最熱英語我的家My范文（20篇）

寫總結(jié)不僅能夠滿足工作和學(xué)習(xí)的需要，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達能力。在寫總結(jié)時，要注意準(zhǔn)確表達自己的觀點和思考。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考資料。

英語我的家My篇一

我的家鄉(xiāng)景色迷人，物產(chǎn)豐富。一年四季都有美麗的景色，但秋天的景色是最美的!

花園里，花兒們五顏六色，好像一幅美麗的畫卷。摘下一朵花，小心翼翼地拿起藍色的那一朵，放在鼻子前面，能聞到一股清香。微風(fēng)輕輕地吹過，花兒擺動著身子，好像在跳舞呢!

菜園里，蔬菜們千之百態(tài)的，有胖胖的大白菜，有圓圓的土豆，還有長長的瘦瘦的黃瓜，它們好像對我微笑著說“小朋友，歡迎你?！蔽揖腿ツ没@子，我馬上去摘蔬菜，摘累了，我把一籃子的蔬菜拿回去放在空地里，我又跑到菜園里，走進果園的大門。

果園里，碩果累累，蘋果紅撲撲的，梨子黃澄澄的，葡萄紫盈盈的……我?guī)е@子到了一棵果樹下，我拿棒子打水果，不一會兒，滿滿的一籃水果呈現(xiàn)在我的眼前?？粗敲葱迈r，為忍不住咬了一口，甜絲絲，脆生生的，酸溜溜的。

啊!我喜歡家鄉(xiāng)的秋天，因為這個秋天帶給我豐富的喜悅!

高一我的家鄉(xiāng)英語作文my

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英語我的家My篇二

雖然那句歌詞很對：“全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話越來越國際化”但是畢竟?jié)h語對外國人來說還是有很大的難度，所以英語作為世界通用世界語言，是聯(lián)合國的工作語言之一，也是事實上的國際交流語言。英語也是與計算機聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的使用，使英文的使用更普及。所以我們更加應(yīng)該學(xué)習(xí)英語，別說你是中國人，你愛國。那只是你懶惰的借口，學(xué)英語就不愛國，那是更加的愛國。那么問題來了，到底該怎樣學(xué)習(xí)英語呢，我說說我的有效方法。

第一讀。我們中國人學(xué)英語存在著很大的問題，那就是啞巴英語。我們懂得很多英語知識，但是卻不會說，不能運用到實際中去，也不能和外國人交流，所以曾還有時間多讀單詞和課文，英語口語是非常重要的，看。我們不僅要看書上的知識，還有很多人可能會選擇看美劇來提高自己的英語，但是我們卻不知覺地去看中文字幕，but，如果看純英文字幕我們就什么都看不懂。所以建議大家在長時間里只看一部英文電影而且不要像我一樣到了大學(xué)才后悔當(dāng)初沒有好啊后讀英語，現(xiàn)在都沒有時間去讀。

第二是純英文字幕的，反復(fù)看，不懂就查，這樣兩個月英語水平就會得到很大的提升。其實這也是我的老師交給我的方法，我實驗過，很管用。

第三聽。如果聽不懂英語我們就很難和外國人交流，所以聽力也是個不可忽視的重點，我的高考就被聽力狠狠地拉了后腿，現(xiàn)在都在猛補，聽力是不是一兩天就能提高的，除了練習(xí)聽力題外要明白不是為考試而去練習(xí)聽力的，所以做好是聽下英文的廣播，這樣提升速度更快。

第四寫。俗話說得話，好記性不如爛筆頭，我們看見新的單詞就要多寫，因為就算一時能記住，但也不能保證以后會不會往，畢竟英語單詞太多。還有新的語法最好就寫進自己的作文里，這樣印象更深刻，就會更好的用到實際中去。

綜上所述，學(xué)英語不能太單向與某一方面，要適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合的把讀、看、聽、寫想結(jié)合。當(dāng)然這四點做到了一定要把相關(guān)的知識運用到實際中去，知識是死的，但人是活的`，只要我們勤奮才能把知識變活。

