寫心得體會(huì)可以促使我們對(duì)自己的行為和思考進(jìn)行反思和反省。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增加可信度和說服力。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。希望通過閱讀這些范文，大家能夠更加深入地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧，從而在自己的心得體會(huì)中寫出更加精彩和真實(shí)的內(nèi)容。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助！
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇一
學(xué)校是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，對(duì)于我而言，學(xué)校不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我與同學(xué)、老師相處的場(chǎng)所。隨著時(shí)間的推移，我在學(xué)校中收獲了很多感想和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校的感想和心得體會(huì)。
首先，學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的寶庫，幫助我逐漸形成扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在這里，我學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識(shí)，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等。每天的課堂上，老師耐心講解，解答我們的問題，使我對(duì)知識(shí)有了更深刻的理解。通過不斷的努力，我成功地掌握了許多知識(shí)，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增強(qiáng)了我的自信心。學(xué)校為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在激發(fā)興趣的同時(shí)，能夠不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
其次，學(xué)校是一個(gè)社交的平臺(tái)，幫助我建立了深厚的友誼。在學(xué)校里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)。其中有時(shí)候會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但這也是幫助我學(xué)會(huì)與人相處的重要機(jī)會(huì)。我通過與同學(xué)的相處，學(xué)會(huì)了分享、互助、合作和理解。我們一起慶祝生日、一起組織活動(dòng)、一起經(jīng)歷考試。在這個(gè)過程中，我感受到了友誼的溫暖與力量，也明白了珍惜友誼的重要性。
第三，在學(xué)校中，老師是我學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師和引路人。每天，我們都能遇到許多優(yōu)秀的教師，他們教導(dǎo)我們知識(shí)、引導(dǎo)我們正確的道路。他們不僅是知識(shí)的傳授者，更是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。他們耐心地指導(dǎo)我們，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我非常感激老師們的付出，因?yàn)闆]有他們的辛勤教導(dǎo)，我不會(huì)取得今天的成績(jī)。通過與老師的相處，我學(xué)到了知識(shí)以外的東西，例如如何尊重和珍惜他人的勞動(dòng)。
第四，學(xué)校給予了我許多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。除了個(gè)體能力的培養(yǎng)外，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在參與各種社團(tuán)活動(dòng)和課外班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我學(xué)會(huì)了與人合作、協(xié)調(diào)溝通和分工合作。這些經(jīng)歷使我逐漸明白一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的聰明才智匯聚起來，能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。通過這些活動(dòng)鍛煉，我不僅增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力和組織能力，還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
最后，學(xué)校為我們提供了豐富多彩的課外活動(dòng)，為我們提供了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。我們可以參與一些有意義的活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、教師們精心組織的實(shí)踐活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，我不僅得到了身體的鍛煉和藝術(shù)的培養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還讓我體驗(yàn)了許多難忘的時(shí)刻。
總之，學(xué)校給予了我許多寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和無數(shù)的回憶。在這里，我學(xué)到了知識(shí)，結(jié)識(shí)了好朋友，認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的老師。通過學(xué)校的教育和培養(yǎng)，我逐漸形成了正確的價(jià)值觀和健康的人生觀。在未來，我將繼續(xù)以學(xué)校為基礎(chǔ)，不斷充實(shí)自己，努力成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇二
轉(zhuǎn)眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但確有很多的體會(huì)與收獲?，F(xiàn)采擷點(diǎn)滴如下：
一、 了解東方
與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)校長(zhǎng)、張曉飛校長(zhǎng)及后來的曹總，張校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)面談過。一直保持聯(lián)系，因而對(duì)東方有了初步的感性認(rèn)識(shí)。對(duì)東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后，身臨其境，并沒有感到很陌生，到是有一種久違的感覺。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計(jì)劃、補(bǔ)課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確，校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善;樸實(shí)、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚(yáng)、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
二、 融入東方
短暫了解和熟悉情況后，很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過開展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、 制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。
2、 加強(qiáng)對(duì)高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測(cè)試前的教學(xué)工作會(huì)議”，“高三雙基測(cè)試成績(jī)及學(xué)情分析會(huì)”，“高三家長(zhǎng)會(huì)”，及高三全體師生的“明確目標(biāo)，提高總分-高考誓師大會(huì)”等會(huì)議。對(duì)高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見。
3、 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個(gè)多月的運(yùn)行，課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。
4、 修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評(píng)課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、考試成績(jī)對(duì)比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、 組織召開了“高一、高二教學(xué)分析會(huì)”和培訓(xùn)會(huì)。對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)做了詳細(xì)的對(duì)比分析，提出了新的評(píng)價(jià)模式。對(duì)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
6、 組織召開了“高二反向小綜合會(huì)考研討會(huì)”，“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新方法的研討會(huì)”，“新聘教師座談會(huì)”，及新聘教師的考核公開課等活動(dòng)。
7、 組織高二反向小綜合會(huì)考信息錄入與報(bào)名工作，高考信息錄入與報(bào)名、體檢等工作。
三、 感知東方
經(jīng)過兩個(gè)月的接觸與觀察，尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處，使自己學(xué)到了很多，也看到了自己的不足。張校長(zhǎng)的親和、穩(wěn)健;劉校長(zhǎng)的勤奮、務(wù)實(shí)，深入一線;孫主任對(duì)學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對(duì)人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
參加了公司組織的幾次會(huì)議，也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對(duì)公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、對(duì)各項(xiàng)工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動(dòng)式、智慧碰撞式的新型會(huì)議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后，一直在尋找一個(gè)寬松，和諧，積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍，一個(gè)不僅僅是謀生的職業(yè)場(chǎng)所，而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是：“工作著并快樂著”!我堅(jiān)信我的選擇沒有錯(cuò)!
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇三
我校安全保衛(wèi)工作認(rèn)真貫徹上級(jí)的有關(guān)指示精神，在區(qū)教委、公安局的指導(dǎo)下，在校黨委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過建章立制、責(zé)任到人，使學(xué)校的安全工作營(yíng)造出黨委、校長(zhǎng)全面抓，分管校長(zhǎng)督促抓，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保衛(wèi)部門重點(diǎn)抓，各班主任天天抓的良好氛圍，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證了廣大師生及學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。現(xiàn)將xx年學(xué)校保衛(wèi)科上半年工作總結(jié)如下：
一、健全組織，明確分工，抓好基礎(chǔ)性安全工作
