在制定方案的過(guò)程中，需要充分調(diào)研和分析，以便做出科學(xué)和可行的決策。方案的制定還需要充分預(yù)估實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對(duì)策略。2) 接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看一些成功案例，從中借鑒經(jīng)驗(yàn)。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇一
了解超市內(nèi)工作項(xiàng)目，觀察超市內(nèi)工作人員服務(wù)過(guò)程，讓孩子學(xué)會(huì)怎樣購(gòu)物。
材料準(zhǔn)備：事先與有關(guān)超市聯(lián)系好，讓超市里有關(guān)人員配合孩子購(gòu)物；每個(gè)孩子準(zhǔn)備十元錢(qián)。
2、在參觀時(shí)不在超市內(nèi)跑動(dòng)，不隨便拿超市里的東西；
3、帶孩子步行至超市；
4、請(qǐng)孩子在超市內(nèi)進(jìn)行參觀；
5、請(qǐng)一個(gè)工作人員向孩子簡(jiǎn)單介紹，并回答孩子的提問(wèn)；
6、請(qǐng)孩子重點(diǎn)觀察購(gòu)物的總過(guò)程；
7、請(qǐng)孩子進(jìn)行購(gòu)物；
8、回來(lái)后交流、分享。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇二
孩子是祖國(guó)的花朵，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)尤為重要。小編為你推薦幼兒園中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)家庭聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
2、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、活動(dòng)安排：
x：xx晨間活動(dòng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：xxx。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。
x：xx---x：xx早餐活動(dòng)。
1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
x：xx---xx：xxxx活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走。
(2)收工作：
聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯。
11：40進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
游戲名稱(chēng)：xxxxx。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈xxxxx〉。
游戲過(guò)程：全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過(guò)去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時(shí)，作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請(qǐng)其他幼兒作拱橋狀。
游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動(dòng)不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來(lái)快快逃。
游戲名稱(chēng)：xxxxxx。
游戲目標(biāo)：xxxxx。
游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會(huì)說(shuō)時(shí)間。
游戲過(guò)程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開(kāi)始幼兒?jiǎn)柎蠡依?，老狼老狼幾點(diǎn)種大灰狼回答說(shuō)一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘直到天黑了，幼兒聽(tīng)到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲：
游戲名稱(chēng)：xxxx。
游戲目標(biāo)：xxxxxxx，讓家長(zhǎng)和幼兒積極參與。
游戲準(zhǔn)備：體操墊x塊，平橫木x條。
游戲過(guò)程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過(guò)體操墊走過(guò)平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來(lái)，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
給贏得小朋友發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
了解超市內(nèi)工作項(xiàng)目，觀察超市內(nèi)工作人員服務(wù)過(guò)程，讓孩子學(xué)會(huì)怎樣購(gòu)物。
材料準(zhǔn)備：事先與有關(guān)超市聯(lián)系好，讓超市里有關(guān)人員配合孩子購(gòu)物;每個(gè)孩子準(zhǔn)備十元錢(qián)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園中班親子活動(dòng)教案：幼兒園中班秋游活動(dòng)方案，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
2、在參觀時(shí)不在超市內(nèi)跑動(dòng)，不隨便拿超市里的東西;
3、帶孩子步行至超市;
4、請(qǐng)孩子在超市內(nèi)進(jìn)行參觀;
5、請(qǐng)一個(gè)工作人員向孩子簡(jiǎn)單介紹，并回答孩子的提問(wèn);
6、請(qǐng)孩子重點(diǎn)觀察購(gòu)物的總過(guò)程;
7、請(qǐng)孩子進(jìn)行購(gòu)物;
8、回來(lái)后交流、分享。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇四
1、老師引導(dǎo)下，愿意克服害怕心理，大膽嘗試。
2、愿意用語(yǔ)言表述自己的心理體驗(yàn)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
挖有各種洞的大箱子兩個(gè)(內(nèi)裝各種玩具)、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程
一、營(yíng)造輕松氣氛，帶幼兒來(lái)到草地上。
二、一次探寶。(伴有恐怖的聲音)
1、發(fā)現(xiàn)寶貝,引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手摸。
2、大膽表述自己的心理感受。
3、揭示箱子，發(fā)現(xiàn)寶貝，體驗(yàn)快樂(lè)。(緊張心理的釋放)
三、二次探寶(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
1、發(fā)現(xiàn)第二個(gè)箱子，愿意自己去摸嗎?
2、幼兒嘗試自己伸手摸寶貝。
3、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
四.歡慶舞,帶著寶貝回家了。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇五
一、生活活動(dòng)：能主動(dòng)排隊(duì)接水喝，接完后關(guān)好水龍頭。
二、游戲活動(dòng)：圖書(shū)角。
指導(dǎo)重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察圖書(shū)畫(huà)面的背景，書(shū)中角色的表情，動(dòng)作進(jìn)行聯(lián)想，并用。
語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
三、教學(xué)活動(dòng)。
別動(dòng)小球（重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué)健康）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)于探索生活中的現(xiàn)象，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。
2、探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。
3、能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備一些乒乓球和紙，區(qū)域活動(dòng)中投放乒乓球，各種輔助材料。
2、幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動(dòng)的特性。
3、家長(zhǎng)為幼兒在家準(zhǔn)備一個(gè)小球，讓幼兒能在家進(jìn)行探索。
活動(dòng)過(guò)程。
1、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
（1）幼兒自由玩球。
（2）教師提出：讓小球在桌上休息一下。引發(fā)問(wèn)題：小球想休息，但是站不穩(wěn)。
2、提出問(wèn)題。
（1）教師提問(wèn)：小球站不穩(wěn)，有什么好方法讓它趕快站穩(wěn)嗎？
（2）鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想，并在同伴前提出自己的想法。
（3）教師再次提出：能不能就用一張紙讓小球站穩(wěn)呢？
（4）鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋，再次大膽假設(shè)，并在小組間表述自己的想法。
3、實(shí)驗(yàn)操作，驗(yàn)證自己的想法。
幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn)。教師觀察，個(gè)別了解每個(gè)人的做法。
4、分享與交流。
（1）鼓勵(lì)幼兒相互交流自己是怎樣做的。
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒邊展示自己的成果，邊講述自己的方法。
5、請(qǐng)幼兒在區(qū)角中選擇材料，繼續(xù)探究多種讓小球站穩(wěn)的方法。
6、教師和幼兒一起開(kāi)小火車(chē)，欣賞同伴利用各種材料和輔助工具想出的讓小球站穩(wěn)的方法。
活動(dòng)延伸：
教師將大量的材料投放在益智區(qū)內(nèi)，以便幼兒選擇材料，再次實(shí)驗(yàn)讓小球站穩(wěn)的方法。并提供一個(gè)展示臺(tái)，讓幼兒將站穩(wěn)的球展示在區(qū)內(nèi)。
四、戶(hù)外活動(dòng)。
1、集體活動(dòng)：大皮球。
指導(dǎo)重點(diǎn)：能根據(jù)鈴鼓的信號(hào)聚攏和散開(kāi)。
2、自由活動(dòng)。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇六
1、教師分工：班長(zhǎng)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)主持人報(bào)節(jié)目；一般教師負(fù)責(zé)組織幼兒候場(chǎng)；二班教師負(fù)責(zé)道具和音樂(lè)。
