讀后感是對于書籍反映的社會、人生問題進行思考和研究的一種表達方式。讀后感可以通過對比和對話等方式展現(xiàn)書中的主題和思想內涵。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對閱讀的興趣和熱情。
小學生昆蟲記讀后感篇一
《昆蟲記》里作者描寫了太多精彩又有趣的小蟲子：戰(zhàn)爭狂——紅螞蟻，裝死專家——步甲，霸王鐮刀手——螳螂?？墒窃谶@么多的小蟲子里，讓我記憶最深刻的卻是夏日音樂家——蟬。下面是關于昆蟲記。
讀后感。
小學生的內容，歡迎閱讀！
看了《昆蟲記》這本書以后，我懂了很多得昆蟲知識。例如：昆蟲能吃的蘑菇人類不一定能吃、蝎子被火包圍的時會“自殺”但把它再放到陰涼處時就會復活、螞蟻是怎么吃蚜蟲的分泌物的———完全把我?guī)肓艘粋€生動有趣的昆蟲世界。
法布爾生性靦腆，著作有《昆蟲記》《茜草：專利與論文》、《阿維尼翁的動物》、《塊菰》、《橄欖樹上的傘菌》、《葡萄根瘤蚜》等等。其中《昆蟲記》是他的代表作，為他贏得了“昆蟲界的荷馬”以及“科學界詩人”的美名，他的成就得到了社會的廣泛承認。
他父親僅僅將幾個耳光給他作為他研究昆蟲的“鼓勵”。他其他的親人也不贊成法布爾喜歡昆蟲，甚至討厭昆蟲。但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
你喜歡昆蟲嗎？你仔細觀察過它們嗎？樹上唱歌的蟬、花間勞作的蜜蜂、夏夜打著燈籠的螢火蟲———每一種昆蟲都有獨特的生活習性、興趣愛好以及特殊的本領。這本書用詼諧幽默的語言，引人入勝的情節(jié)，生動講述了它們的生活，展現(xiàn)了它們的個性和你分享這些小生靈身上究竟發(fā)生了什么好玩的故事。
讀了法布爾的《昆蟲記》，給了我很深的啟發(fā)：我一定要學習法布爾勇于探索世界，勇于追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都要堅持到底！
最近，我讀了法國著名的昆蟲學家法布爾花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍。《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物；還讓我了解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界，從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的清潔工；被管蟲用極微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲界聰明的裁縫；蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒有動腦就去問媽媽；特別是上學期期中考試由于我的馬虎、粗心，數學成績拖了班級后腿，使我懊悔不已。以后在生活、學習中，我要學習法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發(fā)，我認為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神秘吸引，快來看看吧！
懷著一種輕松的心情，讀完了生動有趣的《昆蟲記》。它仿佛將我拉回了小時候，拉回到那蟲鳴鳥啼的大自然中。
跟所有小孩一樣，小時候的我充滿好奇心，總喜歡到大自然中捉一些或美麗或丑陋的昆蟲。我常常會和伙伴拿一個大瓶子在草叢中捉一下午的瓢蟲，直到我“滿載而歸”。而大人們總是會讓我扔掉“不干凈”的東西，但我依然會和小伙伴們頂著烈日、冒著風雨，在花園里、草叢中、巖石下翻翻找找，體驗找到昆蟲那一剎那的興奮和成就。
隨著時間的推移，我對昆蟲的興趣漸漸減少了，取而代之的是一種害怕與恐懼。再也沒有當時的興奮與喜悅。然而，今天我認識了一位神奇的人，他將自己一生的光陰都花在對昆蟲世界的觀察、研究中，并且專門為這些“蟲子”寫了十大卷的書，而這書先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后仍然在閱讀界引起一次又一次轟動，為世人創(chuàng)造出一個又一個奇跡。他就是享有“科學界的詩人”、“昆蟲世界的荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等稱號的法布爾老人。《昆蟲記》就是他的傳世佳作。法布爾擁有“哲學家一般的思維，美術家一般的眼光，文學家一般的感受與抒寫”。在《昆蟲記》中，他將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，在對每一種昆蟲的日常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出自己對生活世事特有的眼光。字里行間充滿著對生命的贊美和熱愛。
