通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí)可以通過對(duì)比與對(duì)話的方式，展示自己的心路歷程。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇一
作為一名大學(xué)生，我們不僅需要在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，還需要在實(shí)踐方面不斷錘煉自己。勞動(dòng)實(shí)踐課就是大學(xué)生活中必不可少的一門課程，隨著這門課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸明白了一些理論心得。
一、勞動(dòng)是一種重要的生活方式。
每個(gè)人都需要通過勞動(dòng)來獲取生活的必需品和愉悅的體驗(yàn)。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我體驗(yàn)到了從勞動(dòng)中獲得成就感的喜悅。勞動(dòng)可以讓我們更加深入地了解生活的本質(zhì)，而不是停留在理論層面。跟著實(shí)踐教練一起勞動(dòng)，我逐漸了解到勞動(dòng)是一種積極的心態(tài)。通過勞動(dòng)，我體驗(yàn)到了一種無法用言語(yǔ)來表達(dá)的快感，這種即使是最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)也可以帶給人莫大的滿足感。
二、 實(shí)踐是理論的檢驗(yàn)。
勞動(dòng)實(shí)踐課程，給了我很多機(jī)會(huì)去體驗(yàn)知識(shí)，不斷嘗試新事物，同時(shí)也檢驗(yàn)了我們課堂上的學(xué)習(xí)成果。勞動(dòng)實(shí)踐課程采用學(xué)以致用的模式，將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，讓我們?cè)趯?shí)踐中理解理論，從而更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過勞動(dòng)實(shí)踐課程，我意識(shí)到學(xué)習(xí)的知識(shí)必須與實(shí)際生活結(jié)合起來，才能更好地升華成為自己的思考方式和能力。
三、勞動(dòng)是對(duì)自己自身能力的檢驗(yàn)
在勞動(dòng)實(shí)踐中，作為團(tuán)隊(duì)的一份子，擔(dān)負(fù)起自己的任務(wù)是很重要的。每個(gè)人的能力都是不同的，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中并非所長(zhǎng)，需要在勞動(dòng)過程中發(fā)揮自己所長(zhǎng)，同時(shí)也學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。在整個(gè)過程中，我一直在感受自己的進(jìn)步，不斷糾正自己的錯(cuò)誤，充實(shí)自己的知識(shí)和技能，讓自己更加自信和成熟。
四、勞動(dòng)實(shí)踐課程可以培養(yǎng)我們的合作能力。
勞動(dòng)實(shí)踐是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都有自己獨(dú)特的技能和貢獻(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)了解他人，理解別人的需要，并在此基礎(chǔ)上為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。勞動(dòng)實(shí)踐中，我們互相幫助，互相傾聽、協(xié)商，相互學(xué)習(xí)，一起完成一個(gè)項(xiàng)目。通過合作，我們能從對(duì)方身上學(xué)到新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而提升個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
五、勞動(dòng)實(shí)踐課程可以促進(jìn)我們充滿愛心。
通過勞動(dòng)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并有了很大收獲，同時(shí)，我也不斷通過勞動(dòng)去幫助有需要的人。完成一項(xiàng)勞動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄的力量，就會(huì)有一種很強(qiáng)的心理滿足感。我們應(yīng)該熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、熱愛社會(huì)，從而呼吁大家都積極有序地加入到社會(huì)建設(shè)之中去。
作為一名大學(xué)生，勞動(dòng)實(shí)踐課程讓我受益良多。勞動(dòng)體驗(yàn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人與人之間的互相幫助、同心同德，對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和人生道路有了更多的信心和勇氣。同時(shí)，也讓我感受到了一種強(qiáng)烈的愛心，從而更加熱愛生活、熱愛勞動(dòng)和熱愛社會(huì)。勞動(dòng)實(shí)踐課程雖然是一門僅有兩個(gè)學(xué)分的課程，但其中所體現(xiàn)的人文精神、社會(huì)價(jià)值，會(huì)伴隨著我們走向未來，成為我們成長(zhǎng)路上不可或缺的一部分。
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇二
勞動(dòng)實(shí)踐課是我大學(xué)生活中印象最深刻的一門課程之一。在這里，我不僅學(xué)會(huì)了各種手工技能，而且還深刻體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐對(duì)人的影響。通過實(shí)踐，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了很多值得思考的問題。本文的主要目的是分享我在勞動(dòng)實(shí)踐課中的理論心得與體會(huì)。
段落二：實(shí)踐帶來的認(rèn)識(shí)
勞動(dòng)實(shí)踐課讓我意識(shí)到，工作本身并不是一種累贅，反而是一種享受。通過實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和天賦。我懂得了工作中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的重要性，了解到了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中合作的價(jià)值，學(xué)會(huì)了與其他人合作并最終共同完成任務(wù)的必要性。所有這些對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。
段落三：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
在勞動(dòng)實(shí)踐中，我還認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值。在團(tuán)隊(duì)中，作為隊(duì)長(zhǎng)，我需要承擔(dān)更多的責(zé)任，需要帶領(lǐng)其他人完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何處理團(tuán)隊(duì)中的協(xié)調(diào)問題，如何關(guān)注每個(gè)隊(duì)員在實(shí)踐中的表現(xiàn)，并給予他們及時(shí)反饋，為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。
段落四： 環(huán)保意識(shí)的提高
勞動(dòng)實(shí)踐課還讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在操作手工制品的過程中，我們不僅要注重制品的美觀和實(shí)用性，還要考慮到環(huán)境保護(hù)的因素。例如，利用可回收材料制作制品，鼓勵(lì)大家垃圾分類，關(guān)愛我們的環(huán)境等。
段落五： 勞動(dòng)實(shí)踐的啟示
通過勞動(dòng)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)社會(huì)中的責(zé)任和作用。中華民族是一個(gè)勤勞、自強(qiáng)、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新的民族，我們需要在勞動(dòng)實(shí)踐中不斷發(fā)掘自己的才能，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，為更好地關(guān)心社會(huì)，我們還應(yīng)考慮到自己的勞動(dòng)是否與社會(huì)需要相適應(yīng)，在勞動(dòng)實(shí)踐中不斷提高自 我。