2、請(qǐng)王xx家長(zhǎng)、幼兒2家長(zhǎng)幫忙攝像和照相。
3、幼兒提前如廁，準(zhǔn)備好，和家長(zhǎng)一起坐在小椅子上。
開(kāi)場(chǎng)詞：
教師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，六月的天氣，氣候宜人，到處鮮花盛開(kāi)。六月的田野，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”，這個(gè)屬于孩子的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。今天，每一位老師的臉上也寫(xiě)滿了笑意，因?yàn)槲覀兛吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力，像新生的樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。在這歡樂(lè)、美好的日子里，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
主持（張xx）：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，
主持（馮xx）：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
主持（李xx）：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地。
主持（劉xx）：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
主持（合）：今天，讓我們歡聚在美麗的幼兒園，一起慶祝自己的1節(jié)日。下面“快樂(lè)童心，暢想六一”演出活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
4、主持（幼兒2）：在節(jié)日里，我們會(huì)看到很多美麗的氣球，它讓我們更加開(kāi)心。請(qǐng)聽(tīng)英文歌曲tenredballoons。表演者：徐帥、劉思一等。
7、主持（李xx）：在老爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里住著很多小動(dòng)物，聽(tīng)，它們的歌聲多么響亮，請(qǐng)聽(tīng)英文歌曲：oldmacdonaldhadafarm。表演者：李欣然、宋文罡等。
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9、主持（劉xx）：周末的時(shí)候，你一定喜歡和爸爸媽媽一起坐公交車(chē)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那樣既環(huán)保，又讓你感到快樂(lè)。請(qǐng)看英文歌表演：thewheelsonthebusgoroundandround。表演者：全體小朋友。
主持（張xx）：感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，我們才成長(zhǎng)得這樣健康！
主持（幼兒3）：感謝老師教我們唱歌、畫(huà)畫(huà)，和我們一起做游戲，我們才能有今天的進(jìn)步。
主持（合）：讓我們代表中六班的小朋友向所有的老師和爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一聲：“謝謝，你們辛苦了！”祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友們健康成長(zhǎng)，節(jié)日快樂(lè)！
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
元旦假期安全ppt課件
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛(ài)護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的`安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇八
1、情緒愉快，積極地來(lái)園參加活動(dòng)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。
2、配合教師晨檢，身體不適知道告訴老師。
3、入園時(shí)不攜帶物品、零食。
4、學(xué)習(xí)做值日生的工作。
二、進(jìn)餐。
1、幼兒坐在自己的位置上安靜進(jìn)餐，會(huì)正確地使用碗筷，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜。
2、不偏食，細(xì)嚼慢咽；不撒飯，保持桌面和衣服干凈。
3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。
4、飯前洗手，飯后漱口。
三、早操。
1、認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行早操活動(dòng)，聽(tīng)口令站隊(duì)。
2、會(huì)做徒手操、輕器械操。
1、活動(dòng)中能注意聽(tīng)老師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問(wèn)題，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。
2、活動(dòng)中喜歡動(dòng)腦，大膽操作，養(yǎng)成正確的用眼，握筆，坐立，舉手發(fā)言的姿勢(shì)。
五、游戲。
1、積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，會(huì)收發(fā)玩具和使用玩具。
2、遵守游戲規(guī)則，不亂跑，學(xué)習(xí)與同伴合作，主動(dòng)交往，愛(ài)護(hù)玩具。
3、在老師的指導(dǎo)下，能用多種材料自己制作簡(jiǎn)單的玩具，用手游戲。
六、喝水。
1、會(huì)辨認(rèn)標(biāo)記，正確取放自己的口杯，不爭(zhēng)搶杯子。
2、喝水時(shí)不玩水，不喝生水，不玩口杯。
3、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師。
七、盥洗。
1、能按要求正確洗手，洗后保持干凈，不到處亂摸。
2、用自己的毛巾擦手臉。
3、洗手時(shí)不玩水，不喝生水。
八、大小便。
1、能自理大小便，會(huì)使用便紙。
2、便秘、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。
九、午睡。
1、安靜入寢，會(huì)正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊。
2、不帶各種小玩具上床，睡姿正確。
十、離園。
1、做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開(kāi)。
2、離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇九
有些家長(zhǎng)為了很好的培養(yǎng)孩子，不讓孩子輸在起跑線上，經(jīng)常去幼兒園的活動(dòng)課上學(xué)習(xí)、吸取好的教育知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)。下面給大家分享一些關(guān)于中班幼兒一日生活活動(dòng)方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
1、通過(guò)此次義賣(mài)幼兒園活動(dòng)，讓全園幼兒從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好品質(zhì)。
2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。
3、籌集愛(ài)心善款，幫助更多需要愛(ài)來(lái)溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的學(xué)前留守兒童。
5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
蓮湖公園正大門(mén)兩旁人行道。
全園教職員工、全體幼兒及家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)以教研組為單位，確定好本組的義賣(mài)物品，并做好義賣(mài)安排;。
(2)各班教師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)義賣(mài)進(jìn)行宣傳，各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人;。
(3)組織幼兒自主進(jìn)行義賣(mài)物品的整理和制作;。
(4)確定各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及時(shí)間分配;。
(5)各班制作募捐箱;。
(6)各班的教師家長(zhǎng)及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理。
六、活動(dòng)要求：
1、義賣(mài)安全。
活動(dòng)過(guò)程提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。
2、義賣(mài)物品。
(1)參與義賣(mài)的物品必須安全、衛(wèi)生、無(wú)破損，新舊不限。(舊物品7成新以上)。
(2)各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格，嚴(yán)禁自行漲幅;。
七、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、5月30日上午8:00開(kāi)始，由各班教師、家長(zhǎng)與后勤人員一起進(jìn)行義賣(mài)物品擺放;。
2、上午9：00由蔣副園長(zhǎng)進(jìn)行義賣(mài)前的動(dòng)員及宣傳，并宣布義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始;。
3、各班按要求進(jìn)行義賣(mài)，并組織本班“愛(ài)心小天使”發(fā)放倡議書(shū);。
5、園長(zhǎng)宣布義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
秋天真美麗。
二、設(shè)計(jì)思路：
為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，為了開(kāi)闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動(dòng)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
杭州花港觀魚(yú)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月17日。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、經(jīng)過(guò)秋游親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)每位家長(zhǎng)帶一只照相機(jī)、每戶(hù)家庭自備午餐，教師準(zhǔn)備好游戲材料。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長(zhǎng)能照顧好自我的孩子，一切聽(tīng)從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)。
