心得體會是在學(xué)習(xí)或者工作生活中根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟總結(jié)出來的一種文字材料，它可以反思我們的成長和進(jìn)步。如何使心得體會更具針對性和實(shí)用性，讓讀者獲益更多呢？小編精心收集了一些值得一讀的心得體會，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇一
第一段：引言（150字）
矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)，是每個人內(nèi)心深處的一股力量。在這個競爭激烈的社會中，只有通過不懈的努力和奉獻(xiàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的人生價(jià)值和夢想。在我的成長過程中，我深切體會到了矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：奮斗（250字）
奮斗是我們實(shí)現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)，是我們矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)的首要條件。只有付出辛勤的努力，才能夠收獲成功的喜悅。在學(xué)業(yè)上，我時(shí)刻保持著高度的自律和專注，不斷鉆研知識，努力提高自己的能力水平。在工作上，我積極參與各項(xiàng)任務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任，盡心盡力地完成工作。奮斗讓我體會到了拼搏的樂趣，為我?guī)砹顺删透泻妥院栏小?/p>
第三段：甘愿（250字）
甘愿奉獻(xiàn)是一種無私的奉獻(xiàn)精神，是為他人和社會付出的一種姿態(tài)。在生活中，我始終堅(jiān)持著助人為樂的原則，樂于幫助他人解決問題，樂于與他人分享和學(xué)習(xí)。在工作中，我時(shí)刻保持著積極的態(tài)度，主動承擔(dān)起日常工作中的瑣碎事務(wù)，為團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)作盡一份力量。甘愿奉獻(xiàn)不僅使我獲得了他人的信任和尊重，也讓我成為更好的自己。
第四段：心得體會（250字）
通過長時(shí)間的矢志奮斗和甘愿奉獻(xiàn)，我獲得了一些重要的心得體會。首先，奮斗不僅是一種付出，更是一種積累。通過不斷的奮斗和努力，我們能夠積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，提高自己的能力水平，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，奉獻(xiàn)是一種獲得幸福感和滿足感的方式。在奉獻(xiàn)中，我們能夠感受到幫助他人的快樂和成就感，這種快樂和成就感是金錢買不到的。最后，奮斗和奉獻(xiàn)需要堅(jiān)守初心和理想。只有擁有明確的目標(biāo)和追求，我們才能夠保持積極向上的精神狀態(tài)，不斷向前，創(chuàng)造更好的未來。
第五段：總結(jié)（200字）
矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)是我們每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神。通過不懈的努力和無私的奉獻(xiàn)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和價(jià)值，并幫助他人和社會。奮斗讓我們成長，奉獻(xiàn)讓我們快樂，只有在不斷奮斗和奉獻(xiàn)的道路上，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為一個有意義的人。讓我們一起矢志奮斗，甘愿奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造美好的未來！
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇二
教師職業(yè)對講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實(shí)踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇三
一心為公，是指以全局、群體為重，將個人利益置于大局之下。一心為公甘愿奉獻(xiàn)，意味著為了更大的利益，愿意毫不保留地將自己的力量和智慧奉獻(xiàn)出來。在這個自私自利的時(shí)代，一心為公甘愿奉獻(xiàn)成為了一種難能可貴的品質(zhì)。在我的成長過程中，我逐漸認(rèn)識到了一心為公甘愿奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義，并通過親身經(jīng)歷得出了一些心得體會。
首先，一心為公甘愿奉獻(xiàn)能夠培養(yǎng)自身人格的高尚品質(zhì)。只有心胸寬廣，不計(jì)較個人得失的人才能將自己的利益置于大局之下，追求更高的公共利益。通過長時(shí)間以來的觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)那些樂于付出，無私奉獻(xiàn)的人往往都擁有崇高的人格品質(zhì)，他們具有堅(jiān)定的意志和信念，善良友善，樂觀向上。而與此相反，那些只追求個人利益，只計(jì)較個人得失的人，往往顯得狹隘無謀，喪失了社會責(zé)任感和人情味。因此，一心為公甘愿奉獻(xiàn)不僅可以提升自己的修養(yǎng)，也是做人的一個重要品質(zhì)。
