熱門女工主任工作總結（匯總19篇）

總結的重要性和作用總結可以適當地使用圖表、數據等形式，使內容更加生動和直觀。接下來，我們一起來看看小編為大家準備的總結范文，歡迎參考和學習。

女工主任工作總結篇一

興泰中心小學顧宏林

興泰中心小學 位于聞名遐邇的里下河魚米之鄉(xiāng)——姜堰區(qū)興泰鎮(zhèn)。隨著興泰經濟的快速發(fā)展，一批批外來務工人員來到興泰來打工。而這幾年越來越多的打工者都攜妻帶子，作為這些弱勢群體, 由于生活環(huán)境、學習環(huán)境、心理氛圍的改變, 他們的子女成長及教育已經成為十分突出和不可回避的社會問題。外來務工子女的教育問題已成為我校研究的新課題。

一、外來務工子女學習和心理后進的原因

在不斷的觀察與孩子們的接觸中，我發(fā)現(xiàn)了外來務工子女學習和心理后進的原因集中體現(xiàn)在家庭和自身兩大方面。

（一）家庭原因

1、生活貧困，經濟拮據。外來人員的收入普遍比較低，扣除掉每天必需的衣食花費后通常所剩無幾。一般情況下，他們的勞動時間都比較長，勞動強度也較重，這樣每天回到家里后幾乎很少再有精力去過問孩子的學習情況，對小孩的學習方面的情況也就不了解，與孩子進行溝通和輔導的機會幾乎沒有。因此，外來務工子女的學習完全得靠自己。

2、家長文化程度低。部分外來人員家長，其自身文化素質較低，不懂得教育孩子的藝術，通常都把對孩子的培養(yǎng)完全寄托給學校，寄托給老師，在孩子學習上極少能給予幫助。我們班許多家長跟我訴苦，不是我們不重視家庭教育，確實是因為我們文化水平低，孩子問的問題我們都答不上來,孩子的作業(yè)我們也沒有能力輔導。

3、家庭教育方法不當，也容易造成不良的后果。家長本身知識水平不高，不能采取恰如其分的教育方法。他們相信“棍棒之下出人才”，“不打不成才”似乎孩子的學習成績就凝聚在這棍棒上。家長的這種粗暴教育不僅無法達到預期的效果，反而使父子（母子）之間的行為關系更加對立。

4、思想觀念滯后。 相當一部分外來人員認為讀書沒有什么用，即使讀了書上了學，今后也未必能找到合適的工作，與其這樣浪費錢財，還不如讓孩子早點打工，早點賺錢，還能趁早結婚生子。

（二）、孩子自身原因

1、學習習慣差，不善學習。課前不預習，上課注意力不集中，懶于思考，膽小怕回答

問題。課后作業(yè)馬虎，經常不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)，少數同學從來不做家庭作業(yè)，課后從不讀書復習。根據調查，能主動讀書的不多，自覺復習的幾乎沒有。知識無法鞏固，學習成績不理想。

2、衛(wèi)生習慣差。個人衛(wèi)生習慣不佳，不剪指甲，不常洗澡、不勤換衣服，甚至有幾個學生還戴著“黑項圈”，影響了學生的精神風貌。果皮、紙屑亂扔，每天都在清掃，但保持不了一會兒，導致教室環(huán)境差。

二、外來務工子女的教育方法

1、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。在教學過程中，我有意尋找他們的閃光點，讓他們體驗學習和生活的成功樂趣。比如，從他們的作業(yè)中，可以看出，其實他們是很有靈氣的。我挑選出一些優(yōu)秀的學生作業(yè)，貼在展板上，當量的積累達到一定程度時便會出現(xiàn)令人驚喜的效果，這些學生被自己的作品吸引了，停留在前面不肯離開。某位同學一次考試成績比以前有一些進步，我會在全班表揚他，把他作為榜樣，要求同學們向他學習，并對他提出更高的要求，讓他體驗成功的喜悅。他在今后的學習中比以前更加努力了。

2、要滿足和引導孩子的表現(xiàn)欲。當孩子的表現(xiàn)欲受到壓抑時，就會產生自卑感。但不要單純抽象地用貌美聰明學習成績好等來展現(xiàn)孩子的自我表現(xiàn)欲，而要盡可能地在具體的不同層次的其他孩子身上讓自己的孩子看到自己特有的優(yōu)勢，從而滿足自我表現(xiàn)欲。

3、要注意揚長避短。要讓孩子知道，有付出才有收獲，付出的越多，收獲的就越多。同時要讓孩子明白，在生活當中具有多種才華和非凡能力的人只是少數，人各有所長，又各有所短。要采他人所長補自己之短，要揚己之長，避己之短。這樣就能發(fā)揮長項，取得更大的成績。

外來務工子女的教育問題是當前的一個社會問題，全社會都要關愛，學校應該站在對學生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓外來務工子女走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更加務實工作，不懈努力做好關愛外來務工子女工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

女工主任工作總結篇二

寫好工作總結能讓我們的工作做得更好。下面是小編搜集整理的2019年女工主任個人

工作總結范文

在礦、工會、女工部領導的指揮下，始終堅持認真學習黨的xx屆五中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，在政治上、思想上、行動上領導保持一致。通過這幾年的鍛煉，我深深的感到領導的指揮，確實是正確的。所以我認真貫徹執(zhí)行領導安排的各項工作，做為一名女工委員，積極的組織廣大職工參加單位安排的各項活動，通過學習和交流大家互相幫助，增進了友誼，增強了凝聚力，提高了工作效率。

女工部特意邀請了女職工婦科檢查的專家，為全礦女職工做了全面的婦科檢查，我積極配合女工部的工作，也是為了關心我們姐妹們的身體健康，告訴她們我們現(xiàn)代的女性要做一位漂亮、美麗的女人，首先要保證自己的身體健康，在我的努力下，大家認識到了身體健康的重要性，都去做了婦科檢查，使她們切實感受到女工部的關懷與溫暖。還關心女職工的生活，為她們的家庭排憂解難，從生活上都給予幫助和關心。遇到職工生病住院，她都要親自去慰問;我以無微不至的關懷和助人為樂的高尚情操，溶化了職工的心，使他們的工作積極性提高了，集體凝聚力更加增強。

理論聯(lián)系實際，接著礦女工部邀請了婦科專家，安排婦女健康講座活動。在礦社區(qū)會議室聽取專家對婦女保健知識的講座，教授講解了我們女性疾病應該注意的事項，容易發(fā)的病，應該怎樣預防，還有一些治療的方法，并在現(xiàn)場做了詳細的解答。通過聽取專家的詳細解答，加深了女職工們對身體健康的重要性，明確了只有好的身體才能有充足的精神投入到工作中去。使我們成為一個奮發(fā)向上、不怕困難、敢打硬仗的戰(zhàn)斗集體。

為慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)，在潞安總工會舉辦的“女職工家屬安全漫畫”活動中，我畫的“家庭是幸福的港灣、安全是家庭的靠山”很榮幸的被選入了，女職工家屬安全漫畫故事集，這是對我的鼓勵，今后我會繼續(xù)努力，把工作做的更好。在這期間還組織本單位的女職工開展“跳棋、撲克牌”比賽活動。極大調動了廣大職工工作的積極性和主動性。通過比賽活動，大家互相學習，增進了友誼，在多方面都得到了發(fā)展，掌握了的技巧。這次活動雖然我很辛苦，晚上上了夜班，白天還要組織這次活動，雖然我很辛苦，但是我也得到了鍛煉，也學到了很多知識，在辛苦中尋找快樂，豐富我們的文化生活，培養(yǎng)了情操。人是要不斷的學習，才能成為有用的人才。

在工作中，認真貫徹執(zhí)行礦、科、隊有關的安全指標精神，嚴格執(zhí)行“崗位標準化”作業(yè)，克服“三慣”思想，爭“做好四種人”嚴格要求自己，保質保量完成領導安排的各項工作。我做為一名調度員，擔負著全科生產任務裝車調派車皮到站的艱巨任務，根據當班的煤倉的儲煤量聯(lián)系車皮，當并隨時完成領導交給的各項任務。協(xié)調長北聯(lián)辦、鐵運處、礦調、洗煤廠之間的關系，制作各種報表，計量任務的完成，保證完成每月的生產任務。在上夜班的時候可以說是從接班到下班，車皮是一列接著一列，幾乎沒有休息時間，整整工作一個晚上，雖然我們很累，但是我們喜歡這份工作，曾經創(chuàng)出日外運車皮量369節(jié)，全年生產原煤620萬噸、實現(xiàn)全年安全指標為零，看到這些成績，感覺我們付出這么多的辛苦是值得的。在工作中刻苦鉆研，增強技能，認真學習業(yè)務知識，不斷用新知識武裝自己，了解和掌握設備的結構性能，愛崗敬業(yè)，無視私奉獻，“樹立礦興我榮，礦衰我恥”的思想，把個人利益與企業(yè)命運緊密聯(lián)系在一起，里足崗位，敬業(yè)奉獻，不計較得失，任勞任怨，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

為使廣大職工認識到安全是煤礦的命脈，是礦工家庭的幸福，我礦女工部三月份在礦生產區(qū)的大門前組織“百名女性宣傳安全教育，緊緊圍繞煤礦安全生產工作大局，發(fā)揮女職工優(yōu)勢，增強女工家屬協(xié)管員的愛心、熱心、責任心，用親情的力量開展安全協(xié)管工作的“三心一情”工程，我礦女工部在井口開展“五月端午送粽子、雞蛋”“夏天百日送甜茶水”“八月十五送月餅、牛奶”活動，并且還帶去了節(jié)日的問候，把“愛心飛揚”這本書送到了職工手里，提高了職工的安全意識，安全警鐘常敲則會鳴!事故隱患常改才能安寧。

家庭是社會的細胞，只有每個家庭穩(wěn)定才能保證社會的穩(wěn)定，同樣，在工作中也需要一個穩(wěn)定的家庭作后盾來保障它的工作。這就要求我們積極營造樂觀，向上的家庭氛圍和“以德治家”、“以廉立家”的家庭廉政文化，響應市紀委、市婦聯(lián)、市文聯(lián)決定聯(lián)合開展在家庭成員中寫一封“勸廉信”活動，倡議廣大職工家屬常吹枕邊風，做一名“抗誘惑、守清貧、拒腐蝕、促安全”的“賢內助”和“廉內助”一定積極響應礦黨政的號召，爭創(chuàng)和諧家庭，爭當廉內助、賢內助，使我礦早日建設成為和諧企業(yè)。

