堅(jiān)持就是勝利，加油!”經(jīng)過幾分鐘，我終于成功了。
通過這件事情，我明白了在生活中我們會(huì)遇到許多意料之外的困難，我們不能退縮，因?yàn)檫@樣只能讓別人認(rèn)為你十分懦弱，你只有堅(jiān)持，才能讓別人認(rèn)為你強(qiáng)大，不可侵犯，堅(jiān)持就是勝利!
上班后的感想與心得篇八
迎著熱情似火的夏風(fēng)，頂著烈日驕陽(yáng)。我和媽媽來(lái)到了水果的樂園素帕他水果園，坐上了觀光車緩緩地駛?cè)胍黄奶斓亍?/p>
瞧，那是什么?如一顆顆紅艷艷的寶石掛滿枝頭?啊，原來(lái)是紅毛丹。一顆一顆，一把一把，個(gè)個(gè)都是那么的鮮艷，在綠葉的映襯下顆顆都是那么美麗，把把都是那么誘人，令人垂涎三尺?！肮具恕蔽伊ⅠR響亮的咽了一口口水，一個(gè)箭步跳下車，沖到樹下。
可是……。?？墒恰?。那樹呀，簡(jiǎn)直就是高聳入云嘛!哎……真是想吃吃不到，想摸摸不著啊!咋辦呢?正郁悶著呢，忽然只聽老媽興奮高呼一聲“小寶!看，快看!”“什么啊?人家正煩著呢!”我邊抱怨著邊抬頭一看，天哪!媽媽居然扛了個(gè)巨型增長(zhǎng)版“大鐮刀”約有好幾丈高，它的手柄做成了一個(gè)夾子的形狀，她正扛著這大玩意兒踮著腳尖使勁的在摘紅毛丹哩!“媽媽加油”!我高聲為媽媽喝彩并親自指導(dǎo)媽媽，“上面，再上面點(diǎn)，對(duì)對(duì)對(duì)，稍微向右一點(diǎn)，好，好，摘!”終于在我們母女倆的通力合作下，一顆又大又紅的紅毛丹被我們摘了下來(lái)，我輕輕用手一捏，那長(zhǎng)滿紅毛的外皮就破了，露出了潔白晶瑩的果肉，好新鮮呀!
我不禁感嘆道。忍不住輕輕的咬了一口，真好吃，酸中帶甜，甜中帶香，這滋味真令人人終身難忘。
上班后的感想與心得篇九
第一段：引言（100字）
在學(xué)習(xí)的道路上，實(shí)驗(yàn)是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐，我們可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。而實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)和感想，能夠反思我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在本文中，我將分享我在實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)和感想，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/p>
第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)（200字）
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作中，我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)前的充分準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，我需要詳細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)操作步驟，確保我對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的和流程有充分的了解。其次，注意安全是實(shí)驗(yàn)的前提條件。我要確保實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的安全，戴好實(shí)驗(yàn)手套和防護(hù)眼鏡，避免實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)意外傷害。此外，我還要注意實(shí)驗(yàn)器材和試劑的使用和保管，確保其完整性和準(zhǔn)確性。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程與問題分析（400字）
在實(shí)驗(yàn)過程中，我遇到了很多問題。例如，當(dāng)我操作實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，由于操作經(jīng)驗(yàn)不足，我很難掌握正確的使用方法。而當(dāng)我遇到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不符合預(yù)期結(jié)果時(shí)，我容易陷入困惑和焦慮，不知道該如何處理。然而，通過經(jīng)驗(yàn)積累和問題分析，我逐漸找到了解決問題的方法。我向老師請(qǐng)教和請(qǐng)教同學(xué)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這幫助我理清了實(shí)驗(yàn)中的一些難點(diǎn)和疑惑。同時(shí)，我也意識(shí)到，在實(shí)驗(yàn)中遇到問題是正常的，關(guān)鍵是要勇于面對(duì)并找到解決的辦法。