《昆蟲記》中對昆蟲的細節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫，真是細致入微，令人贊嘆。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呢？但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。法布爾拋開世人對蟬的看法，開始了他對蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)，鉆研。
這段時間，我讀完了法國作家法布爾所寫的《昆蟲記》。通過讀昆蟲記我懂得了許多知識：小蜘蛛怎樣從媽媽的卵袋中孵出來；胭脂蟲怎樣度過屬于它的冬天；蟬的壽命最長為什么可達17年之久；蜜蜂怎樣筑巢；蝴蝶怎樣孵化……現(xiàn)在想起來，還是覺得妙趣橫生、回味無窮。
法布爾主要從昆蟲的產卵、孵化、食物、生活習性等方面來描寫的。法布爾筆下的昆蟲被描寫得很形象、很生動具體。他經常運用比喻、擬人的修辭方法，甚至還運用了排比、聯(lián)想、反問等各種各樣的修辭方法。如果不讀《昆蟲記》，對于生活不會有任何影響，但在生活中會有了缺憾，無法了解到那多姿多彩、五光十色的昆蟲世界，無法了解到昆蟲王國里那些神秘而又友好的昆蟲朋友了。
剛開始看《昆蟲記》的時候，我很不耐煩，覺得作者的語言讓人看不懂?？墒锹?，我發(fā)覺我已經漸漸愛上了閱讀這本書的感覺，我仿佛已經融入了昆蟲的世界，仿佛正在和那些可愛的小昆蟲一起游樂。這本書有種特殊的魅力吸引著我，使我對它愛不釋手。
在自然界中，有無數像昆蟲這樣有趣的動物，不妨讓我們一一去了解。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化為人類品味知識、趣味、美感和思想的美文，它將永傳于世。
小學生昆蟲記讀后感篇二
《昆蟲記》這本書中法布爾用另類的眼光觀察大自然中的各種昆蟲，使我知道了昆蟲世界中的許多奧秘。比如：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
法布爾筆下的昆蟲是可愛的，是有感情的，它們是大自然的生靈?！独ハx記》行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它會像嬰兒般哭鬧。還有最慈愛的母親——迷宮蛛和最好的父親——西西弗。
當然，昆蟲世界中也存在著弱肉強食。狼蛛用自己的毒牙打在獵物的頭部，然后露出滿意又快樂的神情，那些倒霉的蝗蟲蜻蜓和其他許多昆蟲還沒有明白過來是怎么回事，就做了它的盤中美餐。還有兇殘的步甲，無論它的敵手身材魁梧，還是蠻力猛勁，都嚇不住它，它肆無忌憚咬住敵人的頸部，讓對方動彈不得，直到沒有氣息為止，然后搜索它的肚腹，開始大吃特吃。外表文質彬彬的螢火蟲，它對待獵物也很毒辣，它先用翅膀上的毒鉤麻醉獵物，等獵物沒有知覺時，再撕咬獵物。
我也從《昆蟲記》中體會到了法布爾那種勇于實踐，堅持不懈的精神。有一次，他對一篇昆蟲論文的結論有所懷疑，他就翻山越嶺，尋找這種昆蟲；他為了捕捉螳螂，被它的大刀劃傷，他也不放棄；還有他不顧危險捕捉黃蜂；不辭辛苦不厭其煩地無數次登上海拔1912米的“望多山”采集標本。
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲的世界，使我大開眼界，但我更佩服法布爾探索大自然而付出的精神和他那種百折不撓的毅力！
小學生昆蟲記讀后感篇三
夏瑋羚今天，我給大家推薦一本有趣的書，書名叫《昆蟲記》?！独ハx記》是法國作家法布爾寫的。他從小喜歡昆蟲，書里面介紹了各種各樣的.昆蟲的生活和它們千奇百怪的興趣愛好。書中把昆蟲寫得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌和特點。
法布爾描述了小甲蟲為它的后代做出無私地奉獻，為了后代操碎了心。還有被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快的進食，只不過動作慢了。這是多么生動有趣的語言呀!
在法布爾的筆下，這些小昆蟲顯得多么可愛呀!我讀了《昆蟲記》這本書，我知道法布爾從小喜歡昆蟲，從《昆蟲記》里可以學到這么多的昆蟲知識，它是一本昆蟲界的“百科全書”!