回顧過去，我還有許多不足，展望未來，面對著新的發(fā)展形勢和任務，我們會信心百倍地認真按時完成女工部交給的各項工作任務，爭取把工會工作搞的一年勝過一年。滿腔熱情地為女職工辦實事、辦好事，并不斷適應新時期工會工作的需要，做到思想和行動與時俱進。明年要把提高女職工的素質工程做為重點來抓，只有大家的政治理論素質提高了，才能增強更新的現(xiàn)代意識能力，我們要不斷的學習，不斷的努力，相信在各級領導的關心和支持下，在女工部的正確領導下，積極配合分會主席的各項工作，在今后的工會工作中創(chuàng)造新業(yè)績。

根據省會傳真電報精神，現(xiàn)將工會女工工作總結如下：

為維護和保障女職工的合法權益和特殊利益不受侵害，實現(xiàn)男女同工同酬，推進企業(yè)人性化管理，充分發(fā)揮女職工在企業(yè)經濟建設中的作用，增強企業(yè)的凝聚力和競爭力，幾年來，工會在做好女工工作方面做到了領導重視、責任落實、履行維護和保障職責。成立了女工委員會，局長親自擔任女工委員會主任，人事教育部主任擔任副主任，市局工會具體負責女工工作。

幾年來，女職工委員會在企業(yè)生產經營、維護女職工切身利益、巾幗雙文明建功立業(yè)、參與企業(yè)管理、勞動競賽等方面發(fā)揮了重要作用，女工委員會實行例會制度，每半年召開一次專題會議，每年召開一次女工工作會議，遇有特殊情況隨時召開會議。幾年來，我局在工資獎金分配、各種福利待遇、晉級提拔、評選先進、職工代表、集體

合同

幾年來，根據省、市總工會的部署，*局女工委員會組織和動員女職工開展“巾幗雙文明”競賽，為企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。先后組織女職工開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”競賽、“三八超收增量競賽”、“五好家庭評選”活動、“三八節(jié)合理化建議征集”活動。通過開展各種競賽和活動，女職工勇挑重擔，利用自身營銷的優(yōu)勢，走親訪友，上門積極宣傳做工作，均超額完成競賽任務，特別是在競賽中，有的女職工真正起到了半邊天的作用。

根據《勞動法》、《工會法》和《女職工勞動保護規(guī)定》等有關法律法規(guī)，市局工會在簽訂《集體合同》中明確規(guī)定了女職工的合法權益和特殊利益保護，全部按照女職工特殊權益保護專項集體合同規(guī)定執(zhí)行。每年對女職工進行一次婦科檢查，“三八”節(jié)給女職工發(fā)放慰問紀念品，開展各種活動來提高女職工“四自”意識，“三八”節(jié)召開女干部、女知識分子、女勞模座談會、茶話會，聘請專家給女職工講保健知識、美容知識，女職工生育工會送去紀念品，對困難女職工、單親女職工每年都去走訪慰問，對她們子女上大學給予適當補助，以解后顧之憂。

幾年來，工會女職工委員會帶領全局女職工為生產做出了突出貢獻，女職工委員會被市總工會評為先進女職工委員會，被市婦聯(lián)評為“三八”先進集體，被評為市勞模，有6名女職工被市婦聯(lián)、市總工會評為“三八”紅旗手和優(yōu)秀女職工，有3個集體被評為“巾幗建功”先進集體和“巾幗文明示范崗”

女工主任工作總結篇三

時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學期快結束了，即將過去的這一學期，我擔任五（4）班班主任,雖說沒什么經驗，但我還是有自己的心得。下面我就這學期的工作做如下總結。

我班孩子來大多數來自自農村，他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，雖說到新時代上學已經有一年多的時間了，但是建立一個班風正、學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。

我認為班級的建設還需要進一步的完善這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級，讓他們知道自己的榮譽和班級的榮譽是不可分割的。我記得有一個人和我說過，教育學生就是要抓住一切契機。所以，在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，哪怕只是一點成績，我都會拿出特定的時間鼓勵他們，表揚他們，告訴他們，這些成績是我們共同努力得來的。每天間操衛(wèi)生檢查的時候，如果看見黑板上的“好”字，我會在班級所有同學面前開心的笑，和同學們一起鼓掌。在紀律上，如果一天下來同學們表現(xiàn)的很好，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就要先在自己身上找原因，然后和同學們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。一學期下來，雖然班級的班風建設并不是很完善，但是我已經感覺到同學們一個個蓄勢待發(fā)的精神面貌，我相信在我和孩子們的努力下，一定可以建設一個和諧的班級體。

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會?，F(xiàn)在的學生大都是獨生子女，眼中無人，內心自私。我就是想要培養(yǎng)出一個班委會，成為同學心目中的偶像，用正氣去壓倒一切不良之風。班級的班長是閔瑞紅，她就是一個擁有正氣的好班長。在她的帶領下，班級同學也逐漸懂得積極向上。有的班干部時間長了不能堅持下去，為了鼓勵他們，我經常的表揚他們?yōu)榘嗉壸龅呢暙I，他們工作起來也就越起勁了。同時也把他們的照片貼在墻上，每次家長來接的時候，他們總會把父母領到他的照片前，向父母敘述著他的值周經歷，看到他們那自豪得表情，家長高興，老師欣慰。同時我也發(fā)現(xiàn)了這個方法也有一個弊端，就是如果班干部不在的時候，自制力差的同學就會搗亂班級，我也確實是需要想一想辦法怎么才能調動這些學生的積極性和集體榮譽感。

在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉化后進生是我的一項艱巨的任務。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到不歧視任何一個人，還要講究方法，不讓他們感到自卑。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。例如班里的史琴文，她是一個學習自制力極差的女孩，上課不注意聽棵，作業(yè)寫的不認真。經常以各種借口推脫作業(yè)，各科總是不及格。對她，我沒有放棄，我經常找她談話，抽空就給她補課，鼓勵他，告訴她老師對她的期望，還給她一個科代表當，極大的鼓舞他的自信心，每當發(fā)現(xiàn)她的一點小進步，就表揚她。這學期下來，她的每次測驗都有進步，期末考試數學成績也考到80分的好成績。同時我發(fā)現(xiàn)這些后進生有好幾個都在進步，我打心眼里為他們高興。

學生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不足，我深知發(fā)現(xiàn)學生的閃光點的重要性，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標記，記錄他們成長的過程。比如我班的李宏偉，學習基礎太差，但是它勞動積極，班級的垃圾袋從來都是在我不知道的情況下被整理的干干凈凈。一面鮮紅的小紅旗有他自己親自貼上去付潤生在長跑比賽中獲得第一名的成績，同學們給他貼了兩面小紅旗，他非常高興，學習上也格外認真，其他積極參加班級活動的都有相應的小紅旗。進入我班，你一定會被墻面上那些高低起伏紅旗吸引，在每一名學生名字下面都會有鮮紅的五星紅旗……每周家長接孩子的時候，他們會不由自主地站到墻下，關注自己孩子的表現(xiàn)。進步是需要過程的，我相信在我和同學的積極努力下，班級的學習之風定會象五星紅旗一樣迎風飄展。

班級活動是班級凝聚力的體現(xiàn)。只要是學校組織活動，我班同學定是踴躍參加。為了讓他們課間能夠都玩的高興，玩的有意義，我又自己給他們買了幾條大繩，讓他們在活動中知道團結的力量。如果有的同學在?；顒又蝎@獎，我會買一些小禮物送給他們，來鼓勵他們。同時也激勵其他同學積極參加學?；顒?。

1、愛就是了解。

2、愛就是關懷。

我班這學期來了一個新生，他叫周才博，大個子，小眼睛。他剛來的第二天就開始打仗，罵人，第一個星期竟然打了兩次架，行為習慣相當不好，他又成為我新學期以來的第一大隱患。我很害怕我剛壓下去的打架之風再度燃燒，我對他也是嚴格管教，但是他還是會惹下不小的麻煩，差點被開除。面對這樣的一個頑癥，我知道我只有去面對，只有去改變他，我相信只有上不去的天，沒有辦不成的事，他無非只是一個小孩子而已。從此以后，我隔三差五都會找他聊天，給他講道理，經常關心他的學習和生活，盡管在他范錯誤的時候我嚴厲批評，但他也知道我這都是為了他好，半個學期過去了，他也確實沒有出現(xiàn)再打架的行為，盡管身上還有一些小毛病，但是我相信他會慢慢改掉的。這些孩子一個星期都見不到自己的父母，挺可憐的。所以我要盡可能的給他們關懷，班級有的同學生病了，我會及時的讓他們去醫(yī)治，有一次快放學的時候，我班的王永成頭疼病犯了，可是醫(yī)務教室卻沒有那種藥，孩子在我的面前淚流滿面，看見一個平時活蹦亂跳的男孩無助的哭著，心理真的不是滋味。下班的時候我給他媽媽打電話，讓他媽媽盡快的給送藥來，可是他媽媽說自己在外地，明天才能回來?；氐郊业臅r候，我的腦海里始終浮現(xiàn)著孩子可憐無助的眼神。我又出門買藥返回學校給他送去。他見到我的時候滿臉的驚喜和不好意思。我發(fā)現(xiàn)經過這件事以后，他對我比以前要尊重多了，而且也聽話多了。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，班長閔瑞紅的家長見到我的時候說，閔瑞紅很喜歡和我聊天，不管大事小事都愿意和我說。聽到這個家長這么說，我的心理說不出的高興，我心里知道孩子們真的把我當成他們的大姐姐了。