第四段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果與思考（300字）
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是實(shí)驗(yàn)的核心。通過實(shí)驗(yàn)，我得到了許多有價(jià)值的結(jié)果。有些結(jié)果證實(shí)了我之前的假設(shè)，讓我深信不疑。有些結(jié)果與我的預(yù)期不符，讓我開始反思我之前的推測(cè)和假設(shè)是否存在問題。同時(shí)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與思考也是十分重要的。在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和圖表，以更好地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀。我也逐漸明白，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的背后可能隱藏著更深層次的機(jī)理和規(guī)律，通過思考和研究，我們可以更深入地理解和探索事物的本質(zhì)。
第五段：對(duì)實(shí)驗(yàn)的反思與成長(zhǎng)（200字）
通過實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)和感想，我對(duì)實(shí)驗(yàn)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了實(shí)驗(yàn)并不是簡(jiǎn)單地按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，而是需要我們的動(dòng)腦筋和思考。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要精確地掌握實(shí)驗(yàn)技巧和操作方法，注重細(xì)節(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)性；同時(shí)，我們還要積極思考和解決實(shí)驗(yàn)過程中的各種問題和困難。通過這個(gè)過程，我收獲了自信和成長(zhǎng)，也意識(shí)到實(shí)驗(yàn)是我提高自己的寶貴機(jī)會(huì)。
結(jié)尾（100字）
總之，實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)和感想不僅讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也幫助我發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)中存在的問題和不足。通過反思、思考和成長(zhǎng)，我相信在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中，我會(huì)變得更加成熟和自信。我希望能夠?qū)⑦@些心得體會(huì)和感想應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷提高自我，追求進(jìn)步。
上班后的感想與心得篇十
夏日的蟬鳴，板著熾熱的光，連續(xù)的高溫讓人覺得似乎夏天永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束了。教官們?cè)谀托牡慕涛覀兡切﹦?dòng)作“向左轉(zhuǎn)—”“1—2—”。哨聲，口號(hào)聲此起彼伏?？諝饫锟囍骄彾质鏁车墓?jié)奏。陽(yáng)光在午后變得透明，蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方。
透著夏天腥辣的熱氣，附著知了叫聲而變得無(wú)比漫長(zhǎng)的下午，充滿了格斗操的動(dòng)作。我們反復(fù)的做這些動(dòng)作，反復(fù)的蹲著馬步，直到手腳麻木。那的休息時(shí)間是我們又恢復(fù)到了原來(lái)愛玩的本性，于是乎該聊天的聊天，該打鬧的打鬧，該玩的玩，好像我們很久沒有玩過的那樣。
夏天的天空總是黑的比較晚，可是一旦黑下來(lái)卻特別的快。一分鐘內(nèi)，彼此就看不清楚面容了。某個(gè)人一張嘴，空氣中蕩開一圈一圈的熱氣。還是那些的動(dòng)作，卻因?yàn)橥砩系木毩?xí)而變得有趣，大家的臉上都潛藏著笑容。
