總結(jié)是對(duì)過去所做努力的一種肯定和回報(bào)。學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法，可以讓文章更有說服力。供參考的優(yōu)秀范例。
假期我當(dāng)家心得篇一
假期是一段寶貴的時(shí)間，不少人都會(huì)選擇在家享受自由的假期。在假期中，我有幸成為家中當(dāng)家的人，負(fù)責(zé)起了照顧家人和處理家務(wù)的重任。這段特殊的經(jīng)歷給我?guī)砹艘恍┬碌母形蚝腕w會(huì)。在這里，我想和大家分享我在假期當(dāng)家中的心得體會(huì)。
首先，當(dāng)家需要對(duì)家庭有全面的了解。家庭是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，每個(gè)成員都有自己的角色和需求。作為當(dāng)家人，我們需要了解家人的喜好、習(xí)慣、以及每個(gè)人的日常作息等，這樣才能更好地處理家務(wù)和照顧家人。例如，我發(fā)現(xiàn)媽媽喜歡在工作忙碌后享受一段寧?kù)o的時(shí)間，而弟弟則喜歡和我一起玩游戲。這些細(xì)微的了解幫助我更好地照顧他們的需求，使大家能夠更加愉快地度過假期。
其次，當(dāng)家需要注重時(shí)間管理。在平時(shí)上學(xué)或工作的時(shí)候，我們通常會(huì)有比較規(guī)律的作息時(shí)間。但在假期中，可能會(huì)因?yàn)闆]有安排而導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)。所以，當(dāng)家期間，合理安排時(shí)間是很重要的。比如，我每天會(huì)制定一個(gè)“當(dāng)家計(jì)劃”，將家務(wù)和個(gè)人活動(dòng)進(jìn)行合理分配，這樣既能完成所需的任務(wù)，又能保證個(gè)人時(shí)間的充分利用。通過這樣的時(shí)間管理，我發(fā)現(xiàn)我的效率得到提高，假期的時(shí)間也過得更加充實(shí)和有意義。
此外，假期當(dāng)家也給予我家庭責(zé)任的機(jī)會(huì)。平常因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)的壓力，容易忽略對(duì)家庭的關(guān)懷和照顧。但當(dāng)家期間，我需要關(guān)心每個(gè)家庭成員的需要，并在力所能及的范圍內(nèi)給予他們幫助。有一次，媽媽在回家后感到特別疲憊，我主動(dòng)幫她做了一頓豐盛的晚餐和足浴，讓她感受到我的關(guān)愛和貼心。這樣的經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了家庭責(zé)任的重要性，也加深了我對(duì)家人之間互相關(guān)心和尊重的體會(huì)。
最后，假期當(dāng)家給我?guī)砹霜?dú)立生活的體驗(yàn)。作為一個(gè)當(dāng)家人，我需要獨(dú)立完成家務(wù)和生活的瑣事。剛開始時(shí)，我可能會(huì)遇到一些問題和挑戰(zhàn)，但通過自己的努力和實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的烹飪和打掃衛(wèi)生，還體會(huì)到了獨(dú)立的快樂和滿足感。獨(dú)立生活讓我更加珍惜平日里家人的付出，并意識(shí)到家庭中每個(gè)人的角色和貢獻(xiàn)都是不可或缺的。
總的來說，假期當(dāng)家是一段寶貴的經(jīng)歷，通過這段經(jīng)歷，我學(xué)到了很多生活的道理和技能。了解家人、時(shí)間管理、家庭責(zé)任和獨(dú)立生活，這些經(jīng)驗(yàn)都幫助我成長(zhǎng)，并讓我更加明白家庭的重要性。希望將來的假期，我仍然能有機(jī)會(huì)當(dāng)家，繼續(xù)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)更多的東西。
假期我當(dāng)家心得篇二
“我當(dāng)家”是一種基于家庭教育模式的實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過讓孩子們?cè)诩抑谐袚?dān)一定的家務(wù)和管理責(zé)任，培養(yǎng)他們的自理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在我成為“我當(dāng)家”成員之前，我曾經(jīng)覺得自己是家中的“小公主”，什么事情都是父母和家里的工人做的，我只需要享受生活。然而，通過參加這項(xiàng)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己不僅可以承擔(dān)更多的責(zé)任，也可以為家庭做出積極貢獻(xiàn)。
第二段：承擔(dān)責(zé)任
“我當(dāng)家”活動(dòng)使我們意識(shí)到，一個(gè)家庭中的每個(gè)成員都需要承擔(dān)一定的責(zé)任，以維護(hù)家庭的和諧和平衡。我的責(zé)任是清潔我們家的衛(wèi)生和整理家里的書桌和儲(chǔ)物柜。剛開始我覺得這些工作很無聊，但是隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到這些工作的重要性，并且找到了樂趣。我發(fā)現(xiàn)自己可以把家里打掃得更加干凈整潔，并且可以為家人提供更好的生活環(huán)境。
第三段：制定計(jì)劃
承擔(dān)責(zé)任不僅需要勇氣和毅力，也需要一個(gè)好的計(jì)劃。我認(rèn)為制定家務(wù)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)“我當(dāng)家”目標(biāo)的關(guān)鍵之一。在我的家庭中，我們制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括每個(gè)人的職責(zé)，時(shí)間表和獎(jiǎng)懲制度。這個(gè)計(jì)劃不僅讓我們做事更加高效，也能夠避免矛盾和紛爭(zhēng)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
通過參加“我當(dāng)家”活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)家庭工作需要我們整個(gè)家庭的團(tuán)隊(duì)合作。我曾經(jīng)嘗試著獨(dú)自完成所有的家務(wù)，但是發(fā)現(xiàn)很難做到。當(dāng)我向家人尋求幫助時(shí)，我們一起分工合作，遇到了問題也一起解決。這些經(jīng)驗(yàn)讓我體會(huì)到合作是實(shí)現(xiàn)家庭團(tuán)結(jié)和成功的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)
“我當(dāng)家”活動(dòng)對(duì)我來說是一次極為寶貴的經(jīng)歷，它讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，制定計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)合作等技能。這些技能不僅適用于家庭生活，也可以在學(xué)校和社會(huì)等其他場(chǎng)合中得到應(yīng)用。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將有助于我成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者，并幫助我在未來的生活中取得更多的成功。
假期我當(dāng)家心得篇三
上周六的上午，我有幸參加了實(shí)驗(yàn)學(xué)校新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、勤奮好學(xué)的精神，讓在座的每一位家長(zhǎng)獲益匪淺?，F(xiàn)就孩子的教育和本次家長(zhǎng)會(huì)的體會(huì)談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
我的孩子是本學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)學(xué)校的。就在這短短的幾天里，我發(fā)現(xiàn)孩子變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的`學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