其次，一心為公甘愿奉獻(xiàn)可以帶來更廣闊的人脈和社會資源。在現(xiàn)代社會中，人際關(guān)系具有舉足輕重的重要性。而只追求個人利益，不顧他人感受的人，往往會在人際交往中處于不利地位。相反，一心為公甘愿奉獻(xiàn)的人往往能夠獲得更多的合作機(jī)會、社會資源和人脈關(guān)系，這在今天的競爭激烈的社會中無疑是一種重大的優(yōu)勢。通過我的觀察和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)那些樂于奉獻(xiàn)和幫助他人的人，在工作、學(xué)習(xí)和生活中都能夠得到更多的支持和幫助，從而實(shí)現(xiàn)更高的成就。
再次，一心為公甘愿奉獻(xiàn)有助于個人成長和提升。只有放下個人利益，關(guān)注集體利益，才能夠拓寬自己的視野，鍛煉自己的能力。通過參與各種公共事務(wù)和社會公益活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)，自己在為別人服務(wù)的過程中不僅獲得了成就感，也培養(yǎng)了許多實(shí)用的能力，比如溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等。這些能力的提升又進(jìn)一步促進(jìn)了我的個人成長和發(fā)展。同時(shí)，一心為公甘愿奉獻(xiàn)也能夠幫助我們不斷認(rèn)識和開拓自己的潛力，培養(yǎng)出更加務(wù)實(shí)和成熟的人格。
最后，一心為公甘愿奉獻(xiàn)也是實(shí)現(xiàn)社會和諧發(fā)展的重要因素。我們生活在一個多元化的社會中，彼此之間有著各種各樣的差異。而只有關(guān)愛他人，理解他人，才能夠有效地化解沖突，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。通過甘愿奉獻(xiàn)自己的力量和智慧，我們能夠?yàn)樯鐣l(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。一心為公甘愿奉獻(xiàn)的人，不僅僅是在滿足自己的價(jià)值追求，也能夠?yàn)樯磉叺娜撕驼麄€社會帶來更多的幸福感和福祉。
總之，一心為公甘愿奉獻(xiàn)不僅僅是一種精神追求，更是一種行動。通過自己的經(jīng)歷和思考，我深刻認(rèn)識到一心為公甘愿奉獻(xiàn)的重要性和意義。這不僅僅是一種為社會付出的精神追求，而且也是培養(yǎng)自身能力、提升個人品質(zhì)的重要方式。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該堅(jiān)持一心為公甘愿奉獻(xiàn)的原則，積極參與到公益活動和社會公共事務(wù)中，為社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并為社會所需要。
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇四
公是指國家和人民的利益，甘愿奉獻(xiàn)則是指不計(jì)個人得失，全心全意為公的目標(biāo)而努力付出。一心為公甘愿奉獻(xiàn)是一種高尚的品質(zhì)，不僅是公務(wù)員和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的，也是每個人都應(yīng)該追求的價(jià)值觀。本文將通過幾個方面的體會，探討一心為公甘愿奉獻(xiàn)的重要性和實(shí)施方法。
二、明確責(zé)任
一心為公甘愿奉獻(xiàn)的第一步是明確自己的責(zé)任。作為公民，每個人都應(yīng)該為社會、為他人承擔(dān)一定的責(zé)任。無論是從事什么職業(yè)，都要明確自己的工作職責(zé)，并努力做到盡心盡責(zé)，以實(shí)現(xiàn)對公的奉獻(xiàn)。警察應(yīng)保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，醫(yī)生應(yīng)救治病患，教師應(yīng)傳承知識，每個人都有自己的角色和職責(zé)，只有明確責(zé)任，才能做到一心為公。
三、舍小我顧大家
一心為公甘愿奉獻(xiàn)不僅僅是為公而奉獻(xiàn)，更是為整個社會、為他人的幸福而奉獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常?？吹接行┤艘晃蹲非髠€人利益，忽視了他人的需要和幸福。然而，真正的一心為公的人會放下自己的私利，將大家的利益放在首位。例如，在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)，有些人挺身而出，不計(jì)個人安危，顧大家的安全和福祉。只有舍小我顧大家，才能真正體現(xiàn)一心為公甘愿奉獻(xiàn)的精神。
四、積極投入社會公益事業(yè)
一心為公甘愿奉獻(xiàn)的體現(xiàn)還在于積極投入社會公益事業(yè)。社會公益事業(yè)包括教育、扶貧、環(huán)保、慈善等不同領(lǐng)域。人們可以通過志愿服務(wù)、捐款、捐獻(xiàn)物品等形式來參與和支持這些事業(yè)。這些事業(yè)的發(fā)展和改善離不開每個人的努力和貢獻(xiàn)，投入公益事業(yè)不僅能回報(bào)社會，也能讓自己感受到無私奉獻(xiàn)的快樂和成就。積極投入社會公益事業(yè)，是一心為公甘愿奉獻(xiàn)的具體表現(xiàn)。
五、培養(yǎng)一心為公的品質(zhì)