也許是累，很累，可是，當(dāng)坐在那兒看軍官們示范時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作都是那么到位，聽著他們用沙啞的嗓子喊著口令時(shí)，不禁聯(lián)想起他們?cè)?jīng)也是像我們一樣，什么都不懂，但經(jīng)過歲月的磨合，風(fēng)雨的洗禮，不知他們下過多大的勁。心中的欽佩油然而生。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有身臨其境地經(jīng)歷過，才能夠明白其中的痛楚。軍訓(xùn)的幾天中，寢室中的我們從陌生到熟悉，漸漸的，也幾乎有了一種默契。大家互相幫忙，幫忙打水，洗飯盒。雖是小事，卻點(diǎn)滴在心頭，溫暖人心。
軍訓(xùn)是無(wú)情的，他可以不管我們腳后跟的巨痛，不管我們咬牙切齒地在背后怪罪著劉教官讓我們?cè)谌辶鹊母邷叵录y絲不動(dòng)地拔軍姿。軍訓(xùn)又是有情的，劉教官那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話竟變成了我們竟相模仿的對(duì)象。軍人們那一首首簡(jiǎn)單而又剛勁的軍歌，那一次次熱火朝天的“拉歌”比賽，更使我們感受到了鐵的氣質(zhì)，鋼的堅(jiān)硬和山的氣概，這里沒有世俗的污染，有的只是那最樸實(shí)無(wú)華的綠色，有的只是我們對(duì)軍人的敬佩，有的只是一種發(fā)自內(nèi)心的超脫的期望。還有對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩，敬佩他們的勇氣，敬佩他們的耐力，更敬佩他們的自信。無(wú)論什么樣的訓(xùn)練，成功的背后所付出的心血都是巨大的，正應(yīng)驗(yàn)了那句“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的智理名言。
上班后的感想與心得篇十一
好不容易放寒假，我本想痛痛快快的玩一玩，不料，天有不測(cè)風(fēng)云――老爸宣布要對(duì)我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。咳，這個(gè)寒假得吃點(diǎn)苦了。
早上，老爸叫醒正在夢(mèng)香里的我，說(shuō)是要起早鍛煉，想不到連睡懶覺的權(quán)利都被老爸“剝奪”了。說(shuō)干就干，準(zhǔn)備好后，我們就開始了。
首先進(jìn)行的是體育鍛煉，雖說(shuō)是練乒乓球，但是我個(gè)人則認(rèn)為老爸是讓我跑步。因?yàn)榇蚯蛭夷氖抢习值膶?duì)手，一開球便失手了，到最后只能滿房間的撿球了。累得我呦，呼呼。
由于早上的運(yùn)動(dòng)量很大，所以老爸同意給我補(bǔ)個(gè)“回籠覺”。我一直心有余悸。心想：老爸應(yīng)該不會(huì)這么簡(jiǎn)單的放過我，一定又會(huì)讓我進(jìn)行別的訓(xùn)練。果然不出所料――下午，我將為自己以前偷懶做一個(gè)總結(jié)。
原來(lái)我做作業(yè)時(shí)總是“缺斤少兩”，累積下來(lái)有很多空白。于是，老爸要求我在一個(gè)下午之內(nèi)全部補(bǔ)全。他還說(shuō)，這是個(gè)一舉兩得的辦法，一是可以補(bǔ)全作業(yè)，二又可以鍛煉我的腦神經(jīng)。他說(shuō)的簡(jiǎn)單，我做起來(lái)可就難了，結(jié)果把我累得夠嗆！
完成了這些作業(yè)，我以為可以結(jié)束“魔鬼訓(xùn)練”了，可惜老爸還是不肯放過我，居然讓我做家務(wù)活。
他明知道我做事效率并不高，可偏偏要我干。我很想拒絕，可惜父命難為。我只能乖乖的聽命。
上班后的感想與心得篇十二
三天里，大家擺脫學(xué)習(xí)的壓力，我們?nèi)チ舜筇粕鷳B(tài)園旁的一個(gè)未成年人軍訓(xùn)基地，進(jìn)行所謂半軍事化的生活，原本以為軍訓(xùn)和春游性質(zhì)是一樣的，但三天后，這個(gè)想法顯得很天真。
剛到那里，人群中嘈雜聲不斷，這時(shí)，一個(gè)教官立即，拿著話筒大吼一聲“安靜”那教官面部嚴(yán)肅，不是開玩笑，也以此為起點(diǎn)。我們的軍訓(xùn)生活開始。
這三天，令人難忘的事物很多，被子是一個(gè)，剛到后，回了宿舍，領(lǐng)了床單，被單枕套后又從匆匆集合，去聽了一個(gè)講座而其中最重要的一個(gè)部分，就是關(guān)于疊被子的事，兩個(gè)教官親自為我們做示范，這之后，我們便再次回宿舍進(jìn)行實(shí)踐，，也許大家在校舍或家里疊被子跌得相當(dāng)豆腐渣，但在基地，絕對(duì)清一色“豆腐干”。
第一天下午，上的是陶藝課，這是一門三維藝術(shù)，需要人得耐心和創(chuàng)意，老師交給我們一些基本步驟后，我們便開始入手了，老師讓我們用眼前的工具來(lái)做一個(gè)花盆或者以自己獨(dú)特的創(chuàng)意來(lái)做一個(gè)作品，我是后者，這門課，看看不簡(jiǎn)單，做起來(lái)更難，一下午，才勉強(qiáng)做出一個(gè)作品，看看自己親手做的陶瓷，不由長(zhǎng)舒一口氣。