英語我的家My篇三

整個教學(xué)其實都在我的掌控中進行，大家跟著我慢慢走進，我的愛是什么？進而得出我的愛是一句貼心的話，是一個小小的舉動，是一個理解的微笑，在進一步得出家人給我們的愛是永遠也無法回報的，把我對家人的愛下來。孩子們的話我基本都想得到，所以連評語都設(shè)計好了。而今天他站起來告訴我的卻讓我深深感動著：”我的爺爺腳不好，無法走路，所以我每天都扶著爺爺出去散步，我對爺爺?shù)膼劬褪且桓照?，我要一直陪爺爺走下去。”他的話一說完就得到了在坐所有老師和學(xué)生的掌聲。原來這就是孩子的愛，他們的心中滿滿的都是愛。他的話讓我想到了自己的奶奶。還記得那幾年，奶奶得了老年癡呆癥，漸漸的忘記了所有的事情，忘記了身邊的人，忘記了如何穿衣，吃飯，每天我拿著爺爺煮的飯坐在奶奶的床頭一口一口的喂奶奶，奶奶邊吃邊看著我。那一刻，我知道她的心里一定還有有，她還記得我，因為我是她最愛的孫女。我躲想就這樣一直喂下去，可是卻沒有機會了，所以孩子們，好好珍惜身邊的家人，因為他們好愛好愛我們。

可惜，后面這一段我并沒有在課堂上說出來，夜宵是教育機智不夠，也許是經(jīng)驗不足，也許我不知道如何組織語言去說這一段，才無法挖掘課堂的深度。教學(xué)是有遺憾的，我最大的遺憾是沒有在這個孩子說出來這段話的時候，和他的感情達到共鳴，希望下次教學(xué)中能把這堂課上得更好。

英語我的家My篇四

今天我們參觀了紅星農(nóng)場。

一早在門口我們見面一起去了那里。大約兩小時后我們到達。到達那里我們給出了農(nóng)場工人熱烈歡迎。然后一個工人帶領(lǐng)我們參觀了農(nóng)場。

我們很高興看到莊稼和蔬菜長勢很好。中午我們有一個快樂地野餐。野餐后我們在陽光下玩得很開心。我們聽音樂跳舞和唱歌。有些人說幸福甚至我們的.兩個同學(xué)下棋。

時間過得多快!是時候讓我們離開，盡管我們不想離開。這對我們來說真的是一個難忘的訪問。

英語我的家My篇五

這是我們的學(xué)校。里面有很多教室。我們學(xué)校有八百名學(xué)生和六十九名老師。里面有許多樹和花。所有的老師和學(xué)生都非常喜歡我們學(xué)校。

我們七點到學(xué)校。我們早上有四節(jié)課，下午有兩節(jié)課。

我們的教室又大又干凈。我們這里有課。我們在家做作業(yè)。

所有的學(xué)生都努力學(xué)習(xí)。

myday

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英語我的家My篇六

我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方。它坐落在一條寬闊的'河流邊，有豐富的魚和米飯。

但在過去的日子里，它是一個貧窮落后的小鎮(zhèn)。許多人沒有工作。他們過著艱苦的生活。

在1949我的家鄉(xiāng)被解放了。自那時以來發(fā)生了巨大的變化。街道被加寬了。工廠、學(xué)校、醫(yī)院、電影院和劇院如雨后春筍般層出不窮。人民的生活有了很大的改善。

我愛我的家鄉(xiāng)。我最愛的人。他們正在努力工作，以便使它更豐富，更美麗。

我來自深圳。在春天，天氣是溫暖和潮濕的。我可以玩風(fēng)箏。在夏天，天氣炎熱潮濕。我可以在游泳池游泳。在秋天，天氣涼爽干燥。我也能玩風(fēng)箏。在冬天，天氣寒冷干燥。它從不下雪。

英語我的家My篇七

我們一家四口代表三種動物，種種形象可稱得上是千姿百態(tài)：爸爸是一只威武的虎，是家里的頂梁柱，但是家里的家務(wù)活一點也不做；媽媽是一條既勤勞又暴躁的龍，家里的財政大權(quán)由她管理，家務(wù)活也由她包攬了；姐姐是一只文靜的不知怎樣形容的虎；我則是一只活潑可愛的小白兔。我們一家人其樂融融，但有時候也會發(fā)生一些可怕的戰(zhàn)爭。

我的媽媽脾氣暴躁，我只要考試一考不好，這條母龍就要發(fā)威了，但是媽媽她也很勤勞，從早到晚洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生，一直忙個不停。

我的爸爸他平時忠厚、老實、大方，尤其是心情好的時候還會跟我們一起玩耍，開一些玩笑?？墒牵坏┪易鲥e事了，他立馬就會變成一只不斷噴火的兇猛老虎，把我嚇得瑟瑟發(fā)抖。