4.愛亦有回報的。

作為一名班主任對學生的付出是應該的，但是偶爾擁有以下回報也是十分欣喜的。有一次班級剛剛拖完地，我一不小心摔了一交，隨即同學們爭先恐后去扶我，一句句“老師，小心”“老師，怎么了”交織在耳邊，有的孩子還過來問我摔壞了沒有，給我揉腿，雖然摔了一交，腿是有點疼，但是能得到同學們的關心，心理一陣陣的欣慰。有一次，我感冒了，頭很疼，在大課間批作業(yè)的時候竟然睡著了，雖然這個睡眠很短暫，只有不到二十分鐘的時間，卻是最香的睡眠，因為班級很安靜，我隱約聽見有的學生說，別說話，老師睡著了。當我醒來的時候，看到自己身上披著一件學生的棉衣，心理很感動，而這件棉衣確是班級里比較淘氣的孩子的。最讓我感動的是，有一次我在班級大發(fā)脾氣，被孩子們氣的眼淚不爭氣的流了出來，雖然我盡力掩飾，但還是被有的同學看見了，在他們寫的日志“我想要一個怎么樣的班級”中，我看見一個孩子這么寫“當我看到老師晶瑩的淚珠滾落在臉上的時候，我的心都要碎了，我真想擁有一雙溫暖的大手給老師拭去眼淚?！笨吹竭@，我怎么也抑制不住，雖然有的孩子確實很淘氣，可是這個時候又是那么可愛，我覺得我付出的一切都是值得的。

5、愛就是責任。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的'基本行為準則。經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，不僅沒有解決問題，反而積累了問題，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。從我參加班主任工作開始的一年半的時間里，我學到很多東西，從一個什么也不懂的大學生變成一個班主任，這些我要感謝很多人，感謝校長給我這個機會還有各位領導及老師對我的幫助，一點點的教我，在我犯錯誤的時候的批評和指正還有對我的包涵，我覺得我是幸運的，能擁有這么好的領導不厭其煩的教導我。同時我也很高興能和安老師，王老師還有翟老師成為搭檔，我覺得我們就像一家人一樣。他們對我的影響是極大的，以他們的人格魅力征服了我，他們鑒定了我的成長，讓我很感動，我想對你們說：“你們批評我吧，批評的越多，我就會越成長?！蔽視梦业臒岢?，用我的干勁努力的工作，因為我深愛我的班級，深愛著我工作的地方新時代。在各位領導和很多老師面前，我是一個孩子，而且還是一個愛犯錯的孩子，我希望在今后的工作中，各位老師能夠一如既往的幫助我，如果發(fā)現(xiàn)我有什么錯誤，請直接告訴我，我會感激不盡。

女工主任工作總結篇四

（1）班的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作:。

剛接手這個班級時，為了能更快快地了解學生，親近學生，我積極與他們原來的班主任溝通，同時通過學生及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。期中考試接手一個星期，就對全班同學的學習能力、學習狀況及行為習慣等有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生很懂事，在學習上有比較好的學習習慣。大部分的學生都有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動，行為習慣不太好。上課時愛插嘴，自我約束能力差，班干部也缺乏威信。在自習等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學生比較懶惰，缺乏耐心，學習上沒有上進心，經常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對學生的特點以及學生中存在的問題，我積極尋找時間機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他們的親近和愛。我們班有個學生叫王錦杰，上課不專心聽講，回家作業(yè)也經常不寫，經過和她交談，原來是她爸爸、媽媽在外地做生意，家里只有外公、外婆照顧她，外公是文盲，而且也是天天只管賺錢，從來不管他。我告訴他班級也是她的家，學習上不懂、作業(yè)不會寫可以找老師。經過一段時間的談心，她的學習成績明顯比以前提高了。

學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識的加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

1、行為規(guī)范教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈的。開學初組織學生學習有關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，我利用班隊，班會時間，對某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。

2、集體主義教育。開學來，通過學校的漢字聽寫比賽、數學口算競賽和各種豐富多彩的體育活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結協(xié)作、互幫互學，增進友誼，共同進步，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。

3、學習重要性教育。接這個班一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生學習基礎差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生共同教育幫助；二是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況，從小培養(yǎng)他們合作學習的重要性；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式。讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中學習，努力營造一個民主平等和諧的班級氛圍。我還在班級給學生發(fā)放表揚券，對于有進步的同學及時給予表揚，并進行物質獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。后半學期以來，廖文杰、王錦杰、鄭添潤、陳恩達等同學都有了明顯的進步。

難進行；讓我值得欣慰的是以前班里的鄭添潤、占子旋、王錦杰、石朔南、湯鑫耀等六七個同學經常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。我通過家校通和電話及時聯(lián)系家長，向家長反映了孩子在校表現(xiàn)，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。后來，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。

本學期，通過我班全體師生的共同努力，己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。在各項比賽中都取得較好的成績。但仍然存在一些問題，比如還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。

總之，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。

但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，相信一定會把班集體管理好的。我將揚長避短，竭盡全力，把三年級班主任工作做得做的更好。

女工主任工作總結篇五

我于...年...月參加工作，...年...月起先后擔任區(qū)委辦公室秘書科科員、副科長、科長，.....年....月?lián)螀^(qū)委辦公室副主任，黨委辦副主任近年思想工作總結。近年來，能夠適應崗位要求，圓滿完成所分管的工作，先后獲得嘉獎...次、三等功...次。

一、自覺加壓，不斷提高自己，確保勝任工作。

結合工作需要，始終自覺主動地加強經濟、法律、金融等各方面知識的學習，注重自身素養(yǎng)。認真學習各類政策理論，學習有關管理方法、領導藝術、應急處置等方面的經驗，立足本職崗位，學用結合，堅持在實踐中學習、在實踐中改進、在實踐中磨煉，多積累，勤思考，確保自己的理論知識、各方面經驗和能力完全適應和滿足工作需要。

二、勤奮敬業(yè)，高標準、嚴要求，全方位抓好分管工作。

近年來，根據區(qū)委辦領導的安排部署，先期分管秘書科工作，為區(qū)委主要領導提供文字服務；后又承擔區(qū)委副書記的配套政務服務；目前協(xié)助辦公室主任抓辦公室常務工作，分管秘書科、信息科、督查室等工作。始終保持了勤奮敬業(yè)精神，雷厲風行、高質高效、精益求精的工作作風，緊緊圍繞區(qū)委中心工作，貼緊領導思路，堅持突破創(chuàng)新，積極負責，統(tǒng)籌協(xié)調，確保各項工作達到應有的標準，取得不斷進步。

（一）緊跟領導思路，搞好政務服務。堅持高水平組織起草好區(qū)委主要領導、區(qū)委副書記的講話以及區(qū)委的各類綜合匯報材料、各類文件、報告。分管秘書科工作期間，帶領科內同志加強理論知識學習，對為區(qū)委主要領導撰寫的每一篇講話，以及為區(qū)委及區(qū)委辦公室起草的每一份報告、文件，都能積極牽頭、全力組織、親自參與、嚴格把關、反復修改，確保達到領導滿意。在為區(qū)委副書記配套服務期間，積極熟悉區(qū)委副書記所分管的工作，了解區(qū)情實際和領導思路，既能夠認真組織撰寫好區(qū)委副書記的講話及其所分管有關工作領域的有關政策文件，也能夠全力當好參謀助手，搞好工作協(xié)調，抓好督促落實，推進相關工作。擔任區(qū)委辦副主任以來，既要協(xié)助主任抓好辦公室常務管理，又要負責為區(qū)委主要領導提供文字和政務服務，工作壓力成倍增加，仍能把主要精力放到綜合文字材料工作上，悉心領會和把握區(qū)委主要領導的工作思路，努力做到每一篇文字材料都能達到較高水準，為此一如既往地不斷加班加點、歷經一個個不眠之夜，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一次次展現(xiàn)了吃苦耐勞、敢打硬仗的工作風貌，工作總結《黨委辦副主任近年思想工作總結》。

（二）敢抓敢管，搞好其它分管工作。對于分管的調研工作，能夠從全局出發(fā)，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的重大決策和重要工作部署，以及各類熱點難點問題，組織區(qū)委辦公室自身及全區(qū)各部門、各街道開展廣泛的調查研究，先后有一批重要調研成果進入領導決策，一批調研文章被各級黨報黨刊或經濟類刊物采用推廣，多篇調研報告獲各類獎勵。信息科工作，能夠保持高度敏銳，確保應掌握的信息盡可能掌握，應報的信息必報，及時反饋上級及區(qū)委的重大決策、重要工作落實情況，及時上報重大緊急信息、突發(fā)性事件信息，從未發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象。對于督查工作，能夠立足創(chuàng)新、實效，順應工作實際調整督查方式方法，加大督查頻率和力度，確保區(qū)委領導的每一件批示批辦件都能得到及時辦理，確保區(qū)委決策和每一次重要會議精神及其工作部署能夠得到落實。機要、保密工作也都取得了較好成績，工作中未出現(xiàn)任何疏忽和紕漏。

（三）高度負責地做好臨時性工作。在做好本職工作的同時，能夠適應各種安排，一方面積極搞好各類領導安排臨時性工作的協(xié)調，全力以赴，盡職盡責，確保如期、圓滿完成；另一方面，對于組織上的臨時抽調，能夠完全服從，積極參與，全身心投入。在xx年開展的全區(qū)先進性教育活動中，承擔了文字組組長的重任，和四位同事克服各種困難，圓滿完成了全區(qū)先進性教育活動的所有文字工作任務。

三、嚴格自律，改進作風，保持良好形象。

認真遵守國家的法律和法規(guī)，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，自覺抵制和克服拜金主義、享樂主義和個人主義的影響。工作中率先垂范，注意在各方面搞好“傳、幫、帶”，搞好對年輕同志的培養(yǎng)和鍛煉。始終堅持正直誠實的做人原則，時刻注重維護團結，尊重領導，帶頭維護辦公室內部團結向上、和諧融洽的良好風氣，增強了辦公室的凝聚力和進取心。