第二天上午，我們聽了安全知識(shí)講座，進(jìn)行了人工呼吸和地震逃亡，然后我們進(jìn)行了燒烤，大家很少親自下廚，剛燒烤時(shí)手腳閑得很生疏，但當(dāng)大家開始包餃子時(shí)，就完全進(jìn)入了角色，皮卷的薄而結(jié)束，十幾分鐘包了不下三十個(gè)餃子，下了鍋，等了兩三分鐘就迫不及待的拿出來(lái)品嘗，涂點(diǎn)孜然，再來(lái)點(diǎn)辣椒粉，那味道，簡(jiǎn)直不敢相信出自自己之手，在野外，還有美味，還能如此親近大自然，讓人感到無(wú)比愜意。
下午，我們?cè)诖筇粕鷳B(tài)園演練了無(wú)線電追蹤，進(jìn)過一系列摸索后，我們很快找到了無(wú)線電信號(hào)源，并順利完成了任務(wù)。
最后一天上午，我們上了最后一課，木工，老師交了步驟和一些操作方案后，我們就開始操作，木工的確不能粗枝大葉，在操作時(shí)得細(xì)心，特別是涂膠水時(shí)……終于我們完成了在這基地的最后一個(gè)作品。
三天精彩的課程外，還有就是我們痛苦的隊(duì)練，美味的飯菜，還有宿舍的精彩生活。臨走時(shí)，大家都顯得有些不舍，回想這忙碌而充實(shí)的三天，大家學(xué)到了很多，這三天更為我們的初中生活添加了一道壯麗的風(fēng)景線。
上班后的感想與心得篇十三
我們剛剛踏大學(xué)生活，我們就要面臨軍訓(xùn)的十五天的生活。對(duì)我們這群將要走進(jìn)部隊(duì)的大學(xué)生而言，這次的軍訓(xùn)必將對(duì)我們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)軍營(yíng)生活。也會(huì)對(duì)我們的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這次軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了，我回頭看看軍訓(xùn)的日子里有苦有樂，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂。
從軍訓(xùn)的那一天開始，我就告訴我自己，我現(xiàn)在是一個(gè)兵了，我的心里暗暗發(fā)誓：就是再苦再累，我也要堅(jiān)強(qiáng)地做一個(gè)好兵，做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)兵。隊(duì)列訓(xùn)練是作為一個(gè)軍人必須要做好的。在其中的軍姿應(yīng)該是隊(duì)列訓(xùn)練中最基本的一項(xiàng)，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠(yuǎn)方;兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺得異常的累和苦。再加上的天氣原因，頭上頂著白花花的太陽(yáng)，腳下是滾燙的水泥地，不一會(huì)就汗流頰背，時(shí)間一長(zhǎng)，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺自己快站不住了，可是想想自己以后還要成為一名軍官，我咬咬牙又挺過去了。
這次的軍訓(xùn)已經(jīng)過去了。也許說(shuō)起軍訓(xùn)的苦，每個(gè)人都有一大堆話要說(shuō)，可是我相信每個(gè)人能回想的更多的是喜悅。這種喜悅來(lái)自于訓(xùn)練中自己作好的動(dòng)作，隊(duì)列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺到的成功。回到了學(xué)校里，我以不再把自己當(dāng)作一名普通的大學(xué)生了。我們國(guó)家正在飛速發(fā)展的時(shí)刻，我選擇了軍隊(duì)，就要準(zhǔn)備好為了保衛(wèi)祖國(guó)，發(fā)展國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春和熱血。而現(xiàn)在自己作為一名國(guó)防生，就應(yīng)該懷著比其他的同學(xué)更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，時(shí)刻謹(jǐn)記著祖國(guó)和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務(wù)，在大學(xué)期間，刻苦鍛煉身體、努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為以后作為一個(gè)合格的軍官作好準(zhǔn)備。