小學生昆蟲記讀后感篇四
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
小學生昆蟲記讀后感篇五
《昆蟲記》這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事?。》ú紶柕摹独ハx記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的.，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
小學生昆蟲記讀后感篇六
最近，我細細地讀完了《昆蟲記》，心中深有觸動?！独ハx記》是法國作家昆蟲學家法布爾寫的一本描述各種昆蟲習性的著作，他不僅僅是一部科普書籍，更是一部文學作品，因為法布爾不只是呆板地去記錄，而是經過幾個月，甚至幾年的觀察后寫下的一個個故事。他筆下的小蟲子栩栩如生，充滿靈性，因為在法布爾看來每一只小蟲子都是他的好伙伴。
法布爾的研究是堅持不懈的。他為了弄清楚雌性小闊條紋蝶是如何吸引雄性小闊條紋蝶，花了好幾年的時間去尋找一個蛹。當第一只雌蝶因為法布爾的一個失誤而被螳螂吃了之后，他很是傷心，但他沒有放棄，而是苦苦地繼續(xù)尋找蝶蛹。直到過了三年才又一次得到了蛹，得以繼續(xù)實驗。
法布爾的研究更是實事求是的。當法布爾聽說了“蝎子自殺”的事時，他沒有憑著自己的想法直接判斷，而是做了個實驗。實驗時蝎子看似已經死了，像是自殺了一樣，但他沒有直接結束實驗，而是把蝎子拿出來，放在清涼的地方。過了一個小時后發(fā)現(xiàn)蝎子又“復活”了，他這才得出結論：昆蟲是不會自殺的。正是法布爾這種實事求是的態(tài)度，才讓他得到了許許多多關于昆蟲的秘密。
法布爾的研究還是細致入微的。在他研究螳螂的時候，他甚至數出了螳螂的前腿上有幾根齒刺。在研究圓網蛛時，法布爾還把蛛絲放在顯微鏡下，仔仔細細地觀察，這才發(fā)現(xiàn)蛛絲原來是空心的，里面還裝滿了一種粘液。法布爾這種細致的觀察讓人震撼，也足以體現(xiàn)法布爾對研究昆蟲的狂熱，他為了研究昆蟲已達到了廢寢忘食的程度。
正是因為法布爾研究昆蟲時堅持不懈、實事求是、細致入微的精神，才會有《昆蟲記》這本聞名于世的著作，讓人們去了解昆蟲，喜歡上昆蟲。
法布爾的精神感染著我，我要用這種精神去對待生活和學習。
小學生昆蟲記讀后感篇七
最近我讀了一本由法國作家法布爾寫的《昆蟲記》，里面主要介紹了一些昆蟲的生活習性，興趣愛好以及特殊的本領，向我們展示了發(fā)生在昆蟲界的這些小生靈身上的故事。
書中把這些昆蟲介紹得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌和特點，書中既有我們生活中常見的一些種類，比如螢火蟲，黃蜂，蟋蟀，蟬等;也有我聞所未聞的，例如意大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙犀頭，可愛的石蠶等。
不禁佩服這位作者觀察得多么仔細，他不辭辛苦，努力研究才讓我獲得了這么多昆蟲知識。它打開了一個通往昆蟲世界的通道，這是一個全新的，神奇的'世界，正是這樣才引發(fā)了我對昆蟲了解的欲望，平時在生活我也會時不時地觀察一些昆蟲，并根據書中的描寫來辨別，了解它們。
這是一本足以吸引任何有童心的人的有趣的書!