存在不足：有時工作超前性不夠，存在被動應付現(xiàn)象；陷于事務，深入基層調研較少，等等。這些有待于在今后的工作中加以改進。

女工主任工作總結篇六

本學期我擔任三年級2班的班主任工作，現(xiàn)在我將本學期的班主任工作總結如下。

我們班男孩子較多，所以班級氛圍比較活躍，孩子們下課的時候比較鬧。另外，由于外地孩子比較多，今年又進來一個后進生，教學壓力依然很大。雖然我們班的女孩子比較少，但成績優(yōu)異的還是女孩子比較多。綜合各任課老師的評價，我們班的孩子資質不是很好，成長也不是很好，抓起來比較吃力。進入三年級以來，孩子們在學習上均有所成長。大部分的孩子能較及時的完成老師布置的各項學習任務。但還是有十來個學生學習態(tài)度不容樂觀，經常不做作業(yè)，上課不認真聽講。有些家長我和任課老師進行了電話、短信、面談等多種方式的溝通，效果甚微，還是得每天留下來補昨天的家庭作業(yè)。家庭教育這塊只能用學校里的休息時間為孩子補上，比較吃力。

班主任工作，德育工作是第一條。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該對學生進行嚴格的要求，促進行為規(guī)范。|||這學期，我制訂了嚴格的班規(guī)制度。結合思想品德課和晨間談話，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》，全面地評價學生的思想行為。這樣，即能及時給學生敲響警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。這學期，由于學校里發(fā)生了流行性腮腺炎，我更是經常教育孩子們對教室要多進行通風，要注意個人衛(wèi)生，加強體育鍛煉，增強身體素質。近年來，孩子溺水事故時有發(fā)生，因此，天氣一轉熱，我就不斷利用晨間談話等教育孩子們不要去河邊玩水，游泳一定要在大人的陪同下才能進行。

針對本班的差生，我沒有放棄不管，而是想方設法幫助他們上進，關心、呵護每一個同學。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。另一方面我在課堂上降低問題難度，給他們展示機會，增強他們的學習自信心。對于作業(yè)，我也是給他們降低要求，基礎會寫了，就是通過要求了，有一定難度的可以問老師同學。孩子們端正了學習態(tài)度，學習目的性明確了，學習勁頭也來了。

本學期，學校安排了一次三年級的家長會。會上，各位任課老師和家長深入地交流了本學科的特點，家長門應該怎么輔導孩子完成作業(yè)，獲得了家伙臟的一致好評。另外，學校的大家訪活動也為老師和家伙在那個的個別交流搭建了溝通的平臺。通過家訪，可以讓家長更全面、細致地了解孩子在學校的情況。家長也把孩子在家的情況清楚地告訴我們，讓我們老師對這個孩子有更進一步的了解。

女工主任工作總結篇七

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。因此，本期召開了依次別開生面的家長會，活動的一切流程和節(jié)目的安排全部都由學生自主選擇、自主排演，競爭上崗擔任小主持人。在這一活動過程中，學生的自我展示意識、競爭意識、合作意識都得有了不少的提高。在學校的各項活動中，孩子都積極參加，踴躍展示自己。在科學活動競賽中，我們班的袁多洋同學在兩項參賽活動中都取得了優(yōu)異的成績，在全校是唯一的一個兩項都得一等獎的學生。在校園小百靈、校園詩歌朗誦、校園大型文藝演出中，都有孩子們展示的身影，尤其是在大型校園活動中，我們班級黃鴻銘的舞蹈展示給不但大家留下了深刻的印象，對自身行為習慣的改進也有了很大的幫助。這也得益于鄭老師等對他成績的大力表揚，充分肯定他的成績，以此引導他們樹立正確的觀點。從這次活動以后，以前那個時喜歡打架，喜歡拉幫結派的小子變得愛學習，講文明了。讓孩子在活動中改變自己，這與學校給孩子們提供的展示舞臺分不開的。盡管每次活動都特別的操心，但孩子們受益無窮。對于個別孩子的異常行為，我們通過對孩子自身語言的了解，對孩子家長的交流中，找出問題的癥結，對癥下藥。在班級里，從光雅小學轉來的孫弘毅同學，令所有的任課教師包括我都特別的頭疼。在這里首先要特別的感謝老大體察民情，對我和宿老師的眷顧。他的日常表現(xiàn)特別的怪異，就音樂課而言，該生自身并不喜歡音樂課，幾乎每節(jié)課都不帶課本;在課堂上坐不住，隨意亂走，甚至跟同學打鬧。一定程度上影響了課堂的教學秩序。上課不能按照老師的教學流程做到聽課學習，經常在老師講課的時候任意大聲接話。特別是在唱歌的環(huán)節(jié)當中，同學們唱的時候，他就打鬧;同學們停下來的時候，他卻突然大唱幾句。根據所有學科老師的反映上課從來不帶任何書本和工具，沒有絲毫課堂紀律和尊重別人的習慣和意識。嚴重影響了其他孩子的學習和老師的授課。針對這些情況與其家長交流后改進甚小。本著不想傷害家長和孩子的自尊心,有因為從家長和孩子處了解到有轉學意愿，因而謝絕了學校為我排憂解難的大好時機會。在此，再次真誠的感謝學校領導對我工作的關心和大力支持。

親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

三年級是學生形成各種行為習慣的最佳期，本期重點培養(yǎng)學生以下習慣：認真傾聽的習慣、認真書寫的習慣、愛護書籍、整理書包的習慣、及時完成作業(yè)并認真檢查的習慣等。

習慣的養(yǎng)成需要監(jiān)督和激勵。本期以小隊的形式記載個人操行分，一月一評，并評出每月班級十佳。在后半學期進行了班級小組積分，快樂學習的一項物質獎勵和精神獎勵并存的活動。一學期完了以后，對他們的書本進行了評價，評選出最佳愛書小明星。

在整個學期里嚴格貫徹學校的教育方針，隨時提醒、監(jiān)督孩子的課堂紀律、書寫習慣、傾聽習慣等等。

開學第一周，我作為輔導員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求：“只要你有一顆為集體服務的火熱的心，愿意把班隊工作搞好的同學，無論你自己認為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會為你投上一票。”孩子們一聽，熱鬧開啦!三年級的孩子表現(xiàn)欲極強，人人都想試一試，平時調皮的孩子也問：“老師，我也可以寫自薦信嗎?”我說：“你是我們中隊的隊員，為什么不可以參加競選?你要相信你自己?！蔽抑鲃訋椭⒆觽內绾螌懞米运]信，贏得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競選要注意哪些情況，孩子們自主參與競爭的強烈意識，也常常地感染了家長。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。我們班級現(xiàn)在建立起了一個比較完整和諧的交流平臺。在學校校園網上有方面大家交流的班級主頁、在和個別家長需要單獨交流的有班級qq群落，在這里家長之間也可以針對教育孩子的相關問題進行相互討論和學習。為了讓家長更好更動態(tài)的了解孩子，我建立了一個博客，與大家交流，分享。對于孩子出現(xiàn)的問題，我們和家長直接面對面的交流。電話、短信、郵件這些現(xiàn)代化的東西都是我們家校聯(lián)系的好幫手。平時我都注意做好這些工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有六、七個同學在校經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力!

做班主任工作事情很瑣屑，累并快樂著。有些時候，我們需要坐下來，靜下來像聽一朵花開的聲音那樣去聆聽孩子的內心世界。對于我們班上新來的全托的孩子，他們有時候特別的羨慕周末能有親近的人陪陪他們，尤其是臨近周末，看著其他孩子都被家長接走了，他們眼里噙滿了淚花，每當看到此時，我無比的難過。所以偶爾也會在周末帶著他們出去逛逛，滿足他們一些小小的愿望。

盡管這學期里班主任工作做的特別的辛苦，但是能夠讓孩子在學校快樂、健康的學習知識，能夠讓孩子感覺到老師的愛，能夠得到家長的肯定和理解我覺得這樣的辛苦還是有意義的。也許在班主任工作中，還有許多的地方存在不足，希望大家多提寶貴意見，期待指正，以便改進。

女工主任工作總結篇八

志愿行動總結

為貫徹落實團省委《關于開展?志愿同行，共享陽光?——浙江省共青團關愛農民工子女志愿服務行動的通知》（團浙聯(lián)[2010]26號）和團杭州市委《關于開展我市共青團關愛?小蒲公英?志愿服務行動的通知》（杭團聯(lián)“2010”13號）文件精神，廣泛動員青年志愿者為來建務工家庭子女和留守兒童的健康成長提供形式多樣、切實有效的志愿服務，加強新格局下青年志愿者行動品牌建設，支持?兩個全體青年?工作目標的實現(xiàn)，共青團建德市委、建德市志愿者工作指導中心在全市范圍實施了?共青團關愛‘小蒲公英’志愿服務行動?。現(xiàn)將現(xiàn)階段工作總結如下：

一、整合資源，建立機制，推進工作有序開展

隨著建德城市發(fā)展，外來務工人員和農村外出打工的農民工日益增多，隨父母進城或留在農村的農民工子女群體較為龐大，為農民工子女的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境是市委市政府一直高度重視的工作。建德市志愿者工作指導中心結合省市文件精神，按照我市實際情況，認真調查摸底，并將關愛外來務工人員子女工作作為志愿服務重點工作之一。

1.為全面掌握我市農民工子女分布情況、實際需求和學習生活狀況，自去年下半年起，組織各級團組織、志愿服務組織開展調查摸底工作，全面掌握我市農民工子女的基本情況，建立農民工子女臺帳，為開展活動奠定基礎。

2.在市志愿者工作指導中心的統(tǒng)籌下，借助各企事業(yè)單位、社區(qū)、學校的力量，吸引各階層的志愿者共同參與，成立關愛農民工子女志愿者專門隊伍，建立?一對一?、?多對一?的工作模式，針對服務對象的長期需求，開展有效幫扶。

3.出臺《建德市關于開展?關愛‘小蒲公英’志愿服務行動?的實施方案》，將關愛活動進行項目化管理，志愿者來源、服務內容、服務方式、服務對象、工作目標具體化，推進了工作的有序開展。

二、高度重視，精心策劃，深入開展志愿服務

關愛農民工子女工作是一項長期而艱巨的任務，我市志愿者工作指導中心充分利用五四等節(jié)慶活動為契機，大力開展形式多樣、內容豐富的服務活動，切實為廣大農民工子女提供幫助。