認(rèn)真貫徹學(xué)校年初的安全工作會(huì)議精神，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以各處室主任和保衛(wèi)科長(zhǎng)為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并進(jìn)一步明確了各部門和各級(jí)各類人員的安全職責(zé)。各處室、年級(jí)成立安全小組，負(fù)責(zé)本處室、本年級(jí)的安全管理工作;設(shè)各班班主任為本班安全員，負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學(xué)校的安全監(jiān)管部門，負(fù)責(zé)全校的安全教育計(jì)劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調(diào)查處理各類安全事件等，保證各項(xiàng)安全工作的貫徹落實(shí)。
二、落實(shí)制度，責(zé)任到人，使各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作有條不紊
安全工作重在預(yù)防，認(rèn)真落實(shí)規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ)，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、堅(jiān)持教育先行，落實(shí)宣傳教育制度
一是常規(guī)教育。開學(xué)前，保衛(wèi)科制訂了全校安全教育計(jì)劃，在開學(xué)后逐步進(jìn)行落實(shí)。先后進(jìn)行了校紀(jì)教育、遵紀(jì)守法教育、安全常識(shí)教育等。使學(xué)生了解一般的法律常識(shí)和常用的安全知識(shí)，讓學(xué)生樹立法制意識(shí)和安全意識(shí)。二是個(gè)別教育。對(duì)輕微違犯紀(jì)律的學(xué)生，采取個(gè)別教育的原則。主要是查找違紀(jì)的原因，糾正思想上的偏差。三是跟蹤教育。主要是真對(duì)多次違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育，本著處理與教育并存的原則。發(fā)動(dòng)年級(jí)、班主任、任課老師和家長(zhǎng)的力量，共同對(duì)其進(jìn)行教育，并指定專人進(jìn)行幫帶。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況，直到轉(zhuǎn)化為止，對(duì)預(yù)防學(xué)生違紀(jì)起到了積極作用。
2、堅(jiān)持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防
預(yù)防學(xué)生違紀(jì)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，我校保衛(wèi)科著重做了以下幾個(gè)方面的工作：一是多渠道搜集有關(guān)學(xué)生的活動(dòng)信息，及時(shí)掌握重點(diǎn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。二是經(jīng)常對(duì)信息進(jìn)行分析和整理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時(shí)，采取積極手段進(jìn)行預(yù)防，控制事態(tài)的發(fā)展。三是查明事實(shí)真相，化解當(dāng)事人之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)。今年以來，由于我們預(yù)防工作做得扎實(shí)有效，避免了 多起群毆事件的發(fā)生。
3、堅(jiān)持事故處置制度，及時(shí)處理突發(fā)事件
當(dāng)學(xué)生發(fā)生違紀(jì)時(shí)，我們本著“教育為主，處理為輔”的原則，做到“三不放過”，達(dá)到“三個(gè)滿意”，不留隱患。一是原因不明不放過。認(rèn)真調(diào)查事情經(jīng)過，弄清事實(shí)真相，分清責(zé)任。二是當(dāng)事人不受到教育不放過。做好耐心細(xì)致的思想工作，讓當(dāng)事人充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤行為，并誠(chéng)懇的接受批評(píng)與自我批評(píng)。三是大家不受到教育不放過。通過違紀(jì)事件教育大家要舉一反三，使大家受到教育，預(yù)防類似事件的再次發(fā)生。當(dāng)學(xué)生受到紀(jì)律處分時(shí)，在處分宣布前及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。向?qū)W生家長(zhǎng)講明學(xué)生違紀(jì)的經(jīng)過、原因、危害以及應(yīng)受到的處理和今后撤銷處分的條件。使家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。使處理結(jié)果讓當(dāng)事人滿意，家長(zhǎng)滿意，廣大師生滿意，不留隱患。
4、堅(jiān)持24小時(shí)值班和巡查制度，確保校園安全不失控
學(xué)校每天由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各年級(jí)老師輪流擔(dān)任值班。保衛(wèi)部門堅(jiān)持24小時(shí)在位，并有專人對(duì)校園進(jìn)行巡查，隨時(shí)處理各種突發(fā)事件，確保了我校安全工作不失控。
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇四
一學(xué)期來，我校在安海鎮(zhèn)黨委、政府、上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)和學(xué)有優(yōu)教新期待，扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，走“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路，積極推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作，提高教育質(zhì)量，圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、探成功教育，育博雅學(xué)子
1. 探索成功教育。踐行《學(xué)校章程》，在實(shí)踐過程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設(shè)，踐行“厚德博學(xué)，奠基成功”的辦學(xué)理念，與廈門“行之”教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行第三次商討，借助外力梳理、規(guī)整、提煉學(xué)校文化，進(jìn)一步開發(fā)以“成功文化”為主線的校園文化，探索“成功教育”的雛形，讓文化落地。以鄭成功能文習(xí)武的精神陶冶學(xué)生，以鄭成功的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)學(xué)子，深挖鄭成功精神的精髓，將鄭成功文化與辦學(xué)理念深度結(jié)合，打造一支正德厚生、篤學(xué)敏行的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)厚德博學(xué)、自強(qiáng)不息的成功學(xué)子，形成厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行的優(yōu)良校風(fēng)，培養(yǎng)師生的家國(guó)情懷，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣與文明禮儀，愛國(guó)、愛鄉(xiāng)，先愛校、愛班、愛家、愛親人、愛同學(xué)、愛老師。
2.規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。落實(shí)學(xué)校常規(guī)工作周反饋制度，每周一行政會(huì)議上討論本周工作安排，各部口確定并填寫《學(xué)校周工作安排表》，每周一教師工作例會(huì)上進(jìn)行布置，下周一工作例會(huì)反饋上周工作情況，將學(xué)校管理工作落到實(shí)處。
3.推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。對(duì)照學(xué)?！端哪臧l(fā)展規(guī)劃》，發(fā)現(xiàn)不足和差距，有序推進(jìn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，逐步實(shí)現(xiàn)。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學(xué)?！狈Q號(hào);20xx年元月，榮獲“晉江市德育先進(jìn)?！薄?0xx年晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)先進(jìn)單位”。
4.推進(jìn)“真教育”。繼續(xù)推進(jìn)“真教育”活動(dòng)。11月份，以“四課提質(zhì)”為抓手，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，在教育教學(xué)中逐步落實(shí)，加快實(shí)現(xiàn)“走內(nèi)涵發(fā)展之路，走學(xué)校教育現(xiàn)代化之路”目標(biāo)。
5.落實(shí)校務(wù)公開。繼續(xù)實(shí)行陽光操作，公開透明校務(wù)、政務(wù)管理。不斷改進(jìn)校務(wù)公開工作的措施，進(jìn)一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段開展校務(wù)公開工作，讓校務(wù)、政務(wù)公開更加及時(shí)、透明。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步健全反“四風(fēng)”、優(yōu)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
6.豐富成功文化。繼續(xù)建設(shè)鄭成功文化廣場(chǎng)和鄭成功紀(jì)念館，完善愛國(guó)主義教育基地，做到與原有的校園景觀融為一體，豐富鄭成功文化，彰顯學(xué)校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價(jià)值，在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，可開展“鄭成功文化節(jié)”促進(jìn)校內(nèi)外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動(dòng)，讓鄭成功文化活起來，踐行落地。
7.完善小片區(qū)管理。繼續(xù)完善“成功+梧山”小片區(qū)管理模式，探索更加靈活主動(dòng)利于發(fā)展的工作機(jī)制。推進(jìn)“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點(diǎn)校、龍頭校的輻射、引領(lǐng)作用，深化校際共同發(fā)展機(jī)制。
二、養(yǎng)教師隊(duì)伍，顯師者風(fēng)采
一所學(xué)校的發(fā)展，主體在學(xué)生，關(guān)鍵在教師。我校求真務(wù)實(shí)，重視并不斷完善教師隊(duì)伍建設(shè)。
1. 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培養(yǎng)
12月16日——22日，李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)深圳高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。
全校教師參加鎮(zhèn)級(jí)及以上各學(xué)科的教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到300多人次。
2.三級(jí)教研，奠定基礎(chǔ)。
三級(jí)教研指：以年段為單位，進(jìn)行年段研討活動(dòng);全校性教師坐莊課展示;教學(xué)點(diǎn)主題研討活動(dòng)。在教導(dǎo)處的牽頭下，本學(xué)期，開設(shè)的年段教研課共50節(jié)，其中一年級(jí)8節(jié)，二年級(jí)4節(jié)，三年級(jí)7節(jié)，四年級(jí)14節(jié)，五年級(jí)5節(jié)，六年級(jí)12節(jié)。校級(jí)研討課5節(jié)，其中語文4節(jié)，英語1節(jié)。教學(xué)點(diǎn)6節(jié)，分別是語文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動(dòng)許琳;英語科顏詩琪。
3.承辦市鎮(zhèn)教研，示范引領(lǐng)
