總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們需要有一個(gè)清晰的框架和結(jié)構(gòu)，以確保內(nèi)容的有序和完整。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，歡迎大家一起閱讀學(xué)習(xí)。
古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月17日
二、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節(jié)、古爾邦節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋、古爾邦節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
三、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，收集古爾邦節(jié)的相關(guān)資料。
2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;詢問周圍維吾爾族朋友古爾邦節(jié)的禮儀。
第二階段：以隊(duì)會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
1、情境導(dǎo)入
2、第一主題：話說中秋
a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事
c、中秋詩(shī)詞佳句知多少
3、第二主題：話說古爾邦節(jié)
a、古爾邦節(jié)的來歷
b、古爾邦節(jié)的習(xí)俗
4、第三主題：古爾邦節(jié)、中秋節(jié)融情活動(dòng)
a、漢語(yǔ)班、雙語(yǔ)班結(jié)對(duì)子舉辦活動(dòng)
b、搶板凳活動(dòng)
c、學(xué)生自由表演節(jié)目
d、麥西來普舞蹈表演
四、活動(dòng)意義：
本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋、古爾邦節(jié)的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛祖國(guó)博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
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古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
2019年9月11日，是我國(guó)穆斯林的盛大節(jié)日古爾邦節(jié)。根據(jù)2019年12月9日第十一屆人民政府第28次政府常務(wù)會(huì)議審議通過的第174號(hào)政府令的相關(guān)規(guī)定，古爾邦節(jié)在寧夏和新疆地區(qū)將放假3-5天。下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于古爾邦節(jié)活動(dòng)小結(jié)，希望能夠幫到您!
2019年9月5日上午，廣州市伊斯蘭教協(xié)會(huì)在塞倆目國(guó)際飯店舉行了廣州市穆斯林代表人士慶祝古爾邦節(jié)暨文物保護(hù)工作通報(bào)會(huì)。
市民宗局黨組成員陳丹副局長(zhǎng)、市民宗局宗教三處寧章明處長(zhǎng)、羅翠蓮副處長(zhǎng)、林濱副調(diào)研員、市伊協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子及30多位穆斯林代表人士參加了這次會(huì)議。
會(huì)議首先由吳春富阿訇恭頌《古蘭經(jīng)》首章;劉小軍副會(huì)長(zhǎng)和擺林副會(huì)長(zhǎng)代表市伊協(xié)分別向與會(huì)人士通報(bào)了市伊協(xié)在清真寺維修和申報(bào)“海上絲綢之路世界文化遺產(chǎn)”工作，以及文化建設(shè)方面的工作進(jìn)行了匯報(bào)。
王文杰會(huì)長(zhǎng)在作總結(jié)講話時(shí)，充分肯定協(xié)會(huì)近期工作，并預(yù)祝在場(chǎng)代表人士節(jié)日快樂。王會(huì)長(zhǎng)表示廣州市伊協(xié)會(huì)積極配合黨和政府做好懷圣寺和先賢古墓兩個(gè)史跡點(diǎn)“海絲申遺”的具體工作，同時(shí)要加大力度做好伊斯蘭教文化建設(shè)方面的工作。他強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步做好伊斯蘭教各項(xiàng)工作，首先要深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)宗教工作會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握宗教工作的形勢(shì)任務(wù);堅(jiān)持和弘揚(yáng)愛國(guó)愛教優(yōu)良傳統(tǒng)，注重發(fā)揮伊斯蘭教界代表人士的作用;進(jìn)一步加強(qiáng)解經(jīng)工作的針對(duì)性，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同方式來不斷推動(dòng)教務(wù)工作走向深入，更好地引導(dǎo)伊斯蘭教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和幸福廣州作出貢獻(xiàn)。
與會(huì)代表們就十二屆市伊協(xié)換屆以來所做的工作給予了很高的評(píng)價(jià)和肯定，同時(shí)對(duì)未來協(xié)會(huì)的發(fā)展暢所欲言，提出了大量的建設(shè)性意見，并一致認(rèn)為，為完成“海上絲綢之路世界文化遺產(chǎn)”這一重要的歷史性使命，市伊協(xié)應(yīng)全力配合有關(guān)部門做好兩處史跡點(diǎn)的整治工作。
最后，市民宗局黨組成員陳丹副局長(zhǎng)向廣大穆斯林同胞致以親切的節(jié)日問候，并做了重要講話。她在講話中表示市伊協(xié)應(yīng)該抓住這次“海上絲綢之路世界文化遺產(chǎn)”申報(bào)工作的機(jī)遇，推動(dòng)我市伊斯蘭教文化的建設(shè)，提升各宗教場(chǎng)所的綜合層次。同時(shí)提出了幾點(diǎn)希望：一是市伊協(xié)繼續(xù)高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟，圍繞中心服務(wù)大局，堅(jiān)持伊斯蘭教中國(guó)化的道路，全面落實(shí)全國(guó)宗教工作會(huì)議的重要精神;二是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)市伊協(xié)優(yōu)良傳統(tǒng)，大力支持社會(huì)公益慈善事業(yè)，以開展“干凈整潔平安有序”宗教場(chǎng)所創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，樹立良好形象;三是進(jìn)一步加強(qiáng)文化建設(shè)，深入挖掘伊斯蘭文化內(nèi)涵，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
9月11日，在我們班教室里，開展了慶祝古爾邦節(jié)的活動(dòng)。
活動(dòng)前，學(xué)生們自己動(dòng)手畫好黑板畫，寫好活動(dòng)主題，擺好桌子，放好食品，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氣氛。尤其是馬依努爾和古麗帶來的馓子，單新蕊帶來的棒棒糖更體現(xiàn)了古爾邦節(jié)的民族特色和甜蜜滋味。
活動(dòng)伊始，陸老師先宣布了活動(dòng)注意事項(xiàng)：說文明話、辦文明事、做文明人，把活動(dòng)與班級(jí)風(fēng)氣緊密結(jié)合，可謂潤(rùn)物無聲。接著進(jìn)入主題。首先，由單個(gè)學(xué)生挑戰(zhàn)朗讀大屏幕上的《古爾邦節(jié)的來歷》。學(xué)生大聲地讀，認(rèn)真地聽，回答了文中關(guān)于伊斯蘭教的一些知識(shí)，將課外知識(shí)與語(yǔ)文學(xué)習(xí)融為一體，豐厚了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。接著，學(xué)生們回答了老師提出的問題：哪些民族要過古爾邦節(jié)?之后，學(xué)生們坐游依力米努爾家，通過屏幕上的照片，看到了她家節(jié)日的食品，了解了做拉面的方法和器具。當(dāng)阿布都拉的媽媽開始介紹時(shí)，活動(dòng)推向了高潮。她拿出了小孩的搖籃和具有民族特色的茶壺、茶碗，介紹了獨(dú)特的作用、使用方法。通過大屏幕上的照片，我們看到了獨(dú)特的民族家居。尤其是可以睡下全班的大床，被褥藏在床下，令學(xué)生們驚嘆不已。在劉淑華、孫志成母子講完民族團(tuán)結(jié)小故事之后，蘇鈺珊、張博源表演了節(jié)目助興。石巖給過節(jié)的四位小朋友每人發(fā)一份禮物，表達(dá)全體師生對(duì)四個(gè)家庭的祝福。
活動(dòng)結(jié)束了，積累許多經(jīng)驗(yàn)：1、學(xué)習(xí)與生活就是要緊密結(jié)合。今后要增加這類活動(dòng)的數(shù)量，提高質(zhì)量。2、家長(zhǎng)有好的想法一定要與老師溝通，集思廣益。3、實(shí)踐性、體驗(yàn)性的活動(dòng)更受學(xué)生喜歡。4、活動(dòng)前的構(gòu)思一定要全面、新穎。