2、清點(diǎn)人數(shù)，安排座位，組織車(chē)內(nèi)活動(dòng)：形式有唱歌、念兒歌、講故事等。
3、教師和家長(zhǎng)、小朋友一齊參觀花港觀魚(yú)，感受秋天大自然的美。
4、教師組織一個(gè)親子游戲“兩人三足走”，發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感。
5、攝影活動(dòng)：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰(shuí)拍得最美。
6、分享美食。鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)。
7、秋游親子活動(dòng)結(jié)束，團(tuán)體乘車(chē)回幼兒園。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調(diào)性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關(guān)系，使孩子在與家長(zhǎng)的共同游戲中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、圖書(shū)若干、早操音樂(lè)、球、拖拉小車(chē)、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動(dòng)區(qū)的游戲場(chǎng)地有負(fù)責(zé)人員布置。
活動(dòng)流程：
親子閱讀―――集體樂(lè)―――親子樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、親子閱讀。
幼兒與家長(zhǎng)自由閱讀，教師巡回指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。
2、家長(zhǎng)有意識(shí)指導(dǎo)孩子閱讀的方法。
二、集體樂(lè)。
有主持人安排家長(zhǎng)和幼兒集中到草場(chǎng)上，并調(diào)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺(tái)上領(lǐng)操，幼兒跟著做操。
2、請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂(lè)。
請(qǐng)節(jié)目主持人介紹游戲的內(nèi)容和場(chǎng)地安排，并提出游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。
游戲內(nèi)容：
畫(huà)五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機(jī)、小小運(yùn)輸員。
場(chǎng)地安排：提醒家長(zhǎng)觀看大廳門(mén)口黑板上的安排表。
1、家長(zhǎng)帶孩子自主選擇游戲的內(nèi)容。
2、提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
4、請(qǐng)每個(gè)負(fù)責(zé)的教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子該游戲的方法。
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會(huì)研究決定在六一前開(kāi)展以快樂(lè)童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)，請(qǐng)按照此方案做好安排。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月x日下午3：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園音樂(lè)舞蹈教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室);。
2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排;。
3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;。
4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)安全預(yù)案，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作;。
5、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。
五、活動(dòng)形式：
每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等。
六、具體分工：
1、總指揮：__。
2、安全及場(chǎng)地組織：
組長(zhǎng)：__。
成員：各班主任及配班教師。
3、場(chǎng)地布置：
組長(zhǎng)：__。
成員：__。
4、音響：__。
5、攝像：__。
6、幼兒組織：各班班主任及配班教師。
7、主持：__。
8、評(píng)委：__。
9、后勤供應(yīng)：__。
七、幾點(diǎn)要求：
1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的六一兒童節(jié)。
2、各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制，每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng))，演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。
4、各班要重視節(jié)目排練，爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱(chēng)、人數(shù)、串詞、音樂(lè)等上報(bào)保教處。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月5日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
海底世界。
班級(jí)：
大三班。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子通過(guò)這次神奇地海底之游，認(rèn)識(shí)了大量的魚(yú)類(lèi)，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。
3.激發(fā)幼兒熱愛(ài)海洋魚(yú)類(lèi)及動(dòng)物的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
2.每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2.乘坐校車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車(chē)時(shí)要排好隊(duì)，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車(chē)口組織幼兒上車(chē)，配班蔣老師在車(chē)上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車(chē)。
3.到達(dá)海底世界，教師集合整理隊(duì)伍，清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界，對(duì)幼兒提出要求，參觀時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛(ài)護(hù)公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，乘坐校車(chē)準(zhǔn)時(shí)返校。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇十
二、主題來(lái)源
每年的國(guó)慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂(lè)之中，電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)教育帶來(lái)很多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。由此，我們?cè)O(shè)立了“我愛(ài)祖國(guó)”這一主題。
三、主題實(shí)施時(shí)間
三周
四、主要教育教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，學(xué)習(xí)升旗。
2、知道祖國(guó)地大物博，是個(gè)多民族的國(guó)家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、能有感情地朗誦詩(shī)歌、散文等，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語(yǔ)氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。
4、愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見(jiàn)聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。
6、了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。
五、主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
快樂(lè)國(guó)慶節(jié)
我的國(guó)家
慶祝國(guó)慶節(jié)
祖國(guó)各地的特產(chǎn)
六、八大智慧活動(dòng)內(nèi)容
1、語(yǔ)言智慧
1談話：我的祖國(guó)、祖國(guó)各地的特產(chǎn)
2詩(shī)歌：我去中國(guó)臺(tái)灣島
3詩(shī)歌：_
4自編兒歌：我的祖國(guó)
5幼兒英語(yǔ)
2、自我認(rèn)識(shí)智慧
1慶祝國(guó)慶節(jié)
2我是中國(guó)人
3、人際關(guān)系智慧
1參觀：民俗文化村
2“國(guó)慶”聯(lián)歡活動(dòng)
4、邏輯智慧
1)分類(lèi)記錄 2)立體圖形分類(lèi) 3)數(shù)的二級(jí)分類(lèi) 4)復(fù)習(xí)分類(lèi)概念
5、音樂(lè)智慧
奧爾夫音樂(lè)教育
6、空間智慧
美工：自制中國(guó)地圖
建構(gòu)：長(zhǎng)城
7、身體運(yùn)動(dòng)智慧
1)我去中國(guó)臺(tái)灣島 2)小飛行員 3)小小奧運(yùn)會(huì) 4)到北京去
七、主要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程
活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與祖國(guó)有關(guān)的兒歌、歌曲等活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌“_”、“我去祖國(guó)臺(tái)灣島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國(guó)旗紅紅地哩”。通過(guò)談話和分享交流，孩子們對(duì)祖國(guó)的了解也更加深入了。孩子們?cè)诒硌菟麄儗W(xué)習(xí)的詩(shī)歌“_”!
