撰寫心得體會需要我們結合具體情境和實踐經驗，深入思考并提煉出有價值的觀點和見解。在寫心得體會之前，可以先進行材料搜集和整理，將自己的觀點和經驗進行系統(tǒng)化的呈現。以下是一些成功企業(yè)家的心得體會分享，可以讓我們對于工作和職業(yè)發(fā)展有更深入的認識。
學原文悟原理心得體會篇一
讀書能夠啟迪心智，陶冶性情，提升其人文素養(yǎng)，有助于帶動社會風氣和工作作風的好轉，思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學習的結果，加強讀書學習，樹立堅定的理想信念，必須用科學的理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。面對當今新形式，我們必須要加強理論學習，從而提高自身判斷形勢的能力，提高加快發(fā)展、推進改革、維護穩(wěn)定的能力。
作為一名入黨積極分子來說，加強理論學習就是一種職責，就是一種態(tài)度，就是一種任務。通過“讀原著、學原文、悟原理”加強理論學習，才是最能體現黨和中央理論精髓、思想精髓、指導思想的有力思想武器。任何學習，都需要一個循環(huán)往復、逐步上升的過程。我們學習***總書記系列重要講話精神更應如此，沒有捷徑可走、不可一蹴而就。總書記的重要講話，涉及經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設等各個領域，博大精深、內涵豐富、邏輯嚴密，是彼此聯(lián)系、互相貫通、有機統(tǒng)一的思想體系。所以，我們必須是全面系統(tǒng)的，而不是零碎空洞的，要持續(xù)地學習。在把每個專題都學深、學透、學懂的基礎上，將各個領域、各個方面的重大思想理論觀點作為一個整體來把握，才會把孤立的認識變?yōu)橄到y(tǒng)的認識，把感性的認識上升為理性的認識，真正在深層次上提高思想理論水平。黨的十八大以來，***總書記把握時代大趨勢，順應人民新期待，圍繞治國理政新的實踐發(fā)表系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現實問題，進一步豐富和發(fā)展了黨的科學理論。以***總書記的黨中央以非凡的政治智慧、理論勇氣和擔當精神，審時度勢，統(tǒng)籌國內、國際兩個大局，統(tǒng)籌偉大事業(yè)偉大工程，以中國夢凝聚力量，以抓改革激發(fā)活力，以改作風振奮人心，勵精圖治、攻堅克難，得到了廣大干部群眾的衷心擁護和國際社會的高度評價。然而學習不能盲目、不能盲從，怎么學習?如何學習?讀原著、學原文就是要確保學習資料的真實性、正確性，更是防止跑偏的最好辦法。讀書讀文不是根本，根本在于悟原理。透過現象看本質，通過文字領精神。學原文、悟原理也正是學習理論的三個層面，讀的雖然是字面，可深學才會領悟內涵，最終悟出來的才是原理。只有達到這三個層面，才能夠更好的學習***總書記系列講話精神，進一步學以致用。要充分認識加強業(yè)務理論學習、提高理論水平的重要性，自覺加強理論學習，思想貧瘠往往源自理論貧瘠，而理論貧瘠往往是不學習的結果。
作為一名監(jiān)控班長，工作中能夠提高政治覺悟和思想認識水平，扎實履行好監(jiān)督控制職責。認真遵守崗位紀律，嚴格執(zhí)行上級制定的各項規(guī)章制度，忠于職守，以嚴謹的工作態(tài)度和飽滿的精神狀態(tài)來完成日常工作任務和領導交辦的任務。時刻通過學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，有利于提高自身的思想覺悟，在生活和工作中為他人樹立好榜樣;有利于增強政治意識、大局意識、核心意識;有利于規(guī)范工作作風，”按規(guī)矩，按制度，按程序”辦事;有利于規(guī)范自身的行為標準，特別是我們監(jiān)控人員，踐行”兩學一做”,有利于幫助監(jiān)控人員成為講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為的稱職監(jiān)控人。工作中我認為要做到以下幾個方面：首先，要敢“擔當”。***總書記強調：“權力就是擔當，擔當就是責任”。工作中對闖口、逃費、拒繳通行費的車輛進行全面嚴格的記錄，杜絕人情車的出現;對逃費的各種行為進行重點錄像、監(jiān)控，如實記錄匯報;及時疏導收費區(qū)域的外來車輛或人員，引導他們進入安全區(qū)域以防危險;確保交通的順暢和收費工作的正常有序進行。第二，要有“定力”。***總書記指出：“一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”。在思想上牢記廉政知識，堅定理想信念，形成健康的世界觀、人生觀、價值觀，在心中樹起廉潔的標桿，從而規(guī)范自己的行為，做到知行合一;在工作中做到自律慎獨，做好文明監(jiān)控人，學會自我約束，提升職業(yè)道德水平和專業(yè)技能，把握政治新動態(tài)，轉變工作方式，創(chuàng)新工作方法，切實做好監(jiān)督控制工作。第三，要守“規(guī)矩”。“矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓?！?**總書記語重心長地強調黨員領導干部要守紀律講規(guī)矩，并且把守紀律講規(guī)矩作為對黨員、干部黨性的重要考驗，對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗?！坝街?，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。”我認為紀律和規(guī)矩是規(guī)范每一名社會人的行動指南和準則。不守規(guī)矩，必有傾覆之虞。監(jiān)控部門守規(guī)矩，就是守紀律。工作中要認真履行監(jiān)控員崗位職責、工作紀律、以及各項規(guī)章制度，要規(guī)范收費人員的文明服務和肢體禮儀語言服務，嚴格遵守工作紀律，平等待人，以理服人。用高于別人的標準要求自己，用嚴于別人的標準監(jiān)督自己，才能有監(jiān)控別人的資格和底氣，堅決杜絕違規(guī)違紀等行為。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀原著，學原文，悟原理，學有所用，學以致用，通過深入學習這些重要論述，對于我們增強學習的自覺、掌握學習的方法、提高學習的效能、轉變工作作風具有十分重要的意義。只要我們用***總書記強調的學習精神，來學習***總書記系列重要講話精神，突出重點深學、深刻領會精學、創(chuàng)新方式活學、注重實效真學，就一定能緊握強大的思想武器，進一步堅定理想信念、統(tǒng)一思想認識、提升業(yè)務理論水平、明確政治責任，做好深化改革的重大歷史任務，為高速事業(yè)奉獻自我。
學原文悟原理心得體會篇二
這次集中學習研討時間緊湊、內容充實、精力集中，在推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神往深里走、往心里走、往實里走上，取得了新的進展。
越學理論，越體會到理論強黨的重要，越感受到自身理論武裝不夠
要加深理解，必須靜下心來讀原著。這次學習中，我把《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》(以下簡稱《選編》)作為重點?！哆x編》中收集的37篇文章，過去我基本讀過，但這次讀起來感覺還是不一樣。我思考至少有兩條原因，一是理論既是用來指導實踐的，又是接受實踐檢驗的。當我們伴隨著黨的十八大以來的豐富實踐走過來時，當我們一步步探索解決新問題新矛盾時，當實踐證明了理論的正確時，我們的思想就會成熟很多，理解當然也會深刻很多。二是理論是貫通的，是在繼承中發(fā)展的。當讀到毛澤東同志對馬克思主義的深刻理解時，當讀到鄧小平同志對毛澤東思想的準確把握時，當讀到習近平總書記對鄧小平理論的精辟闡述時，對“一脈相承”和“與時俱進”的感悟也會真切得多。例如，《選編》中出現最多的論斷之一是“我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”，習近平總書記為什么反復強調這個問題?到底有哪些新的歷史特點?這次學習中，我對這個問題有了更加深刻的認識。第一，它是對當今中國和世界發(fā)展趨勢和發(fā)展規(guī)律的深刻把握。當今世界正經歷百年未有之大變局，變化無處不在，如果不敏感，不研究規(guī)律，不主動適應，就會被甩在時代后面。正如在黨中央從西柏坡動身前往北京時告誡全黨做好“趕考”的準備一樣，這也是提醒我們要做好迎接新時代的充分準備。第二，黨的十八大以來的實踐證明，我們在工作中，凡是比較主動的時候，都是想在前、有預見;凡是處于被動的時候，都是慢半拍、見事遲?？床坏斤L險就是最大的風險。當前我們面臨的一個嚴峻挑戰(zhàn)就是中美經貿斗爭，我省也不例外。不能只看到我們外貿依存度不高，要看到風險傳導的潛在問題，制定具體的應對舉措。
要學懂弄通，必須在掌握立場觀點和方法上下功夫。學理論不是為了包裝自己，而是為了武裝自己。武裝起來是為了更好地為人民服務?！哆x編》的內涵十分豐富，蘊含其中的群眾立場、群眾觀點極為鮮明。例如，研讀習近平總書記在中央扶貧開發(fā)工作會議上的講話時，我一直在想，為什么習近平總書記政治站位那么高?對存在的矛盾和問題看得那么準?對各級領導的責任壓得那么實?最根本的支撐點是宗旨意識強，是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命使然。如果不牢固樹立群眾立場和群眾觀點，只把扶貧工作當成一般工作來抓，就不會理解“頭等大事”的真正含義。
馬克思主義既是世界觀，也是方法論。學習《選編》，不僅使我開闊了視野，也學到了方法。例如，習近平總書記在全國組織工作會議上講到如何識別干部時說，要近距離接觸干部，觀察干部對重大問題的思考，看其見識見解;觀察干部對群眾的感情，看其品質情懷;觀察干部對待名利的態(tài)度，看其境界格局;觀察干部處理復雜問題的過程和結果，看其能力水平。習近平總書記強調，要多到基層干部群眾中、多在鄉(xiāng)語口碑中了解干部。習近平總書記既向我們傳授了堅持走群眾路線的方法，又向我們提供了提高洞察力的途徑。作為省一級黨委書記，踐行好這些方法途徑十分重要。今后我要把“四觀四看”作為一個基本方法，自己多運用，和組織部門多研究，努力取得識人用人的主動權，把更多的好干部選上來。
要增強動力，必須知道自己的不足。毛澤東同志在1938年就講過，如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。今天面對理論強黨的任務，領導干部帶頭學好理論，仍是關鍵問題;全面系統(tǒng)學、聯(lián)系實際學，仍是學習的基本要求;防止零碎空洞地學，仍是克服形式主義的重要內容。進入新時代，本領不夠的問題日益凸顯出來，我體會最大的短板還是看家本領不夠。我要充分利用這次主題教育的契機，多補補理論課，多結合實際思考些問題，多向班子的同志學習，力求自己跟上理論強黨的步伐。
歸納這幾天的學習收獲，可以概括為幾句話：增強了對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，學出了信仰;提高了對堅持思想建黨、理論強黨重要意義的認識，激發(fā)了動力;加強了對河南發(fā)展重要問題的思考，想到了實處。
越講初心，越掂量出“堅守”兩個字的分量，越感受到榜樣的力量無窮
這次主題教育的總要求，首要的就是守初心。守初心是一篇大文章，習近平總書記指出，入黨誓詞字數不多，記住并不難，難的是終身堅守。學習《選編》，讓我肅然起敬的是那些堅守初心的榜樣，他們打動了我的心，使我流下了淚，給我充了電。這里我想提出三問和大家共勉。
老一輩革命家和革命先烈告訴了我們什么?
毛澤東同志說，要奮斗，就會有犧牲;又說，為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。
周恩來同志說，我做工作，從來沒有灰心過。
鄧小平同志說，我自從18歲加入革命隊伍，就是想把革命干成功，沒有任何別的考慮。
陳云同志說，奮斗到底，就是奮斗到死。
趙一曼同志說，我最親愛的孩子啊!母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你;母親死后，我的孩子要代替母親繼續(xù)斗爭，自己壯大成長，來安慰九泉之下的母親!