通過活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)一些教育中的問題：1、學(xué)生不認(rèn)識(shí)漏勺，不知道拉面的相關(guān)知識(shí)，暴露了他們廚房去得少，對(duì)熱愛生活的培養(yǎng)還要加強(qiáng)。2、個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)中說話還不夠得體，平時(shí)還要多提醒和練習(xí)。3、當(dāng)出現(xiàn)小小的冷場(chǎng)時(shí)，阿布都拉發(fā)言，盡管說的話就是一句“祝某某節(jié)日快樂”。但，這種救場(chǎng)的行為卻反映了他的機(jī)智與責(zé)任感。這一點(diǎn)，尤其需要學(xué)習(xí)。畢竟，會(huì)說，不一定只是滔滔不絕。說得及時(shí)、恰到好處也是良好的說話習(xí)慣。4、少數(shù)民族同學(xué)要了解本民族文化，把愛落實(shí)。漢族同學(xué)要了解本地特色，增加修養(yǎng)。當(dāng)然，這需要家長(zhǎng)們平時(shí)養(yǎng)成見啥說啥的習(xí)慣，把教育化在點(diǎn)滴中。
古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
2019年9月11日，在少數(shù)民族同胞傳統(tǒng)節(jié)日“古爾邦節(jié)”即將來臨之際，和什鎮(zhèn)供熱站站長(zhǎng)陳智、支部書記徐本川、辦公室主任梅蘭等慰問組一行人帶著對(duì)少數(shù)民族職工深厚的感情走訪慰問了工作在生產(chǎn)一線的少數(shù)民族老黨員。
慰問組每到一家都詳細(xì)了解他們的家庭生活狀況，并對(duì)他們遇到的暫時(shí)困難，給予積極的鼓勵(lì)，要他們樹立克服困難的信心，要相信黨和政府，以積極的態(tài)度解決好當(dāng)前遇到的困難。并把慰問金和慰問品逐一送到他們的手中，并轉(zhuǎn)達(dá)了組織的關(guān)心和問候。
節(jié)前慰問行動(dòng)，著實(shí)讓我站少數(shù)民族困難黨員感受到黨組織的關(guān)懷和愛護(hù)，他們非常激動(dòng)的握著慰問組的手連聲道謝，表示今后要嚴(yán)格要求自己，為供熱站和諧發(fā)展?fàn)幃?dāng)先鋒，要保質(zhì)保量完成各項(xiàng)供熱任務(wù)，保證供應(yīng)需求，使供熱站的明天更美好。
活動(dòng)前，學(xué)生們自己動(dòng)手畫好黑板畫，寫好活動(dòng)主題，擺好桌子，放好食品，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氣氛。尤其是馬依努爾和古麗帶來的馓子，單新蕊帶來的棒棒糖更體現(xiàn)了古爾邦節(jié)的民族特色和甜蜜滋味。
活動(dòng)伊始，陸老師先宣布了活動(dòng)注意事項(xiàng)：說文明話、辦文明事、做文明人，把活動(dòng)與班級(jí)風(fēng)氣緊密結(jié)合，可謂潤(rùn)物無聲。接著進(jìn)入主題。首先，由單個(gè)學(xué)生挑戰(zhàn)朗讀大屏幕上的《古爾邦節(jié)的來歷》。學(xué)生大聲地讀，認(rèn)真地聽，回答了文中關(guān)于伊斯蘭教的一些知識(shí)，將課外知識(shí)與語(yǔ)文學(xué)習(xí)融為一體，豐厚了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。接著，學(xué)生們回答了老師提出的問題：哪些民族要過古爾邦節(jié)?之后，學(xué)生們坐游依力米努爾家，通過屏幕上的照片，看到了她家節(jié)日的食品，了解了做拉面的方法和器具。當(dāng)阿布都拉的媽媽開始介紹時(shí)，活動(dòng)推向了高潮。她拿出了小孩的搖籃和具有民族特色的茶壺、茶碗，介紹了獨(dú)特的作用、使用方法。通過大屏幕上的照片，我們看到了獨(dú)特的民族家居。尤其是可以睡下全班的大床，被褥藏在床下，令學(xué)生們驚嘆不已。在劉淑華、孫志成母子講完民族團(tuán)結(jié)小故事之后，蘇鈺珊、張博源表演了節(jié)目助興。石巖給過節(jié)的四位小朋友每人發(fā)一份禮物，表達(dá)全體師生對(duì)四個(gè)家庭的祝福。
活動(dòng)結(jié)束了，積累許多經(jīng)驗(yàn)：1、學(xué)習(xí)與生活就是要緊密結(jié)合。今后要增加這類活動(dòng)的數(shù)量，提高質(zhì)量。2、家長(zhǎng)有好的想法一定要與老師溝通，集思廣益。3、實(shí)踐性、體驗(yàn)性的活動(dòng)更受學(xué)生喜歡。4、活動(dòng)前的構(gòu)思一定要全面、新穎。
通過活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)一些教育中的問題：1、學(xué)生不認(rèn)識(shí)漏勺，不知道拉面的相關(guān)知識(shí)，暴露了他們廚房去得少，對(duì)熱愛生活的培養(yǎng)還要加強(qiáng)。2、個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)中說話還不夠得體，平時(shí)還要多提醒和練習(xí)。3、當(dāng)出現(xiàn)小小的冷場(chǎng)時(shí)，阿布都拉發(fā)言，盡管說的話就是一句“祝某某節(jié)日快樂”。但，這種救場(chǎng)的行為卻反映了他的機(jī)智與責(zé)任感。這一點(diǎn)，尤其需要學(xué)習(xí)。畢竟，會(huì)說，不一定只是滔滔不絕。說得及時(shí)、恰到好處也是良好的說話習(xí)慣。4、少數(shù)民族同學(xué)要了解本民族文化，把愛落實(shí)。漢族同學(xué)要了解本地特色，增加修養(yǎng)。當(dāng)然，這需要家長(zhǎng)們平時(shí)養(yǎng)成見啥說啥的習(xí)慣，把教育化在點(diǎn)滴中。
為深入貫徹黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，進(jìn)一步解放思想，迎難而上，奮力推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，積極進(jìn)取，不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校圍繞“我們的節(jié)日”主題，精心部署，認(rèn)真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動(dòng)，激發(fā)廣大居民和青少年的愛國(guó)主義熱情，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
為確保此次活動(dòng)順利開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)“我們的節(jié)日”活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了。
活動(dòng)方案。
成立了“我們的節(jié)日”活動(dòng)小組并指派專人負(fù)責(zé)活動(dòng)方案保證活動(dòng)方案的順利實(shí)施。
學(xué)校依托現(xiàn)有的宣傳陣地，充分利用公開欄、宣傳欄、
黑板報(bào)。
等宣傳教育資源，以師生喜聞樂見的形式，對(duì)“我們的節(jié)日”活動(dòng)進(jìn)行宣傳，努力營(yíng)造有利于活動(dòng)順利開展的濃厚輿論氛圍，讓居民感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)居民尤其是青少年的愛國(guó)主義精神。
1、古爾邦節(jié)期間，開展入戶走訪慰問離退休教職工活動(dòng)，增進(jìn)各民族之間的友情，強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)和“三個(gè)離不開思想”。
2、開展你到我家吃撒子活動(dòng)，讓漢族學(xué)生充分了解少數(shù)民族的生活習(xí)慣，增強(qiáng)友誼。
通過此次活動(dòng)，極大提高了廣大師生的積極性，加強(qiáng)了各族師生之間的聯(lián)系，師生同時(shí)也表示要做一名遵紀(jì)守法的公民，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于社會(huì)。
古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
在古爾邦節(jié)來臨之際，新疆師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)黨辦、組織部、宣傳部、校辦、人事處、離退休職工管理服務(wù)中心等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人慰問部分少數(shù)民族老干部，向他們表達(dá)節(jié)日的問候和良好的祝愿。
學(xué)校黨委書記巫文武、校長(zhǎng)衛(wèi)利巴拉提、副校長(zhǎng)牛汝極、古麗帕麗阿不都拉等校領(lǐng)導(dǎo)分別慰問少數(shù)民族離休老干部和退休校領(lǐng)導(dǎo)。每到一家，校領(lǐng)導(dǎo)都與老同志促膝交談，噓寒問暖，詳細(xì)詢問他們的家庭、生活情況和身體狀況，向老同志介紹學(xué)校發(fā)展情況，認(rèn)真聽取老同志的意見和建議，感謝他們?cè)鵀閷W(xué)校做出的貢獻(xiàn)，希望老同志們一如既往地關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)，要求職能部門更加熱情周到地做好服務(wù)工作。老同志們對(duì)校黨委的關(guān)心與慰問紛紛表示感謝，并對(duì)學(xué)校未來發(fā)展表達(dá)美好的祝愿。
古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
古爾邦節(jié)又稱宰牲節(jié)，爾德節(jié)。古爾邦節(jié)與開齋節(jié)(肉孜節(jié))、圣紀(jì)并列為伊斯蘭三大宗教節(jié)日。下面小編整理了古爾邦節(jié)體育活動(dòng)。
策劃方案。
歡迎閱讀!