結(jié)語(yǔ)：
總之，體驗(yàn)不同的勞動(dòng)實(shí)踐，在這個(gè)過程中，我們學(xué)習(xí)了很多東西，還認(rèn)識(shí)到了人生的許多真理，能引導(dǎo)我們更好地生活。我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，在勞動(dòng)實(shí)踐中不斷進(jìn)步，提高自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)的能力。
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇三
時(shí)間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大一的生活，奔向大二?，F(xiàn)如今，想要立足于社會(huì)，僅僅靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。根據(jù)團(tuán)中央及院團(tuán)委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生們走入社會(huì)、走入公司實(shí)踐。我積極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號(hào)召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。
我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页校屛易龀写黉N員。剛開始覺得這個(gè)工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)會(huì)了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購(gòu)買心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應(yīng)該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后，我很快就習(xí)慣了這個(gè)工作，也認(rèn)識(shí)了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來，累而充實(shí)的`工作是值得的。
超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來有更多的自主性和自由。我可以無所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動(dòng)出擊，與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過顧客的言語(yǔ)與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總有著那份純真，那份真誠(chéng)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機(jī)會(huì)被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。
在社會(huì)中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)認(rèn)為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。
（1）要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。
（2）學(xué)會(huì)微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠(chéng)的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動(dòng)人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。
（3）要堅(jiān)持，不輕言放棄。在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難，要堅(jiān)持下去，迎難而上，而不是退縮。
（4）善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為我認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇四
有人說：勞動(dòng)是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交―警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇五
勞動(dòng)實(shí)踐課作為一門專門針對(duì)大學(xué)本科生開設(shè)的課程，其核心內(nèi)容是通過讓學(xué)生親身參與到勞動(dòng)中去，增強(qiáng)其勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力，提高其對(duì)社會(huì)實(shí)踐的理解和體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流和反思的全過程中，勞動(dòng)實(shí)踐課讓人們更深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，加深了對(duì)生活和社會(huì)的理解，為學(xué)生們的成長(zhǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。
第二段：勞動(dòng)實(shí)踐課的價(jià)值體現(xiàn)
勞動(dòng)實(shí)踐課的價(jià)值體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，它幫助學(xué)生從理論上了解并觸摸到勞動(dòng)的實(shí)質(zhì)，以更深刻、正確的視角了解人類社會(huì)的發(fā)展歷程和勞動(dòng)在其中的重要地位。其次，勞動(dòng)實(shí)踐課提供了學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)技能的平臺(tái)，增強(qiáng)了同學(xué)們的實(shí)踐能力和競(jìng)爭(zhēng)力。再次，在勞動(dòng)實(shí)踐中，學(xué)生可以了解別人的困難和需要幫助的人，并懂得如何與人相處，從而培養(yǎng)了同理心和感恩之心。最后，勞動(dòng)實(shí)踐課緊密聯(lián)系實(shí)際生活，為學(xué)生思考社會(huì)問題、探究學(xué)科知識(shí)提供了現(xiàn)實(shí)的案例材料和數(shù)據(jù)素材。勞動(dòng)實(shí)踐讓人們?cè)谧约核幍纳鐓^(qū)、城市中，通過實(shí)用技能和經(jīng)驗(yàn)，建立更多的觸角，深入了解社會(huì)狀況和解決問題的方案。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐課帶來的收益
參與勞動(dòng)實(shí)踐課后，我們或許成為了一名資深的志愿者、或者獲得了一份工作實(shí)踐的經(jīng)歷。不管如何，勞動(dòng)實(shí)踐課都將在我們行為習(xí)慣、思維方式、人際交往能力等方面帶來積極的影響。每一次勞動(dòng)實(shí)踐經(jīng)歷都是我們成為更好自己的一步，讓我們從中體會(huì)到的收益也是巨大的。在實(shí)踐過程中，我們會(huì)加深對(duì)人類自身力量的認(rèn)識(shí)，更深刻地洞悉自我的成長(zhǎng)中還存在哪些問題，有哪些需要改進(jìn)或提高之處。同時(shí)，還能感悟到務(wù)實(shí)的重要性，學(xué)習(xí)用真實(shí)的行動(dòng)來應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的方法和技能。從這個(gè)角度來講，勞動(dòng)實(shí)踐課的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于所獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能，更加關(guān)鍵的是，讓我們重新認(rèn)識(shí)了自我，激發(fā)了我們的熱情和動(dòng)力。
第四段：勞動(dòng)實(shí)踐課對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟迪
在勞動(dòng)實(shí)踐課中，我們可以不斷加深自己對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知和理解，這里的受理不再僅局限于對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，還有涵蓋對(duì)所有學(xué)科中所學(xué)習(xí)的工具和技能。實(shí)踐給了我們可操作的方法，以便我們更加深入地探尋復(fù)雜的問題和需求。在此過程中，我們也可以更加深刻地了解自我，推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。勞動(dòng)實(shí)踐課的啟發(fā)力是深遠(yuǎn)的，它不僅教會(huì)我們具體的勞動(dòng)技能，還能訓(xùn)練我們對(duì)自我的意識(shí)和成長(zhǎng)的追求，促進(jìn)我們更深刻地理解自我，更加清晰地辨認(rèn)自己的困惑、充分利用自身所具備的優(yōu)勢(shì)和發(fā)掘未來個(gè)人發(fā)展的潛在價(jià)值。反過來，通過更加深入地勞動(dòng)實(shí)踐，不斷提升自己的價(jià)值和影響力。
第五段：如何更好地開展勞動(dòng)實(shí)踐課
要開展一堂成功的勞動(dòng)實(shí)踐課，不僅需要具備課程設(shè)計(jì)的能力，還要具有敏銳的洞察力和引導(dǎo)力。針對(duì)不同的課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，選擇適宜的實(shí)踐模式、內(nèi)容和時(shí)間，將一種理念、一種意志、一種學(xué)習(xí)目標(biāo)完美融入到實(shí)踐中去。在實(shí)踐中，需要切實(shí)將理論與實(shí)際結(jié)合起來，讓學(xué)生感知并領(lǐng)悟到勞動(dòng)實(shí)踐課中所涉及到的具體事物和場(chǎng)景，如此所學(xué)，才能夠更加深入地貫徹到實(shí)際的生活當(dāng)中，從而達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好狀態(tài)。同時(shí)，還要掌握在勞動(dòng)實(shí)踐課中正確引導(dǎo)學(xué)生的方法，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式，鼓勵(lì)同學(xué)們互動(dòng)參與，鼓勵(lì)不同意見一同探討，練就堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極勇敢的思維方法，讓勞動(dòng)實(shí)踐課發(fā)揮最大的學(xué)科價(jià)值?？傊?，開展勞動(dòng)實(shí)踐課，需要全面把握學(xué)生和實(shí)踐的需要，根據(jù)實(shí)際需求動(dòng)態(tài)調(diào)整，定期總結(jié)提高，才能得到最好的教育效果。
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇六
xx街辦事處xx勞動(dòng)保障工作站于xx—x年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本，就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī)，按照制度化、專業(yè)化、社會(huì)化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程，為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案，全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
（二）科學(xué)宣傳
為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會(huì)等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開擴(kuò)就業(yè)思路，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì)、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對(duì)性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴(kuò)視野，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。
（三）措施得力
在工作中，我們牢固樹立以人為本思想，以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇七
本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。通過此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績(jī)：
3、三個(gè)年級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識(shí)，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
6、通過實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也增進(jìn)了愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動(dòng)的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長(zhǎng)的支持，肯定和贊揚(yáng)。
需要改進(jìn)的方面：
2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ?，?dòng)手能力差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，我校組織全校師生多次活動(dòng)。
通過活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力
管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)重要舉措。管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，為學(xué)生接觸社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。
為此，學(xué)校校長(zhǎng)專門召開了有關(guān)人員會(huì)議，為管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)方案；并召開會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提出具體要求。
二、內(nèi)容豐富形式各樣
1、通過為管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動(dòng)。各個(gè)方面都取得可喜了成績(jī)，促進(jìn)了文明建設(shè)。通過這些活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了村民的環(huán)保意識(shí)，有的村民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們?cè)僖膊缓靡馑嫉教巵y扔了”。
2、在管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和村民談心了解管區(qū)情況，拉進(jìn)了與村民的感情，改善和促進(jìn)了管區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)村民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到管區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識(shí)，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富管區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！
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勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇八
本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。通過此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。 取得的主要成績(jī)：