這些話讓我們刻骨銘心，備受教育，講清了黨的理想，講透了黨的本質，講實了黨的使命。今天我們黨已有8900多萬黨員，如果每個黨員都能保持先進性、純潔性，那將是多么強大的力量，再大的風險和挑戰(zhàn)也不能戰(zhàn)勝我們!
我們從先進典型身上學到了什么?《選編》中，專門收集了習近平總書記關于學習焦裕祿同志的兩篇講話，一篇是在蘭考縣委常委擴大會上的講話，一篇是在中央黨?？h委書記研修班學員座談會上的講話，讀后感到十分親切。關于學習焦裕祿學什么的問題，我們都能作出回答，但怎樣學好焦裕祿精神，仍是一個實踐問題。我個人體會，保持“三性”很重要。一是普通性。這是聯(lián)系群眾的一張通行證，有了它，群眾才能讓你進他的門。每當我們看到習近平總書記坐在老百姓炕頭上的鏡頭，在老百姓小院里拉家常的身影，就會感到特別踏實，特別有底氣。二是一致性。就是對上負責和對下負責的統(tǒng)一，共產黨是為人民服務的，只有為人民服好務才是對黨忠誠，只有對人民群眾有感情才是對黨有感情。三是斗爭性。在偉大斗爭面前，不講斗爭性就是沒有骨氣。斗爭既包括堅持真理、修正錯誤，也包括矢志奮斗、堅持到底。
在學習典型方面，要特別注意那些與時代俱進，同實踐共生的典型;從群眾中走出來，得到群眾認可的典型;不僅讓大家收獲感動，更能見諸行動的典型。特別是我們每個單位、每個地方都有一批身邊的典型，看似不顯眼，但做事認真、群眾佩服，可敬、可親、可信、可學，其感召力和帶動力也不小。
學習后從自身找到了什么?
不忘初心，就是要時時喚起初心。我入黨已經44年了，這40多年是伴隨著改革開放的考驗走過來的。總體上看，自己在考驗面前沒有打敗仗，包括在黨內一度出現嚴重腐敗的情況下，我也堅信，我們黨一定能依靠自身力量糾正自己的錯誤;我也告誡自己，只要是共產黨員，就應始終在群眾面前做出樣子來。但對照黨和人民的要求，對照先進典型，我存在的差距也很明顯。我要以這次主題教育為新起點，在解決思想入黨上再下功夫，在踐行入黨誓詞上再用氣力，努力做一名讓黨放心、讓人民滿意的合格黨員和稱職干部。
學原文悟原理心得體會篇三
讀書使人進步。讀書能夠開導靈魂，提高和強化人格，激發(fā)人們的美好志向;讀書能夠增長才智和陶冶心靈。每個人當愛讀書，讀好書。對于全體黨員干來說，理論學習是黨員干部的安身立命之基、干事創(chuàng)業(yè)之本。沒有理論上的成熟就沒有政治上的成熟，在新時代，我們每一名黨員干部都要加強學習，全面、系統(tǒng)、深入地讀原著、學原文、悟原理，并視之為終身任務。
讀書當讀原著、原文。重視讀原著是黨的理論武裝工作的好傳統(tǒng)，也是一條重要歷史經驗。毛澤東同志歷來重視干部對馬列著作的學習，經常結合不同時期的需要提出一些書目，稱作“干部必讀”，要求全黨同志學習。黨的理論創(chuàng)新成果代表了最前進的思想高度，是最貼合實際的理論指導。研讀黨的理論文章也不是簡單的文字相加，而是要精讀、細讀，下細功夫、苦功夫，讀有所獲。讀原著、學原文、悟原著，加強理論學習，應是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，全體黨員干部要主動地學、自覺地學。在學習過程中聽輔導作參考不是不行，但絕不能脫離原著只看輔導，究其原因，只有原文原著才是最能體現黨和中央理論精髓、思想精髓、指導思想。
讀書在于應用實踐。論語有云：學而不思則罔。讀原著、學原文，最后落腳到悟原理上。要帶著問題學，在學習的基礎上深入思考，做到深學深悟、常學常新，通過理論聯(lián)系實際，發(fā)現事物間的內在聯(lián)系，形成正確的判斷，選擇最佳方案，慎思而篤行。黨的理論創(chuàng)新成果不僅要武裝全體黨員干部的思想頭腦，更是為了提升他們?yōu)槿嗣褶k實事的能力。用理論知識指導實踐，同時在實踐中總結經驗教訓豐富和完善理論知識，也查找自身需要繼續(xù)增強的薄弱環(huán)節(jié)，使全體黨員干部在不斷學習中持續(xù)進步。
讀書之法，在于循序而漸進，熟讀而精思。所謂學而不思則罔。讀書、學習是為了增長知識，提高認識，這需要將之前已經掌握的知識和當前的學習內容相結合，找準定位和側重，逐步完善自己的思想體系。同時，要堅持獨立思考，善于總結提升，努力把工作實踐中零散的認識系統(tǒng)化、粗淺的認識深刻化。
總之，讀原著、學原文、悟原理是我們黨加強理論學習的好方法，我們在讀中思，在學中悟，把學習同思考結合起來，用理論指導實踐，更好更快實現中國夢。
學原文悟原理心得體會篇四
讀書能夠啟迪心智，陶冶性情，提升其人文素養(yǎng)，有助于帶動社會風氣和工作作風的好轉，思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學習的結果，加強讀書學習，樹立堅定的理想信念，必須用科學的理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。面對當今新形式，我們必須要加強理論學習，從而提高自身判斷形勢的能力，提高加快發(fā)展、推進改革、維護穩(wěn)定的能力。作為一名共產黨員來說，加強理論學習就是一種職責，就是一種態(tài)度，就是一種任務。通過“讀原著、學原文、悟原理”加強理論學習，才是最能體現黨和中央理論精髓、思想精髓、指導思想的有力思想武器。
1整體來把握，才會把孤立的認識變?yōu)橄到y(tǒng)的認識，把感性的認識上升為理性的認識，真正在深層次上提高思想理論水平。
黨的十八大以來，總書記把握時代大趨勢，順應人民新期待，圍繞治國理政新的實踐發(fā)表系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現實問題，進一步豐富和發(fā)展了黨的科學理論。****的黨中央以非凡的政治智慧、理論勇氣和擔當精神，審時度勢，統(tǒng)籌國內、國際兩個大局，統(tǒng)籌偉大事業(yè)偉大工程，以中國夢凝聚力量，以抓改革激發(fā)活力，以改作風振奮人心，勵精圖治、攻堅克難，得到了廣大干部群眾的衷心擁護和國際社會的高度評價。
然而學習不能盲目、不能盲從，怎么學習?如何學習?讀原著、學原文就是要確保學習資料的真實性、正確性，更是防止跑偏的最好辦法。讀書讀文不是根本，根本在于悟原理。透過現象看本質，通過文字領精神。學原文、悟原理也正是學習理論的三個層面，讀的雖然是字面，可深學才會領悟內涵，最終悟出來的才是原理。只有達到這三個層面，才能夠更好的學習總書記系列講話精神，進一步學以致用。要充分認識加強業(yè)務理論學習、提高理論水平的重要性，自覺加強理論學習，思想貧瘠往往源自理論貧瘠，而理論貧瘠往往是不學習的結果。
2作為一名監(jiān)管警察，工作中能夠提高政治覺悟和思想認識水平，扎實履行好監(jiān)管職責。認真遵守崗位紀律，嚴格執(zhí)行上級制定的各項規(guī)章制度，忠于職守，以嚴謹的工作態(tài)度和飽滿的精神狀態(tài)來完成日常工作任務和領導交辦的任務。時刻通過學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，有利于提高自身的思想覺悟，在生活和工作中為他人樹立好榜樣;有利于增強政治意識、大局意識、核心意識;有利于規(guī)范工作作風，"按規(guī)矩，按制度，按程序"辦事;有利于規(guī)范自身的行為標準，特別是我們監(jiān)管人員，踐行"兩學一做",有利于幫助監(jiān)管人員成為講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為的稱職監(jiān)管人。工作中我認為要做到以下幾個方面：
首先，要把好“總開關”，補足“精神鈣”。堅定理想信念、樹立共產主義遠大理想，與中國特色社會主義和中華民族偉大復興的中國夢相結合。
正確的世界觀、人生觀和價值觀，首先就要做到對黨忠誠。必須心中有黨，牢牢地把握政治方向，明確組織意識，時刻銘記自己共產黨員的身份，銘記自己是黨的人，不忘自己對黨對人民應盡的責任和義務，相信黨，依靠黨，服從黨組織的安排，并且自覺維護黨組織的團結統(tǒng)一。
3地同黨中央保持一致，堅決維護黨中央的權威，堅決響應黨中央的號召，堅決杜絕黨中央所禁止的行為。同時，要努力學習馬克思列寧主義的基本理論，不斷領悟和參透馬列主義認識世界和改造世界的根本方法，做到學有所得、思有所悟，認真解決好世界觀、人生觀、價值觀的根本問題。
第二，要有“定力”。總書記指出：“一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”。在思想上牢記廉政知識，堅定理想信念，形成健康的世界觀、人生觀、價值觀，在心中樹起廉潔的標桿，從而規(guī)范自己的行為，做到知行合一;在工作中做到自律慎獨，做好文明監(jiān)控人，學會自我約束，提升職業(yè)道德水平和專業(yè)技能，把握政治新動態(tài)，轉變工作方式，創(chuàng)新工作方法，切實做好監(jiān)管工作。
4自己，用嚴于別人的標準監(jiān)督自己，才能有監(jiān)管別人的資格和底氣，堅決杜絕違規(guī)違紀等行為。
第四、樹立“四個意識”，做到“五個必須”。
牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上，同以***同志為總書記的黨中央保持高度一致，使中國共產黨更加團結統(tǒng)一，堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業(yè)堅強的領導核心。深刻學習領會總書記系列講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上來。
第五、增強政治意識、核心意識，做政治上的明白人。堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領導，堅決維護黨中央的權威。中央要求的全力去做，中央禁止的堅決不做，決不出現與中央要求不一致的言行，也決不出現有令不行，有禁不止，決不上有政策，下有對策。增強大局意識，樹立大局觀，認識大局，把握大局，服從大局，始終心有大局，始終站在黨和國家的全局的立場上來想問題、做決策、看工作，自覺在大局下行動，自覺為維護大局、服從大局作貢獻。
切實增強看齊意識，堅決地、自覺地、主動地、經常地、全面地、具體地向黨中央看齊，向總書記看齊。
5自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發(fā)表同中央精神相違背的言論。二是必須維護黨的團結，決不允許在黨內培植私人勢力，要堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志，團結大多數，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動。三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事，不能先斬后奏。四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。五是必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預日常工作運行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
6做好深化改革的重大歷史任務，為高速事業(yè)奉獻自我。
學原文悟原理心得體會篇五
南海區(qū)業(yè)余體育學校黨支部
通過集中學習和自學習總書記的重要講話精神內容，我支部黨員在行動上和思想上都得到更加明確的方法和方向，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，作為工作上的要求，在工作中不斷地查找自己的缺點，不斷的自我檢查，自??；把工作中一些不好的習慣，一些不正確的行為改正。
在學習中體會到，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風違背我們黨的性質和宗旨，在我們的工作中也必須杜絕這種形為，作為教育者黨員，在工作中，應該做到全心全意為學生服務，根據發(fā)展狀況，不僅要從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點；二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。將“五心教育”融入到自己的本職工作當中去，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事。這對我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導我們工作生活的行為準則。在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處。