激情十月，陽(yáng)光體育。
為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動(dòng)中讓大家增進(jìn)友誼，從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，打造一個(gè)我專業(yè)同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我專業(yè)組織開展“激情四月”體育活動(dòng)競(jìng)賽。通過這個(gè)活動(dòng)，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏。
活動(dòng)參與者;10級(jí)生物科學(xué)。
活動(dòng)組織者;10級(jí)生物科學(xué)3班。
第一階段：前期準(zhǔn)備。
1、聯(lián)系各班體委，鼓勵(lì)班上同學(xué)積極報(bào)名;。
2、聯(lián)系好乒乓球館、羽毛球館和籃球場(chǎng)管理員;。
3、買好獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等。
活動(dòng)項(xiàng)目;乒乓球羽毛球籃球。
(一)乒乓球比賽。
時(shí)間：4月10日(周二)12:30—14:00。
地點(diǎn)：乒乓球館。
比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出。
一、二、三、四名。
(二)羽毛球比賽。
時(shí)間：4月11日(周三)12:30—14:00。
地點(diǎn)：羽毛球館。
比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)，賽出。
一、二、三、四名。
(三)籃球比賽。
時(shí)間：4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00。
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
比賽形式：每班選出男生組成一支籃球隊(duì)(不少于5人)，抽簽決定比賽順序。12日預(yù)賽，勝出球隊(duì)在13日決出一、二名，另兩支隊(duì)在13日決出三、四名。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評(píng)比方式：
(一)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一組、三等獎(jiǎng)兩名。
(二)評(píng)比方式：各項(xiàng)比賽第一、二、三、四名分別加5、3、2、1分，最后累加總分排出名次!
六、活動(dòng)預(yù)算。
乒乓球比賽場(chǎng)地50元。
羽毛球比賽場(chǎng)地80元。
籃球礦泉水20元。
獎(jiǎng)品、證書160元。
總計(jì)：310元。
七、活動(dòng)意義。
推進(jìn)各班的相互交流、相互溝通、相互融合，增進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)了解，增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)。
1、如遇活動(dòng)期間天氣的變化，我們將另行通知;。
2、比賽時(shí)注意安全，由各班體委維護(hù)安全秩序。
古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
古爾邦節(jié)是我國(guó)穆斯林的盛大節(jié)日，也叫“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”，如何策劃古爾邦節(jié)的活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于古爾邦節(jié)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以堅(jiān)持“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題，大力宣傳黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)和豐富中華民族文化內(nèi)涵，堅(jiān)持政府引導(dǎo)、群眾參與、不斷創(chuàng)新、營(yíng)造氛圍、切合實(shí)際、突出特色、打造品牌的原則，凸現(xiàn)濃郁的回鄉(xiāng)特色，營(yíng)造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立上海西路街道“兩節(jié)”系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由王洪俊同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由吳靜、李仁平同志擔(dān)任，成員由周佳熾、段伏祥、慎潔、馬泉、郭月俠、馬紅梅、徐曉麗。
“兩節(jié)”系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在民族宗教辦公室，段伏祥同志兼任辦公室主任。
三、活動(dòng)內(nèi)容及職責(zé)分工
(一)開齋節(jié)系列活動(dòng)
1、慰問賀節(jié)活動(dòng)
時(shí) 間：7月6日至9月11日
牽頭單位：統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會(huì)
主要內(nèi)容：齋月期間組織轄區(qū)部分文明單位、軍寺共建單位對(duì)部分清真寺進(jìn)行慰問。9月10日前，由街道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重點(diǎn)清真寺和伊斯蘭教代表人士進(jìn)行走訪慰問。
2、營(yíng)造節(jié)日氣氛
時(shí) 間： 9月上旬
牽頭單位：統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會(huì)
主要內(nèi)容：
(1)在清真寺門口和主要地段懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造濃郁的節(jié)日氣氛。
(2)集中開展黨的民族宗教政策、法律法規(guī)宣傳咨詢和穆斯林節(jié)慶知識(shí)宣傳活動(dòng)。
(3)印制民族團(tuán)結(jié)知識(shí)和穆斯林節(jié)慶知識(shí)宣傳材料2000份，于開齋節(jié)當(dāng)天在各清真寺發(fā)放。
(4)鼓勵(lì)銀新清真寺、羅家莊清真寺等街道轄區(qū)清真寺群眾統(tǒng)一穿著具有回族特色的節(jié)日服裝，邀請(qǐng)部分阿語(yǔ)書畫家或愛好者現(xiàn)場(chǎng)表演書寫阿語(yǔ)書畫作品，在有條件的清真寺展示穆斯林節(jié)日食品、用品。
3、開展義診、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)活動(dòng)
時(shí) 間：7月6日至9月11日
牽頭單位：衛(wèi)生站、計(jì)生站
配合單位：各村(居)委會(huì)
到回族群眾聚居的村、居開展義診、送醫(yī)送藥活動(dòng)，普及醫(yī)療衛(wèi)生、科學(xué)養(yǎng)生、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育等知識(shí)，切實(shí)為群眾辦實(shí)事。9月10日前后完成。
4、開展送科學(xué)、送技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)
時(shí) 間：7月6日至9月11日
牽頭單位：衛(wèi)生站
配合單位：各村(居)委會(huì)
開展送科學(xué)、送技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)，切實(shí)解決回族群眾在生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題，增強(qiáng)脫貧致富能力。9月10日前后完成。
(二)古爾邦節(jié)系列活動(dòng)
1、開展“忠孝”文化征文活動(dòng)
時(shí) 間：8月25日至9月25日
牽頭單位：宣傳文體辦公室
配合單位：各中、小學(xué)
在各中小學(xué)開展黨的民族宗教政策宣傳，在中小學(xué)生中開展“忠孝”文化征文活動(dòng)，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、舉辦民族宗教專題講座
時(shí) 間：9月10日至11月20日
牽頭單位：民族宗教辦公室
于11月20日前，由各清真寺教長(zhǎng)利用“主麻日”講解民族團(tuán)結(jié)和《宗教事務(wù)條例》演講，增強(qiáng)各族群眾認(rèn)識(shí)新時(shí)期民族宗教工作的責(zé)任感、使命感，提高科學(xué)分析、準(zhǔn)確劃分及正確處理民族宗教工作中各種矛盾和問題的意識(shí)。
3、開展創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)
時(shí) 間：8月10日至10月20日
牽頭單位：統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會(huì)
由統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室負(fù)責(zé)，于8至10月集中開展建設(shè)“和諧寺觀教堂”、“五好宗教活動(dòng)場(chǎng)所”、“五好宗教教職人員”、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步村(社區(qū))”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)宗教界愛國(guó)愛教、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮宗教界在市民素質(zhì)提升工作中的積極作用，把宗教界人士和廣大信教群眾的智慧和力量凝聚到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)上來。
4、以“忠孝”為主題的文化宣傳活動(dòng)
時(shí) 間：9月20日至11月20日
牽頭單位：統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會(huì)
大力挖掘和弘揚(yáng)古爾邦節(jié)豐富的“忠孝”文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)美德。在伊斯蘭教界開展以“忠于信仰愛祖國(guó)、孝敬雙親促和諧”為主題的“臥爾茲”演講活動(dòng)。
5、開展清真食品專項(xiàng)檢查
時(shí) 間：8月5日至9月30日
牽頭單位：民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會(huì)
由民族宗教辦公室牽頭，于9月30日前對(duì)轄區(qū)各賓館、飯店、清真餐廳、商場(chǎng)超市的清真食品開展專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步規(guī)范、凈化清真食品市場(chǎng)，樹立清真食品良好形象。
四、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各相關(guān)部門及各村、居要充
分認(rèn)識(shí)開展開齋節(jié)和古爾邦節(jié)系列活動(dòng)的重要意義，實(shí)現(xiàn)工作思路和舉措上的新突破，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效、節(jié)儉的原則，力求辦出水平、辦出特色。