我的姐姐跟爸爸一樣也是屬虎的，可她的性格卻一點也不像威武的老虎，甚至可以說完全相反。平時的她安靜溫和得不知該怎樣形容，有人說，她上輩子肯定是只羊，我也這么認(rèn)為。

最后就是這個家庭中最小的成員――我啦，我是屬兔的，但我的性格一點也不像兔子那么溫順，相反我從小就十分好動活潑，惹得大人老說我有小兒多動癥，而且屬兔的我一點也不喜歡胡蘿卜，甚至以吃到胡蘿卜就像吃了苦瓜一樣，立馬將它吐出來。

我愛我的家，我愛我的家人，因為這是充滿幸福的一家人，是一個給我?guī)黻P(guān)愛和歡樂的溫馨家庭。最后，我代表我們?nèi)覛g迎你來這個“動物大家庭”玩。

我愛我的家人作文（二）

每個同學(xué)可能都有一個溫暖的家，在家里，可以受到爺爺奶奶的呵護，可以得到爸爸媽媽的關(guān)心和照顧。同樣，我也有幸福的家，一個溫馨四溢，引來無數(shù)人羨慕的家。在這個家里，氣氛是那么的親切、和睦。我愛我家。

在我的家里，有五名成員，分別是奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我。

在家里，媽媽卻成了我的學(xué)習(xí)老師。學(xué)習(xí)上的難題，我全靠媽媽幫我解決。記得有一次，我被眼前的一道題難住了，它好像一座山峰擋在我的面前，壓得我喘不過氣來。正當(dāng)我竭力想辦法的時候，媽媽出現(xiàn)在我的.面前，他看到我眉頭緊鎖，手托著下巴，一下子就知道我遇到難題了。媽媽在我身旁坐了下來，便認(rèn)真地給我講起題來。她給我舉了很多例子，不僅讓我這道題迎刃而解，而且還讓我學(xué)到了不少解題的方法。這時，我覺得媽媽簡直就像天使一般，幫助我克服了困難，越過了面前的大山。是她，為我的學(xué)習(xí)護航，讓我學(xué)習(xí)一路暢通。我真感謝我的媽媽呀！

哥哥可是我的小助手。不管我做什么，只要有困難，他就來幫助我，支持我，告訴我該怎么做?，F(xiàn)在，哥哥無微不至的關(guān)心我。在我冷的發(fā)抖的時候，是哥哥，給我蓋上棉被；在我渴的時候，是哥哥，給我端來冰涼的果汁；在我生病的時候，是哥哥，日夜守候在我身邊。()我真喜歡我的哥哥！

正是因為有了你們，讓我的生活變得如此幸福、歡樂，你們是我的依靠，是我最好的朋友。這個家就像一瓶黏合劑，把我們牢牢地粘在一起，讓我感到這個家的完美，這個家的溫暖，這個家的溫馨，這個家的歡樂，這個家的一切是多么美好！

??！我愛我家，愛這個充滿愛心的家！

我愛我的家人作文（三）

每個人心中都有愛，而我也有愛，我愛我的家人，因為他（她）們都給了我無私的愛。

我家是四口之家，有爸爸、媽媽、哥哥還有我。

爸爸他是我們家的“頂梁柱”，他為了我們這個家付出了很多。他比較嚴(yán)厲，一般做錯了事不是打就是罵，但在物質(zhì)上他會盡他所能及來滿足我和哥哥。而我和哥哥現(xiàn)在漸漸長大了，他也就很少打我們了，反之和我們講道理。所以我愛爸爸！

媽媽她時而“兇”，時而慈祥。我做錯了事她生氣了偶爾就會打我，但每次打完就偷偷抹眼淚。記得有一次，我出去玩，天漸漸黑了我才到家，媽媽看見我不見了四處奔波找我，我見媽媽拿了雞毛撣子的另一頭，就朝我走來。我心想：慘了，今天要挨打了，這么粗的棒棒，不流血才怪啊……我還在想，媽媽就過來了，一看見媽媽來撒腿就跑，但還是來不及，媽媽已經(jīng)逮住我了。她說：“你個死丫頭。你跑哪兒去了？這么晚了才回來，我以前是怎么跟你說的，你忘了嗎？是不是好久沒打你了皮癢癢了?！甭牭竭@些不知道是哪里來的勇氣像媽媽頂嘴，結(jié)果媽媽非常生氣，拿起雞毛撣子就向我打來。一打我我就拼命的哭，她心軟了，就叫我承認(rèn)錯誤。我也承認(rèn)錯誤了并且保證不會再犯了過了一會兒，媽媽拿了藥過來，給我上藥，看見我腿上一條條鼓起來的鞭痕就忍不住哭了起來。她說：“你這個笨丫頭，看你以后還聽不聽媽媽的話?！彼晕乙矏蹕寢?！雖然她有時“兇”有時慈祥，但這就是她，我獨一無二的媽媽！