假期我當(dāng)家心得篇四
今天是個(gè)不尋常的日子，也是我的解放日，家人都帶著妹妹出去玩了，我就趁作業(yè)沒寫完的這個(gè)借口不去。
我就做了一天“小當(dāng)家”現(xiàn)在還是中午，家人連煮都沒煮飯，就拍拍屁股走人了，不夠意思。就算六級(jí)塊錢也好??！我悲哀的拿起作業(yè)本繼續(xù)寫我的作業(yè)，心想家人應(yīng)該很快回來了，所以及在家里等了半天，到下午一點(diǎn)了，他們還沒回來，我被逼急了，在大廳里走來走去，突然，一個(gè)電話鈴聲響起。我無奈的拿起電話：“誰呀，人家睡中午覺了！”“是琳琳嗎，我是外公，今天晚上我們不回來住了，冰箱里有很多的飯菜，自己加熱吃吧，還有，我的那個(gè)水晶盒里，有我給你的一百塊錢，自己拿去花。?。∥覀兠魈煸缟暇突貋怼比缓缶瓦@么掛了，好干脆呀！晚上，我···要一個(gè)人過夜，娘親呀，他們明知道我是很害怕黑夜的，居然就這么把我丟下，原本想再打個(gè)電話過去，我卻停下來，仔細(xì)想了想：要說留下來的人是我，本來就沒有權(quán)利再打電話叫他們回來。
我沉默了一會(huì)，心想：他們不回來，那正好展示我做飯的才藝。于是，我開始動(dòng)工了，這是我第一次做飯，即使會(huì)做飯他們也不給我做，所以，食材要豐富一點(diǎn)。首先，我要準(zhǔn)備：米飯一碗、蝦仁5只、胡蘿卜、香菇、洋蔥、黃瓜、豌豆各少許、雞蛋1個(gè)、鹽。等我把所有的.食材準(zhǔn)備好了，我就開始做了。
1、蝦仁去蝦線切小丁，胡蘿卜、香菇、洋蔥、黃瓜洗凈切丁；
2、豌豆放入沸水中焯一下?lián)瞥觯?/p>
3、雞蛋打散入鍋炒熟盛出；
4、鍋中留底油，下胡蘿卜丁和香菇丁翻炒一會(huì)；
5、倒入豌豆和蝦仁，繼續(xù)翻炒；
6、炒至蝦仁變色，倒入黃瓜和洋蔥丁，
7、隨后倒入米飯翻炒；
8、炒至米飯松散，倒入炒好的雞蛋炒勻；
9、撒入鹽炒勻出鍋。即可，我完整地做出這一炒飯，我從正中看過去，還挺好看的，五顏六色的！再聞聞這個(gè)香味，嗯，很好，如果再嘗嘗我親手做的飯，哇塞！好像嘗到了五色珍珠的味道！好吃極了。到了晚上，我還是舍不得中午的那頓飯，特好吃。實(shí)在是讓我流連忘返?。?/p>
假期我當(dāng)家心得篇五
假期的一天，我跟爸爸媽媽說：“今天我能當(dāng)家嗎？”爸爸媽媽說：“好啊，就讓體會(huì)體會(huì)當(dāng)家的辛苦吧！”我心想“當(dāng)家有什么難的啊，等著瞧”就這樣，我當(dāng)家了：
我說：“爸爸，你去擦一下那個(gè)窗戶。媽媽，你負(fù)責(zé)洗衣服。好了，就這樣，大家各自干各自的'活吧！”
我先掃地，可是難題來了。我左掃掃，右掃掃，但是，總是有不聽話的灰塵亂跑：我一掃這里，垃圾就‘跑’到別地方去了，于是，我就去想媽媽請(qǐng)教：“媽媽，灰塵怎么亂跑啊，害我掃不起來了?！眿寢屨f：“那是因?yàn)槟阌脛盘罅?，就?huì)有風(fēng)，所以會(huì)吹走。只要你用力小點(diǎn)就好了?！蔽艺罩鴭寢尩姆椒ㄗ隽艘槐?，果然不出媽媽所料，不一會(huì)兒，灰塵就被我掃起來了。好了，進(jìn)行下一個(gè)：整理房間。
我先收拾我的小屋。我把桌子上的筆放進(jìn)了我自制的盒子里，然后又把書整整齊齊的放在了上面，然后又擦了一下桌子。開始收拾床了，我把被子摞整齊，整理了一下床單，床就完工了。然后又整理了一下衣柜還有書櫥。我的小屋就整理好了。干完了這些活后，就感到腰酸背痛。但是我一直在告訴自己，不要?dú)怵H，爸爸媽媽平常干了那么多活，都沒喊累，我也不能！我堅(jiān)持著收拾完了爸爸媽媽的屋、廚房、陽臺(tái)、客廳等房間，干完后，連氣都喘不上來了。
當(dāng)了一天的家，我感覺到爸爸媽媽平時(shí)干家務(wù)是多么的辛苦啊，可他們連一個(gè)累字都沒說過。而我以前卻不屑一顧，都沒幫爸爸媽媽一下。直到今天干了活后才知道爸爸媽媽的辛苦。我決定以后要幫爸爸媽媽一把，不要讓他們太累了。今天我才真真確確的感受到了爸爸媽媽的累?。?/p>
假期我當(dāng)家心得篇六
今天爸媽都去上班了，留下30塊錢讓我中午吃飯，正所謂“家中無父母，孩子稱霸王”，我這個(gè)霸王就成了“一家之主”了。
很快，我便匆匆吃過早點(diǎn)，著急著開始嶄新的一天。再此之前我已想好一天的計(jì)劃：上午把屋子打掃干凈，下午呆在家看電視。就這么定了！
當(dāng)我做完家務(wù)時(shí)，已經(jīng)有些吃不消了，我躺在沙發(fā)上休息，看著時(shí)鐘的指針一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)，我意識(shí)到，該吃午飯了。我連忙爬起來，穿上外套，剛要出門，卻想起今天是我當(dāng)家作主的日子，應(yīng)該自己做飯才像樣。我拿了一本名為《廚房小竅門》的書。里面有很多美食佳肴?？晌铱磥砜慈ミ€是覺得這些美食都太難了，我也沒有材料，只好燒了一碗米飯，配著面包湊和著吃了。
剛吃過午飯，我接到朋友的電話，她說她下午要來我家。她能來我家我很高興。可這次，我卻顯得有些手忙腳亂。我連忙收拾好餐桌，迅速把碗洗好。拿了一個(gè)裝上糖果的盤子和一瓶百事放在茶幾上。很快我朋友就來了。我打開門，說：“歡迎光臨！請(qǐng)進(jìn)！”她對(duì)我的不尋常態(tài)度，有些不能接受。她說：“你又在搞什么花樣？當(dāng)？？酒店迎賓員嗎？”“嗯？？”我把整件事情一五一十地講給她聽后，她歡呼道：“太酷了！我就配合當(dāng)你的客人吧”后來，我細(xì)心的招待她，既像是過家家，也像是體驗(yàn)大人的生活。
她走了以后，我又掃地、拖地，最后終于干完家務(wù)了，我可以玩了。
這“一家之主”的一天結(jié)束了，今天，我才明白了平時(shí)爸爸媽媽是多么辛苦了。
假期我當(dāng)家心得篇七
假期是大多數(shù)人工作或?qū)W習(xí)之后的一段休息時(shí)間，能夠在這段時(shí)間里好好休息，不僅可以恢復(fù)體力，還可以疏導(dǎo)心情。然而，有些人在假期中選擇留在家里，承擔(dān)起家務(wù)等瑣碎事務(wù)，成為了“當(dāng)家人”。作為一個(gè)當(dāng)家人，我認(rèn)為這段經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。以下是我在假期當(dāng)家的心得體會(huì)。
在假期當(dāng)家期間，我切身體會(huì)到了家務(wù)活的重要性。每天做飯、收拾家居、購(gòu)物、洗衣等等，這職責(zé)雖然瑣碎但卻不可忽視的。曾經(jīng)，我從來沒有認(rèn)真思考過這些事情的重要性，總是覺得這是理所當(dāng)然的。然而，等我親自體驗(yàn)了一段時(shí)間后，我明白了，誰也不能替代自己照顧自己的家。
我也明白了家伙伴之間的默契與辛勤努力。做家務(wù)并不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)組織的合作。我的家伙伴和我相互分擔(dān)了很多事情，我們之間建立了默契，讓家里的事務(wù)都有條不紊地進(jìn)行。我們相互配合，互相幫助，讓家庭成員的生活更加便利和舒適。
在當(dāng)家期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。沒有經(jīng)驗(yàn)的我，一開始做事總是憑著感覺和經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致很多事情做得不夠好。例如，第一次做飯的時(shí)候，我沒有掌握好火候，導(dǎo)致菜糊了鍋，給家里增加了麻煩。這些錯(cuò)誤讓我認(rèn)識(shí)到自己在家務(wù)方面的不足之處，也激發(fā)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高的動(dòng)力。
在假期當(dāng)家的期間，我也體會(huì)到了自己的力量。雖然家務(wù)活讓我覺得很疲勞，但我意識(shí)到自己真的可以做到。以前，我總是依賴其他人來照顧家務(wù)，自己從來沒有承擔(dān)過。然而現(xiàn)在，我水平雖然不是很高，但擁有一種自豪感，知道自己可以扛起這個(gè)責(zé)任。我相信，只要肯付出努力，沒有做不到的事情。
總結(jié)來說，在假期當(dāng)家期間，我體驗(yàn)到了家務(wù)活的重要性，感受到了家庭成員之間的默契與辛勤努力。同時(shí)，此經(jīng)歷也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和力量。我相信在未來的日子里，我會(huì)更加珍惜家庭的重要性，更加努力地做好家務(wù)，提升自己的能力。無論何時(shí)，我都會(huì)把家當(dāng)作一所讓人溫馨、舒適的地方，為家人營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。