學原文悟原理心得體會篇六
作為第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育單位，我們認真作了動員部署，我深深體會到“讀原著、學原文、悟原理”是領會的鑰匙、做實的根基。首先理論是貫通的，是在繼承中發(fā)展的。當讀到毛澤東同志對馬克思主義的深刻理解時，當讀到鄧小平同志對毛澤東思想的準確把握時，當讀到習近平總書記對鄧小平理論的精辟闡述時，對“一脈相承”和“與時俱進”的感悟更加真切。在新形勢下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部只有切實加強學習，才能做到與時俱進、提升能力、增強本領，才能在新形勢、新常態(tài)下扎實有效開展工作。
其次，增強了對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，學出了信仰;提高了對堅持思想建黨、理論強黨重要意義的認識，激發(fā)了動力。
我要以這次主題教育為新起點，圍繞習近平總書記提出的“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”目標任務，在解決思想入黨上再下功夫，在踐行入黨誓詞上再用氣力，努力做一名讓黨放心、讓人民滿意的合格黨員和稱職干部。
學原文悟原理心得體會篇七
一是強化理想信念，修身立業(yè)，努力成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員;二是堅持黨章意識，自覺學習黨章、維護黨章、遵守黨章，對黨保持唯一的、徹底的、無條件的、不摻雜任何雜質的、沒有任何水分的忠誠;三是落實護黨責任，在內心深處把黨置于無比崇高的地位，珍惜黨的威望，敢于向不良社會風氣說不，不斷強化對黨的認同感、歸屬感。
一是提高政治站位，始終在思想上政治上行動上同以為核心的黨中央保持高度一致，鑄牢絕對忠誠，堅決維護核心，自覺服從核心，堅定緊跟核心;二是加強理論學習，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，把學習成果轉化為堅定信仰的政治靈魂，轉化為攻堅克難的擔當勇氣，轉化為創(chuàng)新發(fā)展的過硬本領;三是強化宗旨意識，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，牢記為人民謀幸福的中國共產黨人的初心，始終堅持人民立場、秉持高尚情懷，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。
一是堅持把嚴守政治紀律和政治規(guī)矩排在首要位置，認真貫徹黨中央重大決策部署，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏;二是堅持黨的領導是當代中國最重大的政治原則，從組織上自覺服從，行動上緊緊跟隨，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威;三是嚴肅黨內政治生活，黨內政治生活嚴肅起來、認真起來，才能增強全黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，才能夯實全面從嚴治黨的基礎。
學原文悟原理心得體會篇八
讀書人，想必為英文所苦。
如何學英文，有很多英文大師也提出了自己的意見，這些意見不乏真知灼見，但總覺得是盲人摸象，各執(zhí)一端。你果真如實照做，恐怕會喪生在英文的汪洋大海之中，難達彼岸。
何故？其心不堅，其力不遂，其時不達，其樂不知，其效不顯。
如此形成一個惡循環(huán)，嘗不到甜頭，終于壞了大事。實際上，學英文的方法也真的是各執(zhí)一端，有無數方法能到彼岸。但學英文不偏執(zhí)到底，得不到樂趣，只是苦學，無自我激勵，難得成效和勇猛精進之喜悅。
我有一法，是野路子，并非科班，是讀原著法，為那些喜歡讀書的人所設。既然愛讀書，就適合用此法。如不愛讀書，怎么說也無用。坐不住者，不如去看美劇，聽各種影視英語，總之不適合此法。
我讀原著的經歷
三四年前，我年紀已大，某一日決定攻克英文。
必先利其器。我首先研究了一下電子詞典和手機市場，最后選擇了全鍵盤手機，安裝mdict軟件，以取代電子詞典。電子詞典如卡西歐者，當然字典質量更佳。但手機詞典有一個好處，可以隨時隨地在任何場所查詞。地鐵、新華書店、家中、學校、車站，無一不可。而且可以遮羞，試想，前方廣告牌有一單詞不識，匆忙拿出一卡西歐，多失派頭。而拿一手機，可堂而皇之查閱，神不知，鬼不覺也，心中竊喜有加。
但一定要選擇全鍵盤智能手機，個中原因，仔細想想你就會有答案。
當年我從廣州天河城以3800多元購回手機后，立即研究如何安裝各種英文字典。這其實也是一個學習的過程。
我當時的單詞量估計退化到2500詞的水平?？墒俏乙灰а溃瑥淖吭骄W花了89塊錢買了一本《threemeninaboat》正版書，這書我現在看來，當然決無問題。當時卻看得七竅生煙。于是果斷放棄。
后來我選擇了我最喜歡看的一本科幻書《calculatinggod》（《計算中的上帝》），我在雜志社把他們全部打印到a4紙上，花了10多天看完。雖云看完，其實是云里霧里，估計只懂得基本的情節(jié)。但這已足夠讓我繼續(xù)學下去了。
因為這本書并非實體書，實際上不能算是我讀的第一本，我讀的第一本是從廣州文津閣書店買的一本原版《藍色海豚島》，讀了以上兩本后，我又買了哈利波特之類的書狂看。初期看書，一定要求快，不管看懂了多少，迅速積累到十本絕對數量，以對自己形成正激勵。
再后來，我在工作之余，讀了約有一百多本原著，基本上解決了原著的閱讀問題。此處就不詳說了。甚至我在回家坐火車、坐飛機、上街和小蜜看電影之前，包里總帶有一本原著。甚至當時我讀的儒家的經典，我也總是找英文版的來讀。一切和英文接觸的機會，我都沒有放過。如今，我讀原著的習慣一直保留了下來，丟也丟不得，甩也甩不掉，雖然用掉了很多時間，但是也極大地開拓了我的視野，深入到西方人的精神世界中。所得應比所費多。
讀原著的方法
我這里提供的方法是我日常學習時候所形成的標準化動作?？梢蛉硕?，供大家自己修改。
1、看原著的難度
這對于初讀原著的人很重要。開始可以選擇流行口水小說，如西德尼·謝爾頓等難度不大的通俗小說，或者比較現代版本的兒童童話（因為有些古老的英譯童話有俚語和中古英語，雖然比較少），讀了一些，可以挑戰(zhàn)克里斯蒂的偵探小說，有80多種呢。
但是我不建議讀簡寫讀本。簡寫讀本也是流利簡明的英語，但是中國人的特點會覺得沒有成就感。這是反對讀它們主要原因。而且這東西讀多了有依賴性，不愿意挑戰(zhàn)難的。
讀原著10本以上，10本之內保持難度的均衡，10之后要有意識地加強難度，我建議每10本一個臺階，有意識地將讀物難度往上抬一點，但一定要注意不要太難。
在閱讀的實踐中，我把原著分成九品中正制。上上、上中、上下；中上，中中，中下；下上，下中，下下。舉例來講，如果《哈利波特1》是下下到下中，那么《哈利波特六》、《七》就是下上至中下?！逗啇邸肥侵兄校敲匆话愕牧餍锌谒≌f大多在中下至中中的水平，甚至有下中至下上的。難度自己要學會去感覺。
隨著一個人水平的提高，對名著難度的感觀也會變化，這里忽略不計。一般來講，18、19世紀的經典英文原著，都不適合一開始閱讀；會強烈打擊自信心；流行口水小說看起來沒有營養(yǎng)，卻是熟悉基本詞匯最快的途徑?？吹眠M去故事，書自然就容易看了。當然，到了后期還是要看經典原著。
初學者還是要分出梯度，不要一口想吃成個胖子，這是很多人需要克服的極大的缺點。
但即使是讀最低等的原著有困難，也要咬緊牙關。
2．單詞
單詞隨著閱讀自然而然增長。準備一個電子詞典或者手機詞典。每頁原著一定要限定自己只查1-2個單詞，哪怕這一頁有15個單詞不認識，也一定要忍住不去查其他單詞。如果真的重要的單詞，在后面還是會不斷出現的。
有的人說他止不住想查清每個單詞，這樣就影響了看書的效率，日子一久，就不行了。其實你忍不住想查清每個單詞，是人的一種缺點，只看得清芝麻，看不見長效努力后會得到西瓜。
人的特點是趨近避遠，目光短視，這個弱點一定要克服。最終的結果，都是一點點小事積累而成的。
看原著速度一定要快，爭取在10天之內解決一本原著。一開始可以有意識地挑100～370頁內的原著，減輕自己壓力。單純地為了把自己的“累積量”提高到10本而奮斗；10本之后，自己會摸索出一個自己的方法。讀完10本是成功的第一個標志。之后目標是20本，50本，80本，100本。
每頁查1～2個單詞，看起來最好是把這單詞記到筆記本上復習——我強烈不建議這樣做??！速度在初期是一切之本，應該加快速度，自然而然地讓單詞碰見你，而不是你想著單詞。忘掉單詞！去享受故事。每頁不得不查1～2個的時候，你去查！
哪個詞應該查，哪個不應該查，你會在實踐中知道的。
3、時間
我記得第一個半年，我讀了大約25種左右的原著，第二年全年讀了約53種，基本是每星期一本。一開始可以慢點，15天一本，慢慢地進化到10天一本，最后進化到7天一本。你還可以在合適的時候挑戰(zhàn)極限，看自己2天、1天能不能看完一本。在后期這都是可以做到的。量要大，速度要快，單純地為了積累數量而努力，英語自然就被涵養(yǎng)成了。比如我每讀完一本，我都要這那本書的扉頁上寫下這樣的標志：
a．數量：原著總第124本。
b．日期：共5天。
2011.6.5130頁。
2011.6.6110頁。
2011.6.7117頁。
2011.6.8113頁。
2011.6.9120頁。
c．難度：中中
d．感想：這本書含有大量的gre單詞，在學校圖書館讀完，痛快痛快。。。。。。有余力還可以讀完馬上寫一篇這本書的讀后感，加深印象，mark之。這之類記錄是為了正面激勵自己，讓自己保持勝利的姿態(tài)。必要的時候，加加qq群，和別人吹吹牛，建一個豆列，自我膨脹也是好辦法。
吹牛的目的是為了讓自己形成正遷移，正評價。在閱讀中收獲喜悅而不是痛苦。
所有的書建議落實到紙上，不管是原版名著、國內出版社引進的名著、還是自己打印出的名著（慎之，尋找好版本，因為錯誤會有些），當然如果你已經在用kindle之類的電子閱讀器讀原著了，那也好。
學原文悟原理心得體會篇九
在閱讀教學中，課文是學生的直接感悟對象。怎么去感悟?最基本的手段就是朗讀。讀得越多，感受越真，領悟也越深。在近幾年的低年級語文教學實踐中，我深深地感到：在閱讀教學過程中，要采用靈活多樣的教學方式，引導學生走進文本、感受語言，體會語言文字的魅力，從而提高學生對語言的感悟能力。
一、在閱讀教學中聯(lián)系生活實際引導學生感悟
課文中有許多句子充滿著生活的情趣，內容十分豐富，我們可以引導學生通過反復朗讀并聯(lián)系自己的生活經驗來感悟語言的魅力。如在教學《夕陽真美》中的“它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色……”這句話時，后半句學生都能在多次朗讀后感悟到夕陽西下時美麗的晚霞，但對于“它那圓圓的臉漲紅了”還沒有完全讀懂。于是，我就扣住這充滿生活情趣的詞語，引導他們聯(lián)系生活經驗討論：(1)你的臉有沒有漲紅過或者見過別人漲紅的臉嗎?那該是什么樣兒的?(2)“太陽圓圓的臉漲紅了”又是怎樣一種顏色呢?你能描述一下嗎?通過聯(lián)系生活，喚醒了學生沉睡的表象，使“漲紅了臉的太陽”的鮮艷壯麗之美深深地印在了學生的腦海中。這時他們的朗讀有聲有色，時而高昂，時而低緩，語氣中充滿了對夕陽之美的陶醉、贊美。
二、在豐富的感情朗讀中引導學生感悟
《家》是一首簡單易讀的兒童詩，在教學這一課時，我讓學生有感情地朗讀，以讀悟文。一開始先讓學生自己讀文，并思考文中寫到了誰的家、分別在哪兒，文中表面的意思學生一讀就懂了，找得很快，可兒童詩所蘊涵的情感一下子是悟不出來的。我深情地對學生說：“看，藍藍的天空一望無邊，這是白云的家，朵朵云兒在這美麗的家園自由地飄蕩，多舒暢、多自由、多快樂呀。誰將自己化作白云來讀一讀這句話?”在我繪聲繪色的描述中，學生進入了情境，開始美美地讀起來。小腦袋隨著音律一扭一晃，他們早已被課文吸引，美的語言使他們陶醉。在教學中還應抓住文章重點的句、段或難點，指導學生反復朗讀，在讀中推敲語句，在品味中領略作者遣詞造句的妙用，體會語言的準確性和韻律美。學生不僅能學到優(yōu)美的語言，還能增長語言鑒賞能力。
三、在關鍵詞語的品味中引導學生感悟
如《狐假虎威》一課有這樣一句：“一只狐貍從老虎身邊竄過?！睘榱俗寣W生領悟這只狐貍當時的心情，我抓住一個“竄”字進行引導。
師：你能試著說說“竄”在這里是什么意思嗎?(學生說“逃”、“跑”等。)
師：你平時什么時候會跑?什么時候會逃?(引導學生聯(lián)系生活情境，體會用詞。)
師：“竄”、“跑”、“逃”三個字哪個最能表達狐貍此刻的心情?
