在總結(jié)中，我們可以反思自己的思維方式和行動方式是否合理。寫總結(jié)時，可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。以下是一些相關(guān)領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以供大家參考借鑒。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇一
開展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點(diǎn)，就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設(shè)，務(wù)必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實(shí)踐活動，讓兒童在行動中明理，在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)會自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)；同時利用每周一班會課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
我校通過活動，使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭我趕的局面，并從沒個班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋，做到發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。
3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。
國旗是祖國的象征，教育學(xué)生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開展“國旗下講話”的活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，使學(xué)生在老師各家長還有社會人士的真確指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生為國家和人民多做貢獻(xiàn)，更為紅旗高高飄揚(yáng)而奮斗。
4、開展行為規(guī)范實(shí)踐活動，進(jìn)行禮儀教育。
每班每兩周給學(xué)生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的，讓學(xué)生模擬實(shí)踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣，變得文明禮貌多了。
5、開展“三個彎彎腰”活動，進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開展環(huán)保主題活動，讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。
6、開展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時，我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際，有針對性地開展教育活動?，F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育活動。
學(xué)生道德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃，是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地，對于學(xué)生道德習(xí)慣的`形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設(shè)計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機(jī)會和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動與社會聯(lián)網(wǎng)。
在對學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀請關(guān)心下一代工作委員會的老領(lǐng)導(dǎo)到校對對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
（2）利用社會活動場所,鼓勵學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書征文競賽活動。
存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠(yuǎn)大理想，上進(jìn)心不足。其三，學(xué)校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學(xué)校教育和社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向：
1、利用各種喜聞樂見的形式加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對未成年人的社會公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育，鍛煉他們堅強(qiáng)意志，提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系，構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進(jìn)學(xué)校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學(xué)校的德育工作再上一個新的臺階。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇二
未成年人是祖國的未來，是未來社會主義事業(yè)建設(shè)的.生力軍和主力軍，因此加強(qiáng)未成年人思想道德教育建設(shè)工作意義重大。我社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)方面，以思想道德規(guī)范建設(shè)為核心，以扶貧助學(xué)結(jié)對幫教為切入點(diǎn)，廣泛開展社區(qū)精神文明建設(shè)工作，具體做法如下：
為認(rèn)真落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)工作，我社區(qū)成立了關(guān)心下一代工作委員會，社居委主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任“關(guān)工委”主任，有專人負(fù)責(zé)未成人思想道德建設(shè)工作，組織成員是以熱心社區(qū)公益事業(yè)、關(guān)心社區(qū)青少年健康成長的社區(qū)離退休老干部、老教師為主干，和社區(qū)一起擔(dān)負(fù)著青少年健康成長的重任。制定有年度工作計劃和長期規(guī)劃，并納入年度工作考核之中。
幾年來，我們組織青少年學(xué)生，開展各種宣傳活動十多起。如開展憲法、治安管理處罰法，環(huán)境保護(hù)法等法制法律宣傳演講活動；開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”社區(qū)居民簽名活動；組織青少年學(xué)生開展社區(qū)公益和文明創(chuàng)建活動，加強(qiáng)青少年素質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年熱愛自然，自覺維護(hù)社會公共設(shè)施，增強(qiáng)廣大青少年“文明創(chuàng)建靠大家”思想意識；開展社區(qū)教育進(jìn)課堂活動，協(xié)助皖新小學(xué)共駐共建，幫助編寫社區(qū)教育教材，使社區(qū)教育進(jìn)入了課堂。每年的清明節(jié)我社居委團(tuán)支部，與學(xué)校聯(lián)系，和中小學(xué)生一起開展祭掃烈士墓活動，進(jìn)行革命英雄主義和愛國主義教育。通過這些活動的開展，我社區(qū)內(nèi)未成年人總體上理想信念堅定，道德風(fēng)尚良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上，生活方式文明健康。
在開展扶貧助學(xué)結(jié)對幫教等社會救助方面，我社居委充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，與工作聯(lián)系單位經(jīng)常匯報社區(qū)困難家庭情況，積極開展扶貧幫困助學(xué)活動。同時還通過開展結(jié)對幫扶活動，幫助其他貧困家庭解決子女就學(xué)問題。幾年來，通過開展未成年人思想道德建設(shè)工作，我社區(qū)形成了貧困學(xué)生助學(xué)機(jī)制，建有幫困助學(xué)相關(guān)資金，每年對本社區(qū)貧困學(xué)生和失學(xué)進(jìn)行幫困助學(xué)活動；形成了社會監(jiān)督機(jī)制，對本社區(qū)范圍內(nèi)網(wǎng)吧和文化市場有專職監(jiān)督員，進(jìn)行經(jīng)?；O(jiān)督；形成了問題青少年幫教機(jī)制，掌握了解本社區(qū)問題青少年的基本情況，積極實(shí)施學(xué)校、社區(qū)、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)長期重要工作，我們將在黨和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，群策群力、齊抓共管，遵循未成年人思想道德建設(shè)的客觀規(guī)律，共同營造有利于未成年人發(fā)展的良好社會氛圍。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已在教育這條戰(zhàn)線上奮斗了十四個春秋。多年來，我懷著一顆熱忱、執(zhí)著的心默默堅守在自己所鐘愛的教育事業(yè)上，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的一份力量。在平時工作中我努力做到以下幾點(diǎn)：
如果學(xué)習(xí)過程中不能獲得成功感并有所得，學(xué)生就會失去對學(xué)習(xí)的興趣。贊美是一種藝術(shù)，適時適度的贊美可以滿足學(xué)生的心理需求，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性，幫助他們找到自信，使他們把心理需求轉(zhuǎn)化為積極的學(xué)習(xí)行為。原來我們班有一位學(xué)生叫郭碩，很聰明，但調(diào)皮搗蛋。分班時成績很差，作業(yè)不能按時完成，而且有時還有抄襲現(xiàn)象。于是我找他談話，他的一番話令我大跌眼鏡。他說，上學(xué)期的時候，老師就放棄了他，不管不問，于是他破罐子破摔。上課的時候他根本不聽講，作業(yè)下課抄抄別人的。聽了他的講述后，我明白了他的學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題，我相信我能幫他一下。郭碩是一個樂于助人的孩子，誰有困難，都熱心幫助。聽學(xué)生說有一次測試，郭碩交了白卷，原因是他同桌的筆壞了，他把筆借給同桌了，老師把他狠批一頓，可郭碩一句話也沒有辯解。于是我決定以此為契機(jī)先幫他找到自信。我多次當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)郭碩助人為樂的行為，對他拖拉作業(yè)、上課開小差的事只字不提。慢慢地我發(fā)現(xiàn)郭碩變了，上課開始回答問題了，作業(yè)不拖拉了，早自習(xí)能聽見他洪亮的讀書聲了。從他的臉上看到了他的自信，他被老師認(rèn)可時的自豪。而且在班級的活動中，他變得更積極，更主動了，看見教室里有紙屑，他馬上會彎彎腰把它拾起，并扔進(jìn)垃圾桶；看見教室的黑板忘記擦，他會主動地把黑板擦干凈。他變了，成績進(jìn)步了，期末考試時語文成績首次突破90分。思想上進(jìn)了，對自己充滿了信心。
有人說：“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子才是神圣?！睙釔蹖W(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，是崇高的師德的內(nèi)涵，更是開展德育工作的基礎(chǔ)。沒有愛就沒有教育，一名沒有愛心的老師，絕不是一位好老師。教育教學(xué)工作中我總是把學(xué)生的事情當(dāng)作自己分內(nèi)的事情，每當(dāng)他們遇到困難的時候，我都會伸出熱情之手幫助他們。愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論他是否犯過錯誤，我都一視同仁，不搞特殊化，不偏見，尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等的對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，學(xué)生病了，我會給她倒上一杯熱茶，問寒問暖。學(xué)生病假回校，我會主動為他補(bǔ)課。并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是深刻的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。
老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，學(xué)生心目中的老師的一言一行無疑不在給學(xué)生起著示范作用。學(xué)生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來的時候，他們才能信服，才會效仿，才會激發(fā)內(nèi)心對真、善、美的追求。記得那幾年女兒還小，無人照料，早起后我總是把她反鎖在家，自己騎車去學(xué)校，每天都在早讀前趕到學(xué)校，從不遲到。這樣，學(xué)生也沒有遲到的現(xiàn)象了。因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)老師總是和他們一樣早到校，每天陪著他們一起早讀。即使有時我因有事沒能及時到校，他們照樣是書書聲朗朗，而不是吵吵嚷嚷了。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，上課后，我會把講桌收拾的干干凈凈正是這種潛移默化，使學(xué)生得到良好的熏陶。我想作為一名優(yōu)秀的教師，一定要在自己的教育事業(yè)中，起著良好的示范作用，為學(xué)生傳遞正能量。
經(jīng)歷這么多年學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的教學(xué)水平都有了很大的提高，在學(xué)生思想教育方面也積累了不少經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我覺得教書育人對我來講，是一種樂趣，學(xué)生的進(jìn)步是我最大的回報。用愛和學(xué)生進(jìn)行溝通，用心和學(xué)生進(jìn)行交流，讓每一個孩子健康成長，是我最大的心愿！
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇四
開展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點(diǎn)，就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設(shè)，務(wù)必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實(shí)踐活動，讓兒童在行動中明理，在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)會自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)；同時利用每周一班會課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
我校通過活動，使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭我趕的局面，并從沒個班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋，做到發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。
3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。
國旗是祖國的象征，教育學(xué)生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開展“國旗下講話”的活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，使學(xué)生在老師各家長還有社會人士的真確指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生為國家和人民多做貢獻(xiàn)，更為紅旗高高飄揚(yáng)而奮斗。
4、開展行為規(guī)范實(shí)踐活動，進(jìn)行禮儀教育。