假期我當(dāng)家心得篇八
實(shí)踐活動(dòng)：家教。
實(shí)踐目的;第一，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)歷。
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了寒假，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)沒畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生半年了，弄不清是什么時(shí)候褪去的'“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。來不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛苦卻也充實(shí)，說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個(gè)寒假我是如何度過的吧！
這是我上大學(xué)以來的第一個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生，不應(yīng)該還是像高中時(shí)代一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)回家繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)該稍稍接觸一下社會(huì)，多了解社會(huì)語言，社會(huì)習(xí)慣，和社會(huì)文化，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我的寒假生活更加豐富彩。
但是，回到家和父母商量后，因?yàn)榇嬖诎踩珕栴}，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會(huì)太累，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)去幫助別人，我也同意父母的說法，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料，同時(shí)，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。
工作是教兩個(gè)女孩兒英語，一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè)，一個(gè)初中即將畢業(yè)，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來看。我要做的是他們整合重點(diǎn)，復(fù)習(xí)一下容易忘記的，詳細(xì)講解那些依然不明白的。
輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，其實(shí)，如果任務(wù)多的時(shí)候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間。第一天輔導(dǎo)，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)意見，她們頓時(shí)打開話夾子，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng)，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好，最后，我們并沒有因?yàn)橹v了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋。
在交談中，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因，她們的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了孩子的未來，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
家教的第二天，我們開始正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們似乎懂得了什，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進(jìn)去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。
在輔導(dǎo)她們英語之余，我還把他們從前做過的卷子拿出來，想要全面地為她們提高。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語文卷子字跡很潦草，很多錯(cuò)誤都沒有標(biāo)出來，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯(cuò)誤。通過分析她的語文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問題上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺。一個(gè)考試的作文是以流水為主題，她寫了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語言流暢，敘述也很生動(dòng)。從這看出，她是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想法的孩子，如果她認(rèn)真審題，仔細(xì)做答的話，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同。此后，我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。
由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早晨按時(shí)起床，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看到她們的進(jìn)步，我也很欣慰。臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí)，我真的感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。
通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受益匪淺。
以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來的對(duì)于人生感受和一定的影響吧！
假期我當(dāng)家心得篇九
當(dāng)家對(duì)于人們來說都以為是很輕松的，其實(shí)這是十分難的。今天我就來體驗(yàn)一番當(dāng)家的樂趣。
早上一早起來，我很習(xí)慣的把被子一扔就離開了房間，我突然想到我今天當(dāng)家，可是我的被子沒鋪。我立刻回屋去鋪被子，萬萬沒有想到的是，這一點(diǎn)兒被子竟然鋪了十多分鐘，這時(shí)我初步體會(huì)到當(dāng)家的艱辛。作業(yè)過后，我想輕松輕松就拿起遙控器打開了電視，這屁股還沒坐熱，那邊媽媽就叫了起來：‘‘快點(diǎn)過來你的鞋子和襪子還沒有洗，怎么能去看電視呢！’’我一想到今天我當(dāng)家，我就老老實(shí)實(shí)的去洗了。沒想到洗這點(diǎn)兒東西講究還挺多。雙手在冰冷的水中浸泡了一個(gè)多小時(shí)真不是滋味??！最后洗的我雙手發(fā)泡，終于把這點(diǎn)兒東西給洗完了，剛剛想休息一會(huì)兒，爸爸就叫起來了：‘‘快去快去，把菜買來?！蔽覠o奈只好拖著疲倦的身體走向菜場(chǎng)，雖然有一點(diǎn)累，但是畢竟是我第一次買菜，還是有一點(diǎn)兒樂趣的，惟一不足的就是爸媽給的錢有限摳門到20元，但是最后我還是買到各種花樣的菜。
忙碌的一天終于在無聲中悄然結(jié)束了，我坐在沙發(fā)上時(shí)已經(jīng)全身無力了，我終于體會(huì)到當(dāng)家的辛苦了，同時(shí)也理解到父母的辛苦，每天起早貪黑的為我們奔波，一天下來還要為我們做那么多實(shí)在是太辛苦了。
今天我當(dāng)了一天幾雖然十分辛苦但是我想說一句：希望大家能幫助父母做一點(diǎn)力所能結(jié)的家務(wù)。
假期我當(dāng)家心得篇十