小學生昆蟲記讀后感篇八
我從小就很怕昆蟲，每次有金龜子或者蝴蝶飛進我家的閣樓，我總會莫名的緊張，甚至起一身雞皮疙瘩。我曾經很喜歡養(yǎng)蠶，但真到了蠶寶寶變成蛾子的時候，我又變得不喜歡了。
媽媽說我不喜歡昆蟲，是因為我不了解它們。寒假里，我有幸讀到了法國著名昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》。它讓我走進了昆蟲的世界，這本書寫得很好，我常常沉浸在書中，看到了那么多的昆蟲世界的悲喜劇、、它改變了我對昆蟲的看法。
最讓我感到震撼的是《金步甲的婚俗》，這個故事主要講了法布爾在觀察自己養(yǎng)的金步甲時，發(fā)現(xiàn)一只金步甲肚子被掏空了，他很驚訝，盒子里不少啥呀，可它們怎么會把自己同伴的肚子給掏空了呢?過了幾天，又有一只金步甲的肚子被掏空了，就這樣每隔不久，都會有一只金步甲被另外的`金步甲掏空肚子。
有一次，法布爾親眼看到一只雌蟲在擺弄一只雄蟲，最后那只雄蟲終于掙脫，逃之夭天。法布爾又在自己的玻璃盒里不斷發(fā)現(xiàn)遺骸，總是雄性步甲蟲的，這些雄性步甲蟲大概都是這樣喪命的。從六月初到八月一日，從最初的二十五只雄性減少到只剩下五位，其他的全部被雌性步甲蟲掏空肚子。有些昆蟲的新婚之夜也會有同樣的事情發(fā)生。
這個故事讓我非常驚訝，昆蟲竟然有如此不可理解的行為，同時，昆蟲的世界，有著如許的秘密，又讓我感到無比好奇，昆蟲的繁衍.是一個多么悲壯的事啊，看來，真應該愛惜每一只昆蟲的生命，它們來到這個世界是多么不容易啊，它們的爸爸獻出了自己的生命!讀完后，我把自己的qq簽名改成了“天下蟲蟲都可憐”，來表達我對這些小蟲的敬意!
小學生昆蟲記讀后感篇九
法布爾是法國著名的科學家，科普學家。今天，我懷著無比興奮的心情，讀了法布爾的著作《昆蟲記》，《昆蟲記》是用散文的形式寫的`自然科學著作，詳細記錄了昆蟲的生活習性和繁種族而進行的斗爭，讀起來回味無窮，那字里行間在我腦海中久久不能忘記。
小學生昆蟲記讀后感篇十
讀了《昆蟲記》這本書后，我深受啟發(fā)，感受到了我從未了解的母愛。
泥蜂用豐盛的食物哺育下一代；西緒福斯蜣螂盡力為下一代做出貢獻……多么偉大的`昆蟲之愛，多么偉大的昆蟲世界??！
昆蟲在我們眼里只是一些微不足道的小蟲，但在法布爾的筆下，它們有了生命，有了偉大的母愛……它們之間的母子之情，深深感動了我。
也許，我們的生活條件比它們好，但是他們所呈現(xiàn)出來的親情卻遠遠勝于我們，至少它們不會自相殘殺。比如：土狼不會吃土狼，狐貍不會吃狐貍。
而我們人類卻經常為了一己私利白相殘殺：我們常常嫉妒別人，而動物卻和睦相處……它們有許多優(yōu)點值得我們去學習。
昆蟲也好，人也好，雖有缺點，但卻有一個共同優(yōu)點——愛。
小學生昆蟲記讀后感篇十一
看了《昆蟲記》這本書，使我如癡如醉，讓我了解了：凌晨，蟬是如何脫殼，屎殼螂是怎樣滾球的，螞蟻是怎樣吃蚜蟲的分泌物，螢火蟲又是如何用麻醉的手法殺死蝸牛的。還弄清楚了“螟蛉之子”是不正確的。是它們帶我踏進了昆蟲的王國。
《昆蟲記》給我最大的啟發(fā)是我也要做像法布爾一樣偉大的昆蟲學家。要親身體會與昆蟲們的生活。觀察螳螂是如何用它鋒利的大鐮刀捕食物，都捕一些多大的，什么樣的食物；螢火蟲真的能讓蝸牛感覺不到自己的麻醉技術；毛蟲的毒液真的那么疼嗎？世界上到底還有什么昆蟲等著我們去發(fā)現(xiàn)呢？我多么企盼時間過的快點呀！讓我快點長大。
在讀《昆蟲記》第一篇后，就引起我對昆蟲的喜愛了。有一天我在小區(qū)草坪上散步，發(fā)現(xiàn)一些會跳的蟲子，我立馬跑上前去，看個究竟。原來是身披綠衣的螞蚱。我捉到后像法布爾一樣放入玻璃瓶里仔細觀察一番。發(fā)現(xiàn)它有一雙強有力的后腿，使它可以一蹦三尺高，它尖尖的頭，細細的觸角，它的幾條腿下面有一些小鉤子，這能讓它站在草尖上掉不下來，薄薄的翅膀像一條紅色綢帶。