每班每兩周給學(xué)生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的，讓學(xué)生模擬實(shí)踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣，變得文明禮貌多了。
5、開展“三個彎彎腰”活動，進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開展環(huán)保主題活動，讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。
6、開展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時，我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際，有針對性地開展教育活動?，F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育活動。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇五
存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠(yuǎn)大理想，上進(jìn)心不足。其三，學(xué)校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學(xué)校教育和社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向：
1、利用各種喜聞樂見的形式加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對未成年人的社會公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育，鍛煉他們堅強(qiáng)意志，提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系，構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進(jìn)學(xué)校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學(xué)校的德育工作再上一個新的臺階。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇六
xx年，市科技局按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》精神，深入貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，圍繞大局、突出重點(diǎn)，不斷探索、改進(jìn)工作方法和工作措施，未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定的成效。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
市科技局高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，長抓不懈，將未成年人教育工作作為重點(diǎn)工作之一納入我局工作范疇，確定由機(jī)關(guān)黨委全面負(fù)責(zé)未成年人工作，并落實(shí)了具體負(fù)責(zé)科室和負(fù)責(zé)人。為了使孩子健康成長，感受到來自集體的溫暖和關(guān)愛，每年“六一”兒童節(jié)，我局都為職工未成年子女發(fā)進(jìn)行節(jié)日慰問。
市科技局依托科普活動月、科技活動周等大型科普活動，深入社區(qū)對青少年進(jìn)行科普教育，舉辦青少年科普活動。結(jié)合城市社區(qū)建設(shè)和現(xiàn)代青少年需求，組織開展科教文體法律衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”、講文明講衛(wèi)生講科學(xué)樹新風(fēng)活動,大力發(fā)展校園文化。組織學(xué)生開展了“節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、構(gòu)建和諧”為主題的講座。通過辦培訓(xùn)班，科普畫廊、開展青少年創(chuàng)新大賽等集知識性、趣味性為一體的內(nèi)容豐富、形式多樣的科技進(jìn)校等系列科普活動，不斷提高未成年人的科學(xué)文化素質(zhì)，積極推進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
xx縣磁窯鎮(zhèn)是我局定點(diǎn)幫扶聯(lián)系點(diǎn)，20xx年，我局領(lǐng)導(dǎo)及中層干部到幫扶點(diǎn)，專程看望了4名留守兒童，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、家庭情況，化解他們因父母不在身邊產(chǎn)生的心理困惑和不安，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，健康成長，將來成為一名祖國建設(shè)的有用的人才。
（一）廣泛開展全市性的科普活動。搞好“科技下鄉(xiāng)”科普活動，加強(qiáng)對《專利法》和青少年科技創(chuàng)新大賽的宣傳等活動，提高青少年科技創(chuàng)新素質(zhì)。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德體系建設(shè)。
（三）積極開展科普進(jìn)校園活動。
（四）開展科技下鄉(xiāng)活動，向廣大農(nóng)村青少年傳播先進(jìn)的農(nóng)村適用技術(shù)。
（五）加強(qiáng)科普陣地建設(shè)，使廣大青少年從中增長知識。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇七
學(xué)生道德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃，是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地，對于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設(shè)計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機(jī)會和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動與社會聯(lián)網(wǎng)。
在對學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀請關(guān)心下一代工作委員會的老領(lǐng)導(dǎo)到校對對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
（2）利用社會活動場所,鼓勵學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書征文競賽活動。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇八
一、實(shí)施道德教育行動，努力提高學(xué)生道德素質(zhì)道德教育是未成年人思想道德建設(shè)的重中之重，在實(shí)施道德教育中，我們著重抓了以下六項(xiàng)工作。
一是推進(jìn)道德教育與學(xué)科教學(xué)互動。課堂教學(xué)是德育工作的主要渠道，我們結(jié)合思想道德教育的任務(wù)和要求，運(yùn)用多種教學(xué)手段，不斷提高小學(xué)的品德與生活課、品德與社會課、中學(xué)的思想品德和思想政治課等德育課程教學(xué)的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學(xué)科教學(xué)之中，寓于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實(shí)保證德育目標(biāo)的落實(shí)。特別是對人文類學(xué)科增添一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容，理科課程適當(dāng)融入科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容，藝術(shù)類課程適量增加民族傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。我們把學(xué)科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標(biāo)的進(jìn)一步落實(shí)作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。在推進(jìn)新課改過程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認(rèn)真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。
二是深化傳統(tǒng)教育。我們深入開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，注重抓好特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特別是著重抓好福州則徐中學(xué)、則徐小學(xué)的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中學(xué)、祥謙小學(xué)的革命傳統(tǒng)教育典型；臺江區(qū)雙虹小學(xué)的愛黨教育典型；長樂師范附小與冰心文學(xué)館共建的愛心教育典型；馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)弘揚(yáng)船政文化教育典型等。通過典型示范，探索傳統(tǒng)資源與時代內(nèi)容的結(jié)合，為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經(jīng)驗(yàn)。我們還充分挖掘福州名人資源，開展傳統(tǒng)教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴(yán)復(fù)、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，開展“弘揚(yáng)民族文化，做中華好兒女”、“中國人了不起，了不起的中國人”和“尋找名人的足跡”、“尋訪三坊七巷名人故居”、“我是中華小主人，民族精神我傳承”等系列活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。
三是加強(qiáng)法制教育。我們在促進(jìn)青少年學(xué)生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實(shí)”上下功夫，始終堅持把法制教育作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。我們在年度工作計劃中對學(xué)校法制教育作出專項(xiàng)部署，要求學(xué)校把法制教育作為學(xué)校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學(xué)校依法治校以及干部教師學(xué)法用法的要求，努力構(gòu)建有效的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和實(shí)施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)教育方法與手段，增強(qiáng)法制課的針對性和生動性，提高教育培訓(xùn)效果。各中小學(xué)校聘請法制教育校外輔導(dǎo)員，發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的`職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，以提高法制教育實(shí)際效果。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇九
提高學(xué)生道德素質(zhì)道德教育是未成年人思想道德建設(shè)的重中之重，在實(shí)施道德教育中，我們著重抓了以下六項(xiàng)工作。
一是推進(jìn)道德教育與學(xué)科教學(xué)互動。課堂教學(xué)是德育工作的主要渠道，我們結(jié)合思想道德教育的任務(wù)和要求，運(yùn)用多種教學(xué)手段，不斷提高小學(xué)的品德與生活課、品德與社會課、中學(xué)的思想品德和思想政治課等德育課程教學(xué)的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學(xué)科教學(xué)之中，寓于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實(shí)保證德育目標(biāo)的落實(shí)。特別是對人文類學(xué)科增添一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容，理科課程適當(dāng)融入科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容，藝術(shù)類課程適量增加民族傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。我們把學(xué)科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標(biāo)的進(jìn)一步落實(shí)作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。在推進(jìn)新課改過程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認(rèn)真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。
二是深化傳統(tǒng)教育。
我們深入開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，注重抓好特色學(xué)校的'創(chuàng)建工作，特別是著重抓好福州則徐中學(xué)、則徐小學(xué)的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中學(xué)、祥謙小學(xué)的革命傳統(tǒng)教育典型；臺江區(qū)雙虹小學(xué)的愛黨教育典型；長樂師范附小與冰心文學(xué)館共建的愛心教育典型；馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)弘揚(yáng)船政文化教育典型等。通過典型示范，探索傳統(tǒng)資源與時代內(nèi)容的結(jié)合，為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經(jīng)驗(yàn)。我們還充分挖掘福州名人資源，開展傳統(tǒng)教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴(yán)復(fù)、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，開展“弘揚(yáng)民族文化，做中華好兒女”、“中國人了不起，了不起的中國人”和“尋找名人的足跡”、“尋訪三坊七巷名人故居”、“我是中華小主人，民族精神我傳承”等系列活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。
三是加強(qiáng)法制教育。
我們在促進(jìn)青少年學(xué)生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實(shí)”上下功夫，始終堅持把法制教育作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。我們在年度工作計劃中對學(xué)校法制教育作出專項(xiàng)部署，要求學(xué)校把法制教育作為學(xué)校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學(xué)校依法治校以及干部教師學(xué)法用法的要求，努力構(gòu)建有效的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和實(shí)施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)教育方法與手段，增強(qiáng)法制課的針對性和生動性，提高教育培訓(xùn)效果。各中小學(xué)校聘請法制教育校外輔導(dǎo)員，發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，以提高法制教育實(shí)際效果。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇十
為豐富學(xué)生寒假生活，深化道德實(shí)踐活動，切實(shí)做好20xx年寒假期間未成年人思想道德建設(shè)和其他方面的教育工作，我校特制訂了工作方案，現(xiàn)將方案實(shí)施過程總結(jié)如下：
我校于20xx年1月21日至1月29日組織開展“三項(xiàng)”專題教育活動，使學(xué)生受到普遍教育。