第一天，我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平,進(jìn)而我知道如何提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來講，因?yàn)槭浅踔袛?shù)學(xué)，每個(gè)考生面對(duì)的是那張中考卷子，我也是按照中考常考易考點(diǎn)分重點(diǎn)來講解，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高。
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，因?yàn)槌煽?jī)不好，才找家教的，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，只有先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。我告訴他們不要叫我老師，我聽著不太習(xí)慣，于是他們就改叫大師哥，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必須要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很神圣，我一定會(huì)努力的，真心的對(duì)這些孩子們好，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高。
假期我當(dāng)家心得篇十一
第一段：引言（100字）
小當(dāng)家是近年來出現(xiàn)的一種家庭教育方式，它鼓勵(lì)孩子們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、承擔(dān)責(zé)任。作為一個(gè)小當(dāng)家，我也有著自己的心得體會(huì)。在這一過程中，我認(rèn)識(shí)到了獨(dú)立、責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不僅收獲了自信和成長(zhǎng)，更體驗(yàn)到了長(zhǎng)輩們用心靈培養(yǎng)孩子的艱辛。
第二段：獨(dú)立自主（300字）
小當(dāng)家讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。在家中，我負(fù)責(zé)收拾房屋、購(gòu)買日常用品等。一開始，我會(huì)向爸爸媽媽請(qǐng)示，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸能夠自己處理這些瑣事。我會(huì)制定計(jì)劃，購(gòu)買所需物品，妥善處理家務(wù)事。這不僅提高了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，還增強(qiáng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一些小問題時(shí)，我不再忐忑不安，而是積極主動(dòng)地解決，這種獨(dú)立性讓我更加自信。
第三段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)（300字）
小當(dāng)家讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我要根據(jù)家庭規(guī)則，合理安排每天的行程，確保家庭事務(wù)的順利開展。同時(shí)，我也要對(duì)自己的行為和決策負(fù)責(zé)。例如，如果我遲到了，就需要向家人道歉并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。小當(dāng)家讓我認(rèn)識(shí)到責(zé)任是一種成熟的表現(xiàn)，也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者和成功人士的必備素質(zhì)。通過擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我逐漸明白了責(zé)任的重要性，并學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)可靠的人。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）
小當(dāng)家還讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在大型家庭聚餐或其他特殊日子，我需要帶領(lǐng)兄弟姐妹協(xié)調(diào)分工，合作完成一系列的準(zhǔn)備工作。為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我需要與兄弟姐妹溝通，協(xié)調(diào)彼此的工作安排，并教導(dǎo)他們?nèi)绾握_處理各種問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我明白了團(tuán)結(jié)互助的力量不可忽視。只有當(dāng)每個(gè)人都完成了自己的任務(wù)，我們才能夠創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第五段：成長(zhǎng)與收獲（300字）
通過小當(dāng)家的經(jīng)歷，我不僅成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。首先，我變得更加自信。因?yàn)槲夷軌颡?dú)立處理日?，嵤?，并且在困難面前保持冷靜。其次，我變得更加負(fù)責(zé)任。我明白了自己的行為和決策對(duì)整個(gè)家庭有著重要的影響，所以我要保持謹(jǐn)慎并為自己的行為負(fù)責(zé)。最后，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。通過與兄弟姐妹的互動(dòng)和合作，我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)互助的力量，這將對(duì)我未來的社交生活產(chǎn)生積極的影響。
結(jié)尾（100字）
小當(dāng)家是一種培養(yǎng)孩子獨(dú)立、責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作精神的好方法。通過小當(dāng)家的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了獨(dú)立、責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，我能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，并將這些優(yōu)秀品質(zhì)運(yùn)用到自己的成長(zhǎng)和未來的工作中。
假期我當(dāng)家心得篇十二
今天，我讀完了美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，受到了極大的震撼。
這部作品主要講述的是一位僅擁有短暫光明的盲聾女孩海倫，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，憑借強(qiáng)大的意志力和不屈的精神，加上莎莉文老師的教育和幫助，最終以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她的事跡真是震憾人心。
海倫不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。她要想取得成績(jī)，就得加倍付出超出常人的努力，并是常人難以想象且能夠做到的。在困難面前，她沒有退縮，憑借強(qiáng)大的意志力和不屈的精神去克服了。我們作為正常人更應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好的一切，去奮力拼博。我們不聾也不啞，具有健全的身體，按理來說比海倫更容易取得成功。在學(xué)習(xí)或生活上，我們遇到了難題，就不能輕而易舉地被難題所嚇倒，而應(yīng)該像海倫一樣想方設(shè)法攻克難題，爭(zhēng)做強(qiáng)者而不是弱者。這樣，我們才能有所作為，不庸庸碌碌地度過一生。
海倫的故事不僅能夠鼓舞殘疾人，而且給身處逆境的人也能帶來希望，讓人們看到陽光。有空閑，大家不妨讀一下《假如給我三天光明》這本書。
假期我當(dāng)家心得篇十三
作為一個(gè)領(lǐng)先潮流的現(xiàn)代大學(xué)生，國(guó)家未來的棟梁之一，我身懷tem四級(jí)良好證書（雖然口試剛剛及格），兩年多來卻沒有一個(gè)學(xué)生（指家教），怎么也說不過去。于是，在同學(xué)的介紹之下，今年寒假終于可以一嘗當(dāng)老師的滋味了。