3、三個(gè)年級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識(shí)，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
6、通過實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也增進(jìn)了愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動(dòng)的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間;面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用;推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長(zhǎng)的支持，肯定和贊揚(yáng)。
需要改進(jìn)的方面：
薄，表現(xiàn)出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進(jìn)和加強(qiáng);
2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ?，?dòng)手能力差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng) 表示感謝!
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇九
xx街辦事處xx勞動(dòng)保障工作站于xx—x年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門的.具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本，就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī)，按照制度化、專業(yè)化、社會(huì)化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
一、基本情況
二、推進(jìn)措施
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程，為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案，全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
（二）科學(xué)宣傳
為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會(huì)等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開擴(kuò)就業(yè)思路，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì)、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對(duì)性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴(kuò)視野，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。
（三）措施得力
在工作中，我們牢固樹立以人為本思想，以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇十
為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的`鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說：勞動(dòng)是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇十一
寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，沒有與人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力.
通過這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認(rèn)為勞動(dòng)十分簡(jiǎn)單，只要稍微用用力就行了，誰(shuí)知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到羞愧萬分，感到恥辱。
通過這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì)不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤(rùn)，讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇十二
本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。通過此次活動(dòng)同學(xué)們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問、開闊眼界;增加了集體責(zé)任感，提高同學(xué)自身的綜合素養(yǎng)和獨(dú)立生活力量，培育同學(xué)的動(dòng)手力量和創(chuàng)新精神。也有了時(shí)機(jī)把自己學(xué)到的學(xué)問用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動(dòng)同學(xué)能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手〞、“小制造〞等獲獎(jiǎng)證書，在觀賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的力量。他們的熱忱特殊高。取得的主要成果：
3、三個(gè)班級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們留意傾聽，認(rèn)真做好記錄，觀賞自己的笑臉美滋滋的，把握了平安常識(shí)，消防設(shè)備的使用狀況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變力量。
6、通過實(shí)踐活動(dòng)給了同學(xué)動(dòng)手的`時(shí)機(jī)，借助自己的作品，呈現(xiàn)自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也增進(jìn)了愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動(dòng)的情感。
經(jīng)受綜合課的孩子回來到社會(huì)和生活當(dāng)中〞使同學(xué)有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為同學(xué)獨(dú)特的充分進(jìn)展制造空間;面對(duì)同學(xué)的生活世界，關(guān)懷同學(xué)體驗(yàn)生活并學(xué)以致用;推動(dòng)同學(xué)對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體生疏與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧進(jìn)展。也得到了家長(zhǎng)的支持，確定和贊揚(yáng)。
需要改進(jìn)的方面：
2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ?，?dòng)手力量差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之，學(xué)校綜合課回來生活和社會(huì)〞是立足于以人為本，以同學(xué)為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于同學(xué)參與社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合同學(xué)的生活規(guī)律，建立在同學(xué)生活閱歷根底上的，依據(jù)同學(xué)生理、心理進(jìn)展的內(nèi)在規(guī)律支配教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體同學(xué)所承受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(zhǎng)的帶著下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校同學(xué)、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝!