哥哥他學(xué)習(xí)很好，特別是數(shù)學(xué)，他每次數(shù)學(xué)都是班上第一，而我數(shù)學(xué)一塌糊涂，但他經(jīng)常教我數(shù)學(xué)，而我因為不懂發(fā)過脾氣。但哥哥非常耐心的給我一步步講解，經(jīng)常買東西給我吃，拿一些錢給我用。所以我也愛哥哥！

這些就是我心中滿滿的愛，這就是我親愛的家人！

英語我的家My篇八

我的家鄉(xiāng)是一個小村莊，遠離城市的喧鬧，鳥飛、水流、綠草、紅花是它特有的風(fēng)光；這里沒有城市的高樓大廈，有的是晨光夕陽下那裊裊炊煙；這里沒有燈紅酒綠，只有曲延的深巷中，狗吠雞鳴的質(zhì)樸。

村后面緊挨著山坡，有條小路通向山頂，好像一條天路，直達大山的深處。村前平曠，塊塊相貼的農(nóng)田如拼圖般錯落。在村莊和田地之間流淌著一條清澈蜿蜒的小河，它在默默地澆灌著農(nóng)田，哺育著生活在這里的人們，年復(fù)一年，唱著頑強歡快的進行曲，交匯著山里山外的信息。

在我的心里家鄉(xiāng)就是天堂。我不說春天，也不論秋夏，單說說冬天。天冷下來，周圍的山也都換上了冬裝，栗樹枯黃的葉子，遠遠望去猶如撒了一層金粉，在太陽的照射下依稀地發(fā)著光亮，著實耀眼；田地沒有了春天忙碌的播種，夏天精心的呵護，秋天收獲的喜悅，只有那遍野的柿子樹在光禿的樹干上忙著為春節(jié)掛上紅燈籠，那醒目的紅燈籠點綴著樹林，點亮了山崗。白天溫和的晨光照在柿子上，像瑪瑙一樣，晶瑩透亮，傍晚在夕陽的映襯下，柿子樹如一團團的火焰，總是燒得很旺很旺。鄉(xiāng)親們愛做柿子餅，晾在院子里，曬到房頂上，粉粉的、嫩嫩的，拿起一枚，嘗上一口，甜到心里，回味是滿嘴的柿子清香，這就是家鄉(xiāng)的味道，香甜的柿餅總讓我回味悠長。

清晨，鄉(xiāng)親們都早早起來，吞吐著白霧去村頭趕集，他們來到這小街上買賣交易著各種農(nóng)貨。小街不長，但那兒是全村最熱鬧的所在，也是鄉(xiāng)親們最愛的聚會場所。冬天的風(fēng)很灑脫，在晚上肆意地游走在小街小巷。吃完晚飯，鄉(xiāng)親們不約而同圍著一簇一簇的篝火取暖，談天說地，交換信息，彈著大三弦，跳起三跺腳，享受著屬于他們的快樂。月光灑下來，照在篝火冒出的`輕煙上，如一縷輕紗，在空中輕輕地蕩漾，村民們沉浸在這快樂的海洋里。

這里的人，生在這里，活在這里，他們樸素、熱情，沒有過多的奢望，過著簡適的日子。他們在簡單的生活中尋找快樂，創(chuàng)造快樂，分享快樂。我愛這里的山，這里的水，更愛這里的人。