通過這次試驗和讀《昆蟲記》之后，讓我深深了解昆蟲生活的一切和昆蟲的世界，我發(fā)誓我一定要做跟法布爾一樣偉大的昆蟲學家。
小學生昆蟲記讀后感篇十二
《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。
法布爾本人被達爾文譽為“無與倫比的觀察家”。法布爾的書中所講的昆蟲的生活，不是昆蟲學家坐在實驗室中做解剖和分類所下的結論，而是走進大自然，用觀察與試驗的方法，實地記錄昆蟲的世界。他以樸素、人性化的語言描述昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，處處滲透著人文關懷。日記一年級日記自從龍龍把這本書帶到幼兒園，我們講過幾篇之后，各種昆蟲成了孩子們津津樂道的話題。場景一：早上晨間活動時，陸星宇發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，馬上拉過幾個人：“看，快看，蜘蛛！”“它在干什么呢？”王谷豐問到?！八诳椌W呢！”“有沒有蟲子被抓住？”“還沒有！”陸星宇對著蜘蛛網吹了一口氣，立刻引來別人的質問：“你干什么？蜘蛛網要壞掉的?！标懶怯钫f：“我想讓網動一下，網動了，蜘蛛就出來了。”“對呀，對呀，蜘蛛網動了，蜘蛛以為有蟲子就會出來抓它了?！绷⒖毯脦讉€人開始吹氣了。可是蜘蛛不僅沒出來，反而開始往里面縮回去了。陸星宇又用力吹了一口氣，不小心把網弄破了。龍龍拿了根小樹枝，輕輕地搗了搗，蜘蛛馬上爬了出來，幾個人叫起來：“蜘蛛出來了，蜘蛛出來了?！敝灰娭茉０彩掷锬弥独ハx記》，一邊看蜘蛛，一邊對照書上的圖片：“這個不是，這個不是……我找到了！”他高興地告訴我：“王老師，我找到了，這個蜘蛛就是書上這個！”他又拉過旁邊的人：“快看，就是這個蜘蛛！身上有一條一條的！”（觀察和討論還在繼續(xù)中……）場景二：桌面游戲時間：龍龍、毛毛兩個人拿著《昆蟲記》在畫上面的昆蟲。毛毛邊畫邊說：“我要畫只大蜘蛛。蜘蛛頭小小的，身體大大的，有八只腳，身上有好多好多毛。它還瞪著兩只眼睛。”龍龍說：“還要畫蜘蛛網，蜘蛛呆在網上?！边^了一會兒，龍龍又說：“我還要畫只甲蟲。”他轉過來問我：“王老師，你知道甲蟲長什么樣嗎？”我反問他：“你知道嗎？”他很驕傲地說：“我知道，甲蟲長著硬硬的外殼，有六只腳。頭上有觸須。
它還有兩只很厲害的腭，上面有很多尖刺，就像我們的牙齒一樣。我畫給你看?！彼烷_始畫了。《昆蟲記》真的是一本很好的書，他的語言樸實而流暢，不像一些科教類圖書讀上去索然無味。同時又配以真實的圖片，讓孩子們更直觀地去了解各種昆蟲。由于《昆蟲記》的閱讀，不知不覺在班里出現(xiàn)了一批小昆蟲迷，掀起了一股不大不小的昆蟲熱，每次到戶外時，總有幾雙眼睛在密切觀察著樹叢、草地，希望有所發(fā)現(xiàn)。而一點點的發(fā)現(xiàn)都會讓他們討論半天。也許，在三五十年后，真的會有一個昆蟲學家在此誕生呢！
小學生昆蟲記讀后感篇十三
暑假里，我反復讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。它用生動活潑的語言記錄了幾十種昆蟲的生活習性，讓我重新認識了昆蟲。法布爾用了幾十年的時間去觀察昆蟲，記錄昆蟲的各種特點，他就是這樣不辭辛勞地為我們揭開了昆蟲神秘的面紗。