活動(dòng)二：粘貼國(guó)旗、粘貼中國(guó)地圖
鄰近國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。
孩子們?cè)谡迟N國(guó)旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國(guó)地圖!
活動(dòng)三：慶祝國(guó)慶節(jié)
國(guó)慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂(lè)室進(jìn)行了慶?；顒?dòng)。進(jìn)行了節(jié)目表演，慶祝祖國(guó)媽媽的生日。孩子們?cè)诒硌莨?jié)目，慶祝國(guó)慶節(jié)!
八、活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、唱國(guó)歌，通過(guò)分享交流自己對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹，孩子們對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了?；顒?dòng)中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國(guó)家，很樂(lè)意拼貼中國(guó)地圖的玩具。通過(guò)一系列的手工粘貼國(guó)旗、粘貼中國(guó)地圖的活動(dòng)和表演慶?；顒?dòng)，孩子們加深了對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)中，孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國(guó)慶節(jié)的公共場(chǎng)所不大聲講話，表演節(jié)目時(shí)也很認(rèn)真!
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)手端托盤(pán)運(yùn)乒乓球行走，提升運(yùn)動(dòng)的平衡及協(xié)調(diào)能力。
2.體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
材料準(zhǔn)備：
托盤(pán);乒乓球;籮筐六個(gè);
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1.導(dǎo)入活動(dòng)
師：小朋友，你們有沒(méi)有去過(guò)餐廳啊?看過(guò)服務(wù)員是怎么端食物給客人的嗎?今天啊，老師就請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小小服務(wù)員!
2.學(xué)習(xí)給客人端“湯圓”
(1).教師示范
師：元宵節(jié)吃湯圓，我們就把我們前面的乒乓球當(dāng)做湯圓，端給客人吃?，F(xiàn)在，我們先來(lái)練習(xí)一下端“湯圓”，先看老師示范一下。
(2).幼兒練習(xí)
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們按學(xué)號(hào)1——11號(hào)排成一排，12——22號(hào)排成一排，23——33號(hào)排成一排，大家分成三組，前面的小朋友運(yùn)完后，后面的小朋友立馬接上，運(yùn)好的小朋友就排到隊(duì)伍的最后面?，F(xiàn)在大家先練習(xí)一下。
(3).交流討論
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴老師，剛才你是怎么把“湯圓”運(yùn)到那邊的籮筐里的?(教師根據(jù)幼兒的講述，闡述動(dòng)作要領(lǐng)：可單手或雙手端著盤(pán)子，但手一定要托穩(wěn)托盤(pán)，向前走勢(shì)手腳協(xié)調(diào)，保持平衡。)
3.幼兒再次練習(xí)端“湯圓”
師：現(xiàn)在我們的“湯圓”都已經(jīng)煮好了，要開(kāi)始比賽那一組小朋友端的“湯圓”最多了。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始”以后，第一個(gè)小朋友就立馬從籮筐里拿一個(gè)“湯圓”放在托盤(pán)上，并以最快的速度運(yùn)到對(duì)面的籮筐里，然后馬上回來(lái)，把托盤(pán)交給第二位小朋友，到老師喊停時(shí)，哪一組運(yùn)的多，哪一組就獲勝了。
4.放松活動(dòng)
師：小朋友們，剛剛的運(yùn)“湯圓”比賽十分的精彩，每個(gè)人運(yùn)的都很認(rèn)真，大家都要表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在，我們一起來(lái)跟著老師做放松運(yùn)動(dòng)吧。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇十二
一、設(shè)計(jì)意圖：
隨著新年的腳步日益臨近，各大商場(chǎng)，超市紛紛在櫥窗、門(mén)廊，極其一切可能的地方裝點(diǎn)，增添新年的氣氛，孩子們也敏感的發(fā)現(xiàn)了新的變化，怎么樣讓今年的新年過(guò)得與眾不同呢？在與孩子的討論中我們生成了“新年diy”，讓孩子們?cè)谕晖耆淖晕摇皠?dòng)手”中過(guò)新年。
二、主題目標(biāo)
環(huán)境知識(shí)
了解不同國(guó)家過(guò)年的習(xí)俗
知道新年的意義
認(rèn)識(shí)猴子，知道屬相是我們中國(guó)特有的數(shù)年方式，萌生民族自豪感
不跟陌生人走，知道自己保護(hù)自己的簡(jiǎn)單方式。
情感態(tài)度
感受熱鬧、喜慶的節(jié)日氣氛
知道自己長(zhǎng)大了，新的一年里要有新的進(jìn)步
樂(lè)意與同伴、家人進(jìn)行情感交流，積極參與集體活動(dòng)
能力
鞏固建構(gòu)能力，體會(huì)進(jìn)一步搭高搭牢的技巧
能用自己掌握的技能和多種材料進(jìn)行裝飾制作
會(huì)用連貫的語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)的`的感受
學(xué)習(xí)用中國(guó)畫(huà)的形式表現(xiàn)猴子的特征。
行為習(xí)慣
會(huì)認(rèn)真的收拾活動(dòng)材料
與同伴一起友好的進(jìn)行活動(dòng)，不爭(zhēng)搶。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
師生共同布置班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)造溫暖熱鬧的節(jié)日氣氛。
小墻飾：
1、倒計(jì)時(shí)，能正確的感知距離新年的天數(shù)。
2、十二屬相圖
四、家園配合：
1、給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過(guò)屬相來(lái)記住年齡。
2、知道猴子是中國(guó)有名的標(biāo)志物，如西游記，吉祥物
3、幼兒找找看看節(jié)日的環(huán)境，感受節(jié)日的氣氛，并幫助幼兒用連貫的語(yǔ)言講述。
4、與孩子交談，表?yè)P(yáng)其進(jìn)步，提出猴的新愿望和新要求
五、主要活動(dòng)。
教學(xué)反思
幼兒通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，對(duì)新年有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)制作、游戲等激發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的積極性，幼兒體驗(yàn)到了新年來(lái)臨的喜慶。幼兒與伙伴交流，互相祝福，幼兒大膽與人交往的能力得到了提高，讓幼兒自己回憶以往新年是怎么過(guò)的，使幼兒對(duì)新年在腦海里有了整體的概念，但在本課的活動(dòng)中還要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，如在幼兒制作賀卡和畫(huà)畫(huà)的環(huán)節(jié)，時(shí)間比較緊，應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)的時(shí)間，教師和幼兒配合不是很默契，因?yàn)橛變簩?duì)新年的祝愿詞語(yǔ)都比較缺乏，在這方面還應(yīng)多引導(dǎo)。音樂(lè)方面應(yīng)先教會(huì)幼兒動(dòng)作，使幼兒一聽(tīng)到歌曲就能載歌載舞?；顒?dòng)的材料還應(yīng)該更豐富多彩一些?？傊谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)該多注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)，才能成功的上好每一節(jié)課。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇十三