在反復的比較中，學生理解到“竄”是逃和跑的意思，更是慌慌張張地跑、害怕得到處亂跑的意思。學生的感悟實現了由語言形式到情感內容的過程。美國著名語言學家喬姆斯基假設人腦中存在遺傳的語言習得機制，在兒童接觸語言的過程中逐漸形成的潛在能力，須通過后天的教育挖掘出來。通過充分地讀，在讀的過程中還需要加強“讀”的有序性、目的性。在語感訓練的諸多方法中，引導學生有感情地朗讀，可達到“彼之氣機，為我之氣機，彼之句調，為我之句調”的境界。學文時，在初步感受文章表達的思想、情感、意境的基礎上，可通過表情朗讀、反復品味，并使之內化為學生自己的語言(語感)，以提高學生對語言的感悟能力。
四、在快樂的演練中引導學生感悟
課文教學中，在學生基本讀通、讀懂課文的基礎上，適當組織他們動手演演做做，他們獲得的感受會更具體、更直接，獲得的感悟也更深刻。如：教學《雨點》這篇課文時，可以讓學生表演雨點落在不同地方所產生的不同形態(tài)，如“睡覺、散步、奔跑、跳躍”等動作姿態(tài)。通過表演，學生就仿佛身臨其境，情趣盎然，都沉浸在活潑生動的語言氛圍中了。再比如教《夕陽真美》時，也可以讓學生根據第三、四自然段的內容畫畫，畫出太陽下沉時自身及其落山后留在天邊的霞光的“燦爛”景色。在畫畫過程中學生就表達出了對課文語言的理解，從而能夠自由地、美美地讀課文，感悟到夕陽之美。
根據課文內容和教學要求，演練的方法很多。比如做一個動作、畫簡筆畫、組織觀察、演課本劇，都可以有趣有效地幫助學生學好語言。
五、在大膽的想像中引導學生深化感悟
讓學生感悟語言、激發(fā)學生的情感活動是一個很重要的教學手段。我們要在感覺、知覺、表象的基礎上發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，推動他們的情感活動得到自由的擴展和抒發(fā)。因此，在學生感知教材的基礎上，我們還要進一步調動他們的想象力，讓學生感受語言文字所描繪的情感。如在《夕陽真美》這一課中，夕陽把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色……可啟發(fā)學生想象省略號所表達的作用：夕陽還把身邊的云染成了別的哪些顏色?鼓勵學生大膽想象、踴躍發(fā)言。在想象中，學生收獲著各自對語言的獨特感受。最后我再將學生引回課文，進一步感悟課文的語言。這樣，讓學生在讀懂課文的基礎上暢想，在感受語言美的同時，又與作者的情感及課文的意境產生了共鳴，讀來情真意切，思維、想象、情感都得到了和諧發(fā)展。
教學中以讀代講、讀中感悟不失為培養(yǎng)學生進行文字批注和語言感悟的基礎。“讀”是語文教學方法的精華所在，從“讀”中來，向“悟”中去，培養(yǎng)學生的感悟能力，是學生形成語文能力的必然途徑。
學原文悟原理心得體會篇十
閱讀原著，要掌握馬克思主義立場、觀點、方法，聯(lián)系實際進行思考。學習原著的同時我們還要重點學習馬克思主義中國化理論。沒有理論上的成熟就沒有政治上的成熟，所以讀原著、學原文、悟原理，學以致用是我們黨員的終身任務。讀原著，原文，悟原理不能只記結論，背概念，要將理論切實運用于實踐之中，下面是整理的關于2019年讀原著學原文悟原理
心得體會
范文，歡迎閱讀!中共中央政治局常委、中央書記處書記xx16日在京主持召開省部級干部學習貫徹系列重要講話精神研討班學員代表座談會并講話，強調學習貫徹系列重要講話精神是一項長期的政治任務，要采取有力措施推動學習貫徹向廣度深度拓展，引導廣大黨員干部更好地用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
從去年11月開始，中央有關部門在中央黨校連續(xù)舉辦7期省部級干部學習貫徹系列重要講話精神研討班，連同參加常規(guī)培訓的共有2300多名在職省部級干部參加了集中學習輪訓。在座談會上，學員們踴躍發(fā)言，談思想認識，談收獲體會，大家一致認為系列重要講話內涵豐富、思想深邃，既有謀劃全局的宏觀思考，又有解決問題的具體思路，豐富和發(fā)展了黨的科學理論，是改造主觀世界、客觀世界的有力思想武器，通過集中學習講話精神，進一步認清了發(fā)展方向和任務要求，增強了做好工作的信心和底氣。
聽取發(fā)言后說，系列重要講話具有重大的政治意義、理論意義和實踐意義，要在已有基礎上不斷深入學習，做到深學深悟、常學常新。要把學習講話精神同學習馬克思列寧主義、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，讀原著、學原文、悟原理，不斷深化對黨的理論創(chuàng)新成果的理解和把握，增強貫徹落實的主動性堅定性。
指出，深入學習貫徹系列重要講話精神，要著眼固本培元，堅定理想信念，增強政治定力，不斷提高在中國特色社會主義道路上實現中國夢的思想自覺和行動自覺。要著力增強宗旨意識、樹立為民情懷，認真落實“三嚴三實”要求，大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。要強化實踐導向，增強問題意識，深入研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題、干部群眾普遍關心的熱點難點問題、黨的建設面臨的緊迫課題，把學習貫徹的成效轉化為全面深化改革、促進發(fā)展進步的強大動力。
強調，各級黨委要把學習貫徹系列重要講話精神作為中心組學習的重要內容，作為黨校、行政學院、干部學院教育培訓的必修課程，堅持不懈地抓緊抓好。各級領導干部要在學習上深一步、認識上高一籌、踐行上先一著，成為好學上進、堪當大任的優(yōu)秀領導干部。要繼續(xù)深化理論研究和宣傳闡釋，推動形成學習貫徹講話精神的濃厚氛圍。
中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長趙樂際出席座談會。中組部、中宣部、中央黨校有關負責同志，第7期研討班部分學員代表參加座談會。
中共中央宣傳部、中共中央組織部聯(lián)合發(fā)出關于認真組織學習《系列重要講話讀本(2019年版)》的通知。全文如下：
黨的xx大以來，以非凡的理論勇氣、高超的政治智慧、堅韌不拔的歷史擔當精神，把握時代大趨勢，回答實踐新要求，順應人民新期待，圍繞治國理政新的實踐發(fā)表系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現實問題，提出了富有創(chuàng)見的一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，進一步豐富和發(fā)展了黨的科學理論。講話涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，涵蓋經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設各個領域，是中國特色社會主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國化最新成果，是指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，為我們在新的歷史起點上實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供了基本遵循和強大思想武器。
學習好貫徹好系列重要講話精神，是全黨的一項重大政治任務。根據中央要求，為把學習貫徹系列重要講話精神進一步引向深入，切實用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，中央宣傳部在2019年6月出版的《系列重要講話讀本》的基礎上作了進一步增補和豐富，組織編寫出版了《系列重要講話讀本(2019年版)》(以下簡稱《讀本》)。《讀本》分十六個專題，全面準確闡述了系列重要講話的重大意義、科學內涵、基本觀點、精神實質和實踐要求，闡述了黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是廣大黨員、干部、群眾學習講話精神的重要輔助材料。
各級黨組織要在組織全體黨員認真學習系列重要講話原文原著的同時，組織好《讀本》的學習。要把學習講話精神同學習馬克思列寧主義結合起來，同學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，同學習黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神結合起來，引導廣大黨員干部不斷深化對講話精神的領會和理解，準確把握黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系，更好地把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，統(tǒng)一到中央重大決策部署上來。各級黨委(黨組)中心組尤其要學好用好《讀本》，以利于進一步系統(tǒng)深入地讀原著、學原文、悟原理。各級黨校、行政學院、干部學院要把《讀本》納入培訓教學內容;各高等學校要把《讀本》作為師生理論學習教育的重要材料;各級黨委講師團要圍繞《讀本》內容，組織好對基層黨員和群眾的宣講活動。
最近仔細研讀了《共產黨宣言》，掩卷深思，覺得自己獲益匪淺，這本原著不愧為是共產黨員的精神之鈣。。
丁玲曾有過這樣一段話：“革命導師為我們寫了那么好的書，如果我們不認真去讀，豈不是枉到這個世界上來走了一遭?”是的，一百多年來，馬克思主義始終保持巨大的影響力和旺盛的生命力，讓一代又一代的人學習繼承、突破常規(guī)、不斷地將理論運用于實驗之中。馬克思主義理論具有“解放思想、實事求是”與時俱進這個活的靈魂，帶領我們共產黨人沿著她指引的方向前進。
學原著，能使我們從唯物主義角度出發(fā)，在進行社會實踐，改造社會，完善具有中國特色的各項社會主義改革，以及改造主觀世界、客觀世界等方面起著正確的引導作用。對于我們黨員來說，理論學習是工作的安身立命之基、干事創(chuàng)業(yè)之本。沒有理論上的成熟就沒有政治上的成熟，所以讀原著、學原文、悟原理，學以致用是我們黨員的終身任務。讀原著，原文，悟原理不能只記結論，背概念，要將理論切實運用于實踐之中。
一代偉人毛主席于1939年底在延安對一位進馬列學院學習的同志說：“馬列主義的書要經常讀”，“《共產黨宣言》，我看了不下100遍，遇到問題，我就翻閱馬克思的《共產黨宣言》，有時只閱讀一兩段，有時全篇都讀，每讀一次，我都有新的啟發(fā)。我寫《新民主主義論》時，《共產黨宣言》就翻閱過多次。讀馬克思主義理論在于應用，要應用就要經常讀，重點讀?！泵飨民R克思主義理論為依據，為中國人民的解放事業(yè)贏得了勝利，改寫了中華民族的歷史，由此可見研讀原著掌握理論、用理論指導實踐是非常重要的。
馬克思在《共產黨宣言》中為社會的階級結構和階級斗爭的歷史闡述了的相關原理。在第35頁中有“至今一切社會歷史都是階級斗爭的歷史”，資本建立世界市場和全球的擴張，資本的本性是追求利益，追求利潤最大化是其內在動力，對此，馬克思闡述：“不斷擴大產品的銷路的需要，驅使資產階級奔走于全球各地。它必須到處落戶，到處開發(fā)、到處建立聯(lián)系”(第38頁)。聯(lián)系我國當前實際，社會資本出現兩極分化：壟斷資本、私人資本。xx大關注“更公平”;如房價上漲、炒房等關系到民生的問題，如何采取相應的措施，遏制不利于社會發(fā)展的因素已經迫在眉睫。香港實施辦法是買房三年內不得交易，五年內增值;增值的80%要交稅。在新的歷史時期，如何進行一系列的改革并實施，也是我們每個共產黨人值得深思并付之于行動的。我們深信，無產階級的地位、性質以及先進性決定了社會主義最終戰(zhàn)勝資本主義，會將人類帶入一個和平友好、沒有剝削壓迫、人人平等的和諧社會。