一心為公甘愿奉獻(xiàn)并非一蹴而就，而是需要培養(yǎng)和鍛煉。首先，要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念，認(rèn)識到一心為公的重要性。其次，要保持謙卑之心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，要具備堅(jiān)定的意志和毅力，面對困難和挫折時(shí)，能堅(jiān)持原則，不忘初心。最后，要注重團(tuán)隊(duì)合作，相互支持，共同努力為公共利益服務(wù)。通過不斷培養(yǎng)這些品質(zhì)，我們才能真正做到一心為公甘愿奉獻(xiàn)。
總結(jié)起來，一心為公甘愿奉獻(xiàn)是每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)，通過明確責(zé)任、舍小我顧大家、積極投入社會公益事業(yè)和培養(yǎng)培養(yǎng)一心為公甘愿奉獻(xiàn)的品質(zhì)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)對公的奉獻(xiàn)。在這個過程中，我們不但能體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂和成就，也能為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，做一個一心為公的人！
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇五
矢志奮斗甘愿奉獻(xiàn)是一種追求卓越的精神狀態(tài)，它意味著我們要堅(jiān)定目標(biāo)，堅(jiān)持努力，主動為他人付出。我自己亦深受這種心態(tài)的影響，通過奮斗和奉獻(xiàn)，我不僅收獲了成就和幸福，也體會到了價(jià)值和意義。本文將分享我在個人成長和社會奉獻(xiàn)中的心得體會。
第二段：矢志奮斗
矢志奮斗是成功的基石。在我生命中的各個階段，我都堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，并付諸實(shí)際行動。首先，明確目標(biāo)是成功的第一步。只有明確了自己想要達(dá)到的地方，我們才能為之不斷努力。其次，付諸行動是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。只有通過努力，我們才能突破困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。最后，堅(jiān)持不懈是到達(dá)成功之路的必經(jīng)之路。在遇到挫折和困難時(shí)，我們需要穩(wěn)定心態(tài)，堅(jiān)持自己的努力，尋求突破。
第三段：甘愿奉獻(xiàn)
甘愿奉獻(xiàn)是幸福的源泉。通過為他人付出，我們不僅實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也提升了自己的幸福感。首先，奉獻(xiàn)是人類基本的本性。作為一個社會生物，我們天生就需要與他人互動，為他人提供幫助和支持。其次，奉獻(xiàn)使我們更加強(qiáng)大和自信。通過幫助他人，我們感受到了自己的能力和價(jià)值，對自己的認(rèn)同感也更加增強(qiáng)。最后，奉獻(xiàn)讓我們的生命更有意義。當(dāng)我們知道自己的努力可以改善他人的生活時(shí)，我們的生命變得更加豐富和有意義。
第四段：心得體會
在矢志奮斗和甘愿奉獻(xiàn)的過程中，我獲得了許多寶貴的心得體會。首先，堅(jiān)持努力，成功不是偶然的。只有通過不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我們才能取得成就。其次，與他人分享快樂和困難，能夠?qū)⒖鞓窋U(kuò)大，困難減半。當(dāng)我們與他人分享自己的快樂時(shí)，快樂會變得更加豐滿和充實(shí)。與他人分享自己的困難時(shí)，我們不僅減輕了負(fù)擔(dān)，還可能得到他人的幫助和支持。最后，用心去傾聽和理解他人，才能為他們提供真正的幫助。只有當(dāng)我們真正理解他人的需求和感受，才能采取有效的行動，為他們提供實(shí)際的幫助。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代社會中，矢志奮斗和甘愿奉獻(xiàn)是十分寶貴且重要的品質(zhì)。通過堅(jiān)持努力和為他人付出，我們不僅實(shí)現(xiàn)了個人價(jià)值和成就，也推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持追求卓越和奉獻(xiàn)的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自我，為他人做出貢獻(xiàn)。只有在奮斗和奉獻(xiàn)的過程中，我們才能真正體驗(yàn)到生命的美好和價(jià)值。讓我們鼓起勇氣，矢志奮斗，甘愿奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造輝煌的未來。
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇六