1．安全知識教育活動。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)精神，西苑小學(xué)聘請法制校長來我校對學(xué)生進(jìn)行以安全防范為主要內(nèi)容的安全知識教育，主要內(nèi)容包括危險自救；培養(yǎng)對危險情況的識別能力，自覺遠(yuǎn)離危險場所；加強(qiáng)對青少年防范意識的培養(yǎng)，避免意外傷害等。通過班隊會和觀看事故掛圖及典型案例，在20xx年寒假放假前，對我校學(xué)生的教育面達(dá)到100%。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生自我保護(hù)和防火、燃放煙花爆竹等安全知識的教育，使得我校師生能夠度過一個平安快樂的春節(jié)，報到當(dāng)天達(dá)到全勤，無一人傷病請假。
2．結(jié)合“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行“做文明有禮中國人、過安全快樂幸福年”教育。主要內(nèi)容包括：做一個快樂的“形象設(shè)計師”，寫春聯(lián)、貼年畫、掛中國結(jié)等，通過自己的精心裝扮，把自己的家裝飾的喜慶漂亮，并通過攝影小報的形式展示效果；做一個快樂的“拜年客”，通過不同方式給親朋好友拜個年，把最美好的新春祝福送給身邊的人；做一個快樂的“銀行家”，征得父母同意收好壓歲錢，不能收的絕對不收，同時要把錢花在刀刃上，合理支配，把多余的壓歲錢由父母保管或存入銀行，通過家長問卷調(diào)查來反饋結(jié)果；做一個快樂的“攝影師”，挖掘區(qū)域歷史文化底蘊(yùn)，將實(shí)踐體驗(yàn)中的美好瞬間和景色拍攝下來，通過開展攝影展與大家共同分享；做一個快樂的“環(huán)保員”，環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)，從身邊的小事做起，做到彎彎腰，撿起果皮紙屑，并帶動周圍的人一起行動起來。
3．繼續(xù)深化“做一個有道德的人”主題教育活動，以班為單位，擴(kuò)大并健全學(xué)生志愿者隊伍，號召并鼓勵學(xué)生走入社會，走進(jìn)社區(qū)，開展適合自身特點(diǎn)、發(fā)揮各自優(yōu)勢的志愿體驗(yàn)服務(wù)活動，如：“我是社區(qū)美容師”義務(wù)為社區(qū)撿垃圾，“貼起愛的小窗花”到孤寡老人家掃衛(wèi)生，獻(xiàn)愛心。等，倡導(dǎo)互助精神，引導(dǎo)學(xué)生將道德體驗(yàn)和社會實(shí)踐有效結(jié)合，感受關(guān)愛、互助、奉獻(xiàn)的快樂。
我校于20xx年1月29日至2月25日進(jìn)入實(shí)踐體驗(yàn)階段，我校堅持以社會主義核心價值體系為根本，以體驗(yàn)教育為基本途徑，在學(xué)生中廣泛深入開展道德體驗(yàn)和社會實(shí)踐活動：
1．在家庭開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動。學(xué)生通過攝影小報的形式，把生活中孝敬父母的瞬間，用相機(jī)記錄下來，并配上感人的語言文字，同時學(xué)校還發(fā)放了家校聯(lián)系表，請家長填寫每個孩子的表現(xiàn)情況，起到了學(xué)校和家庭共同教育孩子的目的，培養(yǎng)了孩子自理、自立能力，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的優(yōu)秀品質(zhì)。
2．組織開展了以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)”為主題的教育活動，搞攝影小報，展現(xiàn)“我眼中的美麗社區(qū)”，孩子們在社區(qū)中組織志愿者小分隊，為社區(qū)里的爺爺奶奶捶背，唱歌，跳舞。播灑愛心等活動，收到了社區(qū)群眾的好評。同時，孩子們還認(rèn)真完成了學(xué)校發(fā)放的社會實(shí)踐報告，為學(xué)生搭建了展示才藝、增長知識、積累閱歷的平臺，讓學(xué)生在潛移默化中得到教育與提高，豐富了其假期生活。
3．廣泛開展“閱讀之旅好書伴成長”活動。通過寫讀后感，做讀書課件，制作讀書卡片的形式，讓學(xué)生在閱讀中感受知識的力量與樂趣。
開學(xué)第一周，我校政教處將評選出活動過程中表現(xiàn)突出的孩子給予表彰獎勵，其中有“讀書小博士”“環(huán)保小衛(wèi)士”“愛心小天使”等獎項(xiàng)，大大增強(qiáng)了孩子們的積極性。
本次思想道德教育活動，我校通過廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示當(dāng)代學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動為社會做力所能及的貢獻(xiàn)，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。效果明顯，達(dá)到了預(yù)期的目的。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇十一
本學(xué)年初，我校的《美育與未成年人思想道德建設(shè)研究》課題工作按照課題計劃中的理念和精神，秉承理論聯(lián)系實(shí)踐的原則，制定了：“把教育教學(xué)實(shí)踐作為進(jìn)行本學(xué)期課題研究的主要途徑，引領(lǐng)教師扎實(shí)研究課題，從而進(jìn)一步提高課題研究質(zhì)量”這樣的研究宗旨，制定了一系列的措施。課題組成員扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的開展了課題研究工作，取得了一些進(jìn)展。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、通過審美化教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，美育課題理念廣泛的深入到老師們的'教學(xué)實(shí)踐中，真正做到了以教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)課題研究、以課題研究提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
課題組成員如蔡敏、李飛等老師都進(jìn)行了審美化教學(xué)的示范，老師們通過聽課和評課，以及聽講座，進(jìn)一步理解了美育與德育之間的關(guān)系，打破了狹隘的美育觀，真正樹立了正確的美育概念。審美化教學(xué)的作用就在于以美育滲透德育，達(dá)到以美輔德，以美益智等。在教學(xué)實(shí)踐中，課題組成員探索著美育促進(jìn)德育的如今，創(chuàng)新著德育的方式，尋找美育與德育的最佳結(jié)合點(diǎn)，達(dá)到了很好的效果。
課題組還進(jìn)行了論文、實(shí)驗(yàn)課的比賽，并推薦蔡敏等老師參加區(qū)里比賽，提高了老師們將課題理論運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中的能力，也對課題研究起到了一個推動作用。
二、開展了一系列的美育和德育相結(jié)合的活動，促進(jìn)課題研究的深化。
課題組與大隊部等部門協(xié)商共同開展了一系列校內(nèi)外形式多樣的實(shí)踐活動，來提高學(xué)生的審美能力和水品，從而提高道德價值觀。如英語組排練英語舞臺劇《驕傲的孔雀》，獲得區(qū)一等獎；開展陽光體育運(yùn)動會、科技周、音樂周等藝術(shù)節(jié)活動，讓學(xué)生在各學(xué)科不同形式和不同內(nèi)容的審美活動中，潛移默化的受到德育教育，提高學(xué)生的素養(yǎng)；開展大型文藝匯演，通過校園環(huán)境布置、藝術(shù)展演營造美的環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行德育；開展校園迎奧運(yùn)畫展，并參加省級比賽等等。這些校內(nèi)外的審美實(shí)踐主題活動，都是面向全體學(xué)生、提高學(xué)生審美素質(zhì)，進(jìn)而提高道德素質(zhì)的有效途徑。
三、定時進(jìn)行督促和檢查，注重課題研究的過程管理。
四、及時收集課題研究資料，定時請專家等來講課，不斷提高課題組成員的科研水平。
五、本階段課題組成員取得了非常多的成績，如市教育創(chuàng)新論文評比一等獎《與生同行與生對話與美交融與時俱進(jìn)》，論文發(fā)表如海南出版社《案例及其分析》〈新課程教學(xué)中如何使用教材〉；湖南美術(shù)出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)教材使用參考》〈可愛的班集體〉〈鬧花燈〉；市新課程·新理念教學(xué)競賽《卡通大亮相》一等獎、省“三優(yōu)聯(lián)評”評比綜合項(xiàng)一等獎、說課、課件、教學(xué)錄象評比一等獎；區(qū)視頻資料征集質(zhì)量獎、數(shù)量獎等等。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇十二
根據(jù)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步凈化社會文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長的若干意見》以及市上相關(guān)文件精神，結(jié)合目前創(chuàng)建綠色頻率頻道工作，我局開展了一些列加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會文化環(huán)境的宣傳報道工作，切實(shí)為廣大未成年人健康成長營造良好的社會文化環(huán)境，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
為更好地做好加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會文化環(huán)境的工作，為廣大未成人營造良好的試聽氛圍，我局專門成立了未成年人思想道德建設(shè)凈化社會文化環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任雪梅負(fù)責(zé)，相關(guān)科室為成員，積極推進(jìn)此項(xiàng)工作，辦公地點(diǎn)設(shè)在局行政辦。
（一）加強(qiáng)宣傳報道，引導(dǎo)正確輿論方向。
1、廣播電視臺精選面向未成年人的優(yōu)秀電影、電視局、歌曲、動畫片、專題節(jié)目等定期播出，充分利用各種節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念等，集中對未成年人開展豐富多彩的思想道德主題教育活動。
2、電影放映公司積極同教育部門聯(lián)系，組織科技、愛國教育、家庭倫理教育等方面的影片到城區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校放映，全年共放映80多場。同時利用廣場、社區(qū)在節(jié)假日和暑假放映教育宣傳影片，全年共放映240多場，其中暑假放映190場、節(jié)假日50多場，使廣大未成年人受到更多的革命傳統(tǒng)教育。
3、xx電視臺開辟未成年人健康成長教育專欄，積極關(guān)注未成年人健康成長方面的題材，播放與未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)的新聞稿件，大力宣傳未成年人中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡，為全市未成年人思想道德敬愛內(nèi)設(shè)營造良好的輿論氛圍。
（二）深入開展熒屏聲頻專項(xiàng)整治。
1、嚴(yán)格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目在大眾傳媒上播出。
我局嚴(yán)把影視節(jié)目審查關(guān)口，建立健全了嚴(yán)格的節(jié)目審查制度和節(jié)目播出程序，使不宜于未成年人觀看的影視劇、動畫片和紀(jì)實(shí)電視專題節(jié)目禁止在大眾傳媒上播出。嚴(yán)格控制涉案劇的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容的涉案題材影視劇。加強(qiáng)對長途客車內(nèi)播放影視節(jié)目的管理，嚴(yán)禁播放淫穢色情、低俗、媚俗節(jié)目。
2、努力防止廣播電視節(jié)目低俗媚俗之風(fēng)對未成年人的不良影響。
切實(shí)加強(qiáng)對節(jié)目質(zhì)量管理，堅決查堵各種低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建設(shè)的電視節(jié)目的播映。嚴(yán)把節(jié)目主持人著裝關(guān)，堅決防止節(jié)目主持人在著裝、發(fā)型、語音以及整體風(fēng)格方面的.低俗媚俗現(xiàn)象。
3、大力整治不良廣告。
嚴(yán)格把好廣告播出關(guān)，凡不利于未成年人身心健康的廣告一律不在廣播、電視上播出，并且定期播出以未成年人為主題的公益廣告，累計播發(fā)70條。
（三）建立完善長效機(jī)制。
未成年人是祖國的未來，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們立足于本職工作，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，與社會大眾一起，加強(qiáng)行業(yè)自律與強(qiáng)化社會監(jiān)督，做到持之以恒，常抓不懈，進(jìn)一步建立健全凈化社會文化環(huán)境的長效機(jī)制。并且與《創(chuàng)建法治城市》、《創(chuàng)建模范城市》、《創(chuàng)建平安城市》工作結(jié)合起來，定期與不定期進(jìn)行自查和考核。同時，正在探索建立新聞熱線，強(qiáng)化群眾監(jiān)督，促進(jìn)凈化社會文化環(huán)境工作常態(tài)化和經(jīng)?；盐闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工作落到實(shí)處。
通過廣電人的努力，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會文化環(huán)境宣傳工作方面取得了一定成績，在新的一年里，我們將進(jìn)一步把凈化社會文化環(huán)境工作做細(xì)、做實(shí)，發(fā)揮媒體的正面引導(dǎo)作用，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和緊迫感，采取更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建設(shè)宣傳工作。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇十三
在以前和今后很長一段時間內(nèi)，我們將抓好以下四方面的工作
一、保證**中小學(xué)的教育教學(xué)成績穩(wěn)居全市前列
條件：
1、多年來，我們**教育形成了一種風(fēng)清氣正的良好的工作氛圍；
2、大部分教育干部和教師有較為充足的工作干勁；
3、我們已經(jīng)形成了一套比較合理的管理和考評制度；
二、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
措施：
1、堅持每周一次的本校聽評課活動；
3、尋求一切機(jī)會讓教育干部和教師走出去學(xué)習(xí)提高。
三、繼續(xù)在小學(xué)堅持開全課程（5個小學(xué)科）和開展社團(tuán)活動（9個社團(tuán)）
措施：
1、因地制宜，制定我們自己的小學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體手段進(jìn)行小學(xué)科教學(xué)；
3、加強(qiáng)對小學(xué)科和社團(tuán)活動的考評（百分制）；
四、堅定不移的搞好教育教學(xué)改革
（一）時間：
去年上半年開始，下半年由于省里的均衡化驗(yàn)收而被迫停止，春節(jié)寒假期間重新啟動，組織幾輪的集體備課，這學(xué)期初又開始課改的聽評課，到現(xiàn)在開學(xué)一個月的.時間，我聽課已經(jīng)到了60節(jié)，評課30節(jié)，主要精力都用在課改上。
（二）課改內(nèi)容：
1、以問題引領(lǐng)，四步自學(xué)為主導(dǎo)的課堂教學(xué)改革；
2、以大閱讀為主導(dǎo)的語文課程改革；
（三）措施：
2、沒有特殊情況，我天天靠在課改年級的課堂上聽課，然后評課，爭取盡快培養(yǎng)出各學(xué)科課改帶頭人，打造出成熟的課型。
存在的問題：
2、在教育教學(xué)改革的過程中，教育干部和教師的教育理念還是跟不上課改的步伐，有待于進(jìn)采取有力措施進(jìn)一步引領(lǐng)。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇十四
為有效提高農(nóng)村教師素質(zhì),北京市教委扎實(shí)推進(jìn)“農(nóng)村中小學(xué)教師研修工作站項(xiàng)目”,充分利用城區(qū)名優(yōu)教師資源,選送遠(yuǎn)郊區(qū)縣農(nóng)村教師到城區(qū)優(yōu)質(zhì)中小學(xué),由優(yōu)秀學(xué)科教師對其進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo).第一期421名學(xué)員已完成項(xiàng)目設(shè)計任務(wù),達(dá)到項(xiàng)目設(shè)定目標(biāo).目前,第二期460名學(xué)員研修工作正在進(jìn)行中.