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇十三
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸！
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。通過這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動(dòng)，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對(duì)這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
通過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國(guó)、無愧于時(shí)代的人！
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。
在這個(gè)過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級(jí)的名字留在校園的每一寸土地！我們可以自豪地說：“我們做到了！”當(dāng)然，這是離不開各個(gè)同學(xué)的積極支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班積極參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円黄饎趧?dòng)過，我勞動(dòng)，我快樂！
為期8天的勞動(dòng)終于結(jié)束了，怎么說呢？有苦有甜吧！
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對(duì)孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動(dòng)的思想。但本學(xué)期學(xué)校開始實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動(dòng)。我們0251、0252班是第一批輪到勞動(dòng)的班級(jí)，而我被安排到了食堂工作，這個(gè)油油膩膩的地方，我老覺得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
我們勞動(dòng)的第一天就下雨，早上去食堂報(bào)到，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學(xué)來食堂，走來走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點(diǎn)開始發(fā)餐具，每桌6個(gè)餐具蓋子，6個(gè)碗，6雙筷子，2個(gè)大盆，2個(gè)勺子，1個(gè)放筷子的籃子，要放120個(gè)桌子，就靠我們10個(gè)左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn)，馬上又回到食堂，一會(huì)兒添飯，一會(huì)添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時(shí)間很緊，一會(huì)兒第二批又來了，等他們吃好我們又要開始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實(shí)在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習(xí)慣了，也就不會(huì)像第一天那么累了。
在勞動(dòng)中我收獲很多，第一個(gè)就是要尊重人家的勞動(dòng)成果，有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動(dòng)，他們真是不知道勞動(dòng)的苦；第二就是勞動(dòng)真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心，第三就是在勞動(dòng)中大家都互幫互助，平時(shí)讀書時(shí)很少會(huì)這樣的，但在這次勞動(dòng)中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇十四
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣，盡管在一些細(xì)節(jié)問題上我犯了錯(cuò)誤?？偨Y(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)單實(shí)際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來很容易，但做起來很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋，有的需要充足的文化知識(shí)來做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力和水平。總之，這些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)了許許多多以前不曾接觸的知識(shí)和道理。哲學(xué)上說：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。
家庭角色體驗(yàn)類實(shí)踐總結(jié)
細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。 從這次“體驗(yàn)家務(wù)，感恩父母”的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許許多多的成果。
首先，從認(rèn)識(shí)層面上來說，我真切地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?，他們?cè)谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來為他們分憂。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認(rèn)真嚴(yán)肅的心去對(duì)待，這是走向成功的不二法門。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)現(xiàn)只有投身實(shí)踐才能出真知。要積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會(huì)有厚度。其次，從能力層面上來說，家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了我面對(duì)困難的毅力和恒心。同時(shí)，它讓我掌握了許多的新知識(shí)，比如說禮儀知識(shí)。再次，從家庭氛圍上來說，這次家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我對(duì)家人有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我與家人的溝通和理解，讓整個(gè)家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)我的家庭責(zé)任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮積極勞動(dòng)的精神，將家務(wù)勞動(dòng)一直做到底，時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)眼即逝，我的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)要暫時(shí)告一段落了。