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨椤Ｕ珩R克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對社會負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時(shí)光，努力把自己的全部知識奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實(shí)社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會和創(chuàng)造機(jī)會，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會;利用機(jī)會;能用千里鏡去找機(jī)會;去拿靈敏的手去抓機(jī)會”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅(jiān)守了30年。太陽山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一?！?，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個知識爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻(xiàn)意識
其次，我認(rèn)為一個合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個人為了維護(hù)社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇七
近年來，“甘愿奉獻(xiàn)”這一詞匯在社會中越來越受到關(guān)注，許多人也開始思考自己該如何去甘愿奉獻(xiàn)。在我看來，甘愿奉獻(xiàn)不僅是一種心態(tài)，更是一種人生態(tài)度。通過自己的親身經(jīng)歷，我得出了一些心得體會。
首先，甘愿奉獻(xiàn)是一種無私的付出。在生活中，我們常常追求個人利益和物質(zhì)享受，很難真正做到無私地幫助他人。然而，當(dāng)我們愿意拋棄自私的想法，將自己的資源和時(shí)間用于幫助他人時(shí)，我們才能真正體會到甘愿奉獻(xiàn)的意義。我記得有一次，我遇到一位老人摔倒在地，他很虛弱地抬起頭望著周圍的行人，卻沒有一個人停下來伸出援助之手?？吹竭@一幕，我決定停下來幫助他。雖然最終只是做了一點(diǎn)微小的事情，但我感到內(nèi)心的滿足和平和。
其次，甘愿奉獻(xiàn)可以讓我們更加關(guān)注社會問題，并為之努力。當(dāng)我們僅僅關(guān)注自身的生活時(shí)，我們很容易忽視周圍存在的問題和困境。而當(dāng)我們愿意放下自己的私人利益，投身于社會事務(wù)，就能夠更加關(guān)注社會問題，并嘗試為之努力解決。例如，有一次我參加了一次公益活動，幫助孤兒院的孩子們度過了一個溫馨的圣誕節(jié)。這次經(jīng)歷讓我對孤兒院的狀況有了更深入的了解，也讓我對貧困兒童們的現(xiàn)狀感到痛心。之后，我決定在業(yè)余時(shí)間多參與一些公益活動，用自己微薄的力量去幫助他們。
此外，甘愿奉獻(xiàn)也是一種自我提升的機(jī)會。通過幫助他人，我們能夠培養(yǎng)出更多的價(jià)值觀和人生觀。在甘愿奉獻(xiàn)的過程中，我們會遇到各種各樣的人和問題，這些經(jīng)歷將對我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。例如，在一次義工活動中，我結(jié)識了一個擁有非凡人生經(jīng)歷的老師。他的故事深深震撼了我，教會了我許多為人處世的道理和堅(jiān)持信念的重要性。通過與他交流和合作，我對自己的成長有了更清晰的認(rèn)識，也提高了自己的社交和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，甘愿奉獻(xiàn)讓我們感受到社會的溫暖和回報(bào)。當(dāng)我們幫助他人，無私地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力時(shí)，往往會收獲到意想不到的回報(bào)和支持。我們會看到更多人的關(guān)心和理解，會感受到來自他人的善意和贊美。這不僅會加深我們對人性的信任和對社會的認(rèn)同，也將給予我們積極向上的力量和動力。曾經(jīng)有一次，我?guī)椭艘晃皇軅男∨?，她的父母對我表達(dá)了深深的感激，還送了我一封感謝信。這封信不僅是對我?guī)椭幕貞?yīng)，更成為了我一直以來的動力。
總之，甘愿奉獻(xiàn)的心態(tài)和行為無疑是推動社會進(jìn)步和人類發(fā)展的重要力量。在甘愿奉獻(xiàn)的過程中，我們能夠摒棄自私，關(guān)注社會問題，提升自己的素質(zhì)與能力，同時(shí)也可以感受到社會的溫暖和回報(bào)。因此，我愿意在未來的生活中繼續(xù)秉持甘愿奉獻(xiàn)的態(tài)度，為社會的進(jìn)步和他人的福祉貢獻(xiàn)自己的一份力量。
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇八
1、咬定青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
2、衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。
3、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
4、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
5、鞠躬盡瘁，死而后已。
6、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。
7、虛懷千秋功過，笑傲嚴(yán)冬霜雪。一生寧靜淡泊，一世高風(fēng)亮節(jié)。
8、粉身碎骨全不惜只留清白在人間。
9、陶盡門前土，屋上無片瓦。
10、零落成泥碾作塵，只有香如故。
11、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