作者：作者單位：刊名：中國教師英文刊名：teacher'sjournal年，卷(期)：“”(12)分類號：關(guān)鍵詞：
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇十五
扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育工作伍處文
中小學(xué)生是民族的希望、祖國的未來。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想道德教育，是關(guān)系億萬家庭切身利益的民心工程，更是關(guān)系國家前途命運(yùn)的希望工程。近年來，各地中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，扎實(shí)推進(jìn)思想道德教育工作，取得了明顯成效。但在工作中也還存在一些不容忽視的問題，比如，一些地方和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作認(rèn)識不足、重視不夠，學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在，一些家長在教育子女的觀念和方法上存在誤區(qū)，全社會關(guān)心和支持未成年人思想道德建設(shè)的風(fēng)氣尚未全面形成，等等。各地各學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭的主課堂、主陣地、主渠道作用，采取有效措施加以解決，努力開創(chuàng)中小學(xué)校思想道德教育工作的新局面。
明確新時期中小學(xué)思想道德教育的主要任務(wù)。針對中小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)，貼近中小學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，教育和引導(dǎo)中小學(xué)生從增強(qiáng)愛國情感做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為：從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展。
把思想道德教育貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。采用中小學(xué)生喜聞樂見，生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，努力增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力。因地制宜，積極開展各種課外文化體育活動、課外興趣小組活動和公益性勞動，培養(yǎng)勞動觀念和創(chuàng)新意識。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法．完善制定和推行中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師育人為本的理念，提高教師教書育人的能力，充分發(fā)揮廣大教師的主力軍作用。
重視家庭教育在思想道德教育中的作用。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。要與社區(qū)密切合作，辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的.教育方法，提高教育子女的能力。開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”宣傳教育活動，深化“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，為中小學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
營造全社會共同參與的良好氛圍。各級黨委和政府要把加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想道德教育作為一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立和完善書記、校長負(fù)責(zé)，德育干部、輔導(dǎo)員、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長、社區(qū)代表參加的學(xué)生思想道德教育的領(lǐng)導(dǎo)體系和管理機(jī)制。動員和組織社會各方面的力量，關(guān)心和支持學(xué)校的思想道德教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合，形成有利于中小學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我擔(dān)任xx年級(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教學(xué)工作。教學(xué)過程中我堅持以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生實(shí)際生活為依據(jù)，以提高學(xué)生的思想品德知識水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)工作的要求，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有步驟地開展教學(xué)工作，切實(shí)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
“良好的開端等于成功的一半”，在教學(xué)過程中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂教學(xué)活動的實(shí)施。備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。本學(xué)期，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，研究課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的設(shè)計，并認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，整合各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教學(xué)資源，課堂活動安排井然有序，駕馭課堂得心應(yīng)手。課后及時反思并寫好反思記錄。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教法，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)技能，提高教學(xué)的有效性。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學(xué)，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體輔助教學(xué)。如：影視、幻燈圖片、漫畫、錄音等多樣形式。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在教學(xué)活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，培養(yǎng)學(xué)生多動口、動手、動腦的能力。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，出色地完成教學(xué)任務(wù)。
三、作業(yè)布置和單元檢測安排得當(dāng)，并能認(rèn)真批改，及時講解分析其中的疑惑。
本學(xué)期進(jìn)行單元檢測4次，月考2次，中段和期末考試各1次，每一次都能精心批改并做好記錄，在課堂上詳細(xì)分析講解，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行分析材料、把握答題方向和整合知識要點(diǎn)，準(zhǔn)確答題。作業(yè)布置10次，同步練習(xí)冊抽查4次，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學(xué)重難點(diǎn)，做到及時全批全改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時調(diào)整教學(xué)策略，做到有的放矢。
四、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心，從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定。因?yàn)槊恳粋€人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，我和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到師生平等相待，從而很好的去接受我的教育，使學(xué)生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度，改變了自己的行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正達(dá)到思想教育的目的。
五、積極參加各級各類培訓(xùn)。
1、積極參加學(xué)校教研組組織的教研活動，經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。
2、積極參加市研訓(xùn)中心組織的提高培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，做好筆記、寫好心得，不斷擴(kuò)寬知識面，提高業(yè)務(wù)能力，為教學(xué)注入新鮮血液。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇十七
20__年，學(xué)院思想政治教育研究所緊緊圍繞學(xué)院建設(shè)國家示范性高職院校的中心工作，深入開展國家和自治區(qū)“__”德育科研課題的研究與推廣，以開展思想政治教育課題研究為核心，以推廣實(shí)驗(yàn)“十五”科研成果、樹立社會主義核心價值觀、構(gòu)建學(xué)院和諧德育體系為目標(biāo)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門領(lǐng)導(dǎo)的積極配合下，認(rèn)真履行工作職責(zé)，較全面地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面將一年的工作總結(jié)如下：
一、20__年的主要工作。
(一)籌備成立了學(xué)生思想政治教育研究會各二級學(xué)院分會3月初，思想政治教育研究所研究制定了《_農(nóng)職院學(xué)生思想政治教育研究會章程》，在學(xué)生處、團(tuán)委的配合下組織開展各二級學(xué)院分會會員的申報工作。至3月30日，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、動物科技學(xué)院、園林科技學(xué)院、生物科技學(xué)院、軟件技術(shù)學(xué)院、工程學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等7個二級學(xué)院相繼成立了學(xué)生思想政治教育研究會，共有會員399名，為下一步開展學(xué)生課題的研究搭建了平臺。
(二)高職思想政治理論課專題化教學(xué)模式取得重大突破6月，思想政治教育研究所主持研究的思想政治理論課專題化教學(xué)模式，在自治區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)競賽中首次亮相，接受教學(xué)觀摩。我院采取的“以案例、問題為核心”的探究式教學(xué)方法，得到了自治區(qū)教育廳及各高校專家的肯定。主講教師王學(xué)利獲得“自治區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)能手”稱號。
4月初，思想政治教育研究所主持《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課重點(diǎn)課程建設(shè)的申報論證工作，撰寫了三萬五千字的申報論證材料，并于4月10日報自治區(qū)教育廳思想政治工作處。6月，經(jīng)自治區(qū)教育工委、教育廳批準(zhǔn)，學(xué)院申報的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》獲得自治區(qū)高校思想政治理論課重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)。自治區(qū)教育工委、教育廳每年給予課程建設(shè)3萬元的經(jīng)費(fèi)投入，并在人員培訓(xùn)、進(jìn)修考察等方面予以支持。
(四)學(xué)生申報自治區(qū)級思想政治教育科研課題獲得新突破7月31日，在自治區(qū)高職高專院校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育科研規(guī)劃項(xiàng)目申報中，思想政治教育研究所指導(dǎo)申報的16項(xiàng)思想政治教育科研課題獲得立項(xiàng)，其中教師課題4項(xiàng)，學(xué)生課題12項(xiàng)。學(xué)生申報課題獲得立項(xiàng)成為本次課題立項(xiàng)的一大突破。
8月12-14日，由新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會主辦，阿勒泰畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)校承辦，阿勒泰地區(qū)教育局協(xié)辦的新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會20__年會暨第三屆學(xué)術(shù)研討會在阿勒泰市地區(qū)旅游賓館召開。來自全疆32所中高職院校的89位代表參加了本次年會。
本次會議的主題是：以__大精神為指導(dǎo)，堅持“育人為本、德育為先”，貫徹落實(shí)中央8號、16號文件和《xxx關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，深化和諧德育的研究與實(shí)驗(yàn)，開展課題研究成果的交流，表彰先進(jìn)，培訓(xùn)隊伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧成長，為建設(shè)社會主義和諧新疆而努力實(shí)踐。
自治區(qū)教育工委副書記趙衛(wèi)山、阿勒泰地委委員庫蘭、自治區(qū)教育廳計財處處長盛敦川、思想政治工作處處長丁邦文、副處長孫秀江、阿勒泰地區(qū)教育局黨委書記高志敏及32所院校的書記、校長出席本次會議。
阿勒泰地委委員庫蘭致歡迎詞。自治區(qū)教育工委副書記趙衛(wèi)山作了重要講話，新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心主任、學(xué)院黨委書記李玉鴻同志作了研究中心、研究會20__-20__年度工作報告，他回顧了過去一年來的工作，安排部署了下一年度的工作任務(wù)，明確了今后的工作思路。新疆職業(yè)院校思想政治教育研究會會長、“研究中心”常務(wù)副主任何成江同志作了關(guān)于自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校德育評估指標(biāo)體系的解析報告。新疆職業(yè)院校思想政治教育研究會秘書長、“研究中心”辦公室主任、學(xué)院思想政治教育研究所副所長王學(xué)利作了如何做好自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育科研工作的報告。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇十八
2013年思想政治教育工作總結(jié)
在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)干部職工思想教育工作具有重大意義。我臺認(rèn)真梳理2013年以來落實(shí)有關(guān)文件的舉措與做法，從思想教育引導(dǎo)干部職工思想工作、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力等多個方面進(jìn)行如下總結(jié)。
深入開展政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工思想教育引導(dǎo)。加強(qiáng)對干部職工的思想引領(lǐng)重在強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想信念教育，開展形勢政策教育，努力提高青年職工政治理論素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)對中國特色社會主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同。圍繞如何確保十八大精神入腦、入心這一首要政治任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)整合理論資源，通過開展十八大精神專題學(xué)習(xí)、實(shí)施宣講，舉辦十八大專題講座等活動形式，努力構(gòu)建起全覆蓋、立體化的理論“大宣講”格局，引導(dǎo)青年職工深入、準(zhǔn)確地領(lǐng)會黨的十八大精神。使青年教師紛紛表示受益匪淺。
二、加大干部職工黨員隊伍建設(shè)，扎實(shí)思想教育工作。
（一）開展黨員發(fā)展教育培訓(xùn)。長期以來，我臺高度重視發(fā)展黨員工作，把在青年職工中發(fā)展黨員工作列入黨委重要議事日程。按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，加強(qiáng)發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)，強(qiáng)化入黨積極分子培養(yǎng)環(huán)節(jié)和發(fā)展過程中的質(zhì)量控制，積極穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作，通過組織青年職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、主題教育和社會實(shí)踐等環(huán)節(jié)，提高他們的思想政治理論水平，掌握以中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系和黨章為核心，以思想政治理論教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和業(yè)務(wù)能力與個人素質(zhì)教育為重點(diǎn)的內(nèi)容，不斷堅定正確的政治方向，樹立社會主義信念和共產(chǎn)主義理想。近年來以道德建設(shè)為切入點(diǎn),以教育為引導(dǎo)，以制度為規(guī)范，以活動為載體，以表彰為激勵，積極探索新方法、新途徑，構(gòu)建黨政工齊抓共管的工作格局，大力加強(qiáng)青年隊伍建設(shè)，取得了良好的效果。
三、加大青年職工培養(yǎng)力度，拓寬工作途徑。
（一）加大對后備干部和青年人才的培養(yǎng)。
針對青年后備干部的培養(yǎng)力度不夠、選人用人的視野有待拓寬等問題，我臺積極組織青年職工參加各種崗位實(shí)踐活動，采取專題講座、專題調(diào)研、實(shí)踐考察、素質(zhì)拓展等形式，充分調(diào)動的積極性和主動性，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。
（二）提升干部職工綜合能力
我臺重視干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的能力的提升，從實(shí)施制度、建立職工培訓(xùn)體系、加強(qiáng)中青年人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性的探索與實(shí)踐，不斷從制度和政策層面促進(jìn)發(fā)展提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，力求通過業(yè)務(wù)能力能力的提升，帶動整個臺站業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,建立干部職工培訓(xùn)體系，通過多種形式的培訓(xùn)，幫助轉(zhuǎn)變理念、提升技巧、激發(fā)工作熱情。初步形成了以講座、觀摩、研討等多種形式的培訓(xùn)體系。形成了集中培訓(xùn)和長線培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，集中培訓(xùn)內(nèi)容包括理念、規(guī)范、技巧、修養(yǎng)等重點(diǎn)內(nèi)容，2013年，共邀請臺領(lǐng)導(dǎo)授課4場，參加培訓(xùn)人員300余人次,受到干部職工的歡迎，取得了良好效果。