我是廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語語言文化學(xué)院的三年級(jí)學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)馬馬虎虎，不過我也不是靠及格混過去的人，學(xué)習(xí)起來還是挺賣力，當(dāng)了學(xué)生干部，舉辦過一些活動(dòng)，也算有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)吧。不過我本人覺得自己能力有限要不是因?yàn)樯钷讚?jù)，也不會(huì)落得去當(dāng)家教的境地。幸虧平日多做好事，同學(xué)們也待我不薄。你看，這不就是好人有好報(bào)嗎！在我最痛苦的時(shí)候是他救了我，要不是他是男生，我早就二話不說去追求他了！謝也謝過了，下面是看我干得好好看看，不要辜負(fù)了他一番好意。
他告訴我，那個(gè)要請(qǐng)家教的家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，我自己聯(lián)系，約個(gè)時(shí)間出來見見面，展示一下水平，然后就可以讓人家決定到底要不要你。他人真的很好，說完這些他自己去旅行了，大哥，他連那個(gè)家長(zhǎng)怎么稱呼都還沒跟我說?。?！結(jié)果我就連人家怎么稱呼都不知道就自己找上門去了。
經(jīng)過一番激烈的心理沖突與不停地掙扎，我終于鼓起了難得的勇氣，提起話筒，撥了電話。“嘟，嘟……”“喂，你好……”話筒中傳來了一把女聲，然后我用一口流利的粵語和那人談起來，正當(dāng)我想繼續(xù)說下去的時(shí)候，那人說，“小伙子，廣州話我聽不太懂，你說普通話行嗎？”“噢，對(duì)不起，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)跟我說跟您講粵語就可以了，真的非常不好意思……”幸虧是在電話談，不然肯定被她看到我的狼狽樣，和那咬牙切齒的表情。“我是xxx的同學(xué)，是他叫我聯(lián)系您的，請(qǐng)問您的小孩是初幾的學(xué)生……”我們開始聊了下去，期間我心里還不時(shí)暗罵那個(gè)坑我的家伙，如果被人詛咒的話真的會(huì)打噴嚏，他肯定至少得個(gè)鼻炎什么的。初次見面的時(shí)間，地點(diǎn)都定了下來了，我也松了口氣。剛放下話筒，我猛地拍了一下額頭：“該死的，又忘記問人家阿姨怎么稱呼了！都是xxx的錯(cuò)，把我害成這樣，開學(xué)你就知道味道！！”
我和那阿姨相約在車站等，可是盡管我是土著廣州人，但是某些地方還不是非常了解，那個(gè)阿姨也挺照顧我的。我們約在叫中國(guó)大酒店的車站等。我等啊等，等啊等，等了將近一個(gè)小時(shí)，那阿姨還沒出現(xiàn)，此時(shí)手機(jī)響了起來，“你在哪？”聽起來還挺擔(dān)心的樣子，“中國(guó)大酒店啊！”我回答。“我也是?。∧阍谀莻€(gè)門？我來找你吧！”事實(shí)上我哪知道是那個(gè)門，結(jié)果我把周圍詳細(xì)描述了一遍。半個(gè)小時(shí)后，身旁有一身影迅速的滑過，她停下，拿起手機(jī)。不一會(huì)，我的手機(jī)響了，終于找到了！
去那阿姨家還有一小段路，于是我就和阿姨聊了起來，相處了一陣子，覺得她還是比較和善的。走過幾條小路，拐了幾個(gè)彎，一下子就到了。上了樓，進(jìn)了屋，偉大而艱巨的補(bǔ)習(xí)任務(wù)就要開始，我心里不知道是緊張還是興奮。跟那小孩見過面，得知他下星期開始考試，周五考英語，正好我可以和他復(fù)習(xí)一下，為考試準(zhǔn)備準(zhǔn)備。那小孩考的不錯(cuò)的話我就很有機(jī)會(huì)有一份長(zhǎng)工了。于是我用盡渾身解數(shù)，把語言學(xué)中學(xué)到的聽說法，交際法什么的全用上，結(jié)合他課本上的語法知識(shí)逐一的跟他重新溫習(xí)。
開始還挺好的，但是不知不覺間發(fā)現(xiàn)那小孩小動(dòng)作很多，總是不能停下來，只要我稍稍考慮一下，他就弄起他的小玩意兒，還不是在傻笑，被他嚇得半死不活的，我很耐心的跟他講解，他是聽懂了，但是那些明明是錯(cuò)誤的東西我指出了，他還說上課老師是這樣教的，我費(fèi)了不少口舌才把他糾正過來。不久，我發(fā)現(xiàn)，只要他手上有事干，他就好像能專心的復(fù)習(xí)，因此我加大了強(qiáng)度，結(jié)果后來他還是乖乖的。幸虧把他擺平了，要不我第一次上課的成就感就全跑光了。說快不快的，兩個(gè)小時(shí)過去了，今天的課也上完了，原來幫人家復(fù)習(xí)，自己還是很開心的，看到他滿懷信心的樣子，我也覺得挺安慰的。
課是上完了，余下的補(bǔ)習(xí)阿姨說看她小孩考完試再算，那我也有時(shí)間好好地準(zhǔn)備一下，開始我的家教生涯吧。呵呵，想著想著不知不覺就笑了起來。
假期我當(dāng)家心得篇十四
作為一個(gè)家長(zhǎng)，人們常常說孩子是我們的全部，我們的希望和未來。然而，在成為家長(zhǎng)的旅程中，我們也會(huì)經(jīng)歷各種困惑和挑戰(zhàn)。通過與孩子們共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我深受啟發(fā)，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的家長(zhǎng)心得體會(huì)，希望能給其他家長(zhǎng)帶來一些啟發(fā)和幫助。
首先，作為家長(zhǎng)，我們需要保持耐心和理解。孩子的成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)犯錯(cuò)或陷入困境。作為父母，我們應(yīng)該給予他們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心傾聽孩子的疑慮與困惑，幫助他們尋找解決問題的方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該理解并接受孩子的獨(dú)特性格和個(gè)人品質(zhì)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，我們需要給予他們不同的支持和指導(dǎo)。
其次，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的榜樣。孩子往往通過模仿來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他們會(huì)模仿我們的行為和態(tài)度，從而形成自己的價(jià)值觀和行事準(zhǔn)則。因此，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，成為孩子的榜樣。我們要以積極向上的態(tài)度對(duì)待生活，以誠(chéng)實(shí)、正直和努力為原則，從而培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度和行為習(xí)慣。
第三，建立良好的溝通渠道是十分重要的。每個(gè)家庭都是一個(gè)小社會(huì)，溝通是家庭和諧的基石。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)開放、親近和關(guān)愛的環(huán)境，讓孩子們放心地分享他們的感受和想法。我們可以利用日常家庭聚餐時(shí)的談話或周末的戶外活動(dòng)等機(jī)會(huì)，與孩子們進(jìn)行交流。此外，我們還應(yīng)該傾聽孩子們反饋的聲音，從他們的角度去理解問題，幫助他們解決困惑和挑戰(zhàn)。
第四，家庭應(yīng)該營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。教育是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵，而家庭是最早的教育場(chǎng)所。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們閱讀，培養(yǎng)他們實(shí)踐和動(dòng)手的精神。和孩子共同閱讀并討論故事中的道理，幫助他們理解和運(yùn)用知識(shí)。此外，我們還可以開設(shè)家庭學(xué)習(xí)小組，讓孩子們通過互相學(xué)習(xí)和分享知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