經(jīng)過此次軍訓(xùn)，我覺得對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的學(xué)子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多。不但培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，而且增強(qiáng)了彼此間的溝通能力，還使我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛?；ハ鄮椭；ハ嘧鹬??；ハ鄬W(xué)習(xí)。今秋微風(fēng)襲襲，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好遐想，背著沉甸甸的行囊，告別親友，告別家鄉(xiāng)，向我們的未來(lái)踏出了第一步。在這陌生的環(huán)境中，接受軍訓(xùn)的洗禮，在這天高云淡，微風(fēng)相伴的14天中，消磨了身上的傲氣和假期的惰性，在短暫的兩星期內(nèi)我們以驚人的速度成長(zhǎng)，為獨(dú)立的生活做出一個(gè)好的開頭。
訓(xùn)練場(chǎng)上教官們的身姿英姿颯爽，無(wú)法相信他們是和我們一樣的年齡人。但他們身上體現(xiàn)出了成熟與干練，這是屬于軍人的獨(dú)特氣質(zhì)，是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來(lái)的意志，與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異。訓(xùn)練場(chǎng)上，一列列身著軍裝的學(xué)子和一個(gè)個(gè)威武的教室，在藍(lán)天，白云，綠草的映襯下構(gòu)成一片綠色的海洋，純潔而靈動(dòng)，充滿了希望，生機(jī)勃勃。綠色的“波浪”彼此起伏，緩緩地有節(jié)奏地向前推進(jìn)，“海浪”聲道出了大海洪亮的吶喊。在這藍(lán)天碧海的氣勢(shì)中，不禁感覺到了自身的渺小和團(tuán)體的重要，一滴水所能發(fā)揮的作用有限，但它融入大海后，那浩大的氣勢(shì)就足以威震四方，經(jīng)過一個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練，我們迎來(lái)了第一次會(huì)操，看著主席臺(tái)上的評(píng)委和操場(chǎng)上許許多多的新面孔，緊張的感覺油然而止，剛上場(chǎng)就因排隊(duì)不整齊而被嘲笑，當(dāng)我們跑步離場(chǎng)的那一刻，緊繃的精神終于得到稍許釋然，雖然我們的會(huì)操并不完美，但我們都盡力了，也展現(xiàn)了我們女兵的風(fēng)采。
7天，是一個(gè)很短的時(shí)間段，它不是足以改變一切。7天，又是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間段，它足以使一個(gè)團(tuán)體成員之間產(chǎn)生深厚的友誼。人與人之間的交往不在與時(shí)間的長(zhǎng)短，而在與我們是否用心去對(duì)待。第一次會(huì)操結(jié)束后，接著又進(jìn)行了一系內(nèi)為單位的重新分班，開始另一段更為嚴(yán)格的軍訓(xùn)。當(dāng)教官來(lái)挑選學(xué)員的時(shí)候，有的同學(xué)拉著同伴的手臂，紅著眼依依不舍的向同伴告別，在第二階段的軍訓(xùn)中，面對(duì)的是更多的新面孔，通過一段時(shí)間的交流，認(rèn)識(shí)到了許多新的朋友，也認(rèn)識(shí)了我們的新教室，一個(gè)資歷更深，要求更嚴(yán)格的教官，由于新的團(tuán)體剛組成，成員之間還沒有培養(yǎng)出良好的默契，因而總是犯錯(cuò)，經(jīng)常惹教官生氣，其結(jié)果我們將接受痛苦的懲罰，印象最深刻的一次是被懲罰原地跑步十多分鐘后立刻蹲下又持續(xù)了十多分鐘，腳上的痛楚傳遍全身，直至兩只腳都麻痹了，那種滋味體會(huì)一次就足矣，用痛楚來(lái)記憶和訓(xùn)練。在第二階段的訓(xùn)練中，內(nèi)容也多元化了。我們訓(xùn)練的內(nèi)容是對(duì)一星期前的訓(xùn)練成果的強(qiáng)化與組合，雖然聽教室的講解與看其示范都顯得很簡(jiǎn)單，但真正實(shí)踐起來(lái)才體會(huì)到它的難度，也使我們深刻體會(huì)到了“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”這句俗語(yǔ)的內(nèi)涵了。放眼望去，有些同學(xué)在賣力地學(xué)打拳，英姿颯爽，女生也巾幗不讓須眉，動(dòng)作矯健，還有些女生在練習(xí)匍匐，看到他們?cè)谒查g臥倒的'身姿和在草地上爬行的背影，以及撲倒后瞬間的轉(zhuǎn)身，動(dòng)作優(yōu)美而靈活，尤其是他們雙手握槍時(shí)的英姿，令人羨慕不已，但更多的是對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩，敬佩他們的勇氣，敬佩他們的耐力，更敬佩他們的自信。無(wú)論什么樣的訓(xùn)練，成功的背后所付出的心血都是巨大的，正應(yīng)驗(yàn)了那句“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的智理名言。