12、王師北定中原日家祭無忘搞乃翁。
13、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
14、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
15、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
16、遙知不是雪，為有暗香來。
17、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
18、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
19、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇九
淡泊于名利，是做人的崇高境界。沒有包容宇宙蒼生的胸襟，沒有洞穿世俗凡塵的眼力，那是萬難做到的。
淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，多少年來，這句話成為無數(shù)人修身養(yǎng)性立世持家一貫堅(jiān)守的經(jīng)典訓(xùn)誡。
淡泊于名利，方能成大器，方能攀上人生的高峰！在物欲橫流、人性淪喪的當(dāng)今，有志者更應(yīng)守住那份內(nèi)在的淡泊。而作為教師的我們，就應(yīng)拋棄權(quán)欲、物欲，守候清貧坦然應(yīng)對身邊的繁華喧囂紙醉金迷。我們有著自身的人生價(jià)值體現(xiàn)，教的學(xué)生家長滿意社會滿意，走在外面一身樸素卻能散發(fā)迷人的光澤，這就應(yīng)就是最大的幸福了。
天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，能夠真正看透看開，能夠真正做到與世無爭，淡薄名利又談何容易！為了自己的事業(yè)，忽視了健康，淡漠了親情、友情，甚至能夠喪失人性。在教育教學(xué)中教師們?yōu)榱俗非笏^的高分，為了證明自己的水平，為了得到一點(diǎn)點(diǎn)獎金，為了做一名所謂的優(yōu)秀教師，為了一個虛擬的職稱，總之，為了一切個人利益，許多老師不得不采取各種十分手段。抹殺一批又一批的學(xué)子的天性，扼住祖國命運(yùn)的喉嚨。
淡泊，是一份明悟的感覺。行至水窮處，坐看云起時(shí)，是一種淡泊。古今多少事，都付笑談中，更是一份淡泊。但是務(wù)必要清楚，淡泊人生，并不是消極逃避的處世態(tài)度，也不是看破紅塵的思想懈怠，更不是消極避世的一味沉淪頹喪。采菊東籬下，悠然見南山陶淵明算得上是個淡泊者，一簞食，一瓢飲，不改其樂。憑這淡泊，顏回成了千古安貧樂道的典范。
淡泊，是一種純粹的感覺。一份遠(yuǎn)離名利、是非、欲望的清澈心智。名和利，都是過眼煙云，是身外之物，生不帶來，死不帶去，一生為名利所累，實(shí)在是本末倒置。
捫心自問，或許，我們只能在這個社會做著自己。該追求的去追求，該放棄的得放棄！當(dāng)你看淡了一些的時(shí)候，或許，你已經(jīng)淡泊名利了。隨遇而安，不用去刻意。這天你想這樣，明天可能又換樣了，總之，去做自己想做的！做完了也不要后悔，沒用。好好的做一個人就好！不遷怒，少憤怒。大道理講不完的。自己去感悟或許會好些。
感悟精選（2）：
善待名利
陶淵明淡泊名利，崇高清淡，過著采菊東離下，悠然見南山的自在生活，成為后代所敬仰的一位隱者。然而他不正是由于受到當(dāng)朝權(quán)貴排擠而憤然辭官的嗎？能夠說陶淵明他雖出世，但心卻入世。
李白更是一副按能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的脫俗心襟。但是終不也發(fā)出了“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”嘆息嗎？名利是帆，名利是墻，幾多奮斗，幾多沮喪：名利是場，名利是網(wǎng)，幾多較量，幾多迷茫，然而世間卻是深陷于名利大網(wǎng)的傭人多，善待名利的智者少。
姜太公八十歲垂釣于渭水河畔，直釣釣魚，漏掉的是只知游水嬉戲的蠢魚，釣上來的卻是智慧眼識珠的文王。姜太公追求名利，卻沒有委心倔從名利，他等到了真正能夠讓他施展才華的文王。因此，姜太公懂得善待名利。
所以，對于那些懂得名利的人來說，名利不是束縛心靈的網(wǎng)，而是催人奮進(jìn)的帆：不是泯滅人性的毒酒，而是激發(fā)潛能的藥引。它能夠使人更加斗志昂揚(yáng)，充滿激情。因此，我們每一人都應(yīng)正確的應(yīng)對名利，給它一個公正的評價(jià)。
感悟精選（3）：
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇十
講奉獻(xiàn)、有作為是中國共產(chǎn)黨人的政治本色，是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性、純潔性的具體體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨章程開宗明義把講奉獻(xiàn)、有作為作為黨的目標(biāo)追求和黨員應(yīng)履行的基本義務(wù)。每一位中國共產(chǎn)黨黨員在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓時(shí)都把講奉獻(xiàn)、有作為作為自己的奮斗目標(biāo)。講奉獻(xiàn)、有作為是合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)像“四講四有”的點(diǎn)睛之筆。
講奉獻(xiàn)、有作為要有公而忘私的追求