一、活動(dòng)目的：
為了更好地體現(xiàn)黨的民族政策,尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,確保新疆培訓(xùn)班全體師生過一個(gè)愉快、祥和的“古爾邦節(jié)”，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的新疆吐魯番師生在湖南常德職院充分感受傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛，使學(xué)員通過節(jié)日活動(dòng)增進(jìn)友誼、展示自我、抒發(fā)感恩之情，特制訂如下活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月6日—8日。
三、活動(dòng)安排：
(一)2011年11月6日：
有組織地安排學(xué)員制作糕點(diǎn)、布置場(chǎng)地、廚房幫廚，為慶祝古爾邦節(jié)做準(zhǔn)備。
(二)2011年11月6日：
1、上午：籃球友誼賽。參加人員：農(nóng)業(yè)班與林業(yè)班學(xué)員。地點(diǎn)：學(xué)院籃球場(chǎng)。時(shí)間：9：00—11：00。
2、中午：節(jié)日聚餐。參加人員：在家的院領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)工作人員，全體學(xué)員。地點(diǎn)：清真餐廳。時(shí)間：12：00—13：00。
3、下午：排球友誼賽。參加人員：農(nóng)業(yè)班與林業(yè)班學(xué)員。地點(diǎn)：學(xué)院排球場(chǎng)。時(shí)間：15：00—17：00。
4、晚上：文藝晚會(huì)。參加人員：在家的'院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、相關(guān)工作人員、系部代表、全體學(xué)員。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室。時(shí)間：19：00—21：00。
(三)2011年11月8日：
課外實(shí)踐活動(dòng)：采摘桔子。兩個(gè)班輪流前往丹洲指定桔園采摘桔子，歡慶古爾邦節(jié)。上午，林業(yè)班。下午，農(nóng)業(yè)農(nóng)村班。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置活動(dòng)室、教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛;
2、文藝節(jié)目準(zhǔn)備;
3、活動(dòng)室擺放水果、飲料等;
4、后廚采購(gòu)牛羊肉等。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)室場(chǎng)地布置：800元
文藝節(jié)目道具：300元
服裝租賃：600元
競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)品：600元
摘桔子費(fèi)用(含交通費(fèi)):1800元
(所有食品由后勤公司采購(gòu)，未列入預(yù)算)
合計(jì)：4500元。
一、活動(dòng)時(shí)間：
2016年9月17日
二、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節(jié)、古爾邦節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋、古爾邦節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
三、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，收集古爾邦節(jié)的相關(guān)資料。
2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;詢問周圍維吾爾族朋友古爾邦節(jié)的禮儀。
第二階段：以隊(duì)會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
1、情境導(dǎo)入
2、第一主題：話說中秋
a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事
c、中秋詩(shī)詞佳句知多少
3、第二主題：話說古爾邦節(jié)
a、古爾邦節(jié)的來歷
b、古爾邦節(jié)的習(xí)俗
4、第三主題：古爾邦節(jié)、中秋節(jié)融情活動(dòng)
a、漢語(yǔ)班、雙語(yǔ)班結(jié)對(duì)子舉辦活動(dòng)
b、搶板凳活動(dòng)
c、學(xué)生自由表演節(jié)目
d、麥西來普舞蹈表演
四、活動(dòng)意義：
本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋、古爾邦節(jié)的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛祖國(guó)博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
古爾邦節(jié)是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一。時(shí)間是在開齋節(jié)后的第70天(伊斯蘭教歷每年的12月10日)，即朝覲的最后一天舉行活動(dòng)。下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于古爾邦節(jié)節(jié)日文化活動(dòng)，希望能夠幫到您!
在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)和維吾爾族傳統(tǒng)節(jié)日古爾邦節(jié)來臨之際，為了讓各民族同胞更好的了解傳統(tǒng)節(jié)日的真正含義，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,增進(jìn)各民族之間的交流、交融與友誼，全面、深入、持續(xù)地開展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各民族同胞牢固樹立正確的國(guó)家觀、民族觀，牢固樹立三個(gè)離不開思想，進(jìn)一步營(yíng)造各民族共同團(tuán)結(jié)友愛，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的良好氛圍，9月8日早上，庫(kù)爾勒市民俗館、蘭干鄉(xiāng)以及孔雀社區(qū)一同開展了我們的節(jié)日“你到我家吃月餅、我到你家吃撒子”民俗融情文化交流活動(dòng)。
此次聯(lián)誼活動(dòng)的節(jié)目由市民俗館、孔雀社區(qū)以及我鄉(xiāng)各村村民自發(fā)組織，有舞蹈、模特表演、朗誦、書法剪紙等，表演過程中，精彩不斷，高潮迭起。少數(shù)民族學(xué)做月餅、漢族學(xué)做馓子更是把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。
最后，活動(dòng)在蘭干鄉(xiāng)蘭干村村支部書記與孔雀社區(qū)書記互贈(zèng)馓子與月餅中落下帷幕。此次聯(lián)誼活動(dòng)極大的促進(jìn)了各民族同胞之間的交流、交融、互助、互學(xué)，不僅給各民族群眾提供一個(gè)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺(tái)，也使廣群眾增長(zhǎng)了才智、開闊了胸襟、陶冶了性情，豐富了業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了道德情操，為迎接國(guó)慶、慶中秋、歡度古爾邦節(jié)營(yíng)造喜慶熱烈、文明祥和的社會(huì)環(huán)境。
為迎接即將到來的古爾邦節(jié)、中秋節(jié)，切實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年的開展，豐富賽里木湖景區(qū)公安分局的警營(yíng)文化，9月1日，分局在做好值班備勤工作的前提下，精心組織安排，開展了警營(yíng)文體活動(dòng)。
分局精心組織了乒乓球、籃球、足球、cs對(duì)抗賽、撕名牌大戰(zhàn)活動(dòng)。為了保障活動(dòng)順利進(jìn)行，專門成立了裁判組。活動(dòng)中，各部門紛紛踴躍參與，共選派出4組參賽隊(duì)伍，通過快樂合作，激情競(jìng)技與彼此的交流溝通，各部門分獲各獎(jiǎng)項(xiàng)，增強(qiáng)了分局的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力、戰(zhàn)斗力。
通過參加活動(dòng)，民警們一致認(rèn)為，活動(dòng)的開展不但陶冶了思想情操，豐富了警營(yíng)文化生活，而且增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力，也充分激發(fā)了分局全體民警的工作熱情，增進(jìn)了漢族民警與少數(shù)民族民警之間的友誼，切實(shí)做到了推進(jìn)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”的開展，使民警在輕松愉快的心情中，更好的進(jìn)入值班備勤工作。
國(guó)慶節(jié)、古爾邦節(jié)來臨之際，激發(fā)轄區(qū)農(nóng)牧民愛國(guó)熱情，營(yíng)造濃郁的節(jié)日氣氛，也為大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我、表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛和祝福的機(jī)會(huì)，富蘊(yùn)縣克孜勒希力克鄉(xiāng)江喀拉村喜慶“十·一”暨“古爾邦節(jié)”文藝活動(dòng)。
各族人民在村文化活動(dòng)廣場(chǎng)歡聚一堂，共慶節(jié)日。文藝活動(dòng)首先由江喀拉村工作組精心準(zhǔn)備的大合唱《歌頌祖國(guó)》拉開了演出的序幕。傳統(tǒng)樂器《胡布孜和冬不拉》彈奏、獨(dú)唱《母親》、民間《阿肯彈唱》、集體舞《黑走馬》等十五個(gè)節(jié)目精彩紛呈，整場(chǎng)演出營(yíng)造了歡樂祥和的節(jié)日氣氛，描繪了農(nóng)牧民的生活面貌，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，贊美偉大祖國(guó)繁榮昌盛，整臺(tái)演出精彩不斷，掌聲不斷，讓現(xiàn)場(chǎng)的各族群眾久久的沉浸在節(jié)日的喜悅中。
古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
古爾邦”在阿拉伯語(yǔ)中稱作爾德·古爾邦，或稱為爾德·阿祖哈。“爾德”是節(jié)日的意思。是阿拉伯語(yǔ)“爾一德·艾多哈”的意譯，亦稱古爾邦節(jié)(‘id al-qurban)、“忠孝節(jié)”、“爾德節(jié)”、“古熱巴尼”。意為“獻(xiàn)祭”、“獻(xiàn)牲”，含有“犧牲”“獻(xiàn)身”的意思，所以一般把這個(gè)節(jié)日叫“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”。也譯作“庫(kù)爾班”為朝覲功課的主要儀式之一。下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于古爾邦節(jié)活動(dòng)記錄，希望能夠幫到您!