新疆廣電局節(jié)傳中心
6501臺
青少年思想道德教育活動總結(jié)
-昌五中心小學(xué)根據(jù)公民思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一少先隊員思想，提高了認(rèn)識，牢固樹立育人為本、德育為首的觀念，增強(qiáng)做青少年思想道德建設(shè)工作的政治責(zé)任感、歷史使命感和現(xiàn)實(shí)緊迫感。從實(shí)踐“三個代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)其活動的重要意義，結(jié)合我校工作實(shí)際，就開展其教育活動，總結(jié)如下：
一、堅持以愛國主義教育為主線，大力弘揚(yáng)和培育了愛國精神。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有設(shè)備，組織學(xué)生觀看了《奠基、教師節(jié)獻(xiàn)禮》影片，以感人的故事熏陶學(xué)生，以高崇的主人公精神洗禮孩子們的心靈，從孩子們含淚的目光和發(fā)自肺腑的觀后感中，我們感到了其活動的實(shí)效性。
二、以新頒布的《中小學(xué)生守則》、《規(guī)范》為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，大力推進(jìn)講文明習(xí)慣養(yǎng)成駕御。學(xué)校計劃安排要求各班進(jìn)行一次以《中小學(xué)生守則》、《規(guī)范》為內(nèi)容的主題班會，力求形式多樣，不僅要停留在背誦的層面上，更要理解含義的點(diǎn)上，還要付之行動是質(zhì)上。通過班主任的反饋交流和學(xué)生的整體表現(xiàn)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。況且學(xué)校以此次活動為契機(jī)，展開了《學(xué)生禮儀教育》的專題課題研究。
抄報比賽，大受學(xué)生歡迎，學(xué)校內(nèi)“誠信”之風(fēng)蔚然。
四、針對青少年法制觀念淡落的問題，切實(shí)抓好法制教育工作。學(xué)校按即或有條不紊地安排了“法制教育周”活動，安排了“法制教育課”和“校園廉潔教育課”，并確定了專人和固定時間、固定內(nèi)容、課程進(jìn)度等，把此項(xiàng)工作落到了實(shí)處，增強(qiáng)了青少年自我保護(hù)意識和法制意識。學(xué)校專題教育活動形式多樣、內(nèi)容豐富。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力建設(shè)健康向上是育人環(huán)境。深入開展了愛國主義歌曲傳唱、愛國圖書借閱、班級建立“圖書角”，重視校園的硬化、美化、凈化、綠化，開展形式多樣的興趣小組，加強(qiáng)校園“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、標(biāo)語、墻壁畫、名人畫像、名言警句等校園文化載體建設(shè)。
六、進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)建“三位一體”的德育體系。落實(shí)了家長會和學(xué)校與家庭聯(lián)系的互通。
總之，在全校師生的共同努力下，我校學(xué)生思想道德教育活動按部就班、有條不紊的進(jìn)行，德育工作成效明顯。當(dāng)然，我校會以此為起點(diǎn)，建立長效機(jī)制，使這項(xiàng)工作長久的進(jìn)行下去。
昌五中心小學(xué)
未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的興衰，更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會的偉大目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。
一、鼓勵學(xué)生自主參與，開展豐富多彩的實(shí)踐活動。
富多彩的實(shí)踐活動，讓兒童在行動中明理，在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)會自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)；同時利用每周一班會課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
我校通過活動，使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭我趕的局面，并從沒個班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋，做到發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。
3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。
國旗是祖國的象征，教育學(xué)生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開展“國旗下講話”的活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，使學(xué)生在老師各家長還有社會人士的真確指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生為國家和人民多做貢獻(xiàn)，更為紅旗高高飄揚(yáng)而奮斗。
4、開展行為規(guī)范實(shí)踐活動，進(jìn)行禮儀教育。
每班每兩周給學(xué)生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的，讓學(xué)生模擬實(shí)踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣，變得文明禮貌多了。
5、開展“三個彎彎腰”活動，進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開展環(huán)保主題活動，讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。
6、開展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時，我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際，有針對性地開展教育活動?，F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育。
二、積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會實(shí)踐場所
學(xué)生道德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃，是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地，對于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設(shè)計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機(jī)會和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動與社會聯(lián)網(wǎng)。
在對學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，其中我校主要做了以下工作：#p#副標(biāo)題#e#（1）邀請關(guān)心下一代工作委員會的老領(lǐng)導(dǎo)到校對對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
（2）利用社會活動場所,鼓勵學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書征文競賽活動。
三、存在主要問題及今后的努力方向
存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠(yuǎn)大理想，上進(jìn)心不足。其三，學(xué)校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學(xué)校教育和社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向：
1、利用各種喜聞樂見的形式加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對未成年人的社會公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育，鍛煉他們堅強(qiáng)意志，提高他們的心理承受能力。
2015年思想道德建設(shè)工作總結(jié)
2015年思想道德建設(shè)工作總結(jié)
一、基本情況
根據(jù)上級有關(guān)思想道德教育實(shí)施意見，我委認(rèn)真研究制定了思想道德教育實(shí)施方案，對活動各階段的內(nèi)容、時間、步驟等方面做了具體的規(guī)定，并在開展教育活動過程中認(rèn)真做好以下幾方面工作：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌_展。在全委集中開展思想道德教育活動，認(rèn)真對教育活動進(jìn)行部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。通過加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)，保證了教育活動的順利、扎實(shí)有效地開展。
（二）做好思想發(fā)動，統(tǒng)一認(rèn)識，為活動的開展打好基礎(chǔ)。思想是行動的指南。把思想道德教育活動與工作同部署，一起抓。領(lǐng)導(dǎo)在會上作了動員報告，進(jìn)行思想發(fā)動，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識。
推動過程中，能夠既把握教育活動的階段性，又保持教育活動的連續(xù)性和完整性，促使教育活動扎扎實(shí)實(shí)開展起來。
1、注重內(nèi)容與形式的結(jié)合，提高教育效果。為增強(qiáng)教育活動的感染力和吸引力，未雨綢繆，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)教育材料，充實(shí)教育內(nèi)容，努力開辟多種學(xué)習(xí)途徑，提高效果。在內(nèi)容上，注意教育內(nèi)容充實(shí)性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《毛澤東、鄧小平、江澤民同志論黨的作風(fēng)建設(shè)》、《干部廉政從政若干規(guī)定》、《在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中集中開展思想道德教育的實(shí)施意見》、《習(xí)近平總書記關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動系列講話》、《張春賢書記關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動系列講話》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動重要論述選編》等教材和文件，除組織學(xué)習(xí)要求有關(guān)學(xué)習(xí)資料以外，還多渠道收集學(xué)習(xí)教育材料并及時印發(fā)給全局黨員干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。在形式上，結(jié)合工作實(shí)際，采取靈活多樣學(xué)習(xí)形式，鞏固教育效果。一是集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)與自學(xué)的有機(jī)結(jié)合。為保證工作學(xué)習(xí)兩不誤，認(rèn)真處理好集中學(xué)習(xí)與自學(xué)關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排，工作閑時，以座談會、專題學(xué)習(xí)會、中心組學(xué)習(xí)會等集中學(xué)習(xí)形式為主；工作忙時，則采用業(yè)余自學(xué)、個人自學(xué)的形式分散進(jìn)行。二是抓好正反典型教育。實(shí)踐證明，典型教育是黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育的好方法。通過觀看典型案例錄制片，進(jìn)行深刻剖析，開展警戒性教育，從典型案例中吸取教訓(xùn)，警鐘長鳴。
二、主要成效
開展思想道德教育活動，緊緊圍繞“打牢思想道德基礎(chǔ)，筑固思想政治防線”這一根本目標(biāo)深入扎實(shí)地開展，以領(lǐng)導(dǎo)干部和一般干部職工思想認(rèn)識的到位促進(jìn)自我反思、自我教育的到位，加深對開展思想道德教育的重要性的認(rèn)識，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)反腐防變的能力，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化了各級領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識、民主意識、表率意識、紀(jì)律制度意識和接受監(jiān)督意識，進(jìn)一步弘揚(yáng)良好的精神風(fēng)貌。同時，通過這次思想道德教育活動的深入開展，使我們能及時發(fā)現(xiàn)自身和業(yè)務(wù)發(fā)展中存在的問題，研究制定整改措施，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)定健康發(fā)展。總的來說，教育活動取得預(yù)期的效果。
三、存在問題
未成年人思想道德教育工作總結(jié)11在岱山街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在街道辦事處各科室具體指導(dǎo)下，八大山人社區(qū)未成年人思想道德教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)街道黨工委和辦事處的重要指示精神，圍繞中心工作，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，緊緊結(jié)合社情，牢牢把握機(jī)遇，全面加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè)，積極探索社區(qū)未成年人教育的途徑，開拓工作思路，認(rèn)真組織開展社區(qū)未成年人教育活動，努力在活動形式、活動內(nèi)容、活動效果上不斷深化和提高，有力地推動了社區(qū)未成年人教育工作的全面開展。主要做法是：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度
1、黨支部重視，把社區(qū)未成年人教育工作擺上了重要議事日程，給社區(qū)未成年人教育指明了方向，同時結(jié)合中心工作，利用會議進(jìn)行安排布置，明確責(zé)任，檢查督促，適時調(diào)整，基本做到了年初有計劃，活動有安排，資料有積累，年終有總結(jié)。
2、成立了社區(qū)未成年人教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由社區(qū)主任，黨委書記擔(dān)任，全面協(xié)調(diào)社區(qū)未成年人教育工作，各委員由社區(qū)成員以及社區(qū)離退休人員，在充分利用社區(qū)資源上積極邁進(jìn)，形成合力，確保社區(qū)未成年人教育工作運(yùn)行機(jī)制正常動作。
發(fā)展的需要，利用社區(qū)黨員學(xué)校、市民學(xué)校、家長學(xué)校、人口學(xué)校等共同構(gòu)建成體系，并以其為載體，舉辦了科學(xué)發(fā)展觀、計劃生育教育、科普宣傳教育、禁毒宣傳教育、健康教育講座等活動，從而了提升社區(qū)未成年人的政治思想素質(zhì)、文化素養(yǎng)、科普知識、法律意識、環(huán)境保護(hù)理念。滿足社區(qū)未成年人學(xué)習(xí)和受教育的需求。
二、充分利用社區(qū)資源優(yōu)勢，開展多種形式的教育活動。
1、利用社區(qū)宣傳陣地，強(qiáng)化未成年人教育意識。
一是充分利用黑板報、墻報、科普畫廊等主要宣傳陣地，適時將相關(guān)未成年人教育的圖片進(jìn)行張貼，并摘抄涉及法律法規(guī)、政策規(guī)定等資料，加大宣傳工作力度。二是通過向居民群眾散發(fā)宣傳單，發(fā)放宣傳資料，引導(dǎo)居民從一件件小事做起，不斷增強(qiáng)居民群眾的自覺意識。三是采取張貼宣傳標(biāo)語，拉橫幅的方式，產(chǎn)生強(qiáng)大視覺沖擊，進(jìn)一步大造輿論，提高居民群眾的知曉率，共同營造對未成年人教育的氛圍。四是通過開辦講座，進(jìn)行針對性教育，細(xì)化教育內(nèi)容，引導(dǎo)居民群眾確立正確的教育觀。
2、組織網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊伍。為貫徹落實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作會議精神，5月由社區(qū)老黨員志愿者組成網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊伍，采取請進(jìn)來方式，召開座談會、見面會等與網(wǎng)吧經(jīng)營者溝通聯(lián)系，共建文明網(wǎng)吧，采用走路出去的方式上門進(jìn)行巡視檢查，加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧的監(jiān)督，規(guī)勸未成年人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，督促網(wǎng)吧經(jīng)營者合法經(jīng)營，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展，從而共同承擔(dān)起保護(hù)青少年健康成長的責(zé)任。
3、加強(qiáng)基地建設(shè)，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
廣泛聯(lián)系轄區(qū)公共單位，開展結(jié)對共建活動，有效利用教育資源，為社區(qū)居民群眾提供教育人才與場地，最大限度地服務(wù)于居民，促進(jìn)社區(qū)未成年人教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。社區(qū)利用轄區(qū)內(nèi)軍隊干休所的政治優(yōu)勢，在省軍區(qū)第一干休所成立了青少年德育教育基地、九中，社區(qū)未成年人活動室，通過不斷地溝通，確定了提供文化教育場地的舉措，擴(kuò)大了未成年人學(xué)習(xí)教育范圍，拓寬了科普教育領(lǐng)域。
三、強(qiáng)化社區(qū)教育從娃娃抓起的理念，充分利用假期開展活動。
1、以人為本、關(guān)注弱勢群體子女教育。社區(qū)貧困家庭的孩子，牽動著社區(qū)教育成員的心，社區(qū)在時刻關(guān)懷特困同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活同時，積極與上級相關(guān)部門聯(lián)系，為這部分特困同學(xué)尋求最大的幫助。通過落實(shí)“春蕾計劃”、“留守兒童”開展捐資助學(xué)、為困難家庭的孩子申請免除學(xué)雜費(fèi)等活動給他們以援助。
2、愛心學(xué)校獻(xiàn)愛心。社區(qū)在利用社會資源開辦教育上進(jìn)行了不遺余力地努力，以回報社會，關(guān)愛社會，傳授知識，傳遞愛心，讓貧困家庭子女同樣受到良好的教育，給他們更大的空間和幫助的初衷，積極與校大學(xué)生志愿者和退休教師聯(lián)系，在社區(qū)未成年人活動室每周利用雙休日為幾戶特困家庭子女免費(fèi)家教服務(wù)，用大家的愛心點(diǎn)燃貧困學(xué)子的希望，用大家的力量托起明天的太陽!