10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學(xué)研討活動(dòng)。來自上海、廈門、泉州、晉江的小學(xué)語文學(xué)科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚的啟示》，高玉娜老師執(zhí)教《獻(xiàn)你一束花》，曾婉宜老師執(zhí)教《什么是周長(zhǎng)》，高明月老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場(chǎng)教學(xué)的盛宴，這是一回智慧的碰撞。來自三地的五位名師精湛的教學(xué)技藝，精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專家們畫龍點(diǎn)睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業(yè)引領(lǐng)。
11月16日舉辦“在數(shù)學(xué)活動(dòng)中感悟數(shù)學(xué)思想”鎮(zhèn)級(jí)研討活動(dòng)中，楊麗言老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《平行四邊行的面積》，進(jìn)修學(xué)校蔡福山老師作《數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)生長(zhǎng)》專題講座。
11月17日，舉辦安海鎮(zhèn)探究小學(xué)語文低段“繪本與寫話”的教學(xué)策略主題研討活動(dòng)，吳碧珠老師執(zhí)教《逃家小兔》，邀請(qǐng)泉州市小學(xué)語文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤(rùn)老師助力教研，教研活動(dòng)由王蘭蘭副校長(zhǎng)主持。
11月24日上午，舉辦安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)“質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題與析題”專項(xiàng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強(qiáng)能力考查 發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能》主題講座?；顒?dòng)由陳鴻莉老師主持，安海鎮(zhèn)教委辦伍斐婉教研員、全體數(shù)學(xué)老師、成功中心小學(xué)聯(lián)動(dòng)校的骨干教師共300多人參與。 此次培訓(xùn)有利進(jìn)一步加強(qiáng)教師命題能力，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，對(duì)教師的發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。
12月6——7日，承辦20xx年秋北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材研訓(xùn)暨“質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題與析題”評(píng)選活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有北京師范大學(xué)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委——胡琴竹，北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程中心數(shù)學(xué)工作室研究員——王明明，北京師范大學(xué)碩士研究生、國(guó)家教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)項(xiàng)目成員——周達(dá)，泉州市教科所教研員蘇茜茗老師，晉江市進(jìn)修學(xué)校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師，安海教委辦王俊鋒主任，教研員伍斐婉老師，各縣市推薦的20名參賽選手，各縣市進(jìn)修學(xué)校教研員及骨干教師代表，安海鎮(zhèn)各校數(shù)學(xué)老師等1200多人次參與。兩天的培訓(xùn)，以賽促研，以研促思，讓老師們體會(huì)到質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指揮導(dǎo)向作用，今后將以此為依據(jù)，改進(jìn)教學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng)中，高玉娜老師執(zhí)教五年級(jí)主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
4.展示交流，發(fā)揮輻射
8月9日，王蘭蘭副校長(zhǎng)參加泉州市第九屆校長(zhǎng)讀書班暨泉州市凱輝校長(zhǎng)論壇，作《讓“美”行走于學(xué)校》交流講座，效果良好。
10月24——25日，陳鴻莉老師參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動(dòng)，所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)工具的開發(fā)》獲一等獎(jiǎng)，并在總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行交流講座。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng)中，高玉娜老師執(zhí)教五年級(jí)主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
12月6日，在泉州市“質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題與析題”評(píng)選活動(dòng)，黃慧蕓老師獲二等獎(jiǎng)。
12月7日，王蘭蘭副校長(zhǎng)在泉州市教科研開放日活動(dòng)中，執(zhí)教《讀童書 寫對(duì)話》，效果良好，深受好評(píng)，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射作用。
12月15日，王蘭蘭副校長(zhǎng)在泉州市20xx年秋小學(xué)語文名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中執(zhí)教現(xiàn)場(chǎng)示范課《海底世界》，效果良好，發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。
5. 課題實(shí)驗(yàn)，科研引領(lǐng)
第二、三批鎮(zhèn)級(jí)小課題順利結(jié)題。王清美老師負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)第二批小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的教學(xué)行為改進(jìn)研究》于20xx年12月順利結(jié)題，等級(jí)優(yōu)秀。第三批鎮(zhèn)級(jí)小課題研究于20xx年元月順利結(jié)題，蔡雅蓉《中年級(jí)群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究》，等級(jí)優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩眼”，有效品讀詩歌的教學(xué)研究》，等級(jí)良好;吳碧珠老師負(fù)責(zé)《以繪本閱讀為載體 豐富學(xué)生寫話素材的研究》，等級(jí)優(yōu)秀。開展泉州市級(jí)“十三五”(第一批)課題實(shí)驗(yàn)。王蘭蘭老師負(fù)責(zé)的泉州市級(jí)語文課題——《主題讀寫，提升小學(xué)生語文素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》正扎實(shí)常態(tài)開展研究。
6.撰寫論文，提煉經(jīng)驗(yàn)
本學(xué)期學(xué)校教師積極撰寫論文，提升經(jīng)驗(yàn)，在各級(jí)評(píng)選中屢屢獲獎(jiǎng)，并發(fā)表在各級(jí)刊物。發(fā)表在cn刊物上的有3篇，福建省年會(huì)的有3篇，泉州市級(jí)的有2篇，晉江市級(jí)的有3篇，鎮(zhèn)級(jí)12篇。具體如下：
王蘭蘭副校長(zhǎng)撰寫的《讓“美”行走于學(xué)?！?，評(píng)為“泉州市凱輝校長(zhǎng)論壇優(yōu)秀論文”。
王蘭蘭副校長(zhǎng)撰寫的《開展成功教育 培養(yǎng)博雅學(xué)子》，在晉江市“學(xué)在安?！逃l(fā)展和文化傳承”論壇論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。
王蘭蘭副校長(zhǎng)撰寫的《讀寫互促 整體發(fā)展 提升能力》發(fā)表在cn刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》20xx年11期。
陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)工具的開發(fā)》，參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動(dòng) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。
黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)》在省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)暨教育部課程教材研究所立項(xiàng)課題研討會(huì)論文評(píng)選中，榮獲一等獎(jiǎng)。
陳婷婷撰寫的《如何夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)暨課題研討會(huì)》20xx年7月。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動(dòng) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。
吳美娜撰寫的《精彩預(yù)設(shè)，生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)暨課題研討會(huì)》20xx年7月。
蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點(diǎn)燈人——淺淡小學(xué)群文閱讀的意義和教學(xué)策略》，發(fā)表在鎮(zhèn)教育教學(xué)論文匯編等。
三、重立德樹人，提教育質(zhì)量
全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。
(一)開展豐富多采的活動(dòng)，德育工作成效顯著
1.持續(xù)開展“日行一善”活動(dòng)。通過周五國(guó)旗下的“揚(yáng)善”活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立崇善向善意識(shí)，養(yǎng)成多做好事、多做善事，助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生家庭教育效果明顯，社會(huì)和群眾對(duì)“日行一善”活動(dòng)充分認(rèn)可，積極響應(yīng)，營(yíng)造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
2.組建新的文明督導(dǎo)隊(duì)。本學(xué)期德育處從三到六年級(jí)中選拔一些比較優(yōu)秀的學(xué)生干部，進(jìn)行培訓(xùn)，成立新一批的文明督導(dǎo)隊(duì)，并安排輪值表，讓文明監(jiān)督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場(chǎng)、樓梯口等地方執(zhí)勤，遇到不文明現(xiàn)象及時(shí)勸阻，同時(shí)安排另一批文明監(jiān)督員每天下午5:00—5:30到回收屋執(zhí)勤，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類。
3.10月26日開展“環(huán)保 感恩”愛灑活動(dòng)。通過活動(dòng)教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保，讓孩子從節(jié)約一滴水、節(jié)約一分電這些身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待我們的地球家園。號(hào)召大家都自覺行動(dòng)起來，做環(huán)境保護(hù)的宣傳者和實(shí)踐者。同時(shí)結(jié)合《弟子規(guī)》教育孩子在校園倡導(dǎo)孝行，推行孝道，讓尊師孝親成為一種習(xí)慣，更成為一種美德，讓感恩的種子深埋每一個(gè)孩子心里。
4.11月10日開展“愛惜身邊物 惜福且知足”活動(dòng)。本學(xué)期組織小記者和回收屋的文明監(jiān)督員到龍湖環(huán)保教育站進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示，提高了環(huán)保意識(shí)。
5.開展《弟子規(guī)》誦讀展示活動(dòng)。從12月開展，每周一個(gè)年段進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀展示活動(dòng)。周一例會(huì)由校長(zhǎng)抽取一個(gè)章節(jié)，周四下午三四節(jié)年段創(chuàng)新形式進(jìn)行誦讀展示。