對(duì)于每個(gè)人來說，值得記起的日子不是很多，這些日子因?yàn)樘厥獾臍v史和本身營(yíng)造出來的氣氛而歷久彌新。宰牲節(jié)對(duì)于大多數(shù)人而言，聽起來是血腥的，但因?yàn)槭ト艘撞防栏缸拥墓适拢x予了忠與孝更深的意義。它表達(dá)的意義是虔誠(chéng)、分享和奉獻(xiàn)。這個(gè)故事已經(jīng)耳熟能詳，在此不必贅述。對(duì)于西南邊陲的穆斯林而言，宰牲節(jié)是眾所期盼的，它意味著假日、隆重，并且無論貧富都可以美美地在清真寺飽餐一頓。在義烏的穆斯林，來自世界的每個(gè)角落，其中也有這么一群來自西南邊陲的，他們喜歡熱鬧、聚會(huì)，更加熱愛與人分享，并且愛食牛肉勝于北方人情有獨(dú)鐘的羊肉。鑒于以往單獨(dú)宰牲的經(jīng)歷，近兩年來大家都喜歡合起來慶祝佳節(jié)。在幾個(gè)兄弟的倡導(dǎo)下，大家在五天前就初步商議出如何過節(jié)的具體規(guī)劃，經(jīng)過多次協(xié)商后便分工合作。
每逢宰牲節(jié)，羊販子們都抓住了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，提前幾天就把羊運(yùn)到義烏，并且廣泛宣傳，所以，要獲得價(jià)格合理、稱心如意的羊是比較容易的。要買一頭牛卻異常困難，民國(guó)時(shí)期，屠宰耕牛是犯法的，買牛來宰變得異常困難，只能宰無力耕地的，甚至出現(xiàn)過人為了把牛高價(jià)賣給穆斯林而把牛故意摔傷。今天。雖然農(nóng)業(yè)進(jìn)入機(jī)械化時(shí)代，但義烏是商業(yè)城市，周邊很少有牛，要想方設(shè)法托人才能買到價(jià)格昂貴的牛。買牛的經(jīng)歷一言難盡，買到牛后幾個(gè)負(fù)責(zé)人才如釋重負(fù)，提前兩天就把牛趕上山去放牧。
經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，24號(hào)的早上，大家在清真寺做完會(huì)禮，驅(qū)車趕往宰牲場(chǎng)地。幾個(gè)嫻熟的師傅，把牛捆倒，集體念完大贊詞，阿訇用利刃屠宰了它。待血流完后，幾個(gè)手法嫻熟的師傅就開始剝皮、剖肚和解肉，其手法猶如《莊子》里面解牛的庖丁。旁邊的兄弟們也沒有閑著，把幾只羊悉數(shù)放倒。
收拾完之后，大家把肉送到餐廳。餐廳老板是馬闖兄弟，為了大家過節(jié)，他停止餐廳的所有營(yíng)業(yè)，把場(chǎng)地讓給大家，并且也以餐廳的名義宰了一只羊，這種精神可風(fēng)可頌。馬孟兄弟請(qǐng)了一些在餐廳里上班的廚師，這些廚師分工合作，余下的人都在旁隨時(shí)聽候他們的差遣。不大會(huì)兒功夫，宰牲節(jié)的肉就上了大家的餐桌，志愿者和廚師們先飽餐了一頓。然后，最艱巨的任務(wù)在等著大家，更多的工作要需要去做，為了讓每個(gè)來的客人吃到可口的飯菜，廚房里菜刀和砧板奏響了交響樂，火爐和炒菜鍋也不甘示弱，發(fā)出了奇妙而意味深長(zhǎng)的聲音。半天時(shí)間，飯蒸熟了，經(jīng)過不同烹飪方法的各道菜也相繼出鍋，客人或入席或在外等待。
像在家鄉(xiāng)一樣，由馬闖兄弟開始講話，從大家的過去講到現(xiàn)在，讓在外漂泊的兄弟們都深受觸動(dòng)。借此機(jī)會(huì)并且為一個(gè)在云南的患了風(fēng)濕心臟的患者捐助，馬闖兄弟的描述讓大家都感同身受，除了祈求真主讓她得到及時(shí)的治療，并使之康復(fù)，并且感贊真主賜予大家的幸福和健康，在這個(gè)普天同慶的日子里沐浴在真主的恩澤中，分享著特有的鄉(xiāng)情和親情。接起來勛虎阿訇簡(jiǎn)短地回顧了圣人易卜拉欣宰牲獻(xiàn)祭的故事，特有的滄桑的聲音和繪聲繪色的描述讓大家深受感動(dòng)，其實(shí)我們每天都在真主的考驗(yàn)中，只是比起圣人們承受的考驗(yàn)來，我們生活中遭遇的不快和身體偶爾的小恙都是微乎其微的.
隨著勛虎阿訇的講話的結(jié)束，開席的時(shí)間已經(jīng)到了，已經(jīng)坐上席位的人最先享受宰牲節(jié)的美味。除了有條不紊地工作的大批的服務(wù)人員，其他人都在外面等待，經(jīng)過兩輪之后，外面還人山人海，這讓廚房里的兄弟們著實(shí)捏了把汗。孩子們是節(jié)日里靚麗的風(fēng)景，他們大多換上了簇新的節(jié)日的盛裝，把棉花糖和玩具的小販也看準(zhǔn)了突如其來的商機(jī)，在餐廳外面擺攤設(shè)點(diǎn)，盡管負(fù)責(zé)交通管制的人員不允許他們就近擺攤，但是他們還是賴著大賺了一筆。宴會(huì)結(jié)束之后，總共待客五十余桌，打破義烏的云貴穆斯林以往聚餐的記錄，廚房里的食材也差不多全部耗盡。
感贊真主活動(dòng)做得很成功，志愿者們和負(fù)責(zé)人們都先人后己，最后就餐。在此次活動(dòng)中，要感謝張沖、馬志和馬松兄弟，他們的超強(qiáng)的指揮、協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力是此次活動(dòng)得以成功的關(guān)鍵所在;感謝本存和其他幾位兄弟，他們的放牧和照顧，讓待宰的生靈度過了愉快的余生(rest of life);感謝勛虎阿訇，他的財(cái)務(wù)管理能力，讓財(cái)務(wù)的收支很透明;感謝馬倫和世斌兄弟，在此次買牛的過程中居功至偉，他們邀請(qǐng)到懂牛知牛和收拾牛的專業(yè)人士，讓大家在買牛的過程中沒花去一分冤枉錢，并且在宰牛之后，及時(shí)的收拾，提前將肉交給廚房;感謝馬闖兄弟，他調(diào)遣了他餐廳的工作人員，并給此次活動(dòng)提供了無可替代的場(chǎng)地，在他的有效的指揮下，讓此次活動(dòng)沒有絲毫紕漏。爾波，二偉，仲謀家弟兄和老鎖，以及一些我不知名的兄弟們自始至終都很給力，每個(gè)環(huán)節(jié)都有他們的身影。由于路途擁堵，二勝?zèng)]有及時(shí)趕上宰牲的場(chǎng)地，但是晚上的活動(dòng)中，一刻不停地捕捉有價(jià)值的鏡頭，雖然光線很差，攝影技術(shù)沒有得到充分的發(fā)揮，但還是給大家獻(xiàn)出了不可多得的好片。其實(shí)每個(gè)兄弟都值得表彰，每個(gè)參與的人具有包容的胸懷，都爭(zhēng)先禮讓他人，由于篇幅有限，只能掛一漏萬。希望下次的活動(dòng)辦得更加精彩!