1.開展文體活動，引導農民工子女健康快樂成長。

五四期間，全市各級志愿服務組織積極開展各類文體活動，豐富廣大農民工子女的文化生活。在新安江和梅城等大鎮(zhèn)，我們主要依托農民工子女聚集的學校、社區(qū)，通過組織舉行?迎新年?晚會、?慶五四?文藝晚會，才藝展示等活動，組織廣大農民工子女參與到各項活動中，在和城市孩子一起感受節(jié)日快樂的同時，引導農民工子女在活動中培養(yǎng)良好的行為習慣，樹立奮發(fā)圖強、成長成才的信心和決心。五四期間，組織開展了一系列的關愛活動，如市少工委、市志愿者工作指導中心在全市層面開展的?與祖國同行，做四好少年，心手相牽蒲公英?活動，在全市廣大農民工子女中引起廣泛影響；大同小學引導留守農民工子女開展讀書活動，農民工子女像城里的孩子一樣暢談理想、暢談未來、放飛希望；來自新安江一小、壽昌二小，大慈巖小學，馬目小學和楊村橋小學的100多位進城務工家庭子女和留守兒童代表，在新安江一小的操場上共同開展了五校共同體游戲活動，游戲中，喊聲、笑聲、加油聲在場地上此起彼伏，張張笑臉凸顯了留守兒童們們的興奮和快樂，精彩的表演獲得了觀眾們陣陣喝彩聲和加油聲。

2.開展手拉手志愿幫扶活動。

乾潭鎮(zhèn)團委積極和杭州哥哥姐姐志愿服務隊聯(lián)系，新年來臨之際，在留守兒童比較多的幸福村、下梓村開展?書?情?話?誼游園活動，讓留守兒童過了一個彌漫書香充滿溫暖的新年。

三五期間組織市文廣新局、雅鼎衛(wèi)浴等單位等青年志愿者到我市培智學校關心看望智障兒童，為他們送上了兒童讀物、文具、零食等愛心禮物，為他們送去了愛心和歡樂。同時來自市圖書館的志愿者還舉行了培智學校?流動圖書點?啟動儀式，并承諾定期為孩子們提供不同批次、不同內容的兒童讀物，供孩子們學習閱讀。

市法院的志愿者開展以學業(yè)輔導、自護教育為內容的?一對一?結對幫扶計劃，長期為農民工子女提供更多的愛心志愿服務，為農民工子女健康成長提供支撐、注入力量。

3.開展志愿課堂進校園、進社區(qū)、進農村活動。

針對農民工子女在雙休日時間存在著家長監(jiān)管缺失、課業(yè)缺乏輔導等情況，我們的志愿服務重點關注農民工子女課余時間的學習生活。組織有相關特長的志愿者到農民工子女較為集中的學校、社區(qū)開班興趣班，為廣大農民工子女提供免費培訓。

開展?12355青春健康在行動?、?12355青春健康心靈花園全體驗活動?，針對留守兒童和外來務工子女家長監(jiān)管教育不到位的情況，專門為他們開展青春期心理健康講座，成立了?青蘋果?未成年少女守護小分隊，扎實開展活動，取得了良好效果。

三、加強宣傳，營造氛圍，扎實做好品牌項目

自我市關愛農民工子女志愿服務行動啟動以來，我們積極爭取各級媒體支持，加強與新聞媒體的合作，加大對各項活動的宣傳報道力度，擴大活動的影響面。同時在電視臺及團刊?新安時尚青年?雜志、車載電視、戶外電子屏等等媒體上加強關愛農民工子女公益宣傳。在新安青年網站上開設專欄，進行廣泛深入的宣傳，形成鼓勵全社會關愛農民工子女的濃厚氛圍。

建德市志愿者工作指導中心

2011年5月3日

女工主任工作總結篇九

伴隨著城市化進程，流動人口不斷涌入城市，外來務工子女入學人數日益增多，他們正逐漸成為校園內一個不容忽視的群體。外來務工子女來到城里學習，由于家庭經濟收入懸殊、文化背景的差別，造成了這些孩子的心理落差。背井離鄉(xiāng)的生活、異常簡陋的租住環(huán)境、語言不通的尷尬，再加上本地人或多或少的歧視，易使外來務工子女產生多動、自閉、焦慮、自我意識偏頗等心理問題。另外，他們的父母為生活奔忙，根本沒有時間和精力關心子女的學習，往往把孩子的教育完全丟給學校。教育這些孩子也就成了教師和家長最頭疼的事，然而他們應該有著與本地孩子相同受教育的權利。作為我們第一線的教師，有義務讓這些孩子在健康的環(huán)境中快樂的學習，茁壯的成長。

一、教師要真誠相待，提高孩子的學習興趣。

教師要用真誠的心善待這些孩子，因為他們缺少來自家庭，社會的關愛，他們是一群情感饑餓的孩子，如果教師能更多的看到他們身上的優(yōu)點，對他們施以愛的鼓勵，朋友的熱情，走近他們的心靈，在他們他們失敗時給與鼓勵，成功時給與喝彩，就能激起他們的斗志和潛能。只要我們教師滿腔熱忱付之他們更多的愛心，多形式的組織關愛活動，所謂金誠所至，玉石為開。

二、不要錯過尊重和關愛學生的機會。

外來務工子女在學習和生活方面和其他孩子有所不同，這就造成他們的心里負擔，教師要尊重每個學生給與他們公平的待遇，愛是尊重的基礎，唯有發(fā)自肺腑的愛，才能產生真正的尊重。老師千萬，別錯過了尊重學生的機會，尤其對學習上有困難的學生我們要保護他們的上進心。

三、提倡鼓勵教育，讓他們獲得成功的體驗。

在教學中我有意尋找他們身上的閃光點，讓他們體驗學習和生活的成功的快樂，如，我挑選一些優(yōu)秀的作業(yè)貼在黑板上，這些學生被吸引住了。有的同學成績進步了，我會在全班表揚他，把他作為榜樣讓所有人向他學習，讓他體驗成功的喜悅，今后他會更加努力。

總之，這些外來的孩子也是我們的學生，我們的教育應該將更多的愛，更多的關心傾注在他們身上，作為老師我覺得我們面臨更大的挑戰(zhàn)，任重而道遠，但我會堅持，我會將這些特別的愛獻給這些特別的孩子，同我們的孩子在同一片藍天共同快樂茁壯地成長。

女工主任工作總結篇十

合肥市新城學校吳玉庭

近幾年來了，隨著中國城市化進程的加快，農村人口向城市流動的速度呈急劇上升趨勢，從而導致農村“外來務工子女”的數量也在不斷增加，這支規(guī)模龐大的“外來務工子女”隊伍中的很多孩子，由于家庭生活和教育的缺陷，無法享受到正常的親情關愛，在復雜的社會環(huán)境中自生自滅。他們在教育上逐漸出現(xiàn)了很多問題。

“外來務工子女”出現(xiàn)的問題

一、學習成績不佳

在這次期中考試之后，我對全班同學進行了一次調查，發(fā)現(xiàn)：周末可以回家與父母團聚，經常與父母溝通的孩子同長期與父母分離的外來務工子女相比，厭學的人數較少，學習成績差的孩子比例較低，成績好的同學都在一個健康的家庭中成長，父母都陪在身邊，而那些成績較差的同學或者是比較調皮的學生，要么生長在單親家庭，要么就是父母長期在外經商或打工，不在家里的。單親家庭的父或母由于生活的壓力每天都在不停地忙碌，他們無暇顧及孩子的教育，而父母同時在外打工，經商的子女絕大部分由爺爺奶奶照顧，祖孫輩的年齡相差甚遠，再加上農村老年人大多都是文盲，往往只能照顧孫子們的生活起居，學習上的事情大多是心有余而力不足，部分監(jiān)護人連孩子在學校是學什么的，哪個班的，班主任是誰都不知道。

二、素質、品質、個性發(fā)展不好

到自己，不少孩子還出現(xiàn)過早與異性交往，最終發(fā)展成小戀人，以及同性之間結拜姐妹、兄弟，并且姐妹、哥們意氣重，為兄弟姐妹“上刀上，下火海”。為學校治安造成一定的不安定?！巴鈦韯展ぷ优钡倪@些現(xiàn)象令人擔憂，引起我們廣泛關注，在我們的

教學

三、

進城務工，沒有改變農民的身份，但改變了職業(yè)和生活方式，從而價值觀也發(fā)生了相應的變化，比如，在對金錢的態(tài)度上，對家庭價值的理解上等等。這些都直接影響到孩子或者通過家庭本身的變化來影響孩子。

四、違法和越軌現(xiàn)象嚴重

農村外來務工子女家庭環(huán)境的不完整和教育的弱化，對其心理和精神狀況都產生了一些負面的影響。這些影響在社會條件的影響下，會產生一些極端的后果，“外來務工子女”違法亂紀現(xiàn)象嚴重，逃學，曠課，不交作業(yè)，甚至參與社會小青年團體??。而且由于文化、興趣、精力等方面的原因，尤其是爺爺奶奶的寵愛，不可能對孩子以嚴格的教育或控制，那些表少年極有可能被社會上違法人員勾引，走上病態(tài)的社會化道路，給社會造成了嚴重的影響。

“外來務工子女”問題的分析

農村“外來務工子女”教育問題如此嚴重，主要是由于家庭教育的失敗所造成的，由于“外來務工子女”的父母長年不在家，給孩子的心靈造成了一定的創(chuàng)傷，相當多的孩子認為父母外出打工，是因為他們對金錢的關心多于對自己的關心，父母不夠重視自己，因此，他們認為父母對不起自己，虧欠了自己。他們感覺自己一點都不快樂，不快樂的原因在于缺少家庭溫暖，即使父母從經濟上給了他們不少，讓他們不缺吃不少穿，但無法承歡父母膝下的那份孤獨與凄苦，卻是什么物質生活都不能驅逐的一種體驗。長期處于這樣的負面心理體驗中，極易使人消沉、陰暗。因此一部份孩子的社會認識與社會評價就會偏離，幾乎一半的孩子對社會，對學校不滿，與他人不能融洽相處，不能正確地處理人際沖突，甚至極端仇視社會，反抗社會。并且社會對“外來務工子女”的評價也很低，老師、同學認為他們嬌氣、冷漠、自私、內向、孤僻、學習成績不好。家庭教育本已存在的問題，學校教育的無效更令“外來務工子女“的成長環(huán)境充滿了變數。