看完這套書后，我總覺得昆蟲有時侯就像人一樣，它們也懂得團結互助，比如說糞金龜，如果糞球太大，一只糞金龜推不動，另一只糞金龜就會伸出援手，幫忙一起推，這不正是“眾人劃槳開大船”嘛！不過有的糞金龜的行為就不那么光明磊落了，它們有時會把主人剛剛搓好的糞球滾走，這種不勞而獲的偷盜行為讓我有些生氣。有些昆蟲很勤勞，比如說小蜂，它喜歡吃柑橘蟲，如果沒有小蜂，哪來那么甘甜的橘子？假如沒有蜜蜂和蝴蝶勤勞地采蜜、授粉，我們根本就吃不上這么美味的蜂蜜；欣賞不到五彩斑斕的花兒。
我最喜歡的昆蟲是蟬，它們在炎熱的夏季不知疲倦地鳴叫，也許大多數人都會認為它們的叫聲實在讓人厭煩，但我卻不這么認為。蟬兒們是用生命在歌唱，因為蟬的一生非常短暫，只有短短的一個夏季，秋天則是它們生命的終結，但它們仍然歡樂地歌唱，像在舉行大合唱。它們的歌聲告訴我們做人不要悲觀，要往好處去想。
在《昆蟲記》中我發(fā)現(xiàn)法布爾不像有些昆蟲學家，像做手術那樣把昆蟲的肚子用特別的手術刀“破”開后對它們進行研究，法布爾是把昆蟲放在一個空間里去觀察，去思考，從不肆意虐殺昆蟲。他對昆蟲是真正的喜愛，像愛朋友一樣去對待它們，我不禁對他肅然起敬。
感謝法布爾，感謝《昆蟲記》，陪伴我度過了無限美好的時光。
小學生昆蟲記讀后感篇十四
在暑假里，我津津有味地讀完了《昆蟲記》這本書，頗有心得。
在《昆蟲記》中主要介紹了不同的.昆蟲，有閃閃發(fā)光的螢火蟲，有會裝死的黑步甲，有自私的金步甲……它們都是這本書的主人公。
其中，我對《金步甲食物》和《螢火蟲》這兩篇文章最感興趣，讓我們知道了每個動物都有自己的“殺手锏”，螢火蟲的“殺手锏”是和頭發(fā)般細兩片變成鉤狀的顎，可以讓獵物沒有知覺，而金步甲的“殺手锏”是大顎，可以把獵物撕得四分五裂。
小學生昆蟲記讀后感篇十五
讀了昆蟲記這本書，我感到興奮，心全被作者法布爾寫得昆蟲吸引住了。
"它向柳樹叢中逃去，但卻在偷窺著求歡者?！斑@是兩千年前的一首牧歌就是這么溫情地歌頌的。講得意思是：母蟋蟀跑到生菜葉下躲起來，但是卻微撩起門簾在偷看。
”欲要看究竟，處處細留心?！白髡甙衙總€細節(jié)都不放過，這讓我想起了一件往事：有一次，我和妹妹比賽抓螞蟻，多者勝。我心想：哼，跟我斗，看著吧，小屁孩！準備好紙巾，到時候一把鼻涕，一把淚的，多丟人。然后就各自去找了。我走到一個土坑旁，不屑一顧的給了她一個白眼，就志高氣揚的走了。小螞蟻怎么可能在這呢？妹妹卻依舊呆在原地去拿吃的`，我贏定了。不料，我的分數居然比妹妹低好多，垂頭喪氣地離開了。
從這件事我明白了：要想弄清事情的原委，必須處處留心觀察，不要馬虎大意，才會有所啟發(fā)，有所發(fā)現(xiàn)。
小學生昆蟲記讀后感篇十六
看了19世紀法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》，特別印象深刻的是他的一篇觀察筆記《蟋蟀的住房》。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住房特點，以及蟋蟀建筑住房的才能，表現(xiàn)了作者對蟋蟀勞動成果的極大贊賞。
《昆蟲記》讓我大開眼界，不但了解認識了許多昆蟲，還認識了作者獨特的寫作手法。其一，講究語言風格，筆調流暢、輕松、幽默、親切;其二，調動多種創(chuàng)作手法，記、述、描兼?zhèn)?，析、議、抒并舉;其三，“我”隨時進入文中，引來人言人行、人心人情，自然科學平添人文氣象。
不過，只掌握法布爾的寫作方法還遠遠不夠。作者使一部反映自然科學的著作得到升華，而且是不只一個層面的升華。法布爾筆下，昆蟲學升華到知識百科境界，學術報告升華到語言藝術境界，研究資料升華到審美情趣境界，蟲性探究升華到人性反省境界。
有理想才有境界，有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/6287627.html】