3、緊緊抓住寒、暑假的契機(jī)，加強(qiáng)青少年教育。通過
開展豐富多彩的活動，讓青少年在得到學(xué)校、家庭教育的同時，體味社區(qū)教育的情趣。
回顧一年的工作，我們的體會是：只有努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，與時俱進(jìn)，不斷提高我們自身的綜合素質(zhì)和工作能力，不斷地豐富我們社區(qū)未成年人教育的內(nèi)容，才能促進(jìn)社區(qū)未成年人教育工作的發(fā)展；只有腳踏實(shí)地，熱心服務(wù)，使我們的教育活動貼近未成年人，貼近實(shí)際需要，貼近現(xiàn)實(shí)生活，我們才能在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，才能順利開展未成年人教育工作并取得進(jìn)步。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇十九
省級農(nóng)頭企業(yè)—民勤敬業(yè)公司、易發(fā)貿(mào)易有限責(zé)任公司，市級農(nóng)頭企業(yè)—旺亨種豬繁育有限責(zé)任公司、天盛生物科技有限公司。企業(yè)發(fā)展情況，生產(chǎn)車間，生產(chǎn)工藝流程。這幾家省、市級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，通過各自的運(yùn)營模式，帶動周邊農(nóng)戶增收、解決勞動力就業(yè)、增加財政稅收方面取得了顯著成績。
大力培育和發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，就是要讓更多的.群眾從產(chǎn)業(yè)發(fā)展中得到實(shí)惠，惠及更多的老百姓。對民勤中天公司20萬只羊屠宰深加工生產(chǎn)線、石羊河林場5000噸葡萄酒技改擴(kuò)建生產(chǎn)線、隆豐工貿(mào)有限責(zé)任公司6000噸優(yōu)質(zhì)瓜菜貯藏保鮮庫、正元食品有限公司6000噸紅棗深加工生產(chǎn)線、恒康商貿(mào)有限公司1000噸枸杞生產(chǎn)線、譚龍食品公司南瓜粉生產(chǎn)線、騰格里酒業(yè)公司紅棗加工生產(chǎn)線、成功農(nóng)業(yè)開發(fā)有限責(zé)任公司1500噸紅棗加工和萬噸甘草飲片加工生產(chǎn)線進(jìn)行調(diào)研時，經(jīng)過多年的努力和探索，縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展有亮點(diǎn)、有特色，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)不斷發(fā)展壯大、農(nóng)民專業(yè)合作組織健康發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力明顯增強(qiáng)、農(nóng)民收入持續(xù)穩(wěn)定增長。
作為從事食品加工和農(nóng)副產(chǎn)品購銷企業(yè)，要在不斷充實(shí)企業(yè)文化、樹立企業(yè)形象的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的理念指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。食品行業(yè)必須要有走向市場的通行證，包括各類體系認(rèn)證、食品認(rèn)證、質(zhì)量認(rèn)證、商標(biāo)注冊等工作，另外，還要注重宣傳、產(chǎn)品包裝等。
各級政府和各有關(guān)部門要大力幫助龍頭企業(yè)解決發(fā)展中遇到問題，創(chuàng)造寬松的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，全力幫扶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)做大做強(qiáng)。企業(yè)的發(fā)展離不開各級政府的扶持，各企業(yè)要切實(shí)成為政府政策的宣傳者，不斷壯大自身的同時，要付出，回報社會。
企業(yè)要加強(qiáng)和大專院校的聯(lián)系，不斷引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才，壯大技術(shù)隊伍，關(guān)系職工生活，使職工有歸屬感，用人才，留人才，使企業(yè)健康快速發(fā)展。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的根本途徑，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措。
目前我縣正處在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、全面提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平、全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是當(dāng)前迫切需要解決的問題，各企業(yè)之間要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。各有關(guān)部門單位要按照“扶優(yōu)、扶強(qiáng)、扶大”原則，加快發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)一批農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，推動我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)化、規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化水平上新臺階。
縣以轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式、增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，依據(jù)自然資源優(yōu)勢，大力培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，初步呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)化布局、規(guī)模化經(jīng)營、商品化生產(chǎn)和生態(tài)化發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平得到進(jìn)一步提高。xx年1-10月份，全縣農(nóng)業(yè)增加值達(dá)到12.54億元，增長6.3%1-9月實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均現(xiàn)金收入6965元，增長16.87%目前銷售收入在200萬元以上的龍頭企業(yè)達(dá)到97個，其中國家級重點(diǎn)龍頭企業(yè)1個、省級龍頭企業(yè)達(dá)到13個、市級重點(diǎn)龍頭企業(yè)達(dá)到19個;年銷售收入億元以上企業(yè)2個、5000萬元以上企業(yè)11個、1000萬元以上企業(yè)28個、500萬元以上企業(yè)19個、200萬元以上企業(yè)37個;從業(yè)人數(shù)達(dá)到6896人，資產(chǎn)總額15.3911億元,近年來。固定資產(chǎn)6.3447億元,年銷售收入20.2204億元,凈利潤1.1515億元,上繳稅金4731.75萬元,創(chuàng)匯1443萬美元,加工能力達(dá)到47.36萬噸,保鮮庫規(guī)模達(dá)到1.88萬噸,帶動能力達(dá)到59970戶。各類經(jīng)濟(jì)合作組織209個，有效帶動農(nóng)產(chǎn)品銷售量達(dá)20萬噸以上,農(nóng)民參與市場的組織化程度顯著提高。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇二十
情寄山區(qū)樂在奉獻(xiàn)
－－未成年人思想道德教育先進(jìn)個人惠波記事
“失學(xué)、失業(yè)、失足，是當(dāng)前青少年面臨的三大熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。在農(nóng)村，許多學(xué)生因家庭貧困導(dǎo)致失學(xué)、輟學(xué)；而他們又因年齡小而無法就業(yè)；無事干的孩子也最容易失足。關(guān)注未成年人思想道德教育的前提條件就是要讓每一個未成年的孩子有學(xué)上！”這是河西鎮(zhèn)碾盤村村主任惠波在被推選為全鎮(zhèn)未成年人思想道德教育先進(jìn)個人的一番講話。
惠波之所以能夠?qū)⒊鲞@樣一段話，這和他的個人的人生經(jīng)歷是分不開的。15歲那年，家境貧寒的惠波為了維持家庭生計，含淚放棄了自己的學(xué)業(yè)，看著和同齡人背著書包上學(xué)的身影，當(dāng)時的他，除了羨慕，更多的是無奈。在家里當(dāng)了一年的放牛娃，第二年，他隨著農(nóng)村青年外出打工的潮流，先后來到西安、北京等地，在建筑工地當(dāng)上了一名小工。在艱苦的打工生涯中，他嘗盡了無知給他帶來的酸甜苦辣。所幸的是，他沒有消沉，在困苦的環(huán)境中拿起了書，經(jīng)過8年的勤學(xué)，先后取得了中醫(yī)從業(yè)資格證和西安交大藥劑專業(yè)大專自考文憑。1995年，具有中醫(yī)從業(yè)資格的他被市醫(yī)藥公司特聘為業(yè)務(wù)員。4年的時間，他完成了創(chuàng)辦企業(yè)所需資金的積累，1999年，安康華龍醫(yī)藥公司在他手中誕生，2003年公司下設(shè)的兩家連鎖店又成功投入營業(yè)。
15年的拼創(chuàng)奮斗，使他由一名默默無聞的山村放牛娃成為遠(yuǎn)近聞名的商賈，回顧自己的'創(chuàng)業(yè)史，惠波坦言，是知識改變了我的命運(yùn)！
惠波致富后沒有忘記回報社會。村上的孤兒李增濤，在惠波的幫扶下，不僅過上了衣食無憂的日子，還背上書報走進(jìn)了校園。前不久，當(dāng)他得知碾盤小學(xué)部分學(xué)生因家庭貧困面臨失學(xué)的情況后，當(dāng)即向?qū)W校提出捐資助學(xué)。通過學(xué)校篩選，他和10名家庭貧困而又品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生簽定了捐資助學(xué)協(xié)議，包下他們完成學(xué)業(yè)所需的費(fèi)用。村上學(xué)校因建校資金緊張而無力綠化校園時，校長找到他，他又拿出1000元為學(xué)校買來十余棵常青樹和十面彩旗?；莶ú粌H幫扶本村的學(xué)生，外村的、素不相識的，只要他有能力幫扶的，他都予以幫扶。二里九年制學(xué)校初中部有三位品學(xué)兼優(yōu)但家境貧寒的學(xué)生急需救助，當(dāng)該校校長項(xiàng)向他提及此事，他滿口答應(yīng)。據(jù)統(tǒng)計，今年以來，惠波向教育等事業(yè)的捐助款已達(dá)3000多元。
在救助貧困學(xué)生的同時，惠波還非常關(guān)注未成年人思想道德教育建設(shè)工作。
為了使學(xué)生能在良好的環(huán)鏡中受到正確思想道德觀念的渲染和啟發(fā)，惠波幫助碾盤小學(xué)策劃了“環(huán)境教育”。
（1）在每幢教學(xué)教的過道和各班教室里，規(guī)范地張貼著我校的“學(xué)風(fēng)”、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“安全防范”及某些著名學(xué)者格言，無時不刻地督促、鞭策著學(xué)生守紀(jì)向前……
（2）根據(jù)上級部門確定的教育中心內(nèi)容，組織村上學(xué)校師生以黑板報、紅領(lǐng)巾廣播室等形式進(jìn)行生動活潑的宣傳報道。今年來，惠波曾先后組織教師在校園里進(jìn)行了心理健康、環(huán)境保護(hù)、未成年人保護(hù)法、禁毒圖片、法制教育、爭當(dāng)“五小”公民、反對邪教、民族精神代代傳、誠信教育、好人好事等內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，優(yōu)化了學(xué)生的心靈世界；
（3）定期幫助班級開展“學(xué)習(xí)園地”的出版工作，能堅持利用傳統(tǒng)節(jié)目組織各年級各班出版好“學(xué)習(xí)園地”教育活動，以凝聚鼓舞人心、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。積極建設(shè)個性完善、人格健全的學(xué)生群體文化。在教育實(shí)踐中，他堅持“育人為本”的辦學(xué)思想，堅持挖掘人的創(chuàng)新潛能與弘揚(yáng)人的主體精神相結(jié)合。在思想道德教育中，她堅持結(jié)合爭當(dāng)“五小”公民活動組織學(xué)生開展了一系列活動。引導(dǎo)學(xué)生在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過開展?fàn)幃?dāng)“五小”公民活動，激發(fā)了學(xué)生重視自身思想道德建設(shè)的熱情，在角色轉(zhuǎn)換中，從不同側(cè)面遵循公民道德準(zhǔn)則，在小事上、在小節(jié)上規(guī)范自己的行為，從小樹立起良好的道德修養(yǎng)。
惠波堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近小學(xué)生的原則，通過組織開展“以學(xué)校教育為主體、以家庭教育為基礎(chǔ)”的教育活動，形成學(xué)校、家庭、共同參與思想道德建沒的新格局，使學(xué)生在形式多樣的實(shí)踐活動中體驗(yàn)成長，使思想道德教育的效果得到進(jìn)一步的深化。
為了全面調(diào)動學(xué)生剖析社會上的現(xiàn)實(shí)違法案例，惠波指導(dǎo)學(xué)校少先大隊部每周通過紅領(lǐng)巾電視臺分年級段向?qū)W生提供一個辯論專題，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下利用班隊會開展討論或辯論，讓學(xué)生從論辯中提高思想認(rèn)識。如：lhz與他的“flg”是反人民、反社會、殘害生命的邪教。如何加深學(xué)生對“flg”邪教本質(zhì)的認(rèn)識？他組織學(xué)生通過紅領(lǐng)巾電視臺播放了“flg”練習(xí)者在天安門自焚的事件，并提出了討論的問顴：“flg”是怎樣的一個組織？看了電視，你有什么想法？針對這些練習(xí)者，你想對他們說些什么？通過轟轟烈烈的論辯后，學(xué)生們對于“flg”更加深惡痛絕，紛紛聲討，有的還在討論后寫出了自己的個人感受。
惠波堅持利用節(jié)假日策劃組織由學(xué)生組成的“生態(tài)環(huán)境保護(hù)隊”深入生活，深入社會開展實(shí)踐體驗(yàn)活動，讓學(xué)生從實(shí)踐體驗(yàn)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他還堅持每年組織部分學(xué)生考察大自然，參加保護(hù)“傅家河”行動……通過開展社會實(shí)踐活動，鼓勵學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會，讓學(xué)生在活動中學(xué)做人，學(xué)守法，學(xué)服務(wù)，學(xué)創(chuàng)造，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。正是惠波精心策劃組織一項(xiàng)項(xiàng)形式多樣的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動，碾盤小學(xué)由此產(chǎn)生了全面發(fā)展，涌現(xiàn)了一批孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇二十一