改善農村“外來務工子女”教育狀況的建議

今后相當長的一段時間內，打工現(xiàn)象將不會消失，“外來務工子女”現(xiàn)象很可能越來越普遍，改善他們的生存狀況與教育狀況將是一個長期的歷史任務，因為他們的學習，行為表現(xiàn)將不僅影響農村的社會治安問題，更嚴重的是：他們也是中華民族未來的接班人，他們的素質決定著中華民族的明天。我認為，改良家庭教育是解決“外來務工子女”問題的前提。

大多數父母外出務工掙錢都是為了孩子一個美好的未來，卻錯將手段當成了目的，疏忽了孩子的教育問題，因此，為人父母者應該掂量天平兩邊的重量作出一個明智的選擇。其次，學校領導和教師應該充分認識到“外來務工子女”的特殊性及其健康成長的重要性，給予他們更多的關心和愛護。農村教育的實施，當前正由外部條件的保證與改善過渡到教育質量的提高上，教師應該注意教育過程的公平，使成長環(huán)境已經不利的“外來務工子女”得到更多的來自老師的溫暖，以此來沖淡父母遠離的負面影響，用崇高的師愛引導他們的成長。再次，政府應該加強農村基層社區(qū)的精神文明建設，嚴厲打擊各種影響孩子健康成長的不良社會現(xiàn)象，如黃、賭、毒等，加強社會監(jiān)督與犯罪預防，創(chuàng)造一個關心和有利于下一代成長的健康的社會環(huán)境。最后，“外來務工子女”的父母為流入地城市的經濟發(fā)展作出了重要貢獻，他們和城市中的其他人一樣，同樣為城市建設出力，繳納國家各項稅收，所以解決外來務工人員子女的就學問題也是政府的一項責任，是發(fā)揮政府公共職能的重要體現(xiàn)。各級政府要把進城務工就業(yè)農民子女義務教育納入城市社會事業(yè)發(fā)展計劃，將較多承擔進城務工就業(yè)農民子女就學學校的建設列入城市基礎設施建設規(guī)劃；各地財政部門要安排必要經費，對接收進城務工就業(yè)農民子女就學較多的學校給予補助；城市教育費附加中要安排一部分經費，用于進城務工就業(yè)農民子女義務教育工作；通過設立助學金、減免費用、免費提供教科書等方式，幫助家庭經濟困難的進城務工就業(yè)農民子女就學。通過建立完善的保障進城務工就業(yè)農民子女接受義務教育的制度和機制，促進進城務工就業(yè)農民子女受教育的環(huán)境明顯改善，九年義務教育普及程度達到當地水平。

女工主任工作總結篇十一

北王中小學

伴隨著城市化進程，為了生活得更好，成千上萬的打工族如候鳥般奔波在落后的家鄉(xiāng)和繁華的城市之間，從一個地方遷移到另一個地方。而他們背后的，是一群生活在這個環(huán)境下的稚弱的“小小鳥”。他們伴隨著父母遠離家鄉(xiāng)，來到一個個陌生的城市。這些外來務工子女給學校帶來了活力，豐富了城市孩子的認知和情感，使學校充滿多元的色彩。外來務工子女入學人數日益增多，他們正逐漸成為校園內一個不容忽視的群體。外來務工子女來到城里學習，由于家庭經濟收入懸殊、文化背景的差別，造成了這些孩子的心理落差。背井離鄉(xiāng)的生活、異常簡陋的租住環(huán)境、語言不通的尷尬，再加上本地人或多或少的歧視，易使外來務工子女產生多動、自閉、焦慮、自我意識偏頗等心理問題。另外，他們的父母為生活奔忙，根本沒有時間和精力關心子女的學習，往往把孩子的教育完全丟給學校。教育這些孩子也就成了教師和家長最頭疼的事，然而他們應該有著與本地孩子相同受教育的權利。同時外來務工子女學習習慣和知識基礎上的差距給學校教育帶來了壓力。他們幼小的心靈承受著生活的重壓，學業(yè)的挫折，特別是心理方面，有的孩子因“情感饑餓”而產生了自卑、緊張、困惑、迷茫、厭世、自閉、逆反等不良心理。因此，如何引導家長，幫助這些學生糾正各種不良的習慣，提高心理素質，健全人格，已成為我們班主任工作中不可缺少的重要內容之一。

一、外來務工子女學習和心理后進的原因

（一）家庭因素

1、生活貧困，經濟拮據。外來人員的收入普遍比較低，扣除掉每天必需的衣食花費后通常所剩無幾。一般情況下，他們的勞動時間都比較長，勞動強度也較重，這樣每天回到家里后幾乎很少再有精力去過問孩子的學習情況，對小孩的學習方面的情況也就不了解，與孩子進行溝通和輔導的機會幾乎沒有。因此，外來務工子女的學習完全得靠自己。

2、外來務工人員辛勤地工作在經濟建設的第一線,為自己的生計早出晚歸,往往無暇顧及子女的學習。這些脖子上掛著鑰匙、得不到父母的充分關懷、管教的孩子上學之前，放學以后，常常嬉戲于街頭，游蕩于網絡游戲室。假期里被送回老家與爺爺姥姥“歡度假期”，而這些爺爺姥姥們更是“疼愛有佳”。

3、家長文化程度低。部分外來人員家長，其自身文化素質較低，不懂得教育孩子的藝術，通常都把對孩子的培養(yǎng)完全寄托給學校，寄托給老師，在孩子學習上極少能給予幫助。我們班許多家長跟我訴苦，不是我們不重視家庭教育，確實是因為我們文化水平低，孩子問的問題我們都答不上來,孩子的作業(yè)我們也沒有能力輔導。

4、家庭教育方法不當，也容易造成不良的后果。家長本身知識水平不高，不能采取恰如其分的教育方法。他們相信“棍棒之下出人才”，“不打不成才”似乎孩子的學習成績就凝聚在這棍棒上。家長的這種粗暴教育不僅無法達到預期的效果，反而使父子（母子）之間的行為關系更加對立。

5、思想觀念滯后。在當前城市工人下崗相當普遍，大學生畢業(yè)后找不到工作的比比皆是，因此相當一部分外來人員認為讀書沒有什么用，即使讀了書上了學，今后也未必能在城市里找到合適的工作，與其這樣浪費錢財，還不如讓孩子早點打工，早點賺錢，還能趁早結婚生子。

（二）個人因素

1、學習習慣差，不善學習。課前不預習，上課注意力不集中，懶于思考，膽小怕回答問題。課后作業(yè)馬虎，經常不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)，少數同學從來不做家庭作業(yè)，課后從不讀書復習。根據調查，能主動讀書的不多，自覺復習的幾乎沒有。知識無法鞏固，學習成績不理想。

2、衛(wèi)生習慣差。個人衛(wèi)生習慣不佳，不剪指甲，不常洗澡、不勤換衣服，甚至有幾個學生還戴著“黑項圈”，影響了學生的精神風貌。果皮、紙屑亂扔，每天都在清掃，但保持不了一會兒，導致教室環(huán)境差。

二、解決外來務工子女在心理和學習方面的問題

（一）家庭教育方面

家庭是青少年生活的起點。家長是他們的第一任教師。他們身體的發(fā)育，知識的獲得，思想品德的陶冶，同家庭教育有著直接的關系。所以，家庭狀況的好壞，家庭教育如何，對于青少年影響很大。

1、家校合作，打造學生心靈成長的綠色通道。家校形成合力，可以更及時地了解家庭、孩子心理狀況，及時疏導，指導開展正確的家庭教育，幫助家長端正家庭教育的思想并改進家庭教育的方法。其次，正確對待孩子，既不能溺愛，也不能放縱或撒手不管，更不能動粗。教導家長決不能將自己的孩子當作“小皇帝”或“小公主”而任其所為，遷就放縱；也不能盲信“棍棒之下出人才”，“不打不成材”的舊觀念。要遵照兒童身心發(fā)展規(guī)律，尊重小孩子的好奇心，激發(fā)其求知欲，尊重自尊心，培養(yǎng)良好品德并養(yǎng)成良好行為習慣。

2、指導家長要以身作則，為孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境。家庭環(huán)境是否和諧，對子女的健康發(fā)展具有巨大的影響作用。和諧、融洽、民主的家庭，能促進兒童身心的健康發(fā)展；而經常吵鬧、離異的家庭，會阻礙兒童身心發(fā)健康發(fā)展。有句俗話說：“有其父必有其子”，就說明我們家長言傳身教的重要性。因此，家長要為孩子樹立一個好榜樣，說到做到，熱愛自己的事業(yè)，遵紀守法，勤儉節(jié)約，創(chuàng)造一個良好的、融洽的、和諧的家庭氛圍，讓孩子無憂無慮、專心致志地學習和從事自己喜歡的活動。

（二）學生個體方面

外來務工子女需要我們對他們傾注更多的關愛和耐心，使他們更快地融入班集體，成為班集體中的一員，促使學生“親其師，信其道”。班主任對學生應堅持一視同仁，無論學習成績好壞，無論其家庭經濟條件貧富，對甚至犯了嚴重錯誤的學生也決不棄之不顧。從心理上開導，生活上指導，學習上輔導，行為上引導，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響，使孩子真切地感受到學校和老師的溫情。

1、與農民工子女真誠相處，愛他們，尊重他們，信任他們，相信他們經過自己的努力一樣能夠學好，幫助他們樹立信心。

2、每一個農民工子女身上都有自己的“閃光點”，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，把握住每一個轉瞬即逝的教育契機。

3、教師要給農民工子女教育轉化的空間，給他們表現(xiàn)的機會，給他們轉變的時間。

4、對于缺乏學習興趣的學生來講，盡量多與他們接觸，了解他們喜歡什么，從他們感興趣的事物入手，一步一步的，循序漸進的培養(yǎng)他們的求知欲望，使他們對尋求答案有一種強烈的愿望，進而提高他們的學習興趣。