軍訓(xùn)期間的另一項(xiàng)任務(wù)就是整理內(nèi)務(wù)，煩瑣的細(xì)節(jié)令人頭痛，像我這種一直住在家里的人來(lái)說(shuō)，這可是一項(xiàng)重大的挑戰(zhàn)，在家時(shí)隨意慣了，突然之間轉(zhuǎn)化為這種半封閉式的生活，一時(shí)之間都無(wú)法適應(yīng)，尤其是疊被子，每天在這上所花費(fèi)的時(shí)間可不少，可成果卻仍不如人意，每次在整理內(nèi)務(wù)時(shí)，看到自己辛苦疊好的被子被教官掀掉時(shí)，心里真不是滋味。苦悶啊?只能在心中默念“只要功夫深，鐵杵磨成針”的名言繼續(xù)奮斗。軍訓(xùn)期間，雖然訓(xùn)練很辛苦，但我們也因此學(xué)到了許多知識(shí)，也開始了獨(dú)立的生活。每當(dāng)累到想放棄時(shí)，聽到佳人親切的問候，心中又充滿了溫暖與動(dòng)力，雖然不能忘懷過去的悲痛，在寂寞的夜晚，當(dāng)寂寞來(lái)襲時(shí)，仍會(huì)不由自主地傷感，每當(dāng)心中充滿愧疚與思念時(shí)，只要望著那一方蔚藍(lán)的天空，想象著最思念的人就在自己的身邊，關(guān)心著我的一舉一動(dòng)，我就能綻放笑容，融入我的新生活，讓思念化為動(dòng)力。
軍訓(xùn)，對(duì)我而言，是一次難忘的磨礪，也是新的生活的開始。
上班后的感想與心得篇十四
八月八日，我們來(lái)到天下第一仙山、道教名山—武當(dāng)山腳下。仰頭一看，好大一座高山，云遮霧罩間像一個(gè)風(fēng)姿綽約的仙子，神秘而美麗。
我們乘索道到達(dá)皇經(jīng)堂，看這個(gè)名字，應(yīng)該是藏書和煉丹的地方。這里有個(gè)好玩的地方是轉(zhuǎn)運(yùn)殿，據(jù)說(shuō)在里面轉(zhuǎn)一圈可以帶來(lái)好運(yùn)。一個(gè)小小的殿里供奉著一尊神像，神像背后是一道方形木質(zhì)結(jié)構(gòu)的柜體，和墻壁隔成一圈剛好可容一人通過的黑暗通道。里面沒有燈，伸手不見五指。道士敲響鐘聲，問轉(zhuǎn)運(yùn)的信眾：轉(zhuǎn)過來(lái)沒?大家在黑暗中齊聲答應(yīng)：轉(zhuǎn)過來(lái)了。我也樂呵呵地跟著轉(zhuǎn)了一圈!
皇經(jīng)堂周圍有很多建筑，天云樓、天池樓、天乙樓、太和樓、龍廟，都是明代風(fēng)格，飛檐翹壁、勾心斗角，既威嚴(yán)凝重，又輕巧靈動(dòng)，和山體渾然一體，真是巧奪天工啊!
在金殿前，極目四方，八百里武當(dāng)秀麗風(fēng)光盡收眼底，群峰起伏猶如大海的波濤奔涌在靜止的瞬間，眾峰拱擁，八方朝拜的景觀神奇地渲染著神權(quán)的威嚴(yán)。我們?cè)诮痦敹毫艉芫枚疾幌腚x去，慢慢的把玩著金殿的銅柱、殿前已被摸的發(fā)亮的仙鶴、還有山上的古樹，遠(yuǎn)眺群峰，思緒飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天邊和遙遠(yuǎn)的明朝!我抱著仙鶴的脖子留了個(gè)紀(jì)念，希望和它一樣輕盈、美麗、健康!
下山的道路雖然陡峭，但古木森森、峰回路轉(zhuǎn)，有時(shí)還遇到溪水潺潺，加之道路全部是大條石鋪成的臺(tái)階，路兩側(cè)還有頂端帶壽桃的石柱子，古樸莊嚴(yán)，所以近五公里的古神道并不感覺枯燥疲憊，只是我的兩條小小的腿真是受不了啊。印象深刻的是三天門、二天門、一天門，都建在特別陡峭的山埡口，貼著山崖的道觀很有仙氣，周圍茫茫的林海在云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，很容易讓人聯(lián)想到“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處”的詩(shī)句來(lái)。
走到烏鴉嶺，眼前豁然開朗。嶺上的宮殿宛若仙境，白色懸崖上的南巖宮更是端莊靈秀，氣勢(shì)恢宏，飛升崖壁立千仞，崖頂?shù)纳n松斜著身軀，似乎也準(zhǔn)備隨時(shí)飛升身而去。走在烏鴉嶺山巔，回望武當(dāng)群山，周圍的群峰頂如眾星捧月朝拜著金頂，十分壯觀。徘徊在南巖宮群內(nèi)，威武雄壯、雕梁畫棟的建筑讓我們嘆為觀止。特別是伸出懸崖一米多，鑲嵌在懸崖上正對(duì)金頂?shù)凝堫^香，讓人看著都覺得膽戰(zhàn)心驚。古人道法自然、天人合一的設(shè)計(jì)，勤勞勇敢的建設(shè)，為這坐山增加了永恒的光輝!