1、加強(qiáng)少年兒童的道德教育，結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報及國旗下講話的作用，重視在少年兒童中培育、弘揚(yáng)民族精神。
2、深入開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育。
3、全面深化“雛鷹爭章”活動。
4、積極拓展“手拉手”活動。
5、繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動。
6、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，激發(fā)少先隊工作創(chuàng)造力，提升輔導(dǎo)員理論與實(shí)踐水平。
7、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，繼續(xù)做好隊報、隊刊的宣傳、征訂、學(xué)習(xí)工作，促進(jìn)少先隊文化建設(shè)。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級工作計劃，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期，我校少先隊將全面貫徹黨的十六大第五次少代會精神，大力加強(qiáng)青少年思想道德教育，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步完善組織建設(shè)、隊伍建設(shè)。不斷創(chuàng)新和深化少先隊思想道德教育，為少年兒童健康成長服務(wù)。
三、日常工作：
（一）組織建設(shè)
1。做好日常的組織管理工作指導(dǎo)大隊委員會做好隊員的隊籍管理工作。定期上好隊課。平時做好五項(xiàng)流動紅旗。門崗值日與升降旗工作。2。加強(qiáng)少先隊大隊中隊、小隊委員會的`建設(shè)。3。大隊集會每月一次，中隊集會每月二次，小隊建設(shè)做到自愿組合，合理編隊，自取隊名，自定目標(biāo)，活動經(jīng)常、建立陣地，輔導(dǎo)員自聘，每周開展一次活動。
（二）禮儀建設(shè)加強(qiáng)少先隊禮儀建設(shè)，包括少先隊大、中隊集體規(guī)范使用隊旗、紅領(lǐng)巾、隊歌、隊禮、呼號、宣誓、鼓號音樂、隊服、隊長標(biāo)志等少先隊特有的禮儀標(biāo)記，按規(guī)范舉行少先隊大隊和中隊的隊會儀式、升旗儀式等各種少先隊儀式，利用暑期前開始號子隊訓(xùn)練，暑期完成鼓號隊新隊員的培訓(xùn)工作。
（三）陣地建設(shè)充分利用隊室這個少先隊陣地，向隊員進(jìn)行組織教育，輔導(dǎo)少先隊小干部使用和管理紅領(lǐng)巾櫥窗，紅領(lǐng)巾廣播站等大隊宣傳陣地。指導(dǎo)并督促各中隊辦好板報、爭章園地、隊角等中隊宣傳陣地，充分發(fā)揮它們的育人功能。同時，使用好愛國主義教育基地等少先隊教育基地。
（四）隊伍建設(shè)1。強(qiáng)化中隊輔導(dǎo)員隊伍管理召集中隊輔導(dǎo)員每月召開一次會議，做到“有計劃、有布置、有檢查、有記錄”。平時組織輔導(dǎo)員參與學(xué)習(xí)交流，開展培訓(xùn)，指導(dǎo)各中隊輔導(dǎo)員積極參與少先隊教育科研活動，提升工作水平。2。強(qiáng)化少先隊小干部隊伍管理定期舉辦隊長學(xué)校，進(jìn)行隊知識，隊干部技能和素質(zhì)培訓(xùn)，幫助隊干部增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)能力。協(xié)助大隊委員會按崗位標(biāo)準(zhǔn)做好隊干部民主選舉工作，建立民主評議制度，每學(xué)期開展一次。四、月度工作安排三月份：
1、少先隊大隊、中隊輔導(dǎo)員會議；假期活動情況匯總，寒假各類征文評比，選送；
2、安排學(xué)雷鋒活動，各中隊召開“雷鋒的贊歌”主題隊會。
3、“為民服務(wù)”活動和“三?八婦女節(jié)”活動；
4、“3?12”植樹栽花綠化活動。
四月份：
1、選拔并培訓(xùn)小主持人，小記者，組建成立一支少先隊編播宣傳隊伍；
2、輔導(dǎo)區(qū)中隊黑板報評比；
3、4月5日清明節(jié)上午，組織開展“祭掃烈士墓、瞻仰烈士”掃墓活動。
五月份：
1、“五?一”勞動節(jié)教育；
2、學(xué)校鼓號隊訓(xùn)練；
六月份：
1、召開**年慶“六?一”暨體育藝術(shù)節(jié)活動。
2、評選和表彰一批優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀隊員；
七月份：布置和安排暑期少先隊活動。九月份：
1、開展了解歷史“六個一”活動：聽一次報告，看一部電影（電視?。?，讀一本好書，寫一篇心得，唱一首好歌，看一次展覽。
2、召開中隊輔導(dǎo)員會議，明確新學(xué)期工作。
3、開展“我向老師獻(xiàn)禮”活動，通過主題隊會等形式慶祝教師節(jié)，在校園內(nèi)形成尊師重教的良好氛圍。
4、完善少先隊檔案建設(shè)，迎接全區(qū)少先隊工作聯(lián)查。
十月份：
1、開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育，慶祝建國58周年活動，
2、10月13日建隊日，中隊輔導(dǎo)員對少先隊員進(jìn)行隊史教育、“光榮感”教育，慶祝建隊57周年活動，一年級新生舉行入隊儀式。
3、對學(xué)生進(jìn)行“愛家鄉(xiāng)，知家鄉(xiāng)，建家鄉(xiāng)”主題教育。
十一月份：
1、開展“慶
十、一三”主題隊會。
2、認(rèn)真做好隊報、隊刊的宣傳、征訂工作。
3、圍繞“全民節(jié)約共同行動”，開展“四個一”活動，從“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米”開始，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約教育。
4、11月9日，進(jìn)行消防安全知識教育，組織安全疏散演習(xí)。
十二月份：
1、開展12。4普法宣傳周活動，舉行法制教育專題講座。
2、舉行“拔河、踢毽、跳繩、足球”等比賽活動，強(qiáng)健體魄，磨練意志，豐富學(xué)生課余生活。
一月份：
1、以中隊為單位，開展“迎新年、慶元旦”活動。
2、各中隊總結(jié)本學(xué)期少先隊工作。
3、部署寒假生活。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇二十二
對照區(qū)教體局相關(guān)通知要求精神，我校于20xx年8月初，對學(xué)校未成年人思想道德教育工作進(jìn)行了梳理和自評，現(xiàn)將相關(guān)自評情況匯報如下：
1、建立德育管理組織網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校建立了校長任組長，分管校長具體負(fù)責(zé)，德育處具體組織實(shí)施的組織網(wǎng)絡(luò)。大隊輔導(dǎo)員聘任班主任為中隊輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少先隊管理和班級德育工作。
將德育工作列入學(xué)校年度工作計劃，建立了以課堂教學(xué)為主、班會、少先隊活動為輔、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育為具體內(nèi)容的德育工作體系。
德育處還將德育教育與文明班集體、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生和各種單項(xiàng)榮譽(yù)的評選相結(jié)合。
2、品德課開課情況與教學(xué)改革情況
學(xué)校嚴(yán)格按照省頒的課程計劃開設(shè)品德課程，一、二年級《品德與生活》每周2節(jié)。品德課程原則上由班主任兼任。品德課無減少課時，挪用課時情況。
所有教師特別是班主任教師，均能夠完成品德教學(xué)任務(wù)，同時積極進(jìn)行教學(xué)改革，能夠積極參加各級部門組織的德育論文評比活動和少先隊工作論文評比。去年，所有教師均參加了德育論文評比活動，其中市級二、三等獎各一篇。
3、升掛國旗和國旗下講話活動
學(xué)校嚴(yán)格按照《國旗法》要求升掛國旗，重要紀(jì)念日、集體活動和除雨雪之外的每周一均舉行莊重的升旗儀式。
我校升旗儀式由大隊輔導(dǎo)員主持，在升旗儀式后，均舉行不同主題內(nèi)容的國旗下講話活動，由教師代表、學(xué)生代表和輔導(dǎo)員老師分別發(fā)言。程序規(guī)范，建校以來從未變更。
4、少先隊、校會、班會活動情況
規(guī)范少先隊活動組織創(chuàng)造性的開展活動，建立大隊部，實(shí)現(xiàn)全員組織入隊，以胡書記“四好少年”要求，教育少先隊員，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)思想上入隊。
少先隊主要輔導(dǎo)組織全校性的德育活動和少先隊活動。去年的一個學(xué)年里，由德育處和大隊部組織的全校性活動共達(dá)22項(xiàng)?；顒觾?nèi)容涉及校園安全及健康教育、文明禮儀和行為規(guī)范教育、少先隊隊課和隊情隊史教育、時政與愛國主義教育、尊師和友愛教育、體現(xiàn)學(xué)校特色的品德教育六大方面。
班會活動由德育處具體布置，班主任老師具體負(fù)責(zé)實(shí)施。學(xué)校要求主題時，進(jìn)行主題教育，學(xué)校沒有安排班會主題時，由各班級自行安排。
5、心理輔導(dǎo)教師和心理健康教育情況
學(xué)?，F(xiàn)有獲得心理咨詢從業(yè)資格的兼職心理咨詢師1人，通過了國家二級心理咨詢師考試。學(xué)校暫未設(shè)置心理健康教育課程。
xx尚未建立心理咨詢室，但是兼職心理咨詢教師已經(jīng)就幾位特殊學(xué)生開展了心理輔導(dǎo)活動。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇二十三
蘇埠鎮(zhèn)八一希望小學(xué)
張傳志
少年兒童是祖國的未來,是名族的希望，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，少年兒童的思想道德建設(shè)事關(guān)中華民族振興的千秋大業(yè)。另一方面，小學(xué)生的思想可塑性強(qiáng)，少年時期是人生良好品德形成的關(guān)鍵期，是人生良好品德形成的非常特殊階段。因此，少年兒童的思想道德教育，學(xué)校教育工作者任重而道遠(yuǎn)。那么，如何在小學(xué)階段對學(xué)生實(shí)施思想道德教育呢？通過在教育教學(xué)工作中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行教育。
一、著眼小處，從點(diǎn)滴習(xí)慣中加強(qiáng)德育引導(dǎo)
“習(xí)慣不養(yǎng)成，一切等于零?！钡掠逃局√幹值脑瓌t，把對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成定位于“實(shí)”和“小”上，在日常學(xué)習(xí)瑣碎中潛移默化地影響他們?，F(xiàn)在的孩子都是家庭中的寵兒，全家的期望，父母一心渴望孩子成為他們的驕傲，害怕自己的孩子在學(xué)校吃虧，受委屈、受挫折，從而一再的滿足他們的要求。一位家長曾這樣說過，我們小時候受過苦，條件不好，現(xiàn)在條件好了，只要孩子要什么，我們都能滿足他。殊不知，這種溺愛會使孩子缺乏獨(dú)立生活的能力，缺乏在在艱苦成長路上的品格力量，形成了只知道追求生活享受，不愛惜勞動成果，任性、自私、爭強(qiáng)好勝、好逸惡勞。前蘇聯(lián)作家馬卡連柯曾指出：“一切都讓給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母所給孩子的最可怕的禮物。”
一個人在小學(xué)階段養(yǎng)成的習(xí)慣是非常穩(wěn)固的，終生都能起作用。知識需要道德的引導(dǎo)，良好品格的養(yǎng)成對孩子一生的發(fā)展有很大的影響作用?？鬃诱f：“少年若天性，習(xí)慣如自然”。在我剛剛當(dāng)一年級班主任時，有一次全班同學(xué)在做游戲，表現(xiàn)好的獎勵小禮物，一位小同學(xué)得到了禮物非常高興，過了一會兒，他因?yàn)轭B皮，老師把禮物要收回來，他因?yàn)榻邮懿涣舜舜驌簦吙捱叴蚶蠋?。在這個例子中，這位同學(xué)自尊心太強(qiáng)而內(nèi)心脆弱，任性、固執(zhí)表現(xiàn)尤為突出。還有的學(xué)生一年級選上了班長，但在二年級全班評選中落選了，他因?yàn)榻邮懿涣诉@個事實(shí)，專門與老師，同學(xué)找茬生氣。還有的同學(xué)自私自利，做什么事情總先想到自己……造成這些同學(xué)這種現(xiàn)象的原因，是他們的道德意識方面的殘缺，但主要最直接的原因是家庭和社會中的一些不良風(fēng)氣的影響。
因此，我抓住日常生活中的小事，隨時隨地進(jìn)行教育，使道德教育與生活實(shí)踐相結(jié)合，針對同學(xué)們接觸的各種事情隨時隨地進(jìn)行教育，我把思想道德教育滲透到小學(xué)生的言談舉止，衣食住行等各方面，使他們從小就萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)他們誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格，真正地為他們良好的品德形成打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。比如，有的同學(xué)有困難，有人主動幫助他，勞動時，有的同學(xué)不怕臟，不怕累，對待老師有禮貌等。我善于抓住這些典型事例進(jìn)行隨機(jī)表揚(yáng)，鼓勵好的典型，對那些拿別人東西，打架、罵人的同學(xué)隨時用建議的方式引導(dǎo)、教育，使他們知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成辨別是非的好習(xí)慣，同時也在潛移默化的凈化他們的心靈，通過典型的日常小事，學(xué)生親眼目睹、親耳所聽，容易理解和掌握。因此，日常生活的教育是所有教育途徑中最基本、最重要的教育。
二、班級教育，學(xué)生思想道德教育的主陣地
班級是教師進(jìn)行教育的主陣地。班級德育教育要從他們的心理特點(diǎn)出發(fā)，堅持以人為本，從小學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，根據(jù)他們的身心發(fā)展重點(diǎn)，循序漸進(jìn)地實(shí)施教育。因此，我利用班隊會和思想品德課這一有利時機(jī)，把掌握道德知識和進(jìn)行道德實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，用鮮活通俗的語言，用生動典型的事例，用喜聞樂見的形式，用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，在傳授知識的同時，創(chuàng)設(shè)一些生動活潑、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動。寓道德教育于生活實(shí)踐中，把道德學(xué)習(xí)與道德行為融為一體，堅持“學(xué)”與“行”相統(tǒng)一的原則，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)道德知識的同時，自覺地把道德知識轉(zhuǎn)化為道德行為。