在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己在上一屆大班的班級(jí)管理為例，與大家一起分享自己的工作積累?！兑粡埍砀?，一次進(jìn)步》，在幼兒的一日活動(dòng)中將班級(jí)管理得更加合理化、精細(xì)化，使幼兒參與的每項(xiàng)活動(dòng)，都能用表格的形式記錄下來(lái)，促使活動(dòng)順利、有效的開(kāi)展，同時(shí)更有利于我分析班內(nèi)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，更好地組織班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。
這是我們進(jìn)入大班后開(kāi)展的兩項(xiàng)值日活動(dòng)。上學(xué)期時(shí)，“我的班級(jí)我做主”就是每天安排4個(gè)人，分別擔(dān)任紀(jì)律檢查員、衛(wèi)生監(jiān)督員，每項(xiàng)由兩人擔(dān)任，負(fù)責(zé)管理好班級(jí)里的紀(jì)律和衛(wèi)生常規(guī)，每天早上佩戴好老師自制的胸牌，開(kāi)始一天的班級(jí)小主人監(jiān)督、檢查工作。為了讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)嘗試管理班級(jí)，我們兩個(gè)老師互相商量討論，就精心設(shè)計(jì)了這樣一張表格，以單雙周的形式進(jìn)行，兩周一輪回后互相交換角色，這樣一個(gè)月下來(lái)每個(gè)人都能擔(dān)任到這兩個(gè)值日，和老師共同管理好班級(jí)日常活動(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期我們又進(jìn)行了調(diào)整，改成每天8個(gè)人，分別擔(dān)任紀(jì)律檢查員、衛(wèi)生監(jiān)督員、進(jìn)餐記錄員和午睡管理員，這樣一周五天，正好每人每周擔(dān)任一次值日，同時(shí)一周一輪換，一個(gè)月內(nèi)每個(gè)人都可以擔(dān)任這四種不同的崗位，而且胸牌改成了胸卡，可以方便幼兒取放、佩戴。
“我的小組我做主”就是每組每天一個(gè)組長(zhǎng)，掛牌實(shí)行自己相應(yīng)的`職責(zé)。一開(kāi)始是孩子們推選的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)每次都是這幾個(gè)人，為了擴(kuò)大范圍，于是我們又設(shè)計(jì)了一張小組長(zhǎng)輪流表，讓每個(gè)人都來(lái)做小組長(zhǎng)，提高他們的責(zé)任感，也發(fā)動(dòng)更多的孩子來(lái)關(guān)心我們這個(gè)大集體，為集體出一份力。實(shí)行下來(lái)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)總是縮在后面的幾個(gè)孩子在擔(dān)任小組長(zhǎng)時(shí)也干勁十足，管起人來(lái)有模有樣的，由此我也開(kāi)始反思自己，老師不要用固定的眼光去看待孩子，一定要為每個(gè)孩子提供平等的機(jī)會(huì)，這樣你會(huì)收到更多的驚喜。
上學(xué)期開(kāi)始我們改良了“螢火蟲(chóng)大比拼”，將評(píng)比的內(nèi)容側(cè)重在學(xué)習(xí)方面，表格就改成了“比一比，誰(shuí)最棒”。如10月份開(kāi)展的是“專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言、安靜入睡、團(tuán)結(jié)協(xié)作”，記錄表再次進(jìn)行劃分，將本來(lái)的每周一張改革成每月一張，節(jié)約了資源，也更能明顯感覺(jué)到孩子的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)行后，11月我們就重新設(shè)定了四個(gè)項(xiàng)目，分別是“坐姿端正、安靜傾聽(tīng)、舉手發(fā)言、迅速入睡”，覺(jué)得哪里薄弱了就可以重新進(jìn)行調(diào)整，使幼兒學(xué)會(huì)自己約束自己。記錄也有每個(gè)組的小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，減輕了老師的工作量，也體現(xiàn)了幼兒的小主人地位。
本學(xué)期為了加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律管理，我們?cè)O(shè)計(jì)了一張“瞧，我有多能干！”的幼兒自評(píng)表，讓幼兒通過(guò)對(duì)自己一日活動(dòng)的記錄，來(lái)進(jìn)行自我管理、自我約束。
表格以一周五天來(lái)記錄，每天分為四塊進(jìn)行自評(píng)，分別是“我喝了幾杯水”、“上課舉手發(fā)言有幾次？”、“飯菜湯都吃完了嗎？”、“入睡輕又快了嗎？”每一項(xiàng)以5分制來(lái)計(jì)算，采用的是畫(huà)“正”字的方法，為此還特地在課間練習(xí)了一下“正”字的寫(xiě)法。這樣一來(lái)，一天滿分是20分，一周滿分是100分。喝水的話是喝一杯畫(huà)一筆，一杯必須要超過(guò)一半才能算一杯；上課舉手發(fā)言是老師叫到幾次畫(huà)幾筆，坐姿不端正、插嘴搶嘴就扣一分；飯菜湯吃完，水果吃完，桌面擦干凈，共計(jì)5分，一樣沒(méi)做到就扣一分；午睡滿分是5分，躺下后講話、爬起來(lái)，入睡慢，均相應(yīng)扣1分。一天下來(lái)，再讓幼兒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以數(shù)字的形式記錄一天所得的分?jǐn)?shù)。每周五進(jìn)行總評(píng)，80分及80分以上的，能獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花；60――79分的，獎(jiǎng)勵(lì)小粘紙；60以下的不能獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)能更加清楚地了解幼兒的一日表現(xiàn)和薄弱點(diǎn)，幼兒也能自己找到不足之處，督促他們進(jìn)行改進(jìn)。
這是我們開(kāi)展的為期一個(gè)月的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，每周頒發(fā)十朵紅花，這十朵紅花需要通過(guò)你的努力才可以爭(zhēng)取到，為了有效記錄幼兒的好習(xí)慣，我就設(shè)計(jì)了這張表格，看看很簡(jiǎn)單，其實(shí)包含了很多內(nèi)容。每天我們都會(huì)定幾個(gè)需要改進(jìn)項(xiàng)目讓幼兒來(lái)爭(zhēng)取，如早操動(dòng)作有力、上課舉手發(fā)言、坐姿端正、排隊(duì)快又靜等等，做到的幼兒就能得到一顆五角星，到周五比一比誰(shuí)的五角星多，最多的前十名就能拿到本周的小紅花。平時(shí)都會(huì)有孩子到前面來(lái)數(shù)一數(shù)，比一比，所以我就給這個(gè)活動(dòng)取名為“向著紅花前進(jìn)、前進(jìn)”。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇十四
一、活動(dòng)目的：