五天時(shí)間，我們攀登了三座大山。對(duì)我這個(gè)“小公主”來(lái)說(shuō)，這三座大山是爸爸媽媽有意給我的磨練，讓溫室里成長(zhǎng)的花直接接受大自然的挑戰(zhàn)。翻越大山，也是翻越自己的心理大山。
我慢慢的開始明白：只要敢于攀登，就沒有比腳更長(zhǎng)的路，也沒有比人更高的山。
上班后的感想與心得篇十五
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)驗(yàn)是一種重要的教學(xué)方式之一。實(shí)驗(yàn)除了讓我們更好地理解理論知識(shí)外，還能夠培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困惑，但通過實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)，我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓思維，更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們必須做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要熟悉實(shí)驗(yàn)原理和流程，了解實(shí)驗(yàn)的目的和要求。其次，我們要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，并準(zhǔn)備好所需的實(shí)驗(yàn)器材和試劑。最后，我們要充分思考和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能遇到的問題，并制定解決方案。這些準(zhǔn)備工作是實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，也是我們獲得準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)結(jié)果的關(guān)鍵。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)與困惑
在實(shí)驗(yàn)過程中，我們常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困惑，這需要我們保持耐心和細(xì)心。首先，實(shí)驗(yàn)操作過程中的細(xì)節(jié)要求極高，我們必須按照實(shí)驗(yàn)原理和流程進(jìn)行準(zhǔn)確的操作。其次，實(shí)驗(yàn)可能會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況，我們需要快速反應(yīng)并調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案，以確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。此外，實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)測(cè)量誤差和實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論預(yù)期不符的情況，這需要我們進(jìn)行認(rèn)真的思考和分析，找出問題的原因并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法。
第四段：實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)與思考
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行思考。首先，我們要比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果和理論預(yù)期，分析實(shí)驗(yàn)中可能存在的誤差和偏差，并從中找出改進(jìn)的方向。其次，我們要回顧實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題和困惑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。最后，我們還應(yīng)該思考實(shí)驗(yàn)背后的原理和意義，深入理解實(shí)驗(yàn)的目的和涵義，從而更好地應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)和困惑。
第五段：實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)感想
通過實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)和思考，我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式。實(shí)驗(yàn)不僅能夠幫助我們鞏固和加深理論知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了細(xì)心和耐心，并鍛煉了觀察和分析的能力。實(shí)驗(yàn)還讓我明白了科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和靈活性，教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑，并主動(dòng)解決問題。通過實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)，我更加堅(jiān)定了從事科學(xué)研究的決心，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究充滿了信心和期待。
總結(jié)：
實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)感想是我們?cè)趯?shí)踐中積累的寶貴財(cái)富。通過實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，更能夠培養(yǎng)解決問題的能力和開拓思維的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，積極應(yīng)用實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不斷提高自己的實(shí)踐能力和科研水平。
上班后的感想與心得篇十六
“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸，胸前的紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我總會(huì)憶起曾在一起的時(shí)光，那時(shí)的我們充滿活力，臉上洋溢著自信與驕傲。
記憶中最深刻的是那些充滿朝氣、充滿陽(yáng)光的瞬間。
站在偌大的操場(chǎng)上，我們練習(xí)隊(duì)形。此時(shí)的陽(yáng)光格外兇猛，就象一只饑餓的猛虎，恨不得將你撕成碎片，然后一口一口吞入腹中。盡管烈日當(dāng)空，我們也已大汗淋漓，但我們?nèi)匀粓?jiān)持練習(xí)。揮下的汗水是我們的見證，曬黑的皮膚是我們的成果。偶爾吹來(lái)的一縷縷清風(fēng)，帶不走我們一絲的汗水，揮不去我們一絲的炎熱。
“稍息!立正!”整齊劃一的步伐撼山動(dòng)地;“一、二、三、四——”嘹亮的口號(hào)響徹于天地之間，在我們頭頂上空久久盤旋，揮之不去。漸漸地，我們的動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范，我們也越來(lái)越有了幾分軍人的英姿!