(二) (二)學(xué)校積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
1. 依托星塔開展特色活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都會(huì)開展一系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，使基地成為學(xué)生緬懷英雄和樹立理想的“第二課堂”。本學(xué)期舉行“開筆啟智慧 弘揚(yáng)禮文化”新生開筆禮，8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙?jí)小朋友舉行了“星塔之畔，夢(mèng)想起航”創(chuàng)意入學(xué)禮等活動(dòng)。
2.常規(guī)活動(dòng)。 利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“建隊(duì)節(jié)”“感恩節(jié)”等重大節(jié)日開展教育系列活動(dòng)。開展“美德少年”、“校園之星”評(píng)選等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛校教育。12月16日下午全校師生及家長(zhǎng)三千多人感受全國(guó)道德模范無臂天使李志華感人的故事，聆聽《生命的力量》演講活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時(shí)代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。公益巴士來到了成功中心小學(xué)，12月22日下午晉江青年志愿者流動(dòng)驛站載著團(tuán)市委愛心格子鋪一行人來到我校，開展第十七期“小微公益，情滿校園”校園義賣義捐活動(dòng)。師生們發(fā)揚(yáng)助人精神，通過義賣籌集愛心款13144.4元，這些善款用來幫助愛心格子鋪12月幫扶對(duì)象。幫助他人，快樂自己;贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)只是一個(gè)起點(diǎn)，我們將以自己的實(shí)際行動(dòng)將愛心延續(xù)!讓校園里愛心流動(dòng)，讓校園里真情傳遞，讓校園到處充滿感恩的氣息。
3.“星語少年宮”興趣活動(dòng)。我們將周三下午定為“星語少年宮活動(dòng)日”，實(shí)現(xiàn)周三無作業(yè)日，借助鄉(xiāng)村學(xué)?！靶钦Z”少年宮開展了文學(xué)社、經(jīng)典誦讀、書法、講故事、燈謎、機(jī)器人等30個(gè)項(xiàng)目，68個(gè)興趣班，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。少年宮學(xué)員在各級(jí)各類比賽中榮獲佳績(jī)，星語少年宮工作還作為安海鎮(zhèn)、東石鎮(zhèn)各少年宮學(xué)習(xí)的榜樣。在安海鎮(zhèn)首屆中秋文化節(jié)中，孩子們用舞蹈的方式《樂中秋》向大家演繹了博餅的風(fēng)俗以及樂趣;童謠吟唱《燒塔啊》，讓人們?cè)谝皇资淄{的吟唱里，對(duì)安海的風(fēng)俗人情有了更深的了解。節(jié)目表演深受各級(jí)好評(píng)。
4.小記者在行動(dòng)。我校小記者積極行動(dòng)、活潑開朗，本學(xué)期小記者人數(shù)發(fā)展到271人，今年小記者站又被評(píng)為“晉江市十佳小記者站”，已連續(xù)6年了。本學(xué)期小記者活動(dòng)在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級(jí)語文老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生的報(bào)道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實(shí)踐基地，多次組織小記者和學(xué)生參觀盆景展、學(xué)習(xí)盆景文化藝術(shù)、動(dòng)手種植體驗(yàn)等活動(dòng)。四年級(jí)小記者組隊(duì)表演的課本劇獲安海鎮(zhèn)首屆小學(xué)生“愛與奉獻(xiàn)”課本劇、情景劇展演活動(dòng)二等獎(jiǎng);活動(dòng)量化總分排安海鎮(zhèn)第二名。褚曉蕓老師評(píng)為安海鎮(zhèn)十佳小記者輔導(dǎo)員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學(xué)評(píng)為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者。
5. “千人書法”活動(dòng)。本學(xué)期第13周為學(xué)校的“書畫周”，開展豐富多彩的活動(dòng)，最具震撼的是全體學(xué)生參加的“千人書法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出，共評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)700多人次，并在省市各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
(三)體藝活動(dòng)精彩紛呈
2.體育活動(dòng)豐富多彩，成績(jī)斐然。今年10月，在安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校體育健兒奪得安海鎮(zhèn)甲組總分第一名，實(shí)現(xiàn)“三連冠”。學(xué)生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲小學(xué)男子組跳高第一名，學(xué)生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚(yáng)在晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)優(yōu)秀。
3.藝術(shù)特色顯現(xiàn)。20xx年12月，我校榮獲晉江市藝術(shù)教育特色校的稱號(hào)，特色為閩南紅磚，下學(xué)期，我校將繼續(xù)開展《閩南“紅磚”文化資源在小學(xué)美術(shù)學(xué)科上開發(fā)與應(yīng)用的研究》主題活動(dòng)，將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術(shù)內(nèi)容融入學(xué)校教育，倡導(dǎo)“弘揚(yáng)閩南紅磚文化，振奮民族精神”，讓孩子們進(jìn)一步感受到自己生活的社會(huì)環(huán)境和人文景觀，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。繼續(xù)開展“閩南文化周”展示活動(dòng)，讓全體師生感受閩南文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的高尚情操。
四、抓安全工作，護(hù)師生平安
學(xué)校重視并加強(qiáng)學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規(guī)部署、落實(shí)、檢查、評(píng)比、總結(jié)工作，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理機(jī)制，在管理和實(shí)施上做精、做實(shí)、做細(xì)。在20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)量化中以975.25分榮獲安海鎮(zhèn)第一名;20xx年元月學(xué)校還被晉江市公安局嘉獎(jiǎng)為優(yōu)秀保安執(zhí)勤組。
(一)消防安全。認(rèn)真組織開展“11.9”消防宣傳月活動(dòng)，通過班隊(duì)會(huì)、早會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，扎實(shí)開展活動(dòng)，并做好以下幾項(xiàng)工作：嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入校園;嚴(yán)禁燃放煙花爆竹;嚴(yán)禁學(xué)生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器，安裝消防栓，保證疏散通道、安全出口的暢通，對(duì)學(xué)校的電源電路進(jìn)行全面的檢查，該更換的應(yīng)及時(shí)更換。
(二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學(xué)中，并結(jié)合122組織參加安海鎮(zhèn)子江杯交通安全知識(shí)競(jìng)賽(手抄報(bào)、網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽)榮獲第二名的好成績(jī)，若干名同學(xué)榮獲手抄報(bào)二、三等獎(jiǎng)，嚴(yán)禁十二周歲以下的學(xué)生騎自行車上學(xué);嚴(yán)禁小學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車;嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無牌無證的車輛。加強(qiáng)放學(xué)校門口的管理工作，要有教師值崗。建立值日教師責(zé)任制，做好“臺(tái)風(fēng)”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學(xué)生的護(hù)送工作。
(三)游泳安全。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強(qiáng)教育，認(rèn)真與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定游泳安全責(zé)任狀。
(四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運(yùn)輸、銷售的場(chǎng)所及周圍環(huán)境必須干凈、衛(wèi)生，并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學(xué)應(yīng)講究個(gè)人衛(wèi)生，注意用餐禮儀，愛護(hù)餐具，保持食堂的安靜。
(五)安全教育登記工作。繼續(xù)抓好各班的安全教育，要通過經(jīng)常性抽查促使教師及時(shí)做好學(xué)生的安全教育及登記。
(六)晨檢制度。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，每天堅(jiān)持在班級(jí)檢查家校聯(lián)系冊(cè)，堅(jiān)持學(xué)校晨檢匯總并上報(bào)，通過層層把關(guān)把“流感”拒于校外。
五、提后勤服務(wù)，讓管理落地
1.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作人員常規(guī)管理，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高協(xié)調(diào)能力，形成以制度辦事、以制度管理的機(jī)制，為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。
2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，使全校教職工從思想上對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用和管理更重視，從而使這方面的工作更加規(guī)范、有序;加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物申請(qǐng)、審批、采購(gòu)、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符;對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用功能室實(shí)行使用管理制，做到一物一卡齊全;平時(shí)經(jīng)常巡視、檢查，做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使學(xué)校資產(chǎn)的使用率保持良好。
3.做好校園內(nèi)水電及物品日常維修工作，進(jìn)行每日的巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。對(duì)學(xué)校師生提出的維修問題應(yīng)給予及時(shí)解決：一般維修在24小時(shí)內(nèi)解決;因故不能及時(shí)修繕的要及時(shí)進(jìn)行解釋，給出解決的時(shí)限并盡快解決;涉及學(xué)校和學(xué)生安全的問題應(yīng)當(dāng)場(chǎng)解決，不得拖拉。
4.嚴(yán)格按照市物資采購(gòu)和學(xué)校工程建設(shè)管理的規(guī)定進(jìn)行各項(xiàng)招投標(biāo)工作。本學(xué)期共進(jìn)行17個(gè)項(xiàng)目的招投標(biāo)采購(gòu)，共計(jì)投入資金83萬多元.