以慶祝建國(guó)xx周年和改革開(kāi)放xx周年為契機(jī)，為激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校，應(yīng)該從身邊的小事做起，全面提升隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情懷，特開(kāi)展“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”慶國(guó)慶系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
我和祖國(guó)同成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日――xx月xx日。
四、活動(dòng)安排：
結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)和“推普周”活動(dòng)，舉辦一次“我和祖國(guó)同成長(zhǎng)”主題演講比賽。（1―6年級(jí)每班2人）
五、有關(guān)事項(xiàng)：
1、演講內(nèi)容：選一篇或自創(chuàng)一篇以“我和祖國(guó)同成長(zhǎng)”為主題的演講稿。形式：個(gè)人。
2、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
（1）賽前準(zhǔn)備：20xx年xx月xx日――xx月xx日。
（2）比賽日期及地點(diǎn)：xx月xx日下午2：30開(kāi)始，比賽順序：抽簽。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇十五
很高興能夠參加這次的幼兒園一日常規(guī)工作學(xué)習(xí)活動(dòng)，因?yàn)槊看蔚耐獬鰧W(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的收獲。雖然這次只有短短半天的時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩讓我對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)又有了新的認(rèn)識(shí)。
這次在藍(lán)天仁和幼兒園的學(xué)習(xí)和觀摩主要是在一日工作常規(guī)方面如何合理的優(yōu)化教學(xué)班級(jí)。因?yàn)橛變阂蝗丈畹膬?nèi)容都會(huì)在幼兒園有所體現(xiàn)，所以我們只有在一日生活中建立良好的規(guī)則，才能更好的管理班級(jí)，保證幼兒的在園安全。
一下車(chē)我們就看到有老師列隊(duì)站在大門(mén)口，我還以為是為了歡迎我們而站的呢，一了解原來(lái)是每班每天都有一位老師站在門(mén)口迎送幼兒和家長(zhǎng)。
進(jìn)入幼兒園立刻給我耳目一新的感覺(jué)：干凈整潔的操場(chǎng)上，孩子們的玩具木馬整整齊齊的擺放著，就像是一個(gè)個(gè)列隊(duì)的小士兵；教室門(mén)外的自然角開(kāi)放著美麗的花朵，聽(tīng)說(shuō)是孩子們自己拿的，上面還貼著xx孩子的名字；教室里的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，物品擺放都令我們隨行的老師贊不絕口。。。
他們的一日常規(guī)是從大門(mén)口的晨間接待開(kāi)始的，然后幼兒就在本班老師的帶領(lǐng)下來(lái)到提前擺放好活動(dòng)器械的地方開(kāi)始晨間戶(hù)外活動(dòng)，活動(dòng)器械也都是家長(zhǎng)和老師們利用廢品自制的玩具。活動(dòng)結(jié)束后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍，安靜的回到教室，進(jìn)行早餐活動(dòng)，吃完了飯老師用熱水燙了毛巾給每個(gè)孩子擦手、擦臉。。。接著開(kāi)始第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)、課間操、第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)、午餐餐前準(zhǔn)備、午餐后在老師的組織下散步、曬會(huì)兒太陽(yáng)再午休。在這里我覺(jué)得他們的一日常規(guī)真的非常好，不論是吃飯、喝水、如廁、午休甚至在上早讀書(shū)的時(shí)候孩子們都能聽(tīng)著音樂(lè)，跟著老師的指令整齊有序地進(jìn)行每一項(xiàng)活動(dòng)，特別是在做課間操后，孩子們沒(méi)有一個(gè)亂跑著去找操場(chǎng)上的玩具玩，全都在本班老師的帶領(lǐng)下用自制的體育器械，進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。。。
我深知要想做好幼兒的一日常規(guī)，必須先要從我們老師自身的一日常規(guī)做起，只有老師的常規(guī)做好了，幼兒的常規(guī)才能帶動(dòng)起來(lái)。那么，我班以后的一日常規(guī)行動(dòng)計(jì)劃具體如下：
晨間
入園
活動(dòng)
1、教育幼兒有禮貌地向老師、禮儀小標(biāo)兵及小朋友問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。
2、班上物品擺放整齊，教室內(nèi)窗戶(hù)打開(kāi)通風(fēng)，與戶(hù)外保持空氣對(duì)流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。
3、接待家長(zhǎng)，做好交接手續(xù)，其中有幼兒服藥一定要交接清楚。
4、晨間檢查，看孩子的身體情況，觀察情緒的`等。（有助于一天的活動(dòng)更好的開(kāi)展）
早操
課間
操
1、師幼精神面貌好，面帶微笑。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，整理好本班幼兒隊(duì)伍，無(wú)閑散幼兒。
3、幼兒做操動(dòng)作基本到位。
4、教師能帶領(lǐng)幼兒規(guī)范做操。
5、一位老師在前面帶操時(shí)，另一位教師及保育老師在班級(jí)后面和幼兒一起做操。
飲水
入廁
盥洗
1、便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。
2、給孩子的水杯做記號(hào)，用自己的水杯按時(shí)喝水，將水杯放在固定位置（標(biāo)記）。
4、隨時(shí)準(zhǔn)備溫水，供幼兒飲用，檢查幼兒飲水情況
教育
教學(xué)
1、課前準(zhǔn)備充分，按備課內(nèi)容和作息時(shí)間上課，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃順利完成教學(xué)任務(wù)。
2、能有效地運(yùn)用有趣的教具、頭飾、多媒體等。
3、體育活動(dòng)課、藝術(shù)課、繪本課能根據(jù)教材及集體備課內(nèi)容有效發(fā)揮校園活動(dòng)場(chǎng)地、器材的作用效果好。
4、教會(huì)幼兒舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀。（養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣）
5、教會(huì)幼兒說(shuō)話、走路、拿東西“三輕”。
6、活動(dòng)中做好幼兒的安全教育及衛(wèi)生保健要求。
7、做到讓幼兒回答問(wèn)題、幼兒與幼兒交流、幼兒與教師交流都能使用普通話，讓幼兒知道使用普通話的重要性。
室內(nèi)
外游
戲活
動(dòng)
1、有組織的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)及室內(nèi)游戲。
2、教會(huì)幼兒遵守游戲規(guī)則，情緒愉快，主動(dòng)積極參加集體游戲活動(dòng)。
3、玩具游戲課，教幼兒會(huì)正確使用玩具，能愛(ài)護(hù)玩具，學(xué)習(xí)整理玩具。
4、與同伴之間友好交往。
5、游戲活動(dòng)過(guò)程中：注意衛(wèi)生安全，進(jìn)行相應(yīng)的教育。
6、戶(hù)外活動(dòng)前提供幼兒入廁、飲水，并檢查著裝。
7、注意對(duì)體弱幼兒的個(gè)別照顧。
午睡
1、組織幼兒有秩序地進(jìn)午睡室，并輕聲躺下睡覺(jué)。
2、做好午睡前的教育，堅(jiān)持每天睡前一故事。
3、午睡期間，教師不得竄班、托崗，不能做私活。