5、從實際出發(fā)，著重輔導差生，把沒有學懂的知識弄懂，沒掌握的學習方法掌握好，降低他們的要求，使他們對學習不感到吃力，學會最簡單、最基本的東西。

三，作為我們第一線的教師，有義務讓這些孩子在健康的環(huán)境中快樂的學習，茁壯的成長。

1、教師要真誠相待，提高孩子的學習興趣。 教師要用真誠的心善待這些孩子，因為他們缺少來自家庭，社會的關愛，他們是一群情感饑餓的孩子，如果教師能更多的看到他們身上的優(yōu)點，對他們施以愛的鼓勵，朋友的熱情，走近他們的心靈，在他們他們失敗時給與鼓勵，成功時給與喝彩，就能激起他們的斗志和潛能。只要我們教師滿腔熱忱付之他們更多的愛心，多形式的組織關愛活動，所謂金誠所至，玉石為開。

2、外來務工子女在學習和生活方面和其他孩子有所不同，這就造成他們的心里負擔，教師要尊重每個學生給與他們公平的待遇，愛是尊重的基礎，唯有發(fā)自肺腑的愛，才能產生真正的尊重。老師千萬，別錯過了尊重學生的機會，尤其對學習上有困難的學生我們要保護他們的上進心。

三、提倡鼓勵教育，讓他們獲得成功的體驗。 在教學中我有意尋找他們身上的閃光點，讓他們體驗學習和生活的成功的快樂，如，我挑選一些優(yōu)秀的作業(yè)貼在黑板上，這些學生被吸引住了。有的同學成績進步了，我會在全班表揚他，把他作為榜樣讓所有人向他學習，讓他體驗成功的喜悅，今后他會更加努力。總之，這些外來的孩子也是我們的學生，我們的教育應該將更多的愛，更多的關心傾注在他們身上，作為老師我覺得我們面臨更大的挑戰(zhàn)，任重而道遠，但我會堅持，我會將這些特別的愛獻給這些特別的孩子，同我們的孩子在同一片藍天共同快樂茁壯地成長。

3、要有愛心和耐心

外來務工人員子女來自全國各地，心理狀況、接受能力、家庭背景、地域差別、語言的差別、教學進度差別、教材內容差別、學科設置的不同、學生生活環(huán)境和習慣差別等等。都決定了我們要有特別的耐心和愛心去呵護他們。巴特爾也說過：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。我們教師要用愛心去感染每一個學生，愛是可以修復一切傷痕的良藥?！边@種做法需要我們老師有奉獻精神和認真負責的精神。鼓勵他們自力更生，發(fā)揚艱苦奮斗精神，自立、自信、自強。

4、要有寬容心

外來務工子女體現(xiàn)的教育問題具有一定的特殊性，良好的學習習慣對他們的發(fā)展極為重要，有了良好的習慣和健康的心理，才能在學習中更好地發(fā)揮學習主動性，我們要讓走進學校的每一個孩子，都有同等機會和展示舞臺，學習和心靈都如陽光般燦爛！

女工主任工作總結篇十二

xx年，在院領導和各位老師、同事的關心和支持下，20xx年工程系的'工作得以順利開展，并正發(fā)展成為一個和諧祥和的集體，我個人的業(yè)務也取得了突破。下面主要從系主任工作和個人業(yè)務方面進行總結。

1、組織軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案修訂;

2、組織xxxx第七批重點學科計算機應用技術驗收工作;

3、組織xxxx第八批重點學科計算機科學與技術重點學科申報工作;

4、組織物聯(lián)網專業(yè)申報工作;

5、組織撰寫優(yōu)培工程建設方案工作;

6、組織工程系協(xié)辦中國糧油信息技術高飛論壇及理事會會議工作;

7、堅持開展學術討論，指導年青教師科研工作;

8、工程系日常管理工作。

系主任工作還存在執(zhí)行力和計劃性不夠等問題。

1、科研：

獲得國家自然科學青年基金1項，申請國家發(fā)明專利1項，軟件學報上發(fā)表學術論文1篇，獲xxxx工信廳科技進步三等獎1項，參與多項學院科研項目申報工作。

2、教學：

主講研究生課程2門、本科生課程1門、?？粕n程1門，指導研究生2人，指導學生獲xxxxacm競賽一等獎1項，藍橋杯程序設計大賽國家二等獎1項。

3、課程負責人

承擔2門課程負責人。

個人業(yè)務尚缺乏高水平研究成果和教學水平提高問題。

響應學院xxxx年文化建設和管理團隊建設的號召，結合20xx年的不足，xxxx年工作規(guī)劃如下：

1、學期初做好各位主任之間的分工，強調執(zhí)行力;

2、在學院管理文件的指導下，建立系管理工作實施細則;

3、根據學院科研和教學任務指標，部署科研和教學成果完成計劃;

4、做好日常管理工作，提升集體的凝聚力。

女工主任工作總結篇十三

在過去的一年中，我作為高三班的班主任，努力為學生們提供了最好的教育環(huán)境和支持。在這里，我想分享一下我的工作總結。

首先，在學生的學習方面，我積極鼓勵他們參加各種各樣的課外活動和競賽。例如，我們班有一名學生參加了全國小學數學錦標賽，并獲得該比賽的第二名。此外，我還教授了學生們各種學習技巧，如時間管理和學習筆記。

其次，在班級管理方面，我堅持通過及時的`溝通和反饋來維護良好的學生-教師關系。我每周結合班會貫徹落實黨的政策和校園規(guī)章制度，維護班級紀律，并及時解決學生的問題和糾紛。同時，我會鼓勵學生們互相幫助并協(xié)作，增強班級凝聚力。

最后，在個人與家長互動方面，我積極與學生和他們的家長建立聯(lián)系，并實時反饋學生的學習、生活和心理狀況。此外，我也定期與家長開展家庭教育輔導，幫助他們更好地理解和幫助孩子。

總之，在過去的一年中，我通過積極的工作，為學生們提供了最好的學習環(huán)境和支持，同時幫助他們更好地成長和發(fā)展。在未來，我將繼續(xù)保持我的工作激情，并為學生們的發(fā)展不懈努力。

女工主任工作總結篇十四

剛踏上工作崗位并接任了二年三班的班主任工作，面臨著學生向老師角色的轉變，面對新的同事，新的學生，新的環(huán)境，我深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。

德高為范。教師為人有其"育人"的特殊功效，古人云"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。

1、織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。

這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力量;要培養(yǎng)學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質。

2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

1、文明行為教育：

行動口號"新學期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習慣,好孩子)"

措施：

(1)充分發(fā)揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設立新一輪校級好習慣章。

(2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數交替進行，根據班級的特點，落實每周一次晨會，午會的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經?；?。

(3)認真抓好二分鐘預備鈴，班干部輪流值日。

(4)以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出"上課""課間"、"保潔"、"作業(yè)"等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)"星級文明班"。

禮貌教育

a.見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。

b.學習待人接物的基本禮儀。

c利用語文課學的"道歉"、"解釋"、"答謝"等基本離異運用在生活中。

d.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。

2、少先隊工作：

少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展"新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動"系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。

3、家長聯(lián)誼會

1)繼續(xù)探索學習型家庭的研究，定期開好家長聯(lián)誼會，進行家庭教育的經驗交流和輔導，努力使其成為教育教學的有益補充和好助手。

2)利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3)引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習習慣，以求雙向了解。

4)充分發(fā)揮"家長聯(lián)誼會"的作用，讓他們?yōu)閷W校工作獻計獻策，形成合力促進內化。

4、體育衛(wèi)生工作

1)注意做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長配合，使每位近視學生制定落實防近措施。

2)認真參加早鍛煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率。

女工主任工作總結篇十五

本學期，我擔任高二十六班的班主任工作，在學校各級領導的正確指導下、在科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結如下：

一、古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質和業(yè)務素質。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛、團結和班風正、學風濃”為名，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心。近段時間來，由于我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎。本學期的第一個月的開頭就不好，我們沒有能拿下優(yōu)秀班集體的榮譽稱號，這是我采取的信任政策的結果；這樣的寬松的結果是有一部分不能嚴格要求自己；因為我沒有去懲罰他們。但是我一直認為我應該堅持這樣去做，逐漸培養(yǎng)學生堅定的自信和自我約束的意志力和堅強的忍耐力。從本學期結束前的第一個月來看，我堅持的非常正確和取得的效果也是非常的好，我們的學生在新一屆的班委會的監(jiān)督下各項工作都非常出色，衛(wèi)生、上操、紀律包括遲到現(xiàn)象都非常少；所以我的心是滿意的。

二、我們的學生的確都在努力地學習，努力的為班級工作出力地工作；在專業(yè)課上出現(xiàn)了一些問題，就是課堂練習總是不能按照計劃完成任務，學生積極性下降，所以我們的測試成績下降到第平行班第二名，所以我在積極地想辦法，想到了向15班發(fā)出挑戰(zhàn)書，以此來激發(fā)本班的學生斗志，我們要一氣呵成，共同努力；我們需要共同的信仰和共同的認識。我教育學生先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學生的到校情況，查學生到班后的狀態(tài)，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學習中。很多生活行為和學習習慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學之初，我利用主題班會的形式詳細講述了我校的有關規(guī)章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。

三、為了保障有一個好的學習環(huán)境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎。個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學生談話，分析得失，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的學生或是違紀的學生，我也經常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的，本學期，和學生的各類談話共計98人次。

四、爭取科任老師的配合，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。針對普通班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，并及時了解學生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態(tài)去面對學習及由此產生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

五、找亮點：開展好各項活動，并取了一些成績。本學期，在學校的各類活動中，我們十六班也取得了一些成績，剛剛結束的拔河比賽中我們獲得了全年級第六名的好成績。通過這些活動，不僅展示了十六班學生的風采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習。另外，為了增強學生的學習積極性，特別提出在班內評選“學習之星”、“德育之星”、“文明之星”學生的評選，使學生以更加積極的心態(tài)投入到學習和生活中。此外，我們還在教室一角專門設立了“文化書屋”，書籍全都是學生自己籌備，極大的豐富了學生的業(yè)余生活。

六、存在的不足和今后努力的方向：本學期的班主任工作取得的成績，得益于學校各級領導的信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學和我的共同努力，但我深知還有許多的不足之處，如對同學的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學生上課玩手機等不應該發(fā)生的突發(fā)事件，對學生的關心還不夠等，今后我會吸取教訓，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學生都進步，成才，讓學校放心，讓家長滿意！