5.對(duì)學(xué)校水電氣等消耗資源的管理，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能減排政策。加強(qiáng)對(duì)水電氣等基礎(chǔ)設(shè)施的管理與維護(hù)，牢記樹立安全意識(shí)，及時(shí)消除各種安全隱患。
6.加強(qiáng)午托的管理，及時(shí)同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量，保證服務(wù)。
7.加強(qiáng)清潔工管理工作，對(duì)校園進(jìn)行網(wǎng)格化劃分，分配責(zé)任區(qū)。努力做到衛(wèi)生無死角。給全體師生提供一個(gè)舒適、清潔的環(huán)境。
總之，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后，將繼續(xù)圍繞辦學(xué)目標(biāo)，不斷完善辦學(xué)條件，提升隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)均衡發(fā)展，推動(dòng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
六、20xx年春季工作思路
1.完善辦學(xué)思路，構(gòu)建理念、文化體系。豐富“成功文化”，探索“成功教育”，從細(xì)節(jié)入手，讓師生獲得成功體驗(yàn)。20xx年春季爭(zhēng)創(chuàng)“福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。
2.深化“一校制”管理，走出去請(qǐng)進(jìn)來，通過到教育發(fā)達(dá)地區(qū)考察和學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校、區(qū)域?qū)嶋H，努力完善“一校制”管理機(jī)制，提高管理水平。
3.根據(jù)市鎮(zhèn)兩級(jí)出臺(tái)的教師輪崗交流方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及隊(duì)伍建設(shè)情況，制定合理科學(xué)的輪崗考核管理方案，組織教師進(jìn)行輪崗交流，助推有效交流，促進(jìn)兩個(gè)校區(qū)的共同發(fā)展。
4.做好足球特色發(fā)展，加強(qiáng)足球項(xiàng)目建設(shè)與管理。力爭(zhēng)在上級(jí)主管部門的支持下，聘請(qǐng)專職的足球教練，提升師資隊(duì)伍建設(shè)，提高足球項(xiàng)目的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年春季爭(zhēng)創(chuàng) “福建省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(足球)學(xué)校”。
5.深入挖掘書法特色品牌活動(dòng)，通過抓教師書法的提升，來帶動(dòng)學(xué)生書法的提升，讓師生寫一手好字，成為學(xué)校的一張名片。
6.學(xué)校繼續(xù)完善鄭成功文化廣場(chǎng)，全力打造鄭成功少年讀書處;計(jì)劃于20xx年，力爭(zhēng)在上級(jí)主管部門的支持下，在泉州市鄭成功學(xué)術(shù)研究會(huì)的幫助下，科學(xué)規(guī)劃籌建鄭成功紀(jì)念館，豐富泉州市愛國(guó)主義教育基地內(nèi)涵。
7.擬承辦由福建省普通教育教學(xué)研究室組織的《小學(xué)德育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工具的實(shí)踐與研究》第一次成果交流研討會(huì);邀請(qǐng)北京知名專家蒞臨學(xué)校指導(dǎo)。
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇五
一年來，我們遵照為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、安全校園為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建溫馨校園、溫馨班級(jí)為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。
(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
(三)、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。
2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活
1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶祝五一趣味體育比賽，慶祝六一文藝表演，慶五四籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。
2、感恩教育活動(dòng)：積極開展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。
3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。
(七)陽光體育方面
依照上級(jí)部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測(cè))的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報(bào)告三場(chǎng)，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報(bào)告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題;對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評(píng)，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們?cè)诮Y(jié)束了對(duì)《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對(duì)于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識(shí)，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的'必要?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭(zhēng)這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì)六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選。
(一)、建立健全安全工作機(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。
(二)、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長(zhǎng)書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動(dòng)宣傳的開展
每學(xué)期召開安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請(qǐng)法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來我校做報(bào)告2次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校委會(huì)檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預(yù)防
開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防手足口病和h1n1流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
(四)、安全建設(shè)方面
1、加高加長(zhǎng)教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺(tái)，暖氣片76片。
(五)、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會(huì)研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
(六)后勤安全工作
1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會(huì)，總結(jié)安排工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對(duì)公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購(gòu)，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì)和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購(gòu)索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。
2、制定蛋奶工程實(shí)施細(xì)則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇六
第一段：引言（150字）
執(zhí)勤心得體會(huì)學(xué)校，是為學(xué)生提供一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，我加入了學(xué)校的執(zhí)勤團(tuán)隊(duì)，并且在過去的一年里，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多關(guān)于責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這些對(duì)我日后的發(fā)展和成長(zhǎng)非常有幫助。
第二段：責(zé)任心（250字）
參加執(zhí)勤讓我深刻意識(shí)到了責(zé)任的重要性。作為一名學(xué)校的代表，我代表學(xué)校管理秩序，維護(hù)校園安全，這是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。我要時(shí)刻保持警覺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決校園內(nèi)出現(xiàn)的問題。而這種責(zé)任感也滲透到了我的學(xué)習(xí)中，我開始主動(dòng)完成作業(yè)，積極參與課堂討論。執(zhí)勤讓我明白到，只有擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，才能真正提高自己，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力（250字）
執(zhí)勤中，我還學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。作為一個(gè)執(zhí)勤團(tuán)隊(duì)的成員，我要根據(jù)每次任務(wù)的需要，合理分配人員和資源，并與團(tuán)隊(duì)成員高效協(xié)作。我也有機(jī)會(huì)擔(dān)任小組長(zhǎng)，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)不同意見，指導(dǎo)他人，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過這些活動(dòng)，我逐漸培養(yǎng)了一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)力在任何領(lǐng)域都是必不可少的，它使我能夠在學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)揮自己的作用。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
執(zhí)勤還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在執(zhí)勤中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但我們必須緊密合作，共同完成任務(wù)。我開始學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，尊重他人的決策，并且時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作不僅可以讓任務(wù)更順利地完成，還能夠減輕個(gè)人的壓力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。當(dāng)我回顧執(zhí)勤經(jīng)歷時(shí)，最令我難忘的不僅是成就感，更是與團(tuán)隊(duì)一起努力、團(tuán)結(jié)合作的日子。
第五段：展望未來（300字）