最后，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子充分的愛和支持。家庭是每個(gè)孩子最溫暖的避風(fēng)港。無論是在學(xué)業(yè)上還是生活中，我們都應(yīng)該給予他們堅(jiān)定的支持和無條件的愛。家庭是他們成長(zhǎng)中的安全網(wǎng)，我們要時(shí)刻鼓勵(lì)和贊美他們的努力和成就。在孩子遇到挫折和困難時(shí)，我們要幫助他們樹立信心，勇敢面對(duì)困難并找到解決問題的方法。
總之，作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命，需要為孩子們提供全面的成長(zhǎng)環(huán)境和支持。我希望通過分享這些家長(zhǎng)心得體會(huì)，能夠給其他家長(zhǎng)一些啟示和幫助。當(dāng)我們以耐心和理解的態(tài)度面對(duì)孩子們，成為他們的榜樣，保持良好的溝通，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，給予他們充分的愛和支持時(shí)，我們將見證孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為他們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)者和最堅(jiān)實(shí)的后盾。
假期我當(dāng)家心得篇十五
小當(dāng)家，是一部經(jīng)典的日本動(dòng)畫片，講述了一個(gè)小男孩在料理界追求夢(mèng)想的故事。通過觀看這部動(dòng)畫片，我深受啟發(fā)，收獲了許多心得和體會(huì)。
第一段：腳踏實(shí)地，追求夢(mèng)想
小當(dāng)家的主人公櫻小路秋人，從小立志成為一名頂級(jí)廚師。盡管個(gè)子?jì)尚?，但他并沒有放棄自己的夢(mèng)想，相反，他更加堅(jiān)定地追求著。他總是保持著一顆腳踏實(shí)地的心，不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的料理技能。在面對(duì)重重困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他也從未喪失信心，始終相信只要有夢(mèng)想并為之努力付出，就一定能成功。這使我深受震撼，激發(fā)了我去追求自己的夢(mèng)想的勇氣。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作，共同進(jìn)步
除了秋人個(gè)人的努力外，小當(dāng)家也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在廚房里，每個(gè)廚師都負(fù)責(zé)自己的角色，大家密切合作，共同完成一道道美味佳肴。他們相互幫助，協(xié)同作戰(zhàn)，從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和品質(zhì)。這提醒我，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要懂得合作，相互配合，不僅可以減輕個(gè)人的負(fù)擔(dān)，也能夠在集體中共同進(jìn)步。
第三段：堅(jiān)持原則，勇于正義
在小當(dāng)家中，秋人所在的寄宿學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)一些不公平的現(xiàn)象，例如賄賂和欺負(fù)等。秋人堅(jiān)決捍衛(wèi)正義，勇敢地與不公平作斗爭(zhēng)，并且鼓勵(lì)他人也加入到正義的行列。這讓我明白到，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該有自己的原則，勇敢捍衛(wèi)正義，無論遇到任何情況，都不妥協(xié)和退縮。只有堅(jiān)持正義，我們才能夠讓社會(huì)變得更加美好。
第四段：與挫折和失敗共舞
在秋人的料理之路上，他不斷遭遇挫折和失敗。有時(shí)他的作品被人嘲笑，有時(shí)他的努力被誤解，但他從未被這些事情擊垮。相反，他將這些挫折和失敗看作成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不斷吸取教訓(xùn)并努力改進(jìn)。他的堅(jiān)韌和執(zhí)著精神令我深受感動(dòng)。通過觀看小當(dāng)家，我深刻理解到，不經(jīng)歷失敗的人生是不完整的，只有在挫折和失敗中，我們才能夠更好地修正自己的錯(cuò)誤，快速成長(zhǎng)。
第五段：感恩和奉獻(xiàn)，成就他人和自己
在小當(dāng)家中，秋人總是充滿感恩和奉獻(xiàn)精神。無論是對(duì)待自己的師傅，還是對(duì)待同學(xué)們，他總是竭盡所能地幫助他人。他明白，只有通過奉獻(xiàn)和幫助他人，他才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這讓我深刻明白到，只有關(guān)心他人，樂于助人，我們才能夠獲得真正的成就和幸福。
通過觀看小當(dāng)家，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它教會(huì)我腳踏實(shí)地追求夢(mèng)想，教會(huì)我團(tuán)隊(duì)合作和正義勇敢的精神，在挫折和失敗中不氣餒，迎難而上，教會(huì)我感恩和奉獻(xiàn)，關(guān)心他人。這些都將成為我前行路上的寶貴財(cái)富，讓我在以后的人生中更加明確追求夢(mèng)想的方向，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定邁向成功的道路。
假期我當(dāng)家心得篇十六
實(shí)踐活動(dòng)：家教
實(shí)踐目的;第一，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)歷。
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了寒假，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)沒畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生半年了，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。 來不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛苦卻也充實(shí)，說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個(gè)寒假我是如何度過的吧！
這是我上大學(xué)以來的第一個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生，不應(yīng)該還是像高中時(shí)代一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)回家繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)該稍稍接觸一下社會(huì)，多了解社會(huì)語言，社會(huì)習(xí)慣，和社會(huì)文化，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我的寒假生活更加豐富彩。
但是，回到家和父母商量后，因?yàn)榇嬖诎踩珕栴}，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會(huì)太累，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)去幫助別人，我也同意父母的說法，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料，同時(shí)，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。
工作是教兩個(gè)女孩兒英語，一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè)，一個(gè)初中即將畢業(yè)，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來看。我要做的是他們整合重點(diǎn)，復(fù)習(xí)一下容易忘記的，詳細(xì)講解那些依然不明白的。
輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，其實(shí)，如果任務(wù)多的時(shí)候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間。第一天輔導(dǎo)，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)意見，她們頓時(shí)打開話夾子，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng)，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好，最后，我們并沒有因?yàn)橹v了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋。
在交談中，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因，她們的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了孩子的未來，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
家教的'第二天，我們開始正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們似乎懂得了什，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進(jìn)去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。
在輔導(dǎo)她們英語之余，我還把他們從前做過的卷子拿出來，想要全面地為她們提高。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語文卷子字跡很潦草，很多錯(cuò)誤都沒有標(biāo)出來，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯(cuò)誤。通過分析她的語文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問題上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺。一個(gè)考試的作文是以流水為主題，她寫了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語言流暢，敘述也很生動(dòng)。從這看出，她是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想法的孩子，如果她認(rèn)真審題，仔細(xì)做答的話，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同。此后，我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。
由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早晨按時(shí)起床，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看到她們的進(jìn)步，我也很欣慰。臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí)，我真的感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。
通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受益匪淺。
以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來的對(duì)于人生感受和一定的影響吧！
假期我當(dāng)家心得篇十七
第一段：明確家長(zhǎng)角色的重要性（200字）
作為家長(zhǎng)，我們是孩子的第一個(gè)老師和引路人。我們的監(jiān)聽、引導(dǎo)和榜樣對(duì)他們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。然而，我們也要認(rèn)識(shí)到自己的角色并不是要完全控制和干預(yù)孩子的生活，而是要在他們成長(zhǎng)的過程中給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。因此，我們需要在育兒路上有清晰的觀念和正確的方法。
第二段：了解孩子的需求和個(gè)性（250字）
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著自己的需求和個(gè)性。作為家長(zhǎng)，我們需要花時(shí)間去觀察、傾聽和理解孩子。只有當(dāng)我們真正了解他們的需求和個(gè)性時(shí)，我們才能夠?yàn)樗麄兲峁┱_的支持和引導(dǎo)。比如，有些孩子可能喜歡獨(dú)立探索世界，而有些孩子可能更需要我們的陪伴和鼓勵(lì)。只有通過與孩子的溝通和互動(dòng)，我們才能更好地滿足他們的需求。
第三段：建立良好的溝通和信任（250字）
良好的溝通是家長(zhǎng)和孩子之間建立信任和互相理解的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該給予孩子足夠的尊重和關(guān)注，在他們的意見和感受面前保持開放和包容。同時(shí)，我們也要向孩子展示積極的溝通模式，例如互相傾聽、表達(dá)情感、解決問題等。這樣，我們可以幫助他們培養(yǎng)良好的溝通技巧，以便他們將來能夠與他人建立良好的關(guān)系。
第四段：為孩子樹立正確的人生價(jià)值觀（250字）
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該幫助孩子樹立正確的人生價(jià)值觀。我們可以通過言傳身教來塑造他們的價(jià)值觀，例如誠(chéng)實(shí)、努力、寬容和善良等。我們需要以身作則，通過自己的行為來影響和引導(dǎo)孩子。同時(shí)，我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，讓他們能夠通過實(shí)踐和反思來發(fā)展自己的價(jià)值觀。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)（250字）
育兒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們可以通過讀書、參加培訓(xùn)、與其他家長(zhǎng)交流等方式來提升自己的育兒能力。同時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和社會(huì)變化，以及孩子在成長(zhǎng)過程中面臨的新問題和挑戰(zhàn)。只有在持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，我們才能為孩子提供更好的支持和引導(dǎo)。
總結(jié)：
作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重責(zé)大任。通過明確家長(zhǎng)角色的重要性、了解孩子的需求和個(gè)性、建立良好的溝通和信任、為孩子樹立正確的人生價(jià)值觀以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們可以更好地履行自己的家長(zhǎng)職責(zé)。讓我們用愛和智慧去引導(dǎo)孩子，讓他們茁壯成長(zhǎng)，為未來的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
假期我當(dāng)家心得篇十八
這次家教社會(huì)實(shí)踐后收獲很多，體會(huì)很多。
首先，是工作的辛苦。一個(gè)月來，每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo)。整個(gè)假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對(duì)第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，是非常辛苦的。同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的時(shí)候，我們應(yīng)該體會(huì)到老師的用心和不易。我們應(yīng)該尊重老師。
其次，是從事教學(xué)工作方面。