4、教育幼兒養(yǎng)成良好的睡姿與習(xí)慣，按順序脫-衣疊好，鞋子放在固定的位置，按時(shí)起床，正確穿衣穿鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪。
5、起床后幫助幼兒梳理頭發(fā)。
早點(diǎn)
午餐
午點(diǎn)
1、每次進(jìn)餐前對(duì)幼兒進(jìn)行文化教育，讓幼兒安靜地進(jìn)餐，并介紹飲食種類(lèi)及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
2、碗筷、食物必須擺放在桌子上，不放地上，吃完餐后，帶領(lǐng)幼兒幫助保育員打掃一下教室，送一下碗盆，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、午餐、午點(diǎn)后組織本班幼兒進(jìn)行集體游戲活動(dòng)。
4、進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒坐著安靜地吃，不亂跑，不亂扔食物。
衛(wèi)生
安全
1、每周一晨間活動(dòng)時(shí)檢查幼兒的手指甲并加以修剪，定時(shí)開(kāi)展衛(wèi)生教育。
2、不隨意亂扔垃圾。
3、每周定時(shí)對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育。
家長(zhǎng)
工作
1、做好日常家長(zhǎng)接待工作，要有熱情，面帶微笑。
3、對(duì)沒(méi)有來(lái)園上課的幼兒及時(shí)進(jìn)行家訪，并把結(jié)果記錄在班級(jí)交接-班記錄本上，情節(jié)嚴(yán)重可上報(bào)值周領(lǐng)導(dǎo)。
4、每學(xué)期每個(gè)孩子至少有一次家訪，并及時(shí)做好記錄，
行為
規(guī)范
1、每周例會(huì)認(rèn)真做好筆記，不交頭接耳，不私下聊天、議論。
2、不體罰幼兒。
4、無(wú)竄班、閑聊現(xiàn)象。
值日
1、每次值日7:40—8:30必須在大門(mén)口，并且面帶微笑，熱情接待每一位家長(zhǎng)和幼兒。
2、值日的時(shí)候要做好“禮儀小標(biāo)兵”的管理工作，禮儀小標(biāo)兵可以從本班抽選，也可從其他班級(jí)抽選，8:30安全地把禮儀小標(biāo)兵送到其老師處。
3、根據(jù)值周檢查記錄本上的內(nèi)容，認(rèn)真、仔細(xì)地檢查且做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)與相關(guān)部門(mén)上報(bào)。
幼兒園一日工作常規(guī)是我們的一項(xiàng)十分重要的工作，是幼兒園一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，是為了確保幼兒的安全，建立幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自律能力，以便更好地進(jìn)行我們的教育教學(xué)環(huán)節(jié)，提升幼兒的各方面能力。通過(guò)這次在藍(lán)天仁和幼兒園一日工作常規(guī)的學(xué)習(xí)和觀摩，又啟發(fā)了我要反思我在工作中是如何培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，也傳授給了我一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在今后的工作過(guò)程中繼續(xù)嘗試、積累，做好細(xì)節(jié)工作，努力做好班級(jí)一日常規(guī)工作。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇十六
今天上午10點(diǎn)左右接到通知下午聽(tīng)我的英語(yǔ)活動(dòng)課，好吧，反正我之前已經(jīng)準(zhǔn)備了一些教具，面對(duì)這突然襲擊，我還是可以應(yīng)付的。盡管心里這樣安慰自己，但難免會(huì)有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@畢竟是第一次那么多老師聽(tīng)我的課。
中午實(shí)在是沒(méi)有睡意，左思右想不斷改變活動(dòng)方案，準(zhǔn)備教具，設(shè)計(jì)板書(shū)，準(zhǔn)備視頻，一切準(zhǔn)備就緒。開(kāi)始從頭至尾想活動(dòng)內(nèi)容，該怎樣表達(dá)，怎樣一步步進(jìn)行。聽(tīng)課老師陸續(xù)來(lái)了，教學(xué)主任到了，活動(dòng)開(kāi)始了。
“小朋友們，請(qǐng)你跟我這樣做”（抬頭）“我就跟你這樣做”（抬頭）我語(yǔ)言動(dòng)作游戲首先維持秩序，接著用談話的方式導(dǎo)入我今天的活動(dòng)“go to the zoo”并利用視頻引出今天要學(xué)的兩個(gè)單詞“老虎”和“猴子”。目的`在于激發(fā)幼兒的興趣，提高他們學(xué)英語(yǔ)積極性。在整個(gè)活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中，我模仿動(dòng)物的叫聲和樣子很形象的教幼兒學(xué)這兩個(gè)單詞。事實(shí)告訴我幼兒的興趣很高，他們邊模仿邊學(xué)單詞。活動(dòng)過(guò)程中充滿了樂(lè)趣，我們邊玩邊學(xué)，活動(dòng)很輕松。這個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)后，我本來(lái)打算用一個(gè)游戲鞏固所學(xué)單詞并結(jié)束活動(dòng)?？墒窃谶@個(gè)環(huán)節(jié)中，問(wèn)題比較集中。首先我設(shè)計(jì)的難度有點(diǎn)大，是我沒(méi)考慮孩子學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)所造成的。在這方面我只考慮到課程的完整性卻忽略了孩子的接受的可能性。
在這個(gè)活動(dòng)課結(jié)束后，其他老師也給了我挺多好的建議。畢竟在這方面她們是有一定經(jīng)驗(yàn)的。通過(guò)他們給我的一些點(diǎn)評(píng)，我看到了自己的不足之處。比如在語(yǔ)言方面，我應(yīng)該更親切一點(diǎn)，要抑揚(yáng)頓挫。在控制課堂方面，我要學(xué)著運(yùn)用不同的方式方法去引導(dǎo)等等。當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)，比如我很有激-情，活動(dòng)方法很新穎，活動(dòng)氛圍很活躍，輕松愉快的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)等等。
我認(rèn)為活動(dòng)方式方法是由老師不同的教學(xué)風(fēng)格決定的，只要能達(dá)到目標(biāo)就是好的。所以教學(xué)內(nèi)容在以后的不斷學(xué)習(xí)中會(huì)慢慢提高，只要根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格上好每個(gè)活動(dòng)就好。通過(guò)這次活動(dòng)我領(lǐng)悟到一定要跟有經(jīng)驗(yàn)的人多多學(xué)習(xí)，多多感悟，多多在活動(dòng)中找教學(xué)靈感。我相信我可以演繹出更精彩的教師人生！
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇十七
活動(dòng)目的：
1、知道“十一”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來(lái)之不易。
2、通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片
2、通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫(huà)棒若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。
2、介紹“十一”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽xx歲的生日。
3、通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。
一組：添畫(huà)煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十一》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國(guó)，我愛(ài)你》。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
·嘗試用簡(jiǎn)單的圖形和線條組合表現(xiàn)新年的禮物樹(shù)。
·喜歡新年禮物，了解迎接新年的快樂(lè)和對(duì)別人的祝愿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備——各種形狀的彩紙、記號(hào)筆、蠟筆、水彩筆
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、新年老人的禮物
1、我的心愿
——“快要到新年了，你們最想要什么禮物呢？（幼兒群講）
——“好，新年老人知道中二班的小朋友就要長(zhǎng)大一歲了，他也準(zhǔn)備了許許多多的禮物要送給我們呢，讓我們坐著雪橇一起去看看吧！（出示ppt）
2、新年老人送禮物
——出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、愛(ài)心棒棒糖的圖片。
（二）有趣的禮物樹(shù)
1、禮物變變變
——“哎呀，禮物怎么轉(zhuǎn)起來(lái)了呢，它們?cè)趺戳四?，哇，禮物都變了，變成了一棵一棵的禮物樹(shù)呢?！?/p>
2、我喜歡的禮物樹(shù)
——“禮物樹(shù)都有什么？”
——“你最喜歡哪棵禮物樹(shù)呢？為什么？”
小結(jié)：原來(lái)每課新年樹(shù)都有樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，但是它們的高低、粗細(xì)、形狀還有造型都不同，因?yàn)樗麄兇碇煌亩Y物，代表著每個(gè)人不同的愿望，所以它們都特別的好看。
（三）我的新年樹(shù)
1、學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)
——“你們想不想也把自己的心愿畫(huà)出來(lái)，變成一棵美麗的新年樹(shù)呢？好，我們就來(lái)學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)新年樹(shù)，把美好的.祝福送給大家?！?/p>
——“首先，先畫(huà)新年樹(shù)的樹(shù)干，畫(huà)好樹(shù)干再畫(huà)樹(shù)葉，我先畫(huà)一個(gè)愛(ài)心的樹(shù)葉吧，因?yàn)槲矣X(jué)得我們中二班的孩子們都是特別有愛(ài)心的孩子呢?！?/p>
——“最后為愛(ài)心禮物樹(shù)穿上好看的衣服，添上各種的小禮物?！?/p>
2、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)
（四）比比誰(shuí)的禮物樹(shù)最好看
欣賞同伴的作品，比比誰(shuí)的禮物樹(shù)最好看。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇十九
活動(dòng)背景：
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)
兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)主題：“小小中國(guó)娃濃濃端午情“活動(dòng)日期：6月6日(農(nóng)歷五月初五)活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)教室活動(dòng)目的：
1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的
傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文
化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2.香囊，端午節(jié)由來(lái)的資料等
活動(dòng)內(nèi)容和安排：
1.全園集體活動(dòng)：
(1)、端午詩(shī)歌比賽(2)、觀看幼兒歌舞表演(3)、佩戴香囊
2.幼兒回教室活動(dòng)
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
3.“畫(huà)彩蛋，迎端午”
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等?！岸宋绻?jié)”是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來(lái)有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來(lái)臨之際，我們班組織幼兒開(kāi)展了“貼彩蛋，迎端午”活動(dòng)。
4.吃粽子
吃粽子的由來(lái)——因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚(yú)、蝦。
5.活動(dòng)結(jié)束
中二班
中班幼兒一日活動(dòng)方案及反思篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
辨認(rèn)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車(chē)等），玩具方向盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、辨識(shí)標(biāo)志：
“這是什么？你在什么地方見(jiàn)到過(guò)它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”
幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí)，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車(chē)等）。
2、感知體驗(yàn)：
（1）教師完整的念兒歌：
“你聽(tīng)到兒歌中說(shuō)了什么？”
（2）幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的認(rèn)識(shí)與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師注意幼兒平翹舌音的.運(yùn)用。
（3）在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：
方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機(jī)，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車(chē)。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語(yǔ)句提醒小司機(jī)和小乘客。
3、幼兒游戲：
2~3名幼兒資源組合，分小組進(jìn)行游戲。
4、思考留疑：
“馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志？我們?cè)诨丶业穆飞峡梢粤粜挠^察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家?！?/p>
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽(tīng)老師念兒歌時(shí)，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過(guò)程中，剛開(kāi)始時(shí)幼兒只集中玩游戲而對(duì)兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說(shuō)幾句，不記得的就只聽(tīng)見(jiàn)一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。
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