女工主任工作總結篇十六

夢想總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的，再聰明的人，準備再充分的人，也無法完全預知工作和生活的未來，更不可能全面掌控可能出現(xiàn)的困難。懷著美好教書育人夢想，憧憬著我盡心教、你努力學的師生和諧桃李滿天下的未來，我走上了教師兼班主任的平臺。環(huán)境塑造人，更成就人。在這個平臺上，見識了學生的千奇百怪、家長的變化多端，明白了人性的復雜、工作和生活的無情，懂得了教育人幫助人那是需要智慧的、分辨是非打擊“壞人”那是需要能力的。永遠忘不了學生梗脖子、瞪眼睛的樣子，永遠忘不了家長無理取鬧、倒打一耙的咄咄逼人態(tài)勢。當然，師生和諧的時候也有，只是大多是在不逼學習、不談紀律的情況下。我曾經做過一個比喻，說自己就是一個“辛勤維修的司機”，而不是園丁。園丁管的是美麗燦爛，維修司機管的是奉獻動亂。帶這樣的普通班，是保證教育不出問題的情況下，駕馭學生追求成績。魔高一尺不足懼，道高一丈勝一籌。相信辦法總比困難多!下面，簡單談談我的一些做法。

首先，抓大放小，得寸再進尺。有一次學生作業(yè)怎么也收不上來，我就要求班干部和課代表先做到，結果他們也沒做到，我就懲罰他們到操場補，補不齊就別上來，結果一直到晚自習都沒上來。他們竟然聯(lián)合對抗!生氣歸生氣，但還得理智，我把他們叫回來，一句話都沒說就放回教室，只留下班長。班長異常后悔得道歉，其他逐漸道歉。

作為普通班的學生，都有一定的缺陷，或者學習上，或者習慣上，或者智力上，或者思想上，只是缺陷程度、影響大小不同而已。作為班主任，不可能抓好每一個細節(jié)，也不可能照顧到每一個學生，總有一個側重點，這就是大，是要抓的重點。全面管理，不但會影響精力的集中，還會導致學生極其厭惡形成破罐子破摔的逆反心理。每接一個新班，我的重點一定是紀律，其次才是學習。遲到、曠課，上課睡覺、打鬧、說笑，跟老師頂撞、擾亂課堂，這些是影響整個班級紀律和幫風的方面，是大的方面，是重點抓，長期抓的內容。當這些見效后，再嚴格要求做筆記、交作業(yè)等情況。

其次，適當施恩，增加教育砝碼。吃人嘴短，拿人手軟，當學生在你跟前受過些許恩惠，就有可能減小對老師的敵對情緒，在碰到問題時就有可能對你增加點尊重、減少點對抗。前面說抓大放小，那么小的方面就可以當做恩惠送給學生，讓學生知道你照顧他了。高一分座位，有一學生很不滿，當場把我打印好的座位表給揉成一團扔了。我不動聲色，日后總拿這件事說怎么的寬容照顧他，但他沒有知恩圖報，讓他總是感覺自己太沖動，太對不住班主任了。這樣，遇到其他問題教育他的時候，能不能改正，保證不了，但基本能做到他理屈詞窮，不再瞎頂撞。至今，他都沒有跟我正面沖突過。

第三，體驗教育，講理還得靠做事。學困生問題不是聽的道理教育少，而是能應用到實踐中的少。父母、老師的教育，在他們眼里不是有益的指點，而是更年期式的嘮叨。所以，我很少空講道理，而是就事說理。有一次給老師們搬東西，我到教室叫人，竟然有一部分躲著、藏著，叫不到名字有的就不去，有的去了要么抱怨要么半路溜走。上課的時候，我沒有馬上講課，而是問學生人為什么有三六九等、誰給劃分的題外話，閑聊。他們倒很有興致，胡言亂語地說了好多，興致勃勃的。等他們談完了，我總結人有三六九等是自己對號入座，自封的。接著展開談，比如這次搬東西，有的同學見到老師主動問需不需要幫忙，有的一叫就馬上行動，有的叫上雖然不樂意，但還是服從安排，有的則是裝瘋賣傻逃避躲藏，還有的表里不一，半路逃跑。大家看看，人的素質高低區(qū)別出來了嗎。是老師給評價的，還是他們自己對號入座，生動表演的?于是，我又談作為年輕人，最大的優(yōu)勢就是年輕有勁。你能幫人的也就這點，如果把這個機會都主動拋棄的話，那自己就一無是處了。人的價值是在幫助人的過程中體現(xiàn)的，對人沒有任何幫助作用，那就是廢物。這樣的教育還是比較有效的，搬東西很少出現(xiàn)大片的逃跑現(xiàn)象了。

第四，方法多變，以萬變求不變。維持紀律，給 任課老師盡最大努力創(chuàng)造良好的上課秩序;督促學習，不遺余力地幫其成才揚名我校。這是班主任責任所在，也是偉大之處。但，學生的投機取巧心理和麻木懈怠的習慣，讓我明白辦法不能唯一，必須多變，在不斷地變換方法中求得良好班風的不變。為了增長自信、督促學習，我要求學生寫《超越自我》日記。要求只要自己當天有成功的方面，哪怕是少走神一點，說了一句恰當的話都可以寫，為了避免畏難心理，要求字數不限。結果很多同學因為交了一次作業(yè)，上課不睡覺而找到自信和成就。我每天批語鼓勵，自我感覺都挺好。于是，我改進辦法為填表——《我的學習我做主》，來審視自我、督促自我?？上?，內容稍多，就進行不下去了。于是又改方法為課代表每天自習課提問當天所學知識。后又添加課前演講練字?，F(xiàn)在又用《超人計劃》，就是想換座位的，看上哪個座位，考試超過就可以換。

第五，創(chuàng)造環(huán)境，潛移默化中塑造人格。人，在很大程度上是由環(huán)境塑造的，在班級創(chuàng)造良好的環(huán)境，則會起到潛移默化的影響。

前面講到的方法，比如超越自我，能展示出來起到提醒作用的，我就用大字報的形式貼到班里。前面貼上“自信自省，超越自我”，后墻上貼上“虛度今日，實毀明天”。以便讓學生對自己有時刻的提醒和反思。參加運動會的照片，到西清公園宣傳低碳生活的照片，因為記錄著學生的點點滴滴的成功，我也貼到墻上，既是一面鏡子也是一個拿他們進行教育或者開玩笑的一個平臺。榜樣的力量是無窮的，每年的高考狀元，報紙上都要大肆宣傳，這是很好的教育素材，我就把這樣的報紙抽出來貼到班里，興許能激發(fā)幾個有點志向的學生呢。有時候，我還會自己寫點東西教育他們。因為運動會組織不力，事后我跟班干部一起寫《假如我再組織運動會》，在比較中互相進步。因為跑操他們喊到了“二班無敵”的口號，而實際做的又是很不怎么樣，正好剛學過《春江花月夜》，我就模仿寫了一首《二班無敵歌》。

女工主任工作總結篇十七

本學期，由我擔任高xx級xx班班主任，一學期以來，在學校和年級領導的大力支持下，在各位任課教師的鼎力幫助下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都取得了長足的進步?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

開學伊始，我對班會課進行了鼎力的改進。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向學生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學生一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近xx篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內出現(xiàn)的問題和學生的思想動態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級文化的建設。通過展板、板報等方式對學生進行教育。進入六月份以后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進行高三教育。

本學期面臨學業(yè)水平考試，學生學習任務比較重。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學習方法指導，另一方面，請班內學習優(yōu)秀的同學進行學習經驗介紹。學習上注重和學生交流，按時鼓勵學生面對困難，迎難而上。在學習時間上，強調珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前十分鐘進教室。對班內學習靠前的同學進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進行學習，通過談話，大多數同學能充分利用這些時間，對班內學習氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份以后，針對班內學習優(yōu)秀的同學，按時幫助他們制定學習計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，#我還從往屆高三同學手中大量收集高考資料，分發(fā)給學習主動的同學，讓他們提前進入高考一輪復習。

針對班級同學基礎比較薄弱的現(xiàn)狀，我按時與家長進行溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也按時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦積極，讓家長對班主任產生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。

回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中往往會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

女工主任工作總結篇十八

班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建設的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會增強你戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。

根據這一學年的班主任經歷，作一簡要的總結。

一、培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

做好小干部的指導。班主任對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。出現(xiàn)問題及時解決。在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了較好的成績。

二、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。

1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。

如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些“小人才”，無論是出黑板報，還是班隊會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。如：在七運會的體育競賽中，何婷婷、李佳妮、唐巧能、朱津儀等四個同學分別獲得了金獎、銀獎或銅獎；在建和諧校園手抄報比賽中段俊雅、姚慧等四個同學獲得了二等獎。

2，注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。我們班有兩三個同學是參加了琵琶培訓班，技藝也不錯，在班級組織的班隊會上有精彩的表演。

三、早到校，勤溝通。

作為班主任，很多情況下需要早到校。新學期開學我早到校；考試早到校；活動早到校；周一升旗早到校；邀請家長早到校。

做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生（學習，生活）必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。

總而言之，在班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。我想這一學期中班級幾乎每個星期都得到的“流動紅旗”就是對我工作的一個最好總結。

女工主任工作總結篇十九

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否標準、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的開展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進展總結評比，表彰日常行為標準好的同學，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到榮耀欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是教師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進展了指導，又進步了他們的工作積極性。

本學期，學校開展了創(chuàng)立快樂中隊的活動，為了讓活動更深化、更詳細、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創(chuàng)立一個真正的快樂中隊。在學校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進展角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、平安章等活動，為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己，展示自己的`時機，進步了學生和班級整體的素質。

在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔膜，讓學生感到教師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給教師看。

班主任工作是繁忙而繁瑣的，但同時又為我提供了與學生接觸交流的時機，讓我的教學生活更加豐富多彩。

班主任是班級工作的直接收理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建立的主力軍，是學生個性開展的典范和帶路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著的奉獻，的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會增強你戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難，向往美妙生活的信心和勇氣。

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