第三，從事教學(xué)工作需要與老師與學(xué)生交心。在做家教教學(xué)的過程中不能“閉門造車”，正所謂“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的知識(shí)視野。要想使學(xué)生和老師配合的好，老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化，隨機(jī)應(yīng)變。書本的知識(shí)都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的，只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來。因此我還注意與學(xué)弟的家長(zhǎng)交流，一方面更深入的了解了學(xué)弟的學(xué)習(xí)情況，有利于我對(duì)他的因材施教；另一方面及時(shí)的將復(fù)習(xí)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的積極配合與支持，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來，對(duì)學(xué)生起到鼓勵(lì)督促作用。不僅如此，我還向我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)，還有給我的指導(dǎo)，給類了我莫大的幫助。
最后是在人際關(guān)系方面。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面。大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受和體會(huì)。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧。工作中彼此關(guān)系的疏密就看你自己怎么把握了。在此我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西,那我們就要學(xué)著去適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。
這次家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我掌握了很多東西，例如在這次實(shí)踐中使我深深地體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。同時(shí)學(xué)會(huì)了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的就是讓我在為人處事、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。在實(shí)踐中，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。并且要靈活運(yùn)用。通過這次為五天的做家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；不僅如此，還也發(fā)現(xiàn)了一些自己的缺點(diǎn)和不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中要不斷的改正和提高。可以說，這次做家教的實(shí)踐活動(dòng)真的是讓我受益匪淺！
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期一個(gè)月的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。這次社會(huì)實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。不足的是在這次實(shí)踐中我最大的問題是有些問題還不能準(zhǔn)確的幫助他回答，這也反映出我的英語知識(shí)不是很過關(guān)，還有待提高。這也是給自己敲響警鐘。警告自己，把專業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí)，今后才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀，更出色！
假期我當(dāng)家心得篇十九
首先，這與孩子的自我意識(shí)形成和思維能力的發(fā)展有關(guān)。在一年級(jí)到三年級(jí)的時(shí)候，孩子會(huì)更多地遵從家長(zhǎng)和老師的意見。老師讓他們好好學(xué)習(xí)，他們就會(huì)努力地去學(xué)；家長(zhǎng)要求他們力爭(zhēng)取得好成績(jī)，他們就會(huì)通過努力去取得好成績(jī)。這個(gè)階段的孩子，從不會(huì)去過多地想“為什么”，他們認(rèn)為老師和家長(zhǎng)的話就是真理。但是，到了四年級(jí)，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨(dú)立思維，他們開始思考：我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)不好能怎樣呢？另外，由于自我意識(shí)剛剛出現(xiàn)，這時(shí)候的孩子固執(zhí)地認(rèn)為，自己可以解決所有的問題。這時(shí)，父母的叨嘮和命令不僅會(huì)令孩子感到厭煩，而且會(huì)給他們一種錯(cuò)誤的信息：學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯(cuò)誤信息的感染下，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)然，如果父母了解這一階段孩子思維發(fā)展的特點(diǎn)，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的樂趣，那孩子就會(huì)動(dòng)力十足地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的動(dòng)力明確了，他的學(xué)習(xí)成績(jī)將進(jìn)入一個(gè)定型期。
其次，這與父母不了解小學(xué)階段知識(shí)的難度發(fā)展規(guī)律有關(guān)。在小學(xué)一到三年級(jí)期間，由于知識(shí)比較簡(jiǎn)單，只要孩子努力，一般都會(huì)取得比較理想的成績(jī)。但到了四年級(jí)，學(xué)習(xí)難度不斷加大，很多孩子都會(huì)感覺到對(duì)學(xué)習(xí)力不從心。然而，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，很多父母不但不理解，反而常常用語言來刺激孩子：“在小學(xué)一到三年級(jí)，你的成績(jī)一直都不錯(cuò)，為什么到了四年級(jí)，成績(jī)會(huì)下降這么多呢？真是越大越?jīng)]出息！”“說，你最近是不是總貪玩了？”“一提到學(xué)習(xí)你就皺眉頭，你是不是跟學(xué)習(xí)有‘仇’呀？”到了四年級(jí)，由于學(xué)習(xí)難度的加大，孩子本來就對(duì)日益吃力的學(xué)習(xí)狀況越來越?jīng)]有信心，如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責(zé)、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。
分析了這么多，其實(shí)，我只想告訴父母?jìng)?，不管你的孩子正處于哪個(gè)年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。就拿四年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵期來說，如果父母了解四年級(jí)孩子心理及思維發(fā)展的特點(diǎn)，肯定會(huì)提前向孩子灌輸“學(xué)習(xí)是他自己的事情”這個(gè)觀念。這樣，對(duì)于思維正在高速發(fā)展的四年級(jí)孩子來說，這將會(huì)促使他們的成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)，而不是厭學(xué)。如果父母了解四年級(jí)學(xué)生知識(shí)的特點(diǎn)，從而對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少些抱怨；多些表?yè)P(yáng)，少些批評(píng)，那孩子得到的也一定是成績(jī)的節(jié)節(jié)攀升，甚至從此愛上學(xué)習(xí)。
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