《共產黨宣言》駁斥了資產階級對消滅私有制的攻擊、駁斥了資產階級對消滅傳統(tǒng)觀念的誹謗、駁斥了共產黨要廢除哲學、道德和永恒真理的謬論。消滅私有制并不是消滅個人所掙得、自己的勞動所得，不是消滅自由與個性，消滅私有制更不會導致懶惰之風的興起。資產階級混淆私有制的概念，關于消滅私有制，在《資本論》中，馬克思按照私有制的性質將其劃分為個體勞動者私有制和以剝削他人勞動為基礎的私有制，他在這里所說并不是要消滅那種以自己的勞動為基礎的私有制;而是特指那種以剝削他人勞動為基礎的私有制。對于傳統(tǒng)觀念，我們共產黨人要取其精華，去其糟粕。我們更重視教育，重視倫理家庭，提倡熱愛祖國和民族。
關于人的自由，《共產黨宣言》闡述了人的自由全面的發(fā)展：“代替那存在著的階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件。”宣言從人的自由個性和精神的全面解放來論述了人的全面發(fā)展觀點。在馬克思看來，自由個性的充分發(fā)展，既是人全面發(fā)展的綜合體現和最高目標，也是人全面發(fā)展的最根本的內涵。馬克思認為通過消滅剝削、消滅私有制，使無產階級上升為統(tǒng)治階級，建立無產階級的專政，建立一個全世界無產階級聯(lián)合起來的共同體，盡快發(fā)展經濟，建立高度發(fā)展的生產力發(fā)展社會主義的精神文化，極大地解放人類的精神世界，為人的自由全面發(fā)展創(chuàng)造條件，從而實現人的自由全面的發(fā)展。目前，我國正是根據這一理論來實現人的自由全面發(fā)展的。
馬克思主義經典原著《共產黨宣言》給了我們建設中國特色社會主義的理論依據，因此在理論的學習中，我們要與歷史結合起來，學習黨史、國史，堅持和發(fā)展中國特色社會主義。這些原著是和黨的文獻是長期思考、集體智慧、寶貴實踐的結晶，飽含著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想智慧。只有靜下心來學習這樣的“源”文本，才能真正理解“毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義”的內涵要義，才能在對歷史的深入思考中將理論與實踐融會貫通。
閱讀原著，要掌握馬克思主義立場、觀點、方法，聯(lián)系實際進行思考。1930年，毛主席在《反對本本主義》中指出，“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合。我們需要‘本本’，但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義”。60多年后，鄧爺爺在南方談話中告誡我們“學馬列要精，要管用”。我們今天學習原著，就要領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，學到解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的思想作風。在理論和實驗的相互關聯(lián)中，理解原著的大義深意，有哲人曾這樣評價：“品味馬克思主義經典原著就是感受經典、走近崇高、汲取力量、凈化靈魂”。
學習原著的同時我們還要重點學習馬克思主義中國化理論。馬克思主義中國化產生了四大理論成果，它們分別是“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。當前，我們對學習實踐馬克思主義中國化的最新理論成果———科學發(fā)展觀，絕不能僅僅停留在為了解決發(fā)展難題，完成中國轉型的這個淺層次認識上，我們必須搞清楚科學發(fā)展觀的方法論意義，在掌握馬克思主義的世界觀、歷史觀和方法論的基礎上，了解明白當代中國所需要的發(fā)展，這種發(fā)展才是為了人民的利益，發(fā)展的成果才是由人民共享，發(fā)展道路符合社會主義發(fā)展方向。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀原著，學原文，悟原理，學有所用，學以致用，我們每個黨員要和全國人民一道走堅持和發(fā)展中國特色社會主義的道路，完成共筑中國夢的偉大事業(yè)。
學原文悟原理心得體會篇十一
十九大報告提出:建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發(fā)展素質教育,推進教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求,__,落實立德樹人的根本任務,培并德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,把學習十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學工作中,根據新時代的要求,為國家和社會作出自己應有的貢獻。
首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師,并不僅僅是上好一門課,還需要高尚的師德師風,這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念,為學生樹立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學生解決生活上或學習上的困難,在平時教學和管理工作的點滴細節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風,注意自己的一言一行。
其次,積累學習,及時更新教育理含。要努力做一個有現代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學中,培養(yǎng)學習的主動性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導好每一位學生,同時,要因材施教,鼓勵學生做最好的自己。
作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己,加強師風師德修養(yǎng),時刻銘記黨員的責任和義努。保持陽光、善意的心態(tài),給學生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領導放心、孩子、家長滿意的教師。
總之教師是“人類靈魂的工程師“,作為新時代的教師承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引,努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師合格的教師。
學原文悟原理心得體會篇十二
學習不能盲目，不能盲從，怎么學習、如何學習，講話告訴了我們答案：讀原著、學原文、悟原理。讀原著、學原文就是要確保學習資料的真實性、正確性。學習是一個學習道路的過程，導航不準確，走再多的路也是南轅北轍。讀原著、學原文就是防止跑偏的最好辦法。下面是整理的關于讀原著學原文悟原理
心得體會
范文，歡迎閱讀!一個民族要站在世界高峰，一刻也不能沒有理論思維;一個政黨要站在時代前列，一刻也離不開理論創(chuàng)新;建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，一刻也不能放松理論武裝。
馬克思說：“理論一經掌握群眾，就會變成巨大的物質力量?！钡碚摬荒茏詣拥亍罢莆杖罕姟?，需要有一批先行掌握理論的人在群眾和科學理論之間搭起橋梁，理論工作者的使命就在于此?；ヂ?lián)網和新媒體正在創(chuàng)造新的奇跡，多元思潮正在沖擊社會的傳統(tǒng)思維定勢，理論工作者能不能站在時代的潮頭，把黨的創(chuàng)新理論陽光播撒在人們心田，成為能夠宣揚真理、闡釋真理的“執(zhí)燈者”?這是需要我們認真面對的挑戰(zhàn)。
指出，“如果缺乏理論思維的有力支撐，是難以戰(zhàn)勝各種風險和困難的，也是難以不斷前進的”。從整體推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，到實現中國夢強軍夢;從圍繞強軍目標深入推進依法治軍從嚴治軍，到深化國防和軍隊改革;從開展團以上黨委機關“三嚴三實”專題教育整頓，到培養(yǎng)新一代革命軍人……每一個重大的主題、課題，應該契合每一個踐行者切身的個體感受。我們如何用及時而又深邃的思考分析，入腦暖心的表達闡釋，來給予讀者這樣的深刻感受呢?這是需要我們用心思索的問題。
在學習宣傳貫徹系列重要講話精神的過程中，這樣的問題和挑戰(zhàn)繞不過去、躲不過去。鑒此，我們邀請軍地理論工作者圍繞這一主題，著眼理論學習、理論研究、理論宣傳等方面暢談體會、交流成果、積極獻策。現將相關內容摘錄刊登，供大家學習參考。
廖可鐸(天津警備區(qū)政委)：系列重要講話精神，是指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭最鮮活的馬克思主義，國防和軍隊建設重要論述是系列重要講話精神的“軍事篇”。學習貫徹講話精神，是一個深學深悟、常學常新的過程。在學習過程中，我們要深刻把握貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識和科學思想方法，突出學好國防和軍隊建設重要論述，深刻把握強軍興軍的戰(zhàn)略部署和實踐要求，切實做到學而信、學而用、學而行。
劉茂杰(軍事科學院軍隊政治工作研究中心主任)：緊跟黨的創(chuàng)新理論步伐，把學習貫徹系列重要講話精神，放在馬克思主義中國化進程中來理解把握，從黨的創(chuàng)新理論一脈相承的發(fā)展路徑中秉要執(zhí)本。在認真學習黨史國史軍史和中華民族優(yōu)秀文化中加深理解，深刻把握講話中深厚的歷史意蘊和鮮明的民族特色，把講話揭示的歷史發(fā)展規(guī)律搞清楚，把講話的時代特色和實踐要求搞清楚，推動學習理解從零散到系統(tǒng)、從粗淺到精深、從感性到理性的躍升。
陳飛(南京政治學院科研部部長)：科學理論的精髓，都集中而準確地凝結在原著之中，只有原原本本學習理解，原汁原味研讀領會，才能吃透精神要義。對黨員干部特別是領導干部來說，要把握系列重要講話的思想精髓，就要讀原著、學原文、悟原理，深學細悟、研機析理，掌握核心要義和精神實質。這是掌握思想武器的基本方法。在學習宣傳系列重要講話精神的過程中，不能主觀臆斷任意演繹，不能隨意把個人的觀點和臆想拿出來宣講，要忠實于講話精神的原文原旨原意。
顏曉峰(國防大學馬克思主義研究所研究員)：提出的“四個全面”戰(zhàn)略布局，確立了新形勢下黨和國家各項工作的戰(zhàn)略方向、重點領域、主攻目標，開辟了我們黨治國理政的新境界，實現了馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供了理論指導和實踐指南。學習領會“四個全面”戰(zhàn)略布局，是當前學習宣傳貫徹系列重要講話精神的一項重要任務。我們要深刻理解和準確把握“四個全面”戰(zhàn)略布局的重大理論意義和實踐意義，把握蘊含其中的辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維，真正掌握貫穿其中的科學方法論，明確方向，堅定信心，切實把思想和行動統(tǒng)一到“四個全面”戰(zhàn)略布局上來。
王壽林(空軍指揮學院教授)：系列重要講話，其基本立場，就是站在人民的立場上觀察、思考和解決問題，把黨性和人民性有機統(tǒng)一起來，尊重人民的主體地位，維護人民的根本利益，密切黨和人民的血肉聯(lián)系，接受人民的歷史評判。其基本觀點，就是圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢這個時代主題，提出的一系列新思想、新論斷和新舉措。其科學方法，就是人民為本、秉公用權的服務情懷，洞察本質、揭示規(guī)律的宏闊思維，義無反顧、勇于擔當的責任意識，穩(wěn)中求進、負重致遠的務實作風。
二