在這最后，我想說的是，我們的父母真的很不容易，他們風(fēng)雨兼程一路走來，包含多少艱辛和疲憊。在過去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來沒有放棄過，甚至從來不曾說過半句抱怨的話語(yǔ)。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠(chéng)地希望自己在這次體驗(yàn)活動(dòng)過后，能真正地像個(gè)男子漢一樣，敢想敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實(shí)際行動(dòng)來為我們的父母做點(diǎn)事情。 這次的社會(huì)實(shí)踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想，如果我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長(zhǎng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告訴我君子愛財(cái)，取之有道，生財(cái)之道有很多，一個(gè)真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動(dòng)腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識(shí)、觸類旁通的本領(lǐng)終生受用。
俗話說的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會(huì)有很多激情和沖動(dòng)，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢，做大事憑的是本領(lǐng)，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年紀(jì)，學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無論是誰(shuí)，只要是家里的一份子，都應(yīng)該為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。
在這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多自己從沒有意識(shí)到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì)到父母的艱辛，收獲到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，正可謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會(huì)到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨(dú)立生活的能力，因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗(yàn)。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)3
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇十五
充實(shí)的快樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒服，而且時(shí)間用來做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動(dòng)。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請(qǐng)求。這一次我申請(qǐng)?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng)，還是因?yàn)槲艺f老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫做家務(wù)勞動(dòng)的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對(duì)的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最有趣的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充實(shí)的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗(yàn)。
勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人體會(huì)
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇十六
好像是人越大就越不知道自己要干什么，每次，面對(duì)著長(zhǎng)達(dá)七個(gè)星期的假期，我有的不是可以回家的興奮，而是陷于孤獨(dú)的的苦痛。的確，對(duì)于時(shí)下的大學(xué)生，一個(gè)百無聊賴的假期是苦痛的，沒有作業(yè)的壓力，沒有家長(zhǎng)的嘮叨，沒有教師的囑咐，更沒有同學(xué)的陪伴。于是，間或的一次同學(xué)聚會(huì)總能讓人期盼很久，電腦、電視成了我們打發(fā)時(shí)間的唯一方式，而我們，變成了真正意義上的宅男宅女。我要轉(zhuǎn)變，這種一沉不變的生活方式，簡(jiǎn)直就是在揮霍生命。讓生活變得充實(shí)起來，我打算從做家務(wù)做起。
現(xiàn)在的小孩，大多都是獨(dú)生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。上學(xué)時(shí)，每天只顧著學(xué)，放假時(shí)，心里只有玩了，沒有時(shí)間做家務(wù)。幸好平?？次依蠇屧趷奂颐睿δ咳玖诵銎饋聿挪恢劣谔?。老媽每四天會(huì)上一次白班，而那天就成了我大展身手的時(shí)候。
每天早晨，只要我老媽一出門，我就會(huì)屁顛屁顛的爬起來，開頭我的清掃大作戰(zhàn)。先看看洗手間有沒有換洗的衣服，假如有的話，便把它們通通塞進(jìn)洗衣機(jī)，假如沒有，就直接進(jìn)入其次步——掃地；拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認(rèn)仔細(xì)真仔認(rèn)真細(xì)地掃一遍，其實(shí)我也曾經(jīng)草草的進(jìn)展過，后果是一會(huì)拖地會(huì)拖出許多灰塵，都黏在地板上，很難清掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；接下來，便是拖地，我家用的還是那種老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手將其擰干，否則，你會(huì)發(fā)覺，地拖完了，臟水還在那；在整理完地面后，就能把剛剛放進(jìn)洗衣機(jī)的衣服給晾上了。