古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
古爾邦節(jié)是我國(guó)回、維吾爾、哈薩克、烏孜別克、塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜、撒拉、東鄉(xiāng)、保安等少數(shù)民族共同的盛大節(jié)日。“古爾邦”和“阿祖哈”都含有“犧牲”“獻(xiàn)身”的意思，所以一般把這個(gè)節(jié)日叫“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”。也譯作“庫(kù)爾班”。
古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
語(yǔ)文教研組聽評(píng)課活動(dòng) 總 結(jié) 11 月 14 日——11 月 16 日，我校開展以“優(yōu)化課堂
教學(xué)
、提高課堂效率，率先推進(jìn)新理念”為指導(dǎo)思想的聽評(píng)課活動(dòng)。讓所有老師都深深體會(huì)到：這次活動(dòng)不僅是一次智慧與能力的提升，更是推進(jìn)新模式發(fā)展的一針強(qiáng)化劑?；顒?dòng)中，每位老師都展現(xiàn)了自己獨(dú)有風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。語(yǔ)文組老師全程參與、細(xì)心傾聽了三位教師的語(yǔ)文課，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)
如下：一、聚焦課堂比教學(xué)。
1、參與面廣，效果良好。
本次公開課活動(dòng)，大多數(shù)講課教師都是提前準(zhǔn)備、積極備課，運(yùn)用新型教學(xué)設(shè)備來設(shè)計(jì)課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高，而且評(píng)課時(shí)也是一針見血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。
2、新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯。
本次公開課活動(dòng)中，所有教師都運(yùn)用了新型的課堂教學(xué)模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式，學(xué)生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來講授，強(qiáng)化基礎(chǔ)，這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們老師嘖嘖贊嘆。
3、聽評(píng)課強(qiáng)化素質(zhì)，提升教師業(yè)務(wù)水平。
為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合，以評(píng)促教，教學(xué)相長(zhǎng)。聽課完畢后，語(yǔ)文教研組還安排了互動(dòng)式評(píng)課活動(dòng)。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，使聽課、評(píng)課活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
二、教學(xué)中存在問題及改進(jìn)建議。
1、“讀”在教學(xué)中體現(xiàn)不夠。
語(yǔ)文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。而讀就是培養(yǎng)語(yǔ)感最積極有效的刺激?！白プ≌Z(yǔ)感的培養(yǎng)，語(yǔ)文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來。”三位老師在教學(xué)中對(duì)讀課文做得都不夠到位，也提醒所有語(yǔ)文教師在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該重視“讀”，以讀促教，以讀促悟。
2、如何展示個(gè)人魅力？ 現(xiàn)在的教學(xué)形式應(yīng)與過去的教學(xué)形式相結(jié)合，在教學(xué)過程中應(yīng)以自身特色為主。也就是把設(shè)問導(dǎo)讀中的問題，有意識(shí)地設(shè)計(jì)到你的教學(xué)中去，體現(xiàn)有特色的個(gè)性教學(xué)。設(shè)問導(dǎo)讀只是僅供學(xué)生預(yù)習(xí)中使用或設(shè)問導(dǎo)讀環(huán)節(jié)略用一下。這個(gè)問題，有待于進(jìn)一步商榷和探討。
3、課堂設(shè)計(jì)過多或不充分，點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)單一、不及時(shí)。
課堂教學(xué)過程中，部分教師設(shè)計(jì)內(nèi)容過多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評(píng)價(jià)單一（好、棒等），末針對(duì)不同學(xué)生實(shí)行不同的評(píng)價(jià)語(yǔ)。有必要加強(qiáng)備課的設(shè)計(jì)，內(nèi)容不能太多，時(shí)間設(shè)定準(zhǔn)，多多學(xué)習(xí)不同類型評(píng)價(jià)語(yǔ)。
總之，不論什么樣的課，都始終把學(xué)生成長(zhǎng)放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時(shí)每刻不忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋目標(biāo)。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。
活動(dòng)總結(jié)
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古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)慶祝新中國(guó)成立周年的意見，根據(jù)上級(jí)《關(guān)于做好新中國(guó)教育掛圖和進(jìn)中小學(xué)主題活動(dòng)的通知》的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際和教育科學(xué)工作計(jì)劃， 我校在國(guó)慶節(jié)前后開展了為期一個(gè)多月的“我愛我的祖國(guó)”系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)，取得了良好的效果。 這項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行情況概述如下。
我校黨委周書記接到《關(guān)于做好中小學(xué)新中國(guó)教育掛圖主題活動(dòng)的通知》后，立即召開了政教處負(fù)責(zé)人專題會(huì)議，討論了通知精神和我校政教處工作計(jì)劃中的相關(guān)活動(dòng)，明確了本次愛國(guó)主義教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間和各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人。周密部署，落實(shí)責(zé)任。
為慶祝中華人民共和國(guó)成立x周年，這一系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，旨在通過各種教育活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行深入的愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)他們客觀認(rèn)識(shí)祖國(guó)崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚(yáng)中華民族偉大的民族精神，增強(qiáng)民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國(guó)熱情和報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效人民的責(zé)任感、使命感。圍繞這一目標(biāo)，先后舉辦了“新中國(guó)”主題圖片展，觀看了高一、高二“國(guó)慶大閱兵”、“我愛我的祖國(guó)”主題班會(huì)及主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽，組織學(xué)生觀看了愛國(guó)主義影片。
這一系列活動(dòng)的安排在時(shí)間和內(nèi)容上循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國(guó)主義教育活動(dòng)的序幕，營(yíng)造了氛圍。儀式結(jié)束后，我們?cè)趯W(xué)校綜合樓一樓展出了新中國(guó)教育掛圖，要求各班組織學(xué)生觀看。這次活動(dòng)使學(xué)生們深刻了解了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就，見證了中國(guó)人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國(guó)的國(guó)力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
在前兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們要求每個(gè)班級(jí)舉辦一次主題班會(huì)，通過討論、論壇等形式，組織學(xué)生表達(dá)愛國(guó)之情，增強(qiáng)國(guó)家和民族的自豪感。在主題班會(huì)充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了演講比賽和征文比賽。很多同學(xué)都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。
除了活動(dòng)前發(fā)布的一般活動(dòng)計(jì)劃外，這一系列活動(dòng)中的一些活動(dòng)
實(shí)施前專門下發(fā)了通知，讓學(xué)生明確要求，落實(shí)到位。比如在“我愛我家”主題班會(huì)和主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽中，我們下發(fā)了《關(guān)于“我愛我家”主題班會(huì)要求的通知》，還明確了主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這一系列要求保證了活動(dòng)嚴(yán)肅規(guī)范地進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
由于本次活動(dòng)方案可行，要求明確，實(shí)施到位，學(xué)生參與廣泛。比如主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，我們收到了每個(gè)班級(jí)的紙質(zhì)和電子設(shè)計(jì)54份，主題班會(huì)課件48份，有18個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會(huì)非常成功，班會(huì)的設(shè)計(jì)方案非常正規(guī)。此外，我們?cè)谡魑谋荣愔惺盏搅?07篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。
在歡度國(guó)慶之際，為慶祝新中國(guó)成立x周年?duì)I造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，為我縣“國(guó)際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營(yíng)營(yíng)造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動(dòng)的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國(guó)成立x周年這一主題，我社區(qū)認(rèn)真組織開展了以“迎國(guó)慶”為主題的活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視
為了有效地組織和開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，我社區(qū)專門召開會(huì)議作出部署。會(huì)議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)作為推動(dòng)文化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措，引導(dǎo)和激勵(lì)我們進(jìn)一步增強(qiáng)與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國(guó)熱情。
第二，活動(dòng)豐富多彩。
1.開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。
2.組織慰問老干部活動(dòng)。