執(zhí)勤經(jīng)歷給了我很多的啟發(fā)和信心，我也愿意在未來繼續(xù)參與類似的活動(dòng)。執(zhí)勤讓我學(xué)到了實(shí)際操作的技巧，提高了我的組織能力和表達(dá)能力。這將對(duì)我未來的求職或升學(xué)都有很大的幫助。執(zhí)勤也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，我意識(shí)到自己對(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)方面有著濃厚的興趣。因此，我決定在大學(xué)中選擇相關(guān)專業(yè)進(jìn)修，并爭(zhēng)取在未來成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。我相信，通過自己的努力和執(zhí)勤經(jīng)歷的積累，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
結(jié)尾（100字）
通過參加執(zhí)勤，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更明白了責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些都將對(duì)我未來的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。我相信，憑借自己的努力和學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。執(zhí)勤經(jīng)歷將會(huì)成為我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富，也將成為我未來人生路上的重要支持。
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇七
在校期間，執(zhí)勤是我們每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的一種責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)生干部或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，每次執(zhí)勤都是一次對(duì)自己能力和素質(zhì)的考驗(yàn)。通過執(zhí)勤，我們能夠培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、處理突發(fā)事件的能力以及組織協(xié)調(diào)能力。在學(xué)校中，執(zhí)勤是鍛煉我們的好機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)我們細(xì)心、耐心和責(zé)任感的平臺(tái)。在執(zhí)勤過程中，我收獲了很多，也體會(huì)到了許多，下面就我在學(xué)校執(zhí)勤的心得體會(huì)說說。
第二段：細(xì)節(jié)一
在執(zhí)勤過程中，最先感受到的是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每次執(zhí)勤，我們都需要和其他學(xué)生一起共同完成任務(wù)。無論是巡邏還是維持秩序，都需要與其他成員配合默契。執(zhí)勤的過程中，我們要根據(jù)不同的任務(wù)和環(huán)境進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任、相互了解，才能確保任務(wù)的圓滿完成。通過執(zhí)勤，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，并尊重不同的觀點(diǎn)。這不僅使我與團(tuán)隊(duì)成員更加融洽，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
第三段：細(xì)節(jié)二
執(zhí)勤的過程中，我也體會(huì)到了處理突發(fā)事件的能力的重要性。在校園中，突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，例如火警、病患等。在這些時(shí)候，我們作為執(zhí)勤人員需要冷靜應(yīng)對(duì)，并采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｍㄟ^執(zhí)勤，我學(xué)會(huì)了緊急情況下冷靜思考的能力。在處理突發(fā)事件中，要能夠迅速分析情況、做出正確決策，并帶領(lǐng)其他人員迅速行動(dòng)。這不僅需要我們具備一定的知識(shí)和技能，更需要我們擁有一顆穩(wěn)定的心態(tài)和積極應(yīng)對(duì)的態(tài)度。
第四段：細(xì)節(jié)三
組織協(xié)調(diào)能力是執(zhí)勤過程中不可或缺的能力。執(zhí)勤時(shí)，我們需要對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行組織和安排。例如迎新晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，都需要我們從制定計(jì)劃到安排細(xì)節(jié)，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。在組織和協(xié)調(diào)的過程中，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)變和處理時(shí)間的能力。我們要根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整計(jì)劃和安排，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。通過執(zhí)勤，我不僅學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜事務(wù)，也培養(yǎng)了一種組織梳理思維模式，使我在其他方面的工作中也能得心應(yīng)手。
第五段：總結(jié)和展望
通過在學(xué)校的執(zhí)勤過程中，我學(xué)到了很多，也提高了自己的能力。團(tuán)隊(duì)合作、處理突發(fā)事件、組織協(xié)調(diào)能力等，都是我執(zhí)勤過程中的收獲。在未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的執(zhí)勤能力。我將更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我還會(huì)不斷學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)更多的突發(fā)情況。執(zhí)勤不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在以后的工作和生活中，我將會(huì)將執(zhí)勤所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中，不斷提高自身素質(zhì)，邁向更好的未來。
總結(jié)：
通過執(zhí)勤，我們能夠培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、處理突發(fā)事件的能力以及組織協(xié)調(diào)能力，并且在學(xué)生期間，執(zhí)勤也是鍛煉我們的好機(jī)會(huì)和平臺(tái)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?qū)W會(huì)傾聽、信任和協(xié)調(diào)；通過處理突發(fā)事件，我們能夠?qū)W會(huì)冷靜思考和應(yīng)對(duì)；通過組織協(xié)調(diào)，我們能夠?qū)W會(huì)靈活應(yīng)變和處理復(fù)雜事務(wù)。在未來的工作和生活中，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，將執(zhí)勤所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中，邁向更好的未來。
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇八
首段：作為一個(gè)學(xué)生，我在校園中度過了許多年。在這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的學(xué)校感想，心得和體會(huì)。學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃，它不僅給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。
第二段：學(xué)校在我的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色，它提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。在學(xué)校里，我得到了知識(shí)的滋養(yǎng)，獲得了全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。我能夠參加各種課外活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，學(xué)校也為我們提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和圖書館資源，讓我們可以更好地學(xué)習(xí)和提升自己。感謝這一切，我在學(xué)業(yè)上取得了良好的成績(jī)，也養(yǎng)成了自律和持續(xù)努力的習(xí)慣。
第三段：在學(xué)校里，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，更是團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。學(xué)校是一個(gè)集體，每個(gè)學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的一份子。在學(xué)校的日子里，我深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的力量。學(xué)校里的每一次合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。通過和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，并且能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力不僅對(duì)我在學(xué)校的生活有著積極的影響，也對(duì)我日后的工作和社交生活有著重要的意義。
第四段：學(xué)校給我?guī)淼牟粌H是知識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)驗(yàn)，更是一種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神。學(xué)校鼓勵(lì)我們勇于嘗試新的事物，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。每一次考試和考核都給我?guī)砹藟毫途o張，但也鍛煉了我的心理承受能力和抗壓能力。通過不斷地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我懂得了堅(jiān)持不懈和追求進(jìn)步的重要性。這種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神將伴隨我一生。我相信，只要保持這種心態(tài)，我就能夠在任何環(huán)境下都能夠積極應(yīng)對(duì)和取得成功。
結(jié)尾段：回顧我的校園歲月，我深深感受到學(xué)校給予我的寶貴財(cái)富。它不僅教會(huì)了我學(xué)習(xí)知識(shí)，更塑造了我的性格和價(jià)值觀。我秉承著學(xué)校教誨，努力奮斗，追求卓越。相信未來的日子里，我會(huì)把學(xué)校的精神和母校的榮耀一直傳承下去。我將以校園感悟?yàn)閯?dòng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力奮斗！
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇九
近期，我在學(xué)校餐廳擔(dān)任執(zhí)勤員的崗位，這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到餐廳工作的重要性，并且讓我收獲了不少心得體會(huì)。在這里，我想分享一下我在學(xué)校餐廳執(zhí)勤的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)校餐廳執(zhí)勤的任務(wù)中，我們要一絲不茍地執(zhí)行好每一項(xiàng)工作，細(xì)心，認(rèn)真，有條不紊地完成每一個(gè)任務(wù)。當(dāng)人滿為患的時(shí)候，餐廳變得嘈雜，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)，此時(shí)我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，迅速地為每位學(xué)生提供服務(wù)。在高峰期間，餐廳內(nèi)溫度高，空氣不暢，尤其是在夏季，這時(shí)我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，不要讓情緒左右自己的行動(dòng)。