英語我的家My篇九

大作文話題類型：1.抽象品質(zhì);2.社會現(xiàn)象類3.社會問題類

預(yù)測話題包括：1.網(wǎng)絡(luò)類(網(wǎng)購、微博、微信等新現(xiàn)象);2.抽象品質(zhì)類(夢想與行動、創(chuàng)新、誠信等)3.環(huán)境類(節(jié)約型社會、交通狀況、動物/資源保護等)4.社會現(xiàn)象類(剽竊，明星代言、真人秀等)

myfather

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英語我的家My篇十

我有一只狗。它的名字叫狗狗。我喜歡它。

狗狗有兩只大大的眼睛，兩只小小的'耳朵，一個大鼻子和小嘴巴。它是黑色和白色。它有一個短尾巴。它很可愛和可愛。

狗是強大的。它喜歡骨頭，米飯和肉。我的狗很懶。它可以接球。我非常愛我的狗。

英語我的家My篇十一

記得讓我印象深刻的一次，當(dāng)我覺得頭暈?zāi)垦?、四肢無力的躺在床上時，突然之間很想吐，可是還沒來到垃圾桶旁邊時，就忍不住了。只聽到“嘩啦！”的聲音。我就哭了，因為我吐到垃圾桶的外面。我深怕會被媽媽罵，可是，媽媽卻帶著平靜溫柔的聲音對我說：“以后要注意身體健康，多運動、多喝水、不挑食、多洗手，這樣就能增加身體的抵抗力，知道嗎？”當(dāng)時，我聽到了這句話，高興得病減了一大半呢！

現(xiàn)在的經(jīng)濟雖然很差，但是我們的生活條件還能不虞匱乏。我覺得很

我愛我的家人是本單元的第二個主題，有兩個內(nèi)容，分別是我的愛是什么和快樂的全家總動員。這個主題的目標(biāo)是讓學(xué)生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達自己的愛、自己的心意，從而學(xué)會感謝他人、關(guān)愛他人。

每個孩子無時不刻都在家人的關(guān)愛中成長，他們把家人對自己的愛當(dāng)成是一種理所當(dāng)然的事情，所以很少會去體會家人的愛。其實媽媽一個小小的擁抱，奶奶一頓可口的晚餐，或者是爸爸一個嚴(yán)厲的目光，都代表著家人對孩子的關(guān)心。但這些如果不是用心地去體會，孩子無法感受到家人對自己的濃濃愛意。為了讓孩子更能感受到這些愛，我在教學(xué)中設(shè)計了多個活動讓學(xué)生深刻感受到家人對我們的愛是永遠無法回報的，從而刺激他，從小體諒家人，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，進而學(xué)會愛自己的家人。學(xué)生體會的很深刻。但是在課堂上當(dāng)學(xué)生沒有回答出我的問題時，我沒有很好的組織語言來引導(dǎo)學(xué)生，希望下次能做好一些。

英語我的家My篇十二

抖音上常有人說：遇見你不容易，錯過了會很可惜。以前我一直不懂，不懂哪有什么遇見，不懂什么是愛，也不懂什么是錯過。帶著這樣的疑問，我經(jīng)?？次疑磉叺呐笥眩乱驗樗^的“感情”經(jīng)常喝個爛醉。也有的因為男朋友的不懂事，經(jīng)常氣的半死，甚至抱著我大哭。以前的我覺得他們真的很矯情，這還有什么大不了的。

直到我遇見了你

我覺得我自己很幸運，很幸運。因為你的一個眼神，我喜歡上了你。又在后來的聊天中發(fā)現(xiàn)，你是一個值得我付出愛的人，愛上了你。這中間，我學(xué)會了好多好多，我讓自己改變，有夢想，成為一個配的上你的人。這中間的樂趣，可能來看我這篇文章的人會覺得，哪有那么多的矯情。但如果你真的遇見了，你就會發(fā)現(xiàn)自己真的很矯情了。

英語我的家My篇十三

根據(jù)下面信息，描述布朗先生。布朗（brown）先生來自美國。他是個高個子，他長著一雙大眼睛，一個大鼻子，一張圓臉，滿頭金黃色的頭發(fā)。他最喜歡的'顏色是白色和黑色。他穿著白色的襯衫、黑色的褲子。他是一名英語老師。

要求：詞數(shù)在40個左右，書面整潔。

英語我的家My篇十四

教學(xué)反思對于教師來說是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)活動，是教師成長的必要條件和有效途徑，為教師的成長提供了可能和內(nèi)在動力，有助于教師提升教學(xué)經(jīng)驗，并將其升華為實踐智慧。我在《myclassroom》一課中，著重突出以下兩點：

1、學(xué)生參與的全體性，即參與的廣度。要提高學(xué)生參與活動的實效性就必須在課堂教學(xué)中為每個學(xué)生提供參與的機會。本課中，筆者設(shè)計了多種形式的教學(xué)活動，不斷為學(xué)生提供參與語言實踐活動的機會，不管是作業(yè)展示，還是tpr體驗活動，甚至是最后的語言運用活動，都確保了學(xué)生充分參與的時間和空間，使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。