我所在的社區(qū)國(guó)慶前夕，社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)登門慰問老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達(dá)縣委、政府的關(guān)心，詳細(xì)了解他們的生活情況，認(rèn)真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實(shí)際困難。
我們?cè)谏鐓^(qū)開展豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，緊密結(jié)合今年國(guó)慶的實(shí)際，圍繞慶祝中華人民共和國(guó)成立十周年這一主題開展活動(dòng)。以愛國(guó)主義教育為主線，通過懸掛國(guó)旗、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，突出“國(guó)慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會(huì)干部職工的主體作用和主動(dòng)性，使干部職工成為節(jié)日活動(dòng)的主角，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。
古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
隨著時(shí)光的流逝，為期一年的講師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對(duì)教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對(duì)英語(yǔ)教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評(píng)課中，認(rèn)識(shí)到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過程中，我有幸見識(shí)到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時(shí)在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我們不斷地聽課評(píng)課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對(duì)所聽的課結(jié)合理論知識(shí)作出非常到位的點(diǎn)評(píng)及提出很多很好的建議。在評(píng)課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評(píng)課時(shí)，她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計(jì)，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細(xì)的，非常到位的點(diǎn)評(píng)，指出本課優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評(píng)，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語(yǔ)言做出精彩的點(diǎn)評(píng)，而且一語(yǔ)中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動(dòng)，黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩，人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上課的妙語(yǔ)。在評(píng)課時(shí)，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評(píng)價(jià)，如順峰小學(xué)的三實(shí)：平實(shí)，扎實(shí)，實(shí)在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計(jì)要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評(píng)課，她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評(píng)價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個(gè)魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時(shí)，我亦深深認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實(shí)踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對(duì)活動(dòng)中開始對(duì)自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對(duì)自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評(píng)好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評(píng)課方式，研究她們?cè)u(píng)課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動(dòng)中模仿導(dǎo)師們的評(píng)課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。
在每次聽課前，我都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會(huì)如何去上;為更好地評(píng)課做準(zhǔn)備;記錄自己對(duì)本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評(píng)課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識(shí)的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識(shí)之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡(jiǎn)便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況，認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書，看板書是否突出了本課重難點(diǎn)，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語(yǔ)言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。
在聽完課后，我會(huì)根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評(píng)課模式，對(duì)本課做出詳細(xì)評(píng)價(jià)，并針對(duì)自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來，我覺得自己不但評(píng)課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個(gè)臺(tái)階。
三、增強(qiáng)了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們?cè)u(píng)課的過程中，我學(xué)會(huì)了如何去評(píng)一節(jié)課，同時(shí)，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時(shí)，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會(huì)反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評(píng)課，不斷思考，并取其精華，運(yùn)用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級(jí)一節(jié)有關(guān)過去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn)，在一步步的深入本課重點(diǎn)，在簡(jiǎn)單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)給學(xué)生做一個(gè)小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去運(yùn)用語(yǔ)言。另外，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認(rèn)識(shí)到，原來高年級(jí)的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語(yǔ)法知識(shí)時(shí)，這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡(jiǎn)單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對(duì)課文知識(shí)的理解以及對(duì)季節(jié)常識(shí)的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進(jìn)行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學(xué)生首先從整體上對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡(jiǎn)單的問題或布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，帶著問題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對(duì)性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對(duì)文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問題時(shí)，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤，以提高他們的積極性。
分析重點(diǎn)和難點(diǎn)：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語(yǔ)法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對(duì)本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西，及時(shí)地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識(shí)亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活，也越來越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。
新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
即使能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來。頭一次認(rèn)真寫反思，是在第一次講師團(tuán)活動(dòng)中上完一節(jié)拜師課后。在活動(dòng)結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們?cè)敿?xì)的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評(píng)。從此之后，每次上公開課，我都會(huì)結(jié)合評(píng)課老師的意見與課堂實(shí)錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會(huì)帶來進(jìn)步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對(duì)課堂中的問題做了詳細(xì)的反思，充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會(huì)出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時(shí)，我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持自己的教學(xué)反思，并爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國(guó)古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對(duì)活動(dòng)，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠(yuǎn)。