其次，在學(xué)校餐廳執(zhí)勤的過程中，我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和樂趣。當(dāng)很多學(xué)生同時(shí)涌入餐廳時(shí)，我們需要互相協(xié)作，爭(zhēng)分奪秒為他們提供食物，承擔(dān)起各自的責(zé)任。這一過程的背后，是無數(shù)次的默契和默契讓我們更好地完成工作。我們相互支持和配合著，互相鼓勵(lì)和提攜著。這讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)會(huì)了分享和合作，這將對(duì)我今后的工作和生活中都大有裨益。
第三，在學(xué)校餐廳執(zhí)勤的過程中，我們還深刻認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性。我們都知道學(xué)校餐廳是為了滿足學(xué)生們的需求而存在的，所以任何時(shí)候，我們都要把服務(wù)放在第一位。只有時(shí)刻保持微笑，細(xì)心觀察，才能更好地為學(xué)生們提供服務(wù)。在與學(xué)生的交流中，要傾聽學(xué)生的需求，認(rèn)真對(duì)待他們提出的問題和要求，給予及時(shí)的回應(yīng)和解答。只有這樣，學(xué)生們才會(huì)感受到我們的用心，對(duì)我們的評(píng)價(jià)才會(huì)更好，這也是對(duì)我們工作的一種肯定和認(rèn)可。
第四，在學(xué)校餐廳執(zhí)勤的過程中，我們也要不斷提高自己的服務(wù)水平。通過日常工作中的實(shí)踐，我們可以積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的服務(wù)技巧和工作方法。當(dāng)遇到業(yè)務(wù)上的問題時(shí)，我們需要主動(dòng)與同事交流和學(xué)習(xí)，利用他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，及時(shí)改進(jìn)自己的不足之處。同時(shí)，我們還要不斷了解學(xué)生的需求，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，在餐廳工作中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
最后，在學(xué)校餐廳執(zhí)勤的過程中，我們也要注意自我管理和保持積極的心態(tài)。執(zhí)勤工作往往是高強(qiáng)度，高壓力的，有時(shí)候會(huì)令人感到疲憊和厭倦。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的心情和積極的態(tài)度?？梢詮墓ぷ髦鄬ふ曳潘傻姆绞?，例如與同事閑聊，做一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)等。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)自律和自我管理，提高自己的綜合素質(zhì)，使自己能夠更好地適應(yīng)工作的環(huán)境和要求。
總結(jié)起來，在學(xué)校餐廳執(zhí)勤的工作中，我們要嚴(yán)格要求自己，提高服務(wù)意識(shí)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求，提高自己的服務(wù)水平。同時(shí)要注重自我管理和保持積極的心態(tài)，不斷提高自己的能力。這些心得體會(huì)將對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)都大有幫助。我相信，在今后的日子里，我會(huì)在這份工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇十
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，隨著陣陣悅耳的歌聲傳來。各班陸續(xù)走到了自己的位置上升旗儀式就此開始。
首先，那老師站在主席臺(tái)上整隊(duì)。后面跟上來的是我們的小小主持人，主持人簡(jiǎn)單的話語便開始了升旗儀式：“請(qǐng)全體少先隊(duì)員進(jìn)隊(duì)禮其他同學(xué)行注目禮”。隨著主持人的一聲令下。少先隊(duì)員有力而堅(jiān)定地舉起了他們的右手。突然發(fā)出一只響聲，是什么聲音呢?那是少先隊(duì)員一起舉起手時(shí)發(fā)出清脆而又明亮的響聲。每一次升旗儀式的敬隊(duì)禮，都令我期待，同時(shí)也令我震撼。這一次，也不例外。
接著國(guó)歌緩緩奏起。少先隊(duì)員們瞻仰著國(guó)旗，豎立在國(guó)旗下，眼神中透露出的是一種尊敬與莊重。一個(gè)小女孩露出一抹微笑，那笑容透露的是對(duì)國(guó)旗的自豪與驕傲。她的眼神是如此的堅(jiān)定，她的目光是那樣的有神、真摯。那是對(duì)國(guó)旗的熾愛，她的心中有國(guó)，有著對(duì)國(guó)的深愛。隨著國(guó)旗班的一個(gè)同學(xué)有力的甩出國(guó)旗，國(guó)旗伴隨著國(guó)歌冉冉升上天空。如那初升的太陽照耀著我們大家照耀著整個(gè)大地在校園里隨風(fēng)飄動(dòng)像一個(gè)舞者那樣，優(yōu)雅而又不失風(fēng)采。我們的目光不約而同地緊隨國(guó)旗，頭也緩緩的昂起，隨著國(guó)歌的旋律而逐漸熱血沸騰。放眼望去，竟無一人隨意擺動(dòng)，站直了身軀，仿佛定格了一般。
然后等國(guó)旗身上旗桿頂端。中老師講完話后。我們便按照次序一一退場(chǎng)。
每周一的升旗儀式結(jié)束了。但每一次都讓我心生對(duì)祖國(guó)的敬佩和驕傲。
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇十一
學(xué)校執(zhí)勤是一項(xiàng)與學(xué)生安全息息相關(guān)的重要工作。通過執(zhí)勤，學(xué)校能夠確保學(xué)生的生命安全和學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧穩(wěn)定。我在學(xué)校執(zhí)勤工作中有了一些心得體會(huì)，深刻體會(huì)到這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，分享一些關(guān)于學(xué)校執(zhí)勤的心得體會(huì)。
第一段：執(zhí)勤使我增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感
作為學(xué)校執(zhí)勤人員，我們肩負(fù)著維護(hù)學(xué)校安全和秩序的責(zé)任。在執(zhí)勤過程中，我常常感受到責(zé)任感和使命感的深深觸動(dòng)。我的責(zé)任是保護(hù)每位學(xué)生的安全，確保他們能夠在一個(gè)和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。每當(dāng)看到學(xué)生們安全地離開校園，我便覺得自己所做的努力是有價(jià)值的。學(xué)校執(zhí)勤不僅是一份工作，更是一種責(zé)任和使命，這種責(zé)任感和使命感深深激勵(lì)著我，讓我更加認(rèn)真投入到執(zhí)勤工作中。
第二段：執(zhí)勤讓我鍛煉了自己的溝通和應(yīng)變能力
在執(zhí)勤工作中，我經(jīng)常需要與學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教職工進(jìn)行溝通。這不僅鍛煉了我的溝通能力，還提高了我解決問題和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。有一次，我在執(zhí)勤時(shí)遇到了一名學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情況，兩名學(xué)生情緒激動(dòng)，我冷靜地與他們溝通，耐心傾聽并解決了他們之間的矛盾。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，在處理類似情況時(shí)冷靜溝通是至關(guān)重要的，只有通過良好的溝通才能化解矛盾，并引導(dǎo)學(xué)生正確處理問題。通過這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的溝通能力，還學(xué)會(huì)了在緊張情況下冷靜應(yīng)對(duì)，更好地處理突發(fā)事件。
第三段：執(zhí)勤增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)注
在執(zhí)勤工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸到各種各樣的學(xué)生問題和困難。通過與學(xué)生們的交流，我漸漸了解到學(xué)生們的狀況和需求。因?yàn)槲医?jīng)常與學(xué)生接觸并關(guān)心他們的安全和問題，所以學(xué)生們也常常會(huì)主動(dòng)與我交流和尋求幫助。有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生情緒低落，我主動(dòng)與他交流并傾聽他的問題。經(jīng)過一番交談，我發(fā)現(xiàn)他有學(xué)習(xí)上的壓力，我鼓勵(lì)他積極面對(duì)困難，并向班主任反映了他的情況。這種關(guān)心和關(guān)注并不僅僅是在執(zhí)勤過程中的一種職責(zé)，更是對(duì)學(xué)生們身心健康的關(guān)懷。通過執(zhí)勤，我認(rèn)識(shí)到作為一名執(zhí)勤人員，我們應(yīng)該始終保持對(duì)學(xué)生的關(guān)注，并盡可能幫助他們解決問題。
第四段：執(zhí)勤使我學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)合作
學(xué)校執(zhí)勤需要與其他教職工進(jìn)行密切的合作。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地完成我們的任務(wù)。在執(zhí)勤中，我們常常需要與辦公室、衛(wèi)生部門、保衛(wèi)部門等多個(gè)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)與合作，共同落實(shí)各項(xiàng)安全措施。我在與團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，提高了自己的合作能力。通過與團(tuán)隊(duì)的協(xié)同工作，我也深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地保護(hù)學(xué)生的安全和維護(hù)學(xué)校的秩序。
第五段：執(zhí)勤讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和穩(wěn)重的人
通過參與學(xué)校執(zhí)勤工作，我累積了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和穩(wěn)重的人。我學(xué)會(huì)了面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，并保持冷靜和理智。這種成熟和穩(wěn)重不僅體現(xiàn)在我在工作中的表現(xiàn)上，也深深影響到了我的生活和學(xué)習(xí)。我感激學(xué)校給予我執(zhí)勤的機(jī)會(huì)，讓我通過執(zhí)勤的經(jīng)歷得到這種成長(zhǎng)。
總結(jié)：學(xué)校執(zhí)勤是一項(xiàng)具有重要意義和挑戰(zhàn)性的工作，通過執(zhí)勤，我們能夠增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高溝通和應(yīng)變能力，關(guān)心和關(guān)注學(xué)生，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，并最終成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和穩(wěn)重的人。我將永遠(yuǎn)銘記在學(xué)校執(zhí)勤工作中的所學(xué)所感，用心對(duì)待每一位學(xué)生和每一次執(zhí)勤工作，為學(xué)校的安全和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇十二
第一段：引言（100字）
作為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的重要組成部分，拉繩已經(jīng)成為了師生之間展現(xiàn)團(tuán)結(jié)、協(xié)作和力量的象征。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校拉繩執(zhí)勤中，親身體驗(yàn)其中的艱辛與快樂。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：執(zhí)勤前的準(zhǔn)備（200字）
學(xué)校拉繩執(zhí)勤之前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，每個(gè)執(zhí)勤人員都需要完整了解拉繩規(guī)則，確保比賽的公平性和安全性。其次，我們要細(xì)心觀察、分析對(duì)手的實(shí)力，并針對(duì)性地制定戰(zhàn)略和計(jì)劃。最后，我們還需要通過各種訓(xùn)練，提高自身的力量、耐力和反應(yīng)能力。只有充分的準(zhǔn)備，才能在比賽中游刃有余，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）