劉茂杰：學習宣傳貫徹系列重要講話精神，關鍵是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，以高質量理論成果服務強軍興軍實踐，用黨的創(chuàng)新理論武裝官兵頭腦。作為黨的理論工作者，我們應按照主動設計、主動塑造、主動發(fā)聲的要求，努力當好理論研究宣傳的探索者、服務者和領跑者。發(fā)揮專家先學深研優(yōu)勢，利用到部隊講課、調研、座談等時機，深入闡釋提出的重大戰(zhàn)略判斷、重大思想觀點、重大決策部署，認真搞好理論解讀。利用報刊網絡等媒體，及時反映廣大官兵學習貫徹系列重要講話精神的成果，把學習研究講話精神與深入基層接地氣結合起來，為推動學習貫徹系列重要講話精神的深入發(fā)展發(fā)揮積極作用。
杜全福(武警部隊政治部宣傳部理研室主任)：抓好理論武裝工作，就應通過深入學習、融會貫通，真正把系列重要講話精神轉化為先進的思想觀念，破除守舊守常守成思想;轉化為具體的思路舉措，切實制定好貫徹強軍目標的具體目標圖、路線圖、展開圖;轉化為更高的標準要求，真正瞄準一流、追求卓越;轉化為向強軍目標邁進的行動，把強軍目標真正細化落實到每個崗位、每個人，引導官兵把個人夢融入強軍夢，在強軍路上你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)，讓理論之花結出豐碩之果。
廖可鐸：強化理論武裝，就必須堅持用黨的創(chuàng)新理論最新成果建連育人，讓官兵在學習貫徹系列重要講話精神的過程中汲取營養(yǎng)、增長才干。要深刻理解領會系列重要講話精神中蘊含的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風、科學思想方法，引導官兵深刻感悟貫穿的黨的立場、人民的立場、民族的立場，感悟貫穿的歷史的觀點、發(fā)展的觀點、聯(lián)系的觀點、群眾的觀點，感悟貫穿的務實創(chuàng)新方法、問題倒逼方法、底線思維方法、蹄疾步穩(wěn)方法、釘釘子方法等，努力掌握講話精神活的靈魂。要讓官兵在學習中感受信仰的魅力，培塑固本強基之魂;感受奮斗的魅力，明晰立身做人之本;感受擔當的魅力，樹立為國為民之志;感受知識的魅力，積累成長成才之智，引導官兵立志成為有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。
三
姚學滿：推進理論建設，關鍵是要培養(yǎng)一支政治素質過硬、有深厚馬克思主義理論素養(yǎng)的部隊理論骨干隊伍。在實踐中，要引導理論骨干堅持用戰(zhàn)士的視角看問題，用戰(zhàn)士的語言講道理，用戰(zhàn)士身邊的事例做論據，在增強互動上動腦筋、想辦法，開展現場問答、討論辨析、知識競賽、制作動漫短片等喜聞樂見的活動，用基層官兵能聽進去的話、感興趣的事、能明白的理，把理論講通俗，把道理講具體，引導官兵加深對系列重要講話精神的理解掌握。
杜全福：當前，隨著形勢任務的發(fā)展變化，部隊理論建設也出現了許多新情況、新問題，面臨著許多新挑戰(zhàn)、新考驗，理論建設必須在提神醒腦明方向、與時俱進跟得上、有所作為強起來上下功夫。抓好部隊的理論建設，黨委班子是關鍵，黨委正副書記首先要認真履行第一責任人的職責，親自部署檢查、帶頭密切關注理論動向、網絡輿情，批評錯誤觀點和錯誤導向，把住政治方向;帶頭學習思考，弘揚主旋律、傳播正能量。
王書道(西安政治學院科研部部長)：對院校來說，推進理論建設就必須做好系列重要講話精神“三進入”工作，應立足堅定學員的理論信仰，著力在加強體系研究、分層實施和效果評估等方面下功夫。要從知、信、用三個方面確立評價標準，常態(tài)化施行“三進入”效果評估。在“知”的方面，主要考查學員對講話理論內涵、精神實質、實踐要求的了解;在“信”的方面，主要考查學員將講話精神內化為思維理念、政治素質的效果;在“用”的方面，主要考查學員運用講話精神指導實踐、推動工作的表現。
張國祚(中國文化軟實力研究中心主任)：抓好理論宣傳，首要的一點就是把握正確導向，始終牢牢地把意識形態(tài)領導權、話語權掌握在真正的馬克思主義者手中。在大是大非的理論問題面前，理論工作者必須旗幟鮮明、敢于亮劍，勇于表達觀點，澄清模糊認識。其次，要進一步改進文風。過去有的理論文章讓人感到呆板、僵硬、教條，讀不下去，讀了這樣的文章讀者能有什么收獲呢?因此，必須講一些通俗易懂、簡潔明快、深入淺出的話，講一些讓讀者喜聞樂見、接地氣的話。第三，要培養(yǎng)一支思想、素質、作風都過硬的理論工作者隊伍，而且這支隊伍是開放的，不斷有新鮮的血液加入，只有這樣才能使我們的理論事業(yè)后繼有人。
曾立(國防科技大學人文與社會科學學院教授)：貼近官兵生活，使官兵喜聞樂見，我們的理論宣傳才能取得“內化于心、外化于行”的實效。要多學兵言兵語、熟悉網言網語，用官兵熟悉和認可的表達方式把中國故事講好，把黨的創(chuàng)新理論講活，不斷增強理論創(chuàng)新的吸引力、感召力，引導廣大官兵積極投身強軍興軍偉大實踐。隨著信息技術的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網正在重塑媒體格局和輿論生態(tài)。理論工作者必須深刻把握網絡輿論生態(tài)的復雜性，主動占領網絡陣地，把提升網上輿論工作水平作為能力建設的重中之重，在把握趨勢、用好新媒體中積極作為，在新媒體上更好地唱響主旋律，為培養(yǎng)造就新一代革命軍人作出新貢獻。
顏曉峰：在一些人看來，理論是枯燥無味的。思想磁性、理論引力從何而來?主要不在于修辭的華麗、文字的技巧，而是如同馬克思所說的，“理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本?！崩碚撐恼乱郧笳婢坷頌楸?，以實證研究為基，以概念思維為道，以建立觀點為要。在此基礎上，輔以必要的感性材料、生動語言、修辭技巧，那就是錦上添花。
周文(軍事科學院軍隊政治工作研究中心政治協(xié)理員)：把握理論宣傳的時度效，是一個需要研究的重要課題。在信息時代，理論宣傳把握好“時”的真諦是“快”。每當發(fā)表重要講話，提出重大思想觀點，作出重大決策部署，理論工作者應學會運用信息技術在“快”上做文章，力爭在第一時間學習研究，第一時間闡釋解讀，給廣大官兵學習講話精神打下第一烙印。理論宣傳把握好“度”，就是要把握闡釋理論的深度。善于運用數據分析思維，多方面多角度對系列重要講話的時代背景、重大觀點、創(chuàng)新思想進行深入徹底的解讀，提升理論武裝的高度和精度。理論宣傳把握好“效”，就是要以開放心態(tài)做好理論武裝工作，注重把真理的力量與人格的力量結合起來，努力增強理論宣傳教育工作的時代性和感召力。
陳飛：理論宣傳具有思想引領功能。要使黨的創(chuàng)新理論學習宣傳工作真正取得實效，必須下實功夫細功夫、常功夫長功夫。要搞好專題化、系列化的宣傳，形成沖擊力，形成聲勢和影響。宣傳黨的創(chuàng)新理論必須具有針對性、對上受眾的“口味”，只有回答了官兵和群眾關心的問題，旗幟鮮明地分析批判錯誤思想觀點，才能使理論宣傳工作入耳入腦，深入人心，才能真正取得實效。
最近仔細研讀了《共產黨宣言》，掩卷深思，覺得自己獲益匪淺，這本原著不愧為是共產黨員的精神之鈣。。
丁玲曾有過這樣一段話：“革命導師為我們寫了那么好的書，如果我們不認真去讀，豈不是枉到這個世界上來走了一遭?”是的，一百多年來，馬克思主義始終保持巨大的影響力和旺盛的生命力，讓一代又一代的人學習繼承、突破常規(guī)、不斷地將理論運用于實驗之中。馬克思主義理論具有“解放思想、實事求是”與時俱進這個活的靈魂，帶領我們共產黨人沿著她指引的方向前進。
學原著，能使我們從唯物主義角度出發(fā)，在進行社會實踐，改造社會，完善具有中國特色的各項社會主義改革，以及改造主觀世界、客觀世界等方面起著正確的引導作用。對于我們黨員來說，理論學習是工作的安身立命之基、干事創(chuàng)業(yè)之本。沒有理論上的成熟就沒有政治上的成熟，所以讀原著、學原文、悟原理，學以致用是我們黨員的終身任務。讀原著，原文，悟原理不能只記結論，背概念，要將理論切實運用于實踐之中。
一代偉人毛澤東于1939年底在延安對一位進馬列學院學習的同志說：“馬列主義的書要經常讀”，“《共產黨宣言》，我看了不下100遍，遇到問題，我就翻閱馬克思的《共產黨宣言》，有時只閱讀一兩段，有時全篇都讀，每讀一次，我都有新的啟發(fā)。我寫《新民主主義論》時，《共產黨宣言》就翻閱過多次。讀馬克思主義理論在于應用，要應用就要經常讀，重點讀?！泵珴蓶|用馬克思主義理論為依據，為中國人民的解放事業(yè)贏得了勝利，改寫了中華民族的歷史，由此可見研讀原著掌握理論、用理論指導實踐是非常重要的。
馬克思在《共產黨宣言》中為社會的階級結構和階級斗爭的歷史闡述了的相關原理。在第35頁中有“至今一切社會歷史都是階級斗爭的歷史”，資本建立世界市場和全球的擴張，資本的本性是追求利益，追求利潤最大化是其內在動力，對此，馬克思闡述：“不斷擴大產品的銷路的需要，驅使資產階級奔走于全球各地。它必須到處落戶，到處開發(fā)、到處建立聯(lián)系”(第38頁)。聯(lián)系我國當前實際，社會資本出現兩極分化：壟斷資本、私人資本。xx大關注“更公平”;如房價上漲、炒房等關系到民生的問題，如何采取相應的措施，遏制不利于社會發(fā)展的因素已經迫在眉睫。香港實施辦法是買房三年內不得交易，五年內增值;增值的80%要交稅。在新的歷史時期，如何進行一系列的改革并實施，也是我們每個共產黨人值得深思并付之于行動的。我們深信，無產階級的地位、性質以及先進性決定了社會主義最終戰(zhàn)勝資本主義，會將人類帶入一個和平友好、沒有剝削壓迫、人人平等的和諧社會。
《共產黨宣言》駁斥了資產階級對消滅私有制的攻擊、駁斥了資產階級對消滅傳統(tǒng)觀念的誹謗、駁斥了共產黨要廢除哲學、道德和永恒真理的謬論。消滅私有制并不是消滅個人所掙得、自己的勞動所得，不是消滅自由與個性，消滅私有制更不會導致懶惰之風的興起。資產階級混淆私有制的概念，關于消滅私有制，在《資本論》中，馬克思按照私有制的性質將其劃分為個體勞動者私有制和以剝削他人勞動為基礎的私有制，他在這里所說并不是要消滅那種以自己的勞動為基礎的私有制;而是特指那種以剝削他人勞動為基礎的私有制。對于傳統(tǒng)觀念，我們共產黨人要取其精華，去其糟粕。我們更重視教育，重視倫理家庭，提倡熱愛祖國和民族。
關于人的自由，《共產黨宣言》闡述了人的自由全面的發(fā)展：“代替那存在著的階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件?！毙詮娜说淖杂蓚€性和精神的全面解放來論述了人的全面發(fā)展觀點。在馬克思看來，自由個性的充分發(fā)展，既是人全面發(fā)展的綜合體現和最高目標，也是人全面發(fā)展的最根本的內涵。馬克思認為通過消滅剝削、消滅私有制，使無產階級上升為統(tǒng)治階級，建立無產階級的專政，建立一個全世界無產階級聯(lián)合起來的共同體，盡快發(fā)展經濟，建立高度發(fā)展的生產力發(fā)展社會主義的精神文化，極大地解放人類的精神世界，為人的自由全面發(fā)展創(chuàng)造條件，從而實現人的自由全面的發(fā)展。目前，我國正是根據這一理論來實現人的自由全面發(fā)展的。
馬克思主義經典原著《共產黨宣言》給了我們建設中國特色社會主義的理論依據，因此在理論的學習中，我們要與歷史結合起來，學習黨史、國史，堅持和發(fā)展中國特色社會主義。這些原著是和黨的文獻是長期思考、集體智慧、寶貴實踐的結晶，飽含著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想智慧。只有靜下心來學習這樣的“源”文本，才能真正理解“毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義”的內涵要義，才能在對歷史的深入思考中將理論與實踐融會貫通。