在參加講師團(tuán)活動(dòng)之前，我覺得自己有時(shí)會(huì)有點(diǎn)自滿，或者說自負(fù)，會(huì)滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎(jiǎng)勵(lì)，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì)，我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲，但也因此有了新目標(biāo)。我不會(huì)再滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長(zhǎng)的路要走，我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì)：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識(shí)不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢(shì)用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識(shí)的支撐。而講師團(tuán)的老師，就給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識(shí)用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識(shí)不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再?gòu)慕虒W(xué)中得到提升。
第三，聆聽學(xué)生的時(shí)間不夠多。
聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號(hào)，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，?huì)使教學(xué)活動(dòng)更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個(gè)聽眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護(hù)和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時(shí)趕課的時(shí)候，難免會(huì)急著讓較好的學(xué)生代替提問時(shí)回答不出問題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對(duì)問題有質(zhì)疑時(shí)，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團(tuán)活動(dòng)中，有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會(huì)將生活中的這份傾聽的耐性帶進(jìn)課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過程中，各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無時(shí)無刻地觸動(dòng)著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團(tuán)要學(xué)會(huì)加減乘除法則。加：加強(qiáng)修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語(yǔ)言的運(yùn)用，板書設(shè)計(jì)以及評(píng)課的方法。減：減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績(jī)。在今后的教學(xué)中，我依然會(huì)謹(jǐn)記法則，立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
古爾邦節(jié)（拉丁文eidadha），又稱宰牲節(jié)，爾德節(jié)。古爾邦節(jié)與開齋節(jié)（肉孜節(jié)）、圣紀(jì)并列為伊斯蘭三大宗教節(jié)日。
古爾邦節(jié)是我國(guó)回、維吾爾、哈薩克、烏茲別克、塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜、撒拉、東鄉(xiāng)、保安等少數(shù)民族共同的盛大節(jié)日?！肮艩柊睢痹诎⒗Z(yǔ)中稱作爾德古爾邦，或稱為爾德阿祖哈?！盃柕隆笔枪?jié)日的意思?！肮艩柊睢焙汀鞍⒆婀倍純?nèi)含“犧牲”“獻(xiàn)身”的意思，所以一般把這個(gè)節(jié)日叫“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”。也譯作“庫(kù)爾班”。
古爾邦節(jié)的習(xí)俗
民族習(xí)俗
維吾爾族
中國(guó)新疆的維吾爾、哈薩克、柯爾克孜等民族將古爾邦節(jié)音譯為“庫(kù)爾班節(jié)”。古爾邦節(jié)的時(shí)間在伊斯蘭歷十二月十日。過節(jié)前，牧區(qū)農(nóng)區(qū)老百姓家家戶戶都把房舍打掃得干干凈凈，忙著精制節(jié)日糕點(diǎn)。節(jié)日清晨，穆斯林沐浴熏香，嚴(yán)整衣冠，到清真寺參加會(huì)禮。無論城市農(nóng)村，都要在廣場(chǎng)上舉行盛大的麥西來甫歌舞集會(huì)。而廣場(chǎng)四周則有另一番景象：色彩繽紛的傘棚、布棚、布帳、夾板房?jī)?nèi)鋪設(shè)著各式各樣的木桌、板車、地毯、毛毯、方巾，上面?zhèn)溆谢ㄊ椒倍嗟男〕蕴瘘c(diǎn)。哈薩克、柯爾克孜、塔吉克、烏茲別克等民族在節(jié)日期間還舉行叼羊、賽馬、摔跤等比賽活動(dòng)。
節(jié)日的早晨，維吾爾人沐浴全身（大凈），然后盛裝到清真寺參加聚禮。聚禮之后，人們回家的第一件事就是宰牲。至于是宰牛宰羊宰駱駝還是宰馬，由各家經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定。通常人們把獻(xiàn)祭的牲畜宰好，大塊連骨肉燉到鍋里后，男子們才開始互相串門。拜賀節(jié)日。婦女們則留在家里擺上節(jié)日食品，燒茶備水，準(zhǔn)備迎接客人。
節(jié)日第一天，先給發(fā)生過喪葬和家難的鄉(xiāng)親拜節(jié)，表示慰問；其是給夫妻雙方的長(zhǎng)輩拜節(jié)；再次，給鄰居和長(zhǎng)者拜節(jié)。在禮節(jié)性拜節(jié)活動(dòng)中，除了給夫妻雙方老人拜節(jié)是夫妻同去外，其他拜節(jié)活動(dòng)往往三五成群，男女分開進(jìn)行。之后，才是同輩親朋好友之間的拜節(jié)。大家除了互相道賀，彼此問候之外，還要共餐痛飲，吹拉彈唱一齊娛樂。維吾爾民間拜節(jié)是維吾爾人增強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系，嚴(yán)守禮尚往來這一準(zhǔn)則的重要組成部分。
回族
寧夏山區(qū)的回族穆斯林將古爾邦節(jié)稱為“大爾德”。云南、貴州等地的回族穆斯林則將古爾邦節(jié)稱為“小爾德”。都在開齋節(jié)過后第七十天舉行。節(jié)日屬于穆斯林朝覲功課的儀式范圍。
回族為什么要宰牲過古爾邦節(jié)呢
中國(guó)回族穆斯林的古爾邦節(jié)，就是根據(jù)這一宗教傳說，長(zhǎng)期發(fā)展演變而來的傳統(tǒng)民族宗教節(jié)日，其內(nèi)涵已有多重復(fù)合資料，與單純宗教節(jié)日有了很大區(qū)別，而且主要資料已不再是宗教資料。中國(guó)回族穆斯林不論信教與不信教，都按照各地不同的民間習(xí)慣歡度古爾邦節(jié)。規(guī)模不管大小，均以村、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、巷為單位進(jìn)行，有的地方按傳統(tǒng)習(xí)慣過三天，有的地方只過一天。
節(jié)前的穆斯林通常都要打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。家庭院落、大街小巷打掃得干干凈凈，東西堆放得井然有序。家家戶戶節(jié)前都要炸油香、馓子、花花等。孩子們換上節(jié)日服裝，歡樂地奔跳。然后沐浴，凈身，燃香，換上整潔的衣服赴清真寺參加會(huì)禮。
回族穆斯林中流傳著一句俗語(yǔ)，叫“當(dāng)不了月回回，總得當(dāng)個(gè)年回回?！币馑际?，無論多忙，一年一度的會(huì)禮和慶?；顒?dòng)要參加。即使你不懂回族的風(fēng)俗習(xí)慣，那么，你也得隨俗。
古爾邦節(jié)的會(huì)禮和開齋節(jié)一樣，十分隆重。大家歡聚一堂，由阿訇帶領(lǐng)全體穆斯林向西鞠躬、叩拜。如果在一個(gè)大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行，可謂人山人海，多而不亂。聚禮中，大家回憶這一年當(dāng)中做過哪些錯(cuò)事，犯過哪些罪行，阿訇要宣講“瓦爾茲”，即教義和需要大家遵守的事等，最后大家互道“撒拉姆”問好。
會(huì)禮結(jié)束后，舉行的一個(gè)隆重的典禮這就是宰牛、羊、駱駝獻(xiàn)牲。一般經(jīng)濟(jì)條件較好的人家，每人宰一只羊，七人合宰一頭牛，或一峰駱駝。宰牲時(shí)不允許宰不滿兩歲的小羊羔和不滿三歲的小牛犢、駱駝，不宰眼瞎、腿瘸、缺耳、少尾的牲畜，要挑選體壯健美的牲靈。所宰的肉一般分為三份：一份自食，一份饋送親友鄰居，一份濟(jì)貧施舍。
宰牲典禮完成后，家家戶戶開始熱鬧起來，老人們一邊煮肉，一邊給孩子吩咐：吃完肉，骨頭不能扔給狗嚼，要用黃土覆蓋。這在古爾邦節(jié)是一種講究。肉煮熟后要削成片子，搭成份子；羊下水要燴成菜。而后訪親問友，饋贈(zèng)油香、菜，相互登門賀節(jié)。有的還要請(qǐng)阿訇到家念經(jīng)，吃油香，同時(shí)，還要去游墳，緬懷先人。
穆斯林慶賀節(jié)日的`形式多種多樣，各地互有異同。有些地方除了參加聚禮和訪親問友外，還組織各種文娛體育活動(dòng)。新疆地區(qū)的回民在古爾邦節(jié)無論男女都喜歡組織各種游藝活動(dòng)，歡天喜地，格外熱鬧。新疆農(nóng)村一般還舉行叼羊、對(duì)唱等活動(dòng)，對(duì)唱時(shí)，觸景生情，即興創(chuàng)作，個(gè)性愛唱《花兒與少年》等民歌。甘肅、寧夏、青海等地的回族青年，在節(jié)日里也唱“花兒”。
在古爾邦節(jié)都要舉行招待會(huì)，邀請(qǐng)穆斯林知名人士、阿訇等人參加。中國(guó)政府還明文規(guī)定，古爾邦節(jié)給穆斯林放假一天，予以特殊照顧。政府的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人還和穆斯林群眾一齊參加節(jié)日慶?；顒?dòng)，暢敘情誼，祝賀穆斯林節(jié)日幸福、快樂，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，給穆斯林的傳統(tǒng)節(jié)日增添了新的資料，賦予了新的好處。
羊肉煮好了?？蛷d的地毯上早已擺好了各色各樣的食品，主人們和親友一邊喝茶，一邊吃著馓子和蜜棗，耐心地等著羊肉上桌。維吾爾人的屋子里溫暖如春，鐵爐子的熱氣裹著煮羊肉的香味飄散在屋子的每一個(gè)角落。
在等待的閑暇里，主人拿出熱瓦甫、手鼓和卡龍琴，即興演奏古典音樂――木卡姆，唱維吾爾族傳統(tǒng)歌曲。維吾爾人生來就是舞蹈家，個(gè)個(gè)都是歌唱家，渾厚的歌聲帶著濃郁的風(fēng)情繚繞在小巷上空，引得鴿子斂起翅膀屋頂踱步，傾聽優(yōu)美的歌聲。
女人們也是閑不住的，她們會(huì)邀上三兩女伴，一齊走過古老的街巷去走親訪友，一齊談?wù)撏隆⒄煞蚝秃⒆印?/p>
古爾邦節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
大約公元前2000多年，生活在今日巴勒基坦希伯倫一帶的先知伊布拉欣，他是一位誠(chéng)實(shí)的人，一生遵守他的誓言，為了信仰安拉獨(dú)一，放棄了古老的祖?zhèn)髯诮绦叛龊蜆s華富貴，他冒火刑之險(xiǎn)，走上流亡之途，耗盡了青春年華，致力宣揚(yáng)安拉的正教——命人行好，止人干歹。在他已到八十六歲時(shí)，非?？释苡幸粋€(gè)兒子。安拉滿足了他的要求，賜予他一兒子，取名“伊斯瑪儀”。為此，他非常感謝安拉賜予他的恩惠，十分喜愛自己的兒子伊斯瑪儀，希望他成年后能為安拉的正教和人類社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。
在經(jīng)歷許多的患難之后，伊布拉欣又接受安拉對(duì)他的一項(xiàng)考驗(yàn)，以此來證明他對(duì)安拉的愛，是否超越了他對(duì)周圍事物之愛，這個(gè)考驗(yàn)就是要他將晚年所得之獨(dú)子獻(xiàn)祭犧牲。伊布拉欣堅(jiān)定地接受了安拉對(duì)他的考驗(yàn)，他對(duì)自己的愛子伊斯瑪儀說道：“‘我的孩子啊！我確己夢(mèng)見犧牲你；你考慮一下怎樣對(duì)待’，他說：‘我的父親啊！假如安拉意欲，你將發(fā)現(xiàn)我是忍耐的。’當(dāng)他們兩人服從了，他把他的前額按下去時(shí)，我呼叫他說：‘伊布拉欣??！你確己實(shí)踐夢(mèng)境了’。我就這樣報(bào)賞做好事的人，這確是一個(gè)明顯的考驗(yàn)。我以一個(gè)大的犧牲救贖了他，我使他（享譽(yù)）于后代之中，安寧在伊布拉欣上?！?37：102-109)
為此易布拉欣將兒子帶到麥加附近的米娜山上，正當(dāng)舉刀宰殺兒子時(shí)，天使哲伯衣勒奉安拉之命降臨，送來一只黑頭抵羊以代替犧牲。為了紀(jì)念這一事件和感謝安拉，先知穆罕默德圣人繼承了這一傳統(tǒng)，列為朝覲功課禮儀之一。教法規(guī)定：凡經(jīng)濟(jì)條件寬裕的穆斯林，每年都要舉行宰牲禮儀。朝覲者在10月10日舉行宰牲。其他各國(guó)各地區(qū)的穆斯林在10日至12日宰牲，期限為3天。超逾期限宰牲無效。穆圣在麥加傳播伊斯蘭教時(shí)。安拉降示：“我確己賜你多福，故你應(yīng)當(dāng)為你的主而禮拜，并宰牲”(108：1-2)。穆圣順從主命，效仿伊布拉欣宰牲獻(xiàn)主，于伊斯蘭教歷之年（公元633年）定每年的12月10日為會(huì)禮，即今古爾邦節(jié)。
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