在學(xué)校拉繩執(zhí)勤中，我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論個(gè)人的力量如何強(qiáng)大，都無法比擬團(tuán)隊(duì)的力量。在比賽中，每個(gè)人都必須盡職盡責(zé)，緊密協(xié)作，相互配合，只有這樣才能確保繩索不被對(duì)方拉走。關(guān)鍵時(shí)刻，我們要保持溝通和信任，共同制定戰(zhàn)略和行動(dòng)計(jì)劃。而每個(gè)人都能為團(tuán)隊(duì)作出自己的貢獻(xiàn)，取得了成功，這種成就感是個(gè)人無法享有的。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的必要性（300字）
從學(xué)校拉繩執(zhí)勤中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。我們需要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重他人的意見，并學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己，以適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的需要。同時(shí)，我們也要懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的力度和權(quán)衡，學(xué)會(huì)妥協(xié)和包容。只有這樣，我們才能共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與收獲（300字）
通過參與學(xué)校拉繩執(zhí)勤，我不僅在團(tuán)隊(duì)合作中成長(zhǎng)，同時(shí)也從中獲得了許多個(gè)人方面的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了分解問題和解決問題的能力，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量的價(jià)值。其次，我在執(zhí)勤過程中培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神，無論遇到怎樣的困難，我都要堅(jiān)持下去，直到取得勝利。最后，我還意識(shí)到有效的溝通和協(xié)商的重要性，在團(tuán)隊(duì)中，只有大家能夠真正明白彼此的需求，才能在共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中取得成功。
總結(jié)（100字）
通過參與學(xué)校拉繩執(zhí)勤，我不僅加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解，同時(shí)也培養(yǎng)了堅(jiān)韌和毅力，提高了自身的溝通和協(xié)作能力。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也為我未來面對(duì)困難和挑戰(zhàn)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。因此，我將繼續(xù)努力，積極參與學(xué)校的執(zhí)勤活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇十三
學(xué)校餐廳作為學(xué)生們每天吃飯的地方，其管理工作尤為重要。作為學(xué)校餐廳的執(zhí)勤人員，我感受頗深。通過這段時(shí)間的執(zhí)勤工作，我深刻體會(huì)到了自身的不足之處，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先，我認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任重大。學(xué)校餐廳的正常運(yùn)行和學(xué)生的膳食安全直接相關(guān)，而自己則是這一大系統(tǒng)中的一個(gè)小小組成部分。每當(dāng)上崗執(zhí)勤時(shí)，我都倍感責(zé)任重大。盡管平時(shí)我們可能忽略一些細(xì)節(jié)，但是一旦出了問題，后果將是不可挽回的。因此，我時(shí)時(shí)刻刻都要保持頭腦清醒，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，確保餐廳的食品衛(wèi)生安全，并為同學(xué)們提供舒適的用餐環(huán)境。
其次，我體會(huì)到了與同事配合的重要性。在餐廳執(zhí)勤期間，我們要與其他同事緊密合作，共同完成餐廳的管理工作。每個(gè)人都有自己的工作分工和任務(wù)，但是我們要互相支持和理解，共同協(xié)作。團(tuán)隊(duì)合作的意義在于，可以更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，互相補(bǔ)充，從而提高工作的效率和質(zhì)量。尤其在高峰期，隊(duì)伍的配合和默契至關(guān)重要，只有通過緊密的合作，才能順利完成各項(xiàng)任務(wù)。
再次，我明白了服務(wù)態(tài)度的重要性。作為餐廳執(zhí)勤人員，我們要時(shí)刻保持良好的服務(wù)態(tài)度，對(duì)待每一位顧客都要真誠(chéng)友善。就像一句老話所說：“對(duì)待別人，就是對(duì)待自己?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。只有用真心去對(duì)待每位顧客，才能贏得他們的尊重和信任，才能更好地滿足他們的需求。盡管有時(shí)會(huì)遭遇一些挑剔和難以解決的問題，但我們?nèi)詰?yīng)保持耐心和禮貌，并積極尋找解決方案，以提供更好的服務(wù)品質(zhì)。
此外，我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。在執(zhí)勤工作中，我時(shí)常遭遇一些突發(fā)事件和緊急事態(tài)，使我在短時(shí)間內(nèi)需要做出快速而正確的判斷和反應(yīng)。然而，我在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)我對(duì)一些情況的應(yīng)對(duì)速度和決策能力還有待提高。為了彌補(bǔ)這方面的不足，我主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的工作能力。
最后，我認(rèn)識(shí)到了工作的幸福所在。盡管餐廳執(zhí)勤工作有時(shí)繁瑣而辛苦，但是看到同學(xué)們?cè)诓蛷d愉快享用美味的飯菜，看到他們臉上的笑容，我無比成就感和快樂。這讓我意識(shí)到，只要用心去做，哪怕是再小的事情，也可以創(chuàng)造出幸福。因此，我要更加努力地工作，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，并為同學(xué)們帶來更好的體驗(yàn)。
通過這段時(shí)間的執(zhí)勤工作，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了自身的責(zé)任重大，與同事配合的重要性，服務(wù)態(tài)度的重要性，自身的不足之處，以及工作的幸福所在。這些體會(huì)將伴隨我今后的工作生活，并一直成為我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我相信，只要始終保持對(duì)工作的熱情和付出，我一定能夠不斷提升自己，在餐廳執(zhí)勤工作中發(fā)光發(fā)熱。
學(xué)校執(zhí)勤心得體會(huì)和感想篇十四
隨著教育的發(fā)展，學(xué)校的督導(dǎo)工作逐漸成為教育改革的重要環(huán)節(jié)。作為學(xué)校中重要的一份子，我有幸參與了學(xué)校督導(dǎo)執(zhí)勤工作，從中收獲了很多。以下將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我的學(xué)校督導(dǎo)執(zhí)勤心得體會(huì)。
首先，作為一名督導(dǎo)員，必須具備執(zhí)勤意識(shí)。學(xué)校督導(dǎo)工作是一項(xiàng)非常重要的工作，督導(dǎo)員必須扎實(shí)掌握各項(xiàng)工作細(xì)節(jié)，時(shí)刻保持警惕。在執(zhí)勤中，我時(shí)刻保持著對(duì)學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的觀察，并熟悉了解學(xué)生的行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)。督導(dǎo)員要客觀公正地對(duì)待學(xué)生的行為，嚴(yán)格要求自己，始終以學(xué)校的秩序和學(xué)生的安全為重。只有具備了執(zhí)勤意識(shí)，才能更好地履行自己的職責(zé)，確保學(xué)校秩序良好。
其次，學(xué)校督導(dǎo)執(zhí)勤中注重溝通與服務(wù)。每一次執(zhí)勤都是與學(xué)生之間的交流機(jī)會(huì)。我時(shí)刻保持著積極的心態(tài)，主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，了解他們的實(shí)際困難和需求，并盡力提供幫助。通過與學(xué)生的交流，我深刻感受到了溝通的重要性。只有與學(xué)生建立良好的關(guān)系，才能更好地滿足他們的需求，為他們提供更好的服務(wù)。因此，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，傾聽他們的心聲，為他們解決問題。通過這種方式，我不僅為學(xué)生提供了幫助，也增強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系。
再次，學(xué)校督導(dǎo)執(zhí)勤需要保持專業(yè)素養(yǎng)。作為一名督導(dǎo)員，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)，以應(yīng)對(duì)不同的執(zhí)勤情況。在執(zhí)勤過程中，我們要不斷了解學(xué)校制度和相關(guān)法律法規(guī)，做到言行一致，不偏不倚地處理問題。此外，我們還要時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)勤能力。只有具備了專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地完成自己的工作，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
然后，學(xué)校督導(dǎo)執(zhí)勤需要思維敏捷。在執(zhí)勤的過程中，我們會(huì)遇到各種突發(fā)情況和問題，需要我們快速做出判斷和決策。因此，作為一名督導(dǎo)員，思維敏捷非常重要。我們要及時(shí)、準(zhǔn)確地分析問題的根源，并有針對(duì)性地采取措施解決問題。在執(zhí)勤中，我經(jīng)歷了很多突發(fā)事件，其中有一次校園演出因?yàn)槲枧_(tái)不穩(wěn)導(dǎo)致了學(xué)生受傷。在這種情況下，我立即與教師合作組織學(xué)生離開舞臺(tái)，并通知相關(guān)部門迅速處理問題。正是因?yàn)樗季S的敏捷，我們才能夠及時(shí)妥善地應(yīng)對(duì)各種情況，保證學(xué)校的正常運(yùn)行。
最后，學(xué)校督導(dǎo)執(zhí)勤需要責(zé)任心。作為一名督導(dǎo)員，我們承擔(dān)著學(xué)校安全和秩序的重要責(zé)任。每一次執(zhí)勤都是對(duì)自己責(zé)任的體現(xiàn)。我時(shí)刻銘記著自己的職責(zé)，并努力履行自己的崗位。在執(zhí)勤中，我會(huì)主動(dòng)關(guān)注校園的安全隱患，保證學(xué)生的人身安全和校園環(huán)境的和諧。此外，我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，為學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。只有具備了責(zé)任心，我們才能更好地履行執(zhí)勤職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，學(xué)校督導(dǎo)執(zhí)勤是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又非常重要的工作。通過參與學(xué)校督導(dǎo)執(zhí)勤工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了執(zhí)勤的意義和要求。學(xué)校督導(dǎo)執(zhí)勤需要具備執(zhí)勤意識(shí)、注重溝通與服務(wù)、保持專業(yè)素養(yǎng)、思維敏捷和責(zé)任心。只有具備了這些能力和品質(zhì)，我們才能更好地履行自己職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。我相信，在未來的工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并不斷提升自己的能力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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