2、學(xué)生參與的建構(gòu)性，即參與的深度。學(xué)生主動參與的實效性更突出地體現(xiàn)在其思維參與的建構(gòu)性上。本課中，筆者不是盲目追求課堂教學(xué)熱熱鬧鬧的表象，而是從學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā)，從比較外貌和性格特點的比較到比較能力，從各語言項目的理解到運用，從機械練習(xí)到有意義的任務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，通過觀察和體驗遞進式的參與學(xué)習(xí)活動，將所學(xué)知識進行概括、歸納、分析，逐步建構(gòu)起自己的知識體系。

當(dāng)然，本課中也存在著一些遺憾和不足的'地方。例如，在本課的活動中僅有短時間的師生間的情景互動，缺少生生間的情景互動環(huán)節(jié)。另外，本節(jié)課的評價以教師評價為主，缺乏學(xué)生自評和合作評價的部分。在以后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)在這些方面加強。

英語我的家My篇十五

進入小學(xué)三年級，女兒初學(xué)英語總感覺單詞的讀法怪怪的。有點好奇，除老師課堂上講的課本知識外，在路上、家里看到什么，總喜歡問我：“媽媽，用英語這個怎么念？那個怎么念？”對她提出的問題，我有時能回答出來，有時我也不會，查字典也沒有結(jié)果，尋求網(wǎng)絡(luò)幫助，查金山詞霸、愛詞霸，能很快告訴字義、讀音、......等，感覺不錯，推薦給大家，遇到問題也來試試，或許對你有所幫助。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，我也好像又回到了童年，成了一名小學(xué)生。每天早晨起來，在洗臉的同時，首先打開復(fù)讀機，和孩子一起聽她以前學(xué)過的英語句子，潛移默化中孩子也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺不自覺中就將學(xué)過的知識重溫了一遍又一遍。

英語我的家My篇十六

需要說的是，我們大學(xué)的英語老師以前是英語老師。其實前幾天這個高中很厲害。我們的新朋友沒回家嗎？然后他在那篇日記里寫了一句話，是，嗯嗯，因為老師說你去上計算機課的時候，因為我們聽說過英語，你需要去上計算機課。然后他說你上去就不要玩游戲，玩游戲就給你黑屏。如果要打，老師會先趴下，因為好像有同學(xué)在外省打。然后說到老師的人身安全，他的英語老師是這么說的，然后他聽到這么有趣幽默的話，就想到了我們當(dāng)時高中共同的英語老師，因為我們當(dāng)時高中的英語老師其實是一個名校畢業(yè)的老師，然后他還挺幽默的，但是那種氣質(zhì)相對來說沒那么難加陽剛之氣，所以還沒有對象，其實老板也不算太年輕。

然后這個星期我發(fā)現(xiàn)所有的英語老師都特別有錢，特別時尚?？赡苁且驗橹型饨涣鞯木壒剩佑|外國的東西比較多，然后就比較輕松，比較廣泛了。另外，歡迎新捆綁包的心態(tài)會更開放，所以他們會更快的接受這些新東西，所以相對來說比較時尚開放。然后物質(zhì)上沒有太多的吝嗇，但是當(dāng)時的英語老師真的很小氣。他可能從小就受到家庭環(huán)境的影響。畢竟那時候我們能理解家里條件不是很好，即使他月薪真的超級高，那他就是這個。我當(dāng)時就收到了老師的反應(yīng)，也就是說他可能考研去了，好像在繼續(xù)深造。本來應(yīng)該是讀研之類的工作，所以感覺那兩個英語老師當(dāng)時很用心。最后一個是女老師，另一個是男老師，然后他們年齡差不多。雖然男孩會比你的老師大幾歲，但他們都有著幾乎相同年齡的老師關(guān)系，沒有代溝。

然后就是當(dāng)時那個女老師。她只是告訴我們他要考研，然后就辭職了。然后今年，這個男老師辭職了。其實他當(dāng)時也想過辭職，但是因為他真的教的好，所以有很多同學(xué)想留住他。然后他告訴他，他會在我們畢業(yè)前再教我們一年。他真的答應(yīng)了我們，然后我們畢業(yè)的時候他真的走了。其實都挺好的。畢竟在他的指揮下，他的英語成績還是不錯的。雖然最后高考成績不好，但至少實際上他的教學(xué)資源還是不錯的。