閱讀原著，要掌握馬克思主義立場、觀點、方法，聯(lián)系實際進行思考。1930年，毛澤東同志在《反對本本主義》中指出，“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合。我們需要‘本本’，但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義”。60多年后，鄧小平同志在南方談話中告誡我們“學馬列要精，要管用”。我們今天學習原著，就要領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，學到解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的思想作風。在理論和實驗的相互關聯(lián)中，理解原著的大義深意，有哲人曾這樣評價：“品味馬克思主義經典原著就是感受經典、走近崇高、汲取力量、凈化靈魂”。
學習原著的同時我們還要重點學習馬克思主義中國化理論。馬克思主義中國化產生了四大理論成果，它們分別是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。當前，我們對學習實踐馬克思主義中國化的最新理論成果———科學發(fā)展觀，絕不能僅僅停留在為了解決發(fā)展難題，完成中國轉型的這個淺層次認識上，我們必須搞清楚科學發(fā)展觀的方法論意義，在掌握馬克思主義的世界觀、歷史觀和方法論的基礎上，了解明白當代中國所需要的發(fā)展，這種發(fā)展才是為了人民的利益，發(fā)展的成果才是由人民共享，發(fā)展道路符合社會主義發(fā)展方向。
“學而不思則罔，思而不學則殆?！弊x原著，學原文，悟原理，學有所用，學以致用，我們每個黨員要和全國人民一道走堅持和發(fā)展中國特色社會主義的道路，完成共筑中國夢的偉大事業(yè)。
學原文悟原理心得體會篇十三
首段：導入+原理的概述（200字）
身處一個科學技術高度發(fā)達的時代，我們常常使用各種各樣的機器和設備來方便生活。然而，我們是否曾經想過這些機器和設備是如何運作的呢？原理就是解釋事物和現象如何發(fā)生的基本道理或法則。在學習和掌握這些原理的過程中，我不僅加深了對世界的認識，還獲得了一些寶貴的心得體會。
二段：原理學習帶來的認知提升（200字）
通過學習原理，我逐漸認識到世界的復雜和多樣性。例如，學習物理原理讓我了解了萬物運動的規(guī)律，從最基礎的運動學到更高級的電磁學原理，我明白了力的作用原理、動量守恒定律以及電磁波的傳播規(guī)律等。這些知識幫助我理解了許多日常生活中的現象，如汽車的行駛、房間里的電燈亮起等。通過學習化學原理，我獲得了對物質結構和變化的深入理解，明白了化學反應發(fā)生的原因以及分子之間的相互作用。
三段：原理學習帶來的實踐能力提升（200字）
學習原理不僅提升了我的理論認知，更重要的是在實踐中鍛煉了我的能力。例如，學習機械原理讓我能夠修理一些家電設備，如電風扇和洗衣機。了解機械原理后，我不再對這些設備的內部結構感到陌生，能夠根據故障情況快速定位問題并采取相應的措施。此外，學習原理也培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新思維。當我遇到一些日常生活中的困難時，能夠運用所學的原理進行分析和解決。
四段：原理學習帶來的思維能力提升（200字）
學習原理不僅僅是為了獲取知識，更重要的是鍛煉思維。通過學習原理，我培養(yǎng)了邏輯思維和分析問題的能力。例如，在學習數學原理時，我們需要按照一定的邏輯推理去解決各類問題。此外，原理的學習也教會了我抽象思維和創(chuàng)造力的運用。學習物理和化學原理時，我們需要將抽象的概念和理論應用于具體的實驗和實際問題中。這種思維能力的提升對于解決問題和創(chuàng)新具有重要的啟發(fā)和推動作用。
五段：結尾+總結（200字）
通過對原理的學習，我不僅提升了自己的認知水平，也獲得了多方面的能力提升。原理不僅是一種知識，更是我們認識世界的鑰匙。了解原理讓我們更深刻地理解事物和現象的發(fā)生原因，培養(yǎng)了我們的實踐能力和思維能力。我相信，在不斷學習和探索原理的過程中，我們將繼續(xù)發(fā)現更多真相和奧秘，并且在實踐中將這些原理發(fā)揮出更大的作用，推動科學技術的不斷進步和人類社會的發(fā)展。原理學習是我們認識世界的橋梁，也是我們不斷成長的動力。
學原文悟原理心得體會篇十四
UPS，即不間斷電源，是一種用于保持電力輸出不間斷、穩(wěn)定的電子設備。在現代化的生活中，電力的不可中斷性已經成為每個人無法回避的重要問題。UPS的出現，不僅保持了電力輸出的穩(wěn)定，也有效地保護了電子設備不受電力波動或突然停電的影響。在使用UPS電源的過程中，我們經常會遇到一些問題，本文將通過五個方面來談談自己的“UPS原理心得體會”。
一、“UPS獨特的電力輸出保護功能”
UPS在電力輸入不穩(wěn)定甚至中斷的情況下，能夠瞬間提供穩(wěn)定、純凈的電力輸出，為各種電子設備提供電力保護，同時有效延長其使用壽命。UPS電源的這一獨特的電力輸出保護功能，是我在使用UPS電源過程中體會最深的一點。在之前，由于電力問題，我的電腦經常意外宕機。但是在我開始使用UPS電源后，不管面對多大的電力波動或者甚至突然停電，它都能迅速地覆蓋下來，保護電腦免受這些不利因素的侵害，讓我真正地感受到了它所帶來的穩(wěn)定保障。
二、“UPS的電壓調節(jié)對電子設備的保護作用”
UPS電源還具有電壓調節(jié)功能，因此能夠有效地消除因電壓變化所帶來的危害。這也是我在使用UPS電源過程中發(fā)現的另一個優(yōu)點。之前，我的一些電子產品經常因為電壓過大或過小而受到損壞。而使用UPS電源后，不僅能夠自動調節(jié)電壓，同時在出現高電壓、低電壓等問題時發(fā)出警報，提醒我及時處理問題。細節(jié)上的這一點處理，無疑體現出UPS所帶來的“小確幸”感受，在我看來彌足珍貴。
三、“利用UPS配合良好軟件，可以實現比較完善的自動化管理”
在工作中，有時需要長時間的使用電腦。而使用UPS電源配合相應的良好軟件，能夠實現電腦的自動化管理。我使用的是PowerChute軟件和UPS，開啟時可以通過配置按鍵來實現固定操作時間或接口的自動化，自動關閉不必要的程序，避免操作失誤與重復工作，從而提高工作效率。在遇到緊急情況時，它還能夠在電力斷電的情況下將程序的目標文件進行保存以及隨后重啟。這個讓我深深感受到了自動化所帶來的便捷和實用性。
四、“UPS電源的穩(wěn)定性異常持久”
通常來說，UPS電源的壽命要比其他電子產品更長。它能在長期使用過程中始終穩(wěn)定運行，為我們的電子設備的穩(wěn)定性、安全性提供了可靠保障。針對電力波動頻繁的地方，UPS同樣擁有非常高的適應性和耐受性。一般情況下，我們所使用的UPS電源能夠持續(xù)工作3-5年左右。之前我購買的UPS電源已經使用4年之久，一直沒有出現過故障。這樣的持久穩(wěn)定性讓我很是安心。
五、“UPS常人所需電能負載可選”
對于UPS而言，常人所需電能負載可選定在500瓦和1000瓦之間，根據個人需求可自定義選擇。因此，在購買UPS時，我們可以根據自己的實際需求來選擇，不必盲目地追求高功率，避免造成資源的浪費。與此同時，我還發(fā)現，UPS電源的大小也并不一定代表電能質量的好壞。在進行購買時，我們應該根據實際情況、自身需求與產品實際運行情況來進行選擇，這樣能夠獲得更為優(yōu)質的使用效果。
總之，通過我的UPS使用體驗和研究，我認為UPS無論在電能質量、自動化管理能力、穩(wěn)定性等方面，都具有重要的優(yōu)勢。在日常使用中，我們應該保持對UPS的加強管理與維護，讓其發(fā)揮最大的功效。同時，我們也可以從實際需求出發(fā)，選擇適合自己的UPS電源，讓人們避免因為電力急劇變化所帶來的麻煩，提高生活質量和工作效率。
學原文悟原理心得體會篇十五
悟原理是一項以提升個人綜合素質為目標的學習活動，在學習的過程中，每個人都會獲得不同的體驗和啟示。本文旨在分享我的悟原理心得，希望能夠對大家在個人成長方面提供一些思路和幫助。
第二段：自我認知
悟原理的第一步是自我認知，通過自我認知我們才能逐步了解自己真正的需求和目標。在這個過程中，我發(fā)現自己總是在關注別人的評價和期待，并且在意這些評論對自己的影響。但是當我開始仔細思考自己的內心需求和期望時，我意識到這些評價和期望都是從外界傳遞到我這里的，我的生活和未來應該由我自己掌控。
第三段：表達和共享
悟原理鼓勵人們勇敢表達自己的想法和情感。在這個環(huán)節(jié)中，我體驗到了開放、坦誠以及接納他人的感受。通過表達自己，我遇到了一些類似我的人，并在彼此的交流中找到了一種共鳴和理解。這些經驗使我更加自信，能夠坦然地表達自己的想法和情感。
第四段：價值觀的反思
悟原理關注每個人對價值觀的理解和反思。在這個環(huán)節(jié)中，我重新審視了我自己的價值觀，并從中尋找到自己生活的意義所在。我深刻地認識到自己注重的不是表面上的物質利益、而是內心的平靜和生活的品質。這種反思使我更加關注自己的內心需求，也讓我更清晰地認識到自己追求的是什么。
第五段：融入到生活中
通過悟原理的學習，我意識到這個過程不是一個孤立的活動，而是要融入到我們的生活中。每一個細節(jié)都能帶給我們某種啟示，每個日常生活都能成為我們成長的機會。我學會了嘗試從生活中尋找、思考和吸收各種信息，在減少浪費的同時讓自己變得更加強大和充實。
總結：
悟原理幫助我們重新審視自己，改變自己的觀念和思維方式。通過學習和實踐，我們可以從中不斷深化自己的認識、提升自己的能力、更好地理解和應對外界的挑戰(zhàn)。悟原理的理念可以輔助我們建立切實可行的目標規(guī)劃，并在做出選擇時候更加自信和清晰。我相信，將悟原理融入到自己的生活中，必將讓自己變得更好、更有意義。
學原文悟原理心得體會篇十六
第一段：介紹ERP原理的背景和概述（約200字）
ERP（Enterprise Resource Planning）即企業(yè)資源計劃，是一種全面集成的信息管理系統(tǒng)，旨在幫助企業(yè)實現資源的高效利用。ERP原理基于對企業(yè)資源的集中管理和協(xié)調，通過整合企業(yè)內外部的各種資源，包括人力資源、物料采購、生產制造、銷售與分銷等，來實現企業(yè)業(yè)務的全面管理和監(jiān)控。ERP原理的核心思想是通過信息的共享和流通，優(yōu)化企業(yè)內部各個環(huán)節(jié)的協(xié)同和協(xié)調，提升企業(yè)的運作效率和管理水平。
第二段：ERP原理的重要特點和優(yōu)勢（約200字）
ERP原理具有多項重要特點和優(yōu)勢。首先，ERP原理將企業(yè)各項業(yè)務流程整合到一個統(tǒng)一的信息系統(tǒng)中，實現了信息的一體化管理和共享，消除了信息孤島的問題，提高了信息的準確性和實時性。其次，ERP原理基于計算機技術和網絡通信，實現了企業(yè)內部和外部資源的協(xié)同與協(xié)調，提高了企業(yè)的協(xié)同工作效率和決策準確性。此外，ERP原理還能夠幫助企業(yè)優(yōu)化資源配置、提高生產效率、降低成本、增加市場競爭力等，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了有力支持。
第三段：學習ERP原理的心得體會（約300字）
在學習ERP原理的過程中，我深切體會到了它的強大和影響力。首先，ERP原理教會了我如何將企業(yè)的各項業(yè)務流程整合到一個統(tǒng)一的系統(tǒng)中，讓我明白了信息的流通和共享對企業(yè)管理的重要性。其次，學習ERP原理，我也了解到了計算機技術和網絡通信在企業(yè)管理中的重要作用，這讓我認識到了信息技術對企業(yè)發(fā)展的關鍵性。此外，通過學習ERP原理，我也更加清楚地認識到了資源的合理配置和協(xié)同工作的重要性，這對于提高企業(yè)的運作效率和管理水平至關重要。通過了解和學習ERP原理，我深刻認識到它對于企業(yè)運營的積極影響，也從中獲得了許多寶貴的經驗和啟示。
第四段：實踐ERP原理的挑戰(zhàn)與建議（約300字）