整整七天，我們每天都在刻苦的練習(xí)著。終于到了檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。一開場(chǎng)，我們嘹亮的口號(hào)就將對(duì)手給壓了下去，接下來(lái)，我們整齊的步伐，矯健的身姿，昂揚(yáng)的斗志更是贏得了在場(chǎng)的每一個(gè)人的贊許。雖然只有短短的十幾分鐘，但卻是我們七天來(lái)的成果，是我們最精彩的表現(xiàn)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，將我游離的思緒從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。耳畔似又響起了那熟悉的旋律：“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸，胸前的紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛……”
上班后的感想與心得篇十七
陳列很重要，她影響一個(gè)店鋪的形象，一個(gè)店鋪的整體業(yè)績(jī)，所以說(shuō)做好陳列很難。她需要你對(duì)整體貨品的熟悉度，需要去一套套的嘗試，感覺等等。
在8月份的工作里，我分配到負(fù)責(zé)陳列工作。我心里知道這是對(duì)我的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，因?yàn)橘~務(wù)我非常熟悉。我也知道這是我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。和店長(zhǎng)大惠惠溝通了一下，她做陳列非常好。7月份的陳列大多都是她做的，她把哪套衣服調(diào)到主陳列位置，調(diào)到不長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)銷售的差不多。
她給我講，現(xiàn)在的衣服賣一件少一件，陳列也越來(lái)越難調(diào)，其實(shí)我是看哪件衣服多，我就把她調(diào)到主陳列，因?yàn)樘?hào)全，顧客不會(huì)因?yàn)闆]有號(hào)而流失。衣服不要有滯銷品的感覺，只是她適合的顧客還沒來(lái)。比如某件衣服，一開始我們都沒覺得她好看，也不賣，而且其她店也不賣，她的號(hào)比較全，我給她做了主陳列，現(xiàn)在都賣沒了。
調(diào)陳列不要怕麻煩，你要不斷去搭試，調(diào)到你滿意為止。她給我看了一些她調(diào)陳列的照片，給我講她是怎樣去調(diào)陳列的。我收獲很多，現(xiàn)在貨品越來(lái)越少，好多都斷碼斷號(hào)了，甚至沒有了，我們采取的措施是：1.貨品重復(fù)出樣，由先前的2件現(xiàn)在變成4件至6件。2.找公司要了春款的長(zhǎng)袖，進(jìn)行賣場(chǎng)填充。我們讓我們的賣場(chǎng)保持貨品豐滿，充分利用好我們有限的貨源。我們?cè)谟邢薜呢浧非闆r下，陳列出最佳的效果，爭(zhēng)取做出最好的業(yè)績(jī)。
學(xué)無(wú)止境，現(xiàn)在是我學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，我要努力去學(xué)習(xí)陳列，做好搭配工作，做好133工程學(xué)習(xí)(133指1個(gè)商品，3個(gè)賣點(diǎn)，3個(gè)搭配方式。)。
上班后的感想與心得篇十八
武當(dāng)山景色優(yōu)美，我終于有機(jī)會(huì)去欣賞一番了。
我們興致勃勃地登上了開往武當(dāng)山的汽車。汽車漸漸入山，在懸崖峭壁上行進(jìn)，一路北望，隱約可見武當(dāng)金殿熠熠生輝。過了半個(gè)小時(shí)，就來(lái)到金頂山下，我們乘纜車飛奔金頂。俯身看金童峰和玉女峰，只見金童峰這位身披盔甲的威武青年，健背雄立;玉女峰倩影苗條，亭亭玉立。真是一對(duì)名副其實(shí)的“金童玉女”!
“嘩，嘩……”咦?怎么會(huì)有水聲?我側(cè)著身子一看，一條聲勢(shì)浩大的瀑布正順著山勢(shì)飛流直下，像一縷細(xì)長(zhǎng)的白紗在山前飄拂。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，站在瀑布邊的人們，盡情地張開雙臂，任由這微風(fēng)夾著稀稀疏疏的水點(diǎn)砸在身上，很舒服。
山間長(zhǎng)滿了姿態(tài)奇特的古松，山頂霧氣繚繞，真讓人覺得好像進(jìn)入了仙境一般。還沒等我細(xì)細(xì)品味這動(dòng)人的風(fēng)景，我們就來(lái)到了天柱峰腳下。
世界聞名的武當(dāng)金殿就位于天柱峰頂，此峰拔空峭立，海拔1612米，猶如金鑄玉琢的寶柱雄峙眾峰之中，真是“一柱擎天”。金殿重檐疊脊，結(jié)構(gòu)精巧，里面供奉著真武大帝的坐像。據(jù)說(shuō)金殿建于明永樂十四年，六百多年過去了，依然流光溢彩，金碧輝煌，讓人不得不佩服制造者的本事!
武當(dāng)山的美麗，已深深印在我心里，決不會(huì)輕易被抹去。
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