英語我的家My篇十七

再見myfriends

上初中以來，我結(jié)識了不少的朋友，并以他們?yōu)槲抑海舜酥g有了深厚友誼。回憶自己的往事，自己得到了什么，是模糊的，但惟獨友誼是清晰可見的。它給我?guī)Я撕芏嗪芏?，真的非常感謝這一切，感謝朋友為我付出的這一切。可是，再過幾個月，我就要離開，離開這座我生活長達7年之久的城市，離開那些我親愛的朋友們。真的很不舍，但又無能為力。我只有在心里默默祈禱，愿友誼地久天長。我很想離開，回到故鄉(xiāng)，可是友誼這把枷鎖把我緊緊銬住，似膠水般把我粘住，想離卻離不成。但我必須離開，我要回去尋找童年的足跡，平靜我的心。我真的好累，真的很想回歸故土。朋友們請原諒我的毅然離別，我會一生銘記，珍藏次份友誼。啊，朋友再見，我要離去...........

英語我的家My篇十八

我的書房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶。窗簾是黃色和淺綠色的。

在墻的前面，有我的書桌。桌子上有一部電話，一個地球儀和一些書。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時父母送給我的最喜歡的禮物。

在桌子的左邊，有一個書架。書架上有許多書。有些是故事書。一些是圖畫書。一些是卡通書。一些是音樂書。也有一些英語書。架子上有一只史努比和一只藍貓。我非常喜歡它們！

英語我的家My篇十九

新課標(biāo)強調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生“能做某事”的描述方式設(shè)定各級目標(biāo)要求，倡導(dǎo)教師避免單純傳授語言知識的教學(xué)方法，盡量采用“任務(wù)型”的教學(xué)途徑。本人在教學(xué)myhome一課時就采用了“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，并就教學(xué)得失談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

設(shè)定有效任務(wù)

“以話題為主”的方法的倡導(dǎo)者認(rèn)為：如果學(xué)習(xí)者對有關(guān)話題或題目表現(xiàn)出關(guān)心和興趣，他們就容易產(chǎn)生使用新語言的.動機。因此，首先要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確立一個與學(xué)習(xí)者緊密相關(guān)并能引起他們興趣的題目，以激發(fā)他們開展對該題目的調(diào)查，并把語言的使用當(dāng)作該項調(diào)查的必要的、核心的組成部分。（赫德爾森）這樣，在英語教學(xué)的課堂中，使用語言的目的就會與語言的內(nèi)容緊密地結(jié)合起來，使學(xué)生在習(xí)得語言的過程中，通過大量的實踐把語言知識轉(zhuǎn)化為語言能力。

本課時的話題myhome，非常貼近學(xué)生的生活，而且學(xué)生在課余也很樂意跟同學(xué)談起這一話題。在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，我考慮到學(xué)生的程度比較好，而且他們的準(zhǔn)備工作很充分，如果一節(jié)課只讓他們掌握幾個關(guān)于房間名稱的單詞會比較單薄，于是我就結(jié)合“l(fā)et’sdo”部分的內(nèi)容，增加一些有關(guān)各個房間功用的詞匯，擴大信息量，給學(xué)生布置一項介紹自己家的學(xué)習(xí)任務(wù)。上課一開始，我就提出學(xué)習(xí)任務(wù)，讓明確學(xué)習(xí)目的，為新課的學(xué)習(xí)做好充分的心理準(zhǔn)備。通過新授呈現(xiàn)、操練鞏固學(xué)習(xí)新語言，最后在完成任務(wù)的過程中運用語言，達到“能介紹自己的家”的目標(biāo)。

樹立“大課堂”觀

所謂“大課堂”就是指教學(xué)時間不能只局限于課堂40分鐘，而要將課堂教學(xué)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。教師有了教學(xué)設(shè)想之后，就應(yīng)及時告知學(xué)生，給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，吸引和組織學(xué)生參與到任務(wù)活動中，發(fā)揮他們的主體作用，從準(zhǔn)備到實施都有他們的全程參與，讓他們通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在教學(xué)這一課時前兩天，我就給他們布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，讓他們畫畫自己的家，去找找家里的各個房間用英語分別是怎么說的，學(xué)生都能興致勃勃地去準(zhǔn)備。這樣，大部分學(xué)生在上課之前其實就已經(jīng)學(xué)會了部分甚至全部新語言，減輕了課堂負(fù)擔(dān)，使補充教學(xué)內(nèi)容和增大信息量成為可能。另外，也為任務(wù)的實施提供了時間的.保證。