實踐ERP原理并不是一件容易的事情，它面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，企業(yè)在實施ERP原理之前，首先需要對自身的業(yè)務流程進行全面的分析，找出問題及其根源，并根據實際情況進行系統(tǒng)的調整和重塑。其次，企業(yè)在實施ERP原理時，需要全員參與和支持，這需要企業(yè)培養(yǎng)團隊合作精神和戰(zhàn)略思維，解決各個部門之間的通信和合作問題。此外，企業(yè)在實施ERP原理時，也需要考慮到技術的更新和變革，這意味著企業(yè)需要具備一定的技術能力和資源投入。在面對這些挑戰(zhàn)時，我建議企業(yè)在實施ERP原理之前，要進行全面的規(guī)劃和準備，同時，要注重培養(yǎng)企業(yè)的軟實力和技術實力，為ERP原理的實施提供有力的支持。
第五段：對ERP原理未來發(fā)展的展望（約200字）
未來，我對ERP原理的發(fā)展充滿期待。隨著信息技術的不斷發(fā)展和應用，ERP原理將能夠更好地服務于企業(yè)管理和決策，實現更高效的資源利用和協(xié)同工作。同時，隨著人工智能技術的不斷進步，ERP原理也將實現更加智能化的管理和運作，為企業(yè)提供更加精確和全面的決策支持。我相信，在科技的推動和創(chuàng)新的引領下，ERP原理必將在未來發(fā)展中起到更加重要的作用，助力企業(yè)實現可持續(xù)發(fā)展和競爭優(yōu)勢。
學原文悟原理心得體會篇十七
第一段：介紹原理的含義和重要性（200字）
原理是指事物運行或發(fā)展的基本規(guī)律、道理或法則。它是人們從實踐中總結出來的經驗和理論，可以指導人們正確地認識世界、把握發(fā)展規(guī)律，是各個領域研究和實踐的基石。無論是科學研究、經濟管理還是個人成長，原理都起著重要的指導作用。在實踐中，我們不僅需要掌握具體的知識和技能，更需要深入理解其背后的原理，才能夠做到事半功倍，以最高效的方式達成目標。
第二段：原理運用于科學研究（200字）
科學研究是指人們對自然界、社會現象進行觀測、實驗、分析和推理的過程。在科學研究中，原理是科學思維的基礎。研究者需要運用科學方法，通過觀測和實驗來驗證和論證原理。通過對數據的分析和對原理的運用，科學家可以揭示事物間的相互關系和工作機制，進而提出合理的解釋和預測，并為科技創(chuàng)新提供有力支撐。
第三段：原理在經濟管理中的應用（200字）
經濟管理是指人們對資源和組織進行有效配置和管理的實踐活動。原理在經濟管理中的應用主要表現為計劃經濟、市場經濟以及企業(yè)內部的管理原理。計劃經濟中，原理被用來指導政府對資源的合理配置，以實現經濟增長和社會發(fā)展的目標。市場經濟中，原理被用來指導企業(yè)在競爭環(huán)境下進行決策和管理，以推動企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。而在企業(yè)內部，原理則被用來指導企業(yè)的生產、銷售、人力資源和財務等各個方面的管理，以提高企業(yè)的運行效率和利潤水平。
第四段：原理與個人成長的關系（200字）
個人成長是指個體從嬰兒期到成年期的全面發(fā)展過程。在個人成長中，原理是指導個人行為的普遍規(guī)律和法則。個人需要通過學習和實踐，逐漸掌握不同領域的原理，如心理學原理、社交交往原理、時間管理原理等，以提高自身的認知、情緒控制、人際關系和能力素質。了解和運用原理，可以幫助個人更好地認識自己，明確目標，合理規(guī)劃，以日積月累的方式不斷成長和進步。
第五段：總結體會（200字）
在實踐中，我們應該積極運用原理，將其與具體問題相結合，以達到事半功倍的效果。從科學研究到經濟管理，再到個人成長，原理都起著重要的指導作用。掌握原理，不僅僅是為了追求個人成功，更是為了推動社會和人類的進步。當我們在實踐中多注意運用原理，將其轉化為具體方法和策略時，我們便能更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，以更高效的方式取得成功。因此，不論是在學習、工作還是生活中，我們都應牢牢抓住原理這個燈塔，在追求事業(yè)的道路上勇往直前。
學原文悟原理心得體會篇十八
講原理是科技創(chuàng)新和現代化建設的基石，是現代社會中各個領域不可或缺的重要環(huán)節(jié)。我在參與講原理的過程中，深感其重要性和意義。下面，我將從五個方面分享我的心得體會。
一、理論知識是基礎
講原理首先需要掌握相應的理論知識，以及深刻的理論認識。只有掌握了基本的理論知識，才能在講解時更加清晰明了地傳達知識點。同時，通過學習理論知識，不僅僅可以掌握知識點，更能夠理解其中內在的道理，從而更好地把握知識用處及其場景，借助合適的例子進行生動地解釋，讓學生更容易理解。
二、形象化是關鍵
講解大量抽象的知識點，容易讓學生產生理解困難的感覺。因此，講原理時盡可能采用形象化的語言、具體而生動的例子對抽象概念進行解釋，會更容易理解。據了解，采用形象的語言來解釋知識點，不僅使聽者感性理解更順暢，也有利于長時記憶并深刻落實知識點。
三、重在實踐
講原理只有借助于實踐才能更加深入實際應用。實踐可以讓學生通過實踐感受到學習知識的樂趣，有大量的生動案例可以讓學生聽完以后有感性的認識體會?？梢詤⒓訉嶒?、野外考察和觀察等形式，來更好地加深對知識點的了解。
四、交流互動是關鍵
講原理時需要與學生進行積極的互動交流，包括語言上的交流和問題上的交流。語言上的交流可以幫助學生更加深入地了解知識點，同時通過問題上的交流，能夠及時發(fā)現學生的不足，并加以指導。交流互動還能夠增強教學的互動性以及學生的參與性。
五、注重儀表與語調
講原理時，語調和語言的規(guī)范化良好是非常重要的。良好的語調和語言可以使聽者不會疲憊，容易理解、明確，同時也可以使學生發(fā)生興趣，提高效率。講述原理時，語調高低變化、抑揚頓挫、聲音輕重適度都是要考慮的問題。
綜上所述，講原理是一項非常重要的技能。除掌握基本理論知識外，還需要注重形象化說法、實踐、交流互動以及良好的儀表語調等方面。講原理不僅僅是單方面的向學生灌輸知識，而是與學生之間的互動和理解相互關聯(lián)，學生能夠掌握知識，也需要教師的不斷指導和提醒。通過不斷的學習和實踐，我們將越來越好地掌握講原理的技能，取得更佳的教學效果。
學原文悟原理心得體會篇十九
馬原理是對于馬克思主義基本原理的簡稱，是中國共產黨理論指導思想的核心內容之一。作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，馬原理對于我們深入理解和把握馬克思主義基本原理，推動中國特色社會主義偉大事業(yè)的順利發(fā)展具有重要意義。近年來，我對馬原理進行了深入研究并進行了一些實踐，從中獲得了很多啟發(fā)和體會。
第二段：理論學習和理論聯(lián)系實際
學習馬原理最重要的一點是要把理論聯(lián)系實際。馬原理給我們提供了一種思考問題的方法論，幫助我們站在辯證唯物主義和歷史唯物主義的高度，正確分析和解決實際問題。通過具體實踐，我了解到馬原理對于解決基本的階級矛盾和推動社會主義事業(yè)發(fā)展的重要性。只有把馬原理的學習與實踐相結合，才能真正把理論轉化為動力。
第三段：實踐中的啟示和體會
在實踐中，我發(fā)現馬原理給予了我很多啟示和體會。首先，我認識到社會主義建設的根本目的是為了人民的利益。馬原理告訴我們，人民是歷史的創(chuàng)造者，社會主義事業(yè)的根基就在于人民的根本利益。只有把人民的利益放在第一位，才能使社會主義事業(yè)不斷取得勝利。其次，我認識到發(fā)展是硬道理。馬原理強調發(fā)展是解決一切問題的關鍵，我在實踐中深刻理解到只有不斷發(fā)展生產力，不斷提高人民的生活水平，才能夠確保社會主義事業(yè)向前發(fā)展。此外，馬原理還告訴我，黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，只有牢牢把握好黨的領導地位，才能保證社會主義事業(yè)的順利進行。
第四段：馬原理的指導作用
馬原理作為一種科學的指導思想，對于我們實踐工作具有重要的指導作用。我在實際工作中，深刻體會到只有加強黨的建設，加強黨的領導，才能夠推動實現中國特色社會主義偉大事業(yè)的目標。同時，馬原理作為一種科學的理論體系，告訴我們，只有堅持實事求是，才能夠找到解決問題的正確途徑。在實踐中，我堅持實事求是的態(tài)度，不斷調整工作思路，取得了一定的成績。
第五段：結語
通過對馬原理的學習和實踐，我深切體會到了馬原理的重要性和指導作用。我堅信，在馬原理的指導下，我們將能夠以更加科學的方法推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，實現中華民族偉大復興的中國夢。同時，我也呼吁其他人加強對馬原理的學習和研究，不斷探索馬原理在實踐中的應用，共同為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化強國而努力。
學原文悟原理心得體會篇二十
一、引子：馬原理心得的意義和作用（200字）
馬原理即馬克思主義基本原理，是我們用來認識和改造世界的理論工具。作為一名研究馬原理的學生，我深感學習這一理論對于豐富思想、提高理論水平具有重要意義。通過研讀馬原理，我對馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀有了更加深刻的認識，也明白了作為青年人如何肩負起歷史賦予的使命和責任。
二、對理論學習的認識和體會（200字）
馬原理對于解答我在思想、人生和價值等方面的現實問題起到了很大的啟迪作用。通過學習這一理論，我清晰地認識到社會發(fā)展的根本動力是生產力的發(fā)展，以及生產關系和上層建筑對社會發(fā)展的決定作用。這使我深刻認識到只有通過科學發(fā)展觀的指導，才能推動生產力的發(fā)展、實現全面的人的發(fā)展，并最終實現社會主義現代化。
三、理論學習與社會實踐的結合（300字）
學習馬原理不僅僅是為了理論修養(yǎng)，更重要的是要把理論學習與實踐相結合，將知識轉化為行動力。在日常的生活和學習中，我努力樹立正確的世界觀和人生觀，堅持用馬克思主義的思維方式來分析和解決問題。在社會實踐中，我積極參與各類志愿活動，關注社會熱點問題，與社會各界人士交流，以改善社會、回報社會。通過實踐，我深刻地感受到馬原理對于指導社會實踐的重要性，也更加明確了自己作為一名年輕人應該肩負起的使命與責任。
四、馬原理對于我個人的影響和啟示（300字）
學習馬原理使我深刻認識到自己作為一個有志青年的責任和使命，使我擁有了更加明確的人生目標和奮斗方向。在馬原理的指導下，我學會了對問題進行深入思考和分析，培養(yǎng)了扎實的理論功底和解決問題的能力。這種能力在今后的學習和工作中將起到重要的作用，使我能夠站在更高的層次來思考問題，提出更好的解決方案。同時，馬原理也使我懂得了團結協(xié)作的重要性，明白了只有通過集體的力量才能實現共同的目標。
五、對未來的展望和總結（200字）
學習馬原理是一種長期而艱巨的任務，這需要不斷地鉆研和思考，需要與實踐相結合，需要與時俱進。作為一名年輕人，我將繼續(xù)不懈地學習和探索，努力把理論學習與實踐相結合，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我堅信，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠在未來的道路上走得更遠、更穩(wěn)健，為社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。
綜上所述，學習馬原理是我個人成長的必經之路，也是實現理想與抱負的基石。通過學習這一理論，我不僅僅是增長了知識，更重要的是明確了自己的價值和方向，為自己未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。同時，我也意識到馬原理的研究和實踐需要與時俱進，需要不斷地學習和思考，才能真正做到與社會發(fā)展同步，為實現共產主義事業(yè)貢獻自己的智慧和力量。
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