要啟發(fā)學(xué)生自覺地進(jìn)行思想道德學(xué)習(xí)，我就利用節(jié)假日安排有意義的道德實(shí)踐活動。如：三月份是雷鋒事跡教育、植樹節(jié)環(huán)境教育，四月份的清明祭掃活動，五月份五一勞動教育，六月份兒童成長教育，七月童心向黨教育，九月重陽敬老教育，十月國慶愛國主題教育等。通過這些特別的日子對學(xué)生進(jìn)行教育，激發(fā)他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動的情感，在板報中布置一些關(guān)于道德行為圖片，在班內(nèi)開展值日衛(wèi)生區(qū)，讓學(xué)生輪流當(dāng)組長，根據(jù)他們的行為表現(xiàn)，利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)來進(jìn)行道德情感和道德認(rèn)知的教育，使學(xué)生在不知不覺中受到教育。
“德高為師，身正為范”，我在對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育中首先做到率先垂范作用。教師不僅是知識的傳播者，還應(yīng)成為學(xué)生道德學(xué)習(xí)的楷模。如果“模不模，范不范”何以為人師？身教重于言教，提高自身的道德素質(zhì)，時時處處做學(xué)生的榜樣，是我們每一位教師應(yīng)盡的職責(zé)。規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格，從不挖苦諷刺他們：教育他們熱愛勞動，我經(jīng)常和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生：教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師搞好團(tuán)結(jié):和學(xué)生交知心朋友：在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。當(dāng)然，學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好的班風(fēng)，我長期著重抓學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師采用“寓教于樂”的方式，把道德素質(zhì)教育的內(nèi)容納入各教學(xué)領(lǐng)域中進(jìn)行，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、家校共育，讓德育教育潤物無聲
家庭教育是孩子人格成長的搖籃，家庭是孩子接觸的第一個環(huán)境，家庭環(huán)境會給孩子人格的形成打下難以磨滅的烙印，父母是學(xué)生的第一位老師，也是他們終身的教授，在人一生教育中，家庭教育處于初始和基礎(chǔ)的地位，現(xiàn)實(shí)生活中，許許多多的父母不知不覺中忽視了德行的教育，“重智輕德”成為家庭教育的普遍問題。曾有位教育家飽含深情地說：“從私塾到小學(xué)到中學(xué)，我經(jīng)過起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的老師把性格傳給我的是我的母親，母親并不識字，她給我生命的教育?！笨梢姡改冈诤⒆有哪恐械牡匚?。因此，我經(jīng)常進(jìn)行家訪，與家長就孩子的思想、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行深入的交流。教育家長要時刻注意自己的言行。生活中相互尊敬，相互謙讓，與鄰里友好相處，關(guān)心別人，為孩子營選一個溫暖和諧的家庭氛圍，為他們做出榜樣。父母與子女朝夕相伴，對子女的身心，人格等個性化情況最為清楚，教育具有針對性和即時性。以血緣為基礎(chǔ)的親情關(guān)系更增加了道德教育的情感色彩，從小培養(yǎng)孩子的道德習(xí)慣，在生活中潛移默化地影響孩子，這是學(xué)校教育和社會教育所無法比擬的。思想道德素質(zhì)是提高人的精神境界的基礎(chǔ)，是一個人成人后立身處世的根本，有了一定的思想道德素質(zhì)，才能自覺的遵守社會的法律規(guī)范，才能將自己掌握的知識技能服務(wù)于人民，服務(wù)于社會，做一個對社會有用的人。
樹木只有根深才能葉茂以至開花結(jié)果，思想道德教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，只有從小培養(yǎng)學(xué)生的良好思想道德，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的二十一世紀(jì)的人才。數(shù)年來，在我孜孜不倦地言傳身教下，我班學(xué)生的德育素質(zhì)均有提高，且碩果累累——2016-2017年學(xué)年度區(qū)級“先進(jìn)班集體”，2016年在蘇埠鎮(zhèn)“唱紅歌，愛祖國”演唱比賽中榮獲團(tuán)體一等獎，2017年，我班李博睿同學(xué)被評為區(qū)“校園雷鋒”，羅印同學(xué)獲2017-2018年度區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部”，2017-2018學(xué)年度我所帶的班級五（5）班被評為學(xué)校文明班級。
小學(xué)思想道德教育工作總結(jié)篇二十四
單位：酒后鄉(xiāng)路廟小學(xué)
2009年6月7為培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展了未成年人思想道德建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持把未成年人思想道德建設(shè)擺在首要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，把學(xué)生的思想道德建設(shè)工作納入學(xué)校管理全過程，貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，學(xué)生思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作成效顯著?，F(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，為工作扎實(shí)開展提供機(jī)制保障
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設(shè)工作作為重點(diǎn)工作來抓。為了保證未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各自職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組
長：路新渠
副組長：馬航森
路八王
成員：趙彥周胡素貞李振偉王社娟蔣超飛
二、強(qiáng)化宣傳，充分認(rèn)識加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意義
（一）深入開展教育思想工作。通過學(xué)習(xí)、討論，增強(qiáng)教師加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感，牢固樹立育人為本，德育為首和注重實(shí)效的觀念。
（二）通過制作黑板報、宣傳畫等形式，營造濃厚的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的氛圍，讓全校師生認(rèn)識到加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性。
三、立足實(shí)際，拓寬渠道，貼近生活，教育活動豐富多彩
（一）優(yōu)化德育活動系列
德育工作是一項(xiàng)序列性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程，必須遵循學(xué)情、校情和教育規(guī)律，縝密思考、科學(xué)規(guī)劃，使德育工作走上可持續(xù)發(fā)展的健康之路。為此，學(xué)校以活動為抓手，構(gòu)建了路廟小學(xué)德育工作體系。
全校開展以積極參與、自我感悟?yàn)槟繕?biāo)，指導(dǎo)學(xué)生自覺組織開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自理能力?；顒觾?nèi)容為：學(xué)習(xí)學(xué)校管理規(guī)定、感恩活動、安全教育、法制教育、勵志教育活動、集體主義教育、愛國主義主題教育等，使德育工作跨入了更加規(guī)范有序的健康發(fā)展之路。
（二）強(qiáng)化德育文化活動
道德的本質(zhì)在于活動，而活動的核心則體現(xiàn)于文化的浸潤。大量的實(shí)踐證明，學(xué)校的德育工作不能僅僅是一般性的“組織活動”，更多的是發(fā)掘、利用活動中的文化因素，使其對學(xué)生的氣質(zhì)、情感、情操和人格產(chǎn)生積極的影響。
1、學(xué)校教育——強(qiáng)化校園文化，注重環(huán)境熏陶。為營造良好育人氛圍，學(xué)校開展了文明教室、文明班級等系列評比活動及組織的各類文體活動，學(xué)生在活動中學(xué)會了做人、學(xué)會了合作、學(xué)會了友愛，用實(shí)際行動踐行了良好道德規(guī)范。大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，幾年來，學(xué)校購置大量圖書，營造了新型班級、新型學(xué)校的良好氛圍，大大提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。
2、家庭教育——密切家校合作，拓展德育空間。成立了家長會，定期研究教育工作、開展教育活動。每學(xué)期召開一次家長會，交流家校教育情況，發(fā)現(xiàn)問題，制定措施，盡快解決；每學(xué)期舉行一次家長專題講座，讓有特長的家長主講，既擴(kuò)大了學(xué)生知識視野，又增強(qiáng)了他們的自信心和成就感。
3、社會教育——匯集社會力量，開辟德育基地。一是走向社會，實(shí)踐成才。利用休息日、寒暑假，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社會，積極開展活動；回校后，再舉辦交流、展示活動等。多樣化的實(shí)踐活動，增強(qiáng)了學(xué)生的道德體驗(yàn)，提升了學(xué)生的道德修養(yǎng)。
（三）開展主題教育
德育工作貫穿于整個教育過程中，而有計劃的開展主題教育，是德育工作的重頭戲。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，舉行了一些形式新穎、特色鮮明的主題教育。
一是開展慈善捐助活動。幾年來，學(xué)校舉行多次愛心捐款活動，使學(xué)生在小小給予中得到了心靈的凈化、情操的陶冶、道德的提升。二是有針對性的開展常規(guī)工作、重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動。如“五一”節(jié)“凈我校園、從我做起”活動，“十一”節(jié)“愛我中華、愛我校園”紀(jì)念活動、每周一升國旗活動等，學(xué)生的道德修養(yǎng)便在豐富的活動中逐漸提高。三是開展陽光體育活動。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)小學(xué)生廣播體操，健全體育設(shè)施，保證了學(xué)生的活動場所，開足體育課時，讓每個學(xué)生都能學(xué)到一門鍛煉技能，學(xué)生身體健康狀況不斷提升。
（四）開展“養(yǎng)成教育月”活動
對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和訓(xùn)練是實(shí)施思想道德教育最基本的環(huán)節(jié)。新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是對中學(xué)生文明素養(yǎng)的具體要求，我校利用班會時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并開展主題班會活動，使《守則》和《規(guī)范》深入到學(xué)生心中。并遵循“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，開展“比班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃競賽月”等活動，強(qiáng)化了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時通過每周評比先進(jìn)文明班級等，樹立榜樣，增強(qiáng)了學(xué)生自我教育、自我管理意識。
四、開發(fā)德育課程資源，不斷完善德育課程建設(shè)
根據(jù)未成年人不同年齡特征，大力開發(fā)課程資源，構(gòu)建了分層施教的德育課程體系。在各年級課程教學(xué)中明確德育的目標(biāo)要求，充分發(fā)揮班會的德育功能，通過不定期的專題教育，使我校德育課程不斷完善。
以學(xué)科教學(xué)為載體，寓育人于教學(xué)中。學(xué)校教師牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首的觀念，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)中三維目標(biāo)落實(shí)的研究。在制訂教案、學(xué)案時，都將德育目標(biāo)制納入課程教學(xué)中德育的目標(biāo)要求。同時，不斷改革教法，采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，突出了對話、互動、實(shí)踐、體驗(yàn)、探索性學(xué)習(xí)等方式，改變了枯燥乏味的老面孔，構(gòu)建了師生之間多重對話的平臺，使思想道德教育入腦、入心。
五、思想道德建設(shè)工作成果豐碩
1、推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育進(jìn)程。以活動為抓手的德育機(jī)制，將德育內(nèi)容融入學(xué)生常態(tài)生活的細(xì)微之處，將抽象的德育目標(biāo)分解到具體的生活場景中而使學(xué)生品德行為得以潛移內(nèi)化，使德育與常規(guī)教學(xué)管理緊密切合，使德育工作生活化、人文化和親情化，學(xué)生的主體地位得以尊重，拓展了素質(zhì)教育空間，推進(jìn)了素質(zhì)教育進(jìn)程。
2、促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的連年攀升。德育是素質(zhì)教育之魂。德育工作搞好了，學(xué)生能在團(tuán)結(jié)、競爭、和諧的氛圍中發(fā)揮其潛在的內(nèi)動力，能有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
今后，路廟小學(xué)將繼續(xù)堅持德育為先的育人標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)長期工作，抓牢抓好，為學(xué)生的全面健康發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展做出不懈探索。
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