政在去私，私不去則公道亡。中國共產(chǎn)黨從成立的那天起就把代表最廣大人民的根本利益寫在自己的旗幟上，規(guī)定每一位共產(chǎn)黨員不得謀求任何私利和特權(quán)。這種為了公共事業(yè)而獻(xiàn)身的秉性，決定了共產(chǎn)黨人是一群“靈魂里有黃金的人”。共產(chǎn)黨員只有正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實(shí)中的公與私的關(guān)系，先公后私，才能解除“私”的后顧之憂，才能一心為公地工作。
“即使工作生活再苦再累，由于我們有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，履行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和入黨時(shí)的莊嚴(yán)承諾，也會‘痛并快樂著’，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是甜的，也就不會患得患失?！辈徽撌窃诟锩鼞?zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時(shí)期，當(dāng)公私發(fā)生沖突矛盾時(shí)，合格的共產(chǎn)黨員都幾乎作出了相同的選擇：或大公無私，或舍私為公，或先公后私。
講奉獻(xiàn)、有作為要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?/p>
為人民服務(wù)，就要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)，是中國共產(chǎn)黨人的底色。中國共產(chǎn)黨的成立就是為了挽救國家與民族于危難之中，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)國家主權(quán)獨(dú)立、民族復(fù)興解放的歷史重任。敢于擔(dān)當(dāng)，使中國共產(chǎn)黨開天辟地，成就了宏圖偉業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)全體中國人民不但站起來，而且富起來、強(qiáng)起來，讓中國共產(chǎn)黨在全球成為大有作為的黨。當(dāng)前，不論推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，還是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，形勢任務(wù)都異常復(fù)雜艱巨，需要每一位共產(chǎn)黨員具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
衡量一個黨員合不合格，“很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就?！备矣趽?dān)當(dāng)，就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，敢于直面矛盾、善于解決問題。三年多來，以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略新實(shí)踐之所以贏得了黨心民心軍心，就在于新一屆黨中央具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識和強(qiáng)烈的歷史使命感。做合格黨員，增強(qiáng)看齊意識，就要在敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)上向黨中央看齊，平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。時(shí)刻牢記“為官避事平生恥”的古訓(xùn)，既不能為官不為，更不能為官亂為。
講奉獻(xiàn)、有作為要有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)
空談?wù)`國，實(shí)干興邦。共產(chǎn)黨人的使命不但在于認(rèn)識世界，重要的是在于改造世界，用行動的力量創(chuàng)造新天地。求真務(wù)實(shí)，就是要抓好任務(wù)落實(shí)。夢想是干出來的，不是想出來的，抓而不實(shí)等于白抓，再好的藍(lán)圖只能是一紙空文，再近的目標(biāo)只能是鏡花水月。求真務(wù)實(shí)，就要堅(jiān)持有一是一，有二是二，既報(bào)喜又報(bào)憂，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
求真務(wù)實(shí)，就要樹立正確的政績觀，要多做奠地基打基礎(chǔ)當(dāng)人梯、功成不必在我的“潛績”工作，少做好大喜功只圖表面功夫和政績工程的“顯績”工作。求真務(wù)實(shí)，既要有狠勁，抓鐵有痕、踏石有印，鼓實(shí)勁干實(shí)事求實(shí)效，又要有韌勁，不急功近利，不唉聲嘆氣，對工作要一個節(jié)點(diǎn)一個節(jié)點(diǎn)抓，積小勝為大勝，善始善終、善作善成。求真務(wù)實(shí)，既要能干大事，也要樂于干小事，在干好小事中見精神顯風(fēng)格長才干，不能因大而為之、因小而不為，要有大國工匠精神，對工作精益求精，甘于平凡，甘于奉獻(xiàn)，甘于做機(jī)器上的螺絲釘，甘于做大國鉗工。求真務(wù)實(shí)，還要發(fā)揮釘釘子的精神，對部署的工作咬住不放，一抓到底，常抓不懈。
做合格黨員就要體現(xiàn)在講奉獻(xiàn)、有作為的實(shí)際行動中，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
奉獻(xiàn)心得體會篇5