當(dāng)然，課堂上學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的活動也不能成為任務(wù)型教學(xué)的終極目標(biāo)。我們更應(yīng)該放眼于生活課堂、社會課堂，讓學(xué)生在真正的生活中去使用語言，達到交際目的。這節(jié)課中，我讓學(xué)生先在四人小組介紹自己的家，然后讓他們在教室里自由找自己的好朋友介紹，最后結(jié)束時，再讓學(xué)生課外向老師介紹自己的家或者家里來客人時，帶客人一邊參觀一邊介紹。這樣，就拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)和使用語言的渠道，達到了教育即生活，生活即教育的理想境界。

注重榜樣示范的作用

小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還比較弱，學(xué)習(xí)策略比較欠缺，對語言的整體把握能力也不夠強。因此，在教學(xué)過程中榜樣示范的作用顯得尤為重要。并且還要注重示范的層遞性：由教師示范或借助媒體示范到尖子生的示范再到大面積練習(xí)，要充分考慮到學(xué)生的接受能力。

在本堂課的教學(xué)中，我不僅在教學(xué)詞匯和說唱時強調(diào)示范，更重要的是在任務(wù)實施過程中注重示范。我以自己的語言和動作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生說與做的欲望。讓學(xué)生介紹自己的家之前，我給出語言框架，先自己示范介紹，然后讓尖子生學(xué)著模仿，再分成四人小組相互介紹，最后再讓學(xué)生自由到好朋友地方介紹。這樣，學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)習(xí)任務(wù)也能順利完成。

雖然這堂課上得比較順利，但是還有不少遺憾。最主要的是評價機制還不夠，評價方式比較單一，在以后的教學(xué)中有待改進與提高。

英語我的家My篇二十

雖然那句歌詞很對：“全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話越來越國際化”但是畢竟?jié)h語對外國人來說還是有很大的難度，所以英語作為世界通用世界語言，是聯(lián)合國的工作語言之一，也是事實上的國際交流語言。英語也是與計算機聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的使用，使英文的使用更普及。所以我們更加應(yīng)該學(xué)習(xí)英語，別說你是中國人，你愛國。那只是你懶惰的借口，學(xué)英語就不愛國，那是更加的愛國。那么問題來了，到底該怎樣學(xué)習(xí)英語呢，我說說我的有效方法。

第一讀。我們中國人學(xué)英語存在著很大的問題，那就是啞巴英語。我們懂得很多英語知識，但是卻不會說，不能運用到實際中去，也不能和外國人交流，所以曾還有時間多讀單詞和課文，英語口語是非常重要的，看。我們不僅要看書上的知識，還有很多人可能會選擇看美劇來提高自己的英語，但是我們卻不知覺地去看中文字幕，but，如果看純英文字幕我們就什么都看不懂。所以建議大家在長時間里只看一部英文電影而且不要像我一樣到了大學(xué)才后悔當(dāng)初沒有好啊后讀英語，現(xiàn)在都沒有時間去讀。

第二是純英文字幕的，反復(fù)看，不懂就查，這樣兩個月英語水平就會得到很大的提升。其實這也是我的老師交給我的方法，我實驗過，很管用。

第三聽。如果聽不懂英語我們就很難和外國人交流，所以聽力也是個不可忽視的重點，我的高考就被聽力狠狠地拉了后腿，現(xiàn)在都在猛補，聽力是不是一兩天就能提高的，除了練習(xí)聽力題外要明白不是為考試而去練習(xí)聽力的，所以做好是聽下英文的廣播，這樣提升速度更快。

第四寫。俗話說得話，好記性不如爛筆頭，我們看見新的單詞就要多寫，因為就算一時能記住，但也不能保證以后會不會往，畢竟英語單詞太多。還有新的語法最好就寫進自己的作文里，這樣印象更深刻，就會更好的用到實際中去。

綜上所述，學(xué)英語不能太單向與某一方面，要適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合的把讀、看、聽、寫想結(jié)合。當(dāng)然這四點做到了一定要把相關(guān)的知識運用到實際中去，知識是死的，但人是活的`，只要我們勤奮才能把知識變活。

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