固然，家務(wù)不止如此，由于老媽要晚上七點(diǎn)多才能到家，所以，家里的晚飯也有我全權(quán)包辦。一般，上午清掃完衛(wèi)生后，我會(huì)看看冰箱里有什么菜，覺得有必要時(shí)，會(huì)跑到菜市場(chǎng)去逛逛買買菜。而之后的一整個(gè)下午，是我享受一人呆在家里的自由時(shí)間，我可以上上網(wǎng)，看看電視，聽聽歌……待到夕陽(yáng)西下，我便可以開頭做飯了，淘米、洗菜、切菜、配菜，在這將近兩個(gè)月的時(shí)間里，雖不能說已練得爐火純青，也可稱得上小有所成，等到爸爸和哥哥回來，便能享受夠我的'勞動(dòng)成果了，雖然廚藝可能不怎么樣，但只要心愿在那，這一桌菜肴便是美味佳肴。
這便是我在家做家務(wù)的全過程，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的兩端文字，但這卻是我在家一點(diǎn)一滴摸索出的結(jié)果。做任何事情，都有其適合的節(jié)奏，根據(jù)這種節(jié)奏，才能事半功倍的將其完成，否則，只能是徒勞；而這種節(jié)奏，需要我們?cè)趯?shí)踐中漸漸探尋。做家務(wù)亦是如此，打亂任何一個(gè)步驟，只能增加你瞎忙活的時(shí)間。
有的人認(rèn)為做家務(wù)是可干可不干的，還有的人認(rèn)為不該干。但其實(shí)，只要你真正做過幾次，你便會(huì)發(fā)覺，你得到的遠(yuǎn)比你付出的那一點(diǎn)時(shí)間要多。在此，我還要奉勸那些不當(dāng)做家務(wù)當(dāng)一回事，覺得他很簡(jiǎn)潔的人們，盡早消除這個(gè)念頭，你覺得它簡(jiǎn)潔，是由于你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女，保姆職業(yè)的人們，請(qǐng)擦亮你們的雙眼，你們的自命清高只能證明你們的無知。
勞動(dòng)是生活幸福的源泉。當(dāng)你在家翹著二郎腿，埋怨工作的辛苦，想想你的妻子，由于你上完班回家，等待你的是熱騰騰的飯菜，而你的妻子下班后，還要拖著疲乏的身體完成繁重的家務(wù)，有時(shí)，還要面對(duì)你的埋怨；當(dāng)你坐在書桌前，苦于課業(yè)的壓力，心情煩亂是，想想你的母親，她不僅要兼顧工作和家務(wù)，還要照看你的衣食住行，再好的保姆也不至于此，而她還是不計(jì)回報(bào)得為你付出，面對(duì)你的不理解，她也只是一笑而過；當(dāng)你穿著干凈美麗的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬闊舒適的樓房還在埋怨生活的枯燥時(shí)，想想你的母親，工作和家庭，兩點(diǎn)一線式的生活，她也曾有過埋怨，但她不曾放下自己的責(zé)任。所以，當(dāng)你有空時(shí)，請(qǐng)幫幫你的妻子或是母親，她們的生活需要關(guān)心。
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇十七
這次的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。社區(qū)服務(wù)啟發(fā)了我在公益勞動(dòng)中找尋能使我受到教化，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我去了解社會(huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的華蜜和自私。為老人服務(wù)，令我的心里充溢了一股驕傲感。而這種驕傲感不是平常能夠體會(huì)得到的。公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈。
這次的公益勞動(dòng)，使我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的'光榮感。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，避開了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)為了公共利益而自覺自愿地參與勞動(dòng)。而我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬勞為前提的。主動(dòng)參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些誕生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)實(shí)踐課的心得體會(huì)篇十八
以下是一篇?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐心得體會(huì)：
在這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。通過參加社區(qū)的勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅提高了自己的勞動(dòng)技能，還深刻地感受到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我參與了社區(qū)環(huán)境整治的工作。我們小組負(fù)責(zé)清理社區(qū)內(nèi)的垃圾和雜物，以及維護(hù)公共區(qū)域的衛(wèi)生。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和付出。通過與其他人一起努力，我們成功地完成了任務(wù)，使社區(qū)的環(huán)境變得更加整潔和美麗。
通過這次實(shí)踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何分工協(xié)作，與其他人配合完成工作任務(wù)。其次，我提高了自己的勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了如何清理和整理環(huán)境，以及維護(hù)公共區(qū)域的衛(wèi)生。最后，我深刻地感受到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必要條件，更是為社會(huì)和他人創(chuàng)造價(jià)值和貢獻(xiàn)的重要途徑。
在這次實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在清理垃圾和雜物時(shí)，我有時(shí)會(huì)忽略細(xì)節(jié)，導(dǎo)致工作不夠細(xì)致。此外，我也意識(shí)到了自己的耐心和毅力還有待提高。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，注重培養(yǎng)自己的耐心和毅力，努力提高自己的勞動(dòng)技能和素質(zhì)。
總之，這次勞動(dòng)實(shí)踐讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的勞動(dòng)技能，還深刻地感受到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的勞動(dòng)素質(zhì)，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
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