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇十一
教師隊(duì)伍的職業(yè)道德是學(xué)?！白寣W(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的關(guān)鍵。大興三小在教師職業(yè)道德方面常抓不懈，在全體教師中樹立“為人之本德為先”的意識，并堅(jiān)持以職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，進(jìn)行廉教教育。
廉政勤政工作首先從學(xué)校干部身上抓起，校長陳宗禹常說：“講黨性、顧大局、守紀(jì)律是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的基本要求!”這已成為大興三小干部的自覺行為，并逐步形成了學(xué)校干部考核末位警示制度。學(xué)校組織全體黨員干部觀看了《警示教育系列篇》、《四風(fēng)的危害》《周恩來的四個晝夜》等，學(xué)習(xí)討論廉政
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇十二
八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到xx中學(xué)任教。那個時(shí)候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學(xué)校才十多個班級，三十來位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運(yùn)動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，又是他們在學(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富。
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇十三
2、王師北定中原日家祭無忘告乃翁。
3、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
4、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
5、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
6、咬定青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
7、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
8、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
9、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
10、粉身碎骨全不惜只留清白在人間。
11、零落成泥碾作塵，只有香如故。
12、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
13、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
14、陶盡門前土，屋上無片瓦。
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
16、鞠躬盡瘁，死而后已。
17、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。
18、送人玫瑰，手有余香。
19、王師北定中原日家祭無忘搞乃翁。
20、衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。
21、虛懷千秋功過，笑傲嚴(yán)冬霜雪。一生寧靜淡泊，一世高風(fēng)亮節(jié)。
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇十四
如若下世你變成一只蝴蝶
我渴望成為一朵嬌花
只眷戀你接觸我的那一刻停留
只醉于你那淺淺的一吻
而不愿成為另一只蝴蝶
只因你不愿與我雙宿雙飛
如若下世你變成一尾魚
我希望化為一從海藻
只貪戀你嬉戲時(shí)那不經(jīng)意的觸碰
而不愿化為另一尾魚
只因你不愿與我相濡以沫
如若下世你變成一株草
我愿意成為一滴甘露
只在你最需要的.時(shí)候滲進(jìn)泥土
而不愿成為另一株草
只因你不愿與我相依相伴
如若下世你變成一個風(fēng)箏
我甘愿化為一陣風(fēng)
只在你渴望飛翔的時(shí)候助你擁抱白云
而不愿化成束縛你的繩線
只因你不愿與我相掛相牽
如若下世......
我愿變成......
或許有人說我癡
或許有人說我傻
但我不在乎
因?yàn)槲覑郏?/p>
我不曾在你的世界停留
你卻占據(jù)了我全部的世界
甘愿奉獻(xiàn)心得體會篇十五
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
鞠躬盡瘁，死而后已。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
捧著一顆心來，不帶半棵草去。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
虛懷千秋功過，笑傲嚴(yán)冬霜雪。一生寧靜淡泊，一世高風(fēng)亮節(jié)。
遙知不是雪，為有暗